RJ中学英语七年级下册UNIT 2 Period 2Section A 2a3c教学详案Word文件下载.docx
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（2）whattime和when引导的特殊疑问句。
教学准备
录音机，磁带,多媒体课件,闹钟。
教学过程
Step1Revision&
Warmingup
1.Dictatethefollowingphrases:
getup,gotoschool,getdressed,brushteeth,eatbreakfast,takeashower.
2.Agame——standupifyouknowthetimetheclockshowsandsayit.
T：
What'
sthetime?
（Showthetime.）
S1：
It’s...
T:
Whattimedoyouusuallygetup?
Iusuallygetupat...
Step2Presentation
（Showthefollowingpicturestothestudents.）
Lookatthefirstpicture.Whattimedoessheusuallyexercise?
（板书新单词:
exercise）
Ss：
At6：
00.
Lookatthesecondpicture.Ishefunny?
funny）
Yes,heis.
Canyouspell“funny"
?
Yes,F-U-N-N-Y,funny.
Great.
Teachtheotherwordsinthesimilarway:
early,never,job,work,station,best,night,group.（板书新单词）
Step3Practice
1.Showthepicturestothestudents.Asksomequestionsaboutthepictures.
Whattimedoyouusuallyexercise?
Iusuallyexerciseat...
Whendoesyourmothergotowork?
S1:
Shegoestoworkat...
Isherjobfunny?
Yes,itis.
Wheredoesshework?
Sheworksataradiostation.
Doesyourbestfriendgetupearly?
Yes,he/shedoes.
Inevergetuplate.Whataboutyou?
...
2.Makeasurvey.Usethequestion“Whattime/Whendoyouusually...?
”
Name
Getup
Brushteeth
Takeashower
Exercise
SI
S2
S3
I
Reportlikethis：
Inmygroup,S1getsupat...Hebrusheshisteethat...Hetakesashowerat...Heexercisesat...S2...
Step4Listening
1.Workon2a.
Answerthequestions.
（1）Howmanyshowerscanyouseeinthepicture?
Onlyone.
（2）HowmanybrothersandsistersdoesJimhave?
Four.
HereisaconversationbetweenJimandtheinterviewer.Listencarefullyandcompletethesentencesin2a.Now,youhaveoneminutetolookthroughthesentences.Trytoguesswhattheconversationisabout.
Playtherecordingforthefirsttime.Thestudentsfinish2a.
Askonestudenttoreadhis/heranswersaloud.Otherstudentscheckandcorrecttheiranswers.
Answers:
two,two,one
2.Workon2b.
Listentotheconversationagain.Thistime,trytocompletetheshowerscheduleforJim'
sfamily.Givethestudentstensecondstogetfamiliarwiththenamesintheschedule.
Playtherecordingforthesecondtime.Thestudentsfinish2b.
Checktheanswersbyaskingthestudentstogiveareportlikethis：
Bobtakesashoweratfivethirty...
（自左向右）5:
50,6:
15,6:
30,6:
45
Step5Pairwork
1.Saytheconversationinthespeechbubblesintheillustrationin2c.Askthestudentstorepeatandrecite.
2.Askthestudentstopracticeaskingandansweringquestionsabouttheshowerscheduleinpairs.
3.Askafewpairstopresenttheirconversationstotheclass.
Step6Role-play
1.Askthestudentstoreadtheconversationin2dandanswerthefollowingquestions.
（1）WhattimedoesScottgetup?
Ateightthirtyatnight.
（2）WheredoesScottwork?
Ataradiostation.
（3）WhattimedoesScotteatbreakfast?
Atnine.
（4）WhattimedoesScottexercise?
Atabouttentwenty.
（5）Ishealwayslateforwork?
No,never.（No,heisneverlateforwork.）
2.Playthetapeandaskthestudentstolistenandrepeat.
3.Translatethephrases.
一份有趣的工作aninterestingjob
在一家广播电台ataradiostation
电台节目radioshow
在晚上atnight
做……迟到belatefor
从……到from...to...
4.Thestudentsrole-playtheconversationinpairs.
5.Workingroups.
（1）读句子，体会work和job的用法。
①Ihaveaninterestingjob.我有一份有趣的工作。
②I'
mbusytoday,forIhavemuchworktodo.今天我很忙，因为我有很多工作要做。
③Heworksataradiostation.
他在一家广播电台工作。
job为可数名词,work为不可数名词。
work既可作名词,也可作动词。
（2）不同的时间不同的介词
atnight在夜晚
ontheweekend在周末
at7：
00在七点
inthemorning在早晨
forhalfanhour半小时
intheevening在晚上
onschooldays在上学日
（3）“That'
safunnytimeforbreakfast.”一句中funn为形容词，意为“有趣的;
滑稽可笑的”,由名词fun双写n加y构成。
Mr.Beanisafunny（fun）man.
（4）“I'
mneverlateforwork."
—句中belatefor为固定短语，意为“做……迟到”。
动词be要随主语的人称和数而变化。
Don'
tbelateforclass.上课不要迟到。
Heisalwayslateforschool.他上学总是迟到。
Step7GrammarFocus
AskthestudentstoreadthesentencesinGrammarFocus9anddiscussthefollowingquestionsingroups.
1.whattime和when均可就时间进行提问，它们的用法区别是什么？
whattime只对具体时刻提问；
而when既可对具体时刻提问，也可对笼统的时间提问。
2.频度副词（usually,always,never等）在句子的什么位置？
频度副词通常用于连系动词be、情态动词或助动词之后，实义动词之前。
3.在特殊疑问句中，主语为第三人称单数时，助动词用什么？
does。
Step8Practice
3aAskthestudentstowriteanswersorquestions.Thenchecktheanswers.
1.Iusuallygetupat6o’clockonschooldays.
2.WhattimedoesRickalwaysgetup?
3.Ihavebreakfastat7：
4.Whattime/WhendoesAnnaeatbreakfast?
5.He/Shegoestoschoolat7：
30.
3bAskthestudentstowriteaboutsomethingtheyalwaysdo,somethingtheyusuallydoandsomethingtheyneverdo.（Useagametochecktheirwork.）
3c1.Thestudentsworkingroups.Onestudentinterviewstheothermembersinhis/hergroup.Findoutwhattimetheydotheseactivities.
2.Eachgroupgivesareporttotheclass.
Step9Summary
Inthislesson,wehavelearned:
1.Newwords:
never,early,fifty,job,work,station,o'
clock,night,funny,exercise,best,group
2.Phrases:
radiostation,onweekends
3.Sentencestructures:
—HealwaysgoestoworkatelevenoJclock.He'
4.Grammar:
when及whattime引导的特殊疑问句；
频度副词usually，always，never等的用法。
当堂达标
（一）阅读短文,用括号内所给动词的适当形式填空
Mr.Jonesisinasportsclub.He1.（work）verylonghours.Heusually2.（get）upat5:
20inthemorning.At5:
40,he3.（play）tenniswithhisson.Afterthathe
4.（brush）histeeth.At7:
15,he5.（eat）breakfast.Hegetstotheclubat7:
30.Heusually6.（have）lunchinhisclub.Atabout6:
00intheafternoon,he7.（get）homefromtheclub.Heeatsdinnerwithhisfamilyat7:
10.At9:
20he8.（go）tobed.
（二）用所给单词的适当形式填空
1.Thejokeis（fun）.
2.Heusually（exercise）inthemorning.
3.Wearestillbusyon（weekend）.
4.Ihavealotof（work）todotoday.
5.Studentscan'
twatchTVonschool（day）.
（三）用适当的介词填空
1.Peopleusuallyeatbreakfastthemorning.
2.Studentsmustwearschooluniformsschooldays.
3.Hegetsup7：
00inthemorning.
4.Mymotherusuallyworks10hoursaday.
5.Don'
tbelatework.
6.Noonelikestoworknight.
（四）句型转换
1.Scottisalwayslateforclass.（改为否定句）
Scottisforclass.
2.Iusuallygetupat6:
00.（就画线部分提问）
doyouusuallygetup?
3.Jimgoestoschoolonweekdays.（就画线部分提问）
Jimtoschool?
4.Lindaalwaysbrushesherteethinthemorning,（改为一般疑问句）
5.Wedon'
tgotoschoolontheweekend.（改为同义句）
Wedon'
tgotoschool.
6.Whattimedoeshegetup?
（改为同义句）
hegetup?
（五）补全对话（有一项多余）
A.Oh，1don'
t.Iusuallygotobedatabout10:
B.Me，Igetupat9:
00.
C.Doyougethomeearly?
D.Well，whatdoyouusuallydointheevening?
E.Doyougetupearly,Jim?
Rick:
1.
Jim：
Yes,Igetupatsixo'
clockinthemorningandIrun.ThenItakeashowerandeatbreakfastat7:
00.Whataboutyou?
2.
Nineo'
clock?
Rick：
Yes,Igotoschoolintheafternoon.
3.
IusuallywatchTVintheevening.
Me,too.IwatchTVat8:
00andgotobedatnineoJclock.
4.
（六）根据汉语意思完成句子
1.我通常在6：
40洗淋浴。
Iusuallyatsixforty.
2.你通常几点起床？
Whattimeyouusually?
3.我有一份有趣的工作。
Iinteresting.
4.那个时间吃早饭真有意思！
satime!
5.我上班从不迟到。
I'
mwork.
答案及解析：
（一）1.works主语he是第三人称单数，work的第三人称单数形式是works。
2.getsget的第三人称单数形式是gets。
3.playsplay的第三人称单数形式是plays。
4.brushesbrush的第三人称单数形式是brushes。
5.eatseat的第三人称单数形式是eats。
6.has主语he是第三人称单数,have的第三人称单数形式是has。
7.getsget的第三人称单数形式是gets。
8.goesgo的第三人称单数形式是goes。
（二）1.funny2.exercises3.weekends4.work5.days
（三）1.in2.on3.at4.for5.for6.at
（四）1.neverlate2.Whattime3.Whendoes，go
4.DoesLindaalwaysbrushherteethinthemorning?
5.onweekends6.Whendoes
（五）1.E由下文Yes,Igetupatsixo'
clockinthemorningandIrun.推知E项符合题意。
2.B由上文Whataboutyou?
和下文Nineo'
推知B项符合题意。
3.D由下文IusuallywatchTVintheevening.推知D项符合题意。
4.A承接上文，里克此处表明自己与吉姆作息时间不同，故A项符合题意。
（六）1.takeashower2.do，getup3.havean,job
4.funny，forbreakfast5.neverlatefor
Step10Homework
1.Revisethewordsandphrasesinthislesson.
2.Writeashortpassage.Thetitleis“MyDay"
.
板书设计
UNIT2Whattimedoyougotoschool?
Period2（SectionA2a—3c）
o’clocknight
neverfunny
earlyexercise
fiftyjob
bestwork
groupstation
radiostationonweekends
—Healwaysgoestoworkateleveno5clock.He'
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