六年级作文写我第一次当老师400字500字600字.docx
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六年级作文写我第一次当老师400字500字600字
六年级作文写我第一次当老师400字500字600字
六年级作文写我第一次当老师400字500字600字
武进区星河实验小学分校六3汪昀
在学校，我是个普通平凡的学生，可是在家里，我却改头换面，摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。
今天是星期天，小小课堂又开办了。
这节课讲的是语文五年级下册第三单元。
我的三位独门弟子——爷爷、奶奶和妈妈，早已拿着作业本，搬着板凳，规规矩矩地坐在桌子旁边。
我呢，则夹着书本和教案（习题答案），晃晃悠悠地进了教室——阳台。
“咳，咳！
”我清了清嗓子喊道，“上课！
起立！
”。
“老师好！
”三位学生齐声回答。
本老师的教学风格是“废话少说，快速讲课”，所以，我直接在黑板——门上飞快地抄着习题。
刚开始教室里鸦雀无声，可是不一会儿，我的三位弟子和天下所有学生一样，开始交头接耳，小声嘀咕了。
和天下所有老师一样，我生气了，丢下粉笔，阻止说话。
课堂又恢复了平静。
终于抄好习题了，三位学生开始埋头做题。
还不错，不到五分钟作业便交上来了，我当堂批改。
爷爷作业工整，全部正确，我握着红笔在爷爷的本上满心欢喜地打了个“优”。
“耶！
”爷爷高兴地尖叫起来。
妈妈紧张地站在旁边，我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”。
“我怎么错了？
！
”妈妈还想为自己争辩。
我便仔细地给她分析讲解这道题。
妈妈终于明白了。
接着是一道简单的概括大意，可结果是：
妈妈呆愣着不会算，爷爷在那里写的偏题，最终只得"上"。
奶奶在那里抓耳朵。
我气得真是捶胸顿足，可生气也不是办法呀。
我只好把讲了一遍怎么概括大意，三人这时才恍然大悟，原来这题是让运用简便算法的。
当老师真辛苦！
第一次当老师
武进区星河实验小学分校六3朱勇亮
寒假前，老师给我们布置了一个秘密作业---当老师！
当我听到这个作业，二话不说一拍桌子，心想：
这也忒简单了。
所以回到老家的第一天我就召集我的3个好伙伴开始上课。
“肃静！
现在开始上课。
”我开始看到他们都严肃看着我，跟发现了什么新鲜事一样，刚开始，我还有些不好意思，可是后来我就适应了。
“请大家翻到《卢沟桥事变》这一课。
”我接发布命令。
他们一听都忍不住笑了，还有的翻了个白眼，讥笑道：
“还真像个老师，干脆以后当个老师算了！
”“你，出去站三分钟！
”我忍不住大声喝道。
“老师，你这是体罚。
”可是他不但不悔改，还火上浇油。
“那又怎么样，我的课堂我做主！
”我指着我的鼻子回应道。
他顿时哑口无言，只好灰溜溜地旁边站着去了。
“好了，别管他，继续上课。
”我又说道。
我以为我刚才杀鸡儆猴，他们应该安静会了，结果，我大跌眼镜，他们课堂上把我椅子拿走，害我摔了个屁股开花，拿玉米当炮弹炸我，最可恶还不是这些，最最最可恶的是，他们集体拿手机拍我狼狈的样子发微信群要！
红！
包！
我气急了，让他们起来回答问题，他们竟然对答如流，我心生疑惑，便问道：
“你们为什么都怎么知道呢？
”只见他们异口同声地答道：
“因为我们都学过啊！
不然怎么会有书啊，我的老师。
”“噗！
下课，我想静静。
”我恍然大悟，捂着胸口说道。
“静静是谁！
”贱贱的小朱说道。
通过这堂课我了解到老师上课时的不易，我再也不上课分神了。
我当小老师
武进区星河实验小学分校六3吕孝伟
寒假，老师布置了一个作业——让我们来当一位小老师。
这次，我做足了准备，课已经备了三天，早已胸有成竹。
我请来了我的三位小伙伴，来上《半截蜡烛》这一课。
一开始，同学们还有点不守规矩，在那里七嘴八舌，完全把我的话当成耳边风。
我用犀利的眼神盯着他们。
他们听没声了，就看了看我，变得鸦雀无声。
老师的这招果然管用。
我给他们看完了二战的资料，就开始问他们：
“你们知道哪些关于二战的资料？
”他们又变得鸦雀无声，原来他们根本没有认真看。
“你们课前也应该预习了，说说。
”他们就是死活不开口，太胆小了。
看来要使出我的绝招了。
“回答有奖！
！
！
”他们立刻变得兴奋起来。
接二连三地开始回答。
“接下来的问题有点难度了。
烛焰摇曳，发出微弱的光……这句话起到了什么作用？
”“环境。
”志勇脱口而出。
我拿出了巧克力，给了他。
其他同学看到了这个奖励，也开始动脑思考问题了。
哈哈，还有我治不了的学生。
不知不觉一个多小时过去了。
“同学们下课。
”我终于松了口气。
原来当老师这么累，不仅要在课前备课，课上还要经常站着，老师用辛勤的汗水，传授给我们知识。
老师付出的辛苦，我永远也会记在心中。
当一次小老师
武进区星河实验小学分校六3任苏琪
寒假前老师布置了一个作业：
当一次小老师。
我一听，乐了，我可是玩过这样的游戏，这个作业还能难倒我？
做梦！
因为对自己的过度自信，我连预习都没有，直接跑去召集小伙伴开始上课。
“上课！
”“起立！
”“同学们好！
”“老师好！
”“请坐！
”“今天我们上《卢沟桥烽火》......”下面的同学盯着我，等着下文。
被看得有些发毛的我憋了半天才来了这么一句：
“预习了吗？
”“......没......没有！
”“那先预习吧！
”我“爽快”地说道。
下面的同学你看我，我看你，哪有老师上课让同学预习的？
但他们随即看到了我拿出了手机查东西，顿时明白了，暗暗憋笑，不过都默契的没有揭穿，自己都没预习哪管得到“任老师”头上。
十分钟后，“咳咳”我干咳了两声：
“都预习得数不多了吧？
那咱们就开始吧！
首先分享下预习，谁来？
”寂静无声。
我揉了揉太阳穴：
“小李你吧。
”“卢沟桥亦称芦沟桥，因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。
”“你只介绍了卢沟桥，记得下次预习充分一点，请坐。
还有谁介绍下卢沟桥事变？
”“老师，我！
”小罗举手。
“好，就你了。
”“卢沟桥事变发生在1937年。
”说完他就坐了下去，我一脸茫然：
“没了？
”“没了。
”小罗回答得干净利落。
“额......”我一阵无语，随即清了清嗓子滔滔不绝地讲了起来，听得他们一愣一愣的，我一瞪眼：
“看什么看？
做笔记！
”“哦！
好好好！
”突然，我眼见小张和小罗偷偷一起讲话，“小张请你来回答八路军战士的品质。
”“他们的品质，他们的品质......”我又看向小罗：
“小罗同学你呢？
”“我......我......”我哼了一声“下不为例。
”两个人如临大赦，赶忙坐下认真听课。
到了这节课的尾声我又布置了一个作业“把今天的课写成一篇作文。
”大家回应：
“好的！
”
一回到家我就躺在了床上，当老师真累啊！
”
第一次当老师
武进区星河实验小学分校六3王雅静
“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。
这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。
就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。
时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。
他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。
我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：
“大家都安静下来，我们准备上课。
”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：
“上课起立，同学们好。
”他们懒洋洋地站起来说：
“姐姐好。
”什么？
我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：
“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。
”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。
当我提出第一个问题：
“这篇课文是按什么顺序写的呢？
”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。
我忍无可忍，大声吼道：
“能不能有点秩序？
举手回答。
小明，你来回答。
”他胸有成竹地说：
“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。
”我摸了摸的头：
“很好。
恬恬，你来说两句关于海的诗句。
”“百川东到海，何时复西归。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。
圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。
第一次当老师
武进区星河实验小学分校六3胡益鸣
寒假里，老师给我们布置了一个作业，当一回老师。
我听到这个作业，一下子就笑了：
当老师这么简单，用得着当作业布置吗？
回到家中，我找来一本语文书，随随便便找到了第五课《卢沟桥烽火》，又从网上查了许多资料，心想：
这么简单的任务，我一定会完成的。
现在万事俱备，只欠东风。
我将附近的小伙伴都叫了过来，开始给他们上课。
我身坐躺椅，手拿教鞭，假模假样地拿起语文书问他们：
“今天上的是《卢沟桥烽火》，你们对卢沟桥有什么了解呢？
对918事变又有什么了解呢？
”过了几分钟，没有一个人回答。
没办法，我只好告诉他们答案。
过了一小会，我站累了，坐在椅子上躺了一会儿。
可平时爱捣乱的小刚就站起来说：
“你是老师，怎么能坐下呢？
赶紧站起来。
”没办法，我只好站了起来。
可接下来更大的麻烦来了，平时爱动脑筋的小红就问我：
“为什么题目要叫《卢沟桥烽火》？
”我被这个问题问蒙了，心想：
他们怎么会问这么难的问题，好尴尬呀，好热呀。
这哪里有扇子呢，我进屋找找。
一到屋里，我把门锁了起来，拿起手机立刻查的资料，可是居然没有这个答案。
没办法，我走出门外，只好随便说：
“可能是这样读起来比较顺口。
”可是小刚不买账：
“不可能是这个答案，肯定错了，你这个老师当得不称职，下台！
”我瞪了他们一眼，可是他们还是继续躁动，我只好对他们说：
“如果你们表现好的话，可以给你们糖哦。
”他们这才安安静静地坐下来。
当我要问第二个问题时，下课铃却响了。
小明和小刚一听到下课铃立刻跑了出去。
小红走到我面前说：
“这堂课我很不满意。
”说着一甩头就跑了出去。
这堂课就这么草草地结束了。
我叹了一口气，老师可真不好当！
当老师
武进区星河实验小学分校六3刘锦江
寒假，我呆在家里，没有事做。
忽然，我看见了一块黑板，想起了老师给
我们上课的情景。
要不，今天，我就当一回老师，体验一下当老师的感觉。
我叫来了我的朋友们，跟他们说了我的想法。
“好！
”我的朋友们纷纷表示赞同，“那你当老师，我们当学生。
”“好吧。
”上什么课呢？
要不，我就上《黄山奇松》这一课吧，因为这一课我的印象比较深，上起来应该会比较容易。
我找来板凳，便开始上课了，才刚上了一会儿，便有人开始蠢蠢欲动了。
我每次转向黑板准备写字时，都会听见一阵吵闹。
我回头看，却看见他们都安分地坐好，看着我写字，装出一副很认真的样子，气得我无话可说。
于是，我想出了一个办法。
“我好渴啊，我要去喝点水了。
”我说。
可我刚离开不一会儿，他们就像炸开锅了一样。
我生气极了，大喊：
“你们不要吵了！
”他们看见我，都纷纷回到座位上，装出一副低头认错的样子，我也拿他们没办法了，就只能继续上课。
可我又讲了一会儿，他们就开始碎碎念。
“这老师真坏。
”“对，对，说得对！
”我听到这些，彻底爆发了，大叫道，“谁在吵！
”“我！
”一位同学说。
“你胆子还挺大啊，竟敢和我顶嘴！
”“怎么了，你不就是仗势欺人吗？
有本事跟我打一架！
”我知道打不过他，便说了几句道歉的话，就又开始上课了……
唉，当个老师可真难啊！
这回我来当老师
武进区星河实验小学分校六3王洲洋
放寒假之前，老师给我们布置了一项任务，那就是自己当一回老师，给小伙伴们一起上一节课，并写出自己的体验与感受。
但是我应该教哪一课呀？
就教我印象比较深的《半截蜡烛》吧。
准备这一节课，浪费了我整整两天的精力。
老师准备那么多教案，那该有多累啊。
预习功课都准备完了，我请了周边的小伙伴来上我的课。
在客厅中，我早已准备好了桌椅，就等学生们到齐呢。
过了一会儿，学生们都来了，但是有一个人晚到，我就对那个同学说:
“你为什么这么晚到，说！
”“哦，那个我忘了。
”“忘了忘了，你怎么不把吃饭给忘了！
给我抄课文去。
”“那个我没有书。
”“我把《课课通》借给你，到一边抽去，抄不完不准回来。
”说完，我感觉到一种自豪感，仿佛我的地位又高了一层。
“好，接下来我们正式上课，那个谁能把这些词语，准确地读出来？
”这时，我听到下面有人在讲话，我就说:
“你，李善和，来读一下这些词语。
”李善和读完这些词语，居然全对，他的脸上露出了一丝微笑，好像在说:
“soeasy。
”“坐下！
”我摆了摆手势。
接下来就尴尬了，我忘了接下来的流程，所以我回想起一些碎片记忆，叫他们先读一下课文，再分段。
在这期间，我倒背过去，拿出纸条看一下，记住了流程，等我回过来后，看到他们居然在玩纸牌，我十分生气，我没收了他们的纸牌，然后继续上课。
上着上着我就有点口渴，此时，我发现下面的人趴的趴，睡的睡，没有一个在听我说话。
为了将怒气压下，我喝了口茶，看着下面的人，故意说了一句:
“嗯哼，我刚刚说到哪呢？
”结果下面鸦雀无声。
但是很快，被我罚抄课文的人说:
“老师，你讲到了伯诺德夫人的人物精神，黑板上你板书着呢。
”我一听，笑了笑，但又转念想到说:
“我让你抄课文，你却在听课，一心二用，将来如何成就大事业？
还不赶紧写。
”他一听，又转头回去抄课文了。
这节课我上了将近1小时，他们也不认真听，就弄得我是筋疲力尽呀。
这下，我终于明白老师的苦心了。
我当小老师
武进区星河实验小学分校六3徐潇
“今天是个好日子，处处好风光……“”我今天十分开心，因为今天我要当小老师，这是我期待已久的时刻，因为为了这节课，我已经做足了功课。
上课铃响了，我突然紧张了起来，两脚发麻，两腿抖动，头上直冒汗，见此状的中仪弟弟立即从椅子上站了起来问道：
“姐姐，你是不是紧张了？
”我听后立刻便结结巴巴地反驳道：
“我我我我我，我才没有紧紧紧张！
”记者，我深呼吸了几口气，紧张的心情终于稳定下来了，“刚刚只是课前一笑，接下来正式上课。
大家都知道，我今天要讲《烟台的海》这篇课文，你们通过课前预习，对烟台有哪些了解呢？
”我抬头看看刚刚问我的中仪弟弟，看他脸都红了，我心想：
还是不要为难他们了。
“如果实在不知道，可以跟我说，我会细心讲给你们听的。
”我笑着说道。
两个弟弟听后便向我请教。
我听后很高兴，便有耐心的为他们讲了起来。
当课讲到一半时，我突然感到口干舌燥，于是，我便找了个话题让他们讨论，我借此机会，快速跑到外面，端起桌上的茶杯，大口大口地喝了起来，突然屋里的两个弟弟大喊道：
姐姐！
我被吓得呛到了，立刻跑进屋里，问道：
“叫我干什么？
”“姐姐，我俩已经有答案了。
”两个弟弟自信地说道。
我半信半疑地说：
“那好，请你告诉我，课文是按什么顺序描写烟台的海上景观？
”弟弟站起来眼睛睁得大大的小嘴往上扬骄傲地说：
“是按冬春夏秋的顺序来写的。
”我邪恶的一笑说：
“错，正确答案是按冬春夏秋的季节顺序来写的。
”……
经过这堂课我才深深体会到了当老师的不易。
以后我们一定要好好做作业，让老师看着顺心，自己也能进步！
第一次当老师
武进区星河实验小学分校六3李其明
翻开那做满笔记的书，我便开始了第一次我人生中第一次给别人上课。
这次上的内容自然是这个学期所学的《卢沟桥烽火》。
首先，我学着孙老师讲课的模样，开始讲这一堂课。
还别说，我戴着眼镜，手撑着桌子，真有点像老师。
就这样，我讲了许久，喉咙不由有些干燥。
那飞速运转的思维已经减慢了下来。
有一个学弟，目光涣散，明显心不在焉。
而且我也感觉这堂课好像少了些什么，但具体是什么呢？
我说不出来。
突然，我想到了这堂课少了什么东西――同学们的发言。
的确，从上课开始就一直是我在“唱独角戏”，我的“学生”再怎么好学，也会偶尔开小差的。
于是我赶紧将一个问题抛出，让听得最不认真的学弟回答，但立刻，我又后悔了:
我问的问题太简单了，没有一点“技术含量”，再笨的人都能，瞬间回答出来。
果然，那个聪明的学弟不假思索地将答案报出来，我冷着脸，正想训斥他刚才的行为，他接下来的话让我心暖和起来:
“对不起，哥哥，我刚才开小差了，下次我绝对会改正的！
”这下可搞得我有些不知所措，只能说:
“没关系，接下来认真听就好。
”
之后，学弟果然没有开小差，从最不认真的变成最认真的，我也欣慰地笑了。
接下来我所问的问题难度越来越大，但是学生们都积极思考，将难题们一个一个解决。
看到他们这样积极，我也不顾喉咙的干燥，反而更加眉飞色舞的讲起课来，也不知过了多久，这堂课终于结束了。
虽说，这一次上课，我不足还有很多，但是我能将我学来的知识教授给四年级的学弟学妹们，我还是很优秀的，今后，我也要好好学习，将来为祖国作出贡献。
（指导老师：
孙晔隽）
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