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写一篇读后感500字
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第一篇：
红楼梦读后感500字
（一）
/霍亿
前十回有两条线索一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心贯穿全书的全线。
它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。
这条线索从第三、四两回林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府与宝玉的爱情纠葛开始形成并在矛盾中向前开展。
每次读到多愁善感的林妹妹时她对自己的离别仇恨伤心往事花儿的枯萎都有着比别人更多的感伤也许正如书中所说她前世是一棵绛珠仙草来到世间还泪。
他面对世间的丑陋不公也只能暗自落泪。
林黛玉具有一种悲剧美。
当人们说《红楼梦》是一部悲剧时指的就是在封建专制社会里万千青春少女的“千红一哭万艳同悲”的共同悲剧。
黛玉之悲也是其中之一。
真正的悲剧总是动人心魄的因为悲剧是将美毁灭给人看。
越是美的有价值的人生被毁灭其悲剧就越壮美越深刻越动人。
《红楼梦》在中国古代小说名著中声名最著、流传最广读者最多刊刻出版最为繁富这部古典名著问世以来评家蜂起评说纷纭理所当然形成一门显学――红学。
人们还在不断地出版《红楼梦》、阅读《红楼梦》、研究《红楼梦》这就是这部古典学名著的永恒魅力这就是这部古典学名著的不朽价值。
南北国画艺术大师历时两年精心创作350幅彩色国画。
画家随配图或描摹情态、或表现场景或浓墨泌洒或工笔勾勒艺术地再现了原著丰富的社会生活和生动的人物形象。
红楼梦读后感500字
（二）
红楼梦读到尾声时便会使人看尽大观园中的人情冷暖。
贾母在我刚刚阅读《红楼梦》时我认为她是一位慈爱的母亲她对宝玉的宠爱对黛玉的热情让我感到大观园并不是冰冷的它是温暖的因为贾母。
但随着之后的阅读直至黛玉死后我看到了贾母的冷漠与无情一位慈母的形象在我心中破灭了我对于大观园的幻想也逐渐消失。
王熙凤她无疑是《红楼梦》众多人物形象中最引人瞩目的相信她也是世界学史上最成功、最精彩的学典型之一。
她英俊俏丽这一点相信在第三回中已经被描绘得淋漓尽致。
她聪明伶俐大观园中上上下下都需要她来打理她杀伐决断谈笑风生体现了作者反对男尊女卑的思想倾向。
她在大观园中的累累恶行揭露了封建统治阶级自私贪婪阴险凶残生活糜烂的卑劣品质。
她的性格是多样的也是统一的善恶兼具。
晴雯的性格与黛玉有些许相似。
她们都心高气傲真诚直率眼光敏锐口齿锋利。
但不同的是晴雯只是一个奴婢她没有黛玉的多愁善感她比黛玉更来得开朗刚强和泼辣敢说敢笑敢怒敢骂不像黛玉那样娇贵高雅我甚至觉得与晴雯相比较黛玉显得有些许懦弱。
晴雯做不出”;侬今葬花人笑痴他年葬侬知是谁”的诗词但她却可以拖着生病的身体勇补雀金裘。
大观园中有纯洁勇敢的女孩子也有冷漠虚伪的妇人。
每每读一遍红楼梦每每会有新的感悟红学是有趣深奥而又令人悲伤的。
趣在于看宝玉与大观园中的女子相处悲在于当时黑暗的社会环境与封建礼教残害了多少纯洁无辜的少女。
红楼梦读后感500字（三）
前三回写了《红楼梦》这本书的由来为故事增加了神秘色彩引发故事内容为后多处埋下伏笔。
第一回贾士隐梦幻识通灵贾雨村风中尘怀闺秀中主要以贾士隐的梦境来介绍了故事的由来暗示故事的曲折多磨引发读者深思又写贾士隐帮助贾雨村考取功名及贾士隐的女儿英莲失踪最后已贾士隐看破红尘与颇足道士相携而去等一系列事件来抛砖引玉来讲述后面的故事另外又让人感觉贾士隐的善良热情和贾雨村的正直豪爽。
第二回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说容国府里借冷子兴之口讲述了荣国府的事件又写黛玉的母亲贾夫人逝去为下故事的开端做铺垫从对话的形式介绍荣国府又介绍宝玉风流倜傥含玉而生的不凡身世。
第三回贾雨村受黛玉的父亲之托送黛玉进京为引描述了林黛玉因母亲亡故被接入荣国府贾雨村也得到了生官的机会可见贾雨村早已没有了当年的正直已经被官场的污浊之气所感染精通了为官之道最终变成了贪官。
而第三回还用大量的笔墨描写了林黛玉写她初入荣国府的谨慎也表明了她寄人篱下的忧郁心情也为她以后的命运埋下一个大大的伏笔。
在最后又描写了王熙凤的泼皮的性格特点也预示着这个人物有着极高的背景在最后又写了宝玉的痴这就为他和林黛玉的感情起到了一个铺垫。
前三回中涉及的主要故事情节不多但运用大量的笔墨来铺垫为后埋下伏笔而且对黛玉的大量描写体现了黛玉的言谈举止而描写宝玉时却是借旁人之口作者笔法不同让人回味而且刻画人物入木三分栩栩如生可见功力之深。
红楼梦读后感500字（四）
初中时语课有一篇就是节选名著红楼梦老师说过有一段描写的特别那就是林黛玉初进贾府时见到王熙凤时的场景“彩绣辉煌恍若神妃仙子：
头上戴着金丝八宝攒珠髻绾着朝阳五凤挂珠钗项上戴着赤金盘螭璎珞圈裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄ё袄外罩五彩刻丝石青银鼠褂下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉身量苗条体格风蚤粉面含春威不露丹唇未起笑先闻......”这边是红楼梦中一位有名的主角个性鲜明的”;凤辣子”。
这短短一段话一位生动形象的角色就浮现在读者们的眼前了。
还有一个人物就是整篇名著核心人物传奇故事的中心-林黛玉。
林黛玉来到贾府时不过六、七岁光景便能做到“步步留心时时在意不多说一句多行一步”哪里还象个”;无亲母教养、兄弟姐妹扶持的孩子”真算得上是绝顶聪明。
来到王夫人屋里老嬷嬷让黛玉炕上座黛玉度其位次便不上炕只向东边椅子上坐了又显黛玉识大体。
再过来见王夫人时在坐位上还是如此王夫人再四携他上炕也只是挨王夫人坐贾政虽不在家始终是不坐贾政之位的。
这些描写不仅能看出林黛玉的聪明伶俐家教极更能看出在那个时代连小孩儿都要从小接受等级制度控制自己的一言一行因为自己的所作所为都代表了家族对于小孩儿来说这是多么沉重的包袱啊
第二篇：
童年读后感500字
/李羽佳
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美时光。
对于我们来说童年是我最宝贵的收藏高尔基写的《童年》这本书来说童年应该是他的一段悲惨遭遇一段深情的回忆！
在假期中我看了不少书对《童年》这本书最感兴趣。
它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》这本书感受到了高尔基的悲惨遭遇觉得我们是幸运的一代因为高尔基3岁的时候父亲病故母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私而又专横的小业主但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的梦从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后生病而死十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门到社会上自谋生路......
高尔基真实地描述了自已苦难的童年我为自己庆幸--没有出生在那个时代没有受到这种苦自己没有失去父母......我很幸福因为我有一段美的童年。
看了《童年》这本书我有很大的启发书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中这里没有抽人的鞭子没有殴打的拳脚没有仇恨没有贪婪没有乖戾更没有层出不穷的暴行和丑事。
这里的人是善良纯洁乐观的因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
童年读后感500字
《童年的秘密》这本书对我的思想触动极大。
以前我总是按照自己的想法去教育孩子根本不管孩子的感受和想法常常是大人和孩子之间产生冲突。
读完（请你继续关注：
ww.hr.m）这本书使我深刻认识到儿童的生长有其自然的规律儿童的发展有其自然的进程。
这就比孩子是一颗幼苗幼苗是需要自己成长的而我们所做的工作只需静待观之需浇水时浇水须施肥时施肥而不能拔苗助长。
这就使我们要完全抛弃自己的想法。
用最客观的心去观察孩子看孩子需要什么我们就给他们提供什么样的环境使幼儿更的随着其自身的规律发展壮大生命更加充满活力。
那我们应该如何去做呢？
《童年的秘密》这本书里给了我们答案。
首先要把孩子置身于一个愉快的环境在那里几乎所有的东西都是他们自己的。
小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所特别制的。
这些对孩子很有吸引力。
其次是教育者的沉静。
它是一种更深沉的平静、一种空白即我们所说的客观的心理。
无需过多的语言和暗示。
最后是要给儿童特殊的作业材料使孩子能被材料所吸引促使其分析和运动从而使他们聚精会神精力集中。
儿童就会获得一种满足感和快乐感。
这样儿童就向正常化迈进。
即学会克制自我、平静地生活及喜欢工作
这本书提高了我的思想境界和认识水平在今后的实践中应不断地总结经验寻求更的教育方法使孩子健康成长。
童年读后感500字
每个人都有童年并且每个人的童年是不同的但是我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？
不我们没有我们在家里是独生子是父母亲的手中宝。
高尔基的童年没有我们幸福家庭也没有我们美满。
高尔基5岁时做木匠的父亲去世于是他寄居在开设染坊的外祖父家。
幼年的高尔基常常陷入日渐衰微的家庭小私有者们凶狠的争吵斗殴中。
在高尔基的童年曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人。
不知道多少个夜晚外祖母常常坐在炕炉沿上望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙滔滔不绝地讲述着童话故事。
这些童话正如高尔基后来回忆的：
“我的头脑里充满了外祖母的童话就像蜂房里充满甜蜜一样。
”别的小孩都有新衣服就他就他没有他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。
然而他没有埋怨妈妈而是更努力得读书准备孝敬辛苦的妈妈。
他也没有多少个朋友只有他为人着想的外婆、能干的”;茨冈”和烧铜铁的“事情”虽然如此但是它永不泄气终于走进了人间。
和高尔基相比我们的童年是美的是没有痛苦的更是无忧无虑的。
有很多人不懂得到底什么叫做”;打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦吧。
当然除此之外我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角为争夺财产而打架的事情。
更不会发生残忍的把无辜的人地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”.最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心特别是在外祖母的教养下生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的心。
他勤于学习刻苦耐劳严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强的人。
童年读后感500字
/张乐怡
最近我读了高尔基的着作《童年》书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡而外祖父脾气十分暴躁只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下他却走过来了。
其实阿廖沙的原型就是高尔基本人高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来实在是太悲惨了！
我们多幸福啊被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么就给你什么；如果有人欺负你大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
而高尔基那个年代呢？
高尔基很少有安宁的日子几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？
这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴努力学习千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境这样美的童年生活我们再不学习那就太对不起父母了。
第三篇：
茶花女500字读后感
《茶花女》的故事发生于19世纪的巴黎作者得知名妓玛格丽特_戈蒂埃去世将拍卖财务便前往拍卖会买了一本《玛侬_莱斯科》并因此与青年阿尔芒结缘最终根据阿尔芒的故事创作了这部影响深远的学名著。
阿尔芒偶然遇见妓女玛格丽特被她深深吸引并开始追求她最终因真诚的爱俘获了玛格丽特的芳心。
当他们爱得乳胶似漆的时候玛格丽特为了偿还债务偷偷地接待老伯爵等人。
这让阿尔芒无法接受一气之下与她断绝关系但很快两人又和如初并在乡间过着平和安宁的田园生活。
怎奈景不长阿尔芒的父亲知道了一切气急败坏的要求他们分开并设计单独约见玛格丽特请求他放弃阿尔芒。
玛格丽特答应了还连夜返回了巴黎不再与阿尔芒相见最终病故。
玛格丽特去世后阿尔芒才知道事情的来龙去脉悔恨不已。
读完小仲马的名著我不得已为这位绝世妓女的命运感到悲伤她与生俱来与其他妓女相比有着一种独特的气质与优雅给人的第一感觉就是她绝对不会是一名妓女。
她的内心纯洁善良这与她的命运格格不入。
也正是命运与心灵的冲击使得她体弱多病总有那么一丝凄美流露出来在此她很像《红楼梦》中的林黛玉“心较比干多一窍病如西子胜三分”。
她楚楚动人俘获了不少有钱人的亲睐。
她潜意识的认为每个男人接近她都是为了她的美色没有人真正的在乎她疼爱她她也就这样苟活于人世经常靠过度的纵情与酒精来麻痹自己。
第四篇：
詹天佑读后感500字
读了《詹天佑》这篇课我想对詹天佑说：
詹天佑爷爷在你修筑第一条铁路－－－京张铁路时一家外国记者藐视的说：
“能在南口以北修铁路的工程师还没有出生呢！
”在他们眼里任命的你修筑这条铁路干线是不可能的空想。
可帝国主义想错了你在外国人的辱骂、讥讽、嘲笑下更加坚定了决心。
你遇到了困难时总是想：
这是中国自己修筑的铁路一定要将它修否则不但惹那些外国人的嘲笑还会使我国的工程师失掉信心。
就是在这种情况下强烈的爱国心和杰出的才能使得你提前两年完成了任务给藐视中国的帝国主义一个强有力的回击同时也长了我们中国人的志气。
你说过这样一句话：
“各出所学各尽所知是国家富强不受侮辱足以自立地球之上。
”在这五千年的历史长河中有许多英雄儿女一身正气威武不屈用自己的全力报效祖国。
我们要你学习那种坚决、爱国主义的精神！
第五篇：
弟子规读后感500字
/姜永超
阅读弟子规我们会一次次受到感动使我们感悟最深的也许就是人间的真谛。
使我感悟最深的就是”;父母呼应无缓；父母命行无懒；父母教须敬听；父母责须顺承。
”这不正是古今流芳百年的孝敬父母的明行为吗？
是呀！
在这个信息时代我们往往在吃穿方面挑来拣去这不正是俗话说的：
“身在福中不知福吗？
”学了《弟子规》之后我明白了不少道理。
首先是《入则孝》这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。
他们所说的所做的都是为了我们所以无论如何我们都应当听从他们的教诲。
还有就是不管他们爱不爱我们我们都要用自己的真心去爱他们。
因为毕竟是他们生下了我们养大了我们我们总不能忘记养育之恩吧？
更何况弟子规里面也有写到
”;亲爱我孝何难亲憎我孝方贤。
”它的意思是：
不管父母、亲人爱不爱你你都要尽你做人的孝道尊敬父母、亲人。
我们一起仰望这一片属于我们的天空。
我们需要更多的互动来交流彼此的心扉。
我们需要那一抹温柔的微笑来包容对方。
我们需要伸出每一双手编织美丽了未来！
让爱伫立在心中要我们拥有偕同前进的梦想做人就是得这样听父母的话正所谓“不听父母言吃亏在眼前。
”由此我们也得孝敬父母因为父母是我们的老师教了我们许多道理关心照顾了我们一辈子。
让我们也关心他们一点尊敬他们一点学习将来考上大学回报父母的这份情。
弟子规读后感500字
读完《弟子规》后再衡量一下自己的品行确实有一定的差距。
单在孝方面就觉得做的远远不够虽然没有做过对父母不住的大事但对他们也没有尽过多少孝心反而他们对我千衣百顺照顾到家我想得到的东西想方设法地满足我。
父母为自己所做的一切都觉得应该的有时父母过于关心自己哆嗦了几句反而责骂他们讨厌他们那多不应该啊！
作为子女应按《弟子规》所讲的”;父母呼应勿缓；父母命行勿懒。
父母教须敬听；父母责须顺承。
”最起码做到这些才能对得住苦养自己成人的父母。
我想一个人活着就要讲点道德有点品位这才赢得别人的赏识。
而《弟子规》中所讲的道理正是教人伦理纲常的最基本的常识。
《弟子规》的实质是孝在先友爱兄弟姐妹对己谨信对人仁爱有能力在学习知识。
至于其中的实际做法我们能做的去做不适应现在社会的方式我们不求表面但求心安。
因此《弟子规》的精髓不是多么的让我们一般人望尘莫及而是时时刻刻在我们周围时时刻刻在我们日常生活当中你不按照这个方式做事做人一定寸步难行。
因为这是我们中国人的精神化是我们传统道德观。
我想一个人活着就要讲点道德有点品位这才赢得别人的赏识。
而《弟子规》中所讲的道理正是教人伦理纲常的最基本的常识。
我想一个人活着就要讲点道德有点品位这才赢得别人的赏识。
而《弟子规》中所讲的道理正是教人伦理纲常的最基本的常识。
弟子规读后感500字
幸福是什么？
朋友的一个微笑是幸福；儿女对父母的一声问候是幸福；我们拥有健康的身体是幸福......只要我们懂得珍惜父慈子孝夫义妇德兄友弟恭朋友有信眼前所拥有一切都是我们幸福的理由。
在现今的社会由于有越来越多的独生子女他们被家长宠爱导致事事以自我为中心自私自利之心非常严重从而导致了许多问题大手大脚花钱和父母顶嘴因为一点小事和同学打架懒惰贪玩不爱学习没有责任心等等等等以致学校的教育也有了重重困难。
我们家长的教育既要教给孩子知识帮助孩子树立正确的人生观。
更重要的是要交给孩子如何做人如何成为对社会有用的人。
让孩子学会礼仪有礼貌的待人接物可以促进孩子更的发展。
让孩子学会感恩对于身边人的帮助要有感恩回报之心传递人与人之间的温情；让孩子明白“事虽小勿擅为”,不以恶小而为之不以善小而不为从身边的点点滴滴注意养成良的行为习惯；让孩子言而有信说到就要做到养成责任心对自己的行为要有承担无论在学习上还是工作以后都能有所承担。
通过《弟子规》我看到了一种温馨和谐的教育方式如果人人都能像弟子规里那样去做将会有幸福的孩子幸福的家长。
而我们也将拥有一个安宁和谐的社会。
幸福还有多远？
幸福就在我们身边我感觉只要我们认真的学习《弟子规》那么我们就能把握住我们身边的幸福直到永远。
我真诚的感谢这本书他不但带我和孩子不断的进步而且也使我们能紧紧的抓住身边的幸福。
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