中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx

上传人:b****3 文档编号:7978102 上传时间:2023-05-09 格式:DOCX 页数:10 大小:27.31KB
下载 相关 举报
中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx_第1页
第1页 / 共10页
中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx_第2页
第2页 / 共10页
中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx_第3页
第3页 / 共10页
中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx_第4页
第4页 / 共10页
中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx_第5页
第5页 / 共10页
中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx_第6页
第6页 / 共10页
中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx_第7页
第7页 / 共10页
中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx_第8页
第8页 / 共10页
中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx_第9页
第9页 / 共10页
中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx

《中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

中考语文试题带答案精品教育doc文档格式.docx

②文段中(B)处画横线的句子有语病,请将修改后的语句写在下面的横线上。

(1分)

原句:

保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

改句:

3.阅读下面的文字,按要求回答问题。

(5分)

A自缚跪于帐前。

B变色曰:

“汝以全家之命,领此重任。

汝若早听王平之言,岂有此祸?

今败军折将,失地陷城,皆汝之过也!

若不明正军律,何以服众?

”叱左右推出斩之。

将斩。

参军蒋琬入见B曰:

“昔楚杀得臣而文公喜。

今天下未定,而戮智谋之臣,岂不可惜乎?

”B流涕而答曰:

“昔孙武所以能制胜于天下者,用法明也。

今四方分争,兵戈方始,若复废法,何以讨贼耶?

合当斩之。

”随后,B自作表文,言称自己“不能训章明法,授任无方”,请“自贬三等,以督厥咎”。

①请用简洁的语言概括此故事情节:

文段中“败军折将,失地陷城”是指:

(2分)

②文段中的人物“B”指的是:

,(1分)结合文段内容,谈谈你对该人物的认识。

二、古诗文阅读(17分)

阅读下面的古诗文,分别回答问题。

(一)苏幕遮

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。

明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪

得分评卷人

4.本词的作者是代著名的文学家。

5.请展开丰富的联想和想象,描绘“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”所展现的画面。

6.谈谈本词所蕴含的思想感情。

(二)陈涉世家(节选)

二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:

“今亡亦死,举大计亦死;

等死,死国可乎?

”陈胜曰:

“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

7.解释下列语句中加点词的意思。

(1)会天大雨()

(2)楚人怜之()

8.下面四个选项中加点词的意义或用法完全相同的一项是()(2分)

A.①为屯长②为天下唱

B.①辍耕之垄上②又间令吴广之次所旁丛祠中

C.①扶苏以数谏故②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

D.①陈胜、吴广乃谋曰②当立者乃公子扶苏

9.用现代汉语翻译下面的句子。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

10.通过对选文的阅读,谈谈你对陈胜这一人物形象的认识。

(三)鲁人有好钓者

鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错①以银碧,垂翡翠之纶②,其持竿处位即是③,然其得鱼不几矣。

故曰:

“钓之务不在芳饰,事之急不在辩言。

【注释】①错:

镶嵌。

②纶:

钓鱼绳。

③是:

正确。

11.用现代汉语翻译下面的句子。

钓之务不在芳饰,事之急不在辩言

12.读了这则寓言,你受到什么启发?

三、现代文阅读(34分)

阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题。

(一)生活中的核辐射

①提起核辐射,你首先想到的是原子弹、氢弹的爆炸,或者核电站泄漏……而这些不是离我们远着吗?

有什么可担心的?

如果你真这样想,那就大错而特错了。

②核辐射普遍存在于日常生活中,可以说衣食住行、生老病死都在与它打交道。

举个简单例子,你咳嗽了,医生会给你开一张胸部透视单,看看是支气管还是肺部发炎了——你不是就将胸膛袒露在了X射线前了吗?

如果是做CT检查,你“吃”进的X射线会更多。

这些可都属于核辐射哦。

③不过你会说,那是生病了啊,如果身体健康总不会与核辐射“亲密接触”了吧,那也未必。

如今大小城市都在大兴土木,新型楼盘不断问世,你如果买了一套新房,新房到手必先装修,而种种装修材料(如瓷砖、复合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物质,经过释放而漂浮于室内空气中,并随呼吸潜入肺部,播下致病的隐患。

特别是通风不良时,可造成居室内放射性污染加重。

④即使你不买房子,可总得喝水呀,而水也并非“至清”之物,照样存在着遭受核污染的风险。

就说矿泉水吧,其中不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染。

⑤再说燃煤,常含有少量的放射性物质。

研究分析表明,许多煤炭烟气中含有铀、钍、镭、钋等,可随空气及烘烤食物潜入人体。

尽管含量不多,但长期集腋成裘式的积累,仍可对健康构成威胁。

⑥至于形形色色的饰品,如夜明珠、化石、奇石、骨艺品等,自古以来就受到人们的喜爱,一些人甚至收藏成癖。

可你知道吗?

这些被视为宝贝的东西大多可以产生核辐射,有些产生的核辐射还很强,如用重晶石、萤石以及含磷物质等加工而成的夜明珠就是代表。

另外,有关专家还检测到放射性偏高的鹅卵石。

若摆放于居室内,美则美矣,却将你的健康置于了险境之中。

前不久,某市环境监测机构为一市民作室内检测,发现室内放射性超过安全标准近1倍,可墙面、地板等装饰材料的放射性并未超标。

查来查去,“真凶”最终浮出水面,原来是一块作装饰用的羊头骨艺术品。

房屋主人大吃一惊:

想不到艺术品背后隐藏着如此险恶的祸患。

究其奥妙,可能是动物吃进了某些含铀、镭的东西,致使这些放射性物质沉积于骨骼所致。

⑦金银首饰为人们所青睐,常将其作为身份尊贵的标志。

殊不知,除纯金(24K)首饰以外,其他的首饰在制作过程中都掺入了少量钢、铬、镍等材质,特别是那些光彩夺目或廉价合成首饰制品,材质成分更加复杂。

美国专家检验了几千件首饰,有近百件含有放射性物质,如果长期佩戴,很有可能诱发皮肤病甚至皮肤癌。

⑧你喜欢旅游吗?

特别是每年的“五一”与“十一”两个黄金周,乘飞机观赏大好河山也是人生一大快事。

然而,在高空,人们接受的宇宙射线剂量也会增加。

⑨由此可见,核辐射就在我们身边。

而长期遭受辐射,会使人体产生诸多不适,严重的可造成人体器官和系统的损伤。

诸如白血病、再生障碍性贫血、肿瘤、眼底病变、生殖系统疾病、早衰等就会在不知不觉中缠上你。

⑩当然也不必谈辐射而色变,只要我们采取科学的应对措施,就能将其危害削减到最低限度,而不至于影响健康。

因为人体对辐射量有一个可以接受的范围,只要不超过这个范围就是安全的。

⑾建议你从生活细处做起,堵塞核辐射的种种污染途径。

例如:

;

不要频繁去高原和极地旅游,尽量减少宇宙射线的辐射等等。

13.本文从哪些地方可以看出“核辐射”就在我们身边?

14.分析开头第①段的表达作用。

15.阅读文章第③段,说一说下面句中加点词语的表达作用。

不过你会说,那是生病了啊,如果身体健康总不会与核辐射“亲密接触”了吧,那也未必。

16.请从说明方法的角度,简要说明第⑨段中画线句的表达作用。

前不久,某市环境监测机构为一市民作室内检测,发现室内放射性超过安全标准近1倍,可墙面、地板等装饰材料的放射性并未超标。

17.结合文章内容,请提出具体的防止核辐射的措施,将第⑾段补充完整。

(不少于三条,写在下面的空白处)(3分)

(二)冷风暖香

①(A)腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会融化的冰。

走在街上,忽然觉得周围有了一种灵动,那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来,仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪。

②街上每隔上百十米,便有一个卖烤地瓜的,面前是一只改装过的豆油桶,那些甜甜的香味就从其中溢出来。

行色匆匆的人们,都会略略停顿一下脚步,那气味,那感觉,会让他们瞬间想起家的温馨。

这条街是我每天上下班常走的,虽然不曾买过一只烤地瓜,可心里每次都会充满了温柔的感激,只为他们给了我一种微甜的心情。

③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。

她也就三十多岁吧,全身都围裹在厚厚的棉衣里,面前的三轮车上,一只大铁桶里炭火正红,仿佛心里想起了什么幸福的事一样。

第一次看见她的笑容,我有一种感动,甚至震动,惊讶于在寒风街头做小生意的她,竟能露出如此清澈的微笑。

不像她身前身后的同行们,即使笑也是满怀沧桑与无奈,偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。

而她却没有,就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。

④常有两个小女孩出现在她身边,七八岁的样子,像姐妹俩,她们也不多停留,只是和那女人说上一小会儿话,便牵着手跑开。

(B)而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。

几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕,暖意融融,让人徒生羡慕。

⑤新年的前两天,我下班路过那条街,女人仍在将暮的街头站立着。

想想明天就开始休假,会有半个多月的时间不再路过,心中一动,便走上前去。

我深深吸了口气,感受着那种甜甜的气息。

好一会儿,我才迎上那张笑脸,此刻,那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。

我说:

“我要买两个烤地瓜!

”女人便打开桶盖,说:

“你挑吧!

”女人的眼睛清明见底,我指着两个最大的,她却说:

“这两个不行呢!

我要带回去给孩子!

”一副很不好意思的神情,我讶然问:

“你不是刚刚给过他们吗?

”女人愣了一下,笑着说:

“哦,你说刚才那两个孩子呀!

她们可不是我的孩子,她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋,腿脚有残疾,都挺不容易的。

两个孩子跟我好,我每天都给她们烤地瓜,她们倒是越吃越甜呢!

⑥铁桶里的热气扑散出来,女人将头上的帽子摘下,我看见她发间戴了一只很漂亮的小发卡,一朵淡粉的梅花。

见我看她的头发,她说:

“快过年了,女儿送我的,说我戴上好看!

”一种幸福与满足写满了她秀气的脸,那一刹那,冰封雪冻间都充满温情。

离开的时候,我轻轻说了声“谢谢”,她微笑着点头,眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮。

⑦年后回来上班的时候,竟有了一种期待的心情。

只是那条熟悉的街上,不见了那个微笑如花的女人。

一连很多天,都是日复一日的失望。

满街的香气仍在,却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。

我想,那样的一个女人,无论过着怎样的生活,都该是满怀幸福的吧!

18.通读全文,说说文章以“冷风暖香”为题有什么好处?

(4分)

19.品味语言,回答下面的问题。

(6分)

A.从内容理解、表达效果等角度赏析第①段(A)处画线句。

(A)腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会融化的冰。

B.从意义和作用等角度赏析第④段(B)处加点词语。

(B)而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。

20.本文第③段,作者描写了烤地瓜女人的同行们,这样写有什么作用?

21.说说你对第⑥段中“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。

22.文章第⑦段作者写道:

“我想,那样的一个女人,无论过着怎样的生活,都是满怀幸福的吧!

”你赞同作者的观点吗?

说说你的理由。

四、作文(50分)

23.按要求作文。

年轻的心总是痴迷于对浩渺星空的仰望,陶醉于对远方理想的追逐。

匆匆忙忙中,请放慢脚步,关注身边的风景,这里有令你感动的瞬间,这里有令你追忆的往事,这里有不可胜数的美丽与多彩多姿……

请以“_____________就在我身边”为题目,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整,然后写作。

②你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;

③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“×

×

”代替,否则扣分;

④不得抄袭,不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

参考答案:

1.①各领风骚数百年②问渠那得清如许③长河落日圆④只恐双溪舴艋舟

⑤安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜⑥蒹葭萋萋,白露未晞⑦勿施于人

⑧照你在历史的隧洞里蜗行摸索

评分意见:

本题共8分,每句1分。

有错误、书写不规范、笔画粘连、看不清者,该小题均不得分。

2.①示例一:

飘散在书法醇美的墨香中,

示例二:

擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。

本题共2分,要求:

结构形式1分(与原句句式一致、词性一致),内容1分(选择一种传统文化形式,且词语搭配符合语言习惯)。

②修改后的句子为:

了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

本题共1分。

修改准确,即可得分。

3.①诸葛亮挥泪斩马谡马谡拒谏失街亭

本题2分,两个空各占1分,不能出现错别字。

②诸葛亮(1分)

从“若不明正军律,何以服众?

”以及“昔孙武所以能制胜于天下者,用法明也……合当斩之”可以看出诸葛亮军纪严明;

从“自作表文,言称‘不能训章明法,授任无方’,请‘自贬三等,以督厥咎’”可以看出诸葛亮严于律己(以身作则)。

本题2分。

结合文段中的相关内容分析“军纪严明”与“严于律己”两层意思各占1分,意思对即可。

二、古诗文阅读(16分)

4.宋(北宋)范仲淹

本题1分。

全部答对得1分,只答对一个不得分。

5.白云满天,黄叶遍地。

秋天的景色映进江上的碧波,水波上笼罩着寒烟,一片苍翠。

要点全面,语句通顺,能展开恰当的联想和想象、内容丰富,即可得满分。

6.这首词抒写了作者漂泊他乡痛苦深沉的羁旅之愁和浓重的思乡之情。

本题共2分。

“羁旅之愁”与“思乡之情”,两层意思各占1分。

7.

(1)适逢,恰巧遇到

(2)爱戴

每答对一个空得1分。

8.B评分意见:

(A①动词,担任②向;

B①②动词,去、往;

C①因为②把;

D①于是②是)

9.现在如果把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍,向天下首发倡导,应当有许多响应的人。

本题共2分,译句中重点实、虚词任何一个没解释、解释错误、均扣1分,语句不通顺扣1分。

10.爱国,对时局有敏锐的洞察力,有谋略

本题共2分,答对两条即可得满分,意思对即可。

11.钓鱼的关键不是漂亮的装饰,事情是否急迫不在于说辞。

12.做事情不能片面追求形式,要讲求实效。

本题共2分,意思对即可。

【参考译文】

鲁国有个喜欢钓鱼的人,他把桂花当做诱饵,他用黄金做成鱼钩,上面还镶嵌着雪亮的银丝和碧绿的宝石作为装饰;

他用翡翠鸟的羽毛捻成细线,他钓鱼时选择的位置和摆出的姿势都很讲究,但是钓到的鱼却寥寥无几。

因此说:

“钓鱼重要的不是漂亮的装饰,事情是否急迫不在于说辞。

13.示例:

生病了到医院胸部透视;

房子装修时用的材料含有不同程度的放射性物质;

不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染;

生活中燃煤常含有少量的放射性物质;

一些饰品中含有核辐射,有些产生的核辐射还很强;

旅游乘坐飞机时接受高空宇宙射线。

评分意见:

本题共3分。

答案包含六条,每答对两条得1分,意思对即可。

14.示例:

运用反问,语气强烈,介绍了人们对核辐射认识的错误的观点,点明本文的说明对象“生活中的核辐射”,激发读者的阅读兴趣,引出下文对身边的核辐射的详细介绍。

分析修辞“反问”及好处“语气强烈”,1分;

本段段意及“点明说明对象”,1分;

“激发阅读兴趣,引出下文对身边的核辐射的详细介绍”,1分。

15.示例:

“亲密接触”是与核辐射有关系的意思,(1分)在身体健康,不到医院做CT检查的情况下也不能避免受到核辐射的危害,(1分)体现了本文语言生动形象的特点。

解释词义1分;

分析句义1分,分析所体现的语言特点1分。

16.示例:

运用举例子的说明方法,通过举“装饰用的羊头骨艺术品放射性物质超标”的例子,具体形象地说明“这些被视为宝贝的东西大多可以产生核辐射,有些产生的核辐射还很强”,说服力强。

答对说明方法得1分;

能具体分析所举的例子及表达效果“具体形象,说服力强”得1分,分析所说明的内容得1分。

17.示例:

房屋装修追求环保;

遭受放射性污染的水不要直接饮用;

住房地址要远离污染严重的地方;

谨慎对待收藏品;

金银首饰不宜常戴,常戴的首饰制品最好先经过放射性物质测定

针对“身边的核辐射”答对三条避免措施即可得分。

18.示例:

本文通过记叙烤地瓜女人微笑着面对生活,关心同样身处困境的女孩儿的事,赞美了烤地瓜女人乐观、善良等美好的品质。

题目一语双关,既指寒风中飘零的地瓜香,又比喻艰苦的环境中烤地瓜女人美好的品质,题目是文章的线索,贯穿全文,使文章浑然一体,激发读者的阅读兴趣。

本题共4分。

概述文章内容,1分;

准确把握主旨,1分;

分析双关及比喻,1分;

分析线索及激发阅读兴趣,1分。

19.A.示例:

运用了比喻的修辞,生动形象地写出了天气的寒冷和干燥。

本题3分。

分析手法及作用“比喻,生动形象”,1分;

分析内容“天气的寒冷”,1分;

“天气的干燥”,1分;

意思对即可。

B.示例:

“塞”是“放”的意思,运用动作描写,暗示了两个小女孩的推辞,为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔,形象地表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心。

分析词义及手法,1分;

分析结构上的作用“暗示了两个小女孩的推辞,为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔”,1分;

分析内容上的作用“表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心”,1分;

20.示例:

通过描写她的同行们满怀沧桑的笑容以及对困苦生活的抱怨,与烤地瓜女人清澈的微笑形成对比,突出赞美了烤地瓜女人乐观的生活态度。

本题共3分,答对“对比”,得1分;

分析“对比的双方”,得1分;

分析表达作用“突出赞美了烤地瓜女人乐观的生活态度”,得1分,意思对即可。

21.示例:

烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情,(2分)使我深深地感动、倍感温暖。

分析“发上的梅花”的深刻含义“烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情”,得2分;

分析“将我的心映亮”的含义“我深深地感动、倍感温暖”得1分,意思对即可。

22.示例:

我赞同作者的观点。

理由有三点:

①面对生活中的种种艰辛,她能乐观面对;

(1分)②尽管自己也生活在社会的底层,但她天性善良,同情弱小,富有爱心;

(1分)③亲人间相互关爱,有温暖的亲情抚慰。

先表明态度,再分析三条理由,每答对1条,得1分,意思对即可。

项目评分细则

基础分:

一类文

(30-40分)思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

二类文

(20-29分)思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

三类文

(0-19分)思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;

条理不够清晰,语病较多;

书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。

创新分:

(1—10分)思想深刻构思新颖语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

加分书写

(1—5分)阅卷中凡被加盖“请认真书写”印章的同学,请任课老师给予格外关注

减分无题目扣2分。

错别字、标点每字扣1分,最多扣5分。

错别字重复的不计。

字数不足每少一行扣1分。

说明:

1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;

创新分不求全面,其12项指标只要具备一项以上即可按等评分;

怀疑是抄袭的作文,经确认,判为10分以下。

全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分:

基础分+创新得分+书写加分-减分;

实得分不得超过50分。

小编为大家精心推荐的中考语文试题带答案还满意吗?

相信大家都会仔细阅读,加油哦!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 职业教育 > 职高对口

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2