小班月总结.docx

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小班月总结

小班二月份工作总结

二月，迎来了和煦的春风，伴随着淅淅沥沥地春雨，初见了春的气息。

转眼咱们在不经意中即将踏入春意盎然的三月，月末此时，也是我对整月工作、生活的小结时段，主要从以下几方面展开：

一、教育教学工作在开学的第一个月中，我班围绕常规事项进行重点培育。

咱们从一日生活的每一个细节进行计划安排，力抓幼儿的课堂常规、游戏常规、饮食、睡眠常规等，将工作做到细处，尽力把班级常规工作提高一个层次。

由于有较多插班的新生在加上原来咱们班内一些能力相对弱的幼儿，一个月下来，咱们发现：

在教学活动中，多数幼儿能踊跃投入到学习活动中去，但不能做到发言先举手，还有一些幼儿不会仔细倾听他人的发言，因此上课常规及倾听习惯还需要增强培育。

在午饭常规中，幼儿大体能做到有序进餐，但仍有部份幼儿进餐太慢，吃吃放放，专心用餐和清洁自己眼前的一块桌面有待增强。

在午睡常规中，只有少数儿能做到独立穿脱-衣物并摆放整齐，起床时能快速整理自己的衣物，并有几名幼儿能彼此提示，彼此帮忙整理等，幼儿大体能全数入眠，但入眠前的准备时刻仍存在喧闹现象，一些幼儿速度较慢。

因此，针对这个月存在的问题，在下个月中需慢慢改良。

本月我班开展了《亲亲一家人》主题活动。

在主题活动中安排了“我的爸爸和妈妈”“敲门”“生气的爸爸妈妈”“爸爸的领带”“亲亲热热在一路”等活动，通度日动让幼儿关注生活细节中渗融的惦念、关爱，感受全家人亲亲热热在一路的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。

能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。

二、卫生保健工作春天是流行并传染病的多发季节，因此在本月咱们超级注重幼儿的身体健康，日常生活中教育幼儿注意饮食卫生。

如：

饭前便后洗手，不吃不洁食物等。

并严格依照我园的卫生消毒制度，认真做好晨检工作。

三、家长工作开学初，咱们就踊跃开展好新学期家长工作，利用家长来园接送时刻增强与家长的沟通，请家长协助咱们帮忙宝宝尽快从寒假的懒惰状态投入到幼儿园的学习生活中。

咱们还利用本月中的节日对幼儿进行德育教育，引导幼儿关注元宵节的知识，鼓励幼儿关爱家人，学会用自己的亲密行动来表达对家人的爱。

三月，淅淅沥沥的雨一直不断，在时冷时热的天气里，咱们的孩子们却仍然热情奔放，教室里时常里洋溢着欢乐的笑声!

现将本月如下：

　　一、教育教学工作

咱们开展了《小小蛋儿把门开》和《好伙伴》两大主题教学活动。

在《小小蛋儿把门开》这一主题活动中，通过这一主题教学活动，使小朋友们在感受、体验、理解、反思、领悟中走进了蛋的世界，打开了小小蛋儿的门，启迪了孩子的智慧，打开了孩子的心智之门。

在科学《生蛋熟蛋大比拼》的活动中，小朋友们惊奇的发现熟蛋会竖着转动而生蛋不会的区别时，大家欢呼雀跃，就像发现了“新大陆”;在音乐《小小蛋儿把门开》的活动中，在情景化的气氛下，小朋友们自由的表现着小鸡出壳的憨态，那神情和可爱的动作，真的像一群可爱的小鸡。

他们小手也很灵巧，你们看!

他们奇思妙想的创作蛋壳画和七彩蛋，组成了一幅漂亮的主题墙饰。

在“好伙伴”这个主题中，小朋友们通过一系列的教学活动学会了简单的交往技术和解决伙伴之间彼此发生矛盾的方式，同时学会了在交往中去关注和观察自己的好伙伴。

在语言活动《孤独的小熊》中教师又将孩子引进亲切、温馨的气氛，让他们感受没有朋友的孤独，从而微笑面对朋友是何等的重要。

在乐于与同伴交往的同时，进而让小朋友学会和同伴一路分享食物、玩具、快乐和秘密，逐渐建构和谐的伙伴关系。

　　本月咱们还结合“三八节”开展了“我爱妈妈——幼儿自我服务能力比赛”共有10名幼儿在比赛中表现突出，别离取得了一、二、三等奖。

通过本次活动幼儿的自理能力取得了锻炼，也让孩子体验到了成功的愉悦。

　　另外，在本月的25日咱们踊跃迎接中心领导对我班的半日调研活动，活动结束后虚心听取了她们评价和建议，并争取在此后中扬长避短，不断优化我班的保教质量。

　　二、卫生保健工作

　　做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我班发现一名幼儿疑似红眼病，咱们及时上报园内领导和保健老师，并及时带到卫生院请专业医生帮忙检查，还及时通知家长带幼儿就医，并按规定隔离。

同时，咱们对班内环境和各类用品进行完全消毒，做到及早防备。

对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预防、早医治，及时避免病毒的蔓延和扩散。

做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋长，保证幼儿的出勤率。

提示幼儿合理的穿脱衣裤入眠、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。

　　同时，通过健康活动“小猪变干净了”和安全教育“玩滑梯”，让幼儿知道大家都喜欢爱干净的孩子，养成爱清洁、勤洗澡的好习惯，并了解正确利用滑梯的方式，避免因方式不妥带来的伤害。

　　另外在本月咱们班和园内其它班级一路举行了防震演练，通过演习让幼儿明白在灾难来临之时该做什么，提高幼儿抗震防灾的意识和知识。

　　三、家长工作

　　继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。

　　充分利用家长资源，请家长帮忙幼儿搜集有关蛋的图片，携带蛋、蛋壳和蛋制品包装盒到幼儿园，并带幼儿去菜场观察各类各样的蛋。

还让家长为幼儿准备一样最爱吃食物，让幼儿带到幼儿园来和好朋友一路共享，鼓励幼儿和其他小朋友多交往，利用休息日带孩子到小朋友家做客。

通过家长园地让家长了解一些流感、水痘防治方面的常识。

　　最后，咱们要感激家长对咱们工作的支持，踊跃配合主题及时搜集各类活动材料，使咱们的各项活动能得以顺利开展。

　　三月一晃而过，四月的脚步渐渐走近，期待着四月的来临。

4月份总结

一、教育教学：

本月开展了主题活动为《花儿开》主要让孩子：

一、通过欣赏和观察大自然，让幼儿了解春天的天气。

二、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。

3、让幼儿熟悉青蛙、蜜蜂和小鸟。

4、引导幼儿学习解决困难。

通过每周活动的渗透与操作：

例如参观幼儿园的花草树木，家庭合作户外观察春天，观看图片让幼儿了解青蛙的形成进程，通过植物角的种植让幼儿了解绿豆，红豆，黄豆，并让孩子自己观察并随时记录等等，幼儿对这一主题很感兴趣，并能踊跃投入到学习当中，调动了幼儿的踊跃性。

识字和童谣，古诗的学习中，与主题活动相结合，通过摘果子，小草变绿了等游戏调动了幼儿学习的踊跃性，幼儿学习情况不错，部份年龄较小的孩子还需要巩固温习。

冲击乐与歌曲的学习方面，培育了幼儿对音乐活动的兴趣，并强调了音乐学习及欣赏的常规要求，大部份幼儿大体能达到，但少数较活跃的孩子还需要增强。

在情景数学的学习进程当中，大部份幼儿能独立操作并能掌握其学习内容，家园并进一路增进幼儿的学习，幼儿大体情况不错。

二、保育保健：

春天为发病较多的季节，本月出勤率总的来讲不及上个月，针对春天的季节特征，咱们采取了一系列的办法：

在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的伤风。

一日生活中注重清洁与消毒的工作，一周保证用紫外线灯消毒一到两次，常常将孩子的图书进行暴晒，玩具进行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭，并增强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力，通知家长少带或不带孩子去公开场合等人多的地方，可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。

三、园内活动本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比，在全班教师和小朋友的一路参与下，本班的区域环境布置取得了一致好评，本班的自然角和音乐角取得优秀角区。

四、家长工作：

踊跃做好常规性的家长工作：

家园栏内及时改换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与咱们本月的工作重点，对于一天不来园的幼儿进行沟通等等，并利用下班时间在幼儿园进行谈话，家访等及时了解幼儿在家的教育情况和反映孩子在幼儿园的情况，家园合作来增进部份个性孩子的良性发展。

家长工作开展较好。

总的来讲，春天是万物苏醒的季节，希望本班的各项工作也能推陈出新，脚踏实地，愈来愈好。

小班五月份工作总结

五月是个多变的季节，一会儿热得穿起了短袖，一会儿又下起了大雨温度大降。

五月又是一个忙碌充实的月份，咱们开展了许多活动，此刻就来回顾本月的活动情况吧！

一、教育教学

本月咱们开展了“奇妙的声音”、“下雨的日子”两大主题教学活动。

在“奇妙的声音”这一主题中，咱们帮忙幼儿感知声音的奇怪与有趣，从探索身体的声音，到学习制造、仿照厨房里的声音，孩子们对声音产生了极大的兴趣，咱们还在区域中投放瓶瓶罐罐的材料，让孩子在自己的探索中，了解声音的产生。

以后，咱们还按照声音，让孩子们绘画风铃，制作纸大炮，丰硕孩子们活动的同时，调动了他们学习的兴趣，提高了他们的动手能力。

在主题活动“下雨的日子”中，通过语言活动“糖果雨”，感受下糖果雨的乐趣。

通过美术活动“下雨了”，孩子们用不同线条表现雨的大小，并添画雨中的情景，尝试用油水分离的方式来表现下雨的情景，感受新方式带来的乐趣。

通过音乐活动“下雨天”，孩子们学唱了歌曲，体验雨天在室内玩耍的乐趣。

在社会活动“雨天里的多多”中，孩子打着伞，快乐地在雨中感知下雨的现象，体验雨中带来的乐趣，下个月中将继续本主题的活动。

在“六一”儿童节到来之际，咱们邀请家长们来到幼儿园，和孩子们一路快乐的游戏与学习。

通过观摩盥洗、点心活动让家长了解了孩子们平时在园的生活情况；通过数学活动“云朵和雨点”，家长们深切了解孩子的学习情况；通过亲子游艺活动“叠叠高”和“大手小手来穿衣”，增进了亲子间的情感。

游戏最后各评选出一等奖1名，二等奖4名，三等奖6名。

本月园部组织教师对我班进行保教活动调研，别离从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、教学活动、区域活动、进餐活动等环节对我班进行了深切细致的跟踪调研。

活动结束后大家对咱们幼儿的良好常规给予了肯定，同时也对咱们提出了一些更高的要求，通过这次调研，相信能使咱们的一日保教工作更规范，更出色。

小班课题展示也在本月进行，班主任执教了小班线刻画活动“蘑菇伞”，引导幼儿学习豆点的画法，并用点、线结合的方式进行装饰。

活动贯穿情景，幼儿的参与踊跃性较高。

活动后还进行了热烈的研讨，丰硕了教师们对线刻画教学方式的认知，积累了有关线刻画的教学经验。

二、卫生保健

按照保护牙齿的主题活动，咱们开展了健康教育活动“鳄鱼怕怕，牙医怕怕”，让幼儿了解看牙医的重要性。

另外通过安全教育活动“阳台上”“在水边”了解有关在阳台上和在水边要注意的安全事项，避免发生危险。

通过健康教育“打针、吃药我不怕”知道生病要及时到医院看病，打针吃药是医治的好办法，能乐意接受医治，消除对打针、吃药的心理恐惧。

通过“健康检查”，幼儿知道自己的身体是在不断生长着，学会关心自己的身体转变，知道健康检查的益处，乐意接受健康检查。

本月是传染病的多发季节，咱们天天在幼儿入园时都做好检查工作，发现情况及时反馈给家长。

平时催促幼儿多喝水，不要用手揉眼睛，勤洗手等，增强卫生消毒工作，保证幼儿玩具和生活用品的清洁卫生，做到勤开窗通风，避免传染病的发生。

结合到来之际，咱们还组织幼儿进行了一次地震安全疏散演习，孩子们在老师的率领下又快又安全的疏散到了安全地带。

通度日动，提高了幼儿的安全防范意识和处置突发事件的能力。

本月咱们还协助老闸卫生院医生对全班幼儿做好了“六一”体检工作，安抚幼儿情绪，使体检工作顺利开展。

三、家长工作

咱们利用在《宝宝成长记录》与家长的交流，发现孩子的成长与进步及时告知家长，一路鼓励幼儿，幼儿学习的踊跃性取得提高。

另外还通过家校路路通，维持与家长的联系，注意多沟通多联系。

本月的家长半日开放活动取得了家长的踊跃配合与支持，家长为游戏“叠叠乐”提供了牛奶罐。

家长们能够在百忙当中抽出时间参加“六一”开放日活动，陪幼儿度过一个愉快的节日。

四、常规培育

咱们增强了幼儿进餐礼仪的学习，提示幼儿进餐时不发言，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。

另外还引导幼儿自己取水喝水，学会排队等待。

培育幼儿的规则意识，让幼儿知道轻拿轻放玩具材料，用完后能将物品归原处，游戏常规比如在玩大型玩具时能做到不推不挤，踊跃参加各类体育活动。

五、班级特色

本月结合班级特色在班内开展了折纸活动《青蛙》、《小鱼》，让幼儿继续练习对角折的方式进行折叠活动，对于不熟练的幼儿咱们鼓励其利用区域活动继续练习折叠并进行单独指导。

咱们还有一些方面要改良：

有个别幼儿存在解决性行为，上课注意力不能集中，下个月将对这些幼儿作重点观察与指导，协同家长帮忙他们改变这些不良的行为。

六月份工作总结

一、教育教学

本月咱们开展了“下雨的日子”、“冷和热”主题活动。

在“下雨的日子”主题中，咱们组织多种多样的活动引导孩子体验雨天带来的乐趣。

他们可以在雨中玩雨伞的游戏；可以用手接雨滴，听听水滴交响乐；还可以跳水坑，制造人工雨……充分体验、感受雨天带来的乐趣。

与此同时，幼儿也了解了雨，了解了天气的转变，培育了乐于观察、乐于发现的科学品质……

夏日释放着无穷的热量，同时又给予幼儿无穷的灵感。

小班主题活动《冷和热》，创造了许多机缘，让幼儿一方面体验夏日的酷热，一方面感受冰的温度和融化进程，冷和热的反差使幼儿产生极大的兴趣，更增添了对夏日特征的了解。

　　《向太阳借点火》让幼儿感知太阳的热量，体验火辣辣的感觉；《夹心冰块》让幼儿感知冰块凉和易融化的特征；《凉爽招术》让幼儿感知水的冷和热，对物体的变冷和变热产生兴趣……这些按照幼儿切身体验设计的活动，促使幼儿与环境之间展开交流和对话。

“如何使温度降下来”、“如何令人凉爽起来”这些鼓励着孩子主动探索，咱们不难发现，幼儿在体验冷热转变的同时，也知足了探索的欲望，提高了自身的感受能力。

在区域活动中，咱们按照主题内容，踊跃投放各类区域活动材料，为幼儿操作活动提供支持。

结合主题内容，咱们还布置了相应的主题墙，展示幼儿的各类作品。

二、卫生保健

本月咱们注重夏日幼儿的卫生保健工作，帮忙幼儿养成良好的卫生习惯。

咱们还组织幼儿开展“世界环境日”（6月5日）及“爱眼日”（6月6日）教育活动。

咱们开展了健康教育活动：

“向太阳借点火”、“太阳伤风了”，使幼儿了解到了夏日的自我保护知识，知道夏日吃冷饮不能过量。

咱们开展了“美丽的校园”、“雷电不恐怖”安全教育活动，暑假前，咱们还对幼儿进行了假期安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿的自我保护能力。

对于体弱儿，咱们也进行了特殊的护理，合理安排他们的饮食和锻炼。

三、家长工作

咱们利用《家长园地栏》、班级网站等形式让家长了解幼儿在园的情况，而且将家长家教经验进行交流和分享。

同时，咱们继续开展“千名教师访万家”活动，与幼儿家长沟通幼儿在园与在家的表现情况，增进家园联系，更好地对幼儿进行家园共育。

咱们还评出了四位“好家长”，对一个学期以来家长的配合进行了鼓励。

四、常规培育

咱们引导幼儿维持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。

整理好自己的衣物等，放在指定位置。

午睡时安静入眠，睡姿正确，不玩物品，不和他人发言，不影响他人。

大多数幼儿都能养成良好的午睡习惯，并按序摆放自己的衣物。

起床后幼儿也能安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。

五、班级特色

咱们利用班级特色活动时间开展了“愤怒的狮子”活动。

在具体的情境中激发幼儿撕纸的兴趣，引导幼儿进行撕纸创作，增强了幼儿的撕纸技术。

同时，咱们还将幼儿的撕贴作品装饰在班级环境中，引导幼儿彼此欣赏。