教育资料三年级上册英语同步拓展 语法 期末复习 牛津上海版学习精品Word下载.docx
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列王记上二十一章二十七节的旧英译：
He（Ahab）renthisclothes...andwentsoftly，是“沮丧地走开”的意思。
（此部分60分钟左右；
是本节课的重点。
）
【知识梳理1】用be动词填空
【巩固练习】
1.Thepupils______________atschool.They______________happy.
2.I______________athomeandmycat______________undermydesk.
3.______________sheeightyearsold?
No,she______________.
4.This______________aplant.It______________beautiful.Theleaves______________green.
5.MymotherandI______________inthepark.We______________busy.
【知识梳理2】用be动词填空
1.You______________abignewdress,butshe______________asmalloldone.
2.Linda______________alovelydog.It______________twobigears.
3.MayI______________somewater,please?
4.Thebabymonkey______________longarmsandlegs.
5.PeterandAliceboth______________aniceball.
【知识梳理3】用can或can'
t填空
1.Whatyoudo?
I______________swim,butIdance.
2.______________hespeakChinese?
No,he______________.Buthe______________speakJapanese.
3.Wesingordanceinthelibrary.
4.Wesinganddanceinthehall.
5.Look!
Thisisabook.______________youreaditloudly?
【知识梳理4】用适当的therebe形式填空
1.______________aspoonontheplate.
2.______________somemilkintheglass.
3.______________somecloudsinthesky.
4.______________apencilandtwobooksonthedesk.
5.______________fivepeopleinmyfamily.
【知识梳理5】用a，an，the或／填空
1.Lookatblackboard.Teacherdrawsappleonit.
2.Heisoldman.Hehasumbrella.
3.Jimisrunninginplayground.
4.butterflyhasfourwingsandtwofeelers.Itcanflyinsky.
5.smallcatisorange.Itlooksverylovely.
【知识梳理6】用介词填空
1.Lookthehen.It'
sbrown.
2.HappyBirthdayyou.Here'
sapresentyou.
3.Ilikeplayingmylittlebrother.
4.Where'
sPeter?
He'
sthehall.
5.Therearesomeanimalsthefarm.
6.Hello,thisisaphotoourschool.
7.It'
scold.Pleaseputyourcoat.
8.Weplayfootballschool.
9.Hi,Kitty.Pleasecome.
10.Thesungoesinthemorning.
11.Pleasesitandlistenme.
【keys】
一、1.are,are2.am,is3.Is,isn'
t4.is,is,are5.are,are
二、1.have,has2.has,has3.have4.has5.have
三、1.can,can,can'
t2.Can,can'
t$can3.can'
t4.can5.Can
四、1.Thereis2.Thereis3.Thereare4.Thereis5.There
五、1.the,an2.an,an3./,the4.A,the5The,/
六、1.at2.to,for3.with4.in5.on6.for7.on8.at9.in10.up11.To
（此部分测试时间为20分钟左右，讲评时间为5分钟左右。
队本次所学内容进行检测）
此部分必须由班级学员合作完成。
建议步骤为：
1）在规定的时间内学员独立完成测试；
2）老师给出答案，学员相互批改；
3）在规定的时间内就错题学员间相互合作，讨论错题，保证每一位学员都懂；
4）老师随机抽查，根据学生的整体表现给出此部分的班级得分（评分标准参考课堂激励评分标准）
一、任意填空，使句子通顺：
1.Icanmakea______________forbirthdayparty.
2.Teacherscanwriteonthe______________intheclassroom.
3.My______________isold.Helikesreadingstorybooksathome.
4.Westudyateveryday.
5.Wecantakeainthepark.
6.Icanthebutterflyinred,yellowandblack.
7.The______________ofthetreearebigandgreen.
二、按要求改写句子：
1．I'
mfinetoday.（划线提问）
____________________________youtoday?
2．Myname'
sAlice.（划线提问）
____________________________name?
3．Weareintheclassroom.（划线提问）
____________________________you?
4．He'
stenyearsold.（划线提问）
____________________________is______________？
5．Icancounttothree.（改为一般疑问句）
____________________________counttothree?
6．MyfriendisKitty.（划线提问）
______________is______________friend?
7．SheisJill.（改为一般疑问句，并作否定回答）
____________________________Jill?
______________，she______________．
8．She'
smysister.（划线提问）
__________________________________________？
9．Twobabiesareintherain.（划线提问）
__________________________________________areintherain?
10.Theylikeplayingfootball.（划线提问）
__________________________________________like______________？
11.Theylikeplayingfootball.（划线提问）
12.Mymouthissmall.（改为否定句，但保持原意）
Mymouth______________．
13．YouareDanny.（划线提问）
__________________________________________？
14.Themousehasalongtail.（改为复数句）
The____________________________long______________．
15.Thisisyourclassroom.（划线提问）
16.Wecansinginthehall.（划线提问）
____________________________you______________inthehall?
17.Wecansinginthehall.（划线提问）
____________________________you______________？
18.That'
sthelibrary.（改为一般疑问句，并作肯定回答）
____________________________thelibrary?
19.Theapplesaretenyuan.（划线提问）
__________________________________________theapples?
20.______________Ilikebananas.（改为否定句）
I____________________________bananas.
21.Therearemanytoysintheshop.（划线提问）
______________intheshop?
22.Theballoonisblue.（划线提问）
__________________________________________theballoon?
23.Theyarefatpigs.（划线提问）
____________________________they?
24.Theleavesaresmall.（改为单数句）
The____________________________small.
三、根据实际，回答问题，答句要完整：
1.What'
syourname?
2.Howoldareyou?
3.Who'
syourfriend?
4.Whatcanyoudoathome?
5.Whatdoyoulikedoingatschool?
6.Howmanypeoplearethereinyourfamily?
7.Whatdoyoulikeeating?
8.Howisyourhair?
9.Doyoulikereadingbooks?
10.Whatcolorisyourbag?
11.Isthebutterflyaninsect?
12.Canyouclimbthetree?
13.What'
stheweatherliketoday?
14.Whatseasonisit?
15.Howmuchisyourrubber?
一、1.cake2.blackboard3.grandfather4.shcool5.photo6.colour7.leaves
二、1.Howare2.What'
syour3.Whereare4.Howold,he5.Canyou
6.Who,your7.Isshe,No,isn'
t8.Whoisshe9.Howmanybabies
10.Whatdothey,doing11.Whatdothey,playing12.isn'
tbig
13.Whoareyou14.micehave,tails15.Whatisthis16.Whatcan,do
17.Wherecan,sing18.Isthat,Yes,itis.19.Howmuchare
20.don'
tlike21.What'
s22.Whatcolouris23.Whatare24.leafis
三、略
我的总结：
（此部分10分钟左右，以学生自我总结为主，TR引导为辅，为本次课做一个总结回顾）
我的错题
错误的原因
我不懂的题目
（此部分内容包含本次课所学内容相关的练习题及综合练习题。
建议题量保持在30分钟左右可以完成的范围内）
I.Copythesentence.（正确抄写下面的句子）（7分）
What'
syournamemynameisDonald.
Ⅱ.Lookandwrite.（看图写单词）（12分）
Keys:
Nose,pig,hall,library,butterfly,orange
Ⅲ.Readandwrite.（根据要求写单词）（8分）
1.friend（复数）5.door（复数）
2.flower（同类词）6.grow（同类词）
3.have（第三人称单数）7.dog（同类词）
4.feel（同类词）8.good（同类词）
1.friends2.leaf3.has4.play5.doors6.jump7.cat8.well
IV.Readandchoose.（选择正确的单词填在横线上）（15分）
is，am，are
1.Iagirl.Youaboy.Weinthesameclassroom.
2.Theyladybirds.Theynice.
3.Tom'
smotherateacher.Hisfatherateacher,too.Theyinthesameschool.
have，has
5.Heacar.Thecarfourwheels.
6.Aliceadog.Peteracat.Thetwoanimalsaregood.
7.Youarubber.Iarubber,too.
l.am,are,are2.are,are3.is,is,are4.hashas5.hashashave6.havehave
V.Readandchoose.（选择题）（12分）
（）1.UncleLiafarm.
A.isB.hasC.are
（）2.Happybirthdayyou.
A.onB.toC.at
（）3.Ken'
sisa.Heisinthatschool.
A.henB.tenC.pupil
（）4.Myeyesaresmallbrown.
A.andB.orC.of
（）5.I'
mcold.thedoor,please.
A.OpenB.closeC.Close
（）6.areyou?
I'
mfive.
A.HowB.HowoldC.howold
l.B2.B3.C4.A5.C6.B
VI.Read,thinkandwrite.（用所给单词的适当形式填空）（12分）
1.Thisis（I）teacher.
2.We（have）anewteacher.
3.There（be）manytoyshere.
4.Theplant（have）aflower.
5.Howmuch（be）theapple?
6.Whatarethey?
Theyare（butterfly）.
1.my2.have3.are4.has4.is6.butterflies
.Lookandwrite.（根据图片完句子）（12分）
1.,please.
2.Wehaveand.
3.Ithas.
Theyare.
4.hens?
Three.
5.Whatisthis?
anant.
6.isyourball?
It'
sred.
数学函数怎么学
1.Comein2.rootsleaves3.rootsthin4.Howmany5.Itis6.Whatcolour
武汉牛津英语
有趣的线造型美术教案
.Lookandwrite.（根据图片补全对话）（12分）
描写学校的成语A:
Good.
改革开放的历史性标志是（）。
B:
Goodafternoon.Can?
A:
Maysomebananas,?
数学文化答案
概率教学方法的研究宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
Sure.
李政化学口诀总结语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
arethey?
描写学校的成语课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
Nineyuan.
.
Thankyou.
morning,Ihelpyou,Ihave,please,Howmuch,Hereyouare
.Readandjudge.（阅读短文，判断正“T”误“F”）（10分）
Judyisaprettygirl.Shei
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