必修四 哲学思维导图Word文档下载推荐.docx

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即对现存事物的必然灭亡的理解；

②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；

③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和创新的。

（2）方法论：

树立创新意识

①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。

——破

②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

——立

1、辩证法

二、唯物辩证法与创新意识

2、创新的社会作用：

（1）创新推动社会生产力的发展

（2）创新推动生产关系和社会制度的变革

（3）创新推动人类思维和文化的发展

（1）区别：

社会存在是指社会生活的物质方面，社会意识是指社会生活的精神方面

（2）联系：

①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。

有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。

②社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用。

先进的社会意识对社会发展有积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展有消极的阻碍作用。

1、社会存在和社会意识的辩证关系

一、社会发展的规律

1、社会基本矛盾运动：

生产力和生产关系的矛盾运动，经济基础和上层建筑的矛盾运动，是贯彻人类社会始终的基本矛盾

生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律

第十一课寻觅社会的真谛

决定

3、社会发展的总趋势：

前进的、上升的，发展过程是曲折的。

社会发展的总趋势的实现途径：

在社会基本矛盾不断解决中实现。

在阶级社会，阶级斗争是直接动力。

在社会主义社会：

只能通过社会主义的自我发展和自我完善加以解决，即改革（强大动力）。

1、世界观：

人民群众的历史的创造者：

（1）人民群众是社会物质财富的创造者

（2）人民群众是社会精神财富的创造者

（3）人民群众是社会变革的决定力量

2、方法论：

坚持群众观点和群众路线，坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义。

（世界观）

一、社会历史的主体：

人民群众

（1）内容

群众观点：

相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

群众路线：

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去

（2）意义

①是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证

②是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证

（3）要求

必须坚持人民主体地位，发挥人民主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。

1、价值的含义：

是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

2、人的价值：

（1）在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。

（2）人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

（3）对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。

最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

3、价值观的导向作用：

（1）价值观的含义：

人们对事物价值的总的看法和根本观点。

（2）导向作用：

<

1>

对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用

①价值观影响着人们对事物的认识和评价。

②价值观影响着人们改造世界的活动。

2>

价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

一、价值和价值观

第十二课实现人生的价值

1、含义:

价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。

价值选择是在价值判断的基础上进一步作出的选择。

2、特征：

（1）社会历史性

含义：

价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。

意义：

①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；

②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。

（2）主体差异性：

①人们的社会地位、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。

②价值判断与价值选择，往往因人而异。

（人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。

）

③人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。

3、要求（如何做出正确的价值判断和价值选择？

（1）坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；

（2）我们要自觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

二、价值判断与价值选择

（1）在劳动和奉献中创造价值。

（根本途径）

（2）在个人与社会的统一中实现价值。

（客观条件）

（3）在砥砺自我中走向成功。

（主观条件）

①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；

②是需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；

③需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

三、价值的创造与实现

（1）物质和意识的辩证关系：

①决定②反作用

（2）运动和静止的关系

（3）规律：

①含义②特征③方法论

1、唯物论

2、价值观：

（1）价值和价值观

（2）价值判断和价值选择①含义②特征③要求

（2）发展观：

①普遍性②实质③趋势④状态

（4）树立创新意识：

①辩证否定观②辩证法的革命批判精神和创新意识③创新的作用

3、辩证法

①实践决定认识（实践是认识的基础）：

来源、动力、检验标准、目的和归宿

②认识对实践具有反作用

（2）真理观：

①含义②特征：

客观性、条件性、具体性

③方法论：

追求真理是一个永无止境的过程

（1）联系观：

①含义②特征③坚持整体和部分的统一④掌握系统优化的方法

（3）矛盾观

①矛盾的基本属性②矛盾的普遍性和特殊性

③主次矛盾和矛盾的主次方面坚持两点论和重点论的统一

④坚持具体问题具体分析

一、辩证唯物主义

二、历史唯物主义

1、社会历史观：

（1）社会存在与社会意识的辩证关系①决定②反作用

（2）社会的基本矛盾和基本规律

（3）人民群众是历史的创造者

3、人生观：

如何实现人生价值

（1）根本途径

（2）客观条件（3）主观条件①②③

2、实践认识论

（1）实践观

马克思主义哲学知识体系