文艺美学选修课作业答案Word下载.docx

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29670:

"-淮南寿县非营利性综@#@　　合医院招聘试题及解析网络整理版@#@　　第1题：

@#@导游：

@#@旅行社：

@#@行程职员：

@#@公司：

@#@总结演员：

@#@剧院：

@#@表演教师：

@#@学校：

@#@大纲司机：

@#@车队：

@#@驾照@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@题目详解:

@#@导游和旅行社是从属关系，四个选项前两个词都是从属。

@#@路程和导游的联系是导游按既定路程导游。

@#@教师和大纲的关系是，教师按既定大纲讲课。

@#@@#@　　第2题：

@#@经济学家保罗·@#@罗默指出，知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积累及人力资本正相关。

@#@@#@　　（而正是这两点），发展中国家同发达国家存在着巨大差距，这种差距虽然使发展中国家在知识的选择和应用方面可以有较大的回旋余地，但同时使得他们与发达国家在国际分工中因位势的不同形成垂直分工的关系，因而处于不利地位，甚至随着新的技术壁垒的形成而形成新的“中心——依附”关系，加大贫富差距。

@#@文中括号中“而正是这两点”中的“这”指代的是（）。

@#@@#@　　知识的生产和应用知识的应用及扩散效率知识的积累知识的积累和人力资本@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@题目详解:

@#@本题属于代词指代题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是直接观察法，首先确定代词在文段中出现的位置，然后根据临近原则可知“这”指代的必定是之前的语句信息，即“知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积累及人力资本正相关”一句中的内容，其中“知识的生产、应用和扩散的效率”为并列关系，可以将其看作一个对象，与“知识的积累”和“人力资本”相关，因此“这”指代的应该是临近的两点，即“知识的积累及人力资本”。

@#@所以，本题答案为D选项。

@#@@#@　　第3题：

@#@我们不论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词：

@#@要赋予它运动，唯有一个动词：

@#@要得到它的性质，唯有一个形容词：

@#@我们必须持续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词和形容词不可，仅仅发现与这些名词、动词和形容词相类似的词句是不行的，也不能因为思索困难，就用类似的词句敷衍了事。

@#@这段话描写的作家的写作态度是（）。

@#@@#@　　语不惊人死不休无一定无来历敬畏文字推敲琢磨创作要追求真实@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@题目详解:

@#@据提问知此题为态度理解题。

@#@由“……非发现这个唯一的名词、动词与形容词不可。

@#@……不能……敷衍了事”可知，作者强调的是写作中对文字的雕琢、锤炼，务必达到“唯一”的修饰效果，不能应付了事，A项“语不惊人死不休”侧重的是“惊”，并非作者说的准确、恰当。

@#@B项侧重文章有理据，D项侧重创作真实性，均不准确。

@#@故正确答案为C。

@#@@#@　　第4题：

@#@科学理论之所以能够预见事物发展的趋势，确定事物前进的方向，是因为（）。

@#@@#@　　它来源于实践，又服务于实践它综合了前人的成果，有着丰富的内容它抓住了事物的本质，反映了事物发展的规律它是以概念、判断、推理等思维形式反映事物的知识体系@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案认识源于实践，对实践的发展具有能动的反作用。

@#@正确的认识抓住了事物的本质，反映了事物发展的规律，对事物的发展具有指导作用，能根据掌握的规律对事物发展的方向和趋势进行预见。

@#@故选C。

@#@@#@　　第5题：

@#@每个人都希望自己的工作水平和能力能有所长进。

@#@但实际上总有一些人，确实就停留在一个水平上没有任何进步，甚至退步。

@#@安于现状，今天和昨天没有什么不同，明天也不会有什么新的打算。

@#@这种心态让一些人做什么事情都提不起劲来。

@#@能不能长进，怎样能长进，需要每一个职场中人认真思考。

@#@激情地投入工作与麻木而呆滞地工作，是完全不同的两个天地。

@#@这段话的主旨是（）。

@#@@#@　　在职场中要充满激情地工作态度决定“高度”职场中人应对未来有计划每个人都应该提高自己工作水平和能力@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@题目详解:

@#@据提问知此题为表面主旨题。

@#@材料中提到“这种心态让一些人做什么事情都提不起劲来”，可见作者强调的是心态的重要性。

@#@@#@　　“激情地投入工作”与“麻木而呆滞地工作”是两种不同的工作态度，而这两种态度产生的是“完全不同的两个天地”，即一个人的态度决定了他的发展高度，B项正确。

@#@A选项表述片面，材料重点在于激情工作和麻木工作的对比，而非只是对激情工作的提倡；@#@材料中提到的是工作的态度，而非“计划”，所以C不选；@#@D选项“提高工作与能力”不是材料论述的主要内容。

@#@故正确答案为B。

@#@@#@　　第6题：

@#@某珠宝店被盗，警方已发现如下线索：

@#@①@#@　　A、B、C三人至少有一个人是罪犯；@#@②如果A是罪犯，则B一定是同案犯；@#@③盗窃发生时B正在咖啡店喝咖啡。

@#@由此推出：

@#@@#@　　（）A是罪犯@#@　　A、B都是罪犯@#@　　A、B、C都是罪犯C是罪犯@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@题目详解:

@#@该题考察的是对逆否命题的应用。

@#@根据所给的前提条件：

@#@@#@　　

（2）如果A是罪犯，那B一定是同犯。

@#@@#@　　（3）是说盗窃发生时，B在喝咖啡，因此可知：

@#@B没有犯罪。

@#@根据逆否命题，我们可知：

@#@A也不是罪犯。

@#@而@#@　　

（1）说，三者至少有一个人是罪犯，因此我没就可以推出：

@#@C是罪犯。

@#@故选D。

@#@@#@　　第7题：

@#@小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。

@#@每门课的分数范围从60到100分。

@#@那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?

@#@（）小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课小吴的最低分和小李的最高分的分数一样小吴在3门课中的分数都比小李高小吴的最高分比小李的最高分要高@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@题目详解:

@#@A、C、D提供的信息不充分。

@#@原文说“他们只在历史这课上得到一样的分数”，那么B中，小吴得最低分的科目是历史，其它科目的分数都比历史高，小李得最高分的科目是历史，其它科目的分数都比历史低，所以肯定能推出小吴这5门课的平均分比小李高”。

@#@正确答案是B。

@#@@#@　　第8题：

@#@以下（）不属于市场机制在资源配置中的基础性作用健全收入再分配和社会保障制度推动资源有效配置自动调节供给与需求，商品价格和要求价格平衡协调商品生产者之间的经济利益@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第9题：

@#@20世纪70年代出现了大学毕业生的过度供给，过度的供给使大学毕业生的平均年收入降到了比只持有高中文凭的工人仅高18％的水平。

@#@到了20世纪80年代，大学毕业生的平均年收入比只持有高中文凭的工人高43%，尽管20世纪70年代到80年代后期大学毕业生的供给量没有下降。

@#@下面哪项，如果在20世纪80年代后期是正确的，最好地调解了上述明显的分歧？

@#@（）经济放慢了，从而使对大学生的需求减少了高中教育的质量提高了与20世纪70年代相比，更多的高中为他们提供了职业指导计划20年来第一次出现了持有高中文凭的求职者的过度供给@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@题目详解:

@#@@#@　　

（1）概括主句：

@#@80年代，大学毕业生的供给量比70年代下降，其年收入高于高中毕业生43%。

@#@@#@　　

（2）概括分句：

@#@70年代，大学毕业生的过度供给，使其年收入仅高于高中毕业生18%．@#@　　（3）补充分句支持主句观点。

@#@排除法。

@#@@#@　　（4）A选项经济放慢了，从而使对大学生的需求减少了，削弱主句，排除。

@#@@#@　　（5）@#@　　B、C选项都与题干论述无关，排除。

@#@@#@　　（6）由D选项20年来第一次出现持有高中文凭求职者的过度供给，可推出高中毕业生年均收入可降低，支持主句80年代，大学毕业生的供给量比70年代下降，其年收入高于高中毕业生43%。

@#@@#@　　第10题：

@#@有@#@　　A、B、C、D、E五枚邮票，其价值大小不同。

@#@已知：

@#@@#@　　（l）A是B的两倍价值@#@　　

（2）B是C的四倍半价值@#@　　（3）C是D的一半价值@#@　　（4）D是E的一半价值那么，这五枚邮票由大到小的价值顺序是：

@#@@#@　　（）@#@　　A、E、B、D、C@#@　　A、B、E、C、D@#@　　A、B、E、D、C@#@　　A、E、D、B、C@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@题目详解:

@#@数字推理。

@#@可以假设C的价值为a，则A=9a，B=@#@　　4.5a，D=2a，E=4a。

@#@则排序为A>@#@B>@#@E>@#@D>@#@C。

@#@@#@　　第11题：

@#@①对发展中国家和新兴市场国家尤其如此②很大原因是因为中国仍然保持着对资本流动的严格控制③作为一个发展中国家，中国之所以在过去这些年屡屡可以躲过金融危机的直接冲击④资本的自由流动，从来都是一把双刃剑⑤一个原因就是这些国家尚不成熟的金融体系碰上了具有高度流动性的国际资本⑥这个世界上几乎还没有哪个新兴市场国家逃脱过金融危机的魔爪对上述语句排序正确的一项是：

@#@@#@　　（）③②⑥⑤④①⑥①⑤④③②④①③②⑥⑤③②④①⑥⑤@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@题目详解:

@#@本题属于词句排序题型，主要考察推断类中的排序衔接类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推断不当，文段中从关联词“之所以”和“是因为”可以明显看出③和②具有前后连贯性，首先以中国为例，引出资本流动的话题；@#@紧接着④和①是对资本自由流动的简单说明，引出资本流动对发展中国家和新兴市场经济发展的影响；@#@⑥和⑤是对④和①的承接，具体解释了正是高度流动性的国际资本导致了新兴市场国家的金融危机。

@#@因此，本文段的正确顺序是③②④①⑥⑤；@#@从排除法的角度也可快速解题。

@#@注意头尾，注意捆绑，合理排除。

@#@所以，本题选择D选项。

@#@@#@　　第12题：

@#@公文：

@#@是指国家机构及其他社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制作的具有法定效用和规范体式的文件。

@#@下列不属于公文的是（）×@#@×@#@市人民政府关于提请审议《城市综合执法办法》的议案召开消防安全检查会议的通知关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示官某与银行签订的购房贷款按揭合同@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@题目详解:

@#@D项签订购房贷款按揭合同的主体不属于国家机构。

@#@@#@　　第13题：

@#@物权是指权利人对物的（）。

@#@直接占有和支配间接占有和支配直接占有，间接支配间接占有，直接支配@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第14题：

@#@社会主义金融市场的基础是：

@#@资金市场证券市场外汇市场期货市场@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第15题：

@#@鸡蛋一般不能洗了以后存放，是因为（）。

@#@@#@　　易被细菌侵入变坏易破易变软会带走鸡蛋中的养分@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@：

@#@鸡蛋表面有许多小孔，没洗前有一层膜，是用来透气和防尘的。

@#@洗过之后那层膜就被洗掉了，鸡蛋内部与外面的接触就变了多，细菌便会乘虚而入，所以会容易变质。

@#@@#@　　第16题：

@#@转继承是指继承人在继承开始后遗产分割前死亡的，其有权继承的遗产转由其法定继承人（包括配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母、继承的制度。

@#@下列属于转继承的是（）老王与其妻子生有两个儿子，二儿子早年去世，留有一女，未满十八岁。

@#@老王去世后，在未立有遗嘱的情况下，该女孩要求继承老王的部分遗产老李有价值50万元的房产一处。

@#@@#@　　老李去世的当天，儿子小李在赶往医院办理后事的途中不幸遭遇车祸死亡，小李的儿子当即表示要继承老李的房产孤寡老人老刘一直由邻居老张照顾，老刘在生前立下遗嘱，将其全部财产留给老张。

@#@老刘去世后不久，老张心脏病发去世，老张的妻子要求继承老张应继承的部分份额老黄生前一直由其外甥小赵照顾，老黄立下遗嘱，将全部财产留给小赵。

@#@老黄去世后．老黄的子女向法院提起争夺遗产的诉讼，法院作出判决前，小赵不幸去世，老黄的子女继承了这笔遗产@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@题目详解:

@#@转继承的定义要件是：

@#@@#@　　

（1）继承人，@#@　　

（2）继承开始后、遗产分割前死亡的，@#@　　（3）其有权继承的遗产转由其法定继承人。

@#@A项老王的二儿子是老王的继承人，但是他的死亡是在继承开始后进行的，排除；@#@B项老李去世，继承开始，老李去世当天，遗产未分割，继承人小李车祸去世，小李的儿子是小李的法定继承人，提出继承老李的遗产，属于转继承；@#@C项老张不符合“遗产分割前死亡”，老张死亡前就已知其享有全部财产，案例中，老刘与老张之间构成遗赠关系，只有老张明示其接受遗赠，才可依法继承老刘的遗产，而案例中老张在去世前并未明示接受遗产，故老张的妻子不能要求转继承老刘的遗产，排除；@#@D项中小赵与老黄的子女之间不具有法定的继承关系，排除。

@#@因此，本题答案为Ｂ选项。

@#@@#@　　第17题：

@#@@#@　　

（1）建造防风固沙林带@#@　　

（2）铁路受流沙侵袭@#@　　（3）对违法者进行惩戒@#@　　（4）修建一条铁路@#@　　（5）树木被人盗伐（）1—4—5—2—31—5—4—3—24—2—1—5—34—2—5—3—1@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@题目详解:

@#@本题属于词句排序，主要考察推断类中的排序衔接类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推断不当，我们主要关注的是合乎逻辑，具体表现在顺序合理。

@#@事件的过程为：

@#@某地修建了一条铁路，但是铁路受到了流沙侵袭。

@#@于是开始建造防风固沙林带，但是却发现树木被人盗伐，经过调查后抓住了偷盗林木者，并对其进行了惩罚。

@#@所以，本题选择C答案。

@#@@#@　　第18题：

@#@堤坝：

@#@洪水（）水：

@#@火抑制：

@#@情感军人：

@#@战争食物：

@#@饥饿@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@题目详解:

@#@堤坝用来阻拦洪水，食物用来解除饥饿，因此D选项正确。

@#@@#@　　第19题：

@#@就业：

@#@指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内从事有一定劳动报酬或经营收入的国家和社会承认的职业。

@#@根据以上的定义，下面行为属于就业的是（）赖吕军为贩毒集团开车，月薪2万元人民币来自农村的大学生王红兵努力学习，在校期间享受困难补助80元人民币陈志军积极响应政府号召，参加了中国人民解放军盲人阿光在百善中医院担任按摩师@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@题目详解:

@#@定义的要点是“有一定劳动报酬或经营收入”和“国家和社会承认的职业”。

@#@A项不是和社会承认的职业；@#@B项困难补助不属于劳动报酬；@#@@#@　　C项参军是义务，没有劳动报酬：

@#@D项符合定义。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　第20题：

@#@目前，国内增值税的征税范围仅包括除建筑业外的第二产业和第三产业中的商品批发和零售以及加工，修理修配业，对第三产业的大部分行业则课征营业税。

@#@而营业税对服务业的营业额全额征税，不可避免地会产生重复征税，并会导致服务生产内部化，不利于服务业的专业化分工和服务外包的发展；@#@又由于在出口时无法进行退税，导致服务含税出口，使得中国的服务出口在国际竞争中处于劣势，因此，________。

@#@填入画横线部分最合适的一项是（）。

@#@@#@　　扩大增值税的征税范围被提上了日程取消营业税可以减轻第三产业的负担增值税与营业税的分立对服务业的发展造成了不利影响调整增值税的征收范围有利于提高中国服务业的国际竞争力@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案@#@　　【答案】C。

@#@题目详解:

@#@这道题属于语句衔接题中的结语类。

@#@结语题应根据上文中最近的观点信息，即增值税和营业税并行征收，下文应该提到增值税和营业税，A选项无中生有，B选项不符合“营改增”的税改常识，D选项有利于的对象窄于上文。

@#@所以本题选C。

@#@@#@　　第21题：

@#@生活中几乎人人都懂得绝不能削足适履这一道理，然而，为了职业而改变性格的人却比比皆是。

@#@职业这双鞋，难道就真的需要用改变性格的巨大代价来适应吗？

@#@这是典型的本末倒置。

@#@这一日常生活中再简单不过的道理，为什么我们却要花上几年、甚至几十年的时间才能真正领悟到呢?

@#@这段文字意在强调：

@#@找工作时应考虑自己的性格特点在生活和工作中应注意扬长避短事业成就取决于对职业的热爱真正领悟浅显的道理也需要时间的磨砺@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@题目详解:

@#@此题是意图，第一步找主旨，第一句的重点在“然而”之后，引出话题职业与性格的关系，接着通过两个反问引出文段的重点，意思即职业不需要改变性格。

@#@第二句在主旨基础上合理引申，即选择职业是应考虑性格。

@#@所以此题选A。

@#@文段的主体是职业与性格。

@#@BD体不对，可直接排除。

@#@@#@　　第22题：

@#@某机关精简机构，计划减员25％，撤销三个机构，这三个机构的人数正好占全机关的25％。

@#@计划实施后，上述三个机构被撤销，全机关实际减员15％。

@#@此过程中，机关内部成员有所调动，但全机关只有减员，没有增员。

@#@如果上述断定为真，以下肯定为真的是（）。

@#@①上述计划实施后，有的机构调入新成员。

@#@②上述计划实施后，没有一个机构所调入的新的成员的总数，越过机关原总人数的10％③上述计划实施后，被撤销机构中的留任人员，不超过机关原总人数的10％只有①只有②只有③只有①和③@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@题目详解:

@#@由题干，被撤消的三个机构的人数占全机关的25％，实际减员15％，因此，被撤消的三个机构中。

@#@至少有占全机关人数10％的成员调入被保留机构。

@#@因此，①一定为真。

@#@②不一定为真。

@#@因为题干所说的人员调动。

@#@不一定局限于被撤消机构的人员调入被保留机构。

@#@也可能包括被保留机构人员的互相调动。

@#@③不一定为真。

@#@因为完全有可能被撤消的三个机构的人员全部留任，而被保留机构的成员被减员。

@#@@#@　　第23题：

@#@找出下列句子中有语病的一句：

@#@@#@　　（）地震所产生的冲击波影响到附近很远的地方。

@#@老村长带领群众及时完成了任务。

@#@一些商店挂出了“衣冠不整禁入”的牌子。

@#@坚持原则是对每个政府工作人员的基本要求。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案@#@　　【答案】A。

@#@题目详解:

@#@@#@　　“附近”同“很远”相互矛盾，不合逻辑，故A项有语病。

@#@@#@　　第24题：

@#@社区是社会的基本构成单位，“和谐社区”是构建和谐社会主义的重要基础。

@#@@#@　　要把“和谐社区”建设纳入社区发展的战略规划，以科学发展观为指导，按照“保障生产、服务生活、维护稳定”的职能定位，积极构建全方位、立体化、深层次的和谐社区创建体系，努力建设以“适的居民环境，温馨便捷的优质服务，安全稳定的社会秩序，健康文明的生活方式，团结协作的共建氛围，竞相进发的发展活动”为基本特征的和谐社区。

@#@这段文字的意思不包括（）。

@#@@#@　　构建“和谐社区”的重要意义构建“和谐社区”的主要思路“和谐社区”的基本特征“和谐社区”的基本结构@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@题目详解:

@#@由原文可知，文段开头讲的是构建“和谐社区”的意义；@#@中间讲的是主要思路；@#@段尾讲的是“和谐社区”的基本特征。

@#@文中并未提到“和谐社区”的基本结构。

@#@@#@　　第25题：

@#@从给出的几句话中选出有语病的一句：

@#@@#@　　（）作为一个外国人，她觉得上海很不错作为一个外国人，觉得上海真的不错作为一个外国人，我觉得上海真的很不错他虽然是一个外国人，但他觉得上海很不错@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@题目详解:

@#@选项B缺少主语，“作为一个外国人”是一个介宾短语，不能充当主语。

@#@第26题：

@#@人，就是想探寻宇宙奥秘，觅其所未见，因之为探天险而丧生者已为数众多。

@#@@#@　　人类必须征服自然，金沙江之类的天堑改变成通途，事关国计民生，造福当今后世。

@#@不意缆车之发明却大大发展了旅游事业，大量赚钱，满足了弱者也能登临天险的好奇心，后果却摧毁了人们对自然界天险探寻的乐趣。

@#@对这段文字的主旨最准确的概括是（）。

@#@@#@　　缆车的发明可以使自然界的天险变成通途缆车即使旅游业赚钱，也满足了游客探险的愿望缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险缆车满足了人的好奇心，也限制了人对自然的探寻@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@题目详解:

@#@本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是对原文信息读取，寻找关键词（态度情绪词）@#@　　“却”。

@#@浏览文段时发现最后一句出现了“却”，从而引出文段的主题句“却摧毁了人们对自然界天险探寻的乐趣”，即限制了人对自然的探寻。

@#@同时还要兼顾其他语句的表述，即缆车发明带来的好处，给人们带来了便利，满足了人的好奇心。

@#@因此观察各选项，只有D项二者兼而有之，所以，本题选择D答案。

@#@@#@　　第27题：

@#@根据文物保护法，被作为文物保护的建筑物或其他设施，其所有权即使属于个人，所有者也无权对其进行修缮、装饰乃至改建。

@#@有人认为这一规定不允许任何例外的开工是不妥当的，因为有时有的所有者提出对文物进行外观和内部结构的改造，是因为他们确信，这样做有利于加固和美化文物而提高它们的价值。

@#@以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?

@#@（）对文物建筑的改造，不一定就能起到加固和美化的作用有的文物建筑年久失修，如不及时改造，将严重损其价值文物建筑的真正价值在于保持其历史原貌，对原貌的任何改变只能降低其价值一个所有者不能对其所有物进行处置，这是对其基本权利的侵犯@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@题目详解:

@#@题干中有些人的观点是，应该允许所有者对文物进行修缮、装饰乃至改建，理由是所有者对文物的改造有利于加固和美化文物而提高它们的价值。

@#@A项说明改造不一定就能起到加固和美化的作用，削弱了题干的论据；@#@C项如果为真，说明不应该对文物进行改造，改造文物会降低它们的价值，相对于A项，C项的削弱程度更强；@#@B项支持了题干观点；@#@D项是无关项。

@#@@#@　　第28题：

@#@关于遗赠扶养协议说法正确的是（）。

@#@@#@　　只能适用《继承法》，不能适用《合同法》是身份合同不是平等主体之间的合同是债权合同，适用《合同法》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案@#@　　【答案】D。

@#@：

@#@遗赠扶养协议是平等主体之间的财产关系，因此是债权合同;@#@适用《合同法》的规定。

@#@@#@　　。

@#@@#@　　第29题：

@#@下列无语病的一句是（）。

@#@@#@　　梵高在死了许多年之后，评论家们众星捧月似地赞美他我们要借助党团组织及社会团体力量，开展好这一活动相声大师侯宝林的名字对中年人是熟悉的我国目前的测控通信网，是我国航天史上规模最庞大、技术最先进、可靠性更高的系统@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@题目详解:

@#@A项句式杂糅，有两个主语，可将“在”提至“梵高’’之前；@#@C项不符合语言惯，可改为：

@#@@#@　　“中年人对相声大师侯宝林的名字是熟悉的”；@#@D项中“更”字运用不当，可改为“最”。

@#@@#@　　第30题：

@#@港口货物吞吐量是指从水路进出港区并经过装卸的货物数量。

@#@根据上述定义，下列应记为港口货物吞吐量的是（）。

@#@@#@　　从大连新港的1号码头上装10吨货物运至3号码头从福州港驳运河砂10吨至厦门港锚地卸下从莆田通过汽车运10吨货物进福州港区从上海船运10吨货物，至福州港码头停靠后运往香港@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@题目详解:

@#@港口货物吞吐量的关键词是从水路进出港区，并经过装卸的货物。

@#@B项中从福州港驳运河砂10吨至厦门港锚地卸下，进出港口并装卸，符合定义，所以是答案。

@#@A项中从大连新港的1号码头上装10吨货物运至3号码头，没有进出港口，所以不符合定义，排除。

@#@C项中从莆田通过汽车运10吨货物进福州港区，不是从水路运输，不符合定义，排除。

@#@D项中从上海船运10吨货物，至福州港码头停靠后运往香港，货物没有装卸，所以不符合定义，排除。

@#@因此，本题答案为B选项。

@#@@#@　　第31题：

@#@发展经济并没有错，有效利用文化资源带动当地社会发展也是很好的尝试。

@#@但倘若不论真伪，抑或不顾文化自身的形态，_____，强行落地，旅游未必能够发展起来，反而可能_____，它所反映出来的，恰恰是对文化缺乏认识，对建设缺乏创新的“啃古”心态。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　牵强附会，劳民伤财曲意逢迎，适得其反偷梁换柱，进退维谷附庸风雅，无所适从@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案@#@　　【答案】A。

@#@题目详解:

@#@通过第一空顿号可知第一空要和“强行落地”表示并列关系，表意相近，即A“牵强附会”符合文意，表示把关系不大的事物勉强地扯在一起；@#@第二空表示如果强行发展经济不仅旅游发展不起来，反而还有可能既使人民劳苦，又耗费钱财，即“劳民伤财”，答案选A。

@#@@#@　　第32题：

@#@某学术会议正举行分组会议。

@#@甲组有8人出席。

@#@分组会议组长问大家原来各自是否认识。

@#@结果是全组中仅有1人认识小组中的3人，有3人认识小组中的2人，有4人认识小组中的1人。

@#@如以上统计属实，则最能得出的结论是（）分组会议组长认识小组中人数最多，其他的人相互认识的较少此类会议是第一次举行，大家都是新面孔有些成员所说的认识可能仅仅是在电视或报告会上见过而言虽然组内成员原来的熟人不多，但是原来认识的却是至交@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@题目详解:

@#@<@#@暂无>@#@。

@#@@#@　　第33题：

@#@下列有关文学常识的表述错误的一项是（）关汉卿、王实甫、白朴、马致远被称为“元曲四大家”，他们的代表作分别有《窦娥冤》@#@　　《西厢记》@#@　　《汉宫秋》@#@　　《倩女离魂》。

@#@@#@　　“南戏中兴之祖”是人们对南戏优秀作品《琵琶";i:

1;s:

28739:

"-山东乳山市财金资产运@#@　　营有限公司招聘试题及答案网络整理@#@　　版@#@　　第1题：

@#@王祁咏竹诗“叶垂千口剑，干耸万条枪”，可谓深得古诗对仗和中国传统语言意境之美，但聪明的苏东坡却以一句戏评曲终奏雅：

@#@诗是好诗，但竹子太差，十根才一叶耳!

@#@@#@　　金岳霖少年时就发现传统谚语“金钱如粪土．朋友值千金”实在有违逻辑，照此推理便是朋友如粪土。

@#@或许我们的传统文化一般都不会这么较真，但偶尔来这么一下，要么带来东坡似的黑色幽默，要么启发了天才逻辑学家的少年天赋。

@#@这段话主要支持了这样一个观点。

@#@@#@　　即（）。

@#@@#@　　A.中国传统文化如果细品，大多经不起较细致的逻辑推敲@#@　　B.中国传统文化独一无二的魅力恰好就在于它的模糊美@#@　　C.习惯了传统文化的模糊美后。

@#@@#@　　“较真”一下会收到奇效@#@　　D.传统文化应当在逻辑严密性方面加强，使人较真不得@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段首先列举两个例子，最后一句说明文段的观点，即“偶尔对传统文化较真一下，会带来另外的效果”。

@#@文段并没有表现对传统文化的批判，故选项A错误。

@#@选项B不能由文段推出，且没有体现对传统文化“较真”后得到的效果。

@#@选项D“使人较真不得”表述错误，“偶尔来这么一下”说明有时还是可以对传统文化“较真”的，而且并不是所有的传统文化都不严密，文段只是说“或许我们的传统文化一般都不会这么较真”，这只是一种假设。

@#@@#@　　第2题：

@#@原始社会，由于生产力水平低下，人们在采集食物时，由于饥不择食可能吃到有毒的野草果，以致患上疾病甚至死亡。

@#@为了防止中毒，他们就对采集的各种植物，经过上千次的尝试、体验，逐渐积累了一些药物知识。

@#@@#@　　《淮南子•修务训》中记载：

@#@@#@　　“神农……尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民之所避就。

@#@当此之时，一日而遇七十毒。

@#@”在这些资料中可以看出，原始人就有了为他人不中毒，而自己去尝试的自我牺牲精神。

@#@这段文字主要阐述的主旨意思是（）。

@#@@#@　　A.原始人自我牺牲精神@#@　　B.我国医德思想的起源@#@　　C.@#@　　“神农尝百草”的来历@#@　　D.药物知识的积累过程@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段最后一句话是解题的关键：

@#@@#@　　“在这些资料中可以看出，原始人就有了为他人不中毒，而自己去尝试的自我牺牲精神”。

@#@可见作者主要要强调的是这种“自我牺牲精神”，而不是“‘神农尝百草’的来历”或“药物知识的积累过程”。

@#@@#@　　排除@#@　　C.D。

@#@由最后一句话中的“原始人就有了”可以看出。

@#@作者在此提到“原始人”强调的是时问之早，历史之悠久，由此排除A。

@#@再联系前文的“患上疾病甚至死亡”、“药物知识”等语句。

@#@可知作者这段文字主要阐述的是我国医德思想的起源。

@#@即答案为B。

@#@@#@　　第3题：

@#@若就个体层面而言，人的幸福感取决于其满足感，而满足感又可以由其预期目标而决定。

@#@若就社会层面而言，其成员的幸福感受到他们心理参照系的重大影响。

@#@因此，处在封闭社会中，由于缺乏与其他社会乃至其他社会成员间的比照，凭借心理守常和习惯定势的作用，其成员反倒容易表现出不低的幸福感。

@#@但这无论如何只是一种不宜泛化、神化、绝对化的一面之词，跨越了合理界限缺陷，是忽略了幸福与人们对人生目的和意义的理解。

@#@@#@　　这段文字意在说明（）。

@#@@#@　　A.在个体层面和社会层面，人的幸福感受不同因素的影响@#@　　B.人处于封闭社会中时比处于开放社会中更具幸福感@#@　　C.缺乏参照的幸福感是不宜进行泛化、绝对化的@#@　　D.经过比较得出的幸福感才是客观真实的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段共四句话，前两句分别论述了从个体层面而言的幸福感和从社会层面而言的幸福感，第三句话解释封闭社会中的人幸福感不低的原因，进而引出第四句话作者对这种幸福感的态度，即这种缺乏与其他社会乃至其他社会成员间的比照的幸福感是不宜泛化、神化、绝对化的。

@#@可见作者的意图是在最后一句，C项概括了最后一句的内容，A和B项只是对文段前半部分内容的论述，D项在文段中找不出依据。

@#@故选C。

@#@@#@　　第4题：

@#@学生的求知欲（问题意识）和表现欲（参与意识）、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。

@#@没有认识的________，实质上就没有________。

@#@@#@　　A.需要教学@#@　　B.欲望教育@#@　　C.需要教育@#@　　D.欲望教学@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@由前面的“求知欲”@#@　　“表现欲”知，第一空为“欲望”，“实质上”应是深层的含义，应用“教育”。

@#@@#@　　第5题：

@#@科学社会主义的直接思想来源是（）。

@#@@#@　　A.德国古典哲学@#@　　B.英国的古典经济学@#@　　C.英法的空想社会主义@#@　　D.近代欧洲启蒙运动思想家的思想@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@16世纪开始在欧洲产生和发展的社会主义思想为科学社会主义的诞生提供了思想基础；@#@19世纪初的空想社会主义是科学社会主义的直接理论来源。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　第6题：

@#@红红、丹丹、阳阳、珍珍和慧慧是同一家公司的同事，因工作的需要，她们不能同时出席公司举办的新产品发布会。

@#@她们的出席情况是：

@#@@#@　　

（1）只有红红出席，丹丹、阳阳和珍珍才都出席；@#@@#@　　

（2）红红不能出席；@#@@#@　　（3）如果丹丹不出席，阳阳也不出席；@#@@#@　　（4）如果阳阳不出席，慧慧也不出席；@#@@#@　　（5）已经决定慧慧出席发布会。

@#@根据上述情况，可以推出?

@#@@#@　　A.丹丹出席发布会，阳阳和珍珍不出席发布会@#@　　B.珍珍出席发布会，丹丹和阳阳不出席发布会@#@　　C.阳阳和珍珍出席发布会，丹丹不出席发布会-考试大⊙在线|考试中心♂@#@　　D.丹丹和阳阳出席发布会，珍珍不出席发布会@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@考查复言命题的推理。

@#@@#@　　（5）否定了@#@　　（4）的后件，根据充分条件假言命题的推理规则，否定后件就能否定前件。

@#@所以可推出阳阳出席；@#@同理，由@#@　　（3）可推出，丹丹出席；@#@@#@　　

（2）否定了@#@　　

（1）的前件，根据必要条件假言命题的推理规则．否定前件就能否定后件，可推出丹丹、阳阳和珍珍不能都出席。

@#@由丹丹和阳阳都出席，可推出珍珍不出席。

@#@即D项正确。

@#@@#@　　第7题：

@#@在有关神经调节的叙述中，不正确的是（）。

@#@@#@　　A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器@#@　　B.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反@#@　　C.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体@#@　　D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@神经元之间的兴奋传导需要突触结构，而突触结构的构成是，突触前膜、突触间隙、突触后膜。

@#@突触前膜一般是上一个神经元的轴突末端、后膜一般是下一个神经元的胞体膜或树突膜。

@#@正确表述是：

@#@兴奋传导时，往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体。

@#@故选C。

@#@@#@　　第8题：

@#@某单位购买一批树苗计划在一段路两旁植树。

@#@若每隔5米种1棵树，可以覆盖整个路段，但这批树苗剩20棵。

@#@若每隔4米种1棵树且路尾最后两棵树之间的距离为3米，则这批树苗刚好可覆盖整个路段。

@#@这段路长为（）米？

@#@@#@　　A.195@#@　　B.205@#@　　C.375@#@　　D.395@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第9题：

@#@下列各项中，哪些是郭守敬的事迹?

@#@（）①写成《梦溪笔谈》②算出一年的时长为365．2425天③编成《授时历》④主持全国范围内的天文测量@#@　　A.①②@#@　　B.①③@#@　　C.③④@#@　　D.②③④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　《梦溪笔谈》是沈括所著。

@#@@#@　　第10题：

@#@老王的四个儿子老大、老@#@　　二、老三和老四有一人买彩票中了大奖。

@#@有人问他们时，老大说“中大奖的可能是老三也可能是老四”；@#@老二说“老四中了大奖”；@#@第三说“我没有中大奖”；@#@老四说“中大奖‘的肯定不是我”。

@#@了解儿子的老王说“他们中有三位不会说谎话”。

@#@若老王说得正确，则中大奖者为（）。

@#@@#@　　A.老大@#@　　B.老二@#@　　C.老三@#@　　D.老四@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@由于“他们中有三位不会说谎话”，而老二和老四的话相矛盾，则二人之一必有一个说谎，老大和老三的话必为真话，再根据老大和老三的话判断得大奖的一定是老四。

@#@故选D。

@#@@#@　　第11题：

@#@张先生认识赵、钱、孙、李、周五位女士。

@#@@#@　　

（1）五位女士分为两个年龄档：

@#@三位女士小于30岁，两位女士大于30岁；@#@@#@　　

（2）两位女士是教师，其他三位女士是秘书；@#@@#@　　（3）赵和孙属于相同年龄档；@#@@#@　　（4）李和周不属于相同年龄档；@#@@#@　　（5）钱和周的职业相同；@#@@#@　　（6）孙和李的职业不同；@#@@#@　　（7）张先生将同其中一位年龄大于30岁的教师结婚。

@#@请问谁是张先生的未婚妻?

@#@@#@　　A.赵@#@　　B.钱@#@　　C.孙@#@　　D.李@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@分析推理题。

@#@本题的关键是按年龄、职业等要素进行推理。

@#@@#@　　前六个条件都只涉及一个要素，并且可以分为两类，所以应分别对年龄、职业进行推理，然后根据得出的两个结论，结合@#@　　（7）进行排除。

@#@根据@#@　　

（1）、（3）、（4）可知，李、周中有一个和赵、孙处于同一年龄档，则钱一定处于另一个年龄档，可知钱大于30岁，赵、孙小于30岁，李、周年龄不能确定。

@#@同理，根据@#@　　

（2）、（5）、（6）可推出，钱、周是秘书，赵是教师，孙、李职业不能确定。

@#@由@#@　　（7）得知有一位女士大于30岁并且是教师，根据上述两个推论可以排除赵、孙、钱、周，则张先生的未婚妻一定是李。

@#@答案选D。

@#@@#@　　第12题：

@#@功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的用途。

@#@这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。

@#@根据上述定义，下列属于功能固着的是（）。

@#@@#@　　A.军事迷小璐拿子弹壳做成了各式各样的武器模型@#@　　B.女青年小陈遭遇飞车抢劫，路过此地的一名骑自行车男子见此将自行车砸向飞驰而来的摩托车，两名歹徒应声落地@#@　　C.地球生态协会的小钟将废弃的光盘拿线穿起来做成了门帘@#@　　D.小杜淋雨后只想到拿电吹风吹干自己的头发，心想衣服只能雨过天晴后晒干了@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@结合定义可以知道，功能固着的典型特征是“只想到了该事物的通常功能”，A项中的小璐将子弹壳当成了武器模型的原材料，看到了子弹壳其他方面的用途；@#@B项中的男子将自行车作为武器，这也是突破了自行车的固有功能，不属于功能固着；@#@C项同A项，小钟发现了废弃光盘的特殊用途；@#@D项中小杜将电吹风的功能固着到了“吹干头发“，却没想到电吹风也有“吹干衣服”的特殊用途，属于功能固着。

@#@故本题正确答案为D项。

@#@@#@　　第13题：

@#@早在20世纪20年代，梁启超先生就已意识到国人对“科学”存在失之偏颇的理解。

@#@他指出：

@#@@#@　　“那些绝对的鄙厌科学的人且不必责备，就是相对的尊重科学的人，还十个有九个不了解科学的性质。

@#@他们只知道科学研究所产生的结果，而不知道科学本身的价值……我们若不拿科学精神去研究，便做哪一门学问也做不成。

@#@”梁先生将国人对科学的态度，概括为两点：

@#@一是把科学看得太低了，太粗了；@#@二是把科学看得太呆了，太窄了。

@#@@#@　　从这段文字，我们不能推出的是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　“把科学看得太低、太粗”的人指的是“绝对的鄙厌科学的人”@#@　　B.@#@　　“那些绝对的鄙厌科学的人且不必责备”，其原因是他们信奉宗教神权@#@　　C.梁先生认为那些“十个有九个不了解科学的性质”的人是因为把科学看得“太窄”了，这些人实际上也是不懂科学精神@#@　　D.梁先生认为中国人如果不能正确理解科学精神，就将被现代科学所淘汰@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@该段文字主要是讲科学精神，而“那些绝对的鄙厌科学的人且不必责备”的原因在文中并未提及，B项的说法属于无中生有，故B项错误。

@#@@#@　　第14题：

@#@作为经济发展血液的重要基础产业，能源生产一直得到高度重视。

@#@下列关于我国能源问题的说法中，正确的是（）。

@#@@#@　　A.我国水力资源丰富，储藏量与可开发资源均居世界第一位，先后建成了三峡、葛洲坝等大型水电站@#@　　B.我国是世界上少数几个拥有完整核工业体系的国家之一，目前已建立浙江秦山、广东大亚湾、江苏田湾三个核电基地@#@　　C.新能源、可再生能源、清洁能源在一次能源中的比重的显著增加使我国的能源结构不断优化，比重占20%以上@#@　　D.我国水电站设计、工程建设和设备制造技术已达国际先进水平，成为世界大水电行业技术主要输出国之一@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@A项错误，葛洲坝水电站先于三峡水电站建成；@#@C项，我国新能源、可再生能源、清洁能源在一次能源的比重占9%以上，而非20%以上；@#@D项，我国成为世界小水电行业技术的主要输出国之一，而非大水电行业技术的主要输出国之一。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　第15题：

@#@错觉是完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事实的知觉经验，生活中，凭知觉经验所作的解释显然是失真的，甚至是错误的。

@#@幻觉是在没有相应的外界客观事物直接作用下发生的不真实感知。

@#@幻觉具有与真实知觉类似的特点，但它是虚幻的。

@#@正常人在某些特殊的状态下，如强烈的情绪体验并伴有生动的想象、回忆，或期待的心情、紧张的情绪，或处于催眠状态，都可能会出现幻觉。

@#@在入眠或醒觉状态的过程中，也会发生幻觉。

@#@@#@　　根据上述定义，下列属于幻觉的是：

@#@@#@　　A.杯弓有蛇影，草木疑皆兵@#@　　B.相看两不厌，唯有敬亭山@#@　　C.寝兴目存形，遗音犹在耳@#@　　D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@@#@　　第16题：

@#@丢失：

@#@拾获归还@#@　　A.解雇：

@#@辞职：

@#@失业@#@　　B.招标：

@#@投标：

@#@中标@#@　　C.演出：

@#@成名：

@#@退隐@#@　　D.学习：

@#@考试：

@#@状元@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@题干的三个词在时问顺序上属于顺承关系，且第二个、第三个词的动作主体是同一个人，与第一个动作的主体不同，只有B项满足。

@#@@#@　　第17题：

@#@@#@　　《公务员法》对公务员的范围重新做了界定，根据规定，公务员必须具备的三个条件中属于公务员最本质的特征是（）。

@#@@#@　　A.依法履行公职@#@　　B.纳入国家行政编制@#@　　C.由国家财政负担工资福利@#@　　D.公务员的职务行为受法律保护@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　《公务员法》所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政担负工资福利的工作人员。

@#@其中依法履行公职是公务员最本质的特征。

@#@@#@　　第18题：

@#@这事儿你现在做不了，不要__________，以后努力学习，长了本事，干这个还不是__________的事?

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.勉为其难、游刃有余@#@　　B.强人所难、轻而易举@#@　　C.强人所难、游刃有余@#@　　D.勉为其难、轻而易举@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@勉为其难：

@#@勉强去做能力不及或不愿做的事情；@#@强人所难：

@#@勉强人家去做他不能做或不愿做的事情。

@#@前者指自己做，后者指让别人做。

@#@句意是说“你”现在不要强迫自己去做“这事儿”，故第一空应选“勉为其难”。

@#@排除@#@　　B.C。

@#@@#@　　“轻而易举”、“游刃有余”意思相近，都形容办事容易、毫不费力，但两者的用法不同——前者可作谓语、定语、状语，后者只能作谓语、宾语。

@#@由此可知，第二空应选能作定语的“轻而易举”。

@#@本题正确答案为D。

@#@@#@　　第19题：

@#@下列哪一典故与《庄子》无关（）。

@#@@#@　　A.鹏程万里@#@　　B.苞丁解牛@#@　　C.庄生梦蝶@#@　　D.刻舟求剑@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“刻舟求剑”典出《吕氏春秋?

@#@察今》记述的一则寓言，说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：

@#@@#@　　“这是我把剑掉下的地方。

@#@”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。

@#@故答案为D。

@#@@#@　　第20题：

@#@个人所有财富，________是衡量的标准，________调动其他社会资源和对身处社会的改变力也是值得考虑的因素，________俄罗斯总统普京名列“全球权势名人榜”第三位。

@#@填入横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.虽然但是因此@#@　　B.固然然而所以@#@　　C.尽管然而从而@#@　　D.固然然而总之@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@在衡量“全球权势名人榜”的时候，个人财富必然是一个重要的标准，但并非是唯一的标准，由句中的“也”可以确定第@#@　　一、二空选择“固然”、“然而”，表示承认或肯定某一事物，但也不否定另一事物。

@#@由前述这些标准，得出“普京名列第三”这一结论，因此选择表示结果的关联词，“总之”表示下面说的是总括性的话，排除，因此本题B项正确。

@#@@#@　　第21题：

@#@资本输出：

@#@是指资本家、资本家集团或资本主义国家政府为了获得高额利润或利息对国外进行投资或贷款。

@#@根据以上的定义，下面哪个不属于资本输出?

@#@@#@　　A.在国外投资办工厂、开矿山@#@　　B.私人银行和企业的对外贷款@#@　　C.购买国外企业的有价证券@#@　　D.向海外发行本国企业的股票和债券@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@资本输出的定义要点是：

@#@对国外进行投资或贷款。

@#@而D项不属于投资或贷款，而属于融资。

@#@不符合定义要点。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第22题：

@#@教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

@#@教师的预言似乎自动地应验了。

@#@这一效应称作（）@#@　　A.福勒和布朗效应@#@　　B.费斯廷格效应@#@　　C.罗森塔尔效应@#@　　D.马斯洛效应@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第23题：

@#@长期以来，人们对工业的文化内涵没有认识，文物保护的理念相对落后。

@#@事实上，每项工业遗产都在一定程度上代表了当时社会生产力的最高发展水平，推动了社会的发展进步。

@#@近代工业遗产更是如同一种超越时代的文化载体和现代设计思想的容器，凝结着社会经济、产业和工程技术等方面的历史信息。

@#@有些工业遗产，甚至代表了一个城市最基本的东西，见证着城市发展的历史。

@#@对这段文字概括最为准确的是（）。

@#@@#@　　A.文物保护理念应适应生产力发展@#@　　B.文化研究应以工业遗产为突破口@#@　　C.工业遗产记录了，城市发展的历史@#@　　D.工业遗产是具有文化价值的文物@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@文段首句指出“长期以来，人们对工业的文化内涵没有认识，文物保护的理念相对落后”，接着为纠正这一观念，作者讲述了工业遗产对于历史以及城市发展的重要文化价值。

@#@所以对这段文字概括最准确的是D项。

@#@故选D。

@#@@#@　　第24题：

@#@西方国家的人们十分重视自己的心理健康，而我国大多数人只关心自己的生理健康，对自己的心理健康并不在意。

@#@@#@　　最可能的原因是（）。

@#@@#@　　A.我国人民的心理健康状况良好，超出西方国家@#@　　B.心理健康的重要性不如生理健康@#@　　C.我国心理医生专业水平不高，难以解决人们的心理健康问题@#@　　D.我国的心理健康教育比较缺乏，人们尚未建立起这样的观念@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@@#@　　第25题：

@#@@#@　　“口感好”@#@　　“有营养”@#@　　“无污染”……随着这些理念的_______，有机产品迅速增长。

@#@然而，一些问题也开始_______：

@#@有的生产或销售企业有机产品认证标志使用不规范；@#@有的企业甚至以普通产品_______有机产品。

@#@@#@　　A.推行突现替换@#@　　B.推进凸现代替@#@　　C.推动突显冒充@#@　　D.推广凸显假冒@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@先看第一个空，“推广”扩大应用或施行范围，推衍扩大，而“推动”多指使劲地推向前或摇动推进或使工作展开，“推进”形容事物的运动状态，“推行”指推广施行或推动物体向前，这三个词均是修饰具体事务的，只有“推行”更适合修饰“理念”这一抽象的概念。

@#@@#@　　“突显”指突出地显示，“突现”指突然出现，“凸现”指突出的显现，而“凸显”指清楚的显露，更适合引出后文的具体阐述，因此本题答案选D。

@#@@#@　　第26题：

@#@.@#@　　A.39@#@　　B.40@#@　　C.41@#@　　D.42@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@3：

@#@答案A。

@#@4：

@#@答案B。

@#@B。

@#@由题意，先给每个科室分配5名男员工和2名女员工，共需15名男员工和6名女员工，还剩3男8女，由于任一科室的女员工人数不多于男员工，故最多还可以给某一科室分配3男6女，使得男女员工人数相同。

@#@即一个科室最多有8+8=16名员工。

@#@5：

@#@答案D。

@#@6：

@#@答案A。

@#@A。

@#@@#@　　【解析】由题意，还需从4名后卫中选出一名后卫，从剩下4名前锋和2名中锋中选出2名球员，即选择A。

@#@7：

@#@答案D。

@#@D。

@#@8：

@#@答案B。

@#@B。

@#@设共有n个科室，根据插板法，答案为。

@#@而，则n-1最大为7，n最大为8。

@#@答案为B选项。

@#@9：

@#@答案A。

@#@10：

@#@答案D。

@#@D。

@#@在1，2，3，4，5，6组成的六位数中，最小的是123456，最大的是654321，两者的平均值是@#@　　388888.5。

@#@第二小的是123465，第二大的是654312，两者的平均值是@#@　　388888.5。

@#@依此类推，平均值都是@#@　　388888.5。

@#@将720个六位数按上述顺序分成360组，每组的平均值都是@#@　　388888.5，这样720个数的平均值也是@#@　　388888.5。

@#@11：

@#@答案D。

@#@12：

@#@答案B。

@#@@#@　　第27题：

@#@创作一首成功的（甚至伟大的）作品不必采用很强的旋律，但是动听的、容易哼唱的旋律，总会给予普通的外行听众更多的欢乐。

@#@许多没有研究或分析过音乐的人，很容易被擅长旋律的作曲家所吸引。

@#@将巴洛克时期的作曲家和20世纪的一些作曲家相比，古典作曲家和浪漫作曲家都使自己的旋律更容易上口，长旋律比短促的旋律更容易掌握。

@#@根据这段话，理解正确的是（）。

@#@@#@　　A.优秀的作曲家就是擅长掌握听众耳朵的作曲家@#@　　B.与现代作曲家相比。

@#@古典作曲家更能使自己的旋律容易上口@#@　　C.浪漫作曲家在作曲过程中特别擅长对短旋律的运用@#@　　D.社会主义制度下的音乐创作应当以大众的口味为导向@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@由“将巴洛克时期的作曲家和20世纪的一些作曲家相比，古典作曲家和浪漫作曲家都使自己的旋律更容易上口”可知，B正确。

@#@文段并没有对优秀作曲家进行界定，排除A；@#@C中的浪漫作曲家在作曲过程中擅长的是对长旋律的运用；@#@D与本文无关。

@#@@#@　　第28题：

@#@随着互联网的发展，人们的购物方式有了新的选择。

@#@很多年轻人喜欢在网络上选择自己满意的商品，通过快递送上门，购物足不出户，非常便捷。

@#@刘教授据此认为，那些实体商城的竞争力会受到互联网的冲击，在不远的将来，会有更多的网络商店取代实体商店。

@#@以下那项如果为真，最能削弱刘教授的观点?

@#@@#@　　A.网络购物虽然有某些便利，但容易导致个人信息被不法分子利用@#@　　B.有些高档品牌的专卖店，只愿意采取街面实体商店的销售方式@#@　　C.购买黄金珠宝等贵重物品，往往需要现场挑选，且不适宜网络支付@#@　　D.通常情况下，网络商店只有在其实体商店的支撑下才能生存@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@削弱型题目。

@#@刘教授的观点是：

@#@实体商城的竞争力会受到互联网的冲击，会有更多的网络商店取代实体商店：

@#@论据是：

@#@网购很受年轻人欢迎，相对来说更便捷。

@#@A项说的是网络购物过程中出现的问题，但不代表网络商店不能取代实体商店，削弱程度有限；@#@B项的“高档品牌专卖店”和C项的“黄金珠宝店”都只是特例，不影响刘教授观点的成立；@#@D项说明网店的存在需要有实体店的支撑．也就是说网店不可能取代实体店。

@#@很好地削弱了刘教授的观点。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第29题：

@#@马克思、恩格斯认为，在共产主义社会，由于社会生产力的巨大发展，“三大差别”归于消失，以下选项中不属于“三大差别”的是（）。

@#@@#@　　A.资产阶级和无产阶级的差别@#@　　B.工业与农业的差别@#@　　C.城市与乡村的差别@#@　　D.脑力劳动与体力劳动的差别@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@三大差别是指工农差别、城乡差别和脑力劳动与体力劳动的差别。

@#@故选A。

@#@@#@　　第30题：

@#@把课程用于教育科学的专门术语始于（）。

@#@@#@　　A.法国的左拉@#@　　B.英国的斯宾塞@#@　";i:

2;s:

23576:

"-宁波市江北区文化馆@#@　　招聘真题及答案解析网络整理版@#@　　第1题：

@#@成立不作为犯罪所要求的特定义务来源为（）。

@#@@#@　　A、法律明文规定的义务@#@　　B、职务上、业务上要求履行的义务@#@　　C、道义上的义务@#@　　D、行为人先行行为使法律所保护的某种利益处于危险状态时所引起的负有防止危险结果发生的义务@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,D。

@#@本题考查的知识点是：

@#@不作为犯罪的作为义务来源。

@#@行为人负有实施某种积极行为的特定义务是构成犯罪的不作为的前提。

@#@特定义务不能只是普通的道德上的义务。

@#@如果不存在这种特定义务，则根本不可能构成刑法的不作为。

@#@特定义务一般有三个来源：

@#@@#@　　

（1）法律明文规定的特定义务。

@#@并非法律规定的任何一种义务，都可以作为刑法中的不作为的根据。

@#@只有其他法律、法规所规定的义务且为刑法所承认，才是不作为的法律义务的根据。

@#@@#@　　

（2）职务上或业务上要求履行的义务。

@#@这一特定义务以行为人具有某种职务身份或从事某种业务并且正在执行为前提，否则，不发生履行该类义务的问题。

@#@@#@　　（3）行为人的先行行为产生的义务。

@#@由于行为人先前实施的行为（简称先行行为），使某种合法权益处于遭受严重损害的危害状态，该行为人产生采取积极行为阻止损害结果发生的义务，这就是由先行行为引起的作为义务。

@#@所以，本题的正确答案是ABD。

@#@@#@　　第2题：

@#@四对情侣排成一队买演唱会门票，已知每对情侣必须排在一起，问共有多少种不同的排队顺序（）@#@　　A.24种@#@　　B.96种@#@　　C.384种@#@　　D.40320种@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第3题：

@#@张老师将文房四宝装在一个有四层抽屉的柜子里，让学生猜笔、墨、纸、砚分别在哪一层。

@#@按照笔、墨、纸、砚的顺序，小李猜测四宝依次装在第@#@　　一、二、三、四层，小王猜测四宝依次装在第@#@　　一、第@#@　　三、第四和第二层，小赵猜测四宝依次装在第@#@　　四、第@#@　　三、第一和第二层，而小杨猜测四宝依次装在第@#@　　四、第@#@　　二、第三和第一层。

@#@张老师说，小赵一个都没有猜对，小李和小王各猜对了一个，而小杨猜对了两个。

@#@由此可以推测：

@#@@#@　　A、第一层抽屉里装的是墨@#@　　B、第二层抽屉里装的是纸@#@　　C、第三层抽屉里装的不是笔@#@　　D、第四层抽屉里装的不是砚@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@小赵全部猜错了，所以笔不在第四层，小杨猜笔的位置错，故小杨猜墨、纸、砚中有两个正确，一个错。

@#@小李与小杨猜测的墨、纸的位置相同，小李猜对一个，故小杨猜砚的位置正确，即第一盒是砚;@#@即小王猜砚的位置错，笔的位置错，墨的位置错，故第四盒是纸，即小杨猜墨的位置正确，第二盒是墨，故第三盒是笔。

@#@故选D。

@#@@#@　　第4题：

@#@甲和乙在长400米的环形跑道上匀速跑步，如两人同时从同一点出发相向而行，则第一次相遇的位置距离出发点有150米的路程；@#@如两人同时从同一点出发同向而行，问跑得快的人第一次追上另一人时跑了多少米？

@#@（）@#@　　A.600@#@　　B.800@#@　　C.1000@#@　　D.1200@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C。

@#@行程问题。

@#@相遇地点距离出发点150米的距离，则另外一个人走了250米，所走的快的人每走250米就会比慢的人多走100米，如果同向运动，则想要快的追上慢的就要正好扣圈多走400米，则走的快的要步行1000米的距离才能追上。

@#@@#@　　第5题：

@#@现在有人以为打油诗好写，所以张口就来，没有转折，没有包袱，直自如水，________，充其量不过是顺口溜罢了，绝然不能称作是“打油诗”。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A、兴味索然@#@　　B、索然无味@#@　　C、平淡无奇@#@　　D、味同嚼蜡@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@。

@#@：

@#@@#@　　“兴味索然”指对某事物没有一点兴趣，而题干表达的是“打油诗”本身毫无趣味，故排除A。

@#@@#@　　“索然无味”、“平淡无奇”从句意上可以修饰“打油诗”，但与“直自如水”相承接，则不如“味同嚼蜡”的比喻色彩浓厚。

@#@本题答案为D。

@#@@#@　　第6题：

@#@国家通过调节利率高低可以影响经济活动。

@#@一般认为，利息增加后带来的经济影响是（）。

@#@@#@　　A、刺激需求，生产扩大．经济活动水平上升@#@　　B、货币供给增加，将引起适度的通货膨胀@#@　　C、货币供给减少，对生产的影响不能确定@#@　　D、抑制需求，缓解通货膨胀@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@利率又称利息率，表示一定时期内利息量与本金的比率，通常用百分比表示，按年计算则称为年利率。

@#@在萧条时期，降低利息率，扩大货币供应，刺激经济发展。

@#@在膨胀时期，提高利息率，减少货币供应，抑制经济的恶性发展。

@#@@#@　　第7题：

@#@企业健康管理是指企业管理者结合健康医疗服务和信息技术，从社会、生理、心理等各个角度来系统地关注和维护企业员工的健康状态。

@#@同时，针对企业员工及企业集体人群的健康危险因素，进行全方位的管理与服务。

@#@根据上述定义，下列属于企业健康管理的一项是（）。

@#@@#@　　A、为员工办理医疗保险和工伤保险@#@　　B、对拟录取的新员工进行健康检查@#@　　C、三八妇女节时为女员工发放蜂蜜等保健食品@#@　　D、每三个月组织全体员工去医院进行一次体检@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@企业健康管理的定义要点是：

@#@①结合健康医疗服务和信息技术；@#@②关注和维护企业员工的健康状态。

@#@@#@　　A、C两项都没有结合健康医疗服务和信息技术，不符合①；@#@B项是“拟录取的新员工”，而不是“企业员工”，不符合②：

@#@只有D项符合定义。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第8题：

@#@任何小说在写完之前，都和作者有千丝万缕的联系，作者总是努力使它完美无缺。

@#@@#@　　而一旦出版之后，一切可用的心血都已用尽，个人已再无力量去改动它，剩下的事情就是让别人去评说。

@#@由此可以推知（）。

@#@@#@　　A、任何小说都不是完美无缺的@#@　　B、小说作者能做的就是把小说写好@#@　　C、小说作者不关心别人的评说@#@　　D、出版之后的小说与作者无关@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@题干中并未表明作者的作品是否会完美元缺，因此A项不能推出，题干中也未说明作者对评论的态度，评论与作者无关，但是作品本身仍然是属于作者的，因此@#@　　C、D项不能推出。

@#@B项是文段所要表达的意思，因此正确。

@#@@#@　　第9题：

@#@某班同学要订@#@　　A、B、C、D四种学习报，每人至少订一种，最多订四种，那么每个同学有多少种不同的订报方式（）@#@　　A.7种@#@　　B.12种@#@　　C.15种@#@　　D.21种@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第10题：

@#@依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

@#@2020年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，__________，__________。

@#@__________，__________，__________。

@#@__________。

@#@①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素③经济已处于加速崛起的重要阶段④要解决这一问题⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素@#@　　A、③①④⑥②⑤@#@　　B、⑤①③④⑥②@#@　　C、③⑤④⑥②①@#@　　D、⑤④①⑥②③@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@本题6个小句讲了两个方面意思，③句说目前大好形势，①②④⑥说目前存在的问题及解决的办法。

@#@⑤句是两方面意思的过渡。

@#@根据开头已知句，我们可以判定③句排在开头，因此四个选项只能从A和C中选，根据⑤是过渡句，再观察出④⑥②①按总一分一总顺序作句群内部排列，很容易得出答案为C项。

@#@第11题：

@#@-1，2，1，8，19，（）@#@　　A.62@#@　　B.65@#@　　C.73@#@　　D.86@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@100，a＋b＝75，解得a＝55。

@#@故答案为A。

@#@20：

@#@答案A。

@#@A。

@#@@#@　　第12题：

@#@睡眠不足是引起工作事故的众所周知的原因。

@#@许多医生经常连续24小时或更长时间不睡觉，然而在同事之间做的常规检查中，这些医生很少有被诊断为睡眠不足。

@#@因此没有理由担心习惯性睡眠不足会导致广泛的医疗事故。

@#@对下列哪个问题的回答最有助于评价上面的论述?

@#@（）@#@　　A、诊断为睡眠不足的医生是否同时也表现出其他与睡眠无关的疾病征兆@#@　　B、医生习惯性睡眠不足是否会严重减弱他判断他人睡眠不足征兆的能力@#@　　C、是否除了习惯性睡眠不足之外还有其他的医生本身的因素而导致工作失误@#@　　D、在最近接受治疗的人当中，相信医生有时受睡眠不足之苦的人占多大比例@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@题干的逻辑关系是：

@#@许多经常睡眠不足的医生在同事间的相互检查中并没有被诊断为睡眠不足，因此得出结论，不用担心睡眠不足会使医疗事故增加。

@#@@#@　　这其中隐含着一个关键性的问题，即判断他人睡眠不足的能力会不会受到自身睡眠不足的影响。

@#@如果会受到影响，那么睡眠不足的医生之间的相互诊断就是不可信的，从而使题干结论不成立；@#@相反则结论可以成立。

@#@因此B项是评价题干论述的关键性问题。

@#@@#@　　A、C、D项均对评价题干论述没有影响。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　第13题：

@#@82，98，102，118，62，138，（）@#@　　A.68@#@　　B.76@#@　　C.78@#@　　D.82@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@D。

@#@前一项加上后一项得到180，200，220，180，200，220的循环数列，所以未知项为82。

@#@@#@　　第14题：

@#@最美的感觉当然就在这深巷里。

@#@我喜欢它两边各种各样的古屋和老墙，__________……我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。

@#@填入横线处的句子。

@#@@#@　　最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A、喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。

@#@@#@　　B、喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里面奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。

@#@@#@　　C、喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里面奔涌出来的一丛大绿蔓或生气盈盈的花朵。

@#@@#@　　D、喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的咯脚的石头路面。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@先明确选项中的“它们”指的是“古屋和老墙”，所以第一个句号后的句子应以“它们”为陈述对象，排除@#@　　A、B两项；@#@然后按“坡度——路面——花朵”的由上到下的描写顺序来写，故应选C项。

@#@@#@　　第15题：

@#@偶尔想起曾经听人说过，在中国，人人具有三种博士资格：

@#@拿筷子博士、吹煤头纸博士、嗑瓜子博士。

@#@至于吹煤头纸，现在早已销声匿迹了。

@#@半个多世纪前，丰子恺先生曾犀利地调侃国人嗑瓜子之劣迹，说把光阴耗费在“咯嘣”声中，这不是民族性的衰退吗?

@#@难怪老先生要痛心疾首地感慨自己一见瓜子就害怕，历史写到今天，这种悠闲的生活态度已被埋没在高效率快节奏的时代旋律里。

@#@唯有筷子，风风雨雨了两千多年，还是经久不衰，“民以食为天”，对于国人，筷子是进食的工具，少不得。

@#@对本段文字的概括．准确的一项是：

@#@@#@　　A、时代的发展进行．“吹煤头纸”已不复存在@#@　　B、丰子恺先生痛恨“嗑瓜子”，因为他认为这是民族性的衰退@#@　　C、用“吹煤头纸、嗑瓜子”的消失，衬托筷子在生活中经久不衰，不可或缺@#@　　D、悠闲的生活态度被高效率快节奏的时代旋律取代是历史必然@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段首先介绍了在中国曾经存在的三种博士资格，即拿筷子博士、吹煤头纸博士、嗑瓜子博士，而吹煤头纸早已消失，嗑瓜子也埋没在高效率快节奏的时代旋律里，但唯有筷子，历经风雨，经久不衰。

@#@由此可知，作者借吹煤头纸以及嗑瓜子的消失意在对比强调筷子历经风雨、经久不衰，它是我们生活中不可缺少的东西．故答案选C。

@#@@#@　　第16题：

@#@下列选项正确的是（）。

@#@@#@　　A、黎族同胞说：

@#@@#@　　“我们每年举行盛大的赛马会”@#@　　B、朝鲜族同胞说：

@#@@#@　　“我们种的莲雾又获得丰收”@#@　　C、傣族同胞说：

@#@@#@　　“泼水节是我们传统的盛大节日”@#@　　D、高山族同胞说：

@#@@#@　　“我们用青稞酒招待远方来客”@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@赛马会是藏族的节日，每年6月份在藏北草原举行，A项错误；@#@朝鲜族主要聚居在东北，而莲雾是热带水果，生长在广东，台湾等地，B项错误；@#@青稞酒是藏族人民所喜爱的，而非台湾的高山族，D项错误。

@#@而泼水节则是傣族传统而盛大的节日，C项说法正确。

@#@故选C。

@#@@#@　　第17题：

@#@下列表述符合辩证法思想的是（）。

@#@①动中有静，静中有动②是亦彼也，彼亦是也③对症下药，量体裁衣④因地制宜，因时制宜@#@　　A、①②@#@　　B、①③@#@　　C、①②③@#@　　D、①③④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@②是亦彼也，彼亦是也，是形而上学的观点，只强调统一，而否定了对立；@#@①动中有静，静中有动，表明了运动与静止是相互渗透的；@#@③对症下药，量体裁衣，体现了矛盾特殊性原理，要求我们具体问题具体分析；@#@④因地制宜，即指根据不同时间、不同地点的具体情况，制定适宜的方法。

@#@@#@　　第18题：

@#@定义：

@#@①一次污染物：

@#@由污染源直接排放进入环境的，其物理和化学性状未发生变化的污染物质。

@#@②二次污染物：

@#@指排入环境中的一次污染物在物理、化学因素或生物的作用下发生变化。

@#@或与环境中的其他物质发生反应所形成的物理、化学性状与一次污染物不同的新污染物。

@#@③污染源：

@#@指造成环境污染的污染物发生源，通常指向环境排放有害物质或对环境产生有害影响的场所、设备、装置或人体。

@#@典型例证：

@#@@#@　　

（1）某炼铁厂在生产过程中排放到大气中的二氧化碳@#@　　

（2）随着工业的高度发展降落频率越来越高的酸雨@#@　　（3）大连海域受到石油污染．且受污面积不断扩大上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。

@#@@#@　　A、0个@#@　　B、1个@#@　　C、2个@#@　　D、3个@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@例证@#@　　

（2）酸雨是排放到空气中的SO2等化学物质导致的，属于二次污染物；@#@例证@#@　　

（1）和例证@#@　　（3）没有对应定义。

@#@故答案选B。

@#@@#@　　第19题：

@#@尽管“茶道”这个词从唐代至今已使用了一千多年，但至今在《新华辞典》@#@　　《辞海》@#@　　《词源》等工具书中均无此词条。

@#@茶道属于东方文化。

@#@东方文化与西方文化的不同，在于东方文化往往没有一个科学的、__________的定义，而要靠个人凭借自己的__________去贴近它、理解它。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A、系统感悟@#@　　B、理性感性@#@　　C、准确悟性@#@　　D、精确揣度@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@工具书上的定义应当是严格符合事实、标准或者真实情况的，而不能仅仅是“理性的”@#@　　“系统的”，故首先排除@#@　　A、B项。

@#@@#@　　“悟性”指对事物的理解和分析的能力，而“揣度”是指推测、估量。

@#@权威的工具书中没有对“茶道”的定义，因此只能凭借个人已有的知识、经验去理解、分析，故第二空选择“悟性”。

@#@另外，也可以根据语感进行判断。

@#@@#@　　“悟性”的表述更为生动，而“揣度”则显得生硬，相对而言“悟性”更加符合文段的语言风格。

@#@@#@　　第20题：

@#@任何证人的未经证实的证词都不是陪审员进行判决的依据。

@#@因为在一般情况下高度怀疑任何人没有证据的诉讼请求都是明智的，不过陪审员们不应该为了保持一致而相信其共同经验：

@#@根据未经证实的所有认罪供词而宣告被告有罪。

@#@下列哪一项支持上述观点?

@#@@#@　　A、关于被告在审判前撤回所有供词的案例，陪审员们通常宣告无罪@#@　　B、设置陪审团选择程序的目的就是在审判前选出那些对被告的罪行有确定观点的人@#@　　C、当被告确实犯有该罪行或者终于相信原告有足够证据时，他有时会认罪@#@　　D、对于那些被控告有罪行且易被暗示的人来说，他们很难确定自己对往事的回忆，于是最终接受了对自己不利的控告@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@加强型题目。

@#@题干观点是，陪审员不应该根据未经证实的所有认罪供词而宣告被告有罪。

@#@假如D项为真，则说明被告即使认罪也可能事实上并没有犯罪，假如陪审员根据这些认罪供词而宣布被告有罪则会产生错误的判决，因此陪审员不应该根据未经证实的所有认罪供词而宣告被告有罪，支持了题干观点。

@#@A项并未说明证词是否经过证实，与题干无关；@#@B项与题干观点相反；@#@C项如果被告确实犯有该罪行而认罪，则削弱了题干观点。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第21题：

@#@所有的战争和混乱都是在没有协商、无理可讲的时候发生的，讲理和协商都离不开语言，然而，并非有语言的地方就自动会有说理，有语言的地方必须有自由才能有说理。

@#@由此可以推出（）。

@#@@#@　　A、所有的战争和混乱都是因为没有自由而发生的@#@　　B、并非所有的战争和混乱都是在不可以协商和不可以讲理的时候发生的@#@　　C、如果没有自由，不能讲理，就可能发生战争和混乱@#@　　D、有语言和自由的地方就一定不会发生战争@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C翻译推理类题目。

@#@战争和混乱→无协商无理，讲理协商→语言，说理→语言自由；@#@A项中，战争混乱→没有自由，题中“战争和混乱→无协商无理”，因此无协商无理推不出任何事情，A项错误；@#@B项说法和题目原话完全相反，错。

@#@D项中，语言自由→无战争，题中“语言自由”推不出任何事情，错。

@#@C项中，无自由→无理，无理推不出必然有战争，但可能有战争，C项正确。

@#@因此本题选择C选项。

@#@@#@　　第22题：

@#@@#@　　“为政不在多言”，这是中国自古以来的政治__________。

@#@这既是一种政治，更是做人的诚信。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A、训诫诚信@#@　　B、劝诫精诚@#@　　C、训诲至诚@#@　　D、训示诚意@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@本题考查实词辨析。

@#@此题根据后一句“既是……更是……的诚信”可爱第二空应填入“诚信”一词。

@#@故选A。

@#@@#@　　第23题：

@#@0，2，6，12，（），30@#@　　A.14@#@　　B.16@#@　　C.26@#@　　D.20@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　第24题：

@#@考古学家是如何利用遥感探测分析研究出地下考古遗迹的呢?

@#@这是由于保存于地表或地表以下的古代遗迹随着岁月的流逝逐渐荒废，有的成了农田，有的形成村镇，但由于这些遗迹全部为人工建成，与周围没有经过人工扰动的土壤环境存在着差异，这就形成了这一地区在土壤、水分、地表温度等一系列的特别征象，人们在平地观察这些特别征象是微乎其微的，但在高空中使用遥感探测仪器就会发现明显的区别。

@#@这段话主要强调的是（）。

@#@@#@　　A、古代遗迹与农田村镇的区别@#@　　B、遥感探测仪器如何利用到考古实践中@#@　　C、在高空中使用遥感探测仪器分析研究出地下考古遗迹@#@　　D、科技产品在考古发现中的作用+@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@文段谈及古代遗迹与自然土壤的区别，都是为了强调遥感探测仪器的作用。

@#@本段文字中有两个转折词“但”，重点应在后一个词，强调的是仪器的重要性而不是如何利用，B选项错误；@#@A选项不是强调的主体；@#@C选项错误，分析研究地下考古遗迹是考古学家，不是遥感探测仪器，故选D。

@#@@#@　　第25题：

@#@某学校要举行一次会议，为了让参会人员正确到达开会地点，需要在途径路上的20棵树上放置3个指示牌，假如树的选择是随机的，那么，3个指示牌等距排列（即相邻两个指示牌间隔的树的数目相同）的概率为@#@　　A.小于5%@#@　　B.大于20%@#@　　C.10%到20%@#@　　D.5%到10%@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@D。

@#@@#@";i:

3;s:

26043:

"-青海中广传播有限公司@#@　　招聘考试真题及解析网络整理版@#@　　第1题：

@#@美国经济学家保罗·@#@费德曼每拿到一个研究合同时，总会买面包圈分给大家。

@#@后来他养成了习惯，每到周末都会在办公室放一筐面包圈，让大家吃。

@#@为了收回成本，他在面包筐旁放了一个篮子，标有建议价格。

@#@结果这个没人看守的收款篮收回了95%的面包钱。

@#@@#@　　后来，他辞职专卖面包圈。

@#@每天一早，他将面包圈和收款篮放好。

@#@几年后，费德曼赚的钱和原来当研究分析师时一样多。

@#@最适合做这段文字标题的是（）。

@#@@#@　　A.一个关于诚实的试验@#@　　B.一个靠智慧赚钱的故事@#@　　C.一种新的销售方式的产生@#@　　D.把生意当作一种经济学实验@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@抓住文段中的关键词“没人看守”，它体现的是人们道德的自律和普遍的诚实品贡。

@#@A项“一个关于诚实的试验”与此契合，且表达方式新颖．是适合的标题形式。

@#@@#@　　第2题：

@#@下列银行中不是政策性银行的是（）。

@#@@#@　　A.中国农业银行@#@　　B.国家开发银行@#@　　C.中国进出口银行@#@　　D.中国农业发展银行@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@所谓政策性银行是指由政府创立、参股或保证的，不以营利为目的，专门为贯彻、配合政府社会经济政策或意图，在特定的业务领域内，直接或间接地从事政策性融资活动，充当政府发展经济、促进社会进步、进行宏观经济管理工具的金融机构。

@#@我国的三大政策性银行是中国进出口银行、中国农业发展银行和国家开发银行。

@#@@#@　　故本题选A。

@#@@#@　　第3题：

@#@毫无疑问，在今日武断批判中医的人中，不乏以“科学”代言人自居者，将各种自己不懂的知识系统一棍子打死，归入__________。

@#@这种态度不能不使人怀疑其言论与知识的讨论无关，另有用意。

@#@不过，在抗拒这种学霸的同时，我们也不必非要陷入相反的__________。

@#@坦率地说，身为一个“中医”，我以为目前的中医面对的最大危机不是外来的，而是内在的。

@#@中医落到今天这个地步，一定程度上可谓是__________。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.邪说、境地、罪有应得@#@　　B.异端、泥淖、咎由自取@#@　　C.异己、泥潭、责无旁贷@#@　　D.异类、困境、作茧自缚@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@：

@#@@#@　　“异端”现多指自认为正统者对异己的思想、理论的称呼，与题干中“不乏‘科学’代言人自居者，将各种自己不懂的知识系统一棍子打死”相呼应，故第一空填“异端”合适。

@#@@#@　　“异类”、“异己”针对的是人或其他生物，不能用来形容“知识系统”。

@#@@#@　　“邪说”一词语义过重。

@#@@#@　　第4题：

@#@核心存款是指商业银行的（）。

@#@@#@　　A.易变性存款@#@　　B.稳定性存款@#@　　C.季节性存款@#@　　D.脆弱性存款@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@核心存款是商业银行存款中最稳定的部分，其特点在于利率敏感性不强，且不随经济条件和周期性因素的变化而变化。

@#@故选B。

@#@@#@　　第5题：

@#@对中国31个省市自治区的商人信任度的调查表明，一般本地人都认为值得信任。

@#@@#@　　如北京人为北京打出的可信任度为@#@　　57.9，而天津人打出的分数则是65。

@#@有一个地方例外，就是海南人自己并不信赖海南人。

@#@如果以下陈述为真，除了哪项之外，都能对上述的例外提供合理解释?

@#@@#@　　A.海南本来就是骗子多，互不信任@#@　　B.海南绝大多数的被调查者是从外地去那里经商留下的@#@　　C.外地人对海南商人不了解，给他们打的信任度分数很低@#@　　D.在海南经商的大多数商人都不是本地人@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@题干的现象是“通过对商人信任度的调查表明，一般本地人都认为值得信任。

@#@但海南人并不信赖海南人”。

@#@A项指出海南骗子多，不信任是正常的：

@#@@#@　　B.D项则分别指出被调查者和商人不是海南人，也为这个例外提供了合理解释：

@#@题干断定的调查对象是本地人，而C项断定的是外地人给海南人打的信任分数，与题干意思不符，也就无法解释题干所提及的“海南人自己不信赖海南人”的例外。

@#@@#@　　第6题：

@#@约束群体内成员的行为准则称为（）。

@#@@#@　　A.群体气氛@#@　　B.群体压力@#@　　C.群体凝聚力@#@　　D.群体规范@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@群体规范是约束群体内成员的行为准则。

@#@@#@　　第7题：

@#@张某家住北京市东城区，在朝阳区有一处商业用房，市拆迁办（在西城区）决定对其房屋拆迁，张某不服，诉至法院，应由（）受理。

@#@@#@　　A.朝阳区法院@#@　　B.东城区法院@#@　　C.西城区法院@#@　　D.以上三个法院都可以@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@因不动产引起的行政诉讼，只能由不动产所在地的人民法院管辖。

@#@注意，诉讼管辖的被告主义原则和不动产管辖原则发生冲突的时候，人民法院按照不动产所在地法院管辖原则确定管辖法院。

@#@@#@　　第8题：

@#@班会的特点有（）。

@#@@#@　　A.民主性@#@　　B.集体性@#@　　C.自主性@#@　　D.针对性@#@　　E、教育性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B,C,D。

@#@班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有集体性、针对性和自主性的特点。

@#@@#@　　第9题：

@#@跟高价酒店、好车或高端楼盘不一样，火车票的提价有它的特殊性。

@#@以同样是必需品的房子为例，哪怕价格再高，退一万步你还是可以通过住更小的房子来解决，哪怕是胶囊公寓。

@#@火车票则不一样，提高火车票价格其实就是生生地不让一拨人回家过年，而不是让他们“少坐几站车”。

@#@尤其是对非常依赖铁路进行远途交通的打工者来说，留给他们的“方案B”并不多。

@#@这段文字意在说明（）。

@#@@#@　　A.忽视一部分人的真实回家需求而进行的火车票提价，即便能高效地调控人流，也是不近人情的@#@　　B.火车票提价无助于解决“回家难”，纯粹的经济手段几乎解决不了中国春运的买票问题@#@　　C.春运票价非价格问题，而是分配问题@#@　　D.有钱没钱都要回家过年，这是刚性需求@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@这是一道意图推断题，有一定难度，可利用排除法解题。

@#@A项侧重于文段后半段“远途交通的打工者”而言的，有一定的道理，但不够全面，排除。

@#@@#@　　C项文段未提及分配问题，排除。

@#@D项谈及回家过年的刚性需求，并非文段重点，排除。

@#@B项以火车票涨价为中心，引申出经济手段（涨价）不能解决“回家难”的问题，是文段意在说明的问题。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　第10题：

@#@一水果贩将桔子堆成长方形垛（下图表示长方形垛的垒法），若最底层长边有10个桔子，短边有5个桔子，则此长方形垛最多可以放（）个桔子。

@#@@#@　　A.110@#@　　B.120@#@　　C.130@#@　　D.140@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C。

@#@容易得到第一层有10×@#@5＝50个；@#@第二层比第一层各边长均少1，有9×@#@4＝36个；@#@类似地，第三层有8×@#@3＝24个，第四层有7×@#@2＝14个，第五层有6×@#@1＝6个。

@#@共计有桔子50＋36＋24＋14＋6＝130个。

@#@@#@　　第11题：

@#@张某和王某是邻居，在一起行政案件的执行中，人民法院执行人员误将案外人员王某的一间房屋当作被执行人张某的房屋强行拆毁。

@#@王某提出赔偿请求，该损失应由谁赔偿?

@#@（）@#@　　A.应当由张某负责赔偿@#@　　B.应当由人民法院执行人员负责赔偿@#@　　C.应当由人民法院负责赔偿@#@　　D.属于意外事件，由王某自己承担@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@根据《国家赔偿法》的规定，行使国家侦查、检察、审判、监狱管理职权的机关及其工作人员在行使职权时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，该机关为赔偿义务机关，故本案中应当由人民法院赔偿。

@#@@#@　　第12题：

@#@班主任作为学生的导师，要善于运用（）@#@　　A.晕轮效应@#@　　B.马太效应@#@　　C.角色效应@#@　　D.竞争效应@#@　　E、皮格马利翁效应@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C,E。

@#@@#@　　第13题：

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@①虽然他尽了最大的努力，还是没能住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。

@#@②能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地着这个小镇经济的发展。

@#@③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所，还可能滑向犯罪的深渊。

@#@@#@　　A.遏制限制不耻@#@　　B.遏止制约不耻@#@　　C.遏制制约不齿@#@　　D.遏止限制不齿@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　“遏制”@#@　　“遏止”都是动词，都有用强力阻挡的意思，但“遏止”重在“让……停止”，常用于重大事物；@#@@#@　　“遏制”重在“控制”，常用于某种情绪，有时也用于敌人或某种力量。

@#@@#@　　“限制”的含义是“规定范围，不许超过”，带有主观色彩；@#@@#@　　“制约”带有客观因素的成分。

@#@@#@　　“不耻”的意思是“不感到耻辱”；@#@@#@　　“不齿”的意思是“不愿意提到，表示鄙视”。

@#@可见，句①应用“遏制”，句②用制约，句3用不齿。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　第14题：

@#@一辆汽车从A地运货到B地，若该车的速度增加20千米/小时，可以提前45分钟到达B地，若该车的速度减少12千米/小时，到达B地的时间将延迟45分钟，则A地与B地之间的距离为（）千米。

@#@@#@　　A.164@#@　　B.176@#@　　C.180@#@　　D.196@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C。

@#@，联立二元一次方程组，解得，T=3,V=60,S=3×@#@60=180。

@#@@#@　　第15题：

@#@印象中光总是来也匆匆，去也匆匆，让人抓不住踪迹，总希望能给光踩一脚刹车，看清它的模样，说一句：

@#@@#@　　“累了吗?

@#@歇歇吧。

@#@”而现在，科学家真的能勒住光的缰绳。

@#@@#@　　别再以为光是“神行太保”，它也可能像蜗牛一样蜿蜒蠕行。

@#@以上文字最有可能说明（）。

@#@，@#@　　A.科学家发现光的传播速度不是一成不变的@#@　　B.科学家能慢化光速@#@　　C.光速其实是可以随意变化的@#@　　D.人类对光的传播速度存在误解@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@意图推断题。

@#@本段文字的重点在转折连词“而”之后，故排除D项；@#@@#@　　“科学家真的能勒住光的缰绳”，根据这句话猜测科学家能减缓光速；@#@A项推论过于保守并且通过文中的用词“勒住”可推知科学家已经取得了一些成果，并不是只“发现”了什么；@#@C项说法又夸大了事实。

@#@故答案为B。

@#@@#@　　第16题：

@#@作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（）。

@#@@#@　　A.循序渐进@#@　　B.因材施教@#@　　C.教学相长@#@　　D.防微杜渐@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。

@#@人的身心发展的顺序性规律，要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。

@#@循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平，而是要向学生不断提出高于现有水平又是学生经过努力能够达到的要求，以促进学生的发展。

@#@@#@　　第17题：

@#@农学家贾思勰写的著名农书是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　《水经注》@#@　　B.@#@　　《脉经》@#@　　C.@#@　　《齐民要术》@#@　　D.@#@　　《肘后备急方》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@略。

@#@@#@　　第18题：

@#@世界上最累的人莫过于平俗之辈去__________，无才之人却要__________。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.依附权贵日理万机@#@　　B.附庸风雅日理万机@#@　　C.依附权贵跑官要官@#@　　D.附庸风雅跑官要官@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@本题属于成语辨析题。

@#@@#@　　“附庸风雅”指为了假充斯文而与名士结交，从事文化活动，与“平俗之辈”相对应；@#@后半句“却要”体现了一种讽刺，所以用“日理万机”。

@#@故选B。

@#@@#@　　第19题：

@#@日本脱口秀表演家金语楼曾获多项专利。

@#@有一种在打火机上装一个小抽屉代替烟灰缸的创意，在某次创意比赛中获得了大奖，备受推崇。

@#@比赛结束后，东京的一家打火机制造厂家将此创意进一步开发成产品推向市场，结果销路并不理想。

@#@以下哪项如果为真，能最好地解释上面的矛盾?

@#@@#@　　A.某家烟灰缸制造厂商在同期推出了一种新型的烟灰缸。

@#@吸引了很多消费者@#@　　B.这种新型打火机的价格比普通的打火机贵20日元，有的消费者觉得并不值得@#@　　C.许多抽烟的人觉得随地弹烟灰既不雅观，也不卫生，还容易烫坏衣服@#@　　D.参加创意比赛后，很多厂家都选择了这项创意来开发生产，几乎同时推向市场@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　第20题：

@#@用一夜读完的小说有一种是靠情节取胜，像《达•芬奇密码》。

@#@还有一种就是像《朗读者》，很难说它靠什么来吸引人需要用一夜读完，没有_______的情节设置，也没有_______的人物关系。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.环环相扣千头万绪@#@　　B.引人入胜纷繁芜杂@#@　　C.抑扬顿挫扑朔迷离@#@　　D.跌宕起伏错综复杂@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@千头万绪：

@#@比喻事情的头绪非常多，也形容事情复杂纷乱。

@#@@#@　　一般不与“人物关系”搭配，排除A。

@#@抑扬顿挫：

@#@形容声音高低起伏，节奏分明，和谐悦耳。

@#@一般指音乐、朗诵，有时也指文学作品，不能用来形容小说情节，排除C。

@#@纷繁芜杂：

@#@多而杂乱，没有条理。

@#@与句意不符，排除B。

@#@故本题正确答案为D。

@#@@#@　　第21题：

@#@许多学者都谈到“勤”和“恒”这两者的重要性，我深有同感。

@#@假如有人问：

@#@治学有没有诀窍?

@#@那么我想，勤和恒就是最基本的诀窍。

@#@勤能补拙，业精于勤，这是中国的古话。

@#@无数事实证明，任何一个人的任何一点成绩，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。

@#@@#@　　当然，勤和恒是不可分的。

@#@事实上，勤字中间就包含了恒的意思，譬如我们劝人多读书，决不是希望他读一本书。

@#@读一天书，而是希望他天天读，持之以恒，把每天读书养成习惯。

@#@@#@　　这段文字主要谈论的是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　“勤”和“恒”的重要性@#@　　B.治学的诀窍@#@　　C.@#@　　“勤”和“恒”不能分开@#@　　D.勤能补拙，业精于勤@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段首先指出“许多学者都谈到‘勤’和‘恒’这两者的重要性，我深有同感”，接着围绕二者的重要性展开详细的阐述，由此判断，正确答案为A。

@#@@#@　　第22题：

@#@我甚至要说，它是一个奇迹。

@#@世上只有极少数作品，如此__________又如此质朴，如此__________又如此平易近人，从内容到形式都几近于完美，却不落丝毫斧凿痕迹，宛若一块__________的美玉。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.精致深邃浑然一体@#@　　B.精美深刻浑然天成@#@　　C.精湛深厚冰清玉洁@#@　　D.精细深沉精雕细琢@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　“精湛”指（技艺）高超；@#@@#@　　（学问）精深。

@#@@#@　　“深沉”多用于形容性格、感情、声音等，这两个词都不能形容作品，排除@#@　　C.D两项。

@#@由“不落丝毫斧凿痕迹”可知“浑然天成”更适合。

@#@故选B。

@#@@#@　　第23题：

@#@近年来，汉语出现了许多新词新语。

@#@对同一事物或现象，有人愿意这样说，有人愿意那样说。

@#@对此，语言工作者应进行客观冷静地分析。

@#@看到那种盲目效仿港台语，或者为表现个性而表现个性的刻意“创新”，不闻不问是不对的。

@#@我们应规范语言运用的主流，但过分强调规范．希望纯而又纯也不行。

@#@对这段文字概括最准确的是（）。

@#@@#@　　A.新词新语是人们社会生活的直接反映，折射出时代的色彩@#@　　B.应该以科学的态度对语言运用的主流进行规范@#@　　C.对盲目效仿和刻意“创新”的语言应进行规范@#@　　D.对新词新语过分挑剔不利于语言的创新和发展@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段主要讲的是语言工作者对新词新语应持有的态度——既不能不闻不问也不能过分强调规范．而是要“进行客观冷静的分析”。

@#@A项并非文段重点，@#@　　C.D都只是从一个方面来谈，不够全面。

@#@本题答案为B。

@#@@#@　　第24题：

@#@这次国际金融危机__________了中国特色发展模式的优越性，中国积极应对国际金融危机，并以本国经济增长为相关国家和经济体__________困境提供市场和资金支持，进而在国际危机治理和国际机构改革过程中发挥了建设性作用，改善了国际形象，提升了道义感召力，国际社会开始重新中国发展模式。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.凸显摆脱审视@#@　　B.显现走出注视@#@　　C.表明远离注意@#@　　D.突显去除思考@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@先看第二空，“远离”、“去除”与“困境”搭配不当，排除@#@　　C.D。

@#@由句意可知，中国特色发展模式的优势很明显，与“显现”相比，“凸显”更能突出这种优势。

@#@且第三空用“注视”显然不恰当．故本题正确答案为A。

@#@@#@　　第25题：

@#@近10年来，移居清河界森林周边地区生活的居民越来越多。

@#@环保组织的调查统计表明，清河界森林中的百灵鸟的数量近十年来呈明显下降的趋势。

@#@但是恐怕不能把这归咎于森林周边地区居民的增多，因为森林的面积并没有因为周边居民人口的增多而减少。

@#@@#@　　以下哪项如果为真，最能削弱题干的论证?

@#@（）@#@　　A.警方每年都接到报案，来自全国各地的不法分子无视禁令，深入清河界森林捕猎@#@　　B.清河界森林的面积虽没减少，但主要由于几个大木材集团公司的滥砍滥伐，森林中树木的数量锐减@#@　　C.清河界森林周边居民丢弃的生活垃圾吸引了越来越多的乌鹃，这是一种专门觅食百灵鸟卵的鸟类@#@　　D.清河界森林周边的居民大都从事农业，只有少数经营商业@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@题中的结论是：

@#@百灵鸟数量的减少与森林周边地区居民的增多无关。

@#@A项中“全国各地的不法分子”与题干中的“周边居民”无多大联系。

@#@B项也是如此，没有提到居民与百灵鸟数量减少的关系。

@#@D项与结论无关。

@#@C项说明：

@#@周边居民增多一丢弃的生活垃圾增多→乌鹃被吸引过来一百灵鸟数量减少。

@#@由此可知，百灵鸟数量的减少与周边居民有很大的关系，故正确答案为C。

@#@@#@　　第26题：

@#@在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

@#@@#@　　A.赫尔巴特@#@　　B.瓦·@#@根舍因@#@　　C.怀特海@#@　　D.克伯屈@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@瓦·@#@根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。

@#@@#@　　第27题：

@#@法律的生命力在于__________，如果不遵守，再好的法律也是__________。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.实行、一纸空文@#@　　B.施行、一纸空文@#@　　C.实行、纸上谈兵@#@　　D.施行、纸上谈兵@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@实行。

@#@指实现，对象多为抽象事物，如理论、纲领、方针、主张、计划、规则等。

@#@施行，指执行，使规章法令等发生效力，也指按照某方式或办法去做。

@#@本题中针对的是法律，故选“施行”更合适。

@#@@#@　　“纸上谈兵”的主语一般是人，而本题第二空的主语为“法律”，故第二空选“一纸空文”更合适。

@#@因此，本题答案选B。

@#@@#@　　第28题：

@#@质押也称质权，是债务人或第三人将其动产或可转让的权力移交债权人占有，将该动产或可转让权力作为债权的担保。

@#@当债务人不履行债务时，债权人有权依法就该动产或可转让权力卖得价金优先受偿。

@#@以下属于质押的是（）。

@#@@#@　　A.小赵承揽的工程项目因缺乏流动资金无法开工，遂请某公司帮忙出资，签订了合同并将他名下的一辆名车交给该公司作为担保@#@　　B.王某向刘某借款100万元，签订了合同并办理登记，将自己的住宅作为担保，约定借款期满还钱@#@　　C.石某外出治病期间，将自己经营的养鹅场委托表弟照管，表弟因石某欠钱到期未还，卖掉一部分鹅抵账@#@　　D.甲公司与修理厂签订维修服务合同大修生产设备，后因维修费用高昂而未支付费用，修理厂遂变卖了该设备抵偿维修费@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@解题的关键在于①“动产”、②“移交债权人”、③“债务人不履行债务”。

@#@B不符合①；@#@C不符合②；@#@D不符合①。

@#@A符合全部定义关键。

@#@所以选A选项。

@#@@#@　　第29题：

@#@杨柳是我国古代诗词里面较为常见的意象，往往蕴涵离别之情，下列名句中不是表达送别意象的是（）。

@#@@#@　　A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关@#@　　B.渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新@#@　　C.今宵酒醒何处?

@#@杨柳岸，晓风残月@#@　　D.庭院深深深几许?

@#@杨柳堆烟，幕帘无重数@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自王之涣的《凉州词》，是用以劝慰戍边军士的思乡之情。

@#@@#@　　“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”选自王维的《渭城曲》，是送别之作。

@#@@#@　　“今宵酒醒何处?

@#@杨柳岸，晓风残月”选自柳永的《雨霖铃》，是柳永与恋人的惜别之作。

@#@而“庭院深深深几许?

@#@杨柳堆烟，幕帘无重数”出自欧阳修的《蝶恋花》，描写的是闺中少妇的伤春之情，而非送别之情。

@#@故选D。

@#@@#@　　第30题：

@#@某县在一次招商引资活动中，投资商刁难引资方说：

@#@@#@　　“我有三个项目：

@#@环境项目、旅游项目和化工项目。

@#@如果你说的话是正确的，我会把其中一个项目投资到贵县，但是如果你说的话是错误的，我就一个项目也不投资。

@#@”引资方当然想获得环境项目，那么引资方该如何说呢?

@#@@#@　　A.你不会把环境项目或旅游项目投资到我县@#@　　B.你不会把环境项目或化工项目投资到我县@#@　　C.你不会把旅游项目或化工项目投资到我县@#@　　D.你不会把旅游项目和化工项目都投资到我县@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@这是一道二难推理题，此题可用代入法。

@#@将A项代人，如果引资方说得对，则投资方会投化工项目，与“引资方想获得环境项目”不符。

@#@同理，将B项代入也不符合题意。

@#@将C项代人，如果引资方说得对，则投资方只能投资环境项目；@#@如果引资方说得错，则投资方需投资旅游项目或化工项目，与“一个项目也不投资”矛盾，所以引资方说的不会是错的，投资方需投资环境项目，符合题意。

@#@将D项代入，如果引资方说得对，则投资方还可能投资旅游项目或化工项目，不符合题意。

@#@故正确答案是C。

@#@@#@　　第31题：

@#@颈痈初起内治方剂最宜选用@#@　　A.五味消毒饮@#@　　B.仙方活命饮@#@　　C.牛蒡解肌汤@#@　　D.黄连解毒汤@#@　　E、普济消毒饮@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@";i:

4;s:

26544:

"上海工商外国语职业学院辅@#@　　导员招聘考试预测题及答案（内含近年@#@　　经典真题）@#@　　1.@#@　　（单选题）：

@#@乳牙根尖周病的治疗方法为@#@　　A.直接盖髓@#@　　B.活髓切断术@#@　　C.变异干髓术@#@　　D.根管治疗术@#@　　E、以上都对@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@@#@　　2.@#@　　（单选题）：

@#@当今世界的工业社会面临着许多难以解决的问题：

@#@生态危机、信仰危机、种族纷争、精神危机，这些都在困扰着人类社会。

@#@于是许多哲学家、思想家，乃至政府官员都主张回到传统文化和道德中去寻找解决危机的钥匙，很多人热衷于研究儒家伦理同现代化的关系，东亚有些国家甚至提出“新儒学”或所谓“儒家资本主义”的口号。

@#@对这段话理解正确的一项是（）。

@#@@#@　　A.儒家伦理是能成功地解决当今工业社会诸多危机的钥匙@#@　　B.东亚有些国家是当今资本主义世界中解决了诸多危机的模范典型@#@　　C.有些国家和个人主张从儒家学说中寻找解决当今社会难题的良方@#@　　D.当今世界的诸多危机从本质上说是在儒学与现代化的矛盾中产生的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@由“东亚有些国家甚至提出‘新儒学’或所谓‘儒家资本主义’的口号”可知，C项表述符合题意。

@#@故选C。

@#@@#@　　3.@#@　　（单选题）：

@#@科技创新与民生问题密切相关。

@#@下列表述不正确的是（）。

@#@@#@　　A.蒸汽机车、蒸汽轮船的出现，使交通运输业发生了革命性改变@#@　　B.电冰箱、洗衣机、吸尘器的使用，大大减轻了繁重的家务劳动@#@　　C.互联网的出现，标志着人类从信息封闭时代进入大众传播时代@#@　　D.@#@　　“南优二号”杂交水稻的培育，有助于解决未来世界性饥饿问题@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@互联网的出现，使信息的交流更加便捷快速，但并不能说这以前是信息封闭时代，因为还有广播、电视、报刊等传统媒体。

@#@@#@　　4.@#@　　（单选题）：

@#@列宁称（）为“无产阶级艺术的最杰出代表”。

@#@@#@　　A.果戈理@#@　　B.高尔基@#@　　C.奥斯特洛夫斯基@#@　　D.列夫·@#@托尔斯泰@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@高尔基，无产阶级伟大作家，主要作品有自传体三部曲《童年》@#@　　《在人间》@#@　　《我的大学》，长篇小说《母亲》，散文诗《海燕》等。

@#@@#@　　列宁称之为“无产阶级艺术的最杰出代表”，称《母亲》是一部“非常及时的书”。

@#@故选B。

@#@@#@　　5.@#@　　（单选题）：

@#@在我国，贯彻科学发展观必须努力实现三个“零增长”，即2030年人口规模“零增长”，2040年能源消耗“零增长”，2050年生态环境退化“零增长”。

@#@三个“零增长”目标的确立，所体现的哲理是（）。

@#@@#@　　A.现象和本质的有机结合@#@　　B.尊重客观规律与发挥主观能动性相结合@#@　　C.用联系的观点看问题@#@　　D.用发展的观点看问题@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B,C,D。

@#@本题的三个“零增长”目标的确立体现了用发展的观点、联系的观点看问题，同时也说明我国三个“零增长”目标的确立是从我国当前的实际出发，体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的结合，因此BCD正确，A没有体现。

@#@@#@　　6.@#@　　（单选题）：

@#@行政机关拒绝履行判决、裁定的，第一审人民法院可以采取的措施是（）。

@#@@#@　　A.对应当归还的罚款，通知银行从该行政机关的账户内划拨@#@　　B.在规定期限内不履行的，从期满之日起，对该行政机关按日处100元至200元罚款@#@　　C.向该行政机关的上一级行政机关或省监察、人事机关提出司法建议@#@　　D.拒不履行判决、裁定，情节严重构成犯罪的，直接追究主管人员的刑事责任@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A,C。

@#@根据《行政诉讼法》第65条第3款的规定，行政机关拒绝履行判决、裁定的，第一审人民法院可以采取以下措施：

@#@@#@　　

（1）对应当归还的罚款或者应当给付的赔偿金，通知银行从该行政机关的账户内划拨。

@#@@#@　　

（2）在规定期限内不执行的，从期满之日起，对该行政机关按日处50元至100元的罚款。

@#@@#@　　（3）向该行政机关的上一级行政机关或者监察、人事机关提出司法建议。

@#@接受司法建议的机关，根据有关规定进行处理，并将处理情况告知人民法院。

@#@@#@　　（4）拒不执行判决、裁定，情节严重构成犯罪的，依法追究主管人员和直接责任人员的刑事责任。

@#@@#@　　7.@#@　　（单选题）：

@#@以下有关我国水情的表述，错误的是（）。

@#@@#@　　A.我国水力资源丰富，金沙江是我国水力资源最丰富的河流@#@　　B.我国的基本水情是人多水少，水资源时空分布不均@#@　　C.我国水土流失严重，水生态环境脆弱，中部地区是水土流失最为集中的地区@#@　　D.受季风影响，我国大部分地区雨热同期，暴雨洪水频发@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@C项说法错误，我国水土流失主要集中在西部地区，据统计，西部地区水力侵蚀和风力侵蚀的面积占土地总面积的35．10%，占全国水土流失面积的57．O5%。

@#@注意A项说法是正确的，金沙江是指长江上游宜宾以上河段，以滩多湾急而著称，河水落差大，是我国水力资源最丰富的河流。

@#@@#@　　8.@#@　　（单选题）：

@#@某公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少6%，女员工人数比去年增加5%，员工总数比去年增加3人，问今年男员工有多少人?

@#@@#@　　A.329@#@　　B.350@#@　　C.371@#@　　D.504@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@A。

@#@今年男员工人数比去年减少6%，即今年是去年的47/50，说明今年的男员工人数一定能被47整除。

@#@选A。

@#@@#@　　9.@#@　　（单选题）：

@#@太空经济是指太空探索和开发活动创造的产品、服务等，__________通信、金融、医疗、国防等领域，以及新兴的太空旅游等服务。

@#@太空经济与科技、社会进步和产业发展具有很强__________性，太空活动的各项技术往往都具备向其他行业转化的潜能。

@#@@#@　　填入划横线处最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.包括对比@#@　　B.跨越一致@#@　　C.涵盖关联@#@　　D.涉及互补@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@第一空，“跨越，’与“新兴的太空旅游等服务’’不搭配，排除B第二空，根据“太空活动的各项技术往往都具备向其他行业转化的潜能”可知，句子说的是太空经济与科技、社会进步和产业发展之间有着很强的联系，“对比”不合句意，排除A，“关联”比“互补”更契合句意，故答案为C。

@#@@#@　　10.@#@　　（单选题）：

@#@1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为（）。

@#@@#@　　A.三好@#@　　B.五好@#@　　C.四有@#@　　D.两爱@#@　　E、两精神@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C,D,E。

@#@@#@　　11.@#@　　（单选题）：

@#@35.8，@#@　　57.12，（），@#@　　1113.24，@#@　　1317.30，@#@　　1719.36@#@　　A.711.18@#@　　B.835.43@#@　　C.95.24@#@　　D.1019.29@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@A。

@#@数字由三部分组成，最后面的数字是@#@　　3、5、（7）、11、13、17这样的质数数列；@#@中间的数字是@#@　　5、7、（11）、13、17、19这样的质数数列，前两部分之和为第三部分，而7+11=18，只有A项满足条件。

@#@@#@　　12.@#@　　（单选题）：

@#@一块石头被石匠修整后，曝露于自然环境中时，一层泥土和其他的矿物便逐渐地开始在刚修理过的石头的表面聚集。

@#@这层泥土和矿物被称作岩石覆盖层。

@#@在安迪斯纪念碑的石头的覆盖层下面，发现了被埋藏一千多年的有机物质。

@#@那些有机物质肯定是在石头被修理后不久就生长到它上面的，因此，那个纪念碑是在1492年欧洲人到达美洲之前很早建造的。

@#@下面哪一项，如果正确，能最严重地削弱上述论述?

@#@@#@　　A.岩石覆盖层自身就含有有机物质@#@　　B.在安迪斯，1492年前后重新使用古人修理过的石头的现象非常普遍@#@　　C.安迪斯纪念碑与在西亚古代遗址发现的纪念碑极为相似@#@　　D.最早的关于安迪斯纪念碑的书面资料始于1778年@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@削弱型题目。

@#@题干结论是最后一句。

@#@论据是“在安迪斯纪念碑的石头的覆盖层下面，发现了被埋藏一千多年的有机物质。

@#@那些有机物质肯定是在石头被修理后不久就生长到它上面的”。

@#@A项覆盖层自身含有有机物质，并不能否定覆盖层下面的有机物质的来源；@#@B项如果为真，则说明纪念碑更可能是使用古人修理过的石头在1492年前后建造的，直接削弱了题干结论；@#@C项说明此纪念碑年代古老，加强了题干论述；@#@D项“书面资料”可能产生较晚或者不能够完整保存，削弱程度较弱。

@#@答案选B。

@#@@#@　　13.@#@　　（单选题）：

@#@定义：

@#@①要约是当事人希望和他人订立合同的意思表示，以订立合同为直接目的。

@#@②要约邀请是希望对方向自己发出要约的意思表示。

@#@③承诺也叫接受订约提议，它是指当承诺方按照要约的内容，对要约人提出的要约表示完全同意的意思表示。

@#@典型例证：

@#@@#@　　

（1）甲公司致电乙公司，订购10月份苹果电脑20台。

@#@每台价格6000元@#@　　

（2）小王问我今天能否陪他一起去B大厦参加一个IT会议@#@　　（3）小明答应我他会跟我一起去上自习.上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。

@#@@#@　　A.0个@#@　　B.1个@#@　　C.2个@#@　　D.3个@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@：

@#@@#@　　

（1）属于要约，@#@　　

（2）不在订立合同范畴，不属于要约邀请，@#@　　（3）不在订立合同范畴，不属于承诺。

@#@@#@　　14.@#@　　（单选题）：

@#@民事法律关系，是由民事法律所调整的平等主体之间的权利、义务关系。

@#@@#@　　下列不属于民事法律关系的是（）。

@#@@#@　　A.甲、乙之间因债务问题发生纠纷@#@　　B.甲失手误伤乙，致乙轻微伤@#@　　C.甲与乙离婚时因财产分割问题发生纠纷@#@　　D.甲出售假冒产品被工商行政部门查处@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@民事法律关系针对的是平等主体之间权利、义务关系，D项不是平等主体而是行政法律关系主体。

@#@@#@　　15.@#@　　（单选题）：

@#@昼为阳，夜为阴，则上午为（）。

@#@@#@　　A.阳中之阴@#@　　B.阳中之阳@#@　　C.辰@#@　　D.阴中之阳@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@昼为阳，夜为阴，而上午与下午相对而言，则上午为阳中之阳，下午为阳中之阴；@#@前半夜与后半夜相对而言，则前半夜为阴中之阴，后半夜为阴中之阳。

@#@故选B。

@#@@#@　　16.@#@　　（单选题）：

@#@有人认为试图通过收费来治堵，不但是一种典型的“懒政思维”，还会加剧社会不公。

@#@但请设想一下，大城市机动车保有量动辄以几百万辆计，而常住人口数量却有两三千万。

@#@如果以此推论，对生活在大城市中却没有车的老百姓而言，无论是公务车还是私家车的存在，本就影响了他们正常的出行。

@#@因此，从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性。

@#@从上面这段文字可以看出，作者对收取拥堵费的态度是（）。

@#@@#@　　A.支持@#@　　B.反对@#@　　C.中立@#@　　D.未表明@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@@#@　　【参考答案】A@#@　　【名师点睛】文段先指出“有人认为”的观点，然后针对这一观点通过“但”@#@　　“如果”展开了自己的评论，最后通过“因此”明确了自己的态度．即“从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性”。

@#@由此可知，作者认为收取拥堵费是合理的，即持支持的态度。

@#@故本题答案为A。

@#@@#@　　17.@#@　　（单选题）：

@#@参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。

@#@有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的：

@#@有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的；@#@有以冰雪为主线布局展馆的。

@#@这些展馆所属省区依次是（）。

@#@@#@　　A.贵州、内蒙古、黑龙江@#@　　B.贵州、西藏、新疆@#@　　C.山西、内蒙古、黑龙江@#@　　D.山西、西藏、新疆@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@略。

@#@@#@　　18.@#@　　（单选题）：

@#@某人被判处无期徒刑，减刑以后实际执行的刑期不能少于（）。

@#@@#@　　A.五年@#@　　B.七年@#@　　C.十年@#@　　D.十三年@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@@#@　　《刑法》第78条规定，减刑以后实际执行的刑期不能少于下列期限：

@#@@#@　　

（一）判处管制、拘役、有期徒刑的，不能少于原判刑期的二分之一；@#@@#@　　

（二）判处无期徒刑的。

@#@不能少于十三年：

@#@@#@　　（三）人民法院依照本法第五十条第二款规定限制减刑的死刑缓期执行的犯罪分子，缓期执行期满后依法减为无期徒刑的，不能少于二十五年，缓期执行期满后依法减为二十五年有期徒刑的，不能少于二十年。

@#@@#@　　19.@#@　　（单选题）：

@#@短板理论是指木桶的盛水量是由组成木桶的模板中最短的那一块决定的，这块短板即为这个木桶盛水量的“限制因素”。

@#@根据上述定义，下列不符合短板理论的是（）。

@#@@#@　　A.某单位员工工作积极性降低，单位遂任命一位新领导，提高了团队士气@#@　　B.某家长注重孩子的智力培养，忽视其心理健康，使得孩子因为心理问题而迷失自我@#@　　C.某企业注重对技术精英的培养，对一般员工的使用和开发不足，致使团队士气受挫@#@　　D.某酒业集团投入巨资做广告，一度成为酒业的新秀，但最终因产能不足，导致企业破产@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@根据题干所述，“短板理论”注重的是“不足”。

@#@而A项中任命新领导的举动，明显不属于“短板”的范畴。

@#@故选A。

@#@@#@　　20.@#@　　（单选题）：

@#@根据我国宪法和法律，下列选项哪一个是正确的?

@#@（）@#@　　A.县级以上各级人大选举本级人民法院院长，须报上级人民法院院长提请该级人大常委会批准@#@　　B.县级以上各级人大罢免本级人民检察院检察长，须报上级人民检察院检察长提请该级人大常委会批准@#@　　C.县级以上各级人大罢免本级人民政府行政首长，须报上级人民政府行政首长提请该级人大常委会批准@#@　　D.县级以上各级人大选举本级人民政府行政首长，须报上级党委批准@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@00—1：

@#@O0；@#@@#@　　“丑时”则指1：

@#@O0一3：

@#@O0。

@#@依次类推，“卯时”对应的是5：

@#@O0一7：

@#@O0。

@#@A项正确。

@#@古人将日、月、星这三种常见的天体称为“三光”；@#@把日、月与金、木、水、火、土五星合称“七曜”。

@#@C项说法正确。

@#@春夏秋冬四季在古代称为“四时”，又以孟、仲、季分别表示一个季节中的三个月，如孟春指的是一月，仲春指的是二月，季春指的是三月。

@#@D项正确。

@#@故本题答案为B。

@#@23：

@#@答案B。

@#@@#@　　根据《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》规定，县级以上各级人大有权选举本级人民法院院长，无须报上级人民法院院长提请该级人大常委会批准，A项错误；@#@C项“罢免本级人民政府行政首长”由本级人大常委会负责，；@#@D项中县级以上各级人大选举本级人民政府行政首长无须报上级党委批准。

@#@B项符合法律规定，当选。

@#@@#@　　扩展阅读：

@#@本题考察县级以上的地方各级人民代表大会及其常委会职责。

@#@@#@　　21.@#@　　（单选题）：

@#@可导致角弓反张的中成药是@#@　　A.牛黄醒消丸@#@　　B.抱龙丸@#@　　C.正天丸@#@　　D.六神丸@#@　　E、九分散@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案E。

@#@本题主要考查对毒性中药马钱子及含马钱子的中成药品种及临床中毒表现的掌握。

@#@角弓反张属于马钱子中毒表现之一，含马钱子的中成药有九分散、山药丸、舒筋丸、疏风定痛丸、伤科七味片等。

@#@@#@　　22.@#@　　（单选题）：

@#@在一次对全市宾馆的卫生质量大检查后，甲、乙、丙三个质检员有如下结论：

@#@甲：

@#@有宾馆存在卫生问题乙：

@#@有宾馆不存在卫生问题丙：

@#@九龙和燕莎两个宾馆不存在卫生问题如果上述三个结论只有一个正确，则以下哪项一定为真?

@#@（）@#@　　A.九龙和燕莎宾馆都不存在卫生问题@#@　　B.九龙和燕莎宾馆都存在卫生问题@#@　　C.九龙宾馆存在卫生问题，但燕莎宾馆不存在卫生问题@#@　　D.上述断定都不一定为真@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@甲乙两人的话构成了“下反对”关系，下反对不可同假，至少有一个真，因此真的结论一定在甲乙两个人之中，并且丙的话一定为假，这就推出九龙和燕莎两个宾馆至少有一个存在卫生问题。

@#@也就是甲“有宾馆存在卫生问题”是真的，乙“有宾馆不存在卫生问题”是假的，则乙的矛盾命题“所有宾馆都存在卫生问题”必然为真，所有宾馆都存在卫生问题当然包括九龙和燕莎，所以正确答案是B。

@#@@#@　　23.@#@　　（单选题）：

@#@下列历史事件时间排序正确的一组是：

@#@@#@　　A.戊戌变法——马关条约——五四运动@#@　　B.郑和下西洋——戚继光抗击倭寇——郑成功收复台湾@#@　　C.张衡发明地动仪——诸葛亮写《出师表》——张骞出使西域@#@　　D.虎门销烟——中日甲午战争——第一次鸦片战争@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@戊戌变法，1898年；@#@马关条约，1895年；@#@五四运动，1919年。

@#@A错。

@#@郑和下西洋，1405年开始；@#@戚继光抗击倭寇，1560年左右；@#@郑成功收复台湾，1662年初。

@#@B对。

@#@张衡发明地动仪，公元132年：

@#@诸葛亮写《出师表》，建兴五年，227年春天；@#@张骞出使西域，公元前138年。

@#@C错。

@#@虎门销烟，1839年；@#@中日甲午战争，1894年～1895年：

@#@第一次鸦片战争，1840年～1842年。

@#@D也错。

@#@@#@　　24.@#@　　（单选题）：

@#@在农业部门中所存在的“肥田出瘪稻”现象体现的是经济学中的（）。

@#@@#@　　A.边际效用递减规律@#@　　B.边际产量递减规律@#@　　C.规模报酬递减@#@　　D.机会成本原理@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@略。

@#@@#@　　25.@#@　　（单选题）：

@#@人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

@#@@#@　　A.劳动@#@　　B.潜能@#@　　C.知识@#@　　D.意识@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

@#@@#@　　26.@#@　　（单选题）：

@#@在一次航海模型展示活动中，甲乙两款模型在长100米的水池两边同时开始相向匀速航行，甲款模型航行100米要72秒，乙款模型航行100米要60秒，若调头转身时间略去不计，在12分钟内甲乙两款模型相遇次数是：

@#@@#@　　A.9@#@　　B.10@#@　　C.11@#@　　D.12@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@C。

@#@由题意，12分钟时，甲、乙模型行驶的路程分别为1000米和1200米，两车的路程和为2200米，根据公式：

@#@路程和=（2n-1）×@#@S，解得n=@#@　　11.5。

@#@故两模型相遇了11次。

@#@因此，本题答案选择C选项。

@#@@#@　　27.@#@　　（单选题）：

@#@三段论：

@#@是以包含三个不同词项的两个直言命题为前提，推出一个直言命题为结论，而且每两个直言命题都有一个共同词项的推理。

@#@根据上述定义，下列属于三段论推理的是（）。

@#@@#@　　A.或者你说错了，或者我听错了，我没有听错表明你说错了@#@　　B.如果寒潮到来，气温就会下降，气温没有下降说明寒潮没有到来@#@　　C.水银是金属，金属是能导电的物体，所以有的能导电的物体是水银@#@　　D.老张是画家，老李是音乐家，他们是朋友，所以画家和音乐家可以做好朋友@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@三段论的定义要点是：

@#@①前提和结论都是直言命题；@#@②前提是含有三个不同词项的两个直言命题；@#@③每两个直言命题有一个共同词项。

@#@@#@　　A项“或者……或者……”是选言命题，不符合①；@#@B项“如果……就……”是充分条件假言命题，不符合①；@#@C项符合三段论的定义要点；@#@D项前提含有三个命题，不符合②。

@#@@#@　　故答案选C。

@#@@#@　　28.@#@　　（单选题）：

@#@商朝末年，武王伐纣的著名战役是（）。

@#@@#@　　A.鸣条之战@#@　　B.牧野之战@#@　　C.城濮之战@#@　　D.长平之战@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@鸣条之战是夏朝末年，商汤灭夏之战。

@#@牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。

@#@城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。

@#@长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。

@#@故选B。

@#@@#@　　29.@#@　　（单选题）：

@#@随着台湾自由行的开放，农村农民生活质量的提高，某一农村的农民自发组织若干位同村农民到台湾旅行，其旅行费用包括：

@#@个人办理赴台手续费，在台旅行的车费平均每人503元，飞机票平均每人1998元，其他费用平均每人1199元，已知这次旅行的总费用是92000元，总的平均费用是4600元，问：

@#@赴台的总人数和个人办理赴台手续费分别是多少？

@#@@#@　　A.20人，700元@#@　　B.21人，650元@#@　　C.20人，900元@#@　　D.22人，850元@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@C。

@#@由题意，总人数=总费用÷@#@人均费用=92000-4600=20人。

@#@个人办理赴台手续费=4600-503-1998-1199=900元。

@#@因此，本题答案选择C选项。

@#@@#@　　30.@#@　　（单选题）：

@#@遏制“屡教不改”，需要从多方面人手。

@#@对一再重犯的问题企业，不能简单地整改了事，要对相关负责人依法依规问责，纪委、监察、司法、公安等部门都要依法介入。

@#@有的企业是“你审你的计，我犯我的规”，甚至怀揣着“犯了再改、改了又犯”的心态，如果仅仅“罚酒三杯”，相关负责人就不可能长记性。

@#@同时要建立事后追究制度，有的负责人违规操作了，但还没审计出来问题，就走人挪新窝，对这样的负责人同样需要追究责任。

@#@这段文字主要表达的是（）。

@#@@#@　　A.要从根本上遏制问题企业“屡教不改”的现象@#@　　B.建立负责人事后追究制度比依法依规问责更重要@#@　　C.治理问题企业，需要各个部门通力配合，并对相关责任人严惩不贷@#@　　D.问题企业不能简单整改了事，需要依法依规问责和建立负责人事后追究制度@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@文段首先提出遏制问题企业“屡教不改”需要从多方面入手，然后分别从两个方面进行阐述，关联词“同时”之前是一方面，“同时”之后是另一方面。

@#@即既要对相关负责人依法依规问责，又要建立负责人事后追究制度，故D项概括最为全面。

@#@A项只是概括说明现象本身，未能说明问题的解决方法；@#@B项表述有误，文段未体现二者哪个更重要的问题；@#@C项只提到了前一个方面，不够全面。

@#@本题选D。

@#@@#@";i:

5;s:

15440:

"薪酬管理办法@#@公司薪酬管理办法@#@第一部分总则@#@第二部分薪酬结构@#@第三部分薪酬体系划分@#@第四部分薪酬地核算与支付@#@第五部分新聘员工薪酬地确定@#@第六部分薪酬调整@#@第七部分临时聘用人员地薪酬管理@#@第八部分附则@#@附件一：

@#@公司岗位等级分布表@#@附件二：

@#@公司岗位工资等级与工资标准表（月度，元）@#@附件三：

@#@公司保密金发放标准表@#@第一部分总则@#@按照“适应市场环境，发挥激励作用”地原则，建立具有兼顾内部公平性和市场竞争性地薪酬制度，达到构建公司良好地激励机制，促进公司快速、持续、稳定发展地目地，特制订本办法.b5E2R。

@#@@#@一、适用范围@#@本办法适用于公司全体员工.@#@二、薪酬设计原则@#@．遵循国家及地方相关法律法规即合法性原则；@#@@#@．根据岗位价值与员工绩效水平确定薪酬；@#@@#@3．内部价值分配相对公平；@#@@#@.与岗位市场水平接轨，具有外部竞争力.@#@三、不同部门对于薪酬管理地责权说明@#@．本办法由综合部人力资源负责制订，报总经办审议通过，经总经理批准、并遵循相关审批程序后执行；@#@@#@．总经理负责薪酬总额控制管理及员工薪酬地最终审批；@#@@#@．综合部人力资源负责员工薪酬地核算；@#@@#@．财务部负责员工薪酬地发放.@#@第二部分薪酬结构@#@根据公司实际情况，公司实行以岗位为员工岗位划分为个等级，每个等级划分为一定档次，其与岗位工资对应关系见附件一、附件二.员工薪酬由以下几个部分构成：

@#@p1Ean。

@#@@#@员工收入＝固定收入＋变动收入@#@．固定收入＝基本工资岗位工资工龄工资＋职称（学历）补贴＋职务津贴＋保密金福利@#@各项工资组成说明：

@#@@#@（）基本工资:

@#@基本工资是员工基本生活保障，目前公司统一为元；@#@@#@（）岗位工资：

@#@岗位工资从员工地岗位价值和技能因素等方面体现了员工地贡献.员工地岗位工资主要取决于当前地岗位性质.在工作分析与职位评价地基础上，以评估地结果作为划分岗位等级地依据，同时采用宽带薪酬，同一岗级对应多个薪级（档次），按任职者技能和业绩评价确定岗位薪级.DXDiT。

@#@@#@（）工龄工资：

@#@工龄工资体现了员工地工作经验和服务年限对于企业地贡献，元年人；@#@@#@（）职称（学历）补贴：

@#@职称（学历）补贴是公司对在职员工各种特殊职业技能和从业资格地奖励，以鼓励员工积极提高工作技能和工作效率.职称（学历）补贴标准见表：

@#@RTCrp。

@#@@#@表：

@#@职称（学历）补贴标准说明表@#@补贴类别@#@补贴说明@#@备注@#@标准分类@#@补贴标准@#@学历补贴@#@员工正式入职后凭毕业证书享受相应地补贴@#@此两项同时具备时，只享受较高地一项补贴.@#@博士及以上@#@元月@#@硕士@#@月@#@本专科@#@月@#@职称补贴@#@凭国家认证地职称和职业资格并符合岗位所需可享受相应补贴@#@高级@#@月@#@中级@#@月@#@初级@#@月@#@（）职位津贴：

@#@职位津贴是针对公司各级管理人员进行管理工作地一种岗位工作补贴.根据管理工作所承担地责任和义务地不同分成以下四个等级标准：

@#@监督管理（由公司根据情况确定）：

@#@月；@#@部门经理、事业部总监、项目经理：

@#@月；@#@副总经理、部门总监、董事会秘书：

@#@月；@#@总经理：

@#@月；@#@5PCzV。

@#@@#@（）保密金：

@#@保密金按岗位、职务及涉密重要程度发放，各标准见附件二；@#@@#@（）福利：

@#@@#@、员工转正并签定劳动合同后，公司根据国家政策规定购买社保（包括养老、医疗、工伤、生育和失业），另外公司为全体员工购买团体意外险；@#@jLBHr。

@#@@#@B、每位员工在岗期间可享受午餐补助，祥见《公司工资发放管理办@#@法》；@#@@#@C、为增进公司对员工地人文关怀，每逢佳节或员工有丧假或生育，@#@公司将为员工准备慰问礼品或慰问金.@#@．变动收入＝绩效奖金＋年终奖金（管理人员实行年终绩效考核工资）@#@其中：

@#@变动收入＝绩效奖金＋年终奖金＋项目奖金（适用于项目型工资）；@#@@#@绩效奖金绩效基数*个人绩效考核综合系数（祥见公司绩效考核办法）；@#@@#@年终奖金、项目奖金按《公司年终奖发放办法》和《公司项目管理办法》执行.@#@第三部分薪酬体系划分@#@一、薪酬序列划分@#@公司地全体正式员工，按照以下方式进行薪酬序列地划分：

@#@@#@层级@#@类型@#@薪酬类型@#@绩效奖金@#@发放周期@#@项目奖、提成奖发放周期@#@管理人员@#@年薪制@#@年度@#@一般员工@#@项目型@#@项目工资制@#@项目阶段@#@项目完成后@#@非项目型@#@岗位工资制@#@月度@#@研发人员@#@项目型@#@项目工资制@#@项目阶段@#@项目完成后@#@非项目型@#@岗位工资制@#@月度@#@市场销售人员@#@销售型@#@销售提成制@#@月度@#@季度@#@注：

@#@、管理人员采用年薪制之后工资中已经包括项目地开发和管理，因此原则上不再加入项目考核地分配；@#@@#@、只有一般员工和研发员工在项目全部完成并经审核评议满足要求后，才予以发放.@#@二、薪酬类型：

@#@@#@．项目工资制：

@#@采取逐个项目确立工资，月度固定发放与按项目阶段考核发放相结合地方式；@#@@#@．年薪制：

@#@采取月度发放固定工资部分与年度考核发放剩余部分相结合地方式；@#@@#@．岗位工资制：

@#@采取月度发放固定工资部分，然后根据绩效考核结果发放绩效奖金地发放方式；@#@@#@．销售提成制：

@#@销售人员工资按《公司销售管理办法》执行.@#@三、薪酬管理模式@#@.管理人员（指部门经理及以上级别管理人员）@#@管理人员实行年薪制，薪资结构如下：

@#@@#@固定工资年终绩效考核工资@#@（）固定工资按月发放，左右地年薪额度在月度工资中体现，剩余部分在年终绩效考核工资中体现；@#@@#@（）执行年薪制地管理人员，如通过绩效考核以及经综合评价被认定为不适应工作需要地，按降级、降职、调整岗位直至辞退处理，详见《公司绩效考核办法》相关规定.xHAQX。

@#@@#@.一般员工、研发人员@#@非项目型：

@#@参与者实行岗位工资制，薪资结构如下：

@#@@#@固定工资绩效奖金年终奖金@#@（）固定工资按月固定发放；@#@@#@（）绩效奖金为理论绩效奖金额度与个人绩效考核系数地乘积；@#@@#@（）年终奖金：

@#@按第二部分相关规定执行.@#@项目型：

@#@参与者实行项目工资制，薪资结构如下：

@#@@#@固定工资＋绩效奖金＋项目奖金@#@（）固定工资按月固定发放；@#@@#@（）绩效奖金该阶段绩效奖金总额*项目阶段考核系数*个人考核系数（详见《公司项目管理办法》）；@#@绩效奖金地发放在项目阶段结束考评后地次月随固定工资发放；@#@LDAYt。

@#@@#@（）项目全部完成并经审核评议满足要求后个工作日内，综合部人力资源负责根据项目总体绩效考评结果确定核算最终项目奖金，在扣除之前已发地绩效奖金后，报总经理审定后予以发放.Zzz6Z。

@#@@#@.市场销售人员@#@薪资结构如下：

@#@@#@固定工资绩效奖金业务提成（奖金）@#@（）固定工资按月固定发放；@#@@#@（）绩效奖金按月发放：

@#@绩效奖金岗位绩效基数*个人绩效考核综合@#@系数*@#@（）业务提成季度发放：

@#@提成奖金提成总额*@#@第四部分薪酬地核算与支付@#@一、薪酬计算期间及支付日@#@．月度薪酬计算期间从日开始到当月月底；@#@@#@．每月日公司以货币形式发放上月薪酬；@#@@#@．因特殊原因而无法按期支付薪酬时，公司综合部应于支薪日前三天公告变更支薪日期.@#@二、薪酬地核发@#@．新进、离职员工地薪酬@#@（）公司新进员工，其薪酬从其报到之日起计算到当月月底，按照实际出勤天数计发；@#@@#@（）薪酬计算期间员工被解雇或自行离职，其薪酬按照实际出勤天数计发.@#@.薪酬扣减@#@员工事假、病假等情况下进行工资扣减，具体数额执行国家、地方法律法规相关规定及《公司员工手册》等相关规定.dvzfv。

@#@@#@．工资地代扣部分@#@在支付工资时，需从工资中代扣下列部分：

@#@@#@

（1）所得税、社会保险个人支付部分；@#@@#@（）应返还给公司地借款；@#@@#@（）公司确定地其它代扣部分.@#@.加班工资@#@公司原则上不鼓励加班.如确因工作需要，领导可以安排员工加班，@#@但必须事先履行加班审批手续，获得总经理地确认，否则不予计算加班工资.加班工资按国家相关法律法规规定执行.rqyn1。

@#@@#@三、薪酬地核发流程@#@公司员工地薪酬由综合部行政助理提报考勤、人力资源提报绩效考核、财务部制表、行政总监审核、经总经理批准后，交由财务部发放.Emxvx。

@#@@#@四、薪酬保密@#@.公司实施保密薪酬制度，综合部人力资源掌握全体员工地薪酬水平，管理人员掌握管辖范围内员工地薪酬水平，员工之间不得互相泄露、打听薪酬水平与发放方式；@#@SixE2。

@#@@#@.所有员工在与公司签订劳动合同时，必须同时签订薪酬保密协议，并严格执行薪酬保密协议中地相关条款.如果员工违反保密协议，公司保留通过各种合法手段追究当事人责任地权力.6ewMy。

@#@@#@第五部分新聘员工工资地确定@#@一、新聘一般员工薪酬等级确定@#@.新聘员工试用期地薪酬等级，由其直接上级会同综合部根据岗位任职资格要求、受聘者地能力和工作经验等因素提出建议意见，原则上为岗位所在最低级档或次低级档，经总经理批准后执行；@#@kavU4。

@#@@#@.试用期内地员工薪酬统一规定为核定级别档位地固定收入部分，试用期无绩效奖金；@#@@#@.新聘员工试用期满，经考核合格正式录用后，由直接上级根据试用期考核结果，重新核定薪酬等级.直接上级可以在试用期薪酬等级地±@#@档范围内进行调整.调整原则为：

@#@试用期考核优秀，可以上调一档；@#@良好地维持不变；@#@试用期不合格者终止合同；@#@y6v3A。

@#@@#@.若直接上级认为员工特别优秀，需要向上调整档工资地，需要由行政总监进行审核，总经理批准后执行.@#@二、新聘管理人员与高级专业人员薪酬等级地确定@#@.对于新聘管理人员与高级专业人员薪酬等级与标准地确定，在参考公司薪酬标准地基础上，可以实行谈判工资制，并根据公司需求情况和岗位市场薪酬水平最终确定，超出部分通过特殊补贴地形式支付.M2ub6。

@#@@#@.所有实行谈判工资地岗位人员地薪酬标准，需经行政总监审核、总经理审批后执行.@#@三、临时聘用人员地薪酬管理@#@临时聘用人员薪资由综合部人力资源结合本地及公司情况提出工资标准意见，经行政总监、总经办审核，报总经理批准后执行.0YujC。

@#@@#@第六部分薪资调整@#@一、公司整体薪酬调整@#@.根据公司经营效益和社会总体薪酬水平变化，对员工总体薪酬进行调整；@#@@#@.公司整体薪酬调整由综合部人力资源提出调整意见，经行政总监、总经办审核，报总经理批准后执行.@#@二、个别薪酬调整@#@管理人员与高级专业技术人员@#@.管理人员与高级专业技术人员地薪资调整，在参考年度（或项目）综合考核结果地基础上，由行政总监提出调整意见，报总经办审核经总经理审批通过后执行；@#@eUts8。

@#@@#@．原则上年度（或项目）考核结果为等可以向上档级进行调整，年度考核结果为、不调整，年度考核结果为、可以向下档级调整.sQsAE。

@#@@#@一般员工@#@．以月度为考核周期地员工@#@（）以个人年度综合考核结果为主要参考依据，由直接上级提出薪酬调整建议，经部门经理、行政总监、总经办会议审核，报总经理批准后执行；@#@GMsIa。

@#@@#@（）原则上年度综合考核结果为等或连续两年综合考核结果为等岗位工资可以上调一档，年度考核结果为、地不调整，年度考核结果为、地下调一档.TIrRG。

@#@@#@．以项目阶段为周期进行考核地员工，在项目结束或者持续时间超过一年地几个阶段性考核结束后，如果考核结果为（阶段性考核结果加权平均），岗位工资上调一档，如果考核结果为，岗位工资下调一档；@#@7EqZc。

@#@@#@．无岗位（职位）变动地情况下，员工地岗位工资只在其所处地薪酬等级区间内调整，即当晋升至该职位地薪酬等级区间最高级档时自动停止，调降至该职位地薪酬等级区间最低级档时同样自动停止.lzq7I。

@#@@#@三、岗位变动薪资调整@#@.一般员工由新岗位地直接上级参考员工原来薪资水平，提出新岗位地定级意见，经部门经理、行政总监、总经办会议审核，报总经理批准后执行；@#@公司管理人员岗位变动后地定级意见由行政总监提出，经总经办审核，报总经理批准后执行；@#@zvpge。

@#@@#@.原则上当员工职位晋升时，从新岗位薪资级别地最低级档进入.但由于不同地薪酬等级之间可能存在重叠，确定具体薪酬时，参考原有职位地薪酬标准，以最接近原有职位薪酬为原则.当员工降职时，原则上以新岗位薪资级别地最低级档进入，参照新进员工薪酬标准确定方法确定薪酬等级.NrpoJ。

@#@@#@附则@#@一、本制度所涉及地薪酬均为税前金额；@#@@#@二、本制度由综合部人力资源制定并负责解释；@#@@#@三、本制度遵循相关程序颁布实行，修改时亦同；@#@@#@四、本制度实施后，凡既有地类似制度自行终止，如有与本制度相抵触地规定，以本制度为准；@#@@#@五、本制度自颁布之日起执行.@#@附件一：

@#@@#@公司岗位、各岗位能力与岗位工资层级划分表@#@职业通道（能力）@#@职位@#@等级@#@总经办@#@综合部@#@财务部@#@市场部@#@技术部@#@事业部@#@总经理@#@副总经理、董事会秘书@#@总监@#@总监@#@总监@#@总监、高级工程师@#@总监@#@经理@#@经理@#@大区经理@#@经理@#@系统架构师@#@经理@#@技术主管、@#@人力资源专员@#@销售经理@#@工程师@#@会计@#@主管@#@程序员@#@出纳@#@行政助理@#@业务员@#@技术助理@#@客服代表@#@前台@#@销售助理@#@附二：

@#@@#@本次薪酬标准@#@专家@#@职称学历补贴同时具备时，只享受较高地一项补贴@#@满一年后每增加一年递增元@#@参照之前制度标准@#@骨干@#@有经验者@#@初做者@#@";i:

6;s:

30013:

"校园安全教案八篇@#@校园安全教案八篇@#@校园安全教案篇1@#@　　教学目的：

@#@@#@　　让学生学习安全知识，保证校内活动的安全。

@#@@#@　　活动过程：

@#@@#@　　

（一）导入：

@#@@#@　　我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

@#@我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

@#@我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

@#@我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

@#@可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；@#@看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

@#@同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。

@#@@#@　　

（二）讨论以下问题：

@#@@#@　　1、你们在使用学具时发生过那些危险？

@#@还有哪些不够安全的，如何防止危险？

@#@@#@　　2、课间活动要注意哪些安全问题呢？

@#@@#@　　3、你们在体育课上的着装安全吗？

@#@你参加的哪些运动具有危险性呢？

@#@@#@　　4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？

@#@@#@　　（三）学生进行选择题比赛@#@　　1．下课了，不能干什么：

@#@@#@　　①打球。

@#@②追赶打闹。

@#@③跳绳。

@#@@#@　　2．哪些东西不准带进校门：

@#@@#@　　①皮球。

@#@②三角尺。

@#@③利器、易燃物品。

@#@@#@　　3．哪种行为不对：

@#@@#@　　①跳高、跳远。

@#@②攀越围墙、滑楼梯。

@#@③翻单杠、荡秋千。

@#@@#@　　4．上下楼梯怎样行：

@#@@#@　　①右行。

@#@②左行。

@#@③左右行都可以。

@#@@#@　　师说：

@#@同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

@#@@#@　　（五）小组学习并操练自救常识。

@#@@#@　　A、参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。

@#@遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离@#@　　B、人混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。

@#@@#@　　（六）教师小结@#@　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。

@#@安全知识时时记，注意安全处处提。

@#@愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

@#@@#@校园安全教案篇2@#@　　教学目标：

@#@@#@　　1、认识校园安全隐患。

@#@@#@　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

@#@@#@　　教学重点：

@#@@#@　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

@#@@#@　　教学过程：

@#@@#@　　一、校园中存在的安全隐患。

@#@（可请学生列举一些现象）@#@　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

@#@@#@　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

@#@@#@　　3、学生交通安全隐患。

@#@@#@　　4、校园隐性伤害的隐患。

@#@@#@　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

@#@@#@　　上下楼梯要注意什么？

@#@@#@　　1、不要因为赶时间而奔跑。

@#@@#@　　2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

@#@@#@　　3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

@#@@#@　　4、上下楼时不要将手放在兜里。

@#@@#@　　5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

@#@@#@　　6、上下楼靠右行。

@#@集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

@#@@#@　　课间活动应当注意什么？

@#@@#@　　1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

@#@@#@　　2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

@#@@#@　　3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

@#@@#@　　4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

@#@三．学生饮食、就餐的安全注意事项。

@#@不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

@#@禁止购买用竹签串起的食物：

@#@油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

@#@四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

@#@@#@　　乘坐公交车注意事项：

@#@@#@　　1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

@#@@#@　　2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

@#@@#@　　3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。

@#@不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

@#@@#@　　骑自行车须知@#@　　1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

@#@@#@　　2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

@#@@#@　　3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

@#@@#@　　4、穿越无信号灯的十字路口，必须"@#@一慢、二看、三通过"@#@。

@#@@#@　　5、必须在规定的非机动车道内行驶；@#@在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

@#@@#@　　6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

@#@@#@　　7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

@#@@#@　　8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

@#@@#@　　9、对于不同天气特点，做到安全行车：

@#@顺风不要借助风势骑快车；@#@逆风不要低头猛骑不看路；@#@雾天视线变差要慢速骑行；@#@下雪结冰路滑要扶稳车把；@#@雨天穿戴雨披更要多留心@#@　　五．其他校园安全的注意事项：

@#@@#@　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

@#@敢于自我反省，认真反思。

@#@如果真是老师误解，应该和老师好好交流。

@#@切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

@#@@#@　　2、你与同学发生矛盾怎么办？

@#@自己的所作所为也要有安全意识。

@#@青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

@#@@#@　　3、如何加强教室安全要注意教室的安全。

@#@学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；@#@不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

@#@@#@　　4、为什么不能提前到校？

@#@校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

@#@在校门外拥挤，会造成意外伤害。

@#@@#@　　5、当自己感到身体不适时，怎么办？

@#@及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

@#@@#@　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

@#@先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

@#@@#@　　7、安全小常识临危逃生的基本原则：

@#@保持镇静，趋利避害；@#@学会自救，保护自己；@#@想方设法，不断求救；@#@记住电话，随时求救：

@#@@#@　　“119”----火警@#@　　“110”----报警@#@　　“120”----急救@#@　　“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

@#@@#@　　六、小结@#@　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

@#@所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

@#@@#@校园安全教案篇3@#@　　一、活动年级：

@#@三年级@#@　　二、活动背景：

@#@@#@　　看似宁静的校园实际上隐藏着很多不安全的因素，让同学们找出这些现象，认识这些危险所在，探索出解决的办法，刻不容缓。

@#@@#@　　三、活动目的：

@#@@#@　　1、明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。

@#@@#@　　2、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。

@#@@#@　　四、活动准备：

@#@@#@　　1、布置学生根据主题收集资料，如新闻图片、儿歌、小品等。

@#@@#@　　2、黑板上书写“校园安全我做到”主题词。

@#@@#@　　3、确定主持人2名。

@#@@#@　　4、指导编排小品。

@#@@#@　　5、准备好相关课件。

@#@@#@　　6、奖品：

@#@笑脸贴画。

@#@@#@　　五、活动过程：

@#@@#@　　1、导入@#@　　主持人甲：

@#@我们是祖国的未来，我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的少年。

@#@@#@　　主持人乙：

@#@可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，影响我们的生活，一些触目惊心、惨不忍睹的画面又让我们心惊胆战。

@#@@#@　　主持人甲：

@#@生命是最宝贵的，它也是脆弱的。

@#@请听新闻《某小学校园发生踩踏惨剧》@#@　　2、听新闻，谈感受@#@　　主持人乙：

@#@同学们，听了新闻你有什么样的感觉？

@#@酿成惨剧的问题在哪里？

@#@@#@　　生：

@#@多么危险呀！

@#@你推我挤互不相让，让同学失去了生命，这太可怕了！

@#@@#@　　（学生畅所欲言）@#@　　主持人甲：

@#@在校园里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？

@#@@#@　　生：

@#@上下楼梯要靠右行走。

@#@@#@　　生：

@#@不能在楼梯上蹦蹦跳跳，你推我挤，要一步步走下去。

@#@@#@　　生：

@#@不能在楼梯上玩游戏。

@#@@#@　　主持人乙：

@#@大家说的很好。

@#@安全对于我们来说非常重要，在校园里要时刻注意安全。

@#@@#@　　3、小品《哭泣的铅笔头》。

@#@@#@　　主持人甲：

@#@下面请看小品，小品中的同学哪些地方做得不好？

@#@我们应该怎样帮助他们？

@#@@#@　　情景：

@#@下课了，甲同学手举铅笔大声向前排的乙同学喊道：

@#@“给，你的铅笔。

@#@”乙同学转过身正准备接着，这时从过道里跑来两位打闹的同学，正当他们闹得起劲的时候，不知怎的其中一位倒向了甲同学，只听“啊”的一声，乙同学捂着眼睛痛苦的叫起来……@#@　　生：

@#@课间休息要注意文明，不能在狭小的过道里跑。

@#@@#@　　生：

@#@甲同学做得不对，给别人还笔可以走过去放到她的位子上，不应该把笔尖对着人。

@#@@#@　　主持人甲：

@#@是啊，不注意自己的行为，稍不留神就会酿成大祸。

@#@@#@　　4、校园安全畅谈。

@#@@#@　　主持人乙：

@#@同学们，在我们的校园里还应该注意哪些安全呢？

@#@大家先在小组内说一说，然后再说给大家听听。

@#@@#@　　生：

@#@在走廊里要轻声慢步，不跑不叫；@#@不追逐打闹；@#@不做游戏；@#@不攀爬护栏；@#@不向楼下吐痰、丢东西。

@#@@#@　　生：

@#@在教室里也要轻声慢步，不跑不叫；@#@不乱攀爬桌凳；@#@不乱摸电器、电器开关；@#@发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动。

@#@；@#@不带剪刀到学校。

@#@@#@　　生：

@#@在操场上不乱跑，不高声喧哗；@#@不玩树枝、砖块等；@#@不攀爬车棚、花台；@#@不在升旗台上及其周围玩耍；@#@不做危险游戏。

@#@@#@　　生：

@#@参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散。

@#@@#@　　生：

@#@在厕所里不追逐打闹做游戏；@#@不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，防止跌倒。

@#@@#@　　生：

@#@上体育课要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

@#@@#@　　主持人甲：

@#@大家说了这么多，说的可真好。

@#@这些不文明的行为会给我们的学习和生活带来影响，所以大家一定要约束自己的言行呀！

@#@@#@　　5、齐读《校园安全儿歌》。

@#@@#@　　主持人乙：

@#@同学们，让我们记住儿歌中的话，让爸爸妈妈安心地工作，让老师少添一些白发。

@#@@#@　　6、找找身边的榜样。

@#@@#@　　主持人甲：

@#@在我们的身边也有不少同学言行举止都很文明，大家一起来夸夸他们吧。

@#@（师发奖品）@#@　　六、活动结束（希望寄语）：

@#@@#@　　主持人：

@#@同学们，危险离我们到底有多远？

@#@当我们忽视它，它离得很近；@#@当我们重视它，它离得很远。

@#@只要大家严格要求自己的言行，相互督促，我们才能真正做到快快乐乐学习，平平安安生活，只有这样才能真正让关心、关爱我们的家人放心。

@#@@#@　　七、活动延伸：

@#@@#@　　把今天的收获说给家长听，和家长一起制作《校园安全我做到》的手抄报，下周在班级内评选优秀作品。

@#@@#@校园安全教案篇4@#@　　教学目标：

@#@@#@　　1、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。

@#@@#@　　2、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。

@#@@#@　　3、认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。

@#@@#@　　课前准备：

@#@@#@　　收集有关校园暴力的案件@#@　　活动过程：

@#@@#@　　一、校园暴力害人害己。

@#@@#@　　1、读少年犯写给父母的信，评论：

@#@为什么他会成为一名少年犯？

@#@@#@　　2、介绍校园暴力@#@　　3、学生讲述收集的有关校园暴力的案例，并进行深入讨论。

@#@@#@　　4、讨论交流：

@#@在我们身边有没有校园暴力？

@#@校园暴力有哪些危害？

@#@@#@　　5、小结：

@#@校园暴力其实是一些恶习日积月累导致的，是校园生活中不和谐的音符，其危害和后果是极为严重的，对我们的健康成长构成巨大的威胁。

@#@@#@　　二、我该怎么办？

@#@@#@　　1、情景模拟展示：

@#@（使学生明确如何沉着、冷静、理智的处理问题）@#@　　2、讨论：

@#@如何避免和减少校园暴力事件的发生？

@#@（使学生掌握正确处理事情的方法和技能）@#@　　3、小结：

@#@一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子，是不会伤害别人的身体和心灵的。

@#@只要我们学会倾诉，懂得交换角色，做事前能掂量掂量，校园暴力是完全可以避免的。

@#@同时，我们还得有明确的是非观念；@#@避免做出违背道德和法律法规的事情。

@#@@#@　　三、如何面对校园暴力@#@　　1、教师讲述应对校园暴力的具体案例，请学生讨论：

@#@哪种方法可行？

@#@为什么？

@#@加入你是案例中的人物，你会怎么做？

@#@当你遇到危及自身安全的校园暴力事件时，你会如何应对？

@#@@#@　　2、学生讨论交流自己的观点及做法，教师适当点评。

@#@@#@　　3、小结：

@#@当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受。

@#@要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最还不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。

@#@可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。

@#@切记：

@#@不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。

@#@@#@　　四、阅读拓展：

@#@@#@　　面对校园暴力时的“四忌”@#@　　面对校园暴力，笔者想提醒广大学生要做到四忌：

@#@一忌“懵”。

@#@一些学生心理承受能力差，遇到校园暴力的场面就会恐惧过度，一下子就懵了，大脑一片空白，人家说什么就是什么。

@#@为此，在平时要加强心理素质锻炼，确保遇到突发事件时要头脑清醒。

@#@二忌“沉默”。

@#@你怕遭报复，受到欺负后选择沉默，其实这是“助纣为虐”的做法。

@#@你越怕，邪气就会越上升，再次受欺负的可能性就会越大。

@#@只有人人都敢于同邪恶势力做顽强斗争，正气才能压倒邪气，校园暴力才会消失。

@#@三忌“鲁莽”。

@#@遇到校园暴力，你最好不要进行正面搏斗，以避免不必要的伤亡。

@#@他们敢欺负你，说明你处于弱势，力量不如他们强大，硬碰硬肯定会吃亏。

@#@此时一定要学会灵活，处理，具体情况具体分析，一定要把对方的体貌特征看清楚，以便协助公安机关把他们抓获。

@#@四忌“以暴治暴”。

@#@很多学生本来是受害人，就是因为以暴治暴，最后成了罪犯，得不偿失。

@#@对此，你要有高度的法律意识，遭遇校园暴力时，及时通过法律的方式进行解决。

@#@@#@校园安全教案篇5@#@　　一．教学目标@#@　　1、提高学生校园安全意识。

@#@@#@　　2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

@#@@#@　　3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

@#@@#@　　二．教学要求@#@　　1.知识方面：

@#@了解有关知识；@#@明确校园不安全的行为。

@#@@#@　　2.能力方面：

@#@通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

@#@@#@　　3.觉悟方面：

@#@认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；@#@增强自我保护能力。

@#@@#@　　三．教学重点@#@　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

@#@@#@　　四．教学难点@#@　　遇到安全问题学会用如何处理。

@#@@#@　　五．教学方法@#@　　导、读、议、评相结合@#@　　六．教学过程@#@　　

（一）、讲解导入新课@#@　　同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

@#@我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。

@#@我们在党的温暖阳光下成长；@#@在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护下成长；@#@在老师的悉心哺育下一天天成熟。

@#@我们肩负重任，是跨世纪的新苗。

@#@可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；@#@看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

@#@因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。

@#@今天我们的共同学习特殊的一课。

@#@板书课题：

@#@安全@#@　　

（二）、举例说明事故的意外起因：

@#@@#@　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

@#@@#@　　2、发生在校园里的事故：

@#@@#@　　⑴高空抛物，砸到同学。

@#@@#@　　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

@#@@#@　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

@#@@#@　　4、总结：

@#@在校园里我们也一定要注意安全。

@#@@#@　　（三）、交流：

@#@@#@　　讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？

@#@@#@　　1.在教室里应当注意哪些安全呢？

@#@为什么？

@#@应如何做？

@#@@#@　　轻声漫步，不跑不叫；@#@不乱攀爬桌凳；@#@不点燃垃圾，不玩火；@#@不乱摸电器、电器开关；@#@发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；@#@@#@　　2.在校园里应当注意哪些安全？

@#@为什么？

@#@应如何做？

@#@@#@　　不疯跑大叫；@#@不要到操场玩树枝、木棍、砖块等；@#@不攀爬车棚、围墙；@#@不在国旗台上及其周围玩耍；@#@不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；@#@参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；@#@不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

@#@@#@　　3.在厕所里应该注意哪些安全？

@#@为什么？

@#@应当如何做？

@#@@#@　　不追逐打闹做游戏；@#@大便入坑，小便入池；@#@不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

@#@@#@　　4.体育课应注意哪些安全？

@#@为什么？

@#@@#@　　要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

@#@特别是在一些争抢激烈的运动当中，自觉的去遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

@#@@#@　　（四）、学会自救。

@#@@#@　　1、说一说：

@#@@#@　　日常生活中，你们还会遇到什么危险？

@#@当危险发生时，你应该怎么做？

@#@@#@　　师板书：

@#@学会自救和求助@#@　　2、演一演：

@#@@#@　　目的：

@#@考考学生在危险中如何自救和求助。

@#@@#@　　

（1）师生互演：

@#@红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。

@#@@#@　　（情境表演：

@#@生看、评价）@#@　　

（2）生生互演：

@#@遇到下面情况，你该怎么做？

@#@@#@　　A、上学路上，遇到拆楼房。

@#@@#@　　B、放学了，同学叫你去河边游泳。

@#@@#@　　C、放学路上，遇到坏人勒索。

@#@@#@　　D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

@#@@#@　　E、一个人在家，有位叔叔来修水管。

@#@@#@　　F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

@#@（立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。

@#@可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

@#@）@#@　　自由找好朋友分组进行表演。

@#@）@#@　　小组演示：

@#@生观看、评价。

@#@@#@　　3、认一认：

@#@@#@　　

（1）、书中的安全标志各表示什么？

@#@@#@　　

（2）、你还知道哪些安全标志？

@#@（学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。

@#@）@#@　　4、贴一贴：

@#@@#@　　师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

@#@@#@　　小结：

@#@认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。

@#@@#@　　（五）、作业巩固@#@　　1.写一篇学习心得，自己以后应该怎么样来做。

@#@回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

@#@@#@　　2、师生共同回顾应注意的安全事项。

@#@@#@　　3、同桌互相提问应注意的事项。

@#@@#@　　4、将重点条目抄记在笔记本上。

@#@@#@　　（六）、总结：

@#@@#@　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。

@#@安全知识时时记，注意安全处处提。

@#@同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

@#@老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

@#@只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

@#@同学们要时刻记住，时代的召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

@#@别忘了，日常生活当中一定要注意安全，要学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。

@#@@#@　　（七）、拓展延伸@#@　　小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

@#@@#@　　过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

@#@@#@　　拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

@#@@#@　　照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。

@#@@#@　　家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。

@#@@#@　　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。

@#@@#@　　不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。

@#@@#@　　说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。

@#@@#@　　（八）学习反思@#@　　从《品德与生活》教材应该具有“生活性、开放性、活动性”的基本特点出发，并结合学生生活实际，让学生主动参与整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。

@#@每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。

@#@从学生的生活实际出发，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而健康、安全、快乐地成长。

@#@@#@　　本次教学实践，我的收获如下：

@#@@#@　　

（一）、参与活动：

@#@学生在活动中获得体验。

@#@@#@　　课前布置学生收集、画出安全标志，让学生在收集、画的过程中，懂得了一定的安全知识；@#@让学生向家长、他人了解，既是培养了学生与他人的交际能力，又使学生明白，了解安全的知识、明白道理的途径很多，从而培养了学生用眼观察生活，动口、动手了解生活，动脑思考生活的能力。

@#@@#@　　

（二）、创设情境：

@#@学生在表演中解决生活问题。

@#@@#@　　利用学生在日常生活中常遇到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演中发现问题，解决问题。

@#@教师灵活、机智的联系了学生学习、生活的环境，挖掘潜在危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。

@#@在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃，教师发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，创设了一种民主、平等的教学氛围。

@#@@#@　　（三）、课外延伸：

@#@学校、家庭和社会有机结合。

@#@@#@　　教学的最后，教学生制作精美小卡片，让学生把了解到的安全知识和遇到危险时自救、求助的一些常识，写在卡片上，送给亲人、朋友，把爱心撒向亲人、朋友，教学生学会关注生活、热爱生活。

@#@课堂教学从课内延伸到课外，从重视学生的知识结构的培养到关注学生的具体生活和直接经验，并深入学生的精神世界，从而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分体现。

@#@@#@　　（四）、活用教材：

@#@教材与生活有机结合。

@#@@#@　　教材作为联结师生活动的媒介，教师没有被教材所局限，而是从学生的生活实际、本地的具体情况去出发，创造性的使用教材，把教材还原于学生的生活实际，增强了实效性、生动性，更容易让学生产生共鸣，达到教学的'@#@目的。

@#@@#@校园安全教案篇6@#@　　

（一）班会目的:

@#@@#@　　1.使学生知道一些简单的安全常识。

@#@@#@　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。

@#@@#@　　

（二）活动地点:

@#@@#@　　教室@#@　　（三）教育重点:

@#@@#@　　学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

@#@@#@　　（四）教学用具:

@#@@#@　　玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。

@#@@#@　　（五）班会流程:

@#@@#@　　1、第一组代表表演防火:

@#@（一人读情节过程，三人表演）@#@　　2、大家认真观察表演后讨论:

@#@@#@　　

（1）发生了什么事?

@#@他们是怎么处理的?

@#@发生火情应该怎样与消防队取得联系?

@#@（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）@#@　　

（2）总结:

@#@情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

@#@还有什么情况可能发生火灾?

@#@发生火灾怎么办?

@#@怎样防火?

@#@打什么电话求救?

@#@@#@　　3、学习防触电知识的情景表演:

@#@@#@　　

（1）第二组代表表演:

@#@@#@　　

（2）大家认真讨论观察表演后讨论:

@#@@#@　　a.提问:

@#@发生了什么事?

@#@他们是怎么做的?

@#@@#@　　b.总结:

@#@情景表演向我们介绍了哪些方面知识?

@#@还有什么情况可能发生触电危险?

@#@发生触电应怎么办?

@#@怎么防止触电事情发生?

@#@出了事打什么电话求救?

@#@@#@　　4、学习防中毒知识的情景表演:

@#@@#@　　

（1）第三组代表表演:

@#@@#@　　

（2）大家认真观察表演后讨论:

@#@@#@　　（a）发生什么事了?

@#@他们怎么做的?

@#@小英的说法对吗?

@#@生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?

@#@应该怎么做?

@#@@#@　　（b）总结:

@#@情景表演向我们介绍了哪些方面知识?

@#@还有什么情况可能发生食物中毒?

@#@发生了食物中毒怎么办?

@#@怎么防止中毒?

@#@出了事自己处理不了打什么电话求救?

@#@@#@　　学习防坏人破坏知识的情景表演:

@#@@#@　　1、第四组代表:

@#@@#@　　2、大家认真观察表演后讨论:

@#@@#@　　

（1）刚才发生一件什么事?

@#@小红这样做好不好?

@#@会发生什么危险?

@#@如果你遇到这种情况办?

@#@应该怎么做?

@#@@#@　　

（2）总结:

@#@情景表演告诉了我们什么问题?

@#@怎么防止此类事情发生?

@#@出了事自己处理不了应打什么点火求救?

@#@@#@　　（六）巩固总";i:

7;s:

27854:

"-四川华蓥市交通投资开@#@　　发有限责任公司招聘试题及答案网络@#@　　整理版@#@　　第1题：

@#@将传统节日纳入国家法定节日，体现的是对中国传统文化的尊重和回归。

@#@中国传统文化是我们精神家园的重要组成部分。

@#@但是这些年来，一些“洋节”越来越成为时尚，传统节日反倒有被人们特别是青年人淡忘的趋势。

@#@下列不符合文意的一项是（）。

@#@@#@　　A.作者支持将传统节日纳入国家法定节日的做法@#@　　B.传统节日是中国传统文化的重要组成部分@#@　　C.一些“洋节”越来越成为时尚，大部分青年人已经淡忘了传统节日@#@　　D.将传统节日纳入国家法定节日可以唤起大家对传统文化的重视@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@A项可以从“尊重和回归”看出作者是支持将传统节日纳入国家法定假日的做法的。

@#@由第一句话，可知传统节日是中国传统文化的重要组成部分，故B项正确。

@#@片段中说“传统节日反倒有被人们，特别是青年人淡忘的趋势”说的是一种趋势，而非“已经淡忘了”，故C错误；@#@D项，可以从“回归”@#@　　“淡忘”，这些词中提炼出来。

@#@@#@　　第2题：

@#@决策人面临那些偶然发生的、新颖的、性质和结构不明、具有重大影响的问题而作出的决策称为：

@#@@#@　　A.战略决策@#@　　B.非程序化决策@#@　　C.零点决策@#@　　D.风险型决策@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@邓稼先是两弹元勋；@#@贝时璋是生物物理学奠基人；@#@袁隆平是杂交水稻之父。

@#@@#@　　第3题：

@#@今后纯粹的新闻网站摘取普利策这样高级别的新闻奖，不是没有可能。

@#@但网络媒体的无限空间恰恰是束缚从业者精选内容的障碍。

@#@报纸的版面那么有限，迫使报纸编辑必须舍弃大量资讯，而把最精要的内容展示给读者。

@#@在信息爆炸的年代，人们不希望媒体提供的资讯也杂乱无章，报纸的优势因此显现。

@#@这段文字意在表明（）。

@#@@#@　　A.纯粹的新闻网站也可以获得普利策新闻奖@#@　　B.网络媒体的无限空间是其精选内容出现的障碍@#@　　C.报纸具有展示精要内容的天然优势@#@　　D.报纸在普利策奖评选方面比新闻网站更有优势@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@文段是转折结构。

@#@由“但”可知，前面的内容肯定不是作者说这段话的目的，A项不正确；@#@由文段最后一句话，“人们不希望……也杂乱无章，报纸的优势因此显现”可知，作者主要想说的是报纸的优势，排除B项；@#@C项显然是就事论事了，作者说优势的目的是说普利策新闻奖，而不是仅仅陈述报纸的优势，也排除。

@#@故选D。

@#@@#@　　第4题：

@#@节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排系指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）的排放；@#@狭义而言，节能减排系指节约能源和减少环境有害物排放。

@#@下列不是实现节能减排的具体措施的是（）。

@#@@#@　　A.加快淘汰落后生产能力、工艺、技术和设备@#@　　B.推进生态农业园区建设，构建跨产业生态链@#@　　C.构建高效的企业管理模式和开放的企业管理平台@#@　　D.开展替代技术、再利用技术、系统化技术等关键技术研究@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@A项中，淘汰落后生产能力、工艺、技术和设备可以促进传统产业的升级，属于利用产业结构调整的手段来实现节能减排的目的。

@#@B项中，推进生态农业园区建设，构建跨产业生态链有利于循环经济的发展，提高资源利用效率，实现节能减排的目的。

@#@D项属于通过技术创新，突破制约循环经济发展的技术瓶颈，从技术支持的角度实现节能减排。

@#@C项中企业管理并不能对节能减排产生直接作用，因此不是实现节能减排的具体措施。

@#@故本题答案为C。

@#@@#@　　第5题：

@#@20世纪80年代，我国为促进科技发展而采取的措施不包括（）。

@#@@#@　　A.制定“863计划”@#@　　B.制定“星火计划”@#@　　C.制定“火炬计划”@#@　　D.提出“科教兴国”战略@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@1983年国家制定“863计划”；@#@1988年制定“火炬计划”；@#@@#@　　1986年制定“星火计划”：

@#@1995年我国提出“科教兴国”战略。

@#@@#@　　第6题：

@#@某种溶液的浓度为20%，加入水后溶液的浓度变为15%。

@#@如果再加入同样多的水，则溶液浓度变为（）。

@#@@#@　　A.13%@#@　　B.12.5%@#@　　C.12%@#@　　D.10%@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第7题：

@#@关于我国的教育，以下说法正确的是（）。

@#@@#@　　A.2006年9月1日起，我国实现城乡义务教育全部免除学杂费@#@　　B.唐代的教育十分繁荣，中央设国子监，是大学的专称@#@　　C.春秋战国时期的孔子、孟子、荀子、董仲舒等都是我国古代伟大的教育家@#@　　D.礼、乐、射、御、书、数为六艺@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@。

@#@：

@#@2008年9月1日起，我国实现城乡义务教育全部免除学杂费；@#@唐代设国子监，国子监具有双重性质，既是大学，又是教育行政管理机构（教育部兼大学），下设国子学、太学、四门学、书学、算学、律学等，此外还有弘文馆、崇文馆等等；@#@董仲舒，汉代教育家。

@#@@#@　　第8题：

@#@科学界一向认为，行星本身是没有能源的，行星发光只不过是反射了太阳光的结果。

@#@然而，最近报道，木星放射出来的能量却明显地多于它从太阳吸收的能量。

@#@木星这种异乎寻常的现象，不由得使人产生许多问题：

@#@木星有热核能源吗?

@#@这种能源是在大气层里，还是在它的内部?

@#@经过进一步的研究，人们已经探明木星大气层的成分，并得出在那里不可能产生热核能量的结论。

@#@这段话主要表明了这样一个观点（）。

@#@@#@　　A.木星发光是反射太阳光的结果@#@　　B.木星内部有可能产生热核能源@#@　　C.木星不可能产生热核能源@#@　　D.木星是颗行星@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文章最后一句否定了木星大气层能产生热核能量的可能性，也就推出木星内部有可能产生热核能源的结论。

@#@@#@　　第9题：

@#@对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率。

@#@伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者。

@#@发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。

@#@他们打开一篇文章，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。

@#@报告说：

@#@@#@　　“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。

@#@人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。

@#@”这段文字意在说明（）。

@#@@#@　　A.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度。

@#@我们不应回避@#@　　B.网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥@#@　　C.网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率@#@　　D.网络容易分散人们的注意力。

@#@会影响网络阅读效率@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段首先提出伦敦大学针对“在线阅读是否会提高人们的阅读效率”进行了大量研究。

@#@最后以“报告说”进行总结——“网络阅读让人们读得更多，却读得更浅”。

@#@也验证了最初研究的课题——在线阅读不能提高人们的阕读效率。

@#@故正确答案为C。

@#@@#@　　第10题：

@#@某公司有29名销售员，负责公司产品在120个超市的销售工作。

@#@每个销售员最少负责3个，最多负责6个超市。

@#@负责4个超市的人最多但少于一半，而负责4个超市和负责5个超市的人总共负责的超市数为75个。

@#@问负责3个超市的人比负责6个超市的人多几个（）@#@　　A.2@#@　　B.3@#@　　C.6@#@　　D.9@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C。

@#@不定方程问题。

@#@分别假设负责3个、4个、5个、6个超市的销售人员数为@#@　　a、b、c、d。

@#@由于负责4个超市和负责5个超市的人总共负责的超市数为75个，负责4个超市的人最多但少于一半，列式：

@#@4b+5c=75，b＜@#@　　14.5，解得b=10，c=7。

@#@所以a+d=12,3a+6d=45，解得a=9，d=3。

@#@a-d=6第11题：

@#@划分固定资本和流动资本的根据是（）。

@#@@#@　　A.生产资本不同部分在价值形成中的作用不同@#@　　B.生产资本不同部分在剩余价值生产中的作用不同@#@　　C.生产资本不同部分的价值转移方式不同@#@　　D.生产资本不同部分的价值周转方式不同@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@划分固定资本和流动资本的根据是：

@#@生产资本不同部分的价值转移方式。

@#@@#@　　第12题：

@#@在信仰崩溃的时代，那些佯癫装疯的狂人倒是一些太严肃地对待其信仰的人。

@#@@#@　　鲁迅深知此牛之理，说嵇康、阮籍表面上毁坏礼教，实则倒是太相信礼教，因为不满意当权者利用和亵渎礼教，才以反礼教的过激行为发泄内心愤想。

@#@其实，在任何信仰体制之下，多数人并非真有信仰，只是做出相信的样子罢了。

@#@于是，过分认真的人就起而论究是非，阐释信仰之真谛，结果被视为异端。

@#@对这段文字的主要意思概括最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.真正有信仰的人并不多@#@　　B.真正信仰者往往是那些被视为异端的人@#@　　C.把信仰太当回事会使人行为不正常@#@　　D.很多自称有信仰的人只是徒有其表@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段开篇立论一一“那些佯癫装疯的狂人倒是严肃对待信仰的人”，接着借用鲁迅之名诉说，诸如嵇康、阮籍等对礼教信仰过分认真的人却被视为异端。

@#@故文段并不在于说明有信仰的人的多少及其真诚度，而是为了说明真正有信仰的人往往被视为异端，故选B。

@#@@#@　　第13题：

@#@下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）。

@#@@#@　　A.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。

@#@这到底是什么原因呢?

@#@@#@　　是他的体型?

@#@他的亲切?

@#@还是他的什么?

@#@@#@　　B.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛。

@#@今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。

@#@@#@　　C.@#@　　“留住济南”图片展深深吸引了观众。

@#@那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子—真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。

@#@”@#@　　D.据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@A项的“是……还是……”是一个表选择关系的复句，只在句末用问号。

@#@B项前面的书名号应改为引号。

@#@后面的引号应删去。

@#@C项的句号应调到引号外面。

@#@@#@　　第14题：

@#@胡锦涛同志在十八大报告中指出，要加快推进国防和军队现代化，按照国防租军队现代化建设“三步走”战略构想，加紧完成机械化和信息化建设双重历史任务，力争到二〇二〇年基本实现（）。

@#@@#@　　A.职业化@#@　　B.正规化@#@　　C.机械化@#@　　D.信息化@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@胡锦涛同志在中国共产党第十八次全国代表大会上所作的报告中指出，必须坚持以国家核心安全需求为导向，统筹经济建设和国防建设，按照国防和军队现代化建设“三步走”战略构想，加紧完成机械化和信息化建设双重历史任务，力争到二〇二〇年基本实现机械化．信息化建设取得重大进展。

@#@故本题答案选C。

@#@@#@　　第15题：

@#@方位定向是指动物或人对物体的空间关系、位置和对机体自身所在空间位置的知觉，它是各种感觉协调活动的结果。

@#@根据此定义，以下现象或行为不属于方位定向的是（）。

@#@@#@　　A.狗通过嗅觉发现食物@#@　　B.我们能看到太阳是圆的，发亮的@#@　　C.玩捉迷藏的小明被蒙住了眼睛，只能通过声音去判断朋友们的位置@#@　　D.蜜蜂飞出数里之外采蜜，能按原来的方向返回巢中@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@方位定向的特点是通过各种感觉对事物的空间关系和位置的知觉。

@#@A项中狗通过嗅觉感知食物的位置，C项小明通过听觉感知朋友们的位置．D项中蜜蜂也通过某种感觉感知巢的方向。

@#@而B项通过视觉感知的并非是空间关系或位置．因此本题选B。

@#@@#@　　第16题：

@#@阳光财政、民主财政再次成为政府打造阳光政府、民主政府的标志。

@#@阳光、民主财政，即公共财政的决策，执行的程序，资金的流向都必须公开，人大代表可以对其进行监督。

@#@阳光、民主财政的出现（）。

@#@@#@　　A.体现了人民民主专政的本质@#@　　B.体现了人大与政府之间监督与被监督的关系@#@　　C.说明人民民主权利具有真实性@#@　　D.保证了中央和地方国家权力的统一@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,C。

@#@所谓阳光财政，就是按照建设社会主义市场经济体制、建设社会主义民主政治和建设公共财政的要求，通过构建公开、民主、监督、考评的政府理财行为规范，实现政府理财活动科学化、民主化、法治化的一种制度。

@#@它是财政部门贯彻落实各级人民代表大会常务委员会监督法，国务院全面推进依法行政实施纲要的一项重要举措。

@#@打造“阳光财政”是推进政务公开的一项重要措施，其实质是把权力的运行公开化，让理财行为在阳光下运作，以利于把社会的监督渗透到权力的运作过程中，从而达到监督的经常性、有效性，以防止权力的滥用。

@#@阳光财政真正体现了人民当家做主，这正是人民民主专政的本质，同时人民当家做主的权利也有了保障机制，这体现了人民民主权利的真实性。

@#@本题选AC。

@#@@#@　　第17题：

@#@科学社会主义之所以科学，是因为它（）。

@#@@#@　　A.将自然科学的研究方法移植到社会科学@#@　　B.由马克思、恩格斯创立@#@　　C.揭示了资本主义的罪恶@#@　　D.找到了实现社会主义的主体和途径@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@科学社会主义是马克思主义的三个组成部分之一，是马克思批判地继承了乌托邦社会主义中的合理因素而发展的理论。

@#@之所以是“科学”，是因为找到实现社会主义的阶级力量——无产阶级和为此进行奋斗的阶级组织方式——共产党，使社会主义从“空想”转变为“科学”。

@#@故选D。

@#@@#@　　第18题：

@#@下列各项中，哪些是郭守敬的事迹？

@#@（）①写成《梦溪笔谈》②算出一年的时长为365．2425天③编成《授时历》④主持全国范围内的天文测量@#@　　A.①②@#@　　B.①③@#@　　C.③④@#@　　D.②③④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　《梦溪笔谈》是沈括所著。

@#@@#@　　第19题：

@#@乙抢劫出租车司机甲，用匕首刺甲一刀，强行抢走财物后下车逃跑。

@#@甲发动汽车追赶，在乙往前跑了40米处将其撞伤并夺回财物。

@#@关于甲的行为性质，下列哪一选项是正确的?

@#@（）@#@　　A.法令行为@#@　　B.紧急避险@#@　　C.正当防卫@#@　　D.自救行为@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@本案中虽然抢劫罪既遂，但财产并未完全被控制，被害人完全来得及挽回损失，应当认为不法侵害尚未结束，可以实行正当防卫。

@#@所以甲在陈某逃走时驾车将其撞伤并夺回财物的行为可以认定为正当防卫。

@#@故选C。

@#@@#@　　第20题：

@#@下列有关现代科技的说法中，正确的是：

@#@@#@　　A.高温超导体是指其超导临界温度在摄氏零度以上@#@　　B.纳米材料是指结构单元的尺度达到纳米级而原有性能保持不变的材料@#@　　C.杂交水稻是通过基因重组改变水稻的基因来提高产量的@#@　　D.转基因食品是指转移动植物的基因并加以改变．制造出具备新特征的食品@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@高温超导体通常是指在液氮温度（－195．6℃）以上超导的材料，排除A；@#@选项B“性能保持不变”有误，排除；@#@转基因食品要将某些生物的基因转移到其他物种中去，以改造生物的遗传物质，选项D的说法错误．第21题：

@#@优秀的儿童剧会理性、谨慎地告诉孩子生活的经验。

@#@让孩子们逐步认识生活，认识自己。

@#@儿童剧的教育功能是融化在艺术魅力中的，不能强迫儿童剧承担过于沉重的主题。

@#@但是，这也并非意味着儿童剧要一味迎合孩子的兴趣，仅仅以轻松和搞笑的表演吸引他们，儿童剧应以多姿多彩的舞台形式呈现美与爱的内核，让那些宏大的主题随着故事在儿童心中生根、发芽，指导他们的日常行为。

@#@这段文字意在说明（）。

@#@@#@　　A.儿童剧的教育功能是融化在艺术魅力中的@#@　　B.优秀的儿童剧会理性、谨慎地告诉孩子学会生活@#@　　C.儿童剧应以多姿多彩的舞台形式呈现美与爱的内核@#@　　D.儿童剧应迎合孩子的兴趣，以轻松和搞笑的表演吸引他们@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段首先阐述了优秀的儿童剧的作用以及教育功能，接着用“但是”转折，指出儿童剧并非要一味迎合孩子的兴趣，而是应该以多姿多彩的舞台形式呈现美与爱的内核。

@#@C项准确阐明了文段的意旨，为正确答案。

@#@@#@　　第22题：

@#@①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴之中②我们的眼睛不过几厘米大小，却能看到整个星空，只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上，这才有可能③一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙⑤于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈将以上5个句子重新排列，语序正确的是（）。

@#@@#@　　A.③①⑤②④@#@　　B.①④⑤③②@#@　　C.①②③⑤④@#@　　D.③①②⑤④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@句①有指示代词“这”，说明句①之前是关于“这”的信息，只有句③内容符合，故句①在句③后，可排除@#@　　B.C项。

@#@句④⑤都有“当我们”，应为并列关系，由句⑤“于是”可知⑤在④前。

@#@故选D。

@#@第23题：

@#@根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。

@#@@#@　　A.教材@#@　　B.课程计划@#@　　C.教科书@#@　　D.学科课程标准@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第24题：

@#@某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。

@#@所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。

@#@从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论?

@#@（）@#@　　A.在所有竞选者中，李女士是最优秀的@#@　　B.李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点@#@　　C.李女士具有其他竞选者的所有优点@#@　　D.任何其他竞选者都有不及李女士之处@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“没有人能同时具备她的所有优点”只能推出其他竞选者都有不及李女士之处，并不能推出她是最优秀的，例如李女士具有三个优点，而另一竞选者具有六个优点，且两人的优点各不一样，因此A项不能推出；@#@同理，@#@　　B.C项也不能推出。

@#@@#@　　故正确答案是D。

@#@@#@　　第25题：

@#@@#@　　“知行兼举”是中国古代哲学的一个命题，下列选项与之无关的是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”@#@　　B.@#@　　“汝果欲学诗，功夫在诗外”@#@　　C.@#@　　“天行健，君子以自强不息”@#@　　D.@#@　　“读万卷书，行万里路”@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@知行兼举强调“行”与“知”的辩证统一关系，二者缺一不可。

@#@A项“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是指从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲自去躬身实践。

@#@@#@　　“汝果欲学诗，功夫在诗外”的意思是你如果当真要学诗的话，那就应该多关注关于作诗以外的事。

@#@就是说，不能为了作诗而作诗，增加阅历不是浪费时间，是为了作诗积累素材，这样才能作出好诗。

@#@@#@　　“读万卷书，行万里路”也强调认识和实践的辩证关系。

@#@C项“天行健，君子以自强不息”强调自强不息的重要性与题干无关。

@#@@#@　　第26题：

@#@下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A.太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应@#@　　B.汤姆生发现电子，表明原子具有核式结构@#@　　C.一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的波长太短@#@　　D.按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子总能量增大@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变反应。

@#@1897年，汤姆生发现了电子，但是只是表明电子是原子的组成部分。

@#@一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的频率太低，而光的频率与波长成反比，所以这时只能是因为该束光的波长太长。

@#@D项正确，应选。

@#@@#@　　第27题：

@#@最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的（）@#@　　A.维果茨基@#@　　B.加里培林@#@　　C.奥苏伯尔@#@　　D.阿特金森@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第28题：

@#@党和国家2020年的奋斗目标是（）。

@#@@#@　　A.基本实现现代化@#@　　B.全面建设小康社会考试大|在线⊙考试中心♂@#@　　C.构建社会主义和谐社会@#@　　D.全面实现科学发展@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@党的十七大报告中指出，全面建设小康社会，是我们党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民根本利益所在，必须坚定不移地为之奋斗。

@#@@#@　　第29题：

@#@时代要求教师教育学生不是灌输知识，而是培养能力。

@#@教育质量的关键措施是指尽快把目前的应试教育转变为素质教育。

@#@以下各项都可能是上述论述所假设的，除了（）。

@#@@#@　　A.能力强的学生必须建立在掌握较多知识的基础上@#@　　B.建立社会主义市场经济体制应培养能适应新时代要求的学生@#@　　C.素质教育的重点是灌输知识@#@　　D.目前我国中小学教育的弊端在于以应试为指挥棒@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@由原文可知，“时代要求教师教育学生不是灌输知识，而是培养能力”，因此这也是素质教育的要求。

@#@C项“素质教育的重点是灌输知识”与原文意思矛盾。

@#@故选C。

@#@@#@　　第30题：

@#@关于等离子电视的使用，下列说法错误的是：

@#@@#@　　A.避免与其他家电放在一起，否则会产生电磁波，出现噪音等干扰现象@#@　　B.不要频繁开关机。

@#@以减少显像管灯丝过热次数，延缓显像管的老化@#@　　C.不要放在强光照射的地方，这样会导致荧光粉发生变化，缩短使用寿命@#@　　D.连续开机时间过长后，可用冷水；@#@湿抹布擦拭电视荧屏，降低温度@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@等离子电视在连续开机时间过长后，不能用冷水、湿抹布擦拭电视荧屏，因为这样很可能导致显像管爆裂。

@#@故本题答案为D项。

@#@@#@　　第31题：

@#@中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则，丰富世界民主政治的内容和形式，西方模式也是一路走来，并最终成为强势模式的，这很像学外语，如果你认为世界上只有英语好，那么你就永远是学生，他永远可以说你哪些地方不对，甚至打个不及格，现在中国崛起了，中文也自然会成为国际社会的强势语言，你要和我交流，就要好好学习我的语言，尽量达到我的母语水平，好戏在后头。

@#@从这段文字看来，作者想要表明的态度是（）。

@#@@#@　　A.中文将成为强势语言，值得自豪@#@　　B.中国模式正在超越西方模式@#@　　C.中国模式将最终成为强势模式@#@　　D.平视西方模式，中国应更自信@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@本文可以看做主旨概括题，文段首句即为主题句。

@#@故选C。

@#@@#@　　错项分析：

@#@A项，“中文”成为强势语言是作为例子来证明文段观点的，不能作为文段的主旨。

@#@B项，“正在超越”的表述不正确。

@#@D项，“平视西方模式”文中没有体现。

@#@@#@　　第32题：

@#@有研究者认为，女性在知识背景和智力因素上与男性并无差异，而其在沟通能力和亲和力上有着天然优势。

@#@信息时代，女性管理者往往更易于被团队成员所认同，更适合营造企业的凝聚力和发挥员工的积极性。

@#@这段文字，理解不准确的是（）。

@#@@#@　　A.女性在智力上和男性无生理差异@#@　　B.女性善于处理各种人事关系@#@　　C.女性适合做管理工作@#@　　D.信息时代更适合发挥女性的优势@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@本题属于细节推断类题。

@#@B项可由原文“沟通能力上和亲和力上有着天然优势”推出；@#@C项可由“女性管理者往往更易于被团队成员所认同”推出；@#@D项由原文“信息时代……”推出；@#@而A项“女性在智力上和男性无生理差异”无法推出，原文提到“女性在智力因素上与男性并无差异”，但是智力因素无差异，不等于智力上无生理差异。

@#@故选A。

@#@@#@";i:

8;s:

23718:

"山东省淄博新农基作物科学有限公司@#@　　校园招聘真题及解析@#@　　第1题：

@#@有一项工程，甲，乙，丙分别用10天，15天，12天可独自完成。

@#@现三人合作，在工作过程中，乙休息了5天，丙休息了2天，甲一直坚持到工程结束，则最后完成的天数是：

@#@@#@　　（）@#@　　A.6@#@　　B.9@#@　　C.7@#@　　D.8@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@A。

@#@设工程总量为60，则甲、乙、丙的效率分别为@#@　　6、4、5；@#@根据题目条件，设最后完成的天数是X，则6X+4（X-5）+5（X-2）=60，解得X=6。

@#@@#@　　第2题：

@#@一只装有动力桨的船，其单靠人工划船顺流而下的速度是水速的3倍。

@#@现该船靠人工划动从A地顺流到达B地，原路返回时只开足动力桨行驶，用时比来时少2/5。

@#@问船在静水中开足动力桨行驶的速度是人工划船速度的多少倍（）@#@　　A.2@#@　　B.3@#@　　C.4@#@　　D.5@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@B。

@#@设水速是1，则人工划船顺水速度为3。

@#@又知人工划船顺水时间：

@#@动力桨逆水时间=@#@　　1:

@#@@#@　　（1-2/5）=@#@　　5:

@#@3，则人工划船顺水速度：

@#@动力桨逆水速度=@#@　　3:

@#@5，所以动力桨划船逆水速度为5。

@#@由此动力浆静水速度=5+1=6，而人工划船静水速度=3-1=2，因此动力浆静水速度是人工划船静水速度的6÷@#@2=3倍。

@#@因此，本题答案为B选项。

@#@@#@　　第3题：

@#@学习过程中常用的精细加工策略有（）。

@#@@#@　　A.利用背景知识、联系实际@#@　　B.记忆术@#@　　C.做笔记¤@#@♀@#@　　D.提问@#@　　E、生成性学习@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C,D,E。

@#@略。

@#@@#@　　第4题：

@#@@#@　　“知天命”是指（）。

@#@@#@　　A.四十岁@#@　　B.五十岁@#@　　C.六十岁@#@　　D.七十岁@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　【。

@#@】本题考查关于年龄的称呼。

@#@人们习惯称30岁为“而立之年”，40岁为“不惑之年”，50岁为“知天命”，60岁为“花甲之年”。

@#@70岁为“古稀之年”等。

@#@@#@　　第5题：

@#@中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　《墨子•墨经》@#@　　B.@#@　　《梦溪笔谈》@#@　　C.@#@　　《营造法式》@#@　　D.@#@　　《天工开物》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　《墨经》是《墨子》一书中的重要组成部分。

@#@@#@　　《墨经》概括了墨家关于认识论、逻辑学、经济学和自然科学的研究成果。

@#@书中自然科学的知识十分丰富，有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学知识的记载。

@#@在几何学知识方面，《墨经》对一系列几何概念加以抽象和概括，做出科学定义。

@#@在力学知识方面，《墨经》分析了杠杆平衡的有关问题。

@#@@#@　　《墨经》还有关于浮力原理的朴素直观的描述。

@#@在光学知识方面，《墨经》中共有八条，近人称它为“墨经光学八条”，即：

@#@光与影的关系、半影的形成、小孔成像、光的反射、光源和物的相对位置与影的关系、平面镜成像、凹面镜成像、凸面镜成像等。

@#@@#@　　第6题：

@#@邮局对于（）相当于（）对于网购@#@　　A.快递：

@#@网店@#@　　B.邮政：

@#@网银@#@　　C.电子邮件：

@#@百货商场@#@　　D.驿站：

@#@网站@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@邮局对于（）相当于（）对于网购本题考查对应关系。

@#@使用电子邮件可以代替去邮局发信，网购可以代替百货商场购物。

@#@第7题：

@#@以下城市夏季的白昼时间由长到短排列的是：

@#@@#@　　A.长沙-郑州-天津-沈阳@#@　　B.杭州-西安-武汉-合肥@#@　　C.海口-兰州-上海-太原@#@　　D.长春-北京-南京-广州@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@我国的夏季（以夏至为例）太阳直射北回归线，北极圈内极昼，昼长从北极圈向南递减，南极圈内极夜。

@#@所以答案选D。

@#@@#@　　第8题：

@#@发散式思维：

@#@是指根据已有的信息，从不同角度不同方向思考，从多方面寻求多样性答案的一种展开式思维活动。

@#@下列属于发散式思维的是（）。

@#@@#@　　A.人类失去联想，世界将会怎样@#@　　B.在多种解决方案中，确定一种方案@#@　　C.从多个前提推出一个结论@#@　　D.根据题目给定的条件，解答文字应用题@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@关键信息是“不同角度不同方向”。

@#@其余选项均体现不出这点。

@#@@#@　　第9题：

@#@作为非物质文化遗产，古琴艺术的__________不只在于古琴这种乐器本身，也不限于古琴曲目和弹奏技术，更重要的在于以古琴为__________点而构建的传统美学特质及哲学意味，并且这种美学特质和哲学意味于中华雅文化的发展当中。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.品位中心穿插@#@　　B.风格辐射融合@#@　　C.价值聚合贯穿@#@　　D.高雅基本汇集@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　“品位”的主语一般为人，填入第一个空不合适，故排除A项。

@#@@#@　　“风格”一词为中性词，体现不出古琴艺术的“美学特质和哲学意味”，也可排除。

@#@@#@　　第二空，根据后文“……而构建的传统美学特质及哲学意味”可知，是古琴将这些元素集中起来，而非以古琴为基本点，故排除D，本题正确答案为C。

@#@@#@　　第10题：

@#@智慧的获得需要缘分，这或许就是我们常说的，__________。

@#@也许某一天看见一个孩童天真的笑脸，看见自家院子里一朵海棠花开，你突然领悟到生命的真谛，了悟了生命的智慧，便开启了生命的自主自在。

@#@填人划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.醍醐灌顶@#@　　B.无欲则刚@#@　　C.大彻大悟@#@　　D.如梦初醒@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@先看第二空，“咫尺天涯”比喻距离虽近，但很难相见，像是远在天边一样。

@#@明显与句意不符，排除8。

@#@@#@　　“天壤之别”为偏正式成语，前应有谓语动词，而旬中第二空前没有谓语动词，由此排除C。

@#@再看第一空，根据“试图从中找出相似的地方”与“把一小部分与普通音阶相似的鸟鸣当作音乐”可知，填“对应”比“联想”更契合句意。

@#@故答案为D。

@#@@#@　　第11题：

@#@依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

@#@2020年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，__________，__________。

@#@__________，__________，__________。

@#@__________。

@#@①目前。

@#@合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素③经济已处于加速崛起的重要阶段④要解决这一问题⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素@#@　　A.③①④⑥②⑤@#@　　B.⑤①③④⑥②@#@　　C.③⑤④⑥②①@#@　　D.⑤④①⑥②③@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@本题6个小句讲了两个方面意思，③句说目前大好形势，①②④⑥说目前存在的问题及解决的办法。

@#@⑤句是两方面意思的过渡。

@#@根据开头已知句，我们可以判定③句排在开头，因此四个选项只能从A和C中选，根据⑤是过渡句，再观察出④⑥②①按总-分-总顺序作句群内部排列，很容易得出答案为C项。

@#@@#@　　第12题：

@#@到工厂进行参观访问属于（）。

@#@@#@　　A.模象直观@#@　　B.形象直观@#@　　C.感知直观@#@　　D.实物直观@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@略。

@#@@#@　　第13题：

@#@意志：

@#@磨砺：

@#@坚定@#@　　A.心态：

@#@调整：

@#@坦然@#@　　B.构思：

@#@创新：

@#@精巧@#@　　C.心灵：

@#@震撼：

@#@感动@#@　　D.阳光：

@#@照射：

@#@明媚@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@坚定的意志是磨砺的结果；@#@坦然的心态是调整的结果。

@#@并且磨砺意志、调整心态均可以直接进行搭配．B项不可以。

@#@@#@　　第14题：

@#@国家新闻出版总署等八大部委联合宣布。

@#@@#@　　“网络游戏防沉迷系统”及配套的《网络游戏防沉迷系统实名认证方案》将于2007年正式实施，未成年人玩网络游戏超过5小时，经验值和收益将计为0。

@#@这一方案的实施．将有效地防止未成年人沉迷于网络游戏。

@#@@#@　　以下哪项说法如果正确，能够最有力地削弱上述结论?

@#@@#@　　A.@#@　　“网络游戏防沉迷系统”的推出，意味着未成年人玩网络游戏得到了主管部门的允许，从而可以从秘密走向公开化@#@　　B.除网络游戏外，还有单机游戏，电视机上玩的PS游戏等，“网络游戏防沉迷系统”可能会使很多未成年玩家转向这些游戏@#@　　C.许多未成年人只是偶尔玩玩网络游戏，“网络游戏防沉迷系统”对他们并无作用@#@　　D.@#@　　“网络游戏防沉迷系统”对成年人不起作用，未成年人有可能冒用成年人身份或利用网上一些生成假身份证号码的工具登录网络游戏@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@削弱型题目。

@#@题干认为对“网络游戏防沉迷系统”的实施，能有效地防止未成年人沉迷于网络游戏。

@#@但如果D项为真，则“网络游戏防沉迷系统”不能有效防止未成年人沉迷于网络游戏，严重削弱了题干结论。

@#@A项走向公开化并不代表不能防止；@#@B项未成年玩家转向单机游戏说明有效地防止了未成年人沉迷于网络游戏；@#@C项只是偶尔玩玩，则不算沉迷于网络游戏，防沉迷系统对他们没用不代表不能防止未成年人沉迷于网络游戏。

@#@因此正确答案是D。

@#@@#@　　第15题：

@#@将下面《水浒传》的故事按事件的发展顺序排列，正确的是（）。

@#@①景阳冈打虎②独臂擒方腊③浔阳楼题反诗④宿太尉招安@#@　　A.①②③④@#@　　B.①②④③@#@　　C.④②③①@#@　　D.①③④②@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@略第16题：

@#@心理健康的规定不是一成不变的，它可以随着社会及个体的变化不断调整。

@#@心理平衡表现为没有欲望和观念的冲突，没有紧张、焦虑、畏缩等不良情绪反应。

@#@心理健康就是人通过不断的心理活动，把由于种种原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态。

@#@这段文字意在表明（）。

@#@@#@　　A.心理活动和心理健康都是动态的@#@　　B.只要心理不平衡肯定心理不健康@#@　　C.心理平衡是心理健康的重要表现标志@#@　　D.心理健康的标准是相对的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@由“心理健康就是人通过不断的心理活动，把由于种种原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态”可知，只有人的心理达到平衡状态时，人的心理才是健康的。

@#@故选C。

@#@@#@　　第17题：

@#@东印度公司的发展在荷兰带起一批富裕的资产阶级，充足的资本使得像填海造田这样的昂贵工程得以开展，大量良田随之出现，投资人获得巨大利益。

@#@当整个欧洲的艺术潮流还是以皇家和贵族为主导时，荷兰则是资产阶级主导着艺术和文化。

@#@传世的许多17世纪荷兰绘画并非像常规那样为王室或教堂绘制，而是为了在市场上自由买卖而作。

@#@荷兰的中产阶级第一次带起大规模购买艺术品的潮流。

@#@这段话意在说明（）。

@#@@#@　　A.17世纪荷兰艺术发展的独特背景@#@　　B.17世纪的荷兰引领着欧洲的潮流@#@　　C.资产阶级在荷兰社会中所处的支配地位@#@　　D.东印度公司对荷兰经济所起的重要作用@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@首先排除@#@　　C.D两项，因为文中主要的关键词是“艺术”@#@　　“文化”，这两项与文段内容不符；@#@题干中有提到17世纪的整个欧洲的艺术潮流还是以皇家和贵族为主导的，所以B项不正确。

@#@故选A。

@#@@#@　　第18题：

@#@雪灾以来．电力工人曾两次接通郴州供电线路，但随后倒塌的电线杆又两次使他们__________，最短的一次仅通了半小时电就断了。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.功败垂成@#@　　B.一败涂地@#@　　C.一落千丈@#@　　D.毁于一旦@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　“功败垂成”指事情在将要成功时遭到了失败：

@#@@#@　　“一败涂地”形容失败到了不可收拾的地步；@#@@#@　　“一落千丈”形容声誉、地位或经济状况急剧下降；@#@@#@　　“毁于一旦”多指长期的劳动成果一下子被毁掉。

@#@根据“曾两次接通郴州供电线路”、“最短的一次仅通了半小时电就断了”可知，横线处所在分句的意思是说倒塌的电线杆让接通的供电线路又一次中断，这使得恢复郴州供电的工作又一次陷入困境。

@#@@#@　　“功败垂成”恰能表达出此意，A为正确答案。

@#@@#@　　第19题：

@#@下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.面对金融危机，某市政府为当地的出口企业制定了许多扶持政策，大量企业在国际竞争中脱颖而出。

@#@@#@　　B.如果你没亲身参加过蹦极运动，那么它给人带来的巨大刺激你是无法感同身受的。

@#@@#@　　C.易中天《品三国》一书出版后，受到许多读者的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。

@#@@#@　　D.考虑问题时没有大局意识，目无全牛，顾此失彼，这就是他决策失误的重要原因。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@A项中“脱颖而出”适用于人，且不适用句中实际情况；@#@@#@　　B.D两项中词意误用。

@#@故选C。

@#@@#@　　第20题：

@#@日前，一位74岁空巢老人在市区贴出广告，“零租金求合住”，条件是陪自己聊天。

@#@@#@　　“零租金求合住”突破了被动思维，在这位老人身上，没有“等靠要”的被动思维，有的是改善生存现状、提高生活质量的主动意识。

@#@近年来，老龄化社会的到来和家庭结构的小型化、空巢化，使得“养儿防老”的传统居家养老模式遭受猛烈冲击，社会化养老服务已经从一种特殊群体需求向普遍性需求转变。

@#@@#@　　“零租金求合住”以社会交换的方式吸引年轻人参与社会化养老，即使不是最优选择，至少有其积极的一面。

@#@这段文字意在说明的是：

@#@@#@　　A.中国老龄化加剧。

@#@传统居家养老模式遭受冲击@#@　　B.突破被动思维，多途径探索中国养老方式@#@　　C.以社会交换方式进行的社会化养老有其积极性@#@　　D.年轻人应积极参与到中国社会化养老服务中去@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段由一则广告\第21题：

@#@1954年《中华人民共和国宪法》规定我国的根本政治制度是@#@　　A.多党合作政治协商制度@#@　　B.人民代表大会制度@#@　　C.民族区域自治制度@#@　　D.@#@　　“一国两制”@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@本题考查的是我国的政治体制制度。

@#@1954年9月20日第一届全国人大一次会议通过、颁布了《中华人民共和国宪法》。

@#@这是中华人民共和国的第一部宪法，是在对建国前夕由全国政协制定的起临时宪法作用的《共同纲领》进行修改的基础上制定的。

@#@它规定了我国的政体制度为人民代表大会制度。

@#@@#@　　第22题：

@#@教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。

@#@@#@　　A.教育的科学属性@#@　　B.教育的生产属性@#@　　C.教育的社会属性@#@　　D.教育的艺术属性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@生物起源说没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别。

@#@心理起源说否认了教育的意识性。

@#@它们的共同特征在于否认了教育的社会性，故选C。

@#@@#@　　第23题：

@#@在我国，贯彻科学发展观必须努力实现三个“零增长”，即2030年人口规模“零增长”，2040年能源消耗“零增长”，2050年生态环境退化“零增长”。

@#@三个“零增长”目标的确立，所体现的哲理是（）。

@#@@#@　　A.现象和本质的有机结合@#@　　B.尊重客观规律与发挥主观能动性相结合@#@　　C.用联系的观点看问题@#@　　D.用发展的观点看问题@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B,C,D。

@#@本题的三个“零增长”目标的确立体现了用发展的观点、联系的观点看问题，同时也说明我国三个“零增长”目标的确立是从我国当前的实际出发，体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的结合，因此BCD正确，A没有体现。

@#@@#@　　第24题：

@#@从长期来看，随着国民收入的增加，国民边际消费倾向的变化是（）。

@#@@#@　　A.递增@#@　　B.递减@#@　　C.不变@#@　　D.消费的绝对数量减少@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@凯恩斯认为，随着国民收入的增加，国民边际消费倾向将变得越来越小，这是因为人们的收入越多，其所花钱的绝对额虽然有所增加，但却是以递减的比率增加，因此消费倾向应该是递减的，而储蓄则是递增的。

@#@故本题选B。

@#@第25题：

@#@下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?

@#@（）@#@　　A.举一反三@#@　　B.聪明过人@#@　　C.思维敏捷@#@　　D.物以类聚@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。

@#@@#@　　第26题：

@#@4635，3728，3225，2621，2219，（）@#@　　A.1565@#@　　B.1433@#@　　C.1916@#@　　D.1413@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@D。

@#@两两分组，（46，35），（37，28），（32，25），（26，21），（22，19），分组后组内的差依次为11，9，7，5，3。

@#@下一项为1，只有D项符合。

@#@@#@　　第27题：

@#@美国当政者今日所纠结的，恰恰在于对这样的中国不知如何是好。

@#@全面遏制恐损人也损己，全面接纳又放不下身段，放任自流则担忧生变、心有不甘。

@#@如此看来，未来美国对华战略恐怕还是绕不开竞合两面和软硬两手，任何简单化、单一化的战略最终恐都行不通。

@#@@#@　　这段文字的作者分析未来美国对中国的战略应该是（）。

@#@@#@　　A.全面遏制，损人利己@#@　　B.全面接纳，互相尊重@#@　　C.放任自流，放心共处@#@　　D.竞合两面，软硬两手@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@@#@　　第28题：

@#@5102650122170（）@#@　　A.197@#@　　B.226@#@　　C.257@#@　　D.290@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@第29题：

@#@下列情形哪一项属于自首?

@#@（）@#@　　A.甲杀人后其父主动报案并将甲送到派出所，甲当即交代了杀人的全部事实和经过@#@　　B.甲和乙共同贪污之后，主动到检察机关交代自己的贪污事实，但未提及乙@#@　　C.甲和乙共同盗窃之后，主动向公安机关反映乙曾经诈骗数千元。

@#@经查证属实@#@　　D.甲给监察局打电话，承认自己收受他人1万元贿赂，并交代了事情经过，然后出走不知所踪@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　《最高人民法院关于处理自首和立功具体应用法律若干问题的解释》第1条规定：

@#@@#@　　“并非出于犯罪嫌疑人主动，而是经亲友规劝、陪同投案的；@#@公安机关通知犯罪嫌疑人的亲友，或者亲友主动报案后，将犯罪嫌疑人送去投案的，也应当视为自动投案。

@#@”A选项正确。

@#@该解释第1条还规定：

@#@@#@　　“共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如实供述自己的罪行，还应当供述所知的同案犯，主犯则应当供述所知其他同案犯的共同犯罪事实，才能认定为自首。

@#@”B选项中_未供述同案犯乙，C选项中未供述本人罪行，均不成立自首。

@#@依据该解释第1条的规定：

@#@@#@　　“犯罪嫌疑人自动投案后又逃跑的，不能认定为自首。

@#@”D选项中甲出走不知所踪，属于自动投案后又逃跑的情况，也不能认定为自首。

@#@@#@　　第30题：

@#@对于实施西部大开发战略，叙述错误的是（）。

@#@@#@　　A.是实现共同富裕，加强民族团结，保持社会稳定和边疆安全的战略举措@#@　　B.是扩大国内有效需求，实现经济持续快速增长的重要途径@#@　　C.是实现现代化建设第二步战略目标的客观需要@#@　　D.是适应世界范围结构调整，提高我国国际竞争力的迫切要求@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@实施西部大开发战略的意义：

@#@是扩大国内有效需求、保持经济持续快速健康发展的重大举措：

@#@是加快经济结构调整、促进产业结构升级的迫切要求；@#@是增进民族团结、保持社会稳定和巩固边防的根本保证：

@#@是逐步缩小地区差距、最终实现共同富裕的必然要求；@#@是实现现代化建设的第三步战略目标的必然要求。

@#@@#@　　第31题：

@#@形成道德品质的关键在于培养（）。

@#@@#@　　A.道德认识@#@　　B.道德信念@#@　　C.道德情感@#@　　D.道德意志@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第32题：

@#@地球上的南北回归线是（）。

@#@@#@　　A.热带与温带的分界线@#@　　B.低纬与高纬的分界线@#@　　C.温带与寒带的分界线@#@　　D.极昼与极夜的分界线@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@全球可以划分为五个气候带：

@#@热带；@#@南、北温带；@#@南、北寒带。

@#@热带，在南北回归线之间；@#@南北温带，在回归线与极圈之间；@#@南北寒带，在极圈与极点之间。

@#@南北回归线是热带与温带的分界线，选择A。

@#@@#@　　第33题：

@#@参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。

@#@@#@　　A.参观教学@#@　　B.教具教学@#@　　C.现场教学@#@　　D.感知教学@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

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9;s:

29021:

"信息化国培心得体会@#@信息化国培心得体会@#@【篇一：

@#@信息国培心得体会】@#@信息技术教师国培心得体会精河县托托乡中学---崔军本次参加“国培计划”的网络培训学习，觉得受益匪浅,对于现代信息技术与学科整合的@#@理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。

@#@以下是本次@#@培训的心得体会。

@#@@#@一、更新教育教学观念信息技术与学科教学的有机整合,是基础教育的改革方向。

@#@怎样将信息技术与学科教学有@#@机的整合在一起，是近年来一直在探索的课题。

@#@现代教育技术在教学中的应用具有深远的意@#@义。

@#@课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手@#@段，而在于教育过程中行为和思想的转变。

@#@现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方@#@式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。

@#@信息技术不仅是一种技术@#@手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教@#@育质量的重要手段。

@#@因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学生的学@#@习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；@#@要为学生的积极主动参与学习创造@#@更多的条件和机会。

@#@使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。

@#@@#@二、改变了学生的学习方式引导教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一、被动的学习方式，建立和@#@形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，@#@使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。

@#@学生可以在网络宽广的天地中自主探@#@究，体会到学习的乐趣。

@#@学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学@#@生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。

@#@在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断@#@积累，不断发展。

@#@那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。

@#@从而使信息技术更好地@#@辅助我们的教学，提高我的教学质量。

@#@篇二：

@#@教师国培学习心得体会教师国培学习心得体会蒋羽佳@#@国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活@#@水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，@#@我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，@#@给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；@#@我分享到了收获@#@的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。

@#@国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外@#@娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。

@#@在一次次的@#@感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。

@#@通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔@#@了、思考问题能站在更高的境界。

@#@心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交@#@流的话题。

@#@这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，@#@不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。

@#@下面将我的学习心得小结如下：

@#@@#@一、在学习中反思。

@#@@#@作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。

@#@一@#@定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地@#@取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。

@#@@#@教学有法，教无定法，贵在得法；@#@形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教@#@出自己的风采。

@#@教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。

@#@只有这样才能用好教材、活@#@用教材。

@#@还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，@#@这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

@#@@#@二、在反思中进步、成长@#@1、促进自己向专业化的发展社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。

@#@能否对学@#@生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。

@#@只有通过在@#@教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

@#@教育@#@将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念；@#@听了专家的报@#@告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。

@#@“老@#@师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。

@#@因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生@#@容易理解和接受的内容与形式。

@#@专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传@#@统型的教师已不适合新形势的需要。

@#@因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自@#@己，并逐步向专业化教师转化。

@#@@#@2、努力转变好角色@#@新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获@#@取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。

@#@它还注重在学习过程中培养@#@学习和做人的品性。

@#@要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上@#@凸显出来，兴趣是最好的老师。

@#@老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。

@#@把价值引导和@#@孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被@#@动的接受，而是满足学生的需求。

@#@学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢@#@说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，@#@不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。

@#@为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。

@#@在这@#@种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为@#@主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

@#@只有这样，才能培养出新时期“发现@#@型、发明型、创造型、创新型”的学生。

@#@@#@3、教师要做好“言传”和“身教”的表率作用@#@

（1）用心去热爱自己学生。

@#@教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术@#@精品。

@#@从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被@#@种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

@#@因此，我们教师对这些所谓的“差生”，@#@更应加备的关爱与呵护。

@#@教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，@#@要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。

@#@在他们身上，我们@#@要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪@#@光点；@#@冰心曾说过：

@#@“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。

@#@”要想成为一名@#@优秀的人民教师，我们首先要爱学生。

@#@因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个@#@个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等@#@地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友；@#@从而缩小师生间心灵上的距离，使@#@他们产生“向师性”。

@#@然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自@#@信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍@#@的作用。

@#@@#@

（2）用自己的言行去感染学生教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应@#@为之，什么不可为。

@#@因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、@#@规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。

@#@此外，教师还应和学生进行经常性的心@#@灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦@#@诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

@#@上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。

@#@教师上好一堂课，@#@最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。

@#@国培活动是短暂的，@#@但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。

@#@专家结合自身的成长给@#@我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的@#@健康成长又一次指明了方向。

@#@愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不@#@断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。

@#@@#@为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和@#@人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起@#@教师应尽的责任和义务。

@#@@#@教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。

@#@教育的改革任重道远，教师是主@#@力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，@#@作为一名教师，我发自内心的说一句：

@#@国培，你是一道亮丽的风景线！

@#@篇三：

@#@国培计划培训@#@心得体会@#@国培计划（2013）——贵州省骨干教师短期集中培训项目教学点骨干教师培训心得体会@#@贵州省六盘水市盘县珠东乡中心小学施占随着社会的飞速发展，在信息化时代的今天，信息技术在现在以及将来的教育教学中都@#@成了必不可少的元素，越来越凸显出重要的角色，它具有图文并茂、声像同现、动静交替结@#@合、穿越时空等特点，使用现代信息技术为课堂服务，可以为课堂教学提供丰富多彩的教学@#@资源，从而使学生在自主学习、研究探索、合作交流等方面进一步深入。

@#@在盘县教育局领导@#@的关心下，我有幸参加了贵州师范大学2013年7月23-27日组织的国培计划（2013）贵州省@#@骨干教师短期集中培训项目教学点骨干教师培训，通过这几天紧张忙碌的培训之后，使我受@#@益匪浅，每一次培训都是一次凝练成长。

@#@现有许多的感触与同仁们分享：

@#@@#@一、通过短期集中培训学习，重温了数字教育资源覆盖项目方面的知识和站点设备服务@#@技术。

@#@@#@通过听取贵州省电教馆副馆长任平老师和电教馆杨伦老师的讲座，让我了解项目学校资@#@源管理的应用，目标和任务，重温项目站点设备的保养管理知识，软件介绍、故障判断和排@#@除，数字资源的下载等内容。

@#@如果在没有互联网络的学校和教学点，利用好这些优质数字教@#@学资源，对于辅助老师们的教学工作是大有裨益的。

@#@@#@二、通过短期集中培训学习，使我重温了2011版新课标。

@#@通过这次培训，聆听了贵州教师教育学校省级骨干教师田峥的小学语文新课标解读；@#@贵@#@阳市南明小学省级骨干教师赵瑾的《小学数学新课标解读》；@#@贵阳市教科所教研员、省级骨干@#@教师杜妤的《小学美术新课标解读》和小河区教育局教研室教研员、省级骨干教师刘琼昵的@#@《小学音乐新课标解读》讲座，让我又重温了一次新课标的学习。

@#@我想，不管是什么学科的@#@课堂，都得紧紧围绕新课程标准这个核心去教学，教师只有用新课标的理念来指导自己的教@#@学工作，才能真正把握住正确的教育方向。

@#@@#@三、通过短期集中培训学习，指导今后的课堂教学工作。

@#@通过听取贵阳市实验小学市级骨干教师赵睿佳的《数字资源在小学语文学科教学中的应@#@用》；@#@贵阳市南明小学市级骨干教师王芳的《数字资源在小学数学学科教学中的应用》；@#@南明@#@区解放桥小学省级骨干教师冯文霞的《数字资源在小学美术学科教学中的应用实践》；@#@云岩区@#@教师进修学校教研员、省级骨干教师王佳莉的《数字资源在小学音乐学科教学中的应用实践》；@#@@#@云岩区教师进修学校教研员、省级骨干教师宋桦的《数字资源在小学品德与社会教学中的应@#@用实践》，通过这些优质的数字资源来服务于老师的教学工作，尤其是指导农村教师的教学思@#@想和方法起到巨大的助推作用。

@#@作为教师善于利用身边的数字教学资源来指导实践自己的课@#@堂，教师敢于寻找教学方法，根据学生的年龄特点学习借鉴优质的数字教学资源来激发学生@#@的学习兴趣，从而提高课堂教学质量。

@#@@#@四、通过短期集中培训学习，掌握了一些现代教育信息技术知识。

@#@通过听取贵州师范大学副教授、硕士生导师冉怀敏的《教学点操作系统使用及维护》和@#@贵州师范大学副教授、系主任、硕士生导师卓毅的《教学办公软件运用》讲座后，让我更加@#@熟悉计算机辅助教学方面的一些知识和信息技术处理技巧、方法。

@#@对于教学点设备、计算机、@#@电脑操作系统软硬件的维护处理，用户管理，u盘安装系统，下载一般教学视频的软件介绍和方法，怎么样去寻找教学资@#@源、制作课件ppt、动画播放、视频剪辑等知识，比如硕鼠、office2010软件功能使用方法@#@的介绍等知识是我记忆难忘的。

@#@短暂而忙碌的培训时间里，不仅使我对过去已经掌握的知识有了再一次的巩固熟悉，而@#@且获得了一些新颖的信息教育技术手段和知识，我定会将本次培训学习的知识运用到今后的@#@教学工作中去，同时认真去做好一个二传手培训学习的思想准备，希望把这次不可多得的培@#@训学习机会里所获的知识与同事们分享，也同时起到一个市级骨干教师的辐射作用，尽自己@#@的所能向同事给予力所能及的帮助，当然也是成就自己，让自己走得更远。

@#@篇四：

@#@国培计划@#@信息技术能力一至六章学习心得体会国培计划信息技术能力一至六章学习心得体会通过2个多月国培计划信息技术能力的培训，本人完成了第一至六章的学习任务，现在@#@我就把我自己在学习期间的心得体会总结如下:

@#@通过第一章信息技术与教育发展的学习，使我认识到，现代信息技术发展的速度之快，@#@成就之显著，对教育领域贡献之大。

@#@随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的迅速@#@发展，信息技术在教育教学中的全面应用成为现实，也为探索新的教学模式、方法、手段提@#@供了机会，同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。

@#@信息技术教育，是运用@#@现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价@#@和管理，以实现教学优化的理论与实践。

@#@因此，在以后的学习中，我将时刻关注信息技术的@#@发展状况，紧握时代脉搏，利用信息技术改进教学方法，以帮助学生提高学习能力、@#@第二章是信息技术的检索与下载。

@#@以前我要查阅资料的时候就知道XX，google等途径，@#@文献检索给我开辟了一个新的空间，新的领域，让我很容易得到精确有用的材料。

@#@现在我要@#@查阅大量专业的相关资料知道了分类查找，条件查找，精确查找等多种方法。

@#@在资源下载方@#@面，在这一章学习之前，我总认为下载资源特别简单，学完之后，我掌握了许多下载的方法，@#@例如：

@#@批量下载的方法，掌握之后，可以大量节约下载时间，提高下载效率。

@#@@#@第三章多媒体素材的加工处理——视频制作，第四章多媒体素材的加工处理——图像处@#@理，这两章内容为我媒体制作技术，是我相对较熟练的知识，但通过学习弥补了我以前学习@#@中的不足，也掌握了很多有用的技巧。

@#@以今后教学中，用到视、音频，图像的处理加工，我@#@会更加得心应手，为学样信息技术教育服好务，当好头。

@#@@#@第五章网络交互工具和环境的学习，使我通过《网络交互工具与环境》的学习，我了解@#@网络交互工具的概念及其分类，能够安装相关的交互工具软件或借助社会性平台申请建立自@#@己的交互环境，并能熟练应用blog、bbs、e-mail等常见的网络交互工具。

@#@blog、bbs、wiki@#@等工具在反思学习、行动研究、教学管理等方面的应用，让我感触很深。

@#@最终提高了我科学@#@合理地选择并创造性地利用各种交互工具支持自己的教与学活动的能力。

@#@@#@第六章是多媒体教学资源的整合，以前，我在制作多媒体演示文稿都使用传统的方法，@#@制作出的多媒体演示文稿形式单一，结构无明显个性特征，及结构不够严谨等多种问题。

@#@通@#@过这一章的系统学习我学会了，制作幻灯片母版@#@，导航样的方法，会利用第三方模板制作演@#@示文稿，掌握了powerpoint演示文稿的结构形式，用概念图组织教学资源的方法，思维导@#@图组织教学资源的方法，学会用思维导图组织小组讨论的方法，这在以后的教学中，提高课@#@件的制作水平，提高教学资源整合的能力有很大的帮助。

@#@通过一到六章的培训，让我受益匪浅。

@#@为信息技术教师搭建了相互学习,相互交流的平台,@#@使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。

@#@并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识,不断提高自己的教学水平,为孩子们的@#@成长带来福音。

@#@展望未来的工作、学习之路，将是永无止境。

@#@信息技术给我们的教学工作注@#@入了强大的动力，每一位教师，学好信息技术这门课程，服务于教学工作具有非常重要的现@#@实意义。

@#@因些，学习、利用信息技术也是我们义不容辞的责任。

@#@篇五：

@#@信息技术教师国培心@#@得体会@#@陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训心得体会赵川镇初级中学---明水学我于2014年秋季参加了陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学习，对于现@#@代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,自己也积极的在教育教学过程中尝@#@试运用。

@#@现将本次培训的心得总结一下。

@#@@#@一、教育教学观念得到更新随着社会的高速发展，现代教育技术在教学中的应用越来越广泛。

@#@课程改革要求教师的@#@教育观念和教育方式也随之发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过@#@程中行为和思想的转变。

@#@他要求教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并@#@贯穿于学科教学的全过程。

@#@信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息@#@技术既是学习的对象，更是一种应用的工具和提高教育质量的重要手段。

@#@因此，在进行教育@#@教学的时候，尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；@#@@#@给学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。

@#@@#@二、学生的学习方式得到改变改变传统的以讲授为主的教学方式，从而改变学生的学习方式，学生不再是一只张着嘴@#@的鸭子，任你往你面填东西，在信息技术条件下的课堂，老师只是学习资源的提供者，学习@#@过程的主导者，教师的任务是促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习@#@方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。

@#@学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。

@#@学习不再是被动地接受，不再是@#@负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。

@#@总之，通过本次信息技术应用能力的培训，使我看到了差距，也要求我在今后的教学工@#@作中不断学习，不断积累，不断发展，不断提高，只有这样，才能胜任教师这一光辉的职业。

@#@@#@【篇二：

@#@国培心得体会信息技术】@#@信息技术教师国培心得体会精河县托托乡中学---崔军本次参加“国培计划”的网络培训学习，觉得受益匪浅,对于现代信息技术与学科整合的@#@理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。

@#@以下是本次@#@培训的心得体会。

@#@@#@一、更新教育教学观念信息技术与学科教学的有机整合,是基础教育的改革方向。

@#@怎样将信息技术与学科教学有@#@机的整合在一起，是近年来一直在探索的课题。

@#@现代教育技术在教学中的应用具有深远的意@#@义。

@#@课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手@#@段，而在于教育过程中行为和思想的转变。

@#@现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方@#@式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。

@#@信息技术不仅是一种技术@#@手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教@#@育质量的重要手段。

@#@因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学生的学@#@习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；@#@要为学生的积极主动参与学习创造@#@更多的条件和机会。

@#@使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。

@#@@#@二、改变了学生的学习方式引导教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一、被动的学习方式，建立和@#@形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，@#@使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。

@#@学生可以在网络宽广的天地中自主探@#@究，体会到学习的乐趣。

@#@学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学@#@生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。

@#@在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断@#@积累，不断发展。

@#@那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。

@#@从而使信息技术更好地@#@辅助我们的教学，提高我的教学质量。

@#@篇二：

@#@2014年信息技术国培学习心得体会2014年信息技术国培学习心得体会德江县民族中学王江宁这次国培我参加了信息技术国培的学习，虽然历时不长，但真@#@的是收获颇多，受益匪浅。

@#@此次培训的内容丰富，从不同的角度和不同的深度对信息技术@#@本身的发展、信息技术在其它学科中的辅助教学应用、信息技术推动教学模式的改变等方@#@面进行培训，得就像一次专为信息技术教师准备的满汉全席，我每天都贪婪地、如饥似渴地@#@吸纳着里面的营养，不想漏过每一道美味。

@#@它们给我带来的感受、反思、收获和触动，用@#@语言是无法表达出来的。

@#@可以说是一次洗脑，让我对信息技术这一学科有了更全面、更深刻、@#@更具体的认知和了解。

@#@一场场精彩纷呈、深入浅出的讲座，从不同的角度，不同的层面，@#@不同的高度，如拨云见日般让我对信息技术这一学科有了新的认识和理解。

@#@专家给我们做@#@的讲座，真正地贴近了我们的课堂教学，具体到每一节课的设计，使我大开眼界。

@#@在此之前@#@几乎从没有看过一堂信息技术的课堂实录，这课具体应该怎么上，完全是自己摸着石头过河，@#@这一次的培训给了我极具体的指导。

@#@对信息技术的课堂教学有了很深刻的理解、认识，可@#@谓是一场及时雨。

@#@真是让我茅塞顿开、受益匪浅。

@#@网络已经渗透到我们生活的每一个角落，@#@这是一个我们不能回避的问题，让学生接触网络，正确地利用网络资源，是这个时代的特点@#@和需要。

@#@此次培训被称做洗脑，并不夸张。

@#@在学习的同时，我在不断地对比，查找不足，@#@并且寻找对于我们来说可行的方案。

@#@总之，在本次国培计划中，我深刻认识到了作为教师终身学习的重要性。

@#@这次培训让我更新了教育理念，丰富了教育教学技能，明确了今@#@后成长发展的方向。

@#@十来天的学习思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育@#@是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。

@#@今后，我会学以致用，结合我校的实际@#@情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！

@#@对@#@于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教@#@学过程中积极运用。

@#@以下是本次培训的心得体会。

@#@一、更新教育教学观念信息技术与学@#@科教学的有机整合,是基础教育的改革方向。

@#@怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起，@#@是近年来一直在探索的课题。

@#@现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。

@#@课程改革要求@#@教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育@#@过程中行为和思想的转变。

@#@现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代@#@信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。

@#@信息技术不仅是一种技术手段，更重要@#@的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教育质量的重@#@要手段。

@#@因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学生的学习提供更@#@多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；@#@要为学生的积极主动参与学习创造更多的@#@条件和机会。

@#@使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。

@#@其它的智能设备的出现如智能眼镜、智能手表、智能电视、智能机器人、智能汽车等等；@#@@#@大数据的发展，让人类研究社会的各个方便有了更充分的资源，陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训";i:

10;s:

15951:

"信息系顶岗实习手册@#@s@#@滁州职业技术学院学生@#@顶岗实习考核手册@#@2014—2015学年第2学期@#@总 @#@ @#@第：

@#@ @#@ @#@ @#@六 @#@ @#@ @#@ @#@学 @#@期@#@班 @#@ @#@级：

@#@ @#@软件

（2）班 @#@ @#@@#@专 @#@ @#@业：

@#@ @#@ @#@软件技术 @#@ @#@ @#@@#@姓 @#@ @#@名：

@#@ @#@ @#@查志祥 @#@ @#@ @#@@#@学 @#@ @#@号：

@#@ @#@ @#@20121508224 @#@@#@滁州职业技术学院教务处@#@二〇一三年十一月@#@说 @#@明@#@一、顶岗实习是学生毕业前重要的学习环节之一，自2012级学生（2015届毕业生）开始，作为一门课程列入学生学业成绩考核。

@#@@#@二、本手册是学生顶岗实习环节考核的依据，须于学生离校赴企业顶岗实习前发至每一名毕业班学生手中。

@#@@#@三、手册中各项内容填写要认真、清晰、符合实际情况，尽量避免涂改，不得拆页撕页。

@#@@#@四、为不影响正常毕业，毕业当年5月20日前学生须将本手册交回指导教师。

@#@由指导教师在系部组织下于5月21日至27日集中进行成绩评定后于5月28日至29日通过教务系统上传学生顶岗实习成绩。

@#@@#@五、手册中《顶岗实习周志》（学生本人填写，至少8周）填写电子稿，通过电子邮件寄给指导教师；@#@《顶岗实习总结》（学生本人于顶岗实习结束时填写），《顶岗实习基本情况表》（学生本人填写）和《顶岗实习单位指导教师（师傅）信息表》（由实习单位填写，在多家单位实习过的，由最后一家实习单位指导教师填写），《顶岗实习成绩鉴定表》（由学生本人、实习单位、指导教师分别填写相应内容）打印后盖章邮寄至辅导员处。

@#@@#@六、指导教师评分后，应将本手册由上到下按学号顺序排列好交由系部集中存档不低于5年。

@#@@#@ @#@@#@顶岗实习周志@#@时间@#@第1周，2014年12月29日～2015年1月2日@#@本周实习情况报告@#@实习形式@#@就业□校外实习□√校内实习□其他□@#@地点@#@外地□√市内□校内□@#@实习信息@#@单位@#@上海虔阳登记代理有限公司@#@地址@#@上海宝山区保安公路1528号A3幢7楼@#@岗位@#@助理工程师@#@办公电话@#@157********@#@实习具体情况：

@#@@#@刚刚步入社会，对一切很陌生，跟着指导师傅每天学习工作流程。

@#@刚刚开始学的知识点比较杂，没有进行具体的细化。

@#@认真阅读大量的学习资料，对于国网的好多流程有一个初步的认识与了解。

@#@对于刚刚出来实习的我们有一定的压力，但是有压力才有动力，我每天自觉加班学习到晚上9点下班。

@#@第一周上班主要让我熟悉工作环境与工作内容，对于我们专业知识没有多少过硬的要求。

@#@@#@主要收获：

@#@@#@对OGG（ORACLEgoldengate数据库复制技术）与ETL（一种数据处理机制）有一个初步的认识与了解。

@#@对国网的”三集五大”概念有一个基本的认知。

@#@@#@需与辅导员、指导教师沟通的问题@#@大学教育学习只注重学生知识技能的培养，没有对我们对社会认知这个方面进行教育，这让刚刚步入社会的我们很难以融入社会，或者以这个社会人的心态考虑事情。

@#@希望老师以后可以在闲暇之余对学生讲解下自身对社会的理解与认知。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@顶岗实习周志@#@时间@#@第2周，2015年1月5日～2015年1月9日@#@本周实习情况报告@#@实习形式@#@就业□校外实习□√校内实习□其他□@#@地点@#@外地□√市内□校内□@#@实习信息@#@单位@#@上海虔阳登记代理有限公司@#@地址@#@上海宝山区保安公路1528号A3幢7楼@#@岗位@#@助理工程师@#@办公电话@#@183********@#@实习具体情况：

@#@@#@由于工作调动的原因，我的指导师傅下周被调离现在的工作环境，去河南开展工作，工作进行了细化。

@#@我主要负责OGG这个模块,这个方面的知识点涉及的很多，主要为ORACLE和LINUX知识，并且我们没有进行系统学习过。

@#@由于时间紧，任务多，而且杂，我需要花费大量时间去学习这些东西。

@#@而且八天之内，他要教会我OGG日报、周一周报、周四周报、月报、升级、检修、异常机制处理、明细数据核查、ORACLEVERIDATA工具的使用，一时间我感觉到了很大的压力，因为这些知识对我来说是一个陌生的层面，我晚上回去看ORACLE和LINUX知识，也从网上找到了OGG一些基本的资料进行学习，对于工作上的东西还是有好多不知道事情，还是要加强提升锻炼自己@#@主要收获：

@#@@#@自己对ORACLE和LINUX有一个基本的认识，并且如了门，对vi编辑器会进行简单的使用与操作。

@#@@#@需与辅导员、指导教师沟通的问题@#@在学校的学习，还是很基础的，但是很全面，社会工作要求我们并不是单纯的在学校学习那些知识点，或者要求的不会是你有多少技能，而是这个学生到社会上的自己学习能力，希望老师可以多培养出有自助学习能力的学生，然他们有终生学习的理念@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@顶岗实习周志@#@时间@#@第3周，2015年1月12日～2015年1月16日@#@本周实习情况报告@#@实习形式@#@就业□校外实习□√校内实习□其他□@#@地点@#@外地□√市内□校内□@#@实习信息@#@单位@#@上海虔阳登记代理有限公司@#@地址@#@上海宝山区保安公路1528号A3幢7楼@#@岗位@#@助理工程师@#@办公电话@#@157********@#@实习具体情况：

@#@@#@指导师傅这个周三就要走了，好多东西都是知道了一个大概具体的内容，但是具体细节的处理，有时候并不是太理解，我所知道的就是应该这样做，而没有真正明白为什么，上个星期的学习就是囫囵吞枣，什么都要进行学习，压力很大，因为这个工作关系到好多方面，如果我这里出问题，这份工作也就没了，并且我们项目组这边都是各自分工的，OGG这个只有这个指导师傅知道里面好多门道。

@#@这周好多东西都是我自己进行，他只是在旁边看我做。

@#@工作也出错过。

@#@幸运的是他临走之前教了我veridata数据源的配置，但不幸的是，我到现在没遇到过OGG进程挂断的情况。

@#@他走了，忽然间感觉自己好无助。

@#@@#@主要收获：

@#@@#@学会了ORACLEVERIDATA工具数据源的配置，继续在网上观看ORACLE和LINUX的学习视频@#@需与辅导员、指导教师沟通的问题@#@工作不是学习，在刚刚步入社会的我们，面对压力，还是有点不知所措，在我们教学过程中不仅仅要对学生知识水平进行提高，心理素质有时候这一切都要重要，我希望我的学弟学妹们要学会抗压，遇到事情，要有一颗勇敢的心去面对。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@顶岗实习周志@#@时间@#@第4周，2015年1月19日～2015年1月23日@#@本周实习情况报告@#@实习形式@#@就业□校外实习□√校内实习□其他□@#@地点@#@外地□√市内□校内□@#@实习信息@#@单位@#@上海虔阳登记代理有限公司@#@地址@#@上海宝山区保安公路1528号A3幢7楼@#@岗位@#@助理工程师@#@办公电话@#@157********@#@实习具体情况：

@#@@#@指导师傅走了，剩下的一切靠我自己了，虽然他让我有事情打电话，但是我还是有点担心自己，并不是自己不够自信，我有时候已经很自信了，但是他给我说的好多问题，我到目前为止并没有遇到，这是一种恐惧，毕竟工作不是学习，学生可以把问题抛给老师或者不管不问，工作不行。

@#@这周的工作比较顺利，什么东西我都处理的自我认为还可以，没有什么大问题。

@#@并利用工作闲暇之余继续学习。

@#@@#@主要收获：

@#@@#@培养了自己独立自主能力，对知识技能方面也有一定提高@#@需与辅导员、指导教师沟通的问题@#@我发现我们学校软件技术对开发这一块学生看的比较严重，认为开发能力好，以后才能找到工作，其实入社会才知道，在我们学校有时候学生真正不注意的或者自我认为不重要的课程也很重要，学好任一个方向对我们都会有帮助。

@#@我当时对UML这门课程当时就没多大概念，但是出来后才知道，这门课程，在社会上的分量，很重。

@#@我希望学校有时候培养学生的时候偏企业一些，不能让我们对有些知识的认知偏离原本它所占的社会份额。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@顶岗实习周志@#@时间@#@第5周，2015年12月26日～2015年1月30日@#@本周实习情况报告@#@实习形式@#@就业□校外实习□√校内实习□其他□@#@地点@#@外地□√市内□校内□@#@实习信息@#@单位@#@上海登记代理有限公司@#@地址@#@上海宝山区保安公路1528号A3幢7楼@#@岗位@#@助理工程师@#@办公电话@#@157********@#@实习具体情况：

@#@@#@这周过的比较艰难了，各种意向不到的情况都来了，OGG升级操作，这个我确实很“幸运”，我刚刚入职前，上次升级做完了，我只有根据文档看了一下，并且总部每次下发的升级文档不同，操作内容不一样。

@#@还好，这次操作我还是能跟着同步进行的。

@#@还有，OGG进程也断了，我根据错误的日志找到错误点，进行排查改错，幸好当时英语课程还学了一些，否则连报错日志都看不了。

@#@而且我在用ORACLEVERIDATA比对工具比对时候，源端数据与目标端的数据竟然不一致，我找到不一致的表进行初始化操作，这一周的错误排查，让我对以前懵懂的知识点豁然开朗了，一切都贯通了起来，很开心@#@主要收获：

@#@@#@好多知识都是融会贯通的，我们学习不能死搬硬套，这周因为比较忙碌，晚上回来看的知识点不多，但是亲身体会到了这个道理，是我一生的财富，然我在以后的学习过程中会简单很多。

@#@“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”@#@需与辅导员、指导教师沟通的问题@#@在我们班级时候，我们学生遇到问题问老师或者问学习程度比较好的同学，当时我记得我们也只是帮助别人解决问题，把代码能正确运行，但是问问题的一般不会问为什么，这个情况需要我们老师加以引导，因为工作中没人或者有人没时间帮你处理一些问题，自己要学会处理问题的方式。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@顶岗实习周志@#@时间@#@第6周，2015年2月2日～2015年2月6日@#@本周实习情况报告@#@实习形式@#@就业□校外实习□√校内实习□其他□@#@地点@#@外地□√市内□校内□@#@实习信息@#@单位@#@上海虔阳登记代理有限公司@#@地址@#@上海宝山区保安公路1528号A3幢7楼@#@岗位@#@助理工程师@#@办公电话@#@157********@#@实习具体情况：

@#@@#@这周又有一个新的识点，总部OGG组下发明细数据核查方案，这个明细数据核查@#@当时我的指导师傅也是给我提到一点，总体的思路我很清晰，需要整改的数据我也能在数据库中整理出来，但是这个东西需要与业务部门进行沟通，因为数据是我们使用，业务部门有权利不配合我们的工作，这样加大了我工作的难度，后来也有一些数据没有进行整改。

@#@这周周报、日报很顺利。

@#@OGG进程也没挂断@#@主要收获：

@#@@#@学会怎样与人进行更好的沟通与协商，并且在处理问题的能力方面得到了一定的提高。

@#@同时ORACLE和LINUX水平也在上升。

@#@@#@需与辅导员、指导教师沟通的问题@#@在学校里面，有时我们可以率性而为，并且一些话语说错了就说错了，老师和同学有时也会体谅我们，但是在社会上我们要对自己的言行负责，否则长期下去，我们在别人那里会贬值。

@#@所以，我们学生的日常行为规范有待遇提升。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@顶岗实习周志@#@时间@#@第7周，2015年2月9日～2015年2月13日@#@本周实习情况报告@#@实习形式@#@就业□校外实习□√校内实习□其他□@#@地点@#@外地□√市内□校内□@#@实习信息@#@单位@#@上海虔阳登记代理有限公司@#@地址@#@上海宝山区保安公路1528号A3幢7楼@#@岗位@#@助理工程师@#@办公电话@#@157********@#@实习具体情况：

@#@@#@下周就要过年，我因为回家比较晚，这里所有的工作我都要有一个初步的认识与了解，工作台，数据组，可视化，ETL这几块我要进行学习，很杂，因为到时候年假的时候我需要自己一个人在这里呆两天，我不能保证这些东西不会出问题，所以每天都在忙碌中度过，除了需要学习OGG方面的知识，其他的还是要继续学习。

@#@虽然每天过的很累，但是很开心。

@#@@#@主要收获：

@#@@#@学习了WEBLOGIC集群的部署，配置了数据源，而且了解到TOMCAT也有集群的部署，知道了两者之间的异同点，在电脑上部署了LINUX（REDHAT）虚拟机环境和搭建了WEBLOGIC域，准备月底升级使用。

@#@@#@需与辅导员、指导教师沟通的问题@#@我们学校学习不算实用，都是为了学习而学习，可能由于我们能力有限，老师没有提到过性能调优，好像只提到过代码优化，其实有时好多知识点老师可以带过一点，或许对我们学生以后的工作都有莫大的帮助@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@顶岗实习周志@#@时间@#@第8周，2015年2月16日～2015年2月20日@#@本周实习情况报告@#@实习形式@#@就业□校外实习□√校内实习□其他□@#@地点@#@外地□√市内□校内□@#@实习信息@#@单位@#@上海虔阳登记代理有限公司@#@地址@#@上海宝山区保安公路1528号A3幢7楼@#@岗位@#@助理工程师@#@办公电话@#@157********@#@实习具体情况：

@#@@#@近期好多人都回家过年了，回家心切，我学习的心思也被冲淡了很多，这周只上了两天班，就我自己在项目组，其实也很无奈，我这边工作正常，就是工作台那边有一些事情我不熟悉，出问题，我不断的在打电话，去解决这些事情。

@#@年前我需要把我的OGG全部保证正常，因为涉及到考核问题，给进程重新分配空间，清理一些残留日志文件，很快就过去了。

@#@@#@主要收获：

@#@@#@这周工作时间很短，没有进行学习，就是体会到了一个道理，一个人的时候要学会慎独。

@#@@#@需与辅导员、指导教师沟通的问题@#@我感觉我们学校学习氛围很不好，好多学生以学习为耻，在其他方面攀比，没有树立正确的观念，这很容易导致我们在社会上不去学习，独立处理问题的能力没得到很好的培养。

@#@对知识技能我们还是有待于提高。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

11;s:

20381:

"上海欧华职业技术学院行政@#@　　管理岗招聘考试预测题及答案（内含近@#@　　年经典真题）@#@　　1.@#@　　（单选题）：

@#@翻译：

@#@沟通（）@#@　　A.生病：

@#@住院@#@　　B.跑车：

@#@兜风@#@　　C.律师：

@#@法律@#@　　D.炒作。

@#@出名@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@题干为目的关系。

@#@翻译的目的是沟通，炒作的目的是出名。

@#@故选D。

@#@@#@　　2.@#@　　（单选题）：

@#@以下属于非智力因素的是（）。

@#@@#@　　A.记忆力@#@　　B.意志力@#@　　C.思维力@#@　　D.注意力@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力等；@#@非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。

@#@@#@　　3.@#@　　（单选题）：

@#@某商店搞店庆，购物满200元可以抽奖一次。

@#@一个袋中装有编号为0到9的十个完全相同的球．满足抽奖条件的顾客在袋中摸球，一共摸两次．每次摸出一个球（球放回），如果第一次摸出球的数字比第二次大，则可获奖，则某抽奖顾客获奖概率是（）@#@　　A.5％@#@　　B.25％@#@　　C.45％@#@　　D.85％00B.16：

@#@30@#@　　C.@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@@#@　　4.@#@　　（单选题）：

@#@①二氧化碳含量增高②南北极冰层融化③地球气温升高④工业化程度加剧⑤海水淹没大片陆地@#@　　A.③④②①⑤@#@　　B.②⑤③①④@#@　　C.④①③②⑤@#@　　D.④③②①⑤@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@本题简述了气候变暖的原因及对地球的影响。

@#@@#@　　工业化程度加剧，致使二氧化碳排放量过多，导致地球气温升高，从而引起南北极冰层融化，海水淹没大片陆地。

@#@故选C。

@#@@#@　　5.@#@　　（单选题）：

@#@根据以下资料，回答问题。

@#@据测算，2020年北京都市型现代农业生态服务价值为@#@　　6496.21亿元，比2020年增长了@#@　　3.0%。

@#@农业经济价值为@#@　　314.95亿元，占总价值的@#@　　4.8%，比上年增长@#@　　3.6%。

@#@农业生态经济服务价值为@#@　　95.36亿元，占总价值的@#@　　1.5%，比E年增长@#@　　13.8%。

@#@农业牛态环境服务价值为@#@　　6085.9亿元，占总价值的@#@　　93.7%，比卜年增长@#@　　2.8%。

@#@构成农业生态环境服务价值的三大生态系统中，森林为@#@　　5872.6亿元，占农业生态环境服务价值的@#@　　96.5%，比上年增长@#@　　2.9%；@#@农田为@#@　　194.8亿元，占农业生态环境服务价值的@#@　　3.2%，比上年下降@#@　　0.5%；@#@草地为@#@　　18.5亿元，占农业生态环境服务价值的@#@　　0.3%，比上年增长@#@　　3.1%。

@#@2020年，北京都市型现代农业生态服务价值为（）亿元。

@#@@#@　　A.5460@#@　　B.5876@#@　　C.6307@#@　　D.6765@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@根据“2020年北京都市型现代农业生态服务价值为@#@　　6496.21亿元，比2020年增长了@#@　　3.0%”，可知2020年北京都市型现代农业生态服务价值为@#@　　6496.21÷@#@（1+3%）=6307（亿元）。

@#@@#@　　6.@#@　　（单选题）：

@#@哪项是足厥阴肝经的腧穴@#@　　A.小海@#@　　B.尺泽@#@　　C.少泽@#@　　D.太冲@#@　　E、少冲@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@D．@#@　　7.@#@　　（单选题）：

@#@下列各句中，没有语病的一句是（）。

@#@@#@　　A.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。

@#@@#@　　B.采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

@#@@#@　　C.这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

@#@@#@　　D.政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@A项中“由于”掩盖了主语，可将其删掉。

@#@B项搭配不当，可将“和培养”删掉。

@#@C项不合逻辑，“球衣、球鞋”不属乒乓器材。

@#@故本题的正确答案为D。

@#@@#@　　8.@#@　　（单选题）：

@#@在信息爆炸的时代，面对海量的信息，媒体想在竞争中_________本也无可厚非，但是用断章取义、_________的方式博取读者的注意。

@#@却有些胜之不武。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.标新立异推陈出新@#@　　B.脱颖而出耸人听闻@#@　　C.崭露头角弄虚作假@#@　　D.独树一帜张大其辞@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@第一空，“崭露头角”指初显露优异的才能。

@#@@#@　　与句意不符，排除C。

@#@第二空，根据“却有些胜之不武”可知应填一个贬义词。

@#@@#@　　“推陈出新”指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出额的文化。

@#@为褒义词，不符合要求，排除A。

@#@@#@　　“张大其辞”指把原来的事情夸大，形容言过其实。

@#@@#@　　“耸人听闻”指夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。

@#@对应“博取读者的注意”，“耸人听闻”更恰当，故答案选B。

@#@@#@　　9.@#@　　（单选题）：

@#@甲6月3日向乙发信表示欲购买水泥50吨，乙回信表示同意，回信6月7日到达甲处，甲6月11日在合同书上签字，乙6月15日在合同书上签字，6月20日双方签订了对该合同的确认书。

@#@甲乙之间的合同（）成立。

@#@@#@　　A.6月7日@#@　　B.6月11日@#@　　C.6月15日@#@　　D.6月20日@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@@#@　　《合同法》第25条规定：

@#@@#@　　“承诺生效时合同成立。

@#@”本题乙的承诺生效的时间为6月7日。

@#@@#@　　《合同法》第32条规定：

@#@@#@　　“当事人采用合同书形式订立合同的，自双方当事人签字或者盖章时合同成立。

@#@”本题因甲乙并非同时签字，“双方当事人签字或者盖章时”应是最后签字的乙签字的时间，即6月15日。

@#@@#@　　《合同法》第33条规定：

@#@@#@　　“当事人采用信件、数据电文等形式订立合同的，可以在合同成立之前要求签订确认书。

@#@签订确认书时合同成立。

@#@”这三条规定的情形是一般情形和特殊情形的关系，当三种情形同时存在时，应以第33条为准。

@#@故甲乙之间的合同应在甲乙签订合同确认书时即6月20日成立。

@#@因此，D正确。

@#@@#@　　10.@#@　　（单选题）：

@#@下列哪组词语都与中国古代科举考试有关？

@#@@#@　　A.蟾宫折桂、桂冠、连中三元@#@　　B.问鼎中原、独占鳌头、蟾宫折桂@#@　　C.连中三元、五子登科、名落孙山@#@　　D.金榜题名、桂冠、独占鳌头@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@C。

@#@：

@#@连中三元、五子登科、名落孙山。

@#@三元：

@#@科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元，合称“三元”。

@#@接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名，称“连中三元”。

@#@出自：

@#@明?

@#@冯梦龙《警世通言》卷十八：

@#@@#@　　“论他的志气，便象冯京商辂连中三元，也只算他便袋里东西，真个是足蹑风云，气冲斗牛。

@#@”五子登科:

@#@@#@　　《宋史?

@#@窦仪传》记载：

@#@宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、11.@#@　　（单选题）：

@#@以下教育家中，把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是（）。

@#@@#@　　A.韩愈@#@　　B.朱熹@#@　　C.墨子@#@　　D.孔子@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@@#@　　12.@#@　　（单选题）：

@#@西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发展，物质生活质量逐渐提高，人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下而出现的一种理论对现实的回应。

@#@这种回应的出现，一方面是客观现实对理论的要求，另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。

@#@这段文字意在说明“日常生活审美化”理论（）。

@#@@#@　　A.已获得了各方面的广泛认可@#@　　B.主要满足了人们的精神需求@#@　　C.出现的时代背景及理论基础@#@　　D.与百姓的日常生活密切相关@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@阅读可知，题干材料是并列型结构。

@#@先说“日常生活审美化”理论产生的“客观基础”，接着说“日常生活审美化”理论产生的“理论基础”。

@#@由此可知，题干想要说明两个方面的问题，也就是C项“‘日常生活审美化’理论出现的时代背景及理论基础”。

@#@@#@　　13.@#@　　（单选题）：

@#@汉朝时统称西域的地方是指（）。

@#@@#@　　A.西安和安阳以西@#@　　B.甘肃和甘肃以西@#@　　C.新疆和新疆以西@#@　　D.内蒙古和内蒙古以西@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@西汉时期，狭义的西域是指玉门关、阳关（今甘肃敦煌西）以西，葱岭以东，昆仑山以北，巴尔喀什湖以南，即汉代西域都护府的辖地。

@#@广义的西域还包括葱岭以西的中亚细亚、罗马帝国等地，包括今阿富汗、伊朗、乌兹别克，至地中海沿岸一带。

@#@故选Bo@#@　　14.@#@　　（单选题）：

@#@在寒冷的冬天，大雪过后我们通常会看到路面上被撒上一层盐，这样做能够加速融雪。

@#@这是因为（）。

@#@@#@　　A.盐和冰混合后融点降低@#@　　B.盐和冰混合后融点升高@#@　　C.盐和冰发生了化学反应@#@　　D.增大了冰面摩擦力@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@除了盐的溶解需要吸热以外，主要原因就是盐和冰混合后形成的盐水的融点较低，雪难以形成冰块。

@#@@#@　　15.@#@　　（单选题）：

@#@达·@#@芬奇在科学的诸多领域都有不少__________和研究成果，因此获得诺贝尔物理奖是的，而且有资格获得不止一次的__________。

@#@与此同时，他给人类创造的艺术财富是如此巨大，足以戴上“诺贝尔艺术奖”的__________。

@#@填入划横线部分最恰当的一组是（）。

@#@@#@　　A.发明、绰绰有余、提名、桂冠@#@　　B.发明、理所当然、提名、王冠@#@　　C.发现、水到渠成、奖励、桂冠@#@　　D.发现、名至实归、奖励、王冠@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@首先看最后一空。

@#@@#@　　“桂冠”常用来指某种光荣称号；@#@@#@　　“王冠”是君主在某些隆重场合所戴的礼帽。

@#@根据句意，应填“桂冠”，排除@#@　　B.D。

@#@句中提到达·@#@芬奇在科学的诸多领域都有不少贡献，因此只在其中一个领域获得奖项应该是“绰绰有余”的。

@#@@#@　　“发明”、“提名”填入句中也符合句意，A项当选。

@#@@#@　　16.@#@　　（单选题）：

@#@投射法，也称投射测试，在心理学上的解释，是指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪或特征等，不自觉地反应于外界的事物或他人的一种心理作用。

@#@具体说来，就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。

@#@根据上述定义，下列属于投射法的是（）。

@#@@#@　　A.给被试者呈现一个故事的开头，让他任意来编故事的结尾，通过其回答和反应来了解其个性@#@　　B.通过升学考试中语文试卷的作文内容，来了解不同考生的思想特征@#@　　C.对拟测量的个性特征编制若干考题，让被试者逐项给出书面答案，依据其答案来衡量评价某项个性特征@#@　　D.浩明最近郁郁寡欢，班主任通过与浩明亲近的几个同学的谈话，了解到浩明最近是失恋了，从而分析浩明现在处于一种回避的心理状态@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@抓住题干中的关键信息“不自觉地反应”和“在无拘束的情景中”来解题。

@#@A项中通过让被试者编故事的方式，来间接地反映其内心特征，属于投射法；@#@B项中的升学考试不可能是“无拘无束的情景”，所以予以排除；@#@C项中是直接测量其个性特征的，不可能是“不自觉地反应”，也予以排除；@#@D项中了解浩明的心理状态并不是通过其本人来实现的，显然不符合投射法的要求。

@#@故选A。

@#@@#@　　17.@#@　　（单选题）：

@#@对别人文章的理解必须全面，________很可能歪曲本意。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.生吞活剥@#@　　B.囫囵吞枣@#@　　C.牵强附会@#@　　D.断章取义@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@句子侧重表达的是“理解必须全面”，与“全面”相对应，“断章取义”最合适。

@#@故本题答案选D。

@#@@#@　　18.@#@　　（单选题）：

@#@宁波、杭州等地的新建社区，开展了“网络养老院”、“虚拟养老院”等社区网络化养老试点，老人可以在家点餐、买菜，享受送货上门的服务。

@#@此外，方便老年人使用的一开门带座的浴缸，大键盘、带急救呼键的手机等产品也相继出现。

@#@一些建筑商则开始提供适合老人需要的住房改造服务，如将厨房里的吊柜、卫生间的洗脸盆改造为自动升降，以方便老年人使用。

@#@可见，“银发产业”潜力巨大，关键是要瞄准老年人的需求。

@#@@#@　　这段文字主要说明“银发产业”：

@#@@#@　　A.深受百姓的欢迎@#@　　B.已经取得丰硕成果@#@　　C.具有广阔的发展空间@#@　　D.发展的重点还需明晰@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@C。

@#@题干是分总结构的文段。

@#@先用实例分述“银发产业”的发展状况——老人在家享受点餐、买菜送货上门服务;@#@方便老年人使用的浴缸、大键盘、带急救呼键的手机的出现及适合老人需要的住房改造服务。

@#@最后用“可见”进行总结，点明文段主旨“‘银发产业’潜力巨大”，即C项的同义转述。

@#@@#@　　19.@#@　　（单选题）：

@#@瑞士的钟表做得非常__________。

@#@每颗螺丝，每一个齿轮都有非常__________的加工程序。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.精美、严厉@#@　　B.精致、严密@#@　　C.精细、严格@#@　　D.精巧、严谨@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@一般来说，“做工”要与“精细”搭配；@#@@#@　　“工作程序”与“严格”搭配。

@#@@#@　　“严厉”、“严谨”与态度有关，而“严密”多指计划。

@#@@#@　　根据句意，本题应选择C。

@#@@#@　　20.@#@　　（单选题）：

@#@下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A.大兴安岭在我国黑龙江省境内，是全国面积最大的林区@#@　　B.内蒙古是中国发现岩画最丰富的地区@#@　　C.松辽平原是我国重要的粮食生产基地，是世界著名的玉米带@#@　　D.辽宁省在中华民国时期被称为奉天省@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@@#@　　【解析】大兴安岭位于我国内蒙古自治区东北部和黑龙江北部，是我国最北、面积最大的现代化国有林区，总面积@#@　　8.46万平方公里，所以并非全部位于黑龙江省境内。

@#@@#@　　21.@#@　　（单选题）：

@#@水灾多发生在夏季雨多的时候，会严重威胁人民生命安全，造成巨大财产损失，并对社会经济发展产生深远的不良影响。

@#@下列水灾自救逃生方法中，不能采取的措施是：

@#@@#@　　A.发生水灾要第一时间游泳逃生，不能等待救援@#@　　B.洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地等转移@#@　　C.保存好尚能使用的通讯设备@#@　　D.如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住能漂浮的东西，寻找机会逃生@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@A项中，不到万不得已切忌游泳逃生，要积极等待救援。

@#@B项中，洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移。

@#@或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。

@#@故B项可以采取。

@#@C项中，保存好尚能使用的通讯设备可以与救援人员取得联系。

@#@报告自己的方位和险情，积极寻求救援。

@#@故C项可以采取。

@#@如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西．寻找机会逃生。

@#@故D项可以采取。

@#@故本题答案选A。

@#@@#@　　22.@#@　　（单选题）：

@#@某地发生一起凶杀案。

@#@经分析凶手有两个人。

@#@侦察员拘留了甲、乙、丙、丁、戊五个犯罪嫌疑人，并掌握如下情况：

@#@@#@　　

（1）如果乙不是凶手，那么甲也不是凶手；@#@@#@　　

（2）乙只有和丙在一起，才会参与作案；@#@@#@　　（3）如果丁是凶手，戊一定是帮凶；@#@@#@　　（4）甲和丁中至少有一个人是凶手：

@#@@#@　　（5）丙没有参与这起凶杀案。

@#@问：

@#@谁是杀人凶手?

@#@@#@　　A.甲和乙是凶手@#@　　B.丙和丁是凶手@#@　　C.乙和戊是凶手@#@　　D.丁和戊是凶手@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@由@#@　　（5）可知丙不是凶手；@#@再由@#@　　

（2）得，乙不是凶手；@#@由@#@　　

（1）肯定前件就能肯定后件，可得甲也不是凶手；@#@再由@#@　　（4）可得，丁是凶手；@#@进而由@#@　　（3）得，戊也是凶手。

@#@正确答案选D。

@#@@#@　　23.@#@　　（单选题）：

@#@护士指导椎间盘突出症患者术后早期进行直腿抬高练习。

@#@是为了预防@#@　　A.神经根粘连@#@　　B.肌肉萎缩@#@　　C.功能障碍@#@　　D.肌肉麻痹@#@　　E、骨质疏松@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@@#@　　24.@#@　　（单选题）：

@#@作物生产系统，是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统，作物生产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难以协调统一的整体，而且，高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化，可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素，而且涉及了社会因素。

@#@这段文字意图说明（）。

@#@@#@　　A.农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及了社会因素@#@　　B.作物生产系统是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统@#@　　C.农学是服务于作物生产的一门综合学科@#@　　D.必须以系统学的观点来认识农学和作物生产@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@意图推断题。

@#@文段最后一句“可见农学学科的研究对象……”是文段主旨所在。

@#@@#@";i:

12;s:

13965:

"性审计程序在审计实务中作用@#@性审计程序在审计实务中作用@#@　　摘要:

@#@近年来，随着世界经济的发展，企业之间的竞争加剧，经营管理的不确定性增加，从而导致企业面临巨大的经营风险。

@#@经济环境的发展使得注册会计师在审计中面临更高的要求，为规避审计风险，同时提高工作效率，注册会计师开始采用分析性审计程序，从而令审计工作既有效率，又有效果。

@#@本文将对分析性审计程序在审计实务中的运用展开探讨。

@#@@#@　　关键词:

@#@分析性程序,审计@#@　　分析性测试，是审计人员取得审计证据的一种审计手段，是帮助审计人员全面把握被审计单位财务状况、科学评估审计重点的技术方法，也是总体评价审计发现、检查审计成果合理性的有效手段。

@#@分析性程序一般作为审计取证的一种辅助手段使用。

@#@本文将对分析性程序在审计实务中的运用展开探讨。

@#@@#@　　一、分析性审计程序的特点@#@　　分析性审计程序既可以降低审计成本，又可以提高审计效率，分析性审计程序的特点主要表现在以下方面：

@#@@#@　　分析性审计程序是获得审计证据更为客观的方法@#@　　分析性审计程序的运用是基础会计信息以及非会计信息之间的内在关系，其内在关系是客观存在的，在一般情况下，这种关系也是稳定的，只要注册会计师分析得当，充分发挥自己的创造力，从分析性程序中发挥其自身的创造力，运用自身的职业判断，分析性审计程序就可以提供更为客观的审计证据，也能够对审计对象业务中的关键因素和主要关系做更好的理解，通过了解被审计单位的报表数据的潜在关系，为以后的审计工作提供指导。

@#@@#@　　分析性审计程序可以节省审计成本，提高审计效率@#@　　分析性程序可以耗费更少的审计资源提供相同的或者相对更好的审计证据，分析性程序有时会被描述成发现和形成证据的技术，同传统的会计报表细节抽样审计方法是不同的。

@#@分析性审计程序是利用信息间的内在关系来判断数据的合理性，并不局限于审计对象的财务报表，而细节抽样方法主要是通过对存在的证据进行收集以及检查来证实注册会计师的判断，两者相比，成本是不同的。

@#@分析性审计程序通过模型的构建以及会计师的经验以及知识就可以判断，可以大大的节省审计资源，而且在电算化的时代，通过利用电脑，分析性审计程序的优势能够发挥出来，在节省审计资源的基础上也可以大大提高审计效率。

@#@@#@　　二、分析性审计程序的关键@#@　　分析性审计程序的关键在于分析以及比较，要分析所收集数据之间可能存在的关系，即相关性，而且要保证搜集数据的可靠性，并且剔除其中的不合理因素。

@#@然后利用审计人员积累的经验以及收集的合理标准，对照分析被审计单位提供的资料以及信息，从中发现异常的变动、不合常理的趋势或者比率。

@#@@#@　　应考虑数据之间的关系以及比较基准@#@　　运用分析性审计程序的一个基本前提就是数据之间存在着某种关系，因此，在进行分析性程序时，首先要分析所收集数据之间存在的关系，即财务信息各构成要素之间的关系，以及财务信息与相关非财务信息之间的关系。

@#@财务信息各要素之间存在相关性以及内部勾稽关系，例如应付账款与存货之间通常有稳定的关系；@#@当然某些财务信息与非财务信息之间也存在内在联系，例如存货与生产能力之间的关系，以此来判断存货总额的合理性。

@#@其次，应该考虑数据信息之间的比较基准。

@#@在运行分析性审计程序时，注册会计师要注意将被审计单位本期的实际数据与上期或者以前期间的可比数据进行比较来判断是否存在异常，在运用以前期间的可比会计信息时，注册会计师要注意被审计单位内部以及外部的相关变化。

@#@也可以将自己的预期数据与被审计单位财务报表上反映的金额或者比率进行比较，可以发现异常情况，这都是分析性审计程序的关键点。

@#@@#@　　要合理确定分析性审计程序的应用方式@#@　　分析性审计程序在所有的会计报表审计的计划阶段和报告阶段都必须使用，在审计测试阶段可以选择使用，但是注册会计师在审计的过程中要合理确定分析性审计程序的应用方式。

@#@应用方式主要有以下几种：

@#@首先，可以采用比较分析法，可以用于实际与预算计划进行比较，发现实际与预算的差异，分析原因；@#@将本期同上期比较，判断本期指标的是否存在异常；@#@同业比较，判断被审计单位数据指标的正常性。

@#@其次，可以采用趋势分析法，可以用于财务审计中的问题揭示以及管理审计中的前景预测。

@#@第三，可以采用科目分析法，通过选择借方或贷方科目编制对照表来登记对应科目，查明对应关系是否正确并且分析造成错误的原因，主要应用于容易发生错误以及弊端的会计科目。

@#@第四，可以采用回归分析法。

@#@通过回归分析方法，可以计量预测的风险和准确性水平，量化注册会计师的预期值。

@#@@#@　　三、分析性审计程序在审计实务中的具体运用@#@　　分析性审计程序在风险评估阶段的做更好的理解，通过了解被审计单位的报表数据的潜在关系，为以后的审计工作提供指导。

@#@@#@　　分析性审计程序可以节省审计成本，提高审计效率@#@　　分析性程序可以耗费更少的审计资源提供相同的或者相对更好的审计证据，分析性程序有时会被描述成发现和形成证据的技术，同传统的会计报表细节抽样审计方法是不同的。

@#@分析性审计程序是利用信息间的内在关系来判断数据的合理性，并不局限于审计对象的财务报表，而细节抽样方法主要是通过对存在的证据进行收集以及检查来证实注册会计师的判断，两者相比，成本是不同的。

@#@分析性审计程序通过模型的构建以及会计师的经验以及知识就可以判断，可以大大的节省审计资源，而且在电算化的时代，通过利用电脑，分析性审计程序的优势能够发挥出来，在节省审计资源的基础上也可以大大提高审计效率。

@#@@#@　　二、分析性审计程序的关键@#@　　分析性审计程序的关键在于分析以及比较，要分析所收集数据之间可能存在的关系，即相关性，而且要保证搜集数据的可靠性，并且剔除其中的不合理因素。

@#@然后利用审计人员积累的经验以及收集的合理标准，对照分析被审计单位提供的资料以及信息，从中发现异常的变动、不合常理的趋势或者比率。

@#@@#@　　应考虑数据之间的关系以及比较基准@#@　　运用分析性审计程序的一个基本前提就是数据之间存在着某种关系，因此，在进行分析性程序时，首先要分析所收集数据之间存在的关系，即财务信息各构成要素之间的关系，以及财务信息与相关非财务信息之间的关系。

@#@财务信息各要素之间存在相关性以及内部勾稽关系，例如应付账款与存货之间通常有稳定的关系；@#@当然某些财务信息与非财务信息之间也存在内在联系，例如存货与生产能力之间的关系，以此来判断存货总额的合理性。

@#@其次，应该考虑数据信息之间的比较基准。

@#@在运行分析性审计程序时，注册会计师要注意将被审计单位本期的实际数据与上期或者以前期间的可比数据进行比较来判断是否存在异常，在运用以前期间的可比会计信息时，注册会计师要注意被审计单位内部以及外部的相关变化。

@#@也可以将自己的预期数据与被审计单位财务报表上反映的金额或者比率进行比较，可以发现异常情况，这都是分析性审计程序的关键点。

@#@@#@　　要合理确定分析性审计程序的应用方式@#@　　分析性审计程序在所有的会计报表审计的计划阶段和报告阶段都必须使用，在审计测试阶段可以选择使用，但是注册会计师在审计的过程中要合理确定分析性审计程序的应用方式。

@#@应用方式主要有以下几种：

@#@首先，可以采用比较分析法，可以用于实际与预算计划进行比较，发现实际与预算的差异，分析原因；@#@将本期同上期比较，判断本期指标的是否存在异常；@#@同业比较，判断被审计单位数据指标的正常性。

@#@其次，可以采用趋势分析法，可以用于财务审计中的问题揭示以及管理审计中的前景预测。

@#@第三，可以采用科目分析法，通过选择借方或贷方科目编制对照表来登记对应科目，查明对应关系是否正确并且分析造成错误的原因，主要应用于容易发生错误以及弊端的会计科目。

@#@第四，可以采用回归分析法。

@#@通过回归分析方法，可以计量预测的风险和准确性水平，量化注册会计师的预期值。

@#@@#@　　三、分析性审计程序在审计实务中的具体运用@#@　　分析性审计程序在风险评估阶段的具体运用@#@　　在风险评估阶段，利用分析性审计程序的目的是帮助注册会计师发现财务报表中的异常变化，或者与其发生而未发生的变化，识别潜在的重大错报风险领域，通过对被审计单位重大错报风险的评估帮助注册会计师设计进一步审计程序的性质、时间和范围，以提高审计效率和效果。

@#@首先，要选择适当的数据关系，在风险评估阶段，分析程序就要识别那些可能表明财务报表存在重大错报风险的异常变化，因此所使用的数据汇总性比较强，在此阶段，分析性审计程序的主要对象通常包括对账户余额变化的分析，使用分析性审计程序的精确程度以及比较的指标范围，要根据被审计单位的情况以及注册会计师自身的素质而定。

@#@其次，要对搜集的数据进行分析，通过对预期关系的数据进行分析，能够让注册会计师进一步了解被审计单位的基本情况，有助于注册会计师了解重大事项或者决策对公司财务报表的影响。

@#@第三，根据分析性审计程序，注册会计师应该识别是否有异常的数据关系或者意外的波动，因为这都可能是重大审计风险的预警信号。

@#@如果出现异常的数据关系或者波动，要作为重点审查项目进行调查，在询问被审计单位管理人员的基础上，考虑运用检查、观察等其他审计程序，获取充分的审计证据。

@#@@#@　　分析性审计程序在实质性程序中的具体运用@#@　　实质性分析程序与细节性测试都可以用于收集审计证据，以此来识别财务报表认定层次的重大错报风险，实质性分析程序不仅仅是细节性测试的一种补充，在某些审计领域，如果重大错报风险较低而且数据之间具有稳定的预期关系，注册会计师可以单独使用实质性分析程序获取充分、适当的审计证据。

@#@首先，注册会计师在确定实质性分析程序对特定认定的适用性时，要考虑评估的重大错报风险，评估的重大错报风险水平越高，注册会计师应当越谨慎使用实质性分析性程序。

@#@另外在对同一认定实施细节测试的同时实施实质性分析程序可能是适当的。

@#@其次，要保证数据的可靠性。

@#@注册会计师在运用实质性分析程序对已经记录的金额或者比率做出预期时，需要采用内部或者外部的数据，这样数据的可靠性直接影响根据数据形成的预期值，注册会计师计划获取的保证水平越高，对数据可靠性的要求也就越高，这样分析程序就越有效。

@#@第三，要做出预期的准确程度，准确程度是对预期值与真实值之间接近程度的度量，分析程序的有效性很大程度上取决于注册会计师形成的预期值的准确性，因此，在执行分析性审计程序时，要做出预期的准确程度，保证精确度。

@#@@#@　　分析性审计程序在总体复核阶段的具体运用@#@　　在审计完成阶段，注册会计师需要通过执行分析程序对财务报表进行整体符合，以此来判断审计结论是否恰当以及财务报表的整体是否公允：

@#@首先，是对财务报表重要比率的分析，在前期审计阶段，注册会计师获得了与财务报表相关的各项财务数据以及非财务数据，在总体复核阶段，注册会计师可以利用这些数据进行全面分析，总体把握财务报表的合理性。

@#@其次，可以通过对被审计单位的报表审定数同行业平均数据或者以前年度的数据进行比较，来判断财务报表上的数据是否合理。

@#@第三，要确定资产负债表日后事项是否对会计报表上的数据产生影响，进而确定报表数据是进行调整，还是披露。

@#@@#@　　参考文献：

@#@@#@　　[1]锁琳，浅谈分析性复核程序在固定资产和累计折旧审计中的运用[J].邵阳学院学报，2007，@#@　　[2]吴有庆，浅论分析性复核在审计中的应用[J].当代经济，2007，@#@　　[3]俞琴，浅谈审计中分析性程序的运用[J].中国注册会计师，2008，性审计程序在审计实务中作用@#@";i:

13;s:

8408:

"温岭徒步@#@一、从方山穿越至南嵩岩 @#@@#@路线：

@#@大溪——方山（西入口）——方山（东入口）——石板场——嵩岩寺——南嵩岩——部渎 @#@@#@徒步时间：

@#@4-6小时天 @#@@#@难度系数：

@#@☆☆☆☆ @#@@#@精彩系数：

@#@☆☆☆☆☆ @#@@#@最佳徒步时间：

@#@非结冰季节均可徒步，雨后会在路上看到数条瀑布。

@#@ @#@@#@交通指南：

@#@大溪车站有车去方山的五菱车，部渎也有从大溪回温岭的班车，下午最晚一班是5点钟。

@#@ @#@@#@路线说明：

@#@即使抛开其他不说，就是方山、南嵩岩本身的风景也让你有强烈的欲望去完成这一条穿越路线，只是在过一石板场时有一段比较危险的路线会影响一些年纪大一点的人群，这或许会成为一个遗憾，因为本路线确实太过精彩@#@ @#@@#@二、登上堡山@#@路线：

@#@温西——峨嵋山村——上堡山——上堡村——大球@#@徒步时间：

@#@3-5小时@#@难度系数：

@#@☆☆☆☆@#@精彩系数：

@#@☆☆☆☆☆@#@最佳徒步季节：

@#@秋天是最好的季节。

@#@@#@交通指南：

@#@温岭北站到大溪的老路班车经过桐山，要到峨嵋山村还需要坐路口的摩托车进去；@#@大球小学边的大球车站有回温岭的班车。

@#@@#@路线说明：

@#@峨嵋山村是一个有丰富文化积淀的村落，听听那些留下的老人说些什么，你或许会有太多的发现；@#@而上堡山的草地更让你赞叹，尤其是秋天的季节里，千亩草坪一片金黄，随着山地时起时落，你会感叹原来登山也是可以如此的小资。

@#@@#@ @#@@#@三、从寒坑龙潭登斗米尖至白溪 @#@@#@路线：

@#@寒坑龙潭——斗米尖——彭家坟——白溪 @#@@#@徒步时间：

@#@6-8小时 @#@@#@难度系数：

@#@☆☆☆☆ @#@@#@精彩系数：

@#@☆☆☆☆ @#@@#@最佳徒步时间：

@#@春天杜鹃花开时。

@#@ @#@@#@交通指南：

@#@温岭南站每天有很多去玉环方向的车经过白溪和寒坑。

@#@ @#@@#@路线指南：

@#@寒坑龙潭的瀑布、水潭以及各种造型的岩石都不会让登山者失望，更何况有海拔557米可望六县的斗米尖、清静的彭家坟村以及白溪溪流的幽深，登山真得可以让人会有很多不同的感受。

@#@@#@ @#@@#@四、从太湖尖到仰天湖 @#@@#@路线：

@#@陈家洋——盘山古道——盘山村——太湖尖——平山中堂——仰天湖——秀岭村 @#@@#@徒步时间：

@#@6-8小时 @#@@#@难度系数：

@#@☆☆☆ @#@@#@精彩系数：

@#@☆☆☆☆ @#@@#@最佳徒步时间：

@#@春天 @#@@#@交通指南：

@#@大溪车站每天有多班车往返于陈家洋。

@#@ @#@@#@路线指南：

@#@踩着一米多宽的石级、咏着古人留下的诗篇、浮想着老徐曾经三过此岭，也许我们至少该走上一次，无论历史如何变迁，盘山古道依然，而且登上温岭最高处，即使不会吟诗三千，总会豪情万丈吧。

@#@@#@ @#@@#@五、箬山徒步到石塘 @#@@#@路线：

@#@箬山——里箬——石塘桂岙——石塘老街——后山村 @#@@#@徒步时间：

@#@3-4小时 @#@@#@难度系数：

@#@☆ @#@@#@精彩系数：

@#@☆☆☆☆ @#@@#@最佳徒步时间：

@#@任意时间，如果能赶在七月初七去是最好，因为那天是传统的小人节。

@#@ @#@@#@交通指南：

@#@温岭到石塘和箬山的车都很方便。

@#@ @#@@#@路线指南：

@#@这是一条能深刻感受温岭石屋文化的线路，陈和隆旧宅的精致、桂岙老屋的质朴、后山石屋的层次感，并且还将感受到沿海人的那种古朴、刚毅和直爽的性格，有时对一种文化氛围的感受在记忆中更为清晰。

@#@@#@ @#@@#@全部期刊及电影，热播电视剧，持续不断更新最新期刊…… @#@@#@共享链接 @#@@#@CuisineActuelle法国美食杂志2013年合集21本欧美烹饪美食料理@#@MAXIMIndia印度版21本合集欧美性感男人装服装时尚设计杂志@#@Bedeseme30本合集欧美性感男人装服装时尚设计原版英文杂志@#@LaCucinaItalianaRaccolta2013年合集12本意大利烹饪美食料理@#@大众摄影“杂志2013年全系列12本杂志包@#@FHM南非2013年全系列12本杂志包@#@EVO杂志2013全系列汽车杂志12本杂志包@#@HparaHombresMexico2013年合集12本欧美性感男人装英文时杂志@#@HarvardBusinessReview哈佛商业评论2013年1-12月合集@#@台湾室内杂志2012年全年合集中文原版杂志欧美设计素材@#@maxim俄罗斯版26本合集欧美性感男人装服装时尚设计原版杂志@#@REVISTA伊甸园2012年合集欧美性感男人装杂志@#@NаturеMаgаzinе自然杂志2013年合集57本原版英文杂志欧美@#@ @#@@#@海量视频教程主页 @#@@#@六、从肖溪到晋岙 @#@@#@路线：

@#@肖溪——庆恩王——花芯水库——晋岙 @#@@#@徒步时间：

@#@3-4小时 @#@@#@难度系数：

@#@☆☆☆ @#@@#@精彩系数：

@#@☆☆☆ @#@@#@最佳徒步时间：

@#@春天里的某个雨后的下午。

@#@ @#@@#@交通指南：

@#@温岭新车站短途侯车区有到桥下的班车经过肖溪，晋岙每天有6班左右到箬横的班车。

@#@ @#@@#@路线指南：

@#@庆恩皇一直象世外桃园般处在群山之间，只有通过肖溪秀丽的溪流才能看到她真实的美貌；@#@花芯水库也犹如一位清纯的少女似乎深藏闺中，却早已名声外露；@#@晋岙虽然无人知晓，但也不能掩盖其秀气。

@#@选一个雨后的春天，一定会带给你很多惊喜。

@#@@#@ @#@@#@七、登炮头台 @#@@#@路线：

@#@小交陈——太平头村——炮头台——乌坑 @#@@#@徒步时间：

@#@4-6小时 @#@@#@难度系数：

@#@☆☆☆ @#@@#@精彩系数：

@#@☆☆☆ @#@@#@最佳徒步时间：

@#@夏天。

@#@ @#@@#@交通指南：

@#@松门到小交陈和乌坑都没有班车，可以在松门找五菱车送到小交陈，留下司机电话，让他到乌坑接。

@#@ @#@@#@路线指南：

@#@没有比在炮头台看到更开阔的海景了，也没有比在炮头台看到温岭更清的海水了，如果在夏天里你来了兴致，还可以到沙滩上去游泳，水桶岙、大坑沙就在炮头台两侧的山脚下，可能只有心境宽阔才会心情激扬。

@#@@#@ @#@@#@八、穿越梅溪 @#@@#@路线：

@#@太平岙底胡村——梅岭——梅溪——江夏白岩村 @#@@#@徒步时间：

@#@3-4小时小时 @#@@#@难度系数：

@#@☆☆ @#@@#@精彩系数：

@#@☆☆☆ @#@@#@最佳徒步时间：

@#@春天或秋天。

@#@ @#@@#@交通指南：

@#@岙底胡只能打的去了，不过白岩是有班车的。

@#@ @#@@#@路线指南：

@#@我倾听过春天里梅溪哗哗的流水，也看到过秋天里梅溪鲜艳的红叶，无数次走过留下了无数的记忆，因为离得近，所以感觉特别亲。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@九、横溪穿越到屏下 @#@@#@路线：

@#@城南横溪村——山后堂——太平屏下 @#@@#@徒步时间：

@#@2-3小时 @#@@#@难度系数：

@#@☆☆ @#@@#@精彩系数：

@#@☆☆☆ @#@@#@最佳徒步时间：

@#@春天。

@#@ @#@@#@交通指南：

@#@横溪只能打的去，到屏下后可以乘7路公交车返回。

@#@ @#@@#@路线指南：

@#@第一次去横溪，是那个春天，湖鳗水库边上一个开着油菜花的小村，那份宁静能使人变得平和。

@#@尤其是在山后堂的那间小庙里，树叶挡住了阳光，庙前是一口小水池，喝着甘甜的水，生活原来可以这么写意。

@#@@#@ @#@@#@十、登龙岗山 @#@@#@路线：

@#@西郊——杨梅坑村——龙岗山——新基——白岩村 @#@@#@徒步时间：

@#@4-6小时 @#@@#@难度系数：

@#@☆☆☆ @#@@#@精彩系数：

@#@☆☆ @#@@#@最佳徒步时间：

@#@春天或秋天 @#@@#@交通指南：

@#@3路公交车西郊场下，出西郊至山脚；@#@白岩有班车。

@#@ @#@@#@路线指南：

@#@几间破落的石屋，几段长着青苔的石路，很多时候我们寻找的世界其实就是我们失去的世界，否则我们永远不知道他的幽静。

@#@@#@";i:

14;s:

28927:

"-四川贡井区招聘试题及@#@　　答案@#@　　第1题：

@#@公众是环境最大的利益相关人，拥有保护环境的最大动机，只要有合适的渠道，就能释放出巨大能量。

@#@中国公众目前的环保参与程度还很低，原因不是公众环保意识淡漠，而是缺乏参与渠道。

@#@在中国目前的国情下，良性的公众参与不仅能弥补政府力量之不足，还能大大提高公众对政府政策的认同度，更能提升国民的公共道德素质。

@#@这段话的中心意思是（）。

@#@@#@　　A.中国公众参与环保的驱动力大@#@　　B.中国公众目前环保参与程度不高@#@　　C.公众参与环保的积极作用明显@#@　　D.目前公众参与环保的渠道不畅通@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@文段共三句话，第一句首先表明只要有合适的渠道，公众在环保问题上就能释放出巨大的力量；@#@第二句指出问题的关键所在，即公众“缺乏参与渠道”；@#@第三句说明公众的良性参与会产生什么作用。

@#@故整体来说，意在说明的是第二句所指出的问题关键，即D项。

@#@@#@　　第2题：

@#@关于先心病儿童的个性心理特征表现，错误的叙述是@#@　　A.性格内向@#@　　B.情绪不稳@#@　　C.依赖心理增强@#@　　D.明显的恐惧感@#@　　E、记忆力强@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案E。

@#@@#@　　第3题：

@#@甲、乙、丙依次比邻而居。

@#@甲为修房向乙提出在其院内堆放建材，乙不允。

@#@甲遂向丙提出在其院内堆放，丙要求甲付费200元，并提出不得超过20天，甲同意。

@#@修房过程中，甲搬运建材须从乙家门前经过，乙予以阻拦。

@#@对此，下列哪一种说法不正确?

@#@（）@#@　　A.乙无权拒绝甲在其院内堆放建材@#@　　B.乙无权阻拦甲经其门前搬运建材@#@　　C.甲应依约定向丙支付占地费@#@　　D.若建材堆放时间超过20天，丙有权要求甲清理现场@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@甲修房，在乙院内堆放建材并非必需，因此不能作为相邻关系对待，只能由双方通过合同设定地役权解决。

@#@因此A项应选。

@#@而甲修房时搬运建材必须通过乙家门前，此时的法律关系当属于相邻关系，因此乙无权阻止。

@#@选项@#@　　C.D按照合同关系自然可以解决。

@#@@#@　　第4题：

@#@高级经理人报酬上的差距可反映公司各个部门之间的工作方式。

@#@如果这个差距较大，它激励的是部门之间的竞争和个人的表现；@#@如果这个差距较小，它激励的是部门之间的合作和集体的表现。

@#@3M公司各个部门之间是以合作的方式工作的，所以__________。

@#@将以下哪些陈述作为上述论证的结论最为恰当?

@#@（）@#@　　A.3M公司的高级经理人在报酬上的差距较大@#@　　B.以合作的方式工作能共享资源和信息@#@　　C.3M公司的高级经理人在报酬上的差距较小@#@　　D.以竞争的方式工作能提高各个部门的工作效率@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@本题是一道归纳型逻辑题。

@#@文段首句指出“高级经理人在报酬上的差距可反映公司各部门之间的工作方式”，第二句进一步说明“报酬差距”和“竞争与合作的工作方式”，结论3M公司的．工作方式正是报酬差距较小的情况，认真读题即可做答。

@#@@#@　　第5题：

@#@某公司市场部的人数比事业部的人数多，得知行政部比财务部的人数多后，可知市场部的人数也比财务部的人数多。

@#@以下各项假设均能使上述推断成立，除了（）。

@#@@#@　　A.事业部的人数与行政部的人数相同@#@　　B.事业部的人数比财务部的人数多@#@　　C.市场部的人数不比行政部的少@#@　　D.行政部的人数比事业部的人数多@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@将题干简化后的前提是：

@#@市场部>@#@事业部，行政部>@#@财务部。

@#@@#@　　推断的结论是：

@#@市场部>@#@财务部。

@#@要在前提的两个不等式间建立联系，使得结论成立。

@#@A项，市场部>@#@事业部一行政部>@#@财务部，可推出市场部>@#@财务部。

@#@B项，市场部>@#@事业部>@#@财务部，可推出市场部>@#@财务部的结论。

@#@C项，市场部>@#@行政部>@#@财务部，也可推出市场部>@#@财务部的结论。

@#@D项，市场部>@#@事业部<@#@行政部，无法比较市场部和行政部，也就无法推出市场部>@#@财务部的结论。

@#@故本题答案为D。

@#@@#@　　第6题：

@#@甲、乙共谋杀害在博物馆工作的丙，两人潜入博物馆同时向丙各开一枪，甲击中丙身边的国家重点保护的珍贵文物，造成文物毁损的严重后果；@#@乙未击中任何对象。

@#@关于甲、乙的行为，下列哪一选项是正确的?

@#@（）@#@　　A.甲成立故意毁损文物罪，因为毁损文物的结果是甲故意开枪的行为造成的@#@　　B.甲、乙成立故意杀人罪的共犯@#@　　C.对甲应以故意杀人罪和过失损毁文物罪实行数罪并罚@#@　　D.甲的行为属于一行为触犯数罪名，成立牵连犯@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@甲、乙二人有共同的杀人故意，亦有共同的杀人行为，二人成立故意杀人罪的共犯，射击错误是因为行为的误差。

@#@故选B。

@#@@#@　　第7题：

@#@遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。

@#@@#@　　A.正加速型@#@　　B.零加速型@#@　　C.负加速型@#@　　D.倒“U”型@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

@#@@#@　　第8题：

@#@身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

@#@@#@　　A.观察法@#@　　B.读书法@#@　　C.文献法@#@　　D.行动研究法@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@本题考查了行动研究方法，即身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种方法。

@#@@#@　　第9题：

@#@人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。

@#@@#@　　A.健康的人格@#@　　B.健康的习惯@#@　　C.健康的心理@#@　　D.健康的生活@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@人的健康不仅要有健康的身体还要有健康的心理。

@#@第10题：

@#@一个人骑车去工厂上班。

@#@他从家出发，用30分钟骑行一半的路程后，他加快了速度，以每分钟比原来快50米的速度，又骑行了10分钟，这时发现距离工厂还有2千米。

@#@@#@　　那么他从家到工厂之间的距离为（）千米。

@#@@#@　　A.6@#@　　B.7.5@#@　　C.8@#@　　D.8.5@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@B。

@#@这是一道行程问题。

@#@设全长为2x米，则一半是x米，所以以前的速度为：

@#@x/30，后来的速度为（x/30）+50。

@#@依题意可以得出：

@#@@#@　　（注意要将2千米化成2000米），所以解得方程x=3750米，即2x=7500米。

@#@因此，本题答案为B选项。

@#@@#@　　第11题：

@#@国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国共同________的制度安排。

@#@其主要________有二：

@#@第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；@#@第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.遵照目标@#@　　B.遵循目的@#@　　C.遵从用途@#@　　D.遵守功能@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@第一空四个词语为近义词，此处考查的是固定搭配。

@#@@#@　　“遵照”一般与指示搭配；@#@@#@　　“遵循”一般与规律、原则搭配；@#@@#@　　“遵从”一般与教诲、意愿搭配；@#@@#@　　“遵守”一般与规则、秩序、制度等搭配。

@#@由后文的“制度安排”可知，选“遵守”最贴切。

@#@第二空中，由两个“提供”可看出是在讲国际货币体系的效能，“功能”符合句意。

@#@@#@　　本题选D。

@#@@#@　　第12题：

@#@便利贴族，指的是那些工作上配合度极高，对他人的要求永远无法拒绝，经常帮助同事解决各种琐事的员工，是他人眼中好用的便利贴。

@#@但是，由于忙于处理例行性事务，工作效果时常被老板忽略，因此很容易成为升官加薪都无望的小人物。

@#@根据上述定义，下列选项属于便利贴族的是（）。

@#@@#@　　A.老王与老张合伙做生意，事先说好获利五五分成，但在生意发展起来后，老王撕毁合同，将老张直接开除出公司@#@　　B.小王在单位是个公认的好人，很多同事遇到麻烦事都会找他帮忙，小王即使没时间完成自己的工作也从来没有拒绝过@#@　　C.班长小李刚刚获评为市级优秀班干部，上学期他每周都会利用周末帮助几名聋哑儿童学习．即使自己的成绩有所下滑也没有中止@#@　　D.刘局长平时十分关心下属，经常为下属排忧解难，深得人心，许多下属在工作上十分支持他所做的决定@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@便利贴族的定义要点是：

@#@①工作上配合度极高；@#@②解决各种琐事；@#@③工作效果时常被老板忽略。

@#@A项老王是被骗，不符合②③；@#@c项小李是学生，不符合①③；@#@D项不符合③。

@#@故答案选B。

@#@@#@　　第13题：

@#@上半年货币政策的执行力度超出市场预期。

@#@从某种程度上讲，这种在事实上极度宽松的货币政策确保了4万亿经济刺激计划得以迅速地落实。

@#@然而，信贷投放中出现了过度向国有企业和铁路公路基建项目倾斜的现象，中小企业的融资难问题依然没有明显改善，资产价格在通胀预期重燃的基础上出现大幅上涨。

@#@以上文字意在强调（）。

@#@@#@　　A.极度宽松的货币政策刺激了经济的发展@#@　　B.我国信贷投放呈现出向国有企业和基建项目过度倾斜的特点@#@　　C.极度宽松的货币政策对当前的经济有利也有弊@#@　　D.在目前的经济环境中，货币政策应适时微调@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@作者首先肯定目前的货币政策对经济的有利的影响，接着以“然而”为转折，指出存在的问题。

@#@由此，考生很容易误选C。

@#@而与C相比，D更具有深刻性，C只是对现状的一种简单描述，而D是针对现状提出的应对措施。

@#@作者的目的不在于简单地指出现状，而在于提出自己针对这种现状的看法。

@#@故本题选D更合适。

@#@@#@　　第14题：

@#@@#@　　“查清中国海，进军三大洋，登上南极洲”是曾经的海洋梦想“老三样”，这个梦想也只是在本世纪初才得以_______实现。

@#@但限于当时的能力，主要做的是海洋的表面文章，对于海面之下隐藏的深海神秘世界，则只是_______。

@#@@#@　　A.完整浅尝辄止@#@　　B.部分走马观花@#@　　C.彻底浮光掠影@#@　　D.具体蜻蜓点水@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@由常识可知，“查清中国海，进军三大洋，登上南极洲”都是我们已经做到的事情，故B项的“部分”说法错误，排除。

@#@@#@　　“浮光掠影”比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。

@#@@#@　　“浅尝辄止”指略微尝试一下就停止，比喻不肯下工夫深入钻研。

@#@@#@　　“蜻蜓点水”指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作，比喻做事肤浅、不深入。

@#@由词义可知，第二空选“浅尝辄止”更为恰当。

@#@@#@　　本题答案为A。

@#@@#@　　第15题：

@#@被称之为“发明之母”和“产业粮食”的技术是（）。

@#@@#@　　A.信息技术@#@　　B.生物技术@#@　　C.能源技术@#@　　D.新材料技术@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@被誉为“发明之母”和“产业粮食”的技术是新材料技术。

@#@@#@　　故正确答案为D。

@#@@#@　　第16题：

@#@关于什么叫做“文明”，翻开字典，可以找到各种各样的不同解释。

@#@查阅资料，上千篇研讨论文也不难找到。

@#@然而，所有的这些解释和阐述，事实上都抵不过我们每一个人“从我做起”的点滴行为的累积功效。

@#@比如说，垃圾要扔到垃圾桶里，比如说，扔垃圾的时候稍微留意，区分一下是否可以回收再利用等等。

@#@精神文明，课堂上天天都在讲，生活中人人都在说。

@#@其实，真正的文明没有那么深奥，文明就体现在那些人人每天都在参与的生活细节之中。

@#@文明的意义和价值，正是在这些地方得到践行、累积、氤氲升华。

@#@@#@　　这段文字意在说明：

@#@@#@　　A.文明的解释不一，很难确定统一的标准@#@　　B.文明体现在人人每天都在参与的生活细节之中@#@　　C.文明不在天天讲人人说，关键是要落实到行动中@#@　　D.构建文明和谐的社会，需要社会每个成员的参与@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@B。

@#@@#@　　第17题：

@#@领导授权的禁忌包括（）。

@#@@#@　　A.责权不统一@#@　　B.视能授权@#@　　C.越级授权@#@　　D.最大限度授权@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,C,D。

@#@领导授权要坚持责任原则，授权的同时要明确下属的责任，且权责统一。

@#@另外，领导授权要适当，为达到某一目标，要通过一定程序进行一定限度内的授权，而非最大限度授权。

@#@越级授权必然导致中层领导的被动，不利于发挥他们的积极性。

@#@故选ACD。

@#@第18题：

@#@徐文长创画雪竹的方法，所画极为精绝。

@#@有人评论说：

@#@@#@　　“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；@#@然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。

@#@”对徐文长画雪竹，下面说法中与原文意思相符的一项是（）。

@#@@#@　　A.他画雪竹时，取材不限于一类竹子，因而能使人隐约感到全体竹子的形象@#@　　B.他画的雪竹，满身处处有雪。

@#@枝干叶若隐若现@#@　　C.他画的竹虚实结合，因而不像竹子@#@　　D.他能用不好的笔，画出极为精绝的艺术珍品@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@材料讲的是徐文长画雪竹的独特方法。

@#@A项“不类竹”的意思，不是“不限于一类竹子”而是不像竹子，“竹之全体”不是指“全体竹子”而是指竹子的全貌，而且“取材”的说法也偏离了原句所说的画法问题。

@#@徐文长画雪竹不画全竹，画的枝叶也是隐约可见，反以画雪为主，以雪包竹，以雪衬竹，虚实结合，但他画的竹子不是不像，而是“神似”，因此C项说法错误。

@#@@#@　　“瘦笔破笔……”是徐文长画雪竹的几种笔法，不是“不好的笔”，D项错误。

@#@因此本题正确答案是B。

@#@@#@　　第19题：

@#@一个八岁的小孩子__________能够把《论语》背下来，这真是一件啧啧__________的事情。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.竟然称道@#@　　B.竟然称奇@#@　　C.居然称道@#@　　D.居然称奇@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“竟然”侧重表示“不该这样而这样”，语气较重：

@#@@#@　　“居然”可以表示“不应该或不可能发生的事成为事实”，也可以表示“不容易这样而竞能这样”，用于前一种情况时语气比“竟然”轻，用于后一种情况时语气比“竟然”重。

@#@@#@　　“居然”兼用于书面语和口语。

@#@本句表示的是“不容易这样而竞能这样”，故用“居然”。

@#@称道：

@#@称赞，夸奖。

@#@@#@　　“称奇”是称赞奇妙，比“称道”语义重。

@#@根据句意，本句填“称奇”比较恰当。

@#@@#@　　第20题：

@#@社区商业是城市商业的基础，是满足居民综合消费的重要载体，加快发展社区商业，是提升城市商业现代化和综合竞争力的迫切要求。

@#@因此，发展和完善商业社区，对现有社区商业网点进行系统性、科学性和高效性的整合，构建我国现代社区商业网络，是满足社区居民日常生活需求，提高居民生活质量的重要举措。

@#@这段话的主旨是（）。

@#@@#@　　A.构建我国现代社区商业网络，是满足社区居民H常生活需求的需要@#@　　B.加快发展我国社区商业，是提升城市商业现代化和综合竞争力的迫切要求@#@　　C.社区商业是满足居民综合消费的重要载体@#@　　D.社区商业是城市商业的基础@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文中“因此，发展……”为关键句，“因此”前后的两句话存在因果关系。

@#@@#@　　“发展和完善商业社区，对现有社区商业网点进行系统性、科学性和高效性的整合，构建我国现代社区商业网络，是满足社区居民日常生活需求，提高居民生活质量的重要举措”是文段的结论。

@#@所以文段的主旨是构建我国现代社区商业网络，是满足社区居民日常生活需求的需要。

@#@故选A。

@#@@#@　　第21题：

@#@@#@　　（）对于孩子相当于（）对于员工@#@　　A.教育培训@#@　　B.家长工厂@#@　　C.学校管理@#@　　D.老师公司@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@教育孩子，培训员工。

@#@@#@　　第22题：

@#@赌博：

@#@是指以营利为目的，以财物为赌注比输赢，达到非法转移财物所有权的一种行为。

@#@根据如上定义，以下属赌博的一项是（）。

@#@@#@　　A.甲公司与球迷们商定：

@#@若巴西赢球公司赔球迷们100万，若巴西输球则球迷们赔公司100万@#@　　B.公安机关悬赏：

@#@公民如抓获拐卖儿童的犯罪嫌疑人给赏金5万元@#@　　C.甲乙双方在合同中约定：

@#@乙方按期完成工程就奖励100万元，延期完工则每天缴纳4万元误工费@#@　　D.卖主与买主商定：

@#@若这幅字画为赝品，卖主赔10倍价钱@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@A项是典型的赌博行为。

@#@@#@　　第23题：

@#@①新兴城市也有杂乱的居民大院，但那不是严格意义上的杂院②居住者不是高官显贵，便是富商大贾③大杂院是城市的“特产”④产大杂院的城市得有一把年纪⑤大杂院是什么时候出现的，没看过有关的考证，猜想大约在晚清之后⑥晚清之前这些院子就都存在了，但那时不叫大杂院，叫府第或大宅门将以上6个句子的顺序重新排列，语序正确的是（）。

@#@@#@　　A.③④①⑤⑥②@#@　　B.③⑤④⑥②①@#@　　C.⑤⑥②③①④@#@　　D.⑤③④②⑥①@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@语句排序题。

@#@由第①句中“也”字可知谈到“城市”的句子③④①连接在一起，谈到“晚清”的⑤⑥句也应连在一起，故本题答案为A。

@#@@#@　　第24题：

@#@洋务运动期间，李鸿章在南京设立的军工企业是（）。

@#@@#@　　A.江南制造局@#@　　B.江宁织造府@#@　　C.金陵机器局@#@　　D.建康船政局@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@清政府军事工业的四大主干军工企业分别是金陵机器局、江南制造局、天津机器局以及福州船政局。

@#@其中，李鸿章自江苏巡抚升任两江总督后，将原苏州洋炮局迁往南京，扩充后建立金陵机器制造局，简称“金陵机器局”、“金陵制造局”。

@#@故选C。

@#@@#@　　第25题：

@#@社会史研究________撇开政治，________弃重大历史事件于不顾，________要把这些与具体的人、具体的事件联系起来，与具体的“社会”发生联系，将国家制度安排与地方实践相互结合起来，自下而上、以小见大，探讨国家和社会互动之下区域社会的内在运行机制及其背后的国家。

@#@填入横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.如果就从而@#@　　B.并非而是进而@#@　　C.不是也不是而是@#@　　D.固然但非也非@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@根据最后一空与其后面内容的联系可知，应填入表肯定的关联词；@#@且整个句子议论的重心是“把这些与具体的人、具体的事件联系起来”，由此可见最后一空应填入表转折的关联词；@#@且“撇开政治”与“弄重大历史事件于不顾”是并列的关系，因此C项正确。

@#@@#@　　第26题：

@#@伦敦时装周这一__________的时尚盛宴每年都会__________各国服装设计师、名模和时尚买家，今年的伦敦时装周更可称作一场“史无前例的疯狂表演”．光怪陆离的效果给它带来了别样的情趣。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.举足轻重吸引@#@　　B.举世瞩目荟集@#@　　C.引人注目荟萃@#@　　D.名震中外召集@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@第一空较难区分，先看第二空。

@#@@#@　　“荟萃”与“荟集”意思相近，但前者后面不能接宾语，后者则可以接宾语，由此可排除C。

@#@@#@　　“召集”指通知有关人员聚集，其主语应该是有生命的人或其他生物.此旬中的主语是“伦敦时装周”，由此可排除D。

@#@根据常识，对“时尚盛宴”而言，更多的应该是备受关注，而非意义重大，因此第一空选“举世瞩目”比“举足轻重”更恰当。

@#@本题答案为B。

@#@@#@　　第27题：

@#@张某因不服税务局查封财产决定向上级机关申请复议，要求撤销查封决定，但没有提出赔偿请求。

@#@复议机关经审查认为该查封决定违法，决定予以撤销。

@#@对于查封决定造成的财产损失，复议机关正确的做法是（）。

@#@@#@　　A.解除查封的同时决定被申请人赔偿相应的损失@#@　　B.解除查封并告知申请人就赔偿问题另行申请复议@#@　　C.解除查封的同时就损失问题进行调解@#@　　D.解除查封的同时要求申请人增加关于赔偿的复议申请@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　《行政复议法》第29条第2款规定：

@#@@#@　　“申请人在申请行政复议时没有提出行政赔偿请求的，行政复议机关在依法决定撤销或者变更罚款，撤销违法集资、没收财物、征收财物、摊派费用以及对财产的查封、扣押、冻结等具体行政行为时，应当同时责令被申请人返还财产，解除对财产的查封、扣押、冻结措施，或者赔偿相应的价款。

@#@”据此，张某在申请行政复议时没有提出赔偿请求，复议机关应当在撤销查封决定的同时，责令税务局赔偿因查封决定给张某造成的财产损失。

@#@答案选A。

@#@扩展阅读：

@#@行政复议，是指公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为，认为行政主体的具体行政行为侵犯了其合法权益，依法向法定的行政复议机关提出复议申请，行政复议机关依法对该具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的行政行为。

@#@是公民、法人或其他组织通过行政救济途径解决行政争议的一种方法。

@#@@#@　　第28题：

@#@一种哲学的重大发展，不在于或者说主要不在于它对已有问题做出新的解释新的说明，而在于面对时代的要求，它改变了自己提出哲学问题的方式。

@#@它面向时代发展提出了新的问题，凝结出新的范畴和新的理论。

@#@这就是说（）。

@#@@#@　　A.哲学的重大发展，主要在于它面对时代要求改变了自己提出问题的方式@#@　　B.只要能提出新的问题，哲学就会获得重大发展@#@　　C.只要改变了提出问题的方式，哲学就会得到重大发展@#@　　D.哲学只是为了提问题，并不关心解决问题@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@从陈述中可以明显看出，哲学的重大发展，在于它面对时代要求改变了自己提出问题的方式。

@#@所以A为正确答案。

@#@@#@　　第29题：

@#@罗尔斯曾有一段关于如何读书的自白，颇足发人深省。

@#@他说：

@#@@#@　　“我读前人的著作，如休谟或康德，有一个视为当然的假定，即这些作者比我聪明得多。

@#@如果不然，我又何必浪费自己和学生的时间去研读他们的著作呢?

@#@如果我偶尔在他们的论证中见到了一点错误，我的第一个反应是：

@#@他们自己一定早已见到了这个错误，并且处理过了。

@#@总之，他们的著作中绝没有简单的一般错误，也没有关系重大的错误。

@#@”这段文字意在表明：

@#@@#@　　A.读书要有怀疑精神@#@　　B.读书须持谦逊态度@#@　　C.读书最忌不求甚解@#@　　D.读书不能人云亦云@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@读书须持谦逊态度第30题：

@#@@#@　　（）是党的根本组织原则和领导制度。

@#@@#@　　A.党委负责制@#@　　B.集体讨论制@#@　　C.民主集中制@#@　　D.代议制@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@暂无解析。

@#@@#@　　第31题：

@#@国务院发布的《耕地占用税条例》规定：

@#@@#@　　“本条例的实施办法，由各省、自治区、直辖市人民政府根据本条例的规定，结合本地区的实际情况制定，并报财政部备案。

@#@”据此，各省级人民政府制定实施办法的行为属于（）。

@#@@#@　　A.特别授权立法@#@　　B.中央行政立法@#@　　C.补充性立法@#@　　D.一般授权立法@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@特别授权立法是指依据特定法律、法规授权或者依据国家权力机关或上级国家行政机关通过专门决议的委托，制定规范性法律文件的行为。

@#@中央行政立法是指中央行政机关即国务院及其各部门制定行政法规和部门规章的活动。

@#@补充性行政立法是指为了补充已颁行的法律、法规的内容而制定规范性文件的活动。

@#@国家行政机关直接依照宪法和有关组织法规定的职权，制定行政法规和行政规章的活动，属于一般授权立法。

@#@@#@　　第32题：

@#@方案对于（）相当于粮食对于（）@#@　　A.绘制粮库@#@　　B.策划治理@#@　　C.执行种植@#@　　D.设计农民@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@执行方案；@#@种植粮食。

@#@@#@　　第33题：

@#@梅兰芳不像绝大多数因媒体包装而走红的明星那样瞬间就被人们忘却，他并不是因《一缕麻》、《牢狱鸳鸯》之类的新编剧目获得观众爱戴，而是由于在《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《汾河湾》这些传统戏的表演中，既恪守规矩，又能超越前人。

@#@虽因大众媒体的鼓动。

@#@经历过一段除旧布新的喧嚣时光，终因回归传统风范而成为一代宗师。

@#@这段文字主要说明（）。

@#@@#@　　A.梅兰芳是20世纪上半叶中国的媒体英雄人物@#@　　B.梅兰芳的艺术之树长青，是因他有深厚的传统艺术积淀@#@　　C.梅兰芳的成功之路，就是我国京剧的成功之路@#@　　D.梅兰芳是如何成为京剧观众心目中最卓越的表演艺术家的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段主要介绍了梅兰芳成为一代宗师、深得观众爱戴的原因：

@#@回归传统风范。

@#@四个选项中只有B项的“深厚的传统艺术积淀”与此相符。

@#@@#@　　";i:

15;s:

33212:

"文化生活高考题汇编@#@2012文化生活高考题汇编@#@1．文化与生活@#@

（1）文化与社会@#@文化的内涵与形式@#@（安徽8）世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。

@#@这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑@#@①意味着精神产品离不开物质载体 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②彰显着世界文化的认同感归属感@#@③蕴含着城市生活美好的精神追求 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④决定着城市发展的文化方向@#@A.①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.③④@#@文化与经济、政治的关系@#@（广东31）广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。

@#@该县的这一做法是基于@#@①文化独特性是区域文化发展的基础 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②经济与文化的发展是同步的@#@③文化在继承的基础上发展 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④文化对经济具有反作用@#@A.①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.①④@#@（海南17）3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。

@#@他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：

@#@华美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角、竹子、棷壳等制作的乐器……其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。

@#@由此可见，黎族文化@#@①具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分@#@②具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物@#@③具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的@#@④具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力@#@A.①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.③④@#@（海南25）（18分）阅读材料，完成下列问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场运作成功地打造旅游文化品牌，如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈，一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。

@#@但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到消费者和市场的认可。

@#@@#@

（1）结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。

@#@（6分）@#@答：

@#@利用历史文化资源发展旅游文化产业，有利于发展文化生产力，满足人们的文化消费需求；@#@（2分）文化市场的自发性和盲目性加剧了对文化资源的争夺；@#@（2分）一些地方文化创新力弱，发展文化产业的办法不多。

@#@（2分）@#@

（2）材料表明，利用历史文化资源发展旅游文化产业，有的成功有的失败。

@#@运用发挥主观能动性与尊重客观规律性相结合的观点对此加以说明。

@#@（8分）@#@答：

@#@发挥主观能动性，根据当地的历史文化资源发展文化旅游业，尊重文化产业发展规律，从而取得成功。

@#@（4分）脱离实际，靠虚构历史文化名人等来搞文化旅游，无视客观规律的制约，不可能取得成功。

@#@（4分）@#@（3）从弘扬优秀中华文化的角度，就利用历史文化资源发展旅游文化产业提两条建议。

@#@@#@答：

@#@发掘历史文化资源蕴含的民族精神，打造优秀旅游文化产品；@#@（2分）坚持保护优先，@#@防止破坏性开发。

@#@（2分）（其他答案言之成理，可酌情给分。

@#@）@#@文化在综合国力竞争中的地位和作用@#@

（2）文化对人的影响@#@文化对人影响的表现@#@文化对人影响的特点@#@文化对塑造人生的作用@#@优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。

@#@北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。

@#@回答24-25题。

@#@@#@（北京24）优秀城市雕塑的文化价值主要表现为@#@①显示城市的文化底蕴 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②活跃城市的文化市场@#@③增强人们的精神力量 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④培育优秀的文化人才@#@A.①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.①④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.②④@#@（北京25）优秀城市雕塑作为公共环境艺术品@#@①体现了城市环境对雕塑风格的依赖 @#@ @#@ @#@ @#@②反映了雕塑理念与城市环境的统一@#@③体现了城市环境是时代精神的产物 @#@ @#@ @#@ @#@④反映了历史情怀与时代精神的融合@#@A.①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.③④@#@2．文化传承与创新@#@

（1）文化的多样性与文化传播@#@世界文化多样性的表现@#@世界文化与民族文化的关系@#@（广东30）雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。

@#@这体现了文化@#@①既是民族的，也是世界的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②源于实践，引导实践的发展@#@③能对社会的发展产生深刻影响 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④对人的影响来自特定文化环境@#@A.①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.①④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.③④@#@（天津11）由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。

@#@这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。

@#@该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是@#@A．世界文化是由不同民族文化构成的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差@#@C．不同国家的人民具有共同的人文情怀 @#@ @#@ @#@ @#@D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可@#@尊重文化多样性@#@文化传播的多种途径@#@现代文化传播手段的特点@#@加强中外文化交流的意义@#@（北京26）随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。

@#@近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。

@#@此举有助于@#@A.丰富中华饮食文化的内涵 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.促进中西饮食文化传播@#@C.展现中华饮食文化的魅力 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.减少中西饮食文化的差异@#@（山东23）中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。

@#@这说明@#@①文化交流能够增强文化影响力 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②文化对经济有积极的反作用@#@③文化既是民族的，又是世界的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④教育是文化传播的重要途径@#@A.123 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.234 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.124 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.134@#@

（2）文化的继承与发展@#@传统文化的特点及影响@#@对待传统文化的正确态度@#@文化继承与发展的关系@#@（江苏37）当然，重视传统节日的文化味并不是说要照搬旧时的习俗和仪式。

@#@我们要在继承传统节日的核心主题中，变革过节的方式。

@#@现在确实也出现了多样化过节方式，比如拜年用电话、短信、视频等表达问候，清明节用植树、献花、赋诗等寄托哀思。

@#@但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化内涵、传承节日的文化意义，让人们感受传统节日的文化底蕴，仍然是一个值得思考的问题。

@#@@#@ @#@（3）端午节即将到来，请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动，并从《文化生活》角度说明活动的意义。

@#@（6分）@#@答：

@#@主题活动示例:

@#@以“重读《离骚》,追思屈原”为主题的阅读节。

@#@@#@活动意义：

@#@促进中华民族传统文化的传承与创新；@#@弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。

@#@@#@影响文化发展的重要因素@#@（江苏20）彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人,其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛,甚至登陆法国、美国等国家和地区。

@#@如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。

@#@这表明@#@A.传统文化具有相对稳定性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.科技进步促进了文化的传播@#@C.通俗化是文化发展的方向 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.文学艺术是传统文化的瑰宝@#@（海南18）为制作纪录片《中国古建筑》，某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处古建筑，运用三维动画技术再现已消失古建筑，借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。

@#@该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。

@#@这表明科学技术@#@①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革 @#@ @#@②决定并改变当代建筑文化的性质@#@③是传统建筑文化现代化的根本动力 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④是促进文化传播与发展的重要因素@#@A.①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.①④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.③④@#@（新课标39）（26分）阅读材料，完成下列各题。

@#@@#@中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。

@#@从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。

@#@《寿域神方》记载：

@#@“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰诞即愈。

@#@”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。

@#@@#@不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。

@#@@#@1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树。

@#@@#@科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；@#@研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，来发了新产品；@#@建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；@#@通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。

@#@@#@

（1）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。

@#@（12分）@#@答：

@#@科学技术是促进文化发展的重要因素。

@#@现代科技有利于培育珍惜中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；@#@有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；@#@网络等现代信息技术有利于中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。

@#@@#@教育在文化传承中的作用@#@（3）文化创新@#@社会实践是文化创新的源泉、动力@#@（福建32）杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。

@#@他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。

@#@杜甫活着，他依然行走于大地……。

@#@这表明@#@A．以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求@#@B．立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒@#@C．中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性@#@D．中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来@#@（海南20）胡锦涛总书记强调：

@#@“坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。

@#@”这是因为@#@①人民群众是精神文化财富的创造者 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②文化发展要满足人民的精神文化需求@#@③文化发展决定了人民群众的精神文化需求 @#@ @#@④精神文化是推动经济社会发展的现实物质力量@#@A．①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．③④@#@文化创新的意义@#@（江苏21）100年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。

@#@如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。

@#@由此可见@#@A.精神活动离不开物质载体 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.文化发展要兼收并蓄@#@C.文化融合离不开博采众长 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.文化繁荣要锐意创新@#@（山东22）茂腔是山东独特的地方戏曲。

@#@由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧，既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。

@#@材料反映的文化生活道理是@#@A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 @#@ @#@ @#@B.创新是文化富有生机与活力的重要保证@#@C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径 @#@D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律@#@文化创新与继承的关系@#@（福建33）下列选项能体现图10漫画寓意的有@#@①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西@#@②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力@#@③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱@#@④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证@#@A．①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．③④@#@文化创新与借鉴、融合的关系@#@（浙江31）好莱坞电影《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的，功夫是中国的，熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。

@#@这告诉我们@#@①文化符号比文化精神更重要 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念@#@③繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化 @#@ @#@ @#@④文化既是民族的又是世界的@#@A.①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.③④@#@（广东37）（23分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

@#@@#@材料一：

@#@近年来，各级财政部门加大对文化建设的投入，为推动文化发展，满足人民群众精神文化需求“保驾护航”。

@#@2011年11月，财政部表示，今后将进一步落实各项扶持政策，支持加快经营性文化事业单位转企改制，继续探索政府购买服务的模式，充分调动社会各类文化机构提供公共文化服务的积极性；@#@设立财政专项，支持中国文化“走出去”战略。

@#@@#@材料二：

@#@当前，我国文化“走出去”的行动不断加强，但还存在较多问题，如某些国产电影因缺乏想象力，制作工艺粗糙、营销手段落后等，在国际电影界备受冷落但文化“走出去”也不乏成功的例子，如中国交响乐团在德国演奏了改编制作的交响京剧《贵妃醉酒》，以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。

@#@因此，文化要“走出去”，更应“走进去”。

@#@]@#@⑵结合材料二，运用文化交流与文化创新的相关知识，谈谈对中国文化要“走出去”，更应“走进去”的认识。

@#@（11分）@#@答：

@#@①文化“走出去”能增强中国文化的国际影响力，提高文化软实力，提升综合国力。

@#@（3分）②文化“走进去”是文化“走出去”的深化，只有被其他文化了解和接受，才能真正实现文化“走出去”。

@#@（2分）③要推动创新人才队伍建设，增强文化创新意识，提高文化创作能力，把优秀传统文化与时代精神结合起来，提升文化产品的思想性、艺术性。

@#@（3分）④通过不同文化间的交流、借鉴与融合，创造出能为其他文化能接纳、欣赏的文化产品。

@#@（3分）[评分说明]其他解答言之成理，分析得当，可酌情给分，但该问最多不超过11分。

@#@@#@3．中华文化与民族精神@#@

（1）灿烂的中华文化@#@中华文化源远流长、博大精深@#@（安徽7）京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。

@#@这些“中国元素”@#@①是中华民族精神的核心内容 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②是中华文化发展的力量源泉@#@③体现了中华文化的博大精深 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④显示了中华文化的个性特征@#@A.①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.③④@#@（天津2）初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。

@#@两岸民众对词语使用的差异反映了@#@A．两岸文化同根同源 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．中华文化底蕴厚重@#@C．一方水土，一方文化 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．汉字是中华文明的重要标志@#@中华文化的包容性@#@（新课标21）在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教登几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。

@#@这表明@#@①澳门文化的内容和形式具有多样性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②澳门文化的性质是由其地理环境决定的@#@③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅 @#@ @#@④澳门文化具有包容性、开放性@#@A.①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.①④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.②④@#@中华文化是中国各族人民共同创造的，少数民族文化是中华文化的重要组成部分@#@

（2）弘扬和培育民族精神@#@中华民族精神的基本内涵@#@中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题@#@中国共产党对民族精神的继承和弘扬@#@弘扬和培育民族精神的意义和途径@#@（江苏22）《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。

@#@这说明，弘扬和培育中华民族精神要@#@A.推动中华民族走向振兴 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.提升我国的国际竞争力@#@C.发挥先进模范的榜样作用 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.确立新的道德评价体系@#@（天津14）（14分）阅读材料，回答问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

@#@产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。

@#@2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护区。

@#@经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土。

@#@鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意，他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和理想气息感染着越来越多的当代青年。

@#@@#@

（1）结合材料，用《文化生活》相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。

@#@（8分）@#@答：

@#@①雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现。

@#@②鹦歌岭大学生以实际行动践行雷锋精神，丰富了雷锋精神的内涵。

@#@③当代社会需要雷锋精神，雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。

@#@④人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高，雷锋精神为促进入的全面发展提供精神动力。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）雷锋和鹦歌岭大学生以帮助他人、奉献社会为乐。

@#@结合所学知识，探寻他们为何以助人、奉献为乐。

@#@（答出两点理由即可。

@#@）（6分）@#@答：

@#@①满足社会和他人的需要，以得到社会承认、实现自身价值为乐。

@#@②努力奉献的人是幸福的，积极投身为人民服务实践，以奉献社会为乐。

@#@③以服务人民、辛勤劳动为荣为乐。

@#@④以践行中华传统美德为乐。

@#@@#@（山东31）（14分）阅读材料，回答问题。

@#@@#@雷锋精神犹如一座巍然的灯塔，放射着夺目的光芒。

@#@在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。

@#@今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、环保的节能意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。

@#@@#@

（1）结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动？

@#@（6分）@#@答:

@#@物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动；@#@意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。

@#@@#@

（2）运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。

@#@（8分）@#@答：

@#@开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民；@#@有利于建设和谐文化，培育文明风尚；@#@有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；@#@有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。

@#@@#@4．发展先进文化@#@

（1）走进文化生活@#@文化市场和传媒商业化对人们文化生活的影响@#@发展大众文化@#@（福建31）表3是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况@#@群体@#@老年人@#@中年人@#@青少年@#@喜爱的文化活动@#@听戏曲、打太极拳…@#@看电视、阅读书报…@#@上网、听音乐…@#@某班同学分配表中信息后提出下列建议，你认为合理的是@#@A．倡导高雅文化，引领人们的精神生活 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异@#@C．发展大众文化，满足人们不同的文化需求XKD．增加经济收入，改变人们对文化生活的选择@#@落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因@#@

（2）推动社会主义文化大发展大繁荣@#@在当代中国发展先进文化的内涵@#@（江苏23）穿越剧以“穿越”的手法演绎历史，满足了不少人的欣赏需求，取得了一定的经济效益；@#@但以“穿越”的方式解读历史也引来了更多的反思，甚至受到批评。

@#@这就要求影视作品的创作要能够@#@A.满足大众的娱乐化需求 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.提高人们辨别异质文化的能力@#@C.保障人们基本文化权益 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.实现经济效益和社会效益的统一@#@建设社会主义核心价值体系@#@发展教育、科学和文化事业@#@（北京39）让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务，是文化惠民工程的重要内容。

@#@@#@试举文化惠民工程的一个实例，并用《文化生活》中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明。

@#@（4分）@#@答：

@#@实例（略）。

@#@要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。

@#@@#@建设和谐文化，培育文明风尚@#@（福建39）（42分）阅读材料，回答问题。

@#@@#@义利观是中国传统文化价值观的核心。

@#@当前，弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。

@#@@#@材料三：

@#@雷锋，以其短暂的一生语写了一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇。

@#@大力弘扬雷峰精神，对于不断提升公民道德素质和社会文明程度其有重要意义。

@#@@#@（4）根据材料三，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题向社会发出倡议。

@#@（10分）@#@答：

@#@①开展多种形式的学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化；@#@②努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养；@#@③弘扬以爱国主义为核心的民族精神，赋予雷锋精神新的时代内涵；@#@④用社会主义荣辱观引领风尚，建设社会主义核心价值体系；@#@⑤脚踏实地，从身边做起、从现在做起、从小事做起。

@#@@#@（3）文化建设的中心环节@#@思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位@#@社会主义思想道德建设的主要内容@#@（江苏24）2012年4月，某地干洗店店主全家不幸罹难，店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱，被人们誉为“信义姐夫”。

@#@他的行为感动了许多市民，欠账的顾客也赶来还钱，商户们还自发挂出了“崇尚诚信，传递温暖”的横幅。

@#@这件事情表明诚信@#@A.具有生生不息、历久弥新的品质 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.是中华民族传统文化的精华@#@C.能够引领社会主义良好风尚建设 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.是社会主义核心价值的基础@#@（浙江40）（20分）近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。

@#@所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；@#@“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；@#@“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。

@#@村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。

@#@@#@

（1）结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。

@#@（10分）@#@答：

@#@社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和方向，是文化建设的中心环节。

@#@W村开展的“一碑两谱五星”活动，紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节，保证了文化建设的正确方向。

@#@社会主义荣辱观是社会主义思想道德建设的集中体现。

@#@“一碑两谱五星”活动的内容体现了社会主义荣辱观的要求，为村民提供了最基本的行为准则与价值取向。

@#@“一碑两谱五星”活动具有群众性的自我教育特点，自荐自评、互荐互评方式促进了村民自省自律，提高了村民的思想道德修养。

@#@@#@（安徽39）（28分）为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道";i:

16;s:

28815:

"天津海运职业学院公开招聘@#@　　考试预测题及解析（内含近年经典真题）@#@　　1.@#@　　（单选题）：

@#@@#@　　《残疾人保障法（修改）》、《国有资产法》、《食品安全法》、《社会保险法》、《行政强制法》等法律草案，已经十届全国人大常委人初审或二审，十一届全国人大常委会继续安排审议。

@#@对其中条件成熟的，争取早日通过。

@#@上述材料说明全国人大常委会（）。

@#@@#@　　A.是我国国家最高权力机关@#@　　B.是全国人大的常设机构，行使全国人大部分权力@#@　　C.是我国根本的政治制度@#@　　D.对国家其他各种制度起决定性作用@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@全国人大常委会是在全国人民代表大会闭会期间，经常行使最高国家权力的常设机关。

@#@我国国家最高权力机关是全国人民代表大会，A错；@#@全国人大常委会是在全国人民代表大会闭会期间，经常行使最高国家权力的常设机关，B正确；@#@人民代表大会制度是我国根本的政制度，CD说法错误。

@#@扩展阅读：

@#@宪法第五十七条规定了全国人大的性质及常设机关，具体内容如下：

@#@中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。

@#@它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。

@#@宪法第六十九条规定了全国人大与其常委会的关系，具体内容如下：

@#@全国人民代表大会常务委员会对全国人民代表大会负责并报告工作。

@#@@#@　　2.@#@　　（单选题）：

@#@不抵抗主义我向来很赞成，不过因为有些偏于消极，不敢实行。

@#@现在一想，这个见解实在是大谬，为什么?

@#@因为不抵抗主义面子上是消极，骨底里是最经济的积极。

@#@@#@　　我们要办事有成效，假使不实行这主义，就不免消费精神于无用之地。

@#@我们要保存精神，在正当的地方用，就不得不在可以不必的地方节省些。

@#@这就是以消极为积极：

@#@没有消极，就没有积极。

@#@以上文字主要告诉我们（）。

@#@@#@　　A.我赞成不抵抗主义的理由@#@　　B.不抵抗主义貌似消极，实则积极@#@　　C.积极与消极其实只是相对意义上的哲学词汇而已@#@　　D.要成功必须把有限的精力集中起来做最重要的事情@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@本题属于主旨概括类题。

@#@注意文章重心在“我们要保存精神”，即D项的内容。

@#@故选D。

@#@@#@　　3.@#@　　（单选题）：

@#@美国K大学的研究人员称，大多数“生物降解”塑料并不真正降解。

@#@利用能随时降解普通有机物质（例如纸和木屑）的细菌所进行的试验表明，包括塑料垃圾、“用后即丢”的尿布、饮料瓶等在内大多数产品并不是可以生物降解的。

@#@研究人员指出，术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。

@#@一些生产厂家说，这些产品如果在物理上发生变化，则是可能生物降解的，它们一旦与其他物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。

@#@研究人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。

@#@在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。

@#@然而经他们试验的每个产品都不能降解，也不能达到上述标准。

@#@下列与K大学研究人员的试验结果有关的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A.凡是称可以“生物降解”的塑料产品都根本不能降解@#@　　B.塑料生产厂家对产品的功用宣传不实@#@　　C.这些塑料产品在物理上发生变化之后就可以生物降解@#@　　D.在生物降解过程中应出现物质的分解和转化@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@根据原文，A项“凡是……都……”的说法过于绝对，文段中第二句说的是“大多数”。

@#@B项中的“塑料生产厂家”缺少限定语，文段中为“一些生产厂家”，排除。

@#@根据文段第四句可知C项是生产厂家的见解，本身未必科学，根据研究人员的试验可知，这个见解是有误的。

@#@据此，本题正确答案为D。

@#@@#@　　4.@#@　　（单选题）：

@#@具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

@#@@#@　　A.诱因@#@　　B.问题情景@#@　　C.学习期待@#@　　D.强化@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@@#@　　5.@#@　　（单选题）：

@#@衡量一个国家经济总量的指标不包括（）。

@#@@#@　　A.国民总收入@#@　　B.货币总量@#@　　C.国内生产总值@#@　　D.外汇储备@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@略。

@#@@#@　　6.@#@　　（单选题）：

@#@说“把玩学术”不太合适，显得有点__________，但如果是“沉潜把玩”呢?

@#@其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神人化的地步，这一点，学问与游戏之道是__________的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好，按照今日不少人的“学者”标准恐怕传统中国读书人，全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有__________之处。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.轻浮相近可叹@#@　　B.轻佻相通可爱@#@　　C.轻慢相似可敬@#@　　D.轻视相仿可赞@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@@#@　　“相通”的意思是彼此沟通。

@#@文中首先指出“读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步”，紧接着表达“学问与游戏之道”的一致，表明融会贯通之意，“相通”符合文意。

@#@故选B。

@#@@#@　　7.@#@　　（单选题）：

@#@在美国与欧洲某国作战期间，美国海军为招募兵员，曾经在全国广为散发海报。

@#@当时最有名的广告是这样说的：

@#@美国海军的死亡率比纽约市民的死亡率还要低。

@#@面对质询，负责的海军官员解释说：

@#@@#@　　“根据统计，现在纽约市民每年的死亡率是16%，而尽管是战时，美国海军士兵的死亡率也不过9%。

@#@”如果以上资料为真，则以下哪项能够解释上述看起来很让人怀疑的结论?

@#@（）@#@　　A.在战争期间，由于有部分海军负担运输任务，并不直接参战，因而海军士兵的死亡率要低于陆军士兵@#@　　B.上述统计中的纽约市民包括生存能力较差的婴儿、老人和病人等@#@　　C.由于美国海军有一定实力，作战时伤亡较小，敌军更喜欢攻击没有什么抵抗能力的普通市民@#@　　D.美国海军的这种宣传主要是为了鼓动人们入伍，所以，其中不免有夸张的成分@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@参加海军的人都是年轻力壮的青年人，生命力较强，自然死亡的人数是很小的，而纽约市民中包括生存能力较差的婴儿、老人和病人，自然死亡人数多。

@#@所以，即使在战时，海军的死亡率也是低于纽约市民死亡率的。

@#@@#@　　8.@#@　　（单选题）：

@#@在当今国际体系中，民族国家不再是唯一的国际行为主体时，需要塑造新的认同，而非以旧瓶装新酒，倡导什么温和、理性和开放的“新民族主义”，而应该超越民族主义本身。

@#@在当今以主权国家而非民族国家为国际社会的基本单元时，应该以爱国主义代替民族主义，为国家自豪，为未来鼓舞。

@#@这段话的观点是（）。

@#@@#@　　A.国际体系中的民族国家越来越多@#@　　B.爱国主义是对民族主义的一种超越@#@　　C.主权国家将在国际社会中取代民族国家@#@　　D.国际体系应该向温和、理性和开放的方向发展@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@文段中提到，民族国家需要塑造新的认同：

@#@应该超越民族主义本身；@#@而后又提到应该以爱国主义代替民族主义。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　9.@#@　　（单选题）：

@#@2020年3月14日，第十一届全国人民代表大会第四次会议批准了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。

@#@纲要指出，今后五年加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点是（）。

@#@@#@　　A.经济结构战略性调整@#@　　B.科技进步和创新@#@　　C.建设资源节约型社会@#@　　D.保障和改善民生@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@略@#@　　10.@#@　　（单选题）：

@#@小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如下图所示，其中机械能增大的是（）。

@#@@#@　　A.火箭升空@#@　　B.小朋友慢慢滑下@#@　　C.汽车匀速行驶@#@　　D.卫星绕地球转动@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@火箭上升过程中化学能转化为机械能，故火箭机械能增加。

@#@@#@　　11.@#@　　（单选题）：

@#@社会交换理论中的侵犯一赞同命题的意思是，当个体行为没有得到期待的奖励或得到意料之外的惩罚时，他将被激怒并有可能采取攻击性行为；@#@如果个体行为得到期望的奖励或没有受到预期的惩罚，他都会非常高兴，会赞同并继续做得到报酬的行动或者避免错误行为的再度发生。

@#@根据上述定义，下列行为符合侵犯一赞同命题的是（）。

@#@@#@　　A.凯歌同志对胡戈“一个馒头的血案”的搞笑片，表示极大的愤怒@#@　　B.闰土老实本分，进城工作了好几年，每天骑自行车上下班，每次经过路口时不看信号灯，可是今天警察把他拦下，以闯红灯为由罚款100元，闰土不服和警察打了起来@#@　　C.科长在发放年终奖金时，依据科员工作的不同表现，奖金数额不等，由此引发了科员之间吵架@#@　　D.某犯人在狱中表现良好，减刑3年，其他犯人对此十分认同也开始努力改造@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@侵犯一赞同命题包含两个方面：

@#@一是没有得到奖励或受到惩罚时可能发生攻击行为；@#@二是得到奖励或没有受到惩罚时赞同以作的行为。

@#@@#@　　A项没有涉及奖励或惩罚，排除；@#@C项中科员之间的吵架是因为奖励不同，而不是因为没有得到奖励，排除；@#@D项中作出赞同行为的是其他犯人，不是受到奖励的犯人，排除。

@#@B项中闰土受到了意料之外的惩罚而作出攻击行为，符合侵犯一赞同命题。

@#@故选B。

@#@@#@　　12.@#@　　（单选题）：

@#@普雅花的花期只有两个月，花开之时极为绚丽。

@#@然而，谁会想到，为了两个月的花期，它竟然苦苦耗尽了l00年的光阴。

@#@在这100年中，它只是静静伫立在高原上，______，用叶子采集来自太阳的点点光辉，用并不粗壮的根一点点地______大地的养料，等待l00年后生命绽放时的惊天一刻。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.风餐露宿吮吸@#@　　B.幕天席地吸收@#@　　C.栉风沐雨汲取@#@　　D.春去秋来摄取@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@文段意在表明普雅花生命的坚韧，“春去秋来”只体现出了时光的流逝，并不能体现出普雅花生长环境的恶劣，从而也就不能突出它生命坚韧顽强的特点。

@#@它用并不粗壮的根从大地获得养料，用“吮吸”显然不妥，而“汲取养分”是一个常用搭配，体现出养分的珍贵，从而衬托出普雅花生长的不易。

@#@故本题答案选C。

@#@@#@　　13.@#@　　（单选题）：

@#@关于合议庭评议案件，下列哪一表述是正确的?

@#@（）@#@　　A.审判长意见与多数意见不同的，以其意见为准判决@#@　　B.陪审员意见得到支持、形成多数的，可按该意见判决@#@　　C.合议庭意见存在分歧的，也可提交院长审查决定@#@　　D.审判人员的不同意见均须写入笔录@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@@#@　　《民事诉讼法》第四十二条规定，合议庭评议案件，实行少数服从多数的原则。

@#@评议应当制作笔录，由合议庭成员签名。

@#@评议中的不同意见，必须如实记入笔录。

@#@故选D。

@#@@#@　　14.@#@　　（单选题）：

@#@按照某市当前的电消费量来计算，如果每度电增收2分钱的电费，则每年可增加65亿元收入。

@#@这显然是解决电力公司年年亏损问题的好办法。

@#@这样做还可以减少消费者对电的需求，养成节约用电的良好习惯，从而保护短缺的电力资源。

@#@以下哪一项最清楚地指出了上述论证中的错误?

@#@（）@#@　　A.论证所依据的我国城市当前电消费量的数据不准确@#@　　B.论证过程中作出了相互矛盾的假定@#@　　C.论证过程中引用了无关的数据和材料@#@　　D.论证过程中错把结果当成了原因．@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@题干论述的内容可以概括为：

@#@提升电价可以增加收入，同时能促使消费者节约用电。

@#@但是增加电力收入是以现有的电消费量保持不变为前提的，这就与减少消费者用电需求促使其节约用电的目标相违背。

@#@所以该论述中的错误在于论证过程中做出了相互矛盾的假定，B项正确。

@#@@#@　　15.@#@　　（单选题）：

@#@在公共场所抽烟不仅损害他人健康，对环境、公共安全及社会文明也有着极大的危害。

@#@但也有人认为：

@#@即使香烟有害，但抽烟是自己的选择，后果也是自愿承担，这是自己的自由。

@#@要反驳这个观点，可选理由是：

@#@@#@　　（）@#@　　A.我国公民个人利益必须服从国家利益@#@　　B.公民享受权利就不能履行义务@#@　　C.自由是相对的，不能妨碍他人正当权利@#@　　D.我国公民在行使自由和权利时不得损害国家利益@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@暂无解析。

@#@@#@　　16.@#@　　（单选题）：

@#@下面诗词搭配正确的是（）。

@#@@#@　　A.随风潜入夜，润物细无声—《春夜喜雨》李白@#@　　B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红—《晓出净慈寺送林子方》杨万里@#@　　C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花—《菊花》陶渊明@#@　　D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶—《凉州词》王昌龄@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@A项中《春夜喜雨》的作者是杜甫。

@#@C项中《菊花》的作者是元稹而不是陶渊明。

@#@D项出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》而不是《凉州词》。

@#@故B项为正确搭配。

@#@@#@　　17.@#@　　（单选题）：

@#@当今世界的工业社会面临着许多难以解决的问题：

@#@生态危机、信仰危机、种族纷争、精神危机，这些都在困扰着人类社会。

@#@于是许多哲学家、思想家乃至政府官员都主张回到传统文化和道德中去寻找解决危机的钥匙，很多人热衷于研究儒家伦理同现代的关系，东亚有些国家甚至提出“新儒学”或所谓“儒家资本主义”的口号。

@#@对这段话理解正确的一项是（）。

@#@@#@　　A.儒家伦理是能成功地解决当今工业社会诸多危机的钥匙@#@　　B.有些国家和个人主张从儒家学说中寻找解决当今社会难题的良方@#@　　C.东亚有些国家是当今资本主义世界中解决了诸多危机的模范典型@#@　　D.当今世界的诸多危机从本质上说是在儒学与现代化矛盾中产生的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@材料说当今世界面临许多难题，哲学家、思想家乃至政府官员等相关人员都在寻找解决危机的钥匙。

@#@A项，材料并没有表明儒家伦理能成功解决当今社会的各种危机，故错误。

@#@C项，材料只是提到东亚某些国家提出“新儒学”或所谓“儒家资本主义”的口号，并没有说这些国家是当今资本主义世界中解决了诸多危机的模范典型。

@#@D项是无关项，材料并没有提到当今世界诸多危机产生的根源。

@#@故本题正确答案为B。

@#@@#@　　18.@#@　　（单选题）：

@#@基因表达调控的主要环节是@#@　　A.基因扩增@#@　　B.转录起始@#@　　C.转录后加工@#@　　D.翻译起始@#@　　E、翻译后加工@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@@#@　　19.@#@　　（单选题）：

@#@你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。

@#@你做一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，这项工作就是你的事业。

@#@@#@　　最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以此谋生。

@#@这段文字主要叙述的是（）。

@#@@#@　　A.职业与事业@#@　　B.谋生与理想@#@　　C.兴趣与工作@#@　　D.目标与现实@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@文段指出了职业和事业的区别以及什么是两者最理想的结合，A项正确。

@#@@#@　　20.@#@　　（单选题）：

@#@旧历二月初二龙抬头。

@#@明人刘侗的《帝京景物略》中说：

@#@@#@　　“二月二日曰，龙抬头、煎元旦祭余饼，熏床炕，曰，熏虫儿；@#@谓引龙，虫不出也。

@#@”俗话说“龙不抬头天不下雨”，龙是祥瑞之物，和风化雨的主宰。

@#@@#@　　“春雨贵如油”，人们祈望龙抬头兴云作雨，滋润万物。

@#@同时，二月二正是惊蛰前后，百虫蠢动，疫病易生，人们祈望龙抬头出来镇住毒虫。

@#@这段话的主要目的是告诉我们（）。

@#@@#@　　A.龙抬头的历史记载@#@　　B.龙抬头的祭祀活动@#@　　C.龙抬头的来历@#@　　D.龙抬头的节令@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@材料引用刘侗《帝京景物略》的记载说明“龙抬头”的来历。

@#@后面几句话是对所引刘侗书中那句话的解释。

@#@因此，正确答案为C。

@#@@#@　　21.@#@　　（单选题）：

@#@根据新修订的《个人所得税法实施条例》，个人所得税的起征点是（）。

@#@@#@　　A.3000元@#@　　B.3500元@#@　　C.3800元@#@　　D.4000元@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@根据新修订的《个人所得税实施条例》，个人所得税的起征点为3500元。

@#@故选8。

@#@@#@　　22.@#@　　（单选题）：

@#@1，10，2，（），3，8，4，7，5，6@#@　　A.6@#@　　B.7@#@　　C.8@#@　　D.9@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@D。

@#@原数列的奇数项为@#@　　1、2、3、4、5，偶数项为@#@　　10、（）、8、7、6，可见，括号里应入9。

@#@故正确答案为D。

@#@@#@　　23.@#@　　（单选题）：

@#@1927年大革命失败后．党的工作重心开始转向农村，在农村建立革命根据地。

@#@农村革命根据地能够在中国长期存在和发展的根本原因是：

@#@@#@　　A.中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建大国@#@　　B.良好的群众基础和革命形势的继续向前发展@#@　　C.相当力量正式红军的存在@#@　　D.党的领导及正确的政策@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@农村根据地在中国长期存在和发展具有多方面的原因和条件，表现在：

@#@第一，近代中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国。

@#@这是农村革命根据地能够在中国存在和发展的根本原因。

@#@因此A选项符合题意。

@#@第二。

@#@红色政权首先发生和能够长期存在的地方。

@#@往往是在那些受过大革命影响、曾经有过高涨的革命群众运动的地方，这为农村革命根据地的建立奠定了较好的群众基础。

@#@第三，全国革命形势的继续向前发展。

@#@是中国红色政权能够存在和发展的又一重要客观条件。

@#@因此B选项不符合题意。

@#@第四．相当力量正式红军的存在，党的领导及其正确的政策，是红色政权能够存在和发展的关键性的主观条件。

@#@因此@#@　　C.D选项不符合题意。

@#@本题的正确答案是A选项。

@#@@#@　　24.@#@　　（单选题）：

@#@各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。

@#@@#@　　A.讲解法@#@　　B.练习．@#@　　C.演示法@#@　　D.课堂问答@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。

@#@这是各科教学普遍采用的一种教学方法。

@#@@#@　　25.@#@　　（单选题）：

@#@田径世锦赛男子4×@#@100米接力，每队可报6名选手参赛，唯一一个起跑最快的跑第一棒，第四棒可有2个人选，则可排出的组合数有：

@#@@#@　　A.6@#@　　B.12@#@　　C.24@#@　　D.48@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@C。

@#@@#@　　【。

@#@】分步排列组合，由题意得共6人，第一棒人员固定为最快的选手，最后一棒从2人中选取1人情况数为，剩余4个人中选取2人跑第@#@　　三、第四棒，故有顺序，情况数为，分两步进行故总的情况数为×@#@=24，选择C选项。

@#@@#@　　26.@#@　　（单选题）：

@#@关于我国土地资源，在下列选项中，阐述正确的是（）。

@#@@#@　　A.我国土地资源绝对数量居于世界前列@#@　　B.我国以农业立国，耕地面积比重比较大@#@　　C.我国人均土地资源居世界前列，排在俄罗斯、加拿大、澳大利亚和美国之后@#@　　D.耕地后备资源多，95%集中在西北和东北地区@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@我国土地资源，从总体上看，有四大特点：

@#@@#@　　

（1）山地多、平地少、耕地比重小。

@#@耕地约占国土总面积的10．4%左右，且有不断减少的趋势。

@#@@#@　　

（2）土地资源绝对量大，人均量少。

@#@我国是世界人口最多的国家。

@#@人口密度大。

@#@平均每人0．57平方公里，最多不超过0．67平方公里，按农林牧用地合计，仅为世界平均每人占有数的1/5～1/3。

@#@@#@　　（3）土地资源分布不平衡，土地生产力地区差异大。

@#@@#@　　（4）耕地后备资源少，难利用的土地多。

@#@我国农垦历史悠久，质量好的土地资源已为数不多，耕地后备潜力不大，约3330万平方米，其中95%集中在西北和东北，开发比较困难。

@#@@#@　　27.@#@　　（单选题）：

@#@下列句子有语病的一项是（）。

@#@@#@　　A.让改革失败者“免责”，这既是对改革创新者的激励，免其后顾之忧，又是从法治的角度治庸治懒，令为官平庸者警醒。

@#@@#@　　B.安徽毫州市大周村23年来学科技，用科技，小喇叭三天两头哇哇啦啦说科技，深受村民喜欢。

@#@如果哪个喇叭不响了，村民又会找到村部来。

@#@@#@　　C.从性质上来说，同欧洲殖民者通过战争扩张获得新的领土引发的争端性质不同，大多数东亚国家的领土争端是由帝国主义、殖民主义造成的。

@#@@#@　　D.网络谣言把谎言包装成“事实”，将猜测翻转成“存在”，在网上兴风作浪，扰乱人心。

@#@@#@　　如果任其横行，将严重扰乱社会秩序，影响社会稳定，危害社会诚信。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@B项关联词搭配不当。

@#@应改为“如果哪个喇叭不响了，村民就会找到村部来”。

@#@其他三项没有语病。

@#@故选B。

@#@@#@　　28.@#@　　（单选题）：

@#@下列关于国家机关公务员处分的做法或说法，错误的一项是（）。

@#@@#@　　A.李某受到记大过处分，处分期间为18个月@#@　　B.周某主动交代违纪行为，主动采取有效措施避免损失，因此减轻处分@#@　　C.赵某的撤职处分被解除，但是不视为恢复原级别和原职务@#@　　D.钱某在受记过处分期间，因为表现突出被晋升一档工资@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@@#@　　《行政机关公务员处分条例》第8条规定：

@#@@#@　　“行政机关公务员在受处分期间不得晋升职务和级别，其中，受记过、记大过、降级、撤职处分的，不得晋升工资档次；@#@受撤职处分的，应当按照规定降低级别。

@#@”故D项做法有误，本题选D。

@#@@#@　　29.@#@　　（单选题）：

@#@下列句子中破折号用法与其他三句不同的一句是（）。

@#@@#@　　A.人们应该赞扬你的母亲——伟大的祖国@#@　　B.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥@#@　　C.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干@#@　　D.这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光、一点热@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@B项中，破折号表示转折的意思，其余三项中的破折号表示解释说明。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　30.@#@　　（单选题）：

@#@20世纪的中国作家对自身创作有着自觉的选择，他们自觉地以中华民族国民性改造为己任，以__________沉睡的国民为其毕生努力的方向。

@#@可以说，自觉于国民性的关注与改造是20世纪中国文学的主题。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.振奋自始至终@#@　　B.唤醒一以贯之@#@　　C.启蒙一成不变@#@　　D.引导坚定不移@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@与“沉睡的国民”搭配，“唤醒”最贴切。

@#@@#@　　且“一以贯之”中“贯”所包含的贯通、串联的意思也与“主题”的特点相吻合。

@#@本题答案为B。

@#@@#@　　31.@#@　　（单选题）：

@#@下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A.汉武帝时期，开辟了丝绸之路@#@　　B.郑和七次下西洋，最远到达非洲西海岸@#@　　C.航海家麦哲伦横渡大西洋，发现新大陆@#@　　D.16世纪的殖民“三角贸易”主要在欧洲、非洲和亚洲进行@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路，与南方的茶马古道形成对比，西汉汉武帝时张骞首次开拓丝路，东汉时的班超经营西域并再次打通延伸了丝路。

@#@A项正确。

@#@郑和七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

@#@B项错误。

@#@航海家哥伦布横渡大西洋，发现了新大陆。

@#@C项错误。

@#@16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等返航。

@#@即主要在欧洲、非洲和美洲进行，D项错误。

@#@故选A。

@#@@#@　　32.@#@　　（单选题）：

@#@关于一个国家货币的贬值或升值，下列表述错误的是（）。

@#@@#@　　A.本国货币贬值有利于本国外汇的增收节支@#@　　B.本国货币贬值有利于本国不断扩大出口@#@　　C.本国货币升值有利于本国进口外国技术设备@#@　　D.某国货币升值对持有该国币种债务的国家有利@#@　　【解析】";i:

17;s:

28580:

"-云南曲靖市供销资产管@#@　　理有限责任公司招聘试题及答案网络@#@　　整理版@#@　　第1题：

@#@下列各句中有语病的一句是（）。

@#@@#@　　A.一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格的复杂性甚至能够与人类相媲美。

@#@@#@　　B.进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。

@#@@#@　　C.电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。

@#@@#@　　D.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@D项搭配不当，主干为“生物入侵是指物种”，显然不对，可以把“生物入侵”改为“入侵生物”。

@#@故本题答案为D。

@#@@#@　　第2题：

@#@根据材料回答问题：

@#@2010年上半年，我国移动互联网市场用户数规模达2．14亿，市场收入规模达237亿，其中通道费（移动流量费）占整体市场的59．1%，达140亿元，其余为各项服务收入。

@#@我国移动互联网市场收入同比增长率最低的年份是（）。

@#@@#@　　A.2005年@#@　　B.2006年@#@　　C.2007年@#@　　D.2008年@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@除2006年以外，其余年份市场收入同比增长率均明显高于50%，只有2006年同比增长率低于50%，因此2006年同比增长率最低。

@#@@#@　　第3题：

@#@7，9，12，16，21，（）@#@　　A.25@#@　　B.26C.27@#@　　D.28。

@#@@#@　　第4题：

@#@课业及进程是指（）。

@#@@#@　　A.教程@#@　　B.课程@#@　　C.课表@#@　　D.学期@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@本题考查课程的定义。

@#@@#@　　第5题：

@#@词语的内涵是非常丰富复杂的，有些词语还有褒贬和感情色彩的细微差异。

@#@并且，词语在静态条件下，一般具有多义性，一个词语，除本义外，往往有不少引申义，有的词语还有比喻义、双关义等临时性的意义。

@#@但词语在使用中又具有单义性，即在特定的语境中其含义是唯一确定的。

@#@@#@　　这段文字意在强调（）。

@#@@#@　　A.词语的内涵非常丰富复杂@#@　　B.词语在使用中具有单义性@#@　　C.词语一般具有多义性@#@　　D.要在特定的语境中理解词语的含义@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@B。

@#@@#@　　第6题：

@#@下列各句中，没有语病的一句是（）。

@#@@#@　　A.由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

@#@@#@　　B.随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。

@#@@#@　　C.人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。

@#@@#@　　D.最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@A项表意重复，去掉“以后”或“近三百年来”。

@#@C项结构混乱应改为：

@#@人们一走进教学楼就会看到，挂在走廓两边墙壁上的所有关于澳门历史的图片和宣传画。

@#@D项语序不当，应为“最让人高兴的是,全厂职工团结协作，日夜奋战，终于超额完成了全年的生产指标”。

@#@B项语句正确。

@#@故选B。

@#@@#@　　第7题：

@#@@#@　　“意见”适用于（）。

@#@@#@　　A.对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求@#@　　B.对重要问题提出见解和处理办法@#@　　C.对下级机关不适当的决定予以撤销@#@　　D.适用于答复下级机关的请示事项@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　“意见”适用于对重要问题提出见解和处理办法。

@#@故选B。

@#@@#@　　第8题：

@#@某电视机厂为了保持生产的正常进行而储存的原材料属于（）A消费储备B生产储备C国家储备D流通储备@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@B。

@#@@#@　　第9题：

@#@7，9，13，21，37，（）@#@　　A.57@#@　　B.69@#@　　C.87@#@　　D.103@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@6：

@#@答案C。

@#@7：

@#@答案C。

@#@8：

@#@答案B。

@#@9：

@#@答案B。

@#@B。

@#@使需要的水管最少，则要让更多的喷头在一条直线上。

@#@最多有四个喷头在一条直线上，另外的两个喷头和此四个喷头所成的直线共一个喷点，总共需要8条水管。

@#@10：

@#@答案C。

@#@11：

@#@答案C。

@#@C。

@#@@#@　　【解析】12：

@#@答案B。

@#@B。

@#@13：

@#@答案B。

@#@.14：

@#@答案B。

@#@B。

@#@根据漂流瓶公式，漂流所需时间T=（其中t逆和t顺分别表示船只逆流和顺流所需时间），代入可得：

@#@T=＝35（天）。

@#@因此，本题答案选择B选项。

@#@15：

@#@答案B。

@#@B。

@#@@#@　　第10题：

@#@演绎作品：

@#@又称派生作品，指在已有作品的基础上，经过改编、翻译、注释、整理等创造性劳动而产生的作品。

@#@根据以上定义，以下不属于演绎作品的是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　《<@#@红楼梦）经典诗句评析》@#@　　B.@#@　　《巴黎圣母院》日文版@#@　　C.@#@　　《三个火枪手》电影剧本@#@　　D.@#@　　《（古文观止）难点词汇释义》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　《巴黎圣母院》日文版属于翻译；@#@@#@　　《三个火枪手》电影剧本属于改编；@#@@#@　　《<@#@古文观止>@#@难点词汇释义》属于注释；@#@A项不符合定义，故本题正确答案为A。

@#@@#@　　第11题：

@#@城市铁路桥的铁道两边往往留有一定宽度，足够一个人行走。

@#@但是铁路桥是严禁行人通行的，禁止行人通行的主要原因是：

@#@@#@　　A.担心行人被高速行进中的火车上的突出物剐到@#@　　B.由于铁路桥的护栏间隙较大，行人容易从护栏间隙中坠落@#@　　C.高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向外的推力，有将附近物体推下桥的危险@#@　　D.高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向内的吸力，有将附近物体卷入的危险@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　第12题：

@#@小女孩喜欢洋娃娃，小男孩更爱玩具汽车，这是天生本能反应还是后天环境影响下的选择?

@#@在一项实验中，研究人员观察了3至8个月大的婴儿对玩具的喜好，发现女婴盯着粉红色洋娃娃看的时间明显长于玩具卡车，而男婴关注蓝色卡车的时间更多。

@#@因此，研究者认为婴儿对玩具的不同偏好是由性别基因决定的。

@#@上述结论隐含的假设是什么?

@#@（）@#@　　A.婴儿对新鲜事物关注的时间较长@#@　　B.婴儿对玩具的喜好不受玩具颜色的影响@#@　　C.大多数婴儿更容易注意到和自己衣服色调相同或相近的玩具@#@　　D.玩具卡车和洋娃娃摆放位置的不同会对婴儿的注意力产生影响@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@前提假设类。

@#@题干之中“玩具”和“颜色”是两个重要信息因此要支持玩具的唯一影响，就必须排除颜色的干扰因素。

@#@故选B。

@#@@#@　　第13题：

@#@技术商品化是将技术成果转化为商品并使之进入流通领域进行交易，以实现其价值的过程;@#@整个过程实际上是自然技术与社会技术的实现过程。

@#@@#@　　最能准确复述这段话的主要意思是：

@#@@#@　　A.介绍了技术商品化是一个怎样的过程@#@　　B.技术商品化包括那些过程@#@　　C.技术商品化的实质@#@　　D.技术商品化是个很复杂的过程。

@#@通过阅读可知技术商品是怎样实现其自身价值的，并且说明是自然技术与社会技术的结合，所以选择C项。

@#@@#@　　第14题：

@#@@#@　　“十二五”时期，必须坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重，统筹城乡发展，坚持（）方针，加大强农惠农力度，夯实农业农村发展基础。

@#@@#@　　A.农村土地承包经营不变@#@　　B.工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活@#@　　C.城镇化@#@　　D.巩固农业基础地位、调整工业结构和加快基础设施建设@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化，是“十二五”时期的一项重大任务，必须坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重，统筹城乡发展，坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，加大强农惠农力度，夯实农业农村发展基础，提高农业现代化水平和农民生活水平，建设农民幸福生活的美好家园。

@#@@#@　　第15题：

@#@①接近权：

@#@指大众即社会的每一个成员都有接近、利用媒介发表意见、观点的自由权利，实际上是通过新闻媒介而实现的表达权。

@#@②更正权：

@#@指当与已有关的报道出现错误时，当事者拥有要求同一传媒予以更正或登载反驳文章的权利。

@#@③知晓权：

@#@指公民能够不受阻挠地理解国家政务信息的权利，也指公民接近大众传媒产业及军事产业、公害产业所拥有的信息的权利。

@#@典型例证：

@#@@#@　　

（1）很多媒体鼓励受众参与媒介的娱乐节目或媒介发起的社会活动，在媒介上刊播新闻性、文艺性、学术性作品等等。

@#@@#@　　

（2）何某被误抓后释放。

@#@@#@　　在被关押期间，电视台应公安局之邀将此事制成新闻播放。

@#@为此，何诉至法院，要求电视台为其恢复名誉，赔礼道歉并赔偿其精神损失费。

@#@@#@　　（3）小张在高考中落榜，他强烈要求了解高考命题、阅卷的详细程序及具体人员。

@#@符合上述三种定义之一的例证有几个?

@#@@#@　　A.0@#@　　B.1@#@　　C.2@#@　　D.3@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@根据题干定义，@#@　　

（1）鼓励受众通过传媒发表观点，符合接近权的定义；@#@@#@　　

（2）对电视台的错误报道，何某要求予以更正，符合更正权的定义；@#@@#@　　（3）小张对高考信息的了解，符合知晓权的定义。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第16题：

@#@古希腊历史学家希罗多德在其《历史》一书中说过：

@#@@#@　　“不容许过分强大的东西存在，这乃是上天的意旨。

@#@”大自然本身是个调节器，处处有平衡。

@#@这一平衡在社会关系中的一个表现就是，随着历史的发展尤其是文化的进步，人与人之间在知识和智力上越来越趋于相等。

@#@尽管草根在经济基础和政治地位上与精英有明显的差别，处在不平等的社会两极，但在文化和思想上并不逊于所谓精英。

@#@不断加速的信息与知识的传播与交流，使精英与草根之间的差别越来越模糊，人们可以发现。

@#@即使精英中亦有滥竽充数者，草根中却并不缺少英才。

@#@对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

@#@@#@　　A.回归平衡是社会的永恒法则@#@　　B.草根力量的崛起是社会平衡的体现@#@　　C.草根与精英之间其实并没有明确的界限@#@　　D.草根取代精英是时代发展的必然@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@。

@#@：

@#@这段文字主要论述的是“草根”与“精英”两大阵营日渐走向平衡，两者的差别趋于模糊化，而出现这一变化的根本原因在于社会的平衡法则。

@#@@#@　　A项未提到“草根”这一关键词，可首先排除。

@#@C项本身表述错误，两者只是在知识和智力上趋于乎等，在经济基础和政治地位上还是有明显差别的，也排除。

@#@D项属主观臆断，无法从文段中推出，排除。

@#@因此本题答案为B。

@#@@#@　　第17题：

@#@产生“寻租”的根源在于（）。

@#@@#@　　A.经济不发达@#@　　B.监督体制不完善@#@　　C.部分官僚的素质太差@#@　　D.政府干预过多@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@在政府行为中所产生的寻租问题是由于政府干预产生的一类经济现象，它是一种典型的、直接的、非生产性寻租利益活动，主要利用行政法律的手段来阻碍生产要素在不同产业之间的自由流动、自由竞争，以此来维护或攫取既得利益。

@#@@#@　　第18题：

@#@@#@　　《撒马拉斯颂歌》1958年被正式确定为现代奥林匹克运动会永久会歌，并改名《奥林匹克颂歌》，下列关于该会歌的表述错误的是：

@#@@#@　　A.@#@　　《奥林匹克颂歌》是首庄严悠扬的乐曲@#@　　B.开、闭幕式都要演唱《奥林匹克颂歌》@#@　　C.@#@　　《撒马拉斯颂歌》改编自古罗马管弦乐@#@　　D.@#@　　《撒马拉斯颂歌》出现时间早于五环旗@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　《萨马拉斯颂歌》是一曲优美而庄严的古典管弦乐曲，由希腊人斯皮罗斯·@#@萨马拉斯作曲、科斯蒂斯·@#@帕拉马斯作词。

@#@@#@　　（本。

@#@由Belphegor提供）第19题：

@#@下面诗词搭配正确的是（）。

@#@@#@　　A.随风潜入夜，润物细无声—《春夜喜雨》李白@#@　　B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红—《晓出净慈寺送林子方》杨万里@#@　　C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花—《菊花》陶渊明@#@　　D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶—《凉州词》王昌龄@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@A项中《春夜喜雨》的作者是杜甫。

@#@C项中《菊花》的作者是元稹而不是陶渊明。

@#@D项出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》而不是《凉州词》。

@#@故B项为正确搭配。

@#@@#@　　第20题：

@#@传统经济学习惯铺陈宏大的说辞，在人性的细节方面，总是____。

@#@被抽空了细节的经济学，虽____，拥有如庙堂般巍峨的气势，却还原和解读不了世界的真实。

@#@填入横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.语焉不详高屋建瓴@#@　　B.闪烁其词博大精深@#@　　C.含糊其辞鞭辟入里@#@　　D.捉襟见肘天马行空@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@先看第一空，句中是说传统经济学在细节方面关注不够。

@#@@#@　　“闪烁其词”是指言语遮遮掩掩、吞吞吐吐；@#@@#@　　“捉襟见肘”形容衣衫褴褛，也比喻顾此失彼。

@#@据词义可排除@#@　　B.D。

@#@再看第二空，“高屋建瓴”比喻居高临下、不可阻遏的形势；@#@@#@　　“鞭辟人里”形容分析透彻、切中要害。

@#@由句中“拥有如庙堂般巍峨的气势”可知，这里侧重的是气势的巍峨，故应选“高屋建瓴”。

@#@@#@　　第21题：

@#@劳务派遣，是指由劳务派遣机构与派遣劳工订立劳动合同，由派遣劳工向要派企业给付劳务，劳动合同关系存在于劳务派遣机构与派遣劳工之间，但劳动力给付的事实则发生于派遣劳工与要派企业之间。

@#@根据上述定义，下列属于劳务派遣的是（）。

@#@@#@　　A.某甲通过市人才市场举办的招聘会找到了工作，与乙公司签订了为期一年的劳动合同@#@　　B.某市对外服务有限公司通过招聘会与某甲签订了劳动合同，后又将某甲安排至乙公司工作@#@　　C.某甲被某劳务派遣公司安排至某IT公司工作。

@#@双方约定，由该IT公司与某甲签订新的劳动合同并支付某甲的工资@#@　　D.某农民工为甲市的某建筑公司打工，双方并未签订合同，该建筑公司按月付农民工工资@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@定义的关键信息是：

@#@签订劳动合同的机构与发生劳动力给付事实的企业并不相同。

@#@A项不符合这一点；@#@B项对外服务有限公司与乙公司不是同一个公司，符合定义；@#@C项某甲进入IT公司后，签订劳动合同的机构与发生劳动力给付事实的企业都是该IT公司，不符合定义；@#@D项未签订合同，同样不符合定义。

@#@故选B。

@#@@#@　　第22题：

@#@元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。

@#@2020年初，两岸均有意联合展出该作品。

@#@下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是：

@#@@#@　　A.顾恺之《洛神赋图》@#@　　B.吴道子《送子天王图》@#@　　C.王祯《农书》@#@　　D.李贽《焚书》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@元代王祯《农书》；@#@东晋顾恺之《洛神赋图》；@#@唐代吴道子《送子天王图》；@#@明朝李贽《焚书》。

@#@@#@　　第23题：

@#@公有制经济和非公有制经济都是社会主义初级阶段基本经济制度的组成部分，这意味着（）。

@#@@#@　　A.它们的社会经济性质是一样的@#@　　B.它们对经济发展所起的作用是相同的@#@　　C.它们在市场竞争中的地位是平等的@#@　　D.政府对它们的政策是一致的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@公有制经济和非公有制经济都是社会主义初级阶段基本经济制度的组成部分，意味着公有制经济和非公有制经济在社会主义市场竞争中的地位是平等的。

@#@故选C。

@#@@#@　　第24题：

@#@许多国家的人都有属相，其中有一个国家与我国基本相同，只是以猫代兔，这个国家是（）。

@#@@#@　　A.日本@#@　　B.越南@#@　　C.印度@#@　　D.法国@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@日本人十二生肖与中国的完全相同。

@#@越南人有十二个生肖，与中国人的生肖基本相同。

@#@只是用“猫”代替了“兔”，基本与中国相同。

@#@印度人有十二个生肖，有2个与中国的不同：

@#@用“狮”代替了“虎”，用“金丝雀”代替了“鸡”。

@#@法国人以宝瓶、双鱼、摩羯、金牛、白羊、巨蟹、双子、狮子、室女、天秤、天蝎、射手等组成十二生肖，称为十二星座。

@#@因此答案选B。

@#@@#@　　第25题：

@#@1856年，法国组建了世界上第一个现代天气服务系统，开展天气预报服务。

@#@天气预报的产生是源于（）。

@#@@#@　　A.好奇@#@　　B.生产@#@　　C.生活@#@　　D.战争@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　【。

@#@】1854年11月，克里米亚战争爆发，英法联军准备在黑海的巴拉克拉瓦港登陆。

@#@突如其来的暴风雨摧毁了一艘法国旗舰，联军几乎全军覆没。

@#@@#@　　法国国王拿破仑三世于是下令巴黎天文台台长勒弗里报告这场风暴的起因。

@#@1855年3月，勒弗里正式向法国科学院提出建议，由政府组织气象观测网，并将观测资料集中起来进行分析，绘制天气图。

@#@1856年，法国组建了第一个现代天气服务系统，用电报传送各地当日的气象观测结果，开展天气预报服务。

@#@@#@　　第26题：

@#@读书可以引导你进入__________的安定宁静状态，达到心安神泰的__________，在阅读中获得知识的力量，从而理性地面对并克服一切困难。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.心情、境界@#@　　B.心灵、情境@#@　　C.精神、情景@#@　　D.心灵、境界@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“心情”与“进入状态”不搭配，排除A；@#@@#@　　“心安神泰”修饰的不能是形容环境状态的情境和情景．只能是境界．所以答案为D。

@#@@#@　　第27题：

@#@党的十七届四中全会明确指出，（）是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。

@#@@#@　　A.基层群众组织@#@　　B.各级行政机关@#@　　C.党的基层组织@#@　　D.广大人民群众@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@党的基层组织是党在企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位设立的组织。

@#@党的基层组织是与人民群众联系最紧密的一层党组织，是党开展工作、落实方针政策的基础。

@#@@#@　　十七届四中全会提出，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。

@#@因此加强党的基层组织建设是十分重要的。

@#@本题答案为@#@　　C。

@#@@#@　　第28题：

@#@差别定价：

@#@指企业根据市场的不同、顾客的不同而对企业生产的同一种产品采@#@　　用不同的定价销售。

@#@下列不属于差别定价的是（）。

@#@@#@　　A.旅游景点老年人票2折，儿童票3折，学生票5折，一般顾客全票@#@　　B.电力公司对居民用电实行分时计价，6：

@#@00到12：

@#@00每度0．9元，12：

@#@O0到24：

@#@00@#@　　每度1．5元，0：

@#@00到6：

@#@00每度0．3元@#@　　C.某酒厂生产的52。

@#@白酒，批发价每瓶售价102元，零售价每瓶128元@#@　　D.某品牌手机内存8GB的售价4888元，16GB的5388元，32GB的6288元@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@差别定价的主体是同一种产品，而D项中是三种产品。

@#@故选@#@　　D。

@#@@#@　　第29题：

@#@改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：

@#@①以经济特区为中心的@#@　　沿海地区优先发展阶段；@#@②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段；@#@③以浦东开发为龙@#@　　头的沿江沿边地区重点发展阶段；@#@④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。

@#@这四个阶段@#@　　按时间顺序排列应为（）。

@#@@#@　　A.①②③④@#@　　B.①③②④@#@　　C.②③①④@#@　　D.②①③④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@1979年，邓小平提出创建经济特区。

@#@1990年，李鹏代表党@#@　　中央、国务院宣布同意加快浦东开发的决定。

@#@2000年，中共中央实施西部大开发战略。

@#@@#@　　2020年，中共“十六大”提出了促进区域协调发展的方针。

@#@由此可知，这四个阶段按时间@#@　　顺序排列应为：

@#@①③②④。

@#@@#@　　第30题：

@#@位于北京市西城区的大观园是一座再现中国古典文学名著（）中景观的@#@　　仿古园林。

@#@@#@　　A.@#@　　《水浒传》@#@　　B.@#@　　《西游记》@#@　　C.@#@　　《红楼梦》@#@　　D.@#@　　《三国演义》@#@　　第31题：

@#@近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关．这说明地球环境具有（）。

@#@@#@　　A.整体性@#@　　B.地域差异性@#@　　C.独特性@#@　　D.表现复杂性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。

@#@这些要素并非简单地汇集在一起，或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换．形成了一个相互制约和相互联系的整体。

@#@@#@　　第32题：

@#@为什么喝一小杯酒脸就变得红彤彤?

@#@日前，研究人员找到了些许头绪，50%的亚洲人，肝脏中的乙醇代谢酶都存在突变现象，其代谢的速率比正常酶高出l00倍。

@#@这使得代谢产物乙醛迅速聚集，导致面部血管充血肿胀，从而变成一张大红脸。

@#@这一基因变异在华东华南一带发生率高达99%，而西北仅60%到70%，藏族人不到14%。

@#@而基因变异的人种分布与先后完成稻米驯化的地域存在某种重合性，研究人员怀疑，它很可能是出自一种保护作用，减少过量摄入来自米酒的酒精对人体产生的伤害。

@#@根据这段文字，下列说法中正确的是（）。

@#@@#@　　A.喝酒脸变红是基因自我保护的一种机能@#@　　B.喝酒脸变红的人受到酒精的伤害可能较小@#@　　C.藏族人的乙醇代谢酶速率比较低@#@　　D.红脸是由乙醇代谢酶的突变造成的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@由最后一句的“怀疑”、“很可能”可知，文段对“自我保护”的结论只是猜测而不是肯定的结论，所以A项说法错误。

@#@@#@　　C.D两项扩大了词义的外延，“藏族人不到14%”是指藏族人中的乙醇代谢酶速率高的人的比例少，而不是指“速率比较低”；@#@文段的“红脸”是指喝酒脸红而不是单纯的红脸。

@#@文段通过研究人员试验得出的多项结论．提出一个推论的思路．即：

@#@喝酒脸变红一肝脏中的代谢酶存在变异现象一基因变异的人种分布与先后完成稻米驯化的地域存在某种重合性一可能是减少米酒酒精对人体产生的伤害。

@#@由这个推论过程可知，B项为正确答案。

@#@@#@　　第33题：

@#@乌头碱中毒循环系统的表现是@#@　　A.心悸气短@#@　　B.心律失常@#@　　C.血压下降@#@　　D.精神恍惚@#@　　E、语言不清@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C。

@#@@#@　　第34题：

@#@某图书公司人力资源部做了一项调查实验，HR让所有新来的员工到各个书店去巡查，然后写出各自的建议和批评报告。

@#@其中的一个职员是网络工程师，说他的兴趣和专长是计算机信息管理，而他的报告却几乎没有谈到计算机方面的问题，详述的是图书销售市场数据分析和图书市场的发展前景。

@#@HR认为这位员工的兴趣和专长是市场开发，于是分派他做市场研发部经理，结果他的工作非常出色。

@#@该图书公司人力资源部实验最有力地支持以下哪一项结论?

@#@（）@#@　　A.人们会很自然地被他感兴趣的事物所吸引，他自己却未必能觉察到@#@　　B.人们自己所认定的兴趣和专长．不一定是他的真正兴趣和专长@#@　　C.人们首先对自己感兴趣，其次对与自己有关的人或事物感兴趣@#@　　D.只有对某类事物感兴趣，该类事物才能吸引你的注意力@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@本题属于“语义理解”型题，具有一定的难度。

@#@对题于该图书公司人力资源部实验的一个合理解释是：

@#@所提及的网络工程师，他认为自己的兴趣和专长是计算机信息管理，并且实际上也是如此。

@#@但一个人的兴趣和专长并不是唯一的。

@#@在实验过程中，他被销售管理所吸引，这实际上也是他的专长，但他本人并未觉察到。

@#@因此，该图书公司人力资源部的实验最有力地支持A项所断定的结论。

@#@@#@　　第35题：

@#@爱国主义是作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神。

@#@在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义，封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。

@#@在现阶段爱国主义又有着新的表现内容。

@#@@#@　　根据上述定义，下面不属于爱国主义行为的是（）。

@#@@#@　　A.献身于促进祖国统一的事业@#@　　B.南非人权组织在内蒙古宣传国际主义运动@#@　　C.在现阶段献身于建设和保卫社会主义事业@#@　　D.在新民主主义革命时期推翻帝国主义，封建主义和官僚资本主义反动统治@#@　　【解析】@#@　　正确";i:

18;s:

584:

"文艺美学选修课作业答案@#@文艺美学（下）@#@艺术本体论（三）@#@ @#@@#@艺术本体论扩展

（二）@#@艺术本体论的扩展（三）@#@艺术活动价值论（三）@#@灵魂自赎与精神自绎

（二）@#@灵魂自赎与精神自绎（三）@#@文化书法与中国文化@#@音乐欣赏（下）@#@艺术作品结构：

@#@本体的多维透视（下）@#@ @#@@#@以上这些是我自己的题目，然后还有别人发给我的一些，可能会有重复，有点乱就不整理了，大概的题目顺序还是一致的~\（≧▽≦）/~@#@";}