2006年湖北仙桃江汉油田中考语文卷.docx
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仙桃市 潜江市
江 汉 油 田 2006年中考试卷
语 文
亲爱的同学,转眼间初中学习生活就要结束了,相信你的语文水平有了很大的提高。
这份试卷为你提供了一个检验学习成果、展示语文才华的舞台,请你潇洒走一回!
全卷共分五个大题,满分120分,考试时间150分钟。
答题前请将第1页和第7页密封线内的项目按要求填写清楚;答案请用钢笔或圆珠笔直接写在试题相应的位置上。
题号
一
二
三
四
五
总分
总分人
(一)
(二)
(三)
得分
得分
评卷人
一、识字与写字(共5分)
1.看谁整个卷面书写美观。
(3分。
全卷书写规范、美观,得3分;卷面整洁,书写认真,得2分;卷面较整洁,书写较认真,得1分;乱涂乱画的,不给卷面分。
)
2.请依据拼音写汉字和给加点的字注音。
(2分)
得分
评卷人
读书时不可存心jié( )难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘( )句,而应推敲细思。
——培根《谈读书》
二、积累与运用(共20分)
3.请按要求默写,比一比,看谁记得牢,写得准。
(7分)
(1)潮平两岸阔, 。
(《次北固山下》)
(2) ,甲光向日金鳞开。
(《雁门太守行》)
(3) ,随风直到夜郎西。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)《陋室铭》中从交往的角度体现主人情趣的句子是:
,
。
(5)中央电视台《同一首歌》节目组有一次在国外为华人演出时正值中秋佳节,演出接近尾声时,男主持人说:
“海上升明月,天涯共此时。
”女主持人接着深情地祝愿说:
“ , 。
”(用古诗词中咏中秋月的千古名句作答)
4.在下面语段的横线上填入适当的语句,看谁填得语意连贯,句式一致。
(2分)
让我怎样感谢你!
当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘; ,
;我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原。
5.请参加名著阅读活动,看谁收获最大。
(4分)
为了打造绿色精神家园,学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。
请你从《西游记》、
《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物,按下面三个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
(1)“名著人物”形象栏。
(写出人名并简介其性格特点)(1分)
(2)“精彩情节”大家看。
(简要概述与此人物紧密相关的一个精彩情节)(1分)
(3)“读后一得”交流台。
(写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会)(2分)
6.开启智慧泉,赏析古诗词。
品读范仲淹的《渔家傲·秋思》,然后答题。
(3分)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(1)词的上片间接点明季节的词语是“ ”(限2个字)。
(1分)
(2)对这首词的赏析不正确的一项是( )(2分)
A.词的上片重在写景,主要描写了塞下秋景之“异”;词的下片集中抒情,主要抒发了征人思乡爱国之情。
B.词的上片中“长烟落日孤城闭”,与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相似。
C.词的下片中“羌管悠悠霜满地”,以如霜的月光为背景,烘托了征人凄婉的愁思。
D.这首词的意境悲凉、壮阔,形象鲜明、生动,语言质朴、凝练,是宋词中的精品。
7.读下边的短文,看谁发现问题快,改得对。
(4分)
①仙桃市、潜江市现已加入了“8+1”武汉城市圈,在倡导“城市信息化”的今天,我们对“移动数字大武汉”更加充满期待。
②回首1992年,当第一部移动电话现身江城武汉,人们尚未想到它能给未来生活带来多少变化,“数字化移动生活”在许多人眼中,还只是一个虚无缥缈的概念。
③十几年后的今天,手机成为普及最快、覆盖最为广泛的通信电子产品,彩信、MO手机上网、随心邮成了男女老少耳熟能祥的名词,人与人之间终于实现了“咫尺天涯顷刻沟通”的梦想。
④“科技引领未来”,随着“移动数字大武汉”进程不断加强,移动新技术将给江城市民生活带来实实在在的精彩。
(1)第③句中有一个错别字,应将“ ”改为“ ”。
(1分)
(2)第④句中有一个词语错用,应将“ ”改为“ ”。
(1分)
(3)第②句是个病句,请在下边原句上改正。
(2分)
回首1992年,当第一部移动电话现身江城武汉,人们尚未想到它能给未来生活带来多少变化,“数字化移动生活”在许多人眼中,还只是一个虚无缥缈的概念。
得分
评卷人
三、阅读与探究(共40分)
(一)
(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
然不动, 尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(乙)子城①西北隅,雉堞圮毁②,榛莽③荒秽。
因作小楼二间,与月波楼④通。
远吞山光,平挹江濑⑤,幽阒辽⑥,不可具状⑦。
夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。
宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁⑧然;宜投壶
⑨,矢声铮铮然:
皆竹楼之所助也。
公退⑩之暇,被11 鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。
江山之外,第见风帆沙鸟,烟云竹树而已。
待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
(节选自王禹偁《黄冈竹楼记》)(12分)
【注】①子城:
城门之外的套城,也叫瓮城、月城。
②雉堞(zhìdié):
城墙上矮而短的墙。
圮(pǐ):
毁坏。
③榛:
丛生的杂树。
莽:
深密的荒草。
④月波楼:
在湖北省黄冈县城上。
⑤平挹(yì)江濑(lài):
意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。
挹:
汲取。
濑:
沙滩上的流水。
⑥阒(qù):
静。
(xiònɡ):
远。
⑦状:
描述。
⑧丁丁(zhēnɡzhēnɡ):
棋子敲击声。
⑨投壶:
古代宴饮时举行的一种娱乐游戏,用箭往壶里投,以投中次数决定胜负。
⑩公退:
办公归来。
被:
同“披”。
华阳巾:
道士戴的头巾。
第:
只。
8.解释句中加点的词。
(2分)
(1)水尤清冽( )
(2)不可具状( )
9.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.乃记之而去 公退之暇
B.其岸势犬牙差互 待其酒力醒
C.潭西南而望 野芳发而幽香
D.以其境过清 以中有足乐者
10.用现代汉语翻译下边句子。
(2分)
江山之外,第见风帆沙鸟,烟云竹树而已。
座位号
11.文段理解。
(6分)
(1)甲文第二段共有三句,其中侧面描写潭水清澈透明的是第 句;乙文第一段中由远及近写景的对偶句是“ ”;乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“ ”。
(3分)
(2)甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境,请根据两文内容,结合作者的心境,补写下面的对联。
(3分)
见永州石潭,乐山水树竹,感受凄寒之景;
得分
评卷人
登黄冈竹楼,宜琴棋诗壶, 。
(二)缺席的魅力
缺席往往指开会、庆典等集体活动没有到场。
一般来说,缺席这种行为是应该受到谴责的,因为它无视集体规则,打乱了活动秩序,也辜负了主持方的期待,耽误了到场人的时间。
但是,有的缺席具有特殊的魅力。
西方著名的文学家、哲学家萨特很小的时候,有一次跟随外公参加一个聚会,在聚会上主持人宣布,今天除了某某先生,大家都到场了。
这时萨特突然有些难过,对那个没有到场的人充满了嫉妒,因为在他看来每个人心里一下子都意识到了这个缺席者的存在。
后来,他对诺贝尔文学奖的拒绝给人们造成的震动,已远远地超过了获得和领取这个荣誉所能引起的反响。
我们且不论此举是否为“作秀”,单从此事造成的影响来看,缺席的空白提高了人们的关注程度,拓展了人们的想像空间,进而增强了缺席的存在价值。
因此,这里的缺席并不是放弃,而是另一种在场,甚至是更大的在场。
缺席有时能构成巨大的诱惑力,使人心向往之。
在八十年代大陆编写的现代文学史里,颇具名气的作家张爱玲的名字还几乎连提都没有提。
据我的一位朋友回忆她当年做硕士毕业论文时,全国的大小图书馆竟都难以查到有关张爱玲的资料,更别提有什么专门的研究。
为了写成这篇关于她心仪的女作家的三万字论文,她一个穷学生坐上了那个时代没有提速的火车,咣当咣当地南下深圳,只差没有去香港。
进入九十年代后,“张迷”便如雨后春笋般涌现。
可见,张爱玲在文学史里的缺席激起了人们产生缩短距离的冲动。
缺席有时候还会积聚起或形成一种力量。
如果一个人,能够对名利场的诱惑和锦绣堆的勾引不屑一顾,潜心于学习,埋头于事业而缺席,那么,他一定会有大宁静和大充实。
进一步讲,如果一个人,还能够对于不公正评判做到不理不睬,让诋毁者得不到回音,让挑衅者找不到对手,那么他的这种缺席,该是最有力的回应。
诚然,缺席具有特殊的魅力,但并不是每一个人都能享有这种缺席的魅力。
在
这缺席魅力的背后,应该是劳作,只能是劳作,在无边的劳作中积淀实力,成就影响——可是
又有多少人能做到呢,这样做是那样的难!
(12分) (根据路也的同名文章改写)
12.从全文来看,缺席的特殊魅力表现在哪几个方面?
(3分)
13.为什么说缺席是一种“更大的在场”?
(2分)
14.第一段在全文中起什么作用?
试作简要分析。
(3分)
15.你觉得自己应该在哪些方面“缺席”和“劳作”,才能积淀实力,享有魅力?
(4分)
得分
评卷人
(三)父亲的自行车
余 杰
①有人说,十岁的小孩子崇拜父亲,二十岁的青年人鄙视父亲,四十岁的中年人怜悯父亲。
然而,对我来说,这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。
②父亲是建筑师,工地上所有的工人都怕他,沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。
然而,父亲在家里永远是慈爱的,他的好脾气甚至超过了母亲。
在县城里,父亲的自行车众人皆知,每天早晚,他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。
那时,我和弟弟总手拉着手跑出校门,一眼就看见站在破自行车旁,穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。
一路上,两个小家伙叽叽喳喳地说个不停,而父亲一直能一心两用,一边乐滋滋地听着,一 边小
心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。
等到我上了初中,父 亲的
车上便少了一个孩子;等到弟弟也上了初中,父亲便省去了 一天
两趟的奔波。
可父亲似乎有些怅然若失,儿子毕竟一天天长 大了。
③收到大学录取通知书的那天,我兴奋得睡不着觉。
半 夜里听见
客厅里有动静,起床看,原来是父亲,他正在台灯下翻看一 本发黄的
相簿。
看见我,父亲微微一笑,指着一张打篮球的照片说:
“这是我刚
上大学时照的!
”照片上,父亲生龙活虎,眼睛炯炯有神,好一个英俊
的小伙子!
此刻,站在父亲身后的我却蓦然发现,父亲的脑后已有好些白发了。
父亲一出世便失去了自己的父亲,惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。
因此,在他的生活里,除了工作便是妻儿,他不吸烟不喝酒,不钓鱼不养花,在办公室与家的两点一线间,生活得有滋有味。
辅导儿子的学习是他最大的乐趣,每天的家庭作业父亲都要一道道地检查,认认真真地签上家长意见,每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。
母亲还告诉我一件往事:
我刚一岁的时候,一次急
病差点夺去了我的小命。
远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时,末班车已开走了,他跋山涉水徒步走了一夜的山路,然后冒险攀上一列运煤的火车,再搭乘老乡的拖拉机,终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。
满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为
安的我抱在怀里,几滴泪水落到我的脸上,我哇哇地哭了。
“那些山路,全是悬崖绝壁,想起来也有些后怕。
”许多年后,父亲这样淡淡地提了一句。
④父亲是个不善于表达感情的人,与父亲在一起,沉默的时候居多,我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。
离家后收到父亲的第一封信,信里有一句似乎很伤感的话:
“还记得那辆破自行车吗?
你走了以后,我到后院杂物堆里去找,却
锈成一堆废铁了。
”我想了许久,在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信:
“爸,别担心,那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。
我坐在后面,弟弟坐在前面,您把车轮蹬得
飞快……”(16分)
(选自《语林》2005年8月)
16.文章以“父亲的自行车”为标题,那么父亲的自行车在全文中起何作用?
(3分)
17.请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。
(3分)
18.联系语境,品味下边句中加点词语的表达作用。
(3分)
“那些山路,全是悬崖绝壁,想起来也有些后怕。
”许多年后,父亲这样淡淡地提了一句。
19.第③段文字所写材料都没有围绕父亲的自行车来写,这是否脱离了全文的中心?
请探究并简述理由。
(4分)
20.文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后,“想了许久”才回信,“我”此时想了些什么?
请续写出“我”回信的一部分内容(50字左右)。
(3分)
得分
评卷人
爸,别担心,那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。
我坐在后面,弟弟坐在前面,您把车轮蹬得飞快……
四、综合性学习(共5分)
在社区举办的“2006屈原暨端午文化节”活动中,学校组织学生走出校园参加了一系列有意义的活动,如观看龙舟竞赛、观摩民俗表演、旁听楚文化与经济发展演讲等。
现请你参加如下活动:
21.“端午美食”活动。
先来美餐一顿吧!
在这一活动中,你吃到了自己家乡最具特色的端午美食,你能说出其中的二、三样品种来吗?
(1分)
22.“名篇吟诵”活动。
再模拟表演一下吧!
以郭沫若的《雷电颂》为表演材料,其最后几句如下,你认为应以什么样的感情基调来演读?
(2分)
鼓动吧,风!
咆哮吧,雷!
闪耀吧,电!
把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!
23.“时事评说”活动。
让大家再看看新闻报道吧!
据电视新闻报道,今年端午节前夕,湖南省鹰潭市政府以每年要耗费大量财力物力、存在诸多安全隐患等为由,取消了赛事活动,砸毁了数百条龙舟……
读了这则消息,你对此举如何看待?
请简述你的观点和理由。
(2分)
我的观点:
我的理由:
得分
评卷人
五、写 作(50分)
24.从下面两个文题中任选一个写一篇作文。
要求:
文体不限;不少于600字
(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。
文题一:
《 的背后》。
请先将文题补充完整再作文。
文题二:
阅读下面一则材料,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
一日,一位热爱中文的朋友忽然提出一个新颖有趣而又新鲜独特的看法。
他认为“了”这个字,是方块字里最具震撼力的。
我笑问缘由,他一丝不苟地说:
“它是中文里的过去式——它一出现,事情往往便过去了,追悔、追叹、追泣,全都没用。
”
细细一想,果然。
莞尔之余,深受启发。
“了”,它一现身,天大的事,都成了过眼烟云,没有重新再来的机会;它一出现,就代表了大局已定,大势已去,纵有拔山之力,也无法力挽狂澜;“了”,它是“文字的警钟”,教人学会珍惜之道……
仙桃市 潜江市
江 汉 油 田 2006年中考试卷
语文参考答案及评分标准
一、(共5分)1.根据全卷卷面情况判分。
(3分)2.诘 zhāi(2分)
二、(共20分)
3.
(1)风正一帆悬
(2)黑云压城城欲摧(3)我寄愁心与明月(4)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(5)但愿人长久,千里共婵娟。
(7分。
每空1分,见错则该空无分。
)
4.示例:
①我原想收藏一片红叶,你却给了我整个枫林;②……品尝一个金桔,
……果园;③……捡拾一束稻穗,……粮仓;④……采摘一束菊花,……花(菊)
园等。
(2分。
要符合秋季特点,要注意个体与整体的对应,要句式一致。
只要其中一条达不到要求即无分。
)
5.示例一:
(1)《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。
(2)在“三打白骨精”中,孙悟空三次识破妖精的诡计,变成妖精的妈妈去赴唐僧肉宴,深入妖精洞内打死白骨精,救出了师傅等人。
(3)从孙悟空身上,我看到了正义的力量是战无不胜的。
示例二:
(1)《水浒》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。
(2)鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后,便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”,还一边骂他“诈死”,一边不慌不忙地离开。
(3)鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。
示例三:
(1)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金身残志坚,具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
(2)保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机,在经过激烈的内心斗争后,又以顽强的毅力坚持写作。
(3)保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。
(或:
保尔那句“不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧” 的名言将作为我一生的座右铭。
)(4分。
开放性题,应酌情评分,但三个小题必须是围绕同一书中的同一人物来作答,否则不给分。
)
6.
(1)雁去(1分)
(2)C(2分)
7.
(1)“祥”改为“详”(1分)
(2)“加强”改为“加快”(或“加速”“提速”
)(1分) (3)三种改法:
①在“当第一部……现身江城武汉”之后加“时(的时候)”;②在“人们尚未想到……带来多少变化”之后加“时(的时候)”;③将“当第一部……现身江城武汉,人们尚未想到……带来多少变化”改为“当第一部……
现身江城武汉时(的时候),当人们尚未想到……带来多少变化时(的时候)”。
(2分)
三、(共40分)
(一)
8.
(1)格外(或:
特别、尤其)
(2)详细(或:
全部、一一)(2分)
9.D(2分)
10.江流山峦之外(或:
江流山峦的远处),只看到风中的白帆,沙滩上的水鸟,轻烟淡云,翠竹绿树而已(或:
翠竹绿树罢了)。
(2分。
错一处扣1分,扣完2分为止。
)11.
(1)第一空:
一(或:
1) 第二空:
远吞山光,平挹江濑 第三空:
谪
(或:
谪居)(3分。
每空1分。
)
(2)示例:
“消遣世虑之情”、“排解谪居之忧”等。
(3分。
酌情评分。
)
(二)
12.表现在:
一是缺席增强了存在的价值(或:
缺席并不是放弃,而是另一种
在场,甚至是更大的在场);二是缺席有时能构成巨大的诱惑力,使人心向往之(或:
缺席能激起人们产生缩短距离的冲动);三是缺席有时候还会积聚起或形成一种力量。
(3分)
13.因为这里的在场不是指人到现场,而是指缺席者在人们心中造成的影响。
这种缺席的空白,增强了缺席的存在价值(或:
构成了巨大的诱惑力)。
(2分。
扣住
“存在价值”或“诱惑力”这个要点即可。
)
14.作用一:
本段阐释了缺席的一般意义及其消极影响,为下文正面立论作铺垫(或引出论点);作用二:
这样写,使本文的观点不失偏颇,更具严密性。
(3分。
答出其中一个方面得2分;答出两个方面得3分。
意对即可。
)
15.示例:
作为一个中学生,应该在盲目追星、沉迷网吧(或攀比享乐、封建迷信)等方面缺席,在提高成绩、发展特长等方面去“劳作”,才能积淀实力,享有特殊的魅力。
(4分。
“缺席”和“劳作”各2分,每个方面至少列举两种情况。
)
(三)
16.是全文的线索,也是“我”和父亲感情发展的纽带。
(3分。
扣住“线索”
和“纽带”两个要点来答。
答出一个要点得2分,答出两个要点得3分。
)
17.①风雨无阻地接送儿子上下学;②认真辅导儿子的学习;③不远千里赶回来看望生病的儿子。
(3分。
意对即可。
)
18.“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人(或表现了父亲不张扬、不夸饰、不表功的性格特点),反映了父亲对儿子朴素而深沉的爱。
(或:
淡淡的语气,浓浓的父爱。
)(3分。
前一个要点1分,后一个要点2分。
意对即可。
)
19.示例:
父亲的自行车只是全文的线索,并不是全文的中心。
全文中心是“父亲是惟一值得我一辈子崇拜的人”,而第③段所写几个内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因,所以该段并没有脱离全文的中心。
(4分。
扣住自行车是全文的线索得2分,扣住本段围绕中心选材得2分。
无固定答案,言之有理即可。
)
20.本题旨在考察学生对父亲的思念、崇敬、感恩之情。
开放性题,无固定答案,只要符合“我”的心理和全文感情基调即可。
(3分)
四、(共5分)
21.粽子、煮鸡蛋、米酒(雄黄酒)、油条等。
(1分。
只答一种不给分。
)
22.应以慷慨、激昂、悲壮的感情基调来读。
(2分。
答出其中一个要点得1分,答出两个要点即得满分。
意近亦可。
)
23.不论是赞成还是反对,只要能言之成理均可。
(2分)
五、(50分)24.文题二立意角度提示:
扣材料中“我”的启示(如把握机会、学会珍惜等)。
若从“我”善于思考、善于联想、善于总结,或汉字的魅力等角度立意亦可。
评分标准如下:
一等:
45~50分 语言生动形象,富有文采,内容具体真实,感情申发自然,给人以启迪。
或论点明确,论证有力。
或准确抓住事物特点进行说明。
二等:
38~44分 语言简洁通畅,内容真实可信,叙议结合较好。
或论点明确,论证较有力。
或事物特点较突出。
三等:
30~37分 语言较通顺,内容较平淡。
或论点较明确,论证一般。
或事物特点不太突出。
基础一般。
四等:
19~29分 语言表达较差,内容描摹失真,缺乏情感体验。
或无论点,没有什么论据。
或看不出事物的特点。
基础较差。
五等:
18分以下 以下三种情况均为五等:
①特别差的;②确认是抄袭的;
③少于300字(诗歌少于12行)的。
另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者,可不受其他因素的影响,奖励
2~3分;已得满分者,不再加奖励分。
题目拟得新颖、妥贴的,可另加1~2分;未拟题的扣2分。
应大力鼓励作文尖子,特优者可打满分。
作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或48分以上的高分作文。
拟打满分或48分以上的作文,要经三
人阅卷小组成员和作文阅卷组组长的认可后共同签名。
附作文题:
24.从下面两个文题中任选一个写一篇作文。
要求:
文体不限;不少于600字
(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。
文题一:
《 的背后》。
请先将文题补充完整再作文。
文题二:
阅读下面一则材料,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
一日,一位热爱中文的朋友忽然提出一个新颖有趣而又新鲜独特的看法。
他认为“了”这个字,是方块字里最具震撼力的。
我笑问缘由,他一丝不苟地说:
“它是中文里的过去式——它一出现,事情往往便过去了,追悔、追叹、追泣,全都没用。
”
细细一想,果然。
莞尔之余,深受启发。
“了”,它一现身,天大的事,都成了过眼烟云,没有重新再来的机会;它一出现,就代表了大局已定,大势已去,纵有拔山之力,也无法力挽狂澜;“了”,它是“文字的警钟”,教人学会珍惜之道……