九年级语文下册第一单元3祖国啊我亲爱的祖国练习新版新人教版Word文档下载推荐.docx
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（不超过15个字）
4月23日，在中央电视台举办的“2014年中国好书”颁奖盛典上，南京师范大学朱赢椿的《虫子旁》，凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟，获得科普生活类好书荣誉。
《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。
在那里，一个水洼就是一片海洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……__________________________________，让我们照见了自己和自己的生活。
6．（潍坊中考）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）
到了三四
月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，__①__。
花瓣左右对称，向外弯曲，__②__。
紫花地丁紫得清新淡雅，__③__。
它虽最微小但并不自惭形秽，反而更追求精致，活出精彩。
A．①好像在说悄悄话的小姑娘 ②像水墨画中的一缕青烟 ③是扎在姑娘头上的马尾辫
B．①是扎在姑娘头上的马尾辫 ②好像在说悄悄话的小姑娘 ③像水墨画中的一缕青烟
C．①好像在说悄悄话的小姑娘 ②是扎在姑娘头上的马尾辫 ③像水墨画中的一缕青烟
D．①像水墨画中的一缕青烟 ②是扎在姑娘头上的马尾辫 ③好像在说悄悄话的小姑娘
7．根据所提供的情境，按要求表达。
第15届青歌赛第二轮的36进27强比赛中，民族唱法的两位歌手分别是来自东北的姑娘王喆和来自西北的小伙子郝亮。
如果你是主持人，你在下面的场景中会怎样表达？
（1）王喆唱的是东北二人转扭秧歌，郝亮唱的是西北信天游民歌。
他们唱完后要听金牌主考刘和刚的点评。
如果你是主持人，在他们唱完后，你会用怎样的串
台词来请出刘和刚的点评？
（2）在刘和刚点评后，大屏幕上要分别亮出他们两人的比赛得分。
可是在显示王喆得分时，出现的是前一位美声唱法歌手的图片和分数。
这时，如果你是主持人，你会怎样进行解说？
8．（福州中考）综合性学习。
2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题。
材料一：
新华社联合国2015年2月26日电 第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。
该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难。
（1）用一句话概括以上新闻的主要内容。
材料二：
二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表
国家
战争死亡人数
死亡人数占总人口数百分比
中国
约18，000，000
至20，000，000
约3.48%－3.86%
朝鲜半岛
约378，000
至483，000
约1.6%－2.06%
菲律宾
约557，000
至1，057，000
约3.48%－6.6%
日本
约2，621，000
至3，120，000
约3.67%－4.37%
（2）根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。
你的结论：
材料三：
2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。
广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：
网民“春春lucya”：
看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！
网民“老朱”：
这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。
当今的中华民族已是
今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。
（3）作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对9·
3胜利日大阅兵活动发表你的感言。
（至少用上1个成语）
你的感言：
02 拓展阅读
消失的故乡
谢冕
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路；
它变得让我
辨认不出来了。
通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那分欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。
那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。
我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。
我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
④为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。
那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。
【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。
水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。
我们家坐落在一片乡村景色中。
而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。
转过龙眼树，便是一条
由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。
再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。
这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。
失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。
⑦我依然顽强地寻找。
我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。
在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听
见远处传来的轮渡起航的汽笛声。
那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。
可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！
⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。
闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。
在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。
而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。
那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
⑨我的家乡是开放的沿海名城，也是重要的港口之一。
基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境。
然而，那梦境消失在另一种文化改造中。
人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。
人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。
⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。
我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
（选自谢冕随笔集《流向远方的水》）
9．综观全文，面对“消失的故乡”，作者表达了________、________的情感。
10．阅读③－⑦段文字，将“故乡消失的风物”填写完整。
故乡消失的风物有：
老家屋后的梅林，迎着风霜绽放的梅花；
妈妈洗菜、洗衣的水井，①____________________________，②________________；
长满水草的河渠，③____________；
充满欧陆风情的街巷、教堂；
“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道，④____________________________等。
11．根据第⑨段的内容，简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”。
12．本文语言富有意蕴，请从A、B两句中任选一句，自选角度，作简要点评。
【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家
的水牛。
13．城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想或思考？
3 祖国啊，我亲爱的祖国
1．
（1）熏 wō
（2）瘪 yū 纤 （3）cù
（4）绯 2.B（解析：
B项第一个问号应为感叹号，感叹号应为逗号。
） 3.C 4.A（解析：
B项搭配不当，“素质”与“改善”搭配不当，可将“改善”改为“提高”；
C项语意重复，“大约”与“左右”重复，删去其一即可；
D项不合逻辑，否定失当，可删去“不”。
） 5.示例：
虫子的世界
就像是一面镜子 6.C 7.
（1）示例：
东北的妹子和西北的汉子，你们辛苦了，感谢你们带来自己家乡的民歌，让我们一起来听一听今天的金牌主考刘和刚老师对你们刚才演唱的点评好吗？
（2）示例：
对不起，大屏幕上的图片和分数出错了，请工作人员检查一下，亮出正确的图片和分数。
对于我们工作的失误，我向选手和观看比赛的观众表达深深的歉意。
8.
（1）联合国大会通过关于纪念世界反法西斯战争胜利7
0周年的决议。
（2）①在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重。
②在抗战中，中国的死亡人数最多，超过千万。
③战争给被害国带来极大的伤害，施害国日本也未
能幸免。
（3）①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检测，那场景怎不让人热血沸腾！
为祖国欢呼，祖国万岁！
②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬。
国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安定的生活。
③钟声
和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日。
9.怅惘 哀伤 10.井边开着小花的茂密的龙眼树 树下静卧的水牛 碧绿的稻田 轮渡起航的汽笛声（或：
闽江的帆影）
11．经历近百年的共生并存的多元文化。
12.示例：
【A】作者通过对枝叶茂密开着米粒般小花的龙眼树和静卧反刍的水牛的描写，渲染了故乡田园般宁静、安详的氛围，表达了作者对往昔故乡的深深眷恋。
【B】句中用“千篇一律”“刻板”等词语表现出在不合理的改造之后，故乡的建筑失去了原有的特色和美感，变得单调乏味，表达了作者的痛惜之情。
13.示例一：
文化遗产是人类的宝贵财富，保护文化遗产就是留住了历史的源、民族的魂、文化的根。
示例二：
面对开发与保护的矛盾，我们要充分重视文化遗产的保护，不能只顾眼前利益，而毁掉不可再生的文化遗产，留下永久的遗憾。
2019-2020年九年级语文下册第一单元4外国诗两首练习新版新人教版
1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
虔信（ ） 慰藉（ ） 河畔（ ）
瞰望（ ）深suì
（ ）镶qià
n（ ）
晨xī（ ）yǒu（ ）黑
2．下列诗句中加点的词语使用正确的一项是（）
A．无论是充满了高尚的虔信的宁静，/无论是那远古时代神圣的传言
B．我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔
C．我爱乘着马车奔上村落间的小路，/用缓慢的目光透过那渺茫的夜色
D．我的灵魂变得像河流一般深刻
3．用“/”划分出下列诗句的朗读节奏。
（1）比人类血管中流动的血液更古老的河流
（2）我的灵魂变得像河流一般深邃
4．（威海中考）下列语句中标点符号有误的一项是（）
A．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
B．我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自
己的行动证明：
我是新青年，我为自己代言。
C．从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严肃认真，我们做任何事情何尝不是如此呢？
D．甲午国殇·
民族复兴主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
5．（济南中考）下列句子中没有语病的一项是（）
A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
6．（安徽中考）某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
跌 倒
牧也
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
________________________________
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
（1）调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。
请根据开头四句诗
内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。
（2）莉莉朗诵后兴奋地说：
“我特别喜欢最后三句。
如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！
”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
（3）一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。
请你写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。
（苏州中考）
骑自行车翻山越河
①三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。
父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。
②我们常顺着大路练习骑车。
田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草，夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。
更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。
青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。
③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。
那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。
我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。
两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。
土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴（huá
n）河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。
星光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。
父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。
我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！
终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。
如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。
电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。
杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。
父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。
看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。
④第二年我考上了城里的中学。
父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。
星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。
笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河
清碧如带，世界开阔明净。
二十
里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。
十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？
⑤有一次，我骑出城。
归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。
离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是
链条断掉了。
如果是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。
可是三十年前，恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。
堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。
天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。
我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。
我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。
我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。
其实我自己也会，他坚持要帮我接。
接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。
⑥我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；
忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。
故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。
只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。
那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？
我曾凭借着它们生活在家乡。
⑦翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。
海子诗里讲，“陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。
”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？
妻子是我的高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子……
（选自2016年5月8日《文汇报》，作者舒飞廉，有删改）
7．围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？
8．第②段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪两种修辞手法？
这些描写有什么作用？
9．结合第③段内容，简要分析“父亲”的形象。
10．【甲】【乙】两个片段都写了月亮，请分别说一说月亮的特点，以及这样写的用意。
【甲】堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。
天上，月亮一会爬
进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。
（舒飞廉《骑自行车翻山越河》）
【乙】我说：
“你们说，月亮是个什么呢？
“月亮是我所要的。
”弟弟说。
“月亮是个好。
”妹妹说。
我同意他们的话。
正像奶奶说的那样：
它是属于我们的，每个人的。
我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。
（贾平凹《月迹》）
11．结合文章内容，说一说你对第⑥段中画线句子的理解。
12．文章结尾写妻子老家有个“枫杨掩映的村庄”就是“我”当年决心下堤修车的村子，这样写有什么作用？
03 写作创新
13．《祖国》这首诗运用情景交融的手法，表达对祖
国的热爱之情。
请你运用这种手法，写
一段话，抒发心中的感触。
（150字左右）
【课文片段在线】我爱那野火冒起的轻烟，/草原上过夜的大队车马，/苍黄的田野中小山头上/那两棵闪着微光的白桦。
/我怀着人所不知的快乐/望着堆满谷物的打谷场，/覆盖着稻草的农家草房，/镶嵌着浮雕窗板的小窗；
/而在有露水的节日夜晚，/在那醉酒的农人笑谈中，/观看那伴着口哨的舞蹈，/我可以直看到夜半更深。
【写法分析】诗人把炽热的爱国情感融化在俄国生活的动人画卷之中。
苍黄的田野，闪光的白桦，苍茫的夜色……这些具有俄罗斯民族特色的山河景物与诗人的爱国之情融为一体，让人产生强烈的共鸣。
运用情景交融法作文，要注意三点。
一是要寻找适合抒发感情的某一类景物。
二是根据抒发感情的需要，可以先景后情，也可以先情后景。
三是可用夸张、拟人等修辞手法等把感情渗透于字里行间，融于景物描写之中，使一切景物都含情，一切景语皆情语。
理解句子的含义
理解句子的含义，包括三层意思：
首先是理解句子的表层意义，即字面意义。
一般说来，句子的字面意义理解起来并不困难。
其次是理解句子的语境意义，即在一定的语境中句子的临时意义，这是中考考查的重要内容。
最后是理解句子的句外意义，即“言外之
意”，这也是中考常考的内容。
【典型例题】理解句子“我的灵魂变得像河流一般深邃”应该怎样理解？
【参考答案】这句诗可以理解为由于黑人对“河流”（历史）的见证，人类文明、文化的成果都在黑人的“灵魂”里沉淀。
【技法点睛】答题思路与技巧：
1．准确把握感情因素。
文学作品往往以情动人，有很多言外之意、弦外之音。
这些必须借助于感情线索，将其转化成回答“为什么”的问题来体会。
2．联系文章写作背景及写作意图，把握文章主旨。
对有些语句的理解不能只看文章语句的表面含义，还必须结合上下文，联系作者写作的时代背景，了解作者写作文章的基本意图，这样才能更好地去把握文章的主旨。
3．从文章整体内容出发，对各种分析进行综合把握，并进一步审查所做的各项分析的正确性。
【习题链接】见“拓展阅读”T11。
4 外国诗两首
1．qiá
n jiè
pà
n k
à
n 邃 嵌 曦 黝 2.B
3.
（1）比人类血管中/流动的/血液/更古老的河流
（2）我的灵魂/变得/像河流一般/深邃 4.D（解析：
D项中的顿号改为逗号。
） 5.D（解析：
A项关联词不当，“只要”改为“只有”；
B项缺少宾语，在末句加上“的篇章”；
C项逻辑错误，一面对两面，去掉“能否”。
） 6.
（1）示例一：
太阳，跌倒了/才有了静谧的夜晚 示例二：
雪，跌倒了/才有了银装素裹的世界
（2）示例一：
我会唱着歌站起来。
我会拍掉灰土站起来。
（3）示例一：
文文，别害怕，不管读得怎样，我们都会为你鼓掌。
相信自己，全班同学都相信你能行，只要大胆开口，你就是最棒的。
7.①“我”学骑自行车。
“我”骑自行车卖土豆绊倒，父亲扶
起“我”；
②“我”常在周六骑车回家，周日清晨返校；
③“我
”骑自行车回家时链条断掉，陌生村民帮“我”修好。
8.拟人、对比。
从侧面衬托出“我”骑自行车的速度之快，表现了“我”当时喜悦、得意的心情。
9.“我”和父亲闻鸡起床，骑自行车卖土豆，可以看出父亲的勤劳；
从父亲“将车慢慢地往地上一摊”这个动作可以看出父亲的细心和对车、土豆的爱惜；
从他“慢
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