大学马克思考试题绪论到第七章最新最全版Word文档下载推荐.docx
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3.马克思恩格斯最重要的理论贡献是（）
A．辩证法B．劳动价值论C．唯物史观D．剩余价值学说
4．德国古典哲学的代表性人物（）
A．康德B．黑格尔C．费尔巴哈D．笛卡尔
5.马克思主义中国化的理论成果有（）
A．科学发展观理论B．毛泽东思想C．邓小平理论D．“三个代表”重要思想
6.学习马克思主义理论，必须要分清（）
A．哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B．哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C．哪些是必须破除的对马克思主义错误的．教条式的理解
D．哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
1.BCD2.ACD3.CD4.BC5.ABCD6.ABCD
第一章
一.单选题
1.恩格斯认为，全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题是（C）
A．哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B．人与周围世界的基本联系问题
C．思维和存在的关系问题D．关于人的本质问题
2.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（A）
A．物质和意识的关系界定的B．哲学与具体科学的关系界定的
C．主体和客体的关系界定的D．一般和个别的关系界定的
3.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（C）
A．实践性B．运动性C．物质性D．客观性
4.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（D）
A．物质运动的客观性和时空的主观性的统一B．物质运动无限性和有限性的统一
C．时空的无限性和有限性的统一D．运动的绝对性和静止的相对性的统一
5.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（B）
A．旧唯物主义是形而上学的唯物主义B．旧唯物主义在社会历史观领域是唯心主义
C．旧唯物主义是机械唯物主义D．旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
6.既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础（B）
A．运动B．实践C．精神生产D．物质生产
7.辩证唯物主义认为事物发展的规律是（C）
A．思维对事物本质的概括和反映B．用来整理感性材料的思维形式
C．事物本质的必然的稳定的和客观的联系D．事物联系和发展的基本环节
8.有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：
“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；
战马蹶，骑士绝；
骑士绝，战事折；
战事折，国家灭。
”这首童谣包含的哲学原理是（A）
A．事物是普遍联系的B．事物是变化的C．事物的现象是本质的表现D．事物的量变引起质变
9.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”这两句诗包含的哲学道理是（D）
A．矛盾是事物发展的动力B．事物是本质和现象的统一
C．事物的发展是量变和质变的统一D．新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
10.中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（D）
A．内因和外因的关系B．矛盾统一性和斗争性的关系
C．矛盾主要方面和次要方面的关系D．矛盾的普遍性和特殊性的关系
11.辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（D）
A．抛弃B．事物中好的方面和坏的方面的组合C．纯粹的否定D．既克服又保留
12.唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（A）
A．方向和道路B．形式和状态C．结构和功能D．源泉和动力
13.主观辩证法与客观辩证法的关系是（A）
A．反映与被反映的关系B．唯心主义与唯物主义的关系C．抽象与具体的关系D．唯心辩证法与唯物辩证法的关系
14.“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（A）
A．归纳与演绎B．分析与综合C．抽象到具体D．实践到认识
15.物质的唯一特性是客观实在性，这里“客观实在性”是指（C）
A．看得见、摸得着的实物B．物质的具体形状和结构C．不以人的意志为转移D．不能被人们所认识
16.事物的否定方面是指（D）
A．事物中处于主导地位的方面B.事物中消极的方面C.事物中维持其存在的方面D.事物中促使其灭亡的方面
17.运动是物质的（A）
A．根本属性B．唯一特性C．外部现象D．内部本质
18.“人有多大胆，地有多大产”是（B）
A．充分发挥主观能动性的表现B．主观唯心主义的观点
C．客观唯心主义的观点D．朴素唯物主义的观点
19.物质的唯一特性是（B）
A．存在性B．客观实在性C．运动D．发展
20.“物是感觉的复合”这个命题表达的是（A）
A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．朴素唯物主义D．机械唯物主义
21.“方生方死，方死方生。
方可方不可，方不可方可。
”表达的哲学观点是（C）
A．唯心主义的B．唯物辩证法的C．相对主义诡辩论D．形而上学
22.关于意识的本质，唯心主义的错误在于（D）
A.否认意识对物质的反作用B.夸大物质对意识的决定作用
C.强调意识对物质的依赖关系D.否认意识对物质的依赖性
23.中国古代哲学家荀子说：
“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”这句话体现的哲学道理（B）
A．物质运动规律具有普遍性B．物质运动规律具有客观性
C．物质运动规律具有稳定性D．物质运动规律具有重复性
24.世界物质统一原理要求我们想问题、办事情必须（C）
A、一切从群众意愿出发B、一切从已获得的经验出发C、一切从实际出发,实事求是D、一切从理论原则出发
25.辩证的否定是（A）
A.
事物的自我否定B.
绝对的否定C.
外力强加于事物的否定D.
对事物的任意否定
26.矛盾的斗争性和同一性的关系是（C）
本原和派生的关系B.
主要和次要的关系C.
绝对和相对的关系D.
根据和条件的关系
27.矛盾是（A）
A.事物内部或事物之间既对立又统一的关系B.对立面之间相互联系和转化的关系
C.对立面之间的相互排斥、相互否定的关系D.主体和客体之间相互作用的关系
28.直线论的错误在于只看到（C）
A.事物发展的周期性而否认了前进性B.事物发展的间断性而否认了连续性
C.事物发展的前进性而否认了曲折性D.事物发展的曲折性而否认了周期性
29.唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下的转化是（B）
A.向任何一个方向转化B.向着自己的对立面转化C.由偶然向必然转化D.由简单向复杂转化
30.对立统一规律揭示了事物发展的（D）
A.辩证形式B.趋势和道路C.不同状态D.源泉和动力
31.“不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河。
”这段话说明了（A）
A.质变是由量变引起的B.量变是由质变引起的C.质变和量变是相互渗透的D.量变在事物发展中是不起作用的
32.区别新旧事物的根本标志在于（B）
A.是否受到多数人的拥护B.是否同历史发展的必然趋势相符合C.在形式上是否新奇D.出现时间的先后
33.“防微杜渐”的哲学依据是（C）
A.对立统一规律B.否定之否定规律C.质量互变规律D.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
34.“肯定中包含着否定，否定中包含着肯定”，这是（B）
A.折衷主义的观点B.辩证法的观点C.诡辩论的观点D.形而上学的观点
35.区分量变和质变的根本标志，是（A）
A.事物的变化是否突破“度B.事物的变化是否显著C.事物有否发展数量的增减D.事物是否发生非本质属性的变化
36.发展的实质是（C）
A.事物数量的增加或减少B.事物的简单重复和循环
C.新事物的产生和旧事物的灭亡D.物体的位置移动或场所的变更
37.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认（C）
A.事物之间的普遍联系B.事物在联系中运动变化C.事物内部的矛盾性D.事物的客观实在性
38.“天不变，道亦不变”是（D）
A.唯物论观点B.唯心论观点C.辩证法观点D.形而上学观点
39.只承认绝对运动否认相对静止的观点是（B）
A.主观唯心主义B.相对主义C.客观唯心主义D.唯物主义
40.矛盾问题的精髓是指（A）
A.矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系B.根本矛盾和非根本矛盾的关系
C.主要矛盾和非主要矛盾的关系D.矛盾的主要方面和非主要方面的关系
41.唯物辩证法的总特征是（C）
A.运动变化的观点B.矛盾双方对立统一的观点C.联系和发展的观点D.运动和静止辩证统一的观点
42.唯物辩证法的实质和核心是（A）
对立统一规律B.
质量互变规律C.
否定之否定规律D.
普遍联系的规律
二.多选题
1.“巧妇难为无米之炊”的哲学意义是（BC）
A．意识是第一性的，物质是第二性的B．物质是第一性的，意识是第二性的
C．主观能动性的发挥，必须尊重客观规律D．画饼不能充饥
2.我国古代哲学家王夫之认为：
“动静者，乃阴阳之动静也。
”“皆本物之固然。
”“静者静动，非不动也。
”“静即含动，动不含静。
”“动静，皆动也。
”这在哲学上表达了（BC）
A．运动和静止都是物质的固有属性B．静止是运动的特殊状态，是缓慢不显著的运动
C．静止是相对的，运动是绝对的D．运动是静止的总和
3.实践是人的生存方式，是指（ABC）
A．实践是人类生存和发展的基础B．在实践中形成人的本质和一切社会关系
C．实践是人类特有的活动D．实践是一切生命的存在形式
4.恩格斯说：
“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。
”这段话所包含的辩证法观点有（ABCD）
A．联系是普遍的B．一切事物都处于相互联系之中C．世界是一个相互联系的统一整体D联系是复杂多样的
5.下列选项中，体现发展的实质的有（BCD）
A．因祸得福，祸福相依B．无产阶级专政代替资产阶级专政
C．培育出新优质品种D．原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制
6.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ABD）
A．矛盾双方在相互依存中得到发展B．矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
C．调和矛盾双方的对立D．规定事物发展的基本趋势
7.下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用（AB）
A．对症下药，量体裁衣B．因实制宜，因地制宜C．物极必反，相反相成D．欲擒故纵，声东击西
8.下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（ABCD）
A．“一分为二”B．“和二为一”C．“万物莫不有对”D．“君子和而不同，小人同而不和”
9.下列格言中或成语中，体现质量互变规律的有（AD）
A．九层之台，起于垒土B．有无相生，前后相随C．月晕而风，础润而雨D．千里之堤，溃于蚁穴
10.辩证的否定是（ABCD）
A．事物的自我否定B．事物发展的环节C．事物联系的环节D．实质是扬弃
11.割裂事物发展过程中的前进性和曲折性会导致（BD）
A．激变论B．直线论C．庸俗进化论D．循环论
12.“如果偶然性不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。
”这一观点（CD）
A．夸大了偶然性的作用，是唯心主义非决定论B．把偶然性和必然性的作用相混同，是相对主义的观点
C．既承认偶然性的作用，又承认必然性的作用，是辩证决定论的观点
D．说明事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果
13.社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（ABD）
A．人是社会历史的主体B．人们自己创造自己的历史
C．历史发展方向是由人的思想和行动决定的D．社会规律存在和实现于实践活动之中
14.把世界的本原归结为精神的哲学派别是（AB）
A．主观唯心主B．客观唯心主义C．形而上学唯物主义D．朴素唯物主义
15.下列命题中，属于矛盾同一性含义的有（BCD）
A.矛盾双方相互排斥B.矛盾双方相互依存C.矛盾双方相互贯通D.矛盾双方相互转化
16.列命题中包含辩证法思想的有（ABCD）
A.动中有静，静中含动B.否极泰来，物极必反C.凡是存在的都是要死亡的D.世界上没有两片相同的树叶
17.“拔苗助长”的事例是（BC）
A.正确发挥主观能动性的表现B.违反客观规律的表现C.急躁冒进的表现D.否认量变是质变的基础的表现
18.在下列命题中，包含辩证法思想的有（ABD）
A.穷则变，变则通，通则久B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
C.道之大原出于天，天不变，道亦不变D.人不能两次踏进同一条河流
19.下列选项中，属于唯物辩证法基本规律的有（ABD）
A.质量互变规律B.对立统一规律C.联系发展规律D.否定之否定规律
20.恩格斯说：
“旧形而上学意义下的同一律是旧世界观的基本原则：
a=a,每一个事物和它自己同一，一切都是永久不变的，太阳系、星体、有机体都是如此。
……”恩格斯在这段话中揭露的形而上学的错误是（ACD）
A.在绝对同一中思维B.承认同一中包含差别C.否认同一中包含着差别D.把同一理解为事物与自身的绝对等同
21."
光阴一去不复还"
表明（BD）
A.时间的无限性B.时间的一维性C.时间的客观性D.时间的不可逆性
22.列宁指出：
"
本质在显现；
现象是本质的。
其含义是（BCD）
A本质就是现象B.本质通过现象表现出来C.现象总是从不同侧面表现本质D.现象和本质相互依存
23.实践的基本特点是（ACD）
A客观性B革命性C能动性D社会历史性
24.否定之否定规律揭示了（ABD）
A事物发展是螺旋式上升B事物发展是波浪式前进C事物发展周而复始的循环D事物发展是前进性和曲折性统一
25."
世界上没有两片完全相同的树叶"
。
这句话体现了（BCD）
A矛盾的普遍性原理B矛盾的特殊性原理C不同的事物具有不同的矛盾特点D不同事物所包含的矛盾是不同的
三、简答题：
1.哲学的基本问题是什么？
内容如何？
为什么？
2.意识的能动作用表现。
3.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心？
4.简述物质和运动的辩证关系原理。
5.如何理解人类社会的实践本质？
6.马克思主义的物质观及理论意义。
7.如何理解主观能动性和客观规律性的辩证统一？
第二章
1.“没有革命的理论，就没有革命的行动”这句话说明的哲学道理（B）
A.理论高于实践活动B.科学理论对实践有指导作用C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用
2.马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（A）
A．主体与客体通过中介相互作用的过程B．道德行为和政治活动C科学实验D．生活、行为、现实、实事等感性活动
3.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科向前进。
”这说明（C）
A．实践是认识的来源B．技术推动了科学的发展C．实践是认识发展的动力D．科学进步是实践的目的
4.科学家尼葛庞蒂说：
“预测未来的最好办法就是把它创造出来。
”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（C）A．认识总是滞后于实践B．实践和认识互为先导
C．实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性，而且具有直接现实性的特点D．实践与认识是合一的
5．“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（B）
A．形而上学的观点B．唯物辩证法的观点C．诡辩论的观点D．相对主义的观点
6.“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（A）
A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．辩证唯物主义D．机械唯物主义
7.“听其言必责其用，观其行必求其功。
”这种观点是（B）
A．强调认识对实践的作用B．强调实践对认识的检验作用C．认为认识可以脱离实践D．认为实践可以脱离认识
8.“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的理实性和力量，亦即自己思维的此岸。
”这一论断说明了（B）
A．实践是认识的来源和动力B．实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C．实践检验真理不需要理论指导D．认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
9.列宁提出的：
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（A）
A．唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立B．经验论与先验论的对立
C．反映论与先验论的对立D．可知论与不可知论的对立
10.法国科学家路易·
巴斯德说：
“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。
”这句话强调了（D）
A．人们只有发挥主观能动性才能认识事物B．人们获得感性经验至关重要
C．人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题D．人们在认识事物时要有理性的指导
11.马克思指出：
“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。
”这表明（C）
A．人的聪明才智无先天区别B．人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度
C．人的聪明才智主要来源于后天实践D．人的聪明才智由人的社会政治地位决定
12.真理观上的相对主义，错误在于（A）
A．夸大真理的相对性，否认真理的绝对性B．夸大真理的绝对性，否认真理的相对性
C．只讲真理的客观性，否认真理的相对性D．认为关于同一对象真理性的认识只有一个
13.直接经验和间接经验的关系是（ C）
A.认识内容和形式的关系B.感性认识和理性认识的关系C.“源”和“流”的关系D.实践和理论的关系
14.现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（ A ）
A.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观B.使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求
C.证明马克思主义哲学是绝对真理D.对马克思主义哲学基本原理作出了否证
15.马克思主义认识论的首要的基本观点是（D）
A.客观实在性的观点B.主体性的观点C.反映的观点D.实践的观点
16.实践的主体是（C）
A．绝对精神B.人C．具有思维能力、从事社会实践和认识运动的人D．人的意识
17.感性认识和理性认识的区别是（C）
A．感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
C．感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
18.“对客观事物的反映即是真理”，这是（A）
A．混淆了真理性认识与一般认识的错误观点B．辩证唯物主义的真理观
C．一切唯物主义的真理观D.混淆了真理的客观性与规律客观性
19.我们通过眼．耳．鼻．舌．身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（B）
A．感觉B．知觉C．表象D．分析
20.实践基础上的理论创新，是（C）
A．决定了社会发展趋势B．决定着社会变革力度C．社会发展和变革的先导D．一个国家兴旺发达的最终源泉
1.人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态是（BD）
A．必然B．必然王国C．自由D．自由王国
2.认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在（BCD）
A．认识的任务归根到底在于解释世界B．认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界
C．要有效地改造世界，必须正确地认识世界D．认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程
3.真理和价值的对立统一关系表现在（ABCD）
A．成功的实践是以真理和价值的辩证统一为前提
B．实践与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
C．真理原则侧重于客体性、条件性、统一性，价值原则侧重于主动体性、目的性、多样化
D．价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的
3.价值的特性是（ABCD）
A．客观性B．主体性C．社会历史性D．多维性
4.人类活动的两个基本原则是（AB）
A．真理原则B．价值原则C．效率原则D．公平原则
5.一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识．认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（ABCD）
A．认识主体存在着自身的局限性B．事物的本质的暴露是一个过程
C．人的认识受社会历史条件的限制D．认识是一个过程
6.孙中山先生指出，认识过程是“以行而求知，因知以进行”，“行其所不知以致其所知”，“因其已知而更进于行”。
这表明（ABCD）
A．知行相互促进B．行先知后C．知行不可分割D．知行合一
7.列宁说：
“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。
”这说明（BC）
A．真理和谬误没有确定的界线B
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