小学一年级美术教案5篇Word文档格式.docx
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水彩笔、油画棒、生活用品线描写生稿及圆形物实物等。
五、教学过程:
——沟通及争论:
1、谈谈生活中有哪些圆圆的物品,如锅、碗、球、泡泡、游泳圈、西瓜、水果,地球,时钟等。
2、观赏实物及图片、感受圆形的美。
大星球、小水珠都是圆的,圆形给人美丽、亲和、活泼的感觉。
3、世界上的很多东西为什么要做成圆形呢?
(便利,敏捷)
4、说说自己对圆形物的感觉。
——嬉戏及体会
1、师生玩嬉戏”吹泡泡”,体会圆圆的世界是丰富多彩的。
2、玩溜溜球或跳跳球亦很好玩。
——观赏及评述
出示范图,了解作品在造型、构图、颜色几方面的特点。
要求造型生动,构图饱满,颜色丰富。
——展现及介绍
六、板演示范
徒手画圆,添画,颜色平涂,整理完成。
画圆的几种方法,如上半圆,下半圆;
左半圆,右半圆;
一口气画一个滚溜园等。
——争论与练习
1、画出几种你知道的圆形物,要求用线条颜色来表现。
对局部同学进展面对面的指导。
(提示留意圆形的画法,添画的构思、操作等。
)
2、学生作业,教师巡察指导
可用用勾线平涂方法画生活中的圆形物;
也可用运用身边的线、绳等材料排一排,摆一摆,摆出漂亮的图形;
亦可用彩纸撕剪等法表现圆形。
圆形的相互重叠亦很好玩!
我们不仅要动脑筋想画什么,还要想用什么样的方法来表现才能取得的效果。
对造型饱满、作业细心,添画好玩的作品予以确定。
人们常说:
画无定法,就是说,画画没有肯定的方法,关键是看完成后的艺术效果,鼓舞学生多去尝试。
七、小结与评价
1、作业展评、小结。
让局部同学介绍自己的作品,说说自己如何想的,如何画的。
2、课后作业:
多去画画四周的圆形物,让圆圆世界变得更好玩。
2.小学一年级美术教案范文
教学目标:
1、了解一些常见昆虫的形状、颜色、名称、习性等方面的学问。
2、激发学生更强的探究学习兴趣和爱惜动物的情感。
重点难点:
1、能依据昆虫不同的特点画出不同昆虫的作品。
2、学生评价时描述的多角度。
2课时
教学过程:
第一课时
一、到入新课
1、教师手拿一只蜻蜓模型玩具,在教室里“飞”一圈。
在大自然里,只要你留意观看,你就会发觉许很多多漂亮的小虫。
他们有的在空中轻舞飞扬,有的在草丛中闲适的漫步;
有的在地洞里忙着搬家,有的却在树叶上沐浴阳光?
?
下面教师就带着同学们走进奇异的昆虫世界,去看看多姿多彩的小昆虫。
2、教师播放课件,学生观看有关昆虫的影片。
教师扳书课题。
二、讲授新课
你们看了这些漂亮的昆虫,你最喜爱那一种昆虫?
为什么喜爱呢?
1、学生分别描述一下自己喜爱的昆虫,并说一说喜爱的缘由。
2、教师归纳板书:
外形、颜色、习性。
让学生明白了解的要点。
教师这里有许多昆虫,它们立刻就要来到你们中间了。
请你们相互说一说这种昆虫,争论完后每组选一名同学来介绍它。
3、教师发给每组学生昆虫的图片,学生分组争论——如何来介绍这种昆虫?
选一位同学来介绍。
4、学生介绍完那一种昆虫,教师就在实物投影仪上就消失这一种昆虫形象(绘画作品)。
请学生看是怎样表现昆虫的特征的。
5、出示作品,看看画家们是怎样表现的。
三、表现
1、教师演示画出昆虫。
一边画一边讲故事情节。
2、学生分小组进展绘画,教师巡察指导。
其次课时
一、学生说说上堂课的学习内容给你什么收获,谈谈体会。
二、小组活动,相互说说自己所画昆虫的特征
三、学生活动,把画画完整
四、小观摩活动,学生下位相互沟通,相互沟通自己想象,体会乐趣。
五、评价:
同学们做出了这么多美丽的小昆虫,你们看,它们正在开联欢会呢。
去观赏一下,他们是谁?
美在哪里?
1、将学生的作品剪出,贴在展台上,学生分组观赏参观。
2、教师随便拿一只“昆虫”放在投影仪上,同学们说一说哪些地方好看。
自己说一说学会了什么?
这节课你们收获很大,你将如何处理你的小昆虫呢?
是送给好朋友,还是放在家作小摆设,或就扔掉呢?
3、引导学生将作品保管好。
3.小学一年级美术教案范文
教学目标
1、了解万花筒的图案是对称的,并能描述它的对称方式。
2、用绘画,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。
3、试着按自己的设计来表现颜色。
教学实施
一、课前预备
1、教师预备教具:
一些有万花筒图案的图片,中心对称的图案。
示范用的纸。
笔,剪刀,胶水等工具。
2、学生预备学具:
有万花筒的学生将其带到课堂。
带好彩色纸,剪刀,绘画笔等。
二、课堂教学
1、引导阶段
让学生看看万花筒然后争论:
万花筒里的“花”有什么特点?
主要引导学生观看万花筒的把戏是如何对称的。
引导学生观看万花筒中归亮的那个六角形图案,它是由六个三角形组成的。
其中有一个三角形的把戏是真实的。
其余五个都是镜子反射出来的,它们都是一样的并且围绕一个中心点对称。
2、进展阶段
首先可以让学生争论一下思路:
我们要创作一个:
“真实的”三角形把戏,可以剪,可以画;
再制作其余五个“镜子里的”把戏,组成要做的图案。
然后让深长思索用什么方法使图案对称。
(将纸叠在一起剪,用印的方法来画……)学生很难将对称表现得准确,这并不重要,对于三年级的学生只要能表现出万花筒的图案就可以了。
颜色也是考虑的一个方面,可以让学生再一次观看万花筒,将其中认为最美丽的一个颜色组合记住。
并且将它表现出来。
3、整理与整理
学生应当已经习惯将剪下的纸屑放在纸篓中。
那么完毕时只要再检查一下四周是否有纸屑就可以了。
4.小学一年级美术教案范文
教学内容:
让大家熟悉我
教学目标:
1、认知:
从学生的需要动身,从学生的兴趣动身,通过形式多样的撕、剪、贴、画等一系列的活动,
2、力量:
激发学生学习的意识,充分调动学生动手、动脑、动口力量。
3、情感:
增进学生之间、学生和教师之间的沟通、了解,增进彼此之间的感情。
教学预备:
彩纸、剪刀、胶水
教学重难点:
树叶的外形和剪法,激发学生的创作热忱。
一、引入新课:
1、设疑引入:
请同学们猜一猜,教师请来了谁和大家一起玩嬉戏,展现大树示范品。
2、鼓舞学生乐观参加。
二、讲授新课:
1、教师讲解嬉戏规章:
将学生分成若干组。
2、引导学生赏析大自然树木图片,引导学生感知颜色以及树形的美感,培育学生的环保意识,
3、引导学生说一说树木的外形,树叶的外形、花纹、颜色等。
4、引导学生看看教材上的学生活动图片说一说他们都在干什么,鼓舞学生像他们一样参加活动。
5、小组争论:
怎样才能做出美丽漂亮的树叶。
三、学生自己做树叶,教师辅导。
1、重点辅导不会制作的学生。
2、依据自己喜好任意制作树叶,可用不同的方法:
剪、贴、撕等。
四、学生剪过后,贴在教师制作的大树上,位置贴法任意不限制。
教师可帮忙没有办法的学生找准位置。
五、教师小结:
今日大家都学到了什么?
今日小朋友们表现的都不错。
5.小学一年级美术教案范文
1、对各种材料的再熟悉及制造性的组合、利用。
?
2、感受利用各种材料,大胆地进展设计制作的乐趣。
3、培育学生对材料的熟悉、运用力量,以及设计制作力量和制造力量。
4、培育学生擅长发觉、擅长收集、敢于制造的精神。
教学重难点:
教学重点:
熟悉用各种材料、方法制作的鱼,引导学生探寻制作、装饰的方法。
教学难点:
制作、装饰的方法。
教学预备:
各种废旧材料以及制作工具、课件。
教学过程:
一、体验钓鱼?
请学生在用塑料泡沫板摆成的椭圆形“鱼池”里钓鱼。
体验钓鱼带来的乐趣。
二、做鱼?
1、想做好鱼,必需得探讨用什么材料做鱼,怎样做又快又美。
用课件展现,引导学生观看用不同材料做成的鱼。
问:
“这些鱼是用什么材料做的,你桌上的什么东西可以做鱼,怎样做?
”
2、争论自己带来的废旧材料可以怎样充分利用做成鱼。
争论。
可以合作,也可独立完成。
在个别学生制作遇到困难时,可以同桌帮忙解决。
三、鱼杆创新?
教师举起自已做的鱼杆对学生说:
“教师用筷子做成了钓鱼杆。
那么你想到了什么,找到了什么做鱼杆?
”?
小组争论可以利用什么材料怎样做鱼竿。
四、钓鱼竞赛?
“钓鱼竞赛开头了!
请学生们围着一个个用自己的凳子拼摆成的“鱼池”,分小组进展钓鱼竞赛。
五、课堂总结?
今日小朋友们发挥了自己的聪慧才智,利用身边的废旧材料制作成了鱼,教师盼望你们今后能多动脑、多动手,制作出更多美丽的东西来。