提升工程Word格式文档下载.docx
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单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）
20.讨论区与聊天室，在实现交流时间上的特点是（）。
A.讨论区是同步的
B.讨论区是异步的
C.聊天室是异步的
D.讨论区和聊天室没有区别
21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的
A.查询资料
B.互动交流
C.评价反思
D.打印照片
D
22.（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A.自我调控
B.自我检查
C.自我管理
D.自我评价
23.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是
A.Keynote
B.有道云笔记
C.WPSOFFICE
D.MicrosoftOFFICE
C
24.下列表示是项目学习的英文描述的是：
A.PAL
B.PBL
C.PLE
D.PL
25.在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题
A.头脑风暴
B.同步讨论
C.辩论
D.合作性讨论
26.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。
此教学过程中教师采用的教学策略是（）
A.随机进入式策略
B.启发式教学策略
C.先行组织者策略
D.支架式策略
27.关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？
A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化
28.教育信息化深入应用的关键在于（）？
A.信息技术的普及程度
B.教师的理解消化能力
C.教师的应用能力
D.新时期教育信息化发展的紧迫性
29.教师网络研修活动要考虑的环境支持因素，包括：
A.技术支持环境
B.研修资源
C.助学服务
D.社会文化环境
E.以上都包括
30.下列哪一项不属于教师知识存储与管理的工具？
A.网盘
B.搜索引擎
C.本地硬盘
D.云笔记
31.微课程相对于传统课程的主要优势在于：
A.微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习。
B.微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上。
C.微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看。
D.微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来讲授内容。
E.以上都是
E
32.使用电子白板软件时，_在当前页中插入U盘中的声音
A.可以
B.不可以
33.wiz为知笔记是什么软件？
A.屏幕捕获
B.画图
C.个人知识管理、笔记
34.学习者特征分析可分为哪两方面：
A.初始技能与目标技能
B.一般特征和学习特征
C.学习准备和智商
D.情商和智商
35.教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动：
A.教师讲解，学生接受
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿
36.张老师在给学生讲解本单元的生词、短语时，下列教学方法中不适合的是:
A.将生词、短语带入具体的课文背景中进行讲解
B.举例讲解一些使用这些生词、短语的日常英语句子
C.让学生自学，不断背诵
D.使用一些有趣、形象的英语课件或视频来讲解
37.在Word或PPT2007及以上版本中可以用来制作简单思维导图或知识结构图的工具是
A.公式编辑器
B.艺术字
C.SmartArt
D.表格
38.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是
A.投影机
B.BBS论坛
C.电子白板
D.在线网络课程
39.SnagIt共提供了几种捕获模式？
A.一
B.二
C.三
D.四
40.以下哪种视频最清晰？
A.DVD
B.VCD
C.CD
D.BD
41.MicrosoftWord是一款以_____为主要功能的软件。
A.数据处理
B.图像处理
C.文字处理
D.动画处理
42.Inspiration软件是一个以制作思维导图为主要功能的软件吗？
A.是
B.不是
43.计算机安全不涉及
A.通讯双方的身体安全
B.实体安全
C.系统安全
D.信息安全
44.在几何画板中新建参数有几种方法？
A.1
B.2
C.3
D.4
45.信息技术教学检测有哪几种方法？
A.口试、笔试和实践性考试
B.口试、笔试
C.笔试、上级考试
D.开卷、闭卷
46.以下关于网络学习空间的构建，描述不正确的是
A.教师可以直接使用国家或地方提供的教育公共服务平台创建学习空间
B.一般来讲，在小学阶段教师是主要的网络学习空间构造者
C.家长也可能是学生网络学习空间的构造者
D.学生不可以作为网络学习空间的构建者
多选题（大题总分54分，每题2分，共27小题）
47.在Excel中，有关工作表的叙述正确的是____。
A.可以重命名
B.可以随意重命名
C.在同一工作簿中可以复制
D.在同一工作簿中不可以重名
ACD
48.MOOCs课程的主要元素有：
A.微视频
B.即时测试
C.作业
D.讨论题
ABCD
49.网络环境的探究学习可提高学生的（）
A.归纳总结能力
B.推理能力
C.计算能力
D.自主学习能力
ABD
50.小组汇报时的要求是
A.组内按分工主要发言人发言
B.发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务
C.每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复
D.组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务
51.下列哪些属于互联网上教师培训的课程？
A.爱课程
B.网易公开课的WISE教育创新专区
C.Coursera官方中文学习社区
D.超星数字图书馆
ABC
52.教师个人网络空间的功能有：
A.提供教师个性展示平台
B.构建个人资源管理中心
C.记录教师的成长过程
D.支持开放式互动教学研讨
E.个人自主学习与研修
ABCDE
53.以下选项中，哪些不是移动互联设备的显著特点。
A.便携性
B.持久性
C.存储空间大
D.可扩展性
BCD
54.教育信息资源可分为三类
A.学习资源
B.备课资源
C.交流资源
D.科研资源
55.PPT动画的数字故事元素有
A.故事
B.图片
C.音视频
D.动画
56.网络隐私权的内涵包括
A.网络隐私有不被他人了解的权利
B.自己的信息由自己控制
C.个人数据如有错误，拥有修改的权利
D.个人可以肆意在网上传播他人个人信息
57.对戴尔的“经验之塔理论”理解正确的是
A.教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念
B..经验之塔中层的视听教具，比用言语符号更能为学生提供较为具体和易于理解的经验
C.教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象
D.戴尔的经验之塔越往上升越抽象，这意味着获得所有的经验都需要一个由底层到顶层的阶段
58.信息技术与课堂教学的整合是信息时代提出的新挑战，其整合对象包括（）。
A.计算机技术和网络技术
B.教师
C.学生
D.教材
59.以下哪些技术与工具可被用于学生的复习与总结阶段
A.云笔记
B.博客
C.QQ
D.思维导图
E.微信
ABD（应该是ABDE）
60.构成网络学习环境的基本要素包括：
A.基于网络的智能教学系统
B.基于网络的题库系统
C.基于网络的学习评价系统
D.基于网络的交流与协作系统
E.基于网络的辅助工具系统
61.在课堂中，使用移动设备开展教与学活动需注意
A.移动设备在课堂中应用的时机
B.移动设备的电量能够持续的时长
C.移动设备是否安装了必备的软件
D.网络的稳定性
62.利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是：
A.反应时间过长的实验
B.不易用肉眼观察的实验
C.操作过程简单的实验
D.原料有毒的实验
63.在课堂中，使用移动设备开展教与学活动需注意
64.电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。
A.学习目的、学业成绩
B.学习活动、学习进步
C.学习成果、学习反思
65.下列属于另类评估的是：
A.真实性评估
B.绩效评估
C.档案袋评估
D.标准化测试题
66.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备（）等功能
A.个人空间
B.在线交流
C.教师工作坊
D.答疑管理
AC
67.常见的投影仪的类型有（）。
A.CRT
B.LCD
C.DLP
D.CCD
68.多媒体信息包括
A.影像、动画
B.文字、图形
C.音频、视频
D.硬盘、网卡
A、B、C
69.以下内容，“几何画板”中可以度量的是
A.线段的长度
B.角度
C.周长
D.直线的长度
（数学学科）
70.王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是
A.该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣
B.多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与
C.该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容
D.课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
71.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括
A.采集及时
B.对比直观
C.现场感强，有效吸引注意力
D.参与度高
72.聚光灯包括哪些类型？
A.圆形聚光灯
B.正方形聚光灯
C.实心圆形聚光灯
D.实心正方形聚光灯
73.电子显微镜、物理DIS等数字化实验可以
A.在电脑上完成全部操作
B.提高学生动手能力
C.方便实验观测
D.有利于实验数据的保存
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