会展专业教学计划Word格式文档下载.docx
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（2）专业素质，专业技能要求
①具有较强的语言表达能力和思辨能力。
②能用外语进行接待服务和业务沟通。
③具有运用计算机进行业务操作的能力。
④具有一定的人际交往和社会协作能力。
（3）专业拓展能力要求
具有胜任前厅、客房、餐饮、康乐服务和基层管理的能力。
6．专业基本能力：
（1）核心技能：
具有前厅、会议中心、客房、餐厅、康乐服务与管理的基础知识和基本技能的基本能力。
（2）资格证书：
取得相应的
1）普通话证；
2）客房服务员证证书。
7．就业方向：
（1）应对的职业领域
本专业毕业生面向各类饭店，从事饭店前厅、客房、餐饮、康乐等一线接待服务与相应的基层管理工作。
（2）应对的工作岗位
迎宾员、客房预订员、总台接待员、问讯员、外币兑换与收银员、机场车站代表、商务中心服务员、电话接线员、客房服务员、客房服务中心联络员、公共区域清洁及服务员、布件收发保管员、布件洗烫工、餐厅迎宾员、餐厅服务员、酒吧服务员、调酒员、送餐服务员、餐务管理员、健身及娱乐场所服务员、饭店大堂副理、客户关系主任、营销代表等。
三、核心教学与训练项目
（一）公共基础项目
1、必修课程
（1）德育（140学时，含四科）
①职业生涯规划：
（34学时）
使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
②职业道德与法律：
（36学时）
帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；
指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
③经济政治与社会：
引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；
提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；
提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
④哲学与人生：
使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
（2）语文（175学时）
指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。
指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。
引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。
（3）数学（140学时）
通过本课程的学习，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。
培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。
引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。
（3）英语（175学时）
通过本课程的学习，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；
激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；
引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。
（4）计算机应用基础（138学时）
通过本课程的学习，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；
使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；
提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
（5）体育与健康（140学时）
通过本课程的学习，树立“健康第一”的指导思想，通过传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
`2、选修课程：
（1）心理健康（34学时）
心理健康是中等职业学校学生选修的一门德育课程。
旨在对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育，提高全体学生的心理素质，指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。
正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质。
（2）旅游地理（34学时）
介绍旅游地理的基础知识、基本技能。
通过学习，要求学生树立正确的职业道德、社会公德，培养学生吃苦耐劳的精神和团结协作的团队精神。
（3）中国历史（34学时）
让学生进一步了解中国国情，形成对祖国历史与文化的认同感，让学生在了解自己家乡中了解中国国情，正确看待家乡，了解祖国在自然条件，经济发展等方面的优势与不足，并激发学生为建设家乡，建设祖国而贡献自己的才智的自觉性和高度社会责任感。
（二）专业核心教学与训练项目
1．专业基础项目
（1）必修课
核心教学与
训练项目
主要教学内容与教学要求
学时
网络与办公软件使用
计算机办公基础、Word文稿制作、Excel表格制作、PowerPoint演示文稿制作、网页浏览和收发电子邮件。
36
公共关系
公共关系原理和公共关系实务知识，公共关系对组织发展的重要性，社会组织开展公共关系活动的方法、公共关系社交礼仪和语言表达技巧。
70
会展实用
英语
会展业日常使用的关键句型和专业术语
140
（2）选修课
会展服务专门化
会展基础
知识
会展的基本概念，会展的主要内容和特征、会展主要的业务，如会议、展览、奖励旅游、节事活动、体育竞技活动、博览会、会展的策划与管理、会展的经济分析。
68
会展礼仪
会展礼仪概述，会展活动礼仪，宗教礼仪，部分会展主办国和客源国概况与礼仪，我国部分民族概况与礼仪，会展人员商务礼仪，会展人员个人礼仪。
会展客户
服务
会展客户服务的基本知识和理论、会展客户服务的概况、会展客户服务的主要内容和特征、会展客户服务的策略、会展客户服务的技巧。
会展接待
实务
会展接待准备，会展现场服务，会展后续服务，会展接待中的餐饮活动服务，会展接待中的商务服务。
会展法律
法规
会展商事组织法、会展合同法、会展市场规制法、会展安全管理与风险转嫁规制、国内办展规定。
会展文案
会展活动中计划、组织、运作、实施、总结及反馈等几个阶段最常用的如会展立项、会展运作、会展实施、会展总结与反馈等文体写法。
（3）任选课
会展策划
与营销
会展策划的要素、会展策划的基本流程、会展策划的技能、各类展会的营销技能等。
会展设计
会展设计概述，会展设计人员的基本素质，会展设计的准备，会展设计的作业过程，色彩、色调对会展设计的影响，会展背景音乐的选择，会展灯光效果的设计，会展设计中的其他相关因素等。
2.技能训练项目
（1）必修项目
办公设备的使用
打印机的使用、扫描仪的使用、复印机的使用、传真机的使用以及数码相机和数字摄像头的使用。
社会
实践
根据会展要求的特点组织进行社会实践活动。
使学生全面了解会展对中职学生综合素质的需求标准，进一步完善会展综合能力的锻炼，提高分析、解决问题的能力。
1020
毕业设计
通过综合实习的收获，体会，完成毕业论文或报告。
120
（2）选修项目
会议服务
会议服务及其流程，会议场所的布置和物品的准备，会议迎送和登记注册服务，会议现场服务。
普通话训练
普通话理论知识、普通话技能训练及普通话综合训练题，帮助学生进行普通话水平测试。
（3）任选项目
摄影技术
摄影方法和常识，摄影器材的使用，摄影资料的保存方法。
艺术欣赏
通过艺术作品所表达的情感及其塑造的艺术形象来动之以情、晓之以理，让学生产生情感与精神共鸣，从而陶冶情操，激发其乐观向上的精神。
在潜移默化中建立起对他人、对社会、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
形体训练
形体训练课程的性质与目标、形体美的内涵及评价以及形体训练的内容和要求；
如何进行素质与健美训练、姿态训练和协调训练。
3.基本素质训练项目
（1）艺术方面:
书法美术（36学时）
培养兴趣，提高书写水平和审美情趣和修养，开发观察力、想象力和创造力，了解中华传统文化的博大精深，全面提高学生的素质。
主要内容包括书法和美术欣赏。
（2）礼仪：
（34学时）
通过学习本课程，使学生了解有关礼仪的基础知识，礼仪与道德建设的关系，礼仪与个人素质的关系，掌握礼仪规范要求。
同时应使学生初步具备运用以上知识的能力，并使学生养成自觉习惯，使学生得到全面的发展。
（3）科技方面:
演讲与口才：
消除当众恐惧心理，学习语言表达技巧，在加强基本功训练的基础上增加演讲、表演方面的训练，使学生初步具备演讲的口才。
（4）就业教育:
就业与创业：
（36学时）
培养学生树立正确就业观念、掌握求职技巧、培育创业意识、为顺利进入社会做好准备。
主要内容包括国家就业政策及法律法规、社会组织结构、产业与社区、求职技巧、创业意识与能力、创业政策法规、小企业管理技能等。
4.职业认证训练项目
项目
基本要求
认证时间
计算机操作初级
依据劳动部职业技能鉴定标准
第二学期
助理会展师
第四学期
注:
鉴定的考核内容随教学的课程内容进行,不要单设课程科目
四、教学工作建议
根据社会发展的需要，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会、面向市场办学，树立正确的教育观、人生观，树立个性教育观和终生教育观，将培养学生的创新精神和实践能力贯穿于教学的全过程。
树立以素质教育为基础，以能力为本位的新观念，培养21世纪我国社会主义现代化建设要求相适应的、综合职业能力较强的、符合行业需求的高素质劳动者和中、初级专门技能人才。
在教学中教师应注意以下几点：
（一）坚持科学发展观，以学生为中心，以素质为基础，以能力为本位，以质量为重点，坚持理论联系实际。
在教学中坚持有的放矢，增强先进性、针对性、实效性，采用教师为主导、学生为主体的教学方法，坚持使用现代技术，扬弃传统做法的教学，培养学生的职业能力、方法能力和社会协作能力。
（二）坚持制度化、规范化管理，严格执行教学计划，在教学中，教师应具备培养学生的职业意识、职业习惯、职业法纪的习惯，把立德树人贯穿于教育教学之中，尽量按照会展服务专业对服务人员和初、中级管理人员的要求，对学生进行教育和管理，使学生在毕业前就初步习惯会展服务涉及到服务环境的了解，具备基本的职业意识、职业习惯和法纪观念。
（三）会展服务专业是应用性很强的专业，理论与实践相结合是该专业基本的教学原则，因此教学必须和实训相结合，实训课和综合实训是教学过程中的重要阶段，是检验学校教学质量和学生学习状况、提高学生职业能力的重要手段。
（四）采用现代化的教学手段，充分利用计算机、多媒体教学以增强学生的感性认识，启迪学生的形象思维注重学生学习能力与应用能力的培养，加强学生动手能力和基本功训练。
学校要积极建立以就业为导向的教学质量评价检查制度；
以评促建，以评促教，以评促改，规范教学，促进教学质量的提高。
（五）注意国内外该领域内最新发展动向，适时引入教学与课程之中，使学生掌握最新的服务理念和服务技能。
（六）考试方法可通过教学中课堂提问、课后练习、实习测验及实习中的学生的动手能力和技能掌握情况等途径，综合评价学生成绩，对学习和实习中有创新能力的学生应给予鼓励和奖励。
（七）该课程各科的考核是检查教学效果保证教学质量的必要手段。
必须严肃认真对待，每学期考试时间为两周，可根据学校的具体情况安排该专业的理论和实训的考核。
考核要结合学生的平时成绩记录，给予学生阶段性考核的综合性成绩。
学校在课程安排上应以现代会展服务与管理的需求为导向，以专业技术应用能力和专业专业素质培养为主线，以继续优化专业课程体系、教学内容和学生管理、培养模式改革为重点，加强专业教材建设、双师型教师队伍建设、实验室建设和实践教学基地建设，积极采用工学结合、校企合作、顶岗实习等培养模式，以学校为主体，企业、学校共同教育、管理和训练，逐步形成新型的“做中学、做中教”的职教办学特色。
在综合实训中，学校要尽量安排学生在档次较高、管理良好的国内旅行社及涉外宾馆饭店实习。
并与相关的旅游服务类的相关企业共同制定系统的实习方案。
实习方案要做到岗位安排合理、实习内容全面，考核标准明确、管理制度严格；
并由企业中优秀管理人员组织实施。
在实习期间，学校与实习单位要密切配合，共同做好实习生各项管理工作。
学校应以企业为依托聘请旅游服务企业和事业单位中职业教育培训专家组成专业教学指导委员会，通过分析、研究、研讨和咨询等活动制定教学计划和教学法、方案，对教学、实训进行监控和评估。
教学中可参照国家劳动保障局及相关部门的中等职业学校和本方案所涉及专业的技能等级证书考核要求，合理安排考核内容的教学和实习。
积极参加职业技能等级证书考核，使学生毕业前获得相关的技能等级证书方可毕业。
继续积极推行以学分制为核心的教学制度，实行更加灵活的学习制度，根据市场需求和不同学生的专业倾向，让学生根据该方案安排必修课程、选修课程，采用弹性教学，打破学历年限，学校根据该方案采用的考核标准，修满学分的学生方可毕业。
总之，该方案的实施各学校应在不学校的具体情况下，根据自身的实际情况进行适当修改，调整教学内容，提高教学质量，拓宽学生的就业渠道。
五、附表1：
附表1：
课程设置与课时分配
课程
类别
课程名称
学
时
分
课程教学周学时及训练项目周安排
考
试
查
比例%
教材
版本
一
二
三
四
五
六
理论
实训
17
周
18
公共基础课
必修课
德育
职业生涯规划
34
2
28.9%
国统
职业道德与法律
经济政治与社会
哲学与人生
语文
175
10
3
数学
8
计算机基础
138
4
体育与健康
选修
地理
中国历史
心里健康
小计
944
56
14
专业核心教学与训练项目
专业基础项目
2
21.3%
高教
会展实用英语等课程
8
4
会展服务专门化
会展基础知识
会展客户服务
会展法律法规
会展接待实务
任选课
会展策划与营销
698
40
技能训练项目
72
7.6%
选修课
1
248
9
基本素质训练项目
人文
书法美术
4.3%
礼仪
艺术
科技
演讲与口才
0
就业
就业与创业
计算机操作员
√
生产实践
60
18周
16周
37.9%
7
4周
国防教育
30
1周
班校会
1240
73
周学时数
实授课周数
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