人教版小学语文三年级上册快乐阅读练习题文档格式.docx
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（三）
我站在天都峰脚下抬头望：
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
我爬得上去吗？
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1、写出下列词语的近义词.
笔陡——（）似乎——（）
2、这段话写出了天都峰的（）.我能分别用“——”和“﹏﹏”画出这两个句子.
3、我会用“似乎”写一个句子.
（四）
有一年冬天，列宁子啊郊外养病.他每天到公园散步.公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒.
喜爱——（）经常——（）
2、将文中表示颜色的词语用“——”画出来.
3、文段共（）句话，第三句话写灰雀的（），第四句写灰雀的（）.
4、从词语“每次”“都要”“经常”可以看出列宁（）.
（五）我必须去
李丹准备完毕，刚要出门，电话铃声想起来了.
“位，丹丹吗？
是爸爸！
”袋哪壶那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你.”
李丹问：
“什么事这么急？
”
“我得到了两张马戏票，下午两点开演，你不是想看马戏，盼了很久了吗？
是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车，小狗算算术、老虎钻火圈啊！
可是——李丹犹豫了.
“丹丹，时间快到了.你怎么了？
“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的.”
“必须去吗？
”爸爸问.
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：
“是啊，我必须去.”
爸爸说：
“好吧.丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学失信.”
1、李丹为什么没有去看马戏，而是去了敬老院？
请在短文中找出相关的句子，用“——”画出来.
2、根据短文中内容判断对错，用“√”“×
”表示.
（六）
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的.外祖母很疼他.牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具.他把钱积攒起来，买了锤子和锯子.他喜欢自己动脑筋，做些手工制品.
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：
“外婆，你看这个.”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：
“这是什么呀？
“太阳钟.太阳光把钉子的影子偷到哪条线上，就可以看出是什么时间了.”
“是谁教你做的呀？
“是我自己想出来的.”小牛顿自豪地回答.
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果.
1、短文已用“‖”分成三段，第二段主要写（牛顿把自己做的太阳钟给外祖母看.）
2、这篇短文说明了（）.
（1）、牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品.
（2）、牛顿从小就喜欢善于思考，勇于创新.
3、读了这篇短文，对你有什么启发？
（七）
秋天的雨，藏着非常好闻的气味.梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
小朋友的脚，常被那香味勾住.
1、文段是围绕哪句话来写的？
画上“﹋﹋”
2、这段话介绍了梨的气味是（），菠萝的气味是（）.我还知道橘子的气味是（）.
3、“小朋友的脚，常被那香味勾住.”这句话的意思（）.
A、小朋友的脚被果树绊住了.
B、秋天的水果颜色特别漂亮，吸引着小朋友不想离开.
C、秋天的水果味道太香甜，吸引着小朋友不想离开.
（八）校园秋色
今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色.
我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来.树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露（lò
ulù
）珠，怪可爱的.
花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：
白如雪、红似火、黄赛金.它们的姿势也不一样：
有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；
有的花瓣上面直，到了下面就弯曲（qǔqū），叫“海底捞月”；
有的菊花张牙舞爪（zhuǎ
zhǎo），叫“蟹菊”；
还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩.真是千姿百态，令人目不暇接.
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了.在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息.然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力.
突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧.我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：
“远上寒山石径斜，白云生处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.”
1、选择文中加点字的正确读音下面画“——”.
2、用短文中的词语填空.
（）的树叶（）的雪松（）的秋风
3、“信”的意思有：
（1）信用
（2）相信（3）随意
（4）消息.文中的“信步”的“信”应取第（）种解释；
“信息”的“信”应取第（）中解释.
4、用“﹋﹋”画出短文中描写秋天的古诗.
5、第三自然段写了花圃里菊花的（）和（）
6、短文表达了作者（）的思想感情.
（九）雨燕风筝
断了线的雨燕风筝很快就飘出了城市，它发现天空和大地，一下子变得无比辽阔、宽广.它飘到了一条大河上空，河面上飘荡着数不清的帆船，一张张白帆的倒影映在波光里，就像一只只粉蝶轻轻扇动翅膀，渔民拉上网来，网里就装满了银色的鱼儿，欢蹦乱跳……
“啾啾！
”小雨燕高声欢叫，向渔民们表示热烈的祝贺——现在，它是多么高兴啊！
虽然它也知道：
自己断了线，随时都有摔下去的危险，可是它不愿意像金鱼和蝴蝶那样，被一根线牢牢地拴住，永远在一小块天空上晃来晃去，永远只能看到一个公园、一条街道，至多只能看到一座城市.它一心想看看“世界”究竟怎样丰富多彩，为了这美好的愿望，它什么也不怕.
1、断了线的风筝是（雨燕风筝）.
2、用“——”画出文中的一个比喻句，句中把（）比作（）.
3、文段中“美好的愿望”是指（）.
4、用“﹏﹏”画出描写小雨燕的心情的句子，想一想，它为什么会有这样的心情？
展开想象，小雨燕还会飞到什么地方，看到什么？
（十）—————————
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖.据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名.
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮.湖的四周有茂密树木.其中我最喜欢的是垂（cuí
chuí
）柳，在微风的吹
（chuīcuī）拂下，柳条迎风起舞，湖水映衬出的柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩（nù
nnè
n）绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座（zhuò
zuò
）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽.
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1、用“√”选出文中加点字的正确读音.
2、给短文加个标题，写在文前的横线上.
3、文中说明水清的词语是（）.
4、第二自然段先写湖水（）（），再写湖的四周有作者喜欢的（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）.
5、这篇短文主要讲的是（）.
（十一）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇花绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
傍晚六点，烟草花再暮色中苏醒；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
1、文段是围绕哪句话来写的，画上“——”.
2、文段主要运用了（）和（）的修辞手法，写出了（）.
3、凌晨四点，（）开放；
五点左右（）开放；
七点（）开放；
晚上八点（）开放.
A、蔷薇B、牵牛花C、夜来香D、睡莲
（十二）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化.他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音，化作了隆隆的雷声.他的双眼变成了太阳和月亮……他的血液，变成了奔流不息的江河；
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
1、根据意思从文段中找出相应的词语.
（1）（植物）生长得多而茁壮.（）
（2）增添水分，使不干枯.（）
2、用“——”画出能概括这一自然段意思的一句话.
3、选段末尾的省略号的作用是（）
A、表示列举的省略
B、表示说话断断续续
C、表示引文的省略
（十三）
这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品.你们瞧，他的模样多么逗人喜爱！
小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了！
听爸爸说：
“芝麻官”虽然不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家喜欢他.
1、照样子，写出表示神态的“ＡＢＢ”式的词语.
笑嘻嘻 （ ）（ ）（ ）
２、用“——”画出表现这个泥塑逗人喜爱的句子.
3、用“虽然……但是……”写一句话.
4、大家为什么喜欢“芝麻官”？
（十四）
悬空寺位于北岳恒山脚下的金龙峡.这里山势陡峭，两边是直立百余米、如同斧劈刀削一般的悬崖，远远望去，悬空寺就粘贴子在悬崖上，给人一种可望而不可（及即）的感觉.走进它，抬头上望，但见层层叠叠的殿阁，只有数十根像大腿粗的木柱子把它顶在半空.有的木柱子已然开裂，这谷口山风又大，用手推推，似乎还晃悠悠的，那大片的赭黄色岩石，好像微微向前倾斜，瞬间就要（塌蹋）下来.俗语说：
“平地起高楼”，可是，悬空寺却反其道而行之，当地有这么一句民谣：
“悬空寺，半天高，三根马尾空中吊.”
1、在文中括号里的正确字形下面“——”.
2、用“———”画出文中能够解释文段末的民谣的相关语句.
3、登上了悬空寺，你的心情可以用哪些词语来形容？
（十五）
这座桥不但坚固，而且美观.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（）的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，（）；
有的刻着两条飞龙，（），（）；
还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动，真像（）.
1、根据课文内容补全短文.
2、用“——”画出文段的中心句.
3、你能写出像加点词语“双龙戏珠”这样含有“龙”字的四字词语吗？
（）（）（）
4、你还知道中国有哪些古桥吗？
它的特点是什么？
（十六）
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边.十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅.孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上.湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中.明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般.在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
1、在括号里填上恰当的词语.
（）的孤山（）的绸带（）的湖水
2、用“——”画出文中的比喻句.
3、将文中画“——”的句子换一种说法，使意思不变.
4、文中介绍了西湖的那些景点？
你最喜欢哪个景点，用自己的话描述一下.
（十七）
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间.马路上一串串名来那个的车灯，如同闪光的长河，奔流不息.高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客.
1、在括号里填上合适的词语.
（）的灯光（）的焰火（）的车灯
2、“灯的海洋”指的是（）.
3、用“——”画出具体写“灯的海洋”的句子.
4、这段话运用（）和（）的修辞手法，生动形象地描写了香港夜景的美丽.
（十八）美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像花园一样美丽.
春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来.
夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的、白的、紫的、粉红的，什么颜色都有，多像美丽的大花坛！
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了：
“都斯”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；
“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；
榛子长满了山腰，它的果实炒熟又香又脆.在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到.
冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光.
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库.
1、这篇文章通过描写大兴安岭（）的景色以及（），表达了（）之情.
2、在正确的说法后面打“√”.
（1）文章写出了大兴安岭是绿色的海洋.（）
（2）这篇文章是按照“总——分——总”的结构写的.（）
（3）“小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱.”这句话是把白翅鸟当做人来写的.（）
3、第二自然段写的是大兴安岭（）季的景色.通过对李子树、（）（）（）等几种植物和动物的描写，表现出大兴安岭的春天既美丽又充满（）.
（十九）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：
有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的.一块块，一条条，相互交错着.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了.
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武.
1、根据语段内容填空.
（）的鹿角（）的海水
（）的花朵（）的珊瑚
2、西沙群岛一带海水为什么会五光十色？
用“——”画出表示原因的句子.
3、文中介绍了海底里（）（）（）三种生物.
4、我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛、小兴安岭……我还知道有（）、（）、（）.
（二十）
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口.当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带.于是，发明家发明了坦克.
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威.1916年，英军的坦克首次冲上战场.德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者.
1、写出下列词语的反义词.
自卫——（）胜利——（）
2“庞然大物”的意思是：
————————.
3、坦克是怎样发明的？
用“————”在文中画出来.
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？
（二十一）
鹿不敢犹豫，撒开腿就跑……就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了.狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来.眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去.这次，狮子再也没有追上.
1、格局意思在文段中找出对应的词语.
（1）不果断，做事拿不定主意.（）
（2）形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉.（）
2、鹿认为自己最美得是（），最难看的是（）.结果在被狮子追赶的过程中，（）差点儿送了自己得到命，而（）却让自己狮口逃生.
3、这个故事告诉我们（）
A、物各有所长，各有所短.
B、美丽只能是长处，不会是短处.
（二十二）蜡烛
一盏台灯摆在整洁书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目.每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光，照亮了自己，也照亮了整个房间.台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：
“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用.可你呢？
土里土气，在桌上也不占地方，简直是废物，有什么用？
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：
“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？
”台灯早就不耐烦了，大声喊道：
“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就不再发光了.刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来电路出了问题.这时，人们多么需要光亮啊！
哪怕是一点点，也是珍贵的.主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯.但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：
“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献.”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间.
台灯很受感动，心想：
“我要学习蜡烛的精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献.”
1、从文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个反映蜡烛谦虚的词语.
台灯：
蜡烛：
2、从文中来看，蜡烛具备怎样的精神？
3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”生活中，有很多这样的人，请你举出几个这样的例子吧！
（二十三）
我紧紧地拥抱着金吉娅.这个圣诞节，她（）送给我们棒棒糖，（）送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸.
1、在括号里填入恰当的关联词.
2、联系上下文，解释文中加点的词语.
如愿以偿：
3、文中的“我”是谁？
“我”对金吉娅的态度有什么转变？
为什么有这样的转变？
（二十四）画里少了什么
星期二，三年级
（2）班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》.半小时后，画完成了.
这是一幅奇怪的画.长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有.
“这是海洋世界吗？
”文老师向大家提出了问题.“不！
”有同学回答.“海洋世界有什么？
”“有珊瑚！
”“有水草！
”“有小虾米、小鱼！
”“还有海岛呢！
同学们一个接一个回答.“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？
教室里安静下来，同学们在认真思考老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来.
在海洋世界里，大鱼是很重要很显眼的，同学们也都愿意画大鱼.画海洋世界里最重要的生物，这没有错.可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的.（）每个人都只是想画大鱼，画出来的（）只是一群大鱼，而不是海洋世界.
一场讨论后，同学们明白了其中的道理.他们用剩余的时间画了一幅真正的《海洋世界》.
1、选择合适的关联词填在文中的括号里.
既然……就……如果……就……即使……也……
2、为什么“这是一幅奇怪的画”？
3、“可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的.”这句话的意识是（）.
4、“他们用剩余的时间画了一幅真正的《海洋世界》.”想一想，同学们第二次画的《海洋世界》里会有哪些内容？
5、“一场讨论后，同学们明白了其中的道理.”你明白其中的道理了吗？
说一说.
（二十五）秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的，田野像金色海洋.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.
1、请用“=====”画出本文段的中心句.
2、联系上下文解释文段中加点的词语.
五彩缤纷：
频频：
3、请从文段中分别找出一个比喻句和拟人句摘抄在下面.
（二十六）航天飞机
一架飞机在天空自由自在地飞着.他一会儿俯冲，一会儿翻筋斗，觉得很得意.突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起.只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪了.飞机想：
怎么非得这样快呢？
他找到智慧老人，想问个究竟.智慧老人笑着说：
“刚才你见到的是航天飞机.他比你飞的更高更快.你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高.从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！
智慧老人停了停，又说：
“航天飞机的本领可大了！
他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星.卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修.”
飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：
“航天飞机有他的长处，你也有你的长处.你的作用也是航天飞机替代不了的呀！
”听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去.
1、用“——”画出具体表现飞机“很得意”的句子.
2、用“﹍﹍”画出描写航天飞机样子的句子.
3、读文中画“=====”句子，做练习.
（1）这几句话主要讲--------------------------------------------.
（2）按“总----分”关系用“//”给这几句话分层.
（3）航天飞机的作用主要有哪些？
（2）第一层是第一句话.二、三句话为第二层.
（二十七）东方之珠
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和（繁荣繁华）的街市.
浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处.每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴着（轻柔温柔）的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是（舒适舒服）极了.
香港的海洋公园举世闻名.那里的海洋剧场，经常聚集着许多（观赏欣赏）海豚、海狮精彩表演的游客.在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目，它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑.
铜锣湾是香港三大闹市口之一.摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，（宽广宽阔）的街道上人流如潮.
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋.港湾里（闪烁
闪耀）的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息.
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