高中生物必修一第六章第一节PPT文档格式.ppt

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那么一个个体是如何由一个细胞发展而来呢？

这其中又有什么奥秘呢？

2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？

实验探究：

细胞大小与物质运输的关系,切成不同大小的琼脂方块,放入盛有NaOH溶液中浸泡,慢慢地，酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红,切开琼脂方块,你发现什么了吗？

上节课的模拟实验发现：

细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率越低。

结论：

细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,从上述实验，同学们能够得出什么结论呢？

细胞通过分裂的方式进行增殖,单细胞生物以细胞分裂方式产生新的个体。

多细胞生物以细胞分裂的方式产生新细胞；

同时，可由一个受精卵经过细胞分裂和分化，发育成一个新的多细胞个体,意义：

细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

细胞分裂的三种方式,有丝分裂,无丝分裂,减数分裂,现在我们来重点学习植物有丝分裂,植物细胞的有丝分裂,分裂间期,分裂末期,

（一）细胞周期,细胞周期：

连续分裂的细胞，从一次分裂结束开始到下一次分裂结束止。

分裂间期,细胞周期分为,分裂期,分裂中期,分裂后期,分裂前期,变化：

完成DNA的复制和有关蛋白质的合成.,结果：

每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态,细胞中DNA数目加倍,染色体数目不变。

（二）植物细胞的有丝分裂间期,分裂间期,分裂前期,分裂中期,分裂后期,分裂末期,前期,染色体,纺锤体出现.,染色质变成染色体，排列散乱核膜,核仁消失.,间期,中期,染色体有规律排列在“赤道板”上,纺锤体牵引着着丝点移向中央,染色体形态稳定数目清晰,后期,染色体数目加倍,着丝点分裂，染色单体分开,染色体向两极运动，均分两组,中期,末期,染色体,纺锤体消失.,核膜,核仁重新出现.,后期,末期不同点？

细胞一分为二的方式不同,植物是形成细胞板向四周扩展形成细胞壁,动物是细胞膜从中部向内凹陷把细胞质平均缢裂成两部分,有丝分裂的染色体形态和数目的变化,有丝分裂的染色体形态和数目的变化,有丝分裂的染色体形态和数目的变化,6,6,6,12,6,0,12,12,12,0,0,6,12,12,12,12,6,细胞有丝分裂各期的特点,DNA复制和有关蛋白质合成,两消两现：

核膜核仁消失，染色体、纺锤体出现,染色体整齐排列在赤道板上,着丝点分裂，染色单体分离,2N,0-4N,2N-4N,2N,4N,4N,2N,4N,4N,4N,0,4N,2N,0,2N,两消两现：

染色体、纺锤体消失，核膜核仁出现,动物细胞的有丝分裂：

2N,4N,无丝分裂,无丝分裂：

细胞核延长，核中部向内凹进，缢裂成两部分，形成两个子细胞没有出现仿锤体和染色体的变化，因而称为无丝分裂。

如蛙的红细胞的无丝分裂.,谢谢！