甲烷说课课件优质PPT.ppt

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,教材的地位及其作用：

有机化学是化学学科的重要分支，是高中化学课的重要内容之一，要求学生简要而系统的掌握有机化学的基础知识。

烃是一切有机物的主体，而甲烷作为烷烃的第一个最简单的分子，学生对他的理解将直接影响到今后对各种有机物的理解，因此本节内容对帮助学生树立正确的学习有机物的学习方法有重要的作用。

学情分析：

学生在过去的学习中已经了解了关于甲烷的燃烧反应和一些主要的用途，掌握了化学键与物质结构理论的基本知识，但学生的空间想象思维还相对较差，并且对比较抽象的原子结构和化学键知识理解不够透彻，因此要让学生在三维空间中对有机物分子真正了解。

教学目标：

1.知识目标：

掌握甲烷的物性、正四面体结构，氧化反应。

2.方法目标：

学生通过动手做模型，认识有机物分子具有立体结构，培养学生空间想象能力。

3.情感目标：

通过能源危机及可燃冰开发情况的了解，增强学生社会责任感，并体验科学探究的喜悦。

教学重点、难点：

甲烷的正四面体结构。

教法：

情境激趣法；

引导探究法；

指导阅读法。

学法：

自主探究法；

讨论学习法；

自主阅读法。

教学过程（两个主题）：

1.奇妙的有机世界,2.最简单的有机物：

甲烷,导课：

阅读教材：

从中你能得什么信息？

学生阅读后自行总结：

有机物与人类生活关系密切有机物的种类繁多有机物种类繁多的原因通常组成有机物的元素烃的概念,【动动脑筋】,比较尿素和碳酸,结构简式：

尿素碳酸分子式：

CO（NH2）2H2CO3有机物无机物结论：

有机物和无机物并无绝对的界限。

学以致用：

下列物质属于烃的是（）AH2SBC2H2CCH3ClD.C2H5OHECH4FH2G金刚石.,课堂练习,足球场上的“化学大夫”树脂镜片、镜框降解饭盒,你能再举出生活中一些有机物的例子吗？

有机物在我们生活中随处可见又如此重要，要想更好的利用它，需要了解它，让我们从最简单的有机物甲烷入手。

趣味故事：

“百慕大”三角洲之迷时事新闻：

可以取代石油的天然能源可燃冰,甲烷的物理性质：

没有颜色，没有气味的气体，密度0.717g/L（标准状况），极难溶于水。

试一试：

写出甲烷的电子式、结构式,如果当初发现甲烷的化学家是你，你会猜想甲烷的结构会是怎样的呢？

？

动动大家灵巧的双手设计模型来展示甲烷的结构，请三位同学上讲台来进行个小比赛，其余同学在下面搭，看谁做得又快又好,巧手探究：

用火柴棍代替共价键,不同颜色橡皮泥捏成不同颜色小球代替不同原子,指点迷津：

我是碳原子,我是氢原子,为什么不是平面正方形而是正四面体结构呢？

10928,90,西气东输工程,CH4+2O2CO2+2H2O,点燃,反应放出大量的热，可供人类使用,甲烷燃烧时火焰呈淡蓝色,启迪思考：

为什么要使煤矿内通风良好，并且定期的检查甲烷的含量？

为什么会发生瓦斯爆炸？

家庭作业：

这个动画能说明什么？

板书设计：

有机物的组成元素：

碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等。

烃：

仅含有C、H两种元素的有机物。

甲烷的分子式：

CH4电子式:

结构式：

空间构型：

正四面体甲烷的物理性质：

无色、无味的气体，极难溶于水俗名：

沼气、坑气，是天然气的主要成分（80-97%）化学性质：

氧化反应：

CH4+2O2CO2+2H2O,点燃,请多指教！

谢谢！