人教版九年级上学期期末调研抽测化学试题.docx
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人教版九年级上学期期末调研抽测化学试题
人教版九年级上学期期末调研抽测化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）
A．
白磷始终不燃烧
B．
U型管内液面左高右低
C．
小气球变瘪
D．
验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱
2.甲、乙、丙有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现部分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照甲乙丙的顺序符合要求的是（）
A．铜、氧化铜、氢氧化铜
B．氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
C．过氧化氢、水、氢气
D．一氧化碳、二氧化碳、碳酸
3.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。
对下列事实或做法的解释不正确的是（）
事实或做法
微观解释
A.
金刚石硬度大，石墨质软
碳原子排列方式不同
B.
体温计测体温时，水银柱升高
受热时，分子本身变大
C.
煮沸能降低水的硬度
加热后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低
D.
氧气能助燃，二氧化碳能灭火
构成两物质的分子种类不同
A．A
B．B
C．C
D．D
4.下列有关氧气的叙述正确的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
B．空气中氧气含量的测定实验中（教材中实验），可以将红磷换成木炭（其他不变）
C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
5.下列实验操作正确的是
A．测定溶液酸碱度
B．氧气验满
C．倾倒液体
D．取下刚加热后的蒸发皿
6.下列实验设计不能达到实验目的是（）
实验目的
探究吸入的空气和呼出的气体中水蒸气含量不
同
探究蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
测定空气中氧气的含量
探究分子运动的现象
实验设计
对着干燥玻璃片哈气
A
B
C
D
A．A
B．B
C．C
D．D
7.如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）
A．该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物
B．反应生成丙、丁分子个数比为1：
1
C．参加反应的甲、乙的质量比为30：
112
D．该反应不遵守质量守恒定律
8.下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧
B．石蜡燃烧
C．加热高锰酸钾
D．加热氧化汞
9.下列说法中，正确的是（）
A．含有氮元素的物质一定能做氮肥
B．生成盐和水的反应一定是中和反应
C．能分解生成氧气的物质一定含有氧元素
D．能与酸反应产生气体的物质一定含CO32-
10.物质a和b在一定条件下反应生成e和d的微观示意图如下：
下列说法正确的是
A．物质c是一氧化碳
B．该反应不符合质量守恒定律
C．该反应前后，原子的种类发生改变
D．该反应前后，分子的个数保持不变
11.下列关于物质性质和用途的说法不正确的是
A．干冰升华时吸收大量的热，干冰可用作制冷剂
B．铝不与氧气反应，铝制品不用涂保护层来防腐
C．小苏打能与酸反应生成气体，小苏打可用作发酵粉
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，稀有气体可制作霓虹灯
12.对于下列化学用语，有关说法正确的是（）
①
②
③
④）
⑤
A．①和③可表示相应物质的化学式
B．③中的“3”表示氯酸钾中含有3个氧原子
C．②和④表示的粒子均是离子
D．④和⑤表示的粒子化学性质相似
13.归纳比较是学习的一种方法．下列各组的归纳正确的是（）
A．碳酸钠、碳酸镁、硝酸银都与盐酸反应，其本质都与盐酸中的氢离子有关
B．洗涤剂、汽油和炉具清洁剂均能除油污，因为都具有乳化功能
C．氮气、铁粉、生石灰均能用于保存食品，延长保质期，因为都具有稳定性
D．烧碱、熟石灰都是碱，其水溶液都能使无色酚酞试液变红
14.下列设计方案可行，化学方程式书写及其反应类型都正确的是（）
A．清洗试管壁上附着的铜：
Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置换反应
B．测定空气中氧气的含量
化合反应
C．用熟石灰处理硫酸厂的废水：
Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O复分解反应
D．实验室制取二氧化碳：
分解反应
15.下列对实验现象的描述中，错误的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成一种黑色固体
B．铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝的表面附着一层红色物质
C．铁丝插入稀硫酸溶液中，充分反应后，溶液呈蓝色
D．镁和稀盐酸反应，产生大量的气泡
16.下列图示的实验中涉及到化学变化的是
A．检查装置的气密性
B．读取水的体积
C．点燃酒精灯
D．称量氯化钠的质量
二、填空题
17.化学反应的实质是构成物质分子的原子重新进行组合,形成新分子的过程。
如图是在密闭容器中某化学反应过程的微观示意图。
据图回答:
（1）参加反应的“
”与“
”的分子个数比为_________。
（2）该反应的基本反应类型是________。
18.X、Y、Z为三种金属，已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑②Y+2ZNO3=Y（N03）2+2Z③Y与稀硫酸不反应，则下列符合要求的X、Y、Z分别是:
X____________Y．____________ Z．____________
19.（包括2小题，共6分）
（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的字母填空。
A．红色 B．绿色
C．黑色 D．白色
E．黄色 F．紫黑色
①高锰酸钾固体__________；②氧化镁__________；③碱式碳酸铜__________；
（2）在下表“类别”栏目内，按三氧化硫示例选填合适的字母序号
物质名称
三氧化硫
液氨
水银
食盐水
类别
BCD
①_______；
②_______
③_______
A．单质 B．氧化物
C.化合物 D．纯净物
E．混合物
20.化学用语是化学学习的重要组成部分．请用正确的化学用语填空：
（1）4个铁离子___；
（2）氧化钠中钠元素的化合价为+1价___；
（3）构成水的最小粒子___：
（4）2个氧分子____
三、实验题
21.借助科学的化学实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。
（实验一）如图所示实验可用于测定某种化肥的组成。
加热时，该物质会迅速分解，生成有刺激性气味的氨气（NH3）、水蒸气以及一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（1）该物质是由_____组成；
（2）根据该实验，你判断该物质属于_____（填“单质”或“化合物”），这种化肥应该如何保存？
_____。
（实验二）有关气体制取的研究，请根据下列装置图回答问题
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号）_____；收集装置可用C，其原因是_____，其中二氧化锰起_____作用。
用化学方程式表示氯酸钾和二氧化锰发生的反应_____。
（2）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因_____（要求答出两点即可）。
（3）F装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从_____（填“⑥”或“⑦”）端通入。
某同学用Ｅ装置收集氧气时，集气瓶只装了一半的水，则他收集到的氧气的体积分数大约是_____。
（4）已知氢气是一种难溶于水的气体，密度比空气小。
实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制得氢气。
应该选择的发生和收集装置是_____。
（填字母代号）
22.根据如图装置，回答下列有关问题：
（1）装置图中仪器a的名称为______．
（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是______．该反应的化学方程式为______
（3）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从______进．（选“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是______，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是______．
四、推断题
23.A～F为初中常见物质，相互关系如下图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生化学反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。
E是石灰石的主要成分，F是相对分子质量最小的单质，反应②是自然界中产生氧气最主要的来源。
（1）固体B的俗称是_____________，用途是_______________________（写一种即可）
（2）反应③的方程式____________________________
（3）Ⅰ、若A是绿色固体，则C的颜色是________色。
Ⅱ、若C是厨房常见的物质，则反应①的化学方程式是_________________________。
五、计算题
24.实验室有一瓶固体烧碱因吸收了空气中的二氧化碳而部分变质，现要测定其纯度，称取该烧碱样品5克溶于水配成溶液，向其中逐滴加入氯化钡溶液至沉淀完全，反应过程生成沉淀的质量与所用氯化钡溶液质量的关系如图所示，请计算：
（1）该反应生成的沉淀为_______色。
（2）样品中氢氧化钠的质量分数_________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、实验题
1、
2、
四、推断题
1、
五、计算题
1、
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