图书馆志愿者活动方案Word文档下载推荐.docx

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三、活动主题

走进知识海洋，扬起绿色风帆

——图书馆整理活动

四、活动时间、地点、对象

活动时间:

第___至___周周末（具体时间待定）

活动地点:

图书馆还书台

活动对象:

全院所有志愿者

五、活动流程

1.前期宣传

2.发放通知，招募志愿者

3.志愿者___公布及信息的登记

4.对志愿者分组及有关方面的培训

5.志愿者工作安排

6.中期宣传

7.后期工作总结

8.后期宣传、评优工作

六、活动具体安排

1.___月___日请广告部设计制做宣传海报。

2.___月___日在金瀚林2栋，琴湖4、6栋，南苑8栋张贴招募志愿者__通知，并于当天晚上10点之前将通知发至12级各班班长处。

3.___月___日公布志愿者___并选出每班的代表。

4.___月___日晚___各班志愿者代表进行有关方面的培训。

5.实践部干事每个人负责一个班，带领他们在所安排的时间段进行图书馆整理活动。

（详见附件）进馆之前负责人要强调注意事项，出馆之前要和老师沟通，询问老师对我们工作的一些建议和要求，并及时做好记录。

每次活动之后，志愿者可以写出自己的感受与大家___。

6.图书馆大厅东边的LED显示屏会在活动中期公布各个院志愿者___。

7.后期要搜集图书馆整理活动的照片、感言、总结等材料，配合学校青年志愿者服务部做好后期的宣传活动。

8.后期实践部会根据每个志愿者的表现情况筛选出___至___名优秀志愿者上报到校里。

七、活动要求

1.要求每个志愿者有爱心，积极向上，能吃苦耐劳。

2.所有入选的志愿者要服从实践部的统一管理，按时到岗，积极主动的完成老师所安排的任务。

3.活动前志愿者要配合实践部干事做好签到工作。

4.活动中不迟到、早退，有事要提前一天请假。

5.志愿者可在任何时候向我们反映活动中所存在的一些问题和宝贵的意见。

我们会在活动中不断改进，努力做到最好。

图书馆志愿者活动方案二

根据院团委下发的文件精神，___月份将开展以“金秋迎评，___力华商”为主题的团___生活。

为了更好的贯彻院团委的文件精神以及发扬我系志愿者服务的精神，同时也为了创建我校和谐校园的氛围、成功通过这次迎评，我系将开展图书馆志愿服务活动。

二、活动主题

“众志迎评，共创和谐校园”----图书馆志愿服务活动。

三、活动目的

1、图书馆是一个高校的重要象征，也是迎评的一个重点，为了我校能顺利通过迎评，我系将___图书馆志愿服务，使我校图书馆干净、整齐，同时也规范同学们的行为规范。

（范本）（范本）

2、奉献、志愿服务是志愿者的精神，也是当代大学生的应该履行的职责所在，同时也是为了更好的发扬我系志愿服务的精神，在志愿服务中体验其精神所在。

四、活动时间

___年___月___日下午16:

30

五、活动地点

图书馆二楼。

六、活动对象

信息工程系志愿者。

七、活动内容

1、有序、分类整理图书。

2、打扫自习室卫生。

3、规劝图书馆不文明行为（乱摆放图书、扔垃圾、自习室或阅览室讲电话、占座等等）。

八、活动流程

（一）前期准备

1、召开团总支委员会议，策划好活动方案送交团总支书记获取批准。

2、到图书馆需找馆长，说明此次活动的目的和意义，并获取支持。

3、与馆长商量好活动内容（负责哪一层图书志愿服务和打扫卫生等）。

4、下发通知到各班召集志愿者。

（二）活动现场

1、___月___日下午16点所有志愿者到达图书馆门口集合。

各个小组负责人查点本组人员并确定所有工具准备就位。

负责人和图书馆管理人员接洽并做好入管服务前的准备。

2、各个小组按序轻声进入图书馆二楼，按照既定分工，开始志愿者服务工作:

第一组（___部、秘书部___人）负责整理书架上的书籍，第二组（实践部、宣传部___人）负责打扫图书馆二楼自习室的卫生，并擦拭书架上的灰尘，第三组（纪检部___人）负责规范有不文明行为现象的同学。

3、服务完成，各个小组收集好各自的工具，负责人和图书馆管理人员打好招呼，在图书馆前合影留念。

备注:

1、具体工作内容由图书馆负责人按实际情况灵活安排。

2、本次迎评图书馆志愿服务活动初步设想将按图书馆情况进行为期三天的志愿服务。

（三）后期总结

1、各个小组上交活动心得，负责人汇总之后写出活动总结，上交学院相关部门。

2、将活动中出现的问题和活动中涌现的先进事迹在班级内进行共享，使得大家共同进步。

3、宣传部负责写一篇活动新闻稿，上传至我系网站。

九、活动要求

（一）招募志愿者要求

1、在生活中，从身边的小事做起，干好分内工作，保持教教室、寝室清洁;

2、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑等;

3、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要即使制止;

4、在学习上要刻苦钻研，不怕困难，发扬雷锋的“钉子“精神;

5、热心帮助身边有困难的学生;

6、积极参加各项“献爱心”活动，报着一颗感恩的心，为社会贡献自己的微薄力量。

（二）志愿服务过程要求

1、志愿者应统一听从安排，不怕苦、不怕累。

2、志愿者进入图书馆应有序、安静的进入，不打闹喧哗。

3、志愿者应秉着志愿服务精神，不损坏图书馆图书及相应物品。

图书馆志愿者活动方案三

一、活动前言

书，是人类进步的阶梯，图书馆是我们莘莘学子汲取精神食粮之地。

为了让我校师生在图书馆有一个安静、整洁和舒适的环境去享受读书的乐趣;

为了让每天陪伴我们成长的图书在我们手里中能得到更好的保护与爱护。

文法学院（系）青志协特举办图书馆志愿者服务活动，让我们一起去营造一个美好书香的世界。

二、活动目的:

1、号召广大师生爱护书籍，自觉整理书籍，看完书后自觉将书放回原处，养成良好的图书借阅习惯，共同为全校师生营造一个良好的图书借阅环境。

2、保护图书，对一些破损的书籍及时发现，及时修补。

号召广大师生共同爱护我们的书籍。

3、为青年志愿者提供一个良好的服务平台，自愿参与志愿服务，为广大师生树立青年志愿者公益服务的榜样，发扬青年志愿者服务精神，让更多的人感受到志愿服务，并自觉的加入到志愿服务队伍当中。

培养良好的借阅习惯，感受浓厚的文化气息

四、活动策划主办:

文法学院（系）青志协联合全校各院系青志协

五、时间安排:

三周一次或___月一次

六、活动地点

东华理工大学图书馆（抚州校区）

七、活动方式:

1、各院系负责整理自己图书室的图书，及时提醒本院系同学借阅书籍要归还原处，保持图书室的干净整洁环境。

可以深入本院系班级进行宣传。

2、公共图书室，如期刊室则可以以院系为单位轮流进行整理。

八、活动内容:

1、定期___人员去图书馆整理书籍，将摆放凌乱的书籍统一归类，按目录摆放好，方便读者查找。

2、活动中，发现有破损的图书可以协助图书管理员进行保护性修补。

3、在活动中看见不好的行为及时进行提醒并纠正，告知图书摆放等相关信息。

九、活动流程

1、前期准备

⑴写好策划，并联系图书馆负责人，说明此次活动内容、方式及目的。

⑵在校青志协例会上说明活动方案，号召各院系青志协成员一起参加。

2、活动中期

（1）联系图书馆负责人，是否有必要对整理图书的志愿者进行必要的培训。

（2）活动可以开展时，各院系青志协自行___人员进行整理。

如果有几个院系的图书被统一放在一个图书室的，则相关院系相互协调，或是分工整理或是一起协作完成整理活动。

（3）准备一些必要的修书工具，如胶带、笔、剪刀等，发现破损的书籍及时进行修补。

十、后期总结

1、活动结束后做一次总结，发现不足与缺点，及时改进。

2、负责人认真登记好参加活动的同学，及时把活动记录在志愿服务积分卡上。

3、活动结束后在图书馆门口留影纪念。

十一、注意事项

1、活动时间要按各部员的课表安排。

2、活动中志愿者要保持积极认真的态度，工作要仔细耐心。

3、在图书馆活动手机要静音，不能大声喧哗。

4、活动过程要佩戴好工作证、帽子、青年志愿者标志。

十二、经费预算:

横幅一条___元

本策划书最终解释权归文法学院（系）青志协所有。

2022年图书馆总分馆制建设工作方案

一、指导思想

根据中办、国办《___加快构建现代公共文化服务体系建设的意见》文件精神和省、市业务部门指导意见，县实行县级公共图书馆总分馆制建设，旨在统筹县域公共图书资源，提高现有公共文化设施和图书资源利用率，更好满足农村群众读书看报及数字文化需求。

二、___机构

为加强对县级图书馆总分馆制建设工作的___领导与协调，成立了县图书馆总分馆制建设工作领导小组，县文广新局局长任组长，分管局长为副组长，局机关相关股室、县图书馆、乡镇文化站为成员单位。

领导小组下设办公室，县图书馆馆长兼任办公室主任，负责分馆制建设中的具体业务工作。

三、目标任务

按照“政府主导、统筹规划、分级管理、资源共享”的原则，整合资源、优化配置，建立以县图书馆为总馆、___个乡镇综合文化站为分馆的县乡两级图书资源建设、流通、服务网络，形成全面覆盖、均等便捷、实用高效的公共图书服务体系。

四、经费保障

上级专项经费、县配套资金

五、工作步骤

根据省文化厅皖文公共函〔___〕221__文件要求，总分馆制建设工作从___月份启动，___月份完成。

在前期我局完成的调查摸底基础上，制定工作计划如下：

（一）工作部署（___月至___月上旬）

成立___机构、摸底调研、制定工作方案，召开动员大会，开展总分馆建设业务基础培训等。

（二）平台建设（___月—___月下旬）

1．设备采购。

由县文化主管部门牵头，县图书馆具体承办，并按上级要求和标准，委托县招标局，对县级总馆和乡镇分馆所需软、硬件及耗材实施采购招标，县图书馆、___个乡镇综合文化站做好相应配合。

2．设备___与技术支撑。

由中标商对相关软件进行___调试、负责对县乡总分馆业务人员进行软件达标培训，并负责对设备维护、运行提供技术保障和优质服务。

（三）开展服务（___月起）

全面开展总分馆图书配送借阅和阅读推广活动。

六、建成后的运行与管理

（一）规范管理。

县图书馆为总馆。

乡镇综合文化站为分馆，统一加挂“县图书馆___乡镇分馆”名称。

总馆和分馆是统一整体，共同构成一个图书馆网络，其图书业务管理集中于总馆，通过管理平台督促乡镇分馆的开放借阅，___开展全县图书借阅、阅读推广等活动。

（二）分级运行。

县总馆负责全县图书文献的采购、编目、分类、标引、加工，并配送到乡镇分馆，在做好总馆图书借阅和开展读书活动的同时，负责对乡镇分馆人员进行业务培训，指导各乡镇分馆的业务活动和读者服务工作。

乡镇分馆负责配送图书的登记、上架、借阅，做好分馆的日常管理维护和读者借阅、文献服务，___乡镇阅读推广活动。

（三）定期配送。

由县总馆牵头，定期___图书配送。

总馆及乡镇分馆基本藏书参与流动借阅。

每年县总馆配送到每个乡镇分馆的图书不少于___册，其中，新书不少于___%。

（四）通借通还。

本县范围内，读者借书卡一卡通用，通借通还。