新人教版一年级语文下册阅读理解及答案精编.docx
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新人教版一年级语文下册阅读理解及答案精编
新人教版一年级语文下册阅读理解及答案（精编）
一、读儿歌，完成老师的要求吧。
云姑娘
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早晨，云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚，姑娘穿上一身红红的衣服。
快下雨了，云姑娘空上一身黑黑的衣服。
云姑娘的衣服真好看。
1．短文一共有____个自然段，第二自然段有________句话。
2．我能从文中用“﹏﹏﹏”画出表示颜色的词语。
我还知道表示颜色的词语有、、
3．我能从文中找出下面词语的反义词。
晚——（______）黑——（______）下——（______）
4．文中有一名话赞美了云姑娘的衣服，我能在文中用“”画下来。
二、阅读短文，完成练习。
夏天
柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。
大伞下，知了在唱歌。
小伞下，鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
青蛙玩累了，跳到池塘里洗了个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：
呱呱呱，呱呱呱……
夏天到了多快活！
1．读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。
知了鱼儿蜻蜓青蛙
飞行洗澡唱歌游戏
2．短文中，“大伞”指______，“小伞”指_______。
3．红蜻蜒练的是______本领。
______敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是_______。
4．你喜欢夏天吗？
为什么？
_________________________
三、阅读
谁好谁不好
①小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的经历。
②“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。
”“孩子说吧，我在认真听着呢。
”
③“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可亲。
”
④“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐。
我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和我们的很像。
我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。
”
⑤老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另外的一个是公鸡，并不可怕。
1．读短文第①段用“○”圈出表示动作的词语。
2．小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历___（用文中的词语回答）
3．为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？
请用“ ”画出来
4．小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（）
A．小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友
B．猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道
C．小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友
四、读一读，填一填。
小熊生病了，住进了医院。
小牛赶来了，给小熊送来了一块肉。
小猫赶来了，给小熊送来了一条鱼。
百灵鸟也飞来了，给小熊唱了一支动听的歌。
小熊感激地说：
“谢谢你们，你们真是我的好朋友！
”（选自一年级《美文阅读》）
1．这段话中一共有（______）句。
2．我知道（）、（）和（）都来看望过小熊。
他们都是小熊的（）。
3．我会选。
（填序号）
小牛送来了（），小猫送来了（），百灵鸟唱了（）。
①一条鱼②一支歌③一块肉
五、阅读理解。
棉花姑娘（节选）
啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说：
“请你帮我捉害虫吧！
”啄木鸟说：
“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
”
1．这段写的是________与________的对话。
2．啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？
（ ）
A．因为啄木鸟太忙了。
B．因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。
3．棉花姑娘和啄木鸟说话都很有礼貌，从哪些字词看出来呢？
棉花姑娘：
_______________________
啄木鸟：
______________________
六、阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣
东方慕容和上官，
诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，
单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，
中华儿女是一家。
1．用“”画出歌谣中的复姓。
2．“遍四方”的意思是（）
A．只有四个方向有。
B．祖国到处都有。
3．中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？
________________________________________________________________________
七、读读短文，完成练习题。
一只闭紧嘴巴的塘鹅
一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。
一只刺猬说：
“塘鹅妈妈，你不高兴吗？
我来说个笑话给你听。
”刺猬说了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。
一只小兔子说：
“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？
”说完，小兔表演了一个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。
这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘鹅们的午餐。
塘鹅妈妈拍拍翅膀，张开嘴巴笑起来……
1．短文一共有（________）个自然段，最后一个自然段有（_______）句话。
2．为了逗塘鹅妈妈高兴，刺猬给她（________），小兔给她（________）。
a．吃小鱼b．演倒立c．说笑话
3．塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑，是因为（）。
A．很累B．不开心C．嘴里有鱼
4．塘鹅妈妈是一只（）的塘鹅。
A．伤心难过B．关爱孩子C．不喜欢表演
八、课内阅读。
四个太阳（节选）
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小（）（），请他们（尝尝常常）水果的香甜。
1．把选文补充完整。
2．选择正确的词语在下面画上横线。
3．夏天，我画了个______的太阳，秋天我画了个_____的太阳。
九、读短文，回答问题。
下雨了
哗啦哗啦下雨了。
大家跑来跑去，想找个避雨的地方。
小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇
，躲在下面避雨。
啊，在这里避雨真好，胖胖的蘑菇像把小花伞。
小蝴蝶找到一片圆圆的叶子，躲在下面避雨。
啊，在这里避雨真好，圆圆的绿叶像顶小帐篷
。
小蜜蜂找到一朵香香的花儿，躲进花心里避雨。
啊，在这里避雨真好，香香的花儿像一间小房子
。
1．这篇短文一共有________个自然段。
2．读短文，根据内容，连一连。
小蚂蚁胖胖的叶子
小蝴蝶圆圆的花儿
小蜜蜂香香的蘑菇
3．想一想，把正确答案的序号写在横线上。
啊，在这里避雨真好，蘑菇像________，绿叶像________，花儿像________。
①小花伞②小房子③小帐篷
4．想一想，谁还能找到避雨的地方？
在下面写两个。
（没学的字用拼音代替）
________找到了_____________，躲在下面避雨。
________找到了_____________，躲在下面避雨。
十、阅读理解。
我学写字
当我学着写“小绵羊”，
一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，
我眼睛看到的一切，
就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，
写上我的练习本，
我的眼前就溅起一片水花，
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，
我就看见在花间忙碌的蜜蜂，
还有两只蝴蝶在跳舞，
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，
我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，
瞧，我个子最高，身体最棒，
什么事我全能干得顶呱呱。
1．短文中，“我”学写了哪些字？
用“”在儿歌中画出来。
2．开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
（1）用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
（2）用“”画出“我”值得自豪的地方。
3．照样子，写句子。
凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
凡是________________，就______________________。
4．你是怎样学写字的？
说一说。
_________________________________________________
十一、阅读下文，回答问题
不要摘花
星期天，妈妈带着红红到公园去玩。
走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。
那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
红红看见这么多美丽的花，心想：
“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！
”于是，她伸手就要摘花。
妈妈看见了，连忙摇摇手说：
“不能摘，不能摘！
公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？
”
听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。
1．这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。
2．找出描写公园里菊花颜色的句子。
__________________________________________
3．从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________
4．听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。
十二、阅读理解。
小河水清清的，绿绿的。
小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……
过了些日子，小河变了。
小河水时黑黑的，臭臭的。
小动物们急了：
“小河生病了，快去请医生！
”小鸟说：
“你们自己就是医生。
”大家听了，仔细想想，都不好意思了。
又过了些日子，小河的病好了。
小河水清清的，绿绿的。
它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……
1．短文一共有（______）个自然段。
2．没生病的小河水是______的，_______的。
生病的小河水是______的，______的。
3．小河为什么会生病呢？
用“_____”在文中画出来。
4．小河的病好了，是因为（ ）
A．医生把它的病治好了
B．小动物们不再往小河里乱丢东西了
十三、阅读短文，回答问题。
大地妈妈
大地妈妈有四个孩子。
老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
1．这段文字有（_______）句话。
2．大地妈妈的四个孩子的名字分别是：
（______）、（______）、（______）、（______）。
3．选一选，把序号填在括号里。
老大带来的是（_____），老二带来的是（_____），老三带来的是（_____），老四带来的是（_____）。
①桂花和金装②满园桃花和红装
③梅花和银装④满池荷花和绿装
4．大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁？
为什么？
___________________
十四、阅读检阅台。
秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
1．根据儿歌内容连一连。
苹果秋姑娘的嘴巴
葡萄秋姑娘的脸蛋
红枣秋姑娘的眼睛
风铃秋姑娘的笑声
2．秋姑娘从（______）走过来，将要走向（______）。
（填序号）
①冬天②夏天
3．我还会说：
（______）是春天的头发，（______）是夏天的歌声，（______）是冬天的棉被。
（填序号）
①白雪②柳枝③青蛙的叫声
十五、阅读。
如果我是一片雪花
①如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？
②我愿飘落到广场上，堆个胖胖的雪人，望着你笑眯眯。
我愿飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。
我更愿意飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。
1．第②自然段一共有（______）句话。
2．文中画线的词“融化”指的是（）（填序号）
A．雪花变成水B．雪花变成冰
3．雪花都愿意飘到哪些地方呢？
请在文中用“”画出来。
4．如果你是雪花，你还愿意飘落到哪里？
做些什么呢？
我愿飘落到__________，________________________________________。
答案
1、
1．33
2．五颜六色白色红红黑黑紫色翠绿金黄
3．早白上
4．五姑娘的衣服真好看。
2、
1．
2．柳树荷叶
3．飞行青蛙呱呱呱
4．示例：
喜欢。
因为夏天有美丽的荷花，还有可爱的小青蛙。
3、
1．出去喘着跑讲
2．有趣，有意思
3．毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐
4．B
4、
1．５
2．２．小牛 小猫 百灵鸟 好朋友
3．３．③ ① ②
5、
1．啄木鸟棉花姑娘
2．B
3．请。
对不起、请。
6、
1．东方慕容上官诸葛司徒欧阳
2．B
3．上千种、遍四方。
7、
1．42
2．cb
3．C
4．B
8、
1．伙伴
2．尝尝
3．绿绿金黄
9、
1．四
2．
3．①③②
4．小鱼儿一片圆圆的荷叶小蜻蜓美丽的鲜花
10、
1．小绵羊河流草地我的爸爸
2．
（1）立刻
（2）瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。
3．我喜欢的歌谣立刻学唱起来
4．当我学写字时，我会坐的端端正正，写的工工整整。
11、
1．43
2．那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
3．美丽连忙
4．红红认识到自己的错误之处
12、
1．5
2．清清绿绿黑黑臭臭
3．小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……
4．B
13、
1．3
2．春夏秋冬
3．②④③①
4．我喜欢老大，因为春天到了，万物复苏，柳绿花红，非常漂亮。
14、
1．
2．②①
3．②③①
15、
1．3
2．A
3．广场上小河里妈妈的脸上
4．草原上躺在柔软的小草上，快乐地打滚
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