高考历史重点内容复习提纲付印Word格式.doc
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中国特色社会主义建设的道路：
经济建设的发展和曲折
从计划经济到市场经济
对外开放格局的初步形成
20世纪中国重大思想理论成果：
新时期的理论探索
现代中国的科技、教育与文学艺术建国以来的重大科技成就
“百花齐放”“百家争鸣”
现代中国教育的发展
古代世界
世界历史各时期知识点总汇
古代希腊雅典民主政治：
梭伦、克利斯提尼、伯里克利；
人民主权轮番而治、少数民主
西方人文精神的起源：
智者学派和苏格拉底强调人的价值和作用
罗马法：
《十二铜表法》：
罗马第一部成文法；
公民法到万民法；
《民法大全》罗马法体系
近代世界
文艺复兴：
人文主义；
薄伽丘、莎士比亚；
思想解放。
西方人文宗教改革：
马丁•路德；
因信称义；
打击天主教会势力
精神发展启蒙运动：
理性主义；
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德
开辟新航路：
迪亚士→好望角；
哥伦布→美洲
世界市场殖民扩张与世界市场的拓展：
海上马车夫；
日不落帝国；
世界市场的拓展
逐步形成第一次工业革命：
从珍妮机到蒸汽机；
从工场到工厂；
世界市场的基本形成
第二次工业革命：
人类买入“电气时代”；
垄断组织的出现；
世界市场的最终形成
英国君主立宪制的确立：
1689年《权利法案》；
责任内阁制完善
欧美代议制美国共和制的确立：
1787年宪法：
联邦、共和、总统制；
第一部成文宪法
确立与发展资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展：
法国共和制的确立；
德意志帝国的君主立宪制
科学社会主义马克思主义的诞生：
空想社会主义；
1848年《共产党宣言》；
1871年巴黎公社
理论和实践俄国十月革命的胜利：
革命前的沙皇俄国；
十月革命一声炮响；
伟大的开端
物理学的重大进展：
经典力学体系（近代自然科学形成）；
相对论创立；
量子论诞生
近代以来世界探索生命起源之谜：
教会的禁锢“神创说”；
拉马克杂早期进化思想；
达尔文进化论
科学发展历程从蒸汽机到互联网：
蒸汽时代的到来；
电气革命的出现；
信息技术的发展
俄国十月革命的胜利：
现 代 世 界
战时共产主义政策：
余粮收集制；
工业全部国有化；
取消商品贸易；
强制劳动
苏俄革命新经济政策：
固定的粮食税；
允许中小企业私营、外资经营；
自由贸易
和建设斯大林模式：
单一公有制的所有制；
计划经济的管理体制；
优先重工业的工业化模式。
二战后苏联的经济改革：
赫鲁晓夫、勃涅日列夫、戈尔巴乔夫改革
空前严重的资本主义世界经济危机：
1929—1933资本主义世界经济危机
罗斯福新政罗斯福新政：
金融、工业、农业、以工代赈、社会保障；
特点：
国家干预经济
及新变化二战后资本主义新变化：
国家垄断资本主义；
福利国家；
第三产业兴起和新经济
美苏两极格局的形成：
从盟友到对手；
美苏冷战；
北约、华约组织成立为标志
当今世界政治多极化趋势的出现：
走向联合的欧洲；
日本谋求政治大国；
中国振兴；
不结盟运动
格局的演变世纪之交的世界格局：
东欧剧变和苏联解体；
两极格局瓦解；
多极化趋势加强。
战后资本主义世界经济体系的形成：
“布雷顿森林体系”的建立；
关税与贸易总协定。
当今世界经济世界经济区域集团化：
欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织
的全球化趋势世界经济的全球化趋势：
世界贸易组织的建立：
中国于加入：
19世纪以来的文学的繁荣：
浪漫主义文学；
现实主义文学；
20世纪的世界文学（现代主义）
世界文学艺术美术的辉煌：
从新古典主义到浪漫主义美术；
现实主义美术和印象画派；
现代主义
音乐与影视艺术：
19世纪的浪漫主义音乐；
20世纪音乐的发展；
影视艺术产生发展
2012年广东高考历史考点复习分解提纲
一、古代部分
1．古代中国的政治制度（★★★★★选择）
（1）商周时期的政治制度：
A：
宗法制：
按血缘亲疏分为大小宗但大小宗是相对的；
规定嫡长子继承制，通过血缘关系来解决贵族间的权利、财产和土地继承上的矛盾。
有利于统治集团内部的稳定与团结，保证了各级贵族在政治上的垄断与特权。
它与分封制互为表里。
B：
分封制：
分封制是建立在井田制基础上的政治统治方式。
周王“授土”、“授民”，使周的亲族、功臣和先代贵族在册封地建立了一批诸侯国，“封建亲戚，以藩屏周”使西周贵族集团形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。
使周王室加强了对各地的控制，对发展边远地区经济文化起了积极作用，春秋时期的大国争霸战争，导致分封制崩溃。
（2）秦中央集权制度的形成：
君主专制的中央集权制度：
君主专制是指中央（朝廷）的决策方式，即皇帝个人专断独裁；
中央集权指全国的军政大权归属中央，地方完全由中央管理和控制。
它是我国封建社会的基本的政治制度，是由封建经济的分散性决定的。
基本矛盾和发展趋势：
一是皇权和相权的矛盾，其发展总趋势是相权不断削弱，皇权不断加强；
二是中央集权和地方分权的矛盾，其发展总趋势是地方权力不断收归中央，中央集权不断加强。
演变过程：
①萌芽——战国时期；
②创立——秦朝；
③巩固——西汉；
④完善——隋唐；
⑤加强——北宋；
⑥新发展——元朝；
⑦强化（或顶峰）——明清。
⑧结束：
辛亥革命推翻清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度。
皇帝制度：
“德高三皇功过五帝”；
权力高度集中；
皇权至高无上。
确立家天下的皇帝继承制度。
C：
三公九卿制度：
三公指的是丞相（负责政务）御史大夫（负责监察）太尉（负责军事）；
九卿是三公以下的许多重要的官员。
D：
郡县制：
地方分为郡县两级行政区域；
郡守和县令由皇帝直接任免，达到中央集权的目的。
E:
专制主义中央集权制度的影响：
①积极作用：
有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整；
能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，利于社会经济的发展；
在统一的环境下，有利于各民族的融合，有利于各地区的经济、文化交流。
②消极作用：
皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素；
在思想上表现为独尊一家，箝制了思想；
在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展。
③地位：
具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年的封建政治制度的基本格局。
是官僚政治代替世袭贵族政治的重要标志。
（3）汉到元政治制度的演变：
（★★★★★选择）
汉朝—专制主义中央集权的发展巩固：
利用“中外朝”制度来削弱相权加强皇权；
设“刺史”监察地方；
颁布推恩令分散王国力量以解决地方割据问题，从而加强中央集权。
作用：
巩固了汉朝大一统的局面，促进了社会经济的发展。
隋唐专制主义中央集权的完善—三省六部制：
决策机构：
中书省；
审核机构：
门下省；
行政执行机构：
尚书省（下设吏户礼兵刑工六部）。
三省相互牵制，相互补充，分工明确，提高办事效率；
同时三分相权，加强了皇权。
宋朝—专制主义中央集权的进一步发展：
加强皇权：
三分相权，枢密院掌军权，参知政事掌行政权，三司掌财权。
加强中央集权：
收精兵（杯酒释兵权，从地方挑选精壮士兵组成禁军）；
削实权（派文臣为地方知州，又设通判互相监督）；
制钱谷（设转运使，掌控地方赋税）。
结束了藩镇割据的局面，但又导致了“积贫积弱”局面。
元朝：
中央设中书省掌管行政事务，宰相行使中央大权。
地方设行中书省（简称省），实行行省制度，是中国省制的开端。
还设宣政院（直接管辖西藏地区）和澎湖巡检司（管辖澎湖和台湾）。
行省制度是古代郡县制的新发展，初步奠定了明清乃至当代省区的规模，对巩固和发展统一多民族国家起了积极作用。
E：
总的趋势：
北宋前地方占上风；
北宋后中央对地方斗争中明显占上风。
（4）明清君主专制制度的加强：
（★★★选择）
明朝：
明太祖废除丞相，由六部分理全国政务，中国两千多年的丞相制度废除。
明太祖设殿阁大学士（顾问），明成祖设内阁。
设置厂卫机构，以保卫皇权；
实行八股取士，以加强思想控制。
在地方废行省机构设三司，大权统归中央。
清朝：
雍正皇帝设立军机处标志着中国专制主义中央集权制度发展到顶峰。
清初还大兴文字狱。
（5）选官任官制度的演变：
（★★★选择）
世官制（或世卿世禄制）——先秦（贵族世袭）
察举制——汉朝：
包括察举和皇帝征召，选才标准是孝廉。
察举制是一种由下而上推选人才为官的制度，称“乡举里选”。
影响：
拓宽了选官渠道，西汉武帝时注意德才兼备也就人才济济。
九品中正制——魏晋：
将人才划分九个等级，由中央有名望的官员担任中正官考评定级，授予相应的官职的一种制度。
起初，是对曹操用人政策的继承，但随着豪强地主阶级势力的发展，门第声望逐渐成为选举的主要依据，导致门阀士族的形成。
科举制——隋唐形成
形成和演变：
隋朝创立，唐朝完善，北宋王安石变法时改革；
明清堕落（实行八股取士），晚晴（1905年）废止。
用考试的方式以考试成绩作为选拔人才的依据，使门第不高但有才干的庶族地主也能参予到统治集团中来。
评价：
积极意义：
①科举制的实行，打破门阀士族特权垄断，扩大了官吏人才来源，提高了官员素质，使封建官吏的选拔和任用权收归中央，这是历史的一大进步。
②通过科举考试，向整个地主阶级开放仕途，有利于笼络人才，扩大了统治阶级的基础缓和了社会矛盾，利于封建经济发展。
③科举制把读书、考试和做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质，推动了教育和科技文化的发展。
消极影响：
①明清时八股取士：
规定命题范围在“四书五经”，答题形式为八股文，禁锢了士人的思想，极大地束缚了知识分子的创造性；
②科举考试专考诗赋书经，一定程度上阻碍了科技的发展和社会的进步，是中国近代落后于西方的文化因素。
（6）文化专制政策：
秦朝的“焚书坑儒”；
西汉的“罢黜百家，独尊儒术”；
明朝的八股取士；
清朝的文字狱。
2．古代中国的经济（★★★★★选择）
（1）农业的主要耕作方式与土地制度：
（★★★★大题）
耕作方式：
春秋末期，铁犁牛耕逐渐成为中国传统农业的主要耕作方式。
精耕细作的耕作技术：
秦汉垄作法，汉代代田法和区田法。
西汉牛耕推广，出现耦耕（二牛三人），后来还出现二牛抬杠式犁耕法；
唐曲辕犁标志着中国传统的步犁基本定型，精耕细作的耕作技术成熟。
传统农业的基本模式—小农经济：
家庭为生产单位“男耕女织”；
农业和家庭手工业相结合；
自给自足的自然经济。
古代农业的特点：
发达的古代农业（铁犁牛耕的耕作方式、精耕细作的耕作技术、小农经济的生产模式）；
明清时期更暴露出分散性（家庭为单位）和封闭性（自给自足的自然经济）以及落后性（农业与家庭手工业结合）。
小农经济的影响：
①积极：
调动农民生产积极性，是推动精耕细作技术发展的主要动力；
是封建王朝财政收入的主要来源，关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危。
②消极：
自然经济牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因；
抵御灾害能力弱；
生产生活较为封闭导致人地矛盾日趋尖锐。
F:
土地制度：
西周实行井田制，春秋战国确立封建地主土地所有制，北魏至隋唐实行均田制，明朝后期以后期租佃制盛行（明政府编制“鱼鳞图册”作为征税依据，同时确认了田主的土地所有权）
（2）手工业的发展：
冶金业：
青铜时代：
夏商周；
春秋时期开始冶铁，东汉时期发明冶铁鼓风工具“水排”；
南北朝时发明灌钢法，使得钢的产量和质量在16世纪以前都达到世界最高水平。
制瓷业：
商朝出现原始瓷器，东汉制瓷成熟，生产青瓷。
唐代的瓷器取代丝绸成为中华文明新的象征。
北宋定窑的白瓷孩儿枕、哥窑的冰裂纹；
元代出现了青花瓷，明朝有五彩瓷，清代有珐琅瓷等。
纺织业：
原始社会晚期开始养蚕缫丝，商代有织机西周有斜纹提花织物；
西汉素纱禅衣，“丝国”的称号；
唐朝吸收波斯织法与图案，宋朝织锦吸收了花鸟画的写实风格。
明朝中后期在纺织业发达的苏州等地出现了“机户出资，机工出力”的手工工场，资本主义萌芽。
元代的黄道婆改进了棉纺织技术，松江是元明两代的棉纺织中心，明朝后期棉布成为主要的衣料，苏州杭州是丝织业的中心。
（3）商业的发展：
商朝：
出现职业商人，春秋战国私商崛起。
黄金白银成为货币，“陶朱公”范蠡—商人鼻祖。
秦朝：
统一货币（半两钱）、统一度量衡，修驰道促进商业的发展；
两汉有丝绸之路，隋唐有大运河；
汉武帝铸五铢钱，唐朝开元通宝，柜坊和飞钱；
广州是最发达的外贸港口，唐政府设立市舶使。
宋朝：
打破坊市界限，出现“通晓不绝”的夜市；
草市更加普遍，民族边境地区出现榷场；
四川出现最早的纸币交子；
商税收入是政府重要税源；
海外贸易税收甚至成为南宋国库主要财源。
大都是商业大都会，杭州是南方最大的商业城市，泉州是世界第一大港。
E；
明清时期：
明中后期白银成为普遍流通的货币；
徽商和晋商是最有实力的商帮。
（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策（★★★★大题）
资本主义萌芽:
产生条件：
高产粮食作物引进，经济作物广泛种植；
丝织业等手工行业出现提花机等分工协作；
白银成为普遍流通的货币，区域性的商人群体商帮形成，商品经济高度发达。
特征：
雇佣关系，商品生产。
标志：
“机户出资，机工出力”的手工工场—“机房”。
明清资本主义萌芽缓慢原因：
①经济：
自然经济占绝对优势：
封建地租很重，农民极端贫困无力购买手工业品，造成国内市场小；
②政治：
封建政府“重农抑商”政策，地主、商人剥削所得钱财，多购置田产，影响手工业扩大再生产和资本的积累；
③外交：
实行闭关政策，下令禁止海外贸易，不利于海外市场的拓展和资本原始积累；
④文化：
儒家“重义轻利”的观念，长期“重农抑商”的观念，缺乏商品经济的社会条件。
重农抑商：
商鞅变法开始提倡，明清时期强化。
主要表现：
重农（奖励耕织、劝课农桑）；
抑商：
贬低商人地位，实行专卖制度，限制私营手工业生产规模，设置关卡征收重税。
封建社会及王朝建立初期，保护了农业生产和小农经济；
确保了赋役征派地租征收，巩固了封建统治。
阻碍商品经济和资本主义萌芽发展，最终也不利农业；
导致中国落后于世界工业文明的潮流。
海禁和“闭关锁国”：
明太祖担心流亡海上的敌人勾结倭寇，下令“海禁”，对外贸易只能官方主持下进行。
清初为对付东南沿海的抗清斗争，厉行海禁，并长期实行闭关锁国政策。
海禁和闭关锁国，妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，严重阻碍资本主义萌芽的滋长和商品经济的发展；
同时，造成与世隔绝，阻挡了中外科技文化交流，使中国逐渐落后世界潮流。
但也需看到，一定程度上海禁和闭关锁国，起到了抵制外来侵略巩固海防的作用。
3．中国传统文化主流思想的演变（★★★★★大题）
（1）春秋战国时期的百家争鸣：
百家争鸣：
是最早的一场思想文化解放运动；
奠定了中国思想文化发展的基础；
促进了当时和后来的社会历史发展。
儒家：
孔子的贡献：
典籍有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。
儒家思想：
“仁者爱人”“以德治民”“克己复礼”。
教育思想：
“有教无类”“因材施教”。
核心是“仁”，有利于抑制统治者的暴政。
孟子：
“仁政”、“民贵君轻”“性本善”；
荀子是战国时期思想的集大成者，主张：
仁义和王道、“性本恶”、“水能载舟，亦能覆舟”、“制天命而用之”。
道家：
老子《道德经》：
世界本原是道；
具有朴素的辩证法思想；
主张“无为而治”；
回到“小国寡民”的理想社会。
墨家：
墨子“兼爱、非攻、尚贤、节俭”。
法家：
集大成者韩非子：
法治、集权。
对秦统一中国，建立专制主义中央集权国家起了重大作用。
F：
孔子儒家思想的认识：
目的缓和阶级矛盾，维护奴隶主的统治。
积极：
调解社会人际关系利于社会稳定；
重视劳动人民的地位利于生产发展。
消极：
恢复周朝制度是保守的；
“仁义”等在阶级社会里无法实现。
（2）汉代儒学成为正统思想（★★★★★选择）
代表人物：
董仲舒，吸收道家、法家、阴阳家的思想精华发展儒学，提出“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”；
“君权神授”“天人感应”；
“三纲五常”等主张。
利于加强中央集权促进国家统一；
利于社会道德建设和社会稳定；
利于儒学为主流的传统文化发展。
纲常伦理是为维护封建专制和等级制度，有明显的时代和阶级局限性；
君权神授天人合一唯心主义成分多，神学迷信色彩浓。
汉武帝尊儒：
起用文学儒者参与国家大政；
规定国家教科书为“五经”并设立教官为“博士”；
兴办太学并命各郡县设学校（郡国学）。
从此，儒家思想成为我国封建社会正统思想，延续了两千多年。
（3）宋明理学（★★★★★选择）
程朱理学：
儒学吸纳佛道思想成为理学，将儒家研究领域拓展到自然界，使儒学思辨化、理论化标志着儒家思想的成熟。
代表：
北宋程颢、程颐，南宋朱熹《四书章句集注》。
主张：
理是宇宙万物的本原“理一气二”，“人伦者，天理也”，“存天理，灭人欲”；
“格物致知”。
陆王心学：
吸纳佛教禅宗心法，南宋陆九渊创立，明朝王阳明加以发展。
陆九渊（“心即理也”，“宇宙便是吾心”，“发明本心”）；
王阳明（心外无物；
致良知；
知行合一。
）
强调道德修行注重气节责任，对塑造中华民族的性格起到了积极作用；
重视发奋励志讲求以理统情，利发挥人的主观能动性和严谨的治学精神理学。
强化纲常名教维护封建专制统治；
片面强调义理扼杀人的自然欲求，与社会进步背道而驰。
（4）明清之际的儒学思想（★★★★★大题）
李贽：
反对唯孔子的是非为标准，打破对孔子的迷信；
强调“人皆有私”，主张个性发展。
李贽自称“异端”，将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的反封建精神。
黄宗羲、顾炎武、王夫之：
政治上反对君主专制，倡导“天下为主”；
经济上反对重农抑商，倡导工商皆本；
思想上批判程朱理学（空谈义理）倡导经世致用。
虽未能形成新思想体系，但这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽的时代的要求，具有解放思想的历史进步性。
黄宗羲的思想影响近代中国的民主革命，顾炎武的思想影响清代学风。
C:
认识：
原因：
明后期土地高度集中、赋役沉重,社会矛盾更加尖锐；
商品经济和资本主义萌芽的发展,人们观念重视实际和个性要求；
封建君主专制统治强化，吏治腐败使得社会阶级矛盾激化。
③程朱理学倡导的礼教，统治者八股取士、文字狱等严重束缚人们思想；
“西学东渐”和新科技传入开阔知识分子的眼界。
未能形成如欧洲启蒙运动的原因：
①明清之际的资本主义萌芽较为脆弱；
而西欧资本主义正处于迅速发展中。
②高度强化的专制主义中央集权制度的压制；
西欧则资产阶级不断形成壮大并逐步掌握政权。
③中国受处于正统地位的宋明理学的束缚；
西欧则经历了文艺复兴和宗教改革的思想解放。
4．古代中国的科学技术与文学艺术（★★★选择）
（1）科技成就：
四大发明：
造纸术，西汉有最早的纸（絮纸），东汉蔡伦改进了造纸术（植物纤维纸：
原料易得、便于书写、容易携带保存）有利于教育的普及和发展，魏晋南北朝纸张成为普遍的书写材料。
印刷术，隋唐时已有世界最早的雕版印刷品《金刚经》，北宋毕升发明活字印刷术（胶泥活字），以经济方便的形式推进文化的传播，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革。
火药，魏晋南北朝炼丹家发明，唐末开始运用于军事，北宋广泛运用于军事，推动欧洲火药武器发展“把骑士炸的粉碎”。
指南针，战国有司南，北宋指南针运用于航海。
促进各国的航海事业的发展，为新航路开辟和殖民扩张提供了重要条件。
天文历法：
干支纪日法；
日食、月食。
春秋战国：
哈雷慧星的记录；
《石氏星表》（战国石申所作，唐朝后成书）是世界最古老的星表（用赤道坐标记录800多恒星位置）。
元朝郭守敬革新浑仪（汉武帝时已使用，伽利略天文望远镜前世界最先进的天文观测工具）为简仪，观测精度提高；
编制《授时历》与今天世界通用的公历即格里高利历基本相同，却早了三百年。
四大农书：
西汉《氾胜之书》；
北魏贾思勰《齐民要术》，元朝王祯《农书》，明朝徐光启《农政全书》
中医学：
《黄帝内经》是中医学的奠基之作；
东汉张仲景的《伤寒杂病论》奠定了后世中医临床学的理论基础，被誉为“万世宝典”。
明朝李时珍的《本草纲目》是16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”。
中国古代科技发展的特点：
①在内容上，中国古代科技偏重实用，忽视理论研究；
②在研究方法上，主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验；
③在科技使用上主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技有效地转化为生产力并成为科技进一步发展的动力的意识。
中国古代科技发展的原因：
①政治：
国家的统一和社会的稳定为科技的发展提供了社会条件；
②经济：
古代劳动人民辛勤劳动，封建农耕经济的高度发展，为科技的发展提供了物质条件；
③文化：
封建教育的发展，思想观念的进步，为科技的发展提供了人才条件；
④外交：
自秦汉以来，中国以开放的姿态与不同的国家与文明进行广泛的交流，吸收不同的文化，推动了科技进步。
中国古代科技在近代衰落及中国没有产生近代科学的原因：
封建统治者实行“重农抑商”和“闭关锁国”政策，阻碍了资本主义萌芽的成长，也阻碍了和工商业有关的科技的发展。
明清统治者实行文化专制主义，如八股取士、文字狱等，把大量知识分子迫入了脱离实际、脱离生产、脱离对自然界观察研究的歧途，使近代科学在中国失去了产生和发展的政治文化基础。
自给自足的小农经济固有的分散性和狭隘性，不可能使科学应用达到较大规模，从而使近代科学的产生和应用失去了应有的土壤。
儒家思想重视政治伦理、轻视鄙薄技艺的价值观；
科举制度也使得古代教育主要是为封建政府选拔官吏。
。
（2）汉字的起源演变和书画的发展（★★★选择）
汉字：
商朝甲骨文，金文（商周青铜器），小篆（秦“书同文”），隶书（秦朝出现，汉代盛行）。
书法：
小篆（秦朝李斯泰山石刻）；
隶书（蚕头燕尾）；
楷书（笔画详备有较强的实用
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