小学校长公开招聘会上的演讲稿.docx

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小学校长公开招聘会上的演讲稿

小学校长公开招聘会上的演讲稿

各位领导、各位评委：

上午好。

我的基本情况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。

下面，我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思考，因时间关系，不准备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的办法作详细说明，这些内容我可以在答辩中向大家汇报。

我理想中的管理应该是制度管理、人本管理的完美结合，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的管理模式。

制度管理是学校管理的基础，其最大意义在于法治取代人治，实为学校管理的大势所趋和必然选择。

一所学校要办好，必须有一个好的校长；一所学校要成为百年名校，就必须依赖制度与文化的创新。

人们常说“一个好校长就是一所好学校”，我觉得这句话应该修正为“一个好校长加上一个好的制度，就是一所可以持续发展的好学校”。

一个设计得当、良好有效的制度应该至少传递三个层面的内容。

首先是通过制度传递国家的教育法规，这是制度管理的题中应有之义。

其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。

一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应该定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。

我理想的组织架构应该是“上者为闲”，校长不要陷入事务主义，不要成为救火队长，要相对闲一点，这样才能抓大放小、有所为有所不为；“能者居中”，能干的人做中层干部，强化提高执行能力；“专者居前”，专业人士担纲一线；“智者在侧”，要有一个智囊团在校长身边参与决策。

第三是通过制度传递教育思想与办学理念。

在我看来，这是最容易被忽略，但同时却是最重要的内容。

一个坏的管理是用权威传递思想。

一个好的管理应该用制度来传递思想。

我们常引用苏霍姆林期基的一句话：

“领导学校，首先是教育思想的领导，然后才是行政的领导”，教育思想的领导不能只停留在认识层面，更不能只成为口号，而应该将它们转化为可操作的制度和规范，制度应该成为教育思想、办学理念的载体，教师在遵守制度的同时就是在实践教育理念。

例如，素质教育要求转变学生观、人才观，与其苦口婆心地要求教师善待学生，还不如按“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度，改变评优规则、实现人人成功。

值得注意的是，制度管理是一柄双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人。

发挥其正面作用的关键是制度设计中必须渗透以人为本的理念。

除了设计人性化的管理制度外，人本管理还有三个层面的内容，即充分自主、充分尊重、充分民主。

首先是充分自主。

在遵守共同的规则的前提下，每个人都是自己的主人，尤其是教师是一个充满了创造力与挑战性的职业，对自主发展的要求就更高。

充分自主的前提是实行扁平化管理，减少管理层次、压缩管理机构，减少教师的“婆婆”，可以成立教学处，综合教务、教研、政教的职能；成立服务处，综合后勤、行政的职能。

充分自主的关键在于强化管理的专业取向。

要让教师享有充分的专业自主权，在本课程的的教学上拥有更大的发言权。

有教师有个性，学校才会有特色。

其次是充分尊重。

如果你想你的教师善待学生和家长，你就必须善待教师。

作为校长必须从心底深处去尊重每一位教职工，要以校长的人性化管理换来教师的个性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。

要多些“平等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“指责”；多些“激励”，少点“恐吓”。

第三是充分民主。

民主是更深一层的尊重。

教师充分参与学校管理，不仅是以人为本的体现，也是遏制一言堂、防止腐败的良策。

更重要的是，通过民主管理，全体员工能群策群力，真正视校为家，视己为主人。

每位教师的最新创意能无阻碍地传递并分享，每位员工的建议能迅速地得到反馈并落实，这正是“无边界”管理的最佳境界。

作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应该从骨子里具有一种民主意识，要认识到，教师的民主权利不是你给的，而是天生就应该有的；同时，民主不能是纸上谈兵，应该成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。

针对校长的监督可以实行“信任投票制、定期质询制”，校长任期届满时，全校教职工投票表决，信任票不足50%即自动免职；常设机构职代会可以在校长任期中对校长提出质询、答辩直至弹劾；针对中层干部可实行“年度述职、定期竞聘”的制度；重大事务的决策可建立“民意表决制”或者“公示制”，以大多数的教职工意见为准；成立校务委员会，建立由校长、中层、教师共同参与的决策、执行、监督机制，对重大改革的推进、教师评价奖惩、聘用教师等事务行使充分的民主权利。

有了良好的制度设计，有了充分的以人为本，我们可以相信学校管理将会呈现出这样一种情态：

因为制度面前人人平等，所以老师们可以多谋事、少谋人，靠业绩说话；因为制度体现办学理念，所以老师可以受到正确的引导和制约，避免理念与实践两张皮；因为充分民主，校长的权力受到制约、教师的权利得到保障，共同愿景得以形成；因为充分自主，教师更有个性，学校更有持色。

接下来，我以教师发展为例具体说明制度管理与人本管理的运用。

教师发展是学校管理中最重要、最关键的内容，包含教师专业素质发展、个人素质提升、教学水平长进、科研能力提高等诸多方面，涉及到培训、评价、激励等多种机制。

师资培训我们不可谓抓得不紧，但有的单位效果并不好。

关键是没有一套完备的制度与长远规划，导致许多培训是脚踩西瓜皮。

我借鉴围棋段位制，制定了“九段教师制”，将教师的各方面素质要求从低到高分为九段，每段都有明确的要求。

例如师德要求，一段要求学生满意率不低于50%，九段则为不低于90%，这是相当高的要求；计算机水平，一段要求能用word处理文档，九段要求独立制作学科网站；教育理信纸学习，一段要求每年读一本教育专著并作读书笔记，九段则要求累计读书若干本并有自己系统的教育观，以论文体现；科水平，一段要求能参与校内课题研究，九段则要求主持国家级课题并有国家级刊物发表论文。

从一段到九段逐段而上、层次清晰。

这样就会使教师明确自己所处的位置和努力的方向。

教师自主申报段位，学校根据教师段位确定培训内容、开展有的放矢的培训。

同时，为体现个性，避免全面平均、全面平庸的现象，对有特长或符合学校引导发展方向的教师应予以破格升段或累积分升段，例如外国语小学希望非英语学科教师具有较高的外语水平，以我自己为例，我先后通过了在大学英语四级、六级考试，获得了四级、六级证书，就可以加分或升段。

对教师的评价是教师发展的关键，是指挥棒。

它必须跟着素质教育转。

在我看来，教师评价应该刚柔相济。

刚性评价是指将学生成绩、学生素质发展状况、自身科研成绩、培训成绩折合成分值，量化评价；柔性评价应是教师自我评价、年级集体评价、学生定性评价三者的结合。

尤其是学生定性评价，借鉴北京四中的作法，可以让每个学生在每学期结束时写一篇《我心目中的好老师》，只许写一位。

学生在评价教师时，往往会不约而同地将师德放在第一位。

学校将学生写的文章全部复印，写到谁就复印给谁，有的老师可能会收到很多篇，也有可能有的老师一篇都没有，这对教师的触动会相当大。

对教师的激励有很多理论，我的设想是建立一种评聘分开基础上的“逐级头数晋升与末位淘汰制”和办学收入自主分配基础上的“教师股权期权制”。

前者是指将所有教师按职称分为高中初*，每个等级确定3%至5%的晋升与淘汰比例，根据年终考核，每级的后几名淘汰到下一级，每一级的前几名晋升到上一级，待遇自动降低或提高。

单一的末位淘汰制只能触动极少数差的教师，对大多数教师没有意义，这样分级淘汰、分级晋升就能触动所有教师，既有降级的压力，也有晋级的机遇。

教师股权制是指每个教师自动拥有学校股权，除去办学成本、人工成本的办学收入分为三个部分，60%是办学发展基金，30%是教师发展基金，10%用为教师股权基金。

这10%用于教师股份分配，这样就将学校办学收入的多少与每一位教师的切身利益绑在一起，有利于调动积极性；教师期权制是为了稳定优秀教师制定的制度，它是指学校与极少数优秀教师签定合同，约定服务多少年后给予的奖励，服务期间调离本校则不享受此期权津贴，这样有利于稳定高层次的教师。

从这个制度的设计我们可以很清楚地看到，教师既受制于这个制度，也得到较好的激励，充分地体现了制度管理与人本管理并重的内涵。

当然，理念再新，不转化制度无异于纸上谈兵；制度再好，不落到实处也是枉然。

所以，我觉得，作为一个校长，他应该始终具有一种“顶天立地”的工作作风。

所谓顶天，是指校长要具有超前的教育思想、独到的办学理念和正确的办学思路，所谓立地，是指校长应该具有脚踏实地、严谨务实的工作作风，将自己的思想、理念、思路实实在在地付诸于实践，要牢记“纸上谈兵终是空，身体力行方成真”。

最后，我想引用一位美国企业家的原话结束我的演讲，nothingcanbemoreexcitingthanstartingaventure,andnothingmakespeoplethirstformorethansuccess.翻译成中文就是“没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望”。

所以，我请大家给我一个创业的机会，我也必将打拼出一个成功的天地”！

谢谢大家！

各位代表：

根据大会日程安排，中国共产党xxx县xxx局第九次代表大会现在开幕。

今天这次大会的代表共xx名。

今天因事、因病请假xx名，实到xx名。

符合法定人数，可以开会。

今天大会的执行主席是:

xxx参加今天大会的有：

xxx（上级领导和来宾）列席今天会议的有：

xxx、xxx、xxx、xxx让我们以热烈的掌声，对他们的光临表示欢迎！

现在我宣布：

中国共产党xxx县xxx局第九次代表大会开幕。

全体起立。

奏（唱）《国歌》。

请坐下。

现在请xxx（上级领导）讲话.这次代表大会的主要议程是：

１、听取和审查中共xxx县xxx局第八届委员会工作报告。

２、选举中共xxx县xxx局第九届委员会。

３、选举中共xxx县xxx局纪律检查委员会。

各位代表、同志们，这次大会，是在全局党员和全体职工深入学习“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的基本路线和党的十六大以来的会议精神，牢固树立和落实科学发展观，大力保持和发展党的先进性建设，是在国网公司提出“新农村、新电力、新服务”的“三新”发展战略，行风建设和优质服务工作取得“十连冠”，深入开展“一学习三顿”活动，全面促进我局的振兴与发展，全力打造“一强三优”的xxx企业的新形势和新任务下召开的一次极其重要的会议，是我局广大党员和全体职工政治生活中的一件大事。

开好这次大会，对于进一步鼓舞全局党员和全体职工，同心同德，开拓进取，大力推进我局快速健康发展，建设坚强电网，有着十分重要的意义。

我们一定要按照党章和《中国共产党地方组织选举工作条例》的规定，把这次大会开成一个团结、民主、鼓劲、奋进的大会，为xxxxxx加速发展提供坚实保证的大会。

下面，请xxx同志代表中国共产党xxx县xxx局第八届委员会作工作报告。

下面对党委工作报告进行审议。

各位代表对这个报告有什么意见，请发表。

现在进行表决：

同意的请举手，请放下。

不同意的请举手，没有（或请放下）全体通过（或通过）   各位领导、各位同事：

 今天，我站在这里做竞职演讲，心情非常激动。

作为乡镇干部队伍中的一员，非常高兴能够得到各位的检阅，和接受组织的挑选，这次十分难得的锻炼和提高自己的机会，我将倍加珍惜。

下面我把我的基本情况、近几年的工作情况和今后的工作思路向各位作一个汇报，希望得到指教。

 先介绍一下我的基本情况。

 我于1979年出生，中小学期间成绩优异，担任班干部，曾多次被评为三好学生。

94年参加全国英语奥林匹克竞赛获得市级一等奖。

96年考入xxxx学院，四年的异地求学中，我戒骄戒躁，严于律己,外修专业内修素质，以优异的成绩先后获得单项奖和优秀学生奖学金。

 XX年大学毕业后，我非常幸运地从300多名考生中脱颖而出，加入公务员的队伍。

同年9月，我被分配到xx镇政府工作。

基层的磨练使我迅速地成长和提高，在短时间内我很快就进入了角色，融入到乡镇政府这个大集体中。

见习两个月后，我接手妇联工作，这对毫无工作经验的我来说是很大的挑战，我一方面抓紧时间学习政策熟悉业务，一方面向有经验的同事和其他妇联干部请教，～完成了各项工作目标，在年终考核中已连续两年被评为二类乡镇。

除了日常工作，我还多次带队参加县妇联主办的比赛，成绩优异，其中XX年庆六一小学生诗歌朗诵比赛获二等奖，XX年“保护母亲河”演讲比赛获三等奖，以及“争做xx现代新女性”演讲比赛、庆六一家庭教育知识竞赛获优胜奖，为xx镇提高了一定的知名度。

 XX年1月，我兼任了镇财务室会计，在有关领导的支持和帮助下，我在会计业务上打破成规，勇于创新，健全了制度，规范了管理。

首先通过自学掌握了电脑办公软件的操作，利用电子表格处理会计报表和工资发放表等，使会计信息更加科学规范易于管理。

其次对近十年的会计资料进行统计和整理，归档入室。

另外在报销方面能有效地执行会计监督的职能，杜绝白条子现象，实行收支两条线制度，规范了资金的运作。

 对妇联和会计这两项工作，我坚持做到合理安排统筹分配，兼顾两者的统一，当两者发生冲突时又适当分清主次，使两个方面互相促进，共同进步和提高。

 今天我竞争的是妇联副主席这个职位，职位意味着责任和义务。

如果我是妇联副主席，我的工作目标是：

实践“xxxx”重要思想，以改革求发展，以创新求特色，以行动见实效，掀起新一轮妇女工作创新与发展的热潮。

 为实现这一工作目标，我的工作思路是抓好三个重点，把握两个关键。

 三个重点：

 一是下大力气提高妇女的整体素质。

目前我镇妇女的整体素质还处于较低的水平，对此，我们将切实增强提高妇女素质的紧迫感和责任意识，通过创新载体、丰富内涵，不断深化“双学双比”活动和加强文化技能培训，使广大妇女在促进社会生产力的发展中实现自身的更大发展，使妇女发展与社会发展同步。

 二是下功夫切实做好妇女思想政治工作。

我们将通过各种渠道深入了解妇女的精神状况和需求，密切关注妇女的思想动态，将为妇女解疑释惑和排忧解难相结合，在提高妇女思想政治工作的针对性和实效性上做文章。

抓住贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的契机，进一步将“五好文明家庭”创建活动引向深入，引导广大妇女积极参与社会公德、职业道德尤其是家庭美德建设，做先进文化的创造者、实践者和传播者。

加强～宣传，倡导文明进步的妇女观，鞭挞落后腐朽的妇女观，使马克思主义妇女观和男女平等基本国策日益深入人心，为妇女发展营造良好的社会氛围和社会环境。

 三是切实将妇女维权工作摆到突出位置。

目前农村女性受教育水平与男性差距较大，家庭暴力问题日益突出，婚姻观念趋向淡薄等都对女性造成极大伤害，维权工作是妇联工作到位不到位的重要标志，做不好，就是失职。

因此，我们将主动配合有关部门，同侵害妇女儿童权益的现象做坚决斗争，同时积极代表妇女进言，加大源头参与力度。

 两个关键，一是完善基层妇联组织建设，俗话说一个巴掌拍不响，妇联工作光靠一个人的力量是做不了的。

只有利用村妇代会和企事业单位妇委会强大的网络优势，才能充分调动分布在各行各业广大妇女的积极性，才能顺利开展妇联的各项工作。

因此，对基层妇女干部应严格把关，挑选年纪轻、素质高、热心公益事业的女性担任妇代会主任，并不断考察淘汰，及时更换新鲜血液。

 二是建设一个好的工作作风。

就是深入妇女群众，脚踏实地地进行调查研究，在此基础上积极提出建议，争取政策，推动问题的解决。

把实现好、维护好、发展好妇女群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，从而增强妇联在妇女群众中的影响力和凝聚力，把“xxxx”重要思想落到实处。

    各位领导、各位同事，以上主要谈了我在竞争上岗后新形势新任务下的工作思路，不管竞争成功与否，无论最后的结果如何，我保证不会辜负组织对我的关怀和希望，在大家的帮助和支持下，不论在什么工作岗位，我都会勤奋努力，为我镇争光，为公务员队伍争光！

　　《[推荐]乡镇妇联副主席竞争上岗演讲》