建筑设计方法结课论文.doc

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建筑设计方法

结课论文

题目：

浅谈建筑设计中的约束条件

浅谈建筑设计中的约束条件

摘要：

在建筑设计中，我们要正视约束条件，要明白约束条件是如何产生的，是何时产生的，更要清楚约束条件是如何体现在建筑设计中的，继而深入了解约束条件的性质，同设计信息输入的关系等等方面的知识。

最后能够通过对约束条件的使用，从周边环境中提取到更多的设计信息，从而掌握一种建筑设计的方法。

关键词：

建筑设计约束条件理念

在《建筑设计方法》学习过程中，我明白了许多关于建筑设计的理论知识，填补了自己在这些方面上的空白，同时对其中的一些理念有了一些属于自己的看法，尤其是关于建筑设计中的约束条件这节课，我的感受颇深。

下面我将一一陈述我的建筑设计感悟。

我们在做某件事情的时候，往往不是自己想怎么做就怎么做的，或多或少会受到某些方面的限制，不管这些限制是多还是少，是有意的还是无意的，是有形的还是无形的，却会对我们的行为产生不可忽略的影响，甚至会干扰我们的初衷。

这种情况可称为约束条件，约束的词汇原意是：

将丝缠绕成一束称的动作为“约”，缠绕好的丝称为“束”；引申为制约、控制等意。

我们的建筑设计也不例外，约束条件也会在这个过程中产生，并对我们的设计过程造成一定的影响

谈到建筑设计中的约束条件，就不能不提到设计信息的概念。

与设计对象相关的未经设计者处理的初始内容称作设计信息，它的一般形式就是我们常见的设计任务书，包含了许多必要的内容：

建设单位、项目名称、建设目的、建设地点、用地范围、气候特征、建设投资等等，这些信息可以帮助我们形成对这个设计初步的认知，当然也会对我们的设计构思造成不同程度的约束。

也许有人会疑惑，约束条件怎么就突然出现了呢？

继而会有更多的问题：

约束条件是如何产生的？

约束条件产生都在什么时间？

建筑设计中约束条件是怎么具体体现的？

约束条件的产生与设计信息的输入在过程中是相互分离的还是统一的？

约束条件是相对客观的还是相对主观的？

下面我用自己的语言一一解答这些问题，并提出自己的一些看法。

建筑设计中约束条件的产生，其实可以说是我们设计者有意为之的结果。

有个成语是“作茧自缚”，虽然含义是贬义的，而且跟我们的建筑设计也没有多大的关联，但是确实是我们设计过程的真实写照，也是对约束条件如何产生这个问题的最好解答。

试想一下，如果我们被告知可以随心所欲的设计，没有限制设计的数量，没有限制设计的类型，没有限制设计的手法，我们首先感受到的不是不受制约的自由和狂喜，而是一种深深的迷茫，因为我们接受的教育告知我们，所有行为都要有一定的目的性和规则性。

而一旦失去了目的和规则，我们很可能会在经历一段时间的手足无措，无所适从之后，给自己找一个目的，订一套规则来限制自己的行为，这便是作茧自缚，便是约束条件产生的根本原因。

我们在设计过程中，总是想通过一些固定不变的参照来给自己即将开始的设计找一个借力点，一个支撑点，一个心理安慰点，这样自己才不会没有头绪，才能够安心做设计。

知道了约束是如何产生的，那么它又是何时在我们的建筑设计中出现的呢？

假设我们要在一块儿地上设计建造一所幼儿园，这时我们可能会拿到一份初步的设计信息——XX幼儿园设计任务书。

这个任务书从某种程度上说就是这个设计的约束条件，因为它告诉你将要设计的基地在哪个地方，有多大面积，幼儿园的规模有多大，限制高度有多高，限制层数又有多少等等一些你不能忽视不顾的重要信息，比如限制是两层，你非得设计三层，自然是不过关的。

那是不是任务书就把所有的约束条件都给囊括了呢？

显然不是。

任务书所给的东西只是设计初期必须考虑的信息，要想继续做下去，还要进一步采用某种手段来获得更多的约束条件来辅助自己的设计。

比如接下来可以进行基地调研，观察一下基地周边的道路环境，基地内的绿化、地势、原有建筑布局等等，甚至可以发一些问卷了解幼儿园该有什么活动设施，该有多大的活动场地，该有什么颜色的主题色彩……这段时间可以说是设计的前期，也是约束条件产生的时间。

在设计的中期，我们要考虑该选用什么样的建筑结构来支撑起你的建筑空间、建筑表皮；同样在设计的后期，我们该采用什么样的表现手法来阐述自己的设计理念，用什么表达方法让别人全盘接受你的设计理念……这些时间都是约束条件产生的时间。

由此可见，约束条件的产生是随着设计过程的开始而开始，结束而结束的。

其实约束条件对我们的建筑设计来说，并不是一种阻碍，一种干扰，而是一种辅助和向导，正是有了这些约束条件，我们才能设计出让自己满意让甲方也满意的建筑方案来。

我们在设计过程中需要很多技术数据，比如气候的、地理的、功能相关的、行为的、身体的、结构的、材料的、经济的、构造的、施工的、临近建筑的等等这些都是约束条件的间接体现，因为正是这些数据制约的我们的建筑设计理念和方法。

系统的分一下，约束条件可分为外部的与内部的，外部的包括场所、环境、社会、文化等方面，内部的包括行为、功能、结构、材料等方面。

无论是什么建筑，都会包含两大方面：

形式与功能，而外部的约束条件则会主要要影响到建筑的形式问题，而内部的约束条件则会主要影响到建筑的功能问题。

一个只重功能忽略形式的建筑最多可以称作为一个构筑物，没有生命和活力，没有文化内涵；而一个只重形式忽略功能的建筑跟一幅画作，一张照片，一件雕塑又有什么区别的呢。

上面两种形式的建筑都不是我们要的设计，我们要的应该是一种功能明确形式美观的设计。

因此在设计过程中，约束条件所包含的两方面内容必须同时兼顾，缺一不可。

在建筑设计中，设计信息的输入与约束条件的产生两者的关系可以说是相互分离却又相互统一的。

说二者是分离的是因为他们都各自有各自的体系，设计信息的输入更贴近于建筑设计本身，而约束条件却主要围绕于同建筑设计相关的事物上，两者包含的内容差别还是比较大的。

而说设计信息的输入与约束条件的产生是统一的这点就比较好理解了，我们在输入设计信息的同时会不断发现新的约束条件，而在总结归纳这些约束条件时，我们又会得到更多的设计信息，两者互相影响，互相促进，最终帮助我们编织起一套完整的建筑设计理念和体系，这也是我们设计建筑的基础。

同理，约束条件说是相对客观的还是相对主观都是不太合适的，因为约束条件既包含一定客观性的内容，又包含一定主观性的内容，这两部分的内容对建筑设计同样很重要。

还拿幼儿园设计这个例子来说，一些数据性指标和强制条文例如坡度的设置、日照的要求、场地的大小等等都可以说是客观上的约束条件，这是不容忽视的限制，设计方案最好不要去触碰这些指标和条纹的底线；而一些思想上、理念上、习惯上和风俗上的观念例如幼儿园想突出什么主题、会采用哪种色彩、能选择哪种流线等等都可以说是主观上的约束条件，这也是不容忽视的限制，设计方案只有考虑到处理好这些东西，才能在同类方案中出类拔萃，脱颖而出。

在建筑设计中，找到合适的约束的条件会使我们事半功倍，而如何才能找到合适的约束条件呢？

知己知彼，这个词语便是对这个问题的解答。

何谓己，就是指自己的建筑理念和思想；何谓彼，就是指甲方所要的最后建筑方案。

最后的建筑方案正是通过某种媒介对我们的建筑理念和思想不断筛选得出的最终结果，这个媒介就是约束条件，也是我们需要掌握的建筑设计方法

在谈建筑设计方法的同时，我们还应该意识到建筑师在进行建筑设计时还应该考虑些什么?

我们是有着悠久历史和文化的国家，建筑设计是不能没有文化和历史的。

然而我们在继承和发扬我们的文化和历史这一个工作上还远远不够。

迄今为止我们还没有国际级的建筑大师。

我们不是没有璀璨的建筑历史，但是事实就是如此“这是为什么?

”我不禁要问!

建筑是要靠对人们的热爱和对建筑创作充满激情的建筑师来完成的。

我们在今后的学习中，要不断培养自己的这种意识和责任心，只有这样，我们才能形成属于自己的建筑文化。

参考书目：

尚煜蓉《浅析建筑设计方法》

佚名《浅析建筑设计》