孙寺镇中心小学各项规章制度Word文档格式.docx
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这支队伍应当在党支部领导下，由工会、教导处、团、队、班主任及其他政工人员组成。
这支队伍应该坚持党的四项基本原则，具有一定的马列主义水平，能热情科学地做好思想政治工作。
4．对学生的思想政治工作，应力求渗透在学科教学中和各项活动之中，要坚持启发、疏导的务实的原则，做到晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。
5．思想政治工作，必须讲求方法，注重效果。
要以生动的、形象的、浓郁的情趣、丰富的内容，多样的方式，使工作富有吸引力、感召力。
切忌空洞的说教和摆花架子。
6．学校工作人员的言论和行为，都应该注重师德，奉公守法，以身作则，坚持原则，为人师表。
实际上这也是一项无声运动、潜移默化、长期生效的思想政治工作。
7．学校施行的校长负责制、全员聘任制、结构工资制、岗位责任制，考核奖励制，既应视为思想政治工作的组成部分，也应以思想政治工作为先导。
离开思想政治工作，任何制度都难以自觉执行和持久生效。
行政人员工作守则
1．认真、负责、主动、及时、准确是行政人员在完成任务时应具有的精神和作风；
彼此尊重，互相支持，共同协商，紧密配合是行政人员在工作交往中应持有的态度和风格。
2．上级已经决定的事，下级如果以为不妥，应及时向上级反映，由上级决定更改与否，下级不应顶着不办，或自作主张改变作法；
下级已经决定的事，上级如果认为不妥，应说服下级，由下级自行变改，尽量避免由上级出面进行纠正的作法。
3．部门之间的工作，应由部门自行协商解决；
部门之间的工作经协商仍不能达到一致意见时，向上级反映，由上级决定如何办理。
4．对外交往中要特别注意自己的工作态度，做到礼貌、谦虚、热诚和气，要以自己良好的工作态度和作风来赢得他人的信任和支持。
5．行政人员在工作中对有章可循的工作，必须按规章办事；
对于可以有不同理解或解释不清的条文，应向上级汇报，遵照有解释权的部门的指示办理。
对于无章可循的工作，如属于自己职权范围内的事，应主动处理；
如自己的职权不能处理，则应向上级汇报。
如因某种原因要改变习惯作法（如颁发了新规定，或发现对已有规定的执行有出入应向上级反映，待上级批准后执行。
）
全员育人岗位责任制
为了创建学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络，特制定本岗位责任。
1．校长：
学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标；
主持领导小组例会；
对学校德育工作负全面责任，聘任班主任。
2．分管校长：
在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，主持学校德育工作，学生管理工作的日常事务；
主持班级考核，学生行为督查工作和班主任培训考评制度，主持家长委员会工作。
3．少先队大队部：
领导和主持学校少先队、学生会工作。
主持开展学生自我教育工作。
4．班主任：
主持班级日常工作；
组织各项活动；
协调各科教师教育工作；
进行家访；
主持班会工作；
对学生操行进行评定。
5．教务主任：
确保各课程开足上齐，专任教师到位；
对各学科教学进行全面督导；
合理安排好学生学习、活动、休息时间；
组织教师业务培训和考评工作，主持每月一次班主任例会；
组织对学生进行惜时勤学教育。
6．安全办主任：
主管学校安全工作。
负责和各班主任签订安全责任书，加强学校安全工作的领导。
配合各班主任对学生进行安全知识的教育。
每月向管理组递交安全月报表。
经常对学校校和伙食团进行安全检查，发现安全隐患立即排除或上报。
7．各科教师：
结合教材特点和教学特点进行德育渗透；
协助班主任对学生进行日常行为规范教育。
8．实验员：
教育学生关心集体、爱护公物、节约水电。
9．食堂炊事员：
教育学生珍惜粮食，艰苦朴素，指导学生平衡进食，检查学生的饮食卫生。
10．门卫：
教育学生言行举止要礼貌，来回路上要安全。
岗位责任制
（一）校长工作职责
校长是学校行政负责人，负责主持学校的教育、教学和行政管理等工作。
一、全面贯彻执行党的教育方针，执行上级党、政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。
二、根据党的教育方针和《小学管理规程》，从学校实际出发，制订学校发展规划和学期工作计划，并组织实施检查和总结规划（计划）完成情况。
三、努力学习马列主义、邓小平教育理论、党的方针、政策，学习行政管理知识和先进的教育理论，改革创新，不断提高政策水平、业务水平和管理学校的能力。
四、信任、关心并依靠教师和职工，充分调动他们的工作积极性，支持他们的工作，关心他们的思想、生活和身体健康，努力提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
五、负责健全学校的行政指挥系统，用改革的精神建立健全学校的各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。
建立和完善教师聘任制、三级管理责任制和结构工资制，并认真贯彻执行。
六、领导和管理学校的教学工作。
合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲深入教研组，提出教改和教研的意见，深入课堂，深入教研组，深入研究，逐渐形成我校教学特点，不断提高教学质量。
七、领导和组织学校的思想教育工作，搞好精神文明建设，重视通过教学和各种活动进行思想教育，改进思想教育工作方法，使全校教职工树立良好的职业道德，充分发挥教师的示范作用。
八、领导体育卫生工作，督促有关部门和教职员抓好教育教学的卫生监督，合理安排学生的生活作息时间，保证学生健康成长。
九、领导后勤工作。
指导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，美化、绿化、净化学校环境，坚持勤俭办校的方针，积极改善办学条件，搞好教职工的集体福利，管好校舍、设备和经费。
十、重视家长工作，办好家长学校，指导好家庭教育，实现家庭教育与学校教育同步，共同搞好学生的教育工作。
十一、负责加强与教师进修学校和县教研室的纵向联系，主动争取专业部门对学校教育教学工作的科学指导，不断提高质量。
十二、保证教代会和工会行使其职权，在决定同广大教职工切身利益有关的重大问题时，应征求学校工会负责人的意见。
注：
副校长协助校长履行其职责并分管部门工作。
（二）教导主任工作职责
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是教育、教学工作的组织者和管理者。
一、制定并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和各科教学计划和其它计划，并督促执行。
二、领导教研组工作，抓好教研组工作计划的制定和实施，指导教研组长开展教研活动，帮助教师掌握大纲教材，指导教学方法的改革，组织专题讨论，指导与总结教研活动及教学经验，并组织经验交流。
三、按照教学计划，分配教师教学任务，检查执行教学大纲，完成教学任务的情况，检查教师教案和批改的作业。
四、组织教学研究和教育理论的学习，指导教师联系实际进行教改实验，克服教学中的盲目性，提高针对性和科学性。
五、深入课堂，了解和分析学生的学习态度、学习效果、学习方法，分析学生的知识、能力和智力的发展情况，教育学生端正学习态度，改进学习方法，培养学生的非智力因素。
六、领导教务工作，对所辖各部门人员进行思想和业务考核，领导组织有关人员搞好教务、招生、学籍管理、毕业生、考绩、质量统计分析、教学业务档案、图书资料、文印、实验、电教、资料管理等工作，努力为教学服务。
（三）后勤处工作职责
1．后勤处在校长领导下，协助校长管理财、物，为教育教学和师生生活服务的一个办事机构，分管后勤的领导是校长管理财务的参谋和助手。
2．分管后勤的领导主要职责是领导后勤处人员主要做好以下工作：
（1）负责教学用品的采购、管理和供应。
按时订购和分发师生用的课本和教师的办公、教学用品，购买图书、仪器和体育、医药用品。
（2）校产管理，负责学校设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修，教育师生执行校产的使用和保管制度。
a）登记。
对校产根据上级要求及时登记造册，定期清点检查，做到帐物相符。
b）管理。
各班课桌椅实行学生个人包干使用制度，教室和宿舍内的必需设施学期初统一配齐后由班主任承包管理，非正常性的缺、损，由班主任责令责任人维修或赂偿。
总务处应加强对教室的检查管理。
学校统一使用的仪器、图书、文体用品，要指定专人承包负责，并拟订承包管理办法。
公物原则上不外借、教学用品外借由教务处批，非教学用品由总务处批、外借公物破损，应予赔偿。
c）添置。
添置须有审批、采购、验收、登记手续，力求做到帐、钱、购三不见面。
d）维修。
梅雨、台风、大雨前，应对校产普查，有危房则马上采取补救措施。
常规性维修，一般在假期进行，仪器等教学用品的维修应及时。
e）报废，作废的校产应见废、见报、见批，并在登记册注明报废日期和批准人。
f）教工宿舍原则上不得借用公物，如需租借用，由校长批准后办理租借手续，善自拖用公物者，予以批评教育或罚款，按规定宿舍的房金和水电费。
（3）财务管理。
严格执行上级规定的度，期初做好学杂费等收缴工作；
期末，做好各项经费的结算和多退少补工作。
为校长使用各项经费作好参谋，定期审核、公布账目。
（4）搞好师生生活福利，管理食堂、宿舍及其他公共福利事业，完善食堂人员的规章制度，加强住宿生管理，配合教导处发放奖学会。
（5）开展勤工俭学活动，协助校长管理校办厂，做好师生参加劳动的安排和后勤保障工作。
（6）组织师生绿化学校，指导班主任做好班级卫生包干工作，做好学校的安全保卫工作。
（四）少先队辅导员职责
一、配合教导主任，做好学生的思想政治工作。
根据上级党团组织的要求，围绕学校教育中心拟定好学校少先队工作计划并认真实施。
二、根据全期少先队工作开展的情况，期末应认真写好工作总结。
总结要有数据、有分析，以利学校从宏观上掌握情况，指导工作。
三、指导和检查中队辅导活动计划，深入实际了解班队活动情况，协助和指导中队辅导员开展少先队工作。
四、认真检查中队活动落实的情况，并做好记载，随时开展表扬与批评。
五、认真组织少先队的评比竞赛活动。
每期应按少先队教育的中心开展一项竞赛。
六、认真抓好少先队的传统教育和阵地活动。
进一步建立健全值周中队和升降国旗制度。
七、认真完成上级党团组织交给的各项任务，围绕学校教育中心，开展好传统节日的庆祝活动，每期应组织开展好一至二次有特色的大队主题集会。
八、认真组织队员充分发挥学校宣传阵地（板报、广播站等）的作用，与学校行政一道上好校会。
九、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一道组织并指导好学校的鼓号队，组织开好一年一度的少代会。
十、与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。
十一、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的夏令营活动。
十二、认真做好学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。
（五）年级组长职责
1．年级组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教导处领导下，组织本组教师开展活动。
2．每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教导处。
3．组织教师钻研大纲、教材，让教师明确大纲、教材的基本要求及真逻辑体系；
指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。
4．调整各年级教学进度，并指定各年级有关老师拟定教学计划表。
5、参与教导处的“六认真”工作检查和教学业务研讨。
6．主持教研活动，组织集体备课、互相听课等活动。
每期组内开展不少于二次教研活动。
活动一要目的、内容明确；
二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；
三要强调效果。
7．每学年，学校给予一定的活动经费，由组长包干使用。
该项经费主要用于组内业务评优及活动必要开支，不搞平均分发。
如需增加经费，须向校长书面申请。
8．团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研组工作。
（六）教师工作职责
1．服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。
2．按照大纲要求和教研组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3．主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4．遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结或实验报告。
5．按照教导处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。
开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
6．根据学校要求，做好教学法“五认真”工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。
7．认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改实验，了解教研信息；
认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。
8．认真做好学校分配的其他工作，如上课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。
美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作；
音乐教师还要负责学校文娱组的辅导；
体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。
（七）班主任工作职责
班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成。
因此，班主任必须树立正确的教育思想。
加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。
1．认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行《小学生守则》，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。
2．根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。
3．加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。
4．关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理能力。
5．指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。
6．指导课外活动、积极做好班由各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，指导学生家庭教育。
7．搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作，。
（八）实验室工作人员职责
1．积极参加所属教研活动，主动向有关教师了解实验计划，统一安排，并协助教师上好实验课和开展课外科技活动。
2．建立各种仪器、药品、设备的账目，建立使全人帐、供用、赔偿、报废等制度，定期清点实物，做到仪器来往分明，帐物相符。
3．掌握各种仪器，药品的规格、性能和使用方法，熟悉各种器材的保养和维修要求。
4．积极动手，创制代用教具，推进教改实践。
5．保持实验室、准备室、贮藏室整洁，各种仪器设备、药品标本、模型等要分类编号，定点存放。
6．定期进行安全检查，对危险品及有毒药品要专室专间贮藏，并严格遵守、保管和使用制度。
（九）专用教室工作人员职责
1．多功能教室工作人员职责
①积极参加所属教研组活动，主动向有关老师了解电教计划，统一安排，并协助教师上好电教课，维护上课学生纪律。
②建立各种仪器、设备账目，建立使用记录簿，建立健全入帐、借用、赔偿、报废制度，定期清点实物。
③掌握仪器的规格、性能和使用方法，熟悉各种器材的保养和维修要求。
④保持室内整洁，各种仪器设备要分类编号，定点存放。
定期进行完全检查，并严格还守、保管和使用制度。
2．微机室工作人员职责
①对教室内所有设备标号定位，贴上标签，并逐一登记入帐，做到帐物相符。
②每天早晨要检查电路电压，并开定换气，做好保洁工作，下班前切断电源。
③使用好管理手册，记载每天温度、温度、日常工作及偶发事件。
④梅雨季节及多雨天气每天至少开机1小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。
⑤每台微机要建立保养、维修等情况的档案，
⑥督促学生做好记载工作，并及时查看，以确保设备正常运转。
⑦当发现微机有损坏，要查明原因，追究责任，若是人为事故，耍照价赔偿。
⑧学期结束记录手册交电教组。
（十）．图书室工作人员职责
1．在教务处领导下，草拟并严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报纸、杂志服务。
2．为教师代找教学事务资料，发挥图书资料在教学中的作用。
3．向学生介绍各类图书，尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料。
4．妥善保管图书资料，整理、装订各类报纸杂志。
5．及时做好图书分类编目，登记入册工作，做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。
6．按时向师生开放阅览室，并教育师生遵守纪律保持阅览室的安静。
7．负责好全校师生报纸杂志的订阅及分发工作。
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（十一）．门卫管理人员职责
为了保证学校教学秩序正常进行，特订以下制度：
1．严格把好时间关，按规定时间开、关大门。
2．非本校人员（除上级领导外不允许随便进校门、停放车辆）。
3．学生家长来校看望子女。
做好登记工作。
4．早晨和放学后，非本校车辆不得进校园活动。
5．学生凭证进出校门，不出示证件者不得入校园。
6．按时打铃，不出差错。
7．保持室内和校门内外清洁。
8．劝返校门外小商设摊。
9．做好报刊杂志的保管工作。
（十二）财会人员的职责
1．会计人员的职责：
按照国家财务制度，编制和执行学校经费预算，各项收支必须遵章办理，严格分清资金渠道，加强预算内、外资金的核对和管理。
按照会计制度的规定，记账、算账、报账都要如实全面反映单位资金的活动情况，做到内容真实，数据准确，账目清楚，手续完备，日清月结，按时报账，要妥善保管会计凭证、账簿、报表等档案资料。
按照会计核出原则，定期检查预算执行情况，考核资金使用效果，不断总结经验，改进工作。
按照国家及主管部门的有关规定，拟订学校财务、财产物资管理制度。
并组织实施。
对本单位的所属部门进行财务公开，维护财务制度和财经纪律，同一切违法乱纪行为作斗争。
2．出纳人员的职责：
按照财务制度和现金管理的有关规定，做好预算内及预算外资金的收、支工作。
对违反财务制度的开支，有权拒付。
根据收付原始凭证，及时记账，天天盘点库存现金，旬旬与会计进行结账，月月该对银行存款，做到账款相符，帐据相符，不出差错。
（十三）食堂工作人员职责
1．认真贯彻执行卫生管理条例，保持食堂的整洁。
2．做到衣冠整洁，随时做好个人卫生。
3．认真做好教职工、学生的餐饭、就餐、生活用水等服务工作。
4．保持内部清洁（食堂），做到地上不见垃圾、杂物，水池内不见残汤、菜渣，不见锅、飘、碗、盆、碟、汤匙、筷子等。
5．做好荤素菜的合理搭配，做到新鲜、可口、多样化。
6．随时处理好剩余饭菜、做到当天不留熟菜。
7．经常做好餐厅、厨房内的卫生工作。
8．做好领导临时交办的日常事务工作。
校务公开制度
一、校务公开内容
对内（师生员工）公开的主要内容是：
①学校的发展规划、学期工作计划、学校整体改革方案；
②学校章程、学校内部管理的各项制度；
③财务收支，包括上级拨款、社会捐资、杂费、借读费等项收入，办公费支出、福利性支出以及招待费支出等情况；
④校园经济、校办企业收入分配制度及实施办法；
⑤学校基建、教学设备添置的计划及实施方案；
⑥工资晋级、职称评定、评先评优等有关政策规定和操作程序；
⑦学校内部改革方案、教职工聘任、结构工资及奖金分配等；
⑧校长任期目标、年度述职、各类人员岗位责任及实施情况；
⑨领导干部党风廉政制度及执行情况；
⑩领导干部的住房、出差、通讯工具的情况及有关补贴的规定等。
对外（家长、社会）公开的主要内容是：
①发展规划、办学目标、学校章程及办法成果等；
②有关办学的制度规定，对家长、社会的承诺等；
③招生任务、招生办法及有关规定等；
④收费项目的依据及收费标准等。
二、校务公开的形式
1、召开会议，如教职工代表大会、教职工大会、党政工团联席会、全体党员会、学校行政会议、家长委员会或家长学校、学生会等。
2、媒体公告，如通知、公告、简报、信箱、确定校长接待日、学校开放日等。
三、校务公开的程序
应视公开的内容、层面、对象和时机，由校长办公会议研究确定，通过事实上的民主程序如提交教代会或教职工大会进行。
如因情况紧急，未经集体研究，由学校领导个人决定实施的特殊事项，事后应将办事情况和结果及时向领导班子通报并适时公开。
教职工（代表）大会制度
一、学校教职工（代表）大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
教职工50人以下的学校可召开教职工大会，50人以上的学校可召开教职工代表大会。
二、教职工（代表）大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。
三、教职工（代表）大会要坚持民主集中制。
其决议、决定和重要议案；
都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工（代表）的过半数同意方为有效。
四、教职工（代表）大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部审查批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。
代表名额根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额可占全校教职工总人数的1／4到1／3，其分配要体现教师为主，教师代表一般不低于代表总数的60%，具有群众性和代表性，代表产生后，编成组参加大会，根据需要可邀请有关领导干部，
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