人教版新课程标准八年级上学期期末生物试题C卷练习Word文件下载.docx

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D．线粒体

4.把新鲜的金鱼藻放在鱼缸里，主要目的是（）

A．供给鱼新鲜食料

B．美化鱼的生活环境

C．清洁鱼缸的水

D．增加鱼缸内的氧气

5.下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述正确的是（）

A．实验操作的顺序为④②③①

B．步骤②是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

C．步骤③小烧杯中的液体是清水

D．步骤④中叶片a与叶片b间形成了对照

6.如图所示人体内的腔示意图，结构“1”所示腔的名称是（）

A．颅腔

B．体腔

C．胸腔

D．腹腔

7.如图是绿色植物部分生理过程示意图．有关说法错误的是（）

A．①过程向上运输水分主要用于光合作用

B．②可以表示光合作用吸收二氧化碳

C．③表示叶制造的有机物向下运输

D．④过程能促进水分的吸收和运输

8.端午节吃粽子、划龙舟．从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自（）

A．骨

B．骨骼

C．骨骼肌

D．关节

9.下列微生物中，具有固氮作用的是：

A．根瘤菌

B．硫细菌

C．蓝藻

D．硝化细菌

10.柳树枝条上的叶子是由叶芽结构中的（）发育成的。

A．生长点

B．幼叶

C．芽原基

D．芽轴

11.孔雀开屏属于哪类繁殖行为（）

A．求偶行为

B．筑巢行为

C．产卵行为

D．交配行为

12.我们食用的绿豆芽白嫩部分，主要是由种子的（）发育成的

A．胚根

B．胚芽

C．子叶

D．胚轴

13.在春花烂漫的校园里，你是否抬头看到过樱花，樱花为落叶乔木或灌木，为了它能“枝繁叶茂”，往往要把顶芽去掉，这是为了让下列哪一结构更好发育

A．顶芽

B．侧芽

C．根

D．花

14.“有收无收在于水，多收少收在于肥”，其中“肥”的作用主要是给植物的生长提供（）

A．有机物

B．蛋白质

C．无机盐

D．水

15.先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是

A．氧气

B．二氧化碳

C．水蒸气

D．氮气

16.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒，有关该病毒的说法不正确的是

A．可以独立生活

B．以复制的方式增殖

C．个体极其微小

D．该病毒属于动物病毒

17.如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是

A．结构②是关节囊

B．骨与骨之间只能通过关节的方式相连

C．结构②外的韧带可以增加关节的牢固性

D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上

18.下列动物的行为中，属于学习行为的是（）

A．飞蛾扑火

B．蜘蛛结网

C．孔雀开屏

D．谈虎色变

19.下列说法正确的是（）

A．茎中的导管是运输水分和无机盐的管道，导管是由活细胞构成

B．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，这对植物是一种浪费

C．气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好的进行气体交换

D．植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出

20.咸鱼能保存较长时间，其原因是

A．细菌、真菌在缺氧的条件下不能存活

B．细菌、真菌不喜欢分解有腥味的鱼肉

C．咸鱼肉营养成分很少，不利于细菌、真菌的生长繁殖

D．咸鱼含水量少含盐多，不利于细菌、真菌的生长繁殖

二、综合题

21.盘锦大米是辽宁省盘锦市的特产，是中国国家地理标志产品。

下图一为水稻根尖结构图、图二为水稻植株、图三为水稻花的分解图、图四为显微视野下水稻叶片结构示意图、图五为植物叶片某些生理过程示意图（⑥-⑨代表物质，箭头表示过程）。

请据图分析并作答：

（1）图一中，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[　]____ 

。

（2）图三中，水稻花的雄蕊是由_____ 

构成的。

（3）图四中，可以观察到[⑤]____ 

，它是由一对____ 

（4）图五中，叶进行光合作用的原料不仅有[⑥]_____，还有[⑦]_____ 

（5）图四中，叶光合作用合成的有机物通过[　]_____中的筛管进行自上而下的运输。

（6）图五中，叶在黑暗中一直在进行______，为植物体的生命活动提供了能量。

22.微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群，下列是几种常见的微生物结构示意图,,

请据图回答问题.

（1）大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分,但没有成形的____,这样的生物被称为_______

（2）真菌可以通过产生大量的______来繁殖后代。

（3）一些细菌生活在牛的胃肠内，帮助牛分解草料中的纤维素，它们之间存在着_____关系。

（4）腺病毒没有细胞结构，只由_____外壳和内部的______组成。

23.如图是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：

（1）如图A中的动作时，肱二头肌处于的状态是________。

（2）当做推门动作时，肱三头肌处于________状态。

（3）屈肘动作符合杠杆原理，在运动系统中起支点作用的是________。

（4）有如图可知，骨骼肌两端的肌腱至少应固定在________块骨上。

三、实验探究题

24.某同学设计了下图的三个装置：

植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。

（已知氢氧化钠能吸收二氧化碳）

（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该将植物放在______一昼夜。

（2）甲、乙两组实验的变量是_________。

植物进行光合作用场所是在细胞质的__________中。

光合作用的意义：

不但为生物圈中所有的生物提供了_______，而且提供了呼吸作用需要的________，同时减少了大气中的________含量，维持了生物圈中的____________平衡。

（3）三装置在光下照射几个小时后，透明钟罩内壁上有水珠出现，它们是从叶片的_______处散发出来的。

分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行________，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。

（4）甲、乙、丙的叶片脱色后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是__________。

（5）甲、乙、丙的培养液的水分分别减少了100ml、95ml、95ml。

说明甲比乙、丙多减少的水分用于了植物的________________。

（6）丙装置若验证植物呼吸作用产生二氧化碳，应放在________处，现象澄清的石灰水变_________。

呼吸作用的意义是释放________，为植物的生命活动提供________。

25.为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图回答问题：

（1）实验一：

A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子 

．

（2）实验二：

在进行实验时，小悦应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是 

，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置 

中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要 

（3）实验三：

在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴，其作用是 

，一段时间后小悦发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是 

．根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用 

、 

措施．

26.下表是观察唾液淀粉酶的消化作用实验，回答问题：

试管

加入物

控制条件

检验方法

1号

馒头碎屑+2mL唾液，充分搅拌

37℃水浴10分钟

加两滴碘液，摇匀

2号

馒头碎屑+2mL清水，充分搅拌

加两滴碘液，摇

3号

馒头碎屑+2ml唾液，充分搅拌

10℃水浴10分钟

（1）加两滴碘液，摇匀后，不会变蓝的是_______号试管，原因是淀粉被_________。

（2）本实验有两组对照：

1号与3号对照，探究的变量是_________。

（3）2号与3号不能形成对照的原因是_________。

（4）在1号试管中，保温足够长的时间，馒头碎屑中的淀粉能否被分解成葡萄糖?

_______。

27.如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃）。

请仔细读图并回答下列问题：

（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择___________两个编号的种子对照。

（2）探究种子萌发需要适量的水分时的实验组是编号为___________的种子。

（3）该实验严重的不足之处是每组___________，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。

（4）夏天下特大暴雨，一些播种了的大片旱地一夜之间被洪水淹没了，导致种子无法萌发，该实验装置中编号为____________的种子所处的条件与此相当。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

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17、

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19、

20、