高考专题.第8讲改革开放以来的中国PPT资料.pptx
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三、改革开放以来我国重要的外交活动1.政策调整：
邓小平提出和平与发展是当今世界的两大主题；
反对霸权主义具体表现为不结盟政策。
2.中美建交：
1979年1月，中美正式建交。
3.开展以联合国为中心的多边外交
（1）发挥联合国常任理事国的作用。
（2）代表第三世界国家，倡导建立公正合理、平等互利的国际政治、经济新秩序。
（3）展开反恐外交。
4.活跃在地区性国际组织中
（1）积极参与亚太经济合作组织的活动。
（2）重视发展与东南亚国家联盟的关系。
（3）保持同欧盟的友好关系，建立起面向21世纪的长期稳定的建设性伙伴关系。
5.领导创立“上海合作组织”，积极建设和平的周边环境。
1.新时期中国全面改革的成就
（1）政治上，确立“依法治国”的国策，实施基层民主选举制度。
（2）外交上，实施全方位的和平外交战略。
（3）经济上，建立社会主义市场经济体制。
（4）文教上，实施“科教兴国”战略，大力发展教育与科技。
热考重点深化,2.两岸关系发展的三大阶段及特征
（1）两岸关系紧张对峙期（19491979年）：
两岸关系是一种隔绝、敌对、对抗的关系，两岸隔海对峙，人为地将台湾与祖国大陆隔绝。
（2）两岸关系民间接触期（19791992年）：
1979年元旦，以全国人大常委会发表的告台湾同胞书为标志，两岸关系进入了“冷和”阶段。
随后1987年，台湾开放老兵回家探亲，大陆方面积极推动了两岸之间的交流，使得两岸关系在经济、贸易、科技、文化、学术、体育等方面得到发展。
（3）两岸关系和平交流期（1992年至今）：
1992年“两会”达成了“九二共识”，1993年实现“汪辜会谈”，标志着两岸交流从民间升格为政府授权机构层面；
2005年中国国民党主席连战到大陆进行了历史性的访问，有力地遏制了台独的嚣张气焰；
2008年两岸实现“三通”，使两岸关系揭开了和平发展的新篇章。
3.国际格局变化与中国外交的关系,短板1时空逻辑不足,例1（2010新课标全国卷文综）1950年签订的中苏友好同盟互助条约规定：
“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
”1989年中苏关系正常化后，两国未再签订类似条约。
这主要是因为（）A.双方的战争威胁消失B.苏联的政治经济改革C.世界多极化趋势加强D.中国奉行不结盟政策,解析,高考短板突破,查短1989年以后，中国不再订立同盟条约，主要原因当从中国内部寻找，本着此原则可快速确定D项为答案，错选主要原因是考生不会灵活运用分析历史原因的逻辑关系。
补短分析历史现象的原因时注意以下几种现象的决定地位：
如内因、主观、生产力、经济基础等范畴内的历史现象。
针对练1国家的外交理念明确了本国在国际社会的身份定位和价值定位，是国家制定外交战略和政策的灵魂，是外交实践的指南。
新中国成立以来我国曾强调过“新生社会主义国家”和“国际体系的革命者”的身份定位。
下列外交政策和实践不符合这一身份定位的是（）A.“一边倒”B.抗美援朝C.参加日内瓦会议D.不结盟政策,解析,解析从新中国成立后强调“新生社会主义国家”可知A项正确，不符合题意；
抗美援朝对抗美国，与题中“国际体系的革命者”相符，故B项正确，不符合题意；
参加日内瓦会议也是在这一时期取得的外交成就，故C项正确，不符合题意；
不结盟政策是打破意识形态和社会制度的分歧，与世界各国结伴而不结盟，不能体现题干“新生社会主义国家”和“国际体系的革命者”，故D项错误，符合题意。
短板2基础知识记忆不牢固,例2（2012北京文综）新中国成立以来，非洲各国与中国有着密切的交往与合作。
其主要表现为：
非洲发展中国家（）是中国重返联合国的重要推动力量是中国50年代初主要建交对象与中国共同发起不结盟运动是上海合作组织的成员A.B.C.D.,解析,查短本题考生主要错在记忆不准，与非洲国家相关的外交活动是史料考查主旨，50年代初中国推行“一边倒”外交政策，与非洲无关，不结盟运动不是中国发起，上海合作组织主要是与中国北方周边国家发展外交合作，均与非洲无必然联系，由此排除，答案为A。
补短全国卷在本考点下的命题频率很少，多集中于基本史实的识记，难度也较小，对主干知识的记忆应是备考的主方向。
针对练2有学者在总结新时期以来的中国外交时，概括为：
“形势大变化，政策大调整，外交大发展。
”结合下表，对此概括解读错误的是（）,解析,返回,解析十一届三中全会后，邓小平根据国际形势的变化，对战争与和平问题做出了科学的判断，故A项正确，不符合题意；
独立自主政策是我国一直以来始终奉行的基本外交政策，不符合“大调整”，故B项错误，符合题意；
改革开放以来，中国积极参加联合国及其专门机构组织的活动，在维护世界和平、促进国际合作方面发挥了积极作用，故C项正确，不符合题意；
改革开放以来，在反霸、维护世界和平和开展多边外交的基础上，中国积极参加地区性国际政治的外交活动，并加入世贸组织，故D项正确，不符合题意。
返回,考点二改革开放以来中国特色的社会主义建设道路从计划经济到市场经济,一、十一届三中全会1.背景：
“文化大革命”结束，真理标准问题的讨论解放了思想。
2.内容：
拨乱反正，工作重心转移，改革开放。
3.意义：
党和国家历史上的一次伟大转折，成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。
主干知识排查,二、农村经济体制改革1.原因：
人民公社体制阻碍了生产力的发展，挫伤人民的生产积极性。
实行家庭联产承包责任制；
发展乡镇企业，非农产业；
改人民公社为乡镇人民政府。
极大地调动了农民的生产积极性，使农村开始了历史性的变革。
三、在城市进行国有企业改革1.1984年以后，以城市为重点的经济体制改革全面展开。
2.中心环节是增强企业活力，把企业搞活。
3.中共十四大后，国有企业改革进入以产权制度改革为主要内容的制度创新阶段，推进建立以股份制为主要形式的现代企业制度。
4.意义：
增强了企业竞争力，有利于国民经济健康稳定发展。
四、社会主义市场经济体制的建立1.1992年，邓小平南方谈话，提出要搞好社会主义市场经济。
2.1992年中共十四大，提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
3.1997年中共十五大，完善了社会主义市场经济理论。
4.到21世纪初，社会主义商品市场体系基本建立。
五、对外开放格局的初步形成1.过程
（1）从1980年起先后建立深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区。
（2）1984年开放大连、天津、秦皇岛、青岛等14个沿海港口城市。
（3）1985年以后，闽东南地区、长江三角洲、珠江三角洲和环渤海地区又相继开辟为沿海经济开放区。
（4）1990年，国家作出开发、开放上海浦东的决定，是中国进一步对外开放的标志。
（5）2001年12月11日，中国加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。
2.特点：
形成从经济特区到沿海开放城市，再到内地省会开放城市，从东部到中西部全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。
六、改革开放后社会生活的变迁1.物质生活改革开放以后，党和政府把实现小康作为经济建设的奋斗目标，人们的衣食住行发生了翻天覆地的变化。
2.交通事业
（1）2006年，青藏铁路全线通车，给拉萨的旅游业和商业带来繁荣。
（2）改革开放后，取消了对乘飞机的许多限制，中国现已成为世界民航大国。
3.通讯事业2003年末，中国拥有的固定电话和移动电话数量跃居世界第一位。
4.大众传媒1994年，中国正式接入互联网，不仅改变了人们的生活方式，也改变着人们的生产、学习和娱乐方式。
1.改革开放以来经济体制转型中的三次思想解放
（1）第一次思想解放运动指的是1978年5月思想理论界开展的“关于真理标准问题的讨论”，否定了“两个凡是”的错误主张，肯定了实践是检验真理的唯一标准，打破了教条主义和个人崇拜对人们的思想束缚，重新确立了马克思主义实事求是的思想路线。
（2）第二次思想解放运动指的是1992年邓小平的“南方谈话”，揭示了社会主义的本质问题，解决了困扰人们的姓资姓社的问题。
热考重点深化,（3）第三次思想解放运动指的是1997年党的十五大，会议提出非公有制经济是中国社会主义市场经济的重要组成部分，解决了困扰人们的姓公姓私的问题。
2.改革开放以来社会生活变迁的四大因素
（1）政治上，停止“以阶级斗争为纲”的错误路线，思想自由开放。
（2）经济上，以经济建设为中心。
（3）科技上，科学技术的进步直接推动了人们物质生活和思想观念的变化。
（4）外交上，对外开放后，中外交流日益频繁。
3.中国特色社会主义道路探索的综合认识
（1）历史转折：
十一届三中全会确定党和国家的工作重心是以经济建设为中心，实行改革开放。
（2）一个目标：
中共十四大指出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
（3）两个领域：
对内改革（实行家庭联产承包责任制，开展国有企业改革）和对外开放。
（4）五个转变：
从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”；
单一公有制经济发展转变为以公有制为主体的多种所有制经济；
高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制；
从优先发展重工业到国民经济平衡协调地稳步发展；
从学习苏联模式到开辟中国特色社会主义建设道路。
短板3调动知识不力、思维发散不够,例3（2016新课标全国丙卷文综）1980年与1975年相比，我国粮食播种面积减少6884万亩，总产量却增加674亿斤；
棉花播种面积减少53万亩，总产量增加652万担；
油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩，其总产量分别增加70%和150%。
出现这一现象的主要原因是（）A.农民生产自主权的扩大B.农业生产技术有了革命性的改变C.农村经济体制改革完成D.国家取消对农副产品的统销政策,解析,高考短板突破,查短“1980年农业粮、棉、油料作物产量快速增加”是材料大意主旨，需联想到此时中国农村经济体制改革的史实可快速断定答案为A。
补短基础主干知识的准确识记仍是全国卷应考的重心。
析选项粮产增加并不能得出农业技术改变，农村经济体制改革完成的结论，由此可排除B、C项，国家取消对农副产品的统销政策是在1992年，与“1980年”时间不符，可排除D项。
针对练3有学者把中国1949年后在“大国崛起”的道路中发生的社会变迁划分出三个相互衔接的时代：
“革命立国时代、改革建国时代、和谐富国时代。
”其中，“改革建国时代”开始于（）A.新中国的建立B.“一化三改”的推行C.十一届三中全会的召开D.科学发展观的创立,解析,解析新中国的建立是“革命立国时代”的开始，故A项错误；
“一化三改”发生于20世纪50年代，改革还没有开始，故B项错误；
十一届三中全会作出了改革开放的决策，真正建设中国特色社会主义的时代来临了，故C项正确；
科学发展观是“和谐富国时代”的指导思想，故D项错误。
短板4理不清历史主干线索,例4（2013新课标全国卷文综）有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。
这一认识的依据是两者都（）A.处于相似的国内外经济环境B.面临着处理计划与市场的关系问题C.巩固了农村的集体所有制经济D.促进了社会主义工业化,解析,查短准确理解列宁新经济政策与中国经济体制改革的共性是关键，空前严重的经济困难不适合20世纪80年代的中国，可排除A项，巩固农村集体所有制不适合苏俄，可排除C项，促进了工业化不适合苏俄，理清主干知识即可排除错误选项。
补短理清主干知识、重要概念内涵、历史阶段特征一直是备考不可忽视的方向。
解析,析选项新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策。
一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制，并且恢复商品货币关系进行调节生产的作用。
据此判断，中国20世纪80年代的改革被认为是新版的新经济政策，其依据在于二者都面临着处理计划与市场的关系问题。
选择B项。
针对练41984年邓小平讲到：
“除现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市，如大连、青岛。
这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策。
”与此相关的重大决策是（）A.设立沿海开放城市B.设立沿海经济开放区C.设立海南经济特区D.开发开放上海浦东,解析,解析注意关注此题的时间是“1984年”，设立沿海开放城市是1984年，故A项正确；
设立沿海开放区是1985年，故B项错误；
设立海南经济特区是1985年，故C项错误；
开发开放上海浦东是1991年，故D项错误。
返回,考点三改革开放以来的理论成果与科教、文艺,一、邓小平理论马克思主义中国化的第二大理论成果1.酝酿：
粉碎“四人帮”后，中国面临着何去何从的重大历史抉择。
在邓小平支持下思想领域掀起了一场关于真理标准问题的讨论。
2.提出：
1978年，邓小平在中共中央工作会议上，号召解放思想，实事求是，团结一致向前看，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。
3.发展：
1982年，中共十二大提出建设中国特色社会主义理论，中共十三大提出社会主义初级阶段理论及“一个中心、两个基本点”。
4.完善：
1992年初，邓小平视察南方并发表“南方谈话”；
中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，写入党章。
主干知识排查,二、“三个代表”重要思想马克思主义中国化的第三大理论成果1.酝酿：
以江泽民为代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治党、治国、治军的经验，创立“三个代表”重要思想。
江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中，全面深刻地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。
中共十六大报告中，江泽民对“三个代表”重要思想做了进一步的阐述，使其形成系统、成熟的理论，并被确立为全党的指导思想。
三、科学技术发展的新成就1.载人航天：
2003年，我国“神舟5号”飞船发射成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
2.信息技术：
改革开放后，我国“银河”系列电子计算机研究取得突破。
3.生物技术：
20世纪末达到了国际先进水平。
四、文学与学术的发展1.坚持贯彻“双百”方针。
2.加强社会主义精神文明建设，文学艺术重新焕发了青春，形式多样化，中国文化走向世界。
五、教育事业的进一步发展1.实施“科教兴国”战略。
2.普及九年义务教育，完善中高等教育。
3.推动西部和少数民族地区的教育发展。
1.马克思主义中国化三大理论成果比较,热考重点深化,2.教育发展与时代环境的关联
（1）19491956年，向社会主义过渡时期，确立社会主义性质的人民教育事业。
（2）19561966年，全面建设社会主义时期，掀起“教育大革命”，既有成就也有教训。
（3）19661976年，“左”倾错误占主导地位的“文化大革命”时期，教育遭受挫折，高等教育受到严重冲击。
（4）改革开放以来，社会主义现代化快速发展时期，确立了“科教兴国”战略，教育全面快速发展。
3.“双百”方针实施中的启示、经验
（1）党和政府要始终坚持以实事求是、一切从实际出发的原则处理问题。
（2）科学与文化的发展需要宽松的环境，需要民主与科学的精神，坚持“双百”方针，必须在宪法范围内。
（3）在文学艺术领域要始终坚持“双百”方针，这对发展我国科学文化事业具有重大意义。
（4）要处理好科学、文艺工作同政治和人民生活的关系，以及继承传统和不断革新的关系。
短板5对史料中关键词解读不细,例5（2016浙江文综）新中国成立时，世界已进入核时代。
曾长期领导核科学事业的聂荣臻元帅回忆道：
“我们国家很大，不可能靠购买武器来支撑国防唯一的出路只有尽可能吸取国外先进成果，走自己研制的道路。
”中国跨入原子能时代开始于（）A.20世纪40年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪70年代,解析,高考短板突破,查短考生本题错在史实记忆不清，忽视“开始”关键词的导向。
补短全国卷在本考点命题方向主要集中于新中国科、教、文艺发展的历史阶段特征及其与经济、政治等方面的关联。
析选项1949年新中国成立初，科研几乎一片空白，由此排除A项，1958年第一座原子反应堆建成，1964年引爆第一颗原子弹，1967年引爆第一颗氢弹，结合“开始”关键词，可知B项为答案。
针对练5（2014北京文综）1977年10月21日，人民日报头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。
这一“重大改革”是（）A.教育领域拨乱反正的重要措施B.实施“科教兴国”战略的重要步骤C.贯彻十一届三中全会精神的重要举措D.贯彻“三个面向”教育方针的具体体现,解析,解析“文化大革命”使中国教育事业受到极大破坏，这一“重大改革”意在整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度，体现教育领域拨乱反正，故A项正确；
1995年中国开始实行“科教兴国”战略，不符合时间限制，故B项错误；
1978年底十一届三中全会召开，不符合时间限制，故C项错误；
20世纪80年代邓小平提出“三个面向”教育方针，不符合时间限制，故D项错误。
短板6答题忽略材料的作用,例6（2016北京文综，节选）“教育是一个民族最根本的事业”邓小平材料二严复认为：
“西之教平等，故以公治众而贵自由”“讲教育者，其事常三宗：
曰体育，曰智育，曰德育，三者并重”。
1912年，蔡元培批评清政府的教育宗旨说：
“忠君与共和政体不合，尊孔与信教自由相违。
”同年，中华民国教育部公布的教育宗旨规定：
“注重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。
”,1957年，毛泽东提出：
“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”1995年，中华人民共和国教育法规定：
“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”
（2）阅读材料二，概括中国近现代教育目标的特点；
结合时代背景对此进行分析。
解析答案,查短考生失误主要表现在“特点”忽略对材料的概括；
没有重视材料信息的充分利用，分析“背景”未充分认识到“1912”“1957”“1995”三个时间对应的中华民国成立、新中国成立、改革开放三大历史现象与教育培养目标的关联。
补短注意将观点与材料有机结合，充分利用材料信息，从多角度、多层次辩证分析问题。
解析答案,答案
（2）特点：
将德、智、体作为人才培养的重要标准；
不同时代对教育目标都有所补充、发展。
分析：
清末思想家提出，人才培养的标准以西方的自由、平等理念为核心；
这一主张一度成为中华民国的教育宗旨。
新中国成立后，教育方针强调培养社会主义的劳动者；
改革开放后，强调培养为社会主义现代化服务的全面发展的人。
针对练6邓小平时代记载：
“1978年，邓小平与美国工商界人士交谈中，鼓励美国商人对华投资，中国商品可供出口，用来购买技术。
”“（他）允许市场逐步发育，使人们获得经验，让制度适应更加开放的经济。
”材料佐证当时邓小平最具远见的是（）A.作出了改革开放的重大决策B.将社会主义建设与发展市场经济结合C.促成中美正式建立外交关系D.全面阐述了“一国两制”伟大的构想,解析,返回,解析材料仅涉及对外开放，不能体现对内改革问题，故A项错误；
根据材料“对华投资”“购买技术”“获得经验”能体现中国积极利用外国资金、技术、经验进行社会主义的建设，同时，根据材料“允许市场逐步发育”“让制度适应更加开放的经济”可知，邓小平积极主张社会主义制度与市场经济相结合，故B项正确；
邓小平与美国工商界人士交谈，与中美正式建交没有必然的关系，故C项错误；
“一国两制”是解决港澳台的问题，而非对外开放的问题，故D项错误。
返回,模块结合本阶段贯通性热考问题,1.十一届三中全会后中国社会各领域的发展变化
（1）政治上纠正“文化大革命”中“左”倾错误，恢复和完善中国的民主制度，健全法律制度，促进国家政治民主化、法律化。
祖国统一问题上，对台湾政策发生了变化，提出了和平统一的方针，形成了“一国两制”的策略，香港、澳门回归，两岸关系和平发展。
（2）经济上抛弃“以阶级斗争为纲”的错误路线，将党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大战略决策。
经济体制从计划经济为主向以计划经济为主、市场调节为辅的方向转变；
从单一的公有制经济转变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存；
倡导建立社会主义市场经济体制。
发展思想从片面盲目发展向全面科学发展的方向转变。
在继续坚持以经济建设为中心的前提下，更加突出强调城乡、区域、经济社会协调发展，强调可持续发展，注重宏观调控，强调以人为本，构建社会主义和谐社会。
（3）外交上由革命外交转变为全方位的外交政策，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。
坚持和扩大对外开放，积极融入世界经济全球化，加入世界贸易组织。
（4）思想上：
邓小平理论、“三个代表”重要思想等继承和发展了马克思主义、毛泽东思想，中国特色社会主义理论形成。
（5）科技教育上：
科技快速发展，特别是计算机、载人航天等技术逐渐接近或达到世界先进水平；
教育全面发展。
2.新中国成立以来我国经济结构及体制的变动,1.（2016新课标全国甲卷文综）阅读材料，完成下列要求。
材料一下表近代以来全球国际人口迁移,针对训练,1,2,据邬沧萍世界人口等编制,1,2,材料二中国的海外移民历史悠久，大致从15671840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，18011850年中国海外移民数达32万人。
近代中国海外移民的总数为1500万人左右，其中90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，18621949年，华侨投资国内企业有25510家，投资总额约63271万元。
新中国成立后，大陆地区很少向外移民。
70年代以后，出现了一个新的移民潮。
到2008年，移民人数达1000万以上，主要集中于发达国家。
摘编自曹树基中国移民史（第六卷）等根据材料一、二并结合所学知识，指出1
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