初三语文自主学习总结材料Word格式.docx
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A.我们已经渐渐步入贫富十分悬殊的社会阶段了，我并不怀疑“让一部分人先富起来”的先见之明，但是面对随之而来的社会问题，我们的政府目前还没有很好的应对策略。
B．近年来，部分国家非法进入南海中国管辖海域内从事捕渔活动的渔船数量呈明显上升趋势，中国渔政部门计划通过护航护渔等一系列行动来进一步宣示中国对南海诸岛的主权。
C．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，对教学活动的有效开展起着重要作用。
D．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
B[A项“十分悬殊”属成分赘余，应删去“十分”。
“悬殊”即差距大，已有表程度的意思。
C项犯了两面对一面的错误。
D项句式杂糅。
4．默写（8分，1-6每题1分，7题2分）
（1）当回忆往事的时候，，也不会因为碌碌无为而羞愧。
《生命的意义》
（2），似曾相识燕归来。
（3）造化钟神秀，。
（4）木受绳则直，。
（5），善行者究其难。
（6）见微以知萌，。
（7）某学校因为管理不善，招生困难。
此时，王校长走马上任。
这真是：
“，。
”（用《出师表》中的句子作答）
5．名著（6分）
我们那里就有那么一帮人，从年轻时起就接受培养，学习怎样通过搬弄文字将白说成黑、黑说成白这么一种本领；
他们怎么说全看你给他们多少钱而定。
这帮人狂妄自大，厚颜无耻，却还赢得群众的信任，群众还都依附他们，这样他们也就以某种方式使群众变成了他们的奴隶，干律师这一行的最大一部分收入也就到了他们的手中。
这些律师实际是一些混淆是非的人，或者说得更确切一点，是公理的坡坏者。
我和我的一些朋友就是运气不好曾不幸落到干那一行的一类人手中。
我希望主人能理解，我下面要描述的事和我已经叙述的那些倾家荡产的事，都只和这一部分人有关。
因为这些人的手段，我们蒙受了各种不幸，我最好是举个例子来向主人说明这些人一步步是怎么做的，那样它就更容易明白那些手段是怎么回事了。
（1）这段文字出自国作家的作品。
（2分）
（2）显然，听这段话的一方的国家与“我们那里”的社会状况是大相径庭的，那么，请你结合相关情节，说说听话一方的国家是一个怎样的国家。
答：
听话一方的国家是慧骃国，这是一个“人兽颠倒”的乌托邦国度。
这个国家的统治者是有理性、公正、诚实的慧马，他们“贤明、团结、无畏、爱国”，国家没有金钱、没有军队和警察，他们根本不需要战争，而供他们驱使的却是一种贪婪、残忍、野蛮、自私的人形动物——耶胡。
。
（3）下面两句话均出自鲁迅的《朝花夕拾》，请根据提示写出人物姓名。
（任选两题作答）（2分）
①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
（ ）
②黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；
冬天是一件旧外套，寒颤颤的。
（ ）
⑶他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
⑷他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
⑸她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
（
）
⑹她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。
⑴范爱农⑵藤野先生、⑶寿镜吾先生⑷陈莲河⑸阿长⑹衍太太
6.专题与实践（共8分）
4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，为了促进学生养成读书的良好习惯，学校举行了以读书为主题的系列活动。
⑴为营造活动氛围，请你为这次活动写一条宣传标语（1分）
____________________________________________________________________
（2）某班根据学校要求，布置同学广泛搜集材料，准备召开以读书为主题的班会，下面是某组同学准备发言的四则材料，想以此帮助学生解决思想问题，调动大家读书的积极性。
请你帮助他们从下面四则材料中提取两条信息。
（2分）
材料一：
4月23日是“世界读书日”。
日本东京政府颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，以“培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，帮助他们更深刻地体验人生”为长远目标。
韩国政府在这天会发行“世界读书日”纪念邮票，让当地的小孩，把阅读和写作的风尚，透过一枚枚精美的邮票，随信件传遍世界每个角落。
材料二：
据调查，目前中国国民保持阅读习惯的仅占5%，“国民阅读率”近年来持续下降。
我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”，其次是“不习惯读书”，这两者在各年龄段中均排在前两位。
同样题材的故事，少年儿童愿意看漫画、电影，而不愿意看原著。
在关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中，“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书籍以绝对优势并列第一位，“文学名著”呈明显弱势。
有关专家对以上现象表示忧虑。
材料三：
有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。
不少孩子对图象产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。
对图象的过量摄入，导致了文字表达能力的大幅度下降。
不少青少年说：
“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来。
”
材料四：
下面是一位中学生近两年课外阅读量与语文成绩状况图。
课外阅读
语文成绩
10
20
30
40
60
70
80
90
提取信息①
提取信息②
（3）为配合这次读书活动，班里还准备办一份读书小报。
请你为这份小报拟写一个4个字的栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。
（不超过80字）（3分）
栏目名称：
栏目内容：
（4）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。
（要求用上一句读书名言，字数不超过100字）（2分）
（1）知识改变命运，阅读点亮人生博览滋养心智，读书精彩人生
全民阅读千秋业，和谐社会万代兴全民阅读一小步，社会文明一大步
（2）①日本和韩国重视儿童阅读习惯的培养，而我国青少年却不重视读书。
②读课外书可以帮助提高语文成绩，而用影视、漫画代替原著阅读的做法会导致文字表达能力的大幅度下降。
（共3分，找准比较点，能准确概括即可）
（3）参考示例一：
“书海泛舟”，内容介绍以谈读书体会为主题。
参考示例二：
“书山有路”，内容介绍以谈读书方法为主题。
参考示例三：
“名家导航”，内容介绍以介绍名家名篇为主题。
（共3分，栏目名称1分，内容介绍2分）
二、阅读理解。
（一）阅读下面古诗，完成第7题。
（6分）
长沙过贾谊①宅
刘长卿②
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
【注】①贾谊，西汉初年著名的政论家、文学家。
18岁即有才名，曾被文帝召为博士，因遭群臣忌恨，贬为长沙王太傅。
②作者因遭诬陷被贬瞳州司马，本诗写于赴任途中。
（1）本诗颔联景物描写有何作用？
试作简析。
（3分）
（2）试分析本诗所表达的思想情感。
（1）颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、寂寞的心境，为下文抒发感慨做铺垫。
（2）本诗怀古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。
（二）文言文阅读《齐王筑城》回答8—11题。
齐王筑城
齐王一日临朝，顾谓侍臣日：
“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。
使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右,岂不大利耶?
今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。
闻吾下令，孰不欣跃而来耶?
艾子对日：
今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。
臣怪之，问其故。
答日：
‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。
’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。
.
【注释】①支备：
调度战备。
支，调度、支付。
②踣（bó
搏）：
跌倒。
③应侯：
顺应时令。
8．
（1）解释下列句中加点的字。
①岁苦支备（）②虽有少劳（）
③而异日不复有征戍侵虞之患（）④臣怪之（）
⑵下面句中的“而”与“望天而歌”中的“而”用法和意思相同的一项是（）
A．黑质而白章 B．恂恂而起
C．千里马常有，而伯乐不常有D．学而时习之 （２分）
９.给下面的句子断句，限断2处，停顿处用“/”隔开。
（２分）
使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右
10.用现代汉语翻译下面的句子。
（４分）
（1）闻吾下令，孰不欣跃而来耶?
（2）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
《曹刿论战》
1１、通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？
【答案】8.每年劳累（劳苦）隐患（祸患）对……感到奇怪９、使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右
1０、（１）（老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？
（２）衣食这类养生的东西，不敢独自占有，一定把它分给别人。
1１、办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。
（3分。
如果写成“既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也得满分；
如写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分）
（三）阅读《人类只剩7年时间拯救地球》一文，完成12—14题。
（10分）
①英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔•麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点：
那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么2015年将成为地球命运的转折点。
如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制，那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬！
②麦克古尔教授在书中称，从现在开始到2015年，人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放，如果人类的努力失败，那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。
③麦克古尔教授说：
到2050年，全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。
要做到这一点，温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态，然后逐年下降。
但这样仍然不够，如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量，即使温室气体的排放减少90﹪，仍无法阻止危险的气候变暖。
④麦克古尔教授称，地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度，如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的温度还将上升13摄氏度，当前的情况表明，自然环境已到了非治理不可的地步，这种治理也将不是一人一国之力可以完成的，是需要世界各国协同一致、共同面对的。
12．第三自然段主要用了什么说明方法？
试举例分析其作用。
13．最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”，句中“大约”能删去吗?
为什么？
14．根据麦克古尔的观点，请你提一条拯救地球的具体措施,并简要说明理由。
①措施
②理由
答案：
12.（3分）列数字（1分）。
如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。
”（1分）,具体说明拯救地球应立即采取行动（1分）。
（或“具体说明了排放量减少的程度”也可。
）
13．（3分）不能，因为“大约”表估计，表明温差是约数（2分）,体现了说明文语言的准确性（1分）。
（或:
如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。
）只答“不能去掉”不给分；
答“不能，因为它体现了说明文语言的准确性”，没有具体分析给1分）
14.（4分）示例1:
少开车或劝亲友购买小排量汽车（2分），减少温室气体排放（2分）。
示例2:
多植树（2分），减少大气中的二氧化碳含量（2分）。
（提出措施2分，说明理由2分。
措施不符合文意“减少温室气体排放”“减少大气中二氧化碳含量”的不给分。
（四）阅读刘福奎的《“未富先奢”之风当刹》一文，完成15—17题。
（10分）
“未富先奢”之风当刹
舒行
①不久前，一位年轻的中国女士雇了几十辆“大奔”去机场隆重地接回她的心肝宝贝——一只藏獒。
此犬价值三四百万元人民币！
②高盛集团在一份报告中曾把中国列为仅次于日本的全球第二大奢侈品市场，并预测今年有望超越东瀛邻国，成为第一大奢侈品市场！
见多识广的美国《华尔街日报》评论员则这样写道：
“富人们的奢华盛宴从未结束过……而最新一轮打开炫耀性消费香槟酒瓶塞的国家就是中国。
”
③然而，有关国际组织不久前曾断言，如果全世界发展中国家特别是中国达到西方国家的人均消费水平，那么，按照目前欧美人均的资源消耗量计算，必须有两个半地球供人类“享用”，否则，今天人类赖以生存的地球资源将会出现令人恐惧和绝望的枯竭。
这是一种预警，也是一种谴责。
④对我国而言，奢华之风不但会极大地固化我国现已存在的地区差距和贫富差距，而且会加剧权力寻租式的“官腐”和投机赌徒式的“民败”。
社会各阶层成员在攀比奢华中的心理失衡势必会造成巨大的社会失衡。
不健康的风气和对物质利益的恶性追求，为社会动荡积蓄起巨大的破坏性能量。
一旦爆发，不但会使经济发展的安全阀门——社会稳定出现动摇乃至崩塌，而且会使一切成就损失殆尽。
从这个角度说，奢华只会令中国为维持稳定增加无比巨大的社会成本，甚至最终招致无妄之灾！
⑤也许有人会说，奢华不也是一种对消费的刺激吗，这难道不是另一种形式的扩大内需吗？
笔者以为这是一种短视，犹如饮鸩止渴。
马克斯·
韦伯曾经认真分析过西方市场经济、工业化的发展与人们精神世界的关系。
他认为，在新教教义所包含的伦理中，人们正是因为把勤奋、节俭、创造财富等视为不可抗拒必须敬畏的“上帝的意志”，才使得财富得到积累，最终使工业革命取得了成功。
他的这一观点破解了西方新教伦理与近现代西方工业化的内在联系，也对中国人认识人类传统美德在经济发展中的作用颇有启迪。
在现实世界中，最不讲求奢华、在全球廉洁国家排名中总是处于最前列的北欧国家，一再被评为全球最具竞争力的国家前十名。
这充分说明：
不慕虚荣不仅与社会廉洁紧密相关，一个国家的经济高速发展与不讲求奢华同样并行不悖。
⑥总之，未富先奢，不应该是今天的中国人修身治家求发展的做派。
为了民族的长远之计、为了国家与公众的长远之计，也为了人类的长远之计，中国——这个给金融海啸中的世界带来希望的国家，应该勇敢地宣示：
我们永远不做奢华大国。
即便是将来真正富足了，也永远不当炫耀财富的奢华大国！
15．第②段引用高盛集团的报告和《华尔街日报》评论员的文章有何作用？
（4分）
16．文中划线句运用了什么论证方法？
有什么作用？
17．本文在网上发表以后，不少网民纷纷跟帖，发表自己的看法。
请你也跟一个帖子，谈谈自己读了本文后的感想。
冰虫物语：
2009-12-0817:
39:
17对现在的富人只能说无奈，为什么她们有钱从来没想过把钱用在公益事业呢，这样既有意义又可以促进国家的发展，哎……
大樗：
2009-12-0914:
29:
37人类在以消费促发展阶段，富人的奢侈客观上帮助了穷人。
回大唐：
2009-12-0918:
56:
04你太伟大了,现在的书中很少有提到艰苦朴素的文章。
现在的孩子只知道名牌。
父母同样攀比，比如买好车，住好房，显摆自己有钱有势。
我希望人人平等。
我的感想：
15．（共4分）
（1）作为论据，说明未富先奢之风已在中国盛行。
（2分）。
（2）引用高盛集团的报告和美国《华尔街日报》评论员的文章，增强权威性。
16．（共3分）运用了举例论证的方法（1分），具体充分地证明了“不慕虚荣不仅与社会廉洁紧密相关，一个国家的经济高速发展与不讲求奢华同样并行不悖”这一观点，增强了说服力（2分）。
17．（共3分）示例：
在我们国家的穷乡僻壤,还有数千万人没有解决温饱问题,还有许多失学儿童在嗷嗷待哺，勤劳俭朴是我们中华民族的优良传统，我们应当及时刹住“未富先奢”之风。
（能结合文章内容，言之有理即可）
（四）阅读下《剃刀侠》，完成18～21题。
剃刀侠
木桦
清朝嘉庆年间，北京正阳门（俗称前门）外，已是相当繁华的集贸市场。
几十丈高的城门楼子，威严如皇帝老子，注视着熙来攘往的人流。
这天，朗日晴空，集市正值繁华热闹之时。
一匹枣红大马，上骑一员佩刀武官，后跟几个步行兵卒，像一股浪头把人流冲得七零八落。
门楼下老摊贩认得，这是乾清门蓝翎侍卫。
这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜。
这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。
小兵卒赶快接过马缰跟在后头，那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。
他盯上几个剃头挑子，就踅过来，在一个空位前站住。
显然这小子是要剃头或刮脸修胡子。
当然一概是白活儿。
一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。
那蓝翎爷也不搭话，将马鞭丢在地上，一屁股坐在空木椅上。
谁知那木椅早已破朽，加之这蓝翎爷体肥身重，木椅“咔嚓”一声就散了架。
这家伙一个四仰八叉摔在地上。
这还了得！
蓝翎爷火从天降，怒从胆生，抓起地上的马鞭，劈头盖脑就向小师傅猛抽起来，直抽得小师傅满脸淌血，爹一声妈一声叫着，他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前。
那挑子一头火正旺，铜盆里的净水正冒热气。
挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。
小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好，催促老师傅抓紧干活儿。
到底是老马识途。
瘦老头儿就小心翼翼，轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来。
那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀，被荡得吹毛立断，直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮，苍蝇落上都得打滑。
蓝翎爷给刮得懒洋洋，就有睡意，就有小卒子过来用背托着头。
老人就把刀板儿在睡脸上游动。
那剃刀在阳光下熠熠闪亮，那蓝翎爷就“呼噜呼噜”睡。
脸刮完，瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾，用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。
这是最后一道工序。
热巾上脸，蓝翎爷就醒了。
按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛，轻松地在下巴和脖子处又找几刀，这才把热毛巾在胖脸上一擦，撤掉脖子上围的大毛巾，把蓝翎爷头一扶，小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来。
瘦老头儿必恭必敬把手一张，说，爷您走好！
那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去。
几个小卒把蓝翎爷扶上马。
一个小卒问：
爷，咱还去哪儿？
蓝翎爷不出声，小卒子就再问。
还是不出声。
另一个小卒子就惊恐地说，别问了，你看咱爷脖子咋出血了？
几个人就惊惧去扶蓝翎爷。
哪来得及，人从马上跌下来，头咕噜咕噜滚落一边，腔子里血杀猪般喷射出来。
集市人就窃窃私语围观。
是剃刀侠……
人群里一句话提醒小卒子们，就都抽刀去奔那老剃头匠。
哪里还寻得人影。
有人说，见了，从城门楼子顶尖儿，跳上大栅巷子房上，走了。
18．小说开头描写的环境有什么特点？
对刻画人物有什么作用？
19．小说情节多处暗示了蓝翎爷之死，请作简要分析。
20．小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照，请分条概括。
21．小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事，请探究其深刻意蕴。
18．特点：
繁华、热闹。
（2分，1点1分）作用：
渲染气氛，为人物的出场作铺垫；
烘托人物形象，突出剃刀侠艺高人胆大。
（2分，1点1分）
19．
（1）瘦老头儿荡刀。
（2）蓝翎爷给刮得懒洋洋，并“呼噜呼噜”睡。
（3）剃头后老师傅又找几刀。
（4）上马后，小卒子问蓝翎爷，蓝翎爷不出声。
（每点1分。
只抄原句得一半分）
20．
（1）形体上：
蓝翎爷体肥身重，剃刀侠却是年老体瘦。
（2）身份地位上：
蓝翎爷前呼后拥，剃刀侠势单力薄。
（3）处世态度上：
蓝翎爷暴虐成性，欺行霸市，耀武扬威，剃刀侠淡泊名利，处变不惊，自甘寂寞。
（每点2分，如有其它合理概括酌情给分。
21．
（1）歌颂了杀富济贫、扶危济困的侠义精神。
（2）寄托了人们惩处邪恶、彰显正义的善良愿望和朴素理想。
（3）弱小战胜强权，正义挫败邪恶，反映出民众的智慧和力量。
（4）散发出老北京独有的文化气息。
（任答3点即得满分。
每点2分，如有其它合理探究酌情给分）
三、作文。
（60分）
“洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去。
”过去的日子去得那么匆匆，现在的日子如指间滑落的轻纱，在这如烟似雾的日子里，你体验着成长的快乐与烦忧，释放着青春的朝气与才情，思索着人生的梦想与遭际……
请以“在______的日子里”为题，写一篇作文。
要求：
书写工整，除诗歌外，文体不限，不少于700字。
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