流水线生产工作总结可编辑版Word文档格式.docx
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比如，第一道工序就没做好，而第二道工序并不去看下第一道工序是否正确就直接完成自己的工序。
其他工序也一样只做自己本职工作，最后外检不合格，拆掉重做。
一个手机就等于做了两遍。
工作效率就直接变成了一半！
我也在其他职位做过，其实只要一秒钟检查一下前面一个工序，那么就完全可以避免这样的情况。
所以一条生产线，只要一个工序出了问题，那么整条生产线的效率就会大打折扣。
所以，流水线的生产，让我切身体会到了团队意识的重要性。
2、集体工作体会到的团结与竞争在制造部，一个车间里面有多条流水线，每条流水线都是独立的，生产线与生产线都在互相比着各自的产量，合格率，纪律等。
每次工作前，休息时以及下班前，各个生产线班长都会讲评一下。
工作前会先说下，今天的目标产量，以及各个岗位的工作注意点。
休息时和下班前的会对比一下自己生产线和其他生产线的各个指标，发现自己流水线上的不足，并对流水线上的问题做一些简单通报。
个人的效率对团队的影响，在这里就有了充足的体现，很可能就会因为某个工序而影响到了整个生产线的效率。
这种集体生产的模式，就迫使你不得不去提高自己的速度和品质。
3、遵守制度形成的严谨习惯华冠通讯（XX）有限公司实习的时候有很多制度必须去遵守，比如最基本的每天准时上班，上下班前打卡，进入车间前换静电鞋，工作车间带帽子、静电环，下班前过检测门等。
这些制度是你必须去遵守的，对平时生活不注意细节的人来说是一次考验。
在公司里的制度和每个人的利益是切身相关的。
比如，流水线的生产如果缺了你一个人，就可能收到很大的影响。
所以公司的惩罚措施也很严厉。
无故旷工的直接记过处分并处以相当的罚款。
我们在学校里学习生活，虽然有一些校园纪律在约束自己的行为，但相对于在公司里工作，还是非常懒散和不受控制的。
因为这校园纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有多大的影响。
在公司里工作，在方方面面都有详细的规章制度，这些制度就像高压电线一样，如果触犯它们，就会受到惩罚，这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响。
以上是我这次生产实习报告的基本内容。
在此预先祝愿大家能圆满完成这次生产实习，谢谢大家！
（三）生产实习是学校让学生将理论知识与实际操相结合的重要实践性教学环节，在生产实习的过程中，学生从动手实践中吸取经验，培养我们实际学习能力。
让我们明白团体工作的重要性，牢固树立我们的团体意识，让我们的才能得到最大限度的发挥。
也为我们以后的工作打下基础。
在实习时，首先要做的就是学习基本要求。
学生在实习期间要严格遵守公司企业的规章制度、必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度。
不能无故请假，擅离工作岗位，有重要事情，必须要向上级领导打招呼请假，批准了才能离开，在工作时严格安全事故和人生事故的意外发生。
必须有遵纪守法、模范遵守公民的社会公德，拥有良好的品格和素质。
在实习时努力工作，积极完成上级安排下来的工作任务，在工作中要谦虚好学，诚恳做人不断努力。
流水线工作，顾名思义这是一个团体的工作，每个员工必须严格认真的完成自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。
在指导老师的带领下，我们一群学生到车间实习，这是一个流水线生产，每个人都有自己的工作任务，自由大家配合才能把工作做好，完成工作任务。
对于一个刚上去工作的学生来说，对于操作的这些东西都是陌生的，但是旁边的老师傅都会在旁边示范，然后指导我们操作，我们也开始尝试着动手，所谓一回生两回熟，熟能生巧嘛。
我们在老师的指导下开始操作，慢慢的我们也开始熟悉操作流程，看着其他同学在生产线上都做着工作，都很认真很细心，那么我也不能输给他们，我一定要把工作做好。
在接下来的实习中，老师傅们还都是热情的指导着我们，让我们能够很快的上轨，最后也能够独立的完成工作。
通过这次的实习，我们学到了很多课堂上学不到的知识。
我们也了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程，对我们的专业有了更深层次的了解。
在实习中我们拥有了社会了实践能力，社会沟通能力，还有工作经验，这些都是重要的，在课堂上学不来的。
在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
我们还知道自己存在的不足，但是我们都会改正，在以后学习工作中我们会更加的努力。
晋升工作总结
近三年个人工作总结
结核病防治工作总结
附送：
流行性感冒的护理及预防
4、会运用所学的知识进行预防
二、教学重点：
了解流感，流感的护理和预防
三、教学难点：
流感的护理和预防
四、教学过程：
（一）案例引导
香港、东莞、深圳等地区流感盛行，据不完全统计，造成3起因流感死亡引发了严重的事故。
惠东地区饭合小学校园内发生短时间20多个学生因感冒不能上学，虽然没有确认为是不是流感，但只要是在3天内引发这么多的病例，受到领导的高度重视。
案例导读：
（1）为什么流感会致命?
很多人以为流感流感是小病而不加理会，其实每年死於流感的人不胜其数。
流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、充血性心力衰竭、肠胃炎、晕厥、出现幻觉等，後果十分严重。
中医学上称这情况为「外感存里」，症状是经常头痛，四肢疲乏无力，几乎连稍站一会也支持不住，没胃口，一时怕风吹，大热天还要穿毛衣，但一时又不停出汗，连内衣也湿透。
中医术语称此情况为「寒热往来」，说明身体机能已开始紊乱，病情严重。
（2）什么是流感？
流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、传染迅速、发病急。
常有高热、头痛、全身酸痛、疲乏无力等明显的中毒症状和呼吸道炎症的表现。
流行性感冒病毒有甲、乙、丙。
每一型中又包括多种亚型。
其中甲型流感病毒变异性最大，而且连续不断，约10-15年即发生较大变异，出现新的亚型。
因为人群对新的亚型没有免疫力，所以，甲型多引起大流行。
流感病毒抵抗力低，对干燥、日光、热及一般消毒剂很敏感，一般在空气中只能生存30分钟左右，所以要及时发现传染源就可以采取措施做好预防。
流行性感冒主要通过病人咳嗽、喷嚏等飞沫直接传播，发病三天内传染性最强。
流行性感冒潜伏期短，约1-2天。
症状轻的，仅觉全身不适，持续1-2天。
症状重的，畏寒高热、体温可达39-40摄氏度、四肢腰背酸痛、头痛，全身中毒症状严重。
临床上又把流感分为四个类型：
1．单纯型最常见，病人畏寒发热、体温可达39-400C，同时头昏、头痛、鼻塞等，一般经3-5天逐渐消退减轻，退热后全身软弱乏力可持续1-2周。
2．肺炎型高烧不退，咳嗽严重，呼吸急促，病情可延长至3-4周，少数可导致死亡。
3．中枢神经型高热不退，中枢神经症状明显：
头痛、头昏、甚至昏迷。
4．胃肠型除全身中毒症状外，可有恶心、呕吐、腹泻等胃肠道症状。
由于病人体质、病毒类型不同，流行性感冒病情可大为不同，若并发其它病症就更为复杂。
建议如有流感症状出现，请及时向本地医生咨询。
（3）流感预警分为蓝黄橙红四级
2005年中国流感防治学术研讨会上，中国疾控中心应急办主任杨维中透露，经过两年的细致工作，目前卫生部已制订完成了《中国应对流感大流行准备计划与应急预案（试行）》，将不日下发。
据杨维中介绍，该《应急预案》明确将应对流感大流行工作阶段划分为准备阶段、大流行阶段、结束阶段。
在准备阶段需要做好必要监测与预防工作，包括规范的疫苗接种。
一旦流感大流行来临，则根据《预案》的分级要求做出预警、救治和干预。
疫情应急反应分为蓝、黄、橙、红四级进行预警。
其中，一般级疫情（Ⅳ级）为蓝色预警，即人类标本中分离出新亚型流感病毒，但未产生特异性抗体应答，或虽产生特异性抗体应答却未出现临床症状。
较重级疫情（Ⅲ级）为黄色预警，即人类感染新亚型流感病毒并发病，但未发生人传人。
严重级疫情（Ⅱ级）为橙色预警，即新亚型流感病毒在人与人之间传播，但传播范围相对局限。
特别严重级疫情（Ⅰ级）为红色预警，即新亚型流感病毒在人群中持续快速地传播，或世界卫生组织宣布发生流感大流行。
在此期间，卫生部门将对卫生资源实施统一管理和调度，并加强危重病人的救治。
在大流行阶段，流感疫苗仍然是最强调使用的预防手段之一，疫苗使用策略是，优先考虑保护为社会提供基本服务的人群和老人、儿童等高危人群。
据介绍，我国此次制订的应急预案立足于预防，最大限度减少流感有可能流行对公众健康和社会造成的危害。
（4）流感与普通感冒的区别
（1）、病因：
流感由甲、乙、丙三型流感病毒引起，起病突然。
普通感冒的病原体可有多种，如鼻病毒、腺病毒、细菌、支原体及其他病原体等，患者一般有着凉史，起病较缓。
（2）、临床症状：
流感的临床症状是畏寒、高热，体温可迅速升至39℃-40℃，全身无力，腰背和四肢酸痛，打喷嚏、鼻塞、流鼻涕等呼吸道症状轻微或不明显。
流感可引起肺炎、支气管炎、心肌炎、心包炎等并发症。
普通感冒的临床症状是流鼻涕、打喷嚏等症状明显，全身症状较轻，不发热或仅有低热，一般3-5天痊愈。
（3）、危害程度：
流感可引起暴发流行甚至世界范围大流行。
二、流感预防问答
1．得了流感会有什么样的临床表现？
答：
在我国，每年11月至下一年的2月是流感流行的高发季节，在此期间，如果您或您的孩子出现以下症状，那么很有可能是得了流感：
突然性地发烧（一般都是高烧39°
C左右）；
浑身酸疼无力；
怕冷；
紧接着伴有呼吸系统的症状，比如流鼻涕和干咳。
流感也可能会引起腹泻和呕吐。
2．流感是怎么传染的呢？
流感病毒（A型和B型）是近距离传染性极强的病原体。
它们容易通过空气传播。
流感患者正在咳嗽或者打喷嚏时，您或您的孩子正好在他旁边，就会吸入带有病毒的空气，通过他的嘴或者鼻子而使他被传染上流感。
另外还可以通过被病毒污染的手帕或衣物传播。
当人们近距离接触的时候，流感就会传播开来。
所以，在学校、幼儿园、游乐场所和家里，流感就像草原上的野火不断蔓延。
通常，与流感患者接触后的1-3天之内，被感染的人将会发病。
3．得病后很难受，怎么做才能好受些？
治疗流感的最好方法是卧床休息，多喝水，并且尽可能多吃一些有营养的饭菜。
比如，多喝一些肉汤或者粥。
针对发烧和浑身疼痛的症状，可以在医生指导下服用一些镇痛去热的药物。
如果没有医生的指导，千万不要给孩子服用阿司匹林，因为孩子感染流感后服用阿司匹林将引起一些综合症，严重时将威胁生命。
4．得了流感后有药物治疗吗？
得了流感主要靠对症治疗。
发病初期使用抗生素是无效的，抗生素只能消灭细菌，而流感是因病毒而引起的，不是因为细菌。
克感敏、银翘解毒丸、板蓝根等药物有一定疗效。
但是对流感来说，最好的方法是预防。
5．若得了流行性感冒，应该要停止哺乳吗？
如果妈妈得了流感，虽然很有可能会传染给小孩；
不过宝宝并不会经由哺乳而感染，而且哺乳还可以避免小孩受到二次细菌感染。
6．握手会传染流感吗？
握完手要立刻洗手吗？
通常流感是由唾液来散播，一般是经由吸入感染者的飞沫而感染，这些飞沫会进到你的眼睛、鼻子或附着在脸上，藉由用手摸脸部再接触嘴巴，或揉眼睛、挖鼻孔而感染，因此在握完手后，最好要洗手。
7．流感的预防措施有哪些？
接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。
流感疫苗含有三种毒株，每年流感病毒流行株都在发生变异。
因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，预防措施还包括锻炼身体、增强体质。
在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
老年人、儿童尽量少到人群密集的地方等等。
8．接种流感疫苗有必要吗？
健康的人患流感后，症状通常相对轻微且短暂，但是对于生病中的成人、老人或小孩，流感会造成很严重的后果甚至引起死亡，及相当可观的医疗费用。
重型流感可引起病毒性肺炎，尤其在老年人、慢性病人及小孩身上易导致呼吸困难，甚至缺氧，且目前尚无有效的抗病毒药物。
其次，流感可导致一些严重的并发症。
主要有两种：
一种是继发细菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻窦炎、支气管炎、尤其是肺炎。
流感的另一并发症是加重原有的慢性病，包括心脏病、肺炎、肾脏疾病和糖尿病等，导致相应器官功能的衰竭。
所以，接种流感疫苗是目前世界公认的预防流感最为有效的措施。
9．什么人最需要接种流感疫苗呢？
6个月以上所有人群预防流感均可考虑接种疫苗。
特别给以下人群：
60岁以上人群；
患有心血管系统疾病，代谢疾病（糖尿病），胰囊性纤维化变性，慢性呼吸道疾病和慢性肾功能不全；
先天性或获得性免疫缺陷患者；
流感疫苗也使用于由于职业原因使感染危险性增加的人群，如医务人员。
还有慢性病患者的家属；
幼儿园小朋友，小学、中学、大学的学生；
在重要岗位及为公众服务的工作人员，如公交、商业、银行、警察等；
在人员相对集中且通风条件欠佳环境的工作人员，如写字楼内的工作人员等。
实际上，任何想避免感染流感的人都可以接种流感疫苗。
10．哪些人不适合接种流感疫苗？
某些人不适合接种流感疫苗，比如有急性发热或急性感染患者；
对鸡蛋蛋白或疫苗中成分过敏者；
脱髓鞘病患者；
慢性病发作期患者；
严重过敏体质者；
晚期癌症患者；
心肺功能衰竭者；
怀孕早期的孕妇。
1
1．应该在什么时候接种流感疫苗？
接种流感疫苗的最佳时机是在每年的流感季节开始前。
在我国，特别是北方地区，冬、春季是每年的流感流行季节，因此，9、10月份是最佳接种时机。
当然，在流感流行开始以后接种也有预防效果。
2．需要多久注射一次流感疫苗？
因为流感病毒株几乎每年改变，应该每年注射全新病毒株所组合成的流感疫苗。
3．流感疫苗是如何起到保护作用的？
疫苗含有流感病毒的某些部位，我们称为抗原，这些抗原合激活身体的免疫系统。
抗原进入体内后刺激身体的免疫系统并产生特异性抗体，当身体感染流感病毒时，这些抗体可以识别流感病毒，在病毒造成流感症状之前攻击并消灭流感病毒。
1．流感疫苗的保护力可以持续多久？
当年整个流感流行的季节中，你都可以获得保护。
但是由于流感的病毒株几乎每年都改变，每年都应该接种含有新病毒株的流感疫苗。
2．接种流感疫苗之后，会再得流感吗？
研究报告证明，70-95%的流感接种者得到保护而不会再患流感。
假如在流感流行季节中，病毒株改变了，疫苗可能不能提供有效保护，就还有可能感染流感，但是这种状况极少发生。
3．流感疫苗有没有副作用？
和任何一种疫苗一样，接种后可能出现低烧，而且注射部位可能会有轻微红肿、疼痛、红斑、硬结等，但是这些都是暂时的现象而且发生率很低，不须太在意。
这些反应通常在1-2天内消失，一般不需特殊处理。
个别人可能有瘙痒、荨麻疹、非特异性皮疹等普通皮肤反应；
极个别接种对象出现神经痛、感觉异常、惊厥、一过性血小板减少症、严重过敏反应（如过敏性休克）、脉管炎、神经系统疾病等不良反应；
出现这些反应时，应及时向接种单位报告，到医疗单位就诊，必要时进行治疗。
4．接种流感疫苗安全吗？
使用流感疫苗非常安全。
国外在近30年的使用中，尚没有严重副反应的报道，接种出现局部反应的发生率也很低。
国内在1996-1998年对2378名健康军人及其家属的流感疫苗预防效果观察研究中指出：
出现接种部位疼痛占0.7%，皮肤瘙痒0.2%，发热（≥37.5℃）0.2%，这些反应均在24小时内消失。
上海、北京、天津等地所作的安全性调查显示，也只仅有3-5.88%的接种者出现局部疼痛，并于24小时后消失，未见其它强反应。
出现不适不需特殊处理，属一般性反应。
15．老年人需要接种流感疫苗吗？
患各种疾病的老人对流感引起的严重并发症处于易感的危险状态，接种疫苗是有益的，所有65岁以上的老人都应接种流感疫苗。
在一些发达国家如美国，在65岁以上的老年人中，流感疫苗的接种覆盖率达到了65.5%；
法国，估计大于70岁的老人中有超过70%的人接受了流感疫苗注射；
在比利时，65岁以上的老人中约有45-50%的人接种了流感疫苗。
16．会因注射流行性感冒疫苗而得流感吗？
注射疫苗后会有什么症状？
不会。
注射之后，可能会有轻微的感冒症状，也可能会流鼻水，但是不会得流感。
注：
有些人可能是巧合，在接种疫苗后立即得感冒或其它呼吸道感染，但这并不是疫苗引起的流行性感冒。
17．接种流感疫苗前后要注意哪些事情？
接种前应该做好下面的准备工作：
了解流感疫苗的禁忌症；
了解自己的身体状况，如果自己不很清楚是否属于禁用、慎用流感疫苗的人群，就要到接种门诊向医生进行咨询，让门诊医生帮您判断是否可以接种；
好好休息，让身体保持在一个较好的生理状态；
向当地疾病预防控制部门了解接种门诊的分布地点，以便就近接种。
接种疫苗时应当注意：
避免空腹接种；
向门诊医生索要疫苗接种知情同意书，并如实填写知情同意书；
接种完毕，需在接种点留观20-30分钟。
接种疫苗之后还要做到：
保证接种部位的清洁，不要见水；
接种之后一天之内注意观察体征；
如果出现持续发烧等现象，可以就近到医院就医，并向接种单位报告。
三、课程总结
1、充分认识到流感的社会危害性
2、注意日常生活习惯，做好流感的预防工作
3、做好流感时期的治疗
四、课后作业
在校学习、工作、生活如何预防“病从口入”确保健康？
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