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20954:
"法院办公室工作总结与法院半年工作总结汇编@#@2018年法院办公室工作总结与2018年法院半年工作总结汇编@#@2018年法院办公室工作总结@#@办公室XX年年度上半年工作总结 @#@@#@上半年，办公室在院党组的正确领导下，充分发挥职能作用，紧紧围绕审判工作这个中心，认真履行办公室的职责，增强办公室工作的积极性、主动性、创造性，采取了一系列措施，管理水平和服务质量进一步提高，确保了我院审判工作及其他各项工作的正常开展。
@#@现将主要工作总结如下：
@#@ @#@@#@ @#@一、搞好日常服务工作。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在实际工作中，办公室着重围绕以下几个方面做好服务工作：
@#@一是牢固树立为审判工作服务的思想。
@#@注重培养成员服务意识，将“为了审判，服务审判，促进审判”作为工作出发点。
@#@二是牢固树立为领导决策服务的思想。
@#@在办公室工作中，注重对新情况、新问题的研究、分析，及时向领导提出意见和建议，积极参与管理，发挥了参谋助手的作用。
@#@三是牢固树立为干警服务的思想。
@#@在办公室工作中，注重为干警创造良好的工作环境和后勤保障. @#@ @#@@#@二、做好日常政务工作 @#@ @#@@#@上半年，办公室各项政务工作有条不紊的开展。
@#@办公室内勤xxx累计收发文件 @#@ @#@ @#@余份，平均每份文件要经过领取、登记、送领导批示、交办、办理结果登记、存档等六个环节，无一出现差错；@#@日常办公用品采购做到了少花钱多办事。
@#@办事员xx兢兢业业，任劳任怨，对枯燥繁琐的日常工作能以饱满的热情，圆满地完成各项工作，其中年光记录会议通知就达 @#@ @#@ @#@份，没有一例延误。
@#@微机员xx工作认真负责，为了完成文件及判决文书的打印工作，经常加班加点。
@#@档案员xxx共入档判决书 @#@ @#@ @#@份，做到件件有登记，保证了各庭室能随时入档。
@#@研究室主任xxx同志上半年累计撰写工作报告、实施方案、法院信息 @#@ @#@ @#@份，其中被中院采用 @#@ @#@份，被政法委采用 @#@ @#@份，为我院的宣传工作做出了自己的努力。
@#@财务室在仅有两个人的情况下，克服种种困难，认真细致地完成了所有工作，没有一笔差错。
@#@ @#@ @#@@#@三、做好事务性工作。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@院办公室承担着大量的事务性、日常工作，如转发文电、接听电话、撰写材料、布置会场、安排值班值宿、组织劳动，等等，这些事情虽然具体、琐碎，但也事关全局，如果不经意中出现的丝毫差错，都会给全局工作造成损害。
@#@为了做好事务性工作，办公室根据每个岗位的工作职能，制定了办公室具体工作岗位职责，将任务分解到每一个办公室成员头上，使成员工作有章可循，规范快捷。
@#@这样，抓好执行和落实，强化管理，保证了各项事务性工作有条不紊地进行。
@#@在XX年年法院工作报告的起草印刷过程中，办公室全体成员每天加班到深夜，有时甚至是通宵达旦，没有一人说苦叫累，出色的完成了任务。
@#@ @#@ @#@@#@四、完善规章制度。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@今年上半年，在院党组的指示下，办公室对原有的法院规章制度进行了汇总、补充，制定了并完善了《高阳县人民法院制度汇编》，使我院的行政、财务管理做到了制度化。
@#@ @#@ @#@@#@五、加强车辆管理。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@为加强对警车的管理，确保行车安全，我院制定了警车管理办法，对于司机管理，警笛、警灯的使用，警车的停放，安全驾驶等方面做了规定，同时对司机进行了安全驾驶教育，从而使我院警车使用管理工作进一步规范。
@#@ @#@ @#@@#@六、配合党组，做好各项组织工作。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@今年，办公室除了做好日常工作外，还在院党组的正确领导下认真进行各项活动的组织工作，如社会主义法治理念教育活动的开展、接访工作的安排、县城卫生区的清扫、防非的值班工作及召开各种会议的组织筹备工作，在这些工作中，办公室的同志积极筹备，主动热情地为大家服务，保证了工作的顺利进行。
@#@ @#@ @#@@#@七、加大办公室成员培训力度。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@按党组安排，结合办公室情况，我们认真学习了三个代表重要思想，结合我们的工作，谈感想谈体会，加强成员作风培训，使成员树立爱岗敬业、甘于奉献的精神，更好地为审判工作服务。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@当然，我们的工作还存在一些不尽如人意之处，我们一定会在以后的工作中，发扬优点、克服缺点，继续本着服务全院的宗旨，尽心尽力的完成好各项工作。
@#@ @#@@#@2018年法院半年工作总结@#@一、狠抓执法办案，全面提升审判质效@#@加强刑事审判，维护社会稳定。
@#@依法惩处各类刑事犯罪，继续落实宽严相济刑事政策，努力实现惩罚犯罪与保障人权相统一。
@#@上半年共受理刑事案件149件193人，审结129件167人，结案率86.58%。
@#@依法严惩危害国家安全的犯罪,刑事庭依法公开审理了刘某等2人损坏国防通信光缆,造成重要军事通信中断数小时,危害国防利益的案件；@#@加大对“两抢一盗”及故意伤害案件的惩处力度，审结抢劫、抢夺案件4件9人，盗窃案件24件36人；@#@积极配合有关部门开展专项打击开设赌场、贩卖毒品犯罪，审结开设赌场案件16件25人，涉毒案件16件20人。
@#@进一步深化量刑规范化改革，科学构建均衡量刑体系，完善从严惩处，从轻处罚及从严、从宽条件兼备下的刑罚适用规则。
@#@完善惩教结合的未成年人审判机制，建立“庭前调查、庭审教育、判后感化、社区矫正、案卷封存”的审判格局，打造法院的工作品牌。
@#@@#@加强民事审判，着力保障民生。
@#@准确适用新修改的民事诉讼法，依法快立、快审、快结各类民商事案件纠纷。
@#@1-6月共受理民商事案件995件，审结737件，结案率74.07%。
@#@落实司法为民，推进民生改善。
@#@依法审理了婚姻家庭、继承、抚养等案件212件，充分保护了妇女、儿童的合法权益；@#@妥善处理了农村土地承包流转、劳动争议等涉农案件23件，推动了“三农”工作健康发展；@#@审慎处理买卖、借贷、企业破产等与市场经济密切相关的案件，保障市场经济有序运行。
@#@强化诉讼调解，落实便民举措。
@#@将调解工作贯穿于审判、执行等各个环节，力促案结事了。
@#@如两河法庭受理的离婚纠纷案件较多,坚持案前多次调解、庭审再次调解的工作原则,完成离婚案件撤诉结案11件。
@#@积极开展巡回审判,如民一庭在审理汪某诉周某建设工程施工合同纠纷一案时,到施工现场开庭,查清案件事实,驳回了原告诉讼请求,有效维护了当事人的合法利益。
@#@@#@加强行政审判，促进依法行政。
@#@严格履行司法审查职责，注重行政案件协调和解工作，依法保障行政相对人的诉讼权利，促进行政机关与行政相对人的关系和谐。
@#@坚持完善行政审判“白皮书”制度，积极推动行政首长出庭应诉工作，力求最大限度化解行政争议。
@#@@#@加强执行工作，破解执行难题。
@#@完善执行合议、听证制度，发挥执行联动威慑机制作用。
@#@强化反规避执行力度，进一步健全失信被执行人公示制度,对有能力执行的“骨头”案、“钉子”户、转移执行视线的案件加大了执行力度。
@#@规范执行权管理体系，加大对执行工作的统一指挥、统一协调。
@#@强化执行监督，严格落实执行责任追究制，从源头上控制消极执行和执行不力。
@#@认真组织开展涉民生案件专项集中执行活动，推进破解执行难问题,成功化解了一些疑难执行案件。
@#@如在一起支付抚养费案件的执行过程中,执行人员多次做调解工作,化解了双方延续10年的矛盾,在保障申请执行人拿到抚养费的同时,也保障了被执行人对孩子的探望权。
@#@@#@强化审判管理，提升办案质效。
@#@深入推进审判管理规范化、科学化、信息化建设，进一步提高案件信息录入的自觉性和准确性。
@#@加大网上流程节点管理，规范审限中止、扣除、延长的审批工作,加强对未结案件和超审限案件的分析催办,4月初对各庭室超审限案件进行了全面清理。
@#@进一步深化案件“三评查”活动，加强对改判和发回重审案件、涉诉上访案件、有关机关及领导交办督办案件等进行重点评查，上半年已开展庭审评查5次，评查各类文书60篇，评查抗诉案件12件，改判发回案件35件，指令再审案件1件，涉诉信访案件6件。
@#@加强案件评查通报督查力度，着力查找解决审判工作中的问题和薄弱环节，促进了我院办案质量、效率和效果的不断提升。
@#@@#@二、坚持服务大局，努力实现法律效果与社会效果的统一@#@围绕司法职能，服务经济发展。
@#@发挥司法职能，恪守司法本职，努力服务大局。
@#@依法妥善审理好国家在促进经济转型和产业结构调整过程中出现的矛盾纠纷，有效运用企业清算、破产重组等制度，推进产业结构优化升级；@#@依法解决重大工程、重点项目建设中出现的矛盾纠纷，促进市委、市政府“‘三创三先’争百强”目标各项政策措施发挥最大效应；@#@积极开展联系企业活动，指导企业运用法律手段解决问题，如两河法庭就两河镇一顾客到某企业超市购物时不慎摔倒索赔案例组织现场说法，与河溶聚鑫超市、两河益民超市等企业分别进行了座谈，就如何在发展企业的同时规范经营、保障顾客、员工合法权益、避免交易风险进行了探讨；@#@通过个案裁判，审慎、妥善处理因经济社会发展失衡、社会建设滞后、社会管理缺失引发的各种纠纷，全面考量案件涉及的各种因素和裁判对各方面的影响，防止因个案处理失当激化社会矛盾，影响社会稳定。
@#@@#@2、创新社会管理，促进社会和谐。
@#@配合有关部门加强特殊人群帮教管理、网络虚拟社会管理和社会治安防控体系建设，如刑事庭加强与司法局和乡镇司法所联络，积极参与对被判非监禁刑人员的矫正工作。
@#@探索法官联系社区（村）机制，实现社会管理和司法服务有效衔接。
@#@加强司法建议工作，针对办案过程中发现的问题，及时向政府或相关部门提出有针对性的司法建议，如刑事庭在非法种植毒品原植物案件有逐步增加的趋势时，建议市公安局继续深入推进禁毒专项治理工作，加大对农村地区私种罂粟属违法犯罪行为的力度。
@#@@#@三、落实改革要求，促进司法公正@#@加强信息化建设，大力推进司法公开。
@#@围绕“司法公开深化年”活动主题，全面加快审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开三大平台建设，提高司法透明度，实现以公开促公正，以公正树公信，以公信立权威。
@#@提升信息化水平，制定了《裁判文书上网办法》、《微博管理办法》、《网络舆情应对工作实施方案》等一系列制度规范；@#@完成法院内网和外网网站升级改版工作，打造展示司法形象、传播法治精神的主流阵地；@#@开通法院官方微博；@#@充分利用审判办公综合楼建设契机，加大硬件规划投入力度，在科技法庭、数字审委会等方面有所推进；@#@加强立案大厅的科技化和规范化建设，安装电子公告屏和触摸屏为公众提供多元化、高效率的审判流程公开服务；@#@建立完善裁判文书上网制度，应上网的裁判文书上网率达到100%。
@#@扎实开展法院开放日活动，主动邀请和组织社会各界代表到法院参观考察，了解法院的审判流程、工作特点以及审判人员的工作状况，增进社会与法院之间的相互了解、理解与信任。
@#@广泛听取社会各界对法院工作的意见和建议，增强接受监督服务的效果。
@#@@#@规范涉诉信访，化解社会矛盾。
@#@充分认识涉诉信访问题的长期性、艰巨性、复杂性，注意防止埋怨、畏难、松懈、厌战情绪，树立“信访无小事、服务是根本、稳定是大局”的工作思想。
@#@1-6月，我院收到上级相关部门督（交、转）办信访案件以及自行受理信访案件25件，化解信访案件20件，办结率为80%。
@#@进一步强化源头治理,认真落实信访风险评估、释法说理、判后答疑等制度,加强对案件信访风险的分析研判,力争把矛盾纠纷化解在基层。
@#@进一步稳妥有序地推进诉访分离,明确诉访分离的标准、范围和程序,按照涉法涉诉信访工作改革要求，对涉诉信访事项，及时甄别、审查，将诉讼程序中的信访与普通信访分离出来，规范当事人行使权利的路径，引导当事人通过正当法律程序上诉、抗诉、申诉依法理性表达诉求，推动涉诉信访问题在法治轨道内解决。
@#@@#@四、狠抓队伍建设，树立为民、公正、廉洁司法形象@#@扎实开展党的群众路线教育实践活动。
@#@按照市委和上级法院的统一部署，组织开展好第二批党的群众路线教育实践活动，坚持把学习教育、开展批评和自我批评、查摆问题、改进作风贯穿活动始终，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”。
@#@以“五讲课堂”为载体，进一步提高干警的理论修养、政治修养、道德修养、能力修养、纪律修养和作风修养。
@#@坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判，态度真诚。
@#@3月走访企业、进村入户征询民意，召开座谈会听取市人大代表、政协委员，人民陪审员代表、社区工作人员代表以及律师代表意见。
@#@更加强化问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。
@#@@#@加强法院党建工作。
@#@坚持以党建带队建，以队建促审判，进一步加强党组织自身建设，努力把法院党组建设成讲政治、顾大局、有凝聚力和战斗力的领导核心。
@#@五月邀请三峡大学陈金明教授作了“认真学习党章，提高党性修养”专题辅导，引导党员干警学习了党章的制定与修改历程、党员的义务与权利和加强党性修养的必要性。
@#@扎实开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，全面提升法院党建工作水平。
@#@@#@扎实推进司法能力建设。
@#@以提升司法能力为核心推进专业化建设，高度重视对干警的司法综合能力培养，采取内部实践锻炼、外部交流培训、中心组学习、干警集中学习培训等多种形式，着力提高法官驾驭庭审、认清事实、适用法律、化解矛盾、信息化技术应用和做群众工作的能力。
@#@扎实开展庭审观摩、裁判文书讲评、调研能力提升座谈会等，使法官司法能力在实践中得到实实在在的提升。
@#@高度重视法官教育培训，积极拓宽法官成才平台，1-6月我院共选派27名干警参加国家法官学院、最高法院和省高院组织的刑事审判、民事审判、初任法官等各项业务培训。
@#@通过这些措施，法官的司法业务素质得到普遍提高。
@#@以完善职业保障为重点推进职业化建设，关心干警的成长进步，积极推动法官职业保障有关规定的落实，保障法官的职业权利、职业地位和职业待遇。
@#@@#@切实加强工作作风建设。
@#@以开展党的群众路线教育实践活动为契机，严格落实中央八项规定精神、最高人民法院六项措施、市委市政府四条意见，定期进行司法作风巡查，加快建立防止“四风”问题的长效机制，以有效解决“门难进、脸难看、事难办”和“立案难、诉讼难、执行难”等问题为抓手，以解决“关系案、人情案、金钱案”为重点，坚决查纠冷硬横推、吃拿卡要、慵懒散奢等损害群众利益的不正之风，切实将改进工作作风抓牢抓实，着力解决关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题。
@#@@#@全面加强司法廉洁建设。
@#@完善廉洁教育长效机制，提高干警廉洁自律意识。
@#@扎实开展司法廉洁教育活动、“严明纪律、整顿作风、纯洁队伍”专题教育整顿活动和“深入学习党章，严明党的纪律”为主题的第十五个党风廉政建设教育宣传月活动，认真组织开展警示教育和读书思廉活动，党组书记、院长以“有所为、有所不为”为题讲勤廉党课，教育全院干警严格遵守法官职业道德，守住廉洁底线。
@#@以审判权运行为核心，继续构建符合审判规律的廉政风险防控机制，强化司法巡查、审务督察以及在审判执行部门设立廉政监察员等内部监督措施，切实加强审判权运行的制约和监督，确保公正司法、廉洁司法。
@#@继续狠抓“五个严禁”等纪律规定的贯彻执行，坚决查处贪赃枉法、腐化堕落、滥用职权等腐败、违法行为。
@#@@#@积极推进法院文化建设。
@#@紧密结合法院工作特点和文化建设的规律，把文化建设融入到法院审判执行工作的各个环节。
@#@大力弘扬“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观和培育“厚德、强责、包容、奉献”的法院精神。
@#@不断提升司法修养，树立良好司法形象。
@#@加强司法职业道德建设，进一步规范司法行为，努力营造全院干警遵守职业道德、规范文明执法的风尚。
@#@稳步推进法院物态文化建设，塑造体现人民法院文化的物质环境。
@#@注重人文关怀和精神疏导，坚持“从严治院”和“从优待警”相结合，培养干警积极乐观、理性平和、健康向上的心态。
@#@我院着力打造了育溪人民法庭物质文化建设，塑造了庄重、严肃、温馨、文明的办案环境。
@#@高院考察组、市委政法委调研组对育溪法庭的文化建设均给予了高度评价。
@#@@#@今年上半年，我院的工作取得了一定成绩，也还存在一些不足，主要体现在：
@#@少数案件质量不高，卷宗和文书瑕疵较多;@#@司法公开、民意沟通做的还不够好，未能积极开展巡回审判、法官进社区、进农村，加强与人大代表、政协委员的沟通等活动，个别业务庭今年还未邀请人大代表、政协委员听庭；@#@少数干警纪律意识淡薄，有早退和上自由班现象，开会迟到，参加重大活动、重要会议不着装或干脆无故缺席；@#@少数干警群众观念淡薄，特权思想、衙门作风严重；@#@制度执行落实情况欠佳，通过腾讯通发通知要求上交的各种材料总是不能按时上交，每月常规工作不能按时完成，有时候需要发几遍通知催办，布置下去的任务总是拖到最后一刻完成，有的干脆抛到脑后；@#@信访压力依然较大，因作风问题、办案不规范、案件瑕疵以及破产等敏感案件、执行不到位等引发的信访案件仍然时有发生；@#@信息化运用意识和运用水平不高，多数干警对计算机各项技能的认知和掌握接受的较慢，不能将信息技术熟练的运用到审判执行工作中去；@#@调研、信息、宣传等工作缺乏主动性和积极性，有的部门不把该项任务放在心上等等。
@#@@#@";i:
1;s:
22180:
"泛雅通识课《专业论文写作》课后作业答案@#@专业论文写作
（一）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1.关于学术论文描述不正确的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、是书面文献@#@∙B、是知识生产的重要部分@#@∙C、最终目的是为了知识创新@#@∙D、艺术类学术论文一般属于检测性学术论文@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2.博士学位论文的字数规定在（）万以上。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、5@#@∙B、6@#@∙C、7@#@∙D、8@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3.学术论文的规，是学术对话的重要基础。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@4.按照学科来分，目前学术论文一般分为自然科学、社会科学、人文学科三种类型。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作
（二）已完成成绩：
@#@100.0分@#@1下列不属于写作相关情况的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、要表达叙述的愿望@#@∙B、符合相应的语言规律@#@∙C、有目的、有预设的价值或功能活动@#@∙D、尽量少用修辞技巧@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2要确定选题，首先要做的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、立意@#@∙B、文献调研@#@∙C、拟大纲@#@∙D、拟草稿@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分25.0分@#@3下列关于硕士学位论文描述错误的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、从学术上看，其形式分为研究型和演示报告类两种@#@∙B、在署名上，导师与学生只能是指导关系，而不能是合作关系@#@∙C、可以有一个以上的主题@#@∙D、要了解选题的研究现状@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4翻译写作、编辑写作属于亚写作。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（三）已完成成绩：
@#@100.0分@#@1一般而言，材料和案例应该是作为（）出现在论文中的。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、论点@#@∙B、论据@#@∙C、论证@#@∙D、驳论@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2对明代历史而言，《明史》是（）材料，明代档案是（）材料。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、直接、间接@#@∙B、直接、直接@#@∙C、间接、直接@#@∙D、间接、间接@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3二重证据法指的是文献与实物的互证，是由傅斯年提出的。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4在阅读别人的研究成果时，既不能抱有成见，也不能盲目跟从。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（四）已完成成绩：
@#@100.0分@#@1关于论文选题需要注意的事项，不包括（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、课题的难度和时机@#@∙B、资料和技术条件的问题@#@∙C、理论优先，可不顾实践体会@#@∙D、选题的时间性和理论性@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2一篇论文的成败关键在于（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、选题@#@∙B、论点@#@∙C、论证@#@∙D、论据@#@我的答案：
@#@A@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3对一件美术品，必须记录的信息包括（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、艺术家的及其年代@#@∙B、作品的名称@#@∙C、作品完成的大致时期@#@∙D、以上都包括@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4在调查与记录时，录音和拍照是最主要手段，其他方法几乎不会被用到。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（五）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1关于确定选题，描述不正确的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、要衡量其学术价值和意义@#@∙B、论文选题围无关紧要@#@∙C、要充分衡量选题难度与自身储备@#@∙D、要充分了解与选题相关的研究热点@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2关于学术认可，描述错误的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、研究中国学术的容，首先要被国专家认可@#@∙B、要被本专业的人认可@#@∙C、认可的程度由导师确定@#@∙D、研究国外学术的容，首先要被国外专家认可@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3论文选题围小了，就很难上升到哲学高度。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4在完成博士学位论文时，有很多人会有建立新概念、新名词的欲望。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@专业论文写作（六）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1中国第一次授予博士学位（）人。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、10@#@∙B、11@#@∙C、12@#@∙D、13@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2对学术期刊而言，如果投稿者希望在9月见到自己的论文发表，那么最晚需要在（）进行投稿。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、6月@#@∙B、7月@#@∙C、8月@#@∙D、9月@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@3下列说法中错误的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、博士论文的出版普遍较难，这其中也有作者自身的原因@#@∙B、以人为本，研究方向为次，是哈佛大学选拔人才的标准之一@#@∙C、我国第一次授予博士学位是1980年@#@∙D、导师辅导一名博士至少需要5年时间@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4博士研究生必须要在专业刊物上发表过论文，其刊物不一定是核心期刊。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（七）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1学术界的市场竞争是指对（）的竞争。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、经费@#@∙B、头衔@#@∙C、指导的学生人数@#@∙D、思想@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2学位论文创新的第一步是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、确定选题@#@∙B、寻找解决问题的途径@#@∙C、了解自己还不知道的容@#@∙D、寻找论据@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3很多博士生会将读博期间参加的科研项目与学位论文相联系，这也是一条捷径。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4确定解决问题的方法是论文创新的源头。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@专业论文写作（八）已完成成绩：
@#@100.0分@#@1人类使用商标历史约有（）年。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、1500@#@∙B、2000@#@∙C、2500@#@∙D、3000@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2在世界围当中，对知识产权保护涉及领域最广的产权法是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、《世界知识产权组织条约》@#@∙B、《与贸易有关的知识产权协议》@#@∙C、《伯尔尼公约》@#@∙D、《关贸总协定》@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3由于国知识产权保护不严格，某些商家宁可将产品销往国外，也不在国销售。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4一个国家的科技发展水平越高，对知识产权保护的力度就越大。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（九）已完成成绩：
@#@66.6分@#@1下列说法中错误的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、论文的写作可以借鉴，但不能抄袭@#@∙B、“道德文章”是指以普及道德为要旨的文章@#@∙C、即使在中国名校，抄袭的现象也很严重@#@∙D、在北大，违反学术规定可能导致开除学籍@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@33.3分@#@2大学对本科论文的规定，关于引用他人资料、数据和观点而未做直接标注，不能超过（）处。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、3@#@∙B、4@#@∙C、5@#@∙D、6@#@我的答案：
@#@A@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@3中国还未参与《与贸易有关的知识产权协议》的签订。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@33.3分@#@专业论文写作（十）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1学术规有两种，分别指（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、书写格式和文风@#@∙B、书写格式和投稿规@#@∙C、书写格式和论证方法@#@∙D、书写格式和立论合法性@#@我的答案：
@#@A@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2在构思论文的四个层次中，第三个层次是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、章@#@∙B、节@#@∙C、目@#@∙D、点@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3《文心雕龙》是朱熹的著作。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4要克服经济发展起来以后的文化衰落，最重要的是需要坚持对外交流。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@专业论文写作（十一）已完成成绩：
@#@100.0分@#@1（）是人类最早的文化产物和信物。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、木器@#@∙B、石器@#@∙C、铁器@#@∙D、铜器@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@33.3分@#@2在文章中，（）的运用太过频繁会导致读者精神紧，喘不过气。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、述句@#@∙B、被动句@#@∙C、省略句@#@∙D、判断句@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@33.3分@#@3在论文里，章节是问题的直接表现。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@33.3分@#@专业论文写作（十二）已完成成绩：
@#@66.6分@#@1包豪斯风格产生于（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、英国@#@∙B、法国@#@∙C、德国@#@∙D、美国@#@我的答案：
@#@A@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@2后现代艺术强调体验和感受。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@33.3分@#@3大量举例是论文写作的常用方法之一。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@33.3分@#@专业论文写作（十三）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1以《文心雕龙》的标准看，“非常”“极其”这类词违反了（）的规定。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、因字而生句，积句而成章@#@∙B、章之明靡，句无玷也@#@∙C、句之清英，字无妄也@#@∙D、篇之彪炳，章无疵也@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2写作时最好的状态是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、作者时刻意识到自己在写作@#@∙B、作者对写作有清晰的规划@#@∙C、叙述被作者控制@#@∙D、作者被叙述控制@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3渐进的文本思维模式在逻辑上是不可逆的。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4以艺术专业而言，专攻实践的学者往往对学术理论的理解比较浅。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@专业论文写作（十四）已完成成绩：
@#@100.0分@#@1“纯粹阅读”的目的是为了（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、欣赏与审美@#@∙B、积累知识@#@∙C、写作论文@#@∙D、学术提升@#@我的答案：
@#@A@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2下列说法中错误的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、归纳与演绎、分析与综合都是理性的思考与方法@#@∙B、日本人对阅读的自觉远高于中国人@#@∙C、中国古人擅长图式思维@#@∙D、中国早期文明中最成功的平面设计体现在《营造法式》中@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3《周易》对“道”与“器”的论述，体现出“尊道轻器”的观念。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4“四书五经”属于“根底之学”畴。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（十五）已完成成绩：
@#@100.0分@#@1下列哪项描述与政道先生无关？
@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、热爱艺术@#@∙B、诺贝尔物理学奖获得者@#@∙C、也是一位文学家@#@∙D、曾研究宇称不守恒定理@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@33.3分@#@2对艺术的认知与把握，取决于（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、知识基础@#@∙B、人生观@#@∙C、认知结构@#@∙D、以上都是@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@33.3分@#@3用“雕虫小技”形容民间艺术，在某种程度上是有道理的。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@33.3分@#@专业论文写作（十六）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1城市的工艺具有重视（）的特点。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、技巧、权力@#@∙B、感性、生活@#@∙C、理性、文雅@#@∙D、符号、异化@#@我的答案：
@#@A@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@2在日本，大学里艺术学部学生的研究课题，绝大部分是与（）有关。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、政治@#@∙B、@#@∙C、军事@#@∙D、科技@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3贡布里希在《古代美术史》一书中揭示了文化与艺术之间的联系。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4园林属于宫廷工艺。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（十七）已完成成绩：
@#@100.0分@#@1《罗马晚期的工艺美术》的作者是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、布克哈特@#@∙B、诺夫斯基@#@∙C、沃尔夫林@#@∙D、格尔@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2下列关于康德三大批判的描述，不正确的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、揭示了心灵具有秩序@#@∙B、对美的分析非常深刻@#@∙C、在《实践感性批判》中，他揭示了具有人类具有想象力的心灵@#@∙D、揭示了一种暗示目的性的秩序@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3康德的三大批判包括（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》@#@∙B、《纯粹理性批判》《实践感性批判》《判断力批判》@#@∙C、《纯粹感性批判》《实践理性批判》《判断力批判》@#@∙D、《纯粹理性批判》《实践理性批判》《审美力批判》@#@我的答案：
@#@A@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4研究当代美学设计，消费文化是很重要的一个切入点。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（十八）已完成成绩：
@#@100.0分@#@1关于“艺术终结”这一命题，描述错误的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、与社会发展背景有关@#@∙B、艺术被非神圣化了@#@∙C、艺术被当作商品生产@#@∙D、当代艺术太过高深，让人望尘莫及@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2《西方美术史学中的中国山水画》的作者是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、方闻@#@∙B、埃尔金斯@#@∙C、薛永年@#@∙D、高居翰@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3帕诺夫斯基擅长用（）的方法来进行艺术研究。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、考古对比@#@∙B、历史学@#@∙C、图像学@#@∙D、语言学@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4杜尚的《泉》是古典主义名作。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（十九）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1德国学者兰克对人文历史研究做出的贡献不包括（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、描写事情的实际情况，不带偏见@#@∙B、提出论述历史事件必须严格依据同时代的资料的原则@#@∙C、通过与作者的交往，获得相关的知识和材料@#@∙D、其著作《教皇史》于20世纪初面世@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2（）的一篇论文标志着西方史学向社会学方向的转变。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、福柯@#@∙B、吉尔兹@#@∙C、怀特@#@∙D、费尔南·@#@布罗代尔@#@我的答案：
@#@A@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@3“史学的对象是史料,不是文词,不是伦理,不是神学,并且不是社会学。
@#@史学的工作是整理史料……”语出（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、胡适@#@∙B、傅斯年@#@∙C、吴晗@#@∙D、友兰@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4追求新奇与市场，是当代艺术的一个特征。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（二十）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1“一切历史都是思想史”是（）得出的结论。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、怀特@#@∙B、柯林伍德@#@∙C、费尔南·@#@布罗代尔@#@∙D、福柯@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2（）提出在学术上要破除数据、新奇、时代、学院这四种偶像。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、兰克@#@∙B、福柯@#@∙C、怀特@#@∙D、贡布里希@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3关于后现代史学，描述不正确的是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、延续了结构主义对整体史的追求@#@∙B、否认西方历史学中的“欧洲中心论”@#@∙C、认为没有一种模式和一种理论能够贯通世界所有的历史@#@∙D、认为历史学不是科学，也没有真实性@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@4新史学认为史料资料是相对的，不可能纯粹客观。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（二十一）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1博士学位论文开题以后，必须保证（）以上的撰写时间。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、半年@#@∙B、一年@#@∙C、一年半@#@∙D、两年@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2学位论文的开题报告包括（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、选题意义与目的@#@∙B、研究状况及文献综述@#@∙C、本课题的研究难点及特色@#@∙D、以上都是@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3在述开题报告时，要关注在场老师的表情、表现。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4在完成学位论文答辩后，博士研究生还要完成工作报告。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@专业论文写作（二十二）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1在学位论文中，主要的研究方法不要低于（）个，不超过（）个。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、2，3@#@∙B、2，4@#@∙C、3，4@#@∙D、3，5@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@2在总结自己学位论文的创造性特点时，至少需归纳出（）点。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、2@#@∙B、3@#@∙C、4@#@∙D、5@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3一般而言，在学位论文中总结自己的研究特色，原则是（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、尽量多说@#@∙B、尽量少说@#@∙C、有话则说，没话不说@#@∙D、以上均不正确@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4图表的运用可以使对问题的表述更清晰化。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（二十三）已完成成绩：
@#@100.0分@#@1博士生的选题报告会，必须以学术活动的方式在（）学科围当中举行。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、一级@#@∙B、二级@#@∙C、三级@#@∙D、四级@#@我的答案：
@#@B@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2一般而言，学术会议要求每位学者发言的时间不超过（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、10分钟@#@∙B、15分钟@#@∙C、20分钟@#@∙D、25分钟@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3无论是博士还是硕士学位论文，要视野开阔，尽量多解决一些大问题，求大求全。
@#@（）@#@我的答案：
@#@×@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@4目前的消费，很多已不再关注商品的使用价值，而是为了体验和快感。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@专业论文写作（二十四）已完成成绩：
@#@75.0分@#@1关于参与学术会议，相关要求不包括（）。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、善于掌握气氛@#@∙B、语言要简洁流畅@#@∙C、电子文本里的容要重点突出，观点鲜明@#@∙D、电子文本里尽量不要使用图片@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@2日本的民艺运动是（）倡导的。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、深泽直人@#@∙B、衫浦康平@#@∙C、柳宗悦@#@∙D、柳宗理@#@我的答案：
@#@C@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@3民艺有两个属性，其一是实用品，其二是普通品。
@#@这是（）提出的观点。
@#@@#@窗体顶端@#@∙A、深泽直人@#@∙B、衫浦康平@#@∙C、柳宗悦@#@∙D、柳宗理@#@我的答案：
@#@D@#@窗体底端@#@得分：
@#@0.0分@#@4只要有民间生活和文化的存在，就会有相应的民间美术形式。
@#@（）@#@我的答案：
@#@√@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@得分：
@#@25.0分@#@";i:
2;s:
2449:
"TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaverage,01,五月第三个星期日为全国助残日,当前，伴随生产生活方式、人口结构、疾病谱等迅速变化，我国残疾预防面临不少困难、挑战。
@#@,全国助残日活动意义,每年一次的“全国助残日”活动，动员了从中央到地方的各级领导及数以亿计的群众参加。
@#@形成了强劲的声势和规模，为众多残疾人提供了切实可行的帮助和扶持，有力地推动了残疾人事业的发展，其意义广泛而深远。
@#@,TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaverage,02,2021年12月14日，国务院发布国家残疾预防行动计划（20212025年）,全人群全生命周期残疾预防服务网络更加健全，全民残疾预防素养明显提升，遗传和发育、疾病、伤害等主要致残因素得到有效防控，残疾康复服务状况持续改善，残疾预防主要指标处于中高收入国家前列。
@#@,主要改善领域涉及：
@#@,2023年1月6日，上海市人民政府办公厅颁布上海市残疾预防行动计划（20232025年）。
@#@,主要行动,调动全市科普资源，开展残疾预防宣传教育。
@#@建立专家资源库，建设医疗机构科普基地，培育科普骨干队伍，构建健康科普发布平台，促进残疾预防知识规范有效传播。
@#@,面向重点人群开展针对性宣传教育，普及残疾预防和出生缺陷防治知识。
@#@鼓励社区居民开展自我健康管理，应对慢性病低龄化发展趋势。
@#@面向伤病、残疾以及高危、高压环境的人员，加强康复和心理知识普及。
@#@,TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaverage,03,一、出生缺陷和发育障碍致残防控,二、疾病致残防控,三、伤害致残防控,四、康复服务促进,TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaverage,04,全国助残日，我们呼吁为残疾人同胞做九件事，让每个生命得到同样的尊重！
@#@,残疾人是弱势群体中的特殊群体，他们的生活中有着诸多的困难。
@#@助残人人可为，爱心彰显温度，,让我们行动起来,尊重和关爱身边的每一位残疾人！
@#@,";i:
3;s:
10590:
"突发事件应急处理预案及处理流程图@#@第一节火灾等突发事件应急处理预案及处理流程图@#@1.0突发性事件处理流程@#@1.1迅速报告：
@#@发生事件后立即向主管部门汇报，经请示后报110处置（紧急情况下可先报110），同时按程序向当地相关部门和主管部门逐级报告。
@#@@#@1.2现场处置：
@#@总指挥（或副总指挥）应迅速赶到现场，判明情况，做出紧急部署。
@#@各组迅速到位，按责任分工，迅速开展工作。
@#@@#@1.3现场维护：
@#@组织人员维护现场秩序，劝阻围观群，设置警戒线，保护现场，控制局面。
@#@@#@1.4按警并引导进入现场：
@#@敏于观察，注意发现问题，配合公安机关和相关部门开展事件的调查取证工作，控制违法犯罪嫌疑人。
@#@@#@1.5做好接待、安抚工作：
@#@按规定与来访者对话，做好政治思想工作，稳定情绪，正面引导，积极化解矛盾，将影响和损失减少到最低程度。
@#@@#@1.6加强信息收集：
@#@配合公安机关调查取证。
@#@@#@1.7处理善后：
@#@成立善后工作小组妥善处理善后事宜，积极消防机关工作。
@#@@#@2.0火灾等突发事件应急处理预案及处理。
@#@@#@2.1立即报告主管部门。
@#@@#@2.2如火势较大，迅速拨打“119”报警，报警时讲清楚起火方位、名称、地点、火警情况及由何种物质引起的火灾等。
@#@@#@2.3派人在通往发生火灾地点的主要路口等候，引导消防车从最快的路线进入火场，并提供水源地点，同时立即组织力量抢救伤者和贵重物品，以最快的速度救出被围困人员，做好疏散人群的工作，并及时切断电源及煤气总开关等，避免火灾的蔓延、扩大；@#@@#@2.4利用灭火器或消防器材进行灭火，尽可能把火灾扑灭在初级阶段，以减少损失；@#@@#@2.5维护好火场秩序，严禁无关人员进入火场；@#@@#@2.6救火原则：
@#@先救人，后救火，先隔离火源后灭火。
@#@@#@ @#@@#@3.0火灾等突发事件应急处理流程图@#@@#@@#@否@#@@#@ @#@@#@第二节台风暴雨袭击的应急处理预案及处理流程图@#@1.0突发事件内容：
@#@暴风雨形成的塌陷、滑坡、火灾、台风等@#@2.0突发事件领导机制：
@#@具体由分管项目经理负责，队长协助，具体指挥以项目经理为主，人员包括应急分队全部队员。
@#@@#@3.0突发处置职能划分：
@#@分为现场抢险、事故处理组，现场维护组，通讯联络、物资保障组。
@#@@#@3.1现场抢险、事故处理组：
@#@负责突发事件现场抢险救灾，灭火扑救，案件处理等工作。
@#@@#@3.2现场维护组：
@#@维护现场公共秩序，保障通道畅通，协助现场抢险、案件处理组进行工作，组织事发现场群众的疏散，疏导工作。
@#@@#@3.3通讯联络、物资保障组:
@#@负责现场情况的通报、联系相关职能部门进行应急救援处理，保障应急、抢修各小组材料物资供应。
@#@@#@ @#@@#@4.0台风暴雨袭击应急处理流程图：
@#@@#@气象台、报纸、广播、电视台等发布台风暴雨警报@#@及时通知项目负责人@#@关注台风暴雨信息@#@按应急方案作好人员、物料的准备工作@#@检查公共设备、设施，室外广告牌/架、外墙搁置物、室外花草树木@#@书面通知业主，提醒注意事项，张贴应急电话@#@ @#@@#@台风暴雨过后@#@检查公共设施、设备等，处理善后事宜@#@调查损失@#@检讨管理应急措施、提出整改意见@#@记录存档，书面报告上级领导@#@ @#@@#@第三节车辆应急处理预案及处理流程图@#@1.0商场所有保安员，如发现交通事故后，立即报告带班班长，班长接报后，迅速赶往现场，查看客户受伤情况。
@#@在第一时间通知保安队长及保安部，保安部接报人员须及时将情况报上级领导（即为现场指挥）。
@#@@#@2.0现场指挥立即赶赴现场，了解情况，弄清事态原委。
@#@@#@3.0现场指挥报告保安部经理，同时报物业部经理，并随时报告处理进展。
@#@@#@4.0保安部经理接报并了解具体情况后，视情立即赶赴现场指挥救援工作，同时报商场高层领导。
@#@@#@5.0如客户受伤严重，迅速拨打120急救电话或联系商场车辆将受伤客户送往医院救治。
@#@@#@6.0客服人员接报后，立即通知客户所在单位及其他相关单位，通告事件情况，并协助现场指挥控制事态。
@#@@#@7.0保安人员接报后立即疏散人员，并以警戒带对事故区进行隔离，现场看守，以防误入，同时对肇事车辆严加控制，防止其逃逸。
@#@@#@9.0现场指挥通知大门岗保安在120到达时，随车带领至事故现场。
@#@@#@10.0如双方对事故责任存在异议，保安部须报110，由警方负责处理。
@#@@#@11.0事故处理完毕后，由现场指挥或商务中心安委会将处理结果报公司高层领导。
@#@@#@12.0现场指挥通知清洁人员清理事故现场。
@#@@#@13.0如遇车辆丢失立即报警处理。
@#@@#@14.0车辆应急处理流程图@#@ @#@@#@第四节偷盗事件应急处理流程图@#@1.0执勤或巡逻人员，都要认真负责，力争第一时间能发现偷盗嫌疑人，及时制止被盗问题的发生。
@#@@#@2.0执勤或巡逻人员发现正在偷盗的嫌疑人，在判明其未携带凶器的前提下，应立即当场抓获，连同证物送交客户单位或公安机关处理。
@#@@#@3.0发现团伙作案时，应立即向保安队（班）长报告，若嫌疑人身带凶器不能蛮干，先好言相助将其稳住，机智灵活地拨打110报警，等候公安机关处理。
@#@@#@4.0对执勤区域已经发生的被盗问题，无论是巡逻、执勤人员，第一发现人必须立即报告保安队（班）长。
@#@@#@5.0保安队（班）长接报后迅速报告客户单位主管部门，并带应急小组赶赴现场，做好现场保护工作。
@#@@#@6.0加强各出口人员控制，并视情组织应急小组进行搜捕，防止盗窃分子趁机溜走。
@#@@#@7.0在征得客户单位同意后，向属地公安机关报警并配合公安机关和客户单位做好善后工作。
@#@@#@8.0处理完毕后，将抓获犯罪嫌疑人情况，被盗情况以及见义勇为的好人好事向公司报告。
@#@@#@2.0偷盗治安等安全事件应急处理流程图@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第五节抢劫事件应急处理流程图@#@在执勤中遇有公开使用暴力，威胁或其他手段，如打、砸、捡，强行掠取或毁坏财物的犯罪时，要切实履行保安员的职责，立即进行处置。
@#@@#@1.0迅速制止犯罪。
@#@当群众呼喊抢劫时，应协助公安人员制止犯罪和抓获犯罪嫌疑人。
@#@@#@2.0犯罪嫌疑人逃离现场，要向目击者问清犯罪嫌疑人的人数、性别、身材、脸型、发式、衣着等明显的特征和逃走的方向，并向公安机关报警。
@#@@#@3.0保护抢劫现场。
@#@犯罪嫌疑人如留有凶器，作案工具等，不要用手触摸，不要让无关群众进入现场。
@#@@#@4.0事主或在场群众有受伤的，要立即送医院抢救，并迅速报告公安机关。
@#@@#@5.0抢劫事件应急处理流程图@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@第六节针对商城恐怖袭击的预案@#@1.1指导思想@#@为了积极配合客户针对恐怖袭击、斗殴、严厉打击暴恐分子的嚣张气焰，及时事制止态扩大蔓延，辅助疏导现场道路畅通，抢救遭受伤害广大客户的生命，保护现场周边集体或个人私有财产安全，防止别有用心的人趁机破坏现场，损毁证据，特制定本工作应急预案。
@#@@#@1.2成立案发现场临时指挥领导小组组长由项目经理同志担任。
@#@领导小组成员由个队长等人员组成。
@#@@#@1.3主要任务：
@#@@#@A、接受公安机关指示指令，按照公安机关下达的要求，按时足额将参与反恐制暴保安人员带到任务现场。
@#@保护客户的人身财产安全。
@#@@#@B、遵照公安机关统一部署，及时将所担负的任务传达到全体参加人员，做到职责清，任务明，分工细，精心安排，精心布设勤务。
@#@@#@C、积极主动与现场公安机关总指挥长信息沟通，随时接受指令，随叫随到，随时因现场情况不断发生的变化，接受公安机关随机应变下达的保安执勤人员任务转换、交接或轮替。
@#@@#@D、保障电话或对讲机联络畅通，并就现场发现的新情况、新动向、新苗头，及时上报公安机关现场总指挥长，为公安机关果断处置提供信息，当好公安机关眼线、助手、参谋，以充分显示出威盾公司关键时刻应有的辅助作用。
@#@@#@E、及时做到公司参战人员的食品和饮水供应，以保障参战人员能量补充和体能完好，确保其圆满完成任务。
@#@@#@1.4把握好几个原则@#@A、分清敌我的原则。
@#@要在混乱嘈杂、刀棍乱舞、嚎鸣咆哮、人群慌乱等现场中，迅速辨明出暴恐分子同客户的区别。
@#@@#@B、严厉打击制止暴行的原则。
@#@充分利用手中的装备，器材，对正在施暴的恐怖分子或敌对分子，施以重拳，出重手，用狠招，制止遏制其暴行，以执勤人员最大的努力换回人民群众最小的损失和伤害。
@#@@#@C、奋不顾己英勇献身的原则。
@#@全体参战保安人员，在反恐制暴现场，要以忠诚于党、忠于祖国、忠诚于人民的神圣职责，关键时刻敢于亮剑，勇于献身，不畏牺牲，做党和人民的忠实卫士。
@#@@#@1.5严明的纪律要求@#@A、全体参战人员必须服从命令听从临场指挥，不得以任何借口或理由，同公司现场指挥人员讲条件，讲价钱，临阵退缩。
@#@@#@B、精神饱满，斗志昂扬，要有大无畏保安员气概，勇敢投入反恐制暴斗争中，要以英雄气概打压暴恐分子，震慑敌人，打压恐暴分子嚣张气焰。
@#@@#@C、要发扬连续战斗作风，做到善始善终，圆满完成公安机关赋予的参战任务，以彰显威盾公司形象，弘扬威盾公司声誉。
@#@@#@D、全体参战人员，要严格纪律，严格要求，不得在制暴现场接打电话，不得嬉戏说闹，不得临场退缩或擅离岗位，不得临阵怕死脱逃，不得在暴恐分子面前畏手畏脚。
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"四年级新学期数学备课组的工作计划@#@2021四年级新学期数学备课组的工作计划@#@ 教学计划具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
@#@下面是整理的关于四年级数学备课组的工作计划，欢迎阅读。
@#@@#@ 教师工作计划
（一）@#@ 一、指导思想@#@ 树立全面发展的理念，在开足开齐规定课程的基础上，继续加强学科教学、教研的规范化管理和专业教师队伍建设，确保各学科的教学质量，促进各学科教学的均衡发展。
@#@全面落实各项教育教学工作，为师生的共同发展积极创设育人环境，为我校教育教学质量的进一步提高而不断努力。
@#@@#@ 二、工作目标与措施@#@ 1、认真学习《义务教育数学课程标准》，学习义务教育新理念新方法，积极参加新课程培训，感受课程改革新理念新方法，切实把它落实到教育教学中去。
@#@@#@ 2、根据学校制定的各项工作，制定本组的教学计划、教研计划、教学进度，并按照计划开展活动。
@#@@#@ 3、认真作好研究课的安排工作，基本确定每个人的研究课课题，把开展研究课与新课程改革、课题研究结合起来，以逐步适应新课程改革的要求，提高每一位教师参与课程改革的积极性。
@#@@#@ 4、认真开展好集体备课的工作，把集体备课当作提高教师业务水平的一个途径，通过集体备课的形式，集中集体的智慧，对教材进行科学探索、分析，尽可能把现代教育新思想融入到教学当中去，真正体现出集体备课的价值所在。
@#@教师要深钻教材，体现课改理念，合理制订教学目标，科学处理教学内容，精心设计和组织教学过程，体现学法指导，有自己的特点。
@#@有针对性地作好课后随笔、反思札记，并能结合教材注意备课资料的收集，合理有效的运用教学辅助手段。
@#@促进教师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。
@#@@#@ 5、各位组员自学一些与教育教学相关的理论，并把有推广价值的资料推荐给大家，从而使自己真正从思想上转变观念，能了解并认同新课程的基本理论，树立新的观念，并将其转化为自己的教育、教学、研究和管理行为，创造性地做好实施新课程的各项工作。
@#@充分发挥备课组的积极作用，精心组织每周三的集体备课活动，明确分工，做到有重点、有中心。
@#@加强组内听课和评课，使教学研究;@#@日常化;@#@、集体智慧最大化。
@#@在学习理论、开展教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学论文。
@#@@#@ 6、积极参加各级各部门举办的继续教育活动与评优课，以达到在职提高的要求。
@#@加强组内成员互相听课，互相学习交流，共同提高。
@#@@#@ 7、组内成员团结协作，资源共享，设计好每一份作业与练习卷。
@#@并改进学生学习效果的评价方式，激励每一个学生认真学习。
@#@@#@ 8、教师要对学习困难学生采取;@#@三优先;@#@政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。
@#@总之，在教师和同学的共同帮助下，使学习困难学生的成绩尽快提高。
@#@@#@ 9、精心组织和参加教学质量调研，积极开展各种形式的数学课外活动，培养学生学习数学的兴趣;@#@弘扬华老精神，探索数学奥妙，享受数学乐趣。
@#@@#@ 三、具体实施计划@#@ 9月：
@#@@#@ 1、制订数学教学计划及教研计划。
@#@@#@ 2、期初工作检查，小结上学期数学组工作情况。
@#@@#@ 3、学生学习常规研讨。
@#@@#@ 10月：
@#@@#@ 1、视频课堂教学学习。
@#@@#@ 2、常规磨课活动。
@#@@#@ 3、四年级组数学月考工作。
@#@@#@ 11月：
@#@@#@ 1、期中考试工作。
@#@@#@ 2、做好质量分析，教师交流教学经验。
@#@@#@ 3、开展四年级组学生数学竞赛活动。
@#@@#@ 12月：
@#@@#@ 1、做好提优补差工作。
@#@@#@ 2、四年级组数学月考工作。
@#@@#@ 3、常规磨课活动。
@#@@#@ 1月：
@#@@#@ 1、做好各类资料的积累整理工作，总结得失。
@#@@#@ 2、拟定期末复习计划。
@#@@#@ 3、做好四年级期末考试复习工作。
@#@@#@ 教师工作计划
（二）@#@ 一、指导思想@#@ 本学期四年级数学备课组工作是以学校教学工作计划为指导，以新课程理念为依据，深化教学改革;@#@以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，根据学校;@#@高起点、轻负担、厚基础、重特长;@#@的办学宗旨及;@#@规范、实效;@#@的教学工作指导原则，四年级数学教研组将立足常规教学、强化教研教改、突出过程管理，从而提高教学效果。
@#@@#@ 二、工作目标@#@ 1、提高四年级数学教学水平，确保完成学校提出的各项指标。
@#@@#@ 2、进一步提高四年级数学教师的理论水平和专业素养。
@#@@#@ 3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学。
@#@@#@ 4、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养。
@#@@#@ 5、积极撰写教改论文并参加各级的评比。
@#@@#@ 6、努力探索数学辅导的有效途径，争取在数学考试中取得好的成绩。
@#@@#@ 三、方法措施@#@ 1、加强学习，转变观念。
@#@学习新知识、新思想、新方法探索和追求的重要途径，是教师职业的立身之本。
@#@根据新课程标准精神，结合新课程方案的实施，共同学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》等一系列文献，进一步更新观念，教学理念，树立正确的质量观。
@#@@#@ 2、加强年级教研。
@#@四年级10位教师有缘生活在一个办公室，加强教学研究、互相取长补短。
@#@并围绕学校数学组研究课题，结合日常课堂教学写好教学计划和总结。
@#@坚持写好教学日记、教学案例、教学札记。
@#@切实开展好教研工作，双周参加大组教研，落实好教研组教研教改精神，单周开展好小组教研，对一单元中的教学内容认真探讨，对重点课实行集体备课，反复修改，互相观摩教学活动。
@#@@#@ 3、充分利用远教资源;@#@，及时收看远教信息，洞悉教育教学改革、发展的前沿知识。
@#@在学习的实效上要拿出切实可行的措施，以四个一（一份教案、一个课件、一份网页制作、一篇论文）活动来丰富学习的内容。
@#@对照课标进行会诊，找差距，分析原因，大家出点子想办法并统一认识，在教学中大胆实施新课程。
@#@@#@ 4、严格规范数学教学常规。
@#@期初每位教师要认真制定各年级教学计划;@#@每位教师要做到：
@#@认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;@#@组织数学学科的质量调查。
@#@本学期要继续加强备课中动态生成式的研讨，关注如何有效地提高学生的数学学习水平;@#@严格要求学生作业的规范性，其中包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。
@#@@#@ 5、认真开展集体备课。
@#@充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。
@#@细化集体备课的过程指导，本学期继续以年级组为单位，要求每位教师争取主讲一课，安排好周次，定好内容，集体备好课后再延伸到上课、评课，使集体备课不是只停留在;@#@备;@#@字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。
@#@着重围绕;@#@转变学生学习方式、培养学生解决问题的能力、挖掘学生创新潜能;@#@等一系列问题展开讨论研究，以进一步增强教师为学生学服务的意识，探索出一条学生;@#@能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣;@#@的有效途径，努力做到每节课成为每位学生自主学习和发展的广阔天地。
@#@@#@ 教师工作计划（三）@#@ 一、指导思想@#@ 本学期我们四年级数学组以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，紧紧围绕学校工作计划、和数学教研组计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去，求真务实地开展集体备课活动研究，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果，促进整个年级的数学教学质量的提高。
@#@@#@ 二、工作内容@#@ 1、搞好备课组的建设工作，加强对平时教学工作的交流、研讨，充分发挥备课组成员的潜能，提高组内数学教师的教学效率，切实提高学生的学习兴趣、思维能力、学习成绩。
@#@@#@ 2、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于课程改革之中、认真领会第七册教学参考书的精神，充分运用到教学课堂中。
@#@@#@ 3、用效率和活动提升教学质量，保证教学成绩在虎门镇处于领先地位。
@#@@#@ 4、重视;@#@培优补差;@#@工作，充分发挥优生的特长，继续抓好优生辅导工作，激发中、后进生的学习兴趣与积极性，落实辅差工作，提升学习成绩。
@#@@#@ 5、组织好市镇统发试卷的测评工作，把每次单元测评作为检测教学效果的重要手段，调动学生积极性，做好相应的鼓励措施，考后要有详细的学情分析和相应的教学策略。
@#@@#@ 6、配合学部组织参加的数学学科方面的竞赛和活动。
@#@@#@ 三、工作要点和相关措施@#@ 1、结合课程改革，以;@#@理念、实践与反思;@#@为课堂教学研究主题，及时进行教学反思，深入开展课改研究，努力提高课堂教学效率。
@#@@#@ 2、及时落实常规教学工作，认真做好备课、上课、反思、作业批改的常规检查。
@#@做好考后的质量分析工作、及时进行考后针对性的训练，发现问题，解决问题。
@#@@#@ 3、抓好第二课堂和;@#@数独;@#@、;@#@口算;@#@技能的培训与验收工作，提高学生的数学品质@#@ 3、及时了解教学的最新信息，上网浏览相关的教育论坛。
@#@认真分析教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，充分让学生在理解中、思维的内化和实践操作中学习数学。
@#@@#@ 4、进一步加强备课组建设。
@#@要发扬求实精神、协作精神，认真落实，加强教学常规工作的要求。
@#@坚持集体备课，争取每次交流都有新的收获，并实施到教学中去。
@#@备课会要从教学实践中来，各司其职，以主人翁的态度去对待工作。
@#@（附部分工作分工如下）@#@ FTP备课组文件夹：
@#@1计划。
@#@2课件。
@#@3练习。
@#@4试卷。
@#@@#@ 5、认真开展;@#@培优补差;@#@活动，加强对优生的培养，提高后进生的学习的自信心，激发其学习数学的兴趣，做到辅导内容与教学基本同步，内容要切合学生实际情况。
@#@做到教的有底，成绩稳步提升。
@#@@#@ 教师工作计划（四）@#@ 一、指导思想@#@ 以新课程理念为指导，努力深化新课程改革实验工作。
@#@进一步抓细抓实数学教学常规与教学过程的管理，注重因材施教与分层教学，注重数学学科建设，整合本校的校本教研，不断提高数学教学质量，以保证学生的健康成长，促进学生综合素质的提高。
@#@@#@ 二、教研组活动目标及主要工作措施@#@
（一）、加强教研组建设，提高教师业务水平@#@ 1、进一步探索集体备课模式，切实提高备课质量，提升教研活动的整体质量和教师参与主动性、积极性。
@#@努力体现集体备课的实效性和个性化。
@#@@#@ 2、加强理论学习。
@#@集中学习和自主学习相结合。
@#@积极参加学校每学期组织的集中学习，从而提升每位数学教师的文化品位，提高自己理论水平和教学功底，完善自我。
@#@@#@ 3、以课改汇报课、精品课为切入口，积极研究、探索和交流课堂教学中存在的问题。
@#@培植教师的发现、反思、质疑、审视、探讨等能力，推动科研升级并转化为教育教学能力。
@#@@#@ 4、重视小课题研究，扎实推进;@#@校本教研;@#@工作。
@#@教研组课题的研究可结合;@#@校本教研;@#@活动，努力使课题研究转化为现实的教育力，并做好研究的深化工作。
@#@@#@ 5、关注青年教师培养。
@#@关注青年教师的成长，继续将提升教研组的成员的教学能力作为工作的重点。
@#@@#@
（二）、聚焦课堂，控制作业，切实推进;@#@减负提质;@#@工作@#@ 1、数学教师主动构建具有自我特色的个性化教学模式，强化创新意识，教学作风求真务实，讲求效率。
@#@@#@ 2、每节课都能认真落实课改要求，加强对学生的学习方法指导，提高学习兴趣和效率。
@#@课后及时捕捉教学中的成功与失败，形成反思的习惯。
@#@@#@ 3、数学教师积极探索设计切合学生实际的作业：
@#@作业的设计要有新意和内涵，更符合学生的年龄特点和学习实际;@#@作业的批改规范、及时、细致;@#@控制作业量，提高批改质量，合理设置测试次数和难度，切实减轻学生课业负担，做到;@#@减负提质;@#@。
@#@以;@#@科学地教，有效地学;@#@为主题。
@#@@#@ 4、开展评价体系的实施与改进工作，努力探索更完善的评价方式。
@#@把教师评价，学生评价，其他社会成员评价结合起来，通过评价体系的不断完善促进学生数学能力的有效提高。
@#@@#@ （三）、开展丰富的活动，提高学生的全面素养@#@ 根据教研组实际情况，结合学校工作，开展丰富的数学活动，以活跃学生的数学思维，提高学生的全面素质。
@#@@#@ 三、教研活动具体思路做法@#@ 以学校的教材解析为契机，全面提高本组成员的教学水平，在平时的教研中，我们要努力做到这样几点：
@#@@#@ 1、认真阅读教材、教参，整体分析、把握教材内容，更好的理解编者意图，做到心中有数;@#@@#@ 2、全面了解学生已有知识经验，在这方面可以是在平时的练习中通过练习解决，还可以通过与年级段的教师的交流解决，这样既可以式教学更好的为学生服务，也可以很好的形成教育合力，达到教育的最佳效果;@#@@#@ 3、对于每个单元的教材分析，要重视起来，督促每个人提前做好准备，（主备人提前出来教材分析，整体把握，教学设计，习题处理意见，要提前将材料打印成册，使其它参与人员可以更好的参与进来，根据自己情况加以改进）分析时要有针对性、有时效性、不走过场，要注意做好教研记录;@#@@#@ 4、要注意积累材料，我们的解析分为两个层次，一是教研时的有准备解析，这样我们要注意将交流情况和改动情况进行记录，以便以后更好的进行教学，第二种情况是随时的教研，这种教研也许在没有准备的情况之下根据自己教学情况和遇到的问题进行交流，所以一定要注意将这种无准备之仗变成有准备的，要注意材料的积累，使之不至于成为无用功;@#@@#@ 5、注意平时的反思，平时多交流，;@#@力争做到课课有交流、章章有交流，真正的提高课堂教学效果;@#@还要坚持练习、作业的反馈情况的反思，努力做到在教学上没有遗留问题@#@ 6、注意学生习惯的培养，狠抓上课倾听关、发言关，争取更多的孩子参与到课堂教学活动中来，使每一个四十分钟都能取得预期效果，同时还要注意思维的开发与利用，更好的培养学生的能力;@#@@#@ 7、注意随笔的及时记录，要注意交流，互相督促，使得教育教学资源更好的积累、应用，为以后更好的教学类似内容打下良好基础。
@#@@#@ 四、具体工作安排表@#@ 八月份：
@#@@#@ 1讨论制定教学工作计划@#@ 2整体分析教材，把握编者设计意图和教学目标;@#@@#@ 3学习新课标@#@ 九月份：
@#@@#@ 1理论学习@#@ 2组内教研为教改先锋论坛做准备@#@ 3集体备课@#@ 4筹备学生说理竞赛@#@ 十月份：
@#@@#@ 1组内教研课研讨教改先锋示范课@#@ 2理论学习@#@ 3进行教研活动，反思教学行为;@#@@#@ 4准备期中考试;@#@并进行分析;@#@@#@ 十一月份：
@#@@#@ 1组内教研课集体备课@#@ 2理论学习@#@ 3组织积极参与学校教学节活动@#@ 十二月份：
@#@@#@ 1集体备课@#@ 2进行数学广角教材解读@#@ 3组织教师参加学校的教师白板使用能力竞赛@#@ 3制定复习计划@#@ 一月份：
@#@期终复习@#@ 教师工作计划（五）@#@ 一、指导思想@#@ 本学期，四年级数学教研组教学工作将以教导处的工作思想为指导，立足学校数学教科研实际，深入挖掘教研组内的教学、教研潜力，提倡严谨、科学、务实的态度，实现教学、教研的双赢。
@#@以新课标新理念为指导，以学生为本，以自主、合作、探究为主线，努力创建民主和谐的课堂。
@#@积极总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
@#@@#@ 二、教研目标@#@ 聚焦课堂教学、改进课堂教学、减轻教学负担、提高教学效率、提高教研水平。
@#@@#@ 三、工作重点@#@ 1、以小数思想方法在课堂教学中的渗透和提高学生解决问题的能力作为教研重点，将开展学习、研讨等多种形式的教学活动。
@#@@#@ 2、用教学;@#@六认真;@#@的要求规范教学行为。
@#@要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，热心参与每一次学习。
@#@@#@ 四、具体工作安排及措施@#@ 1、根据学校继续完善教师教学;@#@四项规范;@#@达标工作的要求，对照我校教育教学常规评分细则，四年级数学教研组要求全体数学教师在备课时用心读教材、想设计、勤反思。
@#@新课教学前，根据教学实际情况和学生学情进行教学程序调整和补充;@#@课后，对授课任务完成情况、课堂状况、教学目标达成、教学调整效果、教学得失、学生学习能力及改进措施等方面认真及时地进行深度的反思。
@#@调整后的文本、课件要求相对应。
@#@注重学生的学业评价，作业批改及时，每一单元检测有统计和分析。
@#@教研组通过;@#@每月一查，月月有重点;@#@和学期期末考核等方法，来落实学校的教学常规要求。
@#@@#@ 2、充分利用每周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，开展组内教师集体备课、互相听课、评课、磨课等活动。
@#@积极开展;@#@学科疑难问题;@#@和;@#@理论学习;@#@的教学小专题研讨，引导教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材、研磨教学、反思交流，从而提高课堂教学的效益。
@#@@#@ 3、积极有效的开展;@#@研讨课;@#@。
@#@;@#@研讨课;@#@是学校一项重要的教研工程，我组教师积极响应和贯彻学校的研讨课制度。
@#@本学期，本数学组继续开展组内课堂研讨，互相听课、评课，使全组数学教师都能参与有效课堂的创建，使其;@#@平民化;@#@。
@#@课后积极组织评课，并做好评课记录。
@#@通过这项活动，让全体教师参与到浓厚的教研氛围中，使这项活动真正受益于每位教师，受益于每位学生。
@#@@#@ 4、为组内教师搭建学习展示的平台，促进青年教师的成长。
@#@本学期将借助县、学区、校级的各项活动如;@#@学区优质课评比;@#@、;@#@县优质课评比;@#@、;@#@县小学学科教师教学技能评比;@#@等，使我们的老师在各项活动中得到锻炼，在锻炼中逐步成长。
@#@并发挥教研组内优秀教师的辐射引领作用，进一步促进我组教师教学、教研水平。
@#@@#@ 5、强化质量意识，做好培优扶差工作，对学困生要有更多的关爱和耐心，记录每次单元成绩，鼓励他们的点滴进步，对存在的问题及时解决，花大力气搞好学困生的转化工作。
@#@@#@ 五、教研活动安排（略）@#@";i:
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48:
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