二O二一年江苏省泰州市姜堰区中考一模语文试题含答案Word格式文档下载.docx

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"全国房地产经纪人职业导论必考知识点总结@#@ @#@@#@全国房地产经纪人职业导论必考知识点总结@#@ @#@@#@全国房地产经纪人职业资格考试用书房地产经纪职业导论@#@房地产经纪，是指房地产经纪机构和房地产经纪人员为促成房地产交易，向委托人提供房地产居间、代理等服务并收取佣金的行为@#@房地产经纪服务的委托人，即提出房地产经纪服务需要的单位或个人，是房地产经纪服务的需求者，主要包括房地产出卖人、出租人、购买人和承租人@#@房地产经纪活动的主体特指经工商部门注册并在建设（房地产）管理部门备案的房地产经纪机构和取得房地产经纪专业人员职业资格并经登记的房地产经纪人员@#@二手住房和新建商品住房是房地产经纪活动的主要客体。

@#@@#@按照经纪活动所在市场不同分为新建商品住房和存量房经纪@#@房地产经纪按照服务方式分类，的主要分为是房地产居间和房地产代理@#@中介服务根据其发挥作用的方向和途径可以分为下列三大类：

@#@@#@第一类为交易的顺利进行提供关于交易标的品质、技术或其他综合信息的活动。

@#@这实际上是解决交易标的不易“识别”的问题。

@#@房地产估价属于此类，房地产咨询也具有这方面的功能。

@#@@#@第二类，为交易的顺利进行提供关于买方或买方信息（即交易主体信息）的活动。

@#@这实际上是解决交易对象不易集中、不易被发现的问题。

@#@房地产咨询属于此类。

@#@@#@第三类，直接代理交易的一方完成交易具体程序的活动。

@#@这实际上是解决在以上两种情况存在的前提下，如果交易程序又相对复杂的时候所存在的问题。

@#@房地产经纪属于此类。

@#@@#@房地产居问@#@是指房地产经纪机构及房地产经纪人员按照房地产经纪服务合同约定，向委托人报告订立房地产交易合同的机会或者提供订立房地产交易合同的媒介服务，并向委托人收取佣金的经纪行为。

@#@@#@房地产居间是起源最早的房地产经纪方式@#@目前在中国，居间仍是一种主要的经纪活动方式@#@房地产代理@#@是指房地产经纪机构及房地产经纪人员按照房地产经纪服务合同约定，以委托人的名义与第三人进行房地产交易，并向委托人收取佣金的经纪行为。

@#@@#@在房地产代理业务中，房地产经纪机构只能接受一方委托人的委托代理事务，同时也只能向一方收取佣金。

@#@@#@房地产代理属于委托代理。

@#@@#@经纪作为一种特殊的经纪活动，具有区别于其他经济活动的自身特性，主要表现为四个方面：

@#@@#@

（一）活动主体的专业性：

@#@一方面表现为经纪活动的主体对自己所促成的交易活动及其市场具有丰富的专业知识、技能和从业经验。

@#@@#@

（二）活动地位的中介性：

@#@促成相对两方交易而提供服务的活动，另接受不存在第三主体地委托事项不属于经纪服务@#@（三）活动内容的服务性：

@#@机构对商品没有所有权、使用权、抵押权等，不存在买卖行为。

@#@@#@（四）活动收入的后验性：

@#@经纪服务提供方所获得的收入是根据服务结果来最终确定的@#@房地产经纪，除了具有经纪活动的一般特性之外，还具有不同于其他经纪活动的两个特性：

@#@@#@

（一）活动范围的地域性：

@#@房地产是不动产，房地产市场是区域性市场。

@#@@#@

（二）活动后果的社会性：

@#@房地产为各种社会经济活动提供场所，既是最基本的生产资料，又是最基本的生活资料。

@#@其活动后果具有广泛地社会性，对各行和人民都有直接影响@#@房地产经纪的必要性@#@１、房地产的特殊性决定房地产经纪必不可少：

@#@房地产是不可移动的商品。

@#@是构成要素极为复杂的商品。

@#@在商品经济运行体系中，商品的流通是由商品经销商来完成的。

@#@@#@２、房地产交易的复杂性决定房地产经纪必不可少：

@#@房地产商品构成要素的复杂性和无法通过有形市场集中展示的特征，造成了房地产市场信息搜寻比较困难、成本高昂。

@#@@#@３、房地产信息的不对称性决定房地产经纪必不可少：

@#@不对称产生诈欺、寻租等机会主义@#@房地产经纪的作用@#@１、降低交易成本，提高交易效率@#@２、规范交易行为，保障交易安全@#@３、促进交易公平，维护合法权益@#@房地产经纪的根本功能或核心功能是促成房地产交易，@#@房地产经纪人员的天职就是加速房地产流转，提高房地产资源配置效率。

@#@@#@房地产经纪业正呈现出由传统房地产经纪业向现代房地产经纪业发展，在以下几个方面：

@#@@#@1．信息整合、开发与利用能级大大提高，业务领域向高附加值服务延展@#@2．行业知识和技术密集程度提高，专业化分工向纵深发展@#@3．以互联网为依托的新型房地产经纪业态发展迅速@#@4．企业规模扩大，现代企业制度成为龙头企业的发展根本@#@取得房地产经纪人协理职业资格证书的人员应当具备的职业能力包括：

@#@@#@

（1）了解房地产经纪行业的法律法规和管理规定；@#@@#@

（2）基本掌握房地产交易流程，具有一定的房地产交易运作能力；@#@@#@（3）独立完成房地产经纪业务的一般性工作；@#@@#@（4）在房地产经纪人的指导下，完成较复杂的房地产经纪业务@#@取得房地产经纪人职业资格证书的人员应当具备的职业能力包括：

@#@@#@

（1）熟悉房地产经纪行业的法律法规和管理规定；@#@@#@

（2）熟悉房地产交易流程，能完成较为复杂的房地产经纪工作，处理解决房地产经纪业务的疑难问题；@#@@#@（3）运用丰富的房地产经纪实践经验，分析判断房地产经纪市场的发展趋势，开拓创新房地产经纪业务；@#@@#@（4）指导房地产经纪人协理和协助高级房地产经纪人工作@#@房地产经纪与业人员职业资格考试报考基本条件申请参加房地产经纪与业人员职业资格考试应当具备以下基本条件：

@#@@#@

（1）遵守国家法律、法规和行业标准与规范；@#@@#@

（2）秉承诚信、公平、公正的基本原则；@#@@#@（3）恪守职业道德。

@#@@#@房地产经纪人协理职业资格考试报考附加条件@#@申请参加协理资格考试的人员，除具备基本条件外，还必须具备中专或者高中及以上学历@#@申请参加房地产经纪人职业资格考试的人员，除具备基本条件外，还必须符合下列条件之一：

@#@@#@

（1）通过考试取得房地产经纪人协理职业资格证书后，从事房地产经纪业务工作满6年；@#@@#@

（2）取得大专学历，工作满6年，其中从事房地产经纪业务工作满3年；@#@@#@（3）取得大学本科学历，工作满4年，其中从事房地产经纪业务工作满2年：

@#@@#@（4）取得双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事房地产经纪业务工作满1年；@#@@#@（5）取得硕士学历（学位）。

@#@工作满2年，其中从事房地产经纪业务工作满1年：

@#@@#@（6）取得博士学历（学位）@#@房地产经纪人协理、房地产经纪人职业资格考试合格，由中国房地产估价师与房地产经纪人学会颁发人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部监制，中国房地产估价师与经纪人学会用印的相应级别《中华人民共和国房地产经纪专业人员职业资格证书》。

@#@该证书在全国范围有效。

@#@房地产经纪人协理从业资格@#@房地产经纪专业人员资格证书实行登记服务制度。

@#@登记服务的具体工作由中国房地产估价师与房地产经纪入学会负责。

@#@取得中华人民共和国房地产经纪专业人员职业资格的人员，经中国房地产估价师与房地产经纪人学会登记，取得《中华人民共和国房地产经纪人员登记证书》。

@#@在一家经纪机构上班后注册登记@#@内地房地产经纪人申请香港地产代理资格的条件为：

@#@@#@

（1）申请人为中华人民共和国公民（内地）；@#@@#@

（2）取得房地产经纪人执业资格幵经登记；@#@@#@（3）申请人为中国房地产估价师与房地产经纪人学会会员；@#@@#@（4）申请人从事房地产经纪业务不少于2年；@#@或者为房地产中介机构负责人；@#@或者为大学房地产方面的教授、副教授。

@#@@#@（5）申请人关心房地产经纪行业发展，有良好的职业道德，无犯罪记录，信用档案无不良记录@#@房地产经纪人继续教育的方式主要有三种：

@#@@#@一是参加继续教育培训。

@#@包括网络继续教育培训和面授继续教育培训班。

@#@@#@二是参加相关活动。

@#@包括讲授继续教育培训课程；@#@参加房地产行政主管部门或者房地产经纪行业组织主办的经纪相关研讨会和经验交流会；@#@参与房地产经纪人职业资格考试的命题、审题工作等。

@#@@#@三是撰写发表房地产经纪与业文章。

@#@包括在房地产行政主管部门或者房地产经纪行业组织主办的刊物、网站、编写的著作上发表经纪相关文章；@#@参加全国房地产经纪与业人员职业资格考试大纲、用书编写@#@房地产经纪人员的权利@#@1．依法发起设立房地产经纪机构的权利@#@2．受聘于房地产经纪机构，担任相关岗位职@#@务的权利@#@3．执行房地产经纪业务的权利@#@4．在经办业务的房地产经纪服务合同等业务@#@文书上签名的权利@#@5．要求委托人提供与交易有关资料的权利@#@6．拒绝执行受聘机构或者委托人发出的违法@#@指令的权利@#@7．获得合理报酬的权利：

@#@房地产经纪人员依@#@据劳动合同约定，享有获得合理报酬的权利。

@#@@#@8．依法享有的其他权利@#@房地产经纪人员的义务@#@1．遵守法律、法规、规章、行业管理规定和职业规范，恪守职业道德的义务@#@2．不得同时受聘于两个或两个以上房地产经纪机构执行业务的义务有两个法律依据。

@#@一是《城市房地产管理法》。

@#@二是，《劳动合同法》。

@#@@#@3．依法维护当事人的合法权益的义务@#@4．向委托人抦露相关信息的义务@#@5．为委托人保守个人隐私及商业秘密的义务@#@6．接受继续教育，不断提高业务水平的义务应当不断接受职业继续教育。

@#@@#@7．不得进行不正当竞争的义务@#@8．接受住房和城乡建设（房地产）行政主管部门和政府相关部门的监督检查的义务@#@还有义务指导房产经纪人协理进行房地产经纪业务。

@#@@#@房地产经纪协理也有义务协助房地产经纪人开展房地产经纪业务。

@#@@#@房地产经纪人员的知识结构@#@由于房地产经纪活动的专业性和复杂性，房地产经纪人员必须拥有完善的知识结构@#@

（一）结构的核心是房地产经纪专业知识，即房地产经纪的基本理论与实务知识，@#@

（二）该核心的外层是与房地产经纪相关的专业基础知识，包括经济知识、法律知识、社会知识、房地产专业知识、科学技术知识，@#@（三）最外层则是能对房地产经纪人员的文化修养和心理素质产生潜移默化影响的人文（如文学、艺术、哲学等）和心理方面的知识@#@房地产经纪人员的心理素质@#@1．自知、自信　　2．乐观、开朗　　3．积极、主动　　4．坚韧、奋进@#@房地产经纪人员的职业技能@#@

（一）收集信息的技能@#@１、一般信息搜集技能，包括对日常得到的信息进行搜寻、鉴别、分类、整理、储存和快速检索的能力。

@#@@#@２、特定信息搜集的技能还包括：

@#@根据特定业务需要，准确把握信息搜集的内容、重点、渠道，并灵活运用各种信息收集方法和渠道，快速有效地搜集到针对性信息。

@#@@#@

（二）产品分析技能@#@产品分析技能是指房地产经纪人员能运用相关分析方法，从标的房地产的物质特征、权属特征、区位和市场吸引力四个方面分析其优劣，从而判断其可能的交易对象、交易难度乃至交易价格的范围的能力。

@#@@#@１、物质特征：

@#@@#@包括规模、房地产的功能用途、地块大小、地块形状、临街类型、临街深度、临街位置、地形地质条件、建筑结构类型、建筑类型与风格、内部装修及设备配置等，对于存量房地产，还包括已使用年限、建筑质量、功能折旧和外部折旧状况等。

@#@@#@２、权属特征：

@#@@#@包括权属类型、他项权利设置状况，其中土地还包括土地出让合同对土地使用的规定（年限、用途、容积率）。

@#@@#@３、区位：

@#@包括中观的城市区位和微观的位置。

@#@@#@４、市场吸引力：

@#@@#@主要指对象房地产是否有特别吸引投资者或购买的特殊品质，其市场吸引力还涉及对象房地产的一些经济特征。

@#@@#@（三）市场分析的技能@#@市场分析技能是指房地产经纪人员根据所掌握的信息，采用一定的方法对其进行分析，进而对市场供给、需求、价格的现状及变化趋势进行判断。

@#@@#@（四）人际沟通的技能@#@（五）供需搭配的技能@#@房地产经纪人员是以促成交易为己任的，因此不论是在居间业务，还是代理业务中，都需要同时考虑交易双方的需求，其实质也就是要使供求双方在某一宗（或数宗）房地产交易上达成一致。

@#@@#@（六）议价谈判的技能@#@房地产经纪人员的日常过程中，议价谈判是一项重要的工作内容。

@#@一方面，客户常常会就佣金金额与经纪人员讨价还价，另一方面，房地产经纪人员要代表委托人与交易对家议价谈判。

@#@@#@议价谈判中，最为重要的是两点：

@#@一是要将坚持原则与适当让步有机结合，二是要将把控主动权与营造良好的谈判氛围有机结合。

@#@@#@（七）促成交易的技能@#@房地产经纪人员应能准确判断客户犹豫的真正原因和成交的条件是否成熟，如果成交条件已经成熟则能灵活采用有关方法来消除客户的疑虑，从而使交易达成。

@#@这就是把握成交时机的技能@#@房地产经纪人员职业道德的内涵@#@职业道德是指房地产经纪行业的道德规范，是房地产经纪人员就这一职业活动所共同认可并拥有的思想观念、情感和行为习惯的总和。

@#@@#@思想层面从内容上讲，主要涉及三个方面：

@#@①职业良心、②职业责任感和③执业理念@#@房地产经纪人员职业道德的形成@#@对于具体的从业人员个体而言，职业道德是通过一定的教育训练、行业氛围的熏陶、社会公众的监督以及行业组织的约束而形成的@#@房地产经纪人员职业道德的作用@#@１、从行业层面看：

@#@职业道德有助于树立、维护房地产经纪业的社会形象，从而保障每一个从业人员的综合利益—经济收入、社会地位等。

@#@@#@２、从社会整体层面看：

@#@职业道德与房地产经纪的有关法律法规、行业规范有着共同的作用，即调节房地产经纪行业从业人员与服务对象，以及从业人员之间的关系。

@#@但两者在作用机制上有明显的区别@#@３、职业道德指内化人员思想意识和心理、行为习惯的一种修养，@#@它主要通过良心和舆论来约束房地产经纪人员@#@房地产经纪人员职业道德的主要内容@#@

（一）遵纪守法　

（二）规范执业　　（三）诚实守信　（四）尽职尽责　（五）公平竞争@#@“公平竞争，注重合作”是制胜的前提。

@#@@#@房地产经纪人员违纪执业的行政责任@#@１、房地产经纪人员违反有关行政法规和规章的规定，行政主管部门或其授权的部门可以在其职权范围内，对违规房地产经纪人员处以与其违规行为相应的行政处罚。

@#@@#@２、行政处罚的种类包括：

@#@警告、罚款、没收违法所得和非法财物、暂扣或者吊销房地产经纪人员职业资格证书、登记证书、行政拘留和法律、行政法规规定的其他行政处罚@#@房地产经纪人员执业中违约、违法、犯罪行为的法律责任@#@1．民事责任

（1）违约责任

（2）侵权责任@#@

（1）违约责任@#@缔约当事人不履行合同义务或者履行义务不符合约定条件而应承担的民事责任。

@#@违约责任以有效合同为前提，合同未成立或者成立后无效、被撤销，纵使当事人有过失也无违约责任@#@违约责任的构成要件，@#@一是必须有违约行为，二是无免责事由。

@#@@#@违约行为：

@#@包括履行不能、履行迟延、履行不当和履行拒绝四种情况。

@#@@#@在履行拒绝中，《合同法》第一百零八条规定的当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的情况，称为预期违约。

@#@如：

@#@甲委托乙出卖房产，而在合同期内甲私自将房产出售于丙，此行为表示甲将不再履行与乙的合同，此时甲即为预期违约。

@#@@#@免责事由包括：

@#@@#@①不可抗力。

@#@②受害方自己有过失。

@#@③约定免责事由。

@#@@#@承担违约责任的方式主要有：

@#@@#@①强制实际履行。

@#@②违约金。

@#@③损害赔偿。

@#@@#@另外，缔约过失责任虽不属于违约责任，但与合同有关，属于合同责任。

@#@缔约过失责任的条件是：

@#@当事人一方违反合同义务，如告知、注意、保密等义务；@#@缔约过失责任的赔偿范围以实际损失为原则。

@#@@#@

（2）侵权责任@#@侵权责任是指侵犯经纪合同所约定的债权之外的其他权利而应承担的民事责任。

@#@@#@ @#@@#@侵权责任的构成要件，一是有侵权行为，二是无免责事由。

@#@@#@侵权行为的构成要件有：

@#@@#@①行为违法。

@#@违法行为包括作为和不作为。

@#@@#@②有损害事实。

@#@损害包括财产损害和人身损害。

@#@@#@③违法行为与损害事实之间有因果关系。

@#@@#@④主观过错。

@#@过错包括故意和过失。

@#@@#@ @#@@#@免责事由包括：

@#@@#@①阻却违法性事由，包括正当防卫和紧急避险@#@②不可抗力；@#@@#@③受害人过错。

@#@@#@承担侵权责任的主要方式有：

@#@@#@①停止侵害；@#@②排除妨碍；@#@③消除危险；@#@@#@④返还财产；@#@⑤恢复原状；@#@⑥赔偿损失；@#@@#@⑦消除影响、恢复名誉；@#@⑧赔礼道歉。

@#@@#@刑事责任@#@房地产经纪人员在经纪活动中，触犯刑法的，司法机关必将追究有关责任人的刑事责任，包括限制人身自由的管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑，乃至死刑。

@#@与民事责任重在补偿性不同，刑事责任重在惩罚性，对刑事责任的追究非常注重行为的主观要件@#@房地产经纪机构的界定@#@房地产经纪机构（包括分支机构），是指依法设立并到工商登记所在地的县级以上人民政府建设（房地产）主管部门备案，从事房地产经纪活动的中介服务机构@#@房地产经纪机构@#@１、是房地产经纪业运行的基本载体，@#@２、是房地产经纪人员从事房地产经纪活动、获得报酬所必须依附的经济实体@#@房地产经纪机构的特点@#@1．房地产经纪机构是企业性质的中介服务机构@#@2．房地产经纪机构是轻资产类型的企业：

@#@主要依靠人力资源和信息资源进行运作@#@3．房地产经纪机构的企业规模具有巨大的可选择范围（人员范围）@#@房地产经纪机构的类型@#@1．按主营业务范围划分的房地产经纪机构类型@#@

（1）以存量房经纪业务为主的房地产经纪机构：

@#@这类机构大多数以门店方式，承接@#@

（2）以新建商品房经纪业务为主的房地产经纪机构：

@#@是我国房地产经纪行业中较早发展起来的机构。

@#@@#@（3）以房地产策划、顾问业务为主的房地产经纪机构@#@（4）综合性房地产经纪机构：

@#@同时经营存量房、新建商品房经纪业务，以及房地产咨询、顾问。

@#@@#@（5）其他类型的房地产经纪机构@#@2．按企业组织形式划分的房地产经纪机构类型@#@

（1）公司制房地产经纪机构：

@#@有限责任公司和股份有限公司。

@#@以其全部资产对债务承担@#@

（2）合伙制房地产经纪机构：

@#@由合伙人订立合伙协议、共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险，并对合伙机构债务承担无限连带责任的从事房地产经纪活动的营利性组织。

@#@@#@（3）个人独资房地产经纪机构：

@#@@#@由一个自然人投资财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对机构债务承担无限责任的，从事房地产经纪活动的经营实体。

@#@@#@（4）房地产经纪机构设立的分支机构：

@#@@#@分支机构能独立开展房地产经纪业务，但不具有法人资格。

@#@包括独立核算@#@房地产经纪机构设立的条件@#@设立房地产经纪机构应当具备一定数量的注册资金和足够数量的房地产经纪专业人员，具体数量由各省、自治区、直辖市建设（房地产）主管部门制定。

@#@@#@房地产经纪机构设立的程序@#@1．工商登记@#@企业名称应以“房地产经纪”作为其行业特征，经营项目统一核定为“房地产经纪”。

@#@@#@2．备案@#@直辖市、市、县人民政府建设（房地产）主管部门应当构建统一的房地产经纪网上管理和服务平台，为备案的房地产经纪机构提供下列服务：

@#@@#@

（1）房地产经纪机构备案信息公示；@#@@#@

（2）房地产交易与登记信息查询；@#@@#@（3）房地产交易合同网上签订；@#@@#@（4）房地产经纪信用档案公示；@#@@#@（5）法律、法规和规章规定的其他事项。

@#@@#@经备案的房地产经纪机构可以取得网上签约资格。

@#@@#@房地产经纪机构设立@#@房地产经纪机构及其分支机构应当自领取营业执照之日起30日内，到所在直辖市、市、县人民政府建设（房地产）主管部门，将房地产经纪机构及其分支机构的名称、住所、法定代表人（执行合伙人）或者负责人、注册资本、房地产经纪人员等信息进行备案。

@#@@#@房地产经纪机构的变更@#@房地产经纪机构（含分支机构）的名称、法定代表人（执行合伙人、负责人）、住所、登记房地产经纪人员等备案信息发生变更的，应当在变更后30日内，向原备案机构办理备案变更手续。

@#@@#@房地产经纪机构的注销@#@房地产经纪机构歇业或因其他原因终止经纪活动的，应当在向工商行政管理部门办理注销登记后30日内向原办理登记备案手续的房地产管理部门办理注销手续，逾期不办理视为自动撤销。

@#@房地产经纪机构注销备案的，其下设的分支机构一并注销备案。

@#@@#@房地产经纪机构的权利@#@

（1）在工商行政管理部门核准的经营范围内的经营，依法开展各项经营活动，并按规定标准收取佣金及其他服务费用。

@#@@#@

（2）按照国家规定制定各项规章制度，并以此约束本机构中房地产经纪人员的执业行为。

@#@@#@（3）在委托人隐瞒与委托业务有关的重要事项、提供不实信息或者要求提供违法服务时，中止经纪服务。

@#@@#@（4）当委托人给房地产经纪机构或经纪人员所造成经济损失时向委托人提出赔偿要求@#@（5）向房地产管理部门提出与业培训的要求和建议。

@#@（6）法律、法规和规章规定的其他权利。

@#@@#@房地产经纪机构的义务@#@

（1）依照法律、法规和政策开展经营活动。

@#@@#@

（2）在经营场所公示营业执照、备案证明文件、服务项目、业务流程、收费标准等义务。

@#@@#@（3）认真履行房地产经纪服务合同，督促房地产经纪人员认真开展经纪业务。

@#@@#@（4）维护委托人的合法权益，按照约定为委托人保守商业秘密。

@#@非所有权益@#@（5）按照约定标准收取佣金及其他服务费用。

@#@@#@（6）依法缴纳各项税费。

@#@@#@（7）接受房地产管理部门的监督和检查。

@#@@#@（8）法律、法规和规章规定的其他义务。

@#@@#@合同示范文本也非义务@#@对于新建商品房业务，房地产经纪机构的权利义务：

@#@@#@１、房地产经纪机构实施营销企划方案中发布的广告、楼书和销售道具等必须经委托方确认@#@后方可发布；@#@@#@２、教育、约束机构肉的房地产经纪人员不得采取误导或其他不正当行为给当事人或委托方@#@造成损失；@#@@#@３、明确项目的市场定位、营销企划方向；@#@@#@４、制定、实施本项目的媒体安排、推广方案、广告内容、销售道具；@#@@#@５、制定、实施现场销售方案和认购合同的签订、预售合同的签订、按揭贷款的收件工作等@#@６、实施销售现场（售楼处）与样板房的日常维护。

@#@@#@房地产经纪机构与房地产经纪人员的关系@#@房地产经纪机构是房地产经纪人员进行房地产经纪执业活动的载体，是房地产经纪活的组织者。

@#@同时房地产经纪人员又是房地产经纪机构设立和运营的主体。

@#@@#@房地产经纪人员与房地产经纪机构之间的关系通过签订劳动合同来确定，主要体现几个方面：

@#@@#@

（一）执业关系@#@１、房地产经纪业务必须由房地产经纪机构统一承接，房地产经纪服务合同也必须由房地产经纪机构与委托人签订，房地产经纪人员从事经纪活动必须以房地产经纪机构的名义进行，不能以个人的名义进行；@#@@#@２、房地产经纪业务必须由房地产经纪机构指定具体的房地产经纪人员去承办和完成。

@#@@#@

（二）法律责任关系@#@１、房地产经纪人员在执业活动中由于故意或过失给委托人造成损失的，应由房地产经纪机构统一承担责任，首先对委托人进行赔偿，再向承办该业务的房地产经纪人员进行追偿；@#@@#@２、由于委托人的故意或过失给房地产经纪机构或房地产经纪人员造成了损失，应由房地产经纪机构向委托人提出赔偿请求，由委托人对房地产经纪机构进行赔偿，然后，房地产经纪机构再对房地产经纪人员的损失进行相应的补偿。

@#@@#@（三）经济关系@#@１、由房地产经纪机构统一向委托人收取佣金等服务费用，并出具相应的发票。

@#@@#@２、房地产经纪机构收取佣金后再按约定向具体承接和执行经纪业务的房地产经纪人员支付相应的报酬，报酬的具体金额或分配比例由房地产经纪机构与房地产经纪人员协商约定，但应符合当地当时提供同类服务的社会正常水平。

@#@@#@房地产经纪机构经营模式@#@是指房地产经纪机构在业务范围已确定的情况下，具体承接及开展房地产经纪业务的渠道及其外在表现形式。

@#@@#@房地产经纪机构的经营模式与房地产经纪机构自身的业务类型、企业规模、企业地位以及当地的社会、经济状况有密切关系。

@#@@#@根据房地产经纪机构是否有店铺，可将房地产经纪机构的经营模式分为无店铺模式和有店铺模式两大基本类型；@#@@#@根据房地产经纪机构下属分支机构的数量及分支机构的商业组织形式，可将房地产经纪机构的经营模式分为单店模式、多店模式和连锁经营模式，@#@连锁经营模式又可根据房地产经纪机构与分支机构的关系分为直营连锁经营模式和特许加盟连锁经营模式@#@房地产经纪机构经营模式的类型@#@

（一）无店铺经营模式@#@主要由房地产经纪人员乃至房地产经纪机构的高层管理人员走出自己的企业，直接深入各种场所与潜在客户接触来承接业务的一种经营模式。

@#@@#@１、客户类型。

@#@@#@如果企业的客户主要是机构客户或大宗房地产的所有者，因为这类客户数量有限性，房地产经纪机构则没有必要与门设立店铺。

@#@@#@２、房地产经纪机构所在地的社会经济特征。

@#@@#@目前在我国，采用无店铺经营模式的主要是以新建商品房经纪业务或存量商业地产租售代理业务为主的房地产经纪机构，它们的客户主要是机构客户，如房地产开发商、商业房地产业主等@#@

（二）单店经营模式@#@指房地产经纪机构直接从事房地产经纪业务的经营，有店铺经营模式中最简单的一种形式@#@（三）连锁经营模式";i:

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"赛课教案三年级下册语文《荷花》@#@12荷花@#@[教学要求]@#@一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。

@#@@#@二．理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。

@#@@#@三．能正确、流利、有感情地朗读课文，课文最后两段能背诵。

@#@并通过补充教材《王冕看荷花》《爱莲说》片段的略读，《多美啊，野花》的介绍，扩大学生的知识面，培养阅读的兴趣，加深对课文的理解。

@#@@#@教学重点：

@#@通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。

@#@@#@教学难点：

@#@能正确、流利、有感情地朗读课文，课文最后两段能背诵。

@#@并通过补充教材《王冕看荷花》《爱莲说》片段的略读，《多美啊，野花》的介绍，扩大学生的知识面，培养阅读的兴趣，加深对课文的理解。

@#@@#@课前准备：

@#@@#@一段配合学生看图想象的音乐；@#@一张挂图。

@#@@#@[课时安排]@#@二课时。

@#@@#@第一课时：

@#@@#@导语。

@#@揭示课题。

@#@观察图画。

@#@带入情境。

@#@自学课文。

@#@自学讨论。

@#@理清层次。

@#@讲读课文。

@#@@#@第二课时：

@#@@#@复习阅读。

@#@教补充教材《王冕看荷花》《爱莲说》节选。

@#@@#@[教学过程]@#@第一课时【43】@#@一．导语，揭示课题。

@#@@#@1．小朋友，在一年级的时候，我们学习了王冕学画的故事，知道荷花是一种很美的花，有个小姑娘非常爱荷花，她在公园里仔细观察了荷花后，写了一篇文章，这就是我们书上的《荷花》（板书课题）。

@#@荷花又叫“莲花”。

@#@@#@（板书：

@#@莲花）@#@2．荷花的叶子叫什么？

@#@（荷叶，又叫“莲叶”。

@#@）@#@（板书：

@#@莲叶）@#@3．我们还学过一首古诗，里面也赞美过荷花，我们把这首古诗背诵一下。

@#@@#@（师生一起背古诗——宋朝杨万里的《咏荷》）@#@毕竟西湖六月中，@#@风光不与四时同。

@#@@#@接天莲叶无穷碧，@#@映日荷花别样红。

@#@@#@荷花还会结果呢，它的果实就是“莲蓬”。

@#@@#@二．观察图画，把学生带入课文描写的荷花池边。

@#@@#@启发：

@#@那个小姑娘看到的是什么样的荷花呢？

@#@你们看那一池荷花就像这一幅美丽的图画。

@#@@#@（出示一幅彩色的荷花图，并且向学生提出看图学文的要求。

@#@）@#@指导看图：

@#@请小朋友按次序仔细看图，看看图上画了些什么？

@#@然后再读读课文。

@#@读中启发：

@#@课文中有个小朋友在看荷花，她见荷花非常美，就写了这篇文章。

@#@现在打开书本，自己看看图，读读文章。

@#@看看文章先写什么，再写什么？

@#@是按什么顺序写的？

@#@@#@三．自学课文。

@#@@#@四．自学讨论，理清层次。

@#@@#@1．“我”去看荷花。

@#@@#@2．“我”看荷花。

@#@@#@3．“我”看荷花时展开的美妙想象。

@#@@#@4．“我”又回到看荷花的情景中。

@#@@#@综合板书：

@#@@#@我去看@#@看着@#@想着@#@看着@#@五．讲读课文。

@#@@#@（启发学生把这幅图当作真的荷花，使学生进入想象的境界，置身于情境之中。

@#@）@#@第一节：

@#@@#@1．启发：

@#@同学们，你们再看这幅图，画上的荷花多美，我们看着，觉得它就是真的荷花。

@#@现在我们就把它看作一池真荷花，边看边想象，好像看到什么？

@#@闻到什么？

@#@@#@2．指点：

@#@课文一开头就是这样写的。

@#@“一进门就闻到一阵清香“，这就把荷花的特点写出来了。

@#@现在请同学们带着想象读课文的第一节。

@#@@#@3．学生齐读课文第一节。

@#@@#@第二节：

@#@@#@1．学生默读第二节，要求很快地读。

@#@简单地说说“我”看到些什么？

@#@@#@（出示小黑板。

@#@提供句式，分步训练）@#@我站在荷花池边看：

@#@@#@看到（）荷叶（）；@#@@#@又看到（）荷花（）；@#@@#@还看到（）花骨朵（）。

@#@@#@（小莲蓬）@#@要求学生用“又”“还”这两个连词口述一句完整的复句。

@#@）@#@2．进一步要求：

@#@我站在荷花池边看到什么样的荷叶，什么样的荷花，什么样的花骨朵。

@#@（进一步启发学生在上述荷叶、荷花、花骨朵前面加上附加语，把句子说得更好、更美一些。

@#@）@#@例句：

@#@@#@

（1）我站在荷花池边看，看到碧绿的荷叶，又看到雪白的荷花，还看到含苞待放的花骨朵。

@#@@#@

（2）早晨，我站在荷花池边，看到碧绿的荷叶上滚动着晶莹的露珠，看到雪白的荷花在微风中摇摆，又看到含苞待放的花骨朵小巧玲珑，还看到嫩黄的小莲蓬躲在荷花中间张开笑脸。

@#@@#@（3）早晨，我站在荷花池边，看到碧绿的荷叶上露珠滚来滚去，看到雪白的荷花在微风中舞蹈，又看到含苞欲放的花骨朵胀得饱饱的，还看到嫩黄的小莲蓬在花心中藏着。

@#@@#@3．指点：

@#@小朋友已经说了荷花是雪白的，这是白莲，我们平常看到的粉红的荷花叫红莲。

@#@荷叶的颜色是碧绿的，这就写出了荷花色彩的美。

@#@@#@（板书：

@#@色彩美）@#@4．还有刚才你们说荷叶上滚动着晶莹的露珠，荷花在微风中舞蹈，花骨朵小巧玲珑，小莲蓬张着笑脸，这些是写荷花的什么？

@#@（姿态）这样把荷花的姿态写出来，就把荷花写活了。

@#@@#@（板书：

@#@姿态美）@#@5．学生集体朗读课文的第二节。

@#@@#@6．这一节里还有两个字用得很好，你们看出来了吗？

@#@（“冒”“露”@#@7．指点：

@#@“冒”出荷花亭亭玉立的样子。

@#@“露”来是躲在下面的，而现在显露出来了，好像把头探出来了，露出来了，这个“露”把小莲蓬写得可爱极了。

@#@@#@（板书“看着”加上“冒”、“露”、“美“三个字）。

@#@@#@8．（激起情绪，展开想象）我站在荷花池边看。

@#@看着，看着，觉得自己仿佛就像一朵荷花。

@#@@#@表情朗读第四节。

@#@@#@9．课文中的小朋友是怎样看荷花的？

@#@@#@那么请小朋友们想想，表示看的时间长，表示看得很专心，或者表示看时显出爱荷花的神情，可以用哪些词。

@#@@#@出示一块准备好的卡片，上面写着：

@#@@#@“我[]看着满池的荷花。

@#@”@#@（例：

@#@我久久地看；@#@我默默地看；@#@我目不转睛地看；@#@我入神地看；@#@我凝神地看；@#@我深情地看；@#@我全神贯注地看。

@#@）@#@（通过语言训练明确认识，在学生理解基础上，启发学生的想象带入课文情境。

@#@）@#@10．诱导：

@#@现在请小朋友久久地、凝神地、深情地来看这幅彩色图。

@#@@#@（这时放轻音乐，学生随着柔和的乐曲，深情地凝视着图画。

@#@其间轻轻地提示：

@#@“荷花翩翩起舞了”）@#@11．你们仿佛看到了什么？

@#@@#@学生进行想象性描述。

@#@@#@12．指导朗读：

@#@课文中的“我“爱”荷花，因为荷花非常之美。

@#@现在就让我们深情地读课文。

@#@请同学们把这一节再读一遍。

@#@@#@（“想着”下面板书“爱”）@#@“自己仿佛”要读得慢一些，要像真的一样，好像看出了神似的，“风吹来”“风过了”由动到静，要交代清楚。

@#@@#@13．戴上荷花头饰，表情复述课文。

@#@@#@学生准备。

@#@@#@提示；@#@复述时要有次序，先说什么，再说什么，要想想好。

@#@过了一会儿，“我“才记起，我不是荷花而是在看荷花。

@#@@#@[板书设计]@#@荷花@#@色彩美@#@看着美冒露姿态美@#@风吹过来@#@想着爱@#@风过了@#@第二课时【44】@#@一．导入新课。

@#@@#@1．第一堂课我们学习了《荷花》一课，现在请同学们打开书，把课文读一遍，要把描写荷花的色彩、姿态的词语读出美和爱的感情来。

@#@如“碧绿的……”“嫩黄的……”。

@#@@#@2．学生齐读课文。

@#@@#@二．复习阅读。

@#@@#@1．你们读了这一课，最喜欢哪一节？

@#@为什么？

@#@@#@2．第四节是展开想象，课文中的“自己仿佛”“自己觉得”后面写的就是想象的内容。

@#@什么叫“仿佛”？

@#@@#@（“仿佛”就是“似乎”“好像”的意思，不是真的，而有真的感觉的意思。

@#@）@#@请同学们按照这个意思用“仿佛”说句话“什么仿佛什么？

@#@”“什么仿佛怎么样？

@#@”这样想句子就容易正确了。

@#@@#@（通过用“仿佛”造句，展开想象的翅膀，先同桌的同学相互对讲，然后集体交流。

@#@）@#@例句：

@#@@#@

（1）我看着小蝌蚪，看着，看着，我仿佛觉得小蝌蚪变成小青蛙了。

@#@@#@

（2）我看着金黄的油菜花，看着，看着，我仿佛变成小蜜蜂钻进菜花丛中去采蜜去了。

@#@@#@（3）我看着梅花，仿佛自己是一朵梅花，迎着寒风开放。

@#@@#@（4）我看着风筝，仿佛自己随着风筝飞向远方。

@#@@#@三．教补充教材。

@#@@#@1．《王冕看荷花》（略读）@#@

（1）导语：

@#@刚才同学们用“仿佛”说话，说得很好。

@#@今天我们学了《荷花》这篇课文，你们在一年级学习了《王冕学画》，现在李老师再介绍一篇材料让你们读。

@#@@#@教师介绍读物：

@#@这篇材料是从一篇很有名的书《儒林外史》里选出来的，写的是《王冕看荷花》。

@#@小朋友们很快地把这材料看一遍。

@#@@#@（学生阅读课文）@#@

（2）指导：

@#@这材料上有几个词是古文中的词，我们现在不查字典，你结合上下文读读，想想。

@#@（针对学生已开始阅读中国古典小说，如《水浒》等。

@#@通过这篇节选的教材，意在指导学生课外阅读的方法，联系上下文“猜读”，理解内容。

@#@）@#@“须臾”是什么意思？

@#@天气烦躁里的“烦躁”是什么意思？

@#@要学会看注释，可以根据上下文猜读。

@#@@#@（板书：

@#@须臾、烦躁）@#@看注释：

@#@“须臾”就是一会儿的意思；@#@“烦躁”是指天气闷热。

@#@@#@（4）这篇材料中有一句写王冕看荷花，看到怎样的程度？

@#@（突出“人在画图中”）看这些长篇的文章要学会抓主要的。

@#@@#@（5）引导运用：

@#@现在我们想想在我们刚学的《荷花》这篇课文的第四节末了，是不是可以再加上一句话，来点明这一节的中心意思，你们想想应该加哪一句呢？

@#@（“真是人在画图中”）@#@（在原来板书的“风过了”后面加上“真是人在画图中”。

@#@）@#@（让学生运用这一句话，不仅是画龙点睛，而且也加深了学生对课文内容的理解，以及对课文指导的意境的体会。

@#@）@#@2．《爱莲说》中的两句话。

@#@@#@

（1）导入：

@#@由于荷花的色彩很美，姿态也很美，因此使人陶醉在画图之中，其实荷花不仅外表美，它的品格也是很美的。

@#@宋朝有个哲学家曾这样赞美荷花。

@#@@#@（教师板书两句话）@#@“水陆草木之花，可爱者甚蕃。

@#@……予独爱莲之出淤泥而不染，”……@#@（教师先在“甚蕃”、“淤”字上加上拼音，领读两遍，再启发学生结合上下文讲讲“甚蕃”的意思。

@#@然后教师再完整地讲这两句话的意思。

@#@）@#@

（2）讲解：

@#@这两句话，前一句的意思是说，水上的、陆上的花草，可爱的很多，后一句是说作者最爱莲花，爱它生长在淤泥之中，却全身洁白不受污染，这是作者对莲花的内在品格的赞羡。

@#@@#@（同学带着赞美荷花的语调读两遍。

@#@）@#@（3）学了这两句话，你们知道李老师要说荷花的什么美？

@#@@#@荷花更美的是品格上的美。

@#@@#@（板书：

@#@在原来“色彩美”“姿态美”下面加上“品格美”）@#@正因为荷花不仅外表美，内在的品格也很美，所以我们爱荷花。

@#@我现在请小朋友用这样的句式连贯地说荷花的美。

@#@@#@板书：

@#@@#@我爱（），@#@我爱（），@#@我更爱（）。

@#@@#@例句：

@#@@#@我爱荷花的美丽色彩，我爱荷花亭亭玉立的姿态，我更爱荷花的品格，她出淤泥而不染。

@#@@#@（这里补充荷花的品格美，目的是把课文的中心思想再深化一步，让学生进一步理解事物的本质属性，加深对荷花的情感。

@#@）@#@（4）我们生活中有很多人虽然身处在不良的环境中，但是保持着高尚的品质，我们就可以用“出淤泥而不染“来赞美他们。

@#@@#@说话训练：

@#@@#@小朋友，昨天我们去野外看了野花，野花有许许多多，有各种美的色彩，也有好的品格，你们觉得那一种野花最美？

@#@@#@我们就来说蒲公英，你们自己出个题目吧。

@#@@#@（学生自拟题目）@#@课后反思：

@#@@#@《荷花》一文，我这样设计@#@一欣赏、品味、情境感悟@#@由学生熟悉的《江南》一文引入，在学生初读课文的基础上，教师配乐范读，纠正字音的同时，激发学生朗读情趣。

@#@其后，充分利用书上插图，学生在音乐和教师的讲述中欣赏文中一幅幅精美的荷花插图。

@#@在美的欣赏后，学生再次自读课文，细细品味并设想自己站在荷花前的情境，将自己最喜欢的句子划出来。

@#@@#@二摘抄、诵读、亲密接触@#@孩子们在音乐中摘抄那些精彩的句子，细细揣摩那些令她喜欢的词句段，以及标点符号。

@#@美美地摘抄之后，学生在音乐中朗读自己摘抄的语句，交流相互情感体验。

@#@此时，学生经历了由文到像，由像到文，由文入境，由境激情，人文相融地过程。

@#@就能达到感悟了解、无为而至的语言积累的目标。

@#@@#@这样的课文积累是乎已经完成，但是，我却没有就此止步，积累不能停止在课文中。

@#@@#@三积累、运用、才情勃发@#@以课文做为始发点，将积累引发到课外。

@#@教师在学生朗读课文语句之后，出示中国古典诗词，师生共同诵读，在《小池》《荷花》，以及晏殊的《渔家傲》中共享荷香四溢，在《爱莲说》中感受荷魂精髓。

@#@学生再次摘抄这些凝聚了中国文化精华的诗句，他们被语言文字的美所震撼。

@#@@#@是不是到此就结束了呢？

@#@当然不，积累的目的就是为了运用，将摘抄的语句进行修改、加工，结合《练习七》学用字词句，写写自己喜欢的另一种花。

@#@@#@ @#@@#@后记：

@#@本课执教后，有一点遗憾，就是在教学地过程中，重视积累，但是学生读书不到位的现象还是存在，这可能是我班学生底子较薄造成的，今后的教学中我要更重视备学生。

@#@@#@";i:

2;s:

27111:

"陕西省高三教学质量检测试题文综@#@2004年陕西省高三教学质量检测试题

（二）@#@文科综合@#@@#@本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分300分。

@#@考试时间150分钟。

@#@@#@第I卷（选择题，共140分）@#@一、本卷共35小题，每小题4分，共计140分。

@#@在每小题列出的四个选项只，只有一项是符合题目要求的。

@#@@#@读“昼长与纬度关系曲线示意图（图1）”，回答1—4题。

@#@@#@1．此时西安的节气是（）@#@A．春分B．秋分@#@C．夏至D．冬至@#@2．正午太阳高度达到一年中最大值的地区范围是（）@#@A．北回归线以北的纬度地带@#@B．南回归线以南的纬度地带@#@C．赤道以北的纬度地带@#@D．赤道以南的纬度地带@#@3．此时M、K两地的正午太阳高度差值大约是（）@#@A．23.5°@#@B．0°@#@C．47°@#@D．66.5°@#@@#@4．当图中M、K两地在一年中正午太阳高度相等、且太阳直射点向赤道方向移动时，以下说@#@法比较合理的是（）@#@A．北印度洋的洋流呈逆时针方向运动@#@B．亚欧大陆中心气压为1036百帕@#@C．华北平原正值小麦的播种期@#@D．长江中下游地区进入伏旱时期@#@温家宝总理在今年的《政府工作报告》中指出，解决“三农”问题是全部工作的重中之重。

@#@回答5—6题。

@#@@#@5．关于我国农业发展自然条件的叙述，正确的是（）@#@A．全国大部分地区夏季高温、雨、热同期@#@B．土地资源总量和后备土地资源充足@#@C．干旱地区面积较小，旱涝灾害多@#@D．水资源总量和后备土地资源充足@#@6．东北地区的三江平原从长期进行大规模的农业开垦到停止围垦，并逐步实行退耕还湿（地），@#@建立自然保护区，其主要目的是（）@#@①保护湿地的生态系统和生物多样性②恢复湿地具有的蓄水和调节气候、河川径流的功能③利于收集沼气建立新能源基地④抬高地下水位，防止土壤次生盐碱化@#@A．①④B．①②C．②③D．②④@#@读“我国某省一月份平均气温分布图（图2）”，分析回答7—8题。

@#@@#@7．图2中，影响气温变化的主要因素是（）@#@A．纬度位置B．海陆分布C．地势起伏D．大气运动@#@ @#@@#@8．图2中，正确表示该省E—F之间上空空气饱和状态与气温关系的曲线是（）@#@A．①B．②C．③D．④@#@读下列四幅局部地区示意图（图3），回答9—12题。

@#@@#@ @#@@#@9．图中所示的四个城市中，第一次技术革命时期形成的是（）@#@A．①B．②C．③D．④@#@10．图中所示的四个城市，主要工业部门是（）@#@A．纺织工业B．钢铁工业@#@C．电子工业D．激光工业@#@11．图中所示的四个城市中，工业布局属于煤铁复合体形的是（）@#@A．①②B．①③C．②④D．③④@#@12．图中所示的四个城市对应的自然带，属于亚热带常绿硬叶林带的是（）@#@A．①B．②C．③D．④@#@中国古代赋税制度的改革经历了一个演变的过程。

@#@回答13—15题。

@#@@#@13．汉初实行休养生息政策，减轻田租由十五税一再到三十税一，其根本目的在于（）@#@A．发展农业B．降低粮价@#@C．改善农民生活D．巩固封建统治@#@14．唐朝前期实行租庸调制的最主要意义是（）@#@A．农民获得了一定的土地B．保证了农民的生产时间@#@C．减轻了对农民的封建剥削D．取消了地主官僚的封建特权@#@15．中国古代赋税制度的演变，最主要的历史意义是（）@#@A．使赋税缴纳方式趋于简化和货币化@#@B．使农民的封建人身依附关系被废除@#@C．增加了封建国家的财政收入@#@D．使汉唐以来长期实行的人头税被废除@#@新中国成立后，中美关系的发展经历了曲折的历程。

@#@回答16—19题。

@#@@#@16．冷战时期，美国遏制中国的政策包括（）@#@①发动侵朝、侵越战争②20世纪50年代初期与苏联缓和关系③美国第七舰队进入台湾海峡④对中国大陆实行全面封锁@#@A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④@#@17．促使1972年尼克松访华的主要原因是（）@#@A．为了使美国产品进入中国市场@#@B．美国人民要求改善同中国关系的呼声高涨@#@C．美国政府预见到21世纪是中国的世纪@#@D．美国政府认为同中国实现关系正常化符合美国的战略利益@#@18．中美建交后，经济贸易关系的发展对两国产生重要影响，以下表达中不准确的是（）@#@A．美国对华投资呈增加趋势@#@B．能够促进中国民族工业在竞争中发展@#@C．中国可以引进美国最新的高科技成果@#@D．两国消费者能够购买到更丰富的商品@#@19．当前中美关系发展的最大障碍是（）@#@A．意识形态问题B．台湾问题@#@C．人权问题D．贸易问题@#@20．人类前进的历史就是一部思想解放的历史。

@#@中国近代史上，洋务派、维新派和资产阶级革命派的基本主张中属于共同点的是（）@#@A．学习西方政治制度B．推翻清王朝统治@#@C．学习西方先进科学与生产技术D．建立民主共和政治@#@中国共产党自成立以来就十分重视党的建设工作，始终保持了党的先进性。

@#@回答21—22题。

@#@@#@21．1942年的整风运动和1945年中共“七大”确立毛泽东思想为党的指导思想，这两者的共同作用是（）@#@①彻底消除了官僚主义、主观主义、宗派主义等错误倾向②奠定了抗战胜利和新民主主义革命胜利的思想基础③完成了由新民主主义革命向社会主义革命的思想转变④统一了全党的思想和认识，促进了中国共产党的团结@#@A．①②B．②③C．①④D．②④@#@22．在中共七届二中全会上，毛泽东告诫共产党人要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻，提出了“两个务必”，主要是因为（）@#@A．全国大陆领土基本解放@#@B．党的工作重心已经由乡村转移到城市@#@C．资产阶级准备向党进攻@#@D．中共即将成为执政党@#@20世纪以来，国际政治、经济关系不断发生演变，对世界历史的发展产生了重要影响。

@#@回答23—25题。

@#@@#@23．现代国际关系中先后出现了凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系。

@#@关于这二个体系共同点的表述正确的是（）@#@①重新划分了国际关系格局②在战争后建立起来的③没有进步作用④带有大国强权政治的色彩@#@A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④@#@24．1993年，在欧洲共同体基础上成立的欧洲联盟是（）@#@A．欧洲地区的非政府国际组织@#@B．欧洲地区的政治经济一体化组织@#@C．世界最大的政府间区域经济合作组织@#@D．世界最大的国际政治组织@#@25．当前世界格局呈现多极化趋势，这主要是因为（）@#@A．主要霸权国家的衰落B．联合国地位和作用的加强@#@C．多个力量中心的崛起D．地区一体化组织的建立和加强@#@党的十六届三中全会发布的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出了统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放的发展理念。

@#@回答26—28题。

@#@@#@26．“五统筹”的发展理念是党的十六届三中全会提出的，这说明（）@#@A．中国共产党是对国家发展实行调控的主体@#@B．中国共产党坚持民主集中制原则@#@C．坚持中国共产党的领导是实现我国全面、协调、可持续发展的根本保证@#@D．党的政策就是国家意志@#@27．“五统筹”的发展理念集中体现的哲学道理是（）@#@A．实践决定认识B．从整体上把握事物的联系@#@C．坚持量变与质变的统一D．事物发展是前进性与曲折性的统一@#@28．统筹人与自然和谐发展的基本前提是（）@#@A．承认意识的反作用B．承认自然界的客观性@#@C．充分发挥主观能动性D．人在规律面前无所作为@#@反腐败是我们党的一贯立场。

@#@党的十六大以来，中央加大了惩治腐败的力度，先后有李嘉廷、王怀忠等一批省部级高官被查处。

@#@近日颁布的《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，是我党加强制度反腐所采取的重大举措。

@#@回答29—31题。

@#@@#@29．加大反腐力度，建设社会主义政治文明，这主要是（）@#@A．发展社会主义市场经济的客观要求@#@B．生产关系一定要适应生产力发展的客观要求@#@C．产业结构调整的必然结果@#@D．生产力高度发展的必然结果@#@30．我们党之所以高度重视反腐防腐，主要是因为（）@#@A．反腐败是党的建设的重要环节@#@B．防止腐败，能够保持党的队伍的纯洁性，保证党的执政地位@#@C．反腐败是党的工作中心@#@D．反腐败是国家的重要职能之一@#@31．有人认为，腐败是社会主义制度带来的，腐败是越反越腐。

@#@这种看法（）@#@①没有抓住内因②没有抓住本质和主流③用现象代替了本质④没有抓住主要矛盾⑤没有从实际出发@#@A．①④B．②③⑤C．③④⑤D．①②④@#@就业是民生之本。

@#@回答32—33题。

@#@@#@32．我国在“十五”期间，城镇每年新增劳动力1000万人左右，国有企业下岗失业人员1150万人，农村剩余劳动力1.5亿人，每年新增就业岗位700—800万个。

@#@下岗失业人员中大龄和初中以下文化程度占40%以上，初级或无等级技术人员占50%，这反映出我国目前的就业形势是（）@#@①劳动力市场供大于求的矛盾十分尖锐②劳动者素质偏低，就业的结构性矛盾突出③下岗失业人员要实现再就业就必须坚持从自己的实际出发④各行业下岗人员增多，使得就业问题的解决极为艰巨@#@A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④@#@33．传统行业出现大批的下岗失业人员，而新兴产业、行业和职业需要的高素质的人员却供不应求，因此，劳动者要重视提高自己的职业技能。

@#@这说明（）@#@A．职业技能的高低直接决定新产品质量的高低@#@B．职业技能的高低直接影响劳动生产率水平@#@C．劳动者的职业技能提高了，企业的经济效益才会好@#@D．职业技能的提高，是劳动者适应我国目前就业形势的需要@#@美国于2003年夏季开始，向中国发难，指责中国通过控制人民币汇率，向美国大量出口中国的廉价商品，造成中美贸易的巨大逆差，使美国传统产业难以复苏。

@#@回答34—35题。

@#@@#@34．外汇汇率与对外贸易的关系是（）@#@A．外汇汇率升高，人民币贬值，外币升值，有利于我国出口@#@B．外汇汇率降低，人民币升值，外币贬值，有利于我国出口@#@C．外汇汇率升高，人民币升值，外币贬值，有利于我国出口@#@D．外汇汇率降低，人民币贬值，外币贬值，有利于我国出口@#@35．人民币升值对中国有利也有弊，主要是弊大于利，因而我国坚持保持人民币汇率的稳定，维护国家经济的安全，这种做法体现的辨证思想是（）@#@①一切从实际出发，实事求是②一分为二的观点③主要矛盾与次要矛盾关系的原理④矛盾的主要方面与次要方面关系的原理⑤实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@A．①③B．②④C．④⑤D．①④⑤@#@第Ⅱ卷（非选择题，共160分）@#@二、本卷共6小题，共160分。

@#@@#@36．（22分）@#@读“某地地形地质剖面示意图（图4）”，回答下列问题：

@#@@#@

（1）图中A、B两处相比较，岩石年龄较轻的是，判断的理由是@#@。

@#@（5分）@#@

（2）图示水循环的类型是，海区（填字母）丰富的渔业资源的形成与之有着密切的关系。

@#@（5分）@#@（3）河流与地下潜水有互补关系，但在此图中的补给则主要表现为@#@。

@#@（4分）@#@@#@（4）从地质构造角度看，河谷E形成的主要原因是@#@。

@#@（4分）@#@（5）在D处大量抽取地下水，可能会造成@#@环境问题。

@#@（4分）@#@37．（29分）中国近代铁路的发展和建设经历了曲折的过程。

@#@@#@请阅读下列材料：

@#@@#@材料一：

@#@光绪六年岁末，刘铭传力请修筑铁路，李鸿章立足中外，比较支持刘铭传的倡议，其词曰：

@#@“处今日各国皆有铁路之时，而中国独无，譬犹居中古以后而摒弃舟车，其动辄后于人也必矣。

@#@”但更多的人却不但责骂刘铭传与李鸿章“直欲破坏列祖列宗之成法以乱天下”，而且宣言“铁路行之外夷则可，行之中国则不可。

@#@”洋务派虽冲破阻力“毅然兴办”，但步履之艰难可以体味。

@#@@#@材料二：

@#@甲午战争后，列强在中国疯狂抢夺铁路修筑权。

@#@到1911年，中国共有铁路9600多公里，其中由帝国主义直接或间接投资经营的竟达8900多公里，中国自主的铁路只有600多公里。

@#@@#@材料三：

@#@京张铁路示意图（见图5分）。

@#@@#@材料四：

@#@一些闭塞地区的经济因铁路活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新……铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”，所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动现代化进程。

@#@@#@材料五：

@#@据袁昶估计，庚子（1900年）前后，仅顺天府（注：

@#@清朝时北京称京师顺天府）属州县的穷民之中，“失车船店脚之利，而受铁路之害者”即在万余人以上。

@#@@#@依据材料并结合所学知识回答下列问题：

@#@@#@

（1）材料一说明了什么主要问题？

@#@（3分）@#@

（2）依据材料二分析说明中国近代兴建铁路的特点，其后果是什么？

@#@（8分）@#@（3）从材料三中你获得了什么历史信息？

@#@（3分）@#@（4）根据材料四、五概括近代中国兴建铁路的影响。

@#@（4分）@#@（5）综合材料中获取的信息，并结合所学知识，简要对中国近代铁路事业的发展情况进行评价，从中你得到了什么启示？

@#@（11分）@#@ @#@@#@38．（25分）@#@《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》作为2004年中央的一号文件，实事求是地分析了当前农业农村经济形势，突出强调了增加农民收入的重要性和紧迫性，明确了做好农民增收工作的总体要求。

@#@回答：

@#@@#@

（1）以中共中央、国务院的名义，专门制定关于促进农民增收的文件，在新中国成立以来，还是第一次。

@#@试说明农民收入问题的重要性。

@#@（6分）@#@

（2）在过去的一年，我国抵御了突如其来的“非典”疫情的冲击，克服了多种自然灾害频繁发生的严重影响，农业和农村工作取得了重大的成就，可是应当清醒地看到当前我国农业和农村发展中还存在着许多矛盾和问题，突出的是农民增收困难。

@#@试用辩证的观点分析我国农业形势。

@#@（9分）@#@ @#@@#@（3）农民进城务工已成为增加农民收入的重要途径。

@#@有人认为，只要进城务工，就能增加农民收入，你怎么看待这一问题？

@#@（10分）@#@39．（18分）@#@东北亚地区是近来人们关注的焦点地区之一。

@#@一是2004年2月25日—28日，朝核问题第二次六方会谈在北京举行。

@#@二是2004年1月日本派自卫队兵分四路开进了伊拉克，这意味着自“二战”结束以来，日本不向战区派兵的宪法承诺灰飞烟灭。

@#@结合所学知识回答：

@#@@#@

（1）分析说明朝鲜半岛现今的政治格局是如何形成的？

@#@其根源是什么？

@#@（5分）@#@ @#@@#@

（2）参加朝核问题六方会谈的有哪些国家？

@#@我国政府对朝核问题的立场是什么？

@#@（5分）@#@ @#@@#@（3）近代史上，日本发动了哪几次侵华战争？

@#@最终结果怎样？

@#@（4分）@#@ @#@@#@（4）日本向海外派兵的这一做法对爱好世界和平的人们有什么启示？

@#@（4分）@#@ @#@@#@40．（30分）@#@世界近现代经济发展史表明，没有大工业做支撑，就难以实现国家的富强，工业化是现代化的必由之路。

@#@@#@结合所学知识，回答下列问题：

@#@@#@

（1）简述近现代我国工业化的曲折发展历程。

@#@（12分）@#@ @#@@#@

（2）新中国成立后，我国的工业在立足于沿海发展的基础上，大力发展内地工业。

@#@由于各种因素造成我国东部和西部工业发展还存在巨大差异。

@#@西部地区发展的工业多为（4分）@#@①原料指向型工业②技术指向型工业③市场指向型工业@#@④动力指向型工业⑤廉价劳动力指向型工业@#@A．①②③B．①④⑤C．③④⑤D．②③④@#@（3）从地理学科角度简述东部沿海地区发展高新技术产业的优势。

@#@（5分）@#@ @#@@#@（4）入世后，我国传统行业面临日趋激烈的市场竞争。

@#@某市率先发展纺织行业，投资建起了纺织制版中心，引进国际上先进的电脑模拟仿真系统用于新产品开发，新产品上市从过去需要20多天缩短为3天，降低了成本，提高了产品竞争力；@#@在高污染的造纸、钢铁、化工等行业引进先进的治污设备，治理污染的技术和能力大大提高；@#@同时，对传统行业的改造促进了以电子信息技术为代表的高新技术产业的发展。

@#@@#@结合材料，运用经济常识知识，谈谈该市是如何走新型工业化道路的。

@#@（9分）@#@41．（36分）@#@科学技术是第一生产力，对人类社会的发展起到了巨大的推动作用。

@#@@#@

（1）中国古代科学技术在世界上一直处于领先地位，对人类社会的发展做出了突出的贡献。

@#@回答中国的火药、指南针、印刷术等传入欧洲后，对欧洲社会起到了什么作用？

@#@（5分）@#@ @#@@#@

（2）阅读下列材料：

@#@@#@材料一：

@#@从科技发明到产品投入市场所用平均时间@#@1885—1919年@#@1920—1944年@#@1945—1964年@#@从科技发明到生产技术成熟@#@30年@#@16年@#@9年@#@从生产技术成熟到产品投入市场@#@7年@#@8年@#@5年@#@材料二：

@#@某发达国家科技进步对经济增长的贡献率@#@时间@#@1929—1947年@#@1948—1973年@#@1974—80年代中期@#@贡献率@#@31%@#@33%@#@40%@#@回答：

@#@材料一、二分别反映了科学技术发展的哪些特点？

@#@（7分）@#@ @#@@#@（3）从嫦娥奔月的古代神话，到明代万虎尝试以火箭为动力飞行，翱翔太空一直是中国人的梦想。

@#@2003年10月15日，在众多科学家的努力下，“神舟”五号载人飞船成功发射，使我国成为第三个成功把人送入太空的国家。

@#@回答：

@#@@#@①唐朝末年，火药开始用于，是最早的火药武器。

@#@（2分）@#@②“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。

@#@从地理角度分析在酒泉发射卫屋的有利条件。

@#@（8分）@#@ @#@@#@③试分析改革开放后我国在航天技术方面取得巨大成就的原因。

@#@（8分）@#@ @#@@#@④运用所学政治常识知识说明我国载人飞船发射成功的意义。

@#@（6分）@#@ @#@@#@2004年陕西省高三教学质量检测试题

（二）@#@文科综合参考答案@#@一、选择题：

@#@（共140分）@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@C@#@A@#@A@#@D@#@A@#@B@#@C@#@D@#@D@#@B@#@题号@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@答案@#@C@#@A@#@D@#@B@#@D@#@C@#@D@#@C@#@B@#@C@#@题号@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@答案@#@D@#@D@#@D@#@B@#@C@#@C@#@B@#@B@#@A@#@B@#@题号@#@31@#@32@#@33@#@34@#@35@#@答案@#@B@#@D@#@D@#@A@#@B@#@二、非选择题：

@#@（共160分）@#@36．

（1）A（2分）A处从地形上看是海岭，海底扩张学说认为海岭是新的大洋地壳诞生处（3分）@#@

（2）海陆间水循环（3分）C（2分）@#@（3）潜水补给河流水（4分）@#@（4）背斜成谷（或背斜顶部受到张力，遭受侵蚀而形成沟谷）（4分）@#@（5）形成地下水漏斗区地面沉降（或地面建筑物倾斜、坍塌）、地下水位下降、海水入浸（学生能答出两点即可）（每点2分，共4分）@#@37．

（1）刘铭传、李鸿章修铁路的倡议及洋务派修铁路的行动，遭到国内封建顽固势力、守旧势力的极力反对。

@#@（3分）@#@

（2）特点：

@#@帝国主义列强在华修筑的铁路，长度远远超过中国人自建的铁路。

@#@（2分）@#@后果：

@#@①帝国主义国家通过修筑铁路，增加资本输出，榨取巨额利润；@#@（2分）②帝国主义利用修筑铁路，直接控制中国铁路交通大动脉，便于从军事上镇压中国人民的反抗，从经济上掠夺中国的财富，还控制了铁路沿线的地方，把它们的侵略势力深入到中国内地。

@#@（4分）@#@（3）京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线，总工程师是詹天佑。

@#@（3分）@#@（4）影响：

@#@第一，活跃了闭塞地区的经济，推动了商业城镇的发展。

@#@（2分）第二，带动了与铁路有关行业的发展，但冲击了传统的交通运输业及其从业人员的生活。

@#@（2分）@#@（5）评价：

@#@首先，修筑铁路是世界科技进步与工业革命的必然要求，推动中国经济走向近代化。

@#@（3分）其次，由于中国处于半殖民地半封建社会，帝国主义控制了中国的铁路修筑权，便于对中国输出资本和掠夺财富，加深了中国经济的半殖民地化。

@#@（3分）@#@启示：

@#@只有首先实现民族独立，才能真正实现近代化。

@#@（5分）@#@38．

（1）农民收入问题不仅影响农民生活水平的提高，影响粮食生产和农产品供应，制约农村经济和社会的发展，而且必将制约整个国民经济的增长，影响社会的稳定，延缓小康社会目标的实现。

@#@因此它不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题。

@#@（6分）@#@

（2）①要坚持一分为二的观点，全面地看问题。

@#@不仅要看到我国农业取得的成绩，同时也必须正视存在的不足：

@#@②要坚持两点论与重点论的统一。

@#@把握好本质和主流，集中力量解决主要矛盾，不能因为农业出现的问题就否认农业取得的成就，同时也要切实抓好农民增收工作；@#@③事物发展前进性与曲折性的统一。

@#@“三农”问题是前进发展的问题，我们对这一问题的解决既要充分估计难度，又要充满信心。

@#@（每点3分，共9分）@#@（3）进城务工是增加农民收入的途径之一，但不是惟一途径。

@#@要增加农民收入，还必须：

@#@①积极推进农业和农村经济结构调整；@#@②加快城镇化进程，促进农村剩余劳动力向非农产业和城镇转移；@#@③加大政府对农业的投入、支持和保护的力度；@#@④依靠科技进步，提高农民素质；@#@⑤坚持少取多予放活的原则，推行税费改革，减轻农民负担。

@#@（每点2分，共10分）@#@39．

（1）1945年日本投降后，苏、美军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜半岛的北部和南部。

@#@1948年8月，在朝鲜半岛南部成立了大韩民国，以汉城为首都都。

@#@同年9月，在朝鲜半岛北部成立了朝鲜民主主义人民共和国，以平壤为首都，朝鲜半岛从此处于分裂状况。

@#@（3分）@#@根源是大国强权政治的产物。

@#@（2分）@#@

（2）中国、美国、俄罗斯、朝鲜、韩国、日本。

@#@（每个0.5分，共3分）@#@立场：

@#@坚持维护朝鲜半岛的和平与稳定，支持半岛无核化，同时主张通过对话和平解决朝核问题。

@#@（2分）@#@（3）近代史上日本发动了两次侵华战争，即1894—1895年的甲午中日战争和1931—1945年的侵华战争。

@#@（2分）@#@结果：

@#@第一次：

@#@甲午中日战争中清政府惨败，签订了丧权辱国的《马关条约》。

@#@（1分）@#@第二次：

@#@中国人民最终取得了抗日战争的伟大胜利。

@#@（1分）@#@（4）①日本有军国主义复活的倾向；@#@（2分）②要警惕日本军国主义势力的抬头，珍惜和平，反对战争。

@#@（2分）@#@40．

（1）①洋务运动迈出我国工业化的第一步。

@#@当时的民族工业发展主要在轻工业。

@#@（2分）②国民政府统治前期，轻工业发展较快，交通业、重工业也有发展。

@#@（2分）③中国共产党在根据地创办了一些军工、民用企业；@#@七届二中全会上毛泽东提出革命胜利后，要把中国变成工业国。

@#@（2分）④新中国成立后，随着三大改造和“一五”计划的完成，为社会主义工业化奠定了初步基础；@#@“大跃进”和“文化大革命”严重影响了中国工业化的进程，拉大了与西方国家的差距。

@#@（2分）⑤十一届三中全会后，实行改革开放，社会主义工业化建设举世瞩目，建成了一批接近或达到世界先进技术的工程项目，已建立了相对完整的社会主义工业体系。

@#@（2分）总之，我国工业化的发展历程表明：

@#@工业在经济中的比重逐步增大，工业化的进程进一步加快。

@#@（2分）@#@

（2）B（4分）@#@（3）科技力量强；@#@劳动者素质高；@#@交通便利；@#@资金雄厚；@#@地理位置优越。

@#@（5分）@#@（4）第一，该市运用高科技技术改造传统行业，以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，形成信息化与工业化相结合的模式。

@#@第二，该市引进先进技术，积极进行技术创新，不断开发新产品，提高了经济效益。

@#@第三，该市对高污染行业的改造，减少了污染，坚持了可持续发展战略。

@#@（每点3分，共9分）@#@41．

（1）在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。

@#@（5分）@#@

（2）科学技术转化为直接生产力的速度加快，科技技术对经济增长";i:

3;s:

19625:

"三季度经济形势分析及全年预计@#@2007年1-9月经济形势分析及后期展望@#@@#@今年以来，在市委、市政府的正确领导下，全市紧紧围绕“赶超发展，富民强市”战略要求，大力推进新型工业化，经济社会呈现出“发展加快、活力增强、效益提高、民生改善”的良好态势。

@#@展望后期，全市经济仍有望继续保持高位稳健运行。

@#@但当前经济运行中也存在一些不容忽视的问题，需引起高度关注。

@#@@#@一、经济运行基本情况@#@1、发展速度加快。

@#@据初步测算，全市1-9月共实现地方生产总值372.6亿元，同比增长15.4%。

@#@其中一、二、三次产业分别完成41.6亿元、181.1亿元、149.9亿元，分别增长4.8%、19.0%和14.5%。

@#@农业生产平稳增长。

@#@粮食生产方面：

@#@早稻增产，晚稻虽然遭受旱灾影响种植面积有所减少，但单产持平或略有增加。

@#@牧业生产方面：

@#@1-9月出栏肉猪388.9万头，同比增长4.1%；@#@出售和自宰的家禽800万羽，增长6.9%。

@#@全市共实现牧业总产值37.5亿元，同比增长4%。

@#@今年农业出现的新热点是粮食、肉、禽、蛋等主要农产品价格均出现较大幅度上涨，早谷上市后，其价格高升高走，同比上涨9.4%；@#@蛋类价格上涨12.6%；@#@生猪收购价格经过一段时期上涨后目前略有回落并趋于稳定，当前价位维持在13.5-14元/公斤之间。

@#@工业生产快速前行。

@#@1-9月全市规模工业共实现增加值137.8亿元，同比增长23.5%，增幅较上半年提高1.8个百分点。

@#@纳入统计的125种主要工业产品中，有75种实现产量增长，其中湘钢优质钢材、湖铁硅锰合金、韶峰优质水泥、吉利、江南轿车等品牌工业产品产量增长尤为明显。

@#@消费市场持续趋旺。

@#@金九银十，全市通过举办齐白石国际文化艺术节、湘商会等，进一步激活了消费市场，加之中秋、国庆双节效应，9月当月完成社会消费品零售额13.5亿元，同比增长19.0%，1-9月累计完成112.7亿元，增长17.1%，增幅创历史新高。

@#@固定资产投资增长稳中加快。

@#@1-9月全市累计完成城镇以上固定资产投资142.6亿元，同比增长23.7%，增幅较二季度提高了7.8个百分点。

@#@@#@2、内在活力增强。

@#@非公经济发展势头较为强劲。

@#@1-9月全市非公有制经济实现规模工业增加值67.4亿元，占规模工业比重达49%，同比增长32.1%，以非公为主的县域工业增势强劲，5个县市区产值增速均在40%以上。

@#@市政府重点扶持的60户中小企业中，产值过2亿的有12家，过亿的有18家，过5000万的有14家。

@#@1-9月累计实现产值82亿元，同比增长24.9%。

@#@园区经济发展后劲开始显现。

@#@全市园区累计入园企业537家，其中投产企业336家。

@#@高新、九华、双马等园区发展较为迅速，1-9月实现工业增加值分别同比增长56.6%、416.7%和89.5%。

@#@随着高新区国家火炬创新工业园的建设加快，湘电风能、宜兴耐火、韩国爱铭数码电子、华商电子科技的入园以及吉利汽车生产规模的扩大，以高新区和九华为代表的园区将成为全市工业发展的前沿阵地。

@#@重点优势产业集群发展加快。

@#@全市重点扶持的产业集群中，钢铁产业集群完成增加值43.9亿元，同比增长29.3%；@#@电工电气产业集群完成11.1亿元，增长41.2%；@#@矿山装备及工程机械产业集群完成6.2亿元，增长39.8%；@#@汽车及零部件产业集群完成3.4亿元，增长42.1%；@#@医药产业集群完成1.1亿元，增长29.6%。

@#@新材料产业集群经过关停部分污染较重企业后，结构进一步优化，生产保持了稳步增长，实现增加值同比增长20.2%。

@#@种养结构不断优化。

@#@种植业中优质稻面积继续扩大，其中早、晚稻中优质稻种植面积占谷物种植面积比重分别较上年提高0.3和17.6个百分点，油料作物种植面积同比增加0.57千公顷。

@#@养殖业中，虽然饲养成本上升、疫病影响较严重对部分生猪养殖散户的饲养意愿造成了负面影响，但猪价的高位运行，使规模养殖户的积极性进一步上涨，生猪养殖开始形成规模户逐渐做大做强、散养户逐渐弃养并不断减少的格局。

@#@投资结构进一步改善。

@#@主要表现在：

@#@一是制造业投资保持较大规模。

@#@1-9月全市制造业完成投资71.3亿元，占城镇以上投资比重为50%，同比提高1.3个百分点。

@#@二是第三产业投资增长加快。

@#@1-9月，城镇以上投资中第三产业累计完成投资61.4亿元，同比增长30.1%，其中，文化、体育和娱乐业投资完成1.8亿元，增长2.5倍。

@#@三是国家调控的主要行业投资经过前几年的高峰后开始下降，投资方向正朝着各工序生产能力形成匹配，产品结构改善的方向迈进。

@#@钢铁行业的计划总投资、已完成投资额分别下降14%和3%，电力行业中的火力发电投资下降96%。

@#@四是重点领域投资得到加强，城市建设等基础设施1-9月已完成投资额19亿元，同比增长50%。

@#@房地产业发展较为迅速。

@#@1-9月全市累计完成房地产开发投资21亿元，同比增长32.5%。

@#@商品房销售面积达96.2万平方米，同比增长55.9%；@#@商品房销售额17.3亿元,增长126.1%，其中住宅销售额13亿元,增长97.4%。

@#@商品房空置面积逐步减少,1-9月较上年同期下降了47%。

@#@招商引资再创新高。

@#@1-9月,全市实际利用外资1.9亿美元，同比增长67.1%；@#@引进省外境内资金42.8亿元，完成年度任务的95.1%。

@#@@#@3、效益大幅提升。

@#@工业经济效益不断提高。

@#@1-9月全市规模以上独立核算工业实现利税36.9亿元，同比增长89.3%。

@#@其中盈亏相抵后实现净利润18.9亿元，增长1.4倍。

@#@1-9月全市规模工业经济效益综合指数为189.3%，同比提高41.2个百分点。

@#@财政收入稳步增长。

@#@全市1-9月共实现财政总收入（不含基金）28.8亿元，同比增收6.3亿元，增长27.7%。

@#@其中一般预算收入完成18.4亿元，增长28.2%；@#@上划两税和上划所得税分别完成7亿元、3.4亿元，分别增长25.7%、29.6%。

@#@各县（市）区收入基本保持同步增长，增幅均在20%以上。

@#@@#@4、民生进一步改善。

@#@城乡居民收入稳步增长。

@#@1-9月，城市居民人均可支配收入9497元，增长16.5%；@#@农村居民人均现金收入4894元，增长17.3%。

@#@城市居民收入的增长主要是企业效益持续改善，社会保障体系进一步完善推动了工资收入和转移收入的增加，农村居民收入的增长则是务工收入增加和猪粮价格上涨两大因素推动。

@#@实事项目进展顺利。

@#@省8件实事和市10件实事共涉及到31个项目。

@#@截至9月底，我市已有县到乡镇公路建设、廉租房建设、解决农村饮水不安全人数、城镇零就业家庭就业援助等13个项目提前完成了年度任务。

@#@其他的实事项目就目前的施工进度和进展情况来看，均可望在11月底全面完成并接受省委省政府的检查验收。

@#@财政支农和改善民生力度加大。

@#@全市积极贯彻落实国家出台的能繁母猪补贴政策，其相关保险政策也正在进一步落实。

@#@1-9月，全市农林水事务支出1.78亿元，超过年度预算近2000万元，同比增长65.6%。

@#@同时，财政对社会保障和就业支出的力度也在加大，1-9月社会保障和就业支出同比增长61.3%，其中对社会保障基金的补助支出增长82.1%，城市居民最低生活保障支出增长了29.5%。

@#@@#@5、运行环境稳定。

@#@金融运行平稳。

@#@9月末，全市金融机构各项本外币存款余额为448亿元，较年初增加56.7亿元，同比多增8.5亿元。

@#@各项本外币贷款余额为267.8亿元，较年初增加49.5亿元，同比多增21亿元，其中短期流动资金贷款、中长期贷款分别较年初增加21.7亿元、21.2亿元。

@#@物价上涨幅度较大，但仍处在一个较为合理的区间内。

@#@今年来，全市物价呈现高位运行的态势。

@#@1-9月，市区居民消费价格（CPI）水平上涨了4.7%，其中食品类价格上涨9.2%。

@#@分析此轮物价上涨特点：

@#@一是物价上涨主要是食品价格上涨所推动，属于结构性上涨，而非普遍、全面的上涨。

@#@如果扣除食品价格上涨因素，CPI其它项目上涨率不到2%。

@#@二是此轮物价上涨仍在合理的范围内。

@#@4.7个百分点的CPI上升率相对于15.4%的GDP增长率并不算太高。

@#@三是物价上涨影响有利有弊。

@#@虽然物价上涨对低收入居民家庭生活产生了一定负面影响，但由于此轮物价上涨主要是农产品价格上涨所致，因此它对于刺激农民的生产积极性、促进农业结构调整和提高农民收入有着不可低估的作用。

@#@此外，原材料、燃料、动力购进价格和工业品出厂价格均有所上涨，且涨幅基本同步，其中原材料、燃料、动力购进价格上涨6%，工业品出厂价格上涨7.2%。

@#@@#@当前经济发展中也存在一些不容忽视的问题，主要表现在：

@#@@#@1、农村经济发展仍有一定风险。

@#@一是种粮比较效益仍然较低，部分农民不愿多种田，对粮食生产的稳定发展造成较大压力；@#@二是生猪市场波动大，生猪疫病防控手段仍有欠缺，农民对补栏养猪仍存顾虑；@#@三是农村基础设施仍然薄弱，农业抗风险能力不强。

@#@今年的持续高温干旱天气，造成我市部分乡镇无法正常插秧或灌溉的被动局面，使晚稻生产遭受了一定影响。

@#@@#@2、部分大中型企业存在多种制约生产增长的因素。

@#@如电化集团因原材料紧俏涨价，生产出现收缩，1-9月产值累计同比下降1.4%。

@#@江南因军品订货不足、新产品更新换代等原因导致生产减少，1-9月产值同比下降21.3%。

@#@湘潭电厂扩充的两台60万千瓦新发电机组虽然于去年底投产发电，但由于目前全省外购电增加，省下达的发电计划严重不足，加上原煤供应紧张，导致生产不能满负荷运行，8、9两个月产量严重减少，仅两个月就亏损了9700多万元。

@#@@#@3、投资后劲支撑不强。

@#@主要表现为：

@#@一是资金筹集难度加大。

@#@1-9月，全市城镇以上投资项目（不含房地产）共筹措建设资金126亿元，虽同比增长22.3％，但增幅仍比项目投资低1.4个百分点。

@#@本年到位资金中，国内贷款较上年同期有所下降，而自筹资金的主导地位更加突出，同比增长21.7％，占本年资金来源的比重为71％。

@#@二是缺乏重大项目，新开工项目投资总规模出现下降趋势。

@#@1-9月，全市新开工项目个数1093个，虽同比增长33%，但是新开工项目的计划总投资为134亿元,同比下降22%。

@#@@#@4、出口退税政策调整对全市出口影响已开始显现。

@#@7月1日开始国家实行新的出口退税政策，取消部分产品的出口退税并加征关税对我市出口的影响开始显现。

@#@以湘钢为例，上半年湘钢完成出口交货值27.6亿元，同比增长84.9%。

@#@进入7、8月份，湘钢的月度出口交货值较上半年月平均减少1.2亿元，同比下降了10%左右；@#@9月份，湘钢的出口交货值继续较上年同月下降28.4%。

@#@海关统计数据也表明，7、8月份全市出口额均较上年同月有所下降，1-8月出口增幅为40.1%，较上半年下降30.6个百分点。

@#@@#@5、企业成本费用上升较快。

@#@受国家多次提高存贷款利率以及原材料价格上涨等因素的影响，1-9月，全市规模以上独立核算工业企业成本费用达到409.2亿元，同比增长36.9％，其中企业的财务费用支出7.61亿元，增长51.9%。

@#@@#@二、全年经济走势及主要经济指标预计@#@1-9月，全市经济保持总体平稳较快增长态势，为后阶段的发展打下了坚实良好的基础。

@#@展望全年，经济发展有利因素占主导，总体依然向好。

@#@@#@——从内外环境看，经济走势依然较好。

@#@国际方面，尽管美国经济增长放缓，但世界经济依然保持活力。

@#@世界银行预测今年全球经济将增长3.3%，国际货币基金组织预测为4.7%左右。

@#@国内方面，经济前景一致看好。

@#@投资可能继续保持较高增幅，消费稳定增长，企业利润增长较快。

@#@最近，国际机构纷纷调高了今年中国经济增长预测。

@#@世界银行最新发布的《中国经济增长季报》预测2007年中国经济增长11.3%，2008年增长10.8%；@#@亚洲开发银行最新发布报告也预期今年中国经济增长11.2%，明年增长10.8%，均调高了原来的预测值。

@#@@#@——从政策取向看，保持经济增长的积极因素较多。

@#@一是党的十七大特别强调要以科学发展观统领全局，促进经济又好又快发展，在十六大确立的全面建设小康社会目标基础上对我国发展提出了新的更高要求，为我国经济建设和构建社会主义和谐社会提供了行动纲领。

@#@二是湘潭被列入振兴东北老工业基地范围和长株潭经济一体化进程的加快，为加快经济发展提供了良好的机遇；@#@三是中央和地方各级政府的一系列扶持生猪生产政策措施的实施将逐渐发挥作用，对稳定全市生猪生产将发挥积极作用；@#@四是中央将更加注重收入分配调节功能和促进区域经济发展，国债将进一步倾向中西部地区的卫生、医疗和农村基础设施建设，有利于我市争取更多的资金和项目支持；@#@五是国家宏观调控政策的实施有利于我市加快产业结构优化调整和扩大消费需求，加快转变增长方式，促进经济又好又快发展。

@#@@#@——从湘潭自身情况看。

@#@经济发展已进入新一轮扩张期，经济增长内生动力日趋强劲。

@#@三次产业中的第一产业虽受多种因素影响但仍可望保持一定幅度增长；@#@工业经济走势基本平稳，虽然存在一些影响生产与效益的因素，但不会造成大的波动，特别是随着三季度一批新企业进入规模笼子，四季度全市规模工业经济增长有望得到有力支撑；@#@房地产业、旅游业、服务业等快速发展将有力推动第三产业整体持续较快增长。

@#@@#@但后期经济快速增长也面临一些不确定因素，主要有：

@#@国际石油价格、粮价和其他初级产品价格持续上升，对我国通货膨胀形成较大外部压力；@#@宏观调控政策的实施加剧了企业尤其是中小企业流动资金紧张，增加了企业的生产成本；@#@此外，货币紧缩政策将直接降低贷款投放速度，从而直接或间接影响投资。

@#@@#@综合分析，初步判断四季度我市经济仍将保持高位运行，全年经济增长率可望达到15%。

@#@@#@全年主要经济指标预计@#@指标名称@#@预期目标@#@奋斗目标@#@全年预计@#@地区生产总值增速@#@12.5@#@13.5@#@15@#@其中:

@#@一产业增加值@#@5@#@6@#@5@#@二产业增加值@#@16.5@#@17.5@#@18.9@#@三产业增加值@#@11@#@11.5@#@14.3@#@规模工业增加值增速@#@-@#@-@#@23.8@#@全社会固定资产投资增速@#@15@#@20@#@18@#@社会消费品零售总额增速@#@13.5@#@15@#@17@#@城镇居民人平可支配收入增速@#@10@#@-@#@15@#@农村居民人平可支配收入增速@#@8@#@-@#@9@#@单位规模工业增加值能耗@#@下降5%@#@-@#@6.5@#@三、后期对策建议@#@前日，胡总书记在党的十七大会议上所作报告对我国的经济建设等方面进行了全面部署。

@#@结合湘潭当前经济运行情况，对我市后段经济工作建议如下：

@#@@#@1、抓好政策对接，积极争取国家支持。

@#@“十七大”报告提出：

@#@缩小区域发展差距，必须注重实现基本公共服务均等化，引导生产要素跨区域合理流动。

@#@这表明中央将调整国民收入分配格局和财政支出结构，新一轮财政政策的重点将放在解决地区差距以及经济社会发展中的薄弱环节上。

@#@我市基础建设历史欠帐较多，社会保障负担很重，宜抓住机遇，计划先行，围绕新农村建设、社会事业等薄弱环节谋划开发项目，抓住基础设施、社会保障等重点领域加强项目开发、调度、申报，积极争取获得国家更大支持。

@#@@#@2、深入分析国家发展规划、计划、产业政策在宏观调控中的向导作用，加快工业结构优化升级。

@#@当前，国际油价上涨、原材料价格上扬、限制性产业政策等影响工业发展的不确定因素增多。

@#@我市工业要主动适应国家宏观调控政策要求和市场变化，按照有保有压、分类指导的原则，加快对高耗能、高污染和产能过剩行业关停和优化升级。

@#@同时积极推进区域深度合作和配套互补，加快发展工业园区和重点产业集群，壮大培育核心企业和新兴产业。

@#@各有关部门应高度关注工业运行态势，做好预警预报工作，有效引导企业调整生产规模，加快技术研发和产品开发，优化产品结构，降低市场风险，提高工业整体竞争力。

@#@@#@3、抓住证券市场机遇，加快企业直接融资。

@#@“十七大”报告提出：

@#@优化资本市场结构，多渠道提高直接融资比重。

@#@创造条件让更多群众拥有财产性收入。

@#@联系到当前证券市场红火以及央行不断加息和提高存款准备金率，着力解决资金流动性过剩问题，中央进一步加快证券市场发展的方针已经明显。

@#@而从我市情况看，一方面企业从银行贷款和引进外资不仅成本较高，而是难以完全满足建设和生产需求，另一方面上市融资规模远落后于近邻地市。

@#@因此，抓住当前有利时机，加快企业上市融资步伐势在必行。

@#@我市应进一步完善支持企业上市的政策措施，对有上市潜力、发展前景较好的企业进行重点培养和推介，以促成更多企业借助资本市场获得更快发展。

@#@同时加快生产性服务业发展，大力培育和发展专业化证券中介机构，为企业直接融资提供优质服务。

@#@@#@4、积极贯彻节约资源和保护环境的基本国策要求，建设生态文明。

@#@我市GDP中工业增加值比重较大，工业中高耗能行业增加值比重较大，结构调整难度和节能减排压力较大。

@#@要建设生态文明，一是要严格控制新建高耗能项目，加快淘汰落后生产能力，积极推进能源结构调整，大力发展服务业和高新技术产业。

@#@二是要发展循环经济，推进资源综合利用，促进冶金、化工、建材、纺织等重点行业的清洁生产。

@#@三是加大投入，多渠道筹措资金，积极落实政府引导、企业为主和社会参与的节能减排投入措施；@#@四是无情关停，有情安置。

@#@对小水泥、小造纸、小化工、小制革、小玻璃等污染严重企业，一方面限期关停，一方面抓快相关配套措施出台，以解决企业的具体困难，安置好相关人员生活，取得人民群众的广泛支持。

@#@@#@";i:

4;s:

20083:

"让区医院创建二级乙等医院等级评审工作的方案教学大全@#@让区医院创建二级乙等医院等级评审工作的方案教学大全@#@　　大庆市让胡路区人民医院@#@　　文件@#@　　庆让医发[20XX]02号@#@　　—————————————————————————@#@　　让胡路区人民医院创建二级乙等医院@#@　　等级评审工作方案@#@　　各科室：

@#@@#@　　为进一步规范医院管理，促进医疗服务和医疗质量的持续改进，确保医疗安全，提升医院整体层次。

@#@根据《医疗机构管理条例》和《黑龙江省医疗机构等级评审管理办法》，制定《让区医院创建二级乙等医院等级评审工作方案》，并于20XX年1月5日起正式启动创建二级乙等医院等级评审工作。

@#@@#@　　一、指导思想@#@　　以医院等级评审为契机，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，以评促建，完善医院内涵管理，规范医疗服务行为，提升医院服务水平，提高医疗质量，保障医疗安全，促进医院科学化、规范化、标准化建设和可持续发展。

@#@@#@　　二、总体要求@#@　　1@#@　　1、提高认识，加强领导。

@#@各科室要高度重视、统一思想、明确目标，要把评审工作作为20XX年工作重点来抓。

@#@科主任作为第一责任人，要严格按照具体目标和要求，精心安排，采取有力措施，认真抓好落实。

@#@@#@　　2、广泛动员，全员参与。

@#@全院职工要以高度的责任感和使命感，以饱满的精神、十足的干劲投入到评审工作中来，坚持“以评促建、以评促管、以评促改、查建结合”的原则，采取边自评、边整改、边改善、边提高，将自评工作贯穿于评审工作的始终。

@#@@#@　　3、重视软件，务求实效。

@#@以全面质量管理为重，不片面追求规模和设备，脚踏实地，严防“浮夸、弄虚作假、形式主义、临时突击”等问题的出现。

@#@针对未能按时间要求保质保量完成计划的科室第一责任人将追究责任，同时对此次评审工作中完成好的给予通报表扬。

@#@通过全院职工的共同努力，使医院综合实力得到进一步提升。

@#@@#@　　三、成立组织、明确职责@#@　　创建二级乙等医院工作实行院长挂帅，分管领导主抓，职能部门及各科室各负其责的工作责任制。

@#@@#@　　1、成立创建工作领导小组组长：

@#@宗锋@#@　　副组长：

@#@邵冬梅、宋旭辉、费振国、赵焕君@#@　　成员：

@#@吴晓丽、王莲华、付丽、李海红、孙会芹　　朱会峰、黄士营、陈岗、王世荣、楚国山　　杨丽杰、李岩松、姜淑娟、王克敏、李振宇@#@　　2@#@　　黄凤娟、于志、刘吉龙、赵福全、李维晶关桂霞、郭娟@#@　　职责：

@#@全面负责医院管理评审工作的开展，召开各级会议，传达相关文件精神，全程组织，督导检查，部署指导，统筹安排工作。

@#@@#@　　领导小组下设办公室，办公室设在医务科，成员组成如下：

@#@@#@　　办公室主任：

@#@邵冬梅@#@　　办公室副主任：

@#@宋旭辉@#@　　成　　员：

@#@吴晓丽、王莲华、李海红、付丽、各科室资料员@#@　　职　　责：

@#@开展具体工作，掌握评审内容，收集整理资料，负责相关科室评审技术指导，参与督导检查，并组织落实评审工作。

@#@　　2、分设创建工作专班@#@　　根据考核标准指标中7章，每章设立工作专班，负责完成该章评审任务。

@#@@#@　　第一专班邵冬梅、付丽负责。

@#@评审内容：

@#@医院功能任务。

@#@@#@　　第二专班邵冬梅、付丽负责。

@#@评审内容：

@#@医院服务。

@#@第三专班宋旭辉、吴晓丽负责。

@#@评审内容：

@#@患者安全目标。

@#@@#@　　第四专班宋旭辉、吴晓丽负责。

@#@评审内容：

@#@医疗质量管理与持续改进。

@#@@#@　　3@#@　　第五专班宋旭辉、王莲华负责。

@#@评审内容：

@#@护理管理与质量持续改进。

@#@@#@　　第六专班邵冬梅、付丽负责。

@#@评审内容：

@#@医院管理。

@#@第七专班宋旭辉、吴晓丽、李海红、吕桂香负责。

@#@评审内容：

@#@日常统计学评价。

@#@@#@　　3、技术指导小组组长：

@#@邵冬梅副组长：

@#@宋旭辉@#@　　成员：

@#@付丽、吴晓丽、王莲华、李海红、丁玉华、吕桂香、柴恒斌、张秀华、刘鑫@#@　　职责：

@#@负责对创“二乙”工作进行技术指导，检查各科室创“二乙”工作是否到位，归档资料是否规范齐全，病历书写是否规范，发现问题及时提出改进意见。

@#@　　4、各科室创建工作小组@#@　　内科：

@#@组长：

@#@黄士营，成员：

@#@张海霞、张亚娟、李维晶@#@　　肛肠科：

@#@组长：

@#@楚国山，成员：

@#@杨国斌、蒋艳秋、韩桂霞@#@　　妇产科：

@#@组长：

@#@王世荣，成员：

@#@陈颖丽、关桂霞、李红　　外科：

@#@组长：

@#@陈岗，成员：

@#@朱迪、关桂霞、李红@#@　　儿科：

@#@组长：

@#@杨丽杰，成员：

@#@张艳萍、李维晶、韩桂霞@#@　　中康科：

@#@组长：

@#@李岩松，成员：

@#@汪跃堂、孔祥力、王德梅@#@　　4@#@　　五官科：

@#@组长：

@#@姜淑娟，成员：

@#@李月梅、王宝峰、张本婷@#@　　急诊科：

@#@组长：

@#@黄士营，成员：

@#@张海霞、郭娟　　手术室：

@#@组长：

@#@王克敏，成员：

@#@佐建华、尚丹琪　　检验科：

@#@组长：

@#@李振宇，成员：

@#@王玉全、李尚彪　　放射科：

@#@组长：

@#@于志，成员：

@#@武俊杰、蔡晓君　　超声科：

@#@组长：

@#@黄凤娟，成员：

@#@王亚梅、王道云　　药剂科：

@#@组长：

@#@刘吉龙，成员：

@#@赵喜凤、徐海燕　　门诊：

@#@组长：

@#@朱会峰，成员：

@#@郭娟、刘长红　　总务室：

@#@组长：

@#@赵福全，成员：

@#@张士塞@#@　　财务科：

@#@组长：

@#@孙会芹，成员：

@#@祁小明、李艳　　职责：

@#@按照《黑龙江省二级乙等综合医院评审标准》负责本科室二级乙等医院评审工作的落实，严把病历、医疗文书质量关，建立健全各项规章制度，开展“三基三严”培训，严格执行诊疗操作规程，完善各项登记，实施好二级乙等医院评审工作中本科室各项内容。

@#@　　5、明确分工，责任到人。

@#@@#@　　①《黑龙江省二级乙等综合医院评审标准》各项考核指标，各科室要分别指定专人负责，责任到人，每位责任人要按照评审标准要求组织实施，完善必备资料，并装订归档，以备检查。

@#@@#@　　②每个科室选出一名副主任或责任医担任创建工作的资料员，负责评审联络工作，负责收集、编写整理二乙评审所需的必备资料。

@#@@#@　　5@#@　　③住院部每位医师筛选、完善20份规范病历，以备评审抽查。

@#@@#@　　④每个临床科室重点选定2名医生、3名护士重点做好现场考核准备工作，负责到时接受现场操作考核，回答提问。

@#@@#@　　四、实施步骤@#@　　动员部署阶段：

@#@完成评审的准备动员、启动工作。

@#@@#@　　1、成立医院等级评审工作领导小组、创建工作小组及办公室，制定并下发评审实施方案，对评审工作进行全面部署。

@#@@#@　　2、召开全院动员大会，在全院掀起医院等级评审活动的高潮。

@#@认真系统学习并掌握标准，全面掌握评审内容，发动全院每一位职工积极参与，并将任务分解落实到岗位和个人。

@#@@#@　　3、结合《黑龙江省综合性医院等级评审标准》，各工作小组初步分解目标，自查找出差距，医院评审办汇总整理，对照《等级评审标准》将评审项目再次分解到各工作小组，明确各组组长作为第一责任人，确保计划工作按时保质完成。

@#@@#@　　组织实施阶段：

@#@对照《等级评审标准》全面开展自查，逐项进行整改。

@#@@#@　　1、召开创建工作小组成员专题会议，研究布置等级创建相关工作。

@#@@#@　　6@#@　　2、各工作组根据医院下发的任务分解情况，结合《等级评审标准》，制定实施计划，完成具体任务。

@#@@#@　　3、评审领导小组每一个月召开例会，通报工作进度，沟通工作信息，及时解决问题，提出下一步要求及工作重点，同时进行阶段工作评价及督促。

@#@@#@　　4、各工作组按照《等级评审标准》，布置相关科室部门逐项进行自查自纠，并开展持续质量改进，同时完成等级评审各项文字资料的准备工作。

@#@@#@　　5、医院评审领导小组办公室按照《等级评审标准》，对全院前两个阶段工作进行全面检查和验收。

@#@@#@　　6、各工作组根据检查反馈意见进行全面整改。

@#@持续改进阶段：

@#@对照前阶段整改情况开展模拟自评，查漏补缺、持续改进。

@#@@#@　　1、各工作小组按达标工作的实施情况，要有计划的多次组织自查，不断地查漏补缺，通过努力能得到的分就坚决不丢。

@#@@#@　　2、医院统一组织，模拟省级评委评审方式，分组按《等级评审标准》分类进行一次全院性达标自查，对医院达标工作进行全面考评验收。

@#@@#@　　3、根据自查考评验收的得分情况，进一步补漏补缺。

@#@4、医院评审办公室收集、整理全套达标自查资料，报医院创建领导小组审阅。

@#@@#@　　7@#@　　迎接评审阶段：

@#@精心准备，全力冲刺，迎接市评审委考核评审。

@#@@#@　　1、对没有达标的项目采取扎实措施，迅速全面整改，落实整改责任人，明确整改时间。

@#@@#@　　2、新址楼房搬进，各科室分科管理到位后，进一步适应、完善、持续改进，进行最后冲刺。

@#@@#@　　3、全院职工以良好的精神面貌、优质的服务、过硬的基本功和精湛的技术，迎接市卫生评审委员会的领导和专家的考核评审。

@#@@#@　　4、安排好联络人员和接待人员。

@#@五、工作重点要求医院服务与管理@#@　　认真执行国家有关法律、法规和规章制度，建立健全医院各项管理制度。

@#@加强医院科学化、规范化、标准化管理，保障医院正常执业活动。

@#@加强医院医德医风建设，不断改善就医环境。

@#@强化医院财务管理，增加医疗收费合理性和透明度。

@#@尊重病人权利，为病人提供就医方便。

@#@@#@　　重点要求：

@#@@#@　　1、严格按照《医疗机构管理条例》、《执业医师法》、《护士条例》要求，强化执业管理及人员资格准入管理，执业人员严格遵守医疗卫生各项法律、法规及规章制度。

@#@@#@　　2、健全院、科两级管理责任制，完善绩效管理，落实奖惩制度。

@#@加强管理人员的职业化培训。

@#@@#@　　8@#@　　3、医院人力资源配置合理。

@#@加强人才梯队建设，要有计划、有措施、有落实。

@#@@#@　　4、医疗管理职能部门加强质量管理、评价和监督工作。

@#@建立健全医疗质量、病案、感染、输血等组织管理及其工作制度，明确职能，履行职责。

@#@@#@　　5、健全科教管理组织制度，加强重点学科专科建设。

@#@6、能够系统、及时、准确收集、整理、分析和反馈有关医疗质量、安全、服务、费用的绩效信息，建立和完善采用PDCA方法开展的自上而下、自下而上的持续质量改进管理机制。

@#@@#@　　7、财务、审计、物资管理等各项管理制度健全。

@#@严格医疗服务价格管理，严格执行国家价格政策。

@#@@#@　　8、设备实行科学管理，大型设备购置、使用、管理必须符合国家有关规定。

@#@@#@　　9、完善突发事件应急预案并组织演练，承担突发公共卫生事件和灾害事故的紧急医疗救援任务，组织开展包括医技科室在内的急救知识培训和演练。

@#@@#@　　10、加强医德医风建设，贯彻《医务人员医德规范及实施办法》。

@#@建立健全廉洁行医、依法行医措施，健全全院职工医德考核档案。

@#@@#@　　11、进一步落实医患沟通制度，定期征集患者的意见，及时、妥善处理和反馈患者投诉。

@#@@#@　　9@#@　　12、充分尊重和维护患者的诊疗服务知情同意权、参与权、隐私权、选择权，执行落实到位。

@#@@#@　　13、优化门诊、入出院流程，简化环节，规范门诊就诊秩序管理，加强门诊医师出诊纪律管理，设立多项便民措施，缩短患者就诊等候时间。

@#@@#@　　14、提高医技科室工作效率，公开服务承诺，缩短出具检验、检查报告的时间。

@#@@#@　　15、合理控制费用，以病施治，合理检查、合理用药、合理治疗。

@#@加强对药品使用和均次费用的监管，平均住院日、病床使用率、门诊均次费用、住院均次费用、药品比例、抗菌素使用比例等医院服务效率指标符合要求。

@#@@#@　　16、健全完善患者投诉处理机制。

@#@@#@　　医疗质量与安全：

@#@医疗质量管理是医院管理的核心和主题，是不断完善和持续改进的过程。

@#@首先应建立健全医疗质量管理组织体系，严格执行规章制度，技术操作规范、常规和标准。

@#@加强基础质量、环节质量和终末质量管理，建立和完善可追溯制度、监督评价和持续改进的机制，提高医疗质量，提升医院核心竞争力。

@#@@#@　　重点要求：

@#@@#@　　1、完善医疗质量管理组织体系，医疗质量管理组织人员结构合理，院、科两级质量管理组织分工明确，协作机制健全。

@#@@#@　　10@#@　　2、质量控制方案切实可行。

@#@其包括：

@#@控制目标、监测指标、工作计划、主要措施、效果评价、信息反馈及考评奖惩等。

@#@@#@　　3、严格执行和落实各项核心制度，如首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分级制度、术前讨论制度、手术安全核查制度、死亡病例讨论制度、分级护理制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、临床用血制度等，有效防范、控制医疗风险，及时发现医疗质量和安全隐患并整改。

@#@@#@　　4、执行《诊疗常规》、《技术操作规程》等规范化要求，医务人员熟练掌握基本理论知识和基本技术操作。

@#@强化医疗执业活动中的关键环节管理。

@#@如：

@#@疑难、危重病人管理；@#@围手术期管理、输血管理、药物不良反应监测及有创操作管理等。

@#@@#@　　5、严格执行医疗技术准入制度，健全新技术、新业务准入管理制度和应急预案、处理措施。

@#@对新开展的医疗技术的安全、质量、疗效、费用等情况进行全程追踪管理和评价，及时发现医疗技术风险，并采取相应措施，以避免医疗技术风险或将其降到最低限度。

@#@@#@　　6、建立急诊、入院、手术“绿色急救通道”，急诊服务及时、安全、便捷、有效。

@#@门诊、急诊医疗布局合理。

@#@落实首诊负责制，危重病人抢救成功率、复苏成功率、急救设施完好率等符合卫生部门规定。

@#@@#@　　11@#@　　7、临床科室实行院、科两级病历质量管理，加强运行病历的监控与管理，重点检查与医疗质量和患者安全相关的内容。

@#@@#@　　8、制定符合规定的标准化操作规程和管理制度，开展项目符合卫生部颁布的《医疗机构临床检验项目目录》，检验报告及时、规范、准确。

@#@建立并实施“危急值”管理制度。

@#@@#@　　9、加强血液管理，落实《献血法》和《临床用血管理办法》、《临床输血技术规范》等有关规定，开展输液知识培训，促进合理用血。

@#@@#@　　10、加强医学影像管理，完善各项规章制度、操作规程、检查诊断结果准确、及时、规范，符合上级行政部门规定的标准。

@#@@#@　　11、严格执行药品管理的相关法律法规。

@#@制定和不断修订医院基本用药目录。

@#@认真执行处方点评制度，建立临床药师制度，开展临床用药的临床药学工作。

@#@@#@　　12、加强对医院感染控制重点部门的管理，包括感染性疾病科、手术室、重症监护室、口腔科、消毒供应等。

@#@强化感染管理培训,有效控制医院感染的发生。

@#@@#@　　13、完善病案质量管理组织、制度及设施，使病案管理更加科学化和标准化。

@#@@#@　　14、加强临床护理工作，为患者提供优质的护理专业服务，开展优质护理服务示范病房建设。

@#@正确实施各项治疗、护理措施，提供康复和健康指导，保障患者安全，提高护理工作质量。

@#@@#@　　12@#@　　15、制定重大医疗过失行为和医疗事故防范预案，及时报告、分析、处理重大医疗过失行为和医疗事故。

@#@@#@　　16、加强对放射科、检验科、药库、配电室、电梯等重点部门的安全管理。

@#@@#@　　技术水平与效率：

@#@技术水平是医院诊疗水平的直接体现，是医院生存和发展的基础。

@#@@#@　　重点要求：

@#@@#@　　1、各临床科室完成评审前2年内的技术病历准备，完成评审前1年内的病历质量准备，必须达到甲级病历质量。

@#@@#@　　2、自查与抽查部分科室规定的技术项目。

@#@重点评价三级查房、诊疗质量，特别是危重疑难及重大手术病例。

@#@重点在于诊断与鉴别诊断、治疗方案的正确性、检查处理项目的适宜性，评估临床用药特别是抗生素使用的合理性。

@#@@#@　　3、医技科室完成评审要求的各项技术项目的资料准备。

@#@六、工作目标@#@　　对照《等级评审标准》，通过分阶段、抓重点、层层落实、逐项整改，确保按期、按要求完成二级乙等综合性医院评审目标。

@#@@#@　　医院等级评审对促进医院发展具有十分重要的意义和作用。

@#@一方面，评审将是对医院基本情况的综合检验，能进一步理顺各种关系，明确办院方向，为医院持续、健康、快速发展打下扎实的基础。

@#@另一方面，评审是进一步规范医院管理、提高管理水平的重要“抓手”，能促进医院丰富内涵建设。

@#@@#@　　13@#@　　提高管理决策科学化、规范化水平，增强医院发展后劲。

@#@同时，评审也是进一步提高医疗质量和服务质量的需要，能促使医院的医疗质量和服务水平实现新的飞跃，从而更好的满足广大人民群众的医疗需求。

@#@@#@　　全院广大干部职工要进一步统一思想，提高认识，振奋精神，凝聚力量，以迎评为契机，全面提高医疗护理质量、医疗安全意识、管理服务能力。

@#@虽然时间紧，任务重，压力大，但是能否交出一份让各方满意的答卷，是摆在我们每个职工面前的考题。

@#@迎评工作要做到人人是主角、个个有分工，把责任承担起来，把压力传递下去，变压力为动力，举全院之力量，出实际之成效，促长远之发展。

@#@@#@　　大庆市让胡路区人民医院@#@　　二0一三年一月五日@#@　　@#@　　主题词：

@#@医院评审方案@#@　　让胡路区人民医院办公室　　20XX年1月5日印发@#@　　14@#@　　存档共印30份@#@　　15@#@　　@#@";i:

5;s:

29414:

"汕头市高考第一次模拟考试语文试题及答案@#@汕头市2019年高考第一次模拟考试语文试题@#@一、现代文阅读（36分）@#@

（一）论述类文本阅读（9分）@#@阅读下面的文宇，完成1~3题。

@#@@#@“诗言志”，历来被我国诗人视为指导文学创作的一个基本原则，是中国古代诗歌理论领域的开山纲领。

@#@作为一种文学观念，《诗经》在对作诗目的的叙述中就有“诗言志”的萌芽，明确提出“诗言志”的是《尚书·@#@尧典》：

@#@“诗言志，歌咏言，声依永，律和声……”作为一种理论概念，“诗言志”最早大约是出自《左传》记载的襄公二十七年赵文子对叔向所说的“诗以言志”。

@#@到了战国时代，“诗言志”的说法就比较普遍了，这个时期各家所说的“诗言志”含义并非完全相同，但占主流的还是指思想、抱负和志向，带有强烈的政治和伦理道德倾向。

@#@@#@汉代，“诗言志”的内涵开始发生了变化，加入了情的内容。

@#@先秦的“志”到了两汉，主要指志向抱负和情感相融合，情理结合。

@#@孔颖达明确提出了“情志一也”：

@#@“在己为情，情动为志，情、志一也。

@#@”汉代将情志作为一个统一体来看待，其意义在于，中国历史上向来有“言志”与“缘情”的分别，道学家往往割裂二者，导致对各种情感抒发的抹杀。

@#@而汉人的情志统一，一来是合理的，并且出现了诗歌创作上汉魏风骨的伟大成就，成为后世的典范；@#@二来对后来“缘情”说的兴起起到了示范作用，因此在文学批评史上有重大理论意义。

@#@@#@汉魏之后，特别是六朝时期，诗歌创作则朝向重情的方向发展。

@#@陆机《文赋》提出：

@#@“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。

@#@”刘勰在《文心雕龙·@#@明诗》中指出：

@#@“诗者，持也，持人情性。

@#@”这些观念的提出，反映了诗歌创作从“言志”到“缘情”的变化。

@#@“言志”的“志”在汉代虽然也包含着“吟咏情性”的因素，但是，这种“情”只能是符合“礼义”之情，这种“志”也在儒家政教怀抱的范围。

@#@而六朝的“缘情”说目的在于突破儒家“礼义”的束缚，自由地抒发自己的感情，不再囿于儒家政教怀抱的“志”，而自由地表现自己的愿望与要求，而且“情”甚至反过来包含了“志”。

@#@刘勰提出了“为情造文”之说：

@#@“盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也。

@#@”从中，我们可以看出，“为情造文”的“情”不仅仅是简单的个人情感，而是包含了先秦的“志”。

@#@@#@作为对佛道思想的批判和对儒学思想复兴的努力，唐代文学家韩愈提出“文以载道”的文学观念，反对仅仅将诗歌看作表达个人情感的工具，而是要尽力回溯到儒家“诗言志”的开端。

@#@唐代诗歌创作重新回到了“情志一也”，这一点从李白、杜甫和白居易那里都可以明显感受到。

@#@对前代“情志”的综合，正是唐代文学得以正常健康发展的一个重要原因，也迎来了中国古代诗歌创作的一个黄金时代。

@#@到了宋代，随着宋明理学兴起，宋代诗歌表现出说理的特征，成为圣贤之道的附庸，慢慢脱离了传统的志与情，中国诗歌的高峰和黄金时代也就此过去了。

@#@@#@（摘编自肖朗《“诗言志”与“诗缘情”的流变》）@#@1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是@#@A.“诗言志”作为古代诗歌理论纲领，最早出现于春秋时期，战国时代成为较为普遍的说法。

@#@@#@B.“诗言志”的含义，在先秦时期主要指思想、抱负和志向，汉代开始内涵更加丰富。

@#@@#@C.汉魏之后，诗歌创作从“言志”转变为“缘情”，诗家不再言儒家政教怀抱之“志”。

@#@@#@D.古代诗歌创作中“志”与“情”的关系大致有重志轻情、志情相融、重情轻志及志含情中。

@#@@#@2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是@#@A.文章以中国古代诗歌发展为纲，论证了“诗言志”与“诗缘情”的流变及其影响。

@#@@#@B.文章引经据典，考据严谨，评析结合，体现了文学评论的特点。

@#@@#@C.对汉代“诗言志”内涵的变化，文章既肯定了其积极意义，又指出了存在的不足。

@#@@#@D.文章第三段两次引述刘勰的话，意在强调六朝时期诗歌创作“重情”的特点。

@#@@#@3.根据原文内容，下列说法正确的一项是@#@A.把“诗言志”与“诗缘情”有机统一起来，是汉唐诗歌取得伟大成就的重要原因。

@#@@#@B.诗歌中情感的抒发被抹杀，根本原因是中国历史上向来有“言志”与“缘情”之别。

@#@@#@C.唐代诗歌创作重回“情志统一”，是韩愈、李白、杜甫等伟大诗人共同努力的结果。

@#@@#@D.由于背离了“诗言志”这一创作理论而偏重说理，宋代诗歌成为了圣贤之道的附庸。

@#@@#@

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）@#@阅读下面的文字，完成4~6题。

@#@@#@历史性的一局棋@#@金庸@#@“号外！

@#@号外！

@#@叮当，叮当！

@#@大新闻！

@#@”@#@一九三三年二月五日，东京街头到处响起了报贩们的叫卖声和铃声，卖的是《报知新闻》的号外，向成千成万读者们报告一个“重大的”消息：

@#@吴清源①与木谷实在正式围棋比赛中都使用他们所创的“新布局法”（在日本称为“新布石法”），木谷实先手，三子都走五路，吴清源三子走四路，成为“三联星”。

@#@这在围棋界是前无古人的着法。

@#@日本人对围棋极为着迷，无怪这件事报纸竟要出号外。

@#@@#@木谷实是日本的青年棋人，和吴清源感情很好，两人共同研究而创造出来一种新的布局体系。

@#@简单地说，那是在布局上笼罩全盘而不是固守边隅。

@#@他们合著的《新布石法》一书出版后，书局门外排了长龙，在一个短短的时间之内销去了五万册。

@#@不久，日本围棋界出现了称为“吴清源流”的一群人。

@#@@#@日本围棋界向来有一种本因坊制度，所谓本因坊就是围棋界的至尊，以往都是一人死了或退休之后，由当时棋力最高的另一人继任，名高望隆，尊荣无比。

@#@那时日本的本因坊是秀哉。

@#@他原名田村保寿，秀哉是这位本因坊的尊号，有点儿像皇帝的年号。

@#@新布石法既然轰动一时，本因坊当然要表示意见，这位老先生大不以为然，认为标新立异，并不足取。

@#@两派既有不同意见，最好的办法是由两派的首领来一决胜负。

@#@@#@秀哉为了保持令名，已有很久很久没下棋了，这时为形势所迫，只得出场奋战，这是日本围棋史上一件极度重要的大事。

@#@那时吴清源是二十二岁。

@#@@#@吴清源先行，一下子就使一下怪招，落子在三三路。

@#@这是别人从来没用过的，后来被称为“鬼怪手”。

@#@秀哉大吃一惊，考虑再三，决用成法应付。

@#@下不多子，吴清源又来一记怪招，这次更怪了，是下在棋盘之中的“天元”，数下怪招使秀哉伤透了脑筋，当即“叫停”，暂挂免战牌。

@#@棋谱发表出去，围棋界群相耸动，守旧者就说吴清源对本因坊不敬，居然使用怪招，颇有戏弄之意。

@#@但一般人认为，这既是新旧两派的大决战，吴清源使出新派的代表手来，绝对无可非议。

@#@@#@这次棋赛规定双方各用十三小时，但秀哉有一个特权，就是随时可以“叫停”，吴清源没有这权利。

@#@秀哉每到无法应付时，立即“叫停”。

@#@“叫停”之后不计时间，他可以回家慢慢思考几天，等想到妙计之后，再行出阵，所以这一局棋因为秀哉不断叫停，一直拖延了四个多月。

@#@棋赛的经过逐日在报上公布，棋迷们看得很清楚，吴清源始终占着上风。

@#@一般棋人对于权威和偶像的被打倒不免暗暗感到高兴，但想到日本的最高手竟败在一个中国青年手里，似乎又很丧气，所以日本的棋迷们在这四个月中又是兴奋，又是担忧，心情是十分矛盾的。

@#@@#@社会人士固然关心，在本因坊家里，情形尤其紧张。

@#@秀哉连日连夜地召集心腹与弟子们开会，商讨反攻之策。

@#@秀哉任本因坊已久，许多高手都出自他的门下，这场棋赛大家自然是荣辱与共。

@#@所以，这一局棋，其实是吴清源一个人力战本因坊派数十名高手。

@#@下到第一百四五十招时，局势已经大定，吴清源在左下方占了极大的一片。

@#@眼见秀哉已无能为力，他们会议开得更频繁了。

@#@第一百六十手是秀哉下，他忽然下了又凶悍又巧妙的一子，在吴清源的势力范围中侵进了一大块。

@#@最后结算，是秀哉胜了一子（两目），大家终于松了一口气。

@#@虽然胜得很没有面子，但本因坊的尊严终于勉强维持住了。

@#@@#@这事本来已经没有问题，但事隔十多年，二次世界大战之后，日本围棋界的元老濑越宪作忽然在一次新闻界的座谈会中透露了一个秘密：

@#@那著名的第一百六十手不是秀哉想出来的，是秀哉的弟子前田陈尔贡献的意见。

@#@这个消息又引起轩然大波。

@#@这时秀哉已死，他的弟子们认为有损老师威名，迫得濑越只好辞去了日本棋院理事的职务。

@#@@#@许多年后，曾有人问吴清源：

@#@“当时你已胜算在握，为什么终于负去？

@#@”（因为秀哉虽然出了巧妙的第一百六十手，但吴还是可以胜的。

@#@）吴笑笑说：

@#@“还是输的好。

@#@”这话说得很聪明，事实上，要是他胜了那局棋，只怕以后在日本就无法立足。

@#@@#@最近在日本的围棋杂志上看到吴清源大胜前田陈尔和现任本因坊高川格的棋局。

@#@前田居然连用了两下吴清源当年所创的“鬼怪手”，要是老师还活着，他一定不敢这样“离经叛道”吧。

@#@@#@[注]①吴清源，福建福州人，是世界围棋革命的推动者与实践者，有“棋圣”之称。

@#@@#@4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是@#@A.吴清源与秀哉的对战中连用怪招，是为了打对手一个措手不及，扰乱对手的比赛节奏，给对手施加心理压力。

@#@@#@B.在比赛条件不利的情况下，吴清源仍始终保持着优势，说明他的实力是远超秀哉的，最后输棋可能是有意为之。

@#@@#@C.文章着力表现了吴清源非凡的围棋棋力，在对吴清源热情洋溢的赞美中，也暗含着作者的民族自豪感和爱国心。

@#@@#@D.文章行文轻盈流畅，看似漫不经心随手写来，实则匠心独具，结构严谨，形散而神不散，显现出从容沉稳的大家风范。

@#@@#@5.结合全文，说明标题“历史性的一局棋”的丰富含意。

@#@（6分）@#@6.金庸创作的通俗小说影响深远，他的散文也同样具备通俗性的特点。

@#@请结合全文对此加以赏析。

@#@（6分）@#@（三）实用类文本阅读（12分）@#@阅读下面的文本，完成7~9题。

@#@@#@材料一：

@#@@#@“等离子体中心电子温度达到1亿摄氏度。

@#@”短短一句话让网友兴奋了。

@#@11月12日，中科院等离子体物理研究所发布消息，EAST核聚变装置在2018年实验中又有突破。

@#@@#@被寄予最大希望的核聚变实验方案叫“托卡马克”——用超强的磁场约束高温的核燃料。

@#@EAST又称东方超环，是中国研制的世界第一个非圆截面全超导托卡马克。

@#@它使用超导体，以最小的能耗获取最强的磁场。

@#@EAST近年来一直走在国际竞争最前列，在高性能、稳态、长脉冲等离子体研究方面成绩傲人。

@#@中科院等离子体物理研究所所长万宝年告诉科技日报记者，“这次大家关注的‘1亿度’是电子温度。

@#@媒体喜欢简化成‘等离子体温度1亿度’。

@#@”@#@“EAST就好比一个炉子，”万宝年说，“炉子越大，越容易提升核心温度。

@#@EAST比较小，实现电子温度1亿度比较难；@#@将来ITER（国际热核聚变反应堆）用同样的办法实现2亿度，就容易多了。

@#@”@#@万宝年说：

@#@“实验在8月份就已经完成，但当时没有立即发布，因为确保数据准确需要重新校核所有的测量设备和大量计算。

@#@”@#@“得到实验结果时，我并没有太激动，因为这是预料之中的。

@#@”万宝年说，“这次的实验是我们长期计划中一个点上的阶段性成果。

@#@”相关研究成果是10月下旬在印度举办的第27届国际聚变能大会上公布的，国际同行给予高度评价。

@#@11月12日消息在国内发布后被广为转发。

@#@@#@（摘编自高博《电子温度1亿度，中国人造太阳“内力惊人”》，《科技日报》2018年11月14日）@#@材料二：

@#@@#@人造太阳指的是全超导托卡马克核聚变试验装置。

@#@中国的人造太阳又称为“东方超环”。

@#@中国的人造太阳在全球首次实现了稳定的101.2秒稳态长脉冲高约束等离子体运行，这是热核聚变试验堆的一个里程碑。

@#@@#@人造太阳是清洁能源的代表，与现有的核能（核电站）的区别在于，前者是利用核聚变，后者是利用原子核裂变反应的能量来发电或作为动力驱动，如核动力航母等。

@#@@#@但是，核电站的核能存在核废料的处理、核辐射、核燃料铀的开采和提料难等问题，安全问题更是笼罩在人们心头的阴影。

@#@与之相比，人造太阳的安全问题可以控制，而且聚变产物没有放射性。

@#@聚变燃料的保存运输、聚变电站的运行都比较安全。

@#@聚变原料取之不尽，其主要燃料就是海水中的氘和氚。

@#@一升海水提取的氘能产生的聚变能源相当于300升汽油。

@#@@#@要想让人造太阳的产能和供能成为现实，必须有几个条件。

@#@一是1亿度以上的高温，二是长时间约束在有限的空间中，三是有足够高的密度。

@#@在高密度条件下，当等离子体温度达到1亿度以上，可使数目可观的粒子具有足够动能克服原子核之间的斥力而实现核聚变反应，从而产生可观的聚变能。

@#@@#@（摘编自张田勘《中国“人造太阳”实现1亿度运行，意味着什么》，《新京报》2018年11月15日）@#@材料三：

@#@@#@为推进可控核聚变研究，各国联合推动了国际热核聚变实验堆（ITER）计划。

@#@近日在科技部举办的中国加入ITER计划十周年纪念活动上，科学家就“核聚变是能源的美好未来吗”等话题进行了探讨。

@#@@#@从一种原子核变为另外一种原子核往往伴随着能量的释放。

@#@核聚变能是两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时释放的能量，聚变的主要燃料是氢的同位素——氘和氚。

@#@太阳的中心温度极高，气压达到3000多亿个大气压，在这样的高温高压条件下，氢原子的两个“同胞兄弟”——氘和氚聚变成氦原子核，并放出大量能量。

@#@@#@中国国际核聚变能源计划执行中心主任罗德隆说，实现受控热核聚变反应至少要满足两个苛刻条件。

@#@第一，极高的温度。

@#@氘核与氚核间发生聚变反应时，温度须达到5000万摄氏度以上。

@#@这种在极高温度下才能发生的聚变核反应也称热核反应。

@#@第二，充分的约束。

@#@即将高温等离子体维持相对足够长的时间，以便充分地发生聚变反应，释放出足够多的能量。

@#@几十年来科学家一直在研究和改进磁场的形态和性质，从而能够实现长时间的等离子体的稳定约束，并解决等离子体的加热方法和手段，达到聚变所要求的温度。

@#@此外，在此基础上，解决维持运转所耗费的能量大于输出能量的问题。

@#@@#@2017年7月，EAST装置在世界上首次实现了5000万摄氏度等离子体持续放电101.2秒的高约束运行，创造了核聚变的世界纪录。

@#@@#@罗德隆说，我国积极参与、推动国际热核聚变实验堆ITER计划。

@#@参与ITER项目10年，中国核聚变技术能力与管理水平大踏步前进发展。

@#@如今，我国在核聚变领域处于与国际同等甚至某些方面领先的地位。

@#@@#@（摘编自喻思南《走近“颠覆性技术”：

@#@核聚变是终极能源吗》，《人民日报》2017年12月26日）@#@7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是@#@A.东方超环是托卡马克的一种，它使用超导体，能耗小，获取的磁场强，可以用超强的磁场约束高温的核燃料，近年来一直走在国际竞争前列。

@#@@#@B.EAST比ITER小，用同样的办法实现电子温度1亿度比ITER难。

@#@因为EAST就好比一个炉子，炉子越小，提升核心温度越难。

@#@@#@C.现有的核电站、核动力航母等释放能量的方式与东方超环不一样，后者是利用原子核裂变反应的能量来发电或作为动力驱动。

@#@@#@D.一种原子核变为另外一种原子核往往能够释放能量，如氢的同位素——氘和氚在高温高压条件下聚变成氦原子核，就能够释放出大量的能量。

@#@@#@8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是@#@A.中科院等离子体物理研究所核聚变装置EAST在2018年8月的实验中就取得了突破，但直到11月12日才公布，体现出研究所审慎的态度。

@#@@#@B.中科院等离子体物理研究所的研究成果得到国际同行的高度评价，得到国内网友的广泛关注，但所长万宝年并未沉迷于激动之中而不能自拔。

@#@@#@C.核裂变电站存在着核辐射等安全问题，且核原料开采和提料难；@#@而核聚变电站的运行比较安全，核聚变原料取之不尽，相比来说优势明显。

@#@@#@D.中国2007年就加入了国际热核聚变实验堆计划，并积极推动这一计划。

@#@目前，在核聚变领域已处于与国际同等甚至某些方面领先的地位。

@#@@#@9.我国近年来在“人造太阳”研究上取得了那些突破？

@#@根据材料推断，未来的研究还可以朝哪些方向去努力？

@#@（6分）@#@二、古代诗文阅读（34分）@#@

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）@#@阅读下面的文言文，完成10~13题。

@#@@#@戴若思，广陵人也，名犯高祖庙讳。

@#@若思有风仪，性闲爽，少好游侠，不拘操行。

@#@遇陆机赴洛，船装甚盛，遂与其徒掠之。

@#@若思登岸，据胡床，指麾同旅，皆得其宜。

@#@机察见之，知非常人，在舫屋上遥谓之曰：

@#@“卿才器如此，乃复作劫邪！

@#@”若思感悟，因流涕，投剑就之。

@#@机与言，深加赏异，遂与定交焉。

@#@@#@若思后举孝廉，入洛，机荐之于赵王伦曰：

@#@“伏见处士广陵戴若思清冲履道德量允塞思理足以研幽才鉴足以辩物诚东南之遗宝宰朝之奇璞也惟明公垂神采察不使忠允之言以人而废。

@#@”伦乃辟之，除沁水令，不就，遂往武陵省父。

@#@时同郡人潘京素有理鉴，名知人，其父遣若思就京与语，既而称若思有公辅之才。

@#@累转东海王越军谘祭酒，出补豫章太守，加振威将军，领义军都督。

@#@以讨贼有功，赐爵秣陵侯，迁治书侍御史、骠骑司马，拜散骑侍郎。

@#@@#@元帝召为镇东右司马。

@#@将征杜弢，加若思前将军，未发而弢灭。

@#@帝为晋王，以为尚书。

@#@中兴建，为中护军，转护军将军、尚书仆射，皆辞不拜。

@#@出为征西将军，加散骑常侍。

@#@发投刺王官千人为军吏，调扬州百姓家奴万人为兵配之，以散骑常侍王遐为军司，镇寿阳，与刘隗同出。

@#@帝亲幸其营，劳勉将士，临发祖饯，置酒赋诗。

@#@@#@若思至合肥，而王敦举兵，诏追若思还镇京都，进骠骑将军。

@#@寻而石头失守，若思与诸军攻石头，王师败绩。

@#@若思率麾下百余人赴宫受诏，与公卿百官于石头见敦。

@#@敦参军吕猗昔为台郎，有刀笔才，性尤奸谄，若思为尚书，恶其为人，猗亦深憾焉。

@#@至是，乃说敦曰：

@#@“周顗、戴若思皆有高名，足以惑众。

@#@公若不除，恐有再举之患，为将来之忧耳。

@#@”敦以为然，又素忌之，俄而收若思而害之。

@#@若思素有重望，四海之士莫不痛惜焉。

@#@贼平，册赠右光禄大夫、仪同三司，谥曰简。

@#@@#@选自（《晋书·@#@戴邈传》）@#@10.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是@#@A伏见处士/广陵戴若思清冲履道/德量允塞/思理足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言以人而废。

@#@@#@B.伏见处士/广陵戴若思清冲履道/德量允塞思理/足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神/采察不使忠允之言/以人而废。

@#@@#@C.伏见处士广陵戴若思/清冲履道/德量允塞/思理足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言以人而废。

@#@@#@D.伏见处士广陵戴若思/清冲履道/德量允塞思理/足以研幽/才鉴足以辩物/诚东南之遗宝/宰朝之奇璞也/惟明公垂神采察/不使忠允之言/以人而废。

@#@@#@11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是@#@A.“庙讳”是古代避讳方式中的一种，指为皇帝已故的父祖而避讳，如果普通百姓姓名、称号等不避讳是要判刑的。

@#@@#@B.“孝廉”，古代察举考试中用以选拔人才，任命官员的科目，是察举制常科中最主要、最重要的科目，始于汉代，明清时用作状元的雅称。

@#@@#@C.“投刺”，古代礼节，通报姓名来表示相见、祝贺、求官等，正式拜会会递上名帖。

@#@刺，也称之为“名刺”，即现在的名片。

@#@@#@D.刀笔，本指在竹简上写字的工具，后指法律案牍和文章，文中是指后一种。

@#@@#@12.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是@#@A.戴若思很有指挥才能，曾经得到过陆机的赏识和举荐。

@#@年少时，他带领同伙抢劫了陆机的船只，指挥同伙时有条不紊，陆机赞赏他，与他交谈一番后，结下友情。

@#@@#@B.戴若思少有为官之才，曾多次被举荐，后因功加官进爵，先是被陆机推荐给赵王司马伦，后来又得到潘京举荐，被称为“宰相之才”，之后再因军功加官进爵。

@#@@#@C.戴若思两次辞去任命，备受朝廷关注。

@#@先是赵王任命，他没有赴任，后来朝廷任命，他也没有赴任；@#@他领命镇守寿阳，皇帝亲临军营表达慰问之情。

@#@@#@D.戴若思受命平叛，却被叛贼杀害，王敦叛乱，他率命回兵镇守京城平叛，朝廷军队战败之后，他不惧安危去见叛军首领，最后被叛军王敦杀死。

@#@@#@13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（10分）@#@

（1）若思有风仪，性闲爽，少好游侠，不拘操行。

@#@@#@

（2）公若不除，恐有再举之患，为将来之忧耳。

@#@@#@

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）@#@阅读下面这首诗歌，完成14~15题。

@#@@#@点绛唇·@#@高峡流云@#@[清]王国维@#@高峡流云，人随飞鸟穿云去。

@#@数峰着雨。

@#@相对青无语。

@#@@#@岭上金光，岭下苍烟沍。

@#@人间曙。

@#@疏林平楚。

@#@历历来时路。

@#@@#@14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是@#@A.“高峡流云，人随飞鸟穿云去”写出了一种类似杜甫“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的那种攀登到半山高处所特有的景象。

@#@@#@B.“数峰着雨，相对青无语”，人在雨里攀登，静静地看着“着雨”的青山，凄苦之情难以言表。

@#@@#@C.“历历”，是看得清清楚楚的样子，同时也是对往事和过去的回忆，用在这里具有一定的哲理的味道。

@#@@#@D.本词前半写景，后半抒发感受，词的境界中都含有对人生之了悟的成分。

@#@@#@15.词的最后三句有何含意，请简要分析。

@#@（6分）@#@（三）名篇名句默写（6分）@#@16.补写出下列句子中的空白部分（6分）@#@

（1）俗话说“行行出状元”，每种专业各有其人才，用韩愈的《师说》中两句来形容最恰当：

@#@，。

@#@@#@

（2）诸葛亮用《出师表》向后主建议要广开言路，即，@#@有犯罪者或尽忠做事的人，应该交给有关部门处理，即。

@#@@#@（3）杜甫在《登高》中抒发了长年漂泊他乡的悲伤，即，想要借酒浇愁，却无奈。

@#@@#@三、语言文字运用（20分）@#@阅读下面的文字，完成17～19题@#@自古以来，琴棋书画就是中国文人素养的具体表现，其中琴居“四艺”之首。

@#@古琴音色纯净、幽雅，（）泛音像珍珠一样明亮，走手音犹如袅袅余韵越来越微弱，直到随风飘散。

@#@走手音是古琴特有的弹奏技巧，可以让人的思绪随着若有若无的琴音游走起伏，获得乐音之外更加广阔的联想，这就是古琴特有而微妙的。

@#@@#@古琴是抒怀寄情之物。

@#@它形制小巧，音量不大，传播的范围有限，因此弹奏古琴，就好像人与人之间的，需要选择一处比较雅致安静的环境。

@#@古人视琴如圣物，往往将其当作陶冶自身、与天地万物融合的媒介。

@#@古琴艺术的高妙之处就是将音乐艺术与人生境界相联，，让人们伴随着音乐声徜徉在更清纯、幽雅的精神世界中，唤起内心深处的思想共鸣。

@#@@#@古琴传承千年，琴谱发挥了重要的作用。

@#@目前我们能看到的古代琴谱高达150种左右，其中《高山流水》《渔樵问答》等古代文人雅士对于自然、人生咏叹早已成为传世经典。

@#@古琴谱的刊印发行直接推动了古琴曲目的交流和普及。

@#@明末清初，古琴迎来了发展繁荣期，各个流派。

@#@受地域文化差异，以及师承和传谱条件的不同，古琴流派如雨后春笋般破土而出，古琴艺术呈现出一派生机勃勃的景象。

@#@@#@17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是@#@A.目前我们能看到的古代琴谱高达150种，其中像《高山流水》《渔樵问答》等古代文人雅士对于自然、人生咏叹早已成为传世经典。

@#@@#@B.目前我们能看到的古代琴谱有150种左右，其中像《高山流水》《渔樵问答》等古代文人雅士对于自然、人生的咏叹早已成为传世经典。

@#@@#@C.目前我们能看到的古代琴谱高达150种左右，其中像《高山流水》《渔樵问答》等古代文人雅士对于自然、人生的咏叹早已成为传世经典。

@#@@#@D.目前我们能看到的古代琴谱至少有150种左右，其中《高山流水》《渔樵问答》等古代文人雅士对于自然、人生咏叹早已成为传世经典。

@#@@#@18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是@#@A.有泛音、走手音、散音三种：

@#@散音如钟鼓之声古朴、稳重、深远，@#@B.有散音、泛音、走手音三种：

@#@散音之声古朴、稳重、深远，@#@C.有走手音、泛音、散音三种：

@#@散音的音色古朴、稳重、深远，@#@D.有散音、泛音、走手音三种：

@#@散音如钟鼓之声古朴、稳重、深远，@#@19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是@#@A.弦外有音闲言碎语抑扬顿挫不绝如缕@#@B.弦外之音闲言碎语抑扬顿挫百花齐放@#@C.弦外之音促膝长谈抑扬顿挫百花齐放@#@D.弦外有音促膝长谈抑扬顿挫不绝如缕@#@20.于向光同学爱好广泛：

@#@喜欢体育运动，2018获马拉松长跑第7名；@#@作为高中部篮球队的中锋，带领球队参加省高中生篮球比赛获得亚军；@#@爱好书法，参加省中小学生规范汉字硬笔书法书法比赛获得一等奖；@#@喜欢音乐，最近报名参加学校合唱团；@#@热心公共服务，是学校志愿服务的负责人。

@#@@#@最近，于向光同学参加某高校的自主招生考试。

@#@请你从上面的介绍中提取相关信息，替他填写“个人特长”一栏，不超过60字（含标点符号）。

@#@（5分）@#@21.阅读主流报刊网站主要内容，是一种要求。

@#@请你从下列报刊网站中选择一家向同学推荐。

@#@写出推荐理由，不少于120字。

@#@（6分）@#@《人民日报》《新华文摘》《光明日报》《中国青年报》《南方都市报》《环球时报》和“新华网”“人民网”。

@#@@#@四、写作（60分）@#@22.阅读下面的材料，根据要求作文。

@#@（60分）@#@";i:

6;s:

18619:

"三年级下册英语集体备课@#@Unit1Welcomebacktoschool教案@#@主备人王奇波年月日@#@教学容及过程@#@教学调整@#@第一课时@#@教学容:

@#@ALet’slearnLet’splayCLet’ssing@#@教学目标：

@#@1.学习新单词boy和girl.@#@2.学习新语句Watchout!

@#@巩固Good @#@morning./ @#@Hi.@#@3.能听懂会说本课时的单词和句型，能用英语描述自己的性别和同学的性别。

@#@@#@教学重点：

@#@掌握新单词boy、girl.和新语句Watchout!

@#@@#@教学难点：

@#@单词girl的发音及Watchout的运用。

@#@@#@教学准备：

@#@录音机、磁带、单词卡片等@#@教学过程：

@#@@#@Step1Warm-up@#@

（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。

@#@@#@

（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话.。

@#@@#@T:

@#@Goodmorning!

@#@\Welcomebacktoschool!

@#@\Nicetoseeyouagain.@#@S:

@#@Nicetoseeyou,too!

@#@@#@Step2Presentation@#@1.老师利用卡片教读boy, @#@girl。

@#@@#@2.创设情景出示watch @#@out.让学生明白是当心的意思。

@#@@#@3.听录音，跟读词汇。

@#@@#@Step3Practice@#@1.教师出示卡片一部分，让学生判断boy @#@or @#@girl。

@#@@#@2.游戏“听音猜人”@#@一生蒙住眼睛，其余生可改变声音向他打招呼。

@#@请他猜boy @#@or @#@girl。

@#@@#@3.Let’ssing@#@教师先教读句子:

@#@I’maboyandyouareagirl.然后在播放录音。

@#@学生第一遍静听感受歌曲的旋律，第二遍跟唱。

@#@@#@男生和女生合唱歌曲。

@#@@#@4.完成配套练习册上的相关练习题。

@#@@#@Step4Homework@#@1.听录音，跟读单词。

@#@@#@2.用巩向家长或朋友介绍自己，并知道自己是boy @#@or @#@girl。

@#@@#@ @#@@#@教学反思：

@#@@#@ @#@@#@Unit1Welcomebacktoschool教案@#@主备人王奇波年月日@#@教学容及过程@#@教学调整@#@第二课时@#@教学容:

@#@ALet’stalkLet’spracticeCCulture@#@教学目标：

@#@1.巩固Good @#@morning./ @#@Hi.@#@2.学习新句型：

@#@We @#@have @#@a @#@new @#@friend @#@today. @#@I’m @#@from @#@…（国家）。

@#@Welcome!

@#@通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。

@#@@#@3.了解Women’sDay这一节日。

@#@@#@教学重点：

@#@掌握新句型We @#@have @#@a @#@new @#@friend @#@today. @#@I’m @#@from @#@…（国家）@#@教学难点：

@#@学会介绍他人及做自我介绍。

@#@@#@教学准备：

@#@人物头饰、常见的国家国旗、录音机、磁带、@#@教学过程：

@#@@#@Step1Warm-up@#@

（1）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话.。

@#@@#@T:

@#@Goodmorning!

@#@\Welcomebacktoschool!

@#@\Nicetoseeyouagain.@#@S:

@#@Nicetoseeyou,too!

@#@@#@

（2）Game:

@#@听音猜人游戏@#@蒙住一生的眼睛，其余生可改变声音向他打招呼。

@#@请他猜boy @#@or @#@girl。

@#@@#@Step2Presentation@#@1.Learnthenewsentence:

@#@We @#@have @#@a @#@new @#@friend.@#@接着刚才的环节教师继续和学生对话，安排一个学生戴上Amy的头饰，引入新句子：

@#@We @#@have @#@a @#@new @#@friend.@#@2.带领全班一起说Amy!

@#@　Welcome!

@#@@#@3.教师戴上头饰，Hi, @#@I’m @#@Bai @#@Ling. @#@I’m @#@from @#@China.（手中挥动中国国旗）。

@#@@#@利用国旗卡片，教读China, @#@America, @#@Canada三国的名字。

@#@@#@4. @#@教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。

@#@然后请学生跟读对话，@#@并利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。

@#@@#@5.再进行介绍他人的操练。

@#@@#@Step3Practice@#@1.用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。

@#@@#@2.学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。

@#@@#@3.请学生带上面具，并根据所带的面具说出下列句子。

@#@.@#@I`mAmy.I`mfromAmerica.I`mJohn.I`mfromCanada.@#@I`mBaiLing.I`mfromChina.I`m….I`mfromChina,too.@#@4.Culture@#@课件展示妇女节的一些图片，向学生介绍有关Women’sDay的一些信息。

@#@@#@Step4Homework@#@听录音，仿读对话并试着向家长朋友做自我介绍，巩固会话容。

@#@@#@ @#@@#@教学反思：

@#@@#@Unit1Welcomebacktoschool教案@#@主备人王奇波年月日@#@教学容及过程@#@教学调整@#@第三课时@#@教学容:

@#@BLet’stalkLet’spractice@#@教学目标：

@#@@#@1.主要学习句型“Where @#@are @#@you @#@from?

@#@ @#@I’m @#@from @#@…./ @#@This @#@is @#@my @#@friend, @#@…（名字）”。

@#@@#@2.巩固、操练对话中的句型，@#@教学重点：

@#@Where @#@are @#@you @#@from?

@#@及其回答 @#@I’m @#@from @#@…并能在情景中的应用。

@#@@#@教学难点：

@#@Where的发音，句型的运用。

@#@@#@教学准备：

@#@人物名片、录音机、磁带等。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@Step1Warm-up@#@

（1）师生问候，并进行日常口语练习。

@#@@#@

（2）Sayachant@#@ChinaChina,I’mfromChina.@#@America.America,I’mfromAmerica.……@#@Step2Presentation@#@

（1）教师带上Amy的头饰@#@T：

@#@Hello！

@#@I’mAmy.S:

@#@ @#@Nice @#@to @#@meet @#@you.@#@T:

@#@ @#@Nice @#@to @#@meet @#@you, @#@too.I’m @#@from @#@China. @#@Where @#@are @#@you @#@from?

@#@@#@S:

@#@ @#@I’m @#@from @#@America.（引导学生回答。

@#@）@#@

（2） @#@老师教读新句子，并让学生全班读，小组读多种方法练习 @#@。

@#@@#@S1：

@#@Where @#@are @#@you @#@from?

@#@@#@S2：

@#@I’m @#@from @#@…Where @#@are @#@you @#@from?

@#@（问第三个同学。

@#@）依次多练习几遍。

@#@@#@（3）教师出示钟表（时间调到下午，并提示学生注意时间）：

@#@Goodafternoon,I’mMissQin.I’mfromChina.学生依据自己的实际情况进行回答。

@#@@#@PPT展示Amy的图片，教师介绍：

@#@ThisismyfriendAmy,进行人机对话。

@#@@#@（4）Let’stalk让学生听录音，看插图，跟读对话。

@#@@#@Step3Practice@#@

（1）游戏“抽签”@#@　学生在老师手中抽取一卡片，其余生问：

@#@@#@Where @#@are @#@you @#@from?

@#@该生回答I’m @#@from @#@….@#@

（2）请生用带来的照片介绍他的朋友。

@#@@#@（3）自由组合表演对话。

@#@@#@Step4Homework@#@

（1）听录音，仿读对话。

@#@@#@

（2）和同伴表演对话.@#@ @#@@#@教学反思：

@#@@#@Unit1Welcomebacktoschool教案@#@主备人王奇波年月日@#@教学容及过程@#@教学调整@#@第四课时@#@教学容:

@#@BLet’slearnCStorytime@#@教学目标：

@#@1.学习teacher, @#@student,要求学生能够听、说、认读，@#@2.能够听懂、会说“Come @#@in.”, @#@“I’m @#@sorry.”和“It’s @#@OK.”三个短语和句子。

@#@@#@3理解Storytime部分的故事.@#@教学重点：

@#@1.掌握teacher, @#@student,两个单词。

@#@@#@2.理解运用“Come @#@in.”, @#@“I’m @#@sorry.”和“It’s @#@OK.”三个句子。

@#@@#@教学难点：

@#@理解并表演故事。

@#@@#@教学准备：

@#@人物头饰、单词卡片、录音机、磁带@#@教学过程：

@#@@#@Step1Warm-up@#@

（1）Greetings。

@#@@#@

（2）Freetalkwithyourclassmates。

@#@@#@A:

@#@Where @#@are @#@you @#@from?

@#@B：

@#@I’m @#@from @#@………@#@（3）Introduce:

@#@I’m…I’ma…I’mfrom…@#@Step2Presentation@#@

（1）Learnthenewwords@#@T:

@#@Hello.boysandgirls,I;@#@mMissQin.I’mateacher.重复teacher,教师指着自己，学生理解，然后跟读。

@#@@#@T:

@#@HeisLiChenze.Heisastudent.重复student,教师指着学生，学生理解，然后跟读。

@#@@#@利用PPT展示教师和学生的照片来操练单词teacher和student.@#@

（2）Learnthnewsentences.@#@教师通过复习《新路径英语》小诗，引出I’m @#@late. @#@Come @#@in.帮助学生说出I’m @#@sorry.老师回答It’s @#@OK.让学生在情景中理解句子的含义。

@#@@#@（3）Let’slearn@#@播放Let’slearn部分的录音，第一遍听。

@#@第二遍听音跟读。

@#@@#@Step3Practice@#@Guessinggame游戏逐步出示某个人物的图片，让学生猜猜what’s @#@he?

@#@游戏前可补充一些职业。

@#@@#@Actout教师播放课件，要求学生能够根据课件的容给对话配音。

@#@（上课铃声已响，一生气喘吁吁的窍门的对话。

@#@）@#@Storytime听录音了解故事大意，再分小组表演这个小故事。

@#@@#@Step4Homework@#@听录音，和同伴表演Storytime部分的故事。

@#@@#@ @#@@#@教学反思：

@#@@#@Unit1Welcomebacktoschool教案@#@主备人王奇波年月日@#@教学容及过程@#@教学调整@#@第五课时@#@教学容:

@#@ALet’sayLet’schantBLet’ssayLet’sdoCLet’scheck@#@教学目标：

@#@1.学习字母Aa--Ee,以及以这些字母开头的单词。

@#@@#@2.学生会做Let’sdo中的动作，完成Let’scheck部分的练习。

@#@@#@教学重点：

@#@学习字母Aa--Ee,并能听、说、读、写。

@#@@#@教学难点：

@#@认读字母，体会字母在单词中的读音。

@#@@#@教学准备：

@#@字母卡片、单词卡片、录音机、磁带@#@教学过程：

@#@@#@Step1Warm-up@#@Let’schant（Onpage6）教师用播放Let’schant部分的录音，第一遍学生静听，第二遍学生跟着说唱chant。

@#@@#@Step2Presentation@#@1.学习字母Aa和单词ant\apple@#@A.教师播放ALet’say部分的录音，让学生跟读、仿读。

@#@@#@B.教师呈现蚂蚁和苹果的图片提问：

@#@Whatarethese?

@#@Appleandant.@#@C.教师指着蚂蚁和苹果图片，教读单词，让学生模仿单词的发音，并纠正错误的发音，@#@D.T：

@#@Canyoutellmethefirstletter.?

@#@S;@#@A然后教师出示字母Aa的大小写，然后教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观察后，做书空练习。

@#@@#@2.同样的方法学习其他的字母和单词，Bb,Cc,Dd,Ee.@#@Step3Practice@#@1.游戏：

@#@找朋友@#@2.游戏：

@#@看谁站得快学生手执卡片，听教师发令后，产成一排，下面的学生边读边检查。

@#@@#@3.AchantDog，Dog，Ihaveadog,wolf,wolf.@#@Duck，Duck，Ihaveaduck,quack,quack.@#@Elephant，Elephant,Ihaveanelephant..@#@4.Let’sdoPPT展示Let’sdo部分的对话，学生看动画，感受含义，然后试着做动作，同时跟读。

@#@@#@5.Let’scheck教师播放Let’scheck部分的录音，学生边听边选出正确答案。

@#@@#@Step4Production@#@教师出示大小写字母A—E设计成5个小房子，让学生根据首字母把单词送回家。

@#@@#@Step4Homework@#@熟练掌握字母Aa—Ee的大小写形式。

@#@@#@ @#@@#@教学反思：

@#@@#@ @#@@#@Unit2Myfamily教案@#@主备人敏年月日@#@教学容及过程@#@教学调整@#@第一课时@#@教学容:

@#@ALet’stalkLet’spractise@#@教学目标：

@#@1、学习新句型Who’sthatman/woman?

@#@He’s/She’s….@#@2、通过会话，学生练习介绍自己和学会询问他人的家庭成员。

@#@@#@教学重点：

@#@学会本课新句型，并能询问他人的家庭成员。

@#@@#@教学难点：

@#@正确使用人称代词he和she，然后掌握新句型。

@#@@#@教学准备：

@#@录音机、磁带、单词卡片、人物的头饰、朋友和家庭成员的照片@#@教学过程：

@#@@#@Step1Warm-up@#@Everydayexercise.@#@A:

@#@Goodmorning/afternoon.I’m…..（name）I’mfrom….（country,province）Whereareyoufrom?

@#@@#@B:

@#@I’mfrom….@#@A:

@#@Nicetomeetyou.（indroduceB）Hi!

@#@ThisisB.Wehaveanewfriendtoday.@#@B:

@#@Welcome!

@#@@#@Step2Presentation@#@1．Lookatthepicture:

@#@Who’sthatgirl?

@#@Doyouknow?

@#@Oh,she’sAmy.She’smyfriend.@#@ @#@ @#@Followmethesentence:

@#@she’sAmy.She’smyfriend.@#@ @#@ @#@Repeatedtheword:

@#@she.（Noticethepronunciation）@#@Dothesamething:

@#@Teaching“he”.@#@2．Doyouknowwhoshe/heis?

@#@Trytoaskme“Who’sthatwoman/man?

@#@”@#@Readthesentenceagain.Teachingtheword:

@#@man/woman.@#@3．Look!

@#@（Showaphoto）:

@#@Thereare4peopleinthisfamily.Sheismother,andheisfather.Teachingtheword:

@#@motherandfather.（教师注意及时板书）father@#@Step3Practicemangrandpa@#@1．Makethedialoguewithstudentswomanmother@#@2．Listeningthetapeof”Let’stalk”grandma@#@3．Whocantryplayingthedialogue?

@#@@#@4．Showtime.@#@Step4Homework@#@听录音，跟读对话。

@#@@#@ @#@@#@教学反思：

@#@@#@ @#@@#@Unit2Myfamily教案@#@主备人敏年月日@#@教学容及过程@#@教学调整@#@第二课时@#@教学容:

@#@ALet’slearnLet’ssingCCulture@#@教学目标：

@#@1．能听说、认读man,father,grandfather,woman,mother和grandmother。

@#@@#@2．会唱FatherandMother这首歌。

@#@@#@3.对中西餐饮食习惯和chopsticks,fork,knife三个单词有初步的认识。

@#@@#@教学重点：

@#@掌握新学习的单词。

@#@@#@教学难点：

@#@单词的发音。

@#@@#@教学准备：

@#@家庭照，挂图，单词卡和图卡、录音机、磁带、@#@教学过程：

@#@@#@Step1Warm-up@#@1．GreetingsT:

@#@Goodmorning/afternoon.S:

@#@Goodmorning/afternoon.……@#@2．Askandanswer.@#@T:

@#@Hello,I’m….Thisismyfamily.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A:

@#@Who’sthatman?

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@T:

@#@He’smydad.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A:

@#@I’m….Thisismyfamily.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@T:

@#@Who’sthatwoman?

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A:

@#@She’smymom.@#@ @#@Step2Presentation@#@1．Showthepictureoffamilytree:

@#@Thisismyfamily.Herare7peopleinmyfamily:

@#@mygrandpa,mygrandma,mydad,mymom,mysister,mybrotherandme.@#@2．Teachingtheword:

@#@grandfather.Repeatthewordagain.@#@3．Dothesamething:

@#@Teachingtheotherwords.@#@Point:

@#@grandmaandgrandpaarespeakinglanguage.@#@Step3Practice@#@1．Playgame.1） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Whoquickly2） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Findoutthephoto@#@2．Listenandreadthenewwords@#@3．Let’ssing.Singthesong“FatherandMother”@#@4.Culture教师提问学生：

@#@Whereareyoufrom?

@#@学生回答：

@#@I’mfrom…教师拿出一双筷子提问，Doyouknowthis?

@#@学生回答后教师接着说：

@#@They’rechopsticks.Icanusechopsticks.然后出示一副外国人进餐的图片，让学生观察并提问：

@#@Dotheyusechopsticks?

@#@教师在拿出fork和knife让学生识别。

@#@然后介绍中西餐饮食习惯。

@#@@#@ @#@Step4Homework@#@听录音，跟读单词。

@#@@#@ @#@@#@教学反思：

@#@@#@Unit2Myfamily教案@#@主备人敏年月日@#@教学容及过程@#@教学调整@#@第三课时@#@教学容:

@#@BLet’stalkLet’spractice@#@教学目标：

@#@@#@1．巩固句型Who’sthisboy/girl?

@#@Thisismybrother/sister/….@#@2．学习感叹词：

@#@“Cool!

@#@Great!

@#@Wow!

@#@”@#@学习常用口语“Comeon!

@#@Really?

@#@”。

@#@@#@3．学习一般疑问句“Isshe/heyour….?

@#@”@#@教学重点：

@#@句型Who’sthis…?

@#@Thisis…?

@#@和一般疑问句“Isshe/heyour….?

@#@”在实际场景中的学习。

@#@@#@教学难点：

@#@一般疑问句“Isshe/heyour….?

@#@”的正确运用。

@#@@#@教学准备：

@#@家庭成员的照片、录音机、磁带等。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@Step1Warm-up@#@1．Everydaypractice.@#@2．Game:

@#@findtherightwordsandrightphoto.@#@3．Revision:

@#@PartALet’stalk@#@Step2Presentation@#@1．TPR@#@Teachersay:

@#@Comeon,childrenStandup,please!

@#@Sitdown,please!

@#@Openyourbooks.Lookattheblackboard.WatchTV.etc.@#@Student @#@actitright.@#@Teacher @#@praise:

@#@Wonderful!

@#@Goodjob!

@#@etc.@#@2．Teachingthesewordsandsentences.@#@3．Point:

@#@pronunciationandmeaningtothesewordsandsentences.@#@4．Openyourbook,please.Let’sreadthecontext.@#@Step3Practice@#@1．Showaphotoandask:

@#@Isshe/heyourmom/dad/grandma/grandpa…@#@ @#@ @#@Saythesentencesometimes.Answer:

@#@YesorNo.@#@2．Teaching:

@#@Issheyourmom?

@#@Yes,she’smymom.\No,she’smysister.@#@3．Reviewthesentencesasfollows:

@#@@#@Who’sthisboy/girl?

@#@Thisismybrother/sister/….@#@Isshe/heyour….?

@#@@#@ @#@Step4Homework@#@

（1）听录音，仿读对话。

@#@@#@

（2）和同伴表演对话.@#@ @#@@#@教学反思：

@#@@#@Unit2Myfamily教案@#@主备人敏年月日@#@教学容及过程@#@教学调整@#@第四课时@#@教学容:

@#@BLet’slearnLet’schantCStorytime@#@教学目标：

@#@1．学习单词sister,brother要求学生能听、说、认读。

@#@@#@2．复习巩固感叹词“Wow!

@#@”和学习句子“Whatabigfish!

@#@”@#@3．能有节奏地唱歌谣，复习巩固本课所学单词。

@#@@#@4．能听懂故事，并巩固已经学过的句型。

@#@@#@教学重点：

@#@能听说、认读单词sister,brother；@#@能说感叹词“Wow!

@#@”和句子“Whatabigfish!

@#@”@#@教学难点：

@#@掌握单词、感叹词以及句子。

@#@@#@教学准备：

@#@挂图，照片、录音机、磁带@#@教学过程：

@#@@#@Step1Warm-up@#@1．Singthesong“FatherandMother”@#@2．Everydaypractice.@#@3．Showapictureandask:

@#@@#@T:

@#@Doyouknowwhoheis?

@#@Askmeplease.Comeon!

@#@Whocantry?

@#@@#@A:

@#@Who’sthatman?

@#@@#@T:

@#@Guess.@#@A:

@#@Isheyourdad/friend…?

@#@@#@T:

@#@No,he’smygrandpa.@#@Step2Presentation@#@1．Listen、readandactit:

@#@PartBLet’stalk.@#@2．Lookatthephoto:

@#@Thisismyfamily.Thenleadout:

@#@Thisismysister\brother.@#@ @#@ @#@Teachingthewords:

@#@“sister”and“brother”@#@3．Askandanswer:

@#@@#@T:

@#@Who’sthatwoman/girl/boy?

@#@@#@A:

@#@She’smymom/sister.He’smybrother.@#@4．Teachingthe";i:

7;s:

28993:

"砂石系统运行管理制度及岗位职责@#@前言@#@倮打塘砂石加工系统是十四局有史以来承建并运行管理的最大的砂石加工系统，系统处理能力为1500t/h，承担里底电站和乌弄龙电站307.19多万m3混凝土的所需要的成品骨料，它生产的成品骨料主要用于里底电站拌合站和乌弄龙电站拌合站混凝土的骨料，成品骨料的质量是否达到质量标准，直接影响到混凝土的质量，成品骨料是否满足混凝土浇筑的需要，直接影响混凝土施工的进度，砂石系统是整个工地的“粮仓”，因此运行好、管理好砂石系统对整个工程进度起着重要的作用。

@#@为了砂石系统正常运行，最大限度地满足生产，本着顾客的满意是我们的服务宗旨，也为了使企业树立良好的形象，更快更好的发展壮大、创造出企业最大的砂石加工系统工程品牌，根据国家有关法律、法规的规定，特制定此运行目标及管理制度。

@#@本管理办法适用于里底水电站倮打塘砂石加工系统全体运行人员。

@#@@#@ @#@@#@运行管理目标@#@砂石系统运行管理目标是：

@#@严格履行任务，按时、按质按量提供本工程所需各种级配的成品骨料，满足砂石系统混凝土施工要求，并服从项目部及监理人员的调配，安全生产、文明施工、环境保护等符合招标文件技术条款要求。

@#@@#@1、产品质量交验合格率100%,合同履约率100%,顾客的满意度不低于90%。

@#@@#@2、产品控制标准严格按水利水电施工技术有关规范检验及合同条款，无重大质量安全事故。

@#@@#@3、提供各种级配合格的成品骨料，满足施工要求，安全生产、文明施工。

@#@@#@4、无违章作业，无违反安全操作规程，无重大机械设备事故，设备运行完好率达95%以上。

@#@@#@5、根据项目部的生产计划负责提供项目部所需的砂石料及各种级配合格的砂石骨料。

@#@根据计划按质按量的完成骨料生产。

@#@@#@6、负责砂石料系统设备的管理、维护、保养，确保性能满足产品质量要求、满足生产量的要求。

@#@@#@运行管理措施@#@一、原料组织@#@砂石系统所用的毛料由倮打塘村后的山体石场明挖开采，毛料表皮为石灰岩，毛料主要由开挖二队开采，并运输到粗碎平台直接倒入粗碎给料机料斗中，粗碎用三台反击式破碎机破碎，对毛料粒径要求高，最大粒径不得超过900mm，一旦超过900mm的大粒径毛料到粗碎口就会堵塞下料口，导致停机处理，影响施工，毛料按照自上而下的原则开采，表皮部分可能混有一部分木料、树根等，因此对混有树根、木料的运输车采取对整车毛料废弃的原则，以免倒入给料机中引起划破皮带或卡机等故障，运行粗碎的人员应随时携带钢卷尺，对不合格的毛料进行测量粒径，并照片取证，交相关部门督促改正并签证相关的工时费，在毛料中混有异物导致的设备损坏等，报相关部门进行处理，严格控制运输来的毛料质量。

@#@@#@二、加工生产@#@砂石加工系统布置于倮打塘料场下游平地，场地高程为EL1826.4m～1836.0m，主要由回车平台、粗碎车间、半成品料堆、第一筛分车间、中碎车间、第二筛分车间、立破制砂调节料堆、立破制砂车间、粗砂整形车间、成品料堆、水处理系统、供电及控制系统、胶带机输送系统等组成。

@#@自动化程度比较高，工艺比较灵活，新建的砂石料加工系统无论生产什么级配，都根据成品仓中骨料的存储量自己调整。

@#@@#@正式生产前，要组织生产运行管理人员认真阅读工艺设计图纸和设计说明书、设备运行说明书，摸透工艺流程、掌握设备性能可靠参数，杜绝操作事故发生。

@#@办公室、操作室等应张贴施工工艺图，让每个人了解施工的工艺。

@#@倮打塘施工工艺图附后。

@#@@#@在生产运行过程中，根据设计参数并通过试验确定各设备的状况，并经常记录、总结，不断改进完善，准确掌握生产运行情况，确保产品质量。

@#@@#@在运行过程中每天详细做好大型设备（如粗碎、中碎、立轴破）运行时间的记录、各个设备加润滑油及检修时间的记录，并做好随时对设备检查的情况记录，每天运行应填写附表一《设备运行时间记录表》，由班长检查签字。

@#@@#@在设备更换配件时做好记录，对易损配件随时清点仓库中的数量，高峰期配件要配备2个月的用量，数量不多时要及时填报《物资计划》表，向主管领导审批。

@#@@#@在每班下班前做好交接班记录，交接班时下一班人员必须提前15分钟到现场工地。

@#@不得迟到，班长进行监督，把责任、任务落实到位，互相监督，更好有效地完成当班的生产任务，迟到或早退人员班长做好考勤记录，无故迟到或早退3次按旷工一天处理，严格按照交接班规定执行：

@#@@#@

（1）交接班必须在机房或机械工作地点进行。

@#@@#@

（2）交班人员要切实做好机械的例保工作，认真填写《机械运行记录》表，未交班，不得离开工作岗位。

@#@@#@（3）接班人员应提前15分钟到达工作地点。

@#@@#@（4）交接班双方要认真做到“五交”、“三查”，即交生产任务，交随机工具及油料配件消耗情况，交事故隐患及故障处理情况，交安全措施及注意事项；@#@查机械运行及保养情况，查机械运行记录是否完整，查随机工具是否齐全。

@#@发现问题要查明原因，协商处理，重大问题向有关部门报告。

@#@@#@（5）交班人员不能隐瞒事故，由于交待不清，发生问题由交班人员负责。

@#@@#@（6）由于检查不周，敷衍了事而造成事故，由接班人员负责。

@#@@#@（7）机械发生故障，应由交班人员处理完毕后方能交班。

@#@若处理时间过长，在取得有关领导同意，并向接班人员交待清楚，开始接替以后，方可下班。

@#@@#@（8）在工作前查看施工日志，查看上班生产情况、更换设备配件情况、加注油位情况等。

@#@@#@（9）交接班人员，要认真填写交接班记录，并共同签名@#@三、计量管理办法@#@为了更好的管理建好后的砂石系统，施工区域周围设有围栏或砖砌围墙，施工区域都是大型设备运转，不得无关车辆和人员进入施工区域，考虑到高峰期拉运成品料的车辆比较多，进入施工区域的车辆标注车牌号或工区车号，对没有车号的车辆禁止入内，在成品料仓安装80t的地磅秤，施工车辆进入工区进行空车过地磅秤，根据项目部相关部门的联系单所需要的级配，到指定的位置装成品骨料，成品骨料存放在成品仓中，从上游到下游的顺序依次为:

@#@大石、中石、小石、豆石、常态砂、碾压砂共六种骨料，由装载机给运输车装料。

@#@@#@

（1）每个成品料仓料仓中挂有相关的标志牌，装好骨料进行实车过地磅秤，计量人员严格按照地磅秤的数据计量，不得随意更改秤重数据、级配名称等。

@#@@#@

（2）每班调拨的骨料进行当班统计、月末汇总，统一交到项目部计划合同部。

@#@@#@（3）没有相关部门的工作联系单，不得随意调拨@#@（4）严格按照领料单的数字并核对是否与实物对应，准确称量。

@#@@#@（5）随时注意衡量系统的运作情况，衡量误差的精度控制在标准范围之内，对不合格或达不到要求的地称量系统检修或更换。

@#@@#@（6）计量管理工作设专门计量管理人员负责对单位的计量工作实行全面管理与监督,对违反计量、法规、法令、规章的有权提出建议或处罚建议。

@#@@#@（7）计量人员应遵守国家的计量和有关规定，其种类和精度达不到要求的和未经鉴定的计量器具一律不得用，以保证计量检测数据的准确可靠。

@#@@#@（8）计量人员应遵守国家计量法和有关规定，严格执行操作和检定规程，对计量检测数据和计量器具检定结果的准确性负责。

@#@@#@（9）注意学习，掌握新技术、新方法、并对关键测试技术攻关，努力为提高产品质量服务。

@#@@#@四、资源配置@#@根据里底和乌弄龙电站混凝土浇筑对砂石骨料的需求，在砂石骨料需求量不大且一班制生产能满足砂石骨料的情况下，我部实行一班制，在高峰期我部实行两班制生产，最大程度上保证砂石骨料的供给，生产时计划投入的主要人员和设备如下表：

@#@@#@资源配置表@#@序号@#@工种@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@厂长@#@人@#@1@#@2@#@副厂长@#@人@#@2@#@3@#@班长@#@人@#@4（8）@#@扣号中的数字为高峰期的人数，下同@#@4@#@维护人员@#@人@#@5（10）@#@5@#@运行人员@#@人@#@50（100）@#@6@#@驾驶员@#@人@#@3@#@7@#@20t汽车吊@#@台@#@1@#@8@#@50c装载机@#@台@#@2@#@9@#@电焊机@#@台@#@5@#@10@#@130汽车@#@辆@#@1@#@11@#@陆风车@#@辆@#@3@#@ @#@@#@产品质量、控制措施@#@一、质量控制标准@#@成品砂石料质量控制标准按《水工混凝土施工规范》的要求及招标文件技术条款的有关规定进行。

@#@@#@二、产品质量保证条件@#@

（一）对砂石系统生产人员质量责任人作明确规定，以便各负其责，各级人员质量责任人如下：

@#@@#@1、厂长（质量第一责任人）@#@对本系统产品质量全面负责，贯彻执行项目部各项工作指标规定，组织各部门按照有关设计规程、规范生产。

@#@@#@2、副厂长（质量主要责任人）@#@在厂长领导下对本系统生产，质量负责，拟定保证生产质量技术要求，协助厂长组织本系统的质量检查工作；@#@参加项目部组织的施工质量检查工作和质量工作会议；@#@负责组织有关人员熟悉生产工艺、规范、质量标准、操作规程、技术文件、研究工艺方法、提出质量保证的具体措施，经常向各岗位人员讲解有关质量规范要求。

@#@@#@3、值班长（质量主要负责人）@#@在厂长领导下对本班的加工质量负直接责任，认真贯彻执行上级有关质量的各项指示和规定；@#@组织生产技术人员向工人进行技术交底，随时督促检查，严格按照生产工艺流程和工艺措施生产，对违反操作规程的作法及时制止和纠正，确保产品质量。

@#@@#@4、班组长（质量责任人）@#@带头严格执行各项规章制度和规范，经常组织本班工人学习业务技术知识，提高新老工人的操作技能水平，负责做好技能自检、互检工作和交接班记录。

@#@@#@5、生产工人（质量直接责任人）@#@严格遵守操作规程、技术规范，保质、保量、按时完成生产任务：

@#@对设备认真检查，正确使用，精心维护；@#@认真执行自检制度，确保产品质量。

@#@@#@

（二）按照国家和部办有关规程规范，以及招标书文件技术条款规定，结合我局多年从事砂石系统生产实践经验，制定详细的质量控制措施，特别要注意对重点和要害过程的监控。

@#@@#@1、严格质量“三检”制，制定科学的产品抽检程序，严格以试验数据考核产品质量，执行质量一票否决权，从制度上给予可靠的保证。

@#@@#@2、配备技术熟练，具有一定实践经验的工程技术人员、运行人员和维修保养人员，组成强有力的生产运行机构。

@#@在技术上给予充分的质量保证。

@#@@#@3、建立设备齐全、精良、人员配备强的试验室，按招标文件技术条款要求，会同监理人做好各项混凝土指标的检查和检验，并及时将检验成果报告项目部有关领导和监理人，把好产品出厂前的质量关。

@#@@#@ @#@@#@质量保证措施@#@1、合理组织进料，保证料源质量，严格控制大块率和无用料的掺入，对不合格的原材料坚决不能入破碎机。

@#@@#@2、经常做好设备和设施的维修工作，避免发生混料，各级成品料仓的隔墙，应按设计要求建足高度和强度。

@#@@#@3、经常对成品骨料仓进行巡视，并随时检查成品骨料的粒径、逊径、粒径和逊径的量超过规范要求时及时停机检查筛网。

@#@@#@4、严格控制各筛分机的下料量，防止因下料量过大而造成的石料逊径和筛洗不干净。

@#@@#@5、筛分机严禁在无水或低于规定冲洗水压的状态下运行，确保筛洗质量符合要求。

@#@@#@6、加强各加工工序间的协调，上道工序的产品必须符合下道工序的质量要求。

@#@@#@7、对新到的配件安装之前进行检查质量、规格型号、数量是否符合要求。

@#@@#@ @#@@#@安全管理办法@#@一、安全管理办法制定标准@#@安全管理办法制定标准依据《电力部电力生产安全工作规定》、《中华人民共和国劳动保护条例》及局内部《安全生产奖惩规定》有关规定制定。

@#@@#@二、安全管理办法保证措施@#@

（一）建立健全安全管理组织机构，安全管理实行厂长领导下的安全员负责，另外作业班组再设兼职安全员，从组织上给以切实的保障。

@#@同时，对砂石系统生产人员安全责任做明确规定，以便各负其责，各级人员安全责任如下：

@#@@#@2、厂长（安全第一责任人）@#@对本砂石系统的安全工作负主要责任。

@#@坚持“安全生产、预防为主”的安全工作方针，将安全生产的思想贯穿于生产全过程中：

@#@建立适应本厂的安全工作的保障体系，提高安全管理人员的思想和业务素质；@#@切实抓好班组建设和班组安全活动，加强职工的业务技术培训和法规、安全教育；@#@根据具体情况、制定出切实可行的班组安全管理目标，并进行检查、监督和指导，坚决查处“三违”人和事，按照“三不放过”原则，积极配合、支持安全员做好事故的调查处理工作。

@#@@#@2、安全员（安全主要责任人）@#@在厂长的领导下，督促本砂石系统职工认真执行国家颁布的安全法规及局内的安全教育手册中的规章制度，发现问题及时制止，纠正和向领导及时汇报；@#@深入生产中的每一道工序，掌握安全重点部位的情况，检查各种防护设施、纠正违章指挥、冒险蛮干；@#@参加项目部的安全定期检查，查处问题要协助厂长在限期内整改完成，发现危及职工生命安全的重大安全隐患，有权制止作业，组织职工撤离危险区域；@#@发生工伤事故，要协助保护好现场，认真负责参与工伤事故调查，不隐瞒事故情节，实事求是地向有关部门汇报情况。

@#@@#@3、兼职安全员班组长（安全责任人）@#@模范执行安全生产各项规章制度和领导提出的有关安全方面的意见：

@#@协助安全员组织全班学习安全知识，记录和处理小事故，加强本班日常安全教育和宣传工作，反映本班的安全生产情况，有权制止违章作业，有权抵制和越级上告违章指挥行为；@#@及时发现和处理事故隐患，本人或本班不能处理的危险因素要及时上报。

@#@@#@4、作业工人（安全直接责任人）@#@牢记“安全生产，人人有责”，树立“安全第一”的思想，认真学习和掌握本工种的安全操作规程及有关方面的安全知识，努力提高安全意识，自觉遵守安全生产的各项规章制度，听从安全员的指导，发生事故或未遂事故立即向班长报告，参加事故分析，吸取事故教训，有权越级报告安全生产的一切情况，遇有严重人身危险而无保证措施的作业，有权拒绝施工。

@#@@#@

（二）建立严厉的奖励和处罚制度，厂长、安全员以身作则，身体力行，对违反安全管理办法的人员要严惩不怠，同时对安全工作提出合理化建议的人员要重重奖励，并将实施结果及时通报全厂人员，实行透明度管理。

@#@@#@ @#@@#@系统运行各级人员岗位职责@#@系统在项目部的领导下运行，运行主要由砂石系统厂长、副厂长、班长、运行人员等组成。

@#@现将各成员的岗位职责制定如下：

@#@@#@一、砂石系统厂长岗位职责@#@

（1）领导和主持本部门的日常工作。

@#@@#@

（2）确定本项目组织机构的构成和人员的配置，组织制订各项规章制度、对本部门进行规范管理。

@#@@#@（3）以目标管理为核心，建立科学的部门管理机制。

@#@对施工进度、质量、安全等进行目标管理，纵向到底、横向到边，结合砂石系统情况制定详细的管理奖惩办法，从制度上、人员上、经济上保证目标的实现。

@#@@#@（4）主持编制部门总体管理方案，负责人员任免、重大技术问题、资源调配等工作。

@#@@#@（5）施工安全质量的第一负责人，对所有工程项目的施工安全质量全权负责，对工程安全质量实施统一领导，对保证施工安全质量的重大问题进行决策。

@#@@#@（6）积极完成项目部领导安排的其他工作。

@#@@#@二、砂石系统副厂长岗位职责@#@

（1）协助砂石系统厂长编制项目总体管理方案，确定项目管理的目标。

@#@@#@

（2）协助砂石系统厂长确定项目组织机构的构成及人员的配置，组织制订各项规章制度。

@#@@#@（3）协助砂石系统厂长进行人员任免、重大技术问题、资源配置等工作。

@#@@#@（4）协助砂石系统厂长支持制订质量、安全、文明施工、环境保护目标，建立健全相应管理体系和保持其有效运行。

@#@@#@（5）在砂石系统厂长没有在场的情况下履行厂长的职责。

@#@@#@（6）积极完成项目部领导及其本部门砂石系统厂长安排的各项工作。

@#@@#@三、砂石系统班长岗位职责@#@

（1）团结班（组）全体职工，搞好班（组）工作，全面负责班（组）的生产工作。

@#@@#@

（2）带头严格执行各项规章制度和规范，经常组织本班（组）职工学习业务技术知识，提高职工的技能水平。

@#@@#@（3）负责检查和组织全班职工进行安全生产。

@#@@#@（4）对本班所承担的施工质量负责。

@#@@#@（5）负责做好本班自检，互检工作和交接班工作。

@#@@#@（6）监督维护人员和运转人员做好自己的本职工作。

@#@@#@（7）设备有问题组织人员及时检修，及时处理，并超前考虑，对易损的零件做物资计划上报物资部。

@#@@#@（8）组织人员搞好文明施工，随时检查安全，发现隐患及时整改。

@#@对大的安全隐患上报上级领导，采取措施消除隐患。

@#@将安全隐患降至零。

@#@@#@四、砂石系统维护人员的岗位职责@#@

（1）砂石系统维护人员在工作中必须所工作所想，急工作所急，及时检修和维护好砂石楼所有的运行设备，并保证机器完好率达到85%以上，及时监督运转人员或劳务人员对设备按时加注润滑油脂。

@#@@#@

（2）在设备有出现故障情况下，尽快抢时间对设备进行维护，并对其它设备检修保养，分步骤，分系统地逐一进行；@#@如电控部分、气动部分、皮带机部分（包括各托辊的转动），机械部分，以及各构件需要补焊部分。

@#@@#@（3）对整个砂石系统做到勤巡视勤检查，发现隐患以及需要整改，需要购买的部件，及时材料上报，一旦发现问题及时处理。

@#@@#@（4）使用和保管好工器具，不得随意丢失，如果器具无故丢失，按原值的80%扣个人帐上。

@#@@#@（5）遵守劳动纪律，按时上下班，做到设备随坏随修，除做好上述的工作外，还必须完成领导安排的其它工作任务。

@#@@#@（6）以上条款请遵照执行，履行好岗位职责，否则进行批评、警告、罚款，直至退场处理。

@#@@#@五、砂石系统运转人员的岗位职责@#@

（1）运转人员必须遵守劳动纪律，严格按交接班制度交接班，把运行情况存在问题及需要解决的问题向下一班交代清楚。

@#@@#@

（2）砂石系统运转人员每班结束前必须对设备运行的情况做详细的施工记录。

@#@@#@（3）运行人员必须按照严格设备保养周期进行保养，并每天对运行的设备、包括皮带机、料仓等进行巡视，发现问题及时处理。

@#@@#@（4）砂石系统运转人员严格把好质量关，随时检查筛网磨损情况，并检查生产出骨料的粒径、含泥量等情况，使质量达到符合规范的要求。

@#@@#@（5）运转人员在工作时间必须精力高度集中，不得睡觉，聊天，不准把与工作无关的书籍带到工作场所，避免分散注意力。

@#@在运行时随时观察皮带机的运行情况、发现跑边严重的停机应及时处理。

@#@在运行过程中培养一种判断问题的能力，听到在运行过程有异常声音时及时检查并解决。

@#@@#@（6）运转人员除做好设备的保养外，还因搞好现场的文明施工。

@#@@#@（7）检修设备时，运转人员必须切开控制电源，并在控制电源处挂上“正在检修、严禁合闸”的牌子，包括气路没有得到专人支出指挥时，不准恢复电源及气路。

@#@@#@ @#@@#@系统运行安全操作规程@#@系统主要由皮带机、破碎机、给料机、振动筛、砂处理单元、电气等设备组成，在施工过程中严格按照操作规程操作，对特殊部位进行专人操作，不得随意换人。

@#@在操作设备是启动停止时专人负责口令，保证通信设施（对讲机配合手机）的畅通。

@#@为了确保设备正常运行，日常的正常使用，精心维护保养，对设备的使用寿命影响很大，为此必须制定安全操作规程和维护保养制度，进行定期修理和更换零部件，防止不正确的使用操作造成设备和人员事故，安全操作规程和合理的维护保养制度要注意以下操作规程：

@#@@#@一、胶带机的操作规程@#@1、设备的正常使用@#@1.1不得将带式输送机用来完成设计规定以外的任务。

@#@@#@1.2不允许超载运行。

@#@@#@1.3应使各种安全装置处于完好状态。

@#@@#@1.4通往紧急停机开关的通道应无障碍物，定期检查这些开关是否处于完好状态。

@#@@#@1.5各转载应该有足够的照明设施。

@#@@#@2、严格按照操作规程操作@#@2.1严格按照操作规程操作。

@#@@#@2.2驱动装置的调整及各种安全保护装置额调整应该由专职人员操作进行。

@#@@#@2.3输送带运转过程中不得对输送机、托辊、滚筒进行人工清扫、撤换零部件以及润滑保养等。

@#@@#@2.4不得随意触动各种安全保护装置。

@#@@#@2.5运行中操作人员巡回检查，密切注意设备运行情况，特别注意主电机温度、噪音、主制动器的动作正常与否、自动轮的接触状态、减速器的油位、噪声、输送带是否跑偏及损伤情况，各轴承处的温升和噪声、转载点的转载状态，漏斗有无阻塞，滚筒、托辊、清扫器、拉紧装置的工作状态，电控设备的工作状态。

@#@@#@2.6操作人员发现设备有异常时，应做好操作记录，紧急情况时应该立即停机。

@#@@#@2.7定期检查并保养设备。

@#@@#@2.8输送机使用前须检查各传动部分、胶带搭扣和承载装置是否正常。

@#@防护设备是否齐全。

@#@胶带的张紧度须在启动前调整到合适的程度。

@#@@#@2.9皮带输送机应空载启动。

@#@等运行正常后方可入料。

@#@禁止先入料后启动。

@#@@#@2.10有数台输送机串联运行时，应从卸料端开始，顺序起动。

@#@全部正常运转后，方可入料。

@#@@#@2.11运行中出现胶带跑偏现象时，应停机调整，不得勉强使用，以免磨坏边缘和增加负荷。

@#@@#@2.12工作环境及被送物料温度不得高于50℃和低于-10℃，不得输送具有酸碱性油类和有机溶济成分的物料。

@#@@#@2.13输送带上禁止行人或乘人。

@#@皮带打滑时严禁用手去拉动皮带，以免发生事故。

@#@@#@2.14停机前必须先停止入料，等皮带上存料卸尽后方可停机。

@#@@#@二、振动筛操作规程@#@1、本设备为南昌矿山机械有限公司圆振动筛设备。

@#@@#@2、开机前必须检查好筛机各部分安装是否正确，所有紧固螺栓是否全部拧紧。

@#@@#@3、检查各润滑部分是否加好油脂。

@#@@#@4、用手盘动激振器。

@#@要求盘动时主轴能灵活转动，无摩擦、卡死现象、振动器内、外保护罩内不得有杂质。

@#@@#@5、检查筛机运动部分周围的固定设备，如入料、排料溜槽、筛下溜槽及筛下堆积物料与筛机是否有碰撞可能，其距离不的小于80mm。

@#@@#@6、起动平稳、迅速、无明显横向摆动（小于1mm）。

@#@@#@7、如开机后短时间内振动器出现不正常声响或温度急剧升高，应立即停机，查明原因，解决后再开机。

@#@@#@8、轴承温度一般为50℃～65℃，超过75℃为不正常，绝对不能超过80℃。

@#@@#@9、运转八小时后应检查筛子所有的紧固螺栓是否有松动，如有松动，应重新拧紧，筛板压块螺栓全部重新拧紧一遍。

@#@@#@10、启动筛机应按照工艺系统的顺序，保证空筛启动，筛机运转时，操作人员一定要确保所有设备均处于安全和可运行状态。

@#@筛机应载瞬间启动，以减少过共振的时间，切忌延时或降压启动。

@#@@#@11、停车时也应按照工艺系统的次序，不的带料停机或停机后继续给料。

@#@@#@三、反击式破碎机安全操作规程@#@1、破碎机运转时，工作人员不能站在惯性力作用线的范围内，电气开关的安装也要避开此位置。

@#@@#@2、破碎机运转时，严禁打开检查门观察机内情况，严禁进行任何调整、清理检修等工作，以免发生危险。

@#@@#@3、严禁向机内投入不能破碎的物料，以免损坏机器。

@#@@#@4、破碎机在检修前，必须首先切断电源。

@#@@#@5、在机器运转时，严禁机器过负荷工作。

@#@@#@6、电气设备应接地，电线应可靠绝缘，并且要避免人员踩踏。

@#@@#@7、使用液压启闭上盖系统时，严禁后箱架运动的两个方向有人存在，开启结束并且支撑牢靠后，方可进行其他工作。

@#@@#@破碎机与输送设备的启动顺序应为：

@#@排料--破碎机—给料机。

@#@破碎机与输送设备的关闭顺序应为：

@#@给料机—破碎机@#@四、立轴式冲击破碎机安全操作规程@#@1、此设备为贵州成智重工科技有限公司生产的PL9500机型。

@#@操作人员在操作机器之前必须认真阅读说明书。

@#@@#@2、在饮酒、服用镇定剂或可能降低和影响你警惕与判断力的其他药物后，不得操作本设备和在设备上工作。

@#@@#@3、工作服扣好扣子或拉上拉链、鞋带要系紧小心头发和松散衣襟被卷入运转部件或控制部件内。

@#@@#@4、应带上手套保护双手，以防止可能发生的割伤、擦伤。

@#@@#@5、保持工作区域的清洁、无碎屑，避免石块或其他材料堆积在通道、平台、梯子上以及输送带下面。

@#@@#@6、将安全设备存放在指定位置，并确认工作区域内的所有人员知道其存放位置。

@#@@#@7、启动或操作设备前，应环绕工作区域和设备进行巡查，以确认工作区域内和设备上部、下部及其周围无人员、动物、工具、零部件或其他异物。

@#@此外，应确认所有保护与安全装置均适当安装就位，并处于良好的工作状态。

@#@@#@8、启动设备前，工作区域内的所有人员均应被告知即将启动设备。

@#@@#@9、机器运行前要仔细检查各运动部件有无损伤及螺钉有无松动，各部件连接是否牢固可靠。

@#@检查润滑泵站及油管、主机之间的连接是否牢固，泵站润滑油料是否充足。

@#@@#@10、破碎机运转过程中应运行平稳，若发现有剧烈振动，异常的噪声，应紧急停机检查。

@#@@#@11、负荷运转过程中，润滑泵站的温升不应超过50℃～60℃（不包括环境温度）包括环境温度时最多不的超过95℃，否则停机检查。

@#@@#@12、严禁在开机过程中打开上盖，以免伤人、损机。

@#@@#@13、该设备为高速旋转设备。

@#@运转时，";i:

8;s:

11920:

"山东临沂重点中学学度高一下学期年中考试英语@#@山东临沂重点中学2018-2019学度高一下学期年中考试英语@#@英语2018.4@#@本试卷总分值150分。

@#@考试用时120分钟。

@#@@#@第一卷〔共100分〕@#@第二节〔共15小题；@#@每题1.5分，总分值22.5分〕@#@听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最正确选项，并标在试卷的相应位置。

@#@听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每题5秒钟；@#@听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

@#@每段对话或独白读两遍。

@#@@#@请听第6段材料，回答第6、7题。

@#@@#@6.WHENWILLTHEMANGOONHOLIDAY？

@#@@#@A.INSUMMER.B.INSPRING.C.INWINTER.@#@7.WHEREISTHEMANGOING？

@#@@#@A.ITALY.B.SWITZERLAND.C.AUSTRIA.@#@请听第7段材料，回答第8至10题。

@#@@#@8.WHATISTHEMAN？

@#@@#@A.ABUSINESSMAN.B.ASCIENTIST.C.ASALESMAN.@#@9.WHEREDOESTHISCONVERSATIONMOSTPROBABLYTAKEPLACE？

@#@@#@A.ONAPLANE.B.ONATRAIN.C.ONABUS.@#@10.WHYISTHEWOMANTRAVELING？

@#@@#@A.SHEISTRAVELINGONHOLIDAY.@#@B.SHEISTRAVELINGTOGIVESOMELECTURES.@#@C.SHEISTRAVELINGONBUSINESS.@#@请听第8段材料，回答第11至13题。

@#@@#@11.WHYISTHEWOMANCALLING？

@#@@#@A.TOBOOKATABLE.B.TOBUYATABLE.C.TOSERVELUNCH.@#@12.WHENDOESTHISRESTAURANTSTOPSERVINGLUNCH？

@#@@#@A.1P.M.B.3P.M.C.2P.M.@#@13.HOWMANYPEOPLEWILLCOMEWITHTHEWOMANFORLUNCH？

@#@@#@A.FOUR.B.TWO.C.ONE.@#@请听第9段材料，回答第14至17题。

@#@@#@14.WHATISTHEMAN？

@#@@#@A.ANURSE.B.ADOCTOR.C.ACHEMIST.@#@15.WHATISWRONGWITHTHEWOMAN？

@#@@#@A.SHEISWETALLOVER.@#@B.SHEHASABADHEADACHE.@#@C.SHEHASHADACOUGHFORTHREEDAYS.@#@16.WHATDOESTHEMANTELLTHEWOMANTODO？

@#@@#@A.COMETOSEEHIMTOMORROWMORNING.@#@B.GOAROUNDFROMTIMETOTIME.@#@C.STAYINBEDFORSOMETIMEANDTAKESOMEMEDICINE.@#@17.WHEREDOESTHISCONVERSATIONMOSTPROBABLYTAKEPLACE？

@#@@#@A.INTHEWOMAN'@#@SHOUSE.B.INAGARDEN.C.INTHEMAN'@#@SOFFICE.@#@请听第10段材料，回答第18至20题。

@#@@#@18.WHATISTHEMAINTOPICOFTHEPASSAGE？

@#@@#@A.THEBARCELONAOLYMPICGAMES.@#@B.TVPROGRAMSONCHINESETELEVISION.@#@C.EFFECTSOFTELEVISIONONOURLIVES.@#@19.WHEREWASTHESURVEYOF300YOUNGSTERSMADE？

@#@@#@A.INWUHAN.B.INSHANGHAI.C.INBEIJING.@#@20.ACCORDINGTOTHEPASSAGE，WHATISQUICKLYTAKINGTHEPLACEOFPRINTED（印刷的）MATERIALASTHEMAJORSOURCE（来源）OFNEWSFORMOSTCHINESE？

@#@@#@A.TELEVISIONB.THEINTERNETC.RADIO@#@第二部分英语知识运用（共两节，总分值40分）@#@第一节语法和词汇知识（共10小题；@#@每题1分，总分值10分）@#@从A、B、C、D四个选项中，选出可以填人空白处的最正确选项。

@#@@#@21.—MUST @#@I @#@FINISH @#@THE @#@TASK @#@RIGHT @#@NOW？

@#@ @#@ @#@@#@—NO，YOU＿＿＿＿＿＿＿.@#@A.DON'@#@THAVETOB.MUSTN'@#@TC.SHOULDN'@#@TD.OUGHTN'@#@TTO@#@22.—YOUDON'@#@TSEEMTOBEQUITEYOURSELFTODAY.WHAT'@#@SWRONG？

@#@@#@—OH，IAMSUFFERINGFROMACOLD.SOMETIMESSERIOUS，＿＿＿＿＿＿＿.@#@A.YETB.INDEEDC.THOUGHD.ANYHOW@#@23.THEOLDWOMANFELTDISAPPOINTEDFORSHEGOTNOTHINGIN＿＿＿＿＿＿＿＿＿FORHERKINDNESS.@#@A.PAYB.PRIZEC.AWARDD.REWARD@#@24.—WOULDYOULIKEANICECREAM？

@#@@#@—I'@#@DLIKETOHAVEONE，BUTI'@#@M.@#@A.GOONADIETB.LOSEWEIGHTC.ONADIETD.ONDIET@#@25.—MYBESTFRIEND，ZHANGHUAGETSTHEFIRSTPRIZEFORPHYSICSINOURCITYTODAY.@#@—IAMSUREYOU＿＿＿＿＿BEVERYPROUDOFHIM.@#@A.MUSTB.SHOULDC.MIGHTD.COULD@#@26.THEREASONWHYIWASANXIOUSTOLEAVEIS＿＿＿＿＿＿＿＿IMUSTCATCHTHEEARLYBUS.@#@A.WHYB.BECAUSEC.THATD.FOR@#@27.HEASKEDMETHEQUESTION＿＿＿＿＿＿＿＿THEWORKWASWORTHDOING. @#@@#@A.WHETHERB.WHATC.WHEND.THAT@#@28.SOMEMEASURESSHOULDBETAKENTOPREVENTTHESOIL＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@A.TOWASHAWAYB.WASHEDAWAYC.WASHINGAWAYD.BEINGWASHEDAWAY@#@29.RATHERTHAN＿＿＿＿＿＿ONACROWDEDBUS，HEALWAYSPREFERS＿＿＿＿＿＿ABICYCLE.@#@A.RIDE；@#@RIDEB.RIDE；@#@TORIDEC.RIDING；@#@RIDED.TORIDE；@#@RIDING@#@30.E－MAIL，ASWELLASTHETELEPHONES，＿＿＿＿＿ANIMPORTANTPARTINDAILYCOMMUNICATION.@#@A.HAVEPLAYEDB.AREPLAYINGC.ISPLAYINGD.PLAY@#@第二节完形填空〔共20小题；@#@每题1.5分，总分值30分〕@#@阅读下面短文，掌握其大意，然后从31～50各题所给的四个选项〔A、B、C和D〕中选出最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@ENDLESSHOMEWORK，CONTINUOUSEXAMSANDANEXHAUSTEDBODY…ITSEEMSTHATBEINGAHIGHSCHOOLSTUDENTISVERYTIRING.31，EVERYTIMEIFEELWORNOUT，ITELLMYSELFTHATATLEASTICANBREATHEANDFEEL.I'@#@MLUCKYJUSTTOBE32.ILEARNEDTHISWAYOF33FROMMYFRIEND，SHIRLEY.@#@INPRIMARYSCHOOL，SHIRLEYANDIBECAME34.SHEWASALWAYSCHEERFUL，35ASMILE，ASIFSHENEVERGOTINABADMOOD.BUTSOON，36CHANGED.NOWTHATSMILINGANGELONLY37INMYMEMORY，BECAUSESHEWENTTOPARADISE（天堂）THREEYEARSAGO38ASERIOUSDISEASE.THE39TIMEISAWHER，SHEWASSERIOUSLYILL.NEVERTHELESS，SHESTILLWOREAWARMSMILEONHERPALEFACE.IDIDN'@#@TKNOWWHATTOSAY.I40FORAMIRACLE（奇迹）.BUTSHIRLEYSTILL41USFOREVER.@#@SHIRLEY'@#@SSTORY42MEOFANESSAYBYTAIWANWRITERLINQINGXUAN.IT43ABOUTSEVERALFRIENDSWHOAGREETOMEETATA44GARDENONAMOUNTAININTWOYEARS'@#@TIME.@#@TWOYEARSLATER，THEFLOWERSARESTILLTHEREBUTTHEFRIENDS'@#@45AREGREATLYCHANGED.THELESSONISTHATWECAN46THATFLOWERSWILLBLOOMEVERYYEAR，BUTWEWILLNEVERKNOWHOWOURLIVESWILL47.WHOKNOWSWHATWILLHAPPENTOMORROW？

@#@IFYOUHADTOLEAVETHEWORLDTODAY，WOULDYOUHAVEANY48？

@#@WHENSHIRLEYLEFTME，ILEARNEDTHATLIFEISUNPREDICTABLEANDTHEONLYTHINGWECANDOISHUGTHEFUTUREWITH49ANDTREASURE（珍惜）THEMOMENTTHATWEOWNNOW.@#@SOTHENEXTTIMEYOUFEELDISCOURAGED，WHYDON'@#@TYOUCHANGEYOUR50？

@#@ASLONGASYOUAREALIVE，YOUHAVEUNLIMITEDPOTENTIAL（潜力，潜能）.TAKEADEEPBREATHANDLOOKAROUND—THESKYISBLUE，THESUNISBRIGHTANDYOUCANBREATHEANDFEEL.LIFEISSOGOOD.@#@31.A.HOWEVERB.ALTHOUGHC.OTHERWISED.THEREFORE@#@32.A.ACTIVEB.ALIVEC.LIVED.LIVELY@#@33.A.THINKINGB.GUESSINGC.BEHAVINGD.PREDICTING@#@34.A.CUSTOMERSB.RELATIVESC.CLASSMATESD.VOLUNTEERS@#@35.A.BRINGINGB.SHOWINGC.TAKINGD.WEARING@#@36.A.MATTERSB.ANYTHINGC.THINGSD.NOTHING@#@37.A.EXISTSB.LEAVESC.CRASHESD.RETURNS@#@38.A.OTHERTHANB.UPTOC.EXCEPTFORD.BECAUSEOF@#@39.A.FIRSTB.LASTC.NEXTD.THIRD@#@40.A.ASKEDB.BEGGEDC.PRAYEDD.GAINED@#@41.A.FORGOTB.OVERLOOKEDC.IGNOREDD.LEFT@#@42.A.AWARDEDB.REMEMBEREDC.REMINDEDD.IMPRESSED@#@43.A.TALKSB.REPORTSC.SHOWSD.ACCOUNTS@#@44.A.FORESTB.FLOWERC.VEGETABLED.FRUIT@#@45.A.DIETSB.MANNERSC.RELIGIONSD.LIVES@#@46.A.LEARNB.REMEMBERC.PERMITD.PREDICT@#@47.A.LOOKOUTB.TURNOUTC.COMEOUTD.GOOUT@#@48.A.REGRETSB.DESIGNSC.REQUIREMENTSD.DOUBTS@#@49.A.CAREB.HOPEC.BELIEFD.SCENE@#@50.A.METHODB.CHARACTERC.ATTITUDED.MIND@#@第三部分阅读理解〔共20小题；@#@每题2分，总分值40分〕@#@阅读以下短文，从每题所给的四个选项〔A、B、C和D〕中，选出最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@A@#@ICOULDCLEARLYREMEMBERMYFIRSTDAYINTHE5THGRADE.IWASANEWSTUDENTTHEN，HAVINGTRANSFERRED（转学）TOALOCALSCHOOLFORBOYS.LIFEWASREALLYDIFFICULTFORMYPARENTSHAVINGTRANSFERREDMETOASCHOOLWITHAHIGHERSCHOOLINGFEE.ASMUCHASWECOULD，ALLUNNECESSARYEXPENSES（费用）WEREDISPENSEDWITH（免除）.@#@ATSCHOOL，WEWEREREQUIREDTOWEARAWHITESHIRTWITHTHESCHOOL'@#@SSIGNONITSUPPERLEFTPOCKETTHATCOULDBEBOUGHTINTHESCHOOLSHOPS.ANDATTHETOPOFTHISPOCKETANAMETAG（标签）SHOULDBEWORNTOBESTPROVEEACHSTUDENT.THISTAGWASSOLDATTHESHOPSTOO.TOCUTADDEDEXPENSES，MOMDECIDEDTOMAKETHETAGHERSELF.@#@“THISWOULDDO，”SHESAID，PUSHINGTHETAGTHROUGHTHEBUTTONATTHETOPOFTHEPOCKET.“OKMOM”.IWASNOTREADYTOWEARIT.ITHOUGHTITWASDIFFERENTANDIRREGULAR.ATSCHOOL，SOMEBOYSMADEFUNOFMEBECAUSEOFTHETAG.“YOURHELPERSUREDIDANUGLYJOB”.ANDANOTHERREMARKED“HOWSTRANGEITIS！

@#@ATLEASTITCAUGHTOURATTENTION”.IKNEWIT.ATFIRST，ITRIEDTOCOVERITANDIGNOREDIT.BUTATLASTIKNEWTHATITDIDN'@#@TMATTERIFITWASDIFFERENTFROMOTHERSWHOWORETHEMACHINE－MADETAGS.@#@IREALIZEDITSHOULDNOTSTOPMEFROMDOINGMYBESTINSPITEOFOURDIFFERENCESINCULTUREOFECONOMICSITUATION（经济状况）.WHATISTRUEISTHATMOMSPENTMUCHTIMEMAKINGITPOSSIBLETOGIVETHEBESTTOME.ISHOULDBEPROUDOFIT.ANDIDID；@#@IWORETHISMOM－MADETAGFORTHERESTOFTHESCHOOLYEAR.@#@51.THATALLUNNECESSARYEXPENSESWEREDISPENSEDWITHSHOWSTHAT＿＿＿.@#@A.THELIFEOFTHEWRITER'@#@SFAMILYWASREALLYDIFFICULT@#@B.TRANSFERRINGTOANEWSCHOOLNEEDSLITTLEMONEY@#@C.THESCHOOLINGFEEOFTHEWRITERWASALLDISPENSEDWITH@#@D.THEWRITER'@#@SPARENTSWEREGOODATSAVINGMONEY@#@52.WHATDIDTHEWRITER'@#@SMOTHERDOINORDERTOSAVEMONEY？

@#@@#@A.SHEMADEAWHITESHIRTHERSELF.B.SHEMADETHETAGFORTHEWRITER@#@C.SHESAIDITWOULDDOWITHAWRONGTAGD.SHEBOUGHTACHEAPSHIRTFORHIM@#@53.AFTERTHETAGWASMADETHEWRITER＿＿＿.@#@A.WASNOTWILLINGTOWEARITB.DIDNOTWEARITTOSCHOOL@#@C.THANKEDHISMOMVERYMUCHD.THOUGHTTHATITWASVERYUGLY@#@54.WECANLEARNFROMTHISPASSAGETHAT＿＿＿.@#@A.THEWRITERDIDTHEBESTINHISSTUDY@#@B.THEWRITERWASTHENAMIDDLESCHOOLSTUDENT@#@C.THEWRITER'@#@SMOTHERWASABLETOMAKECLOTHES@#@D.THEWRITERWASPROUDOFHISMOM－MADETAGATLAST@#@55.WHATDOESTHEEXPERIENCEOFTHEWRITERMAKEUSUNDERSTAND？

@#@@#@A.THEPOORLIFEISDIFFICULTTODEALWITH@#@B.MANYPEOPLELIKELAUGHINGATOTHERS@#@C.NOTHINGCANSTOPUSDOINGTHEBEST@#@D.THELOVEOFPARENTSISTHEMOSTIMPORTANT@#@B@#@AFTERSEEINGTHEFAMOUSMOVIESERIES“PIRATESOFTHECARIBBEAN”（《加勒比海盗》），ALEXANDERMARCHENKO，A38－YEAR－OLDBUSINESSMANFROMASMALLRUSSIANVILLAGE，DECIDEDTOBUILDHISVERYOWNCOPYOFTHEBLACKPEARLPIRATESHIP.@#@MARCHENKOHASTRAVELEDALLOVERRUSSIA，ANDBELIEVESTHATTHEREISNOOTHERLANDMOREBEAUTIFULTHANHISHOMETOWN.HEDECIDEDTOTAKEADVANTAGEOFTHEBEAUTIFULENVIRONMENTANDBUILDAHOTEL.@#@HEHADNOTICEDTHEOTHERRESTAURANTSANDHOTELSINTHEAREAALLLOOKEDTHESAMEWAY，SOHETRIEDTOCOMEUPWITHSOMETHINGSPECIALTHATWOULDATTRACTVISITORS.HEWASWONDERINGWHATKINDOFHOTELHEWOULDBUILDWHENTHEBLACKPEARLCAMEINTOHISMIND.HEDECIDEDTOBUILDHISOWNBLACKPEARLSHIP.WITHOUTANYSHIPBUILDINGEXPERIENCE，HEWENTONLINEANDDOWNLOADEDPHOTOSOFFAMOUSSHIPSTOUSEASGUIDES.ANDSTARTEDWORKINGONITIMMEDIATELY.IT'@#@SBEENTWOYEARSSINCEHEWORKEDONHISSHIP.NOW，HISOWNBLACKPEARLISSTARTINGTOTAKESHAPEONTHEYENISEIRIVER.@#@THE21－METER－LONGVESSELISMADEOFWOOD";i:

9;s:

29722:

"山东省济宁市高三二模语文试题@#@济宁市2012年高三模拟试题@#@语文试题2012.05@#@本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。

@#@满分150分，考试用时150分钟。

@#@考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

@#@@#@注意事项@#@1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。

@#@@#@2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

@#@答案不能答在试卷上。

@#@@#@3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；@#@如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；@#@不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

@#@不按以上要求作答的答案无效。

@#@@#@4．第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给

（一）

（二）两题中任选一题作答，不能全选。

@#@@#@第Ⅰ卷（共36分）@#@一、（15分，每小题3分）@#@1．下列每对加点字的读音都不相同的一组@#@A．拥趸／打盹 @#@ @#@梁山泊/淡泊明志 @#@ @#@屏障/敛声屏气@#@B．鹬蚌／鬻爵 @#@ @#@独角戏/钩心斗角 @#@ @#@奢靡/所向披靡@#@C．杂沓／挞伐 @#@ @#@血淋淋/呕心沥血 @#@ @#@牵强/强词夺理@#@D．殷红／氤氲 @#@ @#@练习簿/日薄西山 @#@ @#@ @#@觐见/场面劲爆@#@2．下列词语中，没有错别字的一组是@#@A．气概 @#@ @#@ @#@ @#@满堂彩 @#@ @#@ @#@ @#@班师回朝 @#@ @#@ @#@ @#@无立椎之地@#@B．报怨 @#@ @#@ @#@ @#@一炷香 @#@ @#@ @#@ @#@关怀备至 @#@ @#@ @#@ @#@恨铁不成钢@#@C．擅长 @#@ @#@ @#@ @#@露马脚 @#@ @#@ @#@ @#@趾高气扬 @#@ @#@ @#@ @#@工到自然成@#@D．瞭望 @#@ @#@ @#@ @#@碰钉子 @#@ @#@ @#@ @#@名门旺族 @#@ @#@ @#@ @#@一言以蔽之@#@3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是@#@A．近日，在河北卫视年度“读书”主题晚会上，揭晓了由专家和读者联合投票推选出的文学类、科普类与少儿类（每类10种）共30种“年度影响力图书”。

@#@@#@B．从4月中旬到5月中旬，河南举办了“小微企业金融服务”月活动，期间将举办多场以小微企业为主角的银行、企业对接会。

@#@@#@C．西洋画，满；@#@中国画，空。

@#@一张画纸，画得满满当当不留一点空白，是西洋油彩画；@#@一张画纸，寥寥数笔丹青于白宣之上，是中国画。

@#@@#@D．由于煤灰没有严格意义的熔点，衡量其熔融过程的温度变化，通常用三个特征温度：

@#@即变形温度（DT）、软化温度（ST）、和流动温度（FT）。

@#@@#@4.下列各句中，加点的词语使用最恰当的一项是@#@A．凡·@#@高在三十七岁时结束了自己病痛相伴的生命，半年之后，提奥也随之而去。

@#@但在他们的故乡荷兰，至今还传诵着他们情同手足、亲密无间的友谊。

@#@@#@B．《联合国防治荒漠化公约》执行秘书吕克·@#@尼亚卡贾就有关土地荒漠化问题曾说，人们能够也必须阻止土地蜕化，以应对环境变化、人口增长所带来的挑战。

@#@@#@C．对老百姓来讲，生活幸福与否，跟收入是否有增加、社会是否有保障、社区是否功能健全这三大指标休戚相关。

@#@@#@D．实际上，保险最怕“临时抱佛脚”，要想让自己和家人生活得更加安心，你需要把自己的保障提前化、日常化，不要抱着侥幸的心理对待生命和健康。

@#@@#@5．下列各句中，没有语病的一句是@#@A．诚信缺失对社会道德是毁灭性的伤害，当前为公众深恶痛绝的那些恶性事件，每一件都深深地刻着背信弃义的烙印和丑恶心理。

@#@@#@B．伦敦奥运会“激励一代人”的口号，是伦敦奥组委在国家皇家植物园举行倒计时100天庆典活动之前向记者提交的一份新闻公报中公布的。

@#@@#@C．食品和药品的安全保障是监管和执法部门的首要工作。

@#@能否打击食品和药品安全犯罪，不只是维护市场秩序，更是在打一场形势严峻的公众健康保卫战。

@#@@#@D．天上王城景区地处沂蒙腹地的沂水县泉庄乡，以沂蒙七十二崮之首的纪王崮为中心，以商周时期纪国迁都至此的历史故事为主题整合建成的4A级景区。

@#@@#@二、（9分，每小题3分）@#@阅读下面的文字，完成6～8题。

@#@@#@“世界末日”的梦魇与现实@#@张田勘@#@所谓的“世界末日”——地球会彻底毁灭，这并非完全源于玛雅预言，而是综合了古代和现代多种文化和宗教传说而产生的。

@#@墨西哥碑铭专家欧布莱孔•克莱林曾表示，玛雅人从未预测“世界末日”，他们留下的文字记载有10000多条，其中只有一条谈到2012年，而且这段文字的真实含义是：

@#@人们将经历187.2万个日子来到2012年12月21日，这一天，神将从天而降。

@#@就连现代玛雅人、危地马拉的玛雅长老皮克顿也表示，他们所说的2012年，指的是人类在精神与意识方面的觉醒及转变，从而进入新的文明。

@#@@#@尽管科学家、文化学者和玛雅人都否认“世界末日”之说，但有电影《2012》的推波助澜，加上最近世界上发生的种种巨大的自然灾难，这一切都不时地让人们对“世界末日”的到来产生一种迫近感。

@#@@#@以去年发生的日本大地震为例，震级为里氏9级，大地震引发海啸，导致福岛核电站核泄漏，其场景不由得令人想起末日的景象。

@#@作为最难以预测和控制的自然灾害，地震造成的伤亡往往犹如世界末日的来临。

@#@历史上，1556年1月23日，中国陕西华县发生8.0级大地震，死亡人数达83万余人。

@#@地震有感范围波及了大半个中国，这是迄今人类有历史记载的死亡人数最多的一次地震。

@#@@#@人类经受的灾难不止是地震，美国“卡特里娜”飓风、印度洋大海啸等等灾害都触目惊心。

@#@而重大疾病的迅速传播和流行同样是人类面临的巨大灾难。

@#@@#@“世界末日”其实一直是人类梦魇和现实的复合体，人类在面临无法征服的疾病和难以避免的巨大自然灾害时，尤其如此。

@#@历史上曾有过三次鼠疫大流行，每次都夺走了数千万乃至上亿人的生命。

@#@其中，第二次鼠疫的大流行，使得每三名欧洲人中就有一人死亡，当时的欧洲人认为那就是“世界末日”的到来。

@#@@#@而有些研究人员从“世界末日”的预言引申出了比较靠谱的种种巨大灾难的诱因：

@#@气候变暖、机器人进攻、核战争和核灾难、全球性流行病大爆发、行星撞击地球等等。

@#@@#@为了避免各类自然灾害及人为灾难让人类陷入“世界末日”，挪威政府投资建造了一个巨大的“末日种子库”。

@#@这个种子库在距离北极点约1000公里斯瓦尔巴群岛的一处山洞中，可储存450万种约20亿粒主要农作物的种子样本。

@#@该种子库也堪称全球最安全的基因储存库，其安全性堪比美国国家黄金储藏库，甚至可以抵御地震和核武器。

@#@@#@建造“末日种子库”，只不过是人类因应气候变化可能造成大灾难的一种“备份”做法。

@#@真正防范“世界末日”的做法应当是，减少自身的温室气体排放、削减和销毁核武器、严格保证核能的和平利用、研究防范小行星撞击地球的科学预警和预防措施等。

@#@@#@以核武器和核事故为例，早在多年前，科学家就计算出，美、俄等国家研制的核武器足以毁灭地球三四次。

@#@即便是没有核战争，如果没有安全保障，人类和平利用核能也处于巨大的毁灭性危机中，苏联切尔诺贝利核电站事故和日本福岛核电站事故就是先例。

@#@@#@据国际原子能机构统计，目前全球有450个核电站，而人们对核电站产生的乏燃料尚无法妥善处理，这些核电站和它们的乏燃料就构成了一个巨大的危险因素。

@#@如果不能保证核电站的安全，人类就可能处于巨大灾难甚至“世界末日”的威胁之中。

@#@@#@所以，“世界末日”并非只是个“传说”，但锁紧“世界末日”大门的钥匙最终还是掌握在人类自身的手中。

@#@@#@（选自《中国新闻周刊》2012年第1期有改动）@#@6．下列各项中，“世界末日”的内涵与其他三项不同的一项是@#@A．墨西哥碑铭专家曾表示，玛雅人从未预测“世界末日”，他们留下的文字记载有10000多条，其中只有一条谈到2012年。

@#@@#@B．“世界末日”其实一直是人类梦魇和现实的复合体，人类在面临无法征服的疾病和难以避免的巨大自然灾害时，尤其如此。

@#@@#@C．其中，第二次鼠疫的大流行，使得每三名欧洲人中就有一人死亡，当时的欧洲人认为那就是“世界末日”的到来。

@#@@#@D．为了避免各类自然灾害及人为灾难让人类陷入“世界末日”，挪威政府投资建造了一个巨大的“末日种子库”。

@#@@#@7．下列各项中，属于“让人们对‘世界末日’的到来产生一种迫近感”原因的一项是@#@A．去年发生的日本大地震，震级为里氏9级，大地震引发海啸，导致福岛核电站核泄漏，其场景不由得令人想起末日的景象。

@#@@#@B．历史上，1556年1月23日，中国陕西华县发生8.O级大地震，死亡人数达83万余人。

@#@地震有感范围波及了大半个中国。

@#@@#@C．历史上曾有过三次鼠疫大流行，每次都夺走了数千万乃至上亿人的生命。

@#@其中一次鼠疫的流行，使得每三名欧洲人中就有一人死亡。

@#@@#@D．目前全球有450个核电站，而人们对核电站产生的乏燃料尚无法妥善处理，这些核电站和它们的乏燃料就构成了一个巨大的危险因素。

@#@@#@8．下列表述不符合原文内容的一项是@#@A．玛雅人从未预测“世界末日”，但古今的玛雅人确实都说过“2012年”将是一个特殊的年份，或者神将从天而降，或者人类在精神与意识方面觉醒、转变，从而进入新的文明。

@#@@#@B．尽管科学家、文化学者和玛雅人都否认“世界末日”之说，但因为电影《2012》的宣传、种种巨大的自然灾难的发生、重大疾病的迅速传播和流行等，仍让人觉得“世界末日”犹存。

@#@@#@C．挪威政府投资建造了一个巨大的“末日种子库”，可储存450万种约20亿粒主要农作物的种子样本，这虽不能阻止却能避免各类自然灾害及人为灾难让人类陷入“世界末日”。

@#@@#@D．如果没有安全保障，人类和平利用核能也处于巨大的毁灭性危机中，因为无论是核电站发生事故，还是核电站产生的至今无法妥善处理的那些乏燃料，都将成为巨大的危险因素。

@#@@#@三、（12分．每小题3分）@#@阅读下面的文言文，完成9～12题。

@#@@#@余靖传@#@朱熹@#@余靖，字安道，建州人。

@#@事仁宗，官至工部尚书。

@#@范文正以言事忤大臣，贬知饶州。

@#@谏官御史缄口避祸，无敢言者。

@#@公独上书日：

@#@“陛下亲政以来，三逐言事矣。

@#@若习以为常，不甚重惜，恐钳天下之口。

@#@”书既上，落职监筠州酒税。

@#@尹洙、欧阳修相继抗疏论列，又以书让谏官以得罪远谪。

@#@时天下贤士相与惜其去，号为“四贤”。

@#@@#@奉使契丹，入辞。

@#@书所奏事于笏，各用一字为目。

@#@上顾见之，问其所书者何?

@#@靖以实对。

@#@上指其字一一问之，尽而后已。

@#@@#@庆历四年，元昊请和，将加封册。

@#@而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，请止毋与之和。

@#@朝廷患之，久议未决。

@#@公独谓中国厌兵久矣，此契丹所幸。

@#@一日使吾息兵养勇，非其利也，故用此扰我耳，是不可听。

@#@朝廷虽是公言，犹留夏册不遣，而假公谏议大夫以报。

@#@公从十余骑驰居庸关，见虏于九十九泉，从容坐账中，辨析往往复数十，卒屈其议，取其要领而还。

@#@朝廷遂发册臣元昊。

@#@西师既解严而北边亦无事。

@#@@#@使契丹，能为胡语，契丹爱之。

@#@及再往，虏情益亲。

@#@余作胡语诗，虏主大喜，还坐贬官。

@#@@#@唐之番舶装船，旧皆取税。

@#@公奏罢之，以来达商。

@#@又请立法，戒当任官吏不得市南药。

@#@及公北归，不栽南海一物。

@#@@#@本名希古，韶州人。

@#@举进士，未预解荐，曲江主簿王仝善遇之。

@#@时知韶州者举制科，仝亦举制科。

@#@知州怒，以为玩己。

@#@捃其罪无所得，惟得全与希古接坐。

@#@全坐“违敕”停任，希古杖臀二十。

@#@仝遂闲居虔州，不复仕进，希古更名靖，取他州解放及第。

@#@范公参政，引为谏官。

@#@秘书丞茹孝标丧服未除，入京私营身计。

@#@靖上言孝标冒哀求仕不孝。

@#@孝标由是获罪，深恨靖。

@#@靖迁龙图阁直学士，王仝数书于靖求仕，靖不能应其求。

@#@孝标闻靖尝犯刑，诈匿应举，乃自诣韶州，购求其案得之。

@#@时钱子飞为谏官，方攻范党。

@#@孝标以其事诏之，子飞即以闻，诏下虔州问王全。

@#@靖阴使人讽全，令避去，全辞以贫不能出。

@#@靖置银百两于茶篚中托人饷之，所托者怪其重，开视窃银而致茶于全。

@#@仝大怒，及诏至，州官劝仝对，当日接坐者余希古今不知所在。

@#@仝不从对，称希古即靖是也。

@#@靖遂以将军分司。

@#@@#@（本文节选自《五朝名臣言行录》）@#@9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是@#@A．谏官御史缄口避祸缄：

@#@闭口@#@B．又以书让谏官以得罪远谪让：

@#@指派@#@C．各用一字为目目：

@#@纲领@#@D．犹留夏册不遣遣：

@#@派遣@#@10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是@#@范文正以言事忤大臣时天下贤士相与惜其去@#@A.B.@#@焚百家之言，以愚黔首今其智乃反不能及，其可怪也欤@#@乃自诣韶州靖置银百两于茶篚中托人饷之@#@C.D.@#@设九宾于廷，臣乃敢上璧苏子与客泛舟游于赤壁之下@#@11．以下六句话分别编为四组，全都体现余靖“敢于直言”的一组是@#@①不甚重惜，恐钳天下之口@#@②又请立法，戒当任官吏不得市南药@#@③余作胡语诗，虏主大喜@#@④及公北归，不载南海一物@#@⑤靖上言孝标冒哀求仕不孝@#@⑥靖阴使人讽仝，令避去@#@A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥@#@12．下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是@#@A．范仲淹被贬至饶州任知州后，余靖、尹洙、欧阳修等人上书为范仲淹辩护，因此都得罪当权者而遭到贬官。

@#@当时的贤士都为他们被贬出朝而惋惜，称他们为“四贤”。

@#@@#@B．庆历四年，朝廷派余靖以谏议大夫的名义带着十多个随从驰往居庸关的九十九泉，见到契丹的国主，并说服了他，从而替朝廷解除北部边境的危机。

@#@@#@C．余靖不仅能用契丹语说话，而且能用契丹语作诗。

@#@当他第二次出使契丹时，契丹人对他更加热情，契丹国主也大为高兴，但余靖却因此而被贬官。

@#@@#@D．茹孝标抓住余靖隐瞒曾受过刑罚而去参加科举考试的事情，让谏官钱子飞将余靖的案子上奏给仁宗，终使余靖在被贬龙图阁学士之后又被贬为将军分司。

@#@@#@ @#@@#@第Ⅱ卷（共114分）@#@四、（24分）@#@13．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

@#@（10分）@#@

（1）若习以为常，不甚重惜，恐钳天下之口。

@#@（3分）@#@

（2）而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，请止毋与之和。

@#@（4分）@#@（3）靖阴使人讽仝，令避去，仝辞以贫不能出。

@#@（3分）@#@14．阅读下面两首唐诗，完成

（1）

（2）两题。

@#@（8分）@#@梦入关@#@韦庄@#@梦中乘传①过关亭，南望莲峰簇簇青。

@#@@#@马上正吟归去好，觉来江月满前庭。

@#@@#@吴门梦故山@#@赵嘏@#@心熟家山梦不迷，孤峰寒绕一条溪。

@#@@#@秋窗觉后情无限，月堕馆娃宫②树西。

@#@@#@【注】①传：

@#@驿站的马车。

@#@②馆娃宫：

@#@古宫殿，在吴门（今苏州）灵岩山上。

@#@@#@

（1）两诗都写梦回故乡，借梦抒情，但梦境却各有特色，请对两者作分析比较。

@#@（4分）@#@

（2）两诗写“月”—“满”—“堕”，但其作用却基本相同，请对此作具体赏析。

@#@（4分）@#@15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

@#@（任选3个小题）（6分）@#@

（1）士不可以不弘毅，▲。

@#@（《论语》）@#@▲，莲动下渔舟。

@#@（王维《山居秋暝》）@#@

（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，▲，去以六月息者也。

@#@@#@（庄子《逍遥游》）@#@登东皋以舒啸，▲。

@#@（陶渊明《归去来兮辞》）@#@（3）举酒属客，诵明月之诗，▲。

@#@（苏轼《赤壁赋》）@#@▲，长安不见使人愁。

@#@（李白《登金陵凤凰台》）@#@（4）渔舟唱晚▲；@#@雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

@#@（王勃《滕王阁序》）@#@他山之石，▲。

@#@（《诗经》）@#@五、（1Z分）@#@16．阅读下面的图表，用简明的语言概述云天小区房价走势变化的基本特点，不使用具体数字（包括年份），含标点不超过35字。

@#@（4分）@#@17．下面文段的画线句子中，有的在语言表达上存在错误，请找出4处，先写出有错误句子的序号，然后加以修改。

@#@（4分）@#@①西方的莎翁名剧，我国的四大名著这样的经典作品必然会被后世反复解读、改编与重塑是概莫能外的，②但是，对经典作品的改编必须准确传达和把握原著的精神实质。

@#@在当代社会，最常见的名著改编行为是影视剧创作。

@#@③以《西游记》为例，20世纪以来曾多次被推向影视屏幕。

@#@动画片《大闹天宫》、戏曲片《三打白骨精》、周星驰《大话西游》等电影、央视版和张纪中版《西游记》等电视剧，都改变着人们对《西游记》的固有认知，④孙悟空在造反英雄、儿童偶像和后现代情圣等形象之间穿梭变化着。

@#@但是，正如孙悟空固然有七十二变，他对自由平等的向往以及疾恶如仇、积极乐观的英雄气概没有变一样，⑤名著改编固然会随着时代的发展、人们观念的变化而随之不断呈现出新风貌，⑥但名著固有的优秀精神品格和艺术风格则是一成不变的。

@#@@#@18．在下面文段空缺的A、B、c处填人适当的语句，使前后语意连贯、句式谐调。

@#@（4分）@#@多少次，我们不遗余力地去追寻那远方的神奇，A。

@#@我们欢呼雀跃翘望高悬天际的彩虹，B；@#@C，却没有用心聆听窗外小鸟婉转的啼唱；@#@我们千里跋涉去寻觅奇花异卉，却没有意识到路边蔷薇细细的馨香。

@#@@#@六、（18分）@#@本题为选做题．考生须从所给

（一）

（二）两题中任选一题作答，不能全选。

@#@@#@

（一）阅读下面的文字，完成19～22题。

@#@（18分）@#@放过星星@#@[俄罗斯]维克多·@#@德拉贡斯基@#@“这栋小别墅建好已经好多年了，”主人边抚摩着墙壁边得意地说，“十年前我在一家建筑工程局当领导，那个地方嘛，各种板材、门窗应有尽有。

@#@而我是领导，什么事都是我说了算，所以每个月报预算时，我多报百分之一到百分之二，一点问题都没有。

@#@我们国家这么大，这些小事没人发现。

@#@就这样，别墅很快就建起来了。

@#@你看，挺好吧?

@#@五个房间，一个露台，一个仓库，还有一个车库。

@#@这个小院子也不错吧?

@#@这块地我弄到得更早，那时候我还在土地管理局管事呢!

@#@”@#@“是不错，”客人说完，深深地叹了一口气，“房子的基座还是砖的呢。

@#@”@#@“基座?

@#@这是后建的，”主人说，“在建筑工程局工作一年后，我又被调到了一家砖厂。

@#@怎么样?

@#@这砖也没得说吧?

@#@都是耐火砖。

@#@看够了吗?

@#@咱们进屋吃饭去吧。

@#@兄弟，把鞋好好擦擦，屋子里有地毯，别踩脏了。

@#@从砖厂调出来后，我又去了鸟兹别克地毯厂在莫斯科的一个分厂，那儿生产的地毯漂亮极了，我攒了七八块呢……你快坐下，别拘束。

@#@不管怎么说，咱们是亲戚嘛。

@#@你的日子过得太清贫了，虽然你只是在学校教书，可想弄点儿东西也不难，你只要肯动脑筋就行……”@#@“不行，对不起，”客人的情绪有些激动，“我做不到……”@#@“快请坐，”主人没等他说完，就打断了他，“坐到沙发上来，你看我这儿摆着的这套家具。

@#@我能在家具厂白干吗?

@#@家具厂的头儿可不好当，活太多!

@#@那些结婚的、乔迁的都等着买家具呢。

@#@我这套家具是当次品弄来的，梳妆台上掉了一颗螺丝钉，大衣柜的把手有点晃动，当然，这就是次品。

@#@虽然是次品，也不能扔了吧，那就给我拉家里来吧……来吃饭吧，快坐下，咱们先喝一杯。

@#@”@#@主人把一只装满酒的酒杯推到了客人的眼前。

@#@@#@客人小心翼翼地用手摸了摸那只晶莹剔透的高脚杯。

@#@@#@“我怕把这只杯子打碎了，”他看着眼前这只杯子，目光越来越凝重了，“这只杯子可是非常罕见的艺术品，不应该用来喝酒，而应该摆在展览馆里!

@#@”@#@“真让你说对了!

@#@”主人大叫了一声，“有一次，我负责办一个展览，就把一部分展品找了个借口留下了，我说这些展品在运输途中损毁了……干杯，祝你越来越健康!

@#@但愿这不是最后一次展览!

@#@常言道：

@#@经常喝酒，没钱买房。

@#@咱们是酒照喝，房照买。

@#@你能来太好了，多吃点。

@#@这种鱼在你们那里是不是见不到啊?

@#@红鱼子呢?

@#@牛排呢?

@#@多吃点，别客气!

@#@现在我老了，就调到一家食品超市当负责人去了。

@#@超市虽然不大，但肯定够咱们这辈子的了。

@#@咱们又能吃多少?

@#@咱们国家这么大，这点儿小事没人管……”@#@二人酒足饭饱。

@#@@#@“咱们出去散散步吧，”主人说，“吃完晚饭不出去走走，睡眠不好。

@#@咱们就在我家的院子里走走，我这个院子够大了，你不用担心。

@#@你闻到花香了吗?

@#@这是我在市绿化管理局工作时弄来的，这种花非常罕见，是市政府当时为普希金博物馆从什么地方买来的。

@#@你闻到了吗?

@#@这种花的气味怎么样?

@#@——别叫了!

@#@”主人说着，突然朝一只用锁链锁着的公狗喊了一声。

@#@“你连自己人也不认识了吗?

@#@这是纯种瑞士灵獒，得过冠军。

@#@我以前在一家育犬基地当过经理……”@#@不远处，有一只公鸡已经开始报晓。

@#@@#@“这是一只荷兰鸡，”主人说，“我在……”@#@“您还在养鸡场当过领导?

@#@”客人问了一句。

@#@@#@“是啊，”主人说，“你是怎么知道的?

@#@”@#@客人没有回答，他的目光越来越忧郁，一种莫名的激动使他喘不过气来，他面色苍白地仰望着苍穹。

@#@@#@“星星啊，星星，”他动情地说，“你们是那么遥远，那么可望而不可即，又是那么明亮，那么晶莹……”@#@“可不是嘛，”主人这时也精神一振，“你看那颗星星最大，最亮，油汪汪、水淋淋的。

@#@我在天文馆……”@#@“不许动星星!

@#@”还没等主人说完，客人突然怒不可遏地大声喊道，“你这个混蛋，你给我滚远点儿!

@#@你不能再打星星的主意了!

@#@大家需要星星，孩子们也需要星星，你总得给孩子们留下点儿什么吧!

@#@”@#@（李冬梅编译，有删改）@#@19．分析概括小说中“主人”的形象特点。

@#@（4分）@#@20．小说中的“客人”是怎样一个人?

@#@他的情绪态度有一个怎样的变化过程?

@#@（4分）@#@21．人物语言描写在这篇小说中有哪些作用?

@#@（4分）@#@22．小说结尾部分，“客人”怒斥“主人”，要求他“不能再打星星的主意了”。

@#@请结合全文，对作者安排这一情节的用意进行探究。

@#@（6分）@#@

（二）阅读下面的文字，完成19～22题。

@#@（18分）@#@握住智慧的“苹果”@#@王庆节@#@苹果产品在全世界大行其道的时候，有人编出了“三只苹果”的故事：

@#@“有三只苹果改变了世界，一只诱惑了夏娃，一只砸醒了牛顿，还有一只握在乔布斯手中。

@#@”@#@照此说法，诱惑了夏娃的苹果让人类成为真正意义上的人；@#@砸醒了牛顿的苹果让人类成为机械时代的人；@#@而乔布斯的苹果呢?

@#@有人说，它帮我们走进IT数码时代。

@#@@#@苹果公司标志@#@这个评价是否公允?

@#@很难断言。

@#@在我看来，史蒂夫·@#@乔布斯对于世界的意义，也许不在于那个魔器般的“苹果”，而在于他对着“智慧之果”“咬”下的那一口。

@#@他“咬”得如何与众不同?

@#@他为什么要这样去“咬”?

@#@正是这种对“智慧之果”的与众不同的态度，以及这一“咬”中蕴含的不畏挫折、屡败屡战的精神，使得他成为乔布斯，成为哲学精神在当今时代的化身。

@#@@#@可以说：

@#@引领乔布斯走向成功的力量源泉与心灵密码，正是哲学。

@#@@#@乔布斯曾说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处”。

@#@苏格拉底，古希腊哲学家，真正意义上的哲学开山之人，乔布斯人生偶像名单上的第一名。

@#@@#@乔布斯将苏格拉底、达·@#@芬奇、哥白尼等称为“人类灵感的灯塔”，他鼓励人们“把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上”。

@#@在他看来，这不只是关系到苏格拉底，更关系到你自己，关系到你如何创造更多的真、善、美。

@#@@#@苏格拉底所理解的哲学智慧不是知识，而是对知识的“爱”。

@#@这种“爱”就是一种哲学的精神和态度，是我们每个人都可以在自身中发掘的智慧能力，在这个意义上，每个人都是哲学家。

@#@@#@苏格拉底并没有任何严格意义上的著作传世，但这并不妨碍他成为全部哲学的开山，因为他的人生就是他的“哲学著作”。

@#@所以，当我们说乔布斯是哲学在我们这个时代的一个“化身”，意思就是：

@#@他用他的一生诠释了苏格拉底哲学所代表的那种批判、创新、理性、反思的人生态度与精神。

@#@@#@乔布斯的成长充满苦涩艰辛。

@#@小乔布斯一出生就被送给了养父母——一对没有大学学历的蓝领工人。

@#@养父母含辛茹苦、耗尽家财，将乔布斯送进了花费不菲的名牌大学。

@#@但乔布斯对这种按一定程式送到嘴迎的“知识苹果”不感兴趣，6个月后，他选择了退学。

@#@@#@可是，失学后的乔布斯到处游荡蹭课，竟找到了适合自己的学习方法，也就是说，他找到了“咬”“智慧苹果”的方法，这才有了乔布斯与“苹果”后来的一段佳话。

@#@@#@在人生路上，往往会有一些关键性的路口，而在这些路口的抉择与决断，就决定了我们一生的命运。

@#@乔布斯的故事告诉我们：

@#@当这些抉择时刻来临时，不盲从旧规，不取媚大众，而是听从自己内心的呼唤，走自己的路，做真实的自己。

@#@这种人生态度所折射出的“Knowthyself”（知道你自己）“Bethyself”（成为你自己）精神正是铭刻在希腊神殿上的哲学箴言给我们的启示。

@#@与众不同，成为你自己，这正是乔布斯后来成功的秘密所在。

@#@@#@哲学家说，人生的本质无非就是不断学习和领悟死亡的过程，唯有对死的大限的真体悟才会揭示出人生大化之真谛。

@#@这也是乔布斯给我们带来的另一哲学启示。

@#@@#@乔布斯短暂的一生大起大落。

@#@他在回忆一生中最大的失败时说，“在三十岁的时候，我被炒了鱿鱼，我生命的全部支柱离自己远去，这真是毁灭性的打击。

@#@我当时没有觉察，但是事后证明，被苹果公司炒鱿鱼是我这辈子发生的最棒的事情。

@#@”@#@巨大的成功与失败所带来的反差让乔布斯很早就品尝到“出生入死”的滋味。

@#@他意识到，我们人生历程中的每一次抉择、行为的每一次完成，都是一种一定意义上的“死亡”。

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