高二物理第二学期教学计划文档格式.doc

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2、要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。

对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活。

3、加强实验课的教学和探索，培养学生的观察能力和动手能力，努力渗透物理研究问题方法的培养。

实验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外，要联系日常生活、生产实际，注意对课本实验的研究和开发，给学生更多的直观的印象，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力。

4、进一步加强现代教育技术的研究和运用,切实提高现代化设备的利用效率。

积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。

要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略,为物理课堂教学服务。

5、坚持集体备课制度，对前一天教学工作进行总结和反思，对明天的教学内容研究，探讨下一节教学的重点、难点、教学方法，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。

6、多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑。

7、认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教。

四、教学进度表：

第1周

3－2第三章传感器第1、2节

1

3－2第三章传感器第3、4节

3－2第三章传感器练习

第2周

3－5第一章：

碰撞与动量守恒第1节

碰撞与动量守恒第2节

2

碰撞与动量守恒第3节

第3周

碰撞与动量守恒第4节

碰撞与动量守恒第5节

第4周

碰撞与动量守恒复习与测试

3－5第二章：

波粒二象性第1节

第5周

波粒二象性第2节

波粒二象性第3节

波粒二象性第4节

第6周

波粒二象性第5节

波粒二象性复习与测试

第7周

3－5第三章：

原子结构之谜第1节

原子结构之谜第2节

原子结构之谜第3节

第8周

原子结构之谜第4节

3－5第四章：

原子核第1节

第9周

原子核第2节

原子核第3节

原子核第4节

第10周

原子核第5节

第11周

原子核第6节

原子核第7节

原子核复习与测试

第12周

3－5复习及中段考试

第13周

3－3第一章：

分子动理论第1节

分子动理论第2节

分子动理论第3节

第14周

分子动理论第4节

分子动理论第5节

第15周

分子动理论第6节

分子动理论复习与测试

第16周

3－3第二章:

固体、液体和气体第1节

固体、液体和气体第2、3节

固体、液体和气体第4节

固体、液体和气体第5、6节

第17周

固体、液体和气体第7节

固体、液体和气体第8节

固体、液体和气体第9节

第18周

固体、液体和气体分子动理论

复习与测试

3－3第三章：

热力学基础第1、2节

热力学基础第3节

第19周

热力学基础第4节

热力学基础第5节

热力学基础第6节

第20周

3－3复习与测试

期末复习与测试

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