高考英语重点语法讲与练Word文档下载推荐.docx

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专题十状语从句……………………………………………72—82

答案…………………………………………………………82--85

前言

学生学习语法的目的，是为了更好地掌握一门语言。

英语语法历来是中学英语教学的重点，同时也是学生学习的难点，故大多数高中生迫切需要对高考英语重点语法有一定的了解，掌握语法的精髓，来应对以后的高考，消除对高考的恐惧，在以后的高考中一路过关，取得高分。

为此，本人根据国家最新颁布的《英语课程标准》和《中学英语教学大纲》的要求，并以现行的高中英语教材为依据，在博采众长的基础上，编写了这本《高考英语重点语法讲练》，本书不仅适合高中学生随时查阅，更是参加高考的考生复习的必备学习资料。

本书对高考英语重点语法的讲解深入浅出，举例典型生动，纠正学生容易出现的错误，使学生学有所获，对今后的学习有所帮助。

本书在每一专题后配有相应的练习题，让学生可以及时查漏补缺，消除薄弱环节，达到灵活掌握、学以致用的目的。

书中难免出现不足之处，敬请广大师生、读者批评指正。

高考英语重点语法讲与练专题一

定语从句

一、分类：

定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。

它们的区别有：

①意义的不同：

限制性定语从句对先行词起限定作用，在句子中不能少；

非限制性定语从句对先行词不起限定作用，起补充说明作用，没有它，意思基本完整。

②书写形式的不同：

限制性定语从句与先行词之间无逗号；

非限制性定语从句与先行词之间有逗号。

二、引导词:

引导定语从句的引导词分为关系代词和关系副词。

关系代词有：

that,which,who,whom,whose；

关系副词有：

when,where,why。

被定语从句所修饰的词叫先行词，定语从句放在先行词的后面。

关系代词和关系副词放在先行词和定语从句之间，引导定语从句，同时又在定语从句中担任一定的成分：

主语、宾语、定语或状语。

三、基本用法：

1、who指人，是主格，在定语从句中作主语。

例如：

Thisisthegirlwhoisthemostbeautifulinourschool.

2、whom指人，是宾格，在定语从句中作宾语，可省略。

例如

ThisisthegirlwhomI’dliketomakefriendswith.

3、whose既可指人又可指物，是所有格，在定语从句中作定语。

Thisisthegirlwhosefatherisourheadmaster.

Thisisthetreewhosebranchesaredead.

4、that既可指物也可指人，既是主格又是宾格，在定语从句中既作主语又作宾语，作宾语时可省略。

①Thisisthebikethatwasstolenyesterday.

②Haveyoufoundthekeythatyourbrotherlost?

③ThisisthedoctorthatfightsbravelyagainstSARS.

④LiPingisthestudentthatourteacheroftenpraises.

5、which只可指物，既是主格又是宾格，在定语从句中既作主语又作宾语，作宾语时可省略。

Thisisthebookwhichcanhelpyou.Thisisthepenwhichyoulostyesterday.

6、关系副词在定语从句中作状语。

关系副词也可以用介词+which代替。

why作原因状语，where作定点状语，when作时间状语。

1.Idon’tknowthereasonwhyhewaslate.

2.Dalianistheplacewhereheoncelived.

3.Istillrememberthedaywhenhewasborn.

四、特殊用法：

（一）关系代词that和which的特殊用法

A、先行词为“物”时,用that不用which的4种情况:

1、先行词是不定代词all,none,one,any,few,little,much,everything,nothing,anything等时。

IsthereanythingthatIcandoforyouintown?

2、当先行词被序数词或形容词最高级所修饰时。

①ThisisthefirstplacethatIvisitedlasttime.

②ThisisthebestfilmthatI’veeverseen.

3、当先行词被all,every,no,some,any,little或thevery,just,thelasttheonly修饰时。

①Theygotothenewspaper’sownlibrarytolookupanyinformationthattheyneed.

②Theonlythingthatmattersistofindourwayhome.

4、当先行词包含了指人和物两方面的含义时。

Theytalkedaboutthethingsandpersonsthattheyrememberedintheschool.

B、先行词为“物”时,用which不用that的2种情况:

1、引导非限制性定语从句。

先行词可以是一个词、词组或整个主句。

Sheheardaterriblenoise,whichbroughtherheartintohermouth.

2、当关系代词作介词的宾语时，用在“介词+which”结构中。

Hebuiltatelescopethroughwhichhecouldstudythespace.

高考英语重点语法讲与练专题二名词性从句

1、名词性从句指在句子中起名词或名词词组作用的从句，可在句中作主语、表语、宾语、同位语等。

因此，这类从句主要分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

2、引导名词性从句的关联词有：

从属连词that,whether,

if（一般用于宾语从句）,asif（用于表语从句）;

连接代词who,

whom,what,which;

连接副词when,where,why,how等。

其中，that在句中无词义，只起连接作用，连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义，起连接作用，又在句中充当一定的成分。

3、名词性从句一律用陈述句语序。

一、主语从句

主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。

引导主语从句的关联词有：

连词that,whether;

连接代词who,whom,what,which;

连接副词when,where,

why,how等。

1.Thatthefootballmatchwillbeputoffiscertainnow.

2.Whohasbrokentheglassisstillunknown.

3.WhyEinsteinleftGermanyforAmericaisnotasecret.

特殊用法：

1.It作形式主语和It引导强调句的比较

It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。

Itiscertainnowthatthefootballmatchwillbeputoff

Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.

Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.

Itisstillunknownwhohasbrokentheglass.

It引导的强调句则是对句子某一部分（主语、宾语、时间状语、地点状语）进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。

被强调部分指人时也可用who。

Itwasinthemorningthatthemurdertookplace.

ItisJohnthat/whohasbrokethewindow.

ItisIwhoamyourbestfriend.

Itwasyesterdaythatheborrowedthebook.

ItwasintheparkthatTomfirstkissedMary.

ItwasMarythat/whoTomfellinlovewithatthefirstsight

2.用it作形式主语的结

（1）It+be＋adj.＋that-从句

能用于这种句型中常见的形容词有：

strange,natural,obvious,true,possible,impossible,clear,surprising等。

①Itisgoodthatalltheworkershavegottheirsalaries.

②ItisunusualthatWangLinhasbeenabsentfromschoolforaweek.

注意：

形容词为:

important,natural,necessary,strange,essential等,从句用虚拟语气，即谓语动词用（should）+动词原形），例如：

①ItisnecessarythatweshouldpractisereadingEnglisheveryday.

②Itisquiteimportantthateveryoneshouldprotectnaturefrombeingpolluted.

（2）It+动词-ed+that-从句，常用动词有advise,decide,desire,fix,hope,order,propose,report,require,suggest,know,fix等。

其中advise,decide,desire,order,propose,request,require,suggest等词的句型中,that从句中谓语动词常用should+动词原形。

①ItissaidthatProfessorLiuwillgiveusareportnextMonday.

②ItisreportedthatChinawillhostthe2008OlympicGames.

③Itissuggestedthatallthestudentsshouldattendthemeetingtobeheldnextweek.

④Itisorderedthatthepatientshouldbeoperatedonimmediately.

（3）It+be+名词词组成+that从句

常用于这种句型的名词词组有：

apity,ashame,afact,anhonour,goodnews等。

It’sapitythatwecan’tgo.

apity,ashame等后的从句有时用虚拟语气，即动词形式：

should+动词原形。

It’sagreatpitythatheshouldhavesaidso.

3.主语从句不可位于句首的五种情况：

（1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。

（2）Itissaid/reported…结构中的主语从句不可提前。

ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.（）

ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.（）

（3）Ithappens/occurs…结构中的主语从句不可提前。

Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.（）

Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.（）

（4）Itdoesn’tmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。

Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.（）

Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.（）

（5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。

Isitlikelythatitwillrainintheevening?

（）

Isthatwillrainintheeveninglikely?

二．宾语从句

宾语从句就是在复合句中作宾语的从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。

引导宾语从句的关联词有：

连词that,whether,if;

连接代词who,

whom,whose,what,which;

基本用法如下：

1.作动词的宾语:

Idon’tthink（that）hewillagreewithme.

Shedidnotknowwhathadhappened.

Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.

2.作介词的宾语，例如：

Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.

3.作形容词的宾语:

例如：

Iamafraid（that）I’vemadeamistake.

that引导的从句常跟在下列形容词后作宾语：

anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,satisfied,content等。

也可以将此类词后的that从句看作原因状语从句。

宾语从句的其它用法：

1.it可以作为形式宾语

it不仅可以做形式主语，还可以做形式宾语，而真正的宾语that从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。

Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.

2.后边不能直接跟that从句的动词

这类动词有allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。

这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不可以用that引导的宾语从句。

如：

Iadmiretheirwinningthematch.（）

Iadmirethattheywonthematch.（）

3.不可用that从句作直接宾语的动词:

有些动词不可用于“动词＋间接宾语＋that从句结构中，常见的有envy,order,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate等。

例如:

Heimpressedthemanagerasanhonestman.（）

Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.（）

4.否定的转移

若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。

Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.我认为这件衣服不适合你穿。

三．表语从句

表语从句就是在复合句中作表语，放在系动词之后，一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。

可以接表语从句的连系动词有be,look,appear,seem,remain等。

引导表语从句的关联词有:

连词that,whether,asif,asthough;

连接代词who,whom,what,whose,what,which;

连接副词when,where,why,how等。

另外，

常用的还有thereasonisthat…和Itisbecause等结构。

1）Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationsinsuchashorttime.

2）Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.

3）Butthefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.

4）Thereasonwhyheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.

四．同位语从句

同位语从句就是在复合句中作名词同位语的从句。

同位语从句对于名词进一步解释，说明名词的具体内容可引导同位语从句的名词主要有：

advice,belief,doubt,fact,idea,news,opinion,order,promise,suggestion,truth等，一般由that引导，例如：

1）Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.

2）Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.

1、当主语名词的同位语从句过长时，避免“头重脚轻”，常常将从句放于句末。

MywishwillcometrueonedaythatIshouldbuyabighouse.

2、当引导同位语从句的名词是advice,demand,order,proposal,require,suggestion等，同位语从句的谓语动词要用“should+动词原形”或“动词原形”。

Thebossrefusedthedemandthatshe（should）dotheworkalone.

特殊情况：

A、同位语从句与定语从句的区别

（1）定语从句中的that既代替先行词，同时在从句中作某个成分（主语或宾语），而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分。

（2）定语从句是形容词性的，其功能是修饰先行词，对先行词加以限定，描述它的性质或特征；

同位语从句是名词性的，其功能是对名词进行补充说明。

1）ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.

他告诉我的消息是汤姆明年将出国。

2）ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.

汤姆将出国的消息是他讲的。

B、what与that做引导词时的区别

that和what均可引导主语从句、宾语从句、表语从句（what通常不引导同位语从句，而that则可以）。

what除起连接作用外，还在名词性从句中充当成分，可作从句的主语、宾语或表语，而that在名词性从句中只起连接作用，不充当任何成分。

what引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语、宾语、表语，而that则不然。

what引导主语从句时不能用it作形式主语而that引导主语从句时可以用it作形式主语。

①WordcomesthatagroupofNewZealandguestswillcometovisitourschoolnextTuesday.

②AfterYangLiweisucceededincirclingtheearth,_____ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.（’04上海）

A.whereB.whatC.thatD.how

③Whatyousaidyesterdayisright.（）Itisrightwhatyousaidyesterday.（）

④Thatsheisstillaliveisaconsolation.（）Itisaconsolationthatsheisstillalive.（）

高考英语重点语法讲与练专题三

非谓语动词

一、非谓语动词的形式：

（以动词do为例填入下列表格中）

说明：

所有非谓语动词都保持动词原有的一些性质。

即有时态、语态变化。

vt、vi均可用状语修饰。

（vt还可带宾