山东省七年级上学期期末语文试题A卷.docx

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山东省七年级上学期期末语文试题A卷

山东省2019年七年级上学期期末语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础知识综合

在研究性学习活动中,学生搜集了一些资料,对中国流行音乐进行了深入地探讨,请根据要求完成下列小题。

中国流行音乐滥觞于19世纪30年代的上海,是在中国传统民间小调和地方戏曲的基础上,吸收了美国爵士乐、百老汇歌舞剧等西方流行音乐元素而发展起来的,当时就产生了黎锦辉、周璇、胡蝶等一代歌手,《何日君再来》《夜来香》等名曲至今还在传唱。

这些名曲在当时  ①  穿着欧美流行音乐的外衣,  ①  在文字肌理,所述情感等方面都体现着中国古典气质的文化美感。

一直到1980年,当时香港黄霑创作的《沧海一声笑》出现,台湾邓丽君的诸多名曲《但愿人长久》《独上西楼》等名曲也成为流行音乐典型,从此港台歌曲  ②  整个华语世界。

1990年,张学友《秋意浓》、陈升的《onenightin北京》将流行音乐的古典倾向推向一个新的高度,随后陶喆的《Susan说》更是一首让人们欣赏到将古典与现代完美结合的精熟之作。

但是,这些歌手并末意识到这一现象背后的文化意义,所以并未形成潮流。

直到2000年以后,随着周杰伦和方文山这一对搭档的横空出世,《娘子》《东风破》《菊花台》等名曲的推出,将“中国风”这一概念正式带入歌坛,也掀起了一股新古典主义音乐的时代潮流。

流行音乐歌词对古典诗词的现代化改造中,“转化”“转品”“通感”等在古典诗词中经常使用的修辞手法,在中国风歌词中也大量使用。

“转化”就是打破“物”与“我”的界限,实现物我同一,如  (甲)  。

而“转品”是模糊词性的边界,使得一个词的词性自由转换,让词语焕发别样的生机,如  (乙)  。

“通感”则是打通“人”与“物”的感官和情感,达到一定的艺术效果,如  (丙)  。

1.同学将文中加点字放在一起比较学习,以下说法正确的一项是()

A.“掀”和“欣”读音不同,“换”和“焕”读音也不同。

B.“沧”字应写成“苍”,“档”字应写成“挡”。

C.“情”的第三笔和“转”的第三笔都是竖。

D.“理”的第九笔是竖,“型”的第八笔是横。

2.查阅词典,“滥觞”有以下几个义项,其中与文中画线句“滥觞”意义相同的是()

A.指江河发源处水很小,仅可浮起酒杯。

例如:

北魏郦道元《水经注·江水一》:

“江水自此已上至微弱,所谓发源滥觞者也。

B.指小水。

例如:

南朝谢灵运《三月三日待宴西池》诗:

“滥觞运迤,周流兰殿。

C.比喻事物的起源、发端。

例如:

虞世南《琵琶赋》:

“强秦创其滥觞,盛汉尽其深致。

D.波及,影响。

这是“滥觞”的动词用法。

例如:

宋代魏庆之在《诗人玉屑·沧浪诗评》中评价盛唐诗时这样写道:

“盛唐人诗,亦有一二滥觞晚唐者。

3.结合语境,在这段文字①②的横线处填入的词语,全都正确的一项是()

A.①不仅 而且 ②引导

B.①虽然 但是 ②引导

C.①不仅 而且 ②引领

D.①虽然 但是 ②引领

4.文中第二段的(甲)(乙)(丙)处应分别填()

①《千里之外》中的“一身琉璃白,透明了尘埃”

②《菊花台》中的“菊花残,满地伤,你的笑容已泛黄”

③《东风破》中的“一盏离愁,孤灯伫立在窗口”

A.①②③

B.③①②

C.①③②

D.③②①

5.流行音乐“歌词研究小组”专门研究了方文山的歌词,画线的A、B两处表达欠妥,请加以修改。

方文山的“中国风”作品,大多让听众在诗画尽现眼前的审美体验中感受到一个含蓄唯美,触动柔肠的故事。

前期作品如《东风破》《千里之外》,后期如《烟花易冷》《红尘客楼》《天涯过客》。

以大家最为耳熟能详的《东风破》为例,A整首歌曲以故地重游为故事背景,勾勒出“孤窗独守”“独火摇曳”“琵琶声幽”等,以“赋比兴”的手法“先言他物以引起所咏之词”,B含蓄委婉地进述了重温旧梦,一切悄无声息,伊人远去,空留残骸断壁的圆满结局。

在二胡与琵琶等传统乐器如泣如诉的曲调配合中,让整首歌的意境浑圆天成,令人回味。

A句修改:

__________

B句修改:

__________

6.歌词研究小组的同学们还发现:

“中国风”音乐歌词对“诗词古文”的美学风格进行继承和发展,根据同学们收集的琼瑶写的歌词,回答后面的问题。

绿草苍苍 白雾茫茫

有位佳人 在水一方

我愿逆流而上 依偎在她身旁

无奈前有险滩 道路又远又长

我愿顺流而下 找寻她的方向

却见依稀仿佛 她在水的中央

琼瑶写的这首歌词改编自我国第一部诗歌总集《______》,请写出歌词中画线句的原诗句:

“__________,__________。

7.周杰伦有一首歌曲叫《兰亭序》,就是以中国的书法文化为歌曲的创意点,把中国传统文化赋予新的时代魅力。

下面对《兰亭序》这幅书法作品赏析不正确的一项()

A.这是《兰亭序》帖,它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。

B.在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中,王羲之“游目骋怀”,乘兴书写了这一书法作品。

C.这幅书法作品点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴,雄壮刚强,庄严肃穆。

D.此帖各字大小错落,字列之间宽紧合宜,整幅作品气脉贯通,率意中尽显天然之美。

二、现代文阅读

阅读下面的文章,完成下面小题

父亲数钱

李书霞

⑴每个月父亲发饷的那天,家里就像过节一样,洋溢着欢乐的气氛。

⑵父亲踏进家门时,晚饭都已经准备好了。

父亲坐下来,先不动筷子,而是伸手去怀里,掏出今天的工资,他将几张薄薄的钞票捏在手里,抖上两抖,把食指和拇指伸到嘴边,哈一哈气,开始一张张地数。

当时的钱,最大面额是十块,主要是五块、两块和一块的,还有角币和分币。

工资虽少,但细细地数起来,仍然要花费两三分钟。

父亲数毕,报出数目,递给母亲。

母亲笑眯眯地接了,走进卧房,把钱锁进一个隐秘的柜子里。

她坐回饭桌旁,对着我们两个小人儿说:

“存着,给你们交学费。

⑶我早就按捺不住激动的尽情,抢过酒壶,给父亲的杯子里,倒上满满一杯酒。

父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,对着桌上的回锅肉,点上几点,得到开饭的信号,我们欢喜雀跃,急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。

⑷几年后,全家人围着爸爸数钱的乐趣,被工资打卡剥夺了。

不过,父亲最近又开始数钱。

⑸去年,父亲得了脑梗,治疗了半年,虽然康复了,但左手左脚仍不灵便。

原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子,不开口说话,问话也不回。

精神的沉沦加速了健康的恶化,他整日蜷在沙发上,基本活动都取消了,右腿的肌肉也开始萎缩。

我们对此焦虑万分,却束手无策。

⑹还是母亲有办法,她将买菜的零钱整理起来,央求父亲:

“你帮我数数,有多少钱。

⑺父亲坐在沙发上,抬起浑浊的眼睛,茫然地望了一会儿母亲,不吭声,伸出右手去拿钱,准备开数。

⑻“左手数。

”母亲叮嘱道。

⑼父亲转头望向窗外,迟疑了一下,顺从地换了左手。

他笨拙地将钞票一张张拿过来,把毛票归一类,块票归一类,姿势又吃力又别扭。

数完以后,母亲问他:

“多少钱?

⑽“没记住。

”父亲难为情地扯了下嘴角,算是回应。

⑾“再数数。

⑿父亲又数一次,数过三四次,方才报出钱的数目。

⒀整理菜钱这件小事,令他的眼神重新活泛起来。

一段时间后,父亲精神明显好了很多。

他又主动揽下一项任务:

拣谷粒。

每天上午,父亲就戴上老花镜,坐在沙发上,慢慢把米粒中的谷粒选出来。

隔三差五,又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。

⒁父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏,三个月后,父亲能独自站立了。

一段时间后,他开始练习走路。

刚开始,只能扶着沙发走;慢慢地,可以拄着拐杖走几步了;现在,活动空间更大了。

两个老人家,又能一起到小区里散步了。

⒁父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。

8.选文第②段画线部分,主要运用了哪种描写方法?

有何效果?

9.选文第④段画线部分在结构上有何作用?

请具体分析。

10.选文第⒀段中画线部分“不小心”三个字有何深意?

请结合语境具体分析。

11.母亲是怎样的一个人?

请结合文章分析。

12.选文结尾说:

“父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。

”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分?

三、文言文阅读

阅读吴均《与朱元思书》,回答问题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

13.下面加点的词解释错误的一项是:

()。

A.窥谷忘反(通“返”)

B.在昼犹昏(夜晚)

C.负势竞上(向上)

D.从流飘荡(随着)

14.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?

15.翻译下列句子。

①急湍甚箭,猛浪若奔。

②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

16.赏析文中画线句子“水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍”的写法。

17.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?

你怎么理解他发出的这些感慨?

四、句子默写

18.古诗词默写。

(1)__________,吹面不寒杨柳风。

(志南和尚《绝句》)

(2)树木丛生,百草丰茂。

__________,__________。

(曹操《观沧海》)

(3)__________,小桥流水人家,古道西风瘦马。

(马致远《天净沙·秋思》)

(4)大诗人李白不仅喜好四处游历,还爱结交朋友,对朋友总是一往情深,请写出他对朋友深切关怀的诗句:

__________,__________。

五、课内阅读

《狼》

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

止增笑耳。

19.解释划横线的词语在文中的意思。

(1)止增笑耳_______ 

(2)意暇甚________ (3)苫蔽成丘________

20.用现代汉语翻译下列句子。

(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

(2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也

21.选出对课文内容理解正确的一项是()

A.文章告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。

B.文章的基本情节依次是:

遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

六、名著阅读

根据你对文学名著的阅读,完成下面小题

22.阅读《朝花夕拾》选出以下说法正确的一项()

A.《朝花夕拾》是一本回忆性散文集,其中收录有《狗•猫•鼠》《孔乙己》《琐记》《社戏》《无常》等篇目。

B.《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命,辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

C.鲁迅先生在三味书屋读书时,藤野先生对他很严肃。

D.《二十四孝图》里,鲁迅不相信卧冰能求鲤,恶心“老莱娱亲”的举动,揭示了“郭巨埋儿”的虚伪,比较认可其他21种孝顺行为。

23.“应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙,天气很清朗。

母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。

在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

”这段话出自《朝花夕拾》中的《________》,“只默默地静候着我读熟,而且背出来”的是《________》书。

七、综合性学习

24.班上要举行班干部竞选了!

要求每一个竞选者针对自己所要竞选的职务,用一句话来推荐自己。

假如你是竞选者,你最想担任哪个职务呢?

你如何为自己的竞选设计一句能够打动老师和同学们的推荐语呢?

请在下面的横线上填上你为自己精心设计的推荐语。

我竞选的职务是_______________________________

我的推荐语是___________________________

八、作文

25.任选一题作文。

(1)题目:

最___________的陪伴

(2)阅读文字后作文

每个人都曾有一段独特而难忘的旅行,在旅途中我们可以享受快乐也体验忧伤,遇见惊喜……在前行中感知世界的奇妙,收获生命的成长。

请用你的妙笔记录旅程中独特感受吧,题目自拟。

要求:

将题目补充完整。

文体不限(诗歌除外)文中不得出现真实的人名、校名地名。

字数不少于600字。

26.按要求写作。

鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;高山感激大地,因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流,永远奔流在我的心谷。

请以“那一股暖流”为题目,写一篇作文。

要求:

(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限;

(2)表达真情实感,不得套写、抄袭;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(4)字数不少于600字。

九、其他

27.舒兰大地,四季分明,春夏秋冬风景各异。

请根据家乡景色,对出下联。

上联:

夏禾含翠人心醉;

下联:

_______________。

参考答案

一、基础知识综合

1、

二、现代文阅读

1、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、课内阅读

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

2、

九、其他

1、

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