世界顶级名人名言大全0306182429Word文档格式.docx

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时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。

—培

黄金时代是在我们的前面，不是在我们的背后。

---培根（英

敢于浪费自己生命当中一小时的人，尚未发现生命的价值。

---达尔文（英国）

我相信我没偷过半小时的懒。

---达尔文（英国）

我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间。

---

达尔文（英国）

我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终

时，我就会停在一处不动了。

---达尔文（英国）

我不能忍受游手好闲，因此，我以为只要我能够做，我就会

继续做下去……---达尔文（英国）

胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。

---陈

帅佛语

我从不想未来，它来得太快。

---爱因斯坦（美国）

等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟

头了。

---爱因斯坦（美国）

世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！

即使上帝也无法改变过去。

---亚里士多德（希腊）

最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。

---苏格拉底（希腊）

当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

---苏格拉底（希腊）

一生没有虚过，可以愉快地死，如同一天没有虚过，可以安

眠！

---达•芬奇（意大利）

希望是永远达不到的，因此，人才希望，追求希望。

富

兰克林（美国）

从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴

毫八犹豫地去实行。

希望是生命的源泉，失去它生命就会枯委。

---富兰克林

（美

以希望为生的人，将绝食而死。

每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。

就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身----这种基础，我叫它猪栏的理想。

照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。

---爱因斯坦（美国）无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。

---爱迪生（美国）

对我来说，信念意味着不担心。

---杜威（美国）

希望贯穿一切，临死也不会抛弃我们。

---波普（美国）

希望永远在人的胸膛汹涌。

人要经常感觉不是现在幸福，而是就要幸福了。

---波普（美国）毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而明智地规划未来。

---斯蒂文生（英国）希望是永远的喜悦，有如人类拥有的土土地，是每年有收获、绝不会耗尽的确实财产。

---斯蒂文生（英国）立志是一件很重要的事情。

工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。

立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。

立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。

这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。

---巴斯德（法国）

如果能追随理想而生活，本着自由的精神、勇往直前的毅力、

诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。

居里夫人（法国）

我认为，你们必须从一种理想主义中去寻求精神力量。

在不

使我们骄傲的情况下，这种理想主义可把我们的希望和幻想

上升到一个很高的境界。

---居里夫人（法国）

人类也需要富有理想的人。

对于这种人说来，无私地发展一种事业是如此的迷人，以至他们不可能去关心他们个人的物质利益。

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的

方向。

现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。

这是我们这个时代的特征。

但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

于为理想而奋斗。

哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃

是从道德中产生出来的。

为理想而奋斗的人，必能获得这

种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。

---苏格拉底

（希腊）

自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。

---苏格拉底（希腊）我们若凭信仰而战斗，就有双重的武

装。

---柏拉图（希腊）

只要我们能把希望的大陆牢牢地装在心中，风浪就一定会被

我们战胜。

---哥伦布（意大利）

惟坚韧者始能遂其志。

失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功

或失败，都能学到很多东西。

---杜威（美国）

伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。

---爱迪生（美

国）

一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。

---爱迪生（美国）

失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。

只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败

的人。

---爱迪生（美国）并非每一个灾难都是祸；

早临的逆境常是幸福。

经过克服的困难不但给了我们教训，并且对我们未

来的奋斗有所激励。

---波普（美国）

无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。

---培根（英

没有比害怕本身更可害怕的了。

在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割。

培根（英国）

祸患多蕴藏在隐微地方，而发生在人们疏忽的时候。

---培

根（英国）

灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。

牛顿（英国）

拼命去取得成功，但不要期望一定会成功。

---法拉第（英

我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。

我们倒下去要爬起来，受到挫折要战斗得更好。

---勃朗宁

（英国）

一时的成就以多年的失败为代价而取得。

---勃朗宁（英国）没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。

---赫胥

黎（英国）

梯子上的横档从来不是用来休息的，只是为了在一只脚迈向

更高一格时，另一只脚可以落一下脚。

---赫胥黎（英国）

要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善！

忍受我们之中和周围的恶，并下决心消除它。

---赫胥黎（英国）

与其求取成功，毋宁不因失败而松懈才是

重要的。

---斯蒂文生（英国）

告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持

精神。

---巴斯德（法国）

字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。

我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。

人必须要有耐心，特别是要有信心。

---居里夫人（法国）

人要有毅力，否则将一事无成。

我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：

不论对任何困难都决不屈服！

我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？

我们应该有恒心，尤其要有自信心！

---居里夫人（法国）成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

---爱因斯坦（美国）

在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会

获得成功。

耐心和恒心总会得到报酬的。

---爱因斯坦（美国）

逆境是磨练人的最高学府。

---苏格拉底（希腊）假使把所

有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。

---苏

格拉底（希腊）

许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。

跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。

---苏格拉底（希腊）

去。

毫不犹豫地去实行。

每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方

向。

就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目

的的本身--

—这种基础，我叫它猪栏的理想。

照亮我的道路，

并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、

美、真。

--

-爱因斯坦（美国）无论何时，不管怎样，我也

绝不允许自己有一点灰心丧气。

人要经常感觉不是现在幸福，而

是就要幸福了。

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

希望是永

体操对于身体一样。

---爱迪生（美国）

知因果而知者，始得真知。

若要进入学问的世界，必须像赤子一样才行。

人们独居和退隐时，最能体会到读书的乐趣；

谈话最能表现出读书的文雅；

判断和处理事物时，最能发挥由读书而获得的能力。

---培根（英国）人们愈是贤明，愈低着腰向他人学习。

多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。

对上帝的造物和工作的沉思产生了知识；

但涉及到上帝本身时，却没有完满的知识，只有知识破灭后的惊异。

---培根

疑而能问，已得知识之半。

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。

知识就是力量。

---培根（英国）

书籍是横渡时间大海的航船。

知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

---培根（英国）不要等待运气来临，应该去努力掌握知识。

---弗兰明（英

知识是使人类快乐的主要因素之一。

---罗素（英国）学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。

---法拉第（英国）

你若想获得知识，你该下苦功；

你若想获得食物，你该下苦功；

你若想得到快乐，你也该下苦功因为辛苦是获得一切的定律。

---牛顿（英国）

每一个懂得如何读书的人，就懂得如何利用所学来增进自己

的能力，改善自己生活的方式，并使生活充满意义与乐趣。

愈学习，愈发现自己的无知。

---笛卡尔（法国）

我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西是无穷的。

---拉普拉斯（法国）

构成我们学习上最大障碍的是已知的东西，不是未知的东西。

---贝尔纳（法国）决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。

为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

---爱因斯坦（美国）求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他

一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界

上一切成就的催产婆。

知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的

事实两者的比较中得出。

把时间花费在阅读他人的著述吧。

你可借他人辛苦的东西，

轻易改善自己。

不要企图无所不知，否则你将一无所知。

---德谟克里特（

希腊）

即使对于君主，研究学问的道路也是没有捷径的。

---阿基

米德（希腊）

学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。

---

亚里士多德（希腊）求知是人类的本性。

亚里士多德（希

腊）

我一息尚存而力所能及，总不会放弃爱智之学。

---柏拉图

趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。

智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。

---达•芬奇（意大利）

无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。

现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。

对我来说，不学习，毋宁死。

---罗蒙诺索夫（前苏联）

要想一下子知道，就意味着什么也不知道。

---巴甫洛夫（前苏联）

要循序渐进。

---巴甫洛夫（前苏联）我们应该不虚度一生，应该能够说：

“我已经做了我能做的事。

”---居里夫人（法

不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

爱因斯坦（美国）

一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意

义上从自我解放出来。

人只有献身社会，才能

找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

---爱因斯坦

（美国）

倘若人能够完成他所希望的一半，那么，他的麻烦也将加倍。

只见汪洋时就以为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。

---培根（英国）

天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落；

人类为求知识与

神同等，而触法堕落。

人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自

己的智力是何等的欠缺。

如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

---爱因斯

坦（美国）不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。

儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。

---爱迪生

人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命

的意义。

凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到

有一天会衰老；

这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。

一个正在顺着生活规律挺进的青年，首先应注意自己的才能

和愿望与事业

相衡。

一个如果没有浪费半点时间，那么，他的年纪虽然很轻，但也可算是活得很久的了。

希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而忠踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。

法拉第（英国）

我们必须有恒心，尤其要有自信力！

我们必须相信我们的天赋是用来作某种事情的，无

论代价多么大，这种事情必须作到。

---居

里夫人（法国）

使牛活变成幻想，再把幻想化为现实。

在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地进习，勤奋地学习，有创造性的学习，才能越重山，跨峻岭。

---华罗庚（中国）天才是各个时代都有的；

可是，除非待有非常的事变发牛，激动群众，使有天才的人岀

现，否则赋有天才的人就会僵化。

---狄德

罗（法国）

希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。

---法

拉第（英国）在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。

---亚里

士多德（希腊）

疾病是逸乐所应得的利息。

---培根（英国）要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，