手语感恩的心主持词Word文档下载推荐.docx
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下面让我们用热烈的掌声有请五
（1）中队的同学为我们表演手语操，请四年级的同学做好准备。
谢谢五
（1）中队的精彩表演。
下面让我们用热烈的掌声有请四
（1）中队的同学为我们表演手语操，请三
（2）中队的同学做好准备。
谢谢四
（1）中队的精彩表演。
下面让我们用热烈的掌声有请三
（2）中队的同学为我们表演手语操，请三
（1）中队的同学做好准备。
谢谢三
（2）中队的精彩表演。
下面让我们用热烈的掌声有请三
（1）中队的同学为我们表演手语操，请二
（1）中队的同学做好准备。
谢谢三
（1）中队的精彩表演。
下面让我们用热烈的掌声有请二
（1）中队的同学为我们表演手语操，请一
（1）中队的同学做好准备。
谢谢二
（1）中队的精彩表演。
下面让我们用热烈的掌声有请一
（1）中队的同学为我们表演。
同学们看了以上的表演一定很有感触吧，让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使社会更美好，使生活更加充实，一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福和乐趣，学会了感恩就学会了生活。
副大队长;
请旗手就位
接下来，请辅导员带领我们呼号！
准备着为*事业，贡献出一却力量！
队员:
时刻准备着（唱队歌）
副大队长：
退旗、敬礼、奏乐合：
“感恩的心手语操比赛”主题队会到此结束！
谢谢大家
感恩的心
主持人：
张祖艺、张超逸女：
在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
男：
高一
（1）班《感恩的心》主题班会现在开始。
女：
感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
常怀感恩之心，感谢同学，因为他们让我在班级的大家庭里感受到家的温暖。
常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎。
下面请欣赏诗歌朗诵：
当感恩成为一种习惯。
听完了诗歌朗诵、请同学们说说自己对感恩的认识。
落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。
白云在天上飘荡，绘出一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。
掬一脉书香、您从那条校园小路走来，走进那块青春的芳草地您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光，又躬身为他们浇水锄草。
您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实。
您为我们的民族培育出一代又一代缤纷的花朵。
今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。
下面让我们进入第一篇章：
师恩难忘
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
您为我们做的一切，都会变成美好的怀念。
疲惫懈怠的时候，我们就会想起您坚定的面庞。
您宛如红烛一支，燃烧之中得到了自己的涅檠，留下朵朵灵魂之花，争桕绽放在这漫长的道路上，让寂寞不再难耐，让困难变得如此仓皇。
您从未索取过什么，却总是默默付出，于平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹，造就出了多少美丽。
甘做人梯，您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上峰巅。
在这里，我们想对您说声“老师、您幸苦了！
”
我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第二篇章----友谊永存
有时，友谊像一条小溪，波澜不惊，却有自己的方向，悄悄地滋润着人们的心田。
遇到巨石，它会绕过去，继续向前。
遇到小石块，它会化刚为柔，把石块打磨戚鹅卵的样子。
友情是可以穿越时空的。
几十年的时光，足以水滴石穿，几十年的时光，足以使天地见证窖颜的失色。
然而，友情在时光的流逝中，却能如陈年老酒一样，愈久愈香。
年轻时候的友情，就像一幅工笔画，追求的是细节的逼真，哪怕有一点瑕疵，都会影响到整
幅画的效果。
年老时候的友情，就像一幅水墨画，追求的是神似。
它们各有自己的特色，却不会褪色。
下面请XX为我们带来的故事：
四季轮回，花开花落。
生活于人世间，人并不孤独，因为除了父母，还有很多朋友，我们应该感恩与父母的养育之情，但是我们同样也要对朋友怀着一颗感恩的心。
因为是朋友，让我们感到了人世间的友情。
友情是博大的，如果你愿意，有许多人都可以成为你的朋友。
友情，有时是平淡的，有时又让人充满激情，不同的时候有着不同的美。
有这样一个故事，那是发生在越南的一个孤儿院里的一个故事。
由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和工作人员被炸死了，还有几个孩子受了伤，其中一个女孩流了许多血，伤得很严重！
幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里。
小组有两个人，一个女医生、一个女护士。
女医生很快地进行了急救，但是那个小女孩那里出了一点问题，一位小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供的血浆。
于是，医生决定就地取材，她给在场的所有人验了血，终于发现有几个孩子的血型和这个小女孩是一样的，可是，问题又出现了，以为那个医生和护士都只会讲一点点越南与和英语，而在孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。
于是，女医生尽量用自己会的越南语，加上一大堆手势告诉那几个孩子：
“你们的朋友伤得很严重，她需要血，需要你们给她输血”。
终于，孩子们点了点头，好像听懂了，但眼里却带着一丝恐惧。
孩子们没有吭声，没有人愿意举手表示自己愿意献血。
女医生没有料到会是这样的结局！
一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢？
难道刚才对他们说的话他们没有听懂吗？
忽然，一只小手慢慢地举了起来，但是刚刚举到一半又放下了，还一会儿又举了起来。
再也没有放下了！
医生很高兴，马上把那个男孩带到临时的手术室，让他躺在床上。
男孩僵直地躺在床上，看着针管慢慢地插入自己细小的胳膊，看着自己的血液一点点的被抽走！
眼泪不知不觉的就顺着脸颊流下来。
一声紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了摇头。
但是眼泪还没有止住。
医生开始有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底是哪里呢？
针管是不可能伤到这个孩子呀！
关键时候，一个越南护士赶到了孤儿院。
女医生把情况告诉了越南护士。
越南护士忙低下身子和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟破涕为笑。
原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽一个人的血去就那个小女孩。
一想不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来！
医生终于明白刚才为什么不会有人愿意鲜血了，“既然以为献过血后就要死了为什么他还愿意出来献血呢？
”医生问越南护士。
于是，越南护士用越南语问了小男孩。
男孩不假思索的回答了，回答很简单，只有几个字，但是感动了在场的所有人。
他说“因为她是我朋友。
这篇短文让我深深的感动了，小男孩为了友情不惜牺牲自己的生命的行为，令我感动。
不知道大家有没有注意过：
当我们越来越看重自己的利益时，而无视他人的利益时；
当我们玩友越来越多，而感觉自己越来越孤独时；
那么到那时友情就会离你越来越远。
尤其与亲情和爱情相比是最为平淡的，但它却无时无刻不
在你身边。
友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳；
朋友如雨水，细腻而有清澈。
我们应该怀着一颗感恩之心去对待自己的朋友，是他们让我们懂得了许多的道理何?
?
所以我们应该感谢、感恩自己身边的每一位朋友！
是其实世上除了老师同学，还有我们的父母在关心着我们。
下面让我们进入第三篇章：
亲情回报
母爱是船，载着我们从少年走向成熟，父爱是海，给了我们一个幸福的港湾，母亲的爱，点燃了我们心中的希望，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。
我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只需用心去感受。
我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情。
请欣赏视频：
天亮了。
1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。
而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。
结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。
在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，
他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。
：
男：
记得父母教导我们时常说：
“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。
”我们却总是那般年少轻狂，不以为然。
我们忽略了当岁月无情溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹.。
他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执地认为这已不合时宜。
同学们，我们的父母还健在。
可是你们有没有想过他们总有一天也会离开我们？
你们有没有想过没有了父母，我们会过着怎样的生活？
所以，从现在起，感恩父母吧。
不要让“子欲养而亲不在”的悲剧在我们身上上演。
结束语：
感恩生育你的人，
因为他们使你体验生命；
感恩抚养你的人，
因为他们使你不断成长；
感恩帮助你的人，
因为他们使你渡过难关；
感恩关怀你的人，
因为他们给你温暖：
感恩鼓励你的人，
因为他们给你力量；
感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；
凡事感恩。
学会感恩。
感恩的心主题班会主持词
玉平：
在这个阳光灿烂的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声吧。
玉清：
133英语教育5班的《感恩的心》主题班会现在开始。
常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信地放飞理想。
常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在133英语教育5班的大家庭里感受到家的温暖。
常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎
第一环节
好，让我们共同进入这次班会的第一环节——合：
亲情回报。
现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。
是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。
最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。
无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
调节一下气氛，我们来看一个精彩的小品。
下面请欣赏11栋805宿舍带来的小品《咱亲爸亲妈》
第二环节
谢谢805宿舍精彩的表演。
接下来到了大家最爱的游戏环节了，游戏名是气球运输队：
让我来宣布一下游戏的规则：
让两个同学背对着背（可以手拉手），将气球夹住（气球不能压爆，也不能掉落），从教室中一点沿直线运送到另一点返回，看哪一组同学运送的最多。
（每次2组同学，每组有4名同学，每轮3分钟，2轮）第三环节
好玩的游戏后，下面请听805宿舍的全体成员带来的歌曲《爸爸妈妈》。
谢谢805宿舍的精彩歌唱。
第四环节
接下来，我们进入主题班会的第四环节-----合：
感恩宣言。
现在请大家现在用2分钟的时间在纸上写下最想对父母说的话，然后我们玩个简单的游戏，听歌传纸团，当音乐停止时，拿到纸团的同学站起来向大家大声宣读感恩宣言。
常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。
生活永远都是阳光灿烂。
结束语
感恩的心，感谢有你，
结束，谢谢大家
133英语教育5班主题班会到此
《感恩的心》道德讲堂主持词
亲爱的同学们：
大家好！
欢迎走进道德讲堂。
道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是主持人陈燕珍，谢谢！
中华民族几千年的优秀传统美德，一直是华夏儿女的精神支柱，道德讲堂讲述身边人和身边事，讲述社会公德，职业道德，家庭美德和个人品德，传递正能量。
人们都说：
常怀感恩之心的人最幸福，常怀感激之情的生活做甜美。
欢迎进入本期道德讲堂的主题——感恩！
我们将通过八个环节完成本期内容：
做一次反省、唱一首歌曲、学一位模范、诵一段经典、做一张卡片、鞠一个躬礼、做一件善事、送一份吉祥。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，下面请全体同学起立，首先我们进入第一个环节：
做反省
请大家静默一分钟，反思自己有无不当的言行。
第二个环节合唱歌曲《感恩的心》（音乐起。
全体合唱）
（歌曲结束）：
一曲《感恩的心》一直以来感动了无数的中国人。
同学们听完这首歌，心中一定会想起那些你想要感恩的人。
恩字上面是“因”，下面是“心”，感恩就是因为有你，心存感激。
下面我们进入我们今天感恩主题的关键词“妈妈”。
第三个环节学一位模范，在xx年度感动中国的人物中，有这样一个人，他的名字叫陈斌强。
五年来，他把患有老年痴呆的妈妈带
在身边照顾，是什么使他能够这样的坚持着呢？
下面我们一起走进陈斌强的故事，请大家观看视频。
（视频播放）
（视频播放结束）：
一根绑带，爱的传承。
我们终于明白，是爱，是感恩使陈斌强老师这样坚持了下来，谱写了动人的感恩之歌。
也许，我们不一定会像陈老师那样去照顾妈妈，但是，我们可以从很小的事情做起，从点滴做起，在我们的学习，生活中去践行感恩。
在我们的身边每天都在发生着感恩的故事。
下面，有请康瑾欣同学为我们讲述感恩的故事。
（康瑾欣同学上来讲述《感恩的心背后的真实故事》）
故事讲完：
谢谢康瑾欣同学和我们分享了这个故事。
这是一个真实的故事，发生在台湾。
我看见同学们都被伟大的母爱震撼了。
这就是我们为什么要感恩妈妈，因为妈妈对孩子的爱从来都不要求回报。
第四个环节诵一段经典自古以来，感恩就是中华民族的传统美德。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
这样熟悉且朗朗上口的诗句代代相传。
下面有请张娄皓婻同学带领诵读感恩的诗词经典。
（同学们齐声诵读）
（诵读结束）：
谢谢！
是的，正是这些诗词经典的流传，才使得华夏五千年的文化代代相传，并且不断的提升我们的修养。
我们唱了，我们看了，我们听了，我们也读了那么多的“感恩”，现在，在同学们的心中，是不是也一定有很多话想要对你的妈妈说，现在请大家拿出你们准备的祝福卡，在卡上写上最想对妈妈说的话。
?
（同学们写祝福卡的同时，朗诵）：
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
请同学们回家之后将这份小小的卡片送给你的妈妈，为妈妈鞠一个躬。
妈妈不会在意礼物有多贵重，我相信她收到你们送给她的祝福的时候一定会感到非常幸福。
每年五月的第二个星期日是母亲节，每年六月的第二个星期天是父亲节，每年的11月4日是感恩节，在这些特殊的感恩的日子里，我们要做些什么呢？
在平时，我们又该做些什么呢？
做一件善事：
回家帮爸妈洗碗拖地
在同学们写祝福卡的时候，我们的道德讲堂也接近尾声了。
让我们常怀感恩之心，用实际行动去续写感恩篇章，创造更加美好幸福的
明天！
本期道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与。
祝大家学习进步，生活幸福！
再见！
《感恩的心》的真实的故事
有一首这样的歌，叫《感恩的心》：
台湾的某地，一对以拾破烂为生的夫妻，在一次拾破烂过程中拣到一个被遗弃的女婴。
俩人的生活本来就很拮据，在加上一个孩子，无疑是雪上加霜，经过俩人的激烈争吵，决定抚养这个可怜的孩子。
从此以后，俩人工作（拣破烂）就更加的辛苦了，为的是一个没有血缘关系的拣来的女婴！
从喂奶，到学走路，到学说话，俩人的心血就全部倾注在这个女婴身上！
同时他们也放弃了自己生孩子的机会，全力抚养着个女孩子，让她成人，成材！
到了上学的年龄，毅然，她们送孩子去上学！
夫妻俩的担子一天比一天重！
但他们什么也没有说！
默默的奉献着。
孩子一天天的长大，知道了自己不是爸妈亲生的，整整哭了两天！
她的学习成绩永远是班中的第一名，学校的第一名！
当女孩上高中时，她的父亲终于因劳累过渡，提前离开了着美好的人间！
！
“让孩子成才”，这是她父亲走前的最后一句话！
重担压在了母亲的身上！
女孩也出色的成绩上了远方是一所名牌大学！
母亲感到欣慰，但是，随之而来的是几千元的昂贵学费！
假期间，女孩打工，妈妈借钱！
开学日期一天天近了，可学费仍没有着落！
在无奈之时，丈夫生前遗嘱：
“让孩子成才！
”有回响在耳际，于是偷偷的被着孩子卖血，好几次！
终于在开学之前将学费筹齐！
女孩上学走了，很远，为了节省费用，女孩大学四年没有回过一次家！
自己在外面打工，每月往家里寄信，告诉妈妈自己的情况，妈妈每月回信也并准时将生活费打在她的账号上！
四年时间转眼过去了，女孩毕业了，她要回去了，为了给妈妈一个惊喜，她没有告诉妈妈。
下了车，她那颗激动的心，四年没有回家了，没有见过母亲了，飞奔的回到全村唯一的土房子，唯一的一个矮小的房子前————她的家啊！
但是生锈的锁让她意识到出事了，但转念一想，不，妈妈还每月给我回信，打生活费呢！
开了门，里面布满了灰尘，妈呢？
问了邻居，邻居说：
“你妈三年前劳累过渡已离开了人世！
“不、不、不可能！
我妈每月还给我打生活费呢！
”女孩咆哮道！
邻居告诉了事情的一切！
你妈三年前病逝之前，告诉了护士还有一个女儿在上学，立下遗嘱，将所有可以卖的器官全部卖了，包括：
眼角膜、肾、肺，?
让护士每月给你打生活费，并以你妈的身份回信！
女孩哭了。
痛痛的哭了。
跪在母亲和父亲坟墓的面前，哭了好久好久！
写下了一首诗。
最后，这首诗被一作曲家发现，谱上了曲，变成了这首感动无数中*《感恩的心》！
这是一个真实的故事！
留给我的是内心的震撼！
五三中队
康瑾欣
我偶然:
右手放胸前（我），向右侧打开（于腰前由左往右平伸）,
像一颗尘土:
右手食指比1,由右往左往回拉回后，五指并拢.
有谁看出:
将右手伸到头的斜前上方，然后平放到眼的上部
我的脆弱:
右手掌放胸前，两手合掌，移到头的左侧，同时伴有膝部微曲，头部微斜我何方:
同我偶然
我情归何处:
左手放胸前（我），向左打开
谁在下一刻呼唤我:
右手手掌伸到头斜前方（谁），右手手掌伸到斜下方（在下一刻），两手掌手指打一起放嘴边，两手交叉放胸前
天地虽宽,:
右手食指比1,往上指,再往下指;
两手掌从中间向两侧打开
这条路却难走:
左手掌打开后不动，右手食指和中指比走路状，头左右摇动
我看遍这人间坎坷辛苦:
右手掌放胸前，右手掌放眼上方，双手放胸前做成人的形状，两手掌交叉上下拍，身体由右向左转
我还有多少爱:
右手掌放胸前，左手伸大拇指，右手手掌在左手大拇指上方转动我还有多少泪:
:
右手掌放胸前，两手食指伸出在两眼做流泪状
要苍天知道,我不认输:
右手食指伸出来向上指三下，右手手掌放胸前，两手掌在胸前比不状，然后两手握拳举两肩上方晃动
感恩的心感谢有你:
两手合掌放胸前，两手做成心形放左侧.两手合掌放胸前，两手掌向两侧打开
伴我一生:
右手掌放胸前，右手食指比1,由左往右平伸.
让我有勇气做我自己:
双手握拳弯曲在两旁,要比头高些.上下微动.
感恩的心感谢命运:
两手合掌放胸前，两手做成心形放左侧.两手合掌放胸前，两手掌经体侧边向头上举起，。
花开花落:
（两手手尖搭在一起）两手掌弯曲往前翻伸开，两手掌往下移，手指比落下状我一样会珍惜:
两手掌叠放在胸前，两手握拳放在下颚处，
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，在这个阳光灿烂、冬意浓浓的中午，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。
今天活动的主题就是“知恩感恩”，在我们每个人心中都怀着感恩之心，古语曰：
投之以桃、报之以李，滴水之恩当涌泉相报的传统美德，所以我们应当知恩、识恩、感恩。
世代呼唤知恩感恩，倡导感恩。
感恩是一种美德，一种修养，一种文化。
世界上的一切，包括人和物，都对我们都有恩情，所以我们应该学会感恩，去感谢生命，感谢阳光，感谢大地，感谢世界。
有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶，让我自信的放飞理想。
常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予
了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；
将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；
将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
同学们，感恩是幸福的真谛，一个懂得感恩的人，他的人生注
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