02 毕业设计论文材料汇编模板机电学院09Word格式.docx
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毕业设计(论文)任务书
要求同汇编封面
教研室:
二○○九年六月
课题适应的岗位名称
按培养计划中适应的岗位(群)名称填写
课题背景:
本栏填写:
(此行需删除)
1、为什么选这个题。
2、选题是否是企业、公司的研究课题或项目,是与企业联合研究,还是独立研究;
或是校内立项课题、实验室建设项目,或是参与教师的在研课题
3、课题的现实意义是什么,其结果将在哪方面产生什么影响。
表格内填写字体为仿宋体小4号(或5号),行间距为固定值20磅,首行缩进2字符,段前0.5行,段后0行。
其余不得更改。
注意排版表格的完整与美观。
一、设计(论文)要求:
课题涉及具体的原始数据,这些数据可以是企业实际需要的(实题、真题),也可以是模拟的,但模拟数据切不可脱离实际。
这些原始数据是毕业设计的出发点和依据,必须认真编写。
拟定原始数据时,应考虑到学生的知识水平,同时也应当注意发挥学生的主动性,使学生在设计过程中不能照抄现有资料就能完成任务,应当使学生经过自己的努力才能完成任务,从而培养学生的探索、创新能力、设计能力、组织管理能力、分析和解决问题的能力、独立工作的能力。
能够较好地综合运用所学专业知识和技能,严谨的科学作风。
论文依据充分,论证正确,有一定见解,文字通顺,条理清楚,数据准确,书写工整。
要求学生在规定时间内独立完成。
符合规范的写作格式并同时达到一定的字数(3000字左右)。
论文应是在调查研究或实验实践的基础上写出的、有独立见解的文章。
收集资料、占有材料均要实事求是,摘录要符合作者原意,不能断章取义,资料要注明出处。
二、具体要求:
在完成本课题任务的各个阶段或步骤中,需要做到的一些事情。
如在准备阶段,要收集哪些资料、数据;
对这些资料、数据要做何种处理,在正式设计的各个阶段分别要做哪些;
对最后的设计图纸及其设计说明书要做到哪些。
论文要达到哪些要求。
实际上,本栏目的内容是对第一、二两个栏目的细化、具体化,对学生如何完成本任务有一个导向作用,并有一些主要的较具体的规范,和完成各个阶段任务的大体时间。
三、主要参考文献的范围:
为学生查找参考文献提供方向,使学生明白寻找哪些方面的参考资料。
但不要让学生“吃现成饭”,目的是培养和提高学生查找资料的能力。
四、其他需要说明的事项:
除任务书中要求填写内容外其他需说明的事项。
毕业设计(论文)开题报告
要求同前
姓名:
学号:
二○○九年九月
一、课题简介:
本栏填写:
1、课题的基本内容。
2、选定的题目属于哪一个领域的应用(研究)课题,应用(研究)方向是什么。
3、课题的重点与难点
二、本课题的现状
目前该课题相关的情况是什么,提出了哪些理论或技术,其中有待解决的问题有哪些。
三、课题的技术实现方案
论文:
①要写出较详细的方案,例如:
先搜集资料,做好调研准备,然后调研基本情况,汇总、统计、提取、比较调研结果,最后再进行理论论证等。
②准确说明所要使用的方法,
③最终目标要明确表述出来。
设计:
①完整描述技术实现方案,包括研究角度、采用方法、基本步骤等等,
②最终设计出什么方案,达到什么目的,
③要有一份设计说明书
注意:
①这一部分的内容应该和《任务书》中的第二部分(要求)中所涉及到的数据相对应。
②每个课题要有自己的特色或重点,方法也各不相同,不要千篇一律。
四、完成课题的条件
1、完成本设计或论文的基本条件是什么。
2、完成本设计或论文的关键点是什么。
3、作者是否已经具备了以上条件(包括基础理论、专业知识、技术能力等方面)是否找到关键问题的解决方法的切入点,作者完成本课题所具备的优势是什么。
对尚未完全具备的条件,作者准备如何创造条件完成所选定的题目。
五、课题工作进程:
完成内容
日期安排
毕业设计任务书下达时间为2009年7月,开题报告完成时间9月28日,毕业设计完成时间为11月21日。
11月24-30日,安排答辩。
中间具体安排时间自定。
六、主要参考文献:
(注意中文、外文、译著等各种参考文献的名称、作者、出版社等必须写明的内容和排列顺序,下列的文献写法可供参考)(此段需删除)
[1]朱光潜.朱光潜全集:
第9卷[M].合肥:
安徽教育出版社,1993.
[2]上官周平、李全根.中国粮食问题观察[M].西安:
陕西人民出版社,1998.
[3]教育部高教司.高职高专教育改革与建设[M].北京:
高等教育出版社,1999
[4]夏征农主编.辞海[M].上海:
上海辞书出版社,2000.
[5]Richards,J.C.&
Rogers,T.S.ApproachesandMethodsinLanguageTeaching[M]
Cambridge:
CambridgeUniversityPress.1986.
[6]Richards,J.C.&
Rogers,T.S.Method,approach,design,andprocedure[J].TESOLQuarterly,1982(16):
153-168.
[7]RichardsJ.C.etal.郎文语言教学及应用语言学辞典[Z].管燕红译.北京:
外语教学与研究出版社,1992.
指
导
教
师
意
见
(打印时此格红色文字都删除、排版时此页单独成一页)
1、评语:
(可以先写,也可在最后写,或在说明理由后写)
某某同学的题为《……》的毕业设计的开题报告较好(或一般),同意开题。
或:
此开题报告较好(或一般),同意开题。
2、说明同意或不同意开题的理由:
(应含以下内容)
①选题是否符合要求,该课题是否具有“专业性”、“实用性”、“先进性”;
该课题的难易程度、工作量是否适当;
选题依据(来源)是否正确,国内外研究现状的描述是否准确,该论文(设计)的目的意义阐述是否明确。
②开题报告中所提出的设计“技术实现方案”是否切实可行。
③该同学完成报告的条件是否具备。
④步骤与时间安排是否合理可行
⑤参考资料是否够用
3、建议:
在哪些方面还有欠缺,需要补充些什么。
对课题整个过程或某个阶段有什么建议,需要注意哪些问题,需要解决哪些问题。
指导教师(签名):
年月日
教研室意见
主任(签名):
二级
学
院
院长(签名):
毕业设计(论文)指导情况记录
学生姓名
分流方向
班级
课题
指导时间及方式
存在问题
指导情况
指导教师签名
指导教师签名
、
毕业设计(论文)
要求同前
学生姓名:
专业班级:
二OO九年十一月
薯片切割机的仿真设计(功能设计)
摘要:
主要介绍了小四号楷体在Pro/E二次开发环境下的圆柱头卸料螺钉标准件库的建立,对应用Pro/E二次开发的实践过程做了总结,
关键词:
圆柱头卸料螺钉Pro/EVisualC++6.0二次开发
一、前言标题二
Pro/ENGINEER(简称Pro/E)是由美国PTC公司开发的三维CAD软件,是一个以特征为主的实体模型系统,它以其强大的参数式设计和统一的数据库管理等
小四号宋体……
(一)标题三,小四号宋体加粗
参考文献:
[1]张继春.Pro/ENGINEER二次开发实用教程[M].北京:
北京大学出版社,2003.7
[2]孙江宏,段大高.Pro/Engineer高级功能应用及二次开发[M].北京:
清华大学出版社,2002
……
注:
页眉、页码及其他格式要求见:
毕业设计(论文)资料汇编填写的相关要求与说明-机电学院[200909]
毕业设计(论文)指导教师成绩评定表
评价项目
具体要求
满分
评价得分
开题报告
准备
能独立查阅文献和从事调研;
开题报告说明充分;
综述简练完整
20
基础知识与
技能
能运用所学基础知识和技能发现与解决实际问题
分析及实践
能力
分析与计算正确;
实验数据可靠;
设计合理,体现出一定的分析和实践能力
30
出勤情况及工作态度
对设计(论文)高度重视;
按要求准时完成相应的进度内容;
工作态度积极
创新能力
体现出一定的创新能力
10
评分合计
指导
教师
评语
指导教师(签名)
毕业设计(论文)评阅教师成绩评定表
课题
具体要求
课题与任务
课题与专业及岗位的相关性强,有利于提高学生的技术应用能力,体现了对学生能力与素质的综合训练
论文内容
内容充实,观点正确,论据充分,论证有力,条理分明,语言流畅;
体现独立思考和创新性
45
规范性
符合对应文体的基本要求。
格式、术语、图表、数据等各种资料的运用及引用规范(符合标准)
实用性
在实际工作中有一定的应用价值
15
工作量及难度
工作量饱满,难度适中
评阅
是否可以提交答辩
是
否
评阅教师(签名)
年月日
毕业设计(论文)答辩记录
指导教师
记录人
答辩日期
答辩记录:
毕业设计(论文)答辩成绩评定表
满分分值
得分
课题陈述
思路清晰;
语言表达准确,概念清楚,论点明确,论据充分;
简明扼要地阐述论文的基本内容、写作过程和独到见解
50
答辩
及时、正确回答答辩老师所提出的问题;
语言表达清楚,紧扣主题,具有说服力
答辩态度
认真准备答辩;
时间控制恰当;
态度谦虚、诚恳
评分合计
答辩
总体评价
答辩组长签字:
答辩成员签字
毕业设计(论文)综合成绩评定表
指导教师评定成绩
评阅教师评定成绩
答辩成绩
综合成绩
百分制成绩
五级记分制成绩
毕业设计(论文)领导小组审定意见
组长签字
说明:
指导教师评定成绩、评阅教师评定成绩、答辩成绩采用百分制填写,与相应评定表的分值一致。
综合成绩=指导教师评定成绩×
30%+评阅教师评定成绩×
30%+答辩成绩×
40%。
五级记分制为:
优(≥90)、良(≥80,<90)、中(≥70,<80)、
及格(≥60,<70)、不及格(<60)