假期社会实践报告Word下载.docx
《假期社会实践报告Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《假期社会实践报告Word下载.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
国外售后状况,从世界经济多年来的发展看，连锁经营的经营模式在经济发展中扮演的角色越来越受到关注,同时也无处不影响人们的生活。
连锁经营在服务业、零售业和餐饮业的行业取得的成功有目共睹，应该说加盟连锁是历史上非常成功的经营概念。
汽车售后的服务领域是一个大市场，今后一定将是各方竞争的重要阵地.
特别是国外服务业的进入，由于其强大的资金支持和先进的经营概念，会对国内的售后服务市场形成相当大的冲击。
比如，汽车租赁业，最终将走上连锁店的经营方式。
国外的知名汽车租赁公司都有上千家连锁店，极具竞争力和知名度，国内公司要想发展壮大，这种聚沙成塔的过程必不可少。
在国外，汽车售后市场大多是以连锁经营方式经营的，他所带来的利润回报率也要比卖整车高。
不管以国外经验还是国内现状看，连锁经营都是国内汽车服务经营者日后发展的必经之路国外服务行业的连锁店每个品牌都会有上几个站点，像沃尔玛连锁店网站多达几千家。
而我国的连锁经营店和他们比起来规模太小，而且没有自己过硬的知名品牌，这样的结果就造成了竞争能力不强，消费者认识程度差。
就国外的经验者看，商务用车和企业租赁会逐步增加。
随着我国私人轿车拥有量的增加，周末开私家车外出的人会越来越多，这种公、私“倒挂”的现象也会得到改变。
国外汽车售后服务市场发展的经验表明，售后服务连锁经营的优势在于可以加盟连锁的经营者在不需要大量资金的情况下很快拓展自己的业务体系，同时可以使盟加商在缺少行业经验的情况下，降低风险投资，顺利解决商业过程中的多问题，能在创业之初就顺利的以成熟的面貌开始经营。
第二：
国内发展不规范,其实，在国内汽车服务业当中已经有了一些初具规模的连锁经的企业，这些企业在管理上具备了一定的经验，在网点开拓上也有一定的客户资源。
这些前期做的基础工作都会成为日后与国外企业竞争合作的前提。
寒假社会实践论文
学院：
专业：
姓名：
学号：
资环学院资环063梁文青06106067
第二篇：
经过一年时间，公司有新的变化，我也大致了解了。
公司分设制票室、收银室、办公室、仓库和展厅。
制票室是出票的，有专门人员出机打票；
收银室负责收钱；
办公室负责一切资料管理和办工作业，仓库是堆积烟花爆竹的地方。
由于成都地区已经不允许生产烟花爆竹，所以成都安泰有限责任公司的厂址在湖南，从湖南运回来的烟花爆竹就放在仓库，仓库中有安全通道、消防通道等安全设施；
展厅是放置各种烟花爆竹的地方，用于顾客挑选烟花。
我这次的主要任务依然是负责展厅内烟花的零售，在此基础上，还处理制手工票的事宜，同时管理调配单，即仓库调出烟花须在调配单上签字。
经过两次在安泰烟花爆竹公司的社会实践，我收获极大，不仅仅是知识上的。
而在该公司的第二次社会实践，我把自己当成是公司的正式员工，当成是在社会中拼搏工作的一员，当成是在努力为公司的正常运转付出的一员，所以我学到的更多是为人处世，交际能力和初入社会要懂的东西。
第一，烟花为什么会有那么多人喜爱？
烟花是燃放时能形成色彩、图案、产生音响效果，以视觉效果为主的产品。
爆竹是燃放时主体爆炸并能产生爆音、闪光等效果，以听觉效果为主的产品。
烟火，是以火药为基础发展起来的。
每逢春节、元宵节以及其它重大活动，都要施放烟火助兴，烟花构成各种美丽的图案，成为佳节里人们观赏的目标。
这种转瞬即逝的大型烟火，造价是很高的。
这种烟花除了光色正确外，还要有一定的亮度，使火焰具有鲜艳的效果，这样五颜六色、五彩缤纷的烟花给了人们喜庆的感觉，也就成了节日必备的东西。
所以无论组合烟花有多贵，在过年时候烟花销售量都会大大增加。
第二，烟花爆竹公司选址问题。
这个问题非常重要，稍有不慎会导致无法弥补的后果。
远离城镇规划区和居民点，避开学校、工厂、旅游区、铁路、公路干线、车站、码头以及河流主航道、水库堤坝。
烟花爆竹工厂多选择建在山坡上，防洪是必须予以考虑的。
烟花爆竹工厂到处藏有易燃易爆物资，燃烧和爆炸的危险时刻存在，消防工作时刻不得放松。
拟建的烟花爆竹工厂不可靠近大、中型油库和加油站；
不可靠近军工与国防设施；
不可靠近炼油、化工、钢铁等众多火源与烟囱林立的单位；
不可靠近各类大、中型物资仓库等单位。
由于烟花爆竹作业的危险性，应尽量考虑发生事故时疏散方便，有害气体便于尽快扩散，故应避免选择在陡峭山坡和狭窄的山谷建厂，并应使厂房布局在坡度不超过百分之六的地方。
第三，安全燃放是关键。
有人说年关将近，年味渐浓。
而这“年味”正是烟花爆竹的味道。
由于烟花爆竹其中的火药成分，燃放者在燃放时如果不按照有关规定进行燃放或者燃放违规产品，就会有可能导致安全事故的发生。
所以，每个来买烟花爆竹的顾客，我们都会详细解说每种鞭炮该怎样燃放，人应该站多远的问题。
以上都是我收获到的知识上的东西，让我更加全面的了解烟花爆竹公司。
最后，从社交上来说，真诚的待人接物最为重要。
我负责展厅内烟花的零售，展厅里摆放了各种各样的烟花爆竹，供顾客挑选。
当有顾客来买烟花时，我会与顾客交流，了解顾客买烟花的目的和用途，再根据顾客需要燃放的环境，来配其需要的效果的烟花，这样就安全的多。
并且，我会根据顾客的要求，配置效果好的组合烟花和小型礼花弹给给顾客，省去了顾客挑选的时间同时也节约了我的时间，同时又让顾客非常满意。
比如有的人是为公司迎接新年来购买烟花的，我就
会根据其需要花费的大概价钱来配置，一般都是组合烟花配上一两个单个高空烟花还有中空烟花。
我的最大的收获就是能与陌生人自由攀谈，细心的观察，真诚的态度和坚定的目光会让顾客信任我，与我分享更多，从而让我更能了解顾客的需求，更能投其所好。
另外，在忙碌时候，我也会在办公室、制票室还有收银室穿梭，学到更多东西。
从烟花爆竹产生的历史、种类、及给社会带来的经济效益来看，燃放烟花爆竹是有利的。
它传承了华夏的传统习俗，活跃了节庆气氛，也为社会带来了经济效益和社会效益；
从它的人身、财产、伤亡的情况和对环境的污染情况来看，它又是有弊的，它造成空气和环境污染，增加环卫工人的劳动负担，生命财产的伤害等。
所以，对每一个来购买烟花的顾客，我们都会进行指导，燃放者必须听从指导，安全仔细地燃放。
短短时间，我学到了很多东西，我相信，这会是我人生中的一笔财富。
第三篇：
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真真正正的走入社会，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，在大学期间的这个寒假我和几个朋友毅然开始了自己的社会实践.所谓实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？
课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。
于是我在寒假打零工，感触颇深。
通过这次时间我懂得了如何与同事们相处，我相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在打工时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。
要搞好人际关系并不仅仅限于自己部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。
其实这次时间我主要是要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在，为以后的就业提供帮助。
我的社会实践活动就拉开了序幕。
我和我的几个朋友带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。
经过艰苦的找寻工作，我们发现很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，找工作四处碰壁最终我们总结经验，黄天不负有心人，终于好不容易找到了一家餐饮酒楼。
第二天，我便开始了我的寒假社会实践生活。
在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，也许我本身便有一副娃娃脸的原因吧,我问他们为什么,他们说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!
我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。
而走进企业，接触各种各样的客户、同事等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
在这次实践中，我感受到了能力的重要性。
在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；
而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？
这是社会与学校脱轨了吗？
也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
毕竟，几年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
做好自己的工作首先要熟悉自己所在的工作环境。
据我观察，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨房管理的机会。
工作的时候累是累点，但是劳动后吃饭好象是特别的香，我的一个朋友说过这样的一句话：
“要能自如的做好一项工作，就必须正视好自己的工作，以一种乐观的心态去面对着每一天的工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没用的。
我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面对每一天。
”我到现在才觉得其实他说的很有道理，快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫。
总结我的这次时期社会实践活动，我还意识到自己很多缺点和不足，例如社会经验缺乏等，这都将成为我最后一年大学生活的努力方向，我要力争尽快提升自己各方面能力和素质，以新的面貌来迎接毕业时新的机遇和挑战。
我记得一个探险家曾说过，不在乎起点在哪里，不杂重点在哪里，只在乎这探索的过程。
的确，我觉得人生的真正价值和滋味是融在过程的追求之中的。
作为一名大学生必须要拥有闯劲和耐力，这些都会是我们今后踏上人生之路的宝贵经验！
第四篇：
我校社会实践教育实施与效果评价
政治经济学院
思想政治教育专业
邰建平曲学洋刘筱唐申亮王超①
摘要：
大学生社会实践教育是各高校高等教育的重要内容，由于新时
代对“人才”有着新的定义，人才培养不仅要更加重视课堂教学，而
且应该将课堂延伸到整个学校、整个社区、整个社会，甚至国际。
我
校是以师范教育为特色的综合类大学，办学要求以及“励志敦行”的
校风都表明我校必然是十分重视学生的社会实践教育。
本文就以在校
两年的观察研究与亲身体验以及对我校相关政策的阅读为基础，整理
总结我校社会实践教育工作的实施情况，从中发现长处，继续发扬，
寻找不足，提出建议，为我校以及其他高校更好实施社会实践教育提
供一点意见。
关键词：
社会实践教育教育变革高校教育人才培养
教育改革施行以来，全国教育形式转变取得了较多令人可喜的变化，不管是
中小学初等教育，还是高等教育都可以看到一些浸入内里的变革，其中，大学生
社会实践教育的迅速迈进就是一个例子。
大学生培养从原来的“象牙塔”钻研书本，以学术探讨为主要形式到今天的以社会舞台①前四人所在班级为思政一班，王超为思政二班
为大讲坛、以可能与社会上接触的每一个人为讲师、以实践操作为练习的新变化。
高等教育形式的大变化不仅仅是教育的改革，更是世界形式的变幻。
社会实践教育经历了从原来的理论层次到今天已经成为高校建设着力点的变化，甚至与理论教育不分伯仲。
传统的单纯或过度倾斜的理论教育使各专业学生的视角就仅限于书本理论，然而脱离了社会实践的检验，未免就显得空洞，纸上谈兵，到了真的要用的时候，就出现各种脱节。
这对社会建设、专业学科建设是十分不利的。
另外，时代的发展，人才是综合素质的全面发展、动手操作能力与理论联系实际能力密切结合，具备良好的创新创造能力以及其他非智力因素（如eq情商）。
那么，仅仅将学生置于课堂之上的书本里就如同花盆里载百年松，后院里驯养千里马，需要给学生一个更大的空间。
这些厉害关系不少学人已叙论颇多，不必赘言。
陕西师范大学是一所以教师教育为特色的综合大学。
以提高学生综合素质和创新能力为目标，“教师教育”是为了培养优秀的中小学教师，而教师这一职业特点就是实践性较强，关注学生综合素质的发展也必须要求在社会实践中培养，所以我校实践教育就显得尤为重要。
一、我校社会实践的主要形式
校内：
为进行直接的实践教育，学校在校园内部极力营造可能的实践平台：
在教学（请继续关注WwW.hAOworD.COM）模式上，学校积极探索教师教育“4+2+1”城乡合作人才培养模式，本科阶段，除两年通识教育、一年专业学习，在毕业年利用一个学期的时间为师范生提供实习机会，让毕业生提前熟悉自己的工作岗位；
通识教育阶段，还设置各门类的通识选修课，这些选修课仅通过实践考核方法考察，并不参与考试，考核通过给予学分。
学校设学生会允许学生自发成立学生社团，并由学生自我管理，自我组织活动，自我服务。
另外还在校园内提供勤工助学岗位、导员导师助理等
实践岗位。
校际：
学校不仅把眼光集中在校园内部，而且不断加强与其他兄弟学校的友好往来，实施“交换生”政策，互派本校学生到对方学校进行交换学习，互相、了解学习不同的教学方法和模式，一方面拓宽学生的视野，另一方面，也有助于学生对不同学习环境的适应性。
学校也很重视、支持本校学生社团之间自发组织的学术文化、文体艺术之间的来往，曾经在我校和周边高校举办过很多届非常有影响力的特色活动。
社会：
学校结合我校学生特点，专门设立“家教服务中心”“家教服务热线”，在保证学生安全和不影响学习的前提下，为师范生和其他非师范生提供可靠的校外兼职信息，各院部也根据各院系专业特点，有计划地组织学生进行社会调查、考察、历史古迹的参观、相关社会问题的调研专访、相关设施的测绘等等。
学校也组织志愿者到需要的地方进行社会志愿服务。
真正有效的做到了，服务社会又发展自己。
国际：
放眼于世界，学校还为本科生出国学习提供了便利，与国外如美国，英国，韩国，日本等知名高校签订交换生协议，互派学生出国定期学习参观。
此外，在课余假期，还提供带薪实习的出国机会，让有条件的学生体验异国风情。
其他：
网络社会实践也是十分重要的社会实践途径。
学校在校园主页上设置素质拓展工程。
通过新媒体拉近学生与社会接触的距离，利用信息传递达到社会实践的教育功能。
学校也加强对学生实践能力的教育与支持，不断开发更新学校图书馆信息资源，启动资金支持各年级科研，实践工作，学生自己动手自主，主动参与与自己感兴趣的实践活动，并且取得可喜成绩。
二，效果评价
综合能力是衡量人才的标准，科研创新能力是衡量一个学校的标尺，我校高度重视学生社会实践能力的培养，毕业学生的综合素质得到各届的一致好评，学校创新能力，科研项目数量节节攀升，研究能力让国内外瞩目，但依然存在问题与不足。
1，校内实践平台过少，虽然设置有许多服务机构，然而，人多饭少，在这么一个几万人的学校，真正得到锻炼的仅仅是少数人而已，另外，校内平台，大多数由学生管理，得不到资深人员的指导，得到的效益自然也较少。
2，一些如“交换生”学习、“带薪实习”的少数人获得的实践经验不能得到有效重视而借此将其传播给多数人共同分享而扩大其影响。
有限的交流机会只能给少数人提供实践经验，却无法充分利用，扩大到多数人的利益共享。
3，在与社会的实践互动过程中，校方大多只扮演“中间人”的角色，不能更加充分实时的介入双方的互动过程，为学生提供良好宽松的交流渠道，使社会的需求与学生的发展需要协调一致。
学生由于经验不足，仅仅凭个人寻找适合的社会实践平台，无疑是很难很难的，况且实践过程中又不知有多少困难，也需要相关的指导。
4，社会实践的评价方法不够健全，学生的实践能力需要是适时的得到检测与评价，如果过多的采取单一量化的方式进行，很容易引起社会实践教育目的有效性实施。
在评价过程中应更多关注实践的过程，而不是一味的注重结果性。
5，学校与社会的配合默契程度不高，社会实践教育是一个系统的工程，它的两个重要参与者就是学校和社会，单靠一方面孤军奋战是很难完成的，这就需要双方的密切配合，为学生教育提供良好的基地。
现在社会对大学生实践教育的认识程度还没有像学校那样足够关心，因此经常会遇到很多社会的阻碍。
另外，
社会实践教育经费投入和基础设施建设还需要更大的努力，实事求是真正做到实处，不光打雷，还要下雨。
三、建议与措施
1，真正将社会实践教育放在日常工作的重要地位，转变思维观念，不断发展社会实践教育理论，补充以往教育的不足和缺陷的同时，完善对应的教育方法措施，实践的脚步也要跟上理论的发展脚步，思想和双脚共同协调迈进。
2，加强学校与学校外界的联系和协作，不断拓宽课外实践平台，提高校外实践平台的通达性和实际条件，减少阻碍，不能让学生准备去社会上实践、想服务社会，而四处碰壁无处实现，学校可以试图协调固定的长期实践平台，进行长期合作，学校为学生提供方向，社会为学生提供机会，互相履行自己的责任，实现三方共赢。
3，社会实践教育的评价应采取合理有效的手段进行，不能仅仅依靠几张照片，一个证明，一篇文章就草草了事，应充分实践的本质意义和作用，结果也许并不重要，促使学生真正去培养自己的能力，而不仅仅是为了完成任务。
能力的提升只能依靠个人自己的努力，这也需要学校加强对学生自知能力、诚信观念、实践能力重要性的教育，促使学生个人有兴趣、有目标的去培养锻炼自己。
4，教育部门、社会也要积极配合，完善教育基础设施建设，为配合学校教育提供方便。
不断发展网络社会实践教育这个新形式的革新，与时俱进，不断探索更加有效更加先进的教育方法，为促使青少年健康成长，全面发展，为培养复合型人才承担自己的责任。
总之，社会实践教育不只是让学生走出课堂去野外走走，到四处转转，然后谢谢毫无意义的文章，目的只有一个：
培养综合素质和科学实践能力的符合时代
要求的人才。
以我校为例，说了许多不懂装懂、有没有见解的话，这也是我的假期社会实践的产物，希望得到高人的批评教育，使我们有一些真正的实践后的自己的优秀作品。
参考文献：
胡树祥吴满意大学生社会实践教育理论与方法人民出版社2014年版王萍新时期高校大学生社会实践概论西北农林科技大学出版社2014
第五篇：
暑期社会实践报告
×
系
专业
20144031102
暑假里其实做了很多工作，有去给统一方便面做超市试吃员和促销员，有去给欧亚达家居的欧的品牌做推销，还参加了2014杭州秋季婚庆博览会。
每次第一天工作的时候，总感觉特别辛苦。
这种销售类型的工作，基本上都是要全天站立的，还要嘴巴不停的说。
每次工作下来就觉得腿好酸，口干舌燥，脚后跟也隐隐作痛。
赚钱不容易啊，虽然也不是第一次出去兼职了，可还是会常常感慨。
那种时候，能弯腿坐下来都是一种很奢侈的享受，能停下来吃饭的时刻是多么无与伦比的幸福。
虽然辛苦，但还是有所收获的。
做统一方便面的档期活动是在沃尔玛庆春店，这种食品类商品相对比较繁琐，流程也很多，作为企业促销员不仅要归公司管而且卖场的监管也非常严格。
这是我第一次接触食品类销售，和以前做的美的、三星等电子产品类有很大不同。
在做试吃活动的时候，煮面等流程都要非常注意，要戴口罩和一次性手套，要非常注意安全防止把顾客特别是小朋友烫伤。
同时要身兼数职，又要做手里的，又要介绍产品，又要卖，一个人要做很多活，挑战性很大。
穿着套裙，带着耳麦，挂着腰包，很干练的样子。
对商品及超市的营销模式、监管制度、展位布局都有了更深刻细致的了解。
做欧亚达家居呢又是另一块。
先前以为只是发传单，事实上也还是很需要口才的。
比
升级会员 