电脑学习计划.docx
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电脑学习计划
电脑学习计划
篇一：
电脑培训计划
电脑培训计划
为了进一步提高公司员工的综合素质，提升员工的电脑操作水平，公司举办电脑应用技能培训，现将培训计划制定如下：
一、工作安排：
1、请各部门根据集体工作需要，确定培训人员和培训项目，并在在11月25日之前上报行政部张泽处。
2、培训时间：
年11月29日至12月19日二、培训项目
1、办公软件2、制图软件
3、办公系统应用及络基本维护三、培训要求
1、本次培训为封闭式内部培训，培训期间不得擅自离开培训场地。
2、公司将在培训结束后安排相关的培训考核。
四、培训对象：
班长五、培训地点：
行政部办公室六、培训课程
1、分批分小组
2、互动演示+模拟操作+详细解说八、培训预期效果：
1、掌握办公软件基本操作。
2、掌握ＣＡＤ软件基本制图技巧。
篇二：
电脑小组培训计划书
“芙蓉花开430课外学校”项目
小组计划书
编号：
负责社工：
填表时间：
一、小组活动基本信息
二、小组背景
芙蓉社区内1～3年级的小学生对新环境的不熟悉，除了平日上课外，最多就是课余父母给他们安排的其他培训，大部分家长想方设法把那些能出人头地的一技之长融合到孩子的个性中去，却忘记了小孩子本该有的童年生活。
很多家长对孩子的高期望值，让孩子丢失了本属于他们的成长快乐，父母施在孩子身上的压力越来越多，如果这些孩子没有释放的空间，将会给他们的健康成长带来巨大的隐患。
作为社会工作专业学生，在学习专业理论的同时要理论与实践相结合，才能锻炼自我，强化自己的专业知识，同时，给孩子一个健康快乐的童年，是全社会共同责任。
由于现在大部分家庭为独生子女家庭，家长对儿童过于溺爱，不敢让儿童独立活动，使儿童得不到必要的引导，从而使儿童养成依赖，无主见，以自我为中心，感情冷漠，难以适应集体生活，缺乏团体协作能力。
我们的小组活动将通过小组工作的专业方法，引导他们重
塑良好的意志和品质，增强其协作和交往能力。
同时也丰富小朋友们的课外生活，让他们在欢乐的环境中学习到对他们有帮助的电脑知识。
通过小组活动，培养学生的团体意识，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象，开拓创新，积极思考的能力。
让孩子们学会表达、学会讨论、学会思考、学会倾听、学会评价。
通过这个小组，把小朋友聚到一起，给他们搭建了一个很好的平台。
他们可以在小组中，交到很多好朋友，学到一些他以前不知道的知识，做一些以前没有做过的事情。
电脑已经融入进我们生活的方方面面，学会使用电脑对小朋友们的学习也会有很大帮
助。
本次小组共开设五节课程：
第一课，电脑结构，原理和基本概念，软硬件，图像界面及控制技巧；第二课，简单开启拷贝及删除档案，如何设定屏保和底色图像；第三课，文件处理，简单运用；第四课，绘图工具介绍；第五课，互联介绍，设定，与安全。
通过小组学习，教会学生一种快乐的学习方法，提高他们学习兴趣。
三、目标及成效目标
（一）目标
1、通过5次课程的学习，让组员对电脑的使用有基本的了解；
2、通过不同的小组活动，使组员在活动里面得到快乐、学到知识，更懂得去表达自己；3、让组员学会怎么去与别人相处、合作，提高组员自信心及做事的能力。
（二）成效目标
1、参加小组的100%成员能够在所有组员面前表达自己的想法；2、参与小组100%的组员能说出简单的电脑使用方法。
四、宣传与招募
1、各小区宣传栏张贴招募海报；2、致电给儿童家长招募；3、430课堂中向儿童宣传。
4、公众微信平台滚动发布通知。
五、小组内容安排第一节小组
第二节小组
第三节小组
第四节小组
第五节小组
六、预计问题及对策
篇三：
11春计算机个人专业学习计划
个人专业学习计划
11春计算机郑杰
年2月，经朋友推荐，我报名参加了中央广播电视大学安徽省直分校的计算机专业的专科学习，对于中专毕业的我，计算机只是略懂皮毛，现在既然报名参加了电大的计算机专业学习，我一定会努力学习专业知识，丰富自己的业务水平，现制定在电大学习期间的学习计划如下：
1.认真听讲，利用电大的多媒体进行多方位的学习。
在听课过程中努力听懂和积极思考的基础上做好笔记，作业，预习，复习等工作，在空间时间要通过看书，积极参加小组讨论。
2.面授课做好预习，复习工作，有了预习，老师在上课过程中可以把我们不理解，不明白的地方使我们弄懂。
3.合理分配时间，我们必须利用时间理解知识，达到举一反三。
4.成立学习小组，解决学习困难，与同学们进行学习上的交流。
5.积极参加多媒体教学，掌握学习内容。
6.积极完成课后作业，及时消化和巩固知识。
7.做好课前预习和课后复习，即使对知识进行整理，加强对知识的理解和认识，制定了学习计划，可以有目标的学习，争取所有学科都通过。
在自学的过程中，要树立自强不息的精神，要做到以下几点：
1要有学习风险意识和刻苦学习的精神。
没有辛勤的耕耘，就得不到丰收的硕果。
对于学习中遇到的挫折与困难，要仔细分析问题和原因，不气馁，不放弃。
2对能否顺利毕业不产生畏惧感，坚信只要有努力就会有收获。
“为了下一秒的精彩，在这一秒我会百分之百付出！
”3严格约束自己，根据制定的学习计划完成自己的目标，如期完成学习任务，力争做到“今日事今日毕”。
虽然是开放教育，但我们要自主学习，要做到勤学。
1要上好面授课，提高课堂学习效率。
2安排好业余时间,每天都要有进步。
3多听，多看，多记。
4学习中经常会遇到一些自己无法解决的问题，这就需要做到“善问”。
总之，学习计算机不是那么容易的，我会紧握自己最大的努力去钻研，争取从电大毕业后能成为一个计算机高手，也让自己在社会竞争中有一席之地。
篇四：
三年级第一学期电脑计划
刘浩小学信息技术学科教学计划学校：
年级：
学科：
执教：
东灶港小学三年级信息技术李明
刘浩小学信息技术原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）三年级学生中有许多学生没有学过计算机，对计算机的功能及简单操作还没有认识，现在最有利的条件是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。
这学期是画图软件的重点学习阶段，通过对电脑软件的运用，结合电脑教学的整合，促使学生在创造能力上的进步，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。
本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）本学期学习内容主要包括：
初步认识计算机，了解计算机的组成，学会电脑的开关机，初步了解,学会计算机键盘的操作，以及画图的基本操作。
教材的重点：
本册教材重在能熟练掌握电脑的基本操作教材的难点：
正确打字姿势的掌握。
刘浩小学信息技术本学期教学目标（包括知识、智能、情意）通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。
认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。
通过学习使学生认识操作系统，了解鼠标的基本操作，掌握正确启动和关闭计算机系统的方法。
通过学习使学生掌握鼠标的单击操作，了解计算机在其他学科学习中的应用。
通过练习使同学能够熟练鼠标拖动操作。
了解窗口，掌握窗口的基本操作。
通过学习使学生认识键盘，了解操作键盘的指法。
教学措施1、掌握每一个学生的特征和他们每一位所具备的个性特长。
2、备课，认真思考好每一节课，以新课程标准严格要求自己。
3、仔细备课、认真执行学程导航的教学模式，课堂上充分以学生为主体。
4、注意教师指导和学生主动学习的有机结合。
5、学生的上课习惯的培养要注意从每一课抓起，抓学生的课前准备。
6、在课堂上的巡回辅导阶段的个别辅导。
刘浩小学信息技术教学进度安排周次123456-789-1112-1314151617-1920123456主题活动17891011课次内容课堂教学常规信息与信息技术认识计算机操作计算机认识“我的电脑”认识键盘操作键盘文字输入比赛初始画图画方形和圆形画线画多边形复习巩固考核计划审核情况课时11111213211131
刘浩小学信息技术审核人：
周次计划教学内容年月日记载人计划实施记载实际教学内容计划修订内容目次教学内容课时调整教学重点、难点、要求调整
篇五：
计算机培训计划
计算机教学大纲
一、教学目标
通过对学生培训，使学生全面掌握计算机技术理论知识和操作技能，其培训的具体要求是掌握微机的硬件基础与其相关知识、进一步掌握操作系统、文字处理和因特操作的重要知识和操作技能，掌握数据库、编程基础和常用工具软件的基本知识和基本操作技能。
二、
课程设置和教学要求
模块1：
计算机硬件基础与相关知识
通过本课程培训，学生能熟悉计算机主机的基本结构和组成，主机的基本工作原理；外部设备的基本结构和组成，外部设备的基本工作原理；能更换、内存条等部件，安装、显示卡、光驱和打印机等操作技能；能进行的基本设置。
模块2：
操作系统
学生重点应掌握操作系统基本工作原理，掌握桌面的设置、控制面板的基本应用、系统的维护方法、注册表的基本使用和画图程序的基本应用。
模块3：
文字处理
学生重点应掌握文档编排技巧，艺术字制作技巧，绘图工具的使用、图片格式的处理、图文编排操作技巧。
模块4：
因特操作
学生应重点掌握对等的基本特点和基本概念，对等的使用和基本设置；的基本设置和基本操作；电子邮件的基本设置和使用技巧。
模块5：
工具软件
学生应掌握的基本功能与特点，的基本使用；的基本功能与特点、的基本使用；的基本功能与特点，的基本使用。
模块6：
数据库
学生重点要掌握的功能和特点，关系型数据库的基本概念；数据库建立、查询及其基本应用，数据库对象、关系和连接的基本概念，窗体的创建及其应用，报表的创建及其应用。
模块7：
编程基础
学生重点要掌握的集成开发环境，掌握语言基础知识，编程基本概念；流程语句基础知识及其应用；控件基础知识及其应用；程序开发方法及简单编程。
模块8：
简单程序设计
运用关系运算表示选择条件，掌握简单分支语句的功能和使用。
利用语句掌握计数型简单循环结构的功能和使用。
理解函数在C程序设计中的作用，掌握函数的定义方式及调用方式。
模块9：
模块化程序设计
理解嵌套结构概念，掌握选择嵌套、循环嵌套和复合嵌套结构的使用。
体验模块化程序设计过程。
综合利用已经掌握的相关知识进行C程序设计。
模块10：
复杂数据类型程序设计
掌握一维数组的典型处理。
掌握字符串的典型处理。
掌握结构类型定义和变量定义的形式，熟悉结构成员的引用方式，用函数的编程方法来处理结构数组。
三、课程与课时分配表
四、教材
计算机应用基础主编：
张二元陈杏环辽宁大学出版社
《C语言程序设计与应用》张晓东等人民邮电出版社年4月
篇六：
洪恩轻松教你学电脑学习计划表
电脑学习计划表
【洪恩轻松教你学电脑】系列视频教程是一部基础入门视频教程，适合刚刚学习电脑的人士学习，该视频教程共分5个部分：
1、洪恩轻松教你学电脑_入门学习
2、洪恩轻松教你学电脑的使用
3、洪恩轻松教你学电脑_办公学习
4、洪恩轻松教你学电脑_多媒体学习
5、洪恩轻松教你学电脑学习
第一部分：
基础本分
视频:
洪恩轻松教你学电脑入门学习第一次使用电脑
视频:
洪恩轻松教你学电脑入门学习－开始菜单
视频:
洪恩轻松教你学电脑入门学习熟悉键盘
视频:
洪恩轻松教你学电脑入门学习指法练习
视频:
洪恩轻松教你学电脑入门学习汉字输入法1
视频:
洪恩轻松教你学电脑入门学习汉字输入法2
视频:
洪恩轻松教你学电脑的使用个性化桌面
视频:
洪恩轻松教你学电脑入门学习的窗口1
视频:
洪恩轻松教你学电脑入门学习的窗口2视频:
洪恩轻松教你学电脑的使用目录和磁盘视频:
洪恩轻松教你学电脑的使用文件和文件夹视频:
洪恩轻松教你学电脑的使用拷贝视频:
洪恩轻松教你学电脑的使用删除视频:
洪恩轻松教你学电脑的使用资源管理器1视频:
洪恩轻松教你学电脑的使用资源管理器2视频:
洪恩轻松教你学电脑多媒体学习学习01视频:
洪恩轻松教你学电脑多媒体学习学习02视频:
洪恩轻松教你学电脑多媒体学习学习04视频:
洪恩轻松教你学电脑多媒体学习学习05
视频:
洪恩轻松教你学电脑多媒体学习学习06
第二部分：
办公学习
视频:
洪恩轻松教你学电脑的使用画图视频:
洪恩轻松教你学电脑办公学习简介视频:
洪恩轻松教你学电脑办公学习易用的表格视频:
洪恩轻松教你学电脑办公学习之简单的计算视频:
洪恩轻松教你学电脑办公学习之绘制图表视频:
洪恩轻松教你学电脑办公学习使用－一封家书
视频:
洪恩轻松教你学电脑办公学习使用－精彩的表格视频:
洪恩轻松教你学电脑办公学习使用－图文并茂
篇七：
计算机培训计划
加茂贡小学学年度信息技术培训计划
为认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照地区教育局和县教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目标，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，面向全体教师，围绕有效教育教学，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、培训目标
1．建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
2．更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。
三、基本要求
1.全面认真贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，树立现代教育思想，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。
聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。
2.根据基础教育新课程实验的要求，加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念。
确立以校长为第一责任人，全面提高校本培训的质量和效益。
3.围绕教育教学工作，以解决问题为导向，按需施教，讲求实效，学用致用。
4.面向全体教师，每位教师必须参加计算机培训。
5.以教师发展为本，调动教师积极性，提高教师的整体素质，注重差异，突出个性，满足教师发展需要。
6.注重资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一；注重校际合作与交流，充分利用现代信息技术和远程教育手段。
7.以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训，指导教师有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，逐步提高教师的教育科研能力。
四、培训对象
所有在职教师均需参加校本培训和考核。
五、培训形式
以教师发展为本，以内涵式发展课题为载体，采取集中授课的方式讲解基本知识。
六、信息技术培训计划
一、成立信息技术培训小组；通过日常指导及集中培训，提高教师应用信息技术的能力；
信息技术培训小组主要工作：
1、了解办公室教师的培训需求，在日常工作中加强指导、培训。
2、制定集中培训及组内培训计划；
3、实施教育技术培训计划；
4、维护成员所在年级各班设备、办公室和教师用电脑；
七、培训内容
1、计算机应用2、如何利用络获取资源
八、培训目标
全体教师熟练掌握教室多媒体设备的操作及使用（集中培训）使用计算机
使用展示台
全体教职工熟练掌握计算机的基本操作操作系统常用软件下载、安装、卸载
病毒防护
学会在络上搜索并下载资料，搜索并下载图片、声音、文字、视频、动画等。
搜索并下载各种软件。
学会制作课件（图片、声音、文字、视频、动画等素材到的应用、编辑）
篇八：
六年级电脑教学计划
年至年学年度第一学期
六年级信息技术
教学计划
执教教师签名：
陈志峰
制定日期年9月1日
执检教师意见
执检教师签名
执检日期年月日
篇九：
电脑兴趣班计划书
电脑兴趣班计划书
学年度第一学期电脑兴趣班计划：
本兴趣班主要是针对思维比较活跃，接受能力较强，对电脑学习比较感兴趣的学生。
目的：
1、进一步培养学生对电脑的兴趣：
2、通过训练，让学生进一步了解电脑的硬件知识。
3、认识键盘，掌握操作键盘的正确方法，能熟练地、快速的输入文字；4、学会用电脑绘画，使学生们充分发挥自己的想象力，提高学生们的创新能力。
融合本学期的时间安排本计划主要分为以下四部分：
第一到第五周：
活动主题：
认识计算机系统
活动过程：
1、认识计算机的硬件组成。
2、掌握计算机的开启与关闭。
3、认识主机、显示器、键盘及鼠标的作用。
活动效果：
通过本次活动，使学生了解计算机的基本组成和认
识常见的外界设备。
第六到第十周：
活动主题：
让学生能熟练并快速的输入文字
活动过程：
1、认识输入法
2、掌握26个字母的大小写输入
3、掌握拼音输入法巩固一二年级时学过的语文知识
4、通过金山打字通软件上的打字游戏培养和锻炼学
生们的打字速度。
活动效果：
让学生们熟练掌握使用计算机时的最基本的操作。
第十一到十五周：
活动主题：
让学生能用计算机自己绘画、逐步培养学生学计
算机的兴趣。
活动过程：
1、认识普通绘画与用计算机绘画的区别。
2、了解计算机绘画过程中的注意事项。
3、给出模板让学生跟着画。
4、让学生展开自己丰富的想象力去绘画。
活动效果：
让学生能自己利用计算机绘画，并结合学校的家
长会，把学生的一些优秀的作品通过一个展板展
示出来。
第十六周到学期末：
通过兴趣班内组织的游戏对前面学过的知识进行复习并考
核。
分别评出如：
最快打字小能手、打字准确率最高的小超人、绘画小天使、计算机绘画小专家级电脑达人等
诸多奖项使学生们学在其中乐在其中。
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