关于孩子的教育心得体会9篇Word文档格式.docx
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温馨和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉
家是孩子们活动的主要场所。
家庭氛围的好坏直接影响儿童的身心健康。
父母不应该在孩子面前用舌头争吵，这会导致孩子的恐惧、自卑甚至厌恶。
它不仅疏远了孩子和父母之间的感情，还可能导致同龄人之间的极端行为。
给孩子一个安全、舒适、温暖的家是教育孩子的第一步。
家庭成员应该互相爱护，和睦相处。
在这方面，我们通过实际行动让女儿感受到亲情的温暖。
逐步培养孩子良好的道德品质是非常重要的
从3岁起，我们的女儿将进入幼儿园，进入正规的教育系统。
我们应该为她迈出人生的第一步打下良好的基础，在生活的每一个方面培养她良好的道德品质，从而消除当代独生子女普遍存在的“以自我为中心”的问题。
例如:
告诉她“孔融让李”的故事，并付诸实践，让她知道尊重长辈的道理;
告诉她帮助别人是一件很快乐的事情，让她知道她应该帮助别人;
与小伙伴玩耍时，要互相谦让，等等。
在我的业余时间，我经常和我的女儿玩。
我说:
“我妹妹摔倒了。
”我女儿接着说:
“我马上就去叫她起床。
”
让孩子“自己来”，培养动手能力和自理能力
成人对儿童教育的重视程度直接影响到儿童能否养成良好的行为习惯。
成人是否重视儿童教育，教育方法是否正确，首先是观念问题。
一些父母期待他们的孩子，增加他们的学习压力，为生活中的困难做准备，但把他们的好习惯抛在脑后，让他们走。
我认为让孩子们热爱工作是非常重要的。
让孩子们在力所能及的范围内参加劳动，不仅可以培养他们的工作习惯和吃苦耐劳的品德，还可以培养他们的独立性、责任心、自信心、意志力等良好的素质和能力。
所以当我的女儿很小的时候，我开始让她尽可能多地做家务。
清洁玩具，穿衣，洗手帕，洗袜子，铺床等等。
当然，孩子们经常不能做好工作，所以我们不能用成人的标准来评价他们。
只要孩子努力，父母就应该充分肯定。
这对他们来说是一个挑战，需要孩子们付出很多努力。
第四，让孩子少些压力，多些放松。
除了学习,我们应该注意适当的让孩子放松,每天晚上花半个小时散步和慢跑,并利用这段时间去理解孩子的精神需求,并且经常跟孩子,随时观察生理和心理变化,善于利用生活中的小事情,敞开心扉,学会观察你的孩子与一个感激的目光,和善于捕捉的闪点,不要把孩子与其他孩子的孩子相比,比较孩子的现在和过去，纵向看进步，发现和肯定孩子及时取得的成绩，让孩子感受到我们的表扬和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心是敏感的。
他们种下什么样的种子，就会结出什么样的花朵和果实，就会有什么样的收获。
因此，我衷心希望家长们播下美丽、善良、友善的种子。
让美丽、善良和友好的花朵充满孩子们的心。
不要让“望子成龙”的心态成为孩子们的压力，要顺其自然，因材施教，让孩子们轻松学习，相信黄金永远发光!
孩子的教育心得体会篇3
首先感谢老师们，一年来给予管延博的教育，关心与关爱，您们用辛勤汗水帮助他走向一个人生的新里程，用你们的热情、严谨带着他一起进步。
说到孩子的教育还是您们比家长有办法，有经验，师者——解惑也。
我的体会是：
一、对孩子在学校里：
（1）课堂上，必须尊重老师，认真听课；
（2）遇到疑难的问题，该向老师或同学请教，并自己开动脑筋至弄明白为止。
二、对待孩子在家里：
（1）必须独立完成当天的作业，而且必须书写工整。
（2）完成作业后，可进行预习或复习，由孩子自行决定，限时15—30分钟。
三、每次考试或测试：
成绩好时，给予表扬；
成绩不理想时，给予鼓励，并时常提醒孩子该做到胜不骄，败不妥；
强调成绩仅代表过去，现在和将来有许多需要学习和掌握的知识，继续努力才是学习的根本。
四、每学期结束后，利用假期，复习已学过的课文内容，达到补缺补漏，并加深记忆，以良好的心态迎接新学期更重的学习任务。
五、积极锻炼身体，良好的身体素质才能有利于日后继续学习和工作。
综上几点，是作为一名家长浅显见解，还望老师们多多指教。
孩子的教育心得体会篇4
到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。
作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?
我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事。
孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。
我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。
孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。
在我们家经常可以看到这样一幅画面：
一家三口人各自捧着自己的书在看。
而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，"
六一"
儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。
时间长了，孩子喜欢上了读书。
也养成了良好的读书习惯。
对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。
学新课之前，先预习一下后面的内容。
及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。
慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。
我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。
要求孩子做到的，大人自己首先要做到。
比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：
"
你也老是天天上，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。
面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：
你看妈妈改正了，只上一会儿了，你也应该改正吧!
这时，孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。
在课余时间，给他报名参加了书法班。
到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。
有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的"
作品"
，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。
看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。
此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。
孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢?
总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从"
修身"
走向"
齐家"
，才可能向着教育的目标迈进。
我今年为此专门购置了MP3和一套音响功放，把上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。
同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。
同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。
我发现络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：
做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。
其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。
我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。
她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。
"
加油"
!
别灰心，再试一次"
你做的这件事真棒!
我为你感到高兴!
。
我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。
孩子需要鼓
励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：
今天搞的什么活动?
跟谁在一起?
有没有兴趣继续参加这样的活动?
参加这项活动有什么收获和体会?
为什么?
以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。
所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。
在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。
在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为新世纪优秀的接班人。
孩子的教育心得体会篇5
我班还有个学生叫郑某。
我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；
下课追逐打闹，喜欢动手动脚；
作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天学生都跑来向我告状。
于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个老师喜欢、同学们喜欢的好孩子。
他开始是一副爱理不理的样子，虽然后来口头勉强上答应了我的要求。
但过后他还是一跟以前一个样，没什么变化，此时看到这种情况我都想放弃他，既然不听老师，又何必自己自讨苦吃呢？
算了吧，不理他了，多一个少一个不是一个样吗？
但后来自己仔细想想，家长把自己的小孩子交给了你，你就要对他负责任，更何况你又身为班主任，想到这里还是要拉他一把，不能因一点困难就退缩，或许他现在还没有真正认识到自己的错误，还没有意识到学习的重要性，没有想过要真正做过老师、同学喜欢的念头吧。
在以后的工作、教育中只要他有一点进步时，我就给予及时表扬、激励他，使他处处感到老师在关心他。
经过一段时间，在他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步，在上课的时候也专心听讲了，纪律上方面也更遵守了，甚至自己也当起了值日生，成绩也有了进步，虽然不是很明显，总比以前有进步了。
为此，我对他会心地笑了，在班上我恨恨地表扬了他。
同学们也为他的进步高兴地鼓起了掌，他的脸上露出了灿烂的笑容。
总之，他们现在是进步了，不管他能坚持多久，只要在他身上给予更多的关爱，我想他会慢慢进步的，通过老师的耐心教育，会慢慢收敛他的不良习气，时时关注他的表现，发现问题及时根治，要让他感觉到老师时刻关心着他，相信他一定会进步！
孩子的教育心得体会篇6
作为孩子的家长，我们每天除了要照顾好孩子的生活起居外，我们还得努力工作赚钱，请允许我说的这么直白。
在当今这个社会多么理想化的事情都是建立在已金钱为基础上的!
所以为了孩子将来能有好的学习环境，作为每一个家长都会努力的!
首先温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉，家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。
不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。
给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。
在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
其次凡是孩子感兴趣的，哪怕对她没有明显帮助作用的事情，也千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何"
顺风扯旗"
当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易，特别是忙起来时，就只顾大人的威严了，我自己烦躁时也常犯这样的错误。
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。
孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。
针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的问题，每次我们都做到耐心回答，并和孩子一道观察等，使他在体验感受的过程中启迪智慧，开动脑筋。
孩子的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等，我们都让她去尝试、去锻炼。
每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。
我认为家长要熟悉或擅长孩子特长的相关内容，引领并鼓励孩子一道坚持学习下去，我相信收获一定不菲。
最后我们在工作之余一有时间就带孩子去超市，生活广场了,让孩子很好的了解社会，比如告诉她不能随便扔垃圾，自己吃的瓜皮果壳有扔到垃圾桶，看到认识的人要主动打招呼，有认识的小朋友要把好吃的东西一起分给小朋友。
并且告诉她不可以欺负小朋友，不小心碰到人家要说声对不起!
等等
总的来说可能我们做家长的没有老师那么专业，但是为了宝贝的成长我们会不断努力学习教育好我们的宝贝!
孩子的教育心得体会篇7
我的孩子是太和一小二年级四班殷田，她已经八岁了，每天我都陪在她身边，看着她的成长，心中既高兴又焦急。
子女教育在今天越来越成为很多父母的挑战，父母是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。
随着孩子长大，可能重要性在降低，但不可否认的是，给孩子带来最深远的影响永远是父母。
所以，古人云：
子不教父之过，父母在任何情况下都不可以把孩子教育责任推卸掉。
孩子成长过程中受到家庭外的教育和影响会逐渐增多，比如学校教育和社会教育、同学的影响等等，所以如何融合多种教育渠道实现孩子的健康成长需要家长多沟通。
与孩子的沟通，每天尽可能多陪孩子一会，少一点酒场和麻将，多一点与孩子聊天读书和玩闹，更多了解孩子的最近的各种情况做知心父母。
与老师沟通，每周与老师打个电话，问问孩子的学习生活情况，同时把孩子在家的状况反馈给老师，让老师真正做到因材施教因人施教。
与同学沟通，有时候与孩子的小伙伴沟通会有很多惊奇的发现，比如说孩子的无意的脏话从哪里学来的，孩子的童谣和小游戏谁教的，最近回家心情不好的原因可能是和小伙伴吵架了。
总之，沟通才能产生共识，有共识才能有和谐的家庭教育。
我的孩子是一个性格较为外向，爱动爱说爱唱的小女孩。
在每个父母的心中，孩子就是父母的天地，我接受她的缺点，宽容她的错误，改变她的不良习惯始终是我做父亲不断的要求。
但是由于工作和孩子上学，越来越多的细节需要父母去细心观察才能发现，这就是我要说的：
做用心的父母。
孩子在小学阶段仍需要父母牵着走，但经常会出现孩子不合作闹脾气了，怎么办？
是苦口婆心的劝说还是大发雷霆的打骂。
我认为应该是先缓一缓，多问问，多了解孩子的最近发生的事，了解孩子心中的想法，对症下药提出可供孩子选择的建议并分析带来的后果，这个过程能培养孩子的理性精神和责任意识。
最后，父母以身作则，处处做孩子的表率才是家庭教育中最重要也是最难的。
身教胜于言传，让孩子多读书，父母在打麻将看电视，孩子会信吗；
让孩子做人有礼貌有爱心，自己脏话连篇，夫妻经常吵架，孩子能做到吗。
我对孩子没有什么具体的要求和远大的理想，只要她跟我一样做到孔子所说的“己所不欲，勿施于人”就是我的心中最大的目标。
不是希望孩子成为“某种人”，而是让他真正成为“人”，这就是一个做父亲的我时时刻刻提醒自己的一句话。
时刻让“克己复礼”成为孩子生活准则，让孩子多听听自己内心人性的呼唤，克服自己人性的弱点。
孩子的教育心得体会篇8
当我静下心来坐在电脑前面为我的孩子写一篇关于家庭教育的文字的时候，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《爱的教育》翻译至中国时曾在序言中写道：
教育到了现在，真空虚极了。
单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。
好像掘地，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池之所以为池的要素的水，反无人注意。
教育的水是什么？
就是情，就是爱。
教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。
那是六年前为人师为人母的我见了这样针砭教育时弊的观点时的警醒，至今记忆犹新。
当我们刚刚弄清楚该什么时候让孩子吃、睡，该怎样换尿布的时候，一切又都发生变化了。
将一个什么都不懂的婴儿培养成一个对社会有用的人，对任何人来说都不是一件简单的事，父母对孩子的关系是永远不变的，要让孩子真正地了解自己，接受自己，则要不断反省自己的“父母”角色是否符合孩子成长的要求。
一、给孩子一个和睦的家
孩子特别喜欢听故事。
一个星期总有几个晚上，童话、少儿杂志、报纸。
读者是我，听众是他。
我们一起体验故事中的喜怒哀乐，在体验中帮助孩子分辨善恶美丑，不用说教，生动有趣的故事告诉他做人的道理。
在做出决定之前征求大家的意见，有时把自己的想法直接告诉孩子，尊重孩子的选择，家庭成员在交流中沟通，在沟通中织就亲情之。
“百善孝为先”，孝道是我国传统美德，是中华民族传统文化之精髓。
小的时候，一家老小围着餐桌吃饭，他爸爸无意识地问他：
“现在我剥虾给你吃，以后你长大了，剥虾给谁吃？
”没想到他一本正经地对大家说：
“给儿子吃”一句听似无意识的玩笑话，引起我们的反思：
孩子的心灵是一块净土，种下什么收获的便是什么。
身教重于言教，平时我们非常注意自己的一言一行，特地将孩子的爷爷接到家里来跟我们一起生活，尊敬长辈、孝顺长辈、关心长辈。
爷爷每次饭前要吃降血糖的药，但经常忘记。
开始是我们每次提醒，现在是孩子提醒，每当爷爷乐呵呵吃下药片的时候，饭桌上边洋溢着浓浓的快乐，孩子在天伦之乐的氛围里健康成长，长大自然懂得"
老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼"
的道理。
二、培养孩子的责任感
孩子能够坚持独立将事情做完做好，其主要动机来自于对所做的事情的严重责任心。
作为一名身心健康的社会成员，人们必须承担起各种各样的义务和责任。
在日常的生活中注意培养孩子的责任感。
我们在心里就要给孩子定下一个准确的位置：
在这个家庭，他是个未成年人，应当受到保护，但他又是家庭的一员，家庭成员分工不同，都要为这个家庭服务。
作为父母有父母必须要尽的责任，属于孩子的工作他必须得完成和承担责任。
做作业是他的责任，是对学习的负责。
做不出不问，写不好都是不负责的表现，应当受到惩罚。
父母的责任是提供良好的学习环境，父母是不能代替他完成和受到惩罚的。
当然仅仅局限于让他完成一些具体的事情，若是一直没有机会去判断是非，进行选择，在内心建立行为标准，而让他“听话”这种责任心有可能出现偏差。
因此，培养孩子的责任心，还应该从道德的高度着眼，包括对生活的态度和对人类幸福的关怀。
作为父母，孩子的启蒙老师，自己的品德和行为对孩子的责任心的培养，起着潜移默化的作用。
三、培养孩子的交往能力
记得一位成功学专家曾说：
“所有成功人士之所以成功，是因为他的人际关系非常好。
”从小培养孩子的交往能力，是带有普遍性的问题。
因为家里多医生的缘故，从小我们就教给孩子学会关怀别人，用自己的行动告诉孩子：
我们周围的每一个人，都需要我们的关怀，只要我们还有能力。
把关心和爱护周围的人当作一件快乐的事情去做。
并且不要求回报。
尽可能为孩子打开生活的空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，以自己的诚心赢得友谊，以宽容解读人生。
孩子的教育心得体会篇9
人们都说父母是人生的第一个老师，良好的家庭教育就显得十分重要了，下边谈谈我的教育心得：
一、帮孩子端正态度
家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；
家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
二、努力提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。
对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
三、一心一意做作业
有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。
因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：
“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了？
还有几道？
四、安排合理作业
父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；
放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；
做作业前要事先准备好学习用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等），不要等到用的时候再临时去找；
在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；
做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。
五、注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。
一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。
六、加强能力训练
既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业
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