社区学习总结.docx

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社区学习总结

2015年社区学习总结

【篇一：

2015年社区工作总结】

敢为人先、勇争一流，建设

生活美好、稳定和谐、服务创新的宜居社区

一、社区现状

mm社区位于xx小区南部，东起上塘河，西与上塘路相邻，南接胜利河，北至香积寺路。

社区涵盖南三苑、南四苑、南五苑、南六苑、南七苑、南八苑、南九苑和香吉公寓8个苑区，总面积约平方公里，共有住房87幢，住户4098户，总人口10086人。

作为以回迁户为主的安臵型小区，mm社区老年居民较多，现有60岁以上老年人2458人，其中80岁以上老年人497人，独居老人57人。

本社区的特点是：

mm社区是街道内唯一没有实行小区内全面提升改造、庭院改善以及实行“大封闭综合管理”的社区，辖区面积大，人口多，居民以旧城改造“回迁户”为主，老年居民比重特别大，社区各项基础性工作量特别大、且情况特别复杂。

二、取得的主要工作成效：

mm社区以“宜居、人文、幸福xx”为要求，以居民需求为出发点和落脚点，大力推进社区党建、民政、综合治理、计划生育、劳动保障、城市管理等工作，通过打造“一岗一特色，一事一精品”服务团队。

不断规范社区管理模式，完善社区服务功能，创新社区服务方式，提升社区建设水平，促进各项事业持续、平稳、健康发展。

（一）务实创新巩固党建核心地位

自2013年新一届党委成立开始，mm社区始终坚持以党建工作为核心带动发展社区各项工作。

求真务实，因地制宜，积极探索服务型党组织建设的新途径，形成了“横三纵三党建立方”的新模式。

社区将党建中的“组织”、“学习”和“活动”分别与社区青年党员、团员；在职党员和退休党员对应结合起来。

形成一系列如针对青年党员、预备党员的“五四学讲”特色模式，以“百姓桥”为宣传阵地，年轻党员深入支部大会和支委会，为社区党组织注入新的活力；注重党员日常政治理论、业务知识学习，以学习实践当的群众路线教育实践活动为契机，积极引导社区党员干部通过学习把握正确的政治方向；把党组织建设同社区建设有机结合起来，组织全体党员参加到和谐社区创建中，有效地把党员动态教育管理提升到一个新的高度。

针对“在职党员”全力打造社区“微视界”平台，充分发挥在职党员进社区的能量。

社区运用“微展示”、“微服务”、“微讨论”、“微心愿”等多种形式，及时解决党员群众的困难需求，凝聚党心、民心，全面提升社区的社会服务管理水平，促进社区各项工作又好又快发展，2014年通过“微心愿”认领活动共有42名生活困难群众的微小心愿得到了圆梦。

社区通过党员“微视界”活动既加强了党员之间的联系，也加强了党员与群众之间的联系，实现了“三联系、三服务和三促进”的工作目标。

同时，社区充分发挥退休党员的宣传、动员开展以党员为核心的“我为

社区代言”活动，评选“最美代言人”。

社区积极响应十八大、十八届三中、四中全会的号召，践行社会主义核心价值观。

通过开展“我为社区代言”活动，广泛深入群众，发动群众参与“价值观”讨论，形成了宣传广，力度大，印象深的良好效果。

活动引导党员和居民培育主人翁意识，践行社会主义核心价值观。

激发群众正能量，聆听基层好声音，发挥居民群策群力的强大力量，为自己代言，为社区代言，树立社区道德楷模，传播文明新风。

（二）全面深化加强民生基础建设

2013年xx街道“幸福大家园”居家养老服务中心正式成立。

社区对辖区2319名60岁以上老年人进行全面摸排，对老人基本情况、身体健康状况、收入情况、子女情况、兴趣爱好、居家养老服务需求等方面进行全面调查摸底筛选出其中100岁3人，90岁以上41人，80岁以上286人，独居45人、空巢41人。

目前已有170位老人享受社区居家养老服务覆盖率达到了71%，这其中有6位高龄空巢老人入住“幸福大家园”日托所，13位符合标准的老人享受了每周2小时的免费家政服务，另有11位老人愿意享受低偿家政服务。

社区通过与“奥航”家政公司合作，资源共享，经验互授的方式，对社区7名助老员、奥航10名工作人员进行了集中专业技能培训，实现了互惠共赢的良好局面。

今年“幸福大家园”居家养老服务从物质养老向文化养老积极转变。

社区通过举办“老年文化节”、“月月寿星公”、“邻居节”等活动，积极探索文化养老新举措。

在确保优厚的物质条件的同时，

做好人文关怀，文化培养等工作，让幸福大家园的老人感受到真正的幸福。

就业为民生之本，社区着力改善民生,加强失业人员再就业工作。

2014年开展各类就业培训着力提升再就业率。

今年以来，参加自助创业培训4人，其中有2人成功参加了创业展示会。

组织社区失业人员参加美容培训9人、西餐培训8人。

组织参加招聘会12次，共计600余人次。

协助申请小额贷款4人，共计贷款额80万元，目前社区就业率已达%。

打造“企明星”就业交流平台提升社区就业再就业工作，mm社区“企明星”就业qq群，邀请近50家企业加入，与社区400余位有就业需要的居民直接交流，提供就业机会。

今年社区通过与共建单位合作，共腾岗位200余个，组织失业人员参加2场劳动力交流会。

人口计生服务举措新。

为把计划生育宣传教育工作落到实处，社区利用宣传栏、黑板报等形式对群众进行人口、避孕节育、优生优育、生育保健等方面宣传和教育。

mm社区为应对辖区人口多，区域大的特点专门开设“流动计生站”把服务点设到各个小区里，每周在不同小区进行现场宣传，发放宣传手册和免费计生药具，极大地提高了小区居民对计生工作的认知度。

社区特色“准家长会”不断拓展社区计生联络网，2013年开始社区定期召开辖区育龄妇女“准家长会”为准备生儿育女的家庭提供交流平台，拓展社区联系网络。

通过“准家长会”社区进一步摸清辖区育龄妇女情况，并得以深入交流沟通；同时也更好地服务于社

区群众的需要，通过“准家长会”的宣传今年社区新增上报“特扶”3户，共计帮扶28人，每人每年享受2400元补助。

（三）因地制宜提升城管工作质量

近年来社区针对薄弱环节，制定新的物业监督方案。

社区与安裕物业共同制定并实施了保洁员管理考核办法，对保洁人员统一管理、考核。

社区严格执行考核内容，加强奖勤罚懒力度，细化工作内容，提高工作要求，并坚持日巡查、周通报、每月集中检查及例会，当场奖罚，较好地提高了安裕物业保洁工作积极性和居民满意度。

另外继续加大对安裕物业、上房物业、君尚保洁公司工作的监督管理力度，尤其是与君尚保洁公司形成了积极良好的沟通和协作，对德苑路、香苑路、霞湾路段等的日常保洁工作起到了积极的推动作用。

成立mm社区“微城管”助力“三改一拆”监督工作。

mm社区以自身特点出发，在“在职党员微视界”平台的基础上打造“微城管”投诉举报模式搜集居民反映的热点问题，尤其是“违建”等问题。

社区“微城管”号召辖区居民通过发微博方式，上传“违建”照片等信息，更直观、更快捷地反映相关问题，极大地提高了社区对“违建”的检查力度。

2014年成功创建无违建社区；完成德苑路“垃圾不落地”和“新门前三包”协议签订工作，完成率100%；完成“五水共治”截污纳管工程，对红缨幼儿园、育才小学和xx派出所进行了截污纳管管线改造；在南三苑至南七苑开展垃圾分类普及工作，实现mm社区垃圾分类小区100%全覆盖。

【篇二：

2015年度社区学院工作总结】

夯实基础，完善功能，切实加强社区培训学院能力建设

———2015年度社区学院工作总结

2015年，社区学院在校长室的正确领导下，在教育局成职教办的关心指导下，创新引领，勇于开拓，不断更新理念，力求创新，拓宽现有的工作思路，拓宽现有的工作范畴和领域，基本形成了符合我县实际，切合社区学院定位的三大体系，即指导服务体系，联动办学体系和内涵建设体系，进一步提升了社区培训学院的办学能力，充分发挥了社区培训学院的龙头、示范、引领、辐射作用。

一年来的主要工作有：

一、指导服务体系日趋完善

1．逐步完成了指导和服务的制度和流程设计。

围绕2015年县社区教育工作意见及学校年度工作目标，制定了2015年社区学院工作计划，做好教育教学活动的规划和指导工作。

完善了如东县社区培训学院工作制度、明确了工作职责与岗位分工，规范了操作流程。

2．逐步形成了业务指导的有效抓手。

培训学院制定了2015年县社区培训学院工作督导安排，对各镇组织参与社区教育、学习共同体的培育、妇女网上行等工作进行专项调研。

3．逐步建立了服务基层的架构。

为做好做实社区教育工作，县培训学院注重平时与各乡镇的交流沟通，不仅走基层与乡镇社区教育中心、市民学校交流切磋，还利用各种网络平台指导服务，促进了全县一镇一品的正态发展。

对全县重大活动跟踪服务，获得了领导肯定，群众认可。

二、联动培训功能逐步强化

1．培训内容更加务实。

培训学院与社区教育中心、市民学校共同建立了三级师资库，师资库共有培训教师256人，与各镇社区教育中心、市民学校联动，开展居民文明健康能力培训，开设农村女网上行与电商微商、社区教育实务操作、新农村建设、社区教育沙龙、社区教育财务管理、学习网推广应用、应急救护、社区教育网络经济及社区教育新任教师等方面的培训。

今年培训学院完成了如东学习网的升级改造，主要完成了学习网工作团队组建，学习网数据中心建设方

案的规划与设计、学习网网站全新改版及功能完善、学习网六千多视频课程的分类、格式转换、打点、上传、学习网老网站到新网站数据迁移及内容更新充实、学习网数据中心设备采购方案的制定、学习网数据中心带宽采购作、学习网网站注册与培训、学习网压力测试等工作。

升级改造的网站功能更合理，学习形式更多元，互动性更强，学员上网学习更便捷。

2．培训领域更加拓展。

把握社区教育时代脉搏，本学期针对网络交易是目前最热门的营销方式，对全县以大学生村官为主的近200名农村妇女进行了三期电子商务及微商专题培训，对全县重点企业如：

昌帮劳保公司、亚振家具、双甸棉纺、宇迪光学近十家相关企业进行了企业管理、职业素养、6s管理等专题培训。

培训学院今年还协助县总工会于10月16、17日在工人文化活动中心举办了如东县“幸福人生”中华传统美德市民公益大讲堂。

经过前期的宣传发动，两天内，有近600名市民前来参加学习。

讲师们围绕传统文化中的仁爱孝悌，从不同的角度和视野，展现了中华优秀传统文化的独特魅力，让市民们获益匪浅。

3．培训方法更加多样。

社区培训学院在年初制定了2015年度社区教育培训计划，今年针对专兼职教师组织开展了9次培训。

培训按照对象的不同采用多种形式有针对性的培训，有小组形式培训，座谈式培训，也有送教下乡式培训，有集中式培训，分散式培训，县镇村联动培训等，一年来，培训效果较好，经反馈，获得各镇及各相关企业的好评，培训结果也获得了教师培训中心的认可，纳入教师继续教育。

如东社区专职队伍的培训已经成为如东社区教育的品牌，在省内外都有一定的影响。

三、社区教育内涵不断提升

1．新闻网站注重质量。

培训学院自2009年开设如东社区学院新闻网站以来，认真组稿，把握机会，及时更新上传学院及基层工作动态，大力宣传如东县社区教育，打响如东县社区教育品牌，每个月整合大量本县社区教育资讯，在注重新闻价值的同时，把如东县近期社区教育的重大事项和各镇开展的具体工作及时宣传到每个条线。

2．业务工作积极主动。

2015年全民终身学习活动周全国总开幕

式今年在苏州召开，培训学院积极配合教育局成职教办及市社区大学准备材料参加首届苏州终身教育成果展览会。

培训学院还配合县委、县政府做好“如东县国家级农村职业教育与成人教育示范县”平台的新闻、图片、视频上传及“如东县国家级农村职业教育与成人教育示范县”材料的收集、整理、装订等工作。

3．成果宣传抓住机遇。

社教处精心准备，认真组稿，把握机会，大力宣传如东社区教育成果，打响如东社区教育品牌，扩大了我县社区教育工作在市内居民和县外同行中的知晓率和影响力。

牵头制作的社区教育巡礼专题片在全省全民学习活动周上播放，深得上级领导的一致好评。

4、努力健全社区教育经费保障机制。

争取了财政支持，有力保障社区教育良性循环的发展。

5、社区学院的功能建设得到进一步完善，如东社区学院已初步成为我县社区教育的研究中心、培训中心、政策咨询中心、工作指导中心和数字化学习中心。

2015年1月6日

【篇三：

2015学年度学期家长社区工作总结】

2015学年度学期家长社区工作总结

2015学年度学期家长社区工作总结

本学期我园围绕新四年发展规划，以“有效传承、科学调整、聚焦薄弱、夯实基础”为指导思想，坚持“稳步发展、小步递进、关注细节”为工作宗旨，以谋划园所新一轮发展的契入口与工作抓手，认真落实园务工作计划，不断地在实践中体验、反思中推进、创新中发展，切实架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制，家长、社区工作实现阶段突破。

现将一学期的工作进行总结：

一、主要工作任务及完成情况

（一）夯实基础项目，提高家园互动质量

1、传承与延续，做好常规家园活动组织实施工作。

（1）开展不同层面的家长学校活动，提高家长科学育儿及安全技能的认识。

本学期通过家园之窗、幼儿园和班级网站、专题家长会等多种途径向家长进行科学育儿宣传教育；借助园本安全特色家园活动如食品安全宣教等活动向家长进行安全知识普及宣传；依托课题研究，开展1+n式家长安全技能培训活动，均得到家长的满意和认可。

（2）结合日常家园活动内容和家长对教师工作满意度问卷结果，借助各种平台，对教师进行家长工作方面的培训和指导。

本学期对家长工作满意度问卷结果进行了深入的分析，查找家长满意的方面和还需要优化服务的方面，并给每位教师在家长工作方面给出了针对性的意见。

在日常工作过程中，根据实际观察及时指导，并借助大教研活动时间对家长工作中的共性问题进行提示。

家长对教师工作满意度非常高，满意率在90%以上。

（3）结合主题与季节，组织大班幼儿开展蜗牛小分队园外实践活动。

本学期组织大班幼儿开展了视觉艺术学院温室植物馆参观、工程技术大学现代交通馆参观，依托大学城资源开阔眼界，拓展知识经验；组织参观第二实验小学系列活动，进一步了解小学生生活，萌发成为小学生的向往，深入做好幼小衔接准备。

（4）借助大学城体育馆资源，开设中班轮滑俱乐部活动。

本学期继续邀请大学城体育中心轮滑教练每周五下午在幼儿园操场对中班孩子进行轮滑训练。

专职教练员们的阳刚之气弥补了幼儿园女教师体育活动中的不足，受到了孩子们和家长们的欢迎。

（5）定期召开班级家长会、班级开放半日活动等常规活动。

根据上学期的情况，本学期重点加强了对教师（尤其是新教师）在家长会、向家长开放半日活动等常规家园活动中的过程监控，提高教师家园互动的有效性：

在制定学期工作计划时先与教研组长就上学期召开家长会和开放半日活动中的一些问题进行讨论，优化调整实施方式；在召开家

长会前收集各个班级家长会方案，检查ppt效果并进行个别针对性指导。

2、梳理与优化，开展园本安全特色家园共育活动。

利用寒假时间回顾和梳理第二学期我园园本安全专题项目中的家园活动内容，分析以往实施经验，根据实施过程中记录的问题思考对策，优化实施，完善特色家园活动实施方案。

在实施过程中进行活动效果记录，方便后续继续优化调整。

（二）优化创新项目，拓展家园互动途径

本学期我园在传承的基础上，合理开发各种资源，优化创新，拓展家园互动内容与实施途径：

1、利用园本安全特色，继续丰富家长学校的活动内容和形式，开展家长急诊救助培训。

本学期在幼儿园重点课题的背景下，尝试开展了1+n家园互动形式的家长急症救助培训活动，以辐射传递安全知识，帮助更多的家长掌握急救技能。

2、继续拓展家园信息互通渠道。

本学期我园继续深入开发利用园门口电子屏，除了原有将园级、班级家园活动图文并茂进行及时公告和宣传外，拓展了展示的内容，如班级生活环境创设、种植角环境创设展示及后勤保育员风采展示等。

4、继续做好已有的“种植园地志愿者”、“园门口安全志愿者”、“蜗牛小分队志愿者”、“家长督教团志愿者”等家长志愿者活动。

本学期对种植园地志愿者进行了调整实施，邀请有种植经验的员工家属进行专门负责种植工作，以确保小菜园种植效果，让幼儿有更丰富的观察经验。

（三）开展市级课题

家长工作负责人与进修学院科研部相关领导、园长、副院长多次沟通商榷部门联络，共同构建课题研究主要内容并确定研究方法，形成课题框架。

专门召开开题工作会议，邀请市家庭教育研究中心专家来园，论证并完成课题开题工作。

在市家教中心老师的指导下修订了课题内容。

其次，梳理家长资源，组建志愿者团队：

以年龄段为单位，组建手册研发家长志愿者队伍，形成由课题组中心成员、家长小组构成的金字塔型实施队伍。

实施过程中以实验班为单位，创新使用1+n滚动式家庭安全宣传模式，并邀请相关专家进行专业指导培训，保障和助推活动的开展。

二、不足分析与后续思考：

（一）需提高管理过程中的目标分层落实计划意识。

（二）课题组核心成员的岗位调整给课题实施带来阻碍。