工程部岗位职责模板Word格式.docx

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"高中英语词汇3500词必背@#@高中英语词汇3500词@#@A@#@abandon @#@[əˈbæ@#@ndən]v.抛弃，舍弃，放弃@#@ability @#@[əˈbɪlɪtɪ]n.能力；@#@才能@#@able[ˈeɪb（ə）l]a.能够；@#@有能力的@#@abnormal[æ@#@bˈnɔːm（ə）l]a.反常的，变态的@#@aboard @#@[əˈbɔːd]prep.上（船，飞机，火车，汽车等）@#@abolish @#@[əˈbɔlɪʃ]v.废除，废止@#@abortion @#@[əˈbɔːʃ（ə）n]v.人工流产，堕胎@#@about @#@[əˈbaʊt]ad.大约；@#@到处；@#@四处prep.关于；@#@在各处；@#@四处@#@above[əˈbʌv]prep.在……上面a.上面的ad.在……之上@#@abroad @#@[əˈbrɔːd]ad.到（在）国外@#@abrupt @#@[əˈbrʌpt]a.突然的，意外的，粗鲁@#@absence @#@[ˈæ@#@bsəns]n.不在，缺席@#@absent[ˈæ@#@bsənt]a.缺席，不在@#@absolute[ˈæ@#@bsəluːt]a.完全，全部，绝对的@#@absorb[əbˈsɔːb]v.吸收，使全神贯注@#@abstract[ˈæ@#@bstræ@#@kt]a./n.抽象的（作品）@#@absurd[əbˈsɜːd]a.荒谬的，怪诞不经的@#@abundant[əˈbʌndənt]a.大量,丰盛的,充裕的@#@abuse[əˈbjuːz]v.（酗酒）滥用,虐待,恶语@#@academic[æ@#@kəˈdemɪk]a./n.学术的，教学的@#@academy[əˈkæ@#@dəmɪ]n.专科学院,（美）私立学校@#@accelerate[əkˈseləreɪt]v.（使）加速，加快@#@accent[ˈæ@#@ksənt]n.口音，音调@#@accept[əkˈsept]vt.接受@#@access[ˈæ@#@kses]n./v.通道，入径，存取（计算机文件）@#@accessible[əkˈsesɪb（ə）l]a.可到达的，可接受的，易相处的）@#@accident @#@[ˈæ@#@ksɪdənt]n.事故，意外的事@#@accommodation @#@[əkɔməˈdeɪʃ（ə）n]n.住宿，膳宿@#@accompany @#@[əˈkʌmpənɪ]v.陪同，陪伴，与…同时发生@#@accomplish @#@[əˈkʌmplɪʃ]v.完成@#@accordingto @#@[əˈkɔːdɪŋtʊ]ad.按照，根据@#@account @#@[əˈkaʊnt]n.账目;@#@描述@#@accountant @#@[əˈkaʊnt（ə）nt]n.会计，会计师@#@accumulate[əˈkjuːmjʊleɪt]v.积累，积聚@#@accuracy[ˈæ@#@kjʊrəsɪ]n.准确，精确@#@accuse @#@[əˈkjuːz]v.正确无误的,精确的@#@accustomed @#@[əˈkʌstəmd]a.习惯于,惯常的@#@ache @#@[eɪk]vi.&@#@n.痛，疼痛@#@achieve @#@[əˈtʃiːv]vt.达到，取得@#@achievement @#@[əˈtʃiːvmənt]n.成就,成绩,功绩@#@acid @#@[ˈæ@#@sɪd]a.酸的@#@acknowledge[əkˈnɔlɪdʒ]v.承认@#@acquaintance @#@[əˈkweɪntəns]n.熟人，（与某人）认识@#@acquire @#@[əˈkwaɪə（r）]v.获得，得到@#@acquisition @#@[æ@#@kwɪˈzɪʃ（ə）n]n.获得，得到@#@acre @#@[ˈeɪkə（r）]n.英亩@#@across @#@[əˈkrɔs]prep.横过，穿过@#@act @#@[æ@#@kt]n.法令，条例v.（戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；@#@行动，做事@#@action @#@[ˈæ@#@kʃ（ə）n]n.行动@#@active @#@[ˈæ@#@ktɪv]a.积极的，主动的@#@activity @#@[æ@#@kˈtɪvɪtɪ]n.活动@#@actor @#@[ˈæ@#@ktə（r）]n.男演员@#@actress @#@[ˈæ@#@ktrɪs]n.女演员@#@actual @#@[ˈæ@#@ktʃʊəl]a.实际的；@#@现实的@#@acutea.十分严重的,（病）急性的@#@ADn.公元@#@ad @#@[æ@#@d]（缩）=advertisementn.广告@#@adapt @#@[əˈdæ@#@pt]v.使适应，适合，改编@#@adaptation @#@[ədæ@#@pˈteɪʃ（ə）n]n.适应，改编本@#@add @#@[æ@#@d]vt.添加，增加@#@addicted @#@[əˈdɪktɪd]a.上瘾，成瘾，入迷@#@addition @#@[əˈdɪʃ（ə）n]n.增加;@#@（算数用语）加@#@address @#@[əˈdres]n.地址@#@adequate @#@[ˈæ@#@dɪkwət]a.合适的，合乎需要的@#@adjust @#@[əˈdʒʌst]v.调整,调节,适应,习惯@#@adjustment @#@[əˈdʒʌstmənt]n.调整，适应@#@administration @#@[ədmɪnɪˈstreɪʃ（ə）n]n.管理,行政部门@#@admirable @#@[ˈæ@#@dmərəb（ə）l]a.值得赞赏的,可钦佩的@#@admire @#@[ədˈmaɪə（r）]v.钦佩；@#@羡慕@#@admission @#@[ədˈmɪʃ（ə）n]n.准入,接纳@#@admit @#@[ədˈmɪt]vt.承认，准许（入场，入学，入会）@#@adolescence @#@[æ@#@dəʊ'@#@lesns]n.青春，青春期@#@adolescent @#@[æ@#@dəˈlesənt]n.青少年@#@adopt @#@[əˈdɔpt]v.收养，领养@#@adore @#@[əˈdɔː（r）]v.（不用于进行时）热爱，爱慕某人@#@adult @#@[ˈæ@#@dʌlt]n.成年人@#@advance @#@[ədˈvɑːns;@#@（US）ədˈvæ@#@ns]v.推进，促进；@#@前进@#@advantage @#@[ədˈvɑːntɪdʒ]n.优点；@#@好处@#@adventure @#@[ədˈventʃə（r）]n.冒险；@#@奇遇@#@advertise @#@[ˈæ@#@dvətaɪz]vt.为……做广告@#@advertisement @#@[ədˈvɜːtɪsmənt]n.广告@#@advice @#@[ədˈvaɪs]n.忠告，劝告，建议@#@advise @#@[ədˈvaɪz]vt.忠告，劝告，建议@#@advocate @#@[ˈæ@#@dvəkət]v.拥护，支持，提倡@#@aeroplane @#@[`erə,pleɪn]n.（英）飞机@#@affair @#@[əˈfeə（r）]n.事，事情@#@affect @#@[əˈfekt]vt.影响@#@affection @#@[əˈfekʃ（ə）n]n.喜爱，钟爱@#@afford @#@[əˈfɔːd]vt.负担得起（……的费用）；@#@抽得出（时间）；@#@提供@#@afraid @#@[əˈfreɪd]a.害怕的；@#@担心@#@Africa[ˈæ@#@frɪkə]*n.非洲@#@African @#@[ˈæ@#@frɪkən]a.非洲的，非洲人的n.非洲人@#@afte @#@[ˈɑːftə（r）]rad.在后；@#@后来prep.在…之后；@#@在后面conj.在…以后@#@afternoon @#@[ɑːftəˈnuːn]n.下午，午后@#@afterward（s）[ˈɑːftəwəd（z）]ad.后来@#@again @#@[əˈɡeɪn]ad.再一次；@#@再，又@#@against @#@[əˈɡeɪnst]prep.对着，反对@#@age @#@[eɪdʒ]n.年龄；@#@时代@#@agency @#@[ˈeɪdʒənsɪ]n.代理机构@#@agenda @#@[əˈdʒendə]n.（会议）议程表，议事日程@#@agent @#@[ˈeɪdʒənt]n.代理人，经济人@#@aggression @#@[ˈəɡreʃ（ə）n]n.侵略@#@aggressive @#@[ˈəɡresɪv]a.侵略的；@#@咄咄逼人@#@ago[əˈɡəʊ]ad.以前@#@agree @#@[əˈɡriː]v.同意；@#@应允@#@agreement @#@[əˈɡriːmənt]n.同意，一致；@#@协定，协议@#@agricultural @#@[æ@#@ɡrɪˈkʌltʃər（ə）l]a.农业的@#@agriculture @#@[ˈæ@#@ɡrɪkʌltʃə（r）]n.农业，农学@#@ahead @#@[əˈhed]ad.在前，向前@#@aid @#@[eɪd]n.援助；@#@救护；@#@辅助器具@#@AIDS @#@[eɪdz]n.艾滋病@#@aim @#@[eɪm]n.目的；@#@目标v.计划，打算；@#@瞄准；@#@针对@#@air @#@[eə（r）]n.空气；@#@大气@#@aircraft @#@[ˈeəkrɑːft]n.飞机（单复数同）@#@airlinen.航空公司；@#@航空系统@#@airmail @#@[ˈeəmeɪl]n.航空邮件@#@airplane @#@[ˈeəpleɪn]n.（美）飞机@#@airport @#@[ˈeəpɔːt]n.航空站，飞机场@#@airspace @#@[ˈeəspeɪs]n.领空,（某国的）空域@#@alarm @#@[əˈlɑːm]n.警报@#@album @#@[ˈæ@#@lbəm]n.相册，影集，集邮簿@#@alcohol @#@[ˈæ@#@lkəhɔl]n.含酒精饮料，酒@#@alcoholic @#@[æ@#@lkəˈhɔlɪk]a./n.含酒精的，酒鬼@#@algebra @#@[ˈæ@#@ldʒɪbrə]n.代数@#@alike @#@[əˈlaɪk]ad.很相似地，同样地@#@alive @#@[əˈlaɪv]a.活着的，存在的@#@all @#@[ɔːl]ad.全部地a.全（部）;@#@所有的;@#@总;@#@整pron.全部;@#@全体人员@#@allergic @#@[əˈlɜːdʒɪk]a.过敏的，厌恶@#@alley @#@[ˈæ@#@lɪ]n.小巷，胡同@#@allocate @#@[ˈæ@#@ləkeɪt]v.拨给,划归,分配…给@#@allow @#@[əˈlaʊ]vt.允许，准许@#@allowance @#@[əˈlaʊəns]n.津贴，补助@#@almost @#@[ˈɔːlməʊst]ad.几乎，差不多@#@alone @#@[əˈləʊn]a.单独的，孤独的@#@along @#@[əˈlɔŋ;@#@（US）əˈlɔŋ]ad.向前；@#@和…一起；@#@一同prep.沿着；@#@顺着@#@alongside @#@[əlɔŋˈsaɪd;@#@（US）əlɔːŋˈsaɪd]ad.在…旁边,与…同时@#@aloud @#@[əˈlaʊd]ad.大声地@#@alphabet @#@[ˈæ@#@lfəbet]n.字母表，字母@#@already @#@[ɔːlˈredɪ]ad.已经@#@also @#@[ˈɔːlsəʊ]ad.也@#@alternative @#@[ɔːlˈtɜːnətɪv]a.可供替代,非传统的@#@although @#@[ɔːlˈð@#@əʊ]conj.虽然，尽管@#@altitude @#@[ˈæ@#@ltɪtjuːd;@#@（US）æ@#@lˈtɪtuːd]n.海拔高度@#@altogether @#@[ɔːltəˈɡeð@#@ə（r）]ad.总共@#@aluminium @#@[æ@#@ljʊˈmɪnɪəm]n.（化）铝@#@always @#@[ˈɔːlweɪz]ad.总是；@#@一直；@#@永远@#@am/æ@#@m/v.be的人称形式之一@#@ａ.m./A.M.n.午前，上午@#@amateur @#@[ˈæ@#@mətə（r）]a.业余爱好的@#@amaze @#@[əˈmeɪz]v.惊奇，惊叹；@#@震惊@#@amazing @#@[əˈmeɪzɪŋ]a.惊奇,惊叹的;@#@震惊的@#@ambassador（ambassadress）[æ@#@mˈbæ@#@sədə（r）]n.大使@#@ambiguous @#@[æ@#@mˈbɪɡjʊəs]a.模棱两可的@#@ambition @#@[æ@#@mˈbɪʃ（ə）n]n.目标,野心,雄心,抱负@#@ambulance @#@[ˈæ@#@mbjʊləns]n.救护车@#@America @#@[əˈmerɪkə]*n.美国；@#@美洲@#@American @#@[əˈmerɪkən]a.美国的；@#@美国人的n.美国人@#@among @#@[əˈmʌŋ]prep.在…中间；@#@在（三个以上）之间@#@amount @#@[əˈmaʊnt]n./v.金额，数量，总计@#@ample @#@[ˈæ@#@mp（ə）l]a.足够的，丰裕的@#@amuse @#@[əˈmjuːz]vt.（使人）快乐，逗乐@#@amusement @#@[əˈmjuːzmənt]n.娱乐@#@analyze/`æ@#@nl,aɪz/v.分析@#@analysis @#@[əˈnæ@#@ləsɪs]n.分析，分析结果@#@ancestor @#@[ˈæ@#@nsəstə（r）]n.祖宗；@#@祖先@#@acchorv./n.锚，抛锚@#@ancient @#@[ˈeɪnʃənt]a.古代的，古老的@#@and @#@[ənd,æ@#@nd]conj.和；@#@又；@#@而@#@anecdote @#@[ˈæ@#@nɪkdəʊt]n.逸事，趣闻@#@anger @#@[ˈæ@#@ŋɡə（r）]n.怒，愤怒@#@angle @#@[ˈæ@#@ŋɡ（ə）l]n.角度@#@angry @#@[ˈæ@#@nɡrɪ]a.生气的，愤怒的@#@animal @#@[ˈæ@#@nɪm（ə）l]n.动物@#@ankle @#@[ˈæ@#@ŋk（ə）l]n.踝，踝关节@#@anniversary @#@[æ@#@nɪˈvɜːsərɪ]n.周年纪念日@#@announce @#@[əˈnaʊns]vt.宣布，宣告@#@announcement @#@[əˈnaʊnsmənt]n.通告，通知@#@annoy @#@[əˈnɔɪ]vt.（使）烦恼@#@annual @#@[ˈæ@#@njʊəl]a.每年的，年度的，一年一次的@#@another @#@[əˈnʌð@#@ə（r）]a.再一；@#@另一；@#@别的；@#@不同的pron.另一个@#@answer @#@[ˈɑːnsə（r）;@#@（US）ˈæ@#@nsər]n.回答,答复;@#@回信;@#@答案v.回答,答复;@#@回信;@#@（作出）答案@#@ant @#@[æ@#@nt]n.蚂蚁@#@Antarctic[æ@#@nˈtɑːktɪk]a.南极的@#@theAntarctic @#@[æ@#@nˈtɑːktɪk]南极@#@Antarctica @#@[æ@#@n'@#@tɑ:

@#@ktikə]*n.南极洲@#@antique @#@[æ@#@nˈtiːk]n.古董@#@anxiety @#@[æ@#@ŋˈzaɪətɪ]n.担忧，焦虑@#@anxious @#@[ˈæ@#@ŋkʃəs]a.忧虑的，焦急的@#@any @#@[ˈenɪ]pron.（无论）哪一个；@#@哪些任何的；@#@（用于疑问句、否定句）一些；@#@什么@#@anybody @#@[ˈenɪbɔdɪ]pron.任何人，无论谁@#@anyhow @#@[ˈenɪhaʊ]ad.不管怎样@#@anyone @#@[ˈenɪwʌn]pron.任何人，无论谁@#@anything @#@[ˈenɪθɪŋ]pron.什么事（物）；@#@任何事（物）@#@anywa @#@[ˈenɪweɪ]yad.不管怎样@#@anywhere @#@[ˈenɪweə（r）]ad.任何地方@#@apart @#@[əˈpɑːt]ad,/a.相隔，相距，除外@#@apartment @#@[əˈpɑːtmənt]n.（美）楼中单元房，一套房间；@#@房间@#@apologize @#@[əˈpɔlədʒaɪz]vi.道歉，谢罪@#@apology @#@[əˈpɔlədʒɪ]n.道歉；@#@歉意@#@apparent @#@[əˈpæ@#@rənt]a.显而易见@#@appeal @#@[əˈpiːl]v.上诉，申诉，吸引力@#@appear @#@[əˈpɪə（r）]vi.出现@#@appearance @#@[əˈpɪərəns]n.出现，露面；@#@容貌@#@appendix[əˈpendɪks]n.附录，阑尾@#@appetite @#@[ˈæ@#@pɪtaɪt]n.食欲，胃口@#@applaud @#@[əˈplɔːd]v./n.鼓掌,赞许,赞赏@#@apple @#@[ˈæ@#@p（ə）l]n.苹果@#@applicant @#@[ˈæ@#@plɪkənt]n.申请人@#@application @#@[æ@#@plɪˈkeɪʃ（ə）n]n.申请@#@apply[əˈplaɪ]v.申请@#@appoint @#@[əˈpɔɪnt]v.任命，委任，安排，确定（时间，地点）@#@appointment @#@[əˈpɔɪntmənt]n.约会@#@appreciate @#@[əˈpriːʃɪeɪt]v.欣赏；@#@感激@#@appreciation @#@[əpriːʃɪˈeɪʃ（ə）n]n.欣赏,鉴定,评估@#@approach @#@[əˈprəʊtʃ]n./v.靠近，接近，建议，要求@#@appropriate @#@[əˈprəʊprɪət]a.合适的，恰当的@#@approve @#@[əˈpruːv]v.赞成,同意,批准,通过@#@approximately @#@[əprɔksɪˈmətlɪ]ad.近似，大约@#@apron @#@[ˈeɪprən]n.（机场的）停机坪@#@arbitrary @#@[ˈɑːbɪtrərɪ;@#@（US）ˈɑːrbɪtrerɪ]a.随心所欲的，独裁的，专断的@#@arch @#@[ɑːtʃ]n.拱，拱门@#@architect @#@[ˈɑːkɪtekt]n.建筑师，设计师@#@architecture @#@[ˈɑːkɪtektʃə（r）]n.建筑学，建筑设计，风格@#@April @#@[ˈeɪpr（ə）l]n.4月@#@Arab @#@[ˈæ@#@rəb]*a.阿拉伯的n.阿拉伯人@#@Arabic @#@[ˈæ@#@rəbɪk]a.阿拉伯语的n.阿拉伯语@#@Arctic @#@[ˈɑːktɪk]a.北极的@#@theArctic @#@[ˈɑːktɪk]北极@#@theArcticOcean @#@[ˈɑːktɪkˈəʊʃ（ə）n]北冰洋@#@are @#@[ɑː（r）]v.（be）是@#@area @#@[ˈeərɪə]n.面积；@#@地域，地方，区域；@#@范围，领域@#@argue[ˈɑːɡjuː]vi.争辩，争论@#@argument @#@[ˈɑːɡjʊmənt]n.争论，辩论@#@arise（arose,arisen）[əˈraɪz]vi.起来，升起；@#@出现@#@arithmetic @#@[əˈrɪθmətɪk]n.算术@#@arm @#@[ɑːm]n.臂,支架v.以…装备,武装起来n.（美）武器,武力@#@armchair @#@[ɑːmˈtʃeə（r）]n.扶手椅@#@army @#@[ˈɑːmɪ]n.军队@#@around @#@[əˈraʊnd]ad.在周围；@#@在附近prep.在……周围；@#@大约@#@arrange @#@[əˈreɪndʒ]v.安排，布置@#@arrangement[əˈreɪndʒmənt]n.安排，布置@#@arrest @#@[əˈrest]v.逮捕，拘留@#@arrival @#@[əˈraɪv（ə）l]n.到来，到达@#@arrive @#@[əˈraɪv]vi.到达；@#@达到@#@arrow @#@[ˈæ@#@rəʊ]n.箭；@#@箭头@#@art @#@[ɑːt]n.艺术，美术；@#@技艺@#@article @#@[ˈɑːtɪk（ə）l]n.文章;@#@东西,物品;@#@冠词@#@artificial @#@[ɑːtɪˈfɪʃ（ə）l]a.人工的，人造的@#@artist @#@[ˈɑːtɪst]n.艺术家@#@as @#@[əz,æ@#@z]ad.&@#@conj.像……一样；@#@如同；@#@因为prep.作为，当做@#@ash @#@[æ@#@ʃ]n.灰；@#@灰末@#@ashamed @#@[əˈʃeɪmd]a.惭愧；@#@害臊@#@Asia @#@[ˈeɪʃə]*n.亚洲@#@Asian @#@[ˈeɪʃ（ə）n,ˈeɪʒ（ə）n]a.亚洲（人）的n.亚洲人@#@aside @#@[əˈsaɪd]ad.在旁边@#@ask @#@[ɑːsk]v.问；@#@请求，要求；@#@邀请@#@asleep @#@[əˈsliːp]a.睡着的，熟睡@#@aspect @#@[ˈæ@#@spekt]n.方面，外观，外表@#@assess @#@[əˈses]v.评价,评定（性质,质量）@#@assessment @#@[əˈsesmənt]n.看法，评价@#@assist[əˈsɪst]v.帮助，协助@#@assistance @#@[əˈsɪst（ə）ns]n.帮助，援助，支持@#@assistant @#@[əˈsɪst（ə）nt]n.助手，助理@#@associate @#@[əˈsəʊʃɪeɪt]v.联想，联系@#@association @#@[əsəʊsɪˈeɪʃ（ə）n]n.协会，社团，联系@#@assume @#@[əˈsjuːm;@#@（US）əˈsuːm]v.假定，假设@#@assumption @#@[əˈsʌmpʃ（ə）n]n.假定，假设@#@astonish @#@[əˈstɔnɪʃ]vt.使惊讶@#@astronaut @#@[ˈæ@#@strənɔːt]n.宇航员@#@astronomer @#@[əˈstrɔnəmə（r）]n.天文学家@#@astronomy @#@[əˈstrɔnəmɪ]n.天文学@#@at @#@[æ@#@t]prep.在（几点钟）;@#@在（某处）@#@athlete @#@[ˈæ@#@θliːt]n.运动员@#@athletic @#@[æ@#@θˈletɪk]a.健壮的,体育运动的@#@athletics @#@[æ@#@θˈletɪks]n.田径@#@Atlantic @#@[ətˈlæ@#@ntɪk]a.大西洋的@#@theAtlanticOcean @#@[ətˈlæ@#@ntɪkˈəʊʃ（ə）n]大西洋@#@atmosphere @#@[ˈæ@#@tməsfɪə（r）]n.大气；@#@气氛@#@atom @#@[ˈæ@#@təm]n.原子，微粒@#@attach @#@[əˈtæ@#@tʃ]v.把…固定，重视@#@attack @#@[əˈtæ@#@k]vt./n.攻击，袭击@#@attain @#@[əˈteɪn]v.（经过努力）获得,得到@#@attempt @#@[əˈtempt]vt.试图，尝试@#@attend @#@[əˈtend]v.看护，照料，服侍；@#@出席，参加@#@attention @#@[əˈtenʃ（ə）n]n.注意，关心@#@attentively @#@[ə'@#@tentivli]ad.注意地@#@attitude @#@[ˈæ@#@tɪtjuːd;@#@（US）ˈæ@#@tɪtud]n.态度，看法@#@attract @#@[əˈtræ@#@kt]v.吸引，引起@#@attraction @#@[əˈtræ@#@kʃ（ə）n]n.吸引，爱慕@#@attractive @#@[əˈtræ@#@ktɪv]a.迷人的，有吸引力的@#@audience @#@[ˈɔːdɪəns]n.观众，听众@#@authentic @#@[ɜːˈθentɪk]a.真正的，真品的@#@author @#@[ˈɔːθə（r）]n.作者，作家@#@authority[ɔːˈθɔrɪtɪ]n.权力,权威,威信,官方@#@automatic @#@[ɔːtəˈmæ@#@tɪk]a.自动的，机械的@#@autonomous @#@[ɔːˈtɔnəməs]a.自治的，自主的@#@August @#@[ˈɔːɡəst]n.8月@#@aunt @#@[ɑːnt;@#@（US）æ@#@nt]n.伯母；@#@舅母；@#@婶；@#@姑；@#@姨@#@Australia @#@[ɔˈstreɪljə]*n.澳洲；@#@澳大利亚@#@Australian @#@[ɔˈstreɪlɪən]a.澳洲的，澳大利亚人的n.澳大利亚人@#@autumn @#@[ˈɔːtəm]n.秋天，秋季@#@available @#@[ˈɔːtəm]a.可获得的，有空的@#@avenue @#@[ˈæ@#@vənjuːˈæ@#@vənuː]n.大道";i:

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"房地产物业管理存在问题与对策研究以贵阳市为例@#@房地产物业管理存在问题与对策研究—以贵阳市为例@#@摘要：

@#@新世纪的到来，随着房地产行业的大力发展和人民生活水平的不断高，我国房地产物业管理行业从发展到逐渐完善再到发展成熟时期。

@#@尤其是在大中城市的迅速发展最为明显。

@#@但是在物业管理行业发展繁荣的背后，还存在着很多阻碍其发展的问题。

@#@贵阳市作为贵州省省会，其物业管理行业发展是对贵州省经济发展的重要支撑，贵阳市物业管理存在的问题较上述我国现阶段物管存在问题深，比如贵阳市物业管理发展水平较低、物业管理市场经济观念形成还不成熟、物业管理管行业发展能力较弱、人力资源匮乏等。

@#@分析好产生上述问题的原因和提出相应的针对性的政策对贵阳市物管行业的良好发展尤为必要。

@#@@#@　　关键词：

@#@物业管理；@#@现状；@#@问题；@#@对策@#@@#@　　1前言@#@　　1.1选题背景@#@　　新时期，物业管理作为现代城市管理的重要组成部分和城市经济的重要支持部分，物管行业已经成为社会化、市场化、企业经营化和专业管理化的一种新型服务业，并且被视为城市发展的朝阳产业。

@#@物业管理不仅仅反映了社会经济的发展水平和城市管理的水平，并且还关系到生活环境和生活质量，所以，物业管理将是社会发展的重要产业。

@#@国外的物管行业由于起步早，形成自己独特的发展模式，法规健全，服务意识强，从业人员以及业主素质高，市场形成较强的专业化，行业的监督管理以及自律机制健全，发展水平较高。

@#@而我国物业管理行业的诞生比较晚，经过二十多年的努力，我国物业管理行业进入发展、完善和成熟的重要阶段，这个阶段将会是一个竞争激烈、管理完善、服务理念提升的重要时期。

@#@对于物业管理行业来说，质量理念和品牌理念的角逐市场环境的变化、竞争格局的形成、高端创新技术的应用、消费观念的更新，要求房地产物业管理企业从服务观念到服务方式以及服务质量，从经营理念到市场定位，都要作出相应的变革，才能适应其发展的需要。

@#@贵阳市作为内陆的开放城市，在20世纪90年代初期诞生了物业管理这一行业，一些专业物业管理公司相伴而生，到目前为止已有253家专业物业管理公司。

@#@现有物业管理公司，大多数都是隶属于房地产开发企业，主要从事房地产开发企业自身开发住宅区或者大楼的物业管理，但是贵阳市的物管行业仍然还处于初步调整的发展阶段，因此，分析找出影响贵阳市物管行业发展的原因，制定相应的一系列的应对措施具有非常重要的意义，本文将分析由影响我国物业管理存在问题的普遍现象延伸到影响贵阳市物管行业发展的自身特殊原因，提出能解决好根本问题的相应对策，提高贵阳市房地产物业管理的水平，推动其行业良好健康的发展。

@#@@#@　　1.2研究的目的和意义@#@　　物业管理是房地产行业综合开发下发展出的一种派生性行业，是对房地产业继续再发展和开发的延续和完善。

@#@中国物业管理行业在经过二十到三十年的发展逐渐走向成熟，物管行业的产生和发展可以使我们现在生活物业使用功能得到正常的发挥，根据我国社会发展的要求，物业行业的利用年限得到不断延长，在保证城市经济发展的同时还具有节约社会经济的意义。

@#@@#@　　物业管理行业是城市发展中的必然产物。

@#@物业管理行业相比其他的产业具有直接本身的一些特性，物业管理行业发展的好坏能直接影响到社会、经济、环境等各方面社会的综合效益，对城市经济的发展、城市的建设以及房地产业的发展具有非常重要的意义。

@#@@#@　　物业管理行业自身属性特殊，具有服务性质，其良性发展，已经成为和我国社会、协调发展，与广大的人民生活、工作息息相关的一个新兴行业。

@#@物业管理行业发展，将有利于拉动经济的增长，改善人们的质量，提供就业机会，稳定社区，促进社会和谐，能有力支撑发展房地产行业。

@#@@#@　　正是因为物业管理行业的社会意义重大，研究物业管理存在的问题与对策意义主要表现在，促进城市经济发展，尤其是在贵阳市这样发展中的城市，实现行业有序的竞争环境，实现市场细分发展，规范物业管理经营，提高效益，让物管走上良性的发展道路，实现城市经济有序发展。

@#@@#@　　2物业管理基础理论@#@　　2.1物业管理的概念及特点@#@　　物业管理是指业主对区分所有建筑物共有部分以及建筑区划内共有建筑物、场所、设施的共同管理或者委托物业服务企业、其他管理人对业主共有的建筑物、设施、设备、场所、场地进行管理的活动。

@#@物权法规定，业主可以自行管理物业，也可以委托物业服务企业或者其它管理者进行管理。

@#@@#@　　物业管理有狭义和广义之分。

@#@狭义的物业管理是指业主委托物业服务企业依据委托合同进行的房屋建筑及其设备，市政公用设施、绿化、卫生、交通、生活秩序和环境容貌等管理项目进行维护，修缮活动。

@#@广义的物业管理应当包括业主共同管理的过程，和委托物业服务企业或者其他管理人进行的管理过程。

@#@@#@　　物业管理服务的特点@#@　　

（一）物业管理服务的公共性和综合性@#@　　物业管理企业与业主之间基于物业服务合同形成交易关系，双方交易的标的物是物业管理服务。

@#@与一对一的交易关系不同的是，由于物业管理主要指向房屋及配套的设施设备和相关场地的维修、养护、管理，维护相关区域内的环境卫生和公共秩序，重点是物业的共用部位和共用设施设备。

@#@而物业的共用部位和共用设施设备不为单一的业主所拥有，而是由物业管理区域内的全体业主或部分业主共同所有，这就使得物业管理服务有别于为单一客户提供的特约服务，而具有为某一特定社会群体提供服务产品的公共性。

@#@@#@　　从物业服务合同的内容来看，物业管理企业与业主约定的物业管理事项具有综合性，不仅包括对物业共用部位和共用设施设备进行维修、养护，而且包括对物业管理区域内绿化、清洁、交通、车辆等秩序的维护，这就使得物业管理服务有别于业主与专业公司之间的专项服务业务委托。

@#@@#@　　

（二）物业管理服务受益主体的广泛性和差异性@#@　　物业管理服务的公共性决定了其受益主体的广泛性和差异性，这是物业服务合同区别一般委托合同的一个显著特点。

@#@首先，物业服务合同中服务内容、服务标准、服务期限，双方当事人的权利和义务、违约责任等约定，必须是全体业主的合意。

@#@但对于业主群体来讲，很难实现所有业主认识完全一致，总会有部分业主或个别业主持有异议。

@#@因此，必须从业主整体利益出发，按照少数服从多数的原则决定物业管理服务事项，然后再以全体业主的名义，与物业管理企业签订物业服务合同。

@#@其次，各个业主对物业管理企业履行物业服务合同的认识也是不一致的，有的业主对服务表示满意，有的业主则不满意，这就给客观评价物业服务质量带来一定困难。

@#@@#@　　在此情况下，物业服务合同成为衡量物业管理企业是否正确履行义务的检验标准，这就要求物业管理企业细化物业服务合同，对服务项目，服务标准，各项服务的违约责任等方面的约定尽可能具体、明确、完备。

@#@同时，物业管理企业还应当经常进行客户调查，跟踪掌握大多数业主的普遍需求和服务评价，以保证受益群体的最大化。

@#@@#@　　（三）物业管理服务的即时性和无形性@#@　　一般有形商品的生产、流通和消费环节彼此独立且较为清晰，而物业管理服务并不存在流通环节，且生产和消费处于同一过程之中，这就使得物业管理企业必须随时满足业主客观上存在的物业服务需求。

@#@物业管理服务的即时性对物业管理企业的服务质量控制能力提出了很高的要求，一旦相关服务满足不了业主的消费需求，就很难有效地予以纠正和弥补。

@#@@#@　　物业管理服务的无形性源于其服务产品的特征，由于服务的无形性，使得作为物业服务消费者的业主，难以象有形产品的消费者那样感到物业服务的真实存在，对于服务消费意识较薄弱的部分业主，难以产生物有所值的感觉。

@#@物业服务的无形性还使物业服务的质量评价变得困难和复杂，因为物业管理企业的服务品质难以用精确标准去衡量，更多依赖于业主的主观评判。

@#@@#@　　（四）物业管理服务的持续性和长期性@#@　　与一般合同标的不同，物业管理服务提供的是一个持续的不间断的过程。

@#@物业管理企业必须保证物业共用部位的长时间完好和共用设施设备的全天候运行，在物业服务合同有效期内的任何服务中断，都有可能导致业主的投诉和违约的追究。

@#@@#@　　物业管理服务的持续性和更换物业管理企业的巨大成本，使得物业服务合同的期限一般较长，这对保持物业服务质量的稳定和改善客户关系较有利，同时也要求物业管理企业必须长时间接受客户的监管和考验。

@#@@#@　　2.2物业管理的内容@#@　　1、住宅小区物业管理的内容包括对住宅小区居民和住宅小区内的房屋建筑及其设备、市政公用设施、绿化、卫生、交通、治安、环境等的管理。

@#@@#@　　2、住宅小区物业管理的对象住宅小区的物业管理，管理和服务的对象首先就是住宅小区的居民。

@#@对于居民的管理，不是限制他们的人身自由，而是管理他们在小区居住时的部分行为。

@#@@#@　　3、住宅小区居住设施管理住宅小区物业管理公司根椐物业管理合同，只负责住宅小区房屋及附属设施、设备的管理。

@#@管理重点在共有部分。

@#@住宅小区的房屋使用过程中有自然或人为损害，有使用过程中产权人与使用人、不同产权人之间及房屋中设备和与公用设备之间等因使用关系而产生的各种需要调节、管理的多种环节。

@#@住宅小区的公共设施，管理是受各系统市政部门所有者的委托，代管各系统的运行状况及运行结果，代缴各种有关费用。

@#@@#@　　4、居住环境管理住宅小区物业管理的自然环境管理，是对自然环境的监测与防止自然环境中不良因素的发生，对人为环境的管理是维护和改变、塑造一种人为环境，维护是一种环境秩序。

@#@住宅小区自然环境是客观存在的，不能人为创造，也很难改造。

@#@只能对现有环境进行有效的了解和监测，及时纳入物业管理公司管理档案。

@#@@#@　　3国内外物业管理发展的现状@#@　　3.1国外物业管理行业发展现状@#@　　3.1.1英美物业管理行业发展现状@#@　　英美物业管理起源最早，物业管理始于19世纪6O年代的英国，当时正值英国工业化大发展，大量农民进入城市，出现了房屋出租。

@#@为维护业主的权利，需要一套行之有效的管理方法，于是出现了专业的物业管理，随后，物业管理传遍世界各地，并受到各国的普遍重视。

@#@@#@　　发展到今天，英国的物业管理作为一个成熟的行业，其整体水平是世界一流的。

@#@除了传统意义上的房屋维修、养护、清洁、保安外，物业管理的内容已拓展到物业功能布局和划分、市场行情调研和预测、物业租售推广代理、目标客户群认定、工程咨询和监理、通讯及旅行安排、智能系统化服务、专门性社会保障服务等全方位服务。

@#@在积极推广物业管理业务的同时，英国还加强对这一业务的研究，成立了皇家物业管理学会，会员遍布世界各地。

@#@英国作为物业管理的诞生地，在物业管理上形成了自己的特定模式，其中依法管理的特点尤其令人关注。

@#@据了解，除了直接的物业管理法规外，一些房地产法规对此也有间接规定。

@#@英国常见的房地产开发管理的法律、法规都达5O多种。

@#@@#@　　英美的物业管理已成为社会化的服务行业，任何人、任何公司都可从事物业管理，只要具备条件，领取营业执照即可。

@#@这些物业管理公司或管理机构绝大多数都是自主经营、自负盈亏的经济实体。

@#@管理公司（机构）人员精干，效率高，固定人员少，一些项目尽可能临时聘请，可承包的就不设固定人员以节约开支。

@#@@#@　　3.1.2新加坡的物业管理发展现状@#@　　新加坡以它的清洁卫生、草坪绿化、环境优美誉满全球，这主要因为其物业管理工作很有实效。

@#@@#@　　为了加强对居住小区的管理，物业管理部门编写了《住户手册》、《住房公约》和《防火须知》等，把搬进新居后应注意的事项和有关知识，详尽地告诉住户，以明确住户的权利和义务，以及物业管理部门的权利和责任等。

@#@物业管理公司还根据所管辖区的具体情况，设监督部门，监督各类法规执行情况和受理住户的投诉，从而提高服务水平和管理水平。

@#@@#@　　物业管理组织系统健全。

@#@新加坡因土地资源稀缺而形成了政府统筹型的物业管理模式，新加坡物业管理统一归新加坡建屋发展局负责。

@#@该局下设36个区办事处，每个区办事处一般管理2至3个小区，每个小区拥有4000～6000个住户，区办事处一般管理10000～15000套（户）住宅。

@#@@#@　　新加坡政府对住宅小区公共设施（设备）保养维修十分重视，要求物业管理企业提供最优质服务。

@#@@#@　　3.1.3香港的物业管理行业发展现状@#@　　香港物业公司数量非常多，政府还没有对管理公司采取发牌制度（类似内地的资质证书），物业管理公司只需经工商登记就可以承揽业务。

@#@@#@　　香港的物业管理市场已经十分成熟，法制、法规也很健全。

@#@实行大厦公契制度。

@#@物业公司的权利来源于大厦公契或物业管理委托合同。

@#@在香港，开发商卖房时，必须起草制定大厦公契，并报政府登记备案。

@#@大厦公契制度的推行，大大减少了前期的物业管理纠纷，保障了购房者的合法权益。

@#@@#@　　物业公司的酬金有行规。

@#@香港的物业管理费用模式主要是代理人制，即管理费用成本支出+酬金，酬金可以按固定数额提取，也可以按比例提取。

@#@另外，物业管理费也有采用包干制的，这一点与内地大多数普通居住小区的收费方式相似。

@#@@#@　　完善的招投标制度。

@#@香港是一个市场经济相当发达和完善的地方，物业管理行业的竞争也相当激烈，大到物业管理公司的选聘，小到日常管理中材料的采购，均广泛采用物业管理招投标机制，因此，已形成了一套完善的招投标机制。

@#@@#@　　法规健全，操作性强。

@#@香港的市场经济发展成熟，法制健全，一切均有章可循。

@#@香港在物业管理方面的根本大法是《香港建筑物业管理条例》。

@#@物业管理中发生的任何问题，均能在法律条文中找到答案，有强制执行力度。

@#@物业管理中的欠费问题，也得到了较好的解决。

@#@@#@　　相比外国发展成熟的物业管理，我们应该结合我们的国情，物业服务企业应"@#@加快市场化进程,走专业化服务,规模化发展之路"@#@;@#@。

@#@规模化发展是物业管理企业必然趋势。

@#@通过强化市场机制，通过企业间的兼并重组，强强联合，扩大企业的规模，实现优势互补,发挥整体功能，提高经济效益，增强企业的竞争实力，使企业步入良性发展轨道。

@#@多元化经营是物业管理发展的保证。

@#@企业应以主业物业管理谋求最大的社会效益，以配套产业谋求最佳的经济效益。

@#@物业管理企业只有建立以精品物业管理为主体，以完备的配套产业为支持，多元化经营的发展模式，才能实现经济效益、社会效益的稳步提高与企业的永续发展。

@#@@#@　　3.2国内物业管理行业发展现状@#@　　中国的物业管理始于八十年代初。

@#@最早的物业管理开始于经济特区深圳。

@#@1988年伴随深圳住房制度改革，房管制度的革新也连锁展开，物业管理迅速发展。

@#@此后的十几年内深圳的物业管理迅速发展，从小到大，从涉外商品房到全市物业管理的发展，初步从借鉴，探索，推广到规范化，由传统的房管式逐步发展为专业化，企业化，一体化招投标的三化一体的物业管理模式。

@#@@#@　　物业管理从产生初期的感性、无序，到迅速发展狂热的中期，再到平稳和理性的后期，走过了风风雨雨的二十多年发展历史。

@#@中国的物业管理市场已经日渐成熟，物业管理法规更加完善，政府监管物管行业也日趋规范；@#@经过不断的行业重组，物业管理企业实力增强，市场化行为更加理性规范；@#@专业技术重组使得物业管理的专业技术服务基本实现专业化、社会化；@#@业主维权行为趋于理性；@#@业主委员会的运行逐步规范并开始纳入政府监管范围。

@#@物业管理发展又似乎进入一个两难境地一方面市场化正日渐成熟，另一方面物业管理发展方向却又十分迷茫。

@#@这种矛盾和不平衡预示着物业管理行业变盘即将到来。

@#@@#@　　2007年3月16日，十届全国人大五次会议上通过的《物权法》，于10月1日起正式实施，《物权法》是调整财产支配管理的法律，是对财产进行占有、使用、收益和处分的最基本准则，是中国制定民法典的重要组成部分，是完成构建中国特色社会主义法律体系的法制目标，《物权法》的颁布将解决中国物业管理行业内一系列长期悬而未决的问题，将对中国物业管理行业未来的发展起到重要而深远的影响。

@#@21世纪，是中国物业管理行业进入发展、完善和成熟的重要阶段，在这个阶段将会出现一个竞争激烈、管理完善、服务理念提升的时期。

@#@对物业管理行业来说，质量理念和品牌理念的逐步市场环境的变化、竞争格局的形成、高新技术的应用、消费观念的更新，要求物业管理企业从服务观念到服务方式，从经营理念到市场定位，都要作出相应的变革，才能适应发展的需要。

@#@@#@　　2010-2014年我国物业管理行业服务面积及市场规模增长分析及预测@#@　　在我国，物业管理的发展主要基于四个方面的因素：

@#@@#@　　1.是住宅建设的迅猛发展，大量住宅小区的投入使用，要求除了对房屋进行维修外，还必须对附属物、设备、场地、环卫、绿化、道路、治安等进行专业化管理，以保持新建小区的完好，发挥其整体功能和综合效益。

@#@@#@　　2.是随着住房制度改革的逐步深化，原有的房管体制已完全不能适应，而物业管理从体制上克服了房改后形成的多个产权单位多头、多家管理，各自为政、扯皮推诿等旧管理体制的弊端。

@#@@#@　　3.是随着市场经济体制的逐步确立，政府对住宅环境、社区服务直接负责的办法，已经不能适应形势的变化，一个由业主自治与物业公司专业化管理结合，由物业管理企业实施经营型管理和有偿服务，使管理得以以业养业、自我发展、良性循环的新体制日益显示出其优越性。

@#@@#@　　4.是人民群众生活水平的不断提高，对居住环境和社区服务的更多的关注，使得物业管理的好坏已经成为居民选购住房考虑的重要因素，物业管理为越来越多的人所接受。

@#@@#@　　正是因为以上这些因素，决定了物业管理作为一个新兴的产业其备受关注的程度和可能产生的体制上的矛盾及利益上的冲突。

@#@@#@　　3.3.我国物业管理存在的问题@#@　　3.3.1房地产物业管理中存在的问题及原因分析@#@　　1.物业管理的相关法律法规不完善@#@　　现阶段，我国房地产物业管理的法律法规体系尚未健全，现有的房地产物业管理法律框架是由地方性、行业性的法规政策组成的，没有形成系统、科学、规范的房地产物业管理法律法规体系。

@#@@#@　　2.物业管理欠专业化@#@　　在我国，由于物业管理行业的起步较晚，物业管理的专业化程度还有待提高。

@#@随着物业服务企业的不断增加与管理规模的不断扩大，再加上物业服务企业人员紧缺的现状，致使很多物业管理对服务人员的要求不高，很多物业服务人员缺乏专业化、系统化的培训，专业化程度不高，物业服务企业中缺乏高水平的管理人才。

@#@此外，很多物业服务企业尚未形成相关的激励与约束机制，很多从业人员不注重提高自身的职业能力与专业水平，导致物业服务人员队伍素质普遍偏低，进而造成服务质量不高、服务水平较低、服务意识欠缺等问题，阻碍着物业管理专业化程度的提高。

@#@@#@　　3.物业管理市场化较低@#@　　由于房地产物业管理法律法规体系的不健全，很多物业管理项目在前期物业招投标的过程中都存在着暗箱操作的现象，不能真正引进市场化的竞争机制，不能充分体现公开、公平、公正的"@#@三公原则"@#@;@#@，降低了物业管理的整体水平。

@#@此外，很多物业服务企业与房地产开发企业存在着一定程度上的经济依赖关系、"@#@母子"@#@;@#@关系，垄断管理和地方保护的现象时有发生，导致房地产物业管理市场权利与责任无法明确、无法落实，无法切实提高我国房地产物业服务企业的管理能力与管理水平。

@#@@#@　　4.物业服务收费标准的价格管理机制缺陷使物业服务企业经营陷入困境根据《物业服务收费管理办法》的规定，政府只对前期物业服务收费实行指导价，日常物业服务收费实行市场调节价。

@#@也就是说前期物业结束后，物业费价格由物业公司与业主（业委会）商定。

@#@使物业公司的经营陷入困境，物业公司迫于无奈只有通过减少服务人员、降低服务标准等方式来降低管理成本于维持运行，有些地方还出现了物业公司由于亏损而弃管的情况，所产生的物业纠纷给政府造成了一定的压力，十多年前交付的住宅小区最终由政府买单实行物业补贴的状况普遍存在。

@#@@#@　　4贵阳市物业管理存在问题及原因分析@#@　　4.1贵阳市概况@#@　　贵阳，贵州省省会，是全省的政治、经济、文化、科教、交通中心和西南地区重要的交通通信枢纽、工业基地及商贸旅游服务中心。

@#@【1】"@#@贵阳"@#@;@#@因位于境内贵山之南而得名，已有400多年历史。

@#@古代贵阳盛产竹子，以制作乐器"@#@筑"@#@;@#@而闻名，故简称"@#@筑"@#@;@#@，也称"@#@金筑"@#@;@#@。

@#@@#@　　贵阳风光旖旎，是一座"@#@山中有城，城中有山，绿带环绕，森林围城，城在林中，林在城中"@#@;@#@的具有高原特色的现代化都市，中国首个国家森林城市、循环经济试点城市。

@#@以温度适宜、湿度适中、风速有利、紫外线辐射低、空气清洁、水质优良、海拔适宜、夏季低耗能等气候优势，荣登"@#@中国十大避暑旅游城市"@#@;@#@榜首，被中国气象学会授予"@#@中国避暑之都"@#@;@#@称号。

@#@@#@　　2014年国务院批复设立第八个国家级新区贵安新区，该新区规划定位为中国内陆开放型经济示范区、中国西部重要的经济增长极和生态文明示范区。

@#@@#@　　贵阳市是中国西南地区重要的中心城市之一，是国务院确定的"@#@黔中经济区"@#@;@#@和"@#@泛珠三角经济区"@#@;@#@内的重要中心城市，是一座以资源开发见长的综合型工业城市，主要工业产品和工业行业在中国居于重要的地位。

@#@@#@　　良好的生态环境、适宜的居住条件、便利的招商政策，使贵阳的招商引资规模不断扩大、引进企业质量越来越好。

@#@"@#@十一五"@#@期间进出口总额从11.19亿美元增至37.69亿美元，年均增长27.5%；@#@实际直接利用外资从0.7亿美元增至2.79亿美元，年均增长31.8%。

@#@累计引进内资项目8208个，实际到位资金2027.2亿元。

@#@一批世界500强及国内500强企业相继落户贵阳。

@#@《全球城市竞争力报告（20092010）》显示，在全球500个城市中，贵阳市综合竞争力提升了42位，提升速度排列第4位。

@#@@#@　　贵阳市规模以上工业总产值从2009年的896.6亿元增加至2012年的1802.9亿元，年均增长22.1%；@#@规模以上工业增加值从292.3亿元增加到480.2亿元，占GDP的比重达到28.3%，年均增长20.1%，2012年达22.1%，在中国西部省会城市中排位第1。

@#@2013年一季度，贵阳市500万元口径规上工业实现增加值138.4亿元，同比增长21.3%，比12月提升0.9个百分点，总量占贵州省的21.6%；@#@2000万元口径规上工业实现增加值129.7亿元，同比增长19%，位列省会城市第2位、贵州省第3位。

@#@@#@　　2013年全市生产总值突破2000亿元，达2085亿元，提前实现"@#@十二五"@#@;@#@规划目标，占全省比重提高到26%，增速达16%，继续在全国省会城市保持前列。

@#@@#@　　全社会固定资产投资3030亿元、增长22.1%。

@#@财政总收入563.8亿元、增长18.8%；@#@公共财政预算收入277.2亿元、增长20.2%；@#@公共财政预算支出393.49亿元、增长14.39%。

@#@@#@　　在2013年全省增比进位综合测评中，贵阳从2012年的第3位上升到第1位；@#@5个区（县）位次前移，南明区跃升第一；@#@10个区（市、县）全部进入全省第四轮经济强县建设行列。

@#@@#@　　4.2贵阳市物业管理概况@#@　　1994年贵阳市第一家物业管理公司正式成立，标志着贵阳市物业管理行业的诞生。

@#@目前的贵阳市的中心城区新建住宅小区基本上全部实现了物业管理。

@#@虽然行业发展较迅速，但贵阳市的物管行业的水平任然较其他城市落后，相对一些发达城市来说，贵阳市物管企业主要存在规模小、效益低、高素质人力资源缺乏等弊端，加上贵阳市不少物管公司脱离于开发商，开发商的遗留问题容易导致业主和物管的矛盾，这些"@#@积弊"@#@;@#@，不仅无益于管理，而且阻碍了行业发展。

@#@根据2006年贵阳市房管局公布数据显示，贵阳市目前共有物业管理企业384家，其中二级资质11家，三级资质245家，l临时资质为94家，物业管理企业从业人员共为12423人。

@#@物管行业的健康发展，除了需要社会的关心和业主理解之外，最重要的是需要企业规范经营，提升服务质量，满足业主个性化需求，树立高质量的服务意识，取得良好的经济效益和社会效益，以获得业主与社会的认同。

@#@随着房地产业的快速发展和住房制度改革的不断深化，贵阳市陆续建设完成了一大批具有一定规模、基础设施配套比较齐全的住宅小区（含居住小区、住宅组团）。

@#@针对传统的"@#@重建设，轻管理"@#@;@#@的房地产市场状况，根据住房产权日益多元化的客观需要，为了延长物业的使用寿命，提高其保值、增值功能，并不断改善居民的工作、生活环境，提高城市管理水平，改进现有的物业管理模式将成为一项重要的任务。

@#@@#@　　4.3贵阳市物业管理存在的问题@#@　　4.3.1贵阳市物业发展水平较低@#@　　贵阳市位于我国西部，经";i:

2;s:

6981:

"股票经典买卖点图形@#@ @#@1:

@#@顶天立地，卖出要急【图】@#@2:

@#@哥俩剃平头，股票不能留【图】@#@3:

@#@双峰触天，跌在眼前【图】@#@4：

@#@乌云盖顶，卖出赶紧【图】@#@5：

@#@长阴夹星，卖出逃命【图】@#@6：

@#@长箭射天，跌在眼前【图】@#@7：

@#@高位放大量，股价近顶端【图】@#@8：

@#@高位双大量，卖出要赶忙【图】@#@9：

@#@上下同死叉，股价就要垮【图】@#@10：

@#@80加大量，股票应抛光【图】@#@11：

@#@300CCI，放量就得卖【图】@#@12:

@#@布林穿顶，卖出要紧【图】@#@13：

@#@双叉扼颈，不卖不行【图】@#@14：

@#@三线相约下山，前景不容乐观【图】@#@15：

@#@三种图线同死叉，卖出股票莫拖拉【图】@#@股票炒底买点16图例 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@经典买入信号技术图解@#@F1：

@#@空中加油@#@图解：

@#@类似这两种图形，K线上前面有放量三阳以上抬高股价上移，随后出现小阳小阴，甚至是十字星，此休整间长在1-5天内。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@F2:

@#@狮子张口@#@图解：

@#@经过调整后，经缩量小阴小阳搭配平台，突然某一天放量拉起遮盖前三天以上的K线。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@F3：

@#@阳阴鉴攻@#@图解：

@#@平台式缩量休整小阴小阳时长为3-15天左右必会出现大阳；@#@盘升式小阴小阳，特点是阳线微微带量，阴线要缩量，形成上移趋势，时长为15天以内；@#@圆弧形中的缩量小阴小阳，时长15天以上。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@F4：

@#@挖坑埋牛@#@图解：

@#@股价在箱体盘整后或者上涨后出现急跌大阴式串阴下探10%以上，同时KDJ、CCI见负值，超卖现象 @#@ @#@ @#@ @#@F5：

@#@强中更强@#@图解：

@#@其一条件是前面缩量后突然快速上拉大单封首个涨停，次日还有冲高，甚至封三个涨停的可能，有一就有二，有二就有三涨停的可能；@#@其二条件是出现连续三个涨停后，第四天冲高回落洗盘中仍以明显缩量为主，但股价不跌破涨停的低位，洗盘时长1-5天内关注，随后还会有15%以上的升势。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@F6：

@#@缩量蓄势@#@图解：

@#@一般在下跌后的低位缩量，上涨后洗盘缩量，上涨中休整缩量这些比较常见，以上多图均有出现，当天只有前一天的三分之二以下的量均为缩量，或者是持续缩量。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@F7：

@#@金针探底@#@股价运行，只有三种基本方式，一是下跌，二是横盘，三是上涨。

@#@@#@投资者在关注、操作一只股票的时候，必须搞清楚，自己的股票处于一个什么形态，属于A类的为横盘箱体整理，属于B类的就是上升趋势，属于C类的就是下降通道。

@#@@#@三种运行趋势里，以B类最赚钱，因为股票的每次回落低点都在不断抬高。

@#@@#@三种运行趋势里，以C类最不好操作，因为股票的每次反弹高点都在不断降低，而低点也在逐步下移动。

@#@@#@不论你是用长线还是短线方式操作，红色线都是买进的位置，而绿色线一带可以理解为短线卖出点。

@#@@#@对A类图形个股来说，假如突破上面的绿色线，假如这样的箱体整理时间很长，假如突破以后的技术回踩点不再跌回绿色线以内，那么，这样的个股就是重新打开新的上升空间了。

@#@反过来说，如果跌破了下面的长期红色支撑线，则意味着新的杀跌空间已经打开，股票难以继续上行，所有的反弹就是抛售机会。

@#@@#@对B类图形来说，只要股票价格不跌破下面的红色支撑线，应该一直捂股做多，反理，跌破了这个支撑线，则应该果断离开。

@#@@#@对C类来说，这样的下降趋势谁都不知道会跌到哪里，@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

3;s:

30167:

"关于寒假的古诗@#@关于寒假的古诗@#@【篇一：

@#@关于寒假的古诗】@#@?

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@#@2017?

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@#@联系方式：

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@#@?

@#@@#@【篇二：

@#@关于寒假的古诗】@#@关于寒假的诗，关于寒假的诗歌|位置：

@#@>@#@>@#@关于寒假的诗发帖时间:

@#@2016-05-2413:

@#@06,散文吧|4条回复，281次阅读本文目录第一篇：

@#@寒假未回家二首其一@#@枯柳池边楼阁空，长门车马更匆匆。

@#@@#@离筵酒冷哀弦后，残梦灯明醉语中。

@#@@#@永夜心情随去鹤，夕阳丘壑送归鸿。

@#@@#@此身早已飘零惯，无畏向西还向东。

@#@@#@其二@#@衰草天涯有所思，十年风雪夜吟诗。

@#@@#@有花都在梅开后，无酒应伤月落时。

@#@@#@曾妒王嫱眉似黛，忽悲潘岳鬓如丝。

@#@@#@无情最是西园物，苦忆家山知不知？

@#@@#@第二篇：

@#@寒假作者：

@#@七佛最期待放假@#@放假就可以回家@#@喊几声爸妈@#@不再受老师责骂@#@早做好了打算@#@把所有作业做完@#@就到外面看看@#@去找寻一份清闲@#@找一个星期天@#@我们到海边玩玩@#@找一个起跑线@#@我们一起冲向前@#@朋友跟我来吧@#@一起快乐的玩耍@#@让每一份心愿@#@都在寒假里实现@#@第三篇：

@#@寒假的思念作者：

@#@我的小远教书匠盼到自由的假期@#@为什么我这么怅然若失呢@#@当考试代替了滔滔的讲章@#@一条时间的裂隙正在扩大@#@你将离校返回故乡父母身旁@#@但愿这个寒假很快就消逝@#@未来并不悲观，但曾经@#@的美好只增加孤苦的相思@#@已难有隔着讲台的心跳@#@车站再没有惜别的挥手示意@#@那与下课铃声一道推门而入@#@伴我的倩影何时才能重续@#@穿过情侣园，走近旖旎@#@的玄武湖东门，翠洲上牵手@#@梁洲的闻鸡亭上喁喁私语@#@在环洲的诺那师佛塔前谈禅@#@樱洲上接下你日语歌的书签@#@菱洲上眺望为你庆生的天堡城@#@我要重温那一天过去没写@#@出了解放门又进了鸡鸣寺@#@五元的敬香券换得数枝在手@#@搀扶着你登上佛界的重宇@#@燃着香跟着你四方鞠躬许愿@#@心里想的就是永不把我嫌弃@#@一个学期的交往足够一生@#@来回忆，但也是忧伤的源泉@#@假期是个时间的河，将你我@#@分割在两个仍不能重叠的区域@#@那手机短信作为弥补的替代@#@徒然地把想你两字发送一万遍@#@半生为人师的我忽然自卑@#@美女学生读书比愚师还多@#@一手潇洒的文章钟灵着才气@#@最后一次相别在新华书店@#@我吃力地记着你推荐的书籍@#@又承诺假期多补看点影剧@#@你在远方故乡一切都好吧@#@撒娇在爸妈怀里可别忘了哥@#@在姑家理的紫式部发型定好看@#@已遵命看完朗读者和肖申克@#@似两个孩子的游戏当还继续@#@假后别忘了江宁油菜花丛的梦@#@关于快乐寒假的诗歌沙发2016-05-2413:

@#@07|作者：

@#@文章大全1第一篇：

@#@寒假快乐文/缈静@#@不在乎想成枯木@#@不在乎相思聚首@#@只要你牵手温暖@#@笑靥如花@#@清晨@#@爱犬拍门叫起@#@两女笑摇痴睡@#@倦指懒舒@#@闭目笑问@#@谁想挨打@#@饭时千家争寻@#@拟帮忙时日@#@借一张巧嘴@#@美说婚嫁事宜@#@三杯两盏@#@微醉扶墙@#@进错家门@#@几嫂笑引妻媛@#@呵呵送客@#@再不用三餐算计@#@再不用铁床睡冷@#@再不用望月思人@#@再不用点数苍穹@#@问人生春秋几度@#@算相聚时日@#@刻值千金@#@第二篇：

@#@寒假糊糊涂涂的寒假，@#@每天糊糊涂涂的度过。

@#@@#@寂寞的双眼瞪着空气，@#@看着自己可爱的玩具。

@#@@#@时间就这样走了，@#@晚上，问自己，@#@今天有什么收获？

@#@@#@谁来回答我？

@#@@#@快快乐乐的寒假，@#@大年每天快快乐乐的度过。

@#@@#@小伙伴们来拜年，@#@我们一起开开心心的玩，@#@直至黄昏日落@#@压岁钱一下子有了几百，@#@小孩子学着大人，@#@办招待@#@彼此之间对视，@#@总是嘻嘻哈哈笑出声来，@#@脸上的愁云展开@#@忧忧愁愁的寒假，@#@大年过后的忧愁，@#@谁能了解？

@#@@#@满脑子都是，@#@作业！

@#@作业！

@#@@#@要开学了，@#@作业还有一大堆。

@#@@#@怎么办？

@#@怎么办？

@#@@#@寒假，有快乐的时候，@#@寒假，有糊涂的时候，@#@寒假，有忧愁的时候。

@#@@#@啊！

@#@我明白了，@#@寒假是多姿多彩的雨后！

@#@@#@成功的感觉真好作文450字板凳2016-05-2413:

@#@09|作者：

@#@文章大全2作文一：

@#@成功的感觉真好@#@我曾经在书上读到这样一段话：

@#@成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的阳光，成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷。

@#@我也曾经体验过这样的感觉。

@#@@#@记得寒假的一天爸爸妈妈带我去青岛旅游，其中的一个项目就是爬崂山。

@#@听到有阿姨讲，崂山很险峻，高1494米。

@#@我望着高耸如云的山峰，心想：

@#@山峰这么高，还不如坐缆车呢，再说，我能爬上去么？

@#@爸爸好像看透了我的心思，对我说：

@#@世上无难事，只怕肯登攀。

@#@你还没体验过爬山的乐趣呢！

@#@敢挑战自己么？

@#@我毫不犹豫地回答：

@#@好，我当然敢！

@#@话没说完，我就拉着爸爸的手，开始沿着山路飞奔而去。

@#@@#@爬到半山腰时，我觉得一点力气也没有了，呼呼的直喘气，两条腿向帮了沙袋一样，又重又酸的，抬也抬不起来。

@#@爸爸和我在台阶上休息时，他看到我气喘吁吁的样子就说：

@#@实在不行就下山吧！

@#@这时候我看到比我矮小的男孩还连蹦带跳，健步如飞地从我面前走过时，顿时我又爬了起来，没多久我们就听到游客们阵阵欢笑声，我抬头一看，原来我们离山顶只剩一步之遥了，这时我已经大汗淋漓，浑身发软了。

@#@但我毫不在乎，咬着牙坚持继续往上爬。

@#@哇！

@#@我终于登上山顶啦！

@#@我学着爸爸的样子，张开双臂呼唤起来。

@#@@#@作文二：

@#@成功的感觉真好@#@每一次成功的背后都有我们的付出，下面就让我给你们讲讲，关于我成功的故事吧。

@#@@#@记得那是一个星期天，我一个人在家里写作业。

@#@不一会儿，我的作业就写完了，我心里想：

@#@要做点什么呢忽然，我想起来妈妈给我买的一套数学卷子，我就把它拿出来，开始作了。

@#@@#@那套卷子前面的题还算是简单，不一会我就做完了，可是，越往后做题越难。

@#@@#@哎！

@#@卡壳了。

@#@这道题怎么那么难呀，竟然难住了我这个天才少年（我个人认为我是天才少年）恩不能放弃，继续想。

@#@终于，在我绞尽脑汁，苦苦思考的情况下，这道题终于被我想出了解法。

@#@哈哈！

@#@这真是柳暗花明又一村呀！

@#@趁者我那高兴的劲儿，赶快做下一道题@#@又卡壳了。

@#@我那高兴的劲头忽然间如灰飞烟灭般的消失了，替代它的是一脸的沉默。

@#@这道题我认真的思考了好一阵子，可就是没有想出答案。

@#@难道这次真的到了山重水复疑无路的地方了吗？

@#@不，不会的，只要认真思考，这道题一定会被想出来的。

@#@这一道题我又是查书，又是看资料。

@#@@#@哈哈！

@#@皇天不负有心人，这一道题终于被我给想出解法来了！

@#@啊，真是太高兴了。

@#@@#@我相信，只要努力一定会成功，当你成功的的时候，你就会感觉到：

@#@真好！

@#@@#@作文三：

@#@成功的感觉真好@#@我的体育爱好有很多，如：

@#@溜冰、游泳、、骑自行车学习这些，每一样都要花很大的精力，要用很长的时间和吃很大的苦，短则几小时，长则几天。

@#@其中我学自行车用了两小时，蛙泳用了两小时，溜冰用了一个上午而游龙板用了整整一天！

@#@可见学游龙板多难呀，下面请大家听听我学游龙板的全部过程吧！

@#@@#@一开始，我拿着它在院子里的平地上试滑。

@#@由于它太灵活了，我的身体的协调性跟不上它，我刚一踩上去就摔了下来。

@#@就这样我连续试了十几次还是没成功，于是我开始扶着墙训练。

@#@渐渐地，我会向前滑几步了。

@#@我高心极了，我便又到平地上练习，可里了墙我似乎就站不上去了。

@#@我捡来一根木棒，把它当做墙。

@#@果然，这是一个好办法，我能上去了，渐渐地，我居然可以不用木棒都能上下游龙板了。

@#@@#@可我滑的还是不太好，身子比较僵硬，于是我便仔细思考，突然我想到了它的名字游龙板，突然，我又想到了游字，游是像水一样。

@#@我也应该像水一样，游龙板怎么动，我也怎么动。

@#@于是我便像水一样和游龙板展开了较量，经过一小时的驯化它终于被我征服了。

@#@我看着我身上的一条条疤痕，一块块红肿的地方，觉得十分自豪，因为我通过了自学学会了游龙板。

@#@@#@突然，我明白了一个道理：

@#@千万次的失败不是什么，它们只不过是通向成功之门的垫脚石。

@#@这就是成功的感觉。

@#@@#@作文四：

@#@成功的滋味真好@#@成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的阳光，成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷。

@#@我也曾经体验过这样的感觉。

@#@@#@记得寒假的一天爸爸妈妈带我去旅游，其中的一个项目就是爬山。

@#@我望着高耸如云的山峰，心想：

@#@山峰这么高，还不如坐缆车呢，再说，我能爬上去么？

@#@爸爸好像看透了我的心思，对我说：

@#@世上无难事，只怕有心人。

@#@你还没体验过爬山的乐趣吧？

@#@敢挑战自己么？

@#@我毫不犹豫地回答：

@#@我当然敢！

@#@话没说完，我就拉着爸爸的手，开始沿着山路飞奔而去。

@#@@#@爬到半山腰时，我觉得一点力气也没有了，呼呼的直喘气，两条腿像绑了沙袋一样，又重又酸的，抬也抬不起来。

@#@爸爸看到我气喘吁吁的样子就说：

@#@实在不行就下山吧！

@#@这时候我看到比我矮小的男孩还连蹦带跳，健步如飞地从我面前走过时，顿时我又爬了起来，没多久我们就听到游客们阵阵欢笑声，我抬头一看，原来我们离山顶只剩一步之遥了，这时我已经大汗淋漓，浑身发软了。

@#@但我毫不在乎，咬着牙坚持继续往上爬。

@#@哇！

@#@我终于登上山顶啦！

@#@@#@我太开心了，因为我成功地爬上了山顶，成功的感觉真好！

@#@@#@关于趣味的高中作文#3楼2016-05-2413:

@#@11|作者：

@#@文章大全3关于趣味的高中作文一：

@#@趣味运动会热闹欢腾运动会，智荣学子显雄威。

@#@我们迎来了校级趣味运动会。

@#@同学们穿着整洁的校服，带着童趣的笑脸来到操场上，以年级为单位整齐地围坐在操场旁，静静地等待运动会的召开。

@#@在无边的天际，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，洒下灿烂的阳光。

@#@当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。

@#@运动员们个个摩拳擦掌，毫不示弱。

@#@困难和胜利都在向着他们招手。

@#@看，呼呼的风声正为他们欢呼，明媚的阳光正为他们加油！

@#@在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的活力！

@#@比赛开始了，有赛龙舟、背球接力跑、赶猪、滚雪球、众人一条心等比赛，但最激动人心，也是最引人注目的项目就是障碍接力跑了。

@#@你看那些运动员们，随着老师的一声令下，第一棒运动员便嗖的一声如矫兔般飞离起点，像利箭般冲了出去。

@#@运动员们迎着明媚的阳光跳跃、绕杆、奔跑、击掌。

@#@为了得到更好的成绩，他们拼尽全力，面对目标跨出坚定的步伐。

@#@大家你追我赶，个个争先恐后，不甘示弱。

@#@引得在场的观众兴奋不已，一片欢腾。

@#@仿佛像一群快乐的小鸟，按捺不住激动的心情，大家激动地为运动员呐喊助威：

@#@加油，加油！

@#@不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。

@#@因为在观众的心中，这些运动员不仅发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，还向我们展现了团结一致的精神！

@#@看着运动员在场上，努力拼搏，我不禁心里对他们说：

@#@无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员！

@#@在运动场上，几多欢笑，几多泪水，几多坚持，几多遗憾都汇聚成一首和谐的青春之歌，耐人回味，催人奋进。

@#@抬起头往往前面，终点线已依稀可见。

@#@无数次的辛苦奋斗，将在近日兑现。

@#@洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，向前冲！

@#@比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。

@#@直到教工队与学生队的排球比赛结束后，本届运动会才圆满的完成了各项赛事，顺利的拉下了帷幕。

@#@看着同学们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到体育精神在智荣学子中展现得一览无余。

@#@所有选手在本届趣味运动会上赛出了成绩，赛出了自我，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

@#@趣味运动会，在快乐的气氛中结束，那激动人心的场面，依然在我的脑海中久久地回荡@#@关于趣味的高中作文二：

@#@趣味猜成语严肃的考场，欢乐的学习气氛，看似不可能的两个场景，可我们却一并举行了一个猜成语的活动。

@#@在一个考官与许多考生的语言和动作的撞击这时，趣味猜成语游戏正式开始了。

@#@@#@规则是这样的：

@#@每个同学都有一次当考官的机会，做动作让场下的同学来猜成语。

@#@@#@场上一最大考官正式宣布了游戏规则。

@#@紧接着一个个考官都井然有序地上台抽签。

@#@场上人人都在思考，但欢笑声可总不停。

@#@下面由本小组正式出马，我蹿上去小心翼翼地抽了一签，心里祈祷阗，我把签当宝似的捧在怀里。

@#@上了台，我睁着眼，恨不得此时的成语就比一二三四还简单呢！

@#@可惜这是不可能的。

@#@我一看，呀，是乌云密布，还好，还好我从前得罪的人不多，造孽不深啊！

@#@我想：

@#@说是下雨前的天空景象，对是对，可他们如果脑瓜子不好使些，那么蹦出个电闪雷鸣，我可就糗大了！

@#@还是稳扎稳打，一个一个来吧。

@#@我积蓄了十八分的精神，十八倍的耐心，与百分百的信心准备开始。

@#@我陪出一堆笑，好声好笑，像个幼儿园教师似的，说：

@#@才第一个字是什么鸦，鸟类！

@#@哦，乌字！

@#@有人禁不住喊了出口。

@#@我心里暗暗自喜。

@#@@#@第二个字是由小水珠组成的天上会飘的东西！

@#@大家皱着眉头看着我，我更是忐忑地看着大家，这些上帝啊，快快猜出来吧！

@#@突然，周林凯和曹子霞齐刷刷地举了手。

@#@yes，知音难觅啊！

@#@我便继续陈述，因为如果有更多的人举手，才能更好地显出我那高超的表达能力啊！

@#@曹子霞和周林凯急得从嘴里发出嗯，嗯之声，还不得不站起来。

@#@好吧，请周林凯，曹子霞之前已经请过了。

@#@我问：

@#@你被请过没？

@#@没！

@#@他回答地很坚定。

@#@可为了保险起见，我再次问道：

@#@确定？

@#@一定！

@#@看着他那诚实的眼睛，我才安心地请了他，曹子霞失落地放下了手。

@#@@#@乌云密布！

@#@对！

@#@我兴奋地表扬道。

@#@没想到这小子不赖嘛！

@#@我成功获得一颗牛奶糖，心里甜滋滋的。

@#@给我印象最深的却是最后一个作考官的吴桐雨。

@#@她凭着她那三寸不烂之舌，那说得可是津津有味呀：

@#@第一个字是《宝莲灯》里人的第一个字！

@#@场下鸦雀无声，每个人依旧是迷茫地看着她，后面是老师无私奉献精神成语中的第一个字第三个最后一个是场下还是鸦雀无声，唉！

@#@早知我八辈子前就把《宝莲灯》给看完。

@#@现如今脑子一片空白，突然有个人举了手，真是平地一声雷，吓死走娘也！

@#@沉默不语！

@#@好吧，我无奈至级。

@#@这回只好自认倒霉。

@#@瞧瞧！

@#@一个手舞足蹈，想是扮演猴子的考官展现在我们眼前，一上唾沫横飞，像是老师的考官又展现在我们眼前我看，考官的性格真是多变，另人捉摸不透呀！

@#@真是录趣横生！

@#@在最后一次考官与考生的语言对话和欢笑声中，游戏结束了，真有趣！

@#@我虽然只争得了两颗牛奶糖，但一个个猜成语的过程却是值得我去细细品味的@#@关于趣味的高中作文三：

@#@难忘的一次趣味运动会今天天空晴朗，阳光明媚，我们的心情就像天气一样好，甭提有多高兴了，因为我们盼望已久的学校趣味运动会终于开始了。

@#@我们三

（一）班参加的比赛项目中，最有趣的是羊角球接力比赛。

@#@我们班首先上场的是体育健将韩同晖。

@#@比赛就要开始了，他两手紧紧握住球上的两只角，身体灵巧地坐到球上。

@#@随着裁判一声哨响，他就像兔子一样敏捷地跳了起来，飞快地向前冲去，接着又一路领先跳回接力处。

@#@轮到付钰了，看着她第一个起跳，很快就遥遥领先，把其他对手都远远地抛在身后，我的脑海浮现出了一幅画面：

@#@我们班的运动员欢笑着站在领奖台上，手里高高地举着奖状正在这时，付钰突然从球上滑落下来。

@#@画面一下子不见了。

@#@我焦急地叫了起来，心想：

@#@如果我们班输了，我非找你算账不可。

@#@只见付钰迅速从地上爬起来，坐到球上奋起直追。

@#@我这才松了一口气。

@#@最后一个上场的是白江怡，我想：

@#@关键就看你的了，千万要挺住啊。

@#@白江怡果然不负众望，第一个到达了比赛终点。

@#@我们赢了！

@#@大家心里的喜悦简直描绘不出来，连班主任江老师都兴奋得跳了起来。

@#@最激烈的比赛要算抢板凳了。

@#@比赛规则是这样的：

@#@九个板凳排成一圈，每班一次派两个人，共十个人去抢，没有抢到的人就会被淘汰，每关过后撤走一个板凳。

@#@如果两个人同时坐到一个板凳上，就划拳决定胜负，负者退出。

@#@我们班的詹晓寒表现棒极了。

@#@第一关开始了，哨声一响，所有参赛者都围着板凳小跑，突然哨声再次响起，詹晓寒马上稳稳当当地坐在了身后的板凳上。

@#@她一路过关斩将，顺利地连过四关，到第五关却遇到了麻烦，因为她与另一位同学坐在了一起，只能划拳决定谁能留下来了。

@#@石头、剪刀、布！

@#@詹晓寒赢了！

@#@到最后一关时，只剩下三位参赛者了，其中只有一人会被淘汰，另外两人将是最后的胜利者。

@#@我顿时紧张极了，心都提到了嗓子眼上，目不转睛地盯着詹晓寒。

@#@她乘胜追击，取得了最后的胜利。

@#@我们欢呼雀跃起来。

@#@@#@关于趣味的高中作文四：

@#@学校趣味运动会今天天空晴朗，阳光明媚，我们的心情就像天气一样好，甭提有多高兴了，因为我们盼望已久的学校趣味运动会终于开始了。

@#@我们三

（一）班参加的比赛项目中，最有趣的是羊角球接力比赛。

@#@我们班首先上场的是体育健将韩同晖。

@#@比赛就要开始了，他两手紧紧握住球上的两只角，身体灵巧地坐到球上。

@#@随着裁判一声哨响，他就像兔子一样敏捷地跳了起来，飞快地向前冲去，接着又一路领先跳回接力处。

@#@轮到付钰了，看着她第一个起跳，很快就遥遥领先，把其他对手都远远地抛在身后，我的脑海浮现出了一幅画面：

@#@我们班的运动员欢笑着站在领奖台上，手里高高地举着奖状正在这时，付钰突然从球上滑落下来。

@#@画面一下子不见了。

@#@我焦急地叫了起来，心想：

@#@如果我们班输了，我非找你算账不可。

@#@只见付钰迅速从地上爬起来，坐到球上奋起直追。

@#@我这才松了一口气。

@#@最后一个上场的是白江怡，我想：

@#@关键就看你的了，千万要挺住啊。

@#@白江怡果然不负众望，第一个到达了比赛终点。

@#@我们赢了！

@#@大家心里的喜悦简直描绘不出来，连班主任江老师都兴奋得跳了起来。

@#@最激烈的比赛要算抢板凳了。

@#@比赛规则是这样的：

@#@九个板凳排成一圈，每班一次派两个人，共十个人去抢，没有抢到的人就会被淘汰，每关过后撤走一个板凳。

@#@如果两个人同时坐到一个板凳上，就划拳决定胜负，负者退出。

@#@我们班的詹晓寒表现棒极了。

@#@第一关开始了，哨声一响，所有参赛者都围着板凳小跑，突然哨声再次响起，詹晓寒马上稳稳当当地坐在了身后的板凳上。

@#@她一路过关斩将，顺利地连过四关，到第五关却遇到了麻烦，因为她与另一位同学坐在了一起，只能划拳决定谁能留下来了。

@#@石头、剪刀、布！

@#@詹晓寒赢了！

@#@到最后一关时，只剩下三位参赛者了，其中只有一人会被淘汰，另外两人将是最后的胜利者。

@#@我顿时紧张极了，心都提到了嗓子眼上，目不转睛地盯着詹晓寒。

@#@她乘胜追击，取得了最后的胜利。

@#@我们欢呼雀跃起来。

@#@最令人伤心的就数拔河比赛了。

@#@我们班的队员进场后，我看见别人班上的运动员一个个身强体壮，不禁吓了一大跳，心想：

@#@完了，这次可输定了。

@#@运动员们左边十个，右边十个，排成一条长龙，等待比赛开始。

@#@随着裁判一声令下，队员们两手一前一后死死地握紧绳子，脚下恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红，使劲地往后拉。

@#@一会对方队员被拉过来，一会我们班的队员又被拖过去，像拉锯似的。

@#@我们拼命呐喊助威：

@#@加油！

@#@加油！

@#@尽管我们的嗓子快喊哑了，我们班身单力薄的队员使出吃奶的劲顽强拼搏，最后还是力不从心，败下阵来。

@#@队员们垂头丧气，十分难受，旁观的许多同学也难过地哭了。

@#@这是一场多么令人难忘的运动会呀！

@#@不仅我们班夺得了全年级亚军，而且我们从紧张激烈、妙趣横生的比赛中获得了巨大的乐趣，直到现在我仍然恋恋不忘、回味无穷。

@#@@#@关于趣味的高中作文五：

@#@读书的趣味古人云：

@#@外物之味，久则可厌；@#@读书之味，愈久愈深。

@#@@#@从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。

@#@我会为书中的主人公而悲而喜。

@#@主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。

@#@我也读小说。

@#@《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算，令我赞叹不己。

@#@诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。

@#@他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：

@#@拥有智慧，就是拥有财富。

@#@我更爱读诗。

@#@有时留连于明月松间照，清泉石上流的意境，有时生发国破河山在，城春草木深的伤感，有时又获得山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村的体验。

@#@@#@读书破万卷，下笔如有神。

@#@@#@杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。

@#@如果我们读书只求万而不求破的话，是永远不会达到神的境界的。

@#@这个破正是研究读书的质量和效果。

@#@所以读书不但要读万卷，还要破万卷。

@#@有些人不喜欢读书，读书有什么好，太难了！

@#@这是他们的口头禅。

@#@他们不知道，看书，可以拓宽视野，获得知识，提高写作能力，还可以学到人生的经验。

@#@读书，既要看也要读。

@#@朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。

@#@阅读，可以锻炼你的浏览速度。

@#@好书要反复读，因为好书不厌百回读，熟读精思子自知。

@#@读书，也不只是看或读而己，还要认真思考体会。

@#@体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。

@#@书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。

@#@酸甜苦辣，味味俱全。

@#@只要细心品位，认真体验，就能从中找到无限的趣味。

@#@@#@关于趣味的高中作文六：

@#@我的趣味寒假寒假，是我们学生的乐园，因为我们在假期总不用担心下一天会发生什么，无忧无虑，没有任何的烦恼。

@#@我家的在这个寒假不断地演绎着，下面就是我家的寒假趣事--大战广场舞和太极拳。

@#@在一个月光皎洁的夜晚，我们全家人都在各忙各的，我想：

@#@这可是我玩电脑的好时机呀。

@#@刚凑到电脑前，妈妈就来了，微笑着对我说：

@#@来帮妈妈查一下广场舞。

@#@@#@说完，妈妈期待地走到我面前，示意我帮妈妈。

@#@我无奈地想：

@#@唉！

@#@这么好的时机浪费了。

@#@我只好帮不精通电脑的妈妈查了起来。

@#@最后找到了一个《荷塘月色》广场舞视频。

@#@广场舞教课时间正式开始：

@#@我和妈妈这母女俩就跟着视频中的动作做了起来，因为我是学生，平日里在学校我经常运动的，自然，我的手脚协调能力也要比妈妈好的很多。

@#@我是有模有样的做，而妈妈呢，好似一棵沉睡的古树刚刚苏醒，妈妈左跳一下右跳一下，显得不免有点笨拙，我情不自禁地想笑，但我忍住了，就耐心地帮妈妈。

@#@我们母女之间的蹦蹦跳跳引来了爸爸的兴趣，于是，爸爸也加入了我们的队列。

@#@当一段舞完之后，爸爸给妈妈推荐了练太极拳，并讲了太极拳修身养性、防身等等好处。

@#@最后，妈妈对太极拳有了兴趣。

@#@开始时，我们先微微半蹲，让自己静下心来，太极拳的拳法很独特，讲究的是柔中带刚，我们一家人欢聚一堂，看着视频慢慢地学。

@#@不一会儿，我这个家中笑点最低的开心果抑制不住自己的笑，哈哈大笑起来，这套拳法很让我想笑，再看看老爸老妈的样子，就更令人发笑，妈妈左出一拳，右出一拳，被拳法搞得晕头转向的，爸爸时不时在推拳时会推到妈妈，妈妈可没那么、好欺负的，在推拳时故意推妈妈一下，就这样，爸爸和妈妈开始了你推推我推推的游戏，活像两个还未长大的小孩子一样。

@#@我和妈妈练累了，就跑到电视面前看起了电视，再看看爸爸，他还在那儿摩拳擦掌，左勾一拳，右勾一拳。

@#@实在是令我们不得不笑啊！

@#@这就是我的趣味寒假，我们这一大家子的温馨、快乐和幸福！

@#@@#@关于趣味的高中作文七：

@#@趣味之雪今天早晨，起床时，我向窗外望了一下，窗子上怎么有许多白色的物体，走进了，一摸，原来是雪，我兴奋的叫到：

@#@今天下雪了，又有玩的了！

@#@奶奶跑了进来，说：

@#@别喊了，快起床，该去学了。

@#@@#@我看了一下表，6：

@#@40，呀，我还没吃饭呢。

@#@于是我急忙穿好衣服，背上书包就跑出了家门。

@#@我又跑出了家门，想：

@#@昨天还是晴空万里，今天怎么就下起鹅毛大雪了啊？

@#@天气的变化真快啊，真应证了那句俗语，天就像孩子的脸，说变就变。

@#@唉，算了，不想了，该去学了。

@#@我急忙跑是到了学校，看到校园里有许多同学在玩雪，冬青树上、房顶上和我们的体育设施上，到处都是皑皑的白雪，正在这时，我突然想起我还有值日没做，就依依不舍的离开了。

@#@第二节下课时，我急忙跑到了校园里，捧起了一堆雪两只手放一起，摁了摁，把雪里的水都摁了出来。

@#@突然，一个雪球突然飞来，砸中了我的头。

@#@我转身一看，原来是，我连忙抓起了那雪球，向他扔去。

@#@@#@耶！

@#@打中了，我报仇了。

@#@@#@我大喊道。

@#@正在我玩的正热火朝天的时候。

@#@@#@叮铃铃上课铃响了，我只好会到了教室，上课时，我还想着那皑皑的白雪，我的同桌数了数，我一节课看了16次表，我看着时间一秒一秒的过着，终于，放学的铃声响起了，我终于熬过头了。

@#@因为下了雪，所以不用站路队回家，我一路飞奔，在路上还摔了一跤，可是我不顾疼痛，站起来继续跑，跑着跑着，我突然看见了我们班的同学在打雪仗，我也急忙跑了过去，到了那儿，我气喘吁吁地说：

@#@我也玩，算我一个。

@#@@#@他们说：

@#@好，带你一个，你去a组。

@#@@#@嗯！

@#@只要能玩怎么都行。

@#@@#@游戏刚开始我就中招了，唉，我还是躲起来，做雪球吧，雪球做完了，再跟他们打。

@#@。

@#@@#@我悲哀的说到。

@#@话音刚落，突然，一个雪球飞了过来，还好我反应快，迅速躲开了，不然还不知道怎么挨砸呢！

@#@我跑到了一边，在那做雪球。

@#@过了一会儿，他们都累了，我的雪球也做得差不多了。

@#@我暗暗的想到：

@#@我报仇的机会到了。

@#@我拿起雪球，急忙冲了出去。

@#@朝他们身上扔了过去，他们一个个的身上都被我扔满了雪，我喊到：

@#@哈哈，我终于报仇了！

@#@听了这句话之后，我们都笑了。

@#@虽然我的手很凉很凉，身上也都湿透了，但是我感觉到了从未拥有的快了，增进了我和其他同学之间的友谊。

@#@在我回家的路上，还能看见树上，";i:

4;s:

23629:

"度部分学校幼儿园教育工作目标管理责任书执行情况检查通报@#@教育督导通报@#@ @#@@#@永吉县人民政府教育督导室[2008]1号@#@@#@2007年度部分学校、幼儿园教育@#@工作目标管理责任书执行情况检查通报@#@按照教育局年初工作计划安排，县政府教育督导室于2007年11月中旬至12月初，对全县初中、九年制学校和职业高中、特教学校、2所县直幼儿园进行了2007年度教育工作目标管理责任书执行情况的督导检查。

@#@今年市政府教育督导室对我县四所普通高中（含完中）进行了三年一轮的综合督导评估，县政府教育督导室对15所乡镇中心小学和县直小学进行了新一轮综合督导评估，为减轻基层学校工作负担，将直接把对普通高中和中心小学综合督导评估结果纳入年度教育工作目标管理实施评价，具体情况请见市、县督导评估通报，现将对部分学校执行责任书情况通报如下：

@#@@#@一、主要成绩@#@1、学校办学思想进一步端正。

@#@@#@今年，各校紧紧把握教育局确定的“内涵发展、均衡发展、和谐发展”的教育发展方向，坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，根据教育局工作要点制定学校工作计划。

@#@尤其是在办学理念上体现出先进性、时代性、前瞻性的特点，永吉十中的“亲情育人，为学生终身发展奠基”；@#@永吉七中的“为平民子弟成才奠基”；@#@特教学校的“让孩子能上学，上得起学，上好学”等办学理念，使学校教育回归到以学生发展为本，以学生的终身幸福为本的轨道上来。

@#@各校遵循教育局提出的“量力而行搞建设、求真务实重管理、聚精会神抓质量”的基本工作策略，结合本校实际确定自己的工作方向，如：

@#@黄榆九年制学校的“夯实基础、稳中求进、和谐向上、持续发展”；@#@永吉十中的“以科技教育、英语口语能力提高为重点，以艺术体育特长培养为辅翼，主动探索、和谐发展”：

@#@永吉三十五中的“以规治校、以质立校、以德兴校”的办学思路，都很明确，体现了学校的特点。

@#@。

@#@@#@一些学校经过不断探索与实践，学校的特色工作已经彰显出来。

@#@黄榆九年制学校的科技教育；@#@西阳九年制学校的国防教育；@#@永吉七中分层次教学；@#@永吉十中的“四课”教研活动；@#@永吉十二中的“体音美特长活动开展，促进学生全面发展”的教育活动；@#@永吉十三中的“快乐读书”活动；@#@永吉三十五中的“规范有序、文明进取”的德育工作；@#@特教学校的“康复教育、基础教育、职业教育”三位一体的教育模式；@#@职业高中的“成人先成才的德育、以短补长的培训、宽基础活模式”的课程体系等特色，已呈各有所长之势。

@#@特教学校、永吉十三中还围绕学校特色工作编写了实用的、质量较高的校本教材。

@#@@#@2、办学规范化程度进一步提高。

@#@@#@今年，随着农村义务教育经费保障机制改革的落实和教育局竭尽全力向上争取专项资金，学校正常运行得到了基本保证，大多数校长能把全部精力投入到教育教学中，加强了对学校管理力度。

@#@@#@一是依法治教、依法治校观念日益加强。

@#@各校都建立了依法治教、依法治校领导小组，定期组织学习，开展法制讲座，聘请有关专业人员来校做报告，大力学习宣传新颁布的《义务教育法》和《未成年人保护法》。

@#@永吉十中在法制教育上开展了“六个一”活动，即上好一节法制课；@#@设一块校园法制宣传板；@#@进行一次法律知识竞赛；@#@请执法人员做一次专题讲座；@#@观看一个法制宣传片；@#@走上社会当一名法制义务宣传员。

@#@多数学校聘请当地的人大代表、政协委员为学校行风建设监督员，经常邀请他们来校检查，参与学校管理。

@#@各校都能注意保护师生合法权益不受侵犯，维护师生利益。

@#@@#@二是加强计划管理。

@#@各校的工作计划质量普遍有所提高，指导思想正确，工作目标明确，工作思路清晰，大都能依据教育局工作要点设计本校工作。

@#@尤其是在落实计划措施上加大力度，学校各相关部门计划也能紧紧围绕学校工作计划来制订。

@#@黄榆九年制学校把要开展的各项工作，按学期、月、周细化，体现的都是实事、措施、做法和目标，突出了计划的实际性、可操作性的特点。

@#@@#@三是加强了制度建设。

@#@绝大多数学校都完善了《学校章程》，继续建立健全各项规章制度，明确岗位职责，自觉规范自己的办学行为。

@#@永吉十中、永吉十三中等学校规章制度装订成册；@#@永吉二十六中多数工作制度后面，都附有考核细则；@#@实验幼儿园在制度制定上充分体现出人性化特点。

@#@各校都制订了教育教学考核评比细则，按月对工作进行单项检查，每学期进行一次全面考核。

@#@@#@四是办学行为进一步端正。

@#@各校都能严格遵守上级有关法律、法规，遵守教育局有关规范办学行为的规定，尤其是在敏感的招生工作中，农村所有中小学不折不扣地执行教育局文件精神，做到了按学区就近入学，按计划招生，班额控制在规定的范围之内。

@#@今年，全县所有义务教育阶段学校都没有设立实验班、重点班，都做到了平行分班，受到社会、家长的赞许。

@#@各校都能充分争取家长、社会对学校办学的支持，通过家长会、致家长一封信、“教育教学开放日”等形式向他们征求意见，实施开放办学，进一步提高办学质量，端正办学行为。

@#@实验幼儿园聘请专家为家长进行家庭教育讲座，园内大型活动吸纳家长参与；@#@永吉三十中每月给家长下发学习材料；@#@永吉二十六中以问卷调查的形式向每一位家长下发了一份测评表，让家长对学校管理、教学、收费、食宿等10个热点、焦点问题进行评议。

@#@@#@五是“控辍”工作力度进一步加大。

@#@各校都能把“控辍”工作做为学校工作的重中之重，采取“依法控辍”、“提质控辍”、“爱心控辍”、“责任控辍”等一系列措施加强“控辍”工作。

@#@永吉二十六中对“控辍”工作成绩突出的班主任和科任教师实行重奖；@#@永吉十三中建立包保制度、家访制度、报告制度、通报制度、奖惩制度等“控辍”制度，并与班主任签订责任状，对达到巩固率目标的教师进行奖励；@#@黄榆九年制学校主动协调乡政府，依法与每个学生的监护人签订并实施包保合同。

@#@大多数学校都采取学生一天不来有人问，两天不来有人找，三天不来去家访的“控辍”行动。

@#@各校普遍认识到当前辍学的根本原因是由于学生学业成绩差而导致的厌学，多数学校加强对学困生的管理，建立学困生档案，永吉二十五中对学困生采取“三优先”（表演优先、提问优先、面批优先）和“十个一”（帮助制定一个小计划、找一个好伙伴、设一个锻炼岗位、每节课至少提问一次、给一次成功的体验、每月一次上台表现的机会、一次谈心的时间、和家长联系一次、每学期一次奖励机会、家访一次）措施。

@#@今年，经过全县上下教育工作者的共同努力使初中学额巩固率较去年提高了8个百分点。

@#@@#@3、创建“和谐校园”活动全面展开。

@#@@#@按照教育局文件精神，各校积极开展创建“和谐校园”活动，普遍制订了创建“和谐校园”计划，并注重与平安校园建设、校园文化建设结合起来，以“关爱学生、消除隐患、搞好共建，依法治校、文明兴校，知荣明耻、共铸和谐”为主要内容的创建活动普遍在我县开展起来。

@#@永吉十中举行了创建“和谐校园”活动启动仪式；@#@永吉二十五中召开了“做文明学生，建和谐校园”主题班会；@#@永吉二十六中举行“争当文明学生，争做优秀团员，共建和谐校园”的签字仪式；@#@黄榆九年制学校白春波校长为全体师生做了《构建和谐氛围，营造幸福校园》专题报告；@#@永吉十三中等学校开展的读书活动，净化了师生的心灵，满足了师生的精神追求，升华了师生的精神境界，促使了师生向往高尚的情操，使师生的学习生活充满激情、充满理想。

@#@@#@在一年的创建“和谐校园”活动中，多数学校初步形成了以学生为主体，以深入开展社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化美化校园文化环境为目标，以丰富多彩、健康向上的校园文化为载体，以校园、师生安全为重点的“和谐校园”的氛围，学校诚信友爱、公平正义、安全有序、内和外顺、充满活力正在形成。

@#@@#@4、教育教学管理由一般的规范化正逐步向精细化发展。

@#@@#@今年是落实教育局五年“提质”计划的第四年，各校在落实《吉林市普通中小学教学管理规范》基础上，继续以教学工作为中心，坚持以校本教研和教育科研为先导，以课堂教学为平台，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以夯实基础知识为重点，以加强质量监控检测为手段，使教育教学质量不断提高。

@#@@#@一是坚持以育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。

@#@各校以爱国主义教育为核心，以感恩教育为重点，以公民道德教育为基础，把学生行为养成教育融入到教育的全过程，逐步引导学生树立起正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强了他们热爱祖国、热爱人民、服务国家、服务社会的使命感和责任感。

@#@多数学校坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际原则组织开展了“家书抵万金”感恩家书活动、“弘扬民族精神活动月”系列活动。

@#@永吉二十六中创制了“一组四线”德育工作指导系统；@#@永吉三十五中请来“2006年中国骄傲、十大新闻人物”胡茂东为师生做先进事迹报告。

@#@学校教育在青少年思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用得到进一步加强。

@#@@#@二是尽力抓学校教学工作，保证了新课改的稳步、有序，使新课改呈现出良好的发展态势。

@#@各校都注重课堂教学改革，强调学生上好每一节课，永吉七中在教学组织形式上进行探索，实行基础年段走班分层次教学；@#@西阳九年制学校、永吉十二中、永吉十三中、永吉二十六中等学校在教学模式上进行创新，学习洋思中学经验“先学后教、当堂训练”，让学生自主学习；@#@永吉十中等学校在教学手段上进行现代网络化教学尝试。

@#@通过课堂教学改革，带来了教学观念、教学方法、教学手段、学习方式、评价方式等一系列变化，教师课堂上不仅仅教知识，更加注重学生学习能力的培养，课堂教学正逐渐成为师生共享生命的过程。

@#@@#@三是全面贯彻教育方针，切实落实“健康第一”的思想，建立健全学校体育工作机制，充分保证学生体育课和每天一小时体育活动。

@#@永吉十二中等学校开展了广泛的体育、艺术、科技活动，开放所有的实验室、活动室、图书室，精心设计活动菜单，供学生选择，真正做到把时间空间还给学生，把体育美育还给学生。

@#@永吉七中、永吉三十五中的大课间活动在吉林市大课间活动比赛中获得一等奖。

@#@@#@5、学校标准化建设取得突破。

@#@@#@今年，教育局启动了“中小学标准化建设工程”，实施“中小学标准化建设三年规划”，绝大多数学校积极行动，永吉十中投入近百万元为班级安装大屏幕投影仪；@#@永吉七中、永吉八中、永吉十二中、永吉十三中、永吉二十五中、永吉二十六中、永吉三十中、黄榆九年制学校、西阳九年制学校、大岗子九年制学校新建、更新了实验室、功能教室，永吉三十五中等学校更新、填充了计算机室，全县今年累计投入资金387万元。

@#@学校标准化建设为培养学生的创新精神、实践能力，培育学生的好奇心、求知欲，帮助学生主动学习，鼓励学生独立思考，保护学生的探索精神，促使学生创造潜能的充分开发营造一个良好的环境条件，从而促进学生知识、能力、素质的协调发展。

@#@永吉三十中粉刷了教学楼，更换了门窗；@#@黄榆九年制学校校园干净整洁、幽雅舒适、美化绿化。

@#@办学条件的改善，教育资源的合理配置，现代教育手段的实施，切实推动了我县教育的发展，赢得了广大人民群众的好评。

@#@@#@6、教师队伍建设进一步加强。

@#@@#@各校充分认识到办好一所学校，教师是基础，校长是关键。

@#@首先把教师的思想政治素养和师德修养作为教师队伍建设的重点。

@#@实验幼儿园的各岗位工作都将师德建设作为主要内容；@#@朝实验幼儿园公示了教师职业道德规范内容，并多次组织教师专题学习；@#@永吉二十六中、西阳九年制学校举行师德演讲赛；@#@永吉八中开展了“做师德模范，谱育人新篇”主题教育活动；@#@永吉三十中制订了“教师禁语100条”。

@#@其次，大力提高教师专业化水平。

@#@多数学校教师的培训形式和教研工作重心发生了变化，强调把提升教师的教育教学理念贯穿于培训的全过程。

@#@永吉七中成立了“教师发展学校”，利用假期请专家、学者和一线特级教师来校讲学；@#@永吉三十五中坚持实行教师订阅有关教育教学刊物报销50%费用的制度；@#@永吉十二中充分发挥骨干教师的示范引领作用；@#@永吉二十六中实行代教制度，签订“代教合同”提高青年教师业务能力；@#@官厅九年制学校通过外出学习、上教学研究课等形式，提高教师素质。

@#@现在，我县已初步形成教研活动、师傅带徒弟、印发学习资料、走出去、请进来向名师学习、组织课题小组、树立典型、榜样示范、听取学生意见等教师专业化成长的模式。

@#@第三，加强领导干部队伍建设。

@#@各校领导班子都注意自身建设，加强学习、提高认识，增强领导的凝聚力、战斗力。

@#@永吉十二中建立了校内领导八项工作制度，以此规范领导的工作、学习；@#@永吉十中组织中层以上领导开展以磨练意志、挖掘潜能、激发自尊、完善人格的野外拓展训练，进而增强领导的行动力、向心力、凝聚力；@#@大岗子九年制学校制订了领导班子学习计划、学习制度；@#@官厅九年制学校、永吉十三中等学校领导学习扎实，自学笔记字数较多，内容贴近工作实际。

@#@各校能充分发挥教代会民主监督的职能作用，做到了思想上尊重群众，感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众。

@#@永吉十二中开展评选优秀教代会提案活动；@#@西阳九年制学校、黄榆九年制学校召开教代会非常规范。

@#@@#@7、各类教育实现协调发展。

@#@@#@特殊教育学校根据教育发展趋势，按照适度超前的原则，配备了康复训练专用仪器设备，实现了信息技术和课堂教学整合，充分发挥了信息技术补偿缺陷、提高效率的作用。

@#@注重对学生兴趣、特长的培养，职业班学生的“十字绣”艺术作品，得到了省教育厅、市教育局领导的高度赞誉。

@#@学生入学率和巩固率均达到100%，毕业生全部都得到了安排，并且有了稳定的收入，减轻了社会和家庭的负担。

@#@学校教育为残疾人回归主流社会打下了坚实的基础。

@#@@#@实验幼儿园、朝实验幼儿园充分发挥示范园的辐射带动作用，进一步实施幼儿园绿色教育行动计划。

@#@通过参观、交流、现场会等形式实施绿色教育，现已初步形成“五绿”幼儿教育特色，即：

@#@“建树绿色的教育理念”、“构筑绿色的外部环境”、“创建绿色的教育氛围”、“组织绿色的家园活动”、“打造绿色的幼儿园”。

@#@通过举办幼儿园骨干教师培训班、教学研讨会，提高幼儿教师专业素质和教学能力。

@#@今年，实验幼儿园先后承办了吉林地区幼儿语言创新学习活动研讨会和吉林地区专题教学现场会。

@#@通过开展“才艺展示”、“我健康、我快乐运动会”、第四届少儿才智才艺大赛等活动，为每个幼儿提供了展示自我的舞台。

@#@@#@实验职业高中抓住今年县委、县政府把发展职业教育为人民群众办实事之一契机。

@#@在教育局鼎力支持下，全面促进职业教育发展。

@#@一是以改善办学条件为基础，加强内部改革，培养教师能力，提升办学水平。

@#@今年，又投入20多万元，建造了具有30个焊位可容纳80人实训的焊接车间。

@#@同时又利用承揽焊接、数控生产任务创收的1.5万元购置了3台气体保护焊机，充实了实训车间，确保了焊接专业实训需求。

@#@开展了以骨干教师为核心的全员培训，通过送出进修、鼓励在岗进修，开展各种竞赛、制订个人发展规划等办法提高教师整体素质。

@#@二是以可持续发展为目标，创新办学摸式，创建特色学校。

@#@首先是瞄准市场需求，明确培养目标。

@#@针对永吉经济开发区工业园区80多家企业，以及黄榆冀东水泥和大黑山钼矿两个特大项目，学校开设相应专业，为他们培养技术工人。

@#@其次寻求联合办学，拓宽就业渠道。

@#@再次是开展“订单”教育，拓宽就业渠道。

@#@今年毕业生就业率达98%。

@#@三是以发挥骨干、示范和辐射作用为宗旨，强化服务意识，为当地经济建设服务。

@#@先后承担了“阳光工程”、“温暖工程”和“省长工程”培训任务。

@#@今年，我县职教中心的工作经验在全省县级职业教育中心建设工作现场会上进行了书面交流。

@#@@#@二、存在问题与不足@#@一年来，经过全县上下的共同努力，各校目标管理责任书完成情况总体上说比较好，但还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

@#@@#@1、办学思想还不够端正，办学行为还不完全规范。

@#@@#@在全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展的今天，还有一些学校校长用时髦的口号来掩饰自己陈旧的办学理念，并没真正落实面向全体学生和学生的每一个方面，这也是我县辍学率居高不下的一个重要原因。

@#@违规招生，盲目扩大招生规模和学校办学规模的局面还没有完全遏制。

@#@学科、课时偏差率不合规定的现象依然存在，尤其初中毕业班的非考试学科课程被停上，活动类课时被挤占现象比较普遍。

@#@@#@2、学校教学设备仪器还明显不足，利用率还很低。

@#@@#@尽管今年学校都新建、更新了实验室、功能教室，但仪器配备方面还远远满足不了学生实践操作的需要，装备率低的局面没有根本改观。

@#@有的学校新建的实验室，只有上级检查才开放，平时一直封闭，成为展示室，没有真正发挥其应有的作用。

@#@图书室建设不好，仅有的图书借阅率也不高，图书质量也不高。

@#@@#@3、教育教学常规管理还不够规范。

@#@@#@一些学校仍旧由于思想认识问题、领导职责不明、管理制度落实不好、检查督促不够、奖励惩戒不力，计划、方案较多，检查、总结较少；@#@文本资料应付检查较多，实际工作痕迹较少。

@#@另外，一些学校规章制度太繁，数量多、方面全而落实不够，个别学校的制度不像制度，文体不对。

@#@学校自查自评工作普遍重视不够，甚至有个别学校根本不进行自查自评，自评报告寥寥几百字敷衍了事。

@#@@#@4、德育工作的针对性和实效性还不强。

@#@@#@一些学校由于忽视德育工作内容的多样性、内涵的丰富性、外在环境的复杂性、成效的连续性等因素，致使学校的德育工作头绪纷繁、途径单一、措施乏力，效果欠佳。

@#@多数学校没有充分发挥课堂教学这个德育工作主渠道的作用，学科德育和德育活动没达到潜移默化、润物无声的效果。

@#@@#@三、希望与建议@#@1、深入学习教育部2008年工作要点精神，进一步端正办学思想，依法均衡配置公共教育资源，县城初中学校办学行为应进一步规范，控制学额、班额。

@#@在师资、物力、财力等方面还应继续坚持向农村薄弱校倾斜，缩小校际间的差距，加强薄弱学校建设，调动所有学校的工作积极性，努力办好每一所学校。

@#@@#@2、随着学校标准化建设工作继续深入，各校应注重加强“老三室”配套建设的同时，管理与件建设一定要跟上，积极培训实验员、管理人员，全面开放实验室、活动室、图书室，提高各室利用率。

@#@@#@3、要继续紧紧抓住提高教育教学质量不放，全面实施素质教育，注重学生综合素质的提高。

@#@尤其要摆脱中考升学率的制约，居高临下抓质量。

@#@进一步推进新课程改革，开展校本研修，继续加强校本研修活动与本校课堂教学实际的紧密结合。

@#@在加强教学过程调控基础上，加强集体备课，脚踏实地钻研教材，研究教法，研究学生，建立学困生跟踪档案，帮助教师牢固树立教学生学法比教学生知识更重要的思想，培养学生的良好学习品质和学习习惯，全面提高教育质量。

@#@@#@4、在积极创建“和谐校园”过程中，坚持把学校安全工作做为重中之重，继续健全安全规章制度，完善安全措施，落实安全工作岗位责任，加强安全检查，一定要把安全工作做细、做实，不存在一丝侥幸心理。

@#@抓安全工作要有预见性，以防为主。

@#@进一步提高校园文化层次，营造浓郁校园文化氛围，形成各自独特的校园文化。

@#@@#@5、耐心、细致地加强学校教育教学常规管理，在计划管理上，明确工作措施，体现工作实际，提高可操作性，尤其履行计划的能力；@#@在制度管理上，规范整合制度，提高制度质量，在制度落实上下功夫；@#@在档案管理上，提高文字水平，注意收集整理资料，归档科学、规范。

@#@@#@四、评价结果及运用@#@评估成绩见文后统计表。

@#@结果运用见教育局2007年教育工作目标管理责任书工作表彰决定。

@#@@#@附件：

@#@2007年教育工作目标管理责任书执行情况成绩统计表@#@ @#@@#@二00八年二月十九日@#@";i:

5;s:

10497:

"定语从句@#@第一章定语从句@#@1.Londonistheplace____Iwentlastsummer.@#@A.thatB.whereC.whichD.when@#@2.Londonistheplace____Tomwasborn.@#@A.thatB.whereC.whichD.when@#@3.Tomhasreadtheverybook____hissisterhadtoldhimabout.@#@A.thatB.whichC.whereD.when@#@4.Iremembertheday____ImetTominthevillage.@#@A.thatB.whichC.whereD.when@#@5.Iwillneverforgetthedays____Ispentwithmyfriendsinthesmallcity.@#@A.thatB.whichC.whenD.why@#@6.Thereason____hecouldnotgotothepartywasthathismotherwasill.@#@A.thatB.whenC.whereD.why@#@7.Thereason____hetoldmeabouthisabsentthepartyisthathismotherwasill.@#@A.thatB.whenC.whereD.why@#@8.Thegirl___youtalkedatthemeetingisastudent.@#@A.withwhomB.ofwhomC.atwhomD.about@#@9.Thebook____Iborrowedyesterdayisabookabouthistory,@#@A.whitwhichB.ofwhichC.fromwhichD.towhich@#@10.Hehandedeverything____hehadpickeduptothepolice.@#@A.whichB.whatC.whereD.that@#@11.Hisparentswouldn’tlethimmarryanyone____familywaspoor.@#@A.ofwhomB.whomC.ofwhoseD.whose@#@12.Thetime____IspendinwatchingTVmuchmorethaninreading.@#@A.thatB.whenC.atwhichD.duringwhich@#@13.Theweatherturnedouttobeverygood,____wehadn’texpected.@#@A.whichB.thatC.whatD.as@#@14.Inthedarkstreet,therewasn’tasingleperson____shecouldturnforhelp.@#@A.ofwhomB.fromwhichC.towhichD.atwhich@#@15.Thefilmbroughtthehoursbacktome____Iwastakengoodcareofinthatfarawayvillage.@#@A.whichB.thatC.whenD.where@#@16.Ishallneverforgetthoseyears____Ilivedinthecountrywiththefarmers;@#@____hasagreateffectonmylife.@#@A.that;@#@whichB.when;@#@whichC.when;@#@whoD.which;@#@that@#@17.Doyoulike____hespeakstoyou?

@#@@#@A.thewayB.thewayinthatC.thewaywhichD.thewayofwhich@#@18.____weallknow,Chinaisdevelopingveryfastafteritsreforming.@#@A.WhichB.ThatC.AsD.What@#@19.Theytalkednearlytwohoursaboutthepeopleandthethings____theyrememberedinthevillage.@#@A.whoB.whichC.thatD.whom@#@20.Isthatthereason____hewaslateyesterday?

@#@@#@A.whichB.onwhichC.inwhichD.why@#@21.Hersisterhasbecomealawyer,____shewantedtobe.@#@A.whoB.thatC.whatD.which@#@22.Who____knowshimwouldbelievehim.@#@A.whomB.whoC.thatD.which@#@23.Yourmewwatchisjustthesamewatch____Iboughtamonthago.@#@A.thatB.whichC.whatD.as@#@24.Recentlymyfatherboughtmeabike,____wasveryreasonable.@#@A.whichpriceB.thepriceofwhich@#@C.thepriceofwhoseD.theprice@#@25.Iwasgiventhreebooksaboutcooking,thefirst____Ireallyenjoyed.@#@A.ofthatB.ofwhichC.thatD.which@#@第二章情态动词@#@1.You____drinkwaterthathasnotboiled.@#@A.maynotB.mustnotC.shouldnotD.neednot@#@2.You____neversucceedifyoudonotworkhard.@#@A.maynotB.mustnotC.cannotD.shouldnot@#@3.IamnotsureifIamgoingtocinema.I____gotomymother’shomeinstead.@#@A.shouldB.canC.mayD.hadbetter@#@4.Kate____beathome.Ijustsawherinthelibrary.@#@A.can’tB.maynotC.mustn’tD.shouldn’t@#@5.Thebook____beintheroom.Ihavejustsearcheditverycarefully.@#@A.mustn’tB.shouldn’tC.can’tD.mightn’t@#@6.Wewerereallyanxiousaboutyou.You____homewithoutaword.@#@A.mustn’thaveB.shouldn’thaveleft@#@C.couldn’thaveleftD.needn’thave@#@7.---Willyoustayforlunch?

@#@@#@---Sorry,I____.Mybrotheriscomingtoseme.@#@A.mustn’tB.can’tC.needn’tD.won’t@#@8.Mr.Bushisontimeforeverything.How____itbethathewaslatefortheopeningceremony?

@#@@#@A.canB.shouldC.mayD.must@#@9.Children____inpublicveryoften.@#@A.shouldbepraisedB.shouldn’thavepraised@#@C.shouldn’thavebeenpraisedD.shouldn’tbepraised@#@10.She____thefilm.Sheknowsnothingaboutit.@#@A.can’tseeB.can’thaveseenC.mustn’tseeD.mustn’thaveseen@#@11.Theymusthavebeenherethedaybeforeyesterday,____?

@#@@#@A.mustn’ttheyB.didn’thaveC.hadtheyD.mustn’thavethey@#@12.Hesuggestswe____tothecinemaatonce,otherwisewewillbelate.@#@A.mustgoB.goC.willgoD.wouldgo@#@13.---Doyouknowtheboy’sname?

@#@@#@---Well,ifyou___know,hisnameisTommy.@#@A.canB.mustC.shouldD.may@#@14.Ican’tfindhimanywhere.He____.@#@A.musthaveleftB.can’tleaveC.mightleaveD.couldhaveleft@#@15.---Theroomissodirty.____wecleanit?

@#@@#@---Ofcourse.@#@A.WillB.ShallC.WouldD.Can@#@16.I____havebeenmorethansixyearsoldwhentheaccidenthappened.@#@A.shouldn’tB.mustn’tC.couldn’tD.wouldn’t@#@17.Thecakeisverysweet.You____alotofsugarinit.@#@A.shouldputB.couldhaveputC.mightputD.musthaveput@#@18.Thefirespreadthroughthehotelveryquicklybuteveryone___getout.@#@A.hadtoB.wouldC.couldD.wasableto@#@19.Canyouimagealadylikeher____saysomethingsorude?

@#@@#@A.shallB.canC.shouldD.would@#@20OnSundayswhenIwasachild,myfatherandI____getupearlyandgofishing.@#@A.couldB.wouldC.mightD.should@#@21.You____cleantheroom,Iwilldoitthisafternoon.@#@A.couldn’thaveB.shouldn’thave@#@C.needn’thaveD.mustn’thave@#@22.---____youmakesomuchnoise?

@#@@#@---Sorry,I’lltakecarenotto.@#@A.MustB.CanC.MayD.Would@#@23.---Tomis12yearsold,buthehaslearnedthreeforeignlanguages.@#@---Oh,he____havebeenaverysmartboythen.@#@A.couldB.shouldC.mightD.must@#@24.---Thislookslikeadifferentkindofstone,what____wedowithit?

@#@@#@---Idon’tthinkit’sofanyuse,justthrowitaway.@#@A.willB.shallC.wouldD.should@#@25.Nowonderyouhavecaughtacold.You____havegoneoutlastnightwithoutacoat.@#@A.mustn’tB.shouldn’tC.couldn’tD.mightn’t@#@第三章主谓一致@#@1.Apoetandartist____comingtospeaktousaboutChineseliteratureandpaintingtomorrowafternoon.@#@A.isB.areC.wasD.were@#@2.NooneintheschoolbutTomandI____thatthesecret.@#@A.knowsB.knowC.haveknownD.amtoknow@#@3.Inthetownabouttwo-thirdshouses____buntinthefire.@#@A.wasB.wereC.hasbeenD.havebeen@#@4.Manyastudentandmanyateacher____learningtheknowledgeaboutcomputernow.@#@A.isB.hasbeenC.areD.havebeen@#@5.Neithermysisternormybrother____athomeyesterdayafternoon.@#@A.hasB.haveC.wasD.were@#@6.There____abookandsomeflowersonthedesk.@#@A.isB.areC.wasD.were@#@7.There____someflowersandabookonthedesk.@#@A.isB.areC.wasD.were@#@8.Eachofthestudents____learnedthesonginourclass.@#@A.hasB.haveC.wasD.were@#@9.Thestudentseach____learnedthesonginourclass.@#@A.hasB.haveC.wasD.were@#@10.Wewillhaveaparty,butwhenandwhere____decided.@#@A.wasn’tB.weren’tC.hasn’tbeenD.haven’tbeen@#@11.Aftertheblood,alargenumberofpeople____died,butthenumber____known.@#@A.has,wasn’tB.has,hasn’tbeen@#@C.have,haven’tbeenD.have,weren’t@#@12.NotonlyIbutalsohe____tiredofworking.@#@A.isB.areC.amD.be@#@13.Eitheryouortheheadmaster____theprizestothesegiftedstudentsatthemeeting.@#@A.ishandingoutB.aretohandout@#@C.arehandingoutD.istohandout@#@14.ProfessorSmith,alongwithhisassistants,____onanexperimentwhenhiswifecamein.@#@A.workedB.workingC.wasworkingD.wereworking@#@15.Allbutthelazyboy____ontimetoclass.@#@A.wasB.wereC.hasD.have@#@16.Sheistheonlyoneofthestudentswho____awinnerofscholarshipforthreeyears.@#@A.isB.areC.havebeenD.hasbeen@#@17.Bothriceandwheat____growninourcountry.@#@A.isB.areC.wasD.were@#@18.Whatthechildreninthemountainvillageneed____goodbooks.@#@A.isB.areC.haveD.has@#@19.Sheaswellashertwosisters____fondofmusic.@#@A.isB.areC.doesD.were@#@20.Writingstoriesandarticles____whatIenjoymost.@#@A.isB.havebeenC.areplayingD.play@#@第四章It的用法@#@翻译下列句子并指出it的用法@#@1.Itisverydifficulttorunabusinesssuccessfullyinthisarea.@#@2.Theweatherreportsaiditwouldbecloudywithwindylaterintheday.@#@3.Itmustbeveryinterestingtoknowaboutthehistoryofthecountry,@#@4.Itistheclothes,make-upandthewayhewalksthatmakespeoplelaugh.@#@5.Itisquitealongwayfromyourhometotheoffice.@#@6.Ourteacherthinksitnogoodlearningwithoutpractice.@#@7.Wefoundtostrangethatononewouldknowthesecret@#@8.WasitlastnightthatJohnworehisbestsuittothedance.@#@二.选择填空：

@#@@#@1.Idon’tthink____possibletmasteraforeignlanguagewithoutstudyinghard.@#@A.thisB.thatC.itsD.it@#@2.Does____matterifhecan’tfinishthejobontime?

@#@@#@A.thisB.theyC.heD.it@#@3.Tom’smotherkepttellinghimthatheshouldworkharder,but____didn’thelp.@#@A.heB.whichC.sheD.it@#@4.Itwasnotuntil2000____heknewwhatGPSis.@#@A.whileB.whichC.thatD.since@#@5.____isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.@#@A.ThereB.ThisC.ThatD.It@#@6.Ihate____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.@#@A.itB.thatC.theseD.them@#@7.ItwasonlywhenIrereadhispoemsrecently____Ibegantoappreciatetheirbeauty.@#@A.untilB.thatC.thenD.do@#@8.Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,____itmoredifficult.@#@A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.notomake@#@9.---Whydon’twetakealittlebreak?

@#@@#@---Didn’twejusthave___?

@#@@#@A.itB.thatC.oneD.this@#@10.Wasitin1969____theAmericanastronautsucceeded____landingonthemoon?

@#@@#@A.when;@#@onB.that;@#@onC.when;@#@inD.that;@#@in@#@11.Was____thatIsawlastnightattheconcert?

@#@@#@A.ityouB.notyouC.youD.thatyourself@#@12.____ismentionedabove;@#@thenumberofthestudentsinseniorhighschoolsisincreasing.@#@A.WhichB.AsC.ThatD.It@#@13.Itwas____hesaid____disappointedme.@#@A.what;@#@thatB.that;@#@thatC.what";i:

6;s:

29687:

"关于开展税收执法监察内审自查工作的总结多篇范文@#@关于开展税收执法监察内审自查工作的总结@#@根据《北碚区国家税务局XX年度目标管理和党风廉政建设工作责任书》以及《北碚区国家税务局关于开展XX年执法监察内审工作的通知》的要求，歇马税务所积极主动出击，切实以组织收入为中心，强化监督，抓好征收管理和队伍建设，不断加法执法监察力度，认真开展执法监察内审的自查自纠工作，现将自查情况汇报如下：

@#@@#@一、认真组织学习、不断提高认识@#@今年是是区局提出的税收规范管理年，歇马税务所作为“窗口”单位，年初便积极行动，明确规定了每周星期五下午为固定的执法监察学习时间，并认真学习和讨论了新《征管法》、《征管法实施细则》、《税收法制基本知识》以及《北碚区国家税务局税收规范化管理制度》等内容，通过学习，不断提高了广大干部职工的执法监察意识。

@#@@#@二、具体自查内容@#@1、经费管理方面：

@#@严格按照“精批细算、统筹安排、量入为出、量力而行”的原则，合理安排使用各项经费。

@#@无论何种渠道取得的收入均全部纳入账务核算，并严格执行报批手续，无随意扩大开支范围和提高开支标准的现象。

@#@@#@2、税收票证方面：

@#@能严格按照区局的“税收票证管理办法”的规定，作到领用手续齐全，无丢票、盗票等现象的发生，在票证的填开方面，认真作到填开内容详细、字迹清楚、计算正确、章戳齐全、装订规范，并严格税票的错票审批手续，使税票的错票率严格控制在1%以内。

@#@@#@3、税收会计方面：

@#@严格作到所征收的税款严格按预算级次入库，税款划解每月不少于四次，并确保每次电子数据与划解数据完全一致，无压占税款、无公款私用的现象发生。

@#@@#@4、税款征收方面：

@#@严格按照《征管法》的规定，对纳税人的税款做到应收尽收，无擅自减免税款，多征或少征税款，规范执法，依法采取税收保全和强制措施，全所无欠税发生，确保了收入任务的全面完成起到了积极的作用。

@#@@#@5、发票管理方面：

@#@在发票的领、用、存、保管、填开、发售等方面都能严格执行《发票管理办法》的各项规定执行。

@#@所设立的发票销售明细账、分户明细账、总账等清晰、准确、完整、无误。

@#@@#@虽然我所在执法监察内审自查工作中没有发现违法违规现象，但离上级的规范管理还有一定的差距，在今后的工作中，我们将坚持以深化执法监察和督察为重点，以纠正行业不正之风为基础，本着以人为本、以事为源、完善制度、标本兼治的工作方针，狠抓落实，巩固成果、加大力度，步步深入的工作要求，强化教育、落实责任、严格管理、严肃纪律，为依法治税创造一个良好的内外环境，确保我所各项任务的全面完成和超额完成。

@#@@#@第二篇：

@#@关于开展税收执法监察内审自查工作的总结@#@根据《北碚区国家税务局XX年度目标管理和党风廉政建设工作责任书》以及《北碚区国家税务局关于开展XX年执法监察内审工作的通知》的要求，歇马税务所积极主动出击，切实以组织收入为中心，强化监督，抓好征收管理和队伍建设，不断加法执法监察力度，认真开展执法监察内审的自查自纠工作，现将自查情况汇报如下：

@#@@#@一、认真组织学习、不断提高认识@#@今年是是区局提出的税收规范管理年，歇马税务所作为“窗口”单位，年初便积极行动，明确规定了每周星期五下午为固定的执法监察学习时间，并认真学习和讨论了新《征管法》、《征管法实施细则》、《税收法制基本知识》以及《北碚区国家税务局税收规范化管理制度》等内容，通过学习，不断提高了广大干部职工的执法监察意识。

@#@@#@二、具体自查内容@#@1、经费管理方面：

@#@严格按照“精批细算、统筹安排、量入为出、量力而行”的原则，合理安排使用各项经费。

@#@无论何种渠道取得的收入均全部纳入账务核算，并严格执行报批手续，无随意扩大开支范围和提高开支标准的现象。

@#@@#@2、税收票证方面：

@#@能严格按照区局的“税收票证管理办法”的规定，作到领用手续齐全，无丢票、盗票等现象的发生，在票证的填开方面，认真作到填开内容详细、字迹清楚、计算正确、章戳齐全、装订规范，并严格税票的错票审批手续，使税票的错票率严格控制在1%以内。

@#@@#@3、税收会计方面：

@#@严格作到所征收的税款严格按预算级次入库，税款划解每月不少于四次，并确保每次电子数据与划解数据完全一致，无压占税款、无公款私用的现象发生。

@#@@#@4、税款征收方面：

@#@严格按照《征管法》的规定，对纳本资料权属好严禁复制剽窃税人的税款做到应收尽收，无擅自减免税款，多征或少征税款，规范执法，依法采取税收保全和强制措施，全所无欠税发生，确保了收入任务的全面完成起到了积极的作用。

@#@@#@5、发票管理方面：

@#@在发票的领、用、存、保管、填开、发售等方面都能严格执行《发票管理办法》的各项规定执行。

@#@所设立的发票销售明细账、分户明细账、总账等清晰、准确、完整、无误。

@#@@#@虽然我所在执法监察内审自查工作中没有发现违法违规现象，但离上级的规范管理还有一定的差距，在今后的工作中，我们将坚持以深化执法监察和督察为重点，以纠正行业不正之风为基础，本着以人为本、以事为源、完善制度、标本兼治的工作方针，狠抓落实，巩固成果、加大力度，步步深入的工作要求，强化教育、落实责任、严格管理、严肃纪律，为依法治税创造一个良好的内外环境，确保我所各项任务的全面完成和超额完成。

@#@@#@关于开展税收执法监察内审自查工作的总结来自范文搜-，仅供学习，转载请注明出处。

@#@@#@第三篇：

@#@XX年市建设局执法监察（效能监察）自查总结@#@根据**市监察局派出第二监察分局《关于开展执法监察（效能监察）专项检查的通知》（昭监二分局〔XX〕1号）文件要求，我局立即召开专题会议对涉及我局的相关职能职责范围的检查内容进行了认真的研究，并对涉及的各项工作进行了安排部署，要求各科室对各项工作落实和执行情况、办事效率、服务质量、项目资金使用管理等方面进行自查，同时@#@以检查为契机，推进我局机关行政效能建设。

@#@通过精心组织相关科室开展了自查工作，我局的各项职能工作落实较好，推进正常。

@#@现将自查工作总结如下：

@#@@#@一、工作完成情况@#@

（一）节能减排政策措施落实情况和环保专项行动。

@#@@#@1、节能减排政策措施落实情况。

@#@我局严格按照《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国可再生能源法》、《民用建筑节能管理规定》等法律法规和规范，加强了全市的建筑节能工作，降低建筑能耗，促进我市经济社会可持续发展。

@#@一是成立了局长任组长、分管领导任副组长、相关科室负责人为成员的市建设局加强节能工作领导小组，以《**市建设局关于对加强节能工作任务分解的通知》（昭建发〔XX〕573号）文件对具体工作任务进行了责任分解,将节能工作任务分解落实到机关各科室和下属各单位，建立健全了节能目标责任和评价考核体系，加大节能监督检查力度。

@#@二是印发了《**市建筑节能“十一五”规划及节能方案》（昭建设〔XX〕271号）文件，使建筑节能工作有章可循。

@#@三是与市财政局联发了“可再生能源建筑应用示范项目评审办法”和“可再生能源建筑应用专项资金管理暂行办法”，为可再生能源的建筑应用工作打下基础。

@#@四是在城市规划的编制、建筑工程规划审批、初步设计审批和施工图审查中，严格实施节能50%的设计标准，并初步建立新开工项目管理部门联动机制。

@#@五是印发了《**市建设局关于转发云南省建设厅关于贯彻执行太阳能热水系统与建筑一体化设计施工技术规程加快太阳能热水系统规范应用工作的通知》（昭建设〔XX〕288号）文件，使太阳能热水系统的应用有章可循。

@#@工作中采取的主要措施是：

@#@@#@

（1）指导和督促各县区在城市规划编制或修编中体现符合当地可持续发展要求的资源指标、环境指标，并作为规划编制或修编的强制性内容。

@#@@#@

（2）监督各县区建设行政主管部门主动配合有关部门建立新开工项目管理部门联动机制，严格执行项目开工建设“必须符合节能评估审查”的要求，把好新上项目准入关。

@#@对不符合节能减排有关法律法规和政策规定的工程建设项目，不予发放规划许可证，不予通过施工图审查，不予发放施工许可证和不得开工建设。

@#@@#@（3）继续贯彻落实《国务院办公厅转发建设部等部门关于调整住房结构稳定住房价格意见的通知》（国办发〔XX〕37号）文件精神，开展年度新建住房结构比例检查考核工作，督促和指导各县区切实调整住房供应结构，增加中小套型普通商品住房的供应比重，积极开展社会节能。

@#@@#@（4）加强国家机关办公建筑和大型公共建筑的节能管理工作。

@#@会同发改委、经委、财政等部门，研究建立国家机关办公建筑和大型公共建筑节能管理体系，完善能效测评、用能标准、能耗统计、能源审计、能效公示、用能定额、节能服务等各项制度，充分利用各种技术手段，挖掘节能潜力，在此基础上对具有节能潜力的现有国家机关办公建筑和大型公共建筑逐步开展节能改造。

@#@@#@（5）推动可再生能源在建筑中的应用工作。

@#@一是会同市财政局抓好可再生能源在建筑中应用示范工作。

@#@二是结合新农村建设，组织开展可再生能源在农村地区的应用示范和推广工作。

@#@@#@（6）加强公共交通节能管理。

@#@对全市公共交通能耗的现状和节能潜力进行调查研究，提出公共交通领域节能的目标；@#@同时加强对各地优先发展城市公共交通工作的检查、指导和评估工作。

@#@@#@（7）加强城市照明节能工作。

@#@推进城市绿色照明及节电改造活动，推广采用高效照明电器产品，提高城市照明信息网络化水平，增强科技支撑能力。

@#@@#@（8）加大城市节水工作力度。

@#@继续开展“创建节水型城市”活动，同（内容来源好）时加大对老城区严重漏损的供水管网改造工作力度。

@#@深化城市节水工作力度，加强节水产品和器具的推广和应用，加大城市生活污水、再生水利用力度，确保“十一五”末再生水利用率提高20%的目标的实现；@#@加强公共建筑、生活小区、住宅节水和中水回用设施建设、提高污水处理及再生利用能力，大力开展城市节水宣传工作。

@#@@#@2、环保专项行动情况。

@#@根据《**市XX年整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动实施方案》，在环保专项行动工作中，结合建设部门的职能职责，主要开展了以下工作。

@#@@#@

（1）对昭阳区污水处理厂及其配套管网建设的基本情况进行检查。

@#@检查的主要内容包括进出水水质、处理水量、主要污染物去除情况、污泥处置情况和在线监控设施安装运行等情况。

@#@通过检查，@#@该厂运行情况良好，有效削减了污染物的排放。

@#@@#@

（2）对6个县已基本建成的生活垃圾填埋场实际运行情况进行检查。

@#@检查的内容主要包括：

@#@生活垃圾填埋场的使用情况、填埋量、防渗措施、渗滤液处理设施运行情况，重点是渗滤液的产生和排放情况。

@#@6个已基本建成的生活垃圾填埋场由于设施不配套，只有少数几个投入营运。

@#@@#@（3）组织安全@#@检查。

@#@在XX年9月底，组织市直相关部门开展市政公用事业安全生产检查，特别是对城镇供水及饮用水水源地进行了检查，确保了城镇用水安全。

@#@@#@（4）配合环保部门，积极做好环保专项行动的相关工作。

@#@@#@

（二）规划新开工项目、固定资产调控政策执行情况。

@#@@#@根据职能职责，我局在规划新开工项目、固定资产调控政策执行方面主要是做好相关协调服务工作，配合财政、发改等部门对全市各县（区）、市直党政机关事业单位办公建筑和大型公共建筑、楼堂馆所进行审批监督。

@#@经自查，本年度市规划局没有接受审批党政机关事业单位办公楼等楼堂馆所项目。

@#@@#@（三）国有土地使用权出让情况，节约集约用地政策执行情况。

@#@@#@根据职能职责，我局主要是严把规划关，维护城市规划的权威性，以节约集约用地为核心，以建设用地规模控制为重点，加强中心城区开发项目节约集约建设，促进全市社会、经济、环境持续协调和谐发展。

@#@在具体工作中：

@#@一是配合国土管理部门严格建设项目规划审批，为国土部门招、拍、挂土地提供规划设计条件。

@#@二是加大对建设项目的动态管理：

@#@前期严格按照规划进行审批；@#@对在建项目进行监督，对未按规划审批进行建设的项目，严格按照有关法律、法规处理。

@#@三是根据市委、市政府对于**中心城市规划的要求，编制了《**中心城市总体规划（修编）优化方案》并报市规委会审查通过，为合理快速推进城市集约建设打下了基础。

@#@@#@（四）保障性住房、房地产市场秩序专项整治情况。

@#@@#@1、住房保障工作基本情况。

@#@在市委、市政府的高度重视下，我局加强领导，协调各县（区）、各部门做好住房保障工作。

@#@通过齐抓共管、通力协作，确保了住房保障的各项工作得以稳步推进。

@#@@#@

（1）廉租住房建设。

@#@今年省下达我市的8万平方米廉租住房建设任务，市政府将建设8万平方米廉租住房纳入市政府向全市人民庄严承诺的十件实事之一。

@#@我局高度重视、狠抓落实，强力推进此项工作。

@#@截止XX年9月底，全市11个县（区）廉租住房建设完成3349.3万元，占概算总投资8652万元的38%。

@#@从建设进展情况看，昭阳、水富、盐津、永善4县（区）廉租住房建设主体工程基本完工，进度符合省、市要求，能够确保在11月日通过竣工验收；@#@绥江、镇雄、彝良、威信、鲁甸5县廉租住房建设，尚在基础浇注阶段，距离要求11月30日竣工验收仅有2个月的时间，按时完成建设任务还需努力；@#@巧家、大关2县的廉租住房建设进度稍落后，但只要县政府采取强有力的措施，应能按时完成建设任务。

@#@@#@

（2）廉租住房租赁补贴发放工作。

@#@9月上旬省财政厅、建设厅下拨我市廉租住房租赁补贴资金967.91万元。

@#@资金已下达各县（区）及时组织发放，截止9月30日，发放租赁补贴822.4万元，实际发放户数10552户。

@#@尚未发放的主要为外出务工人员，目前各县区正积极采取措施，尽快将廉租住房租赁补贴发放到符合条件的家庭手中。

@#@@#@以上两项工作，推进上总体正常，在上月省政府督察调研组的检查反馈中得到充分肯定。

@#@@#@2、房地产市场秩序整治情况。

@#@今年按照住房和城乡建设部、监察部以及云南省建设厅、监察厅的有关要求，我局会同市监察局对全市房地产市场秩序进行了专项整治。

@#@具体情况如下：

@#@@#@

（1）紧密协作，开展整治行动。

@#@8月8日云南省建设厅、监察厅联合下发了《关于转发加强房地产调控政策执行情况监督检查文件的通知》（云建房〔XX〕424号）文件，局领导高度重视，积极研究开展房地产市场秩序整治行动，并对全市11县区的房地产市场现状作了全面的调查。

@#@并积极与市监察局会商，联合下发了《关于转发加强房地产调控政策执行情况监督检查文件的通知》（昭建房〔XX〕332号）文件，对各县区房地产秩序整治提出明确要求。

@#@@#@

（2）整顿和规范房地产市场秩序工作采取的措施。

@#@针对我市房地产市场处于起步阶段的实际，我市整顿和规范房地产市场秩序的工作以抓规范为重点，主要采取以下措施：

@#@一是加强房地产开发项目管理。

@#@严格审批程序，严格检查房地产开发企业取得土地是否合法，并进行认真整改查处。

@#@对非开发企业从事房地产开发经营、无开发资质证书、资质证书无效或者超越资质证书等级从事房地产开发经营的行为，按照《城市房地产开发经营管理条例》和《云南省城市房地产交易管理条例》有关规定严肃处理。

@#@房地产开发企业必须按照有关规定办理用地、立项、规划、建设和销售等手续。

@#@对手续不全的，建设房地产管理部门不发放《商品房预售许可证》。

@#@二是规范商品房面积计算标准和办法。

@#@要求有关部门及开发企业积极推行按套或套内建筑面积销售商品房的计价方式。

@#@依法打击弄虚作假行为，逐步建立健全房地产测绘队伍资质管理、测量人员资格认证等制度，建立公平、公正的竞争环境。

@#@三是强化合同管理。

@#@积极宣传并推广使用《商品房购销合同》，对凡不符合《商品房购销合同》规定的，不予发放预售许可证。

@#@严禁未取得《商品房预售许可证》就预售商品房的行为。

@#@四是强化竣工验收制度。

@#@商品房竣工后，严格按照国务院《建设工程质量管理条例》的规定，组织设计、施工、工程监理等有关部门进行竣工验收。

@#@要求商品房交付使用时，房地产开发企业要向购房人提交“两书”（商品房质量保证书、商品房使用说明书）。

@#@五是规范物业管理体制，建立质价相符的服务与收费机制。

@#@从事物业管理的单位必须是具有独立法人资格、取得资质证书的企业，没有物业管理资质的房地产开发企业或者其他企业不得从事物业管理业务。

@#@六是加强房地产广告管理。

@#@严格执行七部委局通知和国家工商总局、建设部68号文件。

@#@对违法发布房地产广告和不兑现广告承诺内容的，含有虚假、夸大宣传内容的广告以及其它违反《广告法》、《房地产广告发布暂行规定》的房地产企业，责令限期改正；@#@逾期不改正的，在资质年检中予以降级或注销资质证书。

@#@七是大力发展房地产中介组织，规范房地产中介行为。

@#@由于我市房地产中介服务机构和从业人员较少，要求各县区要大力发展房地产中介机构，组织人员参加房地产中介执业培训，鼓励支持有条件的单位和个人成立房地产中介机构。

@#@八是严格执法，查处违法违纪案件。

@#@督促各县区对违法违规建设进行严厉查处，各县区在不同程度上清理出一大批违规违法建筑，并依法进行了处理。

@#@通过以上措施的施行，我市房地产市场逐步进入良性循环的轨道。

@#@@#@（五）执行行政许可法和落实“四项制度”情况。

@#@@#@1、执行行政许可法情况。

@#@今年以来，按照国家、省、市有关行政审批制度改革的有关要求，我局严格执行行政许可法，加大行政审批改革力度，积极配合是政府开展行政审批清理工作。

@#@按照市政府打造“今日**效率”的工作要求，对建设系统行政审批等重要行政行为和服务项目的政策依据、办事程序、受理条件、办结时限等进行了全面清理，继续精减审批事项和环节，压缩审批时限，进一步理顺了各项审批工作，完善了行政审批监督和责任追究制度，提高了工作效率。

@#@@#@2、“四项制度”落实情况。

@#@按照“四项制度”的工作要求，我局积极推行行政问责制、首问责任制、限时办结制、服务承诺制，依法推进依法行政和政务公开工作，不断规范建设行政执法行为。

@#@成立了实施“四项制度”工作领导小组和办公室；@#@定购并向全体工作人员发放了省市有关“四项制度”的工作手册，并在单位显要位置悬挂了宣传标语；@#@建立了桌签和工作牌制度，加强了对工作人员的监督，方便了办事人员；@#@印发了《**市建设局关于贯彻落实行政问责办法等四项制度实施方案》、《市建设（规划）局办事服务指南》、《市建设局贯彻落实市政府行政问责办法等四项制度实施细则》。

@#@为深入推进四项制度的贯彻落实，我局认真开展了自查工作。

@#@广泛征求了社会公众和行政服务对象的意见、建议，并对市直建设系统今年以来贯彻落实四项制度工作情况进行督查，对督查中存在的不足进行了认真整改：

@#@一是对机关各科室及工作人员的工作态度、服务意识、能力素质等组织开展了一次摸底调查；@#@二是再次组织召开贯彻落实四项制度再动员、再学习、再落实大会，要求全体干部职工进一步提高认识，转变作风，做到“六要六到位”（即：

@#@一要充分认识贯彻实施四项制度的重大意义，切实增强贯彻落实四项制度的责任感和紧迫感，确保认识到位；@#@二要营造良好氛围，确保宣传到位；@#@三要加强组织领导，确保机构人员到位；@#@四要认真安排部署，确保贯彻落实到位；@#@五要抓好四个结合，确保服务到位；@#@六要加强督促检查，确保监督到位）；@#@三是进一步清理和审定向社会公布的服务承诺事项，并要求各科室在以后的工作中对需要变更的事项要及时更正并向社会公布，不断完善服务承诺事项；@#@四是简化办事程序，完善服务指南，利用政务公开栏公开“办事服务指南”。

@#@目前落实“四项制度”工作有序推进，成效明显：

@#@一是干部职工责任意识明显增强，执行力得到有效提高。

@#@二是服务意识由被动接受变为主动要求，服务质量明显增强。

@#@三是自身建设步伐加快，工作效能进一步提高。

@#@四是对外形象有效提升，公信力逐步增强。

@#@@#@（六）“兴边富民”专项资金、政府信贷资金，灾后恢复重建资金的管理使用情况。

@#@@#@作为市恢复重建指挥部办公室，我局主要履行雪凌和“5.12”地震灾害的民房恢复重建指导工作。

@#@@#@1、雪凌灾害民房恢复重建。

@#@全市雪凌灾害民房恢复重建任务12770户，涉及11个县区140个乡镇865个村办。

@#@截止10月20日，已完成主体工程12770户，占重建任务的100%。

@#@其中，已竣工验收12770户，占重建任务的100%；@#@已迁入新居12770户，占重建任务的100%。

@#@中央、省、市补助民房重建资金6385万元，各县区已拨付到乡镇6385万元。

@#@兑付完成基础工程12770户，兑付资金4469.5万元；@#@兑付完成主体工程12770户，兑付资金1596.25万元；@#@兑付已竣工验收12770户，兑付资金319.25万元。

@#@@#@2、“5·@#@12”地震民房恢复重建。

@#@全市“5·@#@12”地震民房重建任务12568户，涉及11个县区、108个乡镇606个村办。

@#@截止10月20日，已完成主体工程12568户，占重建任务的100%。

@#@其中，已竣工验收12382户，占重建任务的98.52%。

@#@已迁入新居12382户，占重建任务的98.52%；@#@中央、省、市已下拨民房重建资金15782万元，各县区已拨付到乡镇15782万元。

@#@兑付完成基础工程12568户，兑付资金11047.4万元；@#@兑付完成主体工程12568户，兑付资金3945.5万元；@#@兑付已竣工验收12568户，兑付资金789.1万元。

@#@@#@3、资金管理情况。

@#@在灾后重建资金管理上，市恢复重建指挥部办公室充分发挥职能职责，建章立制，采取措施，确保各项工作顺序高效开展。

@#@@#@

（1）争取支持，努力筹措重建资金。

@#@按照“政府主导、分级管理、社会互助、生产自救”的方针，全市各级通过政府投入、社会捐赠和群众生产自救、互助互济等多种方式，多渠道筹集重建资金，但鉴于我市地方财政十分紧张的实情，争取上级支持成为关键。

@#@灾情发生后，市恢复重建办公室立即建立灾情专报制度，加强与财政、民政、地震等相关部门和受灾县区的联系，及时掌握灾情，并将灾损情况分类汇总及时上报市委、市政府及省级相关部门，以争取上级对我市的帮助支持。

@#@通过积极争取，在资金项目上得到了中央、省和社会各界的巨大支持。

@#@为抗灾救灾提供了强大的资金保障。

@#@@#@

（2）落实制度，强化资金管理。

@#@为强化资金、物资使用情况的监督管理，指挥部办公室积极协调、配合，从制度上杜绝违规违纪事件的发生，除认真执行中纪委《抗震救灾款物管理使用违法违纪行为处分规定》等规定外，还及时制定印发了《关于对抗灾救灾工作中的六种行为进行问责的通知》、《关于严肃纪律端正作风确保抗震救灾工作顺利进行的通知》、《关于进一步加强震后恢复重建工作的通知》，市财政部门及时转发了《云南省救灾资金管理办法》，下发了《关于进一步加强救灾资金管理的通知》，确保了救灾款物及时、合理、合规地用到灾区和受灾群众。

@#@指挥部办公室还建立完善救灾资金管理制度，严格规范救灾资金的拨付和使用，督促各级各部门采取多种措施加强对重建资金的管理。

@#@做到了专户管理、封闭运行、分期拨付、准确支出、银行发放、规范做账、手续完整、使用合法。

@#@救灾款物发放严格遵循公开、公正、公平的原则，坚持数额公开、民主评议、登记造册、张榜公布、公开发放的程序。

@#@@#@（3）规范程序，提高资金使用效益。

@#@指挥部办公室认真执行资金分配下达的各项审批程序和权限，加强财务管理，实行专账核算，确保资金专款专用。

@#@本着“急事急办、特事特办”的原则，开通“绿色通道”，按照有关规定尽快拨付，保证资金拨付的及时、畅通。

@#@坚持厉行节约与保证质量相结合的原则，对物资统购合理制定、认真审核相关开支标准。

@#@主动公开各项恢复重建资金的来源、数量、种类和去向，自觉接受社会各界和新闻媒体的监督。

@#@@#@（4）形成合力，强化审计监督。

@#@指挥部办公室坚持对县区的定期检查制度，积极深入开展事前指导、事中跟踪督导以及事后绩效追踪，不断强化各级各部门管好用好抗震救灾资金的意识，并与审计、监察等部门密切配合，加强对救灾款物的跟踪监督审查，列入专项审计。

@#@通过实地检查和现场督导，及时解决和纠正了部分实际管理工作中出现的问题，杜绝了贪污、挪用和优亲厚友等违纪违法行为。

@#@努力使灾后重建资金发挥最大效益。

@#@@#@（七）安全生产法律法规和政策规定贯彻落实情况。

@#@@#@深入贯彻《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、等法律法规，紧紧围绕全省建筑安全生产工作会议及全市安全生产工作会议精神，全面落实安全生产责任制，认真开展建设安全生产与监管工作，推进了全市建设行业安全生产形势的好转。

@#@@#@1、明确制定工作目标，狠抓责任落实，强化监督管理。

@#@年初结合实际印发了《**市XX年建筑安全生产工作要点》，提出了全市建筑安全生产工作总体思路、目标和重点。

@#@调整充实了以局长为主任的安全生产管理委员会，制定了安委会及局属各职能部门安全生产工作职责，明确了监管责任人。

@#@@#@2、进一步开展建筑安全生产隐患排查治理工作。

@#@印发了《关于进一步开展建筑安全生产隐患排查治理工作的通知》，在去年开展“隐患排查治理及以预防高处坠落、坍塌事故安全专项整治”的基础上，全方位组织开展隐患排查，做好隐患整改的跟踪检查和重点盯防，消除重大事故隐患，推动安全质量标准化工作深入开展，建立健全隐患";i:

7;s:

30486:

"凡卡读后感200字读后感doc@#@凡卡读后感200字_读后感@#@篇一：

@#@凡卡读后感200字@#@凡卡这篇小说写于1886年，当时是俄国沙皇统治最黑暗时期。

@#@人民过这苦难日子，凡卡就是一个代表。

@#@他九岁时在鞋匠那学徒，不但被别人虐待，受尽欺辱，而且还吃不饱，穿不暖，那种艰难生活真是难以形容。

@#@他在信中苦苦哀求爷爷想把他接回家，再和爷爷过着快乐生活。

@#@@#@这篇课文揭露了沙皇统治腐败黑暗和当时社会罪恶，反衬出凡卡生活悲惨。

@#@@#@我们和凡卡相比，我们是多么幸福。

@#@放学回家，有香喷喷饭菜等着我们，而凡卡却只吃一些面包和稀粥，甚至有时还不给吃；@#@我们穿旧衣服不要了，再买一件新，而凡卡衣服是缝了又缝，补了又补，想到这里我心里感到惭愧。

@#@@#@我们应该珍惜今天幸福生活，不能让它白白浪费掉。

@#@@#@篇二：

@#@凡卡读后感200字@#@每个人都有自己童年，凡卡也不例外。

@#@然而，他童年却充满了伤痛、无奈与绝望。

@#@读着他信，我仿佛听到了他深深叹息，看到了他呆呆行者爷爷模样。

@#@@#@《凡卡》这篇文章主要讲了：

@#@圣诞节前夜，带着对现实绝望和对乡下美好生活向往，凡卡偷偷给爷爷写信，哀求爷爷带他回去。

@#@表现了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童悲惨命运，揭露了当时社会残酷。

@#@@#@对爷爷渴望是凡卡对幸福呼唤，可幸福遥不可及，与凡卡相比，我们是幸福，还有什么理由不好好学习呢？

@#@让我们加倍努力，用实际行动回报所有关心、爱护我们人，回报社会，回报祖国。

@#@@#@篇三：

@#@凡卡读后感200字@#@今天，我读了《凡卡》一文，感触颇深，使我想到了自己现在身在福中不知福。

@#@@#@我是一个将要升学小学生，可谓是吃好穿好，受不得一点委屈，可是文中凡卡哥哥却受到了非人虐待，着深深揭露了资本主义黑暗！

@#@因为每天毒打，这个原本应该在教室里学习哥哥，却在冰冷天气里煎熬！

@#@我们今天幸福生活上一代，他们生活是怎样？

@#@我们应该快快长大，应该让这个文中社会彻底消失！

@#@@#@还有很多这样故事。

@#@@#@篇四：

@#@凡卡读后感200字@#@凡卡和我同样是在这片蓝天下，可为什么会有这么大差别呢？

@#@其实，归根到底都是当时社会黑暗造成，在世上还有许多这样儿童，像音乐家杨科，他们是多么可怜啊！

@#@真心希望全世界人民能手牵手，共同创造一个和平世界，让全世界儿童得到幸福，快乐。

@#@@#@我们现在一定要好好珍惜自己童年，读好书，长大后共同创造一个和平、光明世界。

@#@凡卡读后感900字读凡卡有感600字凡卡读后感600字范文篇一：

@#@绿野仙踪读后感@#@《绿野仙踪》是一本富有知识和道理书，让我学会很多。

@#@里面每一章故事都值得让我去细细品味它。

@#@@#@故事中女孩罗茜和爱姆婶婶、亨利叔叔生活在堪萨斯州一个牧场上。

@#@因被一股旋风刮到了一个奇怪地方。

@#@在奥芝国好心女巫指导下，她踏上回家路程最终克服重重困难回到家故事。

@#@@#@在她回家路上她尽管碰到了许多困难和危险但她认识了许多伙伴，“没有脑稻草人”“没有心铁皮人”“没有胆子狮子”，一起帮她度过难关。

@#@让我真正懂了友情重要和可贵。

@#@有时我会想：

@#@如果罗茜到了那个陌生地方，没有这些朋友帮助，她最终一定不会回到家里、不会回到叔叔婶婶身边。

@#@有可能会流落街头，有可能会变成奴隶，这让我又一次感悟出朋友重要性。

@#@而我同学们有时他们会嘲笑对方，遇到一些小事就动手打架。

@#@我想我们应该互相帮助，建立友谊，互相友爱，团结一致，不要因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间友谊。

@#@@#@当然，不仅仅是因为友谊力量才造就了这样完美结局，还因为他们为了自己美好愿望不懈奋斗，无论是受多少挫折、多少困难，但他们依然坚持着努力着。

@#@他们高尚品质让我钦佩。

@#@@#@在那次惊险旅途中，因一条极大壕沟横在道路上而使他们不能继续往前走。

@#@这一刻，在我们看来他们旅程似乎就要停止了。

@#@这时，稻草人挺身而出；@#@胆小狮子也勇敢站出来背大家一一跳过这壕沟，当大家都安全到达对岸时候，狮子已经累得气喘吁吁了。

@#@@#@这本书吸引我不仅是那精彩故事情节更是它给我带来启迪。

@#@最突出一点是：

@#@做任何事都要有恒心，坚持不懈，才有成功，才有风雨后彩虹。

@#@@#@比起主人公们我可就差远了。

@#@一次，妈妈帮我报了毛笔班，一开始我满怀热情努力学，可坚持了几天我就觉得学习毛笔字十分枯燥无味。

@#@我便在课上开小差；@#@回到家也不完成老师布置作业。

@#@看完了这本书我终于懂了做事要坚持不懈，要战胜自我，不怕困难，最终看到风雨后彩虹。

@#@@#@我最喜欢是最后一章故事内容，虽然只有短短几句话，可它可以为罗茜经过重重困难到家故事画上圆满句号。

@#@这里面包含着对罗茜拥有坚持不懈，勇于克服困难精神赞扬。

@#@@#@读完这本书，我似乎懂得了许多道理……@#@今后我也要向书中罗茜学习。

@#@我相信总有一天我会和她一样经过努力实现自己目标。

@#@@#@篇二：

@#@绿野仙踪读后感@#@书，是人类知识宝库。

@#@不但要好好利用，还要尽情去开发它，只有这样，才能真正拥有它。

@#@所谓：

@#@读一本好书，就像与一位睿智高尚人对话。

@#@就在睡觉前，我又情不自禁拿起了一本好书——《绿野仙踪》。

@#@@#@这是一本活泼生动书籍，作者奇思妙想，奇特想象力，把一本童话故事书变得更引人注目。

@#@在作者妙笔生花下，把主人公和故事情节重点，淋漓尽致表现了出来。

@#@作者正是老一代美国“童话之父”他叫佛兰克。

@#@鲍威，他可以说是一个童话天才，在有生之年写了近100多篇童话作品。

@#@真是令人赞叹不已。

@#@@#@《绿野仙踪》讲述了一个这样故事：

@#@美丽善良小女孩多萝茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。

@#@一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生国度——奥兹国。

@#@在那里她结识了稻草人、铁皮伐木工和胆小狮子，他们为了实现各自心愿，互相帮助，互相扶持，携手共度一切艰险，遇到许多稀奇古怪事情。

@#@最后，他们凭借自己非凡智慧和顽强毅力，都如愿以偿。

@#@@#@生活是块七色板，在这，需要顽强毅力，需要照亮心房阳光，需要大海般胸怀，需要……但更需要真心朋友鼓励与帮助。

@#@正如孙武说一样：

@#@上下同欲者胜。

@#@多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们心愿。

@#@假如多萝茜到了没有遇到稻草人他们，或许她就永远回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身边了。

@#@朋友很重要。

@#@在你遇到困难时，需要朋友帮助；@#@当你遇到麻烦时，需要朋友帮助，那么你就能很好地解决困难。

@#@朋友很重要，你得珍惜他：

@#@大家应该互相帮助，建立友谊，互相友爱，团结一致，不会因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间友谊。

@#@@#@在读书过程中，多萝茜占据了我思想，多萝茜似乎就是我好朋友，我心也随着多萝茜经历不时地欢喜、紧张、惊异、难过。

@#@她那勇敢表现、善良心地、坚强意志，让我感到自己很渺小，为自己懦弱而羞愧不已。

@#@有时我会问自己：

@#@“如果我是多萝茜，我会不会像她一样勇敢地克服重重困难，并帮助其他人呢？

@#@”看完这部童话后，我决心像多萝茜一样鼓足勇气，用不懈地追求和奋斗精神来面对各种困难，克服学习上、生活上一切不利因素，勇敢地挑战自我，ITHINKICAN！

@#@要实现理想，是不容易，达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动，要不怕困难，带着一颗善良心，与同伴团结友爱、互相帮助，那么，你心中所想美好一天一定会到来。

@#@@#@那么，朋友就是你生活中一支擎天柱；@#@就是当你耗尽一切时挺身而出一丝希望；@#@就是当你徘徊在孤独边缘时，温暖你心一束阳光……@#@篇三：

@#@绿野仙踪读后感@#@今天，我读完了《绿野仙踪》这本书。

@#@这是美国莱曼·@#@鲍姆编写故事，十分精彩动人。

@#@@#@故事主要讲了：

@#@小姑娘多萝茜和亨利叔叔、爱姆婶婶一起居住在堪萨斯州大草原。

@#@有一天，突然刮起了龙卷风，多萝茜和她小狗托托被强大旋风带到了陌生芒奇金人国，并迷失了回家路。

@#@为了回到家，她在北方女巫指引下，踏上寻找法力无边奥芝大王路程上。

@#@在路上，多萝西陆续结识了需要脑子稻草人，需要心铁皮人和需要勇气猴子，为了实现各自心愿，他们跋涉千山万水，遇到重重困难。

@#@但他们从不放弃，总是互相帮助。

@#@最终，他们实现了自己梦想。

@#@@#@这本书有一个片段让我至今难忘。

@#@西方恶女巫召唤飞猴攻击多萝茜一行人，铁皮人被飞猴从空中扔了下去，摔在尖石上，被摔得铁皮绽开，关节脱落。

@#@稻草人被飞猴从衣服和脑壳里掏出稻草，揉成一团，抛到树上。

@#@狮子被飞猴捆了一圈又一圈。

@#@只能乖乖就擒。

@#@多萝茜被当做佣人，受尽苦难。

@#@这时，我痛苦极了，只能为一切而惋惜。

@#@但多萝茜并没有放弃，她用智慧打败了西方恶女巫，最后拯救了她朋友。

@#@（）看到这里，我心里疙瘩一下子解开了，高兴得蹦了起来。

@#@@#@读了这本书我感受很深，小姑娘多萝茜无论遇到多少困难、危险，总能用智慧勇敢面对，这种精神值得我们学习。

@#@我以后无论遇到什么困难，都会鼓起勇气，勇于面对，不断完善自我！

@#@@#@篇四：

@#@绿野仙踪读后感@#@最近，我读了一本叫《绿野仙踪》书，觉得还不错。

@#@@#@这本书主要讲了：

@#@一个叫多罗茜女孩被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇国度——奥芝国，并迷失了回家路，在那里，她陆续认识了没脑子稻草人，没心铁皮人和一只胆小狮子，他们为了实现各自心愿，互相帮助、携手并肩、历经艰险，遇到许多稀奇古怪事情。

@#@最终，他们凭借自己非凡智力和顽强毅力，都如愿以偿地实现了自己愿望。

@#@@#@在这本书中，我最喜欢是多罗茜，因为她不畏艰险、带领小伙伴们打败西方恶女巫，解救芒奇金人，她是一个充满正义于阳光小女孩。

@#@其中我最不喜欢就是奥芝，因为他欺骗全城百姓长达十几年，他根本没有法力，却还装着自己力大无穷、无人能及。

@#@虽然他不诚实，但是幸亏他最后改正自己，并且尽自己最大能力帮助多罗茜以及他朋友心愿。

@#@@#@通过读这本书：

@#@我明白了一个道理那就是友谊是最重要，多罗茜为救自己小狗，挺身而出、与雄狮搏斗，胆小是自为保护伙伴，与凶猛虎头熊对持，这些例子无不赞扬了友情可贵，友情会给予你帮助，友情会给予你力量，从现在开始，帮助别人，广交朋友，让我们也来感受友谊力量吧！

@#@@#@篇五：

@#@绿野仙踪读后感@#@假期我读了《绿野仙踪》这本书。

@#@书里讲是一个叫多萝西小女孩，被龙卷风刮到了奥茨国，路途中她遇到了稻草人、铁皮伐木工和胆小狮子，他们克服了很多困难，实现了自己愿望，多萝西也终于回到了自己家。

@#@@#@在《绿野仙踪》这本书中，我很喜欢多萝西。

@#@她善良勇敢，曾经救过稻草人和铁皮伐木工，而她还非常爱自己小狗，就像妈妈爱孩子一样。

@#@一次狮子要咬她小狗，多萝西不但没有畏惧，而是冲上前去，狠狠地打了狮子一个巴掌。

@#@@#@我最讨厌东方女巫和西方女巫。

@#@她们用魔法把来到她们国家人全都变成了她们自己奴隶。

@#@我最讨厌这种人了，即使是女巫也一样。

@#@当我读到多萝西把女巫杀死了时，我理所当然地高兴起来。

@#@@#@我回味每个故事情节，多萝西和她伙伴之间都很友善。

@#@每一次，他们都是靠互相帮助来解决问题。

@#@所以我要学习他们互相帮助精神，人多力量大。

@#@@#@故事中两次去绿宝石城，一直诱惑着我往下读。

@#@我读到第一次去绿宝石城，奥茨没实现她们愿望，我不禁想到，第二次会怎么样呢？

@#@这本书，让我越读越觉得有趣，越读越让我入迷。

@#@@#@篇六：

@#@绿野仙踪读后感@#@暑假期间，我读了一本由莱曼。

@#@弗兰克。

@#@鲍姆编写童话书《绿野仙踪》，这本书把我带进了童话王国，使我感受到了纯真梦幻，受益匪浅。

@#@@#@《绿野仙踪》讲述了这样一个故事：

@#@善良小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇国度——奥兹国，并迷失了回家路。

@#@在那里，她陆续结识了没脑子稻草人、没爱心铁皮人和胆小狮子，他们为了实现各自心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪事情。

@#@最终，他们凭借自己非凡智能和顽强毅力，都如愿以偿地完成自己心愿。

@#@@#@读了这个故事以后，我心久久不能平静，想起他们为了实现各自心愿，历尽艰辛，互相帮助，携手协作，凭着自己智慧和顽强毅力，终于如愿以偿。

@#@我们每个人何尝没有自己愿望，自己梦想！

@#@但要实现自己梦想，不是一帆风顺，都会遇到种种意想不到困难，诸如我们在学习上遇到困难，考试成绩不如意，课文不理解，练习题不会解答等等，这时我们不能气馁，应该积极请教老师和同学们，大家互相帮助，互相学习，肯定会迎刃而解。

@#@生活上也是如此。

@#@只有不断地努力，探索，（）凭着自己智慧和毅力，才能一步一个脚印地去实现自己梦想。

@#@让我们向多萝茜学习，争取得一个好成绩，争取创造出更美好生活环境！

@#@当然，这是在你刻苦努力前提下哦！

@#@@#@人最大敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜东西，那么你就会越来越会超越自己！

@#@我们应该学习这里主人公，为了实现自己愿望而努力奋斗。

@#@@#@我喜欢《绿野仙踪》，它让我有了好朋友——多萝茜；@#@我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来快乐；@#@我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来勇气；@#@我喜欢《绿野仙踪》！

@#@@#@篇七：

@#@绿野仙踪读后感@#@最近，我读了一本叫《绿野仙踪》书，觉得还不错。

@#@@#@这本书主要讲了：

@#@一个叫多罗茜女孩被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇国度——奥芝国，并迷失了回家路，在那里，她陆续认识了没脑子稻草人，没心铁皮人和一只胆小狮子，他们为了实现各自心愿，互相帮助、携手并肩、历经艰险，遇到许多稀奇古怪事情。

@#@最终，他们凭借自己非凡智力和顽强毅力，都如愿以偿地实现了自己愿望。

@#@@#@在这本书中，我最喜欢是多罗茜，因为她不畏艰险、带领小伙伴们打败西方恶女巫，解救芒奇金人，她是一个充满正义于阳光小女孩。

@#@其中我最不喜欢就是奥芝，因为他欺骗全城百姓长达十几年，他根本没有法力，却还装着自己力大无穷、无人能及。

@#@虽然他不诚实，但是幸亏他最后改正自己，并且尽自己最大能力帮助多罗茜以及他朋友心愿。

@#@@#@通过读这本书：

@#@我明白了一个道理那就是友谊是最重要，多罗茜为救自己小狗，挺身而出、与雄狮搏斗，胆小是自为保护伙伴，与凶猛虎头熊对持，这些例子无不赞扬了友情可贵，友情会给予你帮助，友情会给予你力量，从现在开始，帮助别人，广交朋友，让我们也来感受友谊力量吧！

@#@《绿野仙踪》读后感500字《绿野仙踪》读后感400字精选《绿野仙踪》读后感500字范文《追求卓越》读后感@#@任何一个团队都有自己性格和气质，这种性格和气质直接影响着团队发展趋势。

@#@@#@20世纪70年代末80年代初，日本经济实力强大对美国乃至西欧经济形成了挑战，《追求卓越》出版于日本企业在世界上步步紧逼，美国企业却是节节败退大背景下。

@#@当时美国企业热衷于在管理思想界占统治地位“理性模型”和“企业战略范例”，职业经理人和MBA习惯于计划模型和精确财务分析，高高在上，发号施令，却普遍忽视管理学最基本原则和品质，失去了对管理本质把握，从而在相当程度上导致美国企业惨败和自信心习丧失。

@#@@#@为了迎接日本企业挑战，美国企业界开始研究日本企业管理方式。

@#@1982年托马斯·@#@彼得斯《追求卓越》出版成为美国商业拯救者和美国商业史上转折点。

@#@彼得斯回顾该书时说：

@#@“《追求卓越》首次描述了那些行之有效东西。

@#@它风格是刻意形成。

@#@我承认，这本书逻辑就是美国式管理已被严重地扭曲。

@#@这是对美国式管理和麦肯锡式思维方式猛烈、面对面攻击。

@#@”@#@用书中一句话形容这么一本书就是：

@#@像这样著作并不是当前研究和同事协助就可以问世，而是一辈子历练产物。

@#@汤姆在其母亲伊夫林×@#@彼得斯谆谆教诲下激发出对这份研究工作旺盛好奇心，另一位作者罗伯特对于卓越初期理念就是来自其母亲弗吉尼亚×@#@沃特曼，我们一生从懂事起，母亲就教导我们要做个好孩子，正是母亲那一句好孩子让我们有了冲锋卓越人生资本。

@#@@#@托马斯？

@#@彼得斯《追求卓越》开启了商业管理书籍第一次革命，真正将管理科学性与艺术性密切地结合起来，成为轰动整个管理世界经典法则。

@#@@#@《追求卓越》开启了商业管理书籍第一次革命。

@#@彼得斯本人回顾本书时说：

@#@“《追求卓越》首次描述了那些行之有效东西。

@#@它风格是刻意形成。

@#@”作者意图就是要恢复管理学基本面貌，赋予那些被管理专家们所视而不见但却在实践中表现出强大生命力东西以应有地位。

@#@本书超越了传统理论框架，通过对43家卓越企业分析，捕捉到企业经营成功最基本因素。

@#@《追求卓越》最重要特点就是以实际案例为基础，结合大量事实、数据与分析，而且文笔生动流畅，撷取案例说理浑然天成，引用名家理论如数家珍，文中随处可见精彩引言更是画龙点睛。

@#@因此，任何人都可以从欣赏一个个企业梦想中感受到激情。

@#@@#@《追求卓越》将商业管理书籍繁荣推向了顶峰，该著作自1982年出版以来，被译成近20余种文字风靡全球，仅在美国就销售了600万册，全球发行量高达900万册！

@#@该著作创造了“彼得斯时代”，是有史以来最畅销管理类书籍，许多跨国大企业视彼得斯著作为发展创新经典。

@#@@#@为了探询管理艺术秘密，作者花费数年时间辗转美国各地，深入企业调查研究，取得了数百个大小公司第一手材料。

@#@样本涉及制造、信息、服务、销售、交通、食品等诸多行业，其中有我们中国读者所熟知跨国公司，如IBM、通用电气、惠普、通用汽车、3M、麦当劳、宝洁等等。

@#@作者发现，尽管每个优秀企业个性不同，但拥有许多共同品质，也就是八大基本属性，即：

@#@崇尚行动；@#@贴近顾客；@#@自主创新；@#@以人助产；@#@价值驱动；@#@不离本行；@#@精兵简政；@#@宽严并济。

@#@@#@20年后，托马斯·@#@彼得斯追述了这八条原理是如何诞生：

@#@“随着去百事公司演讲时间越来越近，某天清晨6点左右，我坐在桌前，从美州银行大楼48层俯瞰旧金山湾。

@#@我闭上眼睛，然后伏案在拍纸簿上写下了8条。

@#@从那时起，这8条就没有改变过，它们是《追求卓越》8条基本原理。

@#@”@#@现在，让我们再次审视一下这八条原理：

@#@@#@

（1）崇尚行动：

@#@偏好行动而不是沉思；@#@@#@

（2）贴近顾客：

@#@在产品和服务上接近顾客需求；@#@@#@（3）自主创新：

@#@鼓励自治和放松，而不是紧密监督；@#@@#@（4）以人助产：

@#@对雇员态度是鼓励其生产力，避免对立情绪；@#@@#@（5）价值驱动：

@#@以一种被称为“走动式管理”方式，保持与大家紧密接触；@#@@#@（6）不离本行：

@#@“专注于自身”以保持商业优势，避免在自己力所不能及领域与人竞争；@#@@#@（7）精兵简政：

@#@组织结构简洁，人员精干；@#@@#@（8）宽严并济：

@#@对目标同时保持松紧有度特性但却不窒息创新控制系统。

@#@@#@这些基本原理提出，在相当程度上影响了全球企业管理和运营。

@#@直到今天，崇尚行动、贴近顾客、精兵简政、不离本行这些指导性原理，仍然是许多企业提升绩效和赢利水平有效方法。

@#@虽然《追求卓越》中提及某些企业可能已经失败了，但这丝毫不会影响八条原理所具有真正价值以及它给企业运营带来深远影响。

@#@正如彼得斯所言：

@#@“遵循这8条原则，你会赢，肯定会赢，我永远不会这样说。

@#@我要说是，忽视这8条原则，你会失败，肯定会失败”。

@#@@#@与此同时，托马斯·@#@彼得斯并没忘了警告人们：

@#@“任何一个人如果蠢到看见一本商业书籍就全套照搬，那他就确确是个白痴。

@#@”这个时代变化太迅速了，不可能仅仅依赖几条准则就获取永久成功。

@#@彼得斯强调：

@#@“我们应该贴一个警告标签。

@#@注意！

@#@没有永恒东西。

@#@任何东西吃得太多都会有毒。

@#@请记住：

@#@商业中所有事情都是悖论。

@#@”@#@《追求卓越》是一本充满个人感情色彩管理书籍。

@#@托马斯·@#@彼得斯为管理设定了一个积极目标，而非强调面临难题。

@#@书中通过对43家卓越组织深入分析，捕捉到那些常常为传统管理学者们所忽略，但却是企业经营最基本要素：

@#@将注意力放到顾客身上，对人持续地关心，勇于实验，百折不挠等。

@#@@#@在《追求卓越》中，托马斯·@#@彼得斯通过其“永久性革命”理论，向企业界阐述了如何在一个变化无常世界中求得生存和成功道路。

@#@他核心理念是：

@#@企业管理根本不存在一般模式，即使有也不是成功标志，因为企业成长不可能总是一成不变，如果按照昨日已有模式运转，那么今天则很可能要失败。

@#@当然，管理并非无理可循，它也有一定规则与原理，但正如有人所说：

@#@管理如下棋，管理规则和范例如棋谱，分析棋谱绝对对棋艺精进有帮助，但是棋谱不可能重复，一旦自己置身于问题迷阵之中，解决方法便没有现成规则可循了。

@#@所以，原则自然要信守，但应用时就要随机应变，而且要使自己明白，没有任何东西是可以永恒不变。

@#@这个世界上根本没有什么“最好”管理模式，任何拘泥于书本和信条人都是傻瓜，难免遭遇失败命运。

@#@@#@是《追求卓越》一书使托马斯·@#@彼得斯从麦肯锡公司普通职员一跃而为管理大师。

@#@《追求卓越》成为美国历史上第一本销量超过百万商业管理书籍。

@#@许多读者赞誉有加，称之为“1982年以来美国工商管理‘圣经'@#@”。

@#@一时间，所有媒体与商界人士都在谈论着这本书，这本书甚至促成了商业书籍出版业成熟。

@#@当代管理学泰斗彼得·@#@德鲁克一语道破天机：

@#@“彼得斯著作力量就在于他强迫你关注最基本东西……它使管理听起来是令人难以置信地容易。

@#@你所要做就是把这本书放回在枕头下，然后一切都会完成。

@#@”@#@成功从无定式，卓越贵在创新。

@#@是，没有人会反对彼得斯这些管理学论点，但是问题在于，托马斯·@#@彼得斯在书中加以称赞“卓越企业”，后来有不少或归于失败，或销声匿迹，因而使人们对《追求卓越》一书价值产生了怀疑。

@#@彼得斯错了么？

@#@我们应该如何看待这部影响深远作品呢？

@#@耐人寻味是，今日企业领袖几乎没有人不承认深受托马斯·@#@彼得斯提出这8条原则影响；@#@而且，我们也不能忘记“《追求卓越》曾经一度几乎是美国商业拯救者”这一事实。

@#@今天重读《追求卓越》，仍然会为作者在那个“混乱、非连续时代”里所做创新而振奋不已。

@#@@#@《追求卓越》给了全球各类企业一个共同梦。

@#@这个梦把赤裸裸功利、尔虞我诈竞争、勾心斗角企业政治、生死攸关管理等等，都精巧地包装起来，穿上了“皇帝新衣”。

@#@不管理论是否坚守，结论是否科学，有了梦就有了方向。

@#@@#@以IT业标准来看，20年时间足够让《追求卓越》这本书流露出越来越多“黑色幽默”。

@#@但一切可以时过境迁，“追求卓越”梦想却依然在IT业上空回荡。

@#@狼孩读后感@#@篇一：

@#@《狼孩》读后感@#@《狼孩》这本书讲是发生在一个从小被狼群收养孩子——狼孩毛格利身上故事。

@#@这本小说里让我最难忘一章是：

@#@《人生活》。

@#@@#@这一章主要讲了：

@#@毛克利回到人世界后，被一个名叫美修娃妇女收养了，就让毛克利学习人语言，后来毛克利讨厌了人生活，尤其是一些小孩把毛克利当成他们嘲笑对象，后来毛克利成了村子里放牛娃。

@#@@#@这一章内容虽然很少，但我也明白了一个道理：

@#@我们不能把别人当成嘲笑对象，这样会让别人造成心理影响，联系生活实际，我小时候也很愚钝遭到别人嘲笑，我一被别人笑话就哭，而毛克利不但没有哭还成了村里放牛娃，我以后也要向毛克利一样坚强，当一个不会哭泣人。

@#@@#@篇二：

@#@《狼孩》读后感@#@本书是英国作家吉卜林写一本经典又值得珍藏一本书。

@#@@#@本文写了主人公毛克利小时候差一点儿被老虎吃掉，幸亏一只狼救了他。

@#@从此毛克利就以为狼夫妇是他亲生父母，成了狼家族一员。

@#@他在丛林中结识了许多朋友：

@#@棕熊伯鲁、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群领袖阿克拉……但他又认识了一些坏蛋：

@#@老虎邪汉、”馋鬼”大巴西……@#@他在丛林中渐渐长大，人本性也在一天天显露出来，甚至有一些狼开始排斥他，他最终只好回到人类社会中去生活。

@#@@#@到最后，毛克利找到了他亲生母亲：

@#@美修娃。

@#@并和一个美丽姑娘结了婚。

@#@@#@从这本书中我感受到，每个生物都有自己生存环境，如果他们不按照自己生活方式去生活，那偏偏害了他。

@#@@#@篇三：

@#@狼孩读后感@#@这个小男孩（毛格利）被一只瘸腿老老虎从村里叼走了，幸好被好心狼夫妇救了下来。

@#@后来在狼群开大会时，棕熊霸伯鲁和大黑豹巴希拉以力用信用担保和刚猎来野鹿做担保才让毛格利活下来。

@#@@#@他学会了狩猎技巧和大森林法律等，也学会了各种动物语言；@#@他爬树本领和猴子一样棒，游泳本领和他会走路一样。

@#@@#@当红狗群危害到整个狼群和大森林安危时，大蟒蛇卡厄告诉毛格利：

@#@”只要你在白天时间把大红狗群慢慢地吸引到河边，一旦到了黄昏，它们战斗力就会减弱，在黑暗中更是比不上狼群，并且死神之家（毒马蜂）在那。

@#@@#@毛格利用大蟒蛇卡厄地方法，消灭了大红狗。

@#@@#@但最后他还去了人类地方生活，只要有人在狩猎他就会立刻去阻止。

@#@@#@篇四：

@#@狼孩读后感@#@毛克利比野兽聪明，而且学什么都很快，还很准。

@#@他对一切事物了解，都比小狼快，思考力也特别强。

@#@所以一旦开始努力，就有了飞快进步。

@#@而且，他不仅很快完成了与狼群交往规矩，还虚心地向伯鲁请教了许多其他”丛林学”.还有许多动物密语：

@#@碰到鸟事就要说：

@#@我们是天空主人，吱——噜噜噜——……@#@伯鲁和巴西拉一路上打听大蟒蛇卡阿下落。

@#@一碰到动物，它们就问：

@#@”卡阿住在哪里？

@#@”“你认识卡啊吗？

@#@”……在一天黄昏，眼尖巴西拉发现不远处一块巨石上盘着一团褐色和黄色相间东西，他耐住心头喜悦，走进一看，这正是大蟒蛇卡阿！

@#@@#@毛克利跳上来一颗大树，叫了起来：

@#@”喔——喔——喔”那是毛克利叫灰狼兄弟讯号。

@#@春天一到，它们估计是去找伴了。

@#@毛克利决定单独行动。

@#@他想往北方跑去，直到除掉心中苦闷为止。

@#@@#@篇五：

@#@狼孩读后感@#@在寒假里，我读了一本书，名子叫《狼孩》。

@#@这本书主要内容是：

@#@村里猎人杀害了狼家族两个孩子，并将前来救子公狼乱棍打死。

@#@”我”收养了侥幸存活狼崽白耳，孤独母狼却抢走了”我”弟弟小龙，从此，小龙过上了艰苦生活，狼与人界限模糊了，一边是人成了狼”孩子”，一边是狼成了人朋友（敌人）。

@#@家人为了寻找小龙，在沙漠中苦苦追寻，经过千辛万苦终于带回了小龙，可是，";i:

8;s:

16479:

"房建工程质量通病30分项图文@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@图示@#@要求与做法@#@一@#@建筑物外@#@墙与散水@#@坡、台阶、@#@明沟留沉@#@降缝@#@1、散水坡、台阶、明沟本身按≤6m长度（总长度均分）留沉降缝。

@#@@#@2、外墙阴阳角位按450角留沉降缝。

@#@@#@3、散水坡与台阶交接处留沉降缝分隔。

@#@@#@@#@二@#@室外地面@#@留伸缩缝@#@1、伸缝纵向间距≤30m。

@#@@#@2、缩缝横向间距≤6m（总长度均分），做法详第三项。

@#@@#@三@#@室内地面@#@楼面留缩@#@缝@#@

（一）地面@#@1、用大面积水泥混凝土地面、楼面水泥砂浆面层。

@#@@#@2、横向缩缝间距按轴线尺寸。

@#@纵向缩缝间距≤6m（横向两轴线间总长度均分）。

@#@@#@3、采用金界机金界缝，缝平直方正。

@#@@#@4、混凝土和水泥砂浆达到强度等级后才能进行金界缝。

@#@@#@

（二）楼面@#@ @#@@#@（三）严禁在已完成的楼地面上拌和砂浆、揉制油灰、调制油漆等，防止地面污染受损。

@#@@#@ @#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@图示@#@要求与做法@#@四@#@变形沉降@#@缝@#@

（一）楼面@#@ @#@@#@B—设计缝宽；@#@H—设计面层厚度；@#@@#@D—找平层厚度；@#@@#@1、一面层按设计。

@#@@#@2、—5厚钢板。

@#@@#@3、形不锈@#@钢或铝合金封口板。

@#@@#@@#@4、—24#镀锌@#@形铁皮。

@#@@#@5、一塑料胀锚木@#@牙螺丝@500@#@C/C固定形@#@镀锌铁皮。

@#@@#@6、一塑料胀锚不@#@锈钢螺丝@500@#@C/C固定形@#@封口板。

@#@@#@7、一沥青胶泥填@#@嵌。

@#@@#@8、一硅铜胶封缝。

@#@@#@

（二）墙面@#@（三）天面@#@ @#@@#@G1.2.3-设计结构宽度@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@图示@#@要求与做法@#@五@#@女儿墙压@#@顶、阳台@#@栏板压顶@#@面做向内@#@排水坡，@#@下面做鹰嘴或滴水@#@线@#@块料面层交接位做法设计无明确要求时，按图示施工。

@#@@#@六@#@屋面防水@#@层与女儿@#@墙交接阴@#@角位做圆@#@弧@#@1、防水层往女儿墙身做高≥250mm。

@#@@#@2、离女儿墙面200mm留全长伸缩缝。

@#@@#@七@#@架空隔热@#@层、刚性@#@保护层离@#@开女儿墙@#@间距@#@1、架空隔热层尚要按第八项@#@点要求留伸缩缝。

@#@@#@2、刚性保护层尚要按第八项③点要求留伸缩缝。

@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@图示@#@要求与做法@#@八@#@屋面保护@#@层留伸缩@#@缝。

@#@@#@①柔性防水屋面；@#@@#@宜采用绿豆砂或块料作保护层。

@#@@#@块料按④点要求分块。

@#@@#@②水泥砂浆；@#@@#@缝宽10mm，防水油膏填缝。

@#@@#@按1m2面积分块，纵向长度≤6m@#@（按总长均分）@#@③细石混凝土；@#@@#@缝宽20mm，防水油膏填缝。

@#@@#@按1m2面积分@#@块，纵向长度≤6m@#@（按总长均分）@#@④块状材料：

@#@@#@缝宽20mm，防水油膏填缝。

@#@@#@1、架空按≤100m2面积分块。

@#@@#@2、座砌按≤36m2面积分块。

@#@@#@⑤珍珠岩或轻质陶粒保温层；@#@@#@1、按6×@#@6m设置纵横排气孔管。

@#@@#@2、按36m2设置一个排气孔。

@#@@#@3、屋面宽度≥10m设置通风屋脊。

@#@@#@九@#@厨、浴厕、@#@阳台、外走道等地@#@面低于居室地面@#@①厨、浴厕间、阳台、外走道地面低于@#@居室地面相对标高15mm。

@#@@#@②厨、浴厕、阳台、外走道等处的地漏@#@低于相对地面标高10mm。

@#@@#@十@#@腰线、挑@#@檐、雨蓬@#@做滴水线@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@图示@#@要求与做法@#@十@#@一@#@窗楣做鹰@#@咀，外窗@#@台低于内@#@窗台，外@#@窗台做向@#@外排水坡@#@1、窗楣及窗台块料贴面，其外角采用夹角镶贴。

@#@@#@2、窗楣突出线时按第十项施工。

@#@窗台突出线时，按第五项施工。

@#@@#@3、铝合金窗外周边留宽5mm深8mm槽，防水胶密封。

@#@@#@4、安装用螺丝应用铜或不锈钢螺丝。

@#@@#@5、钢窗内外窗台@#@高差>@#@10mm。

@#@@#@铝合金窗下框必须有泄水结构，@#@如无时；@#@@#@①推拉窗：

@#@导轨在靠两边框位处铣@#@8mm宽口泄水。

@#@@#@②平开窗：

@#@在框靠中梃位置每个扇@#@洞铣一个宽8mm口泄水。

@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@图示@#@要求与做法@#@十@#@二@#@墙面、地@#@面镶贴块@#@料面@#@①不允许有小于1/4的块料。

@#@@#@②条形饰面砖不得小于1/2砖。

@#@@#@③独立柱用条形饰面砖时，宽度方向必须用整砖。

@#@@#@④地面铺400×@#@400以下块料必须通缝。

@#@400×@#@400以上块料可用分色块料分隔。

@#@@#@⑤天面、地面块料铺贴缝宽≥2mm以防膨胀起鼓变形。

@#@@#@⑥露台铺贴块料时，地面四周留缝20mm宽，防水油膏填缝。

@#@@#@1、镶贴前进行模数计算和预排、使排砖和拼缝均匀。

@#@@#@2、非整砖行排在阴角处或次要部位。

@#@@#@3、阴阳角方正顺直，不得出现鼠尾现象。

@#@@#@4、采取措施消除空鼓和裂纹。

@#@@#@十@#@三@#@楼梯步级@#@①级面平整、宽度均匀一致，防滑条采用石米、铁砂时应高出级面5mm；@#@采用铜条时应高出2mm，并顺直、牢固。

@#@@#@②相邻两级差不得超过10mm。

@#@@#@十@#@四@#@木门窗安装@#@①按规范要求做好锚固。

@#@@#@②铰链要用开槽机双面开槽，槽深浅度一致。

@#@@#@③门窗安装的留缝宽度：

@#@@#@

（1）门窗扇与框间立缝的留缝宽度为1.5-2.5mm。

@#@@#@

（2）框与扇间上缝的留缝宽度为1.0-1.5mm。

@#@@#@（3）门扇与地面间缝：

@#@@#@a）外门留缝宽度为4-5mm。

@#@@#@b）内门留缝宽度为6-8mm。

@#@@#@c）卫生间门留缝宽度为10-12mm。

@#@@#@1、门窗上下冒头必须刨光，刷@#@油漆。

@#@@#@2、油漆不得污染小五金。

@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@图示@#@要求与做法@#@十@#@五@#@天面地漏@#@斜水坡度@#@及防渗@#@十@#@六@#@管道穿越@#@楼板、屋@#@面的套管@#@埋设@#@套管的选用、加@#@工大样及埋设工艺@#@要求详见有关标准@#@图集。

@#@@#@十@#@七@#@镀锌水管@#@的连接@#@①生活给水管及DN≤100mm的非生活给水管@#@（如消防、空调等）不得焊接。

@#@@#@②DN>@#@100mm的非生活给水管，在特别情况下，@#@可允许采用焊接，但不得减少通水截面，并@#@须作防锈处理。

@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@图示@#@要求与做法@#@十@#@八@#@立管（包@#@括生活和@#@消防给@#@水、排水、@#@空调水系@#@统及输送@#@其它介质@#@的各种立@#@管）要离@#@墙敷设@#@1、管卡设置要符合规范要求，且工艺合理。

@#@@#@2、管背墙面平直，装饰（粉刷）到位，不得补油漆污染。

@#@@#@3、PVC管的金属管卡与管外表面之间应垫软垫片。

@#@@#@十@#@九@#@管道（包@#@括生活和@#@消防给@#@水、排水、@#@空调水等@#@管道）在@#@屋面、楼@#@地面上的@#@敷设@#@1、严禁无支托架（墩）沿地面敷设，应采用膨胀螺栓固定型钢支（托）架的敷设方式。

@#@在支架安装损坏结构及防水层处，必须做好防水处理。

@#@@#@2、管道经过建筑物的伸缩缝或沉降缝处，应装设合适的补偿装置（如伸缩节、伸缩弯管等）。

@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@要求与做法@#@二@#@十@#@防雷与接@#@地装置的@#@安装@#@①外露的避雷针（带）及引下线等防雷装置，当选用碳素型钢时，须作热镀锌处理。

@#@镀锌层被破坏时须补涂防锈底漆后再涂面漆。

@#@@#@②当用圆钢作避雷针（带）及引下线时：

@#@@#@

（1）连接应采用双面搭接连续焊，焊缝长度不小于直径的6倍，焊缝外观应良好。

@#@@#@

（2）转角处的弯曲半径应正确，一般R≥60mm。

@#@@#@（3）外露的避雷带应采用热镀锌的专门夹式支持码支持，避免支持件与避雷带焊接（如图示）。

@#@@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@（4）避雷针（带）及引下线等应横平竖直，牢固可靠；@#@无倾斜，弯曲和高低起伏。

@#@@#@③用钢管作防雷接地装置（含针、带等）时，管壁厚不应小于2.5mm。

@#@管对接焊时，管内应设置合适的衬管。

@#@补管外径应与被连接钢管内径相吻合，衬管长度不应小于其外径的4倍。

@#@@#@④从接地体引上的保安接地和防雷接地干线（利用建筑物钢筋除外），应在距首层地面1.5-1.8m处设置断接卡，断接卡处应有明显的接地标志及可靠的保护措施（如带有门锁的保护箱等）。

@#@利用建筑物钢筋引上的，也应在距首层地面1.5-1.8m处引出易于操作维护的永久性测试点。

@#@测试点应有明显示的接地标志及可靠的防损防腐措施。

@#@@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@要求与做法@#@二@#@十@#@一@#@电气线@#@路、电气@#@照明器具@#@和箱、盘、@#@柜安装@#@①插座、螺口灯头的接线须正确，严禁调错及漏接。

@#@@#@②同一房间内高位和低位开关、插座的安装标高应一@#@致，允差5mm；@#@并列安装的开关、插座应平齐，允@#@差0.5mm。

@#@@#@③对地面的安装标高低于2.4m的金属外壳灯具和其@#@它电器，其金属外壳须可靠接地保护。

@#@@#@④顶棚的灯具和器具应专门设置独立的固定吊点。

@#@@#@⑤顶棚内的灯具外壳应设有管孔或带管孔的接线盒，灯@#@具的金属外壳和金属线盒应设接地端子。

@#@@#@⑥箱、盘、柜上装有电器的可开启门或面板应用合适@#@截面的裸铜软线与箱、盘、柜体作跨接。

@#@@#@⑦同一建筑物内的各相线应分别为同一种颜色（如黄、@#@绿、红色），地线必须为黄绿双色，零线宜为淡蓝色。

@#@@#@⑧干线和支路的空气、漏电开关配选应正确合理，产@#@品质量可靠。

@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@要求与做法@#@二@#@十@#@二@#@镀锌线管@#@敷设@#@①线管与线槽（盒）、箱、盘、柜等连接时，严禁用熔焊方式开孔，且应采用内外迫母锁紧固定，管端螺纹外露2-3扣（<@#@5mm）。

@#@管口应有护线塑料套咀。

@#@@#@②在安装壁灯、吸顶灯、吊灯等电器的部位应设接线盒。

@#@@#@③跨接地线应采用专门的接地线卡并正确选用跨接导线，且连接牢固可靠；@#@不应采用熔焊跨接。

@#@@#@④在露天和潮湿场所明装时，不得用薄壁线管。

@#@其配套的盒、箱应齐全可靠。

@#@铁盒、箱及有关配件用热镀锌件。

@#@@#@⑤明配（含吊顶内）的线管应排列整齐美观。

@#@支（吊架、卡码设置合理，固定点间距均匀；@#@其中管卡与终端、弯头中点、电器器具或盒（箱、盘、柜）边缘的距离均宜为150-500mm。

@#@@#@二@#@十@#@三@#@风管安装@#@①风管的连接应严密，无脆裂，缝隙应填密封胶。

@#@@#@②保温棉应与风管外表面紧贴严密，胶钉应牢固且间距合理。

@#@@#@③风管系统应按规范装设防火阀。

@#@@#@④支架应按规范设置。

@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@要求与做法@#@二@#@十@#@四@#@空调水系@#@统与风机@#@盘管安装@#@①冷凝水管道坡向合理，无渗漏，运行前应作排水试验。

@#@@#@②冷冻供回水管严禁渗漏，且保温严密、到位。

@#@@#@③三速开关接线正确，各档风速应有明显区别。

@#@@#@二@#@十@#@五@#@电梯安装@#@①电梯机房设备安装：

@#@@#@

（1）曳引机承重梁的非支承部位应明显离开楼地面，严禁在梁底填塞建材。

@#@@#@

（2）控制柜正面和维修侧面距墙面均不小于600mm，且距机械设备不小于500mm。

@#@@#@（3）钢丝绳与楼板孔边间隙均应为20-40mm，楼板通向井道的孔四周应有不低于50mm高的防水台阶。

@#@@#@（4）电线管（槽）的敷设也应符合建筑电气装置的有关施工规范。

@#@@#@②电梯轿厢层站、部件的安装：

@#@@#@

（1）指示信号清晰、准确，光电数码管无缺画；@#@面板平正、无缺损，且不应嵌入墙面。

@#@@#@

（2）层门地坎高于装修完成地面2-5mm。

@#@@#@（3）防止门夹人的安装保护装置（安全触板或光电装置）灵敏可靠。

@#@安全触板动作的碰撞力应不大于5N。

@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@要求与做法@#@二@#@十@#@六@#@检查井、@#@沉砂井、@#@井环、盖@#@与道路路@#@面接顺。

@#@@#@ @#@@#@1、井盖高度与路面高程一致。

@#@@#@2、井砌完后，应及时装上预制井环。

@#@安装前应校核井环面标高与路面标高是否一致。

@#@无误后才许坐浆垫稳。

@#@@#@3、井底应平顺，不得有建筑杂物，管底与井底位置要准确。

@#@@#@4、一定要保证井的收口砖数，用M10水泥砂浆砌双偶砖，内壁1：

@#@2水泥砂浆批档15厚，且井环的灰缝要平整饱满。

@#@@#@5、井框、井盖必须完整无损，安装平稳，位置正确。

@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@要求与做法@#@二@#@十@#@七@#@侧入式进@#@水井集水@#@口、进水@#@口标准尺@#@寸控制@#@ @#@@#@1、侧入式进入井应按设计图尺寸建造，正常情况下，集水口长度应达到2920mm，进水口长度为640mm。

@#@@#@2、进水口入井处应保证入口宽度达到300mm。

@#@@#@3、竖隔栅前进水位置应比两侧平石面低30mm。

@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@要求与做法@#@二@#@十@#@八@#@水泥混凝@#@土路面@#@①板面、边角应整齐，不得有大于0.3mm的裂缝，不得有露石、浮浆、脱皮、印痕、积水等现象。

@#@@#@②路面附属构筑物，应事先按设计标高予以升降，使能与铺筑的路面连接平顺，对扰动过的部分路基及构筑物周围，要认真检修夯实，加固处理妥善。

@#@@#@③伸缩缝必须垂直道路中线，缝隙宽度必须一致。

@#@伸缝两边相邻的混凝土板必须完全断开，两边板面应保持齐平顺直，缩缝的施工应采用切缝法。

@#@缝隙填塞前必须将缝内的砂泥、垃圾清除干净，并应在缝壁粘附紧密，灌缝饱满不渗水，且不突出路面，缝缘应清洁。

@#@@#@④砼路面板平整度允许偏差为5mm/3m，相邻板高差为3mm，纵横缝直顺度允许偏差为10mm/20m，井框与路面高差为3mm。

@#@@#@⑤道路附属构筑物及人行道：

@#@@#@

（1）侧石、缘石必须稳固，应线直、弯顺，无折角，顶面应平整无错牙，侧石勾缝严密饱满，不得阻水。

@#@侧石直顺度允许偏差10mm/100mm，相邻块高差3mm/20m，缝宽±@#@3mm/20m。

@#@@#@

（2）预制块人行道铺砌必须平整稳定，灌缝应饱满，不得有翘动现象，不得有积水现象。

@#@@#@二@#@十@#@九@#@沥青混凝@#@土路面@#@①表面应平整、坚实，不得有脱落、掉渣、裂缝、推挤、烂边、粗细料集中等现象。

@#@@#@②接搓应紧密、平顺，烫缝不应枯焦。

@#@@#@③见水泥混凝土路面②。

@#@@#@④面层与路面缘石及雨水进水口，排水井、水制井及通讯线路等外缘壁面应接顺，不得有积水现象。

@#@@#@⑤沥青砼路面平整度允许偏差5mm/3m，井框与路面的高差5mm。

@#@@#@⑥道路附属构筑物及人行道，见水泥混凝土路面⑤。

@#@@#@项@#@次@#@工序节点@#@名称@#@要求与做法@#@三十@#@桥梁、立@#@交@#@

（一）构筑物各部分：

@#@@#@①混凝土桥梁构筑物各部位不得有蜂窝、露筋等现象，表面保持@#@清水砼，不得抹水泥浆及砂浆；@#@@#@②桥面砼铺装层拉毛压纹应纹深一致、耐磨；@#@@#@③伸缩缝必须全部贯通，不得堵塞或变形；@#@@#@④支座接触面必须严密，不得有空隙；@#@@#@⑤梁、板、柱的砼表面平整度允许偏差为5mm/2m。

@#@@#@

（二）防撞栏：

@#@@#@①防撞栏砼应坚实、平整，无裂缝、蜂窝、麻面、烂脚；@#@@#@②防撞栏线条应直顺，不得歪斜、扭曲，其伸缩缝必须贯通。

@#@防撞栏压顶允许偏差为5mm/10m。

@#@@#@（三）桥台后填土：

@#@@#@①水平分层填筑、分层夯实；@#@@#@②按规范，合理选择松铺厚度压实机具和压实方法；@#@@#@③严格控制回填材料的质量，（含水量、粒径等）；@#@@#@④逐层检测纵横断面标高、坡度、平整度和压实度。

@#@@#@";i:

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11175:

"工程保修管理程序@#@ @#@@#@工程保修管理程序@#@ @#@@#@编制@#@薛舜@#@日期@#@201410@#@复核@#@黄永明@#@远新@#@日期@#@201410@#@审核@#@王生明@#@日期@#@201410@#@批准@#@付凯@#@日期@#@201410@#@ @#@@#@修订记录@#@日期@#@修订状态@#@修改容@#@修改人@#@审核人@#@批准人@#@一、流程概述@#@流程目的@#@规项目工程保修管理流程，确保快速、高效地处理工程保修事务，提高工程保修服务质量，提升维修服务满意度。

@#@@#@适用围@#@适用于公司所有开发项目的工程保修管理工作。

@#@@#@术语与定义@#@1.工程保修是指项目交付后保修期所有工程质量瑕疵的修缮行为。

@#@包括两种情况：

@#@@#@a）房屋建筑工程在公司与原施工单位签订的保修协议规定期限出现质量缺陷，由原施工单位履行保修义务予以修复的过程。

@#@@#@b）房屋建筑工程在公司与原施工单位签订的保修协议规定期限出现质量缺陷，原施工单位没有按照要求或拒绝履行保修义务，由房修中心另行组织维修单位予以修复，相关费用由原保修单位承担的过程。

@#@@#@2.保修项目是指依据《住宅质量保证书》，在一定期限对于房屋的部份部位部件提供无偿保修的项目。

@#@@#@3.保修期限是指依据《住宅质量保证书》，对房屋部份部位部件提供无偿保修的期限。

@#@@#@流程要素描述@#@CP点@#@对流程的影响@#@控制要点@#@1.集中交付维修服务@#@规定集中交付期间客户验房问题的处理流程及原则，整改的责任主体、移交对象及时间期限。

@#@@#@新项目集中交付起至交付后1个月的缺陷整改责任主体是项目经理部，之后移交给房修中心。

@#@一个月未整改完成问题，需报备。

@#@@#@2.日常保修服务@#@规定保修期客户日常报修问题的处理流程及原则。

@#@@#@客户报修问题得到及时响应和妥善处理，获得客户满意。

@#@@#@3.工程质量投诉处理@#@涉及赔付的工程质量类投诉的处理流程及原则。

@#@@#@投诉问题得到及时处理和妥善解决，获得客户认可。

@#@@#@4.保修期到期公示@#@分项过保信息及时知会业主，提醒业主及时报修。

@#@@#@分项过保前1个月，书面或短信、APP知会到每户业主。

@#@@#@5.过保前报修问题的集中处理@#@妥善处理保修期问题，明确过保后责任主体及围。

@#@@#@保修期问题彻底解决，不留尾巴，顺利过保。

@#@@#@6.第三方维修费用结算审核、支付@#@规定第三方维修费用结算的审核流程及时限要求，避免拖拉，影响从责任单位及时扣款。

@#@@#@及时审核，及时扣款，及时支付第三方。

@#@@#@7.保修期满，审核保修款支付申请@#@规定保修期满后保修金的结算审批流程，确保责任归属清楚、扣款到位，剩余保修金及时返还施工单位。

@#@@#@确保委托第三方维修费用及客户赔付费用均已从责任单位保修款里扣除。

@#@@#@二、流程图@#@三、关键活动描述@#@序号@#@关键活动@#@组织/经办@#@流程说明@#@相关文件/记录@#@时间要求@#@1@#@集中交付维修服务流程@#@项目经理部/工程部房修中心@#@1）集中交付前3个月，房修中心筹备并向项目部派驻前期介入人员，协助项目部交付前的各项准备工作，包括但不限于材料、人员、仓库、办公室、客户资料的准备。

@#@@#@2）集中交付期间，协助项目部对验房问题进行汇总分析和责任分判，协助客户部门处理涉及赔付类的质量投诉，负责将验房缺陷录入明源系统。

@#@@#@3）集中交付后1个月，项目部对集中交付缺陷进行整改，房修协助督促检查，组织部验收，通知业主验收。

@#@一个月未整改完成问题，需报备。

@#@@#@4）集中整改完毕，项目部将分户验收资料、维修材料及仓库等移交给房修中心，项目部退出，进入日常保修环节。

@#@@#@《集中交付维修服务作业指引》@#@交付前3个月到集中交付后1个月@#@2@#@日常保修服务流程@#@工程部房修中心@#@1）房修中心负责客户日常报修问题的汇总分析和责任分判，并录入明源系统。

@#@@#@2）当报修问题属于保修围，应制订维修方案并由责任单位实施，房修中心对维修过程进行监督管理，确保客户报修问题得到及时响应和妥善处理，获得客户满意。

@#@@#@3）当客户报修的问题并不属于保修围，房修中心应与客户沟通并达成共识，由客户自行解决，或协调物业或第三方资源进行有偿维修服务。

@#@@#@4）当客户报修的质量问题涉及到赔付诉求时，房修中心应主动向客户告知合同约定标准，并在此基础上与业主沟通达成一致。

@#@@#@《日常保修服务作业指引》@#@正常保修期@#@3@#@工程质量投诉处理作业指引@#@客户关系中心/工程部房修中心@#@1）当客户报修的质量问题涉及到补偿诉求且超过合同约定的标准，房修中心多次沟通仍未达成一致且有投诉升级趋势时，客服应主动介入协调并跟进至达成一致。

@#@@#@2）当判明质量问题不属于保修围，房修中心应会同客户部门或物业与客户沟通并达成共识，由客户自行解决，或协调物业或第三方资源进行有偿维修服务。

@#@@#@3）当质量问题属于保修围时，房修中心应会同客户部门制订维修解决方案，包括技术方案、赔付方案和责任归属，经公司部审批后再与客户沟通确认。

@#@@#@4）房修中心按与客户沟通确认后的方案责成责任单位实施维修，并对维修过程进行监督管理，及时解决客户问题，获得客户认可。

@#@@#@《工程质量投诉处理作业指引》@#@正常保修期@#@4@#@保修期到期公示@#@工程部房修中心@#@1）保修期满前一个月，房修中心组织将保修期限将至的信息以“温馨知会”的形式知会业主，以短信、物业APP或小区贴公示。

@#@知会容应含提醒业主仔细检查、保修期满时间、保修期满后报修途径及联系方式。

@#@根据具体项目可酌情确定是否添加预约房修中心免费提供质量检查等事项。

@#@@#@2）打印“温馨知会”小区贴。

@#@打印“温馨知会”，并盖好项目公司印章后交物业服务中心，由物业服务中心协助在小区宣传栏贴，房修中心拍照取证。

@#@@#@《保修期到期温馨提示》@#@分项过保前1个月@#@5@#@过保前报修问题的集中处理@#@工程部房修中心@#@1）前台信息员负责收集整理各渠道报修的质量问题信息。

@#@@#@2）由房修中心督导组织房修工程师、各维修单位负责人召开保修期满前维修动员会。

@#@@#@3）房修工程师根据现场情况全面考虑做好安排，督促维修单位人员和材料准备，全面组织实施到位。

@#@@#@4）至过保修期前，房修中心将遗留未封闭问题与施工单位及业主进行书面形式交底，预约维修时间或协商处理方式，并保存依据。

@#@@#@《客户报修情况记录表》@#@分项保修期限届满前@#@6@#@第三方维修费用结算审核、支付@#@工程部房修中心@#@1）第三方维修单位于每月30日前将本月完成的工作量进行统计报价，填好《第三方维修报价表》《第三方维修审核表》报给各分管工程师。

@#@@#@2）分管工程师在两个工作日将工程量审核完毕，签字确认，报成本部审核并抄送房修督导。

@#@@#@3）成本部在3个工作日审核完成后与第三方单位确认直至认可最终报价。

@#@@#@4）房修中心根据审核后的报价对相应的保修责任单位办理扣款，如不需办理扣款的直接办理付款，相关扣款手续需在15个工作日完成。

@#@@#@5）每个月20日前，房修中心根据已完成的扣款单报公司财务提交下月的付款计划，并根据付款计划在下月20日前完成付款流程。

@#@@#@《第三方维修报价表》、《第三方维修审核表》、《扣款通知单》、@#@7@#@保修期满，审核保修款支付申请@#@工程部房修中心@#@1）保修期满后，保修单位向房修中心发出《保修款付款申请书》，申请结清剩余质保金。

@#@@#@2）房修中心注意保存《维修工作通知单》底单、挂号信凭证、知会、传真记录单等书面证据，作为质量维修有关费用在保修单位保修金中扣除的依据。

@#@@#@3）房修中心直接委托第三方单位修缮，需签发书面《房修中心知会》并知会相应的责任单位。

@#@@#@4）委托第三方维修的扣款，由受托施工单位完成维修后通报维修结算报价，房修中心在3个工作日完成工程量审核后报成本管理部主办工程师审核造价。

@#@@#@5）房修中心按审核后的维修费用，连同《维修工作通知单》底单、《房修中心知会》、记录单等相关依据办理《扣款通知单》，统计汇总到《扣款汇总表》。

@#@@#@6）《扣款通知单》第三方维修费用中需包含补偿客户的因质量问题造成的直接经济损失费用，必要时客户经理还要参与与施工方的超标赔付谈判；@#@扣款通知单需附客户直接经济损失依据，扣款通知单需经过房修主管、工程部经理审核，涉及客户赔付的还需客户关系中心经理审核。

@#@流程走完后房修信息员负责打印存档（同一家被扣款单位可合并开一扣款通知单）。

@#@@#@7）成本管理部审批，审批时间均为3个工作日。

@#@审批后直接将《扣款通知单》发回房修中心信息员。

@#@@#@8）房修中心依据《扣款通知单》办理房修付款流程，连同《扣款通知单》及所含的所有附件和发票，并建立《质保金管理台账》。

@#@@#@9）财务管理部在每月集中付款日前完成付款流程的审批，保障付款资金计划的付款流程及时闭环支付。

@#@@#@10）因超过总包保修期、质保金超扣等由公司支付的维修及补偿款，由房修管理组以专题报告方式报公司确认。

@#@@#@《保修款付款申请书》、《维修工作通知单》、《房修中心知会》、《扣款通知单》、《扣款汇总表》@#@四、附件@#@1、支持性文件@#@1）@#@集中交付维修服务作业指引@#@略@#@2）@#@日常保修服务作业指引@#@略@#@3）@#@工程质量投诉处理作业指引@#@略@#@4）@#@第三方维修管理办法@#@2、表单与模板@#@1）@#@客户报修情况记录表@#@2）@#@维修工作通知单@#@3）@#@维修方案（模板）@#@4）@#@房修中心知会@#@5）@#@保修款扣款通知单@#@6）@#@房屋交付验收单@#@7）@#@保修期到期温馨提示@#@8）@#@《第三方维修报价表》@#@9）@#@《第三方维修报价审核表》@#@10）@#@保修款付款申请书@#@11）@#@保修款扣款汇总表@#@12）@#@质保金管理台账@#@13）@#@保修款付款资料模板@#@";i:

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"东城区学年度第一学期期末化学目标检测及答案@#@";i:

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"关于社会实践心得体会范文@#@关于社会实践心得体会范文@#@　　实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。

@#@下面是小编分享的关于社会实践心得体会范文，欢迎大家阅读！

@#@@#@　　【篇一：

@#@社会实践一日游心得体会】　　今天，我们全班同学去了武汉的中山舰公园。

@#@@#@　　在行车途中，我们的兴致非常高昂，我们一边吃东西，一边欣赏沿途风景。

@#@车到了武汉，我们看到了长江，湿地，车到了目的地时，我们看到了壁画，有些同学惊叹的说：

@#@“哇，好漂亮的风景呀！

@#@@#@　　我在心里想：

@#@在这么陡峭的山上是怎么画出来的呢？

@#@@#@　　汽车行驶了几千米来到了中山舰公园，一进大门口，就看见了狼牙山五壮士的雕像。

@#@我看见狼牙山五壮士个个都是满腔怒火地冲着敌人。

@#@@#@　　到了十二点三十分左右，我们的旅游团开始吃午饭了。

@#@午餐很丰盛，我们吃得很开心。

@#@@#@　　吃完午饭以后，我们又来到烈士纪念碑前参观，纪念碑是由二十五根柱子组成的。

@#@瞻仰完纪念碑后我们来到了最后的一个景点——中山舰上去参观，中山舰很大，其实非常雄伟！

@#@我们同学一进去就目瞪口呆，一个个拍手叫绝。

@#@中山舰的前后都有大炮，侧面还有两艘小船。

@#@参观中山舰之后，我们都回到了回家的汽车上。

@#@@#@　　通过这次社会实践活动，我明白了几个道理：

@#@一是外面的世界很宽广，可以让我们认识很多事物；@#@二是同通过这次旅游培养了我们的革命情操和爱国主义！

@#@@#@　　虽然这次旅游结束了，这次旅游的意义却意味深长！

@#@它将长久地留在我的记忆当中，在我的人生道路上伴我成长！

@#@@#@　　【篇二：

@#@社会实践心得体会】　　一年一度的寒假即将结束，迎接我的又将是新的一个学期，在新学期即将来临之际，我决定写这篇文章以对我的寒假生活作一个简单的小结。

@#@@#@　　寒假是短暂的，但是它有许多值得我们留恋的地方。

@#@短暂的3个星期就有一个星期是在过新年，而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配，真正属于我们自己的时间真的是很少，因此如何合理地安排时间成了一个很重要的问题。

@#@@#@　　这个寒假老师布置了不少的作业，不想暑假，虽然作业也不少，但作业总量也不过就是寒假的两倍，充其量是6个星期的作业，还有3个星期来供我们缓冲。

@#@而寒假的时间则被整整占得一干二净，有时还要出去旅游，所以我想经过这个暑假应该很多人都懂得了如何安排时间。

@#@@#@　　以前寒假天天睡懒觉，现在不行了，睡到7：

@#@30就差不多了，最晚也不能超过8：

@#@00，晚上也不能早早地就上床睡觉，要到9：

@#@30才行。

@#@其间14小时，非吃饭作业莫数也，然吃饭之时，则一手拿筷，一手翻书，桌上多长米饭，汤流大瀑，飞漱其间，悲惨情形，别样风景。

@#@故李白做诗：

@#@“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

@#@”@#@　　所幸通过我们十几天的努力奋斗，换来了宝贵的2、3天，这可是不愿做奴隶的人民用血肉筑起的长城。

@#@在这最后的2、3天中，我们打了那么一会儿游戏，正如孙同志所说“短得你连游戏都没有打通关”，也正如张同志所说“顶着n座大山”。

@#@2、3天的时间还没登记我们用完，我们就又投入了预习中。

@#@@#@　　这就是我们的寒假生活，有苦也有乐。

@#@@#@　　【篇三：

@#@社会实践心得体会】　　短暂的寒假即将过去，快乐的时光弥足珍贵，但那短暂的经历总是耐人寻味的。

@#@这短短几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

@#@@#@　　寒假社会实践活动已经结束，蓦然回首，虽然没有很长时间的锻炼，但却给我带来的影响远没结束。

@#@它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，让我们有机会到社会的大课堂去见识世面，增长才干，磨练意志，在实践中检验自己。

@#@@#@　　尽管我所干的工作只是一个小单位的办公室打扫，工作很简单，但在这一过程中，我却体味到了很多。

@#@它给我带来更多的是丝许的欣喜，是获得成果后的喜悦。

@#@@#@　　在这次短暂的实践活动中，我感受到了自己微薄的力量，以及献出自己的一点点力量所得到的贡献。

@#@虽然这工作很简单，看似只是一点点的体力活，不过，在这一过程中，我一方面锻炼了自己的能力，增强了自己的口头表述能力，学会了与人交流，真正走出了课堂，在实践中成长，在实践中学习，充实自我，让别人享受到自己的成果，使自己有了收获后的喜悦。

@#@@#@　　有时候感觉工作还是有点辛苦，比较乏味，但我更多的感觉到的是我在成长，有意义的成长。

@#@而且在另一方面，我也感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意识到了自己的不足，因为自己没有什么实践经验，处理问题不够成熟，书本的知识又与实际结合不够紧密，没有与人交流的口才，而且有的东西以前没有尝试过，看起来很简单，做起来却并没有想象中的那么理所当然。

@#@但是在那一次又一次的实践中，我正渐渐把那些“错误”减少。

@#@@#@　　这次的实践活动还让我懂得了，我们现在还处于学习阶段，没能真正了解到工作的难处和辛苦，和自己踏入社会所要面临的种种问题。

@#@想想现在的我能在这么好的环境下读书，我们就更应该要学会珍惜，而不应该整天在家无所事事。

@#@现在的社会需要的不仅仅是拥有知识的人，更加需要的是拥有各方面的能力、综合素质较强的人才。

@#@如果我们光靠在学校汲取知识，那是远远不够的，从现在开始，更重要的是注重自己能力的培养。

@#@@#@　　【篇四：

@#@实践心得体会】　　通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。

@#@明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！

@#@这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。

@#@单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

@#@@#@　　我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。

@#@我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。

@#@利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

@#@@#@　　实习期间，我从末出现无故缺勤。

@#@我勤奋好学。

@#@谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。

@#@并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。

@#@也培养了我的耐心和素质。

@#@能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。

@#@并始终坚持一条原则：

@#@要么不做，要做就要做最好。

@#@@#@　　为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。

@#@现在我对这2个月的实习做一个工作小结。

@#@@#@　　回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。

@#@对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。

@#@现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。

@#@在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。

@#@感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

@#@@#@　　本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧！

@#@这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。

@#@在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

@#@@#@　　我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。

@#@@#@　　【篇五：

@#@社会实践心得体会】　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

@#@@#@　　没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅勇敢的内心？

@#@没有经历过挫折的锤炼，怎能承担起时代赋予的重任？

@#@正可谓：

@#@玉不琢不成器，这是一句永恒的真理。

@#@而这次的三下乡就好比是一场战役，给了我们人生中的第一次磨练。

@#@@#@　　讨论会上，大家都各抒己见、畅所欲言，并进行了下一步的分工协作，而我，也开始准备锻造出征的利剑。

@#@活动第二天，伴着初升的朝阳，我开始了忙碌的一天，尽管对湘乡的了解是一片空白，但却丝毫浇灭不了我的热情。

@#@围绕农机这个关键字，我开始进行搜索，打开一个个链接，我浏览了一个又一个的网页，编辑了一段又一段的文字。

@#@从迷糊到清晰，从懵懂到了解，隔着屏幕，我就已经能够感受到扑面而来的泥土的清新，我了解到了更多农村的风土人情，这是一种不同于城市的质朴、清新和自然。

@#@我明白，这次活动不仅仅是带着自己的好奇心去体验生活，更重要的，是我们每一个人能够不辱使命，做出可喜的成绩。

@#@@#@　　作为一名在校的学生，这是我第一次脱离书本，接触社会，下到乡里，顶着烈日的灼烧感受生活的艰辛，这些都让我心里充满激动。

@#@同时，我也怀着些许的担忧，毕竟从未真正走入社会，不了解人生百态，我要怎样才能去适应它？

@#@我要怎样才能去尽我所能地发挥作用？

@#@我知道，实践团的很多成员都有过丰富的经历，甚至是上次实践团的前辈，这让我不敢放慢自己前进的步伐，却又更加坚定了自己的决心：

@#@我一定要为团队贡献自己的力量。

@#@@#@　　一天的奋斗总算是有所收获了。

@#@在查阅资料时，我了解到现在农村的状况依旧不容乐观，尽管国家每年都给予农村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不够，农村落后的状况一直难以改变。

@#@我希望，我们此行在调查农机使用状况的同时，能够发现更多的问题，真正帮助到农民。

@#@宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我明白臆测始终是不够的，我期待下乡之日的到来。

@#@@#@　　【篇六：

@#@社会实践心得体会】　　七月的骄阳，沸腾了我们青春的热血；@#@无悔的选择，辉煌了我们年轻的岁月。

@#@我们带着朝气蓬勃来到了人民最需要的地方，奉献我们的美丽青春，燃烧我们的激情岁月；@#@我们微笑的脸庞和飒爽倩丽的英姿，伴随着这短暂而充实的七天社会实践，定格在时间的长廊中，亘古不变。

@#@@#@　　社会实践，让我们去关注社会，了解形势与政策的动态，认识自身，认识社会，是一个提升自我，锻炼自我的宝贵平台。

@#@在这个过程中，我们离开了大学这个象牙塔，来到了现实的社会中体验社会，体验生活，体验人生；@#@社会实践，让我们贴近社会，去感受最真实的社会生活，体味最真实的人生。

@#@@#@　　烈日炙烤的大地，滚烫、灼人，却有这样一群人，无论炎热，无视辛劳，坚持做战于一线，他们就是义修队的同学。

@#@他们用全面专业的知识与耐心细致的态度为人民解决困难，赢得了广大人民的好评。

@#@一丝不苟地工作态度，让他们可以将工作最大限度地做到最好，让人民最大限度地满意。

@#@还有义教组的同学，他们用爱与知识在孩子们的心里播撒希望和梦想的种子，他们用心捧起那些渴求知识的孩子们，让他们看到湛蓝的天空，看到梦想的高度。

@#@还有各种调研活动的成员，他们在与群众的接触中，了解到人民的需求，在文化、经济、教育、卫生等方面深入调查，通过以调查问卷的方式为媒介，互相交流沟通为主体，得到人民最宝贵、最真实的回答与反馈，并总结出最全面、最具说服力的信息。

@#@文娱汇演绚烂多姿，每个节目辉煌多彩，都深深吸引了当地人民，将我们大学生意气风发，朝气蓬勃的精神面貌完美呈现在他们面前，这一切的一切，都凝聚着文娱组每位成员的辛勤汗水，他们的辛勤付出为社会实践划上绚烂的一笔。

@#@还在一群这样的人，高调做人，低调做人，无论在什么场合，什么时候都能发现他们忙碌的身影，他们就是通讯摄影组和后勤组。

@#@实践之旅，多姿多彩，通讯摄影组见证每个宝贵的画面，并把它定格下来，他们忙碌在活动的最前端。

@#@后勤组，无论在什么时候，他们都在默默的付出，为我们提供一个最坚强的后盾，他们隐藏在后端，却提供最强有力的保障和信念，他们是一群最可爱的人。

@#@@#@　　在整个实践过程中，我不仅仅得到提升与锻炼，更重要的是收获到了许许多多最真诚的友谊，无论在什么时候，我都能发现那一张张真诚的笑脸，给了我莫大的支持与信心，让我更坚定前进在社会实践的道路上。

@#@小明的经典口头禅，玉兰的经典语录，阿山的经典身材，还有许许多多的人还有画面，都定格在我的脑海中，亘古不变。

@#@@#@　　社会实践：

@#@“传服务火炬，颂无悔青春”，我们挥洒青春，收获了精神上的升华和珍贵的友谊，它将永远珍藏在我们记忆中，成为人生宝贵的一笔财富。

@#@@#@　　【篇七：

@#@实践心得体会】　　白驹过隙，一转眼，我们迎来了第二个暑假，这个火热的七月，我们暂别象牙塔舒适的生活，参加了轩辕组织的关于生命价值观的社会实践，我们以团队的形式带着青年人特有的蓬勃朝气，走入校园，走入大学生的内心世界，了解他们对生命的态度。

@#@@#@　　经过几天在上海各大高校的走访，我们将校园中的学生跳楼案件，以及部分在社会上引起极大轰动的在校大学生残害他人生命的事件等有关学生安全问题模拟成问卷的方式获取信息。

@#@我们选择了人流比较密集的场所为主要调查地点，如食堂和图书馆。

@#@刚开始的我们还有稍许的腼腆，时常陷入尴尬之中，放不开去拦截行走的同学们，毕竟是第一次面对面的接触这么多陌生的面孔，可是久而久之渐渐习惯了这种方式，变得如鱼得水。

@#@我们的人际交往水平有了大大的提高，我们处理事情的方式也变得更加的圆滑。

@#@@#@　　经过几天的走访，身体也有点渐渐的吃不消了，还是有轻微的中暑现象，全身上下也都被杀黑了许多，但并没有减少我们对社会实践的热情与执着。

@#@深深地让我体会了那句话：

@#@“故天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤。

@#@”这此实践也深深地让我感受到团结的力量，正如托尔斯泰所说：

@#@“一个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到沙漠里不可能生存一样。

@#@”我们每个人都离不开我们的团队，从开始的不熟悉，有嫌隙到慢慢的熟络起来，到完全的敞开心扉，我们遇到过前所未见的问题，数据如此庞大，不知如何下手，但我们有了一个团结向上的团队，一切问题便不是问题，一切的不知道也会变成知道，正可谓人多力量大，人多好办事。

@#@在一起相处的一个月时间里，大家互帮互助，但难免会有摩擦，偶尔也有争执，即使有不同的意见和见解，都会相互谅解和比较，直到最终得到一致的答案。

@#@在合作当中学到了最多的就是聆听，懂得谦逊，毕竟个人的力量是渺小的，只有借助大家的力量才能进行的如此顺利。

@#@如果缺少了倾听，缺少了合作团队的将失去它存在的价值。

@#@我们将用我们的实际行动证明我们这一代的人比较心浮气躁，不肯脚踏实地努力办事的错误观点。

@#@@#@　　经过对大学生生命教育课题实践分析可以发现，生命教育使人们意识到情感在人类发展中特殊的价值，只有正确认识自己生命的意义，才能更好地认识生命，珍爱生命，当面对激烈的竞争、巨大的压力及人生的种种失落与痛苦时，才能正确而客观地面对困难，迎接挑战。

@#@反之造成个人的挫败感，一旦遇到困难，就选择向困难低头，甚至放弃自己的生命。

@#@注重认知也情感的协调发展，在知识教学中正确的引导正确的生命价值观，使同学不断感悟、体验。

@#@对大学生生命的情感教育只有融入知识。

@#@智慧之中才会激发理性的生命，真正提升生命的质量。

@#@@#@　　【篇八：

@#@寒假假期社会实践心得】　　时间飞逝，在大学的第一个假期很快就结束了，可是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。

@#@作为一名大学生，有着重大的历史责任和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天都无缘无悔。

@#@我不想虚度我的人生。

@#@因此在大学的第一个假期，我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。

@#@我度过了一段被人称为“老师”的难忘的，阳光的日子。

@#@我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师，在这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触到的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的前提。

@#@在不断的发展中，我有了更多的进步，我知道自己需要更多的进步，现在的我已经很好的适应了学校生活，可是社会生活还是不行，我需要继续不断的努力。

@#@在实践中使自己不断地提高。

@#@大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。

@#@因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用，这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。

@#@@#@　　这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容，原因有两点，首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我提供了一个很好的平台，还有一个原因就是因为自己一个小小的梦想。

@#@记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣的人民教师。

@#@可是后来经历了人生的种种，我成为了一名工程管理专业的大学生。

@#@可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。

@#@老师那高大的形象和伟岸的身躯，“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕，在身边回响。

@#@于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。

@#@可以实现我的儿时梦想；@#@能多一种不同的人生经历；@#@可以靠自己的双手完成学业。

@#@后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。

@#@而使自己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。

@#@@#@　　在假期刚结束一周左右我就开始了自己第一次社会实践。

@#@第一天是试讲，我给两位初中生补习数学，为了能做的更好，我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。

@#@尽管有些紧张，但是我还是通过了第一关。

@#@当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。

@#@一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。

@#@可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。

@#@可是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝，我恨不得钻进去。

@#@就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利的完成了我的当老师任务。

@#@学生家长也对我很认可，我带的学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。

@#@特别是他们管我叫“仲老师”的时候，我的感觉就好像是飘向了天，很自豪，很光荣。

@#@那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。

@#@@#@　　这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有教育问题上的一些经验和原则。

@#@而这些，必将成为我人生经历中的@#@　　一笔宝贵财富。

@#@我也希望在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。

@#@现在我把这些感悟记录下来，勉励自己，也跟大家共同分享。

@#@@#@　　我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考大学，如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时，或许更能体会到他们的心情吧。

@#@在这里，带班的大都是在校大学生。

@#@他们年轻、富有活力和激情，当然还有自己独特的教学方法和理念。

@#@孔子讲“因材施教”，在这里，针对不同年龄的孩子，当然需要不同的教育方法和方式。

@#@比如说对于一二三这三个年级的小学生来讲，鼓励和奖励是他们最喜欢的方法。

@#@做的好的，适当给予相应的奖励，做的不好的，则要给予鼓励。

@#@批评是需要的，但非必要。

@#@而对于四五六这三个年级的小朋友来说，他们虽然还小，但脑子里应经有了一定的是非观念和自己的想法。

@#@所以一块糖，一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。

@#@不过，你可以奖励他们一些他们感兴趣的东西，比如一块聊聊穿越火线，一起做个游戏，讲个他们感兴趣的故事等等。

@#@而对于初中生，正是个性形成和发展的关键时期，因此一定要注重他们的个人感受。

@#@一味的批评无疑是他们最反感的。

@#@所以平时的教育中，既要想办法引起他们的兴趣，又要把知识传授给他们，同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。

@#@一期班下来，收获的不仅仅是他们的信任和喜爱，还有面对他们成绩时的自豪感和成就感。

@#@一直记得最初辅导班负责人的话：

@#@一定要用心。

@#@只有这样，才能获得家长和学生的信任，只有这样，我们的事业才会长久和发展。

@#@当然，不仅仅是做教育需要用心，从事任何行业，都需要我们用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。

@#@俗话说，细节决定成败。

@#@只有真正的用心注意好细节，才能将事情做好。

@#@因此说“走心”，这不仅仅是演员们演戏时的要求，也是平时的工作、学习和生活中，想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。

@#@孔子说“有教无类"@#@，确实一个班里总会有几个学习成绩差点的，几个学习成绩优秀的。

@#@当然，自己的亲身体会也证明，老师喜欢学习好、懂事的孩子是有道理的。

@#@但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。

@#@看到成绩好的孩子取得好成绩，我们当然会高兴；@#@但当你看到经过自己的努力，那些成绩差的小孩成绩有了进步时，心里更多的确实骄傲和自我的满足。

@#@我们都曾经经历过，所以知道小孩子会喜欢怎么样的老师，会讨厌怎么样的老师。

@#@也知道他们更容易接受哪种教育方式。

@#@所以这是我们的一个优势，也是我们应该好利用和开发的资源。

@#@时间虽然不常，但学到的东西，却不仅仅局限于教育上。

@#@相信这些人生的经历会让我在以后步入社会的道路上，给我以启迪和警醒。

@#@@#@　　勤俭节约自古就是中华名族的传统美德。

@#@但是这对于从未步入社会参与劳动的我们来说，就如同对牛弹琴。

@#@对于一直以来的纯消费者而言，哪会明白赚钱的辛苦和不易。

@#@而且一直以来，还理所应当的享受着父母给予我们的一切。

@#@但当我真正投身其中的时候，我还是体会到了赚钱的辛苦和不易，虽然这并不是多么费力的体力劳动，但每天按时的上下课，对懒散惯了的我来讲，已经是一个不小的挑战。

@#@尤其是天冷的那几天，起床变得尤为困难，但因为肩上的责任，每次都是咬咬牙，坚持了下来。

@#@最后，手里拿着自己辛辛苦苦赚来的红包，心里既激动又感动，觉得自己好像瞬间就长大了，懂事了，可以分担一下父母肩头的担子了。

@#@虽然工资并不多，但毕竟是融入了自己的汗水，付出了自己劳动的所得，所以拿着“沉甸甸”的红包，想着之前自己打算的花钱计划，犹豫了。

@#@还是把钱花在有用的地方，那些杂七杂八的东西终究还是没舍得花自己赚来的钱。

@#@哲学讲实践出真知。

@#@如果不是亲身体验了一把工作的艰辛，仅仅从书上学习那些空洞的理论和说教似的东西，我不会有这么深的体会和感悟。

@#@也不会明白父母的辛苦和不易。

@#@所以我倡议大家利用课余时间尤其是大学生出去做份兼职，一来体会一下生活的艰辛，二来自己赚取一点零花钱，再者还可以积累一些工作经验，学到一些课本上我们学不到的东西。

@#@只有真正体验了其中的滋味，才能给一个人的心灵最大的触动。

@#@半个月的讲课，早睡早起的生活，既锻炼了我的意志，又让我明白了什么是责任，什么是担当。

@#@所以从此以后，节俭不应该仅仅停留在口头上，更应该实践在平时的生活中。

@#@继承先辈们的优良传统，既是对先辈的最好缅怀，也是我们以后可以留给后辈们的宝贵财富。

@#@@#@　　人际交往是伴随我们一生的一门课程，如何与人相处，如何与不同的人相处这是我们一生都值得研究和探讨的课题。

@#@在辅导中心，我们要跟不同年龄的小朋友和大朋友相处，还要跟其他阅历、背景不同的老师相处，还要跟学生的家长做好及时的沟通，当然跟管理者也需要及时的交流和讨论教学中的困难和问题。

@#@因此，这张复杂的关系网中，如何与不同的人相处，如何搞好人际关系成为了一门学问很大的课程。

@#@首先，在与学生的相处中，因人而异成为了首要原则。

@#@有的孩子内向，有的孩子外向，有的调皮，有的内敛。

@#@针对不同个性的孩子，因人而异尤为重要。

@#@作为一个大哥哥一样的老师，不要摆出一副高高在上的样子，拒人于千里之外，那样谁都不会喜欢你。

@#@相反，亲和力才是一个老师受欢迎的法宝。

@#@其次，在与学生家长的沟通和交流中，则要以足够的耐心和责任心让他们放心。

@#@家长把孩子交给老师，那是对你的信任。

@#@同样的，你必须要做到让家长放心。

@#@针对孩子平时学习中的问题，一定要及时发现，及时沟通。

@#@当然，这种沟通并不是告状，只是为了更好的促进孩子的成长。

@#@只有老师和家长的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快乐全面的成长。

@#@再次，是与管理者之间的交流。

@#@作为辅导中心的老师，首先要服从管理，听从安排。

@#@当然这并不是说你不可以有自己的意见和建议。

@#@适当的时机，你也可以发表自己的建议。

@#@而且一定要做好沟通。

@#@对于平时教学中发现的问题，一定要及时的与管理者沟通，只有这样，才有可能在事情变糟糕之前，解决掉那些可以避免的麻烦。

@#@而与其他老师之间的相处，即与同事之间的相处，也是非常重要的一点。

@#@和谐的人际关系会让你的工作更加轻松、更加简单。

@#@俗话说，三人行，必有我师。

@#@在平时的交往中，要真正做到则其善者而从之。

@#@善于看到别人的优点和长处，善于学习别人的优点和长处，这是一个人不断成长和成熟的标志。

@#@在辅导中心的一个非常受欢迎的老师身上我也学到了很多。

@#@比如，上课时，给其他老师倒杯水，教孩子们";i:

12;s:

30222:

"关于社区警务运行机制的探讨@#@关于社区警务运行机制的探讨@#@[内容摘要]：

@#@目前，以社区警务为要紧内容的基层警务改革已经在许多地址取得尝试，但关于社区警务的运行机制问题却一直缺乏明确、系统的论述，并因此而对社区警务工作产生不利的阻碍。

@#@为此，本文从社区警务的保障机制、权利分派与职责定位机制、社区警务的实施机制、社区警务的考核机制等四个方面，对社区警务的运行机制进行探讨。

@#@@#@[主题辞]：

@#@社区警务　运行机制　保障机制　权利分派与职责定位机制　实施机制　考核机制@#@目前，以社区警务为要紧内容的基层警务改革已经在许多地址取得尝试，从目前的实施情形来看，整体成效仍是比较好的，但同时也面临着许多亟需解决的问题，其中最要紧的问题即是如何成立一套比较完善的社区警务运作机制。

@#@这一问题是顺利开展社区警务的核心问题。

@#@但是至少到目前，咱们对这一问题的熟悉仍是比较模糊的，也正是因为这种熟悉上的模糊，制约了社区警务功能的有效发挥，减弱了许多民警对社区警务功能的预期，从而使很多民警对社区警务的功能产生疑心。

@#@为解决这一问题，本文拟从社区警务运行机制的组成要素@#@及其内容动身，对社区警务的运行机制作一详细探讨。

@#@@#@一、社区警务运行机制释义@#@咱们通常所说的运行机制，是指某一工作系统运行进程中各组织或部份之间彼此作用的进程和方式。

@#@因此，在明白得社区警务运行机制时，能够把它明白得成社区警务实施进程中，社区警务实施进程本身及其与社区警务实施进程紧密相关的有关机制之间彼此作用的进程与方式。

@#@因此，从组成要素的范围这一角度上来讲，对社区警务运行机制的明白得，本身就包括了两种不同的含义：

@#@一种是狭义的明白得，即仅指社区警务实施进程本身；@#@另一种那么是广义的明白得，即除社区警务实施进程本身之外，还包括与社区警务实施进程紧密相关的各类机制。

@#@@#@对与社区警务实施进程紧密相关的各类机制的具体内容，目前尚无统一的熟悉，但依照社区警务实践已把握的体会和咱们分析问题的常规思路来看，笔者以为其似应包括以下四个方面的内容，即社区警务的保障机制、权利分派与职责定位机制、社区警务的实施（即实际运行）机制、社区警务的考核机制。

@#@其中，社区警务的保障机制，不仅要为社区警务的开展提供人、财、物等方面的有形保障，还要从制度建设入手，为社区警务提供所必需的各类无形保障，从而为社区警务提供稳固、有效的保障机制，解除后顾之忧；@#@社区警务中的权利分派和职责定位机制，主若是指社区民警与派出所之间的权利关系及功能定位问题，只有解决了这两个问题，社区民警才能在社区警务中有明确的角色定位；@#@社区警务的实施，是社区警务运作机制的核心，只有通过社区警务的实施，才能使社区警务得以实现；@#@社区警务的考核机制，也是开展社区警务的重要环节，没有科学的社区警务考核机制，社区警务最终将流于形式，不能真正发挥其应有的功效。

@#@@#@要确保社区警务的顺利开展，必需在重视和不断完善社区警务实施本身的机制的同时，不断完善与社区警务实施本身有着紧密相关的其它各类机制，因此，本文着重从广义角度来探讨社区警务的运行机制，以下将对各机制作详细论述。

@#@@#@二、社区警务的保障机制@#@本文对社区警务保障机制的探讨，将分有形保障机制和无形保障机制两个方面进行：

@#@@#@

（一）社区警务的有形保障机制。

@#@要紧包括以下两个方面：

@#@@#@1.警力保障。

@#@在考虑社区警察的配备时，必需既考虑到警务工作的合法性，又要考虑到各地警力的实际情形，进行科学合理的配置。

@#@一样情形下，应遵循“一区双警”的原那么。

@#@考虑到各地警力的实际情形和社区本身的治安情形，也可灵活加以变通，以“一区一警”和“一区多警”作为补充，对“一区一警”所带来的警务工作的合法性问题，能够通过相邻社区民警之间的联勤来解决。

@#@在具体警力的配置上，还应充分考虑到基层基础工作的延续性，不仅要维持社区民警的相对稳固，同时也应注意新老、强弱的合理搭配。

@#@@#@　　目前，基层警力不足，专门是社区民警的严峻缺乏，已成为很多地址的公安机关在进行基层警务改革时所面临的一大难题。

@#@杭州市公安局对这一问题的具体解决方法是：

@#@一是结合机构改革，使一部份民警从机关充实到社区；@#@二是将新分派的公安院校学生和军队转业干部原那么上都放到社区。

@#@上述做法无疑对解决社区警力不足的难题具有借鉴意义。

@#@固然，就我国目前公安体制的实际情形而言，一下子就能够大量增加民警编制是不太可能的，因此，咱们更应把解决问题的前途放在现存警力内部潜力的挖掘上。

@#@不仅要在提高民警的业务素养上下功夫，还应从头凝视一下公安机关内部各警种之间的职责划分是不是科学、合理，和对警力的利用是不是合理，尽可能减轻非社区民警职责范围内的其它工作对社区民警的干扰（这同时又是无形保障机制的问题，将在下文详细论述）。

@#@@#@2.财物保障。

@#@在这方面，最重要的确实是要弄好社区警务室的建设，为派出所工作向社区转移打好基础。

@#@为此，必需做好两个方面的工作@#@一是要落实社区警务室的办公用房和相关设施的配置。

@#@各地公安机关应想方设法，通过各类途径解决这方面的经费问题。

@#@在自身经费困难的情形下，能够争取本地各级党委政府的支持，以取得其在财力、物力上对社区警务室建设的支持。

@#@若是所需的财物一时难以筹集齐全，可依照社区警务的实际需要，在确保必要设施到位的情形下，区分轻重缓急，分时期的进行配备。

@#@@#@二是要弄好社区警务室建设的标准化。

@#@社区警务室不仅使派出所工作阵地前移，而且也是拉近警察与社区成员关系的一个专门好的纽带，因此应把社区警务室建成社区警务的标志物，使社区成员一看到社区警务室便有了亲切感。

@#@在这方面，西方一些社区警务弄得比较成熟的国家的做法值得提倡。

@#@杭州市公安局那么出台了标准社区警务室建设的有关规定，要求各地依照市局要求，标准社区警务室硬件建设，成立颜色统一、样式统一、标志统一、办公设施齐全的社区警务室，从而在社区警务室建设的标准化方面探讨出了一条比较成功的路子，也取得了相当好的成效。

@#@应该说，从久远来看，在全国实现社区警务室建设的标准化，不仅可行，而且也是弄好社区警务建设所必需的。

@#@@#@

（二）社区警务的无形保障机制。

@#@也确实是确保社区警务顺利开展的相关制度的建设，要紧包括以下三个方面：

@#@@#@1.社区警务本身的制度建设。

@#@要保证社区警务的正常开展，必需做好与社区警务本身有关的建章立制工作，对社区警务加以必要的标准。

@#@@#@第一是要制定社区警务的勤务制度，对社区民警的工作时刻和流程作必要的安排。

@#@在这方面，应许诺各派出所依照所内警力分派和所辖区域的实际情形，灵活加以安排，而不能千篇一概，弄整个分局乃至全市、全省的“一刀切”。

@#@事实上，从目前已开展社区警务地域的实践情形来看，也大多没有采取硬性的规定，而是采纳弹性工作制，除必要的政治、业务学习及其他警务工作之外，其余时刻一样都要求社区民警下社区，以提高群众的见警率，紧密警群关系。

@#@@#@第二是要制定社区民警接待群众的制度，按时接待群众。

@#@按时接待群众，能够提高群众对社区民警帮忙其解决实际问题的预期，更方便社区民警与群众的沟通，因此社区民警每周必需安排必要的时刻，用以接待群众。

@#@具体的时刻安排，也应由各派出所依照具体情形制定。

@#@@#@最后是要制定对社区警务本身起保障作用的其它相关制度如：

@#@社区民警请销假制度、社区民警的接处警制度（要正确处置派出所处警与社区民警处警的关系，一样应做到二级处警）、社区刑事案件回访制度（由社区民警依照刑事案件的发生情形，对受害社区成员进行回访，一起分析防范上的漏洞）、社区民警巡逻制度、社区警务定量分析制度（不仅是保障机制的一部份，也与社区警务的考核有关）等等。

@#@@#@2.幸免非必要警务和其他工作对社区警务产生干扰的制度。

@#@非必要警务和其他工作对基层警务的阻碍一直是困扰基层公安机关的难题，为了幸免把这一难题带入社区，有必要对这方面进行明确的标准。

@#@目前，对这方面的研究还比较少，形成正式标准的不多。

@#@但依如实际体会来看，似应从以下几个方面进行研究：

@#@一是要对巡特警与派出所及社区民警在接处警方面的分工合作关系进行必要的标准，保证社区民警有足够精力弄好社区警务工作；@#@二是要理顺社区民警与治安专业队的关系，尽可能少把治安案件压给社区民警；@#@三是要对社区调解（处）室的工作进行标准，在不涉及刑事、治安等方面的法律问题的情形下，尽可能减少社区民警对纠纷调处的介入；@#@四是在条件许诺的情形下，公安机关临时警力的挪用，应多考虑在机关内部其它部门挪用，尽可能多给时刻让社区民警留在社区；@#@五是要理顺社区民警与社区其他工作的关系，减少社区非警务工作对社区民警的干扰。

@#@@#@3．确保社区警务正常运作的相关监督机制。

@#@对社区警务运行情形的监督，要紧有两种形式，一是公安机关内部对社区警务运行情形的监督，二是人大、其他政法机关及社区群众对社区警务运行情形的外部监督。

@#@具体的监督方式，相关材料已多有论述，在此不赘述。

@#@@#@三、社区警务中的权利分派与职责定位机制@#@

（一）关于社区警务中权利分派问题的探讨。

@#@@#@社区警务中的权利分派问题，事实上涉及的是社区民警与派出所之间的权利关系问题。

@#@实行社区警务后，必然会改变警务工作的重点，要求社区民警把更多的精力放在治理、防范和为社区效劳上，并要求社区民警向社区成员走得更近，与社区成立起紧密的关系。

@#@在这种关系下，要求社区民警独立定夺的机遇必然增加，社区民警将以更自主的形象出此刻公众眼前，原有警务模式下民警逢事必汇报的办事模式将难以适应社区警务的要求。

@#@因此，在社区警务模式下，应鼓舞民警利用制造性地址法自主解决问题，使社区民警有权依照所碰到的具体情形，依法作出处置。

@#@@#@要解决社区警务中的权利分派问题，必然涉及到派出所领导者对社区民警的授权问题。

@#@在社区警务模式下，派出所的领导者应尽可能利用弹性授权，给社区民警以自主发挥的余地。

@#@关于那些完全能够由社区民警自主完成的工作任务，派出所领导应斗胆放权，让社区民警独自去完成（社区民警的工作成绩感将会增加其对自身工作价值的熟悉，从而提高其工作踊跃性）。

@#@为此，各地公安机关应付有关的办事程序进行清理，以对派出所和社区民警的办事权限有比较明确的划分，以避免实施社区警务后，反而使原有办事程序加倍繁琐，如此不仅增加了社区民警的负担，还会给社区成员办事造成麻烦，引发社区成员的不满。

@#@@#@要解决社区警务中的权利分派问题，还必需尽快在派出所领导和社区民警之间成立双向信任机制。

@#@目前，派出所领导和社区民警（恐怕还不止是社区民警）之间的双向信任机制已成为制约警力有效发挥的一大障碍，一些派出所领导不能充分相信自己手下民警的工作能力、政治觉悟和组织纪律观念，以致对民警管得过量过死，不敢放权。

@#@而民警在自主性得不到充分发挥的情形下，也不免会对派出所领导的治理方式和领导水平产生疑心和抵触，并对派出所领导可否正确、公正地评判自己的工作价值产生疑心。

@#@在这种没有双向信任的情形下，要想社区民警能够全身心地投入到社区警务中去，几乎是不可能的。

@#@@#@

（二）关于社区民警职责定位的探讨。

@#@@#@社区民警到社区干什么？

@#@这是开展社区警务必需要试探的问题，而对这一问题的解决应成立在对社区警务的正确明白得上。

@#@目前，在一些地址的社区警务试点工作中，很多民警发出了如此的疑问：

@#@社区警务与原先一区一警的责任区警务到底有何不同？

@#@有的民警乃至以为社区警务与原先一区一警的责任区警务并无质的区别，简直确实是换汤不换药，只只是是换了个提法罢了。

@#@之因此会产生这些方式，主若是这些民警对社区警务的内涵还不真正了解。

@#@笔者以为，社区警务的完整涵义，至少应包括下述两个方面的内容，第一，社区警务指的是一种警务模式，从实际工作来看，也确实是要把社区民警放到社区，使派出所的工作阵地前移，从而有利于派出所转变工作重点，把工作重点放在治理和防范上。

@#@从这一层面看，现行工作中对社区民警的职责定位也确实与原先责任区警务中责任区民警的职责定位有许多相同的地方，专门是在二者的表现形式上，由于受派出所本身职能的制约，要想发生太大的转变是不可能的。

@#@第二，社区警务更是一种警务战略，其大体观念是要通过社区警务这种模式，紧密公安机关与社区之间的关系，宣传和教育社区成员，使其能熟悉到社区本身关于社区治安所应承担的责任，从而改变以前那种单纯由公安机关承包治安责任的工作思路。

@#@由公安机关和社区一起承担社区治安的责任，不仅能够形成公安机关和社区在社区治安问题上的默契，紧密警民关系，而且也将大大增加社区治安的力量资源，增强对社区违法犯法的防控能力。

@#@在这一点上，原先的责任区警务是很难做到的。

@#@@#@　　因此能够说，社区警务中社区民警的职责定位与责任区警务中民警的职责定位仍是大体相同的，原先责任区民警所干的情形，此刻社区民警仍然得干。

@#@所不同的是，社区民警应把更多的精力放在社区治安防范资源的挖掘上，让社区自身也承担起其在治安方面应负的责任。

@#@综合上述分析，结合社区警务工作试点已有的一些体会，笔者以为社区民警的职责应包括以下几个方面：

@#@@#@1.宣传与教育。

@#@宣传与教育职责是社区民警的重要职责之一。

@#@那个地址所讲的宣传和教育，与咱们以前所提倡的宣布道育不同，再也不是一种单向传输并由群众被动同意的的宣布道育，而是指社区民警要通过采取一系列的手腕和方法，动员和组织社区成员参加社区的治安防范工作，培育社区成员的自助和合作能力，以营造社会和谐感。

@#@说到底，它的要紧目的应是对社区治安防范功能和资源的挖掘。

@#@@#@2.信息搜集。

@#@治安信息是治安决策的前提和依据，社区民警应利用其工作上的优势，广开渠道，搜集把握治安信息。

@#@比如能够通过人口调查、物建治安线人、信息员和日常治安治理等进行治安信息的搜集。

@#@@#@3.人口治理和治安治理。

@#@这是对原有警务职责的继承，社区民警要以人户调查为要紧方式，对常住、暂住人口、境外居留人员进行常常性的治理，把握大体情形。

@#@同时还要通过治理社区内的公共复杂场所、特种行业、危险物品从业单位和人员，催促成立、健全平安防范制度，开展常常性的平安检查，以减少滋长违法犯法的因素，预防和减少治安灾害事故。

@#@@#@4.治安防范。

@#@这也是对原有警务职责的继承。

@#@社区民警要充分发动社区功能和资源，组织采取各类人防、物防和技防方法，以形成周密的治安防控网络，确保社区成员生命、财产的平安。

@#@@#@5.效劳。

@#@社区民警要能紧密与社区的关系，除必要的宣传和教育外，还应履行好为民效劳的职责，在力所能及的范围内为社区成员排优解难，以紧密警民关系，使群众对公安机关及社区民警产生认同、依托和信任感。

@#@@#@四、社区警务的实施机制@#@社区警务的实施，是开展社区警务的核心环节，因此，如何正确实施社区警务，便成了社区警务试点工作中要重点研究的课题。

@#@笔者以为，如何实施社区警务，并无固定的程式，而应由社区民警依照社区的实际情形来拿主意，公安机关只能在一些要紧的、有共通性的问题上作统一标准。

@#@社区警务大致可依照以下几个方面的内容进行：

@#@@#@

（一）对以前的警务工作进行研究，以取得对开展社区警务的体会或借鉴。

@#@原先责任区警务体制下，责任区民警的工作内容有很多是与社区民警的工作内容相同的，因此，原有警务体制下的很多体会和借鉴都能够在社区警务中得以继承。

@#@另外，社区民警还需先对社区警务相关的一些知识进行了解，如社区警务的工作内容，工作职责和通过社区警务所要达到的目标等等。

@#@如此，才能使社区民警对自己将要做的工作有大致的了解，做到目标明确，不致于进入社区后，便无从下手。

@#@@#@

（二）占有社区信息。

@#@尽管目前公安机关对违犯犯法等社会治安情形有比较详细的统计和记载，但了解这些情形只是咱们开展社区警务所需材料的一部份，咱们还必需对以下内容有比较详细的了解：

@#@@#@１.社区的整体特点和类型。

@#@了解社区的整体特点和类型，有助于民警在社区警务工作中采取正确的工作方式、手腕，并采取有针对性的方法。

@#@如关于一个文化社区，由于社区内知识分子较多，大多知书识礼，因此可不能为一些锁碎小事而闹纠纷。

@#@即便产生一些纠纷，也很少进展成打架斗殴等带有暴力性质的行为，因此社区民警在解决这些纠纷时，应注重采纳说理方式，尽可能少用强制性的干与手腕。

@#@@#@２.社区过去几年的政治、刑事、治安案件的情形。

@#@通过对这些情形的统计和分析，能够使民警有针对性的增强预防，事前做好防范工作，把有可能再次发生的此类案件抹杀在萌芽状态。

@#@@#@３.社区内现有的矛盾和可能诱发违法犯法的因素。

@#@通过对这些情形的了解，有利于民警事前做好预防工作，找出矛盾产生的缘故和症结，从而化解矛盾，减少违法犯法产生的可能性。

@#@@#@４.社区内对开展社区警务能起到帮忙作用的依托力量。

@#@对这一情形的了解，是开展社区警务的重要一环，因为社区警务的宗旨确实是要使群众参与到社区的平安防范工作中来，这些依托力量即能够看成是社区的代言人。

@#@同时，这些依托力量参与社区的平安防范，能够分担民警的工作任务，能起到社区民警单方面所不能起到的作用。

@#@@#@（三）完成其它必要的工作。

@#@其中一个最重要的问题是在实施社区警务之前，对民警进行培训。

@#@民警必需要学会开始以解决实际问题的方式来试探和开展社区警务。

@#@因为实行社区警务以后，民警不该再完全依照领导的具体指令而更应以自己独立的试探去解决社区内的治安问题，他必需对自己的行为负责，而不象以前那样仅仅是机械地执行领导的指令。

@#@对此，民警在开展社区警务之前，必需花费必然的时刻对社区内的所有地段及社区成员的人际环境作一番调查研究。

@#@这些，都能够通过对民警的培训来完成。

@#@（四）对社区民警的工作时刻进行弹性安排。

@#@一样实行错时工作制和按时定点办公制。

@#@以确保社区成员能常常看到、找到社区民警，也有利于社区民警随时力所能及地帮忙社区成员排忧解难。

@#@在社区民警的时刻安排上，还应有相应的制度保障机制，确保社区民警的社区工作时刻尽可能少受其他因素的干扰。

@#@@#@（五）制订社区警务工作打算。

@#@要想求得社区警务的顺利实施，社区警务工作打算是必不可少的。

@#@通过打算，民警能够制造性的依照社区的特点和类型设计自己的工作思路、工作步骤、工作方式等，并在实践中加以修改和完善，如此就能够够幸免工作的盲目性。

@#@避免社区警务工作陷入被动。

@#@@#@（六）依照社区民警的职责开展社区警务。

@#@在明确社区民警的职责定位的情形下，应参照那时社区的实际情形，将社区民警的职责具体化，使之成为社区民警在某一时期的具体工作内容。

@#@社区民警那么可依照这些具体工作内容和相应的工作打算安排，开始对社区警务的具体实施。

@#@@#@五、社区警务的考核机制@#@那个地址所说的社区警务的考核，主若是指对社区民警的考核。

@#@能够说，社区警务的考核机制是顺利开展社区警务的关键环节。

@#@考核机制是不是科学合理，直接关系到对社区民警工作的评判是不是公正合理，从而阻碍到社区民警的工作踊跃性，并进而阻碍到整个社区警务的顺利开展。

@#@但是，要制定一个比较科学合理的考查方法是相当困难的，从实际工作中的情形来看，目前，围绕社区警务考核机制而进行的讨论要紧集中在以下几个方面：

@#@@#@

（一）关于量化考核的问题。

@#@在行政治理中，量化考核不仅可行，而且是必需的，因为量化考核具有较强的客观性，不易受主观因素的阻碍，其结果带有较强的公正性。

@#@目前，关于用量化指标考核社区民警已无太大争议，因为从实际工作的角度来看，社区民警天天所做的工作，有很多都是能够通过量化的方式加以记载的。

@#@在这些可量化的指标中，有很多事实上已成为目前考核民警的要紧指标，如发案数、为破案提供线索数、暂住人口的记录情形、依托力量的组织发动情形等等。

@#@目前要紧的问题是如何科学合理地确信量化指标。

@#@社区民警生产的是精神产品，对它的评判往往带有较强的主观性，因此在某些方面它无法用统一的标尺来衡量。

@#@而且对社区民警的考核，不仅要看其行为的数量，还要看其行为的质量和成效，单独用其中的某个方面作为指标来考核社区民警无疑是不合理的。

@#@因此，在制定社区民警的考核方案时，应注重对考核指标体系中各类指标进行衡量，以合理确信其在整个指标中所应占的份额。

@#@@#@

（二）关于考核主体的问题@#@由谁作为考核的主体对社区民警进行考核，也是成立社区警务考核制度时应着力解决的问题。

@#@目前实践中要紧的意见有两种，一是由分（县）局一级为主体进行考核，一种是由派出所作为主体进行考核。

@#@笔者以为，由分（县）局一级为主体进行考核，尽管有利于从宏观上进行把握，维持各社区在考核标准上的统一，但无益于区分各个社区及社区民警的具体情形，同时也容易引发派出所之间为争取好的排名，弄虚作假，弄@#@不合法竞争。

@#@而由派出所为主体进行考核，那么具有明显的优势：

@#@一是派出所领导比分（县）局更了解各个社区和社区民警的具体情形，因此在考核时更能表现考核结果的客观性和公平性；@#@二是能够使社区民警正确贯彻派出所领导的用意，从而有利于派出所领导对社区民警的治理。

@#@@#@（三）关于分开考仍是结合考的问题@#@社区警务模式下，一样按“一区双警”或“一区多警”的原那么配备社区警务，因此在对社区警务的考核中，也便有了对同一个社区中的几个社区民警如何考核的问题。

@#@依照现有的体会，实际工作中一样同时采纳分开考核和结合考核的方式，即能够分开的那么分开考核，在考核内容上几个社区民警之间存在交叉或连带关系的，那么采取结合考核的方式。

@#@应该说，这种考核方式是比较合理的。

@#@第一，这种考核方式坚持了考核到人的原那么，能够对每一个民警作出相应的评判，便于民警正确给自己定位，也有利于派出所对民警的治理；@#@第二，这种考核方式增强了民警的团队精神，因为社区民警在考核方面存在交叉或连带关系的情形要紧出此刻业务工作方面，采取结合考的方式会促使社区民警通力合作，一起把这些业务工作弄好。

@#@@#@（四）关于加分考仍是减分考的问题@#@在社区警务的量化考核上，是用加分的方法好，仍是用减分的方法好，也是值得试探的问题。

@#@一样来讲，采纳加分的方式，社区民警有了成绩后会主动跟领导汇报，有利于增进社区民警与领导之间的配合；@#@采纳减分的方式，民警出了问题后缺少向领导汇报的主动性，同时也会致使民警对一些问题的降格处置。

@#@从表面上看，减分的方式并无加分的方式好，但如果是认真分析一下，笔者仍是偏向于减分的方式。

@#@因为采纳减分的方式，有利于社区民警下力气去弄防范和治理，而这也正是社区民警的要紧职责所在，同时也能表现咱们推行社区警务的要紧用意。

@#@至于可能会显现的上述不利因素，只要咱们成立起标准的制度并增强监督，仍是能够幸免的。

@#@@#@（五）关于绩效考仍是进程考的问题。

@#@@#@社区警务的考核，是以社区民警的工作绩效仍是以社区民警的工作进程作为要紧的考核标准，也是存在较多争辩的问题。

@#@笔者以为，相关于进程考来讲，绩效考存在着诸多不足的地方：

@#@第一，社区警务是一种长效行为，很难在短时期内取得明显的成效，用绩效考的方式，并非能正确衡量社区民警所付出的尽力。

@#@第二，社区警务的绩效往往受多种因素的制约，光凭社区警务绩效，有时并非能客观公正地反映社区民警的工作成绩。

@#@最后，社区成员评判社区治安的心态特点有时也会对正确评判社区民警的工作产生较大的阻碍。

@#@比如一个社区发生一路盗窃案后，社区成员可能马上就会产生社区治安太差的印象，从而通盘否定社区民警的工作，而社区民警要想挽回这种不良阻碍的话，他就可能要有比正常情形下多出好几倍的付出。

@#@因此，笔者仍是偏向于进程考的方式。

@#@进程考本身也并无排除对社区警务绩效追求，咱们重视对社区警进程的考核，正是要促使社区民警通过踏踏实实的工作，去实现咱们开展社区警务的目的@#@（六）关于处惩为主仍是鼓励为主的问题。

@#@@#@对社区民警进行考核后，公安机关必然要采纳途惩或鼓励的方式来表现其对社区民警工作情形的态度。

@#@这一问题尽管并非考核制度本身的问题，但却与考核制度紧密相关，因此值得研究。

@#@那么究竟是以处惩手腕为主仍是以鼓励手腕为主？

@#@笔者以为，若是以处惩手腕为主，那么社区民警在工作中将以尽可能少出问题为工作目标，因此在工作上缺乏主动性。

@#@而以鼓励手腕为主，那么可促使社区民警增强工作的主动性和踊跃性，并可促使社区民警发挥制造性，从而使社区警务工作迈上一个新的台阶。

@#@另外，从理论上讲，采纳鼓励手腕也更符合行为科学中双因素理论关于鼓励问题的论述。

@#@@#@由于本人的熟悉水平有限和实践体会上的不足，上述关于社区警务考核机制几个方面问题的论述，并无涵盖社区警务考核机制的全数（专门是没有涉及外部考核的问题），要成立比较完善、科学的社区警务考核机制，还会有很多问题值得咱们去探讨。

@#@但有一点是确信的，那确实是，在研究确立社区警务的考核机制时，不仅要坚持实事求是，一切从实际动身的原那么，在实践中结合实际情形试探问题，而且还应不断吸收和借鉴行为科学、治理科学等相关领域的最新功效，使社区警务的考核机制更趋理性化。

@#@@#@";i:

13;s:

13954:

"关于包装方面地英文术语@#@关于包装方面的英文术语@#@Packing包装@#@　　1.packaging包装方法2.blisterpacking起泡包装@#@　　3.neutralpacking中性包装4.skinpacking吸塑包装@#@　　5.hangingpacking挂式包装6.catchsb'@#@seye引某人注目@#@　　7.mark唛头　8.unlabelledpacking无牌的包装@#@　　9.inbulk散装10.inloosepacking散装@#@　　11nudepacking裸装12.bulkpack整批包装@#@　　13.consumerpack零售包装　14.largepacking大包装@#@　　15.innerpacking,externalpacking,endpacking小包装@#@　　16.shrunkpackaging,压缩包装17.foam-sparypackaging喷泡沫包装@#@　　18.gift-wrap礼品包装　19.bag,sack袋20.jutebag麻袋@#@　　21.polythelenebag,plasticbag塑料袋@#@　　22.polythelenenet尼龙绳网袋23.zipperedbag拉链袋@#@　　24.case,chest箱25.box盒26.woodencase木箱27.carton纸箱@#@　　28.container集装箱29.rate板条箱30.fibreboardcase纤维板箱@#@纸箱Carton@#@瓦椤纸箱CorrugatedCarton@#@旧瓦椤纸箱OldCorrugatedCarton（O．C．C．）@#@木箱WoodenCase@#@板条箱Crate@#@木条箱WoodenCrate@#@竹条箱BambooCrate@#@胶合板箱PlywoodCase@#@三层夹板箱3--PlyPlywoodCase@#@镀锡铁皮胎木箱TinLinedWoodenCase@#@盒Box@#@木盒WoodenBox@#@铁盒IronBox@#@塑料透明盒PlasticTransparencyBox@#@苯乙烯盒StyrolBox@#@袋Bag（Sack）@#@布袋ClothBag@#@草袋StrawBag@#@麻袋GunnyBag／JuteBag@#@旧麻袋UsedGunnyBag／OldGunnyBag@#@新麻袋NewGunnyBag@#@尼龙袋NylonBag@#@聚丙烯袋PolypropyleneBag@#@聚乙烯袋PolytheneBag@#@塑料袋PolyBag@#@塑料编织袋PolywovenBag@#@纤维袋FibreBag@#@玻璃纤维袋GlassFibreBag@#@玻璃纸袋CallophaneBag@#@防潮纸袋MoistureProofPagerBag@#@乳胶袋子EmulsionBag@#@锡箔袋FrescoBag@#@特大袋JumboBag@#@单层完整袋子SingleSoundBag@#@桶Drum@#@木桶WoodenCask@#@大木桶Hogshead@#@小木桶Keg@#@粗腰桶（琵琶桶）Barrel@#@胶木桶BakeliteDrum@#@塑料桶PlasticDrum@#@铁桶IronDrum@#@镀锌铁桶GalvanizedIronDrum@#@镀锌闭口钢桶GalvanizedMouthClosedSteelDrum@#@镀锌开口钢桶GalvanizedMouthOpenedSteelDrum@#@铝桶AluminumDrum@#@麻布包GunnyBale（HessianClothBag）@#@蒲包MatBale@#@草包StrawBale@#@紧压包PressPackedBale@#@铝箔包AluminiumFoilPackage@#@铁机包Hard-pressedBale@#@木机包Half-pressedBale@#@覃（缸）Jar@#@陶缸EarthenJar@#@瓷缸PorcelainJar@#@壶Pot@#@铅壶LeadPot@#@铜壶CopperPot@#@瓶Bottle@#@铝瓶AluminumBottle@#@陶瓶EarthenBottle@#@瓷瓶Porcelainbottle@#@罐Can听Tin@#@绕线筒Bobbin@#@笼（篓、篮、筐）Basket@#@竹笼（篓、篮、筐）BambooBasket@#@柳条筐（笼、篮、筐）WickerBasket@#@集装箱Container@#@集装包/集装袋FlexibleContainer@#@托盘Pallet@#@件（支、把、个）Piece@#@架（台、套）Set（Kit）@#@安瓿Amp（o）ule@#@（药针支）双Pair@#@打Dozen@#@令Ream@#@匹Bolt（Piece）@#@码Yard@#@卷（Roll（reel）@#@块Block@#@捆Bundle@#@瓣Braid@#@度Degree@#@辆Unit（Cart）@#@套（罩）Casing@#@包装形状ShapesofPacking@#@圆形Round@#@方形Square@#@三角形Triangular（DeltaType）@#@长方形（矩形）Rectangular@#@菱形（斜方形）Rhombus（Diamond）@#@椭圆形Oval@#@圆锥形Conical@#@圆柱形Cylindrical@#@蛋形Egg-Shaped@#@葫芦形Pear-Shaped@#@五边形Pentagon@#@六边形Hexagon@#@七边形Heptagon@#@八边形Octagon@#@长Long@#@宽Wide@#@高High@#@深Deep@#@厚Thick@#@长度Length@#@宽度Width@#@高度Height@#@深度Depth@#@厚度Thickness@#@包装外表标志MarksOnPacking@#@下端，底部Bottom@#@顶部（上部）Top（Upper）@#@小心Care@#@勿掷Don’tCast@#@易碎Fragile@#@小心轻放,小心装运HandleWithCare@#@起吊点（此处起吊）HeaveHere@#@易燃物，避火Inflammable@#@保持干燥，防潮KeepDry@#@防潮keepAwayfromMoisture@#@储存阴冷处KeepinaCoolPlace@#@储存干燥处KeepinaDryPlace@#@避火Inflammable@#@避冷TobeProtectedfromCold@#@避热TobeProtectedfromHeat@#@在滚子上移动UseRollers@#@此方向上ThisSideUp@#@由此开启OpenfromThisSide@#@爆炸品Explosive@#@遇水燃烧品DangerousWhenWet@#@有毒品Poison@#@无毒品NoPoison@#@不可触摩Handoff@#@适合海运包装SeaworthyPacking@#@毛重GrossWeight（Gr.Wt.）@#@净重NetWeight（Nt.Wt）@#@皮重TareWeight@#@包装唛头PackingMark@#@包装容积PackingCapacity@#@包袋件数PackingNumber@#@小心玻璃Glass@#@易碎物品Fragile@#@易腐货物Perishable@#@液体货物Liquid@#@切勿受潮KeepDry／CautionAgainstWet@#@上部，向上Top@#@此端向上ThisSideUp@#@勿用手钩UseNoHooks@#@切勿投掷NoDumping@#@切勿倒置KeepUpright@#@切勿倾倒NoTurningOver@#@切勿坠落DoNotDrop／NoDropping@#@切勿平放NottoBeLaidFlat@#@切勿压挤DoNotCrush@#@勿放顶上DoNotStakeonTop@#@放于凉处KeepCool／StowCool@#@干处保管KeepinDryPlace@#@勿放湿处DoNotStowinDampPlace@#@甲板装运KeeponDeck@#@装于舱内KeepinHold@#@勿近锅炉StowAwayfromBoiler@#@必须平放KeepFlat/StowLevel@#@怕光KeepinDarkPlace@#@怕压NottoBeStowBelowOtherCargo@#@由此吊起LiftHere@#@挂绳位置SlingHere@#@重心CentreofBalance@#@着力点PointofStrength@#@用滚子搬运UseRollers@#@此处打开OponHere@#@暗室开启OpeninDarkRoom@#@先开顶部RomoveTopFirst@#@氧化物OxidizingMaterial@#@腐蚀品Corrosive@#@压缩气体CompressedGas@#@易燃压缩气体InflammableCompressedGas@#@毒品Poison@#@爆炸物Explosive@#@危险品HazardousArticle@#@放射性物质MaterialRadioactive@#@立菱形UprightDiamond@#@菱形DiamondPhombus@#@双菱形DoubleDiamond@#@内十字菱形GrossinDiamond@#@四等分菱形DividedDiamond@#@突角菱形DiamondwithProjectingEnds@#@斜井形ProjectingDiamond@#@内直线菱形LineinDiamond@#@内三线突角菱形ThreeLineinProjectingDiamond@#@三菱形ThreeDiamond@#@附耳菱形DiamondwithLoopedEnds@#@正方形SquareBox@#@长方形Rectangle@#@梯形EchelonFormation@#@平行四边形Parallelogram@#@井筒形IntersectingParallels @#@ @#@@#@长六边形LongHexagon@#@圆形Circle/Round@#@二等分圆BisectedCircle@#@双环形CrossedCircle@#@双圆形DoubleCircle@#@双带圆形ZonedCircle@#@长圆形LongCircle@#@双缺圆形DoubleIndentedCircle@#@圆内三角形TriangleinCircle@#@三角形Triangle@#@六角星形HexangularStar@#@二重三角形DoubleTriangle@#@对顶三角形HourgrassTouchingTriangle@#@内外三角形ThreeTriangle@#@十字形Cross@#@圆内十字形CrossinCircle@#@山角形Angle@#@义架形Crotch@#@直线Line@#@月牙形Crescent@#@心形Heart@#@星形Star@#@包装情况PackingCondition@#@散装InBulk@#@块装InBlock@#@条装InSpear@#@片装InSlice@#@捆（扎）装InBundle@#@裸装InNude@#@裸散装BareinLoose@#@木托架立装StraightlyStandonWoodenShelf@#@传统包装TraditionalPacking@#@中性包装NeutralPacking@#@水密WaterTight@#@气密AirTight@#@不透水包WaterProofPacking@#@不透气包AirProofPacking@#@薄膜FilmMembrane@#@透明纸TransparentPaper@#@牛皮纸KraftPaper@#@地沥青牛皮纸BituminousKraftPaper@#@腊纸Waxpaper@#@厚板纸CardboardPaper@#@蒲、苇Bulrushmat@#@防水纸WaterProofPaper@#@保丽龙（泡沫塑料）PolyFoam（SnowBox）@#@竹条BambooBatten@#@竹篾BambooSkin@#@狭木条Batten@#@铜丝BrassWire@#@铁丝IronWire@#@铁条IronRod@#@扣箍Buckle@#@外捆麻绳BoundwithRopeExternally@#@块装外加塑料袋BlockCoveredwithPolyBag@#@每件外套一塑料袋EachPieceWrappedinaPolyBag@#@机器榨包不带包皮PressPackedBalewithoutWrapper@#@机器榨包以铁皮捆扎PressPackedinIronHoopedBale@#@用牢固的纸箱装运PackedinStrongCarton@#@适合于长途海洋运输SuitableforLongDistanceOceanTransportation@#@适合出口海运包装PackedinSeaworthyCartonforExport@#@全幅卷筒FullwithRolledonTube@#@每卷用素包聚乙烯袋装EachRollinPlainPolyBag@#@混色混码WithAssortedColoursSizes@#@每隔--码烫有边印WithSelvedgeStampedInternallyatEvery--Yards@#@用…隔开Portionedwith@#@纸屑PaperScrap@#@纸条PaperSlip@#@纸带PaperTape@#@纸层PaperWool@#@泡沫塑料FoamedPlastics@#@泡沫橡胶FoamedRubber@#@帆布袋内充水CanvasBagFilledwithWater@#@包内衬薄纸LinedwithThinPaper@#@内衬锡箔袋LinedwithFrescobag@#@内置充气氧塑料袋InnerPolyBagFilledwithOxygen@#@内衬牛皮纸LinedwithKraftPaper@#@内衬防潮纸、牛皮纸LinedwithMoistProofPaper&@#@KraftPaper@#@铝箔包装InAluminiumFoilPacking@#@木箱内衬铝箔纸LinedwithAluminiumFoilintheWoodenCase@#@双层布袋外层上浆DoubleClothBagwithOuterBagStarched@#@外置木箱CoveredwithWoodedCase@#@外绕铁皮BoundwithIronBandsExternally@#@胶木盖BakeliteCover@#@外绕铁丝二道BoundwithTwoBands0fMetalWiresOutside@#@标签上标有：

@#@LabelsWereMarkedwith@#@纸箱上标有CartonsWereMarkedwith@#@包装合格ProperPacking@#@包装完整PackingIntact@#@包装完好PackingSound@#@正规出口包装RegularPackingforExport@#@表面状况良好ApparentlyinGoodOrder&@#@Condition@#@包装不妥ImproperPacking@#@包装不固InsufficientlyPacked@#@包装不良NegligentPacking@#@包装残旧玷污PackingStained&@#@Old@#@箱遭水渍CartonsWet&@#@Stained@#@外包装受水湿WithOuterPackingWet@#@包装形状改变ShapeofPackingDistorted@#@散包BalesOff@#@铁皮失落IronStrapsOff@#@钉上Nailedon@#@尺寸不符OffSize@#@袋子撕破BagsTorn@#@箱板破CasePlankBroken@#@单层牛皮纸袋内衬塑编布包装，25公斤／包PackedinSingleKraftPaperBagLaminatedwithPEWovenbag25KgsNetEash@#@三层牛皮纸袋内加一层塑料袋装，25公斤／包Packedin3-plyKraftPaperBagswithPELiner,25Kgs/bag@#@牛皮纸袋内压聚乙烯膜包装，25公斤／包PackedinKraftPaperIaminatedwithPolyethyleneFilmof25KgsNetEach@#@两端加纸条WithaPaperBandatBothEnds@#@木箱装，***以螺栓固定于箱底，箱装完整PackedinWoodencase,the***was（were）MountedwithBoltsontheBottomoftheCase.PackingIntact.@#@木箱装，箱装箱装运，箱装完好PackedinWoodencaseswithContainerShipment.PackingSound.@#@塑料编织集装袋装，内衬塑料薄膜袋，集装箱装运，每箱20袋PackedinPlasticWovenFlexibleContainer,LinedwithPlasticFilmBags,ShippedinContainer,20BagsforEach.@#@铁桶装，每桶净重190公斤。

@#@PackedinIronDrumsandEachDrumNet190kgs@#@木箱包装,内装2卷。

@#@每卷用塑料薄膜牛皮纸包裹，箱外铁带捆扎。

@#@PackedinWoodenCasewith2ReelsInsideandEachReelWasWrappedwithPoly-MembraneandKrafPaper.ItwasBoundwithIronBeltsExternally.@#@木箱包装，内装5卷，每卷用塑料薄膜及中性纸包裹，箱外铁带捆扎。

@#@PackedinWoodenCasewith5ReelsInsideandEveryReelwasWrappedwithPoly-MembraneandNeutralPaper.TheCaseswereBoundwithIronbeltsExternally.@#@筒装,纸箱装,箱外三道纺织袋捆扎,包装完好.RolledonTubeandPackedwithCarton.BoundedwithThreeWovenBeltsExtermally.PackingSound.@#@木托架包装,用纤维板、塑料薄膜及瓦愣纸皮包裹，外用铁带捆扎，再用铁带固定于集装箱内StraightlyStandonWoodenPalletandWrappedwithFibreBorad,PlasticMembrane&@#@KraftPaperBoardBoundwithironBeltsExternallyandThenMountedintheContainerwithIronBelt.@#@布包包装，包装完好PackedinGunnyBales.PackingSound@#@塑料纺织袋装，包装完好。

@#@PackedinPackingSound.@#@木箱装，箱装完整PackedinWoodenCase.PackingIntact@#@纸箱装，箱装完好PackedinCartonsPackingSound@#@托盘纸箱装，箱内衬一层塑料薄膜，包装完好PackedinCartonsonPalletandLinedwithSinglePolymembraneInside.PackingSound．@#@双层纸箱装，外扎四道塑料腰带，内裹牛皮纸，包装完好。

@#@PackedimplyCartons,LinedwithKraftPaperandBoundwithFourPlasticBeltsExternally.PackingSound.@#@原产加厚聚乙烯袋装，每袋净重25公斤，集装箱运2SkgsNetOriginallyManufacturedHeavyDutyPolyethyleneBag.ShippedinContainer.@#@托盘装,包装良好。

@#@PackedonPallets,PackingSound.@#@卷筒装，包装良好。

@#@RolledonTubes。

@#@PackingSound．@#@编织包包装，包装完好．Packedinwovenbales．PackingSound.@#@木箱包装，6．0mm×@#@430mm规格中，除1箱装3卷外，其余为8卷装，695mm×@#@300mm规格为6卷装，箱内用塑料薄膜包裹，每卷再用塑料薄膜包裹PackedinWoodenCase,forSpecification6.0mm×@#@430mm,exceptOneCasePackedwithThreeReels.AllwerePackedwithEightReelsRespectively;@#@forSpecification6.5mm×@#@300mm,EveryCasewasPackedwithSixReels.TheinnerReelswereWrappedwithaPoly-mumbraneandEachReelwaswrappedwithaPoly-membraneAgain.@#@双层纸箱装，外扎四道塑料腰带，内裹牛皮纸，包装完好。

@#@Packedin2PlyCartons,LinedwithKraftPaperandBoundwithFourPlasticBeltsExternallyPackingSound.@#@麻袋装，包装完好。

@#@PackedinGunnyBalesPackingSound@#@";i:

14;s:

16552:

"葛洲坝三峡实习报告同名397@#@葛洲坝三峡实习报告同名3973@#@三峡实习报告@#@大四，毕业在即，学院统筹安排下，我们06级地下工程专业于2010年5月10日踏上了此次毕业实习之路。

@#@目的地是世界级工程——三峡水利枢纽工程。

@#@@#@　　在实习带队教师的排下我们的实习流程基本定型在第一天听专题报告，第二天做专项参观实习。

@#@报告内容为：

@#@三峡枢纽概况认识、坝工设计、葛洲坝水利枢纽；@#@三峡水电站设计、三峡工程建设监理概述、三峡水利枢纽截流工程、工程建设监理发展概况；@#@长江航运及三峡通航建筑物；@#@施工机械（讲座内容由三峡总公司高工李君林老先生主讲）。

@#@参观内容有：

@#@三峡展览馆、坝顶及120栈桥、右岸厂房及三期围堰、葛洲坝电厂。

@#@@#@　　通过这次实习，我对地下工程专业在工程实践中的工作对象、面临问题及解决办法有了一个较为全面的理解，虽然我们不是水利水电专业人员，但是我们对这个世界级的伟大工程有了个全面的了解。

@#@现将实习的有关专业认识和个人感想分两部分总结报告如下：

@#@@#@第一部分 @#@专题报告总结@#@　　总结实习期间专家报告的内容，将这些报告整理成如下几方面陈述：

@#@@#@一、三峡水利枢纽概况@#@　　三峡水利枢纽坝址位于西陵峡的三斗坪，距葛洲坝工程38km，是一座具有防洪、发电、航运、环保以及养殖、供水等巨大综合利用效益的特大型水利水电工程。

@#@整个工程包括一座混凝土重力坝，泄水闸，两岸坝后式水电站，右岸地下厂房，一座永久性通航船闸和一架垂直升船机。

@#@三峡工程建筑由大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。

@#@大坝坝顶总长2309m，坝顶高程185 @#@m，水电站左岸设14台，右岸12台，总装机26台（*32台）单机容量70万千瓦（注：

@#@另还有地下厂房6台机组和2台5万千瓦厂用发电机），总装机容量为1820万千瓦（*22400万千瓦），年发电量847@#@@#@

（2）坝型及主要尺寸：

@#@拦河大坝为混凝土重力坝，坝长2309m，坝顶高程185m，最大坝高185－4＝181m，最大底宽126m（厂房坝段181m），顶宽15～40m，大坝砼工程量1600万立方米。

@#@@#@　　（3）设计标准：

@#@千年一遇洪水设计；@#@万年一遇洪水+10％校核校核洪水时坝址最大下泄流量102500m3/s。

@#@@#@　　（4）泄洪建筑：

@#@泄洪坝段位于河床中部，总长483m，设有22个表孔和23个泄洪深孔，其中深孔进口高程90m，孔口尺寸为7×@#@9m；@#@表孔孔口宽8m，溢流堰顶高程158m，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式进行消能。

@#@@#@　　2、水电站@#@　　电站坝段位于泄洪坝段两侧，设有电站进水口。

@#@进水口底板高程为108m。

@#@压力输水管道为背管式，内直径12.40m，采用钢筋混凝土受力结构。

@#@水电站采用坝后式布置方案，共设有左、右两组厂房和地下厂房。

@#@共安装32台水轮发电机组，其中左岸厂房14台，右岸厂房12台，地下厂房6台。

@#@水轮机为混流式，转轮直径10m，最大水头113m，额定流量966 @#@m3/s，机组单机额定容量70万千瓦。

@#@ @#@@#@　　3、 @#@通航建筑物@#@　　通航建筑物包括永久船闸和升船机（德国合作方正在技术公关中，计划用螺旋杆技术取代原计划的钢缆绳提升技术），均位于左岸。

@#@@#@　　永久船闸为双线五级连续梯级船闸。

@#@单级闸室有效尺寸为280×@#@34×@#@5m（长×@#@宽×@#@坎上最小水深），可通过万吨级船队。

@#@升船机为单线一级垂直提升式设计，承船厢设计有效尺寸为120×@#@18×@#@3.5m，一次可通过一条3000吨的客货轮。

@#@承船厢设计运行时总重量为11800吨，总提升力为6000万牛顿。

@#@@#@三、三峡工程的综合效益@#@　　三峡工程是中国、也是世界上最大的水利枢纽工程，是治理和开发长江的关键性骨干工程。

@#@三峡工程水库正常蓄水位175m，总库容393亿m3；@#@水库全长600余km，平均宽度1.1km；@#@水库面积1084 @#@km2。

@#@它具有防洪、发电、航运、旅游等巨大的综合效益。

@#@@#@　　1、 @#@防洪@#@　　经三峡水库调蓄，在上游形成库容为393亿m3的河道型水库，可调节防洪库容达221.5亿m3，能有效地拦截宜昌以上来的洪水，大大削减洪峰流量，使荆江河段防洪标准由现在的约十年一遇提高到百年一遇。

@#@遇千年一遇的特大洪水，可配合荆江分洪等分蓄洪工程的运用，防止荆江河段两岸发生干堤溃决的毁灭性灾害，减轻中下游洪灾损失和对武汉市的洪水威胁，并可为洞庭湖区的治理创造条件。

@#@@#@　　2、 @#@发电@#@　　三峡工程最直接的经济效益是发电。

@#@三峡水电站总装机容量1820万千瓦（*22400万千瓦），年平均发电量846.8亿千瓦时。

@#@主管三峡发电的长江电力现已将三峡电能搭接上4条大电网，它将为经济发达、能源短缺的华东、华中和华南等地区提供可靠、廉价、清洁的可再生能源，对经济发展和减少环境污染起到重大的作用。

@#@@#@　　三峡工程所提供的电力资源，如果以火电来算，就意味着要多修建10座180万千瓦级的火电站。

@#@@#@　　3、 @#@航运@#@　　三峡水库将显著改善宜昌至重庆660公里的长江航道，万吨级船队可直达重庆港（重庆成为深水港）。

@#@航道单向年通过能力可由现在的约1000万吨提高到5000万吨，运输成本可降低35-37%。

@#@经水库调节，宜昌下游枯水季最小流量，可从现在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使长江中下游枯水季航运条件也得到较大的改善。

@#@@#@　　4、 @#@旅游@#@　　三峡水库蓄水使老三峡景观重新组合，并迁移保护了大量文物，在库区一支流又开发出原始生态的小三峡旅游区。

@#@工程建设本身也是一个难得的景观。

@#@@#@四、三峡工程建设中的问题@#@　　1、 @#@投资和效益问题@#@　　三峡工程静态投资900.9亿元（1993年物价），工程完成时动态投资约2000余亿元。

@#@三峡工程投资来源有：

@#@国家贷款，国有电站电价每千瓦时加价0.4～0.7分钱，葛洲坝水电站，三峡水电站发电收入等。

@#@预计在三峡工程建成后十年内，总的工程投资本息，包括工程费和移民费，都能用电费收入偿还，防洪、航运等没有分摊投资。

@#@而三峡工程防洪、发电、航运等效益是长期的，还有巨大的社会效益。

@#@同时应用长江电力上市融资，陆续滚动开发金沙江上游溪洛渡、向家坝、白鹤滩、乌东德四大巨型电站。

@#@@#@　　2、 @#@泥沙问题@#@　　长江宜昌段年输沙量5.3亿吨，将淤塞三峡水库。

@#@水库正常挡水位175m高程，总库容393亿m3，死水位145m高程，死库容172亿m3，防洪库容221亿m3，蓄水调节库容165亿m3。

@#@水库运行方案为：

@#@汛期限制水位145m高程，3年一遇洪水56700m3/s以下不调洪，经泄深孔和水电站畅泄，可减少水库沙淤积。

@#@来大洪水，水库调洪，仍下泄56700m3/s；@#@汛后冲水库淤积。

@#@九月水库开始蓄水，约两个月到正常蓄水位175m高程。

@#@次年汛前库水位降至155m高程，利用蓄水发电。

@#@在155m水位，可保持川江航运。

@#@到汛期，水位又降至145m水位，由于当时流量大，仍可保持川江航运。

@#@这是创新的水库运行方案。

@#@经专家实验及经验结论，三峡淤沙平衡在30年以后。

@#@@#@　　3、 @#@高边坡问题@#@　　经详细地质调查，三峡水库库岸有若干潜在滑坡，大的可达数百万m3。

@#@但是离坝址最近的潜在滑坡，也远于26km，如发生滑坡，激起的冲击波到坝前消减到2～3m高，不影响大坝安全。

@#@此外，库岸如发生滑波，由于水库宽深，不会影响航运。

@#@此次实习我们亲眼见证了，库区及坝址区两岸边坡都采用了大量锚索和锚杆，边坡问题处理良好。

@#@@#@　　4、 @#@枢纽工程系列技术问题@#@　　三峡枢纽185m高混凝土重力坝和1820万kW·@#@h发电厂房，工程量大，但都是常规工程，我国有较多经验。

@#@局部地基稳定问题经过处理，能满足安全要求。

@#@70万kW水轮发电机组，首批从国外进口，后由国内自制。

@#@较复杂的是双线五级船闸，在岩岸内深挖，最高边坡达170m，下部闸室垂直60m。

@#@但是在三峡建设者们的努力下永久船闸已经顺利投入使用，至今未见异常。

@#@还有3000t客轮的升船机目前正由德国研究。

@#@@#@　　5、 @#@库区移民问题@#@　　三峡水库将淹没陆地面积632平方公里，涉及重庆市、湖北省的20个县（市）。

@#@三峡水库淹没涉及城市2座、县城11座、集镇116个；@#@受淹没或淹没影响的工矿企业1599家，水库淹没线以下共有耕地2.45万公顷；@#@淹没公路824.25公里，水电站9.22万千瓦；@#@淹没区房屋面积为3459.6万平方米，淹没区居住的总人口为84.41万人（其中农业人口36.15万人）。

@#@考虑到建设期间内的人口增长和二次搬迁等其它因素，三峡水库移民安置的动态总人口将达到113万人。

@#@国家在三峡工程建设中，实行开发性移民方针，由有关人民政府组织领导移民安置工作，统筹使用移民经费，合理开发资源，以农业为基础、农工商结合，通过多渠道、多产业、多形式、多方法妥善安置移民，移民的生活水平达到或者超过原有水平，并为三峡库区长远的经济发展和移民生活水平的提高创造条件。

@#@@#@　　6、 @#@生态环境问题@#@　　修建三峡工程对生态环境有利方面为：

@#@防治下游土地和城镇淹没，减少火电空气污染，改善局部气候，水库可发展渔业等。

@#@对生态不利方面为：

@#@淹没耕地30余万亩，果地20余万亩，移民到库边高地，将破坏生态环境，水库静水减弱污水自净能力，恶化水质，影响野生动物（如中华鲟）的繁殖等。

@#@工程进展至今表明：

@#@保护生态环境虽有难度，但必须解决也可以解决。

@#@@#@五、三峡工程建设监理@#@　　建设监理是以某些条文法规或行业准则为依据，对一项工程建设行为进行监视、督察与评价建议的活动。

@#@三峡工程是个世界级超级工程，其中有不少国际合作项目，所以建设监理遵循如下原则：

@#@@#@　　

（1）科学性、公证性、权威性；@#@@#@　　

（2）参照国际管理；@#@@#@　　（3）结合我国具体国情；@#@@#@　　（4）发展工程建设领域市场经济，打破垄断。

@#@@#@　　三峡工程的建设采用四种制度并行，即业主负责制、招标承包制、建设监理制、合同管理制，四种制度相辅相成共同打造精品工程。

@#@@#@　　三峡工程的建设监理从进度控制、质量控制、造价控制三方面开展。

@#@进度控制方面，将总进度计划分解为阶段性计划即年、季、月、周、日进行控制，或分解为单项工程进度控制；@#@从工程量计划和工程形象计划出发进行控制；@#@对于关键线路和非关键线路采用不同控制强度。

@#@质量控制方面，以现场控制与主动控制为主，以单元工程为基础，单元工序为环节，关键点旁站，全过程跟踪的控制方式。

@#@造价控制方面，根据有关合同法条款，在维护业主与承包商合法利益的基础上进行合同内和合同外的复合管理。

@#@@#@六、三峡施工机械@#@　　因为三峡工程巨大，经济意义和政治意义都比较大，在很多方面采用了很多特殊照顾，在施工机械方面也不例外。

@#@为了保证工程建设顺利进行，三峡总公司耗费22亿人民币提前购置了170多台套施工设备。

@#@其中包括开挖机械（如：

@#@H1355液压挖掘机、992D液压装载机、D10N推土机、16G平地机、LM-500C液压钻机等）；@#@起重机械（如：

@#@CC1800洐架履带式起重机、KMK6200汽车起重机、浮吊船、桥式起重机等）；@#@运输设备（如：

@#@3307自卸汽车、777C自卸汽车、侧卸式砼运输车、平板拖车等）；@#@砂石系统机械（如：

@#@DB2000/35侧式悬臂推料机、MD2200顶带机、塔带机、胎带机等）。

@#@这些施工机械为三峡的建设做出了巨大的贡献。

@#@@#@七、葛洲坝水利枢纽@#@　　长江流出三峡，江面突然由二三百米展宽到两千多米，出南津关（湖北宜昌附近）三千米的地方，被葛洲坝和西坝两个小岛将江面一分为三，分别叫做大江、二江、三江。

@#@被称作“万里长江第一坝”的葛洲坝水利枢纽工程就建在这里，大坝全长2561米，高70米。

@#@葛洲坝工程具有发电、改善航道等综合效益。

@#@电站装机容量271.5万kW，单独运行时保证出力76.8 @#@万kW，年发电量157亿kW·@#@h（三峡工程建成以后保证出力可提高到158万～194万kW，年发电量可提高到161亿kW·@#@h）。

@#@电站以500kv和220kv输电线路并入华中电网，并通过500kV直流输电线路向距离1000km的上海输电120万kW。

@#@库区回水110～180km，使川江航运条件得到改善。

@#@水库总库容15.8亿m3，由于受航运限制；@#@近期无调洪削峰作用。

@#@三峡工程建成后，可对三峡工程因调洪下泄不均匀流量起反调节作用，有反调节库容8500万m3。

@#@@#@　　工程主要建筑物有船闸、河床式厂房、泄水闸、冲沙闸、左岸土石坝和右岸混凝土重力坝。

@#@大坝全长2606.5m，两侧布置三江、大江两线航道，航道与泄水闸之间分别布置二江及大江电厂。

@#@二江电站厂房装有7台低水头旋浆式水轮发电机组，共96.5万kW。

@#@大江厂房装机14台，单机容量12.5万kW，共175万kW。

@#@为了保证长江航运，在大江和三江上共建了三座船闸，大江一号船闸和三江二号船闸，闸室尺寸280*34*5米，可通过万吨级轮船和大型船队，三江三号船闸，闸室尺寸120*18*3.5米，主要用于通过3000吨以下的客货轮。

@#@@#@　第二部分 @#@参观感想@#@　　实习中安排的参观都是与上午报告相对应的，这样更有针对性，也让我们的认知更深入。

@#@@#@一、参观三峡展览馆@#@　　听完关于三峡枢纽概况的报告，培训中心安排我们参观三峡展览馆，对整个工程先有个宏观认识。

@#@展览馆内陈列了三峡工程历史沿革、三峡枢纽模型、砼浇注塔带机模型、机组模型、永久船闸模型、三峡景观模型等。

@#@@#@二、坝顶及120栈桥参观@#@　　这次参观安排在坝工设计专题报告之后。

@#@上坝时坝体昨岸施工基本完成，等待右岸施工到达预期要求再全线浇灌封顶。

@#@此次参观主要对挡水建筑、泄水建筑和分期建设进行深入了解。

@#@大坝蓄水水位139m，在三期围堰保护下右岸厂房正在紧张施工，坝顶可以眺望茅坪溪堤坝和秭归新城。

@#@120栈桥上可以观察泄水表孔和深孔以及坝体横缝，同时可以看到升船机施工。

@#@@#@三、右岸厂房施工现场参观@#@　　三峡右岸坝后式电站，设计安装12台单机70万千瓦机组，另还设计建设地下厂房装机6台机组。

@#@现场压力钢管外包砼已经拆模，涡壳层安装也在紧锣密鼓进行。

@#@目前由中水集团下属三、七、八局的联营体，四局、十四局联营的青云公司承包施工，由华东院、西北院、三峡发展公司等负责监理工作。

@#@@#@结语：

@#@@#@　　毕业实习结束了，接下来是紧张的毕业设计。

@#@相信此次现场实习的经历将在毕业设计和我们以后的工作学习中产生巨大的作用。

@#@我为自己是一个土木工作者自豪，为三峡自豪，为中国自豪！

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"工程机械工程师论文范文doc@#@工程机械工程师论文@#@xx在中国经济持续高速发展的背景下,对我国工程机械行业的拉动会越来越明显。

@#@下文是我为大家搜集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!

@#@篇1浅谈市政工程机械设备的管理[摘要]：

@#@市政工程建设中，施工机械设备的使用关系到工程质量、工程进度。

@#@随着科学技术水平的不断进步及管理科学的发展，机械设备的作用日益凸显。

@#@机械管理工作成为急需解决的问题。

@#@本文通过对施工机械设备管理存在的问题进行分析，提出加强机械设备管理的措施。

@#@[关键词]：

@#@市政工程机械设备管理一、机械设备管理存在的问题市政工程建设，施工机械逐渐向大型化、专业化、系列化、智能化等方向发展。

@#@因此为加快工程进度，缩短工期和减轻劳动强度提供了必要的硬件基础，又为施工企业机械设备的使用、管理、维修等工作提出了新要求。

@#@1.合理购置的问题随着施工环境和施工条件的改变，采用的施工方法和施工工艺是不同的，需要的施工机械设备品种、数量，也是变化的，这就需要适时的购置相应的设备。

@#@在购置中由于施工企业缺乏对设备配置的长期规划，致使机械设备的购置存在盲目性，不切合实际，有些是重复购置，有些设备机型不符合要求，使机械难以发挥低成本，高效益的功能，有时反而造成设备完好率低，利用率不高。

@#@在管理中也存在着重购置，轻管理的现象，缺乏合理规划，科学配置，因地制宜，从实际出发的管理理念。

@#@2.管理制度问题个别施工企业考核办法不够健全，没有建立健全科学完善的机械管理制度和考核办法，没有从真正意义上完全实行车辆机械单车核算，机械效益单机考核的制度，仅仅管理了车辆机械的油料和安全。

@#@3.管理人员专业化问题个别企业由非专业人员管理设备。

@#@有的由具有专业知识的人员担任机械管理员，但又不专职管理。

@#@二、机械设备管理的措施1.配置经济化1.1施工方案优选化。

@#@施工方案的经济性可以在不同方案之间进行优化选择，依据工程量大小、工期决定设备的规格、型号、数量以及进出场时间，以达到工程进度与设备使用的协调一致与有效控制。

@#@如公路建设项目工程量大时应采用大型机械和先进设备，而工程量小时则应采用中小型机械和现有设备。

@#@但这不是绝对的，也要具体情况具体分析。

@#@1.2配套设备效率化施工企业应解决好机械设备组列内部的合理配套关系，以设备组列中主要设备为基准，其它配套设备以确保主要设备充分发挥效率为选配标准;@#@设备组列数量最小化原则，即尽可能选用一些综合型设备，以减少配套环节，提高组列运行的可靠性;@#@次要设备并列化原则，即在可能的情况下适当注意组列中的薄弱运行可靠性低环节，实现局部施工设备的并列化。

@#@2.管理专业化2.1管理人员专业化。

@#@施工企业应明确分管设备的领导，明确施工所需的设备管理和操作岗位，同时配备相应管理工作人员和设备操作专业技术人员，这不仅会影响机械设备的技术使用寿用，还直接关系到施工工程质量，所以，一定要加强管理人员和操作手的专业培训，在施工间隙采取多种形式学习，不但要为眼前的生产需要服务，还要站在战略的高度教育职工树立终身学习、多能服务观念;@#@既培养专才，也培养通才;@#@理论与实践并重，形式与效果齐抓，才能收到预期的效果。

@#@2.2日常管理数量化。

@#@机械设备的使用和运作实质上是资金的运作。

@#@施工企业应进行单机成本核算，如油料使用，维修换件，月完好率，日工作量，台班成本与利润的核算等等。

@#@核算出每台机械设备的投入和产出，并对投入产出比率进行统计分析，对机械设备的施工经济效益进行量化，使现有机械更好的发挥效益，提高对设备的经济控制力。

@#@2.3项目目标责任化。

@#@管理人员应对机械设备管理目标责任制定相应的经济技术指标和考核制度，做到分层管理、责任到人、成本核算、项目细化，以确保各项考核指标的完成。

@#@3.作业规范化3.1施工作业操作规范化。

@#@机械设备的使用者必须严格按照设备的操作规程及使用说明操作使用设备，要求技术性与纪律性并重，必须严格遵守项目的机械设备使用管理规定。

@#@主要设备实行定机、定人定岗位制;@#@每台机械的专门操作人员必须经过培训和考试，获得“操作合格证”之后才能操作相关的设备;@#@坚持持证上岗，严禁未经培训的非岗位人员操作设备。

@#@3.2安全教育经常化。

@#@工程施工安全出了问题，将会耗费大量的人力、物力、财力来处理安全事故，造成施工项目的大量经济损失，同时带来不良的社会影响。

@#@为了消除一切对机械设备安全的不利因素，避免安全事故发生，施工企业要以多种形式进行安全教育，对作业人员进行安全知识考核，每一位工人进行安全教育培训后，严格执行考核、持证上岗制度，根据工种进行安全操作规程、安全注意事项等方面的考核，合格后方能上岗作业，提高施工现场作业人员的安全操作技术水平、安全生产意识和自我保护能力，做到规范化施工、标准化作业，确保最终实现安全生产。

@#@4.维护科学化4.1预防检查日常化。

@#@实践证明，设备的大多数故障如能在日常检查中早期发现并采取措施，就能及时有效地防止突发故障的发生。

@#@为此要做好设备的预防检查，可由日常维护和巡检两个环节组成，日常维护由机械操作手来完成，主要内容就是“十字作业法”贯彻机械设备的整个进行过程，直到停机下班。

@#@巡检的工作由修理人员来做。

@#@根据每个工地的实际情况，把所运行的设备具体责任到人，设立机械综检日志，并把每台设备的巡检情况与当月该设备的运行及维修情况对照，对维修人员进行经济上的奖励或惩罚。

@#@4.2设备维护科学化。

@#@机械设备的科学合理维护是完好率、利用率、工作效率的根本保证。

@#@设备维护应严格按照设备使用说明书的要求科学的进行，避免盲目维护带来的危害。

@#@比如施工现场出现的润滑用油更换时不讲牌号、更换的周期不按时等不科学的作法，虽然其后果不会立即显现出来，但却严重影响设备的有效使用寿命，也给突发性故障埋下了隐患。

@#@4.3专业检修定期化。

@#@机械设备的定期检查是制定维修计划的一个重要组成部分。

@#@目前，施工机械设备故障检修大多是维修工靠经验来判断，进行解体、更换配件、再组装的工艺流程，这种作业方法及时、方便、但也造成故障判断失误率高，返修率高等缺点。

@#@应通过必要的仪器设备来测定机械设备的技术状况、劣化程度，确定机器的性能，决定其修理的内容和时间。

@#@施工中的机械设备配套化、设备来源多元化、设备结构复杂化等情况越来越多，专业化的定期检查和定项修理就愈发显得重要。

@#@三、做好机械设备管理是质量和技术的保证市政工程的特点决定了施工生产中的安全技术涉及面广泛，需要解决的问题多样。

@#@做好机械设备管理是质量和技术的保证。

@#@在这个前提下，对施工要求与安排、施工环境、技术设计、监控管理的要求以及相关事故研究的基础上，针对可能存在的事故要素不安全状态、不安全行为、起因物、致害物和伤害方式等，通过整理、分析、评价，建立起适应安全生产管理要求的、科学的技术保证措施，以控制或消除施工生产过程中的意外情况发生，杜绝重大安全意外事故和伤亡事故，避免或减少一般安全意外事故和轻伤事故，最大限度地确保建筑施工中人员和财产的安全。

@#@在贯彻实施安全技术措施时，要认真进行安全技术措施的交底;@#@安全设施、防护装置实施应列入施工任务单，责任落实到班组个人，并实行验收制度;@#@加强对安全技术措施实施情况的检查，并建立与之匹配的奖惩制度。

@#@对于大型体或大面积、结构复杂的重点工程，除在施工组织总设计中编制安全技术总体措施外，还应编制单位工程或分部分项工程安全技术措施，详细制定有关安全方面的防护要求。

@#@四、结语为在工程施工过程中充分发挥机械设备的作用，必须重视施工机械管理。

@#@切实执行相关的机械设备使用和维修管理规定，同时根据工程的实际特点，优化管理制度，保证设备的正常运转，保障施工任务的顺利完成。

@#@参考文献：

@#@[1]刘希宋，王辉坡.现代设备管理的新趋势[J].设备管理与维修，2005，1.xx在中国经济持续高速发展的背景下,对我国工程机械行业的拉动会越来越明显。

@#@下文是我为大家搜集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!

@#@篇1浅谈市政工程机械设备的管理[摘要]：

@#@市政工程建设中，施工机械设备的使用关系到工程质量、工程进度。

@#@随着科学技术水平的不断进步及管理科学的发展，机械设备的作用日益凸显。

@#@机械管理工作成为急需解决的问题。

@#@本文通过对施工机械设备管理存在的问题进行分析，提出加强机械设备管理的措施。

@#@[关键词]：

@#@市政工程机械设备管理一、机械设备管理存在的问题市政工程建设，施工机械逐渐向大型化、专业化、系列化、智能化等方向发展。

@#@因此为加快工程进度，缩短工期和减轻劳动强度提供了必要的硬件基础，又为施工企业机械设备的使用、管理、维修等工作提出了新要求。

@#@1.合理购置的问题随着施工环境和施工条件的改变，采用的施工方法和施工工艺是不同的，需要的施工机械设备品种、数量，也是变化的，这就需要适时的购置相应的设备。

@#@在购置中由于施工企业缺乏对设备配置的长期规划，致使机械设备的购置存在盲目性，不切合实际，有些是重复购置，有些设备机型不符合要求，使机械难以发挥低成本，高效益的功能，有时反而造成设备完好率低，利用率不高。

@#@在管理中也存在着重购置，轻管理的现象，缺乏合理规划，科学配置，因地制宜，从实际出发的管理理念。

@#@2.管理制度问题个别施工企业考核办法不够健全，没有建立健全科学完善的机械管理制度和考核办法，没有从真正意义上完全实行车辆机械单车核算，机械效益单机考核的制度，仅仅管理了车辆机械的油料和安全。

@#@3.管理人员专业化问题个别企业由非专业人员管理设备。

@#@有的由具有专业知识的人员担任机械管理员，但又不专职管理。

@#@二、机械设备管理的措施1.配置经济化1.1施工方案优选化。

@#@施工方案的经济性可以在不同方案之间进行优化选择，依据工程量大小、工期决定设备的规格、型号、数量以及进出场时间，以达到工程进度与设备使用的协调一致与有效控制。

@#@如公路建设项目工程量大时应采用大型机械和先进设备，而工程量小时则应采用中小型机械和现有设备。

@#@但这不是绝对的，也要具体情况具体分析。

@#@1.2配套设备效率化施工企业应解决好机械设备组列内部的合理配套关系，以设备组列中主要设备为基准，其它配套设备以确保主要设备充分发挥效率为选配标准;@#@设备组列数量最小化原则，即尽可能选用一些综合型设备，以减少配套环节，提高组列运行的可靠性;@#@次要设备并列化原则，即在可能的情况下适当注意组列中的薄弱运行可靠性低环节，实现局部施工设备的并列化。

@#@2.管理专业化2.1管理人员专业化。

@#@施工企业应明确分管设备的领导，明确施工所需的设备管理和操作岗位，同时配备相应管理工作人员和设备操作专业技术人员，这不仅会影响机械设备的技术使用寿用，还直接关系到施工工程质量，所以，一定要加强管理人员和操作手的专业培训，在施工间隙采取多种形式学习，不但要为眼前的生产需要服务，还要站在战略的高度教育职工树立终身学习、多能服务观念;@#@既培养专才，也培养通才;@#@理论与实践并重，形式与效果齐抓，才能收到预期的效果。

@#@2.2日常管理数量化。

@#@机械设备的使用和运作实质上是资金的运作。

@#@施工企业应进行单机成本核算，如油料使用，维修换件，月完好率，日工作量，台班成本与利润的核算等等。

@#@核算出每台机械设备的投入和产出，并对投入产出比率进行统计分析，对机械设备的施工经济效益进行量化，使现有机械更好的发挥效益，提高对设备的经济控制力。

@#@2.3项目目标责任化。

@#@管理人员应对机械设备管理目标责任制定相应的经济技术指标和考核制度，做到分层管理、责任到人、成本核算、项目细化，以确保各项考核指标的完成。

@#@3.作业规范化3.1施工作业操作规范化。

@#@机械设备的使用者必须严格按照设备的操作规程及使用说明操作使用设备，要求技术性与纪律性并重，必须严格遵守项目的机械设备使用管理规定。

@#@主要设备实行定机、定人定岗位制;@#@每台机械的专门操作人员必须经过培训和考试，获得“操作合格证”之后才能操作相关的设备;@#@坚持持证上岗，严禁未经培训的非岗位人员操作设备。

@#@3.2安全教育经常化。

@#@工程施工安全出了问题，将会耗费大量的人力、物力、财力来处理安全事故，造成施工项目的大量经济损失，同时带来不良的社会影响。

@#@为了消除一切对机械设备安全的不利因素，避免安全事故发生，施工企业要以多种形式进行安全教育，对作业人员进行安全知识考核，每一位工人进行安全教育培训后，严格执行考核、持证上岗制度，根据工种进行安全操作规程、安全注意事项等方面的考核，合格后方能上岗作业，提高施工现场作业人员的安全操作技术水平、安全生产意识和自我保护能力，做到规范化施工、标准化作业，确保最终实现安全生产。

@#@4.维护科学化4.1预防检查日常化。

@#@实践证明，设备的大多数故障如能在日常检查中早期发现并采取措施，就能及时有效地防止突发故障的发生。

@#@为此要做好设备的预防检查，可由日常维护和巡检两个环节组成，日常维护由机械操作手来完成，主要内容就是“十字作业法”贯彻机械设备的整个进行过程，直到停机下班。

@#@巡检的工作由修理人员来做。

@#@根据每个工地的实际情况，把所运行的设备具体责任到人，设立机械综检日志，并把每台设备的巡检情况与当月该设备的运行及维修情况对照，对维修人员进行经济上的奖励或惩罚。

@#@4.2设备维护科学化。

@#@机械设备的科学合理维护是完好率、利用率、工作效率的根本保证。

@#@设备维护应严格按照设备使用说明书的要求科学的进行，避免盲目维护带来的危害。

@#@比如施工现场出现的润滑用油更换时不讲牌号、更换的周期不按时等不科学的作法，虽然其后果不会立即显现出来，但却严重影响设备的有效使用寿命，也给突发性故障埋下了隐患。

@#@4.3专业检修定期化。

@#@机械设备的定期检查是制定维修计划的一个重要组成部分。

@#@目前，施工机械设备故障检修大多是维修工靠经验来判断，进行解体、更换配件、再组装的工艺流程，这种作业方法及时、方便、但也造成故障判断失误率高，返修率高等缺点。

@#@应通过必要的仪器设备来测定机械设备的技术状况、劣化程度，确定机器的性能，决定其修理的内容和时间。

@#@施工中的机械设备配套化、设备来源多元化、设备结构复杂化等情况越来越多，专业化的定期检查和定项修理就愈发显得重要。

@#@三、做好机械设备管理是质量和技术的保证市政工程的特点决定了施工生产中的安全技术涉及面广泛，需要解决的问题多样。

@#@做好机械设备管理是质量和技术的保证。

@#@在这个前提下，对施工要求与安排、施工环境、技术设计、监控管理的要求以及相关事故研究的基础上，针对可能存在的事故要素不安全状态、不安全行为、起因物、致害物和伤害方式等，通过整理、分析、评价，建立起适应安全生产管理要求的、科学的技术保证措施，以控制或消除施工生产过程中的意外情况发生，杜绝重大安全意外事故和伤亡事故，避免或减少一般安全意外事故和轻伤事故，最大限度地确保建筑施工中人员和财产的安全。

@#@在贯彻实施安全技术措施时，要认真进行安全技术措施的交底;@#@安全设施、防护装置实施应列入施工任务单，责任落实到班组个人，并实行验收制度;@#@加强对安全技术措施实施情况的检查，并建立与之匹配的奖惩制度。

@#@对于大型体或大面积、结构复杂的重点工程，除在施工组织总设计中编制安全技术总体措施外，还应编制单位工程或分部分项工程安全技术措施，详细制定有关安全方面的防护要求。

@#@四、结语为在工程施工过程中充分发挥机械设备的作用，必须重视施工机械管理。

@#@切实执行相关的机械设备使用和维修管理规定，同时根据工程的实际特点，优化管理制度，保证设备的正常运转，保障施工任务的顺利完成。

@#@参考文献：

@#@[1]刘希宋，王辉坡.现代设备管理的新趋势[J].设备管理与维修，2005，1.xx在中国经济持续高速发展的背景下,对我国工程机械行业的拉动会越来越明显。

@#@下文是我为大家搜集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!

@#@篇1浅谈市政工程机械设备的管理[摘要]：

@#@市政工程建设中，施工机械设备的使用关系到工程质量、工程进度。

@#@随着科学技术水平的不断进步及管理科学的发展，机械设备的作用日益凸显。

@#@机械管理工作成为急需解决的问题。

@#@本文通过对施工机械设备管理存在的问题进行分析，提出加强机械设备管理的措施。

@#@[关键词]：

@#@市政工程机械设备管理一、机械设备管理存在的问题市政工程建设，施工机械逐渐向大型化、专业化、系列化、智能化等方向发展。

@#@因此为加快工程进度，缩短工期和减轻劳动强度提供了必要的硬件基础，又为施工企业机械设备的使用、管理、维修等工作提出了新要求。

@#@1.合理购置的问题随着施工环境和施工条件的改变，采用的施工方法和施工工艺是不同的，需要的施工机械设备品种、数量，也是变化的，这就需要适时的购置相应的设备。

@#@在购置中由于施工企业缺乏对设备配置的长期规划，致使机械设备的购置存在盲目性，不切合实际，有些是重复购置，有些设备机型不符合要求，使机械难以发挥低成本，高效益的功能，有时反而造成设备完好率低，利用率不高。

@#@在管理中也存在着重购置，轻管理的现象，缺乏合理规划，科学配置，因地制宜，从实际出发的管理理念。

@#@2.管理制度问题个别施工企业考核办法不够健全，没有建立健全科学完善的机械管理制度和考核办法，没有从真正意义上完全实行车辆机械单车核算，机械效益单机考核的制度，仅仅管理了车辆机械的油料和安全。

@#@3.管理人员专业化问题个别企业由非专业人员管理设备。

@#@有的由具有专业知识的人员担任机械管理员，但又不专职管理。

@#@二、机械设备管理的措施1.配置经济化1.1施工方案优选化。

@#@施工方案的经济性可以在不同方案之间进行优化选择，依据工程量大小、工期决定设备的规格、型号、数量以及进出场时间，以达到工程进度与设备使用的协调一致与有效控制。

@#@如公路建设项目工程量大时应采用大型机械和先进设备，而工程量小时则应采用中小型机械和现有设备。

@#@但这不是绝对的，也要具体情况具体分析。

@#@1.2配套设备效率化施工企业应解决好机械设备组列内部的合理配套关系，以设备组列中主要设备为基准，其它配套设备以确保主要设备充分发挥效率为选配标准;@#@设备组列数量最小化原则，即尽可能选用一些综合型设备，以减少配套环节，提高组列运行的可靠性;@#@次要设备并列化原则，即在可能的情况下适当注意组列中的薄弱运行可靠性低环节，实现局部施工设备的并列化。

@#@2.管理专业化2.1管理人员专业化。

@#@施工企业应明确分管设备的领导，明确施工所需的设备管理和操作岗位，同时配备相应管理工作人员和设备操作专业技术人员，这不仅会影响机械设备的技术使用寿用，还直接关系到施工工程质量，所以，一定要加强管理人员和操作手的专业培训，在施工间隙采取多种形式学习，不但要为眼前的生产需要服务，还要站在战略的高度教育职工树立终身学习、多能服务观念;@#@既培养专才，也培养通才;@#@理论与实践并重，形式与效果齐抓，才能收到预期的效果。

@#@2.2日常管理数量化。

@#@机械设备的使用和运作实质上是资金的运作。

@#@施工企业应进行单机成本核算，如油料使用，维修换件，月完好率，日工作量，台班成本与利润的核算等等。

@#@核算出每台机械设备的投入和产出，并对投入产出比率进行统计分析，对机械设备的施工经济效益进行量化，使现有机械更好的发挥效益，提高对设备的经济控制力。

@#@2.3项目目标责任化。

@#@管理人员应对机械设备管理目标责任制定相应的经济技术指标和考核制度，做到分层管理、责任到人、成本核算、项目细化，以确保各项考核指标的完成。

@#@3.作业规范化3.1施工作业操作规范化。

@#@机械设备的使用者必须严格按照设备的操作规程及使用说明操作使用设备，要求技术性与纪律性并重，必须严格遵守项目的机械设备使用管理规定。

@#@主要设备实行定机、定人定岗位制;@#@每台机械的专门操作人员必须经过培训和考试，获得“操作合格证”之后才能操作相关的设备;@#@坚持持证上岗，严禁未经培训的非岗位人员操作设备。

@#@3.2安全教育经常化。

@#@工程施工安全出了问题，将会耗费大量的人力、物力、财力来处理安全事故，造成施工项目的大量经济损失，同时带来不良的社会影响。

@#@为了消除一切对机械设备安全的不利因素，避免安全事故发生，施工企业要以多种形式进行安全教育，对作业人员进行安全知识考核，每一位工人进行安全教育培训后，严格执行考核、持证上岗制度，根据工种进行安全操作规程、安全注意事项等方面的考核，合格后方能上岗作业，提高施工现场作业人员的安全操作技术水平、安全生产意识和自我保护能力，做到规范化施工、标准化作业，确保最终实现安全生产。

@#@4.维护科学化4.1预防检查日常化。

@#@实践证明，设备的大多数故障如能在日常检查中早期发现并采取措施，就能及时有效地防止突发故障的发生。

@#@为此要做好设备的预防检查，可由日常维护和巡检两个环节组成，日常维护由机械操作手来完成，主要内容就是“十字作业法”贯彻机械设备的整个进行过程，直到停机下班。

@#@巡检的工作由修理人员来做。

@#@根据每个工地的实际情况，把所运行的设备具体责任到人，设立机械综检日志，并把每台设备的巡检情况与当月该设备的运行及维修情况对照，对维修人员进行经济上的奖励或惩罚。

@#@4.2设备维护科学化。

@#@机械设备的科学合理维护是完好率、利用率、工作效率的根本保证。

@#@设备维护应严格按照设备使用说明书的要求科学的进行，避免盲目维护带来的危害。

@#@比如施工现场出现的润滑用油更换时不讲牌号、更换的周期不按时等不科学的作法，虽然其后果不会立即显现出来，但却严重影响设备的有效使用寿命，也给突发性故障埋下了隐患。

@#@4.3专业检修定期化。

@#@机械设备的定期检查是制定维修计划的一个重要组成部分。

@#@目前，施工机械设备故障检修大多是维修工靠经验来判断，进行解体、更换配件、再组装的工艺流程，这种作业方法及时、方便、但也造成故障判断失误率高，返修率高等缺点。

@#@应通过必要的仪器设备来测定机械设备的技术状况、劣化程度，确定机器的性能，决定其修理的内容和时间。

@#@施工中的机械设备配套化、设备来源多元化、设备结构复杂化等情况越来越多，专业化的定期检查和定项修理就愈发显得重要。

@#@三、做好机械设备管理是质量和技术的保证市政工程的特点决定了施工生产中的安全技术涉及面广泛，需要解决的问题多样。

@#@做好机械设备管理是质量和技术的保证。

@#@在这个前提下，对施工要求与安排、施工环境、技术设计、监控管理的要求以及相关事故研究的基础上，针对可能存在的事故要素不安全状态、不安全行为、起因物、致害物和伤害方式等，通过整理、分析、评价，建立起适应安全生产管理要求的、科学的技术保证措施，以控制或消除施工生产过程中的意外情况发生，杜绝重大安全意外事故和伤亡事故，避免或减少一般安全意外事故和轻伤事故，最大限度地确保建筑施工中人员和财产的安全。

@#@在贯彻实施安全技术措施时，要认真进行安全技术措施的交底;@#@安全设施、防护装置实施应列入施工任务单，责任落实到班组个人，并实行验收制度;@#@加强对安全技术措施实施情况的检查，并建立与之匹配的奖惩制度。

@#@对于大型体或大面积、结构复杂的重点工程，除在施工组织总设计中编制安全技术总体措施外，还应编制单位工程或分部分项工程安全技术措施，详细制定有关安全方面的防护要求。

@#@四、结语为在工程施工过程中充分发挥机械设备的作用，必须重视施工机械管理。

@#@切实执行相关的机械设备使用和维修管理规定，同时根据工程的实际特点，优化管理制度，保证设备的正常运转，保障施工任务的顺利完成。

@#@参考文献：

@#@[1]刘希宋，王辉坡.现代设备管理的新趋势[J].设备管理与维修，2005，1.xx在中国经济持续高速发展的背景下,对我国工程机械行业的拉动会越来越明显。

@#@下文是我为大家搜集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!

@#@篇1浅谈市政工程机械设备的管理[摘要]：

@#@市政工程建设中，施工机械设备的使用关系到工程质量、工程进度。

@#@随着科学技术水平的不断进步及管理科学的发展，机械设备的作用日益凸显。

@#@机械管理工作成为急需解决的问题。

@#@本文通过对施工机械设备管理存在的问题进行分析，提出加强机械设备管理的措施。

@#@[关键词]：

@#@市政工程机械设备管理一、机械设备管理存在的问题市政工程建设，施工机械逐渐向大型化、专业化、系列化、智能化等方向发展。

@#@因此为加快工程进度，缩短工期和减轻劳动强度提供了必要的硬件基础，又为施工企业机械设备的使用、管理、维修等工作提出了新要求。

@#@1.合理购置的问题随着施工环境和施工条件的改变，采用的施工方法和施工工艺是不同的，需要的施工机械设备品种、数量，也是变化的，这就需要适时的购置相应的设备。

@#@在购置中由于施工企业缺乏对设备配置的长期规划，致使机械设备的购置存在盲目性，不切合实际，有些是重复购置，有些设备机型不符合要求，使机械难以发挥低成本，高效益的功能，有时反而造成设备完好率低，利用率不高。

@#@在管理中也存在着重购置，轻管理的现象，缺乏合理规划，科学配置，因地制宜，从实际出发的管理理念。

@#@2.管理制度问题个别施工企业考核办法不够健全，没有建立健全科学完善的机械管理制度和考核办法，没";i:

16;s:

23706:

"关于项目投资合作协议书范本@#@关于项目投资合作协议书范本@#@公司企业之间进行合作，在双方都满意谈妥的条件之下，可@#@以签署一份合作协议书来证明彼此的合作。

@#@下面是我给大家带来@#@的公司合作协议书范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧！

@#@@#@项目投资合作协议书

（一）@#@电影投资合作协议书@#@甲方：

@#@驻地地址：

@#@法定代表人：

@#@联系方式：

@#@@#@乙方：

@#@驻地地址：

@#@法人：

@#@联系方式：

@#@@#@甲、乙双方本着互利互惠、优势互补、真诚合作的原则，就共同合作由甲方投资、乙方拍摄、制作影片《-----》的有关事@#@宜，经友好协商，达成如下协议条款，双方共同遵守。

@#@@#@第一条合作原则@#@1.本合同各项条款应遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国著作权法实施条例》、等各种法律法规。

@#@@#@2.合作双方保证各方完全拥有法律权利、能力和许可签署此@#@合同书，并履行本合同项下各自所承担的权利和义务。

@#@@#@3.乙方负责本剧的预算、制作团队、摄制日程，以及本剧的@#@拍摄制作等项工作，甲方负责本剧的投资工作。

@#@@#@第二条基本条款@#@、概况@#@1.剧名：

@#@《幸福，擦肩而过》（暂定名）@#@2.剧长：

@#@25分钟@#@3.类型：

@#@数字微电影公益短片@#@4.摄制周期：

@#@一个月。

@#@@#@5.后期制作周期（至完成校正拷贝）二个月。

@#@@#@6.总成本：

@#@约万元人民币（大写：

@#@-----万元人民币，以实际支出为准），由制作费、宣传费及不可预见费四部分组成。

@#@@#@二、就电影《-----》的拍摄、制作，甲方的投资额为人民币约-----万元（大写：

@#@人民币-----万元，以实际支出为准）。

@#@@#@三、《-----》的拍摄、制作事宜由乙方负责，乙方保证并承诺其系依法设立并具备合法的电影拍摄、制作资格的法律主体，具备相应的专业能力，足以在本协议约定的期限内完成工作并实现对本项目的的投资回报。

@#@@#@四、双方的权利和义务

（一）甲方的权利和义务@#@1、按本协议的约定，为乙方工作提供投资款总计：

@#@约人民@#@币-----万元（大写：

@#@人民币-----万元，以实际支出为准），投资款到位方式为：

@#@@#@A、本协议正式签订后十个工作日内由甲方汇入乙方指定专用帐户总计人民币-----万元（大写：

@#@人民币-----万元）。

@#@@#@B、本协议签订三十个工作日内甲方汇入乙方指定专用帐户@#@总计人民币-----万元（大写：

@#@人民币-----万元）。

@#@@#@2、有权派员出任下列职务：

@#@

（1）出品人（第三顺序人）

（2）监制人（第三顺序人）（3）策划人（第二顺序人）@#@3、作为电影《-----》的摄制单位在完成片上版权处列第一署名。

@#@@#@4、完全按照本协议所约定投资款额和条件投资本剧，如遇乙方拍摄超支（超出人民币-----万元）甲方概不追加，由乙方自行解决超支部分的资金；@#@如甲方有特殊要求导致剧组拍摄超支，超支部分由甲方支付。

@#@@#@5、有权利监督、督促乙方依照约定如期完成工作并保证作@#@品（工作）质量，在乙方违约情形下，有权利视情况要求改正，中@#@止、解除本协议并追究乙方的赔偿责任。

@#@

（二）乙方的权利和义务@#@1、负责电影《-----》的策划、拍摄、制作的全部工作，保证该剧的艺术水准和质量，有权出具全部工作方案，并就其出具@#@方案的合法性、可行性以及具体实施对甲方负责，保障甲方投资@#@及收益的安全。

@#@@#@2、有权决定并派员出任剧组涉及所有艺术和创作以及管理职务。

@#@@#@3、有权在电影《-----》完成片版权处列第二署名和承制方@#@第一署名@#@4、负责电影《-----》摄制组的组建和管理等艺术创作及决定电影制作过程中的一切行政事务，并视实际情况有权决定本剧的开关机时间。

@#@@#@5、负责本剧的报批和审片工作。

@#@@#@6、乙方保证本协议签署后履行期间工作团队的稳定性，不@#@发生主要成员和演艺人员中途退出和更换的情形（除签约人员不@#@胜任工作外以及违反剧组相关纪律的）。

@#@@#@第三条违约处理@#@1、本协议一经签订，双方均应认真履行协议，不得违约，守约方有权追究违约方的责任并要求赔偿相应的实际经济损失，向对方索赔以及承担相应的法律责任。

@#@@#@2、甲方如不能按本协议约定条件履行自己的义务，不按时和拖延给乙方支付投资款，造成剧组工作延误和影响开机时间，甲方则应该相应追加因甲方拖延支付时间而使乙方和剧组造成@#@的实际经济投入和损失。

@#@如确实因甲方无力继续投拍本剧，甲方@#@应当书面允许乙方另行寻找投资人共同投资继续本剧的制作，甲@#@方作为共同投资人继续参与本剧的制作。

@#@如因甲方原因发生投资@#@结构变化，双方应签订补充协议。

@#@@#@3、乙方如不能按本协议的约定履行自己的义务，逾期两月@#@以上不能完成阶段性工作计划；@#@或者发生可能导致不能保证该电@#@影如期拍摄完成并投放市场的情形均属乙方违约，甲方有权向乙@#@方索赔。

@#@@#@4、本协议若因双方以外的自然灾害或其它不可预计、抗拒并克服的情形致使制作进度受阻，不属违约行为，由此造成的经@#@济损失双方协商解决。

@#@@#@第四条@#@本协议未尽事宜，双方友好协商解决，亦可签订补充协议，补充协议与本协议同等有效；@#@协商不成，以甲方所在地为司法管辖地通过法律途径解决。

@#@@#@第五条@#@因本协议签署及履行发生的送达，以双方在协议中留存的地@#@址及方式为准，一方如有变更，须于3日前书面通知对方为有效。

@#@@#@第六条@#@本协议一式贰份，双方各执贰份，经双方签字（盖章）之后成立生效。

@#@经双方认可的本协议附件，与本协议同样具有法律效力。

@#@@#@甲方（盖章）：

@#@-----乙方（盖章）：

@#@-----@#@法定代表人（授权代表）签字：

@#@-----法定代表人（授权代表）签字：

@#@-----@#@签订日期：

@#@年月日签订日期：

@#@年月曰@#@项目投资合作协议书

（二）@#@共同投资合作协议书范本@#@第一条投资人的姓名及住所@#@甲方:

@#@住所:

@#@@#@乙方:

@#@住所:

@#@@#@以上各方投资人经友好协商，根据中华人民共和国法律、法规的规定，就各方共同出资并由甲方以其名义受让股@#@权，并作为发起人参与（暂定名，以下简称“股份公@#@司”）的发起设立事宜，达成如下协议，以资共同遵守。

@#@@#@第二条共同投资人的投资额和投资方式@#@共同出资人的出资总额（以下简称“出资总额”）为人民币@#@元，其中，各方出资分别：

@#@甲方出资元，占出资总额的%;@#@乙方出资元，占出资总额的@#@%;@#@@#@各方一致同意甲方用出资总额以10倍的溢价受让@#@股权，并以该股权作为出资，参与股份公司的发起设@#@立，共同投资人将持有股份公司股本总额的%。

@#@@#@各共同投资人应于年月日前@#@将上述出资额解入指定的银行：

@#@。

@#@@#@第三条利润分享和亏损分担@#@共同投资人按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的@#@利润，分担共同投资的亏损。

@#@@#@共同投资人各自以其出资额为限对共同投资承担责任，共同@#@投资人以其出资总额为限对股份有限公司承担责任。

@#@@#@共同投资人的出资形成的股份及其孳生物为共同投资人的@#@共有财产，由共同投资人按其出资比例共有。

@#@@#@共同投资于股份有限公司的股份转让后，各共同投资人有权@#@按其出资比例取得财产。

@#@@#@第四条事务执行@#@1.投资人委托甲方代表全体投资人执行共同投资的日常事@#@务，包括但不限于：

@#@@#@

（1）在股份公司发起设立阶段，行使及履行作为股份有限公@#@司发起人的权利和义务；@#@2）在股份公司成立后，行使其作为股份公司股东的权利、履行相应义务；@#@@#@（3）收集共同投资所产生的孳息，并按照本协议有关规定处@#@置；@#@@#@2.其他投资人有权检查日常事务的执行情况，甲方有义务向@#@其他投资人报告共同投资的经营状况和财务状况；@#@@#@3.甲方执行共同投资事务所产生的收益归全体共同投资人，@#@所产生的亏损或者民事责任，由共同投资人承担；@#@@#@4.甲方在执行事务时如因其过失或不遵守本协议而造成其@#@他共同投资人损失时，应承担赔偿责任。

@#@@#@5.共同投资人可以对甲方执行共同投资事务提出异议。

@#@提出@#@异议时，应暂停该项事务的执行。

@#@如果发生争议，由全体共同投资人共同决定；@#@@#@6.共同投资的下列事务必须经全体共同投资人同意：

@#@@#@

（1）转让共同投资于股份有限公司的股份；@#@@#@

（2）以上述股份对外出质；@#@@#@（3）更换事务执行人。

@#@@#@第五条投资的转让@#@1.共同投资人向共同投资人以外的人转让其在共同投资中@#@的全部或部分出资额时，须经全部共同投资人同意；@#@@#@2.共同投资人之间转让在共同投资中的全部或部分投资额@#@时，应当通知其他共同出资人；@#@@#@3.共同投资人依法转让其出资额的，在同等条件下，其他共@#@同投资人有优先受让的权利。

@#@@#@第六条其他权利和义务@#@1.甲方及其他共同投资人不得私自转让或者处分共同投资的股份；@#@@#@2.共同投资人在股份有限公司登记之日起三年内，不得转让@#@其持有的股份及出资额；@#@@#@3.股份有限公司成立后，任一共同投资人不得从共同投资中抽回出资额；@#@@#@4.股份有限公司不能成立时，对设立行为所产生的债务和费用按各共同投资人的出资比例分担。

@#@@#@第七条违约责任@#@为保证本协议的实际履行，甲方自愿提供其所有的向其他共同投资人提供担保。

@#@甲方承诺在其违约并造成其他共同投资人损失的情况下，以上述财产向其他共同投资人承担违约责任。

@#@@#@第八条其他@#@1.本协议未尽事宜由共同投资人协商一致后，另行签订补充@#@协议。

@#@@#@2.本协议经全体共同投资人签字盖章后即生效。

@#@本协议一式@#@份，共同投资人各执一份。

@#@@#@甲方（签字）：

@#@乙方（签字）：

@#@@#@^年日日^年日@#@1__].fIII1__].fI@#@日@#@签订地点：

@#@签订地点：

@#@@#@项目投资合作协议书（三）@#@多方投资合作协议书范本@#@投资项目：

@#@装修/装潢公司@#@合作人数：

@#@三个@#@（以下简称“共同投资人”@#@）@#@甲方姓名-----@#@-----，性别——@#@，身份证号码@#@乙方姓名-----@#@-----，性别——@#@，身份证号码@#@丙方姓名-----@#@-----，性别——@#@，身份证号码@#@第一条合作宗旨@#@诚信合作，快捷经营，客户信任，稳定发展！

@#@第二条合作经@#@营项目和范围@#@专门提供家庭装潢、店铺装潢及工、矿厂房基础建设装潢、@#@维修安装服务及客户特别定制服务等.@#@第三条合作期限@#@合作期限为年，自年----月----日至@#@年----月----日止；@#@合同期满后，如各共同投资人对合同没有进行否决要求，则合同按照相同要求进行优先续约；@#@如共@#@同投资人无意愿继续续约，则由所有投资人共同商议并决策；@#@第@#@四条出资额、方式、期限@#@1.共同投资人甲以现金方式出资，计人民币@#@元，占@#@以现金方式出资，计人民币@#@------；@#@2.各共同投资人的出资，于年月@#@日以前集资完毕以保证合作投资项目的正常运作与经营；@#@@#@3.共同投资人共出资共计人民币元；@#@合作期间@#@共同投资人的出资为共有财产，共同投资人按其出资比例共有，@#@不得随意请求分割；@#@本合同终止后，各共同投资人的出资仍为个人所有，至时依据经营状况按照投资比例予以返还；@#@如续约或合@#@同经过所有共同投资人商议继续执行的，共有资产不予以分割；@#@@#@第五条经营方式，盈余分配与债务承担@#@1.甲/乙/丙均可直接参与日常管理工作，由于共负盈亏，经@#@商议参与经营者均不领取基本工资待遇，属无偿为合作投资项目@#@服务；@#@具体管理经营模式由全体共同投资人共同商议决定；@#@@#@2.盈余分配，以资金投入比例为依据，按比例分配；@#@合作投@#@资实业所产生的收益归全体共同投资人所有；@#@@#@3•债务承担：

@#@合作债务先由共有财产偿还，共有财产不足清@#@偿时，以各共有投资人的资金投入比例为据，按比例承担；@#@@#@4.如出现亏损时，也按照投资比例承担风险；@#@所产生的亏损@#@或者民事责任，由共有投资人承担；@#@@#@第六条共有投资人增加/退出及股份的转让@#@1.共有投资人增加：

@#@@#@1承认本合同；@#@@#@2需经全体现有共有投资人同意；@#@@#@3执行合同规定的权利义务@#@2.共有投资人退出：

@#@@#@1需有正当理由方可退出；@#@@#@2不得在合作不利时退出；@#@@#@3退出需提前三个月告@#@知其他共有投资人并经全体共有投资人同意；@#@@#@4退出后以退出时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算；@#@@#@5未经共有投资人同意而自行退出给合作造成损失的，应进@#@行赔偿。

@#@@#@3.股份的转让：

@#@允许共有投资人转让自己的出资，转让时共@#@有投资人有优先受让权，如转@#@让共同投资人以外的第三人，第三人按共同投资人增加对@#@待，否则以共同投资人退出对待转让人；@#@@#@第七条合作投资负责人及其他共同投资人的权利@#@与管理，则法人的权限有：

@#@@#@1对外开展业务，订立合同；@#@@#@2对合作事业进行日常管理；@#@@#@3出售合作投资的产品或服务，购进常用货物及用品；@#@@#@4支付合作债务；@#@@#@5承担合作期间法律要求范围内的全部法律责任;@#@@#@2.其他资产人的权利：

@#@@#@1参与合作事业的管理；@#@@#@2听取共同投资人开展业务情况的报告；@#@@#@3检查合作投资项目的财务及经营情况；@#@@#@4共同决定合作投资的重大事项；@#@第八条禁止行为@#@1.未经全体共同投资人同意，禁止任何共同投资人私自以合作名义进行业务活动；@#@如其业务获得利益应归合作投资人共有，造成损失按实际损失赔偿；@#@@#@2.禁止共同投资人经营与合作竞争的业务范围；@#@@#@3.禁止共同投资人再加入其他同行业竞争的合资项目；@#@@#@4.法律禁止的，危机到合作投资事业的行为和活动@#@5.如共同投资人违反上述各条款，应按合作投资的实际损失@#@赔偿；@#@经劝阻无效者，可由全体共同投资人决定进行除名；@#@第九条@#@合作的终止及终止后的事项@#@1.合作投资事业因以下事由之一须终止:

@#@@#@1本投资协议书合同期满；@#@@#@2全体共同投资人同意终止合作关系；@#@@#@3合作事业已完成或不能完成；@#@@#@4合作事业违反法律被撤销；@#@@#@5法院根据有关当事人请求判决解散或解除此投资协议书@#@效力的；@#@@#@2.合作终止后的事项：

@#@@#@1由全体共同投资人协商并推举清算人，须邀请中间人（或@#@公证员）参与清算；@#@@#@2清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、@#@按比例分配剩余财产的顺序进行，固定资产和不可分割财产/物，可按市场行情折价卖给其他共同投资人或第三方组织，其价值款项参与分配；@#@@#@3清算后如有亏损，不论共同投资人出资多少，先以合作的共有财产偿还，共有财产不足清偿的部分，由共同投资人按出资比例承担；@#@第十条纠纷的解决@#@共同投资人之间如发生纠纷，应本着友好协商的共同协商，本着有利于合作事业发展的原则予以解决；@#@如协商不成，可以申@#@请地方人民法院进行裁决；@#@@#@第十一条本合同自签订之日起开始生效（或参考工商行政管@#@理机关批准注册营业日期开始执行）;@#@@#@第十二条本合同如有未尽事宜，应由共同投资人集体讨论补@#@充或修改；@#@补充和修改的内容与本合同具有同等法律效力；@#@@#@第十三条其他@#@第十四条本合同正本一式三份，共同投资人各执一份；@#@如有@#@遗失或损坏，须向所有共同投资人申请并在场进行补充签署，个@#@人增补合同视为无效合同；@#@@#@共同投资人甲：

@#@共同投资人乙：

@#@@#@共同投资人丙:

@#@@#@签署日期:

@#@年------月------日@#@项目投资合作协议书（四）@#@股权投资合作协议书范本@#@股东各方：

@#@@#@甲方：

@#@法定地址：

@#@@#@乙方：

@#@法定地址：

@#@@#@丙方：

@#@法定地址：

@#@@#@丁方：

@#@法定地址：

@#@@#@经上述股东各方充分协商，就投资设立@#@（下称公司）事宜，达成如下协议：

@#@@#@一、拟设立的公司名称、经营范围、注册资本、法定地址、法定代表人@#@1、公司名称：

@#@@#@2、经营范围：

@#@@#@3、注册资本：

@#@@#@4、法定地址：

@#@@#@5、法定代表人：

@#@@#@、出资方式及占股比例@#@甲方以作为出资，@#@出资额万兀人民币，@#@占公司注册资本的@#@%;@#@@#@乙方以作为出资，@#@出资额万兀人民币，@#@占公司注册资本的@#@%;@#@@#@丙方以作为出资，@#@出资额万兀人民币，@#@占公司注册资本的@#@%;@#@@#@丁方以作为出资，@#@出资额万兀人民币，@#@占公司注册资本的@#@%@#@三、其它约定@#@1、成立公司筹备组，成员由各股东方派员组成，出任法人代表一方的股东代表为组长，组织起草申办设立公司的各类文件；@#@@#@2、出任法人代表的股东方先行垫付筹办费用，公司设立后该费用由公司承担；@#@@#@3、上述各股东方委托出任法人代表方代理申办公司的各项@#@注册事宜；@#@@#@4、本协议自各股东方签字盖章之日起生效。

@#@一式份，各方股东各执一份，以便共同遵守。

@#@@#@甲方：

@#@代表人：

@#@@#@乙方：

@#@代表人：

@#@@#@丙方：

@#@代表人：

@#@@#@丁方：

@#@代表人：

@#@@#@签订日期：

@#@年月曰@#@项目投资合作协议书（五）@#@投资人一：

@#@姓名：

@#@性别：

@#@年龄：

@#@住所：

@#@身份证号码：

@#@（以下简称甲方）投资人二：

@#@姓名：

@#@性别：

@#@年龄：

@#@住所：

@#@身份证号码：

@#@（以下简称乙方）@#@以上各方共同投资人（以下简称“共同投资人”）经友好协商，根据中华人民共和国法律、法规的规定，双方本着互惠互利的原则，就甲乙双方合作投资项目事宜达成如下协议，以共同遵@#@守。

@#@@#@第一条共同投资人的投资额和投资方式@#@甲、乙双方同意，共同投资项目，项目注册形式为：

@#@@#@各方出资分别：

@#@甲方占出资总额的%；@#@乙方占出资@#@总额的%。

@#@@#@第二条利润分享和亏损分担@#@共同投资人按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的利润，分担共同投资的亏损。

@#@@#@共同投资人的出资形成的股份及其孳生物为共同投资人的共有财产，由共同投资人按其出资比例共有。

@#@@#@投资项目债务先以共有财产偿还，共有财产不足偿还时，以@#@出资额度为依据，按比例承担。

@#@@#@第三条事务执行@#@1.共同投资人委托甲方代表全体共同投资人执行共同投资的日常事务，包括但不限于：

@#@@#@

（1）在项目注册形式发起设立阶段，行使及履行作为项目注册形式发起人的权利和义务；@#@@#@

（2）在项目注册形式成立后，行使其作为项目股东的权利、履行相应义务;@#@（3）收集共同投资所产生的孳息，并按照本协议有关规定处置；@#@@#@2.其他投资人有权检查日常事务的执行情况，甲方有义务向@#@其他投资人报告共同投资的经营状况和财务状况；@#@@#@3.甲方执行共同投资事务所产生的收益归全体共同投资人，@#@所产生的亏损或者民事责任，由共同投资人承担；@#@@#@4.甲方在执行事务时如因其过失或不遵守本协议而造成其@#@他共同投资人损失时，应承担赔偿责任；@#@@#@5.共同投资人可以对甲方执行共同投资事务提出异议。

@#@提出@#@异议时，应暂停该项事务的执行。

@#@如果发生争议，由全体共同投@#@资人共同决定。

@#@@#@6.共同投资事务除下列事项需全体共同投资人同意外，其他@#@重要事务由二分之一共同投资人同意即为有效。

@#@@#@

（1）投资人转让共同投资项目股份；@#@

（2）以上述股份对外出@#@质；@#@（3）更换事务执行人。

@#@第四条投资的转让@#@1.共同投资人向共同投资人以外的人转让其在共同投资中@#@的全部或部分出资额时，须经全部共同投资人同意；@#@@#@2.共同投资人之间转让在共同投资中的全部或部分投资额时，应当通知其他共同出资人；@#@@#@3.共同投资人依法转让其出资额的，在同等条件下，其他共@#@同投资人有优先受让的权利。

@#@@#@第五条其他权利和义务@#@1.甲方及其他共同投资人不得私自转让或者处分共同投资的股份;@#@2.共同投资人在注册形式登记之日起三年内，不得转让其持有的股份及出资额；@#@@#@3.约定注册形式成立后，任一共同投资人不得从共同投资中抽回出资额；@#@4.约定注册形式不能成立时，对设立行为所产生的债务和费用按各共同投资人的出资比例分担。

@#@@#@第六条违约责任@#@1、投资人未按期缴纳或缴足出资的，应当赔偿由此给其他投资人造成的损失；@#@如果逾期十天仍未缴足出资，按退出投资项目处理。

@#@@#@2、投资人私自以其在约定共同财产份额出质的，其行为无效，或者作为退出投资项目处理；@#@由此给其他投资人造成损失的，承担赔偿责任。

@#@@#@3、合营人严重违反本协议、或因重大过失导致合作项目无法继续经营的，应对其他合营人承担赔偿责任。

@#@@#@第七条其他@#@1.本协议未尽事宜由共同投资人协商一致后，另行签订补充协议。

@#@2.本协议经全体共同投资人签字盖章后即生效。

@#@本协议一式份，共同投资人各执一份。

@#@@#@甲方（签字）：

@#@乙方（签字）：

@#@@#@年月日年月日@#@签订地点:

@#@@#@签订地点:

@#@@#@";i:

17;s:

30647:

"关于大学生恋爱状况的调研报告@#@关于大学生恋爱状况的调研报告@#@班级：

@#@@#@组长：

@#@@#@组员：

@#@@#@时间：

@#@@#@ @#@@#@大学生恋爱状况的调研报告@#@前言@#@随着我国社会的不断进步。

@#@人们的思想观念也在不断变化，大学校园——这一披着面纱被人们看成是美丽的象牙塔的静土，也在俏然变化着，尤其是大学生的思想观念更新较快。

@#@大学生谈恋爱的问题是个老话题，但是，大学生群体，当前的恋爱特征和诱因又有许多特别之处，新形势下该如何引导大学生树立正确的婚恋观、选择正确的恋爱行为是本文所要探讨的问题。

@#@@#@调研分析@#@由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，我们觉得有必要对大学生进行关于恋爱状况方面的调研。

@#@我们这次主要以调查问卷的形式，辅之以网络调查手段，重点调查了绍兴文理学院的在校大学生。

@#@数据不一定有代表性，只代表一地一时的存在情况，由于我校男女比例为7：

@#@1甚至更大。

@#@因此为量取理想情况，故实际人数应低于此数，且为了科学反应问题，我们尽量缩小男女比例。

@#@在此过程中发现了一系列问题，我们经过合理的思考讨论并提出了相关的解决方案。

@#@@#@此次问卷调查共回收194份，其中男生88人，女生106人，分别占总数的45.36%和54.64%，并且大一67人，大二29人，大三33人，四65人，所占的百分比为34.54%、14.955%、17.01%、33.50%。

@#@我们基本保证所有年级都参与此次调研，使结果具有一定的参考性。

@#@@#@恋爱现象在大学校园里已经是一个普遍的现象。

@#@在我们的问卷中“是否曾经或正在恋爱？

@#@”这一个问题上，“是”的占52.06%，“否”的占47.94%。

@#@而且我们发现大学生对待恋爱的态度是开放的，在“你如何看待大学生谈恋爱”这一问题的回答上，仅一人反对，其余同学要不支持，要不选既不支持也不反对。

@#@诚然，恋爱对大学生心理成熟有很大的促进作用：

@#@首先恋爱是青年释放性能量的重要途径；@#@其次，恋爱有助于大学生发展健康的自我概念；@#@在次，恋爱有助于大学生个性的完善。

@#@但是，在我们的调查中也发现了大学生恋爱方面的一些误区，这些误区发展下去有可能产生了众多消极影响，极大地危害了大学生身心健康。

@#@@#@1、恋爱行为的不成熟性@#@在校大学生，特别是低年级大学生，在恋爱中，常显露出其不成熟性，根据问卷“你选择恋人首先考虑的是什么”这一调查，结果显示绍兴文理学院的大学生恋爱选择因素总体上还是健康的。

@#@但不可否认，以“外貌”这类为主要选择因素的同学仍占一定比例，这说明我校学生恋爱中重“形式”轻“内容”的现象还是存在的。

@#@在“你觉得恋爱和婚姻联系在一起吗？

@#@”这一问题上，认为两个是不同概念，大家玩玩而已的同学占4.64%，数目虽然不大，但这也说明，我校少部分学生在恋爱行为上往往只注重过程而轻视结果。

@#@大部分学生并没有把恋爱与婚姻联系起来至于以后怎样发展很少甚至并没有考虑。

@#@这种情况极易导致违背社会公德行为的发生，不能不引起我们的高度重视。

@#@@#@因此，针对这种“不成熟性”的行为，建议我们的大学生在一下两个方面加强努力：

@#@@#@①树立正确的恋爱观，提倡志同道合的爱情@#@②懂得爱情意味着责任。

@#@@#@2、恋爱动机的片面性@#@在“你认为大学生谈恋爱的主要原因是什么？

@#@”这一问题，统计结果如下：

@#@@#@“彼此被对方的某些优点所吸引”占44.35%，“孤单寂寞，内心空虚”占25.77%，“看到大家都有男朋友或女朋友”占10.30%，“再难受无助之时有人依靠”占15.46%。

@#@还有一些同学则发表了他们的看法，有的认为是缘分到了，该谈恋爱了，也有的认为恋爱能产生内驱力，，还有的认为反正迟早都要谈到，大学里的同学更谈的来一些。

@#@这说明我校大学生在恋爱动机方面是不太健康的，仍有不少人抱有寻求精神寄托和满足好奇心的不良心理。

@#@经过我们的分析，认为原因有二：

@#@一是大学生仍然处于心理成长时期，自尊心过强，在与同学交往中不轻易向他人敞开心扉，形成心理闭锁；@#@二是因为不少人考入大学后失去明确的奋斗目标，缺乏学习的动力，感到生活乏味。

@#@在这种前提下产生的爱情，具有很大的盲目性、片面性和冲动性，一旦日后寂寞感等感觉消失，“爱情“会随之结束，这势必给自己，同时也给对方带来痛苦与不幸。

@#@@#@为此，为了改善这种状况，我们建议：

@#@@#@①正确了解恋爱与爱情，明白爱情即意味着责任，不能因为自己的一时心理因素为不负责任地恋爱@#@②扩大交际圈，交一些知心朋友。

@#@@#@③树立远大的人更加标。

@#@@#@3、情感依赖较重，承受能力较弱。

@#@@#@在“若您与恋人毕业后在不同的城市，双方均有较好的事业发展机会，即爱情与事业冲突时，您将？

@#@”问题上，结果显示大学生恋爱面临的问题具有广泛性、繁杂性等特点。

@#@这些问题极易导致恋爱破产。

@#@解决好大学生恋爱受挫问题仍然任重而道远。

@#@@#@4.畸形恋爱心理普遍存在。

@#@@#@在“你经历过以下哪种类型的恋爱”这一问题统计中，出现以下结果：

@#@@#@“暗恋”存在最为普遍，其次是“三角恋”和“网恋”。

@#@这说明我校畸形恋爱现象已比较严重。

@#@下面将针对几个重点存在问题加以阐述。

@#@@#@

（1）暗恋。

@#@@#@暗恋固然能体验到一种快乐，但更多的感受是痛苦。

@#@那么如何走出暗恋的误区呢？

@#@@#@第一，主动了解对方的态度@#@第二，勇敢地向对方求爱。

@#@@#@第三，自我解脱，激流勇退。

@#@@#@第四，及时释放郁积的能量。

@#@@#@第五，不要盲目再次恋爱。

@#@@#@

（2）三角恋。

@#@三角恋是指一个女子（男子）同时与两个男子（女子）建立恋爱关系。

@#@@#@三角恋爱贻害无穷，不但会影响到同学之间的团结，引发恶性事件，更不会对自己的爱情有什么好处。

@#@若已陷入三角恋纠葛，那就不妨尝试从以下几个方面入手。

@#@@#@第一，鱼与熊掌，不可兼得。

@#@@#@第二，比较权衡，果断抉择。

@#@@#@第三，理智自控，和平解决。

@#@。

@#@@#@第四，当进则进，当退则退。

@#@@#@第五，晓之以理，动之以情。

@#@@#@（3）网恋。

@#@我校网恋所占比重较低，但网络作为新事物，具有发展性，因此网恋问题不可小看。

@#@@#@据研究，网恋的存在有如下几个原因。

@#@首先，在生活压力日益加重的现代社会，人们渴望宣泄自己的情感，而网络恰恰提供了这样一个宽松的环境。

@#@其次，网上爱情似乎更符合人们对浪漫爱情的向往。

@#@@#@然而网络毕竟是一个虚拟的、与现实隔离世界，我们应该清楚地看到，网络交流只是人们交流的一个新手段，但绝不能代替现实生活。

@#@网友们应时刻保持清醒的头脑，不要沉溺于网上虚拟的境界，合理把握虚拟网络在显示生活中的比重，以一颗平常心对待网上的朋友，让爱情从网恋走向现实。

@#@@#@以上就是我们通过调查发现我校恋爱存在的问题，以及经过研究学习提出的解决方案。

@#@@#@在我看来，爱情是一种过程，一种成长的过程。

@#@每个人或早或晚都回接触它。

@#@我们不应该通过一些流行的歌曲和优秀作品来理解爱情。

@#@对大学生来说处理好恋爱中的各种关系是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人的祝福。

@#@@#@附一@#@关于大学生恋爱状况的调查问卷@#@亲爱的同学：

@#@@#@您好！

@#@@#@为了了解现代大学生的爱情观，并找出科学有效的方法使大学生们能树立正确的爱情观，我们在绍兴文理学院开展了这项调查。

@#@本次调查以不记名的方式填写问卷，且问卷所得结果只做团体性分析，不做任何个别呈现，对外绝对保密，所以您不用担心您的私人资料的安全问题。

@#@本问卷的各项答案均无对错之分，所以请您根据自己的看法，放心地填答。

@#@@#@非常感谢您的合作与协助！

@#@@#@1.性别______ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年级______@#@是否曾经或正在恋爱 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.否@#@2.您觉得什么时间谈恋爱比较合适？

@#@@#@A大一大二趁着年轻B大三大四日臻成熟C毕业之后再考虑吧D无所谓随时都可以E大学之前谈过了@#@3.您如何看待大学生谈恋爱？

@#@@#@A．支持 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．反对 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．既不支持，也不反对@#@4.您选择恋人首先考虑的是什么？

@#@@#@A.志同道合 @#@ @#@B.容貌与魅力C.品德修养D.成绩与能力@#@5.您认为现在大学生谈恋爱的主要原因是什么？

@#@@#@A.孤单寂寞，内心空虚B.彼此被对方的某些优点所吸引@#@C.看到大家都有男朋友或女朋友D.在难受无助之时有人依靠@#@E.其他（请注明）______@#@6.若您与恋人毕业后在不同的城市，双方均有较好的事业发展机会，即爱情与事业发生冲突时，您将？

@#@@#@A.分别发展，继续交往 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.与对方分手，重新选择感情@#@C.跟随对方 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.说服对方跟随自己@#@7.您觉得恋爱会让您脱离大集体吗？

@#@@#@A会的，我会把大量时间用在我的爱人身上B多少影响一点，但问题不大，还是会参加各种活动交很多朋友C有影响，而且能力不够调配时间，但没有造成大问题D没有影响，反而会促进@#@8、您会把恋爱和婚姻联系在一起吗？

@#@@#@A. @#@两个是不同的概念，大学玩玩而已 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.有想结婚，永远在一起 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.恋爱不一定结婚，有现实问题阻难，无能为力@#@9.你经历过以下哪种类型的恋爱@#@A.暗恋B.三角恋C.网恋D.其他@#@10.你对爱人的年龄@#@A不在意多大都无所谓B最好是同龄人，平时有话说更容易投机C应该比我大些好这样他（她）可以照顾我D比我小的，我可以疼她（他）@#@附二@#@数据统计@#@2.您觉得什么时间谈恋爱比较合适？

@#@@#@A大一大二趁着年轻B大三大四日臻成熟C毕业之后再考虑吧D无所谓随时都可以E大学之前谈过了@#@3.您如何看待大学生谈恋爱？

@#@@#@A．支持 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．反对 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．既不支持，也不反对@#@4.您选择恋人首先考虑的是什么？

@#@@#@A.志同道合 @#@ @#@B.容貌与魅力C.品德修养D.成绩与力@#@5.您认为现在大学生谈恋爱的主要原因是什么？

@#@@#@A.孤单寂寞，内心空虚B.彼此被对方的某些优点所吸引@#@C.看到大家都有男朋友或女朋友D.在难受无助之时有人依靠@#@E.其他（请注明）______@#@（其他包括：

@#@缘分，内驱力，迟早都要有，谈得来一些）@#@6.若您与恋人毕业后在不同的城市，双方均有较好的事业发展机会，即爱情与事业发生冲突时，您将？

@#@@#@A.分别发展，继续交往 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.与对方分手，重新选择感情@#@C.跟随对方 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.说服对方跟随自己@#@7.您觉得恋爱会让您脱离大集体吗？

@#@@#@A会的，我会把大量时间用在我的爱人身上B多少影响一点，但问题不大，还是会参加各种活动交很多朋友C有影响，而且能力不够调配时间，但没有造成大问题D没有影响，反而会促进@#@8、您会把恋爱和婚姻联系在一起吗？

@#@@#@A. @#@两个是不同的概念，大学玩玩而已 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.有想结婚，永远在一起 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.恋爱不一定结婚，有现实问题阻难，无能为力@#@9.你经历过以下哪种类型的恋爱@#@A.暗恋B.三角恋C.网恋D.其他@#@10.你对爱人的年龄@#@A不在意多大都无所谓B最好是同龄人，平时有话说更容易投机C应该比我大些好这样他（她）可以照顾我D比我小的，我可以疼她（他）@#@ @#@@#@附三@#@个人总结@#@这次我们的调研是关于大学生恋爱状方面的调研，在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。

@#@受到法律的保护和约束。

@#@在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。

@#@他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。

@#@因此，大学生谈恋爱本是无庸质疑的。

@#@但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生；@#@为了爱情大打出手，出现校园喋血事件。

@#@两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。

@#@等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，让社会在置疑：

@#@大学生是否应该在学习期间谈恋爱？

@#@在爱情与学业的选择上，孰重孰轻？

@#@于是我们对我校学生的恋爱状况进行调研。

@#@@#@在这次调研中，我们组的成员共同合作，齐心协力，一起完成了此次调研。

@#@让我体会到了集体的力量。

@#@@#@不仅如此，在这次调研中我学到了许多东西，首先是在问卷分发过程中，我必须克服自己内心的怯懦，积极且有礼貌地对待填写问卷的同学，认真完成此次问卷的分发。

@#@其次，我还学会了如何处理问卷，对问卷进行统计，并利用电脑完成数据输出。

@#@这虽然不是在大学生活中的第一次调研活动，但是，我还是怀着极大的热情完成了此次活动，并增加了调研经验。

@#@@#@通过这次调研，我还了解到我校大学生对爱情的态度，以及恋爱状况。

@#@我校学生恋爱现象比较普遍，但是，大家并没有特别认真地对待恋爱这个问题，特别是低年级大学生，在恋爱中，常显露出其不成熟性。

@#@不过我想，随着年纪的增长，这些不成熟性会降低。

@#@@#@------------@#@ @#@@#@　　@#@在当今社会，恋爱是一种普遍现象，我觉得应该从理性的角度看待大学生恋爱。

@#@校园中是认识异性的最好机会，从不同的异性中，我们也可以更认识自己，彼此都能在沟通中成长。

@#@因此在学生时代不要太快进入一对一的交往，尽量先从团体中了解异性，发现对方和自己的人格特质。

@#@大学时代提供我们许多机会去认识异性，也有许多小团体的交往机会，比如几个人一起去看球赛，从看球赛的情绪反应和意见发表便可认识一个人了。

@#@@#@　如果恋爱是一个人人格成熟的过程，我认为“成熟”就是不以自我为中心。

@#@我们的教育所教导的比较是“以我为主’，不鼓励人反抗权威，而民主的社会是强调参与，以对方为主。

@#@恋爱便是学习在各样冲突中以对方为主，更多去了解对方、沟通和讨论。

@#@因此在大学时代不要太早固定对象，也不要只和同性在一起，多把握机会去认识异性、了解自己，这是需要慢慢学习的。

@#@恋爱不是一种”休闲生活”，而更要把它当成是人格成长的过程。

@#@@#@在这次调研中，我觉得我们组的成员都表现出色，大家分工有序，积极与主动是最大的特征。

@#@虽然也存在一些不足，幸好大家互相指出，讨论，才能将调研成功完成。

@#@@#@我们拿到这个题目时，首先讨论分工，然后讨论问卷的设计，再上网查资料，并发给老师将问卷打印出来进行分发。

@#@再回收问卷进行分工统计，做成统计表，然后讨论结果，分析原因。

@#@我们还采访了食堂门口的几位同学，为的是使结果更具说服力，更完整。

@#@小组成员每人写一篇个人总结，整个的过程就是这样。

@#@@#@虽然这已经是我们第二次做调查报告，但这次我们历时较长，所做的工作较多，配合的也很好，相信经过这一次，我们的能力会大大提高，为我们今后的社会实践打下良好的基础。

@#@@#@-----------------------@#@ @#@@#@爱情，是多么美好的东西。

@#@@#@从古至今，才子佳人，浪漫诗人发出“窈窕淑女，君子好逑”抑或“所谓伊人，在水一方”之类的吟咏和感叹。

@#@大学生正值青春年华，对美好的爱情是充满了憧憬和向往的。

@#@但是，仁者见仁，智者见智，不同的人看待同一问题往往有不同的看法。

@#@在恋爱观上也是一样的。

@#@恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。

@#@应该说，如今高校恋爱是很正常的现象。

@#@了解大学生的恋爱观，是一个很有意义的课题。

@#@通过此次调查，我们广大的大学生更能客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。

@#@@#@此次调查，我们小组成员采取了问卷调查，访谈，搜索资料等多种形式，尽可能的是调查准确，客观。

@#@整个调研过程中，我参加了分发问卷，访谈，整理等工作。

@#@在完成工作的同时，对自身能力等也有很大提高。

@#@所以，我觉得社会实践是很有意义的活动。

@#@@#@再谈谈通过调研，我对大学生恋爱观的理解。

@#@@#@爱情是一种过程，属于成长的一种过程，正常情况下，我们每个人都会接触到它。

@#@每个人的人生观不同，他们的爱情观也不同，有些人爱是为了找到精神的寄托，有些人爱是为了满足自己对异性的渴望，或者找个人分享自己的喜悦和悲伤，生活少不了喜悦少不了悲伤，快乐的时候有人分享会更快乐，悲伤的时候有人安慰。

@#@爱情与学业孰轻孰重要把握好。

@#@有时候爱情能促进学习，作为学习的动力。

@#@但为了爱情放弃了一切，这是非常不明智的选择，很可能会把自己的大好前途葬送了。

@#@所以，学会怎样处理好爱情和学习的关系非常重要。

@#@该爱的时候尽情的爱，该学习的时候应该认真的学习，不能因为爱情耽误自己耽误别人。

@#@同时，有了爱情后处理人际关系上，应该把爱情和同学、朋友分开，不能把与同学的矛盾，与朋友的矛盾带到爱情中去，也不能把爱情的挫折带到朋友同学的相处中，处理好两者的关系，不要因为爱情没了朋友，也不要因为朋友没了爱情。

@#@这些都是非常重要的。

@#@@#@总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；@#@有助于大学生处理好学业与爱情的关系；@#@有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；@#@有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。

@#@@#@-----------------@#@ @#@@#@爱情和婚姻皆是人生的两大主题，我们向往，我们追求，同时我们也迷茫，即便如此，但我们一定不能够失掉自己的方向。

@#@大学生既不能为了满足好奇而过早涉及情场,也不能以爱情为托词,来满足自己寻求刺激的心理,如果当爱情真正降临到自己身上时,或者将要把丘比特之箭射出去的时候,都要进行理智的思考,不要刻意的去要求什么，也不要随着潮流去追逐什么，应该摆正自己的爱情位置，向自己理想中的婚姻而靠近。

@#@@#@最后,需要强调的是:

@#@恋爱观实际上是人生观的反映,有什么样的人生观,就有什么的恋爱观,因此,加强人生观教育,明确人生的目的和意义,搞清人生真谛,对于帮助大学生树立正确的恋爱观,具有至关重要的作用。

@#@大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。

@#@大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。

@#@因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。

@#@尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。

@#@拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。

@#@这样也才能让大学生在以后的婚姻之路上走得更加的顺利。

@#@@#@----------------@#@ @#@@#@我们小组的题目是《关于大学生恋爱状况的调研》，经过小组成员的分工合作，走访调查，我得出一些结论：

@#@@#@一.大一新生，刚离开家，特别是独生子女，想找到一个关心自己的人恋爱。

@#@这说明大一新生需要人关注。

@#@但是有些人很盲目，导致恋爱关系不能持久。

@#@大都因孤独寂寞，空虚无聊而恋爱，这些从调查结果可得。

@#@@#@二.大二、大三同学恋爱观基本形成，相对大一比较理性、更多的面对现实问题。

@#@大二大三很想找的伴侣是志同道合型的，他们已迈向成熟，能够以成人的眼光看待恋爱。

@#@@#@三.大四同学更是现实派了。

@#@他们年龄较大，知识面广，社会阅历多，以至于他们对恋爱理性的认识，不再是玩玩而已。

@#@而是想找一个终生伴侣。

@#@我的恋爱观是：

@#@不轻易涉足，毕竟感情付出了就收不回来，而且恋爱是纯洁的，我们不应该因为寂寞空虚去恋爱，那是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重。

@#@恋爱也不应该是一种时尚，为了跟风去恋爱，是一种伤害，而且当一个人恋爱时候，更要自重，保护好自己。

@#@我认为，恋爱是心灵的碰撞和精神上的重合，而不是无聊的闲聊，所以恋爱要慎重。

@#@@#@---------------@#@采访稿@#@一.采访人：

@#@杨天明采访者：

@#@化学071竺秋英@#@Y：

@#@学姐，你好！

@#@首先，感谢你给我们这次活动提供的帮助！

@#@@#@Z：

@#@你话说的，都那么熟了，还客气啥。

@#@咱们谁跟谁啊。

@#@请我吃夜宵就可以了。

@#@@#@Y：

@#@那么，就开始我们的采访吧。

@#@你已经知道了，我们的课题是关于大学生恋爱状况的调研。

@#@学姐是否正在谈恋爱呢？

@#@有事如何看待大学生恋爱的。

@#@@#@Z：

@#@是的，应该说大学生谈恋爱已经是一个很平常的事情了，也许很多人认为大学四年中，谈恋爱也是一门必修课。

@#@呵呵，我认为进入大学的我们无论是在生理上，还是在心理上都已经成熟，所以恋爱对我们来说也是可以尝试了，但是我觉得恋爱是可以的，可千万别宁缺毋滥@#@Y：

@#@恋爱过程中，是否出现矛盾呢？

@#@如果有，你又是如何解决的呢？

@#@@#@Z：

@#@偶尔又，最近较多。

@#@刚开始恋爱时，我们相处的很好，都相互尊重。

@#@我觉得两个人相处，尊重是非常重要的。

@#@但是随着年龄的增长，又一天我们要告别学校，面对就业，是件非常严肃的问题。

@#@它关系到能否走向婚姻的殿堂。

@#@所以现在也很苦恼，到哪里发展比较好。

@#@到底是工作重要，还是婚姻重要。

@#@真的很难把握。

@#@@#@Y：

@#@恋爱是否同样给你的学习和生活带来影响呢？

@#@@#@Z：

@#@有利也有弊吧。

@#@一方面，有一个人能时时愿意随时随地为你提供肩膀是一件很幸福的事情。

@#@另一方面，恋爱肯定会花时间，所以学习的时间就少了。

@#@但两个人可以互相督促，提高学习效率。

@#@不过有时如果闹矛盾，会很影响学习情绪。

@#@@#@Y：

@#@学姐就要毕业了，那么是否有毕业后的问题呢？

@#@@#@Z：

@#@想过，既然在一起就应该坚持走下去，所以我觉得应该要努力争取，嘿嘿！

@#@@#@Y：

@#@再次感谢你的帮助！

@#@学姐！

@#@@#@Z：

@#@不客气的！

@#@@#@二：

@#@采访者：

@#@任桂敏被采访者：

@#@纺工081刘潭@#@R:

@#@请问你是从什么时候开始恋爱的？

@#@（初恋）@#@L:

@#@高中毕业。

@#@@#@R:

@#@请问你的初恋持续了多长时间，是什么原因停止了交往？

@#@@#@L:

@#@持续了大约三个月，那是从高考后开始交往，直到高考成绩公布，大学通知书派送，我们的感情都很好。

@#@后来我考上了大学，她没考上，她也没有复读，选择了另外一种生活方式。

@#@所以客观原因，我的初恋失败了。

@#@@#@R:

@#@请问你的失败初恋给你的心灵造成怎样的影响？

@#@@#@L:

@#@我觉得我对他付出很多，却没有得到相应的回报。

@#@嗯……再有就是我对以后选择女友及看待女生有了一些看法。

@#@@#@R:

@#@请问你选择女友首先看中的是什么？

@#@@#@L:

@#@恩……有一些选择或提示吗？

@#@@#@R:

@#@比如说外貌、修养、志同道合等等。

@#@@#@L:

@#@那当然看脸（外貌）了。

@#@那是凭直觉，感觉好了再考虑一下别的什么，也不是说很漂亮的，能带出去见人就行了。

@#@再有就是要脾气好，能关心体贴人就行。

@#@@#@R:

@#@请问你看上一名女生后，是你先表白还是她先表白，成功率高吗？

@#@@#@L:

@#@也不一定正面或正式表白，两个人就在聊天的时候，我调侃调侃就成了。

@#@一般是只要我说出调侃的话没有不成功的。

@#@@#@R；@#@那你的恋爱动机是什么？

@#@@#@L:

@#@恋爱要什么动机吗？

@#@想恋爱就恋爱了呗。

@#@我认为呢，恋爱是一种本能，反正以后步入社会这也是需要的。

@#@就是目前在学校里恋爱，女朋友也是需要的。

@#@就个人而言这也是一种寄托吧。

@#@毕竟离开家了需要一个人可以陪你说说话，相互关心一下。

@#@@#@R:

@#@请问你和女朋友出去吃饭或者买东西，是你付钱还是他付，还是AA制？

@#@@#@L:

@#@以前都是我付，现在一起付，也不是一起付，是我付大半，她补贴一点吧。

@#@@#@R:

@#@这样会给你的父母造成经济负担吗？

@#@@#@L：

@#@我没告诉父母在恋爱，一直都没说，而且钱是自己挣的，也没太大经济负担，况且男生付钱也是天经地义的事。

@#@@#@R:

@#@请你谈谈你的恋爱观，或者说说你恋爱后有什么看法或观点？

@#@@#@L:

@#@找一个好一点的人做初恋。

@#@初恋是让人最难忘的，恋爱是每个人都会经历的，具体的恋爱观也说不清了。

@#@@#@R:

@#@好的，谢谢你。

@#@@#@三.采访人：

@#@张丹露被采访者小教091盛盈盈@#@Z:

@#@你好，我能问你几个问题吗，是有关恋爱方面的？

@#@@#@S:

@#@可以啊。

@#@@#@Z:

@#@谢谢你的配合，请问你现在处于恋爱阶段吗？

@#@@#@S:

@#@是的。

@#@@#@Z:

@#@那你对恋人的选择是如何的呢？

@#@@#@S:

@#@嗯，我的要求还比较多，他应该要很有才华，是学识渊博性，不仅学习好，能力也要强，动手操作等等，东西坏了会自己修理。

@#@然后脾气要好一点，温文尔雅，谦虚，孝敬长辈，好有很多，呵呵。

@#@@#@Z:

@#@哇，这么苛刻，这可不好找啊。

@#@@#@S:

@#@但是我想是必需的。

@#@@#@Z:

@#@你是为什么而谈恋爱的，是大多数人一样空虚寂寞吗？

@#@@#@S:

@#@不不，我的最主要原因是想在孤单无助时有一个人可以依赖，哪怕聊聊天，说说知心话也好。

@#@@#@Z:

@#@你觉得大学里该不该谈恋爱？

@#@@#@S:

@#@恋爱与不恋爱，都是自由的选择，只是我们要对自己负责。

@#@感情的事是无法预料的，“得之我幸，不得我命”，没有必要去刻意尝试。

@#@重要的是，我们要在这几年里不断完善自己，健全自己，使自己的思想和灵魂得到提升。

@#@太容易得来的东西往往就不会去珍惜。

@#@爱情是上天赐予我们";i:

18;s:

30267:

"放飞童心回归生活和自然论文一@#@放飞童心回归生活和自然@#@——开凿一条小学生作文教学的源头活水@#@内容摘要：

@#@《全日制语文课程标准》倡导“沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，增加学生语言实践的机会”。

@#@“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。

@#@《语文课程标准》在第五、六学段的写作目标上指出：

@#@“养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，丰富习作素材。

@#@”习作素材主要来源于生活，教师应当善于引导学生从生活中寻找素材，挖掘素材，积累素材。

@#@研究表明，观察是学生认识世界的窗口，学生通过观察，可以获得源源不断的作文材料。

@#@儿童通过观察在脑中储存的材料越多，其思维就越活跃，这样当他提起笔来作文的时候就会觉得“有东西可写”了。

@#@教师要根据小学生的作文认知特点，启发他们留心观察校园内外的小素材，感悟身边一草一木、一人一事所体现出来是与非、真与假、善与恶、美与丑，并选择其中有趣的或有意义的及时地积累下来。

@#@教师要运用积极的方法引导学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用多种方法搜集和占有写作材料。

@#@@#@关键词：

@#@回归生活自然@#@一、研究起源@#@传统的“注入式+谈话+单项训练”的灌输式教学，把学生变成连续不断的积累知识和训练记忆。

@#@内容极为丰富的小学语文，被支离破碎的分析讲解、没完没了的抄写、机械式背诵所代替，压抑了儿童的发展，延误了儿童的最佳发展时期。

@#@@#@

（一）当前现状@#@1、作文内容虚假化。

@#@@#@写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。

@#@写作能力是语文综合素养的体现。

@#@《语文课程标准》在总目标中对习作提出要求：

@#@“能具体、文从字顺地表达自己的意思。

@#@能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

@#@”这些要求一方面强调了学生习作的自我表达，发展个性，另一方面强盗了学生习作要适应社会，注重交流。

@#@而目前在小学作文普遍存在虚假现象，作文因为题材的虚假而无法表达、生动，无法反映生活的真实性。

@#@。

@#@@#@材料：

@#@有一所学校在期末考试时，分别让小学五年级合六年级的学生写《母亲》和《我尊敬的一位老师》。

@#@结果在学生的笔下“死”了一大批母亲和好老师，后来调查发现，这些“该死的”母亲、好老师都是学生虚构的，他们虚构的目的是为了迎合老师提出的“立意新，构思巧”的要求。

@#@@#@作文，要求是对认识到的生活的真实的反映。

@#@写出真实的感受，才识真正的作文。

@#@但应受应试教育的影响，有些教师的作文指导仍坚定不移地冲着分数而来。

@#@猜题、套题，甚至默许引导学生胡编乱造。

@#@这样久而久之，学生作文成了为教师而写，为应试而作，以至于虚假作文泛滥成灾。

@#@@#@2、作文教学课堂化。

@#@@#@叶圣陶先生说过：

@#@“生活泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。

@#@”这告诉我们“生活是作文之本”，离开了“生活”这个最基本地素材源，所有作文便只是空中楼阁、海市蜃楼。

@#@然而把小学生关在教师苦思冥想、闭门造车的现象在当前小学作文教学中屡屡皆见。

@#@@#@我曾看到过一则关于小学生的报道，想来令人心惊。

@#@某城市一学校，老师让学生以“玉米”为素材写作，城里的孩子由于缺乏生活经验的认识，根本不知道常吃的玉米是怎么来的，于是闹出了“我和妈妈把玉米从地里挖出来”的笑话。

@#@但开怀之余，我们又不得不对此作一深思，这就是课堂中的佳作？

@#@@#@小学生的思维是活跃的，想象是丰富的，可现在许多的老师缺乏给他们灌溉生活之水，仅仅拘于课堂上，写出来的东西往往苍白无力，甚至不切生活实际，闹出“玉米从地里挖出来的”笑话。

@#@@#@3、作文形式文学化。

@#@@#@在小学作文教学中，由于不少教师对文学性的理解和把握欠科学、欠准确，因而在小学作文教学中对小学生提出了一些不恰当的要求，甚至走入误区。

@#@@#@小学作文教学本应是一种“启蒙训练”，但有些老师经常用《小学生优秀作文》上的表达水平来衡量或要求学生。

@#@如低年级把看图说话教成看图作文，中年级把片段作文教成成篇作文，高年级把能写有中心又条理、内容具体、语句通顺的简单记叙文教成会写主题突出、层次分明、内容生动、语言流畅的复杂的记叙文。

@#@这种拔苗助长的作文教学不仅不能达到教学效果，反而欲速则不达。

@#@@#@再者，就目前小学作文教学现状看，教师在作文教过程中太重视文学性，而忽视实用性，以至学生把作文教学看成是很难、很头疼的一件事。

@#@要知道并不是所有的人都能成为作家或文学家，大部分人以后很少接触这种文学性很强的问题写作，相反一般都是一些应用性的问题。

@#@@#@4、作文训练书面化。

@#@@#@作文教学应包括书面表达和口头训练两个部分。

@#@写和说都是表达，两者是相互促进、相互辅助的。

@#@然而现今很多小学语文教师过分强调书面作文，对口头训练则置之惘然。

@#@这种“重问轻于”的倾向，导致小学生口头表达能力的普遍下降，甚至影响人际交往。

@#@@#@有资料表明，小学生的口头表达能力随年级的增高而不断下降，甚至逐渐退化。

@#@有的小学生书面表达文采斐然，能轻松自如地驾驭文字，然而一到口头说话，例如演讲或办班会课发言，则结结巴巴，条理不清，语句不顺。

@#@我有一位同学书面作文成绩优异，但由于口头表达能力差，无法很好地于别人沟通，导致他在假期找家教时，多次被人谴回。

@#@这种现象归根到底时由于作文教学过于“书面化”而引起的。

@#@@#@综上所述，小学生作文之难，难在源头——无话可说，无事可写，无情可表，无米下锅；@#@抑或有话不敢写，有情不敢表，有米不敢下锅，生怕做出一锅生饭。

@#@试想，在这样的习作心理下，学生能敢于动笔，乐于表达吗？

@#@能写出真情实感的文章吗？

@#@朱熹曾说：

@#@“问泉哪得清如许，为有源头活水来”作文教学的源头活水来自哪儿？

@#@就这样，一个帮助学生摆脱习作苦恼的构想在我心头升起：

@#@让儿童作文回归生活和自然的本源，教师遵循儿童的各年龄阶段的主导活动和心理特点，在儿童世界引导孩子寻找、开发和利用习作资源。

@#@让习作成为学生抒发个性情感最自由的天地，用童言、童心去写童真、童趣，找回儿童习作应有的本色。

@#@@#@

（二）研究价值@#@1、符合课改理念和课程标准的价值取向@#@《课程标准》指出：

@#@“写作教学应贴近学生实际，让学生敢于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

@#@”这就明确语文教师充分发挥主观能动性，最大限度地调动智慧潜能，引导学生关注生活、关注社会，关注大自然，多角度、多形式、多方位地丰富学生的情感体验，淡化技法、技巧的机械训练，努力开拓广阔的作文资源，进行必要的整合、利用，让那些贴近学生生活、满足学生兴趣、激发学生思维、能引导学生主动探究的资源、有意义的生活材料进入习作世界，激发学生的写作热情。

@#@促进教师科学作文资源观的确立，能有效转变和丰富教师的角色地位，促进教师的专业发展。

@#@@#@2、奏响“关爱学生生命发展”的乐章@#@当代教师观认为教学不仅仅是认知活动，更是生命发展活动。

@#@有认知活动层面提升到生命活动层面，是一种质的飞跃。

@#@由此，我们要从生命活动层面来研究习作教学，切实把学生放在作文教学的主体地位。

@#@本课题的研究正是以尊重“儿童文化”，发掘“童心”、“童趣”的审美价值，珍爱“儿童灵性”为出发点，在儿童的生活和精神世界开发习作资源。

@#@让作文成为学生自己内在的需要，生命的独白，心灵的对话，天性、灵气的展示，认识、情感的宣泄，使作文成为最富个体创新性的作业。

@#@真正凸现全面、真诚地关注学生生命发展的理念。

@#@@#@3、开创作文教学的新境界@#@有人说：

@#@“今年，有三件事给作文界洒下阳光，一是小学三年级学生以108字文夺得冰心杯大奖；@#@二是江苏那篇32分的高考作文改判58分；@#@三是浙江高考痛拒“新八股”——套话作文，那篇吊李白的“满分作文”惨跌宝座，远离满分。

@#@评判的“法律”都是：

@#@真情实感！

@#@本课题的研究旨在尽可能地减少束缚，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，让学生有更多的表达自由和表达空间，想些什么就写什么，想怎么写就怎么写，任凭自己的喜、怒、哀、乐从脑中流到指上，从指上流到笔尖，自自然然的画在纸上，用童言童真写童心童趣。

@#@让学生作文表达生命的原生态，回归本真的作文，使作文焕发无限的生机。

@#@真正体现“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，让作文与做人一起成长，以达到作文教学的最高境界！

@#@@#@二、研究构想@#@

（一）概念界说@#@小学生习作回归生活和自然的研究是指让学生回归生活，放飞童心，就是以人为本，以生活为本为，让学生在真实的生活情景中学习写作，富有个性地写出自己对生活的观察、体验与理解，通过写作来提示自己对生活对自然的需要，成为生活和自然的一部分，从而促进做人与写作的同步发展，这就要求教师具有高度的课程开发意识，对生活中、课本中、精神世界中等潜在的尚未被开发或利用的一切资源进行挖掘和利用，并使其发挥效能，让学生爱写、乐写，使作文成为学生生命自发的需求，以促进写作教学效率的有效提高。

@#@@#@

（二）研究目标@#@通过本课题的研究，我们要探索学生作文的新型方式，拓展新课程作文教学的内涵，提升老师的写作水平和作文教学能力，最关键的是希望我们的学生在实践中获得丰富的感性材料，作文水平得到较大的提高，也能成为班级甚至是全校的特色。

@#@@#@（三）研究内容与策略@#@本课题着重从以下方面内容进行研究：

@#@@#@1、在儿童的生活世界和精神世界中开发、利用资源的有效途径与策略的研究。

@#@@#@

（1）引导学生关注校园生活，家庭生活，社会社会和自然资源，注重自身的情感体验，挖掘社会小事，激发表达欲望，丰富材料来源。

@#@开发写作的广阔渠道。

@#@@#@

（2）创设情景，多角度、多形式、多层次开发写作素材。

@#@为学生的自主写作创造生动鲜活的习作资源，实现自由表达和有创意表达。

@#@@#@2、营造宽松的、自由的习作状态的研究。

@#@@#@

（1）创设开放、宽松、愉悦的课堂气氛，让学生无拘无束，敢想敢说，自由奔放；@#@@#@

（2）淡化文体意识，抛弃不合时宜的技法指导，习作指导课应以学生交流为主，自由式地谈谈自己的切身感受和体验。

@#@教师不失时机地加以引导、点拨，没有提纲，没有框框，让学生随性写、随心写。

@#@@#@（3）采取日记化自由表达形式，尽情地倾吐自己的真实感受，真正做到怎样想就怎样写，说真话，吐真情。

@#@@#@三探索与实践@#@

（一）回归生活和自然——作文内容生活化自然化@#@1、以观察为基本方法@#@观察是人们认识事物的主要途径，是从事任何工作都不可缺少的一种基本能力，尤其对指导学生的写作，起到了举足轻重的作用，它是作文训练的前提，基础和重要条件，只有引导学生观察，才能从生活中获得写作素材，写起文章来内容有血有肉，真实感人，实验小组成员从实验中获得，学生确实只有认真地观察，深刻地认识了客观事物后，才会使自己的情感与之产生共鸣，从而写出一篇好文章，这正符合作文“积理必富万里为文始佳”的道理。

@#@@#@（比如：

@#@小组成员在教学第六册《课外活动》一课习作训练时，让学生先进行“老鹰捉小鸡”的游戏，回来后，我再让学生写文章。

@#@由于学生在参加这个游戏时只是怀着参与的心理，没产生浓厚的兴趣。

@#@对整个游戏过程只是个粗浅的认识，缺乏精细深入的观察，脑子空空的，寥寥几笔就完事了。

@#@由于出现了这样一个局面，我又带他们去做“老鹰捉小鸡”的游戏，这次我在游戏之前先让学生欣赏一段有关“老鹰捉小鸡”的游戏的录像，以此来激发学生的参与兴趣；@#@再而引导学生回想自己参加游戏时的场面，重点指导学生抓住人物的动作，如“张开、闪、扑、躲、抓”等；@#@最后，让学生进行这个游戏。

@#@这次，学生的参与热情与前一次截然不同，学生兴趣盎然，观察这个游戏时仔细、认真、看得全面，印象也特别深，写起作文来也轻松自如了，成形的作文也具体生动了。

@#@）因此教师要教育学生做生活的有心人，引导他们从不同角度观察和认识事物，让他们的心灵与事物搭起一座情感桥梁，从而通向“为之始佳”的目的地。

@#@@#@2、以实践为依托@#@陶行知先生说：

@#@“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

@#@”这句话强调了实践对于获取知识和创新的指导意义。

@#@在生活中实践，锻炼习作能力，提高习作水平，是陶行知先生“生活即教育”思想的具体体现。

@#@@#@小组成员常常结合教材开展健康有益的实践活动，让同学们在更大空间时将课堂知识和课外活动相结合。

@#@《养花》一文中，老舍先生介绍了一些养花的经验。

@#@成员们及时鼓励学生到图书室或在网上查阅关于养花的文字资料，还让他们去植物园听花农讲养花的知识，观察农养花的过程。

@#@然后每人自己学着养一盆花，记录花的生长过程。

@#@然后每人自己学着养一盆花，记录花的生长过程，积累养花的经验。

@#@举办赏花和习作比赛，交流养花经验，描绘花的特点。

@#@@#@社会生活丰富多彩，人们在这个人生大舞台上扮演着各种各样的角色。

@#@他们有各自的喜怒哀乐，酸甜苦辣。

@#@让学生扮演一些社会角色。

@#@可以丰富他们的人生经验，感悟人生真谛。

@#@在写《今天我当家》一文时，同学们高高兴兴地回家扮演父母的角色，打扫卫生，清洗衣服，买菜做饭，照顾老人……在劳动中，体验父母劳动的艰辛和无私的爱。

@#@我还鼓励同学们去做小小法律宣传员，交通管理员，街道办事员等更多的社会角色，并且坚持写体验日记，积累习作素材。

@#@形式多样的实践活动，丰富了学生的认识，源源不断地提供了习作素材，不但使学生有话可写，而且能写出新意。

@#@@#@3、以活动为载体@#@《语文课程标准》指出的：

@#@写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，厌于表达，应引导学生关注现实，热爱生活表达真情实感，小组成员通过实验得知，从组织活动入手引导写作，让学生从自己的实际出发，写出了自己在活动中印象最深的一幕，并说出了自己最想说的话，避免了人云亦云，更不会有无病呻吟，总之在谋篇构段，详略安排，开头结尾都富有个性，并达到了学习语言，练用语言，发展语言的最终目标。

@#@@#@例如，我带学生在一次拉垃圾劳动中，当时我发现学生们个个干得很带劲儿，场面也十分热闹，我就决定让学生把这次劳动过程写下来，于是在劳动中，用轻松的语言，有意识地启发学生注意，观察劳动者的动作、语言、神态等劳动结束后，我先让学生谈谈这次劳动的感受，是从哪些情节中体会到的，正因为这次劳动进行得热火朝天，同学们也干得很起劲，因此同学们说话的情绪场面及劳动者的动作、神态、描绘得栩栩如生，然后再让学生把这次劳动写下来，这样学生们在写作中内容自然真实，同时写作的兴趣也大大提高了，由此可见，教师们在培养学生的写作兴趣，也离不开组织活动的方法。

@#@@#@4、以情境创设为手段@#@小学生的学习更多地受到兴趣的影响，因而在作文教学中，教师必须根据学生的认识规律心理特征去诱发兴趣，利用作文本身的魅力，调动学生的写作积极性。

@#@学生初写作文，最大难题是：

@#@“没有东西写”，因而缺乏兴趣。

@#@教师必须循序渐进地引导学生解决这个问题，想方设法为学生提供生活情景，让他们写自己的生活，表达真情实感。

@#@例如在指导学生写《丢沙包》这篇作文时，我先带领学生利用课外活动时间进行了“丢沙包”的游戏。

@#@在游戏中，用一些轻松的语言，有意识在启发学生注意观察游戏者的动作、语言、神态等。

@#@游戏结束后。

@#@我先让学生谈谈这次游戏的感受，是从哪些情节中体会到的，由于这一游戏进行的非常有趣，同学们玩得很开心，因此，同学们说话的情绪特别高。

@#@一个同学叙述完，其他同学纷纷补充，纠正，把整个游戏场面及游戏者的动作神态描绘得栩栩如生。

@#@然后，再让学生把这次“丢沙包”的游戏写下来。

@#@学生玩得痛快，写得真实，写作积极性大大提高了。

@#@@#@另外，电教媒体在作文教学中有着不可忽视的作用。

@#@不同的电教媒体，既可以把学生引入情境，激发学生的写作兴趣，提高写作能力，又可以弥补学生认识与实际的焦距，把五彩缤纷的画面之中，使学生在短时间里能够对某些事物有较详细的了解，从而使课堂教学与实际生活更加密切，有助于学生写作素材的丰富和写作水平的提高。

@#@@#@让学生学会用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的，最动人心灵的宝藏，写真人真事，抒真情实感，让生活和自然成为学生写作真正的源泉吧。

@#@@#@5、以合作、交流、展示为助推力@#@新课标提出：

@#@“中年级学生要留心周围事物，乐于书面表达，能不拘形式地写下见闻、感受和想象。

@#@注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

@#@”语文学习的外延与生活相等，习作也不例外。

@#@作文言之无物，内容空洞，其根本原因是教师让作文的主体——学生远离了文章的源泉——生活和自然。

@#@因此，我没有把学生限制在单一的读书学习上，而是创造条件让学生向生活和自然靠拢，融入生活和自然，多参加各种活动，体验生活中的各种情感，并把捕捉的精彩镜头及时写到日记中。

@#@@#@

（1）循环日记，小组合作搜集精彩。

@#@新课程倡导合作的学习方式，它能培养学生的团队合作精神和竞争意识，把这一方式运用到“循环日记”的活动中来，能有效地提高学生的日记质量。

@#@二年级下学期，我在班级开展“循环日记”活动，要求各小组六个同学合作，周一至周六每天轮流写一篇日记。

@#@后面的同学要先欣赏前几位同学的日记，再合作，周一至周六轮流写一篇日记。

@#@老师每天及时批改，并组织学生利用早读或课前三分钟评赏。

@#@每周评出优胜小组。

@#@这样，为了实现“优胜小组”这个目标，学生们积极寻找材料，尽力地捕捉生活中的精彩镜头，日记本在学生中传递，习作的灵感在互动中萌生。

@#@如生日、节日的庆贺、运动会的场面、课间的游戏情景、各种调查实践活动等，都成为习作的源头活水。

@#@此间学生们逐渐学会了合作的学习方式，同一组的同学聚在一起或是想办法，出点子，找习作材料，或是对同伴的习作进行修改，或是共同帮助习作有困难的同伴。

@#@当他们互相倾听伙伴们的意见时，当他们共同探讨一篇习作时，他们的习作能力在提高，合作的意识在增强。

@#@每周获得“优胜小组”的同学，在教师鼓励性的评价中，在同学们钦佩的目光中，体验到成功的喜悦，更激发了他们习作的热情@#@

（2）周记交流，互评互学创造精彩。

@#@周记的形式有利于学生从一周的经历中筛选出最感兴趣的内容写下来，培养选择材料的能力。

@#@三年级上学期开始到四年级，学生进入周记形式。

@#@每周利用一节课进行周记交流。

@#@每位学生可以阅读四人小组中的其他三篇周记，对其中的一篇周记进行书面点评，要标出优美词句，并写出评语，注明点评者。

@#@四人组中的“最佳作品”和“进步最大”将发表在班级习作集《小荷尖尖角》里，评语和点评者一起发表。

@#@这样一来，为了忘记赢得点评者的好评，学生就要认真写周记。

@#@可贵的是，学生们在老师指导下学会了用欣赏的眼光去看待同学的作品，懂得了欣赏的方法：

@#@如标出好词好句；@#@发现与众不同的材料能积极向老师和同学推荐；@#@感受到同学文章中的创新思维能真诚地向他们学习等。

@#@在相互阅读中发现和借鉴，学生在生活中捕捉到越来越多的精彩镜头，他们的思维广度、深度也得到拓展。

@#@@#@（3）创办班刊，让不同水平的学生齐展习作的精彩。

@#@《课标》指出：

@#@“语文课程必质面向全体学生，关注学生的个体差异和不同的学习要求，使学生获得基本的语文素养。

@#@”我在以往的作文教学实践中发现，学生语文水平是参差不齐的，尤其是习作能力的高低更是天差地别。

@#@因此，关注到学生的差异，让不同程度的学生在习作的起步阶段都能感受到习作的乐趣，对于避免严重的习作能力的“两极分化”应该是有帮助的。

@#@我从二年级下学期开始，创办班刊——《小荷尖尖角》，并设置了几个主题栏目：

@#@“习作乐园”一栏刊登学生的优秀习作，及时收集学生的成功之作，是学生习作兴趣培养的加油站。

@#@“精彩片断”一栏主要是为习作水平相对一般和暂时落后的学生而设，摘录他们的单元习作、小练笔或周记中的较为精彩的句子或片断，“诚于嘉许，乐于称道”，让他们也享受成功的快乐，“课堂精彩镜头”记录学生们在课堂上的奇言妙语、精彩言论，尤其是平时学习水平一般的学生们那些“一鸣惊人”的妙语，有利于增强学生积累和运用优美词句的意识，这些栏目的设置，使优生有了展示的机会，但不“包场”；@#@其他学生也有展示的舞台，不仅仅当一名“读者”。

@#@不同水平的学生在习作集里齐展精彩，使得全班同学都爱上了我们的班刊，这一点从他们每个月拿到“新鲜出炉”的《小荷尖尖角》都兴高采烈的样子可以看出来。

@#@@#@

（二）放飞童心——作文形式活动化@#@感人心者，莫先乎情。

@#@情感是文章的灵魂，一篇好的文章，往往渗透着作者真挚的情感。

@#@“情动于中而形于外”，学生在作文时，只有吐真言，抒真情，真正做到像著名作家巴金所说的“把心交给读者”，才会打动读者，引起读者的共鸣。

@#@@#@1、丰富活动——激发创作欲望@#@为了丰富学生的学习活动，我们把每周五的晨会课定为“新闻发布会”，新闻发布的内容一周前先告诉学生，让他们利用一周的时间去搜集相关的资料，然后在小组中进行整理、交流。

@#@周五新闻发布会上，学生们都能围绕相关的主题进行新闻发布，畅所欲言，滔滔不绝。

@#@除次之外，每天上课前五分钟，我常常选择与学生生活关系密切的话题，通常采用“聊天”的形式指导。

@#@例如在“手足口病”肆虐的日子里，全校师生都在紧张的环境中学习生活。

@#@作为教师的我，及时抓住这一契机，让学生谈在手足口病流行日子里的感受，并要求学生用笔把它写下来，用他们的眼睛和内心记录了这段难忘的历史。

@#@@#@同时，在语文课上，我利用教学资源有意识地搞一些他们感兴趣的、喜闻乐见的表演活动，来激发他们“乐写”的兴趣。

@#@@#@2、张扬个性——鼓励真情流露@#@学生的生活空间除了学校，还有家庭，而且学生的大部分时间是在家里度过的。

@#@家给予了孩子温暖、给予了孩子亲情，滋生了许多美好的时光和难忘的记忆……因此我让学生写写《我们一家子》、《今天我生日》等等。

@#@新学期的假日活动又要开展了，孩子们首先要填申报表。

@#@按我以往的经验来看，申报活动看似风平浪静，但其间暗流涌动、激浪滔天。

@#@于是，我让孩子们写一写其间的曲折情节。

@#@有的曰：

@#@“母命难违”，有的与父母奋力辩驳，有的万般无奈下拿出杀手锏——哭、闹，有的来个瞒天过海，当然也有的与父母心有灵犀一点通……一个个家庭上演了一幕幕精彩的家庭剧。

@#@习作成了孩子们积蓄情愫，放飞语言的磁场，也给我开启了一扇扇心灵的窗口，让我了解了孩子们的内心渴望和家长的教育观念。

@#@@#@3、给予自由——放飞想象翅膀@#@爱因斯坦说过：

@#@“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。

@#@”在“习作回归生活和自然”教学中，我们把自由权还给学生，充分地给学生创造契机，让他们张开想象的翅膀，不拘一格的去描绘心中的五彩世界。

@#@如科幻作文、学编童话、续编故事等都是学生非常喜欢的作文内容，学生带着无拘无束的心情走进故事中去，一篇篇美文便纷至沓来。

@#@学生的习作《20年后的我》、《谁最美》、《狐假虎威续写》等均公开发表，并有多名学生的习作获奖。

@#@@#@4、指导阅读——感受“厚积薄发”@#@“读书破万卷”、“厚积而薄发”，所强调的都是要博览群书。

@#@因此，在“小学生作文回归”的课题研究中，教师除了着眼于引导积累课本知识外，还积极引导学生在课外开展读书活动，引导学生多读书，读好书。

@#@让他们在大量的阅读中去获取“艺术精品”的“营养食粮”，去品尝优秀作品潜在的东西，以丰富学生的文化素养，为“薄发”打下丰厚的基础。

@#@我们开展了“读名著，评人物”读书系列活动，学生们在《骆驼祥子》中认识了受尽欺压的祥子；@#@在《钢铁是怎样炼成的》中认识了与命运抗争的保尔；@#@在《老人与海》中认识了敢于斗争的可爱老人——圣地亚哥……学生们通过阅读交流，感受人物，写成了一篇篇文质兼美的读书笔记，使读书与写作和谐地统一起来。

@#@@#@四、研究成效@#@在本课题研究经过五年的实施过程，教师充分发挥主观能动性，最大限度地调动智慧潜能，引导学生关注生活、关注社会，关注大自然，多角度、多形式、多方位地丰富学生的情感体验，淡化技法、技巧的机械训练，努力开拓广阔的作文资源，并进行必要的整合、利用，为学生提供了丰厚的习作资源，让作文真正回归到生活和自然中去。

@#@让学生不再为无事可写而烦恼。

@#@实验初步取得实践成效。

@#@去年暑假，在明德儿童习作大赛中，我们班的潘一等同学荣获一等奖；@#@有多位同学的作品在《东平教育报》发表；@#@在“迎奥运，促和谐”征文活动中，有六位同学获得一等奖。

@#@课题组的唐守花老师撰写的《在快乐中进行口语交际》获得国家级一等奖，唐守花老师撰写的《浅谈如何写小学生作文评语》获得县级一等奖。

@#@课题组的王红星老师撰写的案例《爱着是幸福的》被评为县十佳案例。

@#@，我撰写的习作教学故事《我真希望》在《教育文摘》周报中发表，我撰写的《教学故事二三事》获得泰安市一等奖，我撰写的《爱，让苗儿茁壮成长》被评为县十佳案例，我撰写的《放飞童心回归生活和自然》获得山东省一等奖，我撰写的《创新教育在习作教学中的渗透》获得县级一等奖。

@#@@#@

（一）诱发习作的需要@#@心理学研究表明：

@#@“需要”是人活动的基本动力，是个性积极的源泉。

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19;s:

11669:

"个人简历模板全套优品精校@#@姓名@#@性别@#@民族@#@政治面貌@#@户籍@#@出生年月@#@婚姻状况@#@工作时间@#@技术职称@#@文化程度@#@主修专业@#@毕业学校@#@南京大学@#@毕业时间@#@英语水平@#@计算机水平@#@薪金要求@#@本人意向@#@现从事工作@#@欲从事工作@#@联系方式@#@联系电话@#@邮编@#@通信地址@#@工作简历@#@自我评价@#@姓名@#@性别@#@出生年月@#@民族@#@政治面貌@#@身高@#@学制@#@学历@#@户籍@#@专业@#@毕业学校@#@技能、特长或爱好@#@外语等级@#@计算机@#@个人履历@#@时间@#@单位@#@经历@#@联系方式@#@通讯地址@#@联系电话@#@电子邮箱@#@邮编@#@自我评价@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@文化程度@#@专业@#@籍贯@#@联系方式@#@家庭住址@#@身份证号码@#@个人工作经历：

@#@@#@个人简历：

@#@@#@个人简历：

@#@@#@个人简历@#@姓名@#@性别@#@出生年月@#@户籍@#@参加工作时间@#@学历@#@所学专业@#@应聘岗位@#@联系电话@#@邮箱@#@特长或兴趣爱好情况@#@学习经历@#@工作经历@#@取得的荣誉@#@应聘单位及职位:

@#@@#@姓名@#@性别@#@出生年月@#@民族@#@照@#@片@#@籍贯@#@政治面貌@#@健康状况@#@户口所在地@#@身份证号码@#@身高@#@学历@#@何时何院校何专业毕业@#@学位@#@专业技术职称@#@熟悉何种外@#@语及程度@#@计算机应用能力@#@参加工作时间@#@擅长何种工作@#@应聘何职位@#@待遇要求@#@详细通信地址@#@邮政编码@#@联系电话@#@个人主要简历及主要业绩@#@个人简历@#@个人概况:

@#@@#@求职意向：

@#@@#@姓名:

@#@性别:

@#@@#@出生年月:

@#@年__月日健康状况:

@#@@#@毕业院校:

@#@专业:

@#@@#@电子邮件:

@#@传真:

@#@@#@联系电话:

@#@@#@通信地址:

@#@邮编:

@#@_@#@教育背景:

@#@@#@年月年月@#@大学@#@专业（根据个人情况酌情增减@#@主修课程@#@（注:

@#@如需要详细成绩单,请联系我）@#@论文情况:

@#@@#@（注:

@#@注明是否已发表）@#@英语水平:

@#@@#@基本技能:

@#@听、说、读、写能力@#@标准测试:

@#@国家四、六级;@#@TOEFL;@#@GRE@#@计算机水平:

@#@@#@编程、操作应用系统、网络、数据库（请依个人情况酌情增减）@#@获奖情况:

@#@@#@实践与实习@#@年___@#@_月__@#@__年__@#@__月@#@公司@#@工作@#@年___@#@_月__@#@__年__@#@__月@#@公司@#@工作（请依个人情况酌情增减）@#@工作经历:

@#@@#@年___@#@_月__@#@__年__@#@__月@#@公司@#@工作（请依个人情况酌情增减）@#@个性特点:

@#@@#@（请依个人情况酌情增减）@#@（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）@#@另：

@#@@#@（如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！

@#@）@#@附言:

@#@（请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!

@#@）@#@例如:

@#@相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

@#@或希望我能为贵公司贡献自己的力量@#@个人简历@#@个人概况@#@求职意向姓名出生年月学历专业联系方式@#@电子邮件@#@家庭电话通信地址教育背景@#@性别:

@#@@#@年__月__日健康状况:

@#@@#@毕业院校:

@#@@#@参加工作时间:

@#@年月@#@手机:

@#@@#@传真:

@#@@#@邮编:

@#@@#@ @#@@#@年月年月大学专业（根据个人情况酌情增减）@#@年月年月大学专业（可将在学的业余课程写上）@#@工作经验:

@#@@#@年__月年__月公司部门工作@#@年__月年__月公司部门工作@#@（依个人情况酌情增减）@#@此处应为整篇简历的核心内容,应聘者可以着重叙述此项,并根据个人工作情况不同而重点突出说明工@#@作具体内容与经历，尤其是与求职目标相关的工作经历；@#@一定要说出最主要、最有说服力的工作经历和最@#@具证明性的为公司获取的利润和相关成绩；@#@说明的语气要坚定、积极、有力；@#@具体的工作、能力等证明@#@材料等；@#@写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代的顺序依次写出。

@#@最近的工作经验是很重要@#@的。

@#@在每一项工作经历中先写工作日期，接着是工作单位和职务。

@#@在这个部分需要注意的一点是，陈述@#@了个人的资格和能力经历之后，不要太提及个人的需求、理想等。

@#@@#@英语水平:

@#@@#@基本技能:

@#@听、说、读、写能力@#@标准测试:

@#@国家四、六级;@#@TOEFL;@#@GRE@#@计算机水平:

@#@@#@编程、操作应用系统、网络、数据库（请依个人情况酌情增减）@#@业余爱好:

@#@@#@个性特点:

@#@@#@（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）@#@另：

@#@@#@（如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！

@#@）@#@附言:

@#@（请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!

@#@）@#@例如:

@#@相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

@#@或希望我能为贵公司贡献自己的力量@#@个人简历@#@个人概况:

@#@@#@求职意向:

@#@@#@姓名:

@#@性别:

@#@@#@出生年月:

@#@年__月__日所在地区：

@#@@#@学历：

@#@专业:

@#@@#@婚姻状况：

@#@目前年薪：

@#@@#@联系方式:

@#@@#@住宅电话：

@#@手机号码：

@#@@#@E-mail:

@#@传真：

@#@@#@个人主页：

@#@@#@通讯地址：

@#@@#@邮政编码：

@#@@#@教育背景:

@#@@#@最高学历：

@#@最高学历学校：

@#@@#@专业：

@#@时间：

@#@年___月至年___月@#@第二学历：

@#@第二学历学校：

@#@@#@专业：

@#@时间：

@#@年___月至年___月@#@教育情况描述：

@#@（此处可注明：

@#@所修课程、在学校所参加的组织活动、担任职务、获奖情@#@况、发表的文章等，请依据个人情况酌情增减）@#@外语能力:

@#@@#@外语一：

@#@基本技能：

@#@通过标准测试：

@#@@#@外语二：

@#@基本技能：

@#@通过标准测试：

@#@@#@其它：

@#@@#@年月年___月公司部门工作@#@年月年___月公司部门工作@#@（此处应为整篇简历的核心内容,应聘者可以着重叙述此项,并根据个人工作情况不同而重@#@点突出说明工作具体内容与经历，尤其是与求职目标相关的工作经历；@#@一定要说出最主要、最@#@有说服力的工作经历和最具证明性的为公司获取的利润和相关成绩；@#@说明的语气要坚定、积极、@#@有力；@#@具体的工作、能力等证明材料等；@#@写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代@#@的顺序依次写出。

@#@最近的工作经验是很重要的。

@#@在每一项工作经历中先写工作日期，接着是工@#@作单位和职务。

@#@在这个部分需要注意的一点是，陈述了个人的资格和能力经历之后，不要太@#@提及个人的需求、理想等。

@#@）@#@个人能力:

@#@@#@（如电脑能力、组织协调能力或其他）@#@个人爱好:

@#@@#@（突出自己的个性，工作态度或他人对自己的评价等）@#@其他说明:

@#@（如获奖情况等）@#@所学课程：

@#@秘书学、文秘写作、公关实务、谈判学、人际心理学、公共关系、公关语言、@#@应用写作、政治经济学、哲学、外国文化史、档案管理学、中国文化史等。

@#@@#@另：

@#@其他培训情况@#@工作经历@#@*2015年8月2017年6月，XXX公司@#@前台接待在此期间工作认真负责，深受领导和同事的好评@#@*2017年7月至今XXX公司@#@办公室秘书、副主任@#@负责文档管理工作/文书写作、文件打印等/机票、酒店预订及其他外联工作/协助负责人进@#@行重要日程安排/协调同其他各部门的关系，做好沟通工作/收发来往信件,定购办公用品及其他@#@办公事务。

@#@@#@个人简介@#@多年的行政工作,使我深深体会到秘书工作的重要性，更喜爱上了这个工作。

@#@这是一个需@#@要更多责任心和细心去完成的工作。

@#@我使用五笔字型的中文录入速度每分钟100字以上；@#@英语@#@的听、说、读、写能力达到四级水平（目前正在进修行政管理本科学历）；@#@较擅于进行社交活动，@#@更有组织各种文艺活动的经验；@#@能够熟练的运用MicrosoftOffice（如：

@#@Word、Excel、Exchange、@#@PhotoEditer、Powerpoint、Frontpage、UleadIphotoExpress等）的各种功能进行高效的办公室日@#@常工作。

@#@本人工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。

@#@@#@业余爱好@#@爱好广泛，是公司的文艺骨干，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。

@#@@#@本人性格@#@温和、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。

@#@@#@另：

@#@最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！

@#@@#@期盼与您的面谈！

@#@@#@个人简历撰写原则@#@作为一名求职者，一份精美的个人简历是开启事业新局面的金@#@钥匙。

@#@如何让简历有效的表达个人特色，对于求职成功能否成功起@#@着至关重要的作用，为了方面大家能够快速有效的写好简历，笔者@#@根据多年实践经验，现提出三点简历撰写黄金法则，供大家参考。

@#@@#@第一条法则：

@#@要突出重点。

@#@招聘单位希望看到你对自己的事业@#@采取的是认真负责的态度。

@#@不要忘记雇主在寻找的是适合某一特定@#@职位的人，这个人将是数百名应聘者中最合适的一个。

@#@因此如果简@#@历的陈述没有工作和职位重点，或是把你描写成一个适合于所有职@#@位的求职者，你很可能将无法在任何求职竞争中胜出。

@#@因此，突出@#@重点，写出你自身的特色，尤为重要。

@#@@#@第二条法则：

@#@要凸显优势。

@#@最成功的广告通常要求简短而且富@#@有感召力，并且能够多次重复重要信息。

@#@你的简历应该限制在一页@#@以内，工作介绍不要以段落的形式出现；@#@尽量运用动作性短语使语@#@言鲜活有力；@#@在简历页面上端写一段总结性语言，陈述你在事业上@#@最大的优势，然后在工作介绍中再将这些优势以工作经历和业绩的@#@形式加以叙述。

@#@@#@第三条法则：

@#@要有针对性。

@#@争取成功机会，也就是说尽量避免@#@在简历阶段就遭到拒绝。

@#@为面试阶段所进行的简历筛选的过程就是@#@一个删除不合适人选的过程。

@#@如果你把自己置身于招聘者的立场就@#@会明白，招聘时每次面视都需要较长时间，因此对招聘者来说进入@#@面试阶段的应聘者人数越少越好。

@#@招聘者对理想的应聘者有也有要@#@求，相应的教育背景，工作经历，以及技术水平，这会是应聘者在@#@新的职位上取得成功的关键。

@#@应聘者应该符合这些关键条件，这样@#@才能打动招聘者并赢得面视机会。

@#@同时，简历中不要有其他无关信@#@息，以免影响招聘者对你的看法。

@#@在简历撰写中，要对所应聘单位@#@和岗位有所了解，简历需体现岗位匹配性，这样成功率才能高。

@#@@#@个人简历撰写要坚持坚持上述三点法则外，还要注意文字语言@#@的精美，用语是否简练，决不能出现错别字等低级错误，用人单位@#@的第一印象特别重要，直接决定你能否进入面试。

@#@@#@";i:

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12718:

"房地产报纸广告范文@#@房地产报纸广告范文@#@现在的房价，一直都是让人望而生畏的，很多人都调侃，估计辛辛苦苦一辈子都不能在北上广买上一个厕所，虽然这种说法有些夸张，但是也表达了房价之高让大家的生活质量降低，在电影《夏洛特烦恼》中夏洛就给大春出了个买房的主意，可见，在当年房价还是挺便宜的，那么今天就来看看二三十年前的房价，换做当时，你又可以买多少呢？

@#@@#@@#@这是二十年前的杭州，最高只要1980，恩，你没听错，这不是今天的手机广告，这是当年的房产广告，放到现在，估计五六线城市都买不到了吧，杭州更是翻了几十倍。

@#@@#@@#@徐州，自古就是地利好，兵家必争之地，近代以来围绕着徐州也发生过多次战争，可见其重要性，但是二十年前的徐州，好地段也不过是2880一平，如今最少也是个十倍吧。

@#@@#@@#@如果说杭州、徐州冲击力不够，那么上海呢？

@#@今天的上海可谓是寸土寸金，就算比较偏的地区都是好几万起，当年的浦东也算郊区吧，2000多一平，基本设施都一步到位，换做现在敢想吗？

@#@特别是这句标语：

@#@首付9000块就能坐享浦东盛势。

@#@这可是头都要挤破的节奏。

@#@@#@@#@这个98年，也就是二十年前的小区了，当年是4168，现在过了20年，即便是老房子了，也能卖到五万以上。

@#@@#@@#@金虹大厦差不多是现在的中心地区，当时也只要4080，如今都是往6万以上了，哎。

@#@@#@@#@下面就看看最便宜的，共康新村，其他的可能价格本来也是比较高，但是这个地方最低2108.。

@#@这是何等的厉害，如今县城估计都买不到了，现在也是五万左右，翻的倍数最大。

@#@@#@@#@看完以后是不是瞬间想回到二十年前买个几套房，如今就是在家等着收租的富豪了？

@#@不过也有人指出，当年的生产力等等关系，当时的工资也不过是几百块钱，所以即便当时的几千一平，大多数人还是买不起。

@#@@#@@#@好吧，还是不想那么多了，先去搬砖了，争取能买上一个厕所。

@#@@#@@#@中___平均家庭资产，房地产已经到了74％从这里看，已经没有上升空间，三四线城市库存高企，加上现在中国购房主力已经过度到独生子女一代，人口红利消失，未来难乐观。

@#@@#@@#@谢谢！

@#@诚挚为你作答。

@#@@#@@#@“中兴有难，八方来援”，中兴被美国全方位封锁，中国网民都在支援中兴，为中兴想办法。

@#@不得不说，房地产救中兴的想法很现实。

@#@房地产是中国的支柱产业之一，也是现在中国发展比较快的产业。

@#@那么所说的，“房地产救中兴”理论到底可不可行？

@#@@#@@#@美国___中兴的原因是担心以中兴为代表的中国科技企业蓬勃发展以后，取代美国在世界上的地位。

@#@这虽然是发展的必然，所以美国的选择是___。

@#@但我认为真的是网友多想了，中兴被___，和房地产真的没什么关系。

@#@以前的搞原子弹的不如卖茶叶蛋的，现在搞高科技的不如搞房地产的状况，是不争的事实。

@#@@#@@#@“房地产救中兴”更多的是网友的一种调侃，是对高科技产业不如房地产业的一种无奈的吐槽。

@#@虽然中兴必须要转型升级，提高高科技含量，房地产也真的不需要中兴作为一个新手来加入搅局了。

@#@@#@@#@下面是一部分网友评论，博您一笑。

@#@@#@@#@“中兴可以改做房地产了，中兴房地产公司，房价上涨，一年市值翻倍。

@#@”@#@@#@“中兴通讯做不成手机，可以炒房呀，购房，买房，卖房，在中国炒房大赚，搞什么高科技呀。

@#@”@#@@#@“现在知道全民炒房的危害了吧，高科技不用心，房子市值再高有什么用，敌人不高兴，一剑封喉。

@#@”@#@@#@“中兴做房地产呀，卖掉北京上海的土地，买下整个美国。

@#@”@#@@#@看热闹不嫌事大的人总是很多，再强调一遍中兴被___和房地产真没有关系。

@#@强行拼凑，冷嘲热讽对中兴没用，只有不断加大科技研发，实现“中国芯”才是中兴发展之道。

@#@@#@@#@【欢迎关注，点赞评论】@#@@#@现在房价处于下行期，可以考虑急于出手价格低的二手房。

@#@@#@@#@听讲，敢讲，能讲，会讲，拿奖。

@#@@#@@#@一般来说为了减少投资和营销的原因，一个楼盘会分若干期。

@#@@#@@#@一种情况是，楼盘一次性建造，但是分批销售，这主要是为了迎合业主，一期比较便宜，低价开盘，然后制造热点，再提高价格，形成一种抢购的局面，来提高销售业绩。

@#@这样一期的质量没问题，价格低，适合购入。

@#@@#@@#@还有一个种情况是，建设分期，前期抢先建设1-2栋住宅楼和售楼处，甚至于在规划批文下来之前就开始建设，这批房子叫一期或者叫首开区，由于太冒进，所以大面的质量不会差，但是细节处理会问题很多，所以这种情况，严重不建议入手，我现在手里的一个项目就是这种情况。

@#@不过一期价格一样也会便宜。

@#@所以要综合考虑，有一个优势就是，这个首开区是现房，所以可以现场看了细节处理之后再决定是否否买。

@#@@#@@#@在这个一期之后，1.1期或者二期，会把在一期发现的问题，修正过来，但是一般来说和一期的户型是一样的（一个小区的户型一般不会太多）。

@#@这些户型基本就可以入手了。

@#@质量基本已经没什么问题了。

@#@@#@@#@更多房产资讯和消息，请关注本___。

@#@（文章开始是不是忘了关注了？

@#@哈哈）@#@@#@8月，桂林房价涨幅全国第一！

@#@@#@@#@国家___9月18日发布了xx年8月份70个大中城市住宅销售价格统计数据。

@#@8月份，桂林新建商品住宅价格指数环比以1.1%的涨幅位居全国第一。

@#@@#@@#@这个价格指数说明了桂林房地产受到春晚以及桂林旅游胜地建设，特别是临桂新区建设过程中，吸引了像华为、中兴、比亚迪等知名企业的入驻，为桂林的发展增添了很多可能性因素。

@#@诸如湘桂高铁、贵广高铁以及云轨、桂三高速、桂阳公路改造提升工程等重大交通设备的改善，也为桂林的房地产增值不少。

@#@况且，目前桂林的房价在8000左右，相对于北上广深动不动3万5万的房价，那还是一个洼地，投资潜力还是不小的。

@#@@#@@#@感谢！

@#@环首周边县随着高铁的通勤，价值逐渐显现！

@#@京东（香河，燕郊，大厂等），京南（涿州，固安等），京西北（赤城，怀来，兴隆）这三个区域是216年全国领涨的区域！

@#@随着国家房地产调控不断加码，房价大幅度回调，去化量也跌幅惨重！

@#@@#@@#@我认为的高质量投资，一收益可观，二变现能力强！

@#@就这两个观点一块分析张家口！

@#@@#@@#@先说题主问的张家口，冬季奥运会，高铁通勤，夏季凉爽，空气质量高！

@#@这些优势让张家口县区的房价涨幅非常大！

@#@@#@@#@但是理性分析，作为旅游区域，旅游天然的房子炒作的属性，但是往往也让很多人血本无归！

@#@我个人认为张家口短期内价格平稳有跌，未来也是需要谨慎！

@#@理由如下！

@#@@#@@#@第一，张家口旅游城市，产业发展比较薄弱！

@#@作为北京的北部花园城市，发展产业是不太可能了！

@#@没有产业就没有经济发现能力，就没有人口吸引能力！

@#@@#@@#@张家口的经济表现在河北比较靠后！

@#@城市定位也限制了它后期发展！

@#@@#@@#@第二，监管不放松！

@#@今年，2月9日，河北省举行了住房与城乡建设工作会议。

@#@会议提出2018年河北省热点城市及重点地区要继续严格执行限购、限贷等管控措施，这已经表态了，不可能松绑！

@#@@#@@#@价格仅供参考，主要是让大家了解到北京的距离！

@#@@#@@#@第三，这个是面向所有环首房地产的！

@#@这些区域的房产价格，是不是跟北京对比的！

@#@但是北京现在通过租购同权，共有产权房，集体土地供应，大量的房源供应，打破北京供需不平衡的状态！

@#@北京房价下降了，环首也会有所表示的！

@#@@#@@#@所以张家口投资房产要谨慎，京东跟京南会好很多！

@#@但是所有前提是政策！

@#@我过正在研究适行房地产的长效机制！

@#@不允许短期的炒作获取暴力的行为！

@#@@#@@#@如果单纯看上市公司财报，并不暴利，利润率也就在6%-12%的样子，能上10%以上的房企都是优秀的房企。

@#@看起来是个很平常的数字，和别的行业也没什么区别。

@#@@#@@#@但是…单纯的看财报你就输了。

@#@因为这个暴利隐藏在数字之下。

@#@@#@@#@比如，姚振华花了600亿买入万科股票，由于万科股价翻倍了，现在这些股票值1200亿了。

@#@于是你认为他获利了一倍。

@#@但实际呢，油条哥自有资金可能就只有20亿，其余全是杠杠资金，那你还认为他获利只是一倍吗？

@#@其实他获利30倍。

@#@@#@@#@房地产的实质其实在这。

@#@自己投了10亿，银行、信贷及各种渠道最后变成了100亿开发楼盘，楼盘最后卖了120亿，挣了20亿。

@#@还借钱的利息等花了10亿，于是财报上说净利润为10亿，净利润为10%。

@#@但实际呢，它是用10亿挣了10亿，净利润率其实为100%，这利润率是会让人疯狂的。

@#@@#@@#@那问题来了，很多人就会说，房地产加杠杠，你其它行业也可以加啊。

@#@听起来好像是这个道理，但实际其它行业很难像房地产一样干了就基本是挣钱的。

@#@所以由于资金安全性的考量，第一，其它行业公司自身不敢这样上杠杠，一旦亏钱，万劫不复；@#@第二，由于不能稳定盈利，银行等金融机构根本不愿意借钱给你。

@#@@#@@#@恒大xx年创立，到xx年利润为500多亿。

@#@假设许家印用1000万创立恒大（实际100万都没有），每年利润为10%，第一年利润100万，并把每年利润持续投了房地产，则xx年，理论利润也就1000万不到。

@#@而实际呢，第一年利润100万，每年利润率为57%后，24年后的xx年利润才能上500亿，什么行业能每年持续盈利57%？

@#@巴菲特每年增长也就20%多。

@#@这不是暴利，这是什么？

@#@@#@@#@现在投资房地产基本上是死路一条，无论从宏观还是从微观上来看，房地产基本上没有投资价值。

@#@@#@@#@一、国家层面。

@#@到如今，没有那一届政府像当今高层这样的力度来整治房地产，甚至说是打压房地产一点都不为过。

@#@房地产曾经被当成刷经济增长的最佳利器，但是现在高层更加英明的做法是不再考核所谓GDP增长，而是化解城市的债务、国家经济的健康发展来考核地方主官。

@#@比如这次提高房地产购房利率，很多城市的地铁建设被叫停等等，都释放了一个信号，高层会从根本上解决问题，玩了几十年的经济增长游戏OVER了。

@#@空手套白狼的式的房地产经济游戏也该结束了，因为没有需求就没有推手。

@#@GDP游戏不玩了，地方政府凭什么帮你推高房地产？

@#@再说现在限制房地产的增长，已经成为地方主官的政绩考核之一，谁敢帮你推高房价？

@#@@#@@#@二、房地产企业层面。

@#@1、从去年到今年，所有的房地产商都在给自己找退路。

@#@美籍华人孙宏斌的融创拼命的接盘万达商业业务；@#@富力地产接盘了万达的酒店业务；@#@恒大又投资了贾跃亭的FF汽车；@#@碧桂园开始做农业了；@#@万科宣布全面转型城市服务商......房地产商自己对房地产都没有信心了，你一个老百姓还这样信心满满？

@#@2、今年所有的房地产商都在赶工期，加快房地产的资金回流，以免更严厉的政策落地，充当炮灰。

@#@于是就出现了的碧桂园之流的，为了赶工期经常出现房子塌方倒塌的问题。

@#@@#@@#@先就谈这两点吧，政策在打压、房地产商都在逃命，你还去相信房地产商做的广告吗？

@#@房子还会有很大的投资价值吗？

@#@@#@@#@@#@模板,内容仅供参考@#@@#@@#@";i:

21;s:

24708:

"分管交通副乡长任期述职述廉报告精选多篇@#@分管交通副乡长任期述职述廉报告（精选多篇）@#@@#@　　各位领导和同志们：

@#@@#@　　时间在穿梭，三年过去了。

@#@回头想想，感慨万千，工作和生活中的风风雨雨历历在目。

@#@首先，认真对待各项工作、任务，政治坚定，忠于国家，勤政为民，依法行政，务实创新，清正廉洁。

@#@在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，丝毫没有损于党和政府的言行，言行一致，敢说敢做，决不推诿。

@#@其次克服工作、生活上的不便，干中学、学中干，不断充实自己，完善自己，摆正位置，既不越权，也不揽权。

@#@总之，作为一名乡政府副乡长，本着为**乡事业发展，尽职尽力，做自己力所能及的事，现就今年来工作及个人想法报告如下：

@#@@#@　　一、加强政治学习，尤其是中央精神国家政策、法律法规及交通法规和业务知识的学习@#@　　三年来坚持新闻学习，早上看xx的新闻联播及中央新闻联播，了解国家大事及世界奇闻，坚持看一些有关领导修养之类书籍，牢记守好本份，全心全意为人民服务宗旨，做一个诚朴的普通党员，当好副职，不做门外汉，学习交通方面的业务知识，按时按质按量完成公路建设资料，及时督促公路进度，把好质量关。

@#@“xxxx”重要思想，在实践中发挥“xxxx”作用。

@#@如何当好副职，找准位置，既不越权，也不揽权，大事清楚，小事糊涂。

@#@门外汉。

@#@同时，重点学习了交通方面的业务知识，按时按质按量完成公路建设任务。

@#@@#@　　二、认真工作，紧紧围绕党的中心工作，开展好自己所分管的工作@#@　　分管交通工作，农村公路建设工作，已有八年之久，从项目申报到项目实施，程序非常熟悉，我做事的原则是忠于职守，爱岗敬业，勤奋工作，钻研业务，甘于奉献，尽心尽力做好分内工作，不论是分管工作，或者中心工作，统一当成份内工作干，我常想工作就是机会，不断创造为人民服务的机会，交通工作也好，挂村工作也好，城建也罢，临时性任务也一样，都尽心尽力去做，从无怨言，抽时间挤时间去完成工作任务，计生工作突击效果明显，积极主动做工作比被动应付强得多，多为民办好事，办实事，具体表现如下：

@#@@#@　　一是工作胆子大。

@#@为了工作找过县主要领导，县分管领导，还会讲一些过急的话。

@#@三年公路指标是34.25公里，提前实施也有32公里左右，1座中桥。

@#@对上面要多多请示，对下面严格监督。

@#@工作中没有任何私心。

@#@共建设92.08公里，至今58公里没有指标。

@#@@#@　　二是工作作风扎实。

@#@凡事都要认真办实事，工作时间也好，休息时间也罢，只要有工作任务，工作就摆第一，有人认为我想提拔，不！

@#@我只想实实在在做人，扎扎实实做事。

@#@人不能闲着，闲着就没趣，容易形成惰性。

@#@如公路建设，经常到现场指导，协助**村调解纠纷、分田，反复召开群众会，直至落实为止。

@#@@#@　　三是工作责任心强。

@#@公路建设任务重、时间紧，质量监督不能放松。

@#@干中学、学中干，为找质监，四处奔波，上传下达，上到市、县，下到村组，加强联系不放松。

@#@不论是领导交办或群众反映都要第一时间到现场处理。

@#@@#@　　四是本人淳朴善良，热心帮助困难群众，不论是领导交办，或者群众上访，我都当成责任和信任来办，强者不怕，弱者不欺，本人从群众中来，到群众中做工作，就象回归大自然那样简单。

@#@@#@　　三、思想上过得硬@#@　　不论是中心工作还是本职工作，坚持民主集中制，不独断专行，不搞自由主义，尽心尽力做好每件事，是我本人的宗旨，坚持真理，修正错误，健康向上，清正廉洁，遵纪守法，服从大局，相互配合，相互支持，支持他人，就像支持自己一样，予人方便，予己方便，团结一致，勇于批评与自我批评，齐心协力做好工作，我很直爽，也喜欢与人沟通、与人交谈更可以理解和支持对方，使自己的心胸变得更开阔，走上领导岗位十三年整，同时也学习了十三年，也慢慢读懂了自己，使自己更成熟、更完美，大事清楚，小事糊涂，维护班子团结，吸收他人优点，拼弃他人缺点，警戒自己。

@#@不自作聪明，阴阳怪气，理直气壮地做事和做人，相信身正不怕影子斜。

@#@@#@　　自2014年4月调入**乡政府以来，我先后协管计生,分管农业，在这三年间，我能够加强学习，认真履行职责，找准位置，着力抓好各项工作的落实，积极为领导当参谋，提建议，尽全力将本职工作做好。

@#@@#@　　一、注重学习，努力提高自身素质@#@　　素质是立身之本，只有加强学习，不断充实提高自己，才能胜任本职工作。

@#@三年来，我那一世小说网始终把学习放在第一位，加强政治理论，业务知识等方面的学习，为本职工作的开展打下坚实的素质基础。

@#@@#@　　一是加强政治理论学习，不断提高政治理论水平。

@#@这几年来，我坚持以三个代表重要思想和十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，领会其精神实质，真正做到学懂学、学深、学透，切实用党的创新理论武装自己的方方面面，切实做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，进一步增强了廉洁自律，拒腐防变的能力，为做好本职工作奠定了坚实的思想理论基础。

@#@@#@　　二是努力学习业务知识，有效提高工作能力@#@　　**乡是一个农业大乡，有耕地四万多亩，大部分农户耕作方式传统，种植品种单一。

@#@急需改进耕作方式，调整产业结构。

@#@三年来，我带领办公室人员进村入户，大力宣传国家农机补贴，良种补贴等惠农政策，推进我乡农业机械化进程，现在我乡农业机械化程度达到60%，大部分农户实现了机耕田、机收割；@#@二积极推广直播、抛秧、机插秧等先进播种方式；@#@在各村树立一至二户典型，引起农户极大兴趣，并带领部分种田大户到外乡考察学习，现在我乡直播面积年年稳步增加。

@#@三及时发布病虫情报，预防病虫害，三年来，我乡未发生大面积病虫灾害，年年夺得粮食丰收，农民种粮积极性得到极大提高；@#@四认真推进土地流转，现有100亩以上种田大户42户，五大力推进农产品结构调整，现在我乡吊瓜种植200多亩，葡萄种植300多亩，葡萄种植初具规模，农业产业多样化呈现勃勃生机，六认真做好动物防疫工作，三年来无重大动物疫情。

@#@@#@　　二、爱岗敬业，认真履行职责@#@　　我能有幸走上领导岗位，是领导和组织对我的充分信任，只有勤勤恳恳地干好本职工作，才能回报各级领导和群众对自己的信任和期望，所以在工作中我顾全大局服从安排，07年根据乡党委分工安排，我协管计生，当年我乡计生工作在全县排位滞后，现状极不乐观，急需整改，工作任务繁重，我虽然是协管，但我与主管领导密切配合、协作良好，积极进村入户，不分日夜，假日与全体工作人员协同作战，一举摘下了限期整改的帽子，也与同事们结下了浓厚的工作友情。

@#@@#@　　三、廉洁自律，树立良好形象@#@　　作为一名生在农村、长在农村又一直工作在农村的干部，我无论是协管计生、主管农业，每天都与群众直接面对，工作中与群众有冲突有矛盾，但更多的是沟通理解，欣喜和快乐。

@#@在平时的工作中，我时刻以一名农民的儿子，一名农村工作者的身份要求自己，在工作中依情依理，依法、依规，廉洁自律，站在农民的立场思考问题，办理事务，秉公办事，清正廉洁，工作中本着客观严谨细致的原则，实事求是，全心全意为人民服务，树立人民公仆的良好形象。

@#@@#@　　离魂记黄巾力士未来军医步步生莲一剑惊仙重生之官道@#@　　根据组织安排，我自xx年起担任**乡党委委员，先后分管过企业安全生产、宣传和综合治理工作。

@#@在工作中，虽然会遇到这样或那样的困难，但我始终按照“xxxx”和“科学发展”的要求，自觉履行一名党的基层干部的职责，尽心尽力，全面完成乡党委、政府交付的各项任务。

@#@现将近四年来的工作情况汇报如下。

@#@@#@　　一、在思想政治方面。

@#@我有着坚定的政治思想和信念，不断加强自身修养，树立正确的人生观和价值观，忠于党和人民的事业。

@#@始终坚持学习不放松，正确处理工作和学习的关系。

@#@近年来，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx等重要思想；@#@认真贯彻科学发展观。

@#@通过学习，不断强化了自己的工作和领导能力。

@#@@#@　　二、在工作方面。

@#@我始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，任劳任怨，脚踏实地，坚持科学发展观，与时俱进，不断创新。

@#@具体表现如下：

@#@@#@　　1、在分管宣传工作方面。

@#@严格按照上级党委、政府的统一部署和要求，紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，大力宣传我乡经济建设当中所取得的成绩，切实为我乡经济的崛起和社会稳定营造良好的思想舆论环境，积极推进我乡物质文明、政治文明和精神文明的全面协调发展。

@#@@#@　　2、在企业安全生产方面。

@#@以人民利益高于一切的责任意识，加强排除隐患。

@#@我和同志们一起经常深入基层，深入企业生产第一线调查研究，制定相应的防范措施，对不符合安全生产要求的企业一律停产整顿或者关闭，从根源上抓安全生产，确保人民生命和财产安全。

@#@同时，我们也十分注重对安全生产知识的宣传。

@#@通过组织安全生产思想教育等活动，帮助更多的人了解了安全生产方面的知识，提高了他们的忧患和责任意识。

@#@通过努力，近年来，**乡未发生重大安全事故。

@#@@#@　　3、在综合治理工作方面。

@#@始终树立“群众利益无小事”的思想，以“化解一起矛盾，就避免一起刑事案件的发生；@#@调处一件民事案件，胜于侦破一件刑事案件”为工作出发点，对涉及到群众切身利益的纠纷做到：

@#@纠纷不查清不放过，原因不查明不放过，矛盾不消除不放过，未雨绸缪，将矛盾化解在萌芽状态。

@#@在我手上成功调解的民事纠纷就达60多起，无民转刑案件的发生，社会环境得到了有效的净化，为**的经济发展提供了稳定良好的社会秩序。

@#@@#@　　三、在党风廉政建设方面。

@#@我一直努力学习，加强党性修养。

@#@在贯彻执行党的路线、方针和决议上，做到有令必行，有禁必止；@#@在自己分管的宣传、安全生产、综合治理工作和包点工作中，做到依法行政，严格按照党风廉政建设责任制的各项要求，抓好落实；@#@同时加强对本部门工作人员的党风廉政建设方面的教育，在这几年里，我和所分管的部门工作人员没有出现违法违纪和不正之风行为。

@#@@#@　　在乡党委、政府的正确领导下，在全乡各级组织的大力支持和帮助下，本人以满腔的热情，务实的工作作风，高度负责的工作态度，认真履行职责，取得了一些成绩，但是离党和人民群众的要求还有一段距离。

@#@例如：

@#@在理论方面还未系统地学习，未形成自己的理论体系；@#@在工作中还存在不求有功，但求无过的保守思想。

@#@在今后的工作当中，我会加倍的努力，克服自身的缺陷，完成党和人民的使命。

@#@@#@　　尊敬的各位领导：

@#@@#@　　我是自xx年5月从xx镇提拔到**乡任科技副乡长的，一年以来，本人按乡党委的分工，我主管科技协管计生工作，本人廉洁自律，扎实工作，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻党的xx大精神，坚持以“三个代理”重要思想为指导，践行科学发展观，紧紧围绕我乡经济发展和农民增收，围绕我乡稳定低生育水平，提高人口素质，为我乡经济和社会实现又好又快发展作出了积极贡献。

@#@主要做了以下几点工作：

@#@@#@　　一、加强学习，提高自身素质。

@#@@#@　　知识经济的到来、政府职能的转变、加强执政能力建设等新形势对干部素质提出了更高要求。

@#@自己深感学习的重要性，坚持一手抓学习，一手抓工作，以学习促进开展工作。

@#@@#@　　1、加强了业务知识的学习。

@#@计划生育是我党的基本国策，在新形势下，中共中央国务院出台了《决定》。

@#@省人大于xx年5月修改了《条例》，这些新的东西，都需我们加强学习，掌握新的方针政策，更好的服务人民。

@#@@#@　　2、加强了政治理论学习。

@#@一年以来，除认真学习，邓小平理论和“xxxx”重要思想，以及xx大及其他党的重要方针政策路线外，特别注重学习了科学发展观，并理论联系实际加以运用。

@#@@#@　　3、加强了工作实践中的实习。

@#@实习是为了更好的工作，而工作更是学习的一种很好的途径。

@#@本人坚持在掌握第一手资料的基础上，认真进行思考，进而转化为工作的新思路新方法，从而更好地促进工作的开展。

@#@@#@　　二、不断努力，扎实推进工作开展。

@#@@#@　　在科技工作中主要做了以下工作：

@#@@#@　　1、经常组织科技人员下乡指导农民生产，为农民提供科技服务。

@#@@#@　　2、对农业新科技、新产品大力宣传，鼓励农民使用。

@#@@#@　　3、对科技含量高，效益好的企业，我积极推荐入户我乡。

@#@@#@　　在计生工作中，我大力协助主管领导积极开展工作，主要做了以下几点工作：

@#@@#@　　1、加大摸底的力度，使信息化正确度提高。

@#@@#@　　2、狠抓四项手术落实，提高四项手术的落实率和及时率。

@#@@#@　　3、坚持依法行政，提高社会抚养费征收力度。

@#@@#@　　4、全面推进计划生育优质服务，加大宣传力度切实转变育龄群众的婚育观念。

@#@@#@　　5、完善村民自治，进一步强化流动人口的管理。

@#@@#@　　三、工作务实，严格遵守廉洁自律各项规定。

@#@@#@　　我作为一名基层副乡长，能坚持权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

@#@在工作中，我始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行科学发展观，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，想群众之所想，急群众之所急，尽一切努力为群众排忧解愁。

@#@@#@　　同时，作为一名副乡长，我深知权力是人民赋予的，只有为人民服务的义务，没有为自己的谋利的权力，我严格遵守党的廉洁自律的要求，认真执行党风廉政建设责任制，自觉的抵制诱惑，始终坚持自警、自省、自励。

@#@坚持依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守；@#@坚持廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益，保持了良好的个人修养。

@#@从不参与赌博等不良行为，做了一名合格的共产党员。

@#@@#@　　四、存在的主要问题和今后努力方向。

@#@@#@　　一年来，本人在科技副乡长的岗位做了一些应该做的工作，取得了一定成绩，但还存在一些不足之处：

@#@政治理论还不够，综合素质有待于进一步提高；@#@工作创新意识不强等。

@#@今后努力方向：

@#@一是继续加强学习，努力提高自身的理论修养，坚持用科学的理论指导实际工作，研究新情况，解决新问题，进一步提高工作水平面。

@#@二是深入学习科学发展观，拓宽工作思路，办求工作方法的多样性。

@#@@#@　　xx年至现在，我先后在民政局分管办公室、农村养老保险、社会救助、福利中心筹建，在wmk乡主管招商引资、计划生育，协管财政税收及领导交办的其它各项工作。

@#@现就这个期间的工作、学习、思想情况及不足向大家作简要述职。

@#@@#@　　一、适应环境，努力工作，认真覆行工作职责@#@　　在这4年当中，我经历了两个与我密切相关的转变，一是民政局长的新老交替，作为当时管理办公室的我如何尽快适应？

@#@二是由机关到乡镇工作，如何面对与适应？

@#@不同的分工，不同的环境，不同的工作方式，对我来说都是一个煅炼、学习、总结、提高的机会。

@#@为此，近年来我坚持努力工作，从不怠慢，沿满完成了各个时期的工作任务。

@#@@#@　　1、民政局办公室工作。

@#@在坚持及时、正确处理办公室日常工作的同时，还积极协助局领导到省市争取项目和资金；@#@积极开展民政工作调研，并撰写调研报告；@#@组织撰写了新闻稿件100余篇，先后在人民日报、江西日报、上饶日报、民政内部刊等刊登过，xx年为我县民政局获得全市民政宣传先进单位。

@#@@#@　　2、负责农保办工作：

@#@一是坚决按照上级政策及时地为符合条件的投保对象办理有关退保和给付手续；@#@二是坚持安全第一，增值第二的原则，管理好我县农保基金；@#@三是从“理解、信任”的角度，说服情绪不满的投保对象，促进农村社会稳定；@#@四是从维护自身农保队伍稳定的角度，按积极争取政府将农保办纳入财政拔款，解决农保4个人的财政拔款，并向上争取20万的工作经费。

@#@@#@　　3、认真办理社会救助工作。

@#@@#@　　4、办理福利中心工程的各项筹备工作。

@#@先后办理了福利中心项目前期考察、规划设计、进度汇报、招投标、施工监管、协调等工作。

@#@@#@　　5、财政税收和招商引资工作。

@#@一是在抓财源建设上：

@#@一方面按照乡党委的工作思路，在农业产业结构调整上，在“一乡一特”、“一村一品”上下功夫，支持全乡葡萄、板栗生产基地建设、优质水稻建设、以板鸭为主的畜牧养殖大户培育，以油茶为主的经济林建设等特色农业，为加快山区农业发展，为全乡农业农村经济发展奠定基础。

@#@另一方面积极组织招商引资，为努力提高城镇化水平，服务“三农”，壮大第三产业提供条件。

@#@成功引进上海客商在工业园区购置土地创办以茶油为主产品的“江西颐丰源粮油开发有限公司”。

@#@二是组织财政收入上：

@#@1、在本乡内积极组织收入。

@#@2、发展总部经济，依托政策优势，积极为公司集团提供结算平台。

@#@去年全乡财政总收入任务为431万元，通过大力组织财政收入，如期完成了县委下达的目标任务，兑现了承诺。

@#@@#@　　6、计划生育工作。

@#@年初分工大家对计划生育工作都有畏难情绪，作为在乡较年轻的班子成员，党委决定由我来分管，我不好推迟。

@#@分管以来，一是熟悉情况，调整人员分工；@#@二是深入基层调研，积极推行以村为主、乡村两级上下联动，一岗双职，乡班子成员齐抓共管的计划生育工作新思路。

@#@三是实行奖罚分明，激励各方的工作热情。

@#@通过半年的努力，全乡计划生育工作的整体面貌得到较好改观，全乡齐抓共管工作局面已经形成。

@#@其中有突破性进展的工作有“两非”案件突破两起，这在wmk乡从来没有过；@#@四项手术排位由落后列入全县中游。

@#@其它各项工作整体推进。

@#@@#@　　二、努力学习，强化素质，提高覆行工作职责的能力@#@　　1、学习方面：

@#@坚持全面学习，做到学习时间全天候、学习对象全方位、学习内容全覆盖、学习方法全创新；@#@坚持学习革命，做到上情与下情结合、内情与外情结合、主观与客观结合、感性与理性结合；@#@坚持学以致用，做到消化吸收、触类旁通和灵活运用。

@#@通过学习不断提升自己驾驭市场经济、破解发展难题的能力，不断提升协调各方关系、化解各种矛盾的能力，不断提升坚持公平正义、依法行政办事的能力，在思想上真正树立起想干事、敢干事的意识，力争在工作中真正做到给我机遇，就能把事干成；@#@给我有限资源，就能把事干好。

@#@@#@　　2、政治思想方面：

@#@我县也正以高昴的精神状态打造国际稻米城，后发敢超，实现环潘阳湖地区市场导向性经济强县。

@#@在此精神鼓舞下，我始终坚持正确的理想信念，坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨，并作为全部工作的出发点和归宿。

@#@牢固树立正确世界观、人生观和价值观，思想上同党委、政府保持高度一致，以正确的立场和科学的态度来熟悉纷繁复杂的客观规律，正确地理解和执行党的路线、方针、政策，尽量避免和减少工作的偏差。

@#@时刻保持清醒的头脑，防止在日益复杂的斗争中迷失方向。

@#@按照科学发展观的要求，进一步深化对党的基本路线、基本纲领的熟悉，通过学习来进一步武装自己，自觉地把自己置身于党的纪律约束之下，视党的利益、国家利益和群众利益高于一切，使自己在政治上更加成熟，思想上更加进步，纪律上更加增强，作风上进一步转@#@　　三、廉洁自律、以身作则，争当覆行工作职责的表率@#@　　自觉加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，政治上靠得住，经济上过得硬，坚持勤俭节约，反对奢侈浪费，真正做到廉洁奉公，勤政为民。

@#@按照领导干部廉洁自律，勤政廉政的工作要求，对照《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则办法》和中纪委、省、市、县纪委关于领导干部廉洁自律，廉洁从政的有关规定，坚持按财务制度办事，坚持民主集中制原则，做到一个基层党员干部党风廉政建设应达到的基本要求。

@#@崇尚科学，反对邪说，立场坚定，态度鲜明，力求在党员干部中做出表率。

@#@@#@　　四、对照检查，正视不足，发现覆行工作职责的差距@#@　　近年来通过对政治、经济、法律、科技等知识的学习和把握，思想上、学习上得到了提高，工作中取得了一些成绩。

@#@但是离组织的要求还有距离，离覆行工作职责的标准仍有很大差距，主要表现在：

@#@一是学习仍不够，驾驭市场经济的能力还不够，没有找到破解wmk经济发展的有效途径。

@#@二是思路不开阔，观念更新不快，紧跟发展形势的主动性、前瞻性不够。

@#@在解决问题过程中，仍停留在用老办法解新问题、用老观念去分析新问题,导致工作不能创造性的工展。

@#@@#@　　在今后的工作中将不断加强学习，更新知识，适应新时代的需要，不断深入基层调查研究，发现问题，解决问题，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，尽心竭力为群众办实事、办好事。

@#@以“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的胸怀和境界，处处以人民群众的利益为重，不唯书，不唯上，只唯实。

@#@做到为政清廉，勤政高效，紧紧围绕农村产业结构调整，以党的xx大精神为指导，以发展农村经济，增加农民收入，维护农村稳定为切入点，把提高农村人民群众生活水平作为根本出发点，身体力行，扎实工作，不辜负党和人民的期盼和重托。

@#@@#@";i:

22;s:

15467:

"关于英语读音和音节划分的详细归纳@#@关于英语读音和音节划分的详细归纳@#@关于英语读音和音节划分的详细归纳@#@一、关于语音的几个概念@#@1、字母：

@#@语言的书写形式。

@#@英语的26个字母分两种类型：

@#@一种叫元音字母，有a，e，i（y），o，u五个，其余为辅音字母。

@#@@#@2、音标：

@#@词的语音形式。

@#@@#@3、音素：

@#@音的最小的单位。

@#@@#@英语国际音标共有48音素（20个元音+28个辅音）。

@#@@#@元音：

@#@发音响亮，是乐音；@#@口腔中气流不收阻碍；@#@是构成音节的主要音。

@#@@#@辅音：

@#@发音不响亮，是噪音；@#@口腔中气流受到阻碍；@#@不是构成音节的主要音。

@#@@#@4、音节：

@#@由元音和辅音构成的发音单位。

@#@@#@ap'@#@ple,stu'@#@dent,tea'@#@cher,un'@#@der'@#@stand@#@二、英语音节以及基本划分方法@#@1、音节：

@#@音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

@#@在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

@#@一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

@#@英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

@#@如：

@#@take拿，ta/ble桌子，po/ta/to马铃薯，po/pu/la/tion人口，con/gra/tu/la/tion祝贺，Te/le/co/mmu/ni/ca/tion电讯。

@#@但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

@#@它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

@#@@#@2、划分音节的基本方法：

@#@@#@元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

@#@@#@两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

@#@如：

@#@bed床，bet打赌，seat坐位，beat打，beau/ty美。

@#@@#@两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：

@#@stu/dent学生，la/bour劳动。

@#@@#@有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，@#@音节。

@#@第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。

@#@例如：

@#@cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber@#@6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。

@#@例如：

@#@oiboil／er；@#@oyvoy／age；@#@outhrough／out；@#@owtow／er@#@7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。

@#@划分音节时，也不能将其分开。

@#@例如：

@#@phtele／phone；@#@shush／er；@#@thpa／thetic；@#@wha／while@#@8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。

@#@例如：

@#@de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion@#@9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。

@#@因为发音时，这是一个成音节。

@#@例如：

@#@ta／ble，un／cle，mar／ble，peo／ple，hur／dle，sta／ble但是，以-ckle结尾的单词例外。

@#@因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。

@#@例如：

@#@pick／le，buck／le，sick／le@#@10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。

@#@例如：

@#@dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft@#@11．加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。

@#@例如：

@#@paint／er，pass／a／ble，dif／fer／ent，fall／ing，friend／ship，seek／ers多数后缀如－ing，－ed，－ment，－ty，单独划分音节。

@#@@#@12．如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发／－id／，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；@#@反之，其他情况下不算一个独立的音节。

@#@例如：

@#@pre／dict／ed，test／ed，lift／ed，fin／ished，fol／lowed，un／fogged@#@四、音节有七种构成形式@#@1、绝对开音节：

@#@辅音+元音，如：

@#@he,go,hi@#@2、相对开音节：

@#@辅音+元音+辅音+e,如：

@#@namebike@#@3、闭音节：

@#@@#@a）辅音+元音+辅音，如：

@#@bad,bed,sit,hot,cup;@#@@#@b）元音+辅音，如：

@#@it@#@4、元音字母组合如：

@#@waitplaybeebeatbelievefieldshowsowshoutsuit@#@5、-r音节如：

@#@her,bar等。

@#@@#@6、-re音节如：

@#@fire,hare等。

@#@@#@7、成音节辅音l,m,n的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同l,m,n构成音节。

@#@这时l,m,n叫作成音节辅音。

@#@如：

@#@bottle,bottom,button等。

@#@@#@补充说明：

@#@在国外的语音书籍里，像bottle属于成音节辅音；@#@而像bottom,button等不属于成音节辅音，因为它们的第二个音节里含有元音音素。

@#@@#@五、开音节和闭音节@#@音节按读音可以分为开音节和闭音节，开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

@#@@#@1.相对开音节@#@相对开音节：

@#@单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的音节。

@#@也就是（辅音+）元音+辅音（r除外）+不发音的e的结构。

@#@@#@例如：

@#@exer-cise，satel-lite，name，these，bike，home，excuse，like，ape，ice.......@#@也可以这么说：

@#@@#@在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母（r除外）与一个不发音的字母e，也是开音节。

@#@这个元音字母发它本身的音。

@#@如：

@#@name,fine。

@#@　一般开音节后面有不发音的“e”。

@#@因此相对开音节也叫“元”+“辅（除r）”+“e”@#@2.绝对开音节@#@绝对开音节：

@#@单个元音字母后面没有辅音字母的音节。

@#@也就是辅音+元音的结构。

@#@@#@例如：

@#@al-soze-ropho-tonoshehewe........@#@也可以这样说：

@#@@#@以一个元音字母结尾的重读音节。

@#@这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

@#@如：

@#@no,he,table。

@#@@#@总结来说就是：

@#@开音节包括绝对开音节和相对开音节。

@#@其中，以一个发字母本身音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:

@#@];@#@以一个元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾，元音字母发本身音，这种重读音节叫相对开音节name[neim]@#@3.闭音节@#@单个元音字母后面有辅音字母组成（rwy除外），且以辅音字母结尾的重读音节。

@#@@#@例如：

@#@bagbeginfishnotcup@#@闭音节可以分为：

@#@元音+辅音或辅音+元音+辅音@#@重读闭音节@#@英语重读闭音节就是一个单词的元音字母不发它的字母音，以一个辅音音节而且是重读音节结尾，即两个辅音中间夹一个元音。

@#@@#@重读闭音节改变时态时要双写，同时最后只有一个辅音字母，元音字母发短元音。

@#@@#@如:

@#@sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming@#@举两个很经典的例子：

@#@@#@forbid---forbidding（重读闭音节，双写）@#@prohibit---prohibiting（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）@#@travel---travelled（traveled）（重读在第二音节,但是次重读在第一音节，重读闭音节或非重读闭音节两者兼可，所以可双写或不双写）@#@4.如何识别开音节和闭音节@#@开音节特点@#@1）以发音的元音字母结尾的音节。

@#@@#@例：

@#@be，he。

@#@结构:

@#@辅音+一个元音@#@2）以辅音字母（r.w.y除外）+不发音的e结尾的音节。

@#@@#@例：

@#@make，like,cake。

@#@结构:

@#@辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e@#@闭音节特点@#@以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

@#@@#@例：

@#@map，desk，is。

@#@在重读的闭音节中元音字母读作短元音。

@#@@#@六、元音音素在字母单词中的发音@#@英语中同一个字母有很多不同的发音规则，以下简单总结了元音字母的一些发音规则，供大家参考。

@#@@#@1.元音字母在重读音节中的读音@#@a在开音节中[ei]@#@如：

@#@nameplaneJanebabycakemaketake@#@在闭音节中[æ@#@]@#@如：

@#@bagdadhatmapblackback@#@e在开音节中[i:

@#@]@#@如：

@#@hethesemeChinesebeegreentree@#@在闭音节中[e]@#@如：

@#@bedletpendeskyes@#@i（y）在开音节中[ai]@#@如：

@#@bikeflydrivetimenicekite@#@在闭音节中[i]@#@如：

@#@fishbigdrinksitmilkswimpigsix@#@o在开音节中[əu]@#@如：

@#@thoseclosegohoehomeno@#@在闭音节中[ɔ]，美式英语中经常发[a]@#@如：

@#@clocknotboxshopsockdollorangedog@#@u在开音节中[ju:

@#@]@#@如：

@#@studentexcusedutyTuesday@#@在闭音节中[ʌ]@#@如：

@#@buscupjumpmuchlunchduck@#@在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读[u:

@#@]音，例如：

@#@Junebluerulersuper@#@2.元音字母在非重读音节中的读音@#@a读[ə]，如：

@#@Chinaanotherwomanbreakfastpedal@#@读[i]，如：

@#@orangecomradevillagecabbage@#@e读[ə]如：

@#@hundredstudentopenchildren@#@读[i]，如：

@#@chickenpocketbegin@#@读[ə]/[i]，如holidaybeautifulfamilyanimal@#@读[ai]，如：

@#@exercisesatellite@#@o读[ə]，如：

@#@secondtonightsomebodywelcomecontrol@#@读[əu]，如：

@#@alsozerophoto@#@u读[ə]，如：

@#@autumndifficult@#@读[ju:

@#@]，如：

@#@popularcongratulationJanuary@#@3.元音字母在重读音节中的特殊读音@#@a在[w]音后面，读[ɔ]，如：

@#@wantwhatwatchwashquality@#@a在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前，读[a:

@#@]，如：

@#@afterplantgraphaskgraspglassfastfather@#@i在-nd，-ld和-gh前，读[ai]，如：

@#@findchildlighthigh@#@o在-st，-ld前，读[əu]，如：

@#@mostpostcardoldcold@#@o在m，n，v，th前，读[ʌ]，如：

@#@comemonkeylovemother@#@掌握英语音标发音规律对学习英语很重要。

@#@英语中，元音字母的音形对应关系比较复杂。

@#@若不加小心，就容易将单词读错。

@#@因此，平时一定要注意积累，找到其中的发音规律，发音将不再是广大英语学习者的困扰。

@#@@#@七、英语重读规则@#@发音规则主要是针对重读音节的，因此，如何确定双音节词和多音节词的重读音节，就成了实现单词“见即能读”的关键。

@#@@#@1、双音节词的重读规律@#@1.1、双音节词重读的一般倾向@#@1.1.1双音节动词倾向于第二个音节重读。

@#@例如：

@#@absorb（吸收），behave（举止），forget（忘记），receive（接收）。

@#@@#@1.1.2动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。

@#@例如：

@#@custom（n、.），distant（adj.），second（num.），many（pron.），often（adv.，into（prep.），after（conj.）.@#@名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，如：

@#@－er，－or，－ess，－ism－tion－sion，－ssion－ment－ship－hood－age－ure－dom－ey－ance－our－ent－ace－ow－ic（s）等名词后缀；@#@－less－ish－ive－ous－able－ible－ic－some－like－en－ed－al－ant，－ful－ing－ty－ly等形容词后缀。

@#@－ly－ward（s），－wise等副词后缀。

@#@这也进一步加重了这类词第一个音节重读的倾向。

@#@仅举几例说明。

@#@名词：

@#@actor，nation；@#@形容词：

@#@useful，dirty；@#@副词：

@#@really；@#@数词：

@#@twenty。

@#@@#@1.1.3某些单词既可以作动词，又可以作名词或形容词。

@#@作动词时，第二个音节重读；@#@作名词或形容词时，第一个音节重读。

@#@这反映出两种倾向的明显对比。

@#@例如：

@#@－record,present等。

@#@@#@1.2影响双音节词重读倾向的构词因素@#@上述双音节动词倾向于第二个音节重读，而其他类的双音节词倾向于第一个音节重读，但这并不意味着所有的双音节词都是如此。

@#@据统计，90％的双音节动词都符合第二个音节重读倾向，而约60％的非动词双音节词符合第一个音节重读倾向。

@#@@#@双音节词的重读还要受到单词结构的影响。

@#@@#@1.2.1词缀的影响@#@①带有－en－er－，－ish，－le，－y，－ow等非重读后缀的动词，第二个音节不重读，第一个音节重读。

@#@例如：

@#@happen，open，finish，struggle，carry，swallow，borrow.@#@②带有a－，be－，to－，ex－等前缀的副词、形容词、介词、连词以及带有－ee和－self结尾的名词或代词，第一个音节不重读，第二个音节重读。

@#@例如：

@#@abroad，behind，tonight，except，payee，myself。

@#@@#@③部分带有re－，ex－，un－，pre－，post－等前缀的双音节、带－teen后缀、以及某些地名、国家名，两个音节都重读。

@#@例如：

@#@rewrite，ex-wife，unfair，preview，postwar，Berlin，Chinese等。

@#@@#@1.2.2词类转化的影响@#@词类转化时，重音一般不变。

@#@这样，由其他词类转化而来的双音节动词，便不再是第二个音节重读，而是第一个音节重读了；@#@相反地，由动词转化而来的其他词类的双音节词，便不再是第一个音节重读，而是第二个音节重读了。

@#@因为重读音节不变，此处就不再举例。

@#@需要提醒注意的是，这里讲的是词类的转化，即由一种词类（如动词）转化为另一种词类（如名词），而不是同一个词既可以作动词，又可以作名词或形容词。

@#@@#@1.2.3合成词的重读规律@#@①前面的词重读，后面的词不弱化（弱化指的是元音字母读音）。

@#@例如：

@#@birthday，classmate，football，textbook等。

@#@@#@②两个词都重读。

@#@例如：

@#@downstairs，inside，weekend等。

@#@@#@③后面的词重读，前面的词不弱化。

@#@例如：

@#@whereby.@#@2、多音节词的重读规律@#@多音节词的重读规律比较复杂，变化很多。

@#@在此只作简单陈述。

@#@@#@2.1、多音节词的重读倾向@#@多音节词一般倾向于倒数第三个音节重读。

@#@例如：

@#@@#@①三音节词bicycle，chemistry；@#@@#@②四音节词machinery，economy，geography；@#@@#@③五个音节及以上词responsibility，similarity；@#@@#@2.2、后缀对多音节词重读的影响@#@2.2.1以后缀－ary，－ory，－mony，－ency结尾的多音节词，多半是倒数第四个音节重读，但也有少数是倒数第三个音节重读的。

@#@例如：

@#@dictionary，temporary，laboratory，ceremony，frequency，emergency.@#@2.2.2以－ic，－ish，－ive，－cian，－sian，－cial，－tial，-ation等结尾的多音节词，一般是倒数第二个音节重读。

@#@例如：

@#@historic，romantic，energetic，distinguish，attractive，physician，especial，essential。

@#@@#@2.2.3以－ee，－eer，－ese，－ette，－oon等后缀结尾的词，不论是双音节词还是多音节词，一般均是最后一个音节重读。

@#@例如：

@#@employee，engineer，Japanese，cigarette，balloon，cartoon.@#@";i:

23;s:

15512:

"个人学习工作现实表现相关范文@#@个人学习工作现实表现相关范文@#@篇一：

@#@个人学习工作现实表现@#@个人学习工作现实表现@#@不知不觉之间，两年的时间已经过去。

@#@在这两年时间的工作里，在上级组织、领导的正确领导和指引下、在自身不断加强业务素质和工作能力的努力下，过去的两年是我工作能力不断提升、自身思想素质和文化素质不断提高的两年；@#@也是自己团结同事、不断提升自身凝聚力和组织能力的两年，现将自己近两年的工作经验总结如下：

@#@@#@一、思想上严格要求自己，始终保持共产党员先进性的学习作为一名共产党员，我自然能够意识到自身肩负使命与责任的重要性，始终将保持共产党员的先进性学习放在自己工作和学习上的首要地位来抓。

@#@认真学习党和政府的相关政策和文件精神、深入学习和贯彻“三个代表”、科学发展观等先进理论和思想，以此作为自己开展工作原则和依据；@#@积极按时地参加党组织开展的各项集体活动，在思想上、行动上积极向党组织靠拢。

@#@在这两年的时间里，自己不断的在学习中进步，在进步中学习，在自身思想素质的提升方面取得了质的突破与进步，进一步践行了共产党员为人民服务的宗旨。

@#@@#@二、在生活上，团结同事、严于律己，获得了领导和同事的一致肯定在这两年的工作中，我深深的意识到良好工作成绩的取得是和周围的工作环境好坏是有着密切的联系，一个良好的工作、人际环境对工作的顺利开展是有着重要的意义的。

@#@在这两年的工作中，我服从上级领导的工作计划和安排，认真做好上级领导安排的各项工作任务；@#@同时，也十分注意和周围同事之间良好的人际关系的保持，在业务上虚心的@#@向周围同事请教，在生活始终保持朴素的生活作风，严于律己，在自身的努力下，我也获得了领导和同事的一致肯定和称赞。

@#@@#@三、在业务学习上，不断提升自己的业务素质，工作技能有了明显的进步和提高。

@#@@#@作为一名政府工作人员，专业技能对于做好自身工作的重要性自然不言而喻。

@#@在这两年的时间内，我继续把提升自己的专业技能和义务素质作为自己工作开展的重要内容，不仅仅专心学习和自己业务工作相关的技能知识，同时和自身工作内容相关的其他技能知识也纳入到了自身的学习范围中去，不仅仅向工作经验丰富的老业务人员请教，同时也通过网络、报纸等媒介来学习自身工作相关的业务知识和相关法@#@律、法规，业务能力有了明显的进步和提高，提高了自己的办事效率。

@#@@#@四、在工作上、踏踏实实，认真做好本职工作@#@作为人力资源与社会保障局的工作人员，我主要负责包括XX县企事业单位养老金、待业金征缴、公益性岗位人员管理、全县工人的档案管理、职称培训、全县退休人员的审批工作。

@#@业务涉及面广、工作量大、任务也比较繁重，我感受到了自身工作的重担和责任性，在两年的工作中兢兢业业、脚踏实地按时、按质的完成自己所负责的业务工作，服从上级领导的布置和安排，获得了领导的肯定和赞扬。

@#@2019年10月份，按照XX县关于强基础惠民生活动的精神要求，我作为工作组成员来到了年堆乡努玛村开始了为期一年半的驻村工作。

@#@踏入新的工作岗位，本着为联系点群众办实事、解难事的工作原则，在过去的五个月里我认真倾听群众呼声，通过走村入户调查、开会探@#@讨等方式来了解努玛村经济、社会生活中所遇到的困难和问题，制订了驻村工作组的三年工作计划，并协助努玛村村委会制订了努玛村三年工作发展规划，为努玛村的经济发展理清了发展思路，前后开展了送温暖活动、原材料加工项目、防洪灌溉项目等有利于村计民生的项目工作，解决了一系列困扰联系点群众的社会、生产问题；@#@得知努玛村开展村集体活动资金不足这一情况后，我自筹资金800元为其解决了开展村集体活动的资金难题，与当地的党员、群众建立了深厚的感情联系，获得了当地群众、党员的肯定和称赞。

@#@@#@在过去的两年工作和学习中，我在思想素质、业务学习、上都取得了一定能够的进步和提升，这和上级领导的正确领导、自身的努力是分不开的，但同时我也看到了自身的缺点和不足，主要是理论知识能力学习上还存在着一定的缺点和不足，在对理论知识理解的宽度和深度上都还存着着一些盲区，这也为我今年的工作和学习提供了挑战和动力，我必将认真学习相关知识，努力提升自己，为自己的2019年的工作交一份满意的答卷。

@#@@#@篇二：

@#@个人现实表现材料（绝对经典）@#@个人现实表现材料@#@XXXX，XXX，仡佬族，大学本科学历，19XX年XX月出生，2019年XX月参加工作，2019年10月加入中国共产党。

@#@先在XXXXXXXXXX工作，2019年2月考入XXXXXXXXXXX，现任综合股股长。

@#@自从事办公室工作以来，在办领导带领下，在同事帮助下，紧紧围绕机构编制与办公室中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。

@#@现将有关情况汇报如下：

@#@@#@一、思想政治方面@#@坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，着眼于思想上的提高和政治上的进步，用党章党纪严格要求自己，争做一名优秀的共产党员。

@#@树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习十八大精神及新时期机构编制工作方针政策，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与鉴别能力，立足本职工作，以政治修养统领全局，增强大局观念，务实创新，团结同志，把握当前，着眼长远，认真完成组织或领导交办的各项工作任务。

@#@@#@二、履行工作职责方面@#@严格要求自己，工作勤奋，爱岗敬业，办事沉稳，顾全大局，团结同志，以诚待人。

@#@@#@一是勤奋工作，爱岗敬业。

@#@正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益以及工作与家庭的关系。

@#@二是务实工作，业务过硬。

@#@经过不断学习和锻炼，在文字写作、-1-@#@组织协调和人际沟通能力上取得一定的进步，熟悉机构编制人事工作和综合办公室工作。

@#@近两年来，共草拟文件250余份，撰写报告、领导讲话及部门年度工作总结等50余份，编辑工作信息40余篇，组织或协调会务5次，圆满完成了事业单位清理规范工作和全县机构编制实名制数据库建立工作，基本建成全县机构编制电子档案库。

@#@同时利用办公室资料传阅、校稿及装订档案之机，细心学习他人长处，并虚心向领导和同事请教，改进不足。

@#@@#@三是办事沉稳，严谨细致。

@#@机构编制发文具有很高的严肃性和权威性，事关各机关事业单位的业务开展。

@#@对印发的文件材料，每次都认真核稿和校对，保证了印发文件准确、及时。

@#@在办会、办事等其它工作中，始终坚持大处着眼、小处着手，认真把握工作细节，高质量完成各项工作任务。

@#@@#@四是深入基层，时刻不忘为民服务。

@#@对待来访的每一位同志都热心接待，不敷衍、不拖延。

@#@2019年，我有幸到XXXXXXXXXXXXX挂职锻炼学习，任XXXXXXX，任期1年。

@#@分管社区科教、文卫、宣传、工会等工作，联系XXXX和XXXX两个居民组。

@#@挂职期间，我深入群众，认真履职，急群众所急，想群众所想，积极宣传和贯彻执行上级的各项方针政策。

@#@走访村民70余户，建立了困难家庭台账，代表编办对10户特困户予以特别照顾；@#@为1户丧失劳动能力和1户孤寡老人申请了农村低保，协助成功调解群众纠纷15起，协助完成“一事一议”通组联户路断头工程350米。

@#@@#@五是具有较强的创新精神和能力。

@#@在实际工作中积极健全管理机制、优化工作流程、采用先进技术手段，在思想观点上、工作思路上、业务技能上勇于创新，牢固树立创新精神和创新意识，掌握-2-@#@工作主动权。

@#@@#@三、作风建设方面@#@综合办公室涉及各种接待、服务等事项较多，我时刻不忘用党员的高标准严格要求自己，用《党章》和党纪约束自己，自觉地做到自重、自省、自警、自励，廉洁从政；@#@虚心接受领导批评，听取同事意见，不独断专行，不以权谋私。

@#@@#@工作以来，严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，无任何违纪违法行为。

@#@政治上坚定正确的方向和立场，思想上坚持唯物论，作风上坚持求真务实。

@#@密切联系群众，抵制各种腐朽思想，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

@#@加强党性修养，认真贯彻执行中央八项、省委十项及市委十二项关于改进工作作风、密切联系群众的规定，不断加强作风建设。

@#@@#@四、生活学习方面@#@始终把学习放在突出位置，坚持理论学习与实际工作相结合原则，用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践，解决实际问题。

@#@不断拓宽学习范围，关注时政。

@#@认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；@#@认真学习党的十八大及十八届三中全会精神；@#@认真学习中央和省市县重要文件精神；@#@认真学习机构编制工作方针政策；@#@认真学习市场经济知识、文秘知识、科技和法律知识等。

@#@通过学习，增强了为群众办实事、谋利益的主动性和驾驭工作的能力。

@#@@#@生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从自身做起，从身边的小事做起，发挥公务员在建设节约型社会中的表率作用。

@#@同时端正心态，树立远大理想，顺境时不得意忘形，困难时不失意悲-3-@#@观。

@#@@#@五、缺点和不足@#@金无足赤，人无完人，在取得一些工作成绩的同时，也暴露出自己不少的缺点，如学习积极性不够，使得缺乏向理论探索的意识；@#@事业心不强，容易滋生懒惰情绪；@#@过于追求精细，导致工作效率不高等问题。

@#@业精于勤，行成于思，在日后的工作中，我定当扬长补短，深入开展批评与自我批评，认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，弘扬家庭美德，遵守职业道德，维护社会公德。

@#@@#@不当之处，恳请领导批评！

@#@@#@汇报人：

@#@@#@2019年11月14日@#@-4-@#@篇三：

@#@景广军个人现实表现材料@#@景广军同志现实表现材料@#@景广军，男，汉族，出生于1985年1月，中共党员，甘肃省灵台县人，本科学历，2019年毕业于天水师范学院思想政治教育专业，2019年8月在灵台三中工作至今，该同志政治、思想、工作表现如下：

@#@@#@一、讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养@#@多年来，该同志能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，积极学习党的十八大，十八届三中、四中全会精神，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良倾向，积极参加党的群众路线教育实践活动，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的宗旨意识。

@#@@#@二、严于律己，宽以待人，具有高尚的道德品质@#@该同志宽容大度，从不计较个人得失。

@#@待人诚恳、友善。

@#@在工作单位，能够尊敬领导，团结同志，能够较好的处理与领导和同事的关系，对人热情周到、积极服务。

@#@办事情既能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。

@#@@#@三、工作扎实，业务过硬，具有较强的工作能力@#@多年来该同志爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握主要法律法规及相关业务知识，能够保质保量地完成本职工作。

@#@主动克服办公室人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，主动承担领导交办的其它工作，具有一定的协调和组织能力。

@#@2019年年终考核被评为优秀等次，2019年4月被共青团灵台县委评为优秀共青团干部；@#@2019年5月被灵台县教育局、县邮政局评为全县青少年书信文化大赛优秀工作者；@#@2019年7月被学校评为优秀共产党员。

@#@该同志的工作表现受到领导和同事们的一致好评。

@#@@#@四、廉洁自律情况@#@自觉坚持政治理论学习，深入实际开展工作，积极帮助学校办公室主任协调学校各项工作，认真贯彻教育局和镇党委关于开展共产党员先进性教育活动，干部作风建设年活动和党的群众路线教育实践活动的有关精神，严格要求自己，约束自己。

@#@以政治坚定立德、以廉洁从政立身、以爱民为民立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致。

@#@凡违反纪律和法律及超出原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率，在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，从不以权谋私，随波逐流，不揽功诿过，不阿谀奉承。

@#@在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、责任感和进取心，@#@开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨。

@#@在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众，保持了一个共产党员的传统本色。

@#@@#@五、存在的缺点和不足@#@尽管该同志工作突出，成绩优秀，学风端正，多年来在学习、工作、思想情况等有了很大的进步和提高，但金无足赤，人无完人，在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决困难和问题的经验和方法还有待提高。

@#@相信能在以后的工作中加以改进，能够更好地为民服务，做一名真正的共产党员，一名群众满意的人民公仆。

@#@@#@灵台县第三中学@#@二〇一五年四月二十六日@#@";i:

24;s:

15140:

"关于做好新时期易地扶贫搬迁工作的实施意见@#@关于做好新时期易地扶贫搬迁工作的实施意见@#@易地扶贫搬迁是我国开发式扶贫的重要内容，是国家在贫困地区组织实施的一项重要专项扶贫工程，旨在通过对生存环境恶劣地区的农村贫困人口实施易地搬迁安置，根本改善其生存和发展环境，实现脱贫致富。

@#@根据《国家发展改革委印发关于做好新时期易地扶贫搬迁工作的指导意见的通知》（发改地区〔2014〕2174号），结合我省相关移民搬迁规划及具体工作情况，现就做好新时期易地扶贫搬迁工作提出以下意见。

@#@@#@一、重大意义@#@我省扶贫开发已经从以解决贫困人口的温饱问题为主要任务的阶段，转入巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境、提高发展能力、缩小发展差距的新阶段。

@#@但是，目前我省仍然是一个贫困面大、贫困人口多、扶贫任务重的西部省份。

@#@截止2014年底，我省需要搬迁的农村贫困人口仍有316.8万,主要集中在秦巴山区、六盘山区、吕梁山连片特殊困难地区，以及陕北白于山区和黄河沿岸土石山区，关中沿秦岭北麓和渭北“旱腰带”。

@#@这些地区，水土流失严重、地质灾害频发、地方病多发等生存环境恶劣、不具备基本发展条件，贫困问题与生态环境、发展条件约束等问题相互交织、互为因果，就地加快发展、脱贫致富，特别是改善教育医疗等基本公共服务的难度大、投入高。

@#@易地扶贫搬迁是解决这一最大难点的治本之策。

@#@这项工程的实施有利于改善搬迁群众的发展环境、更好的提供基本公共服务，有利于优化人口与村镇布局、调整改善产业结构，有利于加快脱贫致富步伐、提高扶贫投入效益，有利于迁出区生态环境恢复与治理、促进可持续发展。

@#@对于加快推进扶贫开发进程，促进区域协调发展，全面建成小康社会具有十分重要的意义。

@#@@#@二、总体要求@#@

（一）指导思想@#@以科学发展观为指导，坚持开发式扶贫方针，以促进贫困地区发展和群众脱贫致富为主题，以根本改善生存环境和发展条件为主线，以集中连片特殊困难地区（以下简称“连片特困地区”）为主战场，着力改善贫困群众的生产生活条件，努力提高搬迁群众收入水平和生活质量，确保“搬得出、稳得住、能发展、可致富”。

@#@@#@

（二）基本原则@#@——政府主导、群众自愿。

@#@易地扶贫搬迁工程是政府组织实施的专项扶贫工程，必须尊重群众意愿、不搞强迫命令和包办代替。

@#@各级政府是工程实施的责任主体，要高度重视、加强领导、统筹协调，积极稳妥组织实施。

@#@@#@——统筹谋划、突出重点。

@#@根据当地资源条件和环境承载能力，科学布局安置区域，合理确定搬迁重点和规模，优先安排自然环境特别恶劣地区深度贫困群众。

@#@@#@——量力而行、稳步推进。

@#@根据资金筹措能力和安置资源条件，科学编制实施规划，区分轻重缓急，明确搬迁目标任务和建设时序，按规划、分年度、有计划地组织实施，为搬迁后的经济发展和脱贫致富奠定基础。

@#@@#@——因地制宜、分类实施。

@#@充分尊重群众的生产生活习惯，立足资源禀赋和区位特点，对符合搬迁条件的贫困村、组实行整体搬迁，以改善迁出地的生态环境；@#@合理确定安置方式，优化安置方案，宜集中则集中、宜分散则分散，与城镇化规划相衔接。

@#@@#@——自力更生、各方支持。

@#@充分发挥搬迁群众的主体作用，发扬自力更生精神，努力实现脱贫致富。

@#@各级政府应加大专项投入力度，按照“渠道不乱、用途不变、各负其责，各记其功”的办法，动员引导各方力量共同支持。

@#@@#@三、规划编制@#@

（一）规划编制@#@各县（区）根据国家易地扶贫搬迁规划和有关要求，在充分调查研究，摸清需要搬迁的村组人数分布、安置资源状况的基础上，按照“户申请、村评议、乡审查、县批准”的程序，制定各县（区）易地扶贫搬迁工程搬迁规划，并将搬迁人口分解到年度和具体安置点。

@#@按照积极稳妥、注重实效的要求，合理确定目标任务和实施步骤。

@#@规划要与当地经济社会发展总体规划、土地利用、城镇发展、产业发展等行业规划相衔接。

@#@@#@

（二）实施范围@#@以国家确定的集中连片特困地区（秦巴山区、六盘山区、吕梁山区）县和片区外国家扶贫开发工作重点县、革命老区县为主战场，兼顾其它贫困地区。

@#@@#@（三）搬迁对象@#@易地扶贫搬迁的对象是居住在环境恶劣、生态脆弱、不具备基本生产和发展条件，“一方水土养不活一方人”的深山区，土石、高寒山区的农村人口；@#@人均纯收入低于当年贫困标准的农村贫困人口；@#@居住分散、交通不便、信息闭塞，解决道路、供电、饮水等基础设施建设投入太大，今后若干年不可能规划建设的贫困村、组、户；@#@因地质灾害造成无法居住、或生命财产安全受到严重威胁的农村人口。

@#@对于下岗返乡人员及其家庭成员户口迁入本村的搬迁对象可以享受补助政策；@#@对户口不在搬迁村的在外工作或退休返乡居住人员的住房搬迁不享受补助政策。

@#@@#@（四）搬迁方式@#@根据迁出地的村落分布情况，原则上采取以自然村落为单元的整体迁出方式。

@#@对于住户零散分布的自然村落，一次性全部迁出；@#@对于规模较大且必须全部迁出的自然村落，根据安置地情况统一规划，分批迁出。

@#@优先安排最为贫困的自然村落和农户。

@#@@#@（五）安置方式@#@坚持整体搬迁、因地制宜的安置方式，根据安置地资源条件和环境承载能力，通过依法开发耕地、调整置换土地等形式配置安置资源，可采取就近、分散插花、规模集中、跨区搬迁等多种方式安置。

@#@安置地应确保地质条件稳定，不受地质灾害和洪水威胁；@#@自然条件较好的地方，安置点尽量结合新社区和城镇化建设，鼓励群众进城上楼，依托城镇、产业园区、旅游景点等安置,以解决搬迁户生存和发展问题。

@#@@#@（六）建设标准@#@1．住房结构形式。

@#@搬迁群众的住房要统一规划设计，并符合建筑基本安全规范，结构形式要考虑群众的经济承受能力和生活习惯，采取砖木、砖混等不同的结构。

@#@积极推广使用环保、节能材料。

@#@@#@2．住房面积。

@#@住房建设标准应以经济、实用为原则。

@#@严格按照人均不超过25平方米的标准按家庭人口控制建房面积，最大不得超过140平方米；@#@住房布局合理、功能齐全。

@#@@#@四、资金来源及补助标准@#@

（一）资金来源@#@工程建设所需资金，由中央、地方和搬迁群众共同解决。

@#@以中央预算内资金为主，省上给予适当补助，各市县配套资金按有关文件精神执行，其余资金由搬迁群众自筹和投劳解决。

@#@@#@

（二）补助标准@#@国家在中央预算内投资中安排的易地扶贫搬迁工程专项资金，属于补助性资金。

@#@人均补助标准现阶段不超过6000元，建房补助原则上人均不低于4000元，其余资金用于基础设施建设，具体补助形式（按户或人）由当地政府自行确定。

@#@搬迁群众建房补助，陕南地区参照《陕西省人民政府办公厅关于进一步加强和规范陕南地区移民搬迁工作的意见》（陕政办发〔2014〕47号）等文件执行；@#@其它地区参照“陕西省扶贫开发办公室、陕西省发展和改革委员会、陕西省财政厅关于印发《陕北关中地区移民搬迁规划实施指导意见》的通知”（陕扶办发[2014]49号）等文件执行。

@#@@#@五、加强管理@#@

（一）计划管理@#@各地依据易地扶贫搬迁规划建立项目库，储备项目。

@#@年度投资项目计划中安排的建设项目,原则上从项目库中选择。

@#@相关县在确定年度实施项目时，应选择搬迁群众积极主动，安置地已落实、规划设施已完成，具备开工条件的项目。

@#@@#@各市发展改革部门负责本市各项目县的易地扶贫搬迁实施方案的审批，并上报当年易地扶贫搬迁工程年度投资计划草案。

@#@年度投资计划草案包括易地扶贫搬迁建议计划、IMO项目信息文件、项目情况表。

@#@@#@省发展改革委根据各市上报的投资建议计划草案，综合考虑贫困状况和政策因素，对各市上报拟建易地扶贫搬迁项目审查，汇总形成易地扶贫搬迁工程年度投资建议计划草案，报送国家发展改革委。

@#@@#@国家投资规模计划下达后，省级发展改革部门原则上按照市级报送的投资计划草案确立具体建设项目，下达本省年度投资项目计划，并报国家发展改革委备案；@#@市级发展改革委应及时下达本市年度投资计划和项目县年度实施方案批复。

@#@@#@实施方案经市发改委批复后，各相关县严格按实施方案搞好工程建设，不得擅自调整实施方案或变更计划内容；@#@对因搬迁对象发生变化或安置地发生变化等客观原因确需变更的，应按程序报备。

@#@@#@

（二）项目管理@#@省（市）级发展改革部门对所安排的项目应进行指导、监督、检查、协调。

@#@各县发改部门，在县人民政府的领导下，具体组织项目实施；@#@应按照国家的有关规定强化项目建设进度、质量、资金、档案等管理，及时公布安置地区建设进展情况。

@#@当年项目原则上要在18个月内完成建设，两年内完成全部搬迁任务。

@#@@#@（三）资金管理@#@项目县要设立易地扶贫搬迁资金专用账户，严格实行报账制。

@#@同时，要加强对资金使用情况的监督和审计，确保专款专用。

@#@对搬迁户的补助金额，要依据各户的贫困程度等实际情况和计划生育政策，制定出切实可行的补助方案。

@#@建房补助资金不能平均分配，补助方案要经群众评议和公示，做到公平、公正、公开，按受群众监督。

@#@建房补助资金由项目县通过“一卡（折）通”直接补助到户，确保项目资金及时足额到位。

@#@加强对资金、物资使用以及重点项目全过程的跟踪审计，定期公布审计结果。

@#@@#@（四）竣工验收@#@全部工程竣工后，由项目所在县发改部门组织相关部门进行工程质量鉴定、财务决算和审计,确认工程质量合格，财务清晰，支出真实合理，已按批复方案全面完成了搬迁及建设任务，总结报告全面，已具备验收条件后，县发改部门组织初步验收，整理好竣工验收资料，向市级发改委写出申请验收报告；@#@再由市级发改委组织相关部门进行竣工验收，竣工验收鉴定书报省发改委备案。

@#@@#@六、保障措施@#@

（一）落实工作责任@#@省发展改革委负责指导全省易地扶贫搬迁工作。

@#@市级发展改革部门负责实施方案审查、审批，计划编报、转发，督促检查、竣工验收等工作，并协调落实市级配套资金。

@#@各县发改部门对本县实施的易地扶贫搬迁工程负总责，做好规划编制、安置点规划设计、年度实施方案编制、建议计划上报、组织实施等工作；@#@建立健全协调机制，会同有关部门筹措本级建设资金；@#@整合项目完善安置点的基础设施和公共服务设施，建设能吸收劳动力的产业发展项目。

@#@@#@

（二）落实配套政策@#@项目县政府要结合本地实际，积极协调解决好搬迁安置过程中土地调整变更、土地承包经营权、住宅用地、房屋产权、户口迁移、子女入学和低保、计划生育、税收减免、农业补贴、劳动力转移技能培训、社会管理等方面的问题，研究制定相关优惠政策和支持措施，妥善处理好搬迁群众和迁入地原住户之间的关系。

@#@按照国家耕地保护和农村土地利用管理有关制度规定，各地新增建设用地指标要优先满足易地扶贫搬迁项目建设需要。

@#@@#@（三）加快产业发展@#@产业发展是保障搬迁群众搬得出、稳得住、能发展、可致富的关键。

@#@在做好搬迁安置工作的同时，通过财政扶贫资金和其他资金的支持，与产业扶贫相结合，充分利用安置区的特色优势资源，推广先进实用技术，加强农业科技服务，培育特色优势产业。

@#@通过积极承接产业转移，调整优化产业结构，增强区域自我发展能力。

@#@通过扶持农民专业合作社、扶贫龙头企业和互助资金组织发展，带动和帮助搬迁群众发展生产、增加收入。

@#@@#@（四）不断探索创新@#@根据新阶段扶贫开发工作的总体要求，不断创新易地扶贫搬迁的工作机制和管理方式。

@#@要根据不同类型地区的安置资源特点和群众生产生活习惯，积极探索更加有效的组织实施形式、安置方式、扶持手段和社区管理等，以及在加强生态环境保护的前提下，合理利用迁出地资源，促进群众增收的有效途径。

@#@进一步丰富易地扶贫搬迁的工作方式和管理手段，探索建立差别化的补助标准与住房建设标准，研究鼓励群众投亲靠友、异地购房自主搬迁的政策措施。

@#@不断完善项目申报前期公告公示制度。

@#@@#@（五）加强监督检查@#@进一步加强易地扶贫搬迁工程投资计划和项目实施的监督检查，确保资金安全使用并取得实效。

@#@建立健全计划实施进度报告、项目公告公示和竣工验收等制度。

@#@省发展改革委将采取多种方式加强监督检查，加大稽察工作力度，加快项目进度，确保工程质量。

@#@各级发展改革部门应当自觉接受审计、监察、财政等部门的监督检查，对在计划下达和项目实施过程中发现的滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊、索贿受贿以及违反规定程序、原则等行为的，责令其限期整改，并根据实际情况依法追究有关责任人的行政责任。

@#@@#@本意见自发布之日起施行，各市可依据本意见，制定具体实施细则或管理办法。

@#@《陕西省发展和改革委员会关于以工代赈易地扶贫搬迁试点工程的实施意见（试行）》及《陕西省发展和改革委员会关于以工代赈易地扶贫搬迁试点工程的验收办法（试行）》（陕发改代赈[2004]320号）同时废止。

@#@@#@ @#@@#@";i:

25;s:

23658:

"粉尘防爆安全知识手册@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@@#@@#@前言@#@2014年8月2日上午7时37分许，江苏省昆山市开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂拋光车间在生产过程中发生爆炸，事故的原因初步认定为，系粉尘浓度超标，遇到火源发生爆炸。

@#@截至昨日（8月4日），此次事故已造成75人死亡，185人受伤。

@#@@#@8月4日，昆山中荣爆炸特别重大事故调查组组长、国家安监总局局长杨栋梁表示，根据事故暴露出来的问题和初步掌握的情况，涉事企业问题和隐患长期没有解决，粉尘浓度超标，遇到火源发生爆炸，是一起重大责任事故。

@#@@#@《粉尘防爆安全知识手册》针对粉尘防爆的相关安全知识进行了系统阐述，旨在对我公司员工进行安全教育，吸取昆山“8·@#@2”事件的经验教训，大力加强企业安全建设，强化员工安全意识。

@#@@#@本手册从粉尘爆炸原理及基础知识、粉尘爆炸火灾的扑救措施、粉尘爆炸预防和监管措施、涉及可燃爆金属粉尘作业场所等几个方面进行全面的介绍。

@#@@#@希望大家能认真阅读学习，在工作中时刻关注安全生产，将防爆安全知识与实际操作相结合，营造安全的生产环境。

@#@@#@ @#@@#@1、粉尘爆炸原理及基础知识@#@

（一）粉尘的定义与类别@#@凡是呈细粉状态的固体物质均称为粉尘。

@#@能燃烧和爆炸的粉尘叫做可燃粉尘；@#@浮在空气中的粉尘叫悬浮粉尘；@#@沉降在固体壁面上的粉尘叫沉积粉尘。

@#@国际标准化组织规定：

@#@粒径小于75μm的固体悬浮物定义为粉尘。

@#@（一般是200目左右。

@#@2.54厘米（1英寸）长度中的筛孔数目，简称为目）@#@

（2）燃烧的三要素@#@燃烧需要三要素：

@#@可燃物、助燃物质和点火源。

@#@缺少其中任何一个，燃烧便不能发生。

@#@燃烧三要素示意图如图所示。

@#@@#@@#@（三）粉尘爆炸的条件@#@可燃粉尘爆炸应具备三个条件：

@#@@#@①粉尘本身具有爆炸性；@#@@#@②粉尘必须悬浮在空气（氧气）中并与空气混合到爆炸浓度；@#@@#@③有足以引起粉尘爆炸的热能源。

@#@和气体爆炸相比，粉尘爆炸所要求的最小引燃能较大，达10毫焦耳，为气体爆炸的近百倍。

@#@因此，一个足够强度的热能源也是形成粉尘爆炸的必要条件之一。

@#@@#@1）哪些粉尘具有爆炸性？

@#@@#@通常认为以下七类物质的粉尘具有爆炸性：

@#@@#@·@#@金属（如镁粉、铝粉）；@#@@#@·@#@煤炭；@#@@#@·@#@粮食（如小麦、淀粉）；@#@@#@·@#@饲料（如血粉、鱼粉）；@#@@#@·@#@农副产品（如棉花、烟草）；@#@@#@·@#@林产品（如纸粉、木粉）；@#@@#@·@#@合成材料（如塑料、染料）；@#@@#@也有区分为有机粉尘和无机粉尘的。

@#@@#@2）金属粉末爆炸性的等级排列：

@#@@#@·@#@高爆炸性：

@#@锆、镁、铝、锂、钠；@#@@#@·@#@中爆炸性：

@#@锡、锌、铁、硅、锰、铜；@#@@#@·@#@低爆炸性：

@#@钼、钴、铅@#@·@#@可自燃金属有：

@#@铝、钙、铈、铯、铬、钴、铱、铁、铅、铀、锂、镁、镍、钯、铂、钾、銣、钠、钽、钍、钛、铀、锆@#@3）悬浮粉尘的爆炸极限：

@#@@#@可燃气体、可燃蒸气、可燃粉尘的燃爆危险性特征——爆炸极限@#@爆炸极限的定义：

@#@在火源作用下，可燃气体、可燃蒸气或粉尘在空气中，恰足以使火焰蔓延的最低浓度称为该气体、蒸气或粉尘的爆炸下限，也称燃烧下限。

@#@同理，恰足以使火焰蔓延的最高浓度称为爆炸上限，也称燃烧上限。

@#@@#@上限和下限统称为爆炸极限或燃烧极限，上限和下限之间的浓度称为爆炸范围。

@#@浓度在爆炸范围以外，可燃物不会爆炸。

@#@@#@爆炸极限通常用可燃气体、可燃蒸气在空气中的体积百分数表示：

@#@mg/m3。

@#@可燃粉尘用：

@#@g/m3表示。

@#@@#@例如：

@#@PVC粉有爆炸性，爆炸极限的范围：

@#@下限63~86g/m3 @#@ @#@上限500g~/m3，也就是说：

@#@当空气中平均粒径为4-5微米的PVC粉尘达到63-86g/m3时，遇明火发生粉尘爆炸。

@#@@#@一般粉尘的爆炸极限下限通常认为是20~60g／m3，低于这个浓度，难以形成持续燃烧，更谈不上爆炸。

@#@@#@在书面资料中多数只列出粉尘的爆炸下限，因为粉尘的爆炸上限较高。

@#@@#@爆炸极限的范围越宽，爆炸下限越低，爆炸危险性越大。

@#@@#@4）引起粉尘爆炸的热能源@#@粉尘具有较小的自燃点和最小点火能量，只要外界的能量超过最小点火能量（多数在10mJ~100mJ）或温度超过其自燃点（多数在400℃~500℃），就会爆炸。

@#@@#@✧生产过程中常见的 @#@多种引火源@#@（a）设备内的摩擦撞击火花。

@#@设备内部由于机械运转部位缺乏润滑而摩擦生热；@#@物料、硬性杂质或脱落的零件与设备内壁碰击打出火星。

@#@表面粗糙的坚硬物体相互猛烈撞击或摩擦时，产生的火星撞击或摩擦脱落的高温固体微粒。

@#@若火星的微粒直径为0.1～1mm，其所带的能量可达1.76～1760mJ,足可点燃可燃粉尘。

@#@据统计，仅粉碎研碎设备因摩擦撞击引起的爆炸事故占57％。

@#@@#@（b）电火花和静电火花。

@#@电气设备故障引起的电火花是常见的一种引火源，事故案例较多。

@#@物料在输送和粉碎研磨的搅拌中，粉料与管壁、设备壁，粉料的颗粒与颗粒之间的摩擦和碰击，会产生静电。

@#@一些粉尘表面的电量可达10-6~10-7C/cm2。

@#@在适当条件下，其静电电压可高达数千至数万伏。

@#@@#@（c）沉积粉尘的阴燃和自燃。

@#@沉积在加热表面如照明装置、电动机、机械设备热表面的粉尘，受热一段时间后会出现阴燃，最终也可能转变为明火，成为粉尘爆炸的引火源。

@#@粉尘最易阴燃的层厚范围为10～20mm。

@#@可燃粉尘在沉积状态下还具有自燃的倾向，因为粉尘微粒与空气接触发生氧化放热反应，在一定条件下热量不能充分散发，粉层内温度会升高引起自燃。

@#@长期积聚在设备裂缝中和管道拐弯处的粉尘易发生自燃。

@#@@#@类别@#@火源举例@#@机械火源@#@撞击、摩擦、绝热压缩@#@热火源@#@高温表面、热射线（日光）@#@电火源@#@电火花、静电火花、雷电火花、电磁波、杂散电流@#@化学火源@#@明火、火星、化学分解、化学反应、发热自燃@#@常见火源分类表@#@（四）粉尘爆炸的过程@#@ @#@第一步：

@#@悬浮粉尘在热源作用下迅速地被干馏或气化而产生可燃气体。

@#@@#@ @#@第二步：

@#@可燃气体与空气混合而燃烧。

@#@@#@ @#@第三步：

@#@燃烧产生的热量从燃烧中心向外传递，引起邻近的粉尘进一步燃烧。

@#@如此循环下去，反应速度不断加快，最后形成爆炸。

@#@@#@（五）粉尘爆炸的特点@#@1）粉尘爆炸往往不是发生在一个均匀的气相混合系，一旦被点燃爆炸，由于爆炸冲击波的作用，使散落、沉积的粉尘形成新的混合系，使爆炸可能持续下去，因此粉尘爆炸有可能不是一次完成，具有二次爆炸的可能。

@#@这种连续爆炸会造成严重的破坏。

@#@@#@2）粉尘燃烧要经过加热熔融、离解、蒸发等复杂过程，粉尘从接触火源到发生爆炸所需的时间即感应期要比气体爆炸长，达数十秒；@#@粉尘引燃后燃烧热以辐射热的形式进行传递，燃烧速度及爆炸压力虽比气体爆炸小，但是持续时间长，产生的能量大，所以破坏力及烧毁程度也大。

@#@粉尘爆炸所产生的压力大小与很多因素有关，但在相对密闭的管道空间内，其压力上升速度比敞开空间要快。

@#@@#@3）粉尘的这种不均匀体系也使粉尘爆炸往往伴随着燃烧现象。

@#@同时某些金属粉尘在燃烧时或爆炸前经常有耀眼的白（红）光并释放大量的热。

@#@@#@4）粉尘爆炸可以在缺氧状态下发生。

@#@因此爆炸过程可能伴随一氧化碳中毒和爆炸物分解产物中毒。

@#@@#@5）由于粉尘的沉积性、堆积性的特点，粉尘着火时要避免采用气流喷射式的灭火措施，否则粉尘在扑火气流的作用下飞散悬浮会形成新的爆炸性混合系，发生二次爆炸。

@#@与水接触能生成爆炸性气体的粉尘，禁止用水灭火。

@#@可以用水灭火时最好采用喷雾水流。

@#@@#@6）爆炸粒子一面燃烧一面飞散，受其作用的可燃物产生局部严重炭化，特别是碰到人体，燃烧的炽热颗粒或碳化物会造成严重的烧伤。

@#@@#@7）粉尘与空气接触面积由于粒径、形状以及密度的差异很大，即使在爆炸下限浓度，也可能产生不完全燃烧。

@#@@#@（六）影响粉尘爆炸的因素@#@1）物理化学性质。

@#@物质的燃烧热越大，则其粉尘的爆炸危险性也越大，例如煤、碳、硫的粉尘等；@#@越易氧化的物质，其粉尘越易爆炸，例如镁、氧化亚铁、染料等；@#@越易带电的粉尘越易引起爆炸。

@#@粉尘在生产过程中，由于互相碰撞、磨擦等作用，产生的静电不易散失，造成静电积累，当达到某一数值后，便出现静电放电。

@#@静电放电火花能引起火灾和爆炸事故。

@#@粉尘爆炸还与其所含挥发物有关。

@#@如煤粉中当挥发物低于10%时，就不再发生爆炸，因而焦炭粉尘没有爆炸危险性。

@#@@#@2）颗粒大小。

@#@粉尘的表面吸附空气中的氧，颗粒越细，吸附的氧就越多，因而越易发生爆炸，而且，发火点越低，爆炸下限也越低。

@#@随着粉尘颗粒的直径的减小，不仅化学活性增加，而且还容易带上静电。

@#@　　@#@　3）粉尘的浓度。

@#@与可燃气体相拟，粉尘爆炸也有一定的浓度范围，也有上下限之分。

@#@但在一般资料中多数只列出粉尘的爆炸下限，因为粉尘的爆炸上限较高。

@#@@#@（七）粉尘爆炸的危害@#@

（1）具有极强的破坏性。

@#@粉尘爆炸涉及的范围很广，煤炭、化工、医药加工、木材加工、粮食和饲料加工等部门都时有发生。

@#@如1952—1979年间，日本发生各类粉尘爆炸事故209起，伤亡共546人。

@#@近年来，中国发生的粉尘爆炸尤其是系统爆炸，造成了严重损失，仅1987年哈尔滨亚麻厂的亚麻尘爆炸事故，死亡58人，轻重伤177人，直接经济损失882万元。

@#@@#@

（2）容易产生二次爆炸。

@#@第一次爆炸气浪把沉积在设备或地面上的粉尘吹扬起来，在爆炸后短时间内爆炸中心区会形成负压，周围的新鲜空气便由外向内填补进来，形成所谓的“返回风”，与扬起的粉尘混合，在第一次爆炸的余火引燃下引起第二次爆炸。

@#@二次爆炸时，粉尘浓度一般比一次爆炸时高得多，故二次爆炸威力比第一次要大得多。

@#@@#@（3）能产生有毒气体。

@#@一种是一氧化碳；@#@另一种是爆炸物（如塑料）自身分解的毒性气体。

@#@毒气的产生往往造成爆炸过后的大量人畜中毒伤亡。

@#@@#@2、粉尘爆炸火灾的扑救措施@#@·@#@扑救粉尘爆炸事故的有效灭火剂是水，尤以雾状水为佳。

@#@它既可以熄灭燃烧，又可湿润未燃粉尘，驱散和消除悬浮粉尘，降低空气浓度，但忌用直流喷射的水和泡沫，也不宜用有冲击力的干粉、二氧化碳、1211灭火剂，防止沉积粉尘因受冲击而悬浮引起二次爆炸。

@#@@#@·@#@对一些金属粉尘（忌水物质）如铝、镁粉等，遇水反应，会使燃烧更剧烈，因此禁止用水扑救。

@#@可以用干沙、石灰等（不可冲击）；@#@堆积的粉尘如面粉、棉麻粉等，明火熄灭后内部可能还阴燃，也应引起足够重视；@#@对于面积大、距离长的车间的粉尘火灾，要注意采取有效的分割措施，防止火势沿沉积粉尘蔓延或引发连锁爆炸。

@#@@#@✧举例：

@#@铝粉火灾的有效灭火措施@#@1）正确使用灭火剂@#@①铝粉发生火灾不能用水和泡沫进行扑救，这是因为铝粉生产过程中泄漏的铝粉表面未被氧化，火场上正在燃烧或处于高温烘烤下的铝粉会迅速发生化学反应，放出有爆炸燃烧危险的氢气与空气混合形成爆炸性混合物。

@#@因此，铝粉火灾禁止用水和泡沫扑救。

@#@@#@②铝粉在常温下能与氯和溴进行燃烧反应，还可与卤代烷发生反应生成少量氯化铝起催化作用，往往导致爆炸燃烧。

@#@因此，铝粉火灾也不能用四氯化碳、1211灭火剂进行扑救。

@#@@#@③铝粉比重轻，细度小，一旦遇到风吹或气喷极易飞扬在空中形成爆炸性混合物。

@#@因此，铝粉火灾也不能用二氧化碳等气体灭火器进行扑救。

@#@@#@④根据上述特点，扑救铝粉火灾应当选用化学干粉（如氧化铝等）、干沙等进行扑救。

@#@通过几年来的实践表明，采用干沙和硅酸铝毯（毡）等灭火物资是最经济有效的，因为这类物资可以覆盖在燃烧铝粉的表面，使其与空气隔绝，并能有效地防止铝粉飞扬与空气混合，从而达到窒息灭火的目的。

@#@@#@2）铝粉火灾灭火对策@#@①如果铝粉发生地面火灾可使用干沙、硅酸铝毯（毡）进行灭火，采用“一围、二盖、三埋”的方法，即在围攻火势时，必须用铜锹或专门的灭火沙桶小心洒干沙或干粉，或用干沙袋将燃烧的铝粉从四周围起来，围到一定程度，再用硅酸铝毯或石棉被覆盖，最后，用干沙轻轻地掩埋（一般沙厚达30—50公分即可）。

@#@@#@②如果作业空间发生粉尘爆炸并形成干铝粉大火是很难被扑灭的，所以一定要控制初始起火。

@#@初起火灾必须用隔热的硅酸铝毯盖住火焰，再用干沙、干惰性粉（如氧化铝），覆盖隔离。

@#@操作时必须特别注意避免气流扰动引起的铝粉飞扬，以防止二次爆炸事故。

@#@被覆盖住的火会产生一层坚硬的氧化物硬皮，它将最终隔绝氧而使火自行熄灭，通常是在采取了以上作法后，离开此区域，直到燃烧停止和冷却下来之前不要进入此区域。

@#@@#@③应采取先阻击，后灭火的战术。

@#@先阻击是指对已经起火的车间、仓库以及受到严重威胁的毗连建筑物，用水或泡沫进行冷却降温，以防止火势蔓延。

@#@但用水和泡沫时，一定不要使水与铝粉接触,防止发生更大面积的爆炸燃烧；@#@后灭火是指在完成了阻击火势蔓延和救人疏物之后，应抓住有利战机，集中优势兵力围歼铝粉燃烧。

@#@@#@④抢救时，最好穿上隔热服，戴上口罩、手套，以便行动。

@#@进入火场的人员不宜过多，而要少而精，动作也要轻而快。

@#@灭火时也可先施放化学干粉，在火势瞬间减弱的情况下，再利用干砂掩埋。

@#@在施放干粉时，应打向燃烧铝粉的外围1.5—2米处，使干粉随着燃烧气浪的升腾和空气的流动卷入燃烧区域起到窒息灭火的效力，切记不要直射燃烧的铝粉堆，以防干粉随着燃烧气浪卷跑，失去灭火的效能。

@#@@#@⑤建立强有力的火场指挥部。

@#@铝粉一旦发生爆炸燃烧，往往造成人员伤亡，而且火场情况较为复杂，并有二次爆炸的危险。

@#@因此，在扑救过程中应成立强有力的火场指挥部，以对整个灭火任务进行统盘考虑。

@#@火场指挥部的任务主要是迅速组织力量侦察火情，制订正确的战术措施，布置战斗任务，下达战斗命令，调集各种车辆进行救人、疏散物资、供给灭火剂（运输干沙、干粉）等。

@#@@#@3、粉尘爆炸预防和监管措施@#@

（一）粉尘爆炸预防措施@#@对产生粉尘的现有生产企业，通常采取防止粉尘爆炸的措施有：

@#@@#@1、增加混合系中的水份。

@#@@#@2、添加惰性物质。

@#@@#@3、降低升压速率。

@#@@#@4、抑爆系统设置@#@常用的具体措施主要考虑以下几个方面：

@#@@#@⑴防止粉尘沉积和及时清理粉尘。

@#@@#@对于处理粉料的设备或场所，要防止泄漏而使粉尘到处飞扬，尤其应将易于产生粉尘的设备隔离设置在单独房间内，并设专门的保护罩和局部排风罩或考虑吸尘装置。

@#@需要指出的是，近几年因集尘设施粉尘清理不及时，长期运转积热引起的火灾爆炸事故屡有发生，这也应引起人们的重视。

@#@@#@⑵加强管理，消除粉尘爆炸的点火源。

@#@@#@由前述分析可知，粉尘爆炸的点火源有多种，必须根据操作环境可能出现的点火源种类进行针对性预防。

@#@例如，面粉加工厂的磨面机中混入金属或砂石碎块，就会打出火花而造成粉尘爆炸，为此，在净麦等前处理工序就应加强操作管理，避免能造成点火源的金属等硬物混入磨面工序，尤其要注意磁铁失效问题。

@#@@#@⑶增加混合系中的水份@#@尘粒中的水份在升温与蒸发过程中吸收热量，所以，这种水份提高了粉尘的着火温度。

@#@比如玉米淀粉的着火温度可以随着含水量从1.6%增加到12.5%而上升50℃之多。

@#@着火温度的升高可以避免粉尘遇到一些低温火源的引燃爆炸概率。

@#@金属粉尘遇水反应，不能采取增湿措施。

@#@@#@⑷避免设备中粉尘爆炸—添加惰性物质。

@#@@#@对于设备内极易形成粉尘-气体爆炸混合物的操作，在设备中充入惰性@#@介质、降低系统中的氧含量是目前防止设备爆炸的唯一可靠方法。

@#@在@#@这种情况下，粉尘-空气混合物中的氧含量会减少至火焰不能传播的数@#@值。

@#@惰性介质可以采用氮气、二氧化碳、烟道气和用惰性气体稀释到@#@必要最低含氧量的空气或其它工业废气以及惰性粉尘等。

@#@@#@⑸降低升压速率—泄爆口的设计。

@#@@#@在粉尘爆炸危险性特征量中，升压速率是最为重要的单项因素，基本@#@上决定了爆燃破坏性的程度。

@#@升压速率也是设计防（泄）爆口时的一@#@个重要根据，因为在很大程度上，升压速率决定了防（泄）爆口的尺@#@寸。

@#@粉尘爆炸发生后，形成气体产物，释放热量，提高了封闭设施内@#@空气的温度。

@#@由于气体，遇热膨胀，如果没有足够的排气面积（泄压@#@面积）释放尚未到危险压力的热气体，这类破坏压力就会施加于周围@#@的封闭设施上。

@#@@#@

（二）企业自主管理措施@#@粉尘爆炸事故企业常见的管理问题：

@#@@#@·@#@粉尘的定期清理是降低粉尘浓度的有效措施，在GB15577-2007《粉尘防爆安全规程》中也有明确规定。

@#@但目前在事故调查中发现，企业普遍不能有效执行该措施。

@#@@#@·@#@火源的管理。

@#@除了来自工艺加工、电气和机械设施的潜在火源外，产尘现场还存在许多人为火源，如现场火炉、吸烟、使用易发火金属工具等等。

@#@对构成粉尘燃烧和爆炸带来较大隐患。

@#@@#@·@#@员工及管理层人员对粉尘爆炸危险性的认识不足。

@#@大部分员工只了解金属粉尘的可燃性，不知道粉尘会发生爆炸。

@#@@#@·@#@员工及管理层人员对粉尘消防方法的特殊性认识不足，尤其对金属粉尘了解更加少，缺少针对性的消防知识和安全生产知识培训。

@#@消防器材的配备或保养也存在缺陷。

@#@多次事故初期火灾中，灭火器失效、员工使用水对金属粉尘直接灭火以及高压水枪直冲燃烧粉尘等等，既产生易燃易爆蒸气又增加金属粉尘活性（发热燃烧），还会引起粉尘的二次爆炸，增加了事故的可能性和严重度。

@#@@#@企业应加强的措施：

@#@@#@·@#@应聘请有资质的专业设计单位进行风道的设计和改造，增加引风和除尘措施，消除粉尘积聚隐患。

@#@@#@·@#@机械和电气设备尽量使用防尘防爆产品，或者采用火星屏蔽措施。

@#@@#@·@#@粉尘爆炸环境区域内减少同时作业人员。

@#@增加与非防爆区域的隔离，避免事故后果扩大。

@#@@#@·@#@加强全体员工的消防知识和安全生产知识培训；@#@加强专用消防器材的配备或保养；@#@建议进行针对性的消防演习。

@#@@#@4、涉及可燃爆金属粉尘作业场所基本要求@#@

（一）建筑结构：

@#@@#@·@#@生产场所不得设置在危房或违章建筑内；@#@@#@·@#@生产场所有两个以上直通室外的安全出口，疏散门向外开启，通道确保畅通；@#@@#@·@#@两层以上（含两层）不得设置防盗窗；@#@@#@·@#@存在可燃爆粉尘的车间宜设置在相对独立的单层建筑中，屋顶宜用轻型结构，如设置在多层建筑中，多层建筑物宜为框架结构，墙面处应多开门窗或开口，其中作业面积在30平方以下的，不少于两对门窗；@#@30平方以上，50平方以下的不少于3对门窗，且门窗开启方向应向外。

@#@@#@

（二）通风除尘：

@#@@#@·@#@采用机械式通风除尘，安装相对独立的通风除尘装置和设置收尘设施（严禁直排，推荐采用布袋收尘或湿式收尘装置），@#@·@#@收尘设施宜设置在建筑物外露天场所，离明火产生处不少于6米，回收的粉尘应储存在独立的堆放场所。

@#@@#@（三）清洁制度：

@#@@#@·@#@每天对生产车间进行清理，视尘量及时对收尘装置进行清理，使作业场所积累的粉尘量降至最低，禁止使用压缩空气进行吹扫。

@#@清洁时必须停止抛光等产生粉尘的作业。

@#@@#@（四）禁火措施：

@#@@#@·@#@粉尘爆炸危险场所严禁各类明火，在粉尘爆炸危险场所进行明火作业时，必须办理动火审批，停止抛光作业，采取相应防护措施。

@#@检修时应使用防爆工具，不应敲击各金属部件。

@#@@#@（五）器材配备：

@#@@#@·@#@根据不同的作业条件与环境配备消防器材和个人劳动防护用品。

@#@配备1立方米的消防沙，可燃爆粉尘燃烧时必须使用消防沙灭火，灭火时应防止粉尘扬起形成粉尘云。

@#@严禁使用普通灭火器灭火。

@#@@#@（六）电气电路：

@#@@#@·@#@存在可燃爆粉尘的车间的电器线路采用镀锌钢管套管保护，在车间外安装空气开关和漏电保护器，设备、电源开关应采用防爆防静电措施，严禁乱拉私接临时电线。

@#@电气线路符合行业标准。

@#@@#@（七）培训教育：

@#@@#@·@#@配备专兼职安全管理人员，有安全管理规章制度和操作规程；@#@企业负责人、员工要定期参加安全教育培训企业应做好粉尘爆炸安全生产教育，危险岗位的职工应进行专门的安全技术和业务培训，并经考试合格，方准上岗。

@#@@#@（八）安全检查：

@#@@#@·@#@制定企业粉尘防爆实施细则和安全检查表，安全管理员每周进行一次粉尘防爆检查，并做好记录。

@#@@#@ @#@@#@";i:

26;s:

19158:

"关于广场舞高中议论文800字五篇@#@关于广场舞高中议论文800字五篇@#@----WORD文档，下载后可编辑修改----@#@　　高中关于广场舞议论文800字@#@　　百余年前，西欧的坚船利炮劈波斩浪，率先开辟了远洋的道路，同时也举起了争霸的屠刀。

@#@那是落后地区的黑暗岁月，殖民者们疯狂践踏着那些本不属于他们的土地。

@#@讨伐声随之而来，几百余年过去了，殖民者的国旗从更多的土地上缓缓降下，独立的人们扬起头颅，直视那他们早该直视的太阳。

@#@　　这一切都只因为两个字：

@#@尊重。

@#@新航路开辟以来的发展不能洗掉这两个字的意义，那是双方能给予对方的最崇高的礼物，是人格平等的最好诠释。

@#@而尊重同样是一种眼界，它能使人看到不一样的景色，能默默推动一个社会的长足进步。

@#@　　先秦的历史过于诡谲，但我们还看得见召伯的清风。

@#@与其说他将办公处移到甘棠下以免扰民是为官之正，不如说是他高于常人的眼界让他先人一步做出尊重的决定，这和做不做官没有关系，因为尊重是一种做人的眼界。

@#@所以如今，我们还能从《诗经》中窥见召伯，他的举手投足，何尝不是因为有了尊重的眼界而高于平庸之辈。

@#@　　水镜先生造访晚年独居的张爱玲，大谈自己觉得《金瓶梅》中的某些桥段是多么的低劣。

@#@虽然现在可知，那时的张爱玲并非没有表现出对其观点的轻蔑之情，可她确实从头至尾没有打断过别人的观点。

@#@这很可贵。

@#@纵观如今的辩论界，年轻的辩手们在对方话语还未落之时便发话且并非是规则允许是常事。

@#@这就不难知道犀利的才女张爱玲是如何写出如此悲悯的文字的，因为尊重给了她高于常人的眼界，也给了她超出常人的情怀，她笔下的文字，写到了更远。

@#@　　而今来看中国大妈舞出的世界影响，应该更深入地去思考。

@#@国内这已然是一种文化现象，很多人宽容地认为这样的扰民可以被接受，毕竟老人们的生活不至于单调。

@#@可是实话说，跳舞的不只是“老人们”，大家不去思考为何只有在广场上才有跳舞的空间转而去让说“尊重”的人们不必在意，着实不是什么明智的劝阻。

@#@生在群体中的人们只有相互尊重，形成开阔的眼界才能推动社会的发展。

@#@这就是为什么发达过节如此重视这一点，因为这是相互的。

@#@跳舞的人们减少人群的规模，调低音量，其他人远远看着，互不打扰，就挺好。

@#@久而久之，当社会养成这样一种尊重的眼界，我们也许就会看到未来，发展的点点滴滴。

@#@　　犬儒学派的嘲讽哲学似乎已不适于这个呼吁尊重的时代，因为尊重的眼界要求我们看在不同的地方。

@#@不过人格在任何地方都是平等的，下次如果有其它的亚历山大在面前，我们不妨加上一个“请”字，“请别挡着我的太阳。

@#@”　　看，那是尊重的眼界，尊重的目光。

@#@@#@　　高中关于广场舞议论文800字@#@　　如果你成为他　　在中国，广场舞随处可见，连春晚上都出现了它的身影，不得不说它的风靡程度之深。

@#@但广场舞风靡全国的同时，负面新闻也层出不穷。

@#@　　高考期间，广场舞仍不停歇;@#@国外华人于公共场合大跳广场舞被告上法庭等新闻，皆上了当日头条。

@#@而大妈大爷们却毫不收敛，甚至在法庭上叫嚣。

@#@不知当他们成了高考时被打扰的考生，国外于睡梦中被吵醒的老人时，是否还能这么嚣张。

@#@　　其实归根结底，是我们为他人考虑得太少。

@#@《孔融让梨》的故事我们从小就在听，但真正将其记在心上　　的，却没几个。

@#@我们从小就被教育要多为他人着想，但真正能做到的，却是少之又少。

@#@但其实这并不是不能克服的劣根性。

@#@　　如果我们转换一下思维方式，想象一下当我们成为了对方时的情形，我相信但凡有一点良知的人都会认识到自己的错误，并感到愧疚不安。

@#@　　这种换位思考的方式，能够增进人与人之间的包容与理解。

@#@国外的人们为了不影响到他人，随时都注意着自己的言行，建筑工地的分贝都要受限制，违规便要受罚。

@#@这种制度却很少被人质疑，何尝不是大家换位思考的结果?

@#@　　时时都能换位思考，是一种品质、一种美德。

@#@通常拥有这种美德的人，都更加的宽容、谦和。

@#@　　就如孔子，“己所不欲，勿施于人”。

@#@一个“恕”字，被儒家学士奉行了千年。

@#@正因孔子时时易地而处，方能如斯宽容、仁爱，以天下为己任，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

@#@　　而英伦的玫瑰----伊利莎白女王，能被人如此尊敬，不仅因为他卓越的政治才能，更因她驾车出游被一对推着婴儿车的夫妇不小心挡了路，她并未按下喇叭反而是将车开到一边这一事件中展现出的温和、包容、为他人着想的美好品质。

@#@　　学会换位思考，百尺的高楼也会变成温情的四合院，邻里亲近，热闹非凡;@#@学会换位思考，路边的花草树木都变得可爱，城市也将不再是冷漠的代名词;@#@学会换位思考，让个人的精彩不再是他人的烦恼，而是成为大家共同的精彩。

@#@　　请跟我一起说：

@#@“如果我成为他?

@#@?

@#@”@#@　　高中关于广场舞议论文800字@#@　　广场舞是一种喜闻乐见的娱乐方式，它风靡一时，无论大街小巷，随处可见它的身影。

@#@它可以丰富人们的精神生活;@#@可以愉悦人们的身心，陶冶人们的情操;@#@还可以强身健体，锻炼减肥。

@#@因此，它深受人们的青睐。

@#@每当华灯初上，灯光璀璨之际，忙碌的白天便躲了起来，“你是我的小呀小苹果......”随后，广场舞富有节奏感的音乐在我们的耳畔响起，老年人们便纷纷出门，到各个广场和公园跳广场舞。

@#@　　灯火辉煌之时，广场上陆陆续续地来了一些老爷爷，老奶奶。

@#@他们大都年过半百，有的甚至到了古稀之年。

@#@此时，他们都直起了平日里虾一般的弯腰曲背，做着热身运动，不约而同地，有秩序地列成了一个整整齐齐的方阵。

@#@站在最前面的两位老人是领舞，他们跳得津津有味，充满活力，尽情地挥舞着他们的手臂，扭起了屁股，像是变得年轻了一般。

@#@　　站在最前面的两位老奶奶，是跳得最好的领舞者，她们身穿一袭柔软、暖和的羊毛衣，还有一条粉红色的运动裤，脚穿布鞋。

@#@她们的舞姿从容、自然，毫无压迫感，动作富有节奏感，娴熟而且标准，哪怕是高难的一字马，劈叉都做得那么的到位，引来大家的阵阵喝彩，声声叫好。

@#@那婀娜多姿的身姿舞动着，灵巧、轻盈的双脚轻轻挪移着。

@#@领舞的人仿佛走进了音乐，与它融为一体，忘记了所有的不安、烦恼和忧愁。

@#@　　跟在领舞者后面的两位老人，认真地、专心致志地模仿着领舞者。

@#@她们身着一袭长裙，虽然已是白发苍苍，但散发出来的活力仍不输青年人。

@#@虽说比不上专业的舞者，但她们专注极了，一举手、一投足都做得有模有样，还紧紧盯着领舞者，生怕做错了哪个动作还是不小心做漏了哪个细节，两人还不时切磋着舞姿。

@#@　　后面的初学者动作不标准，甚至扭曲变形，慢了半拍，就直接跳过，与那专业的领舞者相对比，真可谓大相径庭。

@#@但她们不怕别人的嘲笑，就像那学步的孩子，笨拙地步步前进......　　许多跑步锻炼的人们都停下来驻足观看，还时不时地拍手叫好，甚至加入她们的行列。

@#@现在生活美好了，老人们一有空都会从寂寞的屋檐下走出来透透气，她们跳的不仅仅是广场舞，还是渴望摆脱孤独的愿望。

@#@广场舞是种喜闻乐见的娱乐方式，它让老人们摆脱了孤独寂寞，更加热爱生活。

@#@@#@　　高中关于广场舞议论文800字@#@　　每当华灯初上，灯光璀璨的时候，忙碌的白天躲了起来，远处便传来了富有节奏的“你是我的小呀小苹果...。

@#@”一群年近古稀的老人们正纷纷赶往刺桐公园。

@#@你瞧，他们正成双成对地跳着广场舞呢!

@#@广场舞现在已经得到了老人们的青睐，它可以丰富我们的精神;@#@可以愉悦我们的身心;@#@可以陶冶我们的情操;@#@还可以强身健体，深受人们的喜爱。

@#@　　瞧!

@#@已经有许多老爷爷、老奶奶来到了公园里，他们已经开始做准备动作了，他们大多数都是年过半百甚至已经到了古稀之年的老爷爷、老奶奶。

@#@人们陆续到齐了，他们有秩序地排成一个方阵，领舞的人站在最前面。

@#@他们伴随着乐曲，跳得津津有味，老爷爷、老奶奶也都直起了平日里虾一般的弯腰曲背，跟随着音乐的旋律，忘我地跳起了舞。

@#@尽情地挥舞着手臂，扭起了屁股......　　领舞的人，身穿鲜艳的衣服、黑裤，脚穿专用的跳舞鞋，跳得从容、自然。

@#@柔嫩的腰肢、灵活的手指、轻盈的双脚自由扭动，她的眼神随着手脚而动。

@#@她动作娴熟、标准、富有节奏，她身手敏捷，哪怕是高难度动作劈叉也做得十分到位，那双灵巧的脚在地上挪移，仿佛与音乐融为一体，忘记了身旁的一切事物。

@#@看着她婀娜多姿的动作，使人仿佛看到了孔雀开屏......　　前排的两个穿着宽脚裤的老奶奶模仿着领舞者，他们虽然已白发苍苍，但却老当益壮，散发着青年人蓬勃的活力。

@#@虽比不上前面两个专业的领舞者那般婀娜多姿，但她们却具备领舞者所没有的专注神情，她们的一举手一投足，每个动作都学得有模有样，她们的目光紧盯着领舞者，生怕做错了一个动作，漏掉了一个细节。

@#@　　而后面的初学者动作就没有那么优美了，甚至舞姿已经扭曲变形，动作总比别人慢了半拍，有的动作他们甚至直接跳过，与前排的人大相径庭。

@#@但是他们不怕别人的嘲笑，像一个学步的孩子一样，虽然动作称不上优美，但他们仍断断续续地学着。

@#@　　就连那些跑步的人见了，也驻足观看，有的拍手叫好，还有的竟加入了她们的行列。

@#@广场舞可以使老人们走出寂寞的屋檐，可以使他们摆脱孤独的束缚，更表达了老人们对生活的热爱。

@#@广场舞是一项喜闻乐见的运动，可以实现老人们渴望摆脱孤独的愿望，使老人们晚年的生活变得充实，富有乐趣!

@#@@#@　　高中关于广场舞议论文800字@#@　　文化繁荣，是挂在嘴上的坚实口号，无需置疑!

@#@你步入公园以及其他公共场所，遛狗、打扑克，成了一道景象。

@#@就像国外人说我们大陆有三声：

@#@麻将声、钞票声、狗吠声.文化受社会风气的影响。

@#@遛狗、打扑克等等算文化范畴不?

@#@也算。

@#@但是，它永远不能推动社会的进步，是消遣文化或者叫低级文化。

@#@@#@　　伴随着经济的飞速发展，科技的日新月异，世界各行各业均取得了新成就，广场舞的应运而生舞活了文化产业。

@#@但是任何新兴事物的发展都是不成熟的，都有他所存在的优势和弊端,广场舞作为一种新兴的文化产业，有人把它归为民间舞蹈，这种说法其实是不准确的。

@#@广场舞蹈应以表演形式划分，而不应从舞蹈种类上划分。

@#@广场舞蹈是自娱性与表演性为一体，以特殊的表演形式、热情欢快的表演内容、以集体舞为主体来表演的舞蹈形式。

@#@广场舞源于社会生活，产生于人民群众之中，群众是广场舞的创作者和表演者。

@#@在历史长河中，人民群众不仅创造了广场舞蹈，而且发展了广场舞蹈，并使这朵艳丽之花深深扎根于群众的社会生活之中。

@#@维多利亚时期最伟大的批评家之一阿诺德认为“精英艺术是文化精英的艺术。

@#@通俗艺术是城市中受过一半教育的人的艺术，而民间艺术是未受教育的农民的艺术。

@#@”广场舞的诞生保留着原始的市区性的艺术行为，存在着或多或少的弊端是可以被理解的，也是可以被接受的。

@#@然而，也有人表示并不赞成他的观点。

@#@据《侨报》报道，在纽约布鲁克林日落公园周边，华人将公园作为晨练休闲的场所。

@#@不管是广场舞、交际舞，还是练习乐器，休闲活动往往有音乐的伴奏，公园周边的居民抱怨和抗议嘈杂的音乐声无果，就有人报了警。

@#@年约60岁的王女士是这支舞蹈队的编舞与领队，尽管她向警方再三解释，警察还是以“在公园内没理由的制造噪音”为由向她控罪。

@#@对于此事，我们暂且不好评断孰对孰错。

@#@因为舞蹈队在公园的排练确实影响了周围居民的休息，但对有血性的中国人而言，王女士却在无形中传播着中国的传统文化，促进了民族艺术的发展。

@#@但不论怎样，噪音问题对生活肯定是有影响的，孩子做作业不能安安静静，需要早点休息的人，睡不了觉，还有夜间工作的，不受影响也不可能。

@#@家里有老人、小孩的住户和临街的住户，多数维护这种观点，很多居民都对广场舞噪音扰民的现象进行过投诉，反映均效果不大，有的当时能缓解一阵，不久还是恢复。

@#@@#@　　关于央视的报道，广场舞冲突，现在人们生活都很不规律了，有的人早晨睡觉的，规律打乱了，你广场舞的音量超高，谁吃的消，中国人口多，生活压力大了，你搞这么大的音量，给人清静的空间不广场舞是有利于广大群众健身的一种活动，可进行全身有氧运动，可以放松心身。

@#@凡事都有利弊，不仅要有利于自己，同时也不可以影响到别人，可以去公园等不是居住的环境进行，走路也是一种运动音乐开得大声，噪音也会增大，对已对人都不是很好，适度即可人是群居，凡事都可以协商后解决，现在工作因现实要求比较多，上中夜班的人也不少，在一般人认为正常作息时，他们却不能正常作自息，所以大家还是相互理解，任何的冲突，都不是解决问题的广场舞目的是健身和人脉交际。

@#@但组织者应该考虑到以下因素：

@#@@#@　　1、小区内应在小区广场内组织，如果人多地方小就不适合在小区内。

@#@可以考虑在附近开阔地组织。

@#@@#@　　2、晚上6点-8点，早上6点-7点的时间段比较合适。

@#@@#@　　3、音量要合适，音乐节奏不要太强烈。

@#@@#@　　4、对居民反映的合理要求要诚恳接受和协商，组织者要综合考虑，不能挑事和忽视。

@#@@#@　　平心而论，广场舞是一种有氧运动，跳跳广场舞，既能愉悦身心，又能使老少皆有所乐。

@#@然而广场舞在不断壮大，但政府并未进行明确的管理，这就会导致许多居民小部分自行在社区中进行广场舞活动，广场舞的音乐也确实会成为影响周围居民休息的一个因素。

@#@对于广场舞扰民的问题，则可以通过与居民和广场舞活动者的协商，规定广场舞活动的时间或空间范围，并给予他们一定的物质支持用于音响设备等。

@#@凡事皆有利弊，对广场舞而言，声音大、时间长，争夺场地，甚至会因扰民引发冲突。

@#@因此在广场舞进行时，不仅要有利于自己，同时也不可以影响到别人，可以去公园等不是居住的环境进行。

@#@音乐开得大声，噪音也会增大，对已对人终归是不好的，做到适度即可。

@#@人类是群居生活的，遇到利益冲突，不可鲁莽行事，凡事都可以协商后解决，现在工作因现实要求比较多，上中夜班的人也不少，在一般人认为正常作息时，他们却不能正常作息，所以大家还是应该相互理解、相互包容，力避不应有的矛盾冲突，才是解决问题的关键，如果大家都为对方多想一点，情况会大有改观。

@#@@#@　　广场舞是利用舞蹈来抒发情感的艺术，使舞者内在情感得以宣泄，产生精神振奋的愉悦感。

@#@同时观赏者也得到精神享受。

@#@这使舞者得到表现自我的机会，产生自我价值感。

@#@这就是决定广场舞自娱乐性的原因所在，这也正是广场舞自产生以来经久不衰的原因。

@#@广场舞蹈的创造主体和接受主体都是人民群众，它的个性特征在于人民群众的广泛参与和实践。

@#@广场舞蹈能够最广泛地使不同层次、不同年龄的人都能成为精神金字塔的建设者。

@#@随着人们主体意识、参与意识的增加和广场文化活动的广泛开展，广场舞正越来越受到社会各界的关注和重视，成为城市文化生活中不可或缺的重要形式和内容。

@#@如今的广场舞蹈活跃在祖国大地的各个角落，成为城市生活的亮点和风景线。

@#@由于广场舞蹈艺术的特殊性，在娱乐中能起到意想不到的健身作用，使广场舞成为娱乐健身代名词。

@#@在全国各地从早到晚，都能看到广场舞的影子。

@#@参与的人们既是表演者又是观赏者，无论是表演者，还是观赏者，他们都在同一个时空里获得娱乐的情趣，深深感受到生命的活力。

@#@广场舞蹈展示出人们团结、友好、积极向上的精神风貌。

@#@因此，无论社会怎么变革，时代怎么发展，物质文明怎么进步，广场舞蹈都是人们喜闻乐见、雅俗共赏的文化活动。

@#@而我们国家正处在社会主义发展的历史新时期，我们应牢牢把握社会发展趋势，勇于探索出中国特色全民健身事业发展道路，积极迎接新事物的到来。

@#@@#@　　综上所述，可看出广场舞有利有弊，它既有提高国民身体素质，促进民族文化传播的有利面，也有影响居民休息和引发矛盾冲突的不和谐性因素。

@#@就我个人而言，只要政府和社区对广场舞的发展引导好、管理好、监督好，制定好相应的广场舞公约，让人们去自觉地遵守，让广场舞的排练有专门的场所，并在场所周围做好相应隔音措施，以降低广场舞伴奏的分贝，广场舞利大于弊，我们的社会将变得更加和谐与美好。

@#@因此广场舞不应该被我们所摒弃。

@#@@#@广场舞议论文@#@";i:

27;s:

17019:

"都市励志美文精选5篇@#@2019都市励志美文精选5篇@#@　　励志*1：

@#@心底明媚，一切皆美好@#@　　有人说，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

@#@@#@　　大千世界，纷纷扰扰，众生百态，有些事情云缭雾绕，平凡如沧海一粟的我们，若能透过迷雾，于喧嚣浮躁之中，以细腻从容的心情发现生活中的真善美，便会感悟到生活的美好和温馨。

@#@@#@　　恰似一株小草，一抹夕阳，在我们的生活中是最寻常不过的景物。

@#@可如果我们怀着一颗宁静诗意的心来欣赏，便是一片片陶醉心灵的絮语，一次次触动灵魂的颤抖。

@#@@#@　　面对最寻常的雨和草，韩愈写道：

@#@“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

@#@”浥尘香雨润如膏，悄无声息地润泽万物。

@#@浅嫩的绿草，远看，像铺了一层茸茸的浅绿的毯子;@#@近看，却依然看不到清新柔绿的草色。

@#@这不仅是一首清新婉约的诗，也是一幅曼妙脱俗的画。

@#@@#@　　夕阳西沉时，许多人慨叹：

@#@“夕阳无限好，只是近黄昏。

@#@”为何不以欣赏的情怀，欣赏夕阳之美呢?

@#@此时，斜晖脉脉，碧云四合。

@#@@#@　　温柔的晚霞像静静流淌的绸缎，徐徐晚风送来阵阵花草的清香，一颗浮躁的心灵也随着黄昏的静美平和了许多。

@#@@#@　　“莫道桑榆晚，微霞尚满天”。

@#@夕阳西下，依然很美。

@#@恰似人，即使到了暮年，萼残瓣落，依旧可以“梅开二度”，馨香四溢，尽显其美丽和风韵。

@#@@#@　　很多时候，因为常见而忽略了身边的美。

@#@我们身边的亲人和朋友，每天忙忙碌碌，却平凡依旧。

@#@头上没有耀眼的光环围绕，身边没有艳羡的目光萦绕。

@#@748219美文网@#@　　可是，他们有一颗宽容慈爱的心，落寞时给你安慰，失败时给你鼓励，困窘时伸出援手。

@#@@#@　　或许，他们没有显赫的地位，没有巨额的资产，但他们却能给你一个宁静的港湾栖息，给你一副坚实的肩膀依靠。

@#@@#@　　所以，用欣赏的眼光看待亲人和朋友，滤尽一切利欲渣滓，不讥诮他们的平凡和缺点，不嫉妒他们的拥有和优点。

@#@@#@　　欣赏是一种胸襟和风度，既容得下他人的平凡和浅俗，亦容得下别人的才华和成就。

@#@@#@　　唯有如此，自己才能平静超然，行进的船才能张帆远航。

@#@@#@　　每个人都是被上帝咬过一口的苹果，世界上的人和事很难做到十全十美。

@#@我们不能只盯住这个丑陋的缺口而忽略了苹果的芬芳，不能因为玫瑰有刺而否定它的清香美丽，不能因为太阳有黑子而否认它的光热灿烂。

@#@@#@　　揣着一颗欣赏万物的心，读出每一个季节的美：

@#@春天的莺歌燕舞，夏天的绚丽多姿，秋天的丹桂飘香，冬天的银装素裹。

@#@拥有一颗欣赏的心，每一个季节都风光旖旎，诗情画意。

@#@@#@　　人生四季，也是每个季节都有自己独特的美：

@#@青年风华正茂、朝气蓬勃，周身洋溢着活力和希望;@#@中年成熟稳重，从容淡定，只求一份气定神闲的怡然;@#@老年睿智深沉，恬然自安，只求一份返璞归真的自然。

@#@@#@　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

@#@晴天，碧空万里，风和日丽。

@#@雨天，烟雨迷蒙，如诗如画。

@#@用欣赏的眼光审视自然和世情，一草一木，一花一叶，都是风格独具的美。

@#@@#@　　用一颗晶莹剔透的心去欣赏万物之美，宛如在心灵深处栽种了一株高雅的幽兰，拥有了兰心的蕙质，我们的心便会充盈满足和幸福。

@#@@#@　　用明净的心欣赏世界，你会发现世界真的很美。

@#@@#@　　励志*2：

@#@心窗打开，让阳光进来@#@　　古时候，有对双胞胎兄弟，年龄不到六岁，他们很喜欢太阳，常看卧室和门都关着，他俩认为室内太阴暗，外面灿烂阳光，觉得有光亮多好。

@#@@#@　　于是，兄弟俩坐下来商量，怎么把太阳弄进家里，他俩商量已久，准备好了扫帚，畚箕，一起出门扫太阳，出门一看，俩呆住了，嘴不停唠叨，阳光怎么没了?

@#@阳光怎么没了?

@#@@#@　　俩一屁股坐在门口，等啊，等啊，等到了傍晚，俩兄弟垂头丧气回屋了……@#@　　这则寓言故事《扫太阳》深刻告诉我们，什么都不是等来的，什么都不是用嘴说来的，守株待兔是不能获得自己想要的东西。

@#@@#@　　好的物品是留给会品味的人去欣赏，是留给会珍惜的人去保存，是留给有姿态的人去使用。

@#@@#@　　仪表美，物品更美。

@#@@#@　　好的人儿，是留给会爱惜的人去品读，是留给会疼爱的人去苛护，是留给会保护的人去照顾，是留给会懂你的人去陪伴，好心配好人，才美不胜收。

@#@748219美文网@#@　　好的风景，需要用阳光的眼睛去审美，需要用智慧的灵魂去感受，心美一切皆美。

@#@@#@　　寓意故事还告诉我们：

@#@@#@　　家需要阳光，只要把门窗打开，阳光自然照进来。

@#@@#@　　人需要阳光，没有"@#@自然"@#@二字。

@#@@#@　　你想要阳光，就得亲自出闯荡。

@#@你想要阳光，就得不畏艰辛去奋斗。

@#@@#@　　你想要阳光，就得勇往直前，风雨无阻去努力拼搏，才会有成功的可能，才会有你阳光灿烂的辉煌。

@#@@#@　　做，有成功的基数。

@#@不做，啥都没有。

@#@@#@　　记住，成功永远不是等来的。

@#@@#@　　我们不为失败找借口，只为成功找理由。

@#@@#@　　成功是人生幸福的源泉，要靠我们时刻去把握。

@#@@#@　　林清玄说：

@#@幸福原是生活中的花草，粗心的人践花而过，细心的人怜香惜玉罢了。

@#@@#@　　朋友们，现实很残酷，拼搏，奋斗，努力了，也许你的人生路上处处是阳光。

@#@@#@　　也许头破血流，还在原地踏步，但我们不要气馁，继续努力，加油，相信阳光就在路上，等着你!

@#@@#@　　我们煮一壶人间烟火，饮几杯人生起落，边走边悟，认真走下去……@#@　　坚持就是胜利!

@#@@#@　　励志*3：

@#@心态好的人，一般都很幸福@#@　　用一个好心态，积极乐观生活，生活就会幸福，幸福从来不是单单的金钱富足，而是精神上的富足。

@#@心态好的人，一般都是对生活充满积极和热情，他们心胸如大海辽阔，达观睿智。

@#@@#@　　在他们的世界，没有大事，唯一的大事，就是每一天保持好心情，好好快乐的活着，活出一个最美的模样。

@#@心态好的人，如一道阳光，穿透了时间的墙壁，将疲惫遗忘。

@#@@#@　　生活纵使风雨飘摇，乐观之人绝不会对生活失望，只会努力迈开脚步，一直向前，让生命在时间里坚韧，有价值。

@#@@#@　　不要让外界左右你的心情，努力做一个快乐的人。

@#@@#@　　生活的本貌，是酸甜苦辣，也只有当我们经历了世味，才能真正懂得生活的真谛。

@#@很多时候，哪怕生活给你带来诸多苦难，也要对生活充满信心，你要知道，没有苦难，何来幸福?

@#@@#@　　莫要天天抱怨生活的不公平，无需艳羡他人。

@#@当你走进他人的圈子，你会发现原来每一个人都有活的艰难和不容易的时候，你羡慕他人，可曾知道，别人也在同样的眼神羡慕着你!

@#@@#@　　做自己心情的主人吧，别让快乐被无关紧要的事情束缚，别人心情影响了生活，就像朋友说的，别让心情生病。

@#@好的心情，更容易发现幸福。

@#@@#@　　生活幸福和苦难，本就是一对孪生姐妹，别去一味埋怨，学会适应，然后用一颗豁达的心，快乐的去靠近幸福，因为每一个人都有属于自己的幸福，幸福的样子大抵相同，那就是懂得知足。

@#@@#@　　把快乐握在手中，将幸福放在心间，幸福从来就不在远方，就在你的手边，在你的柴米油盐酱醋茶里，只是你只顾着观望别人的幸福，而忽略了自己已拥有的幸福罢了。

@#@748219美文网@#@　　充满自信，做最好的自己。

@#@@#@　　每一个人的幸福和命运，都掌握在自己手中，人生的幸福，在于努力去创造，只要你相信你是最棒的，继续努力下去，就一定会获得生命的精彩与斑驳，幸福可不就跟着来了嘛!

@#@@#@　　幸福在等你，等那个自信的你，等那个愿意为自己鼓掌喝彩的人。

@#@浩瀚的人生天空下，走好生活的每一步。

@#@做一个谦卑，不自卑，温暖，不傲娇，脚踏实地，不好高骛远的人。

@#@@#@　　生活里努力让自己自信勤奋，有魅力。

@#@时刻都要保持阳光自信的好心态，正视自己。

@#@用一颗善解人意的心待人。

@#@@#@　　与人相交，做一个温暖的人，温暖别人，也温暖自己。

@#@不要在别人的弱点上讥讽嘲笑，也不要在自己的优点上夸夸其谈，要给人一种低调的温和，做一株谦卑的稻穗，饱满的生长;@#@时刻告诉自己，人外有人天外有天，我只是沧海一粟。

@#@@#@　　人生充满了无奈，每一个人都是井底之蛙，当我们觉得自己很优秀的时候，因为你还没有走出你的圈子，当你走出圈子后，你会发现，外面的世界比你想象的更加辽阔和伟大。

@#@@#@　　别为眼前的成绩蒙蔽双眼，忘乎所以。

@#@人生如棋，把每一个成功，当做人生的起点。

@#@眼前的辉煌，只是你的一小步而已。

@#@谁也不知道以后的路会遇到什么狂风暴雨，坎坎坷坷。

@#@@#@　　对朋友要温暖，对苦难要勇往直前。

@#@无论生活给了我们一盘怎样的烂牌，都必须坚持打下去，不被生活打倒，你就是勇者。

@#@面对生活的好坏，我们都要用一个好心态对待，好坏都是一种经历，一种成熟。

@#@@#@　　也只有心态好的人，才能更好闯过生命的沟壑，抵达幸福的彼岸。

@#@只要你相信生命会有奇迹，那么经过你的不懈努力，幸福的奇迹一定会有。

@#@@#@　　励志*4：

@#@诗意人生，与快乐相伴@#@　　生命如花。

@#@@#@　　我们谁都希望欣赏花开，但也无法拒绝花谢，如果心态放平，花开花谢，都是诗意人生!

@#@@#@　　朴实的人生，应该是简简单单;@#@洒脱的人生，应该是快快乐乐;@#@诗意的人生，应该是优雅从容。

@#@@#@　　诗意人生应该是淡然的。

@#@@#@　　淡然的人生，就像春天濛濛的细雨，散着香，带着甜，裹着情;@#@就像初夏和煦的阳光，让人微醉，让人轻松;@#@就像悠闲的品茗，品一杯清茶，久久的回味，将所有的畅意都溶在这浓淡相宜之中。

@#@@#@　　诗意人生应该是快乐的。

@#@@#@　　快乐，是一种心灵自在的舞蹈;@#@快乐，是自己享受、也让别人享受的美妙歌声;@#@快乐是身心的惬意和松弛;@#@快乐，是一种舒适和宁静。

@#@@#@　　诗意人生应该是和谐的。

@#@@#@　　一对夫妻，就像同一把琴上的两条弦，虽然和谐的颤动，但各自独立发音。

@#@@#@　　一个家庭和社会，它的所有成员，就像一架钢琴上的那些琴键，各有各的功能，各有各的和声。

@#@若想弹奏一支美妙的曲子，必须彼此和谐，才能更加动听。

@#@748219美文网@#@　　诗意人生应该是惬意的。

@#@@#@　　栖居寒舍，山泉沏茶禅心静，树下落棋妙趣生;@#@酣卧小筑，借酒三分闲对月，书香一枕入梦中。

@#@@#@　　走累了，请你稍稍停一下，不必脚步太匆匆，暂且抛开那蝇头微利，蜗角功名。

@#@@#@　　试着，看一卷唐诗，听一支琴曲，折一枚柳叶，捧一本宋词，闲看花开花落，漫随云淡风轻。

@#@@#@　　聪明之人对待人生，不是挑剔的苛求完美，而是坦然的接受残缺，无悔地付出，无怨的奉献，以一颗平常心，待人、处世、赏风景。

@#@@#@　　诗意人生，要少些怨，多些懂。

@#@@#@　　你懂得烟花吗?

@#@烟花点燃之后，异彩纷呈，它的生命虽然短暂，却赢得了人们阵阵喝彩声!

@#@它将自己有限的生命献给了人间，把它的美丽留在人们的眼里和心中。

@#@烟花能够含笑谢幕，就因为它毕竟度过了诗意的一生!

@#@@#@　　你懂得夜来香吗?

@#@一位禅师对夜来香的解读很是耐人寻味：

@#@夜晚开花，并无人注意，它开花，只为了取悦自己，并不想哗众取宠。

@#@@#@　　是啊，人，不是活给别人看，而是为自己而活，要做一个活得有意义、有价值的自己，才无愧于人生。

@#@@#@　　一个人，只有取悦自己，才能气爽神清;@#@只有欣赏自己，才能有所提升;@#@只有激励自己，才能走向成功。

@#@@#@　　你懂得落叶吗?

@#@落叶曾经为树木提供了茁壮成长的养分，也曾经为人们遮风挡雨，遮阳消热，还曾经是一道靓丽的风景;@#@它也曾经甘愿为鲜花作陪衬，让花儿更鲜美!

@#@@#@　　最终它完成了自己的使命，默默地隐退，找到了自己的归宿——回到了泥土之中。

@#@@#@　　烟花、夜来香、落叶，看似生命那样的平凡，平凡得微不足道，其实它们都曾绚烂过，辉煌过，诗意过，自豪过，它们的满足感充盈了心胸!

@#@@#@　　任何一个人，不管他生命长短，莫问他沉浮兴荣，只要是淡然洒脱，笑对生活，就会活得优雅从容。

@#@@#@　　诗意人生，它总与快乐相伴而行!

@#@@#@　　励志*5：

@#@总有美好，初心依旧@#@　　世间一切的美好，总在不经意间牵动着心绪，就如这一树一树的花开，就如这风里蔓生的绿意，只要喜欢，就是刚刚好。

@#@@#@　　不喜欢写太悲伤的文字，不喜欢读太煽情的情话。

@#@始终觉得，所谓的山盟海誓也抵不过心灵赋予的一方晴朗，一山一水，一诗一远方，慢慢走，好好活，心里就有了自己的山高水远。

@#@@#@　　合适的人总会在恰好的时间遇见，这就是惊喜。

@#@@#@　　很多时候，我们都是天地间安静的行路人，从一个季节走到另一个季节，从一首诗走到另一首诗，总有遇见，一如春天。

@#@@#@　　人活着，无非就是用自己的心去丈量每一寸时光，在薄凉里去收藏每一份温暖。

@#@@#@　　岁月浩荡，总有真情明媚而行，当暮色缓缓来临，所有潮湿的心事也都按部就班。

@#@你听，远方悠长的琴音在轻叩记忆的门，温柔而安静，映着前尘的月光，是最美的牵动。

@#@@#@　　始终觉得，最好的遇见是彼此照亮，然后就在彼此的眼眸里，去赴一场花事迢迢，只为成为对方眼里更好的自己。

@#@@#@　　阳光始终很暖，你的到来，恰是花开，丰盈着人生。

@#@@#@　　有时候想，我们是否可以在一朵花里，一缕风里，慢慢走进记忆中的青石雨巷。

@#@不为路过，不为寻觅，仅仅是时光很慢，远方不远，我也只是踏香而来的归人。

@#@748219美文网@#@　　生活，总会有些惊喜出现在不经意的时候，就像某人所说，总是能在你的文字中看见自己。

@#@想来，一些灵魂的相遇真的不需要理由的，只凭借着微光的欢喜，便洇湿了前世的雨。

@#@@#@　　时光真美，只因刚好遇见，不负韶光不负卿。

@#@@#@　　一生中，能够遇见一份无言也懂的情谊，是缘分，如果能相伴一生，便是莫大的福分。

@#@@#@　　有太多的人，走着走着就淡了，走着走着就散了，这个世界没有谁离不开谁，只有谁不珍惜谁。

@#@@#@　　茫茫尘世，浮生华年，谁的遇见是谁眼眸里的柔软;@#@谁的微笑是谁记忆里的眷恋;@#@谁的相逢又注定了再见无期;@#@谁又会在谁的世界里牵起万千斑斓?

@#@@#@　　生命总有着太多的无法预料，冥冥之中，执意要将人生纯白的画卷涂满各种缤纷色彩。

@#@也许，所有的得失，虚幻都是为了找一条归路，回归到初始的纯澈。

@#@@#@　　与温暖的人说着温暖的话，彼此珍惜，来日才会方长。

@#@@#@　　人生最美好的事，无非就是和喜欢的人在一起，把繁华看遍，把岁月看老，能经得起风雨，也能抵得过似水流年。

@#@@#@　　人生最温暖的事，不是初见之欢，而是久处不累，穿过阳光呓语，我不经意回头，依然能在风中看见你温暖的笑容。

@#@@#@　　时光是一帘优雅的画面，今天的珍惜，便是馈赠明天最好的礼物。

@#@@#@　　总有遇见，一如春天;@#@总有美好，初心依旧。

@#@@#@";i:

28;s:

27331:

"管道施工方案作业方案@#@圆管涵工程施工工艺及组织及质量保证措施@#@根据设计本工程东段内有高压电塔一座，位于河道中心，根据甲方及设计现场查勘并规划，此段设为管涵，绕过电塔，两头各设一道八字式出口。

@#@@#@一、圆管涵施工工艺及组织@#@1、圆管涵施工工艺@#@圆管涵采用挖埋法施工工艺进行施工。

@#@@#@2、圆管涵施工组织@#@本工程圆管涵施工组织如下：

@#@@#@序号@#@施工班组配备@#@施工机械配备@#@班组坍称@#@数量@#@设备名称@#@数虽@#@人员®@#@（量@#@1@#@上方施工班组@#@2@#@挖掘机@#@2@#@30@#@推上机@#@2@#@自卸汽乍@#@4@#@排水泵@#@6@#@电夯@#@4@#@2@#@木工组@#@2@#@木工机械@#@2@#@12@#@3-@#@基础翦层施工班组@#@2@#@铁锹@#@ie@#@24@#@平板振捣器@#@8@#@电动打夯机@#@8@#@4-@#@管道敕设班组@#@2@#@于•拉葫芹@#@4@#@20@#@二、圆管涵施工方案及质量保证措施@#@1、测量放样@#@

（1）、管线开挖前设立临时水准点，测定管道中心线，并根据开挖深度及土质情况，放出上口开挖线，并测定管道中心及检查井的位置，对在起点、终点、平面折点、纵向折点及直线段的控制点测设中心桩。

@#@在挖槽见底经验收合格后，管道安装前及时校测管道中心线及槽底的高程。

@#@@#@

（2）、沿管线位置引设临时水准点，并作好记录并加以保护，沿管线每100m设置一个临时水准点，并经常闭合校核。

@#@@#@（3）、测量放线的技术标准应达到测量闭合误差v士12VNmm@#@2、沟槽排水@#@本工程管道开挖深度较浅，考虑到土质情况本工程沟槽的排水方法为明沟排水局部结合轻型井点降水。

@#@排水沟设在沟槽的一侧，尺寸为0.25mx0.30m,集水井尺寸为1.0mx1.0mX0.6m,应保持排水沟流水顺畅，并及时将集水井内的水用抽水泵排出沟槽。

@#@@#@3、沟槽开挖@#@本工程管道沟槽采用人机配合分段放坡开挖形式,土方临时堆放在沟槽沿线的两侧。

@#@@#@

（1）、沟槽断面尺寸设计@#@1）、放坡系数@#@根据《给水排水管道工程施工及验收规范》（GB50268-2008表@#@4.3.3结合本工程地质情况,沟槽两侧边坡i取1:

@#@1。

@#@@#@2）、沟槽底部宽度管道沟槽底部的开挖宽度按下式计算：

@#@@#@B=D0+2x（bl+b2+b3）@#@式中B—管道沟槽底部的开挖宽度（mm；@#@@#@D0—管外径（mm；@#@@#@bl—管道一侧的工作面宽度，见下表；@#@@#@b2—有支撑要求时，管道一侧的支撑厚度，取200mm@#@b3—现场浇筑混凝土一侧模板的厚度（mr）@#@管道工作面宽度取值表@#@耸道夕卜径Do（mm）@#@管道一侧的工作面宽度b】@#@（mm）@#@渥凝土类管道@#@化学管管道@#@Do^SOO@#@柔性接口@#@300@#@300@#@500<@#@DoS1000@#@柔性接口@#@400@#@400@#@1000<@#@0o^l500@#@柔性接口@#@500@#@500@#@1500<@#@Do53000@#@刚性接口@#@800-1000@#@600@#@柔性接u@#@600@#@

（2）、沟槽开挖@#@管道沟槽采用斗容量1.0m3反铲挖掘机配合人工开挖：

@#@@#@1）、组织施工人员对照管网线路图，熟悉施工现场现状情况，将地下管网走向标注出来，施工时，避开管线。

@#@@#@2）、采用人工进行探沟，确认开挖槽线上是否有未标注出来的管网，如有，将采取人机配合将管网剥离出来；@#@如没有，采用机械开挖，人工配合修坡。

@#@@#@3）用挖机进行沟槽开挖，沟槽开挖土方堆放在沟槽一侧，拟用推土机或挖掘机翻到沟槽外规定的安全距离。

@#@@#@4）、采用人工配合机械开挖。

@#@沟槽开挖以自下游向上游方向开挖。

@#@污水管道沟槽开挖深度较深，沟槽边坡采用1:

@#@0.33放坡，以保证施工安全。

@#@针对沟槽开挖土方量大战线长的特点，为保证施工进度，投@#@入足够的机械@#@5）、开挖沟槽时指定专人与司机配合用机械开挖到离设计槽底@#@10cm左右，再用人工进行清底。

@#@以保证不扰动槽底土壤及准确的挖到槽底高程和宽度，防止超挖。

@#@@#@6）、在槽底一侧开挖排水边沟，并设置集水井进行沟槽排水。

@#@保证槽底土不受水浸泡。

@#@@#@7）、沟槽开挖时如遇不良土质塌方，则采取临时木挡土板或钢支护，确保施工和工作人员安全。

@#@@#@8）、当天开挖的沟槽保证当天进行垫层或平基的施工。

@#@若当天不能进行垫层及平基的施工，则开挖沟槽底部土方时予留10〜20cm的土，待第二天继续开挖到指定标高。

@#@@#@9）、沟槽开挖后，遇到软土、松土或扰动土时先采用人力插钎测定地基处理深度范围，报监理工程师及业主进行适当处理。

@#@遇到深度大时，报监理工程师及业主代表联系设计单位进行处理。

@#@@#@10）、沟槽两侧临时堆土或施加其他荷载时，注意不得影响建筑物、各种管线和其他设施。

@#@@#@11）、挖土就近堆放。

@#@上下人行通道采用①48钢管制作，梯梁、@#@立杆、栏杆均采用单钢管，踏步采用双钢管旋转扣件连接，做法见下图：

@#@@#@（3）、注意事项@#@1）、开槽前测设出上口开槽边线，开挖时将用于管道回填的合格土料就近堆放（距沟边缘线至少5m）,非适用土料一律弃运。

@#@@#@2）、槽边严禁堆土、卸料或行驶重车，并设牢固的安全护栏。

@#@@#@3）、开槽完成后，报请监理单位、设计单位、勘测单位、业主验槽，对于回填土、软土等不良地质地段以及肥槽地段，按设计单位意见进行地基处理后方可进入下道工序。

@#@@#@4）、验槽必须进行钎探，每一井段做一组，钎探点数按勘察、设计、监理要求确定，钎探设置在检查井处，记录进入竣工资料。

@#@如不能满足设计要求的地基设计承载力时，与设计等单位协商进行地基处理。

@#@@#@5）、沟槽外侧设置施工围档，避免行人掉入沟槽内。

@#@@#@6）、管线保护措施：

@#@沟槽开挖碰到地下管线则必须开挖样洞，使@#@管线外露并采取吊托等加固措施，对挖掘机司机作详细交底，如无把@#@握应改为人工挖土。

@#@@#@（4）、沟槽质量控制@#@1）、严禁扰动槽底原状土壤，如发生超挖，用石灰土回填。

@#@@#@2）、槽底不得受水浸泡或受冻。

@#@@#@4、管道基础@#@

（1）、管道基础@#@根据设计要求，管基础做法为：

@#@钢筋砼管基础铺100mm卒石+120°@#@@#@砼基础；@#@球墨铸铁管、钢管基础铺100mrfi卒石+180°@#@砼基础。

@#@@#@制歸混沟IflIT挖辰回廉尔倉图@#@1）、基底处理：

@#@首先将地基表面浮土、杂物等清除干净，基坑面@#@应做到表面平整，无松散缺陷，要求地基表面平整度控制在30mm@#@2）、碎石垫层分一层铺设，碎石垫层铺设时，应注意防止扰动沟@#@槽底部原土层和槽壁。

@#@@#@3）、铺筑级配碎石在夯实碾压前应依据干湿程度和气候条件，适@#@当洒水以保持碎石的最佳含水量@#@4）、平振法：

@#@施工时最优含水率控制在15-20%之间，采用手推式平板振动器振动密实，要求振动器往复振捣，振动器移动时每行应搭接三分之一，往复次数以简易测定法达到密实度为准，一般不少于—k、d三遍。

@#@@#@简易测定法为将直径20mm长度为1250mm勺平头钢钎，距垫层表面700mn高度自由落下，钢钎插入垫层深度不大于规定深度为合格，检验点间距应小于4m。

@#@@#@5）、成品保护@#@1、回填砂石时，应注意保护好轴线桩，高程控制点，并应经常复测。

@#@@#@2、砂石垫层施工结束后，如不连续施工，应适当洒水湿润。

@#@@#@

（2）、砼基础@#@本工程混凝土管道基础采用平基法，即先浇筑一层管座混凝土平基，等管座平基混凝土强度达到5.0N/mm2后，将管道安放在管座平基上，安放时调节好管节勺高程、中心，然后再按规定浇筑混凝土管座。

@#@沟槽开挖后，及时组织自检，合格后申报监理部。

@#@经监理对高程、宽度、坡度等方面验收合格后，即进行下道工序勺施工。

@#@@#@模板支立，以管道中心线控制模板位置，并用钢桩在内外侧稳固，特别是外侧，应避免浇筑砼时，模板受到侧压力而移位或变形；@#@模板勺接缝应严密，必要时采用油毛毡，以防止漏浆；@#@为了便于管座施工时勺二次立模，将垫层及砼平基勺宽度每侧适当放宽。

@#@@#@砼运输到现场后用滑槽或泵车把砼送入沟槽模板内，人工摊铺；@#@管道平基砼为C20砼；@#@宽度、厚度，高程及蜂窝面积等不大于规范要求；@#@厚度、中线每侧宽度不小于规定，高程0〜-15mm蜂窝面积@#@<@#@1%@#@当业主或监理根据实际情况对管道作出变更时，则执行有关规范，并做好相关记录。

@#@@#@浇筑平基时，注意平基施工缝的位置，避免施工缝与将来管道接口部分重合；@#@平基砼用平板振动器振实、振平，表面用木抹子抹平。

@#@@#@在砼浇筑过程中，沟槽内不得有水浸，待强度达到2.5Mpa以上方可拆模。

@#@待平基砼强度达到5.0N/mm2以上，并经监理验收合格后即可准备管道的铺设。

@#@@#@铺设前，在砼平基上标出管道中心轴线，放出检查井的位置，铺设时自下游开始。

@#@下管前，应检查管材的质量，砼管口凿毛，凿毛宽度为100mm同时平基也要进行冲冼。

@#@@#@对安装好的管道的高程、中心线、坡度和接口宽度等经验收合格后进行管座的浇筑。

@#@浇筑管座应进行立模，对钢筋砼管并预先用水泥砂浆把钢丝网埋设好，注意保持钢丝网和砼管间的密实性，特别是根部。

@#@允许偏差范围：

@#@管座肩宽+10m〜-5mm肩高士20mm麻蜂窝面积不大于1%。

@#@@#@浇筑管座时用插入式振动棒振捣密实，同时注意保护预埋钢丝网无错位、脱落等现象。

@#@@#@浇筑平基和管座都应留置试块：

@#@每工作台班不少于一组；@#@每段长@#@不大于100m—组。

@#@砼试块送试验室标养、试压。

@#@@#@5、管道安装@#@管道基础验收合格后方可进行铺管作业，吊装采用汽车吊，站位距离坑边3m以外，吊具采用尼龙吊装带，吊装位置距离管道边口500mr左右。

@#@吊装时要避免碰撞。

@#@@#@垫层平基验收合格后，达到一定的强度即可安管。

@#@把管道运至施工现场，沿线排开，严格按产品标准进行逐节检验，不符合标准的不得使用。

@#@管材要经试验合格后才能使用，并要有质保单，合格证书。

@#@在施工时，排管前做好清除基础表面污泥、杂物和积水，复核好高程样板的中心位置与标高。

@#@排管自下游排向上游。

@#@@#@下管采用人工和汽车吊配合。

@#@铺管时，将管节平稳吊下，用手拉葫芦吊将管子平移到排管的接口处，用人工安排放置，调整管节的标高和轴线，使管子平顺相接。

@#@管道铺设验收合格后，即可进行混凝土管座及接口施工。

@#@@#@平基混凝土应在验槽合格后及时浇筑，终凝前不得泡水，并应进行养护。

@#@@#@平基混凝土的高程应严格控制，不得高于设计高程，低于设计高程不超过10mm。

@#@@#@平基混凝土强度达到5MPa以上时，方可直接下管。

@#@@#@安管的对口间隙为10mm。

@#@@#@浇筑管座混凝土前平基应凿毛冲净。

@#@@#@平基与管子相接触的三角部分，应用同等强度等级混凝土中的软灰填捣密实。

@#@@#@浇筑管座混凝土时，应两侧同时进行，以防将管子挤偏。

@#@@#@6、闭水试验@#@

（1）、技术要求@#@1）、管道应按规范及设计要求在回填土前采用闭水法进行严密性试验。

@#@@#@2）、试验管段应按井距分隔，长度不宜大于1km带井试验。

@#@@#@3）、管道闭水试验时，试验管段应符合下列规定：

@#@@#@1、管道及检查井外观质量已验收合格；@#@@#@2、管道未回填且沟槽内无积水；@#@@#@3、全部预留孔应封堵，不得渗水；@#@管道两端堵板承载力经核算应大于水压力的合力；@#@除预留进出水管外，应封堵坚固，不得渗水。

@#@@#@4）、当试验段上游设计水头不超过管顶内壁时，试验水头应以试验段上游管顶内壁加2m计；@#@当试验段上游设计水头超过管顶内壁时，试验水头应以试验段上游设计水头加2m计；@#@当计算出的试验水头小于10m但已超过上游检查井井口时，试验水头应以上游检查井井口高度为准。

@#@@#@

（2）、闭水试验@#@1）、以两个区间为一个试验段，试验时将上、下检查井的排入、排出管口严密封闭，由上游检查井注水。

@#@@#@2）、试验时间为30分钟，测定注入水的损失量为渗出量。

@#@@#@3）、闭水试验应在管道灌满水后经24h后进行。

@#@@#@4）、闭水试验的水位，应为试验段上游管道内顶以上2m如上游管内顶至检查口高度不足2m试验水位可至井口为止。

@#@@#@（3）、实测渗水量应按下式计算：

@#@根据设计及验收规范要求，无压管道允许渗水量的计算公式如下：

@#@q=1.25VDi@#@计算式中的q——允许渗水量（m3/24h.Km）@#@Di——管道内径（MM@#@渗水量的观测时间不得小于30分钟，整个过程必须在监理人员和质量监督站的监督下进行。

@#@闭水试验符合要求后方可进行土方回填。

@#@@#@7、管沟回填@#@

（1）、污水管道完成，管道接口和混凝土强度达到一定的强度后，闭水试验合格报监理批准后，方可进行管沟回填。

@#@@#@

（2）、管沟回填严格按设计要求进行。

@#@@#@（3）、填土中不得还有淤泥、腐植土。

@#@@#@（4）、填土分层填筑，每层厚度小于150mm采取蛙式夯或冲击夯，在管顶大于50cm后，压路机进入沟槽，以保证密实度和填土进度。

@#@填土碾压出现翻浆、“弹簧”情况时，做到及时处理。

@#@@#@（5）、检查井四周50cm范围内采用6%灰土回填，用电动冲击夯反复夯实，做到边角无漏夯，以防检查井四周下沉。

@#@@#@（6）、掺灰回填同道路灰土施工。

@#@@#@回填下土时，装载机或运输车运土到槽边采用人工铁锹下土或小推车运至槽内，禁止机械推填。

@#@下土不得砸中管身、管口及结构物。

@#@@#@下土后，人工及时摊平，每层虚铺厚度严格控制在@#@25cm以内。

@#@管顶@#@50cm范围采用振动夯夯实，混凝土结构顶板以上@#@1.5m回填后方可@#@上8T压路机碾压@#@ @#@@#@管道两侧回填土要对称进行，两侧高差不超过@#@30cm分段回填@#@的端头及非同时进行的两个回填段落搭接处，将虚土切除将夯实层留成阶梯状，台阶宽/高比要大于2，台阶密实度应达到规范要求。

@#@木@#@夯或振动夯应夯夯相接；@#@相邻行夯面的搭接宽度至少@#@20cm压路机@#@碾压的重叠宽度不得小于30cm夯实机具至少避开管道结构外缘8cm@#@人工夯实虚厚15cm；@#@@#@打夯机虚厚20cm；@#@@#@压路机虚厚30cm；@#@@#@检查井周围回填应与管道回填同步进行，井周600mm采用5%水@#@泥土回填，井室周围应沿井室中心对称进行且不得漏夯并用环刀检验取样，达到设计要求后方可进行下道工序。

@#@@#@（7）、注意事项@#@1）、回填工作开始前，项目经理部必须向驻地监理工程师申报管线回填土专项部位工程开工申请，上报施工方案，批复后方可开始施工。

@#@@#@施工前要有施工负责人组织所有管理人员和回填工人召开专门回填土会议，讲明回填土的重要性，认真学习回填方案，仔细分工责任，落实到人。

@#@对回填要合理安排，集中段落回填，形成规模回填，以便严格控制回填质量。

@#@@#@2）、回填前必须进行沟槽清理，砖块、石块、树根、木块等垃圾杂物@#@要彻底清除干净。

@#@窄槽采取扩槽措施，确保沟槽底部宽度不少于50cm行夯宽度。

@#@@#@3）、槽底如发现出水、淤泥，要将水排出后清泥至硬底，不符合设计要求的土层必须全部挖除，换填水泥土至设计槽底。

@#@严禁在水中回填土。

@#@@#@4）、沟槽回填应在管道隐蔽工程验收合格及管道充满水后进行（以@#@防空管回填时由于回填土自重而使管材径向变形），沟槽回填应及时。

@#@@#@5）、沟槽内的混凝土构筑物，必须在其强度达到设计强度的70％以上时，才能回填。

@#@@#@6）回填前，试验员、质检员事先按规定频率进行回填土的轻、重型击实试验，求得该填料的最佳含水量和最大干密实度，选择合格的土源。

@#@@#@3、检查井施工@#@

（1）、施工要点检查井砌筑时基座砼应与管基砼同时浇筑，井砌体应禁止通缝。

@#@对于流槽式检查井，流槽宜与井壁同时砌筑，并将其表面用砂浆分层压实抹光，流槽应符合设计要求，管底高程应在规范规定的允许偏差范围内。

@#@砌筑检查井的预留支管与主管道同时安装，预留管的管径、方向、标高应符合设计要求，管与井壁连接处应严密不得漏水，预留支管口宜用低标号砂浆砌筑封口抹平。

@#@井内的踏步铁爬梯按图集施工，应随砌随安，位置正确。

@#@踏步安装后，在砌筑砂浆未达到规定强度前不得踩踏。

@#@检查井砌筑至规定高程后，应及时安装井圈，盖好井盖。

@#@@#@

（2）、工艺流程及施工方法@#@雨污水管道一般采用流槽式污水检查井，详见国标06MS201-3。

@#@@#@所有检查井型号详见管线纵断面图及检查井数据表，污水检查井选用均采用混凝土检查井。

@#@检查井钢筋混凝土底板襟边300mm配筋及底板厚度等参照国标图集施工，其中井墙及底板混凝土为C30,垫层混凝土为C15，二级钢改为三级钢。

@#@@#@检查井井盖及支座采用成品，成品质量需符合《检查井盖》GB/T@#@23858-2009的要求，车行道下检查井盖等级D400，道路外支管检查井盖等级C250，检查井井盖应有标识，并注明字样，检查井井盖应选用具有防盗功能的井盖，具体材质由建设单位确定。

@#@检查井盖下方应加设防落井箅，需牢固可靠，承重能力不小于100kg，并有较大的@#@过水能力,避免暴雨期间雨水从井底涌出时被冲走。

@#@检查井内踏步采用包塑铁爬梯，详见苏S01-2012-259。

@#@检查井井筒及井盖标高应充分与景观、道路等协调，保证安全美观。

@#@为保证道路质量,避免检查井的损坏，位于车行道下及交叉口处雨污水检查井应设置卸荷板。

@#@@#@1）、施工工艺@#@检查井、溢流井砌筑施工工艺流程：

@#@作业准备t检查砖t砂浆搅@#@拌-井墙砌筑-验收评定。

@#@@#@2）、检查井砌筑@#@砼井壁墙模板、钢筋、砼浇筑挡墙模板、钢筋、砼浇筑方法。

@#@@#@1、根据施工图纸要求，做好砂浆的试配工作。

@#@@#@2、标准砖进场后分批进行抽样复试。

@#@@#@3、砖浇水：

@#@砖必须砌筑前进行检查，若气温较高，砖体比较干@#@燥，则提前浇水湿润，一般以水浸入砖四边1.5cm为宜，含水率为@#@10%-15%不得用干砖上墙；@#@雨季不得使用含水率达饱和状态的粘土砖。

@#@@#@4、盘角：

@#@砌砖前应先盘角，每次盘角不要超过五层，新盘的大角，及时进行吊、靠。

@#@如有偏差要及时修整。

@#@盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高，控制好灰缝大小，使水平灰缝均匀一致。

@#@大角盘好后再查一次，平正和垂直完全符合要求后，再挂线砌墙。

@#@@#@5、挂线：

@#@砌筑时必须双面挂线，如果长墙几个人均使用一根通线，中间应设几个支线点，小线要拉紧，每层砖都要穿线看平，使水平缝均匀一致，平直通顺；@#@砌一砖厚混水墙时宜采用外手挂线，可照顾砖墙两面平整，为下道工序控制抹灰厚度奠定基础。

@#@@#@6、砌砖：

@#@砌砖宜采用一铲灰一块砖,@#@一挤揉的“三一”砌筑法，即满铺、满挤操作法。

@#@砌砖时砖要放平。

@#@里手高，墙面要张；@#@里手低，墙面就要背。

@#@砌砖一定要跟线，“上@#@跟线，下跟棱，左右相邻要对平”。

@#@水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm但不应小于8mm也不应大于12mm在操作过程中，要认真进行自检，如出现有偏差，应随时纠正，严禁事后砸墙。

@#@砌筑砂浆采用预拌砂浆，应随搅拌随使用，一般水泥砂浆必须在3h内用完，水泥混合砂浆必须在4h内用完，不得使用过夜砂浆。

@#@混水墙应随砌随将舌头灰刮尽，墙面清扫干净。

@#@砌筑如遇雨时，用草包或薄膜覆盖，避免砂浆流失。

@#@@#@7、砌筑砂浆@#@砌筑砂浆采用预拌砂浆。

@#@@#@砂浆拌成后和使用时，均应盛储灰器内。

@#@如砂浆出现泌水现象，应在砌筑前再次拌合。

@#@@#@砂浆应随拌随用。

@#@水泥砂浆必须分别在拌成后3h和4h内使用完毕，如施工期间最高气温超过30C时，必须分别在拌成后2h和3h内使用完毕。

@#@@#@（3）、井周回填@#@道路以下钢筋混凝土管回填采用5%水泥土回填至管顶以上@#@500mm其上采用5%水泥土回填至道路路床底，回填应满足密实度符@#@合要求。

@#@@#@自然地面或绿化带以下钢筋混凝土管回填采5%水泥土回填至管@#@顶以上500mm其上采用良质土回填至自然地面或绿化带下500mnr）@#@回填应满足密实度要求。

@#@@#@钢管、球墨铸铁管回填采用中粗砂回填至管顶以上500mm其上采用5%水泥土（或良质土）回填至道路路床底（或自然地面下@#@500mm,回填应满足密实度要求。

@#@@#@所有过路管线采用6%灰土回填至路床顶，其上铺玻纤格栅，格栅最大负荷延伸率小于4%，抗拉强度大于60000N/m。

@#@@#@检查井周围600mm范围内用5%水泥土回填至道路路床底。

@#@@#@1）、砼或砌体水泥砂浆强度必须达到规定要求方可回填。

@#@@#@2）、检查井砌筑后待砂浆强度达到设计强度后回填，每层高不宜超过30cm必要时用强度等级较低的砼、灰土或填砂处理。

@#@@#@3）、井室周围沿井室中心对称进行，不得漏夯，并要求环刀取样检测必须达到要求后方可回填下一层。

@#@@#@4）、井室周围的回填与管道沟槽回填不能同步进行，必须留台阶形接荐。

@#@@#@5）、回填压实后确保回填材料与井壁紧贴。

@#@@#@4、质量保证措施@#@

（1）、加强设备及材料的质量控制凡工程所用的成品、半成品、构配件、设备及材料等严格按图纸及规范标准要求采购供应，合理组织设备及材料的进场和使用，并做好储运、保管工作，供应部门必须提供所有所供产品的合格证，有的产品必须进行复试，并进行事先检查，质量管理人员对提供的产品进行抽查监督，凡不符合质量标准的产品，无合格证明的一律不准使用。

@#@@#@

（2）、设备及材料的质量管理控制@#@1）、按采购合同、产品质保书、合格证清点复核检验进场设备及材料，按品名、规格、数量、生产厂与供应单位、交货日期做好记录，填写《设备材料入库单》，入库定位采用标签挂牌，并辅以记录方式进行标识。

@#@@#@2）、在施工过程中，施工人员做好《施工日记》，利用《施工日记》记录分部分项工程的施工用料、施工部位、施工人员、施工日期、施工质量等，以设备及材料的优质来保证施工质量的优良。

@#@@#@3）、施工过程质量控制@#@1、每道工序施工完成，由技术员、质检员按设计图纸及要求、有关规范标准进行实测实量验收，并做好记录。

@#@@#@2、按检验与试验程序，由项目施工员开具工程报验单，专职质@#@检员会同业主、监理共同进行实物验收并在工程验收单上签字、盖章@#@3、对隐蔽工程做好隐蔽实物验收及记录，并经业主、监理签字认可后作隐蔽掩盖。

@#@@#@4、对工程的施工技术方案，组织主要施工技术人员优化讨论，@#@以保证质量，工期方面制订合理、切实可行的措施。

@#@方案定夺后严格按方案进行施工。

@#@@#@5、工程施工仪器在施工之前进行检查和校核，施工期间须定期@#@检查，确保测量结果正确@#@4）、施工流程质量控制@#@1、施工验收、隐蔽工程验收、竣工验收流程严格按国家及市有关文件规定执行，配合业主、监理等做好实物、资料验收工作。

@#@@#@2、使用设备、材料采购必须通过监理认可。

@#@@#@3、技术核定须经监理审核。

@#@@#@5）、管道工程质量保证措施@#@管道工程安装后，要经过施工单位、监理单位、质监单位和建设单位的质量检查，确认工程质量合格后，才能交付使用。

@#@@#@检查工作主要由施工单位配合施工监理人员进行，主要内容包括外观检查、断面检查和渗漏检查。

@#@外观检查主要是对管道基础、管道、溢流井及其它附属构筑物的外观质量进行检查；@#@断面检查是对管道断面尺寸、中心位置及高程、管道坡度的检查，看其是否符合设计要求；@#@渗漏检查是对管道严密性的检查，本工程污水管道采用闭水试验方法。

@#@@#@1、外观和断面检查外观检查是对管道质量检查的第一步，对管道基础形状和尺寸、@#@垫层及基础的平整度和密实性、管壁和接口的完整性以及接头等进行全面检查。

@#@当外观检查合格后，进行断面检查，可通过挂中线的方法检查中线位移；@#@用水准仪复测高程，检查高程误差。

@#@当所有误差均在允许范围以内，可进行管道的严密性检查。

@#@@#@2、管道的严密性检查（闭水试验）@#@准备工作，在将进行闭水试验的井段，封闭端头及支管，封堵应牢固，考虑采用水泥砖和砂浆砌筑，内外粉刷。

@#@管座、井室及试验段两端堵头养护3〜5天使其达到规定强度，方可进行闭水试验。

@#@管道及检查井的外观和断面检查经监理验收合格，并报业主。

@#@闭水试验一般由业主、监理及施工单位一起参加。

@#@@#@试验管段按井距分隔，通常以一个井段为一个测试单位，逐一测试。

@#@井距太短时";i:

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@#@@#@疯狂英语永恒不变的18条黄金法则@#@1．Whatislanguagefor?

@#@Somepeopleseemtothinkitisforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords--thelongerthewordsthebetter.That’swrong.Languageisfortheexchangeofideas,forcommunication.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@语言到底是用来干什么的呢？

@#@一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。

@#@这个想法是错误的。

@#@语言是用来交换思想，进行交流沟通的！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.Agreatmanoncesaiditisnecessarytodillasmuchaspossible,andthemoreyouapplyitinrealsituations,themorenaturalitwillbecome.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4．Listeningandimitatingshouldalwaysgotogether.UsetheLIPmethod!

@#@Listen－Imitate－Practice!

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@听和模仿一定要同时做，使用“LIP”方法：

@#@听、模仿、操练！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.UseallyoursensestolearnEnglish.YoumusthearEnglish,readEnglish,touchEnglish,smellEnglish,andtasteEnglish.FeelEnglishwithyourheart.Immerseyourselfinthislanguage.BegintothinkinEnglish.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@运用一切感官学习英语。

@#@你必须听英语、说英语、触摸英语、闻英语，还要尝尝英语的味道。

@#@用心去感受英语。

@#@让自己沉浸在这门语言当中。

@#@学会用英语思考。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.Relax!

@#@Bepatientandenjoyyourself.Learningforeignlanguagesisjustapieceofcake.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@放轻松！

@#@要有耐心，并且享受英语带来的乐趣！

@#@学习外语只不过是小菜一碟。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7.Romewasn’tbuiltinaday.Workharderandpracticemore.Yourhardworkingwillbe@#@ @#@ @#@ @#@ @#@rewardedbyGodoneday.Godisequaltoeveryone!

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@冰冻三尺，非一日之寒。

@#@更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@8.Useadictionaryandgrammarguideconstantly.KeepasmallEnglishdictionarywithyouatalltime.Whenyouseeanewword,lookitup.Thinkabouttheword--useit.inyourmind,inasentence.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@经常使用字典和语法指南。

@#@随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，思考这个字——然后学着去用它，在你的心中，在一个句子里。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@9.TrytothinkinEnglishwheneverpossible.Whenyouseesomething,thinkoftheEnglishwordofit;@#@thenthinkaboutthewordinasentence.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一有机会就努力去用英文来思考。

@#@看到某事时，想想它的英文单词；@#@然后把它用到一个句子中去。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@10.Practicetensesasmuchaspossible.Whenyoulearnanewverb,learnitsvariousforms.Athousandwordswillnotleavesoandeepimpressionasonedeed.尽可能多的操练时态。

@#@学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。

@#@千言万语不如一个行动@#@ @#@ @#@ @#@ @#@11.Iwouldalsoliketolearnmoreabouttheculturebehindthelanguage.Whenyouunderstandtheculturalbackground,youcanbetterusethelanguage.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。

@#@@#@12．KeepanEnglishjournal.Trytowriteafewsentencesaboutyourdayandthenblurtthemoutasmanytimesaspossiblebeforeyougotosleep.Thiswillteachyouto“think”inEnglish.Thishabitwillalsohelpyouliveamoveorganizedandfruitfullife.Besides,youwillscorehigheronyourcompositionexams!

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@坚持写英语日记。

@#@写几个句子描述一下你的一天，然后在睡觉前尽可能多地大声操练。

@#@这个方法可以教会你用英语“思考”。

@#@这个习惯还可以帮助你生活得更有条理、更有成效。

@#@此外，考试时作文你也可以拿更高的分！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@13．Choosematerialsthatinterestyou!

@#@Readingaboutthingsthatyoulikewillnaturallymakelearningmoreenjoyableandefficient.Everythingiseasierifyouenjoydoingit!

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@选择让你感兴趣的资料！

@#@阅读你喜欢的东西自然会使学习变得更愉快、更有效。

@#@你喜欢做，事情就会更容易！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@14．MakeyourfriendsproudbyteachingthemsomeEnglishsentences.Youcanbecomeanexcellentteacherthroughtutoringyourfriends.Teachingisagreatwaytolearn!

@#@Alsoremember,learningEnglishcanmakepeoplehappier,feelyoungerandlivelonger!

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@教你的朋友们英语，让他们感到骄傲。

@#@教朋友的过程中你会成为一名出色的老师。

@#@教学是学习的极好途径！

@#@别忘了，英语学习会让人更快乐、更年轻、活得更长久！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@15．Don’tbeafraidtoaskforhelp.Themoretimesyouaskforhelp,themorepowerfulyourEnglishwillbecome.Neverhesitatetoask!

@#@Learnasmuchasyoucanfromasmanydifferentpeopleasyoucan!

@#@Aneagerstudentwillalwaysfindateacher!

@#@@#@不要害怕寻求帮助。

@#@你请求别入帮越多的忙，你的英语就会越厉害。

@#@不要犹豫，尽管发问！

@#@尽可能从不同的人身上学到更多的东西！

@#@求知欲强的学生总是会找到老师！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@16．KeepEnglishconstantlyinyourmindbylistening,speakingofreadingeveryday!

@#@Constantexposurewillmakeitmucheasiertomasterthislanguage.Ifyoureviewonlyonceaweek,youwillhaveahardtimerememberingwhatyou’velearned.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@每天听，每天说，每天读，让英语时刻留在你脑中！

@#@持续的接触会让你更容易掌握这门语言。

@#@如果你只是一个星期复习一回，要记住你学的东西就太难了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@17．KeepapositiveattitudeaboutEnglish.IfyouthinkofEnglishasaburden,itwillbeone!

@#@IfyouthinkofEnglishasfunandexciting,youwillpracticemoreoftenandmakeprogressmorequickly!

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@学英语要有积极的态度。

@#@如果你认为英语是个负担，它就是个负担！

@#@如果你认为英语有趣又刺激，你就会更经常地练习，进步得更快！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@18．Learninganylanguagetakesalotofeffort,butnevergiveup.Wewillhewoutofthemountainofdespairastoneofhope！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@学习任何语言都是需要花费很多努力，但绝不要放弃。

@#@从绝望中寻找希望，人生终将辉煌!

@#@@#@ @#@@#@张辉老师的疯狂人生之路@#@张辉的人生之路@#@作为一名疯狂英语的推广者，一直想写点东西，想把这几年来学疯狂英语和三年推广疯狂英语的感受写出来，一由于直由于种种原因，一直却没有付诸笔端。

@#@在我回母校演讲归来，我才决定无论如何把它写出来。

@#@让更多的人了解我，了解疯狂英语，了解我在推广过程中的艰辛与快乐。

@#@@#@

（一）初识疯狂英语，点燃生命之火@#@我98年考入安徽阜阳师范学院中文系。

@#@和许许多多的大学生一样，带着无限的美好憧景走进了大学。

@#@我也是很普通的一个人，又黑又瘦，一点也不起眼。

@#@认识疯狂英语之前，我一直有一种想学会说英语的愿望，可我的英语太差了，高考中只考了90多分，很有点对不起人，另外发音不准，所以只能在讲一口流利英语的门外徘徊。

@#@一次偶然的机会，我去比我高一年的老乡那儿玩，不经常间发现了一些小卡片，那是一套“李阳疯狂英语演讲卡”我被那上面的话打动了，我看得有点入了迷，我想向他借，他说现在也要看，后来在我的死磨烂缠下，他才勉强同意。

@#@我如获至宝，带着那套卡片和磁带回到了寝室，疯狂地听了起来，后来怕影响同学休息，我就带着录音机把自己关在教室时去听。

@#@我整整在教室里度过了一夜，那一夜，我整个的人被这种声音激动着，被这种精神鼓动着，一刻也无法停止。

@#@我反复地听着，大声地读着，尽管跟不上那速度，但我读得如痴如醉，我感到自己跟着那种激情在燃烧。

@#@第二天，我就拿着这套卡片在教学楼后面的树林时大声地狂读着。

@#@@#@这套卡片应该说改变了我学英语的态度。

@#@每天下午放学后4：

@#@30，我都会准时出现在教学楼后面的小树林里，所以经常会引起好多的同学和老师的驻足观望。

@#@对于我的这种大喊英语的方式，大多数人都是不理解的，我的好朋友对我说：

@#@你知道吗，别人天天看你那么学英语，都说你脑子有病，我就说那让他们说去吧。

@#@其中有一个英语系的老教授还走到我的面前批评我：

@#@有你这样学英语的吗？

@#@你这样能学好，还要英语老师干什么！

@#@我没有理它，他看了看我没有反应，然后就走了，边走还看着我对我直摇头，好象在说，这学生脑子有病，看样子是没有救了。

@#@现在想起来当初气走老教授真的有点好笑。

@#@可我用这种方法去大喊英语，我感到我的嘴巴比从前灵活多了，口语也比以前好多了，我相信这方法能帮助我学好英语，这是一种最原始也是最有效的学习法。

@#@我时时刻刻被李阳老师的那几句话激励着：

@#@时间飞逝，无论是痛苦还是快乐，一切都会过去，唯有实力永远陪伴着你，生命如此伟大，英语又算得了什么，拿下英语吧，让我们在功之时一起回忆这疯狂的战斗时光。

@#@有时人这就是这样，一次选择就决定了一个人的命运，我也许就是这样，可我选择，我喜欢，我选择，我快乐！

@#@！

@#@@#@ @#@@#@

（二）苦练英语一个月，挑战英语角@#@为了早一天会说英语，我强迫自己高强度的操练，除了每天下午的操练，我每天中午在别人午睡的时候，我就一个人跑到小树林里狂喊英语，不过，也偶尔会吓坏一对对的鸳鸯,现在想起来真有点抱歉。

@#@不过，那时疯狂的我已经顾不了那么多了，无论刮风下雨，我都会准时出现在那个地方，因为我知道一旦一次不去，就前功尽弃。

@#@就这样，我坚持了背了一个月。

@#@那套疯狂英语演讲卡我也背的差不多（那套卡，我后来就从老乡那儿给买了过来，现在还一直保存着作为我的纪念），在同学的鼓励下，我决定去到英语角试一试。

@#@说实在的，因为我是一个大一的新生，我还没有去过英语角，所以心里充满着莫名的恐惧。

@#@不过，我还是和同学一起去硬着头皮去了，到了那儿开始怎么也不敢说，只敢默默地听着。

@#@不过，我很快就发现大部分人也不会说，只会一些很简单的问题。

@#@我就决定把这段时间背的句子拿出来让他们看看，接着我就主动找别人聊，我也顾不是别人是否能听懂我的话，我就狂说，猛说。

@#@等到了最后，我已经不再害怕，我的身边围的人越来越多，我把疯狂英语的经典学习论段十段，大谈特谈，谈论如何学习英语，转眼间我成了一个英语的传播者，越来越多的人听我说。

@#@我找到一种自信，一种成就感。

@#@这也成了我学习英语的动力。

@#@这次给我的体会使我在后来的英语大型演讲会上经常会说：

@#@在英语角，宁愿做聋子，不愿做哑巴，你要学会用英语来“打击”别人，同时来满足一下自己的“虚荣心”，其实并不是让你去真正去打击别人，而是通过说英语来增强自己的自信。

@#@在那次的英语角我也认识了很多高年级的朋友，他们和我有一个共同的爱好：

@#@那就是喜欢英语。

@#@有很多后来成为我创办疯狂英语协会的元老，我想没有他们的支持，疯狂英语协会是很难想想的。

@#@他们现在有的考上了研究生，有的成了教学中的精英。

@#@英语角一方面让我认识了很多的朋友，不过另一方面也让我看到了许许多多的被英语折磨的英语学习者，他们有的操着中国式的英语乐此不疲，让我感到意外的是很多的英语外业的学生不会说英语，在一边默默着坐着，俨然是应该教育的牺牲品。

@#@这后来成为我想创办疯狂英语协会的导火索。

@#@使我有了这样一种想改变了现状的想法，正如一首歌歌词所说：

@#@“再也不能这样过，再也不能这样活。

@#@”@#@（三）初次拜访老外，痛苦徘徊一小时@#@在经过两个月的操练过程，我已经更加熟悉李阳疯狂英语学习卡的内容，我同时也积累了大量精读上的内容。

@#@除了英语角，我还想进一步挑战自己一下，我的一个好友鼓励我说：

@#@你练了那么长时间，为什么了不找老外小试一下“牛刀”，我想这倒是一个ｇｏｏｄ　ｉｄｅａ。

@#@所以我就决定亲自去拜访一下老外。

@#@那是一个星期六的下午，我就去了老外的寓所。

@#@（因为我们学校只“进口”了两个老外，所以“物以稀为贵”，老外也成了重点保护对象，一般人很难见到）。

@#@我怀着忐忑不安的心情来了老外门前，我犹豫了，我的心跳加快，心情开始紧张，看着那扇门，我的手伸了几次想敲门，可手一接触门又迅速缩了回来。

@#@我就在他们的门外这样徘徊着，一遍一遍地来回走动，这种举动不时地引起过路人的目光，我不敢抬头看别人的目光，只敢低头想着自己的心事：

@#@是进去，还是不进去。

@#@心里充满着激动、不安与恐惧，那种紧张的心情让我一辈也不会忘记。

@#@这种思想的斗争不能说不可谓残酷！

@#@让我终生难忘。

@#@经过将近一个小时的徘徊，我决定不管怎么样，也要进去。

@#@最后我敲响了老外的门，伴随着开门的声音，我的怀里象揣着一个小兔子，心开始平平乱跳起来。

@#@我还清楚地记得当老外打开门时，我说的第一句英语是：

@#@Sorrytobotheryou,I’mafreshman,althoughmyEnglishispoor,IlikeEnglishverymuch,Ihopeyoucanhelpme!

@#@.现在回想起来的，我的心还依然怦怦乱跳。

@#@他们很热情的接待了我，比我想象的好多了。

@#@我用我那破烂的不堪的英语硬是和他们聊了一个多小时，尽管那时的我有许多的话听不懂，有很多的东西我不会表达，可我还是了解了很多他们国家的东西。

@#@最重要的这一次勇敢的尝试，使我树立了征服英语的信心，使我实现了第一次人生超越，也给我了一个启发：

@#@“所谓成功就等于无所畏惧。

@#@”@#@四）北京之行　取经疯狂李阳 @#@@#@在随后的日子时，我更加刻苦地训练我的英语口语，我又买了很多关于李阳疯狂英语的书，他的书给我很多很大的启示，让我萌发了一种想见见这个人的渴望。

@#@一次我就向广州总部打电话了，询问培训的情况，他们告诉我在8月份李阳老师在北京有一个短期的培训，这个消息让我欣喜若狂，我觉得这是个很好的机会。

@#@在同时，看着那么多的人不会说英语，还有那多喜欢李阳疯狂英语的人，我就有又萌发了另一个想法，成立一个团体来推广这种方法，让更多的人来了解疯狂英语，来一起讨论它，学习它，岂不更好。

@#@我找到了几个高年级的疯狂英语的爱好者，向他们说了我的看法，他们都支持我，有了他们的支持，我就大胆起来。

@#@说干就干，我就开始起草了，大一期末考试前，我已经写好了计划书。

@#@转眼间8月份来到了，我就带着我爸妈给我借的一千元钱和我的那分计划书就出发了（我家是农村的，家庭条件不是太好，可我的父母很支持我）。

@#@这也是第一次去那么远地方，因为我心中存在想一定要学好英语的愿望。

@#@到达北京，我直接去北大南门的报名处。

@#@我说明来意，一位北京科技大学的一位小姐接待了我，她很认真，她告诉我：

@#@李阳老师开完会刚走，要不你就能见到他了，不过，她说，明天在国家图书馆有李阳老师的免费的演讲，你可以去听听。

@#@我报名后就开始在国家图书馆不远处的北京体育馆住了下来，当时的每天晚上住宿费是16元，现在感觉起来好便宜。

@#@第二天的早晨，我就带着我的那套学习卡出发了，到了国家图书馆，就看到了一条很大的横幅。

@#@当时门还没有来，我也成为几个早早在门外等候开门的人之一，很幸运，演讲时我坐到了前排。

@#@我也可以看清李阳的样子。

@#@在演讲开始后，是主持人的讲话，然后是李阳老师走了出来。

@#@他的身体比我想象的高大，声音很洪亮，整个礼堂爆满。

@#@李阳老师幽默风趣的话语不时地引起雷鸣般的掌声。

@#@当时演讲气氛异常地火爆，李阳老师的演讲点燃了大家的激情，特别是在手势学习发音时达到了高潮，大家如痴如醉地练习着发音。

@#@我也被这种李阳老师的激情给点燃了，我的心也在激动着，跟着手舞足蹈，我仔细认真地学习每一个发音手势并作了记录。

@#@李阳老师的手势学习发音真的是一场发音的革命，它最大限度地调动了大家的积极性，调动了大家的参与意识，让每一个人都成为了学习的主人。

@#@这不能不说是一种创造性的发明！

@#@两个小时的演讲一转眼过去了，我受益菲浅，虽然演讲结束了，可我的心还在澎湃着一刻也不能平静，生命之火在激烈地燃烧。

@#@@#@　随后的几天就是正式培训时间，在李阳老师的带领下，每次大家都是那么地投入，都是那么地疯狂。

@#@在这里我还要提及的是kim老师，她的美式发音真的太棒了，让每一个人陶醉，记得最后培训结束时，李阳老师说她为要在中国教书，要回美国办理一些手续，放弃自己的很多事情，她的经历也深深打动了大家，她说她舍不得大家，我看到她哭了，她是真真正正一位好老师，我们的疯狂英语有这样的老师真是幸运。

@#@在第一场演讲结束后，我就会给李阳老师写了一封信，我在信中说：

@#@我是一名疯狂英语的爱好者和支持者，同时也是一名疯狂英语的“忠实走狗”。

@#@我很喜欢疯狂英语，我准备建立一个协会推广疯狂英语。

@#@李阳老师在第二场演讲时读了我的信，他说：

@#@在我们这一千多名疯狂英语学习者中间有一位疯狂英语积极分子，他说他很喜欢疯狂英语，他称自己是疯狂英语的“忠实走狗”，现在让我们大家认识他一下，同时，也让我向他对疯狂英语的支持表示感谢，随后，坐在第一排我站了起来。

@#@在演讲结束后，我找到了他并和他说了我的想法，还把我的计划书交给了他，让他给些意见，他对我的计划表示了支持和赞赏，他还说会进一步和我联系。

@#@时间过的真快，一转眼培训就结束了，不过这次培训却给我带了生命的转折。

@#@首先，我从李阳老师身上学了一种激情，这是一种奋斗的激情，一种不怕任何困难和挫折的激情，一种进取的激情。

@#@我已经成功地复制到我的身上，在我后来的几十场演讲中体现的淋漓尽致。

@#@另外他让我认识了什么是疯狂英语，认识了一，三，五方法。

@#@还有一些先进的思想和激励人的话语，最重要的是他的手势学习发音，我用这种方法大大的改进了我的发音，也成为了我后来成功做演讲的秘密武器。

@#@手势学习发音一直陪伴在我的左右，也成功地帮助了成千上万人。

@#@这是李阳老师对全中国英语学习者的一个重大贡献。

@#@其次，让我认识了到另一位我学习的榜样刘克亚老师（现为表演英语创始人），他是我的老乡也是我的另一位学习的榜样。

@#@这样北京之行还让我认识了更多的外地和外国的朋友，这让我的生活更加地丰富多彩，并且还第一次为一个德国人做了";i:

30;s:

18098:

"读书工作总结@#@读书工作总结@#@　　篇一：

@#@校园读书活动总结@#@　　读书月活动总结@#@　　布吉三联储运学校温美凤“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

@#@”好书，像长者，谆谆教导；@#@似导师，循循善诱；@#@如朋友，心心相印。

@#@积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。

@#@为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至06年以来一直坚持开展校园读书活动。

@#@我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；@#@进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。

@#@高尔基说过：

@#@“书是人类进步的阶梯。

@#@”好书，像长者，谆谆教导；@#@似导师，循循善诱；@#@如朋友，心心相印。

@#@积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。

@#@本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。

@#@现总结如下：

@#@@#@　　一、深入宣传，营造良好氛围。

@#@@#@　　根据学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。

@#@按照活动方案，我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。

@#@全校师生开展“五老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

@#@@#@　　二、教师以身作则，带头读书@#@　　要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。

@#@因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

@#@@#@　　三、精心组织，开展各项活动@#@　　学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

@#@@#@　　

（一）“五老”进校园，开展“感恩教育”活动。

@#@@#@　　为响应布吉街道办的号召，专门请了骆玉晶教授到学校进行以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生良好的“感恩”习惯为重点內容；@#@以唱响国歌,遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口,着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，减少违规、违纪事件的发生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明；@#@使学生的书香气息更浓厚。

@#@@#@　　

（二）班级图书角的建立@#@　　班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。

@#@各班积极开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。

@#@各班发动学生捐书（所捐图书每学期更新一次，期末可领回），建立班级“好书交换站”，按照“好书交换站”图书管理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。

@#@发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。

@#@达到了一人几本书的效果。

@#@各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。

@#@@#@　　学校图书馆对各班图书馆进行收藏，将好书归类，再让学生借阅。

@#@班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。

@#@学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

@#@并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流，取得了良好的收益效果。

@#@使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。

@#@@#@　　（三）开好班级读书主题班会。

@#@@#@　　充分利用好第十周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。

@#@班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。

@#@他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；@#@怎样合理利用课余时间，有序读书；@#@并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。

@#@通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

@#@@#@　　（四）征文比赛。

@#@@#@　　在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：

@#@如《读书与文明》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。

@#@全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。

@#@@#@　　（五）出好黑板报@#@　　各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以“阅读交流”为主的黑板报，主题鲜明，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目和谐，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气息和情调，书写达到了规范，清楚，整齐，以达到美观的效果等等，总之达到了构思巧妙精到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。

@#@@#@　　四、活动效果@#@　　1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。

@#@新教育实验的倡导者朱永新教授说：

@#@“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。

@#@实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。

@#@”一个人的阅读史就是他的精神发育史。

@#@如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

@#@通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。

@#@通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

@#@“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。

@#@@#@　　2、促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变。

@#@通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。

@#@校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。

@#@课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

@#@@#@　　与书相伴的人生，一定有质量，有生机；@#@书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

@#@读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。

@#@今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。

@#@与大师对话，与高尚为伍；@#@与经典为友，与博览同行。

@#@让我们的学生在@#@　　读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人；@#@让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土！

@#@@#@　　通过“读书月”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。

@#@读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。

@#@今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；@#@书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

@#@@#@　　篇二：

@#@读书学习活动总结@#@　　读书学习活动总结@#@　　为深入推进学习型党组织、学习型领导班子建设，引领党员干部多读书、读好书，根据省委宣传部的有关文件精神，我局在20XX年9月采取多种形式及时开展了机关干部读书学习活动，取得了很好的效果。

@#@现将我局开展读书学习活动情况简要汇报如下：

@#@@#@　　一、加强领导，精心组织@#@　　我局详细布置此次读书活动，认真讨论制定了活动计划，确定此项工作由分管副局长负责，各科室抓好督促落实，将读书推荐目录表印发到各科室，启动了读好书、写体会活动，掀起了“读书学习”活动热潮。

@#@@#@　　二、注意学习方法@#@　　结合创建学习型机关，落实机关效能等有效载体，我局利用周五学习日开展读书活动，由副科级干部轮流领读推荐的书本，要求机关工作人员记好笔记，写好心得，激励机关工作人员学习的动力，树立学习理念，让他们把读书成为一种自觉行动。

@#@采用集中读书学习引导，自学为主相结合的形式，组织行之有效的方法开展读书学习活动。

@#@@#@　　三、突出主题、丰富内容@#@　　此次活动，以增强全员创新能力为切入点，以提升干部综合素质为目标，引导干部培养读书兴趣，提升读书热情，形成读书习惯。

@#@活动中，领导带头学习学的十八大报告和新修改的《党章》，认真研读《焦裕禄》等反映爱岗敬业精神的经典作品。

@#@所读书籍涉及十余种题@#@　　材，形成了“好书集体读、有书交换读”的良好风气，局机关的读书氛围日渐浓厚。

@#@@#@　　四、“读书”活动收获@#@　　

（1）活动中全体干部认真“充电”，共同参与读书，体验读书喜悦，从读书中汲取力量和智慧，充分认识建设学习型机关的重要性，提高了读书学习的自觉性和主动性，养成学以致用，用以促学的良好习惯，对于激发全体干部的读书起到了很好的引导作用。

@#@@#@　　

（2）在读书交流活动中，全体干部一致认为：

@#@读书是一种提高、加强学习型机关建设的有益途径。

@#@全体干部职工一致表示“要把读书活动中形成的多读勤思的好风气保持下去”，使学习过程成为更新知识、积累经验、提高素质的过程。

@#@@#@　　（3）通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增强信心，提高素养，初步培养党员及积极分子良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身工作实际，认真吸取书中的精华、查找分析问题和不足，从而提升自我思想和能力素质，进一步激发了全体干部读书的兴趣，培养了“爱读书、会读书、读好书”的习惯养成，使我局“学习型机关建设”、精神文明建设的内容得到丰富和发展。

@#@@#@　　从总体上来说，此次读书活动在我们机关支部的党员和积极分子共同参与下，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次较好的活动。

@#@@#@　　篇三：

@#@20XX学校读书活动总结@#@　　学校读书活动总结@#@　　腹有诗书气自华。

@#@读书能积累语言，丰富知识，并且能陶冶情操，受益终生。

@#@为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。

@#@让教师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作；@#@让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的氛围。

@#@具体在以下几个方面：

@#@@#@　　一、加强组织领导，读书活动有序开展@#@　　学校为提高办学品质，打造“书香校园”，让孩子们“读经典的书，做有根的人”。

@#@让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

@#@学校自20XX年9月成立了“晨诵、午读、暮省”工作室。

@#@由教务主任郑琼老师负责。

@#@@#@　　晨诵怡情，午读明理，暮省励志。

@#@活动伊始，学校教导处、语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。

@#@对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。

@#@活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

@#@@#@　　二、教师以身作则，带头读书@#@　　要想要学生爱读书，老师就必须先爱读书。

@#@因此，我校老师利用中午的时间和学生同读，加强学习。

@#@本学期各教研组教师读了学校的规定书目《解密高效课堂》《探究高效课堂密码》，做了大量的读书笔记，并写下自己的心得体会交到各教研组，高效课堂读书体会、感受@#@　　累计达100余篇。

@#@@#@　　三、营造阅读氛围@#@　　学校利用展板、班级园地、红领巾广播站等，营造了良好的课外阅读氛围。

@#@积极开展评选“书香家长”、举办“校园文化墙知识竞赛”、“青年教师诵诗”比赛等活动；@#@4月23日世界读书日举办“家家书香”活动，5月1日劳动节举行了“教师给学生赠诗”活动等，语文教师还充分利用好语文课堂主阵地，开展演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。

@#@学生分别谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；@#@怎样合理利用课余时间，有序读书；@#@并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。

@#@学生间互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；@#@开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：

@#@如《少年向上真善美伴我行》等。

@#@各项活动的开展，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。

@#@@#@　　1、开放学校阅览室：

@#@学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。

@#@学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，教学楼一楼大厅图书开架自阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

@#@@#@　　2、办好班级图书角：

@#@以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班都有一个“小小图书角”。

@#@@#@　　3、布置美化书香校园@#@　　学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。

@#@从绿地到一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不传递着大量的阅读信息，传承文化。

@#@学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。

@#@上好每天的晨诵、午读，以保证学生“会读”。

@#@办好校刊，每月一期，发表教师和学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。

@#@@#@　　四、借助各种读书活动，展示读书成果@#@　　学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。

@#@@#@　　1、个人活动：

@#@全校学生做好暮省、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。

@#@@#@　　2、班级活动：

@#@在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；@#@开展全班汇报阅读成果展示活动；@#@开展“班级读书小博士”的评选。

@#@@#@　　3、全校活动：

@#@在学校内开展晨诵、午读的评比、交流、展示活动；@#@开展“学校书香班级”、“学校书香家庭”等的评选。

@#@@#@　　五、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光@#@　　老师引导家长开展“亲子共读”，创建书香家庭活动。

@#@各年级组分年段向家长推荐亲子共读书目，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，起到了身教胜于言教的效果。

@#@从而，不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。

@#@@#@　　以上是我校开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回顾。

@#@学生与书相伴一生，一定有质量，有生机；@#@让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。

@#@我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中，我校将继续抓好读书活动，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

@#@@#@　　头屯河农场学校女工李洪英@#@　　学校读书活动相关图片@#@　　@#@";i:

31;s:

14680:

"管理学名词解释@#@管理学,名词解释@#@管理学@#@第一章@#@1管理：

@#@是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资料的过程。

@#@@#@2概念技能：

@#@指产生新想法并加以处理，以及将关系抽象化的思维能力。

@#@@#@3人际技能：

@#@它或称人文技能，亦称人是技能，它是指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。

@#@@#@4古典管理理论：

@#@它形成于19世纪末和20世纪初的美欧，它是以“经济人”假设为基础的、以物为中心的“物本”管理理论，它认为经济利益是驱动员工提高劳动生产率的主要动力，在研究方法上侧重于从静态的观点分析管理活动的一般规律。

@#@代表性理论主要有泰罗的科学管理理论、法约尔的组织管理理论和韦伯的行政组织体系理论。

@#@@#@5差别计件工资制：

@#@是指计件工资率随完成定额的程度而上下浮动的制度。

@#@@#@6数量管理理论：

@#@它产生于第二次世界大战期间。

@#@它以现代自然科学和技术科学的成果（如先进的数学方法、电子计算机技术、系统论、信息论和控制论等）为手段，运用数学模型，对领域中的人、财、物信息资源进行系统的定量分析，并作出最优规划和决策。

@#@@#@7权变管理理论：

@#@是20世纪70年代在美国形成的一种管理理论。

@#@这以理论的核心是力图研究组织与环境的联系，并确定各种变量的关系类型和结构类型。

@#@它强调管理理论要根据组织所处的环境随机应变，针对不同的环境寻求相应的管理模式。

@#@@#@8学习型组织：

@#@是指具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。

@#@@#@9技术技能：

@#@指为了完成或理解一个组织的特定工作所必需的技能，也就是业务方面的技能。

@#@@#@第二章@#@1道德：

@#@通常是指那些用来明辨是非的规则或原则。

@#@道德在本质上是规则和原则，这些规则或原则旨在帮助有关主体判断某种行为是正确的或错误的，或这种行为是否为组织所接受。

@#@@#@2道德准则：

@#@是表明组织的基本价值和组织期望员工遵守的道德规则的正式文件。

@#@@#@3社会责任：

@#@是指企业不仅承担了法律上和经济上的义务（法律上的义务是指企业要遵守有关法律，经济上的义务是指企业要追求经济利益），还承担了“追求对社会有利的长期目标”的义务。

@#@@#@第三章@#@1国际化经营：

@#@它涉及两个或更多国家的经营活动，或者说其经营活动被国界以某种方式分割。

@#@一般来说，如果一个企业的资源转化活动超越了一国国界，即进行商品、劳务、资本、技术等形式的经济资源的跨国传递和转化，那么这个企业就是在开展国际化经营。

@#@@#@第四章@#@1信息：

@#@是由数据生成，是数据经过加工处理后得到的，如报表、账册和图纸等。

@#@信息被用来反映客观事物的规律，从而为管理工作提供依据。

@#@@#@2信息加工：

@#@是指对采集来的通常显得杂乱无章的大量信息进行鉴别和筛选，使信息条理化、规范化、准确化的过程。

@#@@#@3虚拟团队：

@#@指的是利用计算机把实际上分散的成员联系起来以实现共同目标的工作团队。

@#@在虚拟团队中，成员通过宽带网、可视电话会议系统、传真、电子邮件，甚至互联网上的在线会议进行沟通与联系。

@#@虚拟工作团队可以完成其他团队能够完成的所有工作--分享信息、做出决策、完成任务。

@#@但是，缺少了通常面对面进行的“说与听的互换式”讨论，这导致虚拟团队更倾向于任务取向，尤其是当团队成员素未谋面时。

@#@@#@第五章@#@1决策：

@#@是指管理者识别并解决问题的过程，或者管理者利用机会的过程。

@#@@#@2确定型决策：

@#@是指各种决策方案未来的各种情况非常明确，决策者确知需要解决的问题、环境条件、决策过程及未来的结果，在决策过程中只要直接比较各种备选方案的可知的执行后果，就能作出精确估计的决策。

@#@@#@3非确定型决策：

@#@是指决策者不能预先确知环境条件可能有哪几种状态或各种状态的概率无从估计，解决问题的方法大致可行，但供选择的若干个可行方案的可靠程度低，决策过程模糊，方案实施的结果未知，决策者对各个备选方案的执行后果难以确切估计，决策过程充满了不确定性。

@#@@#@4风险型决策：

@#@是指决策者不能预先确知环境条件，各种决策方案未来的若干种状态是随机的，但面临明确的问题、解决问题的方法是可行的，可供选择的若干个可行方案已知，各种状态的发生可以由统计得到一个客观概率。

@#@@#@5战略决策：

@#@是对涉及组织目标、战略规划的重大事项进行决策活动，是对有关组织全局性的、长期性的、关系到组织生存和发展的根本问题进行的决策，具有全局性、长期性和战略性的特点。

@#@@#@6管理决策：

@#@是指组织的人力、资金、物资等资源进行合理配置以及经营组织机构加以改变的一种决策，具有局部性、中期性与战术性的特点。

@#@@#@7业务决策：

@#@是涉及组织中的一般管理和处理日常业务的具体决策活动，具有琐细性、短期性与日常性的特点。

@#@@#@第六章@#@1计划：

@#@从名词意义上说，计划是用文字和指标等形式所表达的，组织以及组织内不同部门和不同成员在未来一定时期内制定的关于方向、内容和方式的管理文件。

@#@从动词意义上说，计划是指为了实现决策而确定的目标，预先进行的行动安排。

@#@@#@2长期计划：

@#@是指5年以上的计划。

@#@@#@3短期计划：

@#@是指2年内的计划@#@4战略性计划：

@#@是指应用于整体组织的，为组织未来较长时期（通常为五年以上）设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划。

@#@@#@5战术性计划：

@#@是指规定总体目标如何实现的细节的计划，其需要解决的是组织的具体部门或职能在未来各个较短时期内的行动方案。

@#@@#@6指导性计划：

@#@只规定某些一般的方针和行动原则，给予行动者较大自由处置权，它指出重点但不把行动者限定在具体的目标或特定的行动方案上。

@#@@#@7具体计划：

@#@是指有明确规定的目标和一套可实行的操作方案。

@#@@#@第七章@#@1成本领先战略：

@#@企业强调以低单位成本价格为用户提供标准化产品，其目标是要成为其产业中低成本生产厂商。

@#@@#@2特色优势：

@#@企业力求就顾客广泛重视的一些方面在产业内独树一帜。

@#@它选择被产业内许多客户视为重要的一种或多种特质，并为其选择一种独特的地位以满足顾客的要求。

@#@@#@3目标集聚战略：

@#@企业选择产业内一种或一组细分市场，并量体裁衣使其战略为它们服务而不是为其他细分市场服务。

@#@@#@第八章@#@1组织设计：

@#@就是对组织的结构和活动进行创构、变革和在设计。

@#@@#@2组织结构:

@#@是指组织的基本架构，是对完成组织目标的人员、工作、技术和信息所作的制度性安排。

@#@@#@3职能部门化：

@#@就是按照生产、财务管理、营销、人事、研发等基本活动相似或技能相似的要求，分类设立专门的管理部门。

@#@@#@4产业或服务部门化：

@#@按照产品或服务的要求对企业活动进行分组。

@#@@#@5地域部门化：

@#@就是按照地域的分散化程度划分企业的业务活动，继而设置管理部门管理其业务活动。

@#@@#@6顾客部门化：

@#@就是根据目标顾客的不同利益需求来划分组织的业务活动。

@#@@#@7流程部门化：

@#@按照工作或业务流程来组织业务活动。

@#@@#@8管理幅度：

@#@也称组织幅度，是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。

@#@@#@9职权：

@#@是指组织内部授予的指导下属活动及其行为的决定权，这决定一旦下达，下属必须服从。

@#@@#@10直线职权：

@#@是指管理者直接指导下属工作的职权。

@#@@#@11参谋职权：

@#@是指管理者拥有某种特定的建议权或审核权，评价直线职权的活动情况，进而提出建议或提供服务。

@#@@#@12职能职权：

@#@是一种权益职权，是由直线管理者向自己辖属以外的个人或职能部门授权，允许他们按照一定的制度在一定的职能范围内行使的某种职权。

@#@@#@13集权：

@#@是指决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中，也就是说下级部门和机构只能依据上级的决定、命令和指示办事，一切行动必须服从上级指挥。

@#@@#@14分权:

@#@是指决策指挥权在组织层级系统中较低管理层次上的分散。

@#@组织高层将其一部分决策指挥权分配给下级组织机构和部门的负责人，使他们充分行使这项权力，支配组织的某些资源，并在其工作职责范围内自主地解决某些问题。

@#@@#@15授权：

@#@就是组织为了共享内部权力，激励员工努力工作，而把某些权力或职权授予下级。

@#@@#@第九章@#@1员工招聘：

@#@是指组织及时寻找、吸引并鼓励符合要求的人到本组织中任职和工作的过程。

@#@@#@2绩效评估：

@#@是指组织定期对个人或群体小组的工作行为及业绩进行考察、评估和测度的一种正式制度。

@#@@#@第十章@#@1组织变革：

@#@组织变革就是组织根据内外环境变化，及时明确组织活动的内容或重点，并据此对组织中的岗位、机构（岗位的组合）以及结构（机构间的权力配置）进行调整，以适应组织发展的要求。

@#@@#@2广义的文化：

@#@是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

@#@@#@3狭义的文化：

@#@是指社会的意识形态，以及与之相适应的礼仪制度、组织结构、行为方式等物化的精神。

@#@@#@第十一章@#@1领导：

@#@就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现组织目标而努力的过程，实施并完成领导职能的主体是领导者。

@#@@#@2领导权力：

@#@通常就是指影响他人的能力，在组织中就是指排除各种障碍完成任务，达到目标的能力。

@#@@#@3集权式领导者：

@#@就是把管理的制度权力相对牢固地进行控制的领导者。

@#@@#@4民主式领导者：

@#@这种领导者的特征是向被领导者授权，鼓励下属的参与，并且主要依赖于其个人专长权和模范权影响下属。

@#@@#@第十二章@#@1激励：

@#@是激发和鼓励人们朝着所期望的目标采取行动的过程。

@#@@#@2保健因素：

@#@是那些与人们的不满情绪有关的因素，如公司的政策、管理和监督、人际关系、工作条件等。

@#@@#@3激励因素：

@#@是指那些与人们的满意情绪有关的因素。

@#@@#@4正强化：

@#@就是激励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。

@#@@#@5负强化：

@#@就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱甚至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。

@#@@#@第十三章@#@1沟通：

@#@是借助一定手段把可理解的信息、思想和感情在两个或两个以上的个人或群体中传递或交换的过程，目的是通过相互间的理解与认同来使个人或群体间的认知以及行为相互适应。

@#@@#@2正式沟通：

@#@指以企业正式组织系统为渠道的信息传递。

@#@@#@3非正式沟通：

@#@指的是以企业非正式组织系统或个人为渠道的信息传递。

@#@@#@4上行沟通：

@#@指下级将信息报告给上级，是由下而上的沟通。

@#@@#@5下行沟通：

@#@指上级将信息传达给下级，是由上而下的沟通。

@#@@#@6平行沟通：

@#@指同级之间横向的信息传递，也称横向沟通。

@#@@#@7单项沟通：

@#@指没有反馈的信息传递。

@#@@#@8双向沟通：

@#@指有反馈的信息传递，是发送者和接受者相互之间进行信息交流的沟通。

@#@@#@9团队沟通：

@#@是指组织中以工作团队为基础单位进行信息交流和传递的方式。

@#@@#@第十四章@#@1控制：

@#@是指保障企业计划与实际作业动态相适应的管理职能。

@#@@#@2前馈控制：

@#@是在企业生产经营活动开始之前进行的控制。

@#@@#@3同期控制：

@#@亦称现场控制或过程控制，是指企业经营过程开始以后，对活动中人和事进行指导和监督。

@#@@#@4反馈控制：

@#@亦称成果控制或事后控制，是指在一个时期的生产经营活动已经结束以后，对本期的资源利用状况及其结果进行总结。

@#@@#@5统计性标准：

@#@也叫历史性标准，是以分析反映企业经营在历史各个时期状况的数据为基础来为未来活动建立的标准。

@#@@#@第十五章@#@1预算控制：

@#@就是根据预算规定的收入与支出标准来检查和监督各个部门的生产经营活动，以保证各种活动或各个部门在充分达成既定目标、实现利润的过程中对经营资源的利用，从而费用的支出受到严格有效的约束。

@#@@#@2全面预算：

@#@是关于企业在一定的时期内（一般为一年或一个既定期间内）各项业务活动、财务。

@#@@#@3库存控制：

@#@是对制造业或服务业生产、经营全过程的各种物品、产成品以及其他资源进行管理和控制，使其储备保持阿灾经济合理的水平上。

@#@库存控制是使用控制库存的方法，得到更高的盈利的商业手段。

@#@@#@4标杆控制：

@#@是以某一项指标或某一方面实践上竞争力最强的企业或行业中的领先企业或组织内某部门作为基准，将本企业的产品、服务管理措施或相关实践的实践状况与这些基准进行定量化的评价、比较，在此基础上制定、实施改进的策略和方法，并持续不断反复进行的一种管理方法。

@#@@#@5平衡积分卡：

@#@是由财务、顾客、内部经营过程、学习和成长四方面构成的衡量企业、部门和人员的卡片，之所以取名为“平衡积分卡”是因为它的目的在于平衡，兼顾战略与战术、长期和短期目标、财务和非财务衡量方法、滞后和先行指标。

@#@@#@ @#@@#@";i:

32;s:

23458:

"房地产薪酬管理制度@#@房地产薪酬管理制度@#@房地产薪酬管理制度@#@　　房地产薪酬管理制度@#@　　一、薪酬原则@#@　　三、薪酬管理的职级规划@#@　　四、薪酬模式和结构@#@　　

（一）、年薪制@#@　　

（二）、职位工资制@#@　　（三）、提成制@#@　　五、薪酬入级规则@#@　　六、职位工资特区@#@　　七、福利@#@　　八、专项奖励@#@　　九、薪酬调整@#@　　十、薪酬支付@#@　　十一、薪酬总额控制@#@　　十二、附则@#@　　一、薪酬原则@#@　　第一条竞争性原则：

@#@对外具有竞争性，吸引优秀人才;@#@@#@　　第二条效益优先原则：

@#@公司效益直接影响员工的薪酬水平。

@#@@#@　　第三条成本控制原则：

@#@通过编制控制确保员工效率，控制人工成本;@#@@#@　　第四条保密性原则：

@#@任何人员不得过问和泄露自己及其他员工的薪酬。

@#@@#@　　三、薪酬管理的职级规划@#@　　第五条职系规划@#@　　公司根据现行组织架构分为管理职系、业务职系、技术职系等三职系。

@#@@#@　　职系划分@#@管理职系@#@业务职系@#@营销职系@#@技术职系@#@综合事务部、法务部、财务部@#@项目拓展（报建）部、营销部@#@工程部、预审部@#@　　第六条职级规划：

@#@@#@　　根据市场情况和公司组织架构，按照相对管理权重、技术含量、对企业的贡献及承担责任等因素，将每个职系划分为四个层级，每个层级中设定递升的职级序列，分别为：

@#@高管层S级（S1-S4）、管理层D级（D1-D2）、中层M级（M1-M4）、基层E级（E1-E4）。

@#@@#@　　结合职系规划和职级规划，确定职位梯级序列，以《职级规划表》的形式呈现，是员工职级升降、岗位调整、职业生涯发展的参考依据。

@#@@#@　　鹏润地产职级规划表@#@职层@#@职级@#@职系@#@集团总部@#@项目公司@#@管理职系@#@业务职系@#@营销职系@#@技术职系@#@管理职系@#@业务职系@#@营销职系@#@技术职系@#@高管层@#@S@#@S4@#@董事长@#@S3@#@总经理@#@S2@#@常务副总@#@S1@#@集团副总经理@#@总工程师@#@项目总经理@#@管理层@#@D@#@D2@#@集团总监@#@副总工程师@#@项目副总经理@#@D1@#@集团副总监@#@专业总工程师@#@中层@#@M@#@M4@#@项目总监@#@现场总监@#@项目总工程师@#@项目总经济师@#@M3@#@部门经理@#@专业主任工程师@#@专业主任造价师@#@项目副总监@#@项目总经理助理@#@专业主任工程师@#@专业主任造价师@#@M2@#@部门副经理@#@专业主管工程师@#@专业主管造价师@#@项目部门经理@#@专业主管工程师@#@专业主管造价师@#@M1@#@专业工程师@#@专业造价师@#@项目副经理@#@专业工程师@#@专业造价师@#@基层@#@E@#@E4@#@主管@#@主管@#@E3@#@专员、秘书、司机@#@助理工程师@#@工程资料员@#@专员、秘书、司机@#@助理工程师@#@工程资料员@#@E2@#@干事@#@干事@#@E1@#@保洁、保安勤务类@#@保洁、保安勤务类@#@　　注释：

@#@图表所示称谓为职级称谓，具体职位称谓详见《组织管理制度》。

@#@@#@　　四、薪酬模式和结构@#@　　第七条根据员工类别，采用三种薪酬模式，分别适用范围如下：

@#@@#@序号@#@薪酬模式@#@适用范围@#@付薪要素@#@1@#@年薪制@#@高管层@#@主要基于经营业绩付薪@#@2@#@职位工资制（含工资特区）@#@非高管层、非营销类员工@#@营销类非提成制员工@#@主要基于职位付薪@#@3@#@提成制@#@营销类员工@#@主要基于个人业绩付薪@#@　　第八条薪酬结构@#@年薪制@#@职位工资制@#@提成制@#@A@#@固定薪酬@#@基本工资@#@固定年薪@#@（占年薪的60%，每月发放）@#@月薪@#@（每月发放）@#@底薪@#@（每月发放）@#@B@#@岗位工资@#@C@#@业务工资@#@D@#@浮动薪酬@#@绩效奖金@#@绩效年薪@#@（占年薪的40%，第二年初发放）@#@标准为1个月工资/半年（每半年后发放）@#@E@#@年终奖@#@投资公司决定@#@（每年发放）@#@标准为1个月工资@#@（每年发放）@#@F@#@专项奖励@#@及时发放@#@G@#@效益奖金@#@决算后发放@#@H@#@福利@#@强制福利@#@公司需要承担的、以基本工资为基数的五险一金@#@I@#@公司福利@#@不同层级依照相应标准@#@J@#@佣金@#@按项目销售政策@#@　　注释：

@#@固定薪酬为税前薪酬@#@　　

（一）、年薪制@#@　　第九条基本原则：

@#@@#@　　1、责权利对等原则：

@#@责任、风险、盈利与高回报相一致;@#@@#@　　2、与经营业绩挂钩原则：

@#@充分调动高层管理人员的积极性，促进经营业绩不断提升;@#@@#@　　3、动态调整原则：

@#@业绩增加则薪酬增加，业绩下降则薪酬减少。

@#@@#@　　第十条年薪制结构和计发@#@　　1、固定年薪：

@#@占年薪总额的60%，按月平均发放;@#@@#@　　2、绩效年薪：

@#@占年薪总额的40%;@#@实发绩效年薪=绩效年薪标准×@#@年度绩效考核得分/100，当绩效考核得分低于50分时不发放绩效年薪;@#@第二年年初发放;@#@@#@　　3、离职员工的绩效年薪统一在年底发放;@#@@#@　　4、年薪制人员考核详见《×@#@×@#@地产绩效考核管理制度》。

@#@@#@　　第十一条退出性规定@#@　　1、执行年薪制的高管人员，如通过业绩考核等被认定为不适应工作需要而待岗的，取消年薪待遇，支付基本生活费。

@#@@#@　　2、根据业务需要被调整职位而不符合年薪制适用范围的人员，则进入职位工资体系，根据入级规则重新确定职位薪酬。

@#@@#@　　

（二）、职位工资制@#@　　第十二条工资构成释义@#@　　1、基本工资：

@#@保障员工基本生活收入，为月工资的25%。

@#@@#@　　2、岗位工资：

@#@员工所担任的职务或岗位的工资，为月工资的50%。

@#@@#@　　3、业务工资：

@#@其他部分，包括对员工工作时间延长所支付的补偿性工资，为月工资的25%。

@#@@#@　　4、绩效奖金：

@#@根据员工当期绩效表现发放的奖金，标准为1个月工资×@#@状态系数/半年（状态系数表示项目的开工状态，原则上已开工项目系数为1.2，未开工项目系数为0.8，总部的系数为1.0）。

@#@@#@　　5、年终奖：

@#@根据两个半年平均绩效发放的奖金，标准为1个月工资×@#@状态系数/年。

@#@@#@　　6、效益奖金：

@#@项目结束半年后根据项目盈利情况发放的奖金。

@#@@#@　　第十三条绩效奖金@#@　　1、管理层、中层、基层员工绩效奖金发放为每半年发放一次。

@#@@#@　　2、集团总部和各项目分别计算绩效奖金总额，并通过累计考核进行总额控制。

@#@@#@　　Ø@#@前半年绩效奖金总额=半年绩效奖金总额标准×@#@半年发放系数;@#@@#@　　Ø@#@后半年绩效奖金总额=全年绩效奖金总额标准×@#@全年发放系数-前半年总额@#@　　3、每半年根据个人绩效奖金标准、绩效系数、半年在职月数等加权计算个人绩效奖金。

@#@@#@　　4、详见《绩效考核管理制度》。

@#@@#@　　第十四条年终奖：

@#@@#@　　1、管理层、中层、基层员年终奖每年发放一次。

@#@@#@　　2、集团总部和各项目分别计算年终奖。

@#@@#@　　Ø@#@年终奖总额=年终奖总额标准×@#@全年发放系数。

@#@@#@　　3、个人年终奖的计算@#@　　Ø@#@根据个人绩效奖金标准、绩效系数、全年在职月数等加权计算个人绩效奖金。

@#@@#@　　（三）、提成制@#@　　第十五条基本原则@#@　　1、即时激励原则。

@#@@#@　　2、员工收入与个人业绩挂钩，充分调动员工的积极性，促进公司销售收入取得的最大化。

@#@@#@　　第十六条月收入确定及计发@#@　　1、营销体系员工底薪、佣金根据项目当期整体营销具体方案执行，且随各项目的营销方案不同而进行即时调整。

@#@@#@　　2、营销体系采取提成制的员工不再享有本制度所涉及的福利待遇、不参与年终奖和项目效益奖金分配。

@#@@#@　　第十七条其它@#@　　不执行提成制的营销职系员工，按照职位工资制执行。

@#@@#@　　五、薪酬入级规则@#@　　第十八条薪级：

@#@@#@　　即薪资级别，是与职级相对应的薪资标准。

@#@每个薪级均设有上下限，内部序列用级差调整。

@#@分别设置《管理职系、业务职系工资标准表》及《技术职系工资标准表》，营销职系薪级详见提成制。

@#@各类工资标准表又划分为集团和项目公司两大类，详见附件2。

@#@@#@　　第十九条入级评判方法@#@　　1、入级指标：

@#@分为硬性指标和软性指标，各占50%权重。

@#@入级得分=∑各项指标得分;@#@@#@硬性指标@#@50分@#@职位年限15分@#@指从事本行业相关职位的年限，每满一年，按3分计算，最高限为15分。

@#@@#@学历10分@#@研究生以上学历10分；@#@本科学历8分；@#@大专学历5分；@#@中专/中技2分。

@#@根据教育部的有关规定；@#@含同等学历@#@职业资格15分@#@高级专业技术资格15分；@#@中级专业技术资格10分@#@初级专业技术资格5分；@#@无专业技术资格0分@#@获奖纪录10分@#@全国性获奖纪录10分；@#@区域内获奖纪录5分；@#@无纪录0分@#@软性指标50分@#@工作能力10分；@#@业绩表现10分；@#@工作态度10分；@#@发展潜质10分；@#@与企业的适应性10分。

@#@由考核人进行评价。

@#@@#@　　2、结果运用@#@　　Ø@#@老员工定级：

@#@@#@　　n按上述规定计算得分进行排序后，实行比例控制——按标准薪级下调一级入级的人数比例不低于20%;@#@按标准薪级上调一级入级的人数比例不高于20%。

@#@@#@薪级@#@下调一级@#@标准薪级@#@上调一级@#@比例@#@不低于20%@#@不高于20%@#@　　n管理职系以3级为标准薪级;@#@业务职系以4级为标准薪级;@#@技术职系以3级为标准薪级。

@#@@#@　　Ø@#@新员工定级：

@#@计算得分后，与当前基准薪档要求进行比较，以决定其入级的薪档;@#@@#@　　3、其他说明：

@#@对新员工进行背景调查后，若发现与新员工提供信息不一致，则必须对入级决定进行相应调整。

@#@@#@　　六、职位工资特区@#@　　第二十条为激励和吸引优秀人才，设立工资特区（实行年薪制的高管层不列入工资特区）。

@#@@#@　　第二十一条工资特区人才的选拔：

@#@特区人才的选拔以外部招聘为主，其条件为企业人力资源规划中急需或者必需的人才、行业内人才市场竞争激烈的稀缺人才或行业内特殊奖项获得者。

@#@@#@　　第二十二条工资特区人才执行议价工资，根据职位对应薪等的最高档作为固定工资部分，议价工资与最高档工资的差额部分作为绩效奖金部分，与个人考核结果挂钩：

@#@@#@　　第二十三条工资特区人才的淘汰，有以下情况者自动退出人才特区：

@#@@#@　　Ø@#@考核结果为接近合格或以下;@#@@#@　　Ø@#@人才供求关系变化，不再是市场稀缺人才。

@#@@#@　　第二十四条总部/项目公司工资特区工资总额不超过工资总额的5%，项目公司进入工资特区的人选，需经集团人力资源后勤部审查，系统总监审核、CEO审批。

@#@@#@　　七、福利@#@　　第二十五条集团福利项目分为二类，一是强制福利，指国家规定的五险一金;@#@二是公司福利，指各类补贴、过节费和其他福利项目。

@#@@#@　　第二十六条公司正式员工从入职之月起按国家规定提供办理养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险和住房公积金的相关手续，公司开始为员工办理各项保险的缴纳，（具体规定执行《公司社会保险制度》），并在每月薪酬发放时为每位员工在税前代扣个人缴纳部分。

@#@@#@　　第二十七条公司福利包括通讯补贴、餐补、交通补贴、过节费等，各项福利标准如下表所示：

@#@@#@层级@#@项目@#@高管层@#@管理层@#@中层@#@基层@#@D2@#@D1@#@M4、M3@#@M2、M1@#@交通补贴（元/月）@#@配专车@#@2000@#@1500@#@1200@#@1000@#@——@#@餐补（元/工作日）@#@10@#@过节费@#@（元）@#@五一@#@——@#@1500@#@1000@#@800@#@500@#@300@#@中秋@#@——@#@1500@#@1000@#@800@#@500@#@300@#@春节@#@——@#@3500@#@2500@#@2000@#@1500@#@1000@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@　　注释：

@#@交通补贴、餐费为北京地区标准，其他地区按相关申请的审批结果执行。

@#@@#@　　第二十八条通讯补贴按现行办法《手机话费报销制度》执行。

@#@@#@　　第二十九条交通补贴@#@　　主要用于上下班交通费用，不享受集团配车的中层及管理层员工，交通补助以现金形式按月支付;@#@试用期员工不发放，从转正的次月开始发放;@#@若当月缺勤超过五个工作日，交通补贴部分则不予发放。

@#@@#@　　第三十条餐补@#@　　有餐厅的项目公司，不发放餐补;@#@餐费按实际出勤工作日在工资中核发。

@#@@#@　　第三十一条过节费@#@　　未转正员工，过节费按50%标准享受过节费;@#@对于提出离职申请的员工，不发过节费，其他情况见公司当期相关规定。

@#@@#@　　第三十二条加班费@#@　　各公司安排的节日加班、值班及需占用非工作时间的紧急性专项工作，在各公司申报专项加班费的范围，经授权领导批准后可执行，但其发放的额度在年初核定的工资总额内列支。

@#@@#@　　八、专项奖励@#@　　第三十三条重大贡献奖励：

@#@对公司有重大贡献者将给予特别奖励，由总部/项目的总监提出，总经理审核，董事长审批后发放。

@#@@#@　　第三十四条项目形象节点奖励：

@#@项目若按年度计划责任书要求完成形象进度，可以发放节点奖励。

@#@金额在责任书中规定，具体分配方案由项目办公会提议，总经理审核、董事长审批。

@#@@#@　　九、薪酬调整@#@　　第三十五条基于市场或公司效益增长的薪酬普调：

@#@每年年初进行调整，增长比例不低于北京市房地产行业平均水平，但不高于集团效益年活动增长比例。

@#@调整后的工资从当年1月份开始执行。

@#@@#@　　第三十六条基于考评的个人薪酬调整：

@#@所有员工由集团人力资源部在每年1-3月份予以综合评定，以下人员是薪酬调整的原则范围：

@#@@#@　　1、年度内每半年度绩效考评等级均为AA的员工薪级晋升一档;@#@@#@　　2、年度内出现绩效考评等级为D的员工本年薪级下降一档;@#@@#@　　3、员工处于最高档并符合晋升条件时，则按照原有工资对应上一级薪酬标准，并就近上靠一档。

@#@@#@　　4、工资调整从批准后当年1月开始执行。

@#@@#@　　第三十七条基于职位异动的薪酬调整：

@#@@#@　　1、平调：

@#@同一职系岗位平级异动的，薪酬不做晋升调整;@#@@#@　　2、晋升：

@#@自最终授权领导审批之月起为试用期的起始月，按试岗规定期限试用;@#@自转正之月起实行新职位工资，原则上从新职位对应薪级的一档进入，若原职位薪酬高于此，则就近上靠一档;@#@@#@　　3、降职：

@#@自最终授权领导审批之日起，降至新职位，按新职位入标准职级;@#@若原职位工资标准小于、等于新职位工资，则就近下调一档;@#@@#@　　4、具体调整办法依据《薪酬职务调整制度》执行。

@#@@#@　　第三十八条员工薪酬晋升幅度在一个自然年度累计不大于20%（年终全体员工薪酬统一晋升不在此范围内）。

@#@@#@　　第三十九条凡具备下列条件之一者，采取一事一议的原则，经授权领导审批通过后，予以晋升工资;@#@@#@　　1、在公司效力5年以上且考评表现良好者;@#@@#@　　2、数次对公司发展提出重大建议为公司采纳，并产生重大经济效益者;@#@@#@　　3、非本人责任而为公司挽回重大经济损失者;@#@@#@　　4、有其他突出贡献，董事会或总经理决定该给予晋级嘉奖者。

@#@@#@　　5、予以层级提升者。

@#@@#@　　第四十条员工出现下列情况者，不予以上调工资：

@#@@#@　　1、年度缺勤（各类请假导致的缺勤，不含调休）累计超出一个月者;@#@@#@　　2、重大事故的直接责任人以及主管领导;@#@@#@　　3、根据集团规章制度被认定为存在严重违反公司规定行为者;@#@@#@　　4、工作年限不满半年者;@#@@#@　　十、薪酬支付@#@　　第四十一条核发时间及周期：

@#@@#@　　1、员工月薪计算周期为1日至30（31）日，每月15日为上一自然月的工资发放日，遇节假日顺延发放。

@#@月固定薪资计发采取银行汇款作业。

@#@@#@　　Ø@#@自到职日起，未满一个月者按实际工作日数比例计算;@#@@#@　　Ø@#@职工离职时，按相关授权审批后，其薪资发放至离职日，发放时间同在职员工月工资计发时间;@#@在职员工按当月实际出勤天数计算工资。

@#@@#@　　2、绩效奖金于7月或第二年1月与月工资同时发放。

@#@@#@　　3、年终奖在年度考核结束后原则上春节前发放。

@#@对于离职人员，自提出离职之日起，如年终奖未发放不在予以计发。

@#@@#@　　4、效益奖金在决算后半年内发放。

@#@对于离职人员，自提出离职之日起，原则上未发放的效益奖金部分不予计发，如遇特殊情况，按最终授权领导审批结果执行。

@#@@#@　　第四十二条扣款项、假期支付等：

@#@@#@　　1、在支付工资前做如下统一扣除：

@#@@#@　　Ø@#@扣除个人所得税及法定的有关税费;@#@@#@　　Ø@#@应由员工个人承担或缴纳的住房公积金、社会保险费用;@#@@#@　　Ø@#@与公司订有协议应从个人工资中扣除的款项;@#@@#@　　Ø@#@司法、仲裁机构判决、裁定中要求代扣的款项;@#@@#@　　Ø@#@扣除员工私人借款偿还金;@#@@#@　　Ø@#@扣除缺勤工资及惩戒规则规定的金额。

@#@@#@　　Ø@#@法律、法规规定的以及公司规章制度规定的应从工资中扣除的款项;@#@@#@　　2、各类假期薪酬的支付:

@#@@#@　　Ø@#@病假:

@#@按相应时数月工资标准的50%扣除;@#@@#@　　Ø@#@事假：

@#@按相应时数月工资标准的100%扣除;@#@@#@　　Ø@#@探亲假：

@#@按相应时数月工资标准的30%扣除;@#@@#@　　Ø@#@年假：

@#@因工作需要在当年未休完的年假，个人提出书面申请并经公司人力资源后勤部审核、最终授权领导审批后，可在核算十二月份薪资时，按相应时数月工资标准的1.5倍计算;@#@@#@　　Ø@#@丧假：

@#@丧假期间不扣除薪资;@#@@#@　　Ø@#@婚假：

@#@员工婚假期间不扣除薪资;@#@@#@　　Ø@#@产假：

@#@参加生育保险的员工产假期间薪资由社保中心核定标准并发放;@#@未参加生育保险的，工作满一年以上员工怀孕的，产假期间发放月工资标准的50%，在公司工作未满一年的怀孕员工，产假期间按当地最低工资标准发放;@#@@#@　　Ø@#@公假：

@#@公假期间不扣除薪资;@#@@#@　　Ø@#@工伤假：

@#@按国家及公司相关规定执行;@#@@#@　　Ø@#@异地休假：

@#@休假期间按相应时数月工资标准的30%扣除;@#@@#@　　n请假扣款=月工资标准÷@#@20.92÷@#@8×@#@请假时数×@#@扣除比例@#@　　n请假时数最小单位为1小时，不满1小时按1小时计。

@#@@#@　　3、迟到早退@#@　　当月迟到二次（含）以内，且未超过半小时者，无处罚;@#@自第三次迟到起或迟到1小时以内按标准扣罚。

@#@@#@职级@#@漏打卡、迟到半小时以内@#@迟到1小时以内@#@基层@#@20元/次@#@50元/次@#@中层@#@40元/次@#@100元/次@#@管理层@#@80元/次@#@150元/次@#@高管层@#@100元/次@#@200元/次@#@　　第四十三条新员工工资支付@#@　　1、新员工进入集团时，按照入级规则初定薪级薪档，试用期间按80%发放工资;@#@试用期满时，由部门负责人配合人力资源后勤部综合评价确定薪级薪档。

@#@@#@　　2、@#@　　工资计算期间中途聘用人员，当月工资的计算公式如下：

@#@@#@　　3、新员工试用期间不参加绩效考核，无绩效奖金。

@#@若转正时间处于考核周期之中，且试用期低于考核周期的1/3，则按月折算当期绩效奖金标准（转正时间在当月15日之前，则本月计入，15日之后，则本月不计入）。

@#@@#@　　十一、薪酬总额控制@#@　　第四十四条年度工资标准总额的确定@#@　　1、每年初由集团/项目人力资源后勤部参照行业标杆、公司的发展阶段及上年度业绩表现，核定各项目公司及集团各中心定岗定编优化方案;@#@@#@　　2、各项目公司及集团各中心根据编制计划制订工资总额预算，作为各项目公司及集团各中心工资总额预算方案;@#@@#@　　3、集团人力资源后勤部经过与各项目公司及集团各中心反复沟通并作必要的调整后，拟订项目公司及集团各中心年度标准工资总额，报董事长办公会审批。

@#@@#@　　4、年度工资标准总额可以每半年审核、调整一次。

@#@审定后的工资总额，除集团认可的重大政策性调整外，原则上即不随项目公司及集团各中心人员实际编制增减而调整;@#@@#@　　第四十五条工资总额的控制@#@　　1、年度工资总额控制：

@#@年度固定工资总额为公司固定人工成本，而年度绩效奖金总额、年终奖总额根据各公司及集团业绩的完成情况进行调整。

@#@@#@　　2、项目总体工资总额的控制：

@#@在整个项目周期内，工资总额相对与项目销售收入应该控制在一定比例范围之内。

@#@原则上，工建项目不超过0.8%，民建项目不超过1.0%。

@#@@#@　　十二、附则@#@　　第四十六条本管理制度解释权归集团人力资源后勤部。

@#@@#@　　第四十七条本管理制度自2007年月日实施，同时原有相关制度废止。

@#@@#@　　第四十八条本管理制度原则上每年一月份根据企业发展需要进行必要的修订调整。

@#@由集团管理中心收集意见后提出修改提议，经过CEO、董事长审核、鹏润投资审批后执行。

@#@@#@>@#@>@#@>@#@下一页更多精彩“房地产薪酬管理论文”@#@";i:

33;s:

5504:

"服装加工合同范本合同范本doc@#@材料名称：

@#@@#@质量：

@#@@#@ @#@@#@第四条服装质量@#@ @#@@#@加工成品质量按@#@样衣或工艺单执行，样衣由甲方保管，作为验收的依据。

@#@样衣、工艺单作为合同的附件。

@#@@#@ @#@@#@第五条服装款式@#@和规格@#@ @#@@#@1、乙方根据甲方要求提供服装款式及面料样品，经双方确认后，再进行批量生产……@#@ @#@@#@2、采取乙方包工包料并提供全部辅料的方式@#@ @#@@#@第六条报酬@#@ @#@@#@1、加工单价：

@#@_______元/件@#@ @#@@#@2、总金额（元）：

@#@小写_____________（大写）___________@#@ @#@@#@第七条包装方式@#@ @#@@#@内用________包装，外用________包装，包装费由__@#@方承担。

@#@@#@ @#@@#@第八条服装交付@#@ @#@@#@1、交货地：

@#@@#@ @#@@#@2：

@#@运输费用由@#@方负担。

@#@@#@ @#@@#@3:

@#@产品的交（提）货期限：

@#@________年____月____日。

@#@@#@ @#@@#@第九条服装验收@#@ @#@@#@1.验收期间：

@#@________年____月____日之前。

@#@@#@ @#@@#@2、验收地点：

@#@_________________________。

@#@@#@ @#@@#@2、认真核对货物的品名、款号、数量、唛头，准确无误后方可抽样。

@#@@#@ @#@@#@3.验收方式：

@#@产品按30％抽检，抽样标准为：

@#@随机。

@#@@#@ @#@@#@4、验收标准：

@#@与样衣款式、做工一致@#@ @#@@#@5、验收包括：

@#@商品的外观质量、规格、数量、包装、内在质量、标识等项目进行检验和检测。

@#@根据货物实际情况，以验收标准为依据判定合格与否。

@#@@#@ @#@@#@6、经首次检验不合格的加工成品，甲方在2天内通知乙方并有权要求乙方返修。

@#@@#@ @#@@#@第十条定金/预付货款@#@ @#@@#@

（1）甲方应于________年____月____日前向乙方交付定金________元（大写）；@#@甲方不履行合同的，无权请求返还定金，乙方不履行合同的，除承担违约责任外，必须返还定金。

@#@@#@ @#@@#@

（2）甲方应于________年____月____日前向乙方交付预付款________元（大写）；@#@甲方不履行合同的，可以把预付款抵作违约金和赔偿金，有余款可以请求返还；@#@乙方不履行合同的，除承担违约责任外，必须如数返还预付款。

@#@@#@ @#@@#@第十一条报酬结算@#@ @#@@#@1、转账结算。

@#@此合同签订后三日内，甲方须预付百分之五十的货款给乙方。

@#@@#@ @#@@#@2、终结付款额，依据实际制衣件数，经双方认可后的款额支付。

@#@@#@ @#@@#@3、甲方收到乙方全部货物并验收合格后，须在当日内付清乙方全部货款。

@#@@#@ @#@@#@第十二条留置权@#@ @#@@#@如甲方未支付价款，在双方没有例外约定时，乙方对完成的服装享有留置权。

@#@@#@ @#@@#@第十三条违约责任@#@ @#@@#@1、甲方的违约责任@#@ @#@@#@

（1）制作中途未经过双发同意，私自变更定作物的数量、规格、质量或设计等，应当赔偿乙方因此造成的损失。

@#@@#@ @#@@#@

（2）中途废止合同，偿付甲方的未履行部分价款总值的50％的违约金。

@#@@#@ @#@@#@（3）超过合同规定期限领取定作物的，除按本条第二款规定偿付违约金外，还应当承担乙方实际支付的保管、保养费。

@#@甲方超过领取期限15日不领取定作物的，乙方有权将定作物变卖，所得价款在扣除报酬、保管、保养费后，退还给甲方；@#@变卖定作物所得少于报酬、保管、保养费时，甲方还应补偿不足部分；@#@如定作物不能变卖，应当赔偿乙方的损失。

@#@@#@ @#@@#@2、乙方的违约责任@#@ @#@@#@

（1）乙方须保证产品质量，如有制作问题，乙方须负责修改。

@#@@#@ @#@@#@

（2）按此合同交货日期，按时交货。

@#@如未按时交货，@#@甲方将扣除乙方每日2%的货款作为违约金。

@#@@#@ @#@@#@（3）未按合同规定包装定作物，需返修或重新包装的，应当负责返修或重新包装，并承担因此而支付的费用。

@#@@#@ @#@@#@（4）未经甲方同意，提前交付定作物，甲方有权拒收。

@#@@#@ @#@@#@第十七条争议解决@#@ @#@@#@凡因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，如双方不能通过友好协商解决，协商不成的，按依法向人民法院起诉。

@#@@#@ @#@@#@第十八条其他约定@#@ @#@@#@本合同经双方签字后于______年___月___日起生效，到全部货款结清之日为止。

@#@合同执行期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同。

@#@合同如有未尽事宜，须经双方共同协商，作出补充规定，补充规定与合同具有同等效力。

@#@@#@ @#@@#@本合同正本一式二份，乙方和甲方各执一份；@#@@#@ @#@@#@甲方（章）：

@#@________________@#@乙方（章）：

@#@@#@______________@#@ @#@@#@授权代表（签字）：

@#@______@#@授权代表（签字）：

@#@________@#@ @#@@#@电话：

@#@____________________@#@电话：

@#@____________________@#@ @#@@#@签订日期________年____月____日@#@签订日期________年____月____日@#@ @#@@#@签订地点：

@#@_____________@#@签订地点：

@#@_____________@#@ @#@@#@承揽加工合同@#@ @#@@#@产品加工合同范本@#@ @#@@#@";i:

34;s:

21022:

"福建省莆田市学年七年级语文上学期期中试题含答案@#@福建省莆田市2017-2018学年七年级语文上学期期中试题@#@（满分150分时间120分钟）@#@一、积累与运用（20分）@#@

（一）古诗文背诵默写（12分）@#@1、古诗文默写。

@#@@#@

（1）峨眉山月半轮秋，@#@。

@#@（李白《峨眉山月歌》）@#@（2@#@），应傍战场开。

@#@（岑参《行军九日思长安故园》）@#@（3），崔九堂前几度闻（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）@#@（4）不知何处吹芦管，。

@#@（李益《夜上受降城闻笛》）@#@（5）我寄愁心与明月，。

@#@（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）@#@（6）学而不思则罔，。

@#@（《<@#@论语>@#@十二章》）@#@（7）《观沧海》中交代观沧海地点的诗句是：

@#@,。

@#@@#@（8）马致远《天净沙·@#@秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛之情表现得淋漓尽致的句子是：

@#@,。

@#@@#@（9）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

@#@,。

@#@@#@

（2）语言运用（8分）@#@2、阅读下面一段文字，按要求回答问题。

@#@（5分）@#@　　秋日湛蓝的天空显得奥秘而又深邃,贮（）蓄已久的热浪喷涌而出，热烈而粗犷（）的。

@#@气温仍pá@#@ihuá@#@i（），不舍得与夏日绝别。

@#@@#@

（1）请根据文中括号处的拼音写出相对应的词语：

@#@、（2分）@#@

（2）请根据文中括号处的词语写出相对应的拼音：

@#@、（2分）@#@（3）文段中有一处错别字，请找出并更正。

@#@（1分） @#@@#@3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）（3分）@#@我爱这迟来的春天。

@#@因为这样的春天不是依照节气而来的，，。

@#@。

@#@，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

@#@@#@①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的@#@②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏@#@③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜@#@④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的@#@A.②④①③B．①③②④C．②④③①D．①②④③@#@二、阅读（７０分）@#@

（一）阅读下面诗歌，回答问题。

@#@（5分）@#@次北固山下（王湾）@#@客路青山外，行舟绿水前。

@#@@#@潮平两岸阔，风正一帆悬。

@#@@#@海日生残夜，江春入旧年。

@#@@#@乡书何处达？

@#@归雁洛@#@阳边。

@#@@#@4.这是一首抒写（情感）的五言律诗。

@#@（２分）@#@5.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（　　　　　）。

@#@（３分）@#@A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。

@#@@#@B.颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写舟顺风而行之态。

@#@@#@C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着新旧交替的自然理趣。

@#@@#@D.全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。

@#@@#@

（2）阅读甲、乙两则文言文，完成6-8题。

@#@（16分）@#@【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

@#@元方时年七岁，门外戏。

@#@客问元方：

@#@“尊君在不？

@#@”答曰：

@#@“待君久不至，已去。

@#@”友人便怒：

@#@“非人哉！

@#@与人期行，相委而去。

@#@”元方曰：

@#@“君与家君期日中。

@#@日中不至，则是无信；@#@对子骂父，则是无礼。

@#@”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

@#@@#@（节选自王安石《伤仲永》）@#@【乙】宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。

@#@客与太丘论议②，二人进火③，俱委而窃听。

@#@炊忘著箄④，饭落釜中。

@#@太丘问：

@#@“炊何不馏⑤？

@#@”元方、季方长跪曰：

@#@“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜⑥。

@#@”太丘曰：

@#@“尔颇有所识⑦不？

@#@”对曰：

@#@“仿佛志⑧之。

@#@”二子俱说，更相易夺⑨，言无遗失。

@#@太丘曰：

@#@“如此但糜自可，何必饭也！

@#@”@#@（选自《世说新语》）@#@注释：

@#@①诣：

@#@拜见。

@#@②论议：

@#@这里指谈论玄理。

@#@③进火：

@#@烧火。

@#@④箅bì@#@：

@#@蒸饭的器具，使米不至于落入水中。

@#@著箅，放竹箅。

@#@⑤馏：

@#@蒸饭。

@#@⑥糜：

@#@粥。

@#@⑦识：

@#@所收获的知识。

@#@⑧志：

@#@记得。

@#@⑨更相易夺：

@#@互相改正错误。

@#@@#@6．解释下列句中加点词。

@#@（4分）@#@

（1）陈太丘与友期行（）

（2）太丘舍去（）@#@（3）元方入门不顾（）（4）俱委而窃听（）@#@7．用现代汉语翻译下列句子。

@#@（6分）@#@

（1）日中不至，则是无信；@#@对子骂父，则是无礼。

@#@@#@@#@

（2）如此但糜自可，何必饭也！

@#@@#@@#@8．“读文品人”,请通读甲乙两文，完成下题。

@#@（6分）@#@

（1）乙文中，陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥？

@#@（用原文的句子回答）（2分）@#@@#@

（2）结合甲乙文，简单分析元方从小就如此聪明善辩的原因。

@#@（4分）@#@@#@@#@（三）阅读下面文字，完成9-11题。

@#@（12分）@#@活下去，需要多少智@#@慧？

@#@@#@邢肖毅@#@越来越多的科学家认为，生命存在最根本的目的就是将自己的基因传递下去。

@#@可以说，生命最高程度的智慧便在于——活下去。

@#@为此，动物们进化出了各种神奇的求生技巧。

@#@@#@“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，凄风苦雨的冬天让很多动物悄悄隐匿了起来，蝉便是其中之一。

@#@@#@蝉的一生几年到十几年不等，而出现在阳光下的日子却仅仅只有一个夏天，其他的时间都潜伏在黑黢黢的土壤中，在暗无天日中养精蓄锐。

@#@它们在漫长的岁月中苦熬到性成熟，参与交配，延续生命，然后很快便死去。

@#@@#@为什么蝉选择这么一种生活方式呢？

@#@@#@自然界中，几乎所有的动物都可以捕食蝉，这其中就包含我们人类，所以，躲进土壤中，能让蝉获得更多的生机。

@#@蝉的幼虫生活在土壤中，吸取树根汁液安稳度日，有效地躲避了天敌的攻击，将自己养得白白胖胖。

@#@这还远远不够，对于十三年蝉和十七年蝉来说，它们更是能韬光养晦，地下潜藏十多年，以求得更多的生存机会。

@#@@#@十三年蝉、十七年蝉又称为周期蝉，它们每隔13年、17年才破土而出，进行一个月的交配狂欢。

@#@1999年，北美的十七年蝉们潜入地下，直至2016年5月方才重出江湖，它们十多年来藏在地下躲避敌人，然后又在同一时间通通冒出地面，巨大的数量，让捕食者无法全部消化，总有些能侥幸活下来，将它们的物种延续下去。

@#@@#@这倒是有些悲壮的感觉了。

@#@@#@13年、17年，这样的生命周期让科学家觉得颇为有趣。

@#@13和17都是质数（质数就是1、13、17这类只能被1和其本身整除的数字），如果蝉12年出现一次，那么任何繁殖周期为两年、三年、四年或者六年的天敌就会刚好撞上它们，于是蝉们被吃的可能性就要大很多。

@#@@#@而繁殖周期是质数的话，就可以避开很多天敌了，毕竟，能够巴巴等上13年，甚至17年的天敌可不多。

@#@德国科学家马里奥·@#@马科斯用数据模型验证了这一假说，无论蝉和它的天敌最初的周期是怎样的，经过N年的演化后，蝉的周期无一例外地会停留在一个质数上,这就是耐得住寂寞的超级忍者——蝉。

@#@@#@周期蝉的周期乍看似“神来之笔”，但却是极其严谨的进化方式。

@#@@#@除了隐忍的蝉，还有很多动物都有其独到的生存技巧。

@#@善于伪装的变色龙，断尾求生的壁虎，储备能量的骆驼，动物们的智慧可谓高深莫测。

@#@@#@想方设法活下去，这或许就是生命最高的信仰。

@#@@#@9.为什么蝉是耐得住寂寞的超级忍者？

@#@请根据文意分三点概括。

@#@（6分）@#@

（1）___________________________________________________________@#@____@#@

（2）_______________________________________________________________@#@（3）_______________________________________________________________@#@10.画线部分运用了___________的说明方法,具体说明了__________________________。

@#@（3分）@#@11.下列对文章分析理解有误的一项是（）。

@#@（3分）@#@A.文中引用“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的目的是引出本文的说明对象——蝉。

@#@@#@B.假如周期蝉的生命周期不@#@是质数，蝉们被吃掉的可能性就要大很多。

@#@@#@C.周期蝉的周期是自然进化的“神来之笔”，是生命繁衍的一种巧合。

@#@@#@D.蝉的隐忍，变色龙的善变，壁虎的断尾，骆驼的驼峰，这些@#@生物的生存技巧，体现了动物们高深莫测的智慧。

@#@@#@（四）阅读下文，完成1２-1５题。

@#@（2１分）@#@用爱好去为自己增值@#@程磊磊@#@这是“英国达人”的现场，这是美轮美奂的舞台。

@#@设计师们匠心独具，用缤纷色彩重叠搭建了一个梦幻般的王国，用灯光投射出一个完美的造梦工厂。

@#@他们相信，能够站在这样的舞台上表演的人，都有成为大明星的潜质——他们也自私地想，只有美丽的人才能享用他们的这一番良苦用心。

@#@@#@然而，舞台后面有一个并不美丽的人正在忐忑着。

@#@她叫苏珊，她从没想过自己能享受如此闪烁耀眼的灯光，从没想过能够在电视上被亿万观众瞩目，更没想过能够与几位大牌明星面对面，让他们指点品评自己的表演。

@#@她紧张得握紧了拳头，手心都是汗@#@。

@#@@#@苏珊终于登场了，明亮的灯光全部都暗下去，只有一束追光灯打在她的身上，越发让她成为万众瞩目的焦点。

@#@她几乎能够听到台下观众们发出厌烦的“嘘”声。

@#@她太不起眼了，甚至有点难看。

@#@她原本就不漂亮，岁月把她的容颜雕琢得更加沧桑。

@#@她47岁了，穿着与年龄不相符的浅粉色连衣裙，捧着个游泳圈一般的大肚皮，简直有些滑稽。

@#@@#@观众和评委都是礼貌的，并没有过多显示出讥讽。

@#@但是，苏珊还是感受到他们不屑的神情。

@#@她不去理会，只顾自我介绍。

@#@她到舞台上是为了歌唱，没有人可以对她的相貌妄加评判。

@#@她尚未开口，他们怎么知道她不能成为明星？

@#@音乐响起了，观众和评委都收声倾听。

@#@苏珊陶醉地闭起眼睛，开始演唱《悲惨世界》中的曲目——“我曾有梦”。

@#@就在她发出声音的一瞬间，奇迹发生了，那浑厚而富有磁性的嗓音犹如天籁飘来，带给所有人震撼。

@#@那声音时而高亢嘹亮，时而绵软温柔，起承转合，峰回路转，一切都是那样的天衣无缝。

@#@@#@一曲终了，余音绕梁，观众和评委们简直震惊了，几秒钟之后才爆发出惊雷般的掌声。

@#@包括评委在内的所有人都起身为自己愚蠢嘲笑的行为向苏珊道歉，苏珊微笑着向大家鞠躬致意。

@#@这就是“苏珊大妈”成名的故事。

@#@苏珊原是一个再普通不过的女人，长相丑陋，身材臃肿，甚至没有谈过恋爱，身边只有一条宠物狗。

@#@除了父母以外没有其他人关注她、呵护她。

@#@但是她爱唱歌，无数个孤独的日夜里，是歌唱伴随着她，温暖着她。

@#@终于，这个爱好也为她带来全英国乃至全世界人的关注。

@#@@#@培养一个爱好，就像种植一棵树，你付出时间、耐心@#@，它日渐长大，总会回报给你绿荫和清凉。

@#@这都是无心之举，却总会给你意外收获。

@#@@#@爱好不单单是消遣，不光是用来帮你打发时间，当你沉醉其中用心去“爱”，终究能收获一份沉甸甸的果实和欣喜。

@#@就像一次单纯的相思，看似无望，你只是简简单单地付出感情，寄情于此，蓦然回首时，伊人却回报给你灿烂的笑脸。

@#@@#@1２．阅读文章，找出不同时段大家与苏珊的表现，填写下表。

@#@（4分）@#@大家的表现@#@苏珊的表现@#@赛前@#@发出“嘘”声，没有过多讥讽（有点不屑）@#@忐忑、紧张，不理会大家的不屑@#@赛中@#@收声倾听@#@①@#@赛后@#@②@#@微笑着向大家鞠躬致意@#@@#@13．请根据提示赏析文中画线的句子。

@#@（８分）@#@⑴她47岁了，穿着与年龄不相符的浅粉色连衣裙，捧着个游泳@#@圈一般的大肚皮，简直有些滑稽。

@#@（５分试从人物描写的角度赏析）@#@@#@@#@⑵培养一个爱好，就像种植一棵树，你付出时间、耐心，它日渐长大，总会回报给你绿荫和清凉。

@#@（３分试从修辞运用的角度赏析）@#@@#@@#@14．下列对选文的理解与分析有误的一项是（ @#@）。

@#@（3分）@#@A．选文开头用美轮美奂的舞台效果与下文苏珊登台时的相貌形成鲜明对比，表现观众内心强烈的落差。

@#@@#@B．选文运用正面描写与侧面描写相结合的方法描写苏珊大妈的天籁之音，使读者如临其境，如闻其声。

@#@@#@C．选文运用先抑后扬的表现手法塑造苏珊大妈，使情节波澜起伏，收到引人入胜的阅读效果。

@#@@#@D．选文最后二段运用记叙、描写的表达方式深化主题，增强了文章的表现力和感染力。

@#@@#@15“没有人能随随便便成功。

@#@”苏珊大妈的成功能给你什么启发？

@#@（至少两点）并结合生活实际谈谈感受（６分）@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@（五）阅读下面材料，完成20-22题。

@#@（８分）@#@【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。

@#@人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。

@#@某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图：

@#@@#@【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出异议:

@#@在升学考试残酷的现实面前,有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

@#@@#@【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态，“造境”即虚拟之境，如：

@#@感时花溅泪，恨别鸟惊心；@#@“写境”即写实之境，如：

@#@明月松间照，清泉石上流。

@#@@#@16.用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。

@#@（２分）@#@@#@17.针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。

@#@（至少说出两点，4分）@#@@#@@#@18.阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项（）。

@#@（２分）@#@A.大漠孤烟直，长河落日圆。

@#@B.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

@#@@#@C.海内存知己，天涯若比邻。

@#@D.忽如一夜春风来@#@，千树万树梨花开。

@#@@#@（六）名著阅读。

@#@（8分）@#@19.你为初一学生做《朝花夕拾》的荐读演讲。

@#@下面是演讲稿的片段，请按要求填空。

@#@@#@亲爱的同学们：

@#@《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。

@#@在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；@#@有表现他在日本与师友交往的 @#@②；@#@也有反映他家乡赛会风俗的 @#@③。

@#@在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感，令人回味无穷。

@#@ @#@@#@将下面篇目的序号填在对应的横线上（每条横线上有两个答案）。

@#@（３分）@#@A.《狗·@#@猫·@#@鼠》 @#@B.《阿长与〈山海经〉》 @#@C.《二十四孝图》 @#@D.《五猖会》 @#@@#@E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》 @#@G.《父亲的病》 @#@H.《琐记》@#@I.《藤野先生》 @#@J.《范爱农》@#@20.简述《范爱农》的主要内容（５分）@#@@#@@#@@#@@#@3、写作（60分）@#@21.题目：

@#@为（自己、生命、爱……）点赞@#@要求：

@#@@#@1.请先把题目补充完整，再按要求写一篇记叙文，写出真情实感；@#@@#@2.字数不少于600字@#@3.文中不能出现真实的地名，校名，人名，不得抄袭。

@#@@#@ @#@@#@@#@500@#@606@#@

（一）古诗文背诵默写（12分）@#@１、影入平羌江水流２、遥怜故园菊３岐王宅里寻常见４一夜征人尽望乡５、随君直到夜郎西６、思而不学则殆７东临碣石，以观沧海８夕阳西下，断肠人在天涯９、不义而富且贵，于我如浮云@#@二、　zhù@#@　guǎng　　徘徊　Ａ　诀@#@

（二）阅读下面诗歌，回答问题。

@#@（5分）@#@思乡　Ａ@#@

（二）６、约定 @#@　舍弃、丢下 @#@　　回头看　　偷偷地 @#@@#@７正午您没到，就是不讲信用；@#@对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

@#@@#@太丘说：

@#@即然这样，只吃稀粥也就行了，何必一定要吃饭呢？

@#@”@#@８（１）大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜@#@（２）元方善于抓住机会学习的刻苦好学精神、一是父亲陈太丘的言传身教（陈太丘在元方兄弟做错事时，没有指责，而是以提问所听谈话的内容的方式来考验他们，对待他们的过错，用宽容来原谅。

@#@这种教育方法，让他们最终成为博学多才的人。

@#@），二是元方自己聪明好学。

@#@@#@（三）阅读下面文字，完成9-11题。

@#@（12分）@#@９.（6分）

（1）蝉躲进土壤中，求得更多的生存机会。

@#@

（2）在同一时间通通冒出地面，总有些能侥幸活下来。

@#@（3）每隔13年、17年才破土而出（繁殖周期是质数），能有效地躲避了天敌的攻击。

@#@@#@１０.（3分）举例子蝉将它们的物种延续下去的生存智慧@#@１１.（3分）C@#@（四）阅读下文，完成1２-1５题。

@#@（2１分）@#@1２.（4分）①陶醉（于自己的演唱）②震惊、@#@爆发出惊雷般的掌声、道歉@#@1３.（８分）⑴运用外貌描写的方法（1分），生动地描绘了苏珊大妈其貌不扬、形象有些滑稽的特点（２分），与后文她美@#@妙的天籁般的歌声形成强烈反差，突出体现文章主题（２分）。

@#@@#@⑵运用比喻修辞手法，把培养爱好比作种植一棵树（1分），生动形象地说明了我们只要肯付出时间与耐心去培养爱好，就能有所收获的道理（２分）。

@#@@#@1４.（3分）D（不是记叙、描写，而是议论）@#@1５（4分）示例：

@#@①平凡的我们也可以像苏珊那样用爱好为自己增值。

@#@②抓住机遇才能取得成功。

@#@③为自己的爱好付出时间、耐心和努力，总会有所收获。

@#@④爱拼才会赢，敢唱就会红。

@#@（任选两个角度，言之有理即可）@#@五、阅读下面材料，完成20-22题。

@#@（８分）@#@16.２分）对于诗词大会，19岁以下的群体（年轻人）关注度较高，50岁以上人群关注度较低。

@#@@#@（或：

@#@关注人群数量随着年龄增长而递减。

@#@）（言之有理即可）@#@17.（4分）示例：

@#@我认为有必要，因为背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化，对一个人文化素养的提升有潜移默化的作用，还能拓展思维，激发灵感，促进学习。

@#@@#@18.（２分）A@#@（六）名著阅读。

@#@（8分）@#@19.1、A、F @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、I、J @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、D、E @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20.追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念@#@作文（60分）@#@23.略（参照中考作文评分标准）@#@ @#@@#@";i:

35;s:

4145:

"度第一学期初三化学教学计划@#@2016—2017年度第一学期初三化学教学计划@#@@#@@#@2016—2017年度第一学期初三化学教学计划@#@一、学生基本情况分析：

@#@@#@本学期我担任九年级

（1）

（2）班的教学工作。

@#@化学是一门新程，同时也是一门以实验为基础的学科，学生的好奇心强，热情度高，能激发学生对化学的学习兴趣。

@#@@#@二、教学任务及要求@#@教学任务：

@#@本学期讲授人教版教材——《化学》九年级上册及下册第十一单元。

@#@@#@教学要求：

@#@理论联系实际，激发学生学习兴趣；@#@@#@提高学生的动手能力。

@#@@#@三、教学目标@#@1掌握上下册的基本内容；@#@@#@2学会有规律性和技巧性地记忆化学内容；@#@@#@3学会将抽象化知识转化为具体化的知识；@#@@#@四、提高该科教学质量的主要设想和措施@#@1根据学生的基础与接受能力，从实际出发，创造性地进行设计；@#@@#@2充分利用现代教育技术，让学生通过多媒体进行自主学习；@#@@#@3在教学中，时刻向学生渗透化学学习的方法和规律，培养学生思维能力；@#@@#@4帮助学生养成阅读教材的习惯；@#@@#@落实分层教学；@#@@#@6精心备，布置作业，后反思，坚持写教育随笔；@#@@#@7随堂听写和同步测试；@#@@#@四、本学期教学改革的设想和措施@#@1多提供学生实验操作的次数；@#@@#@2利用多媒体观看趣味化学，提高学生学习兴趣；@#@@#@3教会学生自主整合知识点，拓展知识点；@#@@#@4加强查漏补缺的落实，学会举一反三的知识拓展，多做练习；@#@@#@总之，在新学期中，我会努力以新的教学理念、教学目标、教学策略和方法去引导教育学生。

@#@创造性地开展教学，由传授者转变为促进者，由管理者转变为引导者，从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。

@#@@#@初三化学第一学期教学进度表@#@周次@#@周授内容@#@时1@#@@#@回顾第一单元和第二单元题一、题二的内容@#@@#@2@#@2@#@第一、二单元测评@#@试卷讲评@#@题3制取氧气@#@第二单元同步练习及讲评@#@1@#@1@#@2@#@晚修3@#@第三单元题1分子和原子@#@题2原子的结构@#@同步练习@#@2@#@2@#@晚修@#@4@#@题2原子的结构@#@题3元素@#@第三单元复习及习题练习@#@ @#@@#@2@#@2@#@晚修@#@第四单元题1爱护水资@#@题2水的净化@#@题3水的组成@#@同步练习@#@1@#@2@#@1@#@晚修@#@6@#@国庆放假@#@@#@7@#@题3水的组成（包括练习）@#@题4化学式与化合价@#@第三、四单元测试及讲评@#@1@#@3@#@晚修8@#@第五单元题1质量守恒定律@#@题2如何正确书写化学方程式@#@同步练习@#@2@#@2@#@晚修9@#@题3利用化学方程式的简单计算@#@第五单元复习及同步练习@#@第五单元测试@#@试卷讲评@#@2@#@1@#@1@#@晚修@#@10@#@第六单元题1金刚石、石墨和60@#@题2二氧化碳制取的研究@#@同步练习@#@2@#@2@#@晚修11@#@期中考试复习@#@期中考试（范围：

@#@第一至第五单元）@#@2@#@212@#@期中试卷讲评@#@题3二氧化碳和一氧化碳@#@同步练习@#@1@#@2@#@晚修@#@13@#@第七单元题1燃烧和灭火@#@题2燃烧的合理利用与开发@#@单元复习及练习@#@2@#@2@#@晚修@#@14@#@第六、七单元测试及讲评@#@第八单元题1金属材料@#@题2金属的化学性质@#@上册书综合测试及讲评@#@2@#@1@#@1@#@晚修@#@1@#@题2金属的化学性质@#@题3金属资的利用和保护@#@同步练习@#@ @#@@#@2@#@2@#@晚修@#@16@#@第九单元题1溶液的形成@#@题2溶解度@#@同步练习@#@2@#@2@#@晚修@#@17@#@题3溶液的浓度@#@同步练习@#@第九单元测试@#@2@#@1@#@118@#@第十单元题1常见的酸和碱@#@同步练习@#@4@#@晚修@#@19@#@题2酸和碱的中和反应@#@单元复习及测评@#@试题讲解@#@2@#@2@#@晚修20@#@第十一单元题1生活中常见的盐@#@题2化学肥料@#@单元复习及同步练习@#@3@#@2@#@晚修21@#@期末考试复习@#@3期末考试@#@@#@@#@@#@";i:

36;s:

18937:

"关于上报九月份安全生产无事保障措施@#@关于上报《2013年9月份安全生产无事故@#@措施》的报告@#@总公司：

@#@@#@为了规范操作行为，明确安全责任，强化安全管理，严格劳动纪律，确保9月份安全生产无事故，根据晋市煤局安字〔2011〕598号文件《关于认真制定月度安全生产无事故措施有关要求的通知》与晋市煤局安字〔2012〕340号文件《关于加强煤矿月度安全无事故措施制定和落实的通知》精神，结合我分公司实际，特制定《2013年9月份安全生产无事故措施》，并通过会审，下发至各科（室）、队组，要求各部门组织员工进行学习。

@#@@#@特此报告@#@附件：

@#@《大阳煤矿分公司2013年9月份安全生产无事故措施》@#@ @#@@#@山西兰花科技创业股份有限公司@#@大阳煤矿分公司@#@2013年8月22日@#@ @#@@#@附件@#@大阳煤矿分公司@#@2013年9月份安全生产无事故措施@#@为加强安全工作，确保安全生产。

@#@我分公司将创新安全管理，加大隐患排查力度，推进质量标准化建设，构建安全长效机制，努力实现安全生产稳步好转。

@#@根据晋市煤局安字〔2011〕598号文件《关于认真制定月度安全生产无事故措施有关要求的通知》与晋市煤局安字〔2012〕340号文件《关于加强煤矿月度安全无事故措施制定和落实的通知》精神，特制定本措施。

@#@@#@一、矿井基本概况@#@1.采掘方式@#@采煤方式：

@#@采煤方法为走向长壁布置、后退式综采放顶煤一次采全高，采用全部垮落法管理顶板、综合机械化采煤方法。

@#@@#@掘进方式：

@#@全部采用掘进机掘进，支护方式全部实行锚网支护，特殊地段采用双重支护。

@#@@#@2.提升、运输系统@#@主斜井安设有DTL100/70/160X型带式输送机，担负煤矿全部的煤炭提升任务；@#@@#@副斜井安设有2JK-2.5（260kW）型双滚筒提升绞车，担负提矸、兑料和运送人员等任务；@#@井下+750水平使用平巷电机车运输，西翼轨道巷采用JWB90BJ型无极绳绞车运输；@#@其它各地点用小绞车运输配合。

@#@@#@西翼皮带巷分别采用6部带宽1200mm的带式输送机运输，担负原煤输送；@#@回采工作面运输顺槽采用刮板输送机搭接可伸缩带式输送机运输；@#@掘进工作面现采用刮板输送机配合带式输送机运输。

@#@@#@3.通风系统@#@采用中央分列式通风。

@#@主斜井、副斜井、北进风、南风井立井进风，西回风立井回风。

@#@回风立井井口安装FBCDZN028型对旋轴流式主要通风机2台（一备一用），配用电机功率为2×@#@500kW。

@#@反风设施齐全，满足反风条件，能够在10分钟之内顺利进行反风。

@#@采煤工作面采用Ｅ型通风，布置有三条顺槽。

@#@@#@掘进工作面均采用局部通风机压入式通风。

@#@局部通风机全部采用“三专”供电，实现了“双风机双电源自动切换”。

@#@各掘进工作面均设有“风电、瓦斯电”闭锁装置，采用除尘风机与净化水幕进行降尘，并设置有隔爆水棚。

@#@@#@4.供电系统@#@采用35kV变电站双回路架空线路供电，一回路（LGJ-120、5.99km）来自下村110kV变电站35kV的下阳线，另一回路（LGJ-120、6.25km）来自马村110kV变电站35kV的唐阳线，架空线终点均至本矿35kV变电所。

@#@一回路工作，一回路备用。

@#@@#@5.综合防尘及防灭火系统@#@矿井消防供水系统和井下静压洒水系统共用一套系统。

@#@地面静压水池2座，容量分别为820m3和300m3，水管由主斜井下至井底巷道及采掘工作面，主斜井、集中胶带巷、集中轨道巷等处主管路采用Φ102mm、Φ75mm无缝钢管，采掘工作面运输顺槽、回风顺槽等处支管路采用Φ51mm无缝钢管。

@#@消防用水和生活用水分开使用。

@#@井下各巷道防火供水管路均按规定设置有消防栓，且每隔50m设有支管和阀门。

@#@@#@井上、下设置有消防材料库，井下变电所、水泵房、采掘工作面配电点等重要场所配有一定数量的灭火器、防火锹、防火桶、沙箱等消防器材。

@#@井下变电所等硐室配有防火铁门和栅栏门。

@#@@#@6.排水系统@#@主水泵房安装有4台150D-30×@#@9（185kW）型矿用多级离心水泵，2台工作、1台备用、1台检修，采用2趟直径为150mm管路作为专用排水管路，1趟沿副斜井、1趟沿主斜井直接排至地面污水处理站。

@#@排水管长度分别为800m、1100m，其中1趟作为工作排水管路、1趟作为备用排水管路。

@#@@#@7.监测监控系统@#@安全监测系统采用常州自动所的KJ95N系统，该系统KJ95N可监测监控瓦斯、风速、负压、一氧化碳、烟雾、温度、风门开关等环境参数；@#@煤仓煤位、水仓水位、各种机电设备开停等生产参数；@#@电压、电流、功率、电度等电量参数及轴承温度、机头堆煤等各种机电设备的运行情况；@#@具有风、电、瓦斯及故障闭锁功能，符合AQ6210－2006以及AQ1029-2007中的技术要求。

@#@@#@井下作业人员定位系统采用的是KJ222系统，该系统能够及时、准确的将井下各个区域人员的动态情况反映到地面计算机系统。

@#@使管理人员能够随时掌握领导跟班下井情况、井下人员的分布状况和每个矿工入井、升井时间及运动轨迹，以便于进行更加合理的调度管理。

@#@@#@有线通信息系统采用杭州紫方ZFKJ-2000B系统，无线通信系统采用山东蓝动KT105A系统。

@#@@#@二、八月安全无事故措施完成情况@#@八月份在认真执行安全技术措施的情况下，截止目前安全平稳运行。

@#@@#@1.3403工作面8月受机尾断层影响，辅助回风巷处煤层变薄，存在漏风，造成瓦斯偏大，在严格执行措施的情况下，工作安全平稳推进，截止8月22日累计推进62m，预计至8月底，可回采至距停产线69米左右。

@#@@#@2．3303备用工作面于8月20日完成切眼施工，工作面现进行设备安装工作。

@#@@#@3.三采区轨道巷过无炭柱，8月份完成进尺13.4米，于8月14日进行喷浆工作，预计至8月底可完成38m喷浆。

@#@@#@4.3402各工作面8月份重点进行工作面设备布置与安装工作。

@#@3402回风顺槽预计于8月25日设备安装完毕后进行掘进，工作面掘进16米后将遇到X46陷落柱，改用炮掘，预计至月底可完成掘进进尺23左右；@#@3402辅助回风顺槽预计于8月26日设备安装完毕后进行掘进，工作面掘进29米后将遇到X46陷落柱，改用炮掘，预计至月底可完成掘进进尺35米左右；@#@3402运输顺槽于8月25日至月底，兑运、安装胶带输送机、综掘机、铺道等设备。

@#@@#@5.四采区轨道巷正常掘进，截止8月22日累计完成掘进进尺51.7米，到月底预计可累计完成进尺72m左右。

@#@@#@6、猴车硐室8月份进行巷道维修、喷浆等工作。

@#@@#@7.8月17日省煤炭厅对我分公司瓦斯抽采系统进行了验收，验收合格。

@#@我分公司待省厅批复后正式投入使用。

@#@井下抽采管路准备对3303备用工作面进行安装，现本煤层瓦斯抽采已打钻孔140个。

@#@@#@8．地面选煤厂项目采空区治理截至8月19日，共完成钻孔63个，注浆孔12个，累计注浆方量6484.54m3。

@#@@#@三、各级监管部门和矿自查隐患整改落实情况@#@1.各级监管部门对我分公司共进行安全检查6次，市煤炭局进行督察1次，共查出隐患35条；@#@公司安监部检查1次，共查出隐患4条；@#@公司通风处检查1次，共查出问题5条；@#@“五人包保小组”检查3次，共查出隐患20条；@#@各级监管部门共查出隐患64条。

@#@针对检查问题，我分公司严格按“五定表”要求进行了整改落实，并将整改结果及时进行了上报。

@#@@#@2.我分公司组织隐患排查自查6次，共查出隐患19条；@#@组织一通三防检查3次，共查出隐患11条；@#@组织机电专项检查3次，共查出隐患10条；@#@组织防治水专项检查3次，共查处隐患10条。

@#@各类检查共查出隐患50条；@#@我分公司严格按“五定表”要求进行了落实整改。

@#@@#@截止8月22日，上级部门及我分公司隐患排查共查出隐患114条。

@#@@#@四、2013年九月份主要工作区域安全状况危险性分析及安全保障措施@#@

（一）3403工作面安全状况及危险性分析@#@1、当前安全状况@#@工作面正常回采，目前部分支架段存在片帮现象，回风上隅角瓦斯偏大。

@#@@#@2、可能存在的危险性分析@#@3403工作面9月份进入末采阶段，受地质条件影响，工作面在回采过程中受正断层F19的影响，节理、裂隙较为发育、煤壁易片帮，煤尘顶板稳定性较差，易发生冒顶现象。

@#@工作面预计最大涌水量为2.5m3/h，在回采过程中不会受到水害的影响。

@#@@#@3、保障措施@#@①及时制定工作面末采安全技术措施，并严格按措施施工。

@#@@#@②回采过程中加强顶板管理，支架确保接顶严实，确保初撑力达标，防止片帮冒顶事故发生。

@#@@#@③对片帮严重难以控制段，必要时采取注马丽散等加固材料，控制好顶板，同时工作面割煤后要及时拉架护帮、护顶。

@#@@#@4、责任人@#@2．3303备用工作面9月进行新设备安装及工作面初采工作，预计于9月20日左右可完成工作面设备安全工作，9月21日进行试采。

@#@受老顶初次来压影响，工作面在初采初放期间，易发生片帮冒顶现象，同时新设备安装在运输过程中可能出现磕脚碰手等现象，要加强运输管理，对此采取以下措施：

@#@@#@①严格按设备安装技术措施及初采安全技术措施作业。

@#@@#@②对绞车运输要严格执行“行人不行车、行车不行人”制度，确保钢丝绳、压柱、信号等安全设施检查到位，并设好警戒，同时确保停车、支车到位，装车严禁“三超”。

@#@@#@③工作面运输、安装支架时要严格执行矿领导双带班制度，对现场进行指导工作。

@#@@#@④初采过程中割煤后要及时拉架护帮护顶，确保支架初撑力达标，接顶严密，同时时刻注意顶板压力及安全阀开启情况，防止压死支架。

@#@@#@⑤从切眼开始，悬顶长度超过15米时，要制定专项措施进行强制放顶。

@#@@#@⑥工作面推进13-18米时停止放顶煤，带老顶初次来压后，方可继续正常的放顶煤工作。

@#@@#@⑦加强两顺槽超前支护，并保证安全出口畅通，单体柱支设迎山有力。

@#@@#@3.三采区轨道巷工作面9月1日-9月10日进行喷浆工作，喷浆过程中可能造成料石飞溅伤人；@#@工作面于9月11日掘进，预计至9月21日可过完无炭柱，受地质条件影响，巷道顶板破碎、稳定性较差，在掘进过程中，顶板淋水可能加大，工作面在揭煤过程中瓦斯涌出量相对增加，对此采取以下措施：

@#@@#@①严格按喷浆安全技术措施作业，同时喷浆人员防护设备要确保齐全，并按要求进行佩戴。

@#@@#@②对喷浆设备每班要进行认真检查，确保设备完好运行。

@#@@#@③对工作面喷浆飞溅的料石、废料要及时清理，确保文明生产。

@#@@#@④作面掘进过程中严格执行“敲帮问顶”、“掘一锚一”制度，密切观察顶板稳定情况，加强顶板管理。

@#@@#@⑤在揭煤过程中要加强瓦斯检查力度，采取调风、洒水等方法控制好瓦斯，避免出现瓦斯超限现象。

@#@@#@4.3402各工作面，根据地质报告预计9月份在掘进过程中将遇见无炭柱X46，受地质条件影响工作面在无炭柱与煤层交界段将发生急剧变化，节理、裂隙发育，造成顶板稳定性差，易发生片帮冒顶事故，对此采取以下措施：

@#@@#@①及时制定相关安全技术措施，并严格按措施作业。

@#@@#@②工作面掘进过程中严格执行“敲帮问顶”、“掘一锚一”制度，密切观察顶板稳定情况，加强顶板管理。

@#@@#@③对工作面炮掘作业加强安全监管，严格执行“一炮三检、三人联锁”制度。

@#@@#@④在巷道掘进过程中注意观测煤层、围岩及顶板稳定情况，发现异常情况及时向调度室等相关生产科室汇报，以便采取防治措施。

@#@@#@⑤巷道揭露陷落柱时，要及时改变支护方式，加强巷道临时支护，做好巷道支护工作。

@#@@#@5．四采区轨道巷正常掘进，根据地质报告该工作面在9月份掘进过程中不受大型地质构造的影响，但煤层节理、裂隙较为发育，顶板破碎且稳定性较差。

@#@瓦斯涌出量可能会增大，顶板淋水也有增大的趋势。

@#@巷道整体呈上坡方向掘进，对此采取以下措施：

@#@@#@①及时制定相关安全技术措施，并严格按措施作业。

@#@@#@②工作面掘进过程中严格执行“敲帮问顶”、“掘一锚一”制度，密切观察顶板稳定情况，加强顶板管理。

@#@@#@③加强顶板及围岩的观测，发现煤层颜色变暗，煤质松散时及时汇报以便采取应对措施。

@#@@#@6.各掘进工作面要严格执行敲帮问顶与探放水制度，并严格做好临时支护。

@#@掘进前，准确掌握工作面水文地质情况，严格执行探放水相关规定进行探放水作业。

@#@@#@7.各责任单位负责人@#@安全监管部门负责人：

@#@安全科长胡双齐；@#@@#@业务管理部门负责人：

@#@通风助理孟海龙、地测科长陈亮、机电科长宋成生、总工办主任刘志强、安标办主任靳建忠、调度室主任毋劲广、监控中心主任王杰；@#@@#@施工队组负责人：

@#@各队队长。

@#@@#@五、具体措施@#@1.加强现场交接班检查及零星工作的安全管理@#@各工作面现场交接班严格执行半小时隐患排查与安全员、瓦斯员、带班长“三位一体”自查自评汇报制度。

@#@确认无隐患，并经调度指挥中心同意后，方可组织生产。

@#@对零星工作要及时制定安全措施，明确安全负责人，确保现场安全监管到位。

@#@@#@2.加大隐患排查治理@#@我分公司将严格执行由矿长组织的每周不少于两次的隐患排查，同时各单位、专业科室要针对本专业认真开展自查自纠工作，对所查隐患严格按“五定表”要求进行落实整改，对隐患限时未整改或整改不到位的部门负责人，加大问责，要求在月度矿长安全办公会议上做书面检讨，同时针对上级检查问题要逐条、逐项进行落实整改，并及时将整改情况进行上报。

@#@@#@3.加大“三违”行为查处@#@严格落实相关制度，对“三违”人员加大问责力度、惩罚力度，坚决杜绝操作上的失误，强化流程管理、“岗位描述、手指口述”及应知应会工作，力争达到“员工行为零违章”的目的。

@#@@#@4.加强“一通三防”与瓦斯管理@#@以开展“人人都是通风员”活动为契机，加强通风管理，进一步深挖瓦斯治理方面的隐患，规范现场管理，全面提升和推进瓦斯综合治理的能力。

@#@把瓦斯治理放在安全工作突出的位置，加强瓦斯探头、分站及传输电缆的日常维护保养管理，确保监测监控数据显示与传输的及时性和准确性。

@#@@#@5.加强“雨季三防”与水害防治工作@#@“雨季三防”期间，根据地质灾害防治的重点，针对矿采空区及西风井、北风井和煤矸石砖厂等地点，加大隐患排查的范围及力度，在每周两次进行隐患排查时突出重点，全面细致地进行排查，从细节上深挖容易被忽视的隐患，并以“五定表”进行落实整改。

@#@同时进一步加强防治水管理。

@#@一是健全防治水机构，严格按要求配齐专业技术管理人员，建立专业专职的探放水队伍，完善防治水有关制度。

@#@二是加强探放水作业。

@#@严格执行“预测预报、有掘必探、先探后掘、先探后采”的原则，按照“物探先行、钻探验证、化探跟进”的综合探测原则，对井下各工作面进行探放水作业。

@#@@#@6.加强机电运输管理@#@重点加强供电线路检查力度，确保井上、下供电可靠，运输方面重点加强皮带、煤溜、小绞车运输的安全监管，小绞车运输时要确保绞车固定可靠、钢丝绳符合要求、“一坡三挡”、停车支车、警戒到位、信号灵敏可靠，同时加大副斜井绞车及运输线路的安全检查力度。

@#@检修过程中要做到停电、闭锁、挂牌管理，试运转时必须撤人、设警戒，同时各类检修试验记录要填写完整。

@#@@#@7.严格执行矿领导下井带班、值班制度@#@继续严格执行《矿领导带班下井管理制度》，按照由调度室编制的《矿领导带班下井安排表》，进行下井带班，并保证井下每日每班至少有1名矿领导现场带班，适时公布，明确注明每日每班带班矿领导的姓名、职务等信息，另3303工作面支架运输、安装期间，除每班跟班领导外，另安排一名矿级领导进行现场跟班指导搬家工作。

@#@@#@进一步明确矿长每月入井不少于5天，除矿长以外的其他五长每月入井不少于10天。

@#@带班矿长井下带班要做到与职工同上同下，确保井下领导不断线。

@#@@#@调度值班人员要按照调度值班表进行值班，严格做到24小时通讯畅通，并对地面各地点进行巡查。

@#@@#@六、其他要求@#@各级领导要认真履行职责，各单位要结合我分公司《安全生产“基础强化年”活动实施方案》与《开展“保护矿工生命，矿长守规尽责”主题实践活动方案》及省、市近期安全大检查等相关文件要求，积极开展“一通三防”、机电运输、顶板管理、地测防治水和文明生产等日常检查，做到检查常态化、动态化，并要有计划、有记录、有落实；@#@各单位要从查隐患、堵漏洞入手，对本单位进行不留死角的自查自纠，从而彻底消除事故隐患，以安全检查保安全，确保全年安全无事故。

@#@@#@ @#@@#@《大阳煤矿分公司2013年9月份安全生产无事故措施》会审表@#@2013年8月22日@#@单位@#@签字（章）@#@审批意见@#@安全科@#@地测科@#@机电科@#@通风科@#@调度室@#@安标办@#@生产科@#@信息中心@#@总工办@#@抽采科@#@职业危害防治科@#@通风助理@#@防治水助理@#@安全矿长@#@生产矿长@#@机电矿长@#@总工程师@#@矿长@#@";i:

37;s:

20114:

"光电探测器及应用@#@@#@要正确选择光电探测器，首先要对探测器的原理和参数有所了解。

@#@@#@1.光电探测器@#@光电二极管和普通二极管一样，也是由PN结构成的半导体，也具有单方向导电性，@#@但是在电路中它不作为整流元件，而是把光信号转变为电信号的光电传感器件。

@#@@#@普通二极管在反向电压工作时处于截止状态，只能流过微弱的反向电流，光电二极@#@管在设计和制作时尽量使PN结的面积相较大，以便接收入射光。

@#@光电二极管在反向电压工@#@作下的，没有光照时，反向电流极其微弱，叫暗电流；@#@有光照时，反向电流迅速增加到几十@#@微安，称为光电流。

@#@光的强度越大，反向电流也越大。

@#@光的变化引起光电二极管电流变化，@#@这就可以把光信号转换为电信号，称为光电传感器件。

@#@@#@2.红外探测器@#@光电探测器的应用大多集中在红外波段，关于选择红外波段的原因在这里就不再冗@#@余了，需要特别指出的是60年代激光的出现极大地影响了红外技术的发展，很多重要的激@#@光器件都在红外波段，其相干性便于移用电子技术中的外差接收技术，使雷达和通信都可以@#@在红外波段实现，并可获得更高的分辨率和更大的信息容量。

@#@在此之前，红外技术仅仅能探@#@测非相干红外辐射，外差接收技术用于红外探测，使探测性能比功率探测高好几个数量级。

@#@@#@另外，由于这类应用的需要，促使出现新的探测器件和新的辐射传输方式，推动红外技术向@#@更先进的方向发展。

@#@@#@红外线根据波长可以分为近红外，中红外和远红外。

@#@近红外指波长为0.75—3微米@#@的光波，中红是指3—20微米的光波，远红外是指20—1000微米的波段。

@#@但是由于大气对@#@红外线的吸收，只留下三个重要的窗口区，即1—3,3—5和8—14可以让红外辐射通过。

@#@因@#@为有这三个窗口，所以可以被应用到很多方面，比如红外夜视，热红外成像等方面。

@#@@#@红外探测器的分类：

@#@@#@按照工作原理可以分为：

@#@红外红外探测器，微波红外探测器，玻璃破碎红外测器，振动@#@红外探测器，激光红外探测器，超声波红外探测器，磁控开关红外探测器，开关红外探测器，@#@视频运动检测报警器，声音探测器等。

@#@@#@按照工作方式可以分为：

@#@主动式红外探测器和被动式红外探测器。

@#@@#@被动红外探测器是感应人体自身或外界发出的红外线的。

@#@主动式红外探测器一般@#@为对射，红外栅栏等，是探测器本身发射红外线。

@#@@#@按照探测范围可以分为：

@#@点控红外探测器，线控红外探测器，面控红外探测器，@#@空间防范红外探测器。

@#@@#@点源是探测元是一个点。

@#@用于测试温度，气体分析和光谱分析等@#@线阵是几个点排成一条线。

@#@用于光谱分析等@#@面阵是把很多个点源放在仪器上形成一个面。

@#@主要用于成像。

@#@@#@四象限是把一个点源分成四个象限。

@#@用于定位和跟踪。

@#@@#@ @#@@#@@#@按照制冷方式可以分为：

@#@制冷和非制冷。

@#@（后面有详细介绍）@#@3.红外探测器的参数与特性@#@响应率：

@#@@#@所谓红外探测器的响应率就是其输出电压与输入的红外辐射功率之比。

@#@即：

@#@@#@R=Us/P。

@#@@#@式中R—响应率（V/W）；@#@Us—输出电压（V）；@#@P—红外@#@辐射功率（W）。

@#@响应率与光源的相对光谱分布、入射光的方向和偏振性、入射光@#@的强度、辐照的均匀度、器件的温度以及测试线路等有关。

@#@因此，在标记响应率@#@时，需要注明测试条件。

@#@@#@响应波长范围：

@#@@#@红外探测器的响应率与入射辐射的波长有一定的关系，如上图所示：

@#@@#@曲线1表示在测量范围内，响应率R与波长λ无关。

@#@曲线2表示响应率R与波长λ有@#@一定关系，在测量范围内λp处出现一个响应率的最大值，在λp的短波方面，响应率缓慢@#@下降，而在其长波方面，则响应率快速的下降为零。

@#@我们把下降到峰值的一半所在的波长@#@λc叫做“截止波长”，或者叫响应的“长波限”。

@#@@#@响应时间：

@#@@#@当光入射辐射到光电探测器后或入射辐射遮断后，光电探测器的输出上升到稳定值或下@#@降到照射前的值所需的时间。

@#@@#@噪声等效功率（NEP）@#@若投射到探测器上的红外辐射功率所产生的输出电压正好等于探测器本身的噪声电压@#@均方根，这个辐射功率就叫做噪声等效功率（NoiseEquivalencePower）。

@#@噪声等效功率是@#@一个可测量的量。

@#@@#@@#@NEP=P=U/R=P/U/U@#@s@#@min@#@n@#@n@#@P—入射辐射功率U—输出信号电压U—输出噪声电压均方根R—响应率@#@n@#@s@#@探测率（D）@#@探测率就是探测器能探测的最小辐射功率（NEP）的倒数。

@#@是衡量探测器探测能力的参@#@数。

@#@@#@它表示单位入射辐射功率所产生的信噪比，当然，D值越大，表示器件的探测性能越好。

@#@D@#@的单位是[W].@#@-1@#@任何探测器都有噪声，比噪声起伏平均值更小的信号实际上检测不出来。

@#@产生如噪声那@#@样大的信号所需的辐射功率，称为探测器能探测的最小辐射功率，或称等效噪声功率。

@#@有时@#@用探测率描述探测器的灵敏度。

@#@@#@归一化探测率（D*）@#@由于D表示的探测率涉及器件的面积和工作带宽两个因素，这样不便于对不同面积和工@#@作带宽的器件进行比较，为此引入归一化探测率D，其值是@#@*@#@式中A为器件接受面积，△f为工作带宽。

@#@@#@制冷方式@#@1）、利用相变制冷@#@即利用制冷工作物质相变吸热效应，如使用灌注式杜瓦瓶的液氮、液氢等的制冷；@#@@#@有液态致冷和固态致冷两种。

@#@液态循环致冷目前广泛用于试验室测量和民用红外系统。

@#@固态@#@致冷系统主要用于航天工业，储存的固态冷却剂根据质量和体积，使用时间可为1至3年或@#@更长。

@#@@#@2）、利用焦耳-汤姆逊效应制冷@#@即当高压气体的温度低于本身的转换温度并通过一个很小的节流孔时，气体的膨胀会使@#@温度下降。

@#@如焦-汤制冷器，特点是结构简单、可靠性高、质量轻、体积小、无振动、无运@#@动部件、噪声小、成本低、致冷速度快，致冷时间通常只需15～60s（秒）。

@#@@#@焦-汤致冷技术又称节流式致冷技术，是1950年代发明的，绝大多数情况下使用开环式致冷@#@@#@器，但仍有采用高压压缩机的闭式节流制冷器。

@#@早期系统由逆流式热交换机、节流孔和装有@#@高压气体的贮气瓶组成。

@#@为了控制气体消耗量，国外对节流制冷器作了些改进，设计了自调@#@式制冷器。

@#@现在国外生产的焦-汤系统几乎都配备了这种自调机构。

@#@国外多将该技术用于红@#@外制导、手持式热像仪、车载热像仪、反坦克导弹热瞄具等。

@#@@#@3）、利用气体的等熵（shang）膨胀制冷@#@即气体在等熵膨胀时，借膨胀机的活塞向外输出机械功，膨胀后气体的内位能要增加，@#@从而要消耗气体本身的内功能来补偿，致使膨胀后温度显著降低。

@#@如斯特林闭循环制冷器，@#@其特点是功耗低、尺寸小、质量轻。

@#@@#@斯特林致冷技术已经有50年发展历史，在军事上应用最广泛。

@#@首先出现的是整体式结构，@#@即压缩活塞和膨胀活塞用一连杆以机械方式连为一体。

@#@整体式结构容易产生热和振动影响制@#@冷部分。

@#@针对系统存在的不足，国外也作了些改进。

@#@首先，自1972年以来，有了显著发展，@#@由美国休斯飞机公司研制出分置式斯特林制冷器，将压缩机和膨胀器分开安置，中间用一根@#@软管相连。

@#@这种结构不仅克服了早期整体式制冷器的缺点，还保持了原有系统结构紧凑、效@#@率高、启动快等优点，因此颇受国外用户重视，发展较快。

@#@其次，为了克服原有电机/曲轴@#@这种动态结构产生的磨损而影响寿命，荷兰飞利浦研究所于1968年开始研制用线性电机驱@#@动线性谐振压缩机的斯特林机。

@#@迄今为止，线性谐振斯特林机的发展已经经历了三代@#@4）、利用帕尔帖效应制冷@#@即用N型半导体和P型半导体作用偶对，当有直流电通过时电偶对一端发热，另一端变@#@冷，如热电制冷器，又称为半导体或温差电制冷器。

@#@热电探测器的主要优点是：

@#@全固态化器@#@件、结构紧凑、寿命长；@#@无运动部件，不产生噪音；@#@不受环境影响；@#@可靠性高。

@#@缺点是制冷@#@器的性能系数（COP）较低，致冷量小，效率低；@#@@#@目前热电制冷器主要用于手持式热像仪，此外还可用于其它一些观瞄系统。

@#@@#@5）、利用物体之间的热辐射交换制冷@#@如在外层空间利用外层宇宙的高真空，深低温来制冷。

@#@它的显著特点是无运动部件、长@#@寿命、功耗小、无振动干扰。

@#@缺点是对轨道和卫星的构形有要求，对环境要求严格，入轨后@#@需经过一段时间的加热放气后才能工作。

@#@@#@6）、脉管致冷技术@#@1963年由美国低温专家发明，直到1984年前苏联米库林教授对基本型脉管做了重大改@#@进后，使其向实用迈进关键性一步。

@#@脉管实际上是斯特林的变体，膨胀机内无需运动部件，@#@结构更简单可靠，且易于装配和控制振动。

@#@目前其机理仍在探索中，未来将成为斯特林机强@#@ @#@@#@@#@有力的竞争对手，特别是在长寿命机型中更是如此。

@#@@#@目前实验室常用的是热电制冷和液氮制冷，而外场比较常用的是热电制冷和斯特林制冷，@#@其余制冷方式由于种种原因没有得到广泛使用。

@#@@#@4．红外探测器的主要应用@#@

（一）在测温方面的应用@#@一、工作原理@#@一切温度高于绝对零度（-273℃）的物体都在不停地向周围空间发出红外辐射能量。

@#@物@#@体的红外辐射能量的大小及其按波长的分布——与它的表面温度有着十分密切的关系。

@#@因此，@#@通过对物体自身辐射的红外能量的测量，便能准确地测定它的表面温度，这就是红外辐射测@#@温所依据的客观基础。

@#@@#@物体发射率对辐射测温的影响：

@#@自然界中存在的实际物体，几乎都不是黑体。

@#@所有实际@#@物体的辐射量除依赖于辐射波长及物体的温度之外，还与构成物体的材料种类、制备方法、@#@热过程以及表面状态和环境条件等因素有关。

@#@因此，为使黑体辐射定律适用于所有实际物体，@#@必须引入一个与材料性质及表面状态有关的比例系数，即发射率。

@#@该系数表示实际物体的热@#@辐射与黑体辐射的接近程度，其值在零和小于1的数值之间。

@#@根据辐射定律，只要知道了材@#@料的发射率，就知道了任何物体的红外辐射特性。

@#@@#@影响发射率的主要因素在：

@#@材料种类、表面粗糙度、理化结构和材料厚度等。

@#@@#@当用红外辐射测温仪测量目标的温度时首先要测量出目标在其波段范围内的红外辐射量，然@#@后由测温仪计算出被测目标的温度。

@#@单色测温仪与波段内的辐射量成比例；@#@双色测温仪与两@#@个波段的辐射量之比成比例。

@#@@#@红外测温仪由以下四个部分组成，即光学系统、光电探测器、信号放大器及信号处理和@#@显示输出。

@#@光学系统收集目标的辐射能，并将它聚焦在探测器上（探测器置于光学系统的象@#@平面上），视场的大小由测温仪的光学零件以及位置决定。

@#@红外能量聚焦在光电探测仪上并@#@转变为相应的电信号。

@#@该信号经过放大器和信号处理电路按照仪器内部的算法和目标发射率@#@校正后转变为被测目标的温度值。

@#@@#@ @#@@#@@#@红外测温仪方块图@#@探测器类型的选择与测温仪的工作波段有关。

@#@选择工作波段的原则是：

@#@在所选工作波段@#@内目标辐射功率大、发射率较高、大气吸收小、有合适的高灵敏度的探测器等。

@#@一般用于高@#@温测量（800℃以上）时，选择波长短、光谱带宽很窄的波段范围，这就是亮度测温仪，低@#@于800℃的目标，则选波长较长，光谱带宽很宽的工作波段，通常称宽波段的测温仪为部分@#@辐射测温仪。

@#@亮度测温仪可选择光电探测器；@#@部分辐射测温仪和全辐射测温仪可采用热电探@#@测器或光电探测器。

@#@@#@二、确定红外测温仪波长范围@#@目标材料的发射率和表面特性决定红外测温仪的光谱相应波长对于高反射率合金材料，@#@有低的或变化的发射率。

@#@在高温区，测量金属材料的最佳波长是近红外，可选用0.8～1.0μm。

@#@@#@其他温区可选用1.6μm,2.2μm和3.9μm。

@#@由于有些材料在一定波长上是透明的，红外能@#@量会穿透这些材料，对这种材料应选择特殊的波长。

@#@如测量玻璃内部温度选用1.0μm，@#@2.2μm和3.9μm（被测玻璃要很厚，否则会透过）波长；@#@测玻璃表面温度选用5.0μm；@#@测@#@低温区选用8～14μm为宜。

@#@如测量聚乙烯塑料薄膜选用3.43μm，聚酯类选用4.3μm或@#@7.9μm，厚度超过0.4mm的选用8-14μm。

@#@如测火焰中的CO用窄带4.64μm，测火焰中的@#@NO2用4.47μm。

@#@@#@玻璃行业专用：

@#@温度段：

@#@150℃-1800℃；@#@@#@薄膜塑料行业：

@#@温度段：

@#@10℃-800℃；@#@@#@其他行业：

@#@温度段：

@#@600℃-3000℃；@#@@#@温度段：

@#@200℃-1800℃@#@波段：

@#@5um@#@波段：

@#@7.9um@#@波段：

@#@1um@#@波段：

@#@1.6um@#@@#@

（二）在气体分析方面的应用@#@一、常见大气污染气体的红外吸收带@#@气体类红外吸收带中心波长/单位：

@#@微米@#@型@#@CO2@#@1.4@#@4.7@#@3.9@#@2.3@#@1.62.02.74.264.85.29.410.415@#@O3@#@8.99.614@#@N2O@#@4.054.57.78.617.1@#@4.65@#@CO@#@CH4@#@1.653.356.57.65@#@4.007.348.68@#@5.35@#@SO2@#@NO@#@NO2@#@3.44@#@6.18@#@二、工作原理@#@红外线气体分析仪,是利用红外线进行气体分析"@#@它基于待分析组分的浓度不同,吸收的@#@辐射能不同,剩下的辐射能使得检测器里的温度升高不同,动片薄膜两边所受的压力不同,从@#@而产生一个电容检测器的电信号"@#@这样,就可间接测量出待分析组分的浓度"@#@@#@一种气体分析仪的工作示意图@#@根据红外辐射在气体中的吸收带的不同，可以对气体成分进行分析。

@#@例如，二氧化碳对@#@于波长为2.7μm、4.33μm和14.5μm红外光吸收相当强烈，并且吸收谱相当的宽，即存在@#@吸收带。

@#@根据实验分析，只有4.33μm吸收带不受大气中其他成分影响，因此可以利用这个@#@吸收带来判别大气中的CO2的含量。

@#@@#@二氧化碳红外气体分析仪由气体（含CO2）的样品室、参比室（无CO2）、斩光调制器、反@#@@#@射镜系统、滤光片、红外检测器和选频放大器等组成。

@#@@#@测量时，使待测气体连续流过样品室，参比室里充满不含CO2的气体（或CO2含量已@#@知的气体）。

@#@红外光源发射的红外光分成两束光经反射镜反射到样品室和参比室，经反射镜@#@系统，这两束光可以通过中心波长为4.33μm的红外光滤色片投射到红外敏感元件上。

@#@由于@#@斩光调制器的作用，敏感元件交替地接收通过样品室和参比室的辐射。

@#@@#@若样品室和参比室均无CO2气体，只要两束辐射完全相等，那么敏感元件所接收到的@#@是一个通量恒定不变的辐射，因此，敏感元件只有直流响应，交流选频放大器输出为零。

@#@@#@若进入样品室的气体中含有CO2气体，对4.33μm的辐射就有吸收，那么两束辐射的@#@通量不等，则敏感元件所接收到的就是交变辐射，这时选频放大器输出不为零。

@#@经过标定后，@#@就可以从输出信号的大小来推测CO2的含量。

@#@@#@三、典型产品@#@PbS、PbSe、InGaAs@#@5.红外探测器的选择@#@首先，要选择正确的红外探测器需要选择合适的波段，波段一旦选定，可以说材料基本@#@上就选定了。

@#@目前常用的材料有HgCdTe、Ge、InSb、PbS、PbSe、InAs、InGaAs等@#@●Ge探测器0.5-1.8um@#@●InGaAs探测器0.7-2.6um@#@●InAs探测器1.0-3.8um@#@●PbS探测器1.0-3.5um@#@●PbSe探测器2.0-6.0um@#@●InSb探测器1.0-5.5um@#@●HgCdTe探测器1.0-26um@#@材料选定后,我们就要根据需要我们红外光的一些参数来选择相应的探测器了（一般选@#@购的时候，探测器的销售工程师会问你的应用，根据应用向你推荐合适的的材料），@#@其次是选择合适的光敏面，一般情况下在激光光斑测试的时候对于光敏面的尺寸要求比@#@较严格，光敏面的大小至少要大于激光光斑的直径。

@#@同时光敏面的大小也影响了探测器@#@的一些参数，比如并联电阻，节电容，暗电流等。

@#@在微弱光探测中，需要权衡这些参数@#@来选择，一般锗探测器的光敏面直径有从1毫米到13毫米可供选择。

@#@铟镓砷探测器的从@#@0.1毫米到5毫米可供选择，其余材料光敏面请大家查看附件中的参数。

@#@同时对光敏面要@#@ @#@@#@@#@求不是很严格，而对探测器的价格和货期比较注重的时候，最好能根据供应商的推荐来@#@选择合适的光敏面，显然，生产商用库存的半导体材料来生产比起重新让半导体材料来@#@生长切割更快，成本也会更低。

@#@@#@选择了合适的光敏面，就要来选择其余的参数了，如下图所示：

@#@@#@上图是某厂家普通铟镓砷材料以及扩展型铟镓砷材料的参数表（去掉了产品型号），@#@第一项是光敏面，其余参数的一目了然，在这里请注意一下最后两个参数，归一化探测@#@率和NEP（噪声等效功率）值，一般使用者选择探测器的时候最注重的就是两个参数了。

@#@@#@请选择的时候根据实际的需要来选择。

@#@@#@其实在购买探测器的时候除了把握好最后两个参数后，其余供应商都会给你推荐的。

@#@@#@下面只将各个材料的用途做个分类，以便大家参考。

@#@@#@Ge探测器@#@★光学仪表@#@★光纤测量@#@★激光二极管控制@#@★光学通信@#@★温度传感器@#@@#@InGaAs探测器@#@●气体分析@#@●NIR-FTIR@#@●拉曼光谱学@#@●IR萤光@#@●血液分析@#@●光学分类@#@●辐射线测定@#@●化学探测@#@●光学通信@#@●光学目标跟踪@#@●激光二极管控制@#@●激光烙印@#@InAs探测器@#@★激光预警接收器@#@★程序控制监控器@#@★温度传感器@#@★脉冲激光监控器@#@★红外光谱学@#@★功率仪器@#@PbS探测器@#@★NDIR光谱学@#@★光学测温@#@★光谱学@#@★湿气分析@#@PbSe探测器@#@★环境气体分析@#@★医学气体分析@#@★光谱学@#@★光学测温@#@★NDIR光谱学@#@★防御应用@#@InSb探测器@#@★热成象@#@★搜寻热目标@#@★辐射计@#@ @#@@#@@#@★光谱鉴定@#@★FTIR@#@HgCdTe探测器@#@★热成象@#@★CO2激光探测@#@★制导@#@★FTIR光谱学@#@★夜视@#@★激光预警接收@#@★激光外差探测@#@ @#@@#@";i:

38;s:

25650:

"福能集团春季安全生产大检查第一组@#@福能集团2016年春季安全生产大检查（第一组）@#@煤矿督查方案@#@根据集团公司《关于开展2016年春季安全生产大检查的通知》（福能安〔2016〕95号）精神，制定煤矿安全督查方案。

@#@@#@1、组织形式@#@成立煤矿安全生产督查组，组长:

@#@刘永川，副组长:

@#@林宣明、唐福钦、龙元明，成员：

@#@谢如谦、刘贤龙、毛福林、邓一兵、林丰应、刘飞峰、曹武文、康春福、李良泰、杨全钦、蔡福星、吴淑灿、张庆灼、叶飞云、江标远。

@#@@#@根据不同专业，分别成立4个督查小组：

@#@@#@第1小组（水害防治）：

@#@@#@小组长：

@#@龙元明（李良泰）@#@成员：

@#@刘贤龙、张庆灼；@#@@#@第2小组（提升运输）：

@#@@#@小组长：

@#@康春福@#@成员：

@#@邓一兵、林丰应、吴淑灿；@#@@#@第3小组（一通三防）：

@#@@#@小组长：

@#@杨全钦@#@成员：

@#@刘飞峰、曹武文、叶飞云；@#@@#@第4小组（采掘、安全管理）：

@#@@#@小组长：

@#@唐福钦（蔡福星）@#@成员：

@#@谢如谦、毛福林、江标远。

@#@@#@二、督查和专家会诊内容@#@1、调查煤矿存在的主要危险、有害因素，最主要的安全隐患；@#@特别是水害、火灾、煤层自燃、瓦斯煤尘爆炸、提升运输等的隐蔽致灾因素的调查分析。

@#@@#@2、矿井目前采掘、通风、排水、供电、提升、防治水等系统存在的重大缺陷及解决办法。

@#@@#@3、煤矿安全生产管理方面存在的缺陷及改进意见。

@#@@#@（详见附件2:

@#@检查表）@#@三、活动方式@#@1、以督查和专家会诊相结合方式，组织督查组直接到基层矿井，对矿井水害、通风防尘、火灾、煤尘爆炸及机电运输等隐蔽致灾因素进行摸底排查。

@#@必要时，对煤业公司层面领导和有关部门落实安全生产规章和管理制度情况进行印证督查。

@#@@#@2、采用不预先通知、定点抽查、详细摸排、突出重点方式，深入调查、认真分析问题和解决问题。

@#@@#@3、活动以访谈摸底、查找资料、现场调查、综合分析，发现系统存在的重大缺陷和安全隐患以及安全生产管理存在的问题，最后提出整改意见。

@#@@#@4、设备检测情况按正常规定进行摸底检查，对特种情况下超期服役设备，由专家组进行摸底并提供给四大件检测组另行专项检测。

@#@@#@5、专家组在检查会诊时既要全面、又要有所侧重，做到安全检查无死角，综合治理无漏洞。

@#@@#@6、在安全检查会诊结束后，专家组出具矿井安全检查会诊报告。

@#@@#@四、活动时间@#@时间安排：

@#@4月25日－6月15日。

@#@具体时间和行程安排由组长确定。

@#@@#@附件1：

@#@煤矿安全生产督查和专家会诊行程安排表@#@附件2：

@#@煤矿安全生产督查和专家会诊检查表@#@附件3：

@#@煤矿在用安全设备及系统检测检验表@#@附件4：

@#@煤矿安全生产督查和专家会诊报告@#@附件1：

@#@@#@煤矿安全生产督查和专家会诊行程安排表@#@序号@#@检查单位@#@时间安排@#@备注@#@1@#@邵武煤业公司@#@4月26日-29日@#@2@#@福建煤电公司@#@5月16日-20日@#@3@#@永安煤业公司@#@5月23日-27日@#@4@#@天湖山能源公司@#@5月30日-6月3日@#@5@#@漳平煤业公司@#@6月6日-8日@#@初定@#@附件2：

@#@@#@煤矿安全专家会诊检查表（防治水）@#@矿井名称：

@#@@#@序号@#@检查项目及内容@#@检查情况@#@整改意见@#@1@#@防治水基础@#@1.1@#@矿井防排水设施应符合批准的安全设施设计规定。

@#@排水系统应做联合运转试验。

@#@@#@1.2@#@矿井水文地质（补充）报告、水患调查报告、水文地质类型划分报告、隐蔽致灾因素普查报告齐全。

@#@@#@1.3@#@矿井应当建立健全水害防治岗位责任制、水害防治技术管理制度、水害预测预报制度和水害隐患排查治理制度；@#@并建立水害应急预案和现场处置方案，编制有本单位的防治水中长期规划（5-10年）和年度计划，并认真组织实施。

@#@@#@@#@1.4@#@编制有矿井充水性图、矿井涌水量与各种相关因素动态曲线图、矿井综合水文地质图、矿井综合水文地质柱状图、矿井水文地质剖面图。

@#@@#@1.5@#@矿井有防治水机构并配备相应工程技术人员，建立地下水动态观测系统并建立观测台帐（每月观测1-3次），建立专门的探放水作业队伍。

@#@@#@1.6@#@煤矿必须坚持“预测预报，有疑必探，先探后掘，先治后采”的十六字原则，严格落实“防、堵、疏、排、截”五项综合治理措施，认真做好水害分析预报。

@#@@#@1.7@#@认真调查开采范围灰岩分布情况，目前开采最低水平与灰岩的最小平距、垂距，导水断层导水与分布情况，编制有灰岩顶界面图。

@#@@#@1.8@#@认真调查开采范围及周边老窑、废旧井巷、采空区积水情况，并将积水范围、标高和积水量、积水线、禁采线、探水线绘制在采掘工程平面图、矿井充水性图等相关图纸上。

@#@采掘工作面遇到《煤矿安全规程》第286条指定的情况之一时，必须确定探水线进行探水。

@#@@#@1.9@#@每月定期开展一次水害隐患排查，查出的水害隐患，采取切实可行的防治措施；@#@每年雨季前必须对防治水工作进行全面检查。

@#@@#@1.10@#@矿井必须加强职工防治水知识教育，特别是透水预兆、应急措施知识的普及教育。

@#@@#@2@#@井下防治水@#@2.1@#@防水安全煤（岩）柱留设应符合批准的安全设施设计和《煤矿防治水规定》有关规定。

@#@@#@2.2@#@矿井配备有探放水设备，探放水措施符合批准的《煤矿防治水规定》要求。

@#@@#@2.3@#@井下防水闸墙、防水闸门等防治水设施要按批准的设计组织施工，并验收合格。

@#@同时应按规定进行日常监测，确保安全。

@#@@#@2.4@#@当煤层底板以下赋存高水压、岩溶裂隙含水层（组）时，必须编制隔水层或相对隔水层等厚线图（包括水文地质实际材料），对有突水可能的区域进行预测，并制定防治措施。

@#@@#@2.5@#@在采掘工程平面图和矿井充水性图上必须标绘出井巷出水点的位置及其涌水量、积水的井巷及采空区的积水范围、底板标高和积水量等。

@#@@#@2.6@#@矿井采掘工作面探放水应当采用钻探方法，由专业人员和专职探放水队伍使用专用探放水钻机进行施工。

@#@@#@2.7@#@在其他有突水危险的采掘区域，应当在其附近设置防水闸门；@#@不具备设置防水闸门条件的，应当制定防突水措施，由煤矿企业主要负责人审批。

@#@@#@3@#@井下排水@#@3.1@#@主要水泵房设置应符合设计要求；@#@水仓应当有主仓和副仓，当一个水仓清理时，另一个水仓能够正常使用。

@#@泵房和水仓的连接通道，应当设置可靠的控制闸门。

@#@@#@3.2@#@主要泵房至少有2个出口，一个出口用斜巷通到井筒；@#@另一出口通井底车场，且应设防水防火门。

@#@@#@3.3@#@主要泵房必须有双回路供电，同时必须有工作、备用和检修的水泵，井下工作水泵的能力应能在20h内排出矿井24h的正常涌水量。

@#@临时排水系统必须保证有足够的排水能力。

@#@@#@3.4@#@必须有工作和备用的排水管，工作水管能力应能配合水泵在20h内排出矿井24h的正常涌水量。

@#@@#@3.5@#@矿井揭露的水文地质条件比原地质报告复杂的，应当进行水文地质补充勘探，及时查明水害隐患，采取可靠的安全防范措施。

@#@@#@3.6@#@每年雨季前必须对井下排水设备进行全面检修和联合排水试验；@#@水仓、沉淀池和水沟中的淤泥，每年雨季前必须清理1次。

@#@@#@4@#@地面防治水@#@4.1@#@矿区内容易积水的地点应修筑沟渠，排泄积水。

@#@特别低洼地点不能修筑沟渠排水时，应填平压实；@#@范围太大无法填平时，可建排洪站排水，防止积水渗入井下。

@#@@#@4.2@#@矿井受河流、山洪和滑坡威胁时，必须采取修筑堤坝、泄洪渠和防止滑坡的措施。

@#@@#@4.3@#@封闭不良钻孔等防治水措施符合批准的安全设施设计要求。

@#@@#@4.4@#@矿井井口附近或者开采塌陷波及区域的地表有水体时，必须采取安全防范措施，并遵守有关规定@#@4.5@#@严禁将矸石等废弃物堆放在山洪、河流可能冲刷到的地段，矿井应有避免淤塞河床、沟渠而造成洪水泛滥的措施。

@#@@#@小计@#@受检查单位：

@#@专家：

@#@记录日期:

@#@@#@煤矿安全专家会诊检查表（矿井提升、运输和压风自救系统）@#@矿井名称：

@#@@#@序号@#@检查项目及内容@#@检查情况@#@整改意见@#@1@#@提升系统@#@1.1@#@提升装置@#@1.1.1@#@矿井提升使用矿用提升绞车，且保险装置和深度指示器装设齐全。

@#@@#@1.1.2@#@斜井机械升降人员使用专用人车或架空乘人装置，专用人车装设防跑车装置，使用检测合格的钢丝绳。

@#@@#@1.1.3@#@带式输送机使用矿用阻燃胶带，设置安全保护装置。

@#@@#@1.1.4@#@安装的矿井主要提升装置，必须经验收合格后方可投入使用。

@#@投入运行后的设备，必须每年进行１次检查，每３年进行１次测试，认定合格后方可继续使用。

@#@@#@1.1.5@#@主要提升装置必须具备绞车说明书等11项图纸，资料，并妥善保管，制动系统图、电气系统图、提升装置的技术特征和岗位责任制等必须悬挂在绞车房内。

@#@@#@1.1.6@#@提升装置中滚筒上缠绕2层或2层以上钢丝绳时，必须符合有关规定。

@#@@#@1.1.7@#@斜井提升容器的最大速度和最大加、减速度应符合有关规定@#@1.1.8@#@矿井主要提升装置严禁超载和超速运行。

@#@箕斗提升采用定重装置。

@#@@#@1.1.9@#@主要提升装置必须配有正、副司机，在交接班升降人员的时间内，必须正司机操作，副司机监护。

@#@@#@1.1.10@#@提升装置的各部分由专职人员按规定检查。

@#@@#@1.1.11@#@倾斜井巷内使用串车提升时必须安设能够将运行中断绳、脱钩的车辆阻止住的跑车防护装置等六项有关规定。

@#@@#@1.1.12@#@倾斜井巷使用绞车提升时，轨道的铺设质量应符合有关规定，并采取轨道防滑措施，以及符合其他相关规定。

@#@@#@1.2@#@钢丝绳和连接装置@#@1.2.1@#@主要提升装置必须备有检验合格的备用钢丝绳。

@#@@#@1.2.2@#@提升装置的天轮、滚筒、摩擦轮、导向轮和导向滚等的最小直径与钢丝绳直径之比值，以及各种用途的钢丝绳悬挂时的安全系数应符合有关规定。

@#@@#@1.2.3@#@提升钢丝绳的检验应使用符合条件的设备和方法进行，检验周期应符合有关规定；@#@滚筒上缠绕2层或2层以上钢丝绳时，必须符合有关规定。

@#@@#@1.2.4@#@提升钢丝绳必须每天检查１次，平衡钢丝绳、防坠器制动绳（包括缓冲绳）、架空乘人装置钢丝绳、钢丝绳牵引带式输送机钢丝绳和井筒悬吊钢丝绳必须至少每周检查１次。

@#@@#@1.2.5@#@按照有关规定，各种股捻钢丝绳在1个捻距内断丝断面积与钢丝总断面积之比达到一定数值时，必须更换。

@#@@#@1.2.6@#@钢丝绳有检查制度、日常检修制度、定期保养制度和事故分析追究制度，并有记录。

@#@@#@1.2.7@#@倾斜井巷运输时，矿车之间的连接、矿车与钢丝绳之间的连接，必须使用不能自行脱落的连接装置，加装保险绳，并符合相关规定。

@#@@#@1.2.8@#@倾斜井巷运输用的钢丝绳连接装置，在每次换钢丝绳时，必须用２倍于其最大静荷重的拉力进行试验。

@#@@#@1.3@#@井下机械运送人员@#@1.3.1@#@矿井垂深超过50米的斜巷，必须采用机械运送人员，但严禁使用助行器等淘汰产品和工艺；@#@@#@1.3.2@#@用人车运送人员时，应遵守每班发车前，应检查各车的连接装置、轮轴和车闸等五项规定：

@#@@#@1.3.3@#@乘车人员必须遵守听从司机及乘务人员的指挥，开车前必须关上车门或挂上防护链等六项规定：

@#@严禁扒车、跳车和坐矿车。

@#@@#@1.3.4@#@严禁使用固定车厢式矿车、翻转车厢式矿车、底卸式矿车、材料车和平板车等运送人员。

@#@@#@1.3.5@#@倾斜井巷运送人员的人车必须有跟车人，跟车人必须坐在设有手动防坠器把手或制动器把手的位置上。

@#@每班运送人员前，必须检查人车的连接装置、保险链和防坠器，并必须先放1次空车。

@#@@#@1.3.6@#@斜井人车必须设置使跟车人在运行途中任何地点都能向司机发送紧急停车信号的装置。

@#@@#@1.3.7@#@人员上下车地点应有照明。

@#@@#@1.3.8@#@运人斜井各车场设有信号和候车硐室。

@#@乘车人员必须遵守乘车制度，严禁扒、蹬、跳车。

@#@@#@1.3.9@#@使用架空乘人装置运送人员时符合规定。

@#@@#@1.3.10@#@有机械运送人员的设备，在现场必须张挂乘人或其它运人设备的管理制度。

@#@@#@2@#@井巷运输系统@#@2.1@#@瓦斯矿井中使用机车运输时，应符合有关规定：

@#@低瓦斯矿井进风（全风压通风）的主要运输巷道内，可使用架线电机车，但巷道必须使用不燃性材料支护；@#@瓦斯矿井的主要回风巷和采区进、回风巷内，应使用矿用防爆特殊型蓄电池电机车或矿用防爆柴油机车。

@#@@#@2,2@#@定期检修机车和矿车，并经常检查，发现隐患，及时处理。

@#@机车的闸、灯、警铃（喇叭）、连接装置和撒砂装置，任何一项不正常或防爆部分失去防爆性能时，都不得使用该机车。

@#@@#@2.3@#@采用机车运输时，应遵守列车或单独机车都必须前有照明，后有红灯等11项规定。

@#@@#@2.4@#@矿井轨道必须按标准铺设。

@#@主要运输巷道和架线电机车运行的轨道的铺设质量符合有关规定。

@#@@#@2.5@#@电机车架空线的悬挂高度和间距、与巷道或棚梁的距离、绝缘子的悬吊符合有关规定。

@#@@#@2.6@#@人力推车时，一次只准推一辆车。

@#@严禁在矿车两侧推车。

@#@巷道坡度大于7‰时，严禁人力推车；@#@严禁放飞车。

@#@@#@3@#@压风和压风自救系统@#@3..1@#@矿井建立压风自救系统，空气压缩机设置在地面；@#@@#@3..2@#@所有矿井采区避灾路线上均应敷设压风管路，并设置供气阀门，间隔不大于200米@#@3.3@#@压风管路规格应按矿井需风量、供风距离、阻力损失等参数计算确定，但主管路直径不小于100毫米，采掘工作面管路直径不小于50毫米。

@#@@#@3..4@#@空各类空气压缩机必须安装使用合格的压力表、安全阀、断油（或断水、断风）保护、过流保护、超温和超压保护，电气设备应有过载、短路、断相等保护。

@#@@#@3.5@#@空气压缩机必须有压力表和安全阀。

@#@压力表必须定期校准。

@#@@#@3.6@#@单缸空压机的排气温度不得超过190℃，双缸不得超过160℃。

@#@@#@3.7@#@装设在地面的固定式空压机的风包应设在室外阴凉处，周边不得有可燃物，并符合有关规定。

@#@@#@3.8@#@煤矿在用空气压缩机每3年至少由具备国家规定资质的安全生产检测检验机构检测1次，检验条件、项目和要求应符合相关规定。

@#@@#@3.9@#@固定式空气压缩机硐室应设专人值守，并实行现场交接班制度。

@#@空气压缩机司机必须持证上岗。

@#@@#@3.10@#@空压机机房内应设设备运行维护保养、设备运行日志、车间定时巡视、交接班、机电事故等记录本，并认真如实填写。

@#@@#@受检查单位：

@#@专家签名：

@#@记录日期：

@#@@#@煤矿安全专家会诊检查表（电气、通讯系统）@#@矿井名称：

@#@@#@序号@#@检查项目及内容@#@检查情况@#@整改意见@#@1@#@供电系统@#@1.1@#@供用电@#@1.1.1@#@矿井由双回路电源线路供电，严禁由中性点直接接地的变压器或发电机向井下直接供电，年产6万吨以下的矿井采用单回路供电时有备用电源且其容量满足通风、排水和提升的要求，@#@1.1.2@#@矿井的两回路电源线路上都不得分接任何负荷，电源线路上严禁装设负荷定量器。

@#@@#@1.1.3@#@矿井备用电源的容量必须满足通风、排水、提升等要求，并保证主要通风机等在10min内可靠启动和运行。

@#@备用电源应有专人负责管理和维护，每10天至少进行一次启动和运行试验，试验期间不得影响矿井通风等，试验记录要存档备查。

@#@@#@1.1.4@#@井下各水平中央变（配）电所、主排水泵房和下山开采的采区排水泵房的供电线路，不得少于两回路。

@#@主要通风机、提升人员的绞车应有双回路供电。

@#@矿井供电能力满足安全生产要求。

@#@@#@1.1.5@#@井下低压配电系统同时存在2种或2种以上电压时，低压电气设备上应明显地标出其电压额定值。

@#@@#@1.1.6@#@容易碰到的、裸露的带电体及机械外露的转动和传动部分必须加装护罩或遮栏等防护设施。

@#@@#@1.1.7@#@井下不得带电检修、搬迁电气设备、电缆和电线。

@#@@#@1.1.8@#@矿井必须备有井上、下配电系统图，井下电气设备布置示意图和电力、电话、信号、电机车等线路平面敷设示意图，并随着情况变化定期填绘，图中应注明相关要素。

@#@@#@1.2@#@电气设备和电缆@#@1.2.1@#@井下电气设备的选型符合防爆要求，有接地、过流、漏电保护装置。

@#@@#@1.2.2@#@矿井使用安全标志管理目录内的矿用产品应有安全标志。

@#@@#@1.2.3@#@矿井选用的井下电气设备，必须符合有关要求，其中防爆电气设备应有“产品合格证”、“煤矿矿用产品安全标志”，并对安全性能检查合格。

@#@@#@1.2.4@#@硐室外严禁使用油浸式低压电气设备。

@#@40kW及以上的电动机，应采用真空电磁起动器控制。

@#@@#@1.2.5@#@井下高压电动机、动力变压器的高压控制设备，应具有短路、过负荷、接地和欠压释放保护。

@#@井下由采区变电所、移动变电站或配电点引出的馈电线上，应装设短路、过负荷和漏电保护装置。

@#@低压电动机的控制设备，应具备短路、过负荷、单相断线、漏电闭锁保护装置及远程控制装置。

@#@@#@1.2.6@#@煤电钻必须使用设有检漏、漏电闭锁、短路、过负荷、断相、远距离起动和停止煤电钻功能的综合保护装置。

@#@每班使用前，必须对煤电钻综合保护装置进行1次跳闸试验。

@#@@#@1.2.7@#@井下电缆的选用应符合有关规定。

@#@@#@1.2.8@#@敷设电缆（与手持式或移动式设备连接的电缆除外）应符合有关规定，严禁悬挂任何物件。

@#@与压风管、供水管在巷道同一侧敷设时，必须敷设在管子上方，并保持0.3m以上的距离。

@#@@#@1.2.9@#@电缆与电气设备的连接，必须用与电气设备性能相符的接线盒；@#@不同型电缆之间严禁直接连接，必须经过符合要求的接线盒、连接器或母线盒进行连接；@#@同型电缆之间直接连接时必须符合有关规定@#@1.2.10@#@电缆穿过墙壁部分应用套管保护，并严密封堵管口。

@#@@#@1.3@#@供电、电气设备保护@#@1.3.1@#@地面变电所和井下中央变电所的高压馈电线上，应装设有选择性的合格的接地保护装置。

@#@直接向井下供电的高压馈电线上，严禁装设自动重合闸。

@#@@#@1.3.2@#@井下低压馈电线上，装设可靠的检漏保护装置或有选择性的漏电保护装置。

@#@@#@1.3.3@#@井下配电网络均应装设可靠的过流和短路保护装置。

@#@井下由采区变电所、移动变电站或配电点引出的馈电线上，应装设短路、过负荷和漏电保护装置。

@#@@#@1.3.4@#@电压在36V以上和由于绝缘损坏可能带有危险电压的电气设备的金属外壳、构架，铠装电缆的钢带（或钢丝）、铅皮或屏蔽护套等必须有保护接地。

@#@@#@1.3.5@#@所有电气设备的保护接地装置（包括电缆的铠装、铅皮、接地芯线）和局部接地装置，应与主接地极连接成1个总接地网，并符合有关规定。

@#@@#@1.3.6@#@在采区变电所等规定的地点应装设局部接地极。

@#@@#@1.3.7@#@井下防爆电气设备的运行、维护和修理，必须符合防爆性能的各项技术要求。

@#@防爆性能遭受破坏的电气设备，必须立即处理或更换，严禁继续使用。

@#@@#@1.3.8@#@井上、下必须装设防雷电装置，并符合有关规定。

@#@@#@1.3.9@#@矿井应按有关规定对电气设备和电缆进行检查、调整，检查和调整结果应记入专用的记录簿内。

@#@检查和调整中发现的问题，应指派专人限期处理。

@#@@#@1.3.10@#@矿井应在规定时间内对电气设备使用的绝缘油进行相应检测和试验。

@#@@#@1.4@#@机电硐室@#@1.4.1@#@矿井永久性井下中央变电所和井底车场内的其他机电设备硐室，应砌碹或用其他可靠的方式支护。

@#@采区变电所应用不燃性材料支护。

@#@@#@1.4.2@#@采掘工作面配电点的位置和空间必须能满足设备检修和巷道运输、矿车通过及其他设备安装的要求，并用不燃性材料支护。

@#@@#@1.4.3@#@变电硐室长度超过6m时，必须在硐室的两端各设1个出口。

@#@@#@1.4.4@#@硐室内各种设备与墙壁之间应留出0.5m以上的通道，各种设备相互之间，应留出0.8m以上的通道。

@#@@#@1.4.5@#@硐室不应有滴水。

@#@硐室的过道应保持畅通，严禁存放无关的设备和物件。

@#@@#@1.4.6@#@硐室入口处必须悬挂“非工作人员禁止入内”字样的警示牌。

@#@硐室内必须悬挂与实际相符的供电系统图。

@#@硐室内有高压电气设备时，入口处和硐室内必须在明显地点悬挂“高压危险”字样的警示牌。

@#@@#@1.4.7@#@采区变电所应设专人值班。

@#@无人值班的变电硐室必须关门加锁，并有值班人员巡回检查。

@#@@#@1.4.8@#@硐室内的设备，必须分别编号，标明用途，并有停送电的标志。

@#@@#@2@#@通信、照明和信号@#@2.1@#@矿井主副井绞车房、井底车场、运输调度室、采区变电所、水泵房等主要机电设备硐室以及采掘工作面和采区、水平最高点，应安设电话；@#@@#@2.2@#@井下主要水泵房、井下中央变电所和突出煤层采掘工作面、爆破时撤离人员集中地点等地方，必须设有直通矿井调度室的电话。

@#@@#@2.3@#@井下井底车场、机电硐室、使用机车的主要运输巷道等主要地点必须有足够的照明，其中地面的通风机房、绞车房、压风机房、变电所、矿调度室等必须设有应急照明设施。

@#@@#@2.4@#@严禁用电机车架空线作照明电源。

@#@@#@2.5@#@矿井应按照有关规定对矿灯进行统一管理和使用。

@#@@#@2.6@#@矿井矿灯房符合有关规定。

@#@@#@2.7@#@升降人员和主要井口绞车的信号装置的直接供电线路上，严禁分接其他负荷。

@#@@#@2.8@#@井下照明和信号装置，应采用具有短路、过载和漏电保护的照明信号综合保护装置配电。

@#@@#@受检查单位：

@#@专家签名：

@#@记录日期：

@#@@#@煤矿安全专家会诊检查表（矿井通风系统）@#@矿井名称：

@#@@#@序号@#@检查项目及内容@#@检查情况@#@整改意见@#@1@#@通风系统@#@1.1@#@矿井具备完整的独立通风系统。

@#@@#@1.2@#@矿井、采区和采掘工作面的供风量必须满足安全生产要求，必须按实际风量核定矿井产量。

@#@@#@1.3@#@矿井使用安装在地面的矿用主要通风机进行通风，并有同等能力的备用主要通风机，矿井有反风设施。

@#@@#@1.4@#@备用主要通风机能在10min内启动；@#@装备主要通风机的出风井口安装防爆门。

@#@@#@1.5@#@新安装的主要通风机投入使用前，必须进行一次通风机性能检测和试运转工作，以后按《煤矿在用设备设施安全生产检测检验目录》性能检测；@#@通风机性能检测必须由有资质单位进行，并出具检测报告。

@#@@#@1.6@#@主要通风机房内装有直通矿调度室的电话、水柱计、电流表、轴承温度计（主要适用于离心式通风机）以及反风操作系统图、司机岗位责任制、操作规程和运行记录。

@#@@#@1.7@#@应每年进行不少于一次矿井反风演习，并应出具反风演习报告。

@#@@#@1.8@#@井下爆炸材料库、充电室必须有独立的通风系统，井下机电设备硐室应当设在进风风流中；@#@采用扩散通风的，其深度不得超过6m、入口宽度不得小于1.5m，并且无瓦斯涌出。

@#@@#@1.9@#@串联通风符合有关规定。

@#@@#@1.10@#@矿井必须建立测风制度，每10天进行1次全面测风。

@#@@#@2@#@局部通风@#@2.1@#@掘进巷道必须采用矿井全风压通风或局部通风机通风。

@#@@#@2.2@#@局部通风机必须由指定人员负责管理，保证正常运转。

@#@@#@2.3@#@正常工作的局部通风机必须采用三专（专用开关、专用电缆、专用变压器）供电。

@#@@#@2.4@#@局部通风机和启动装置必须安装在进风巷道";i:

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