学业水平仿真卷二Word格式文档下载.docx
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2.下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作,其中能达成目的的操作是（ B ）
选项
目的
操作
A
调节光线强弱
转动细准焦螺旋
B
调换不同倍数的物镜
转动转换器
C
使物像更清晰
转动遮光器和反光镜
D
将视野左上方的物像移到中央
将装片向右下方移动
遮光器上的光圈控制通过光线的多少,因此调节光圈能调节视野的明暗,反光镜也能够调节光线的强弱;
调节细准焦螺旋能使焦距更精确,因此使看到的物像更清晰;
玻片的移动和像的移动是相反的,若将视野左上方的物像移到中央,应将装片向左上方移动。
3.如图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法正确的是（ B ）
A.①控制物质进出细胞
B.④是细胞的控制中心
C.⑤主要存在于动物细胞
D.⑦可把光能转变为化学能
①是细胞壁,起保持和支持的作用;
④是细胞核是细胞的控制中心;
⑤是液泡主要存在于植物细胞中;
⑦是线粒体,把化学能转变为其他形式的能。
4.学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行如下梳理。
其中正确的是（ A ）
A.棉花具有发达的输导组织,依靠种子繁殖后代
B.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
C.肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强
D.墙藓的茎、叶内有较发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上
海带属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化;
肾蕨属于蕨类植物,有了真正的根、茎、叶,并出现了输导组织,但是蕨类植物靠孢子生殖,生殖过程脱离不了水的限制,与苔藓植物相比适应陆地生活能力更强;
墙藓属于苔藓植物,出现了茎和叶,但体内没有输导组织。
故B、C、D错误。
5.梨的可食用部分是由花的哪个结构发育而来（ C ）
A.柱头B.子房C.子房壁D.胚珠
梨可食用部分是果实的果皮,果皮是由花的子房壁发育而成的。
6.下列坐标图表示某一生长着大量绿藻的池塘,一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况,正确的是（晴天日出、日落时间分别为6:
00和18:
00）（ B ）
从0点到6点植物只进行呼吸作用,二氧化碳浓度增大,从6点到18点植物的光合作用大于呼吸作用,二氧化碳浓度降低,从18点到24点只进行呼吸作用,二氧化碳浓度逐渐升高,从四个选项的图示来看,只有B图曲线符合要求。
7.既是人体的组成物质,又能为人体生命活动提供能量（备用能源）且能保持体温的营养物质是（ B ）
A.糖类B.脂肪
C.蛋白质D.维生素
作为备用能源且能保持体温的营养物质是脂肪。
8.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,由b到c的过程表示（ D ）
A.吸气,膈肌收缩,膈顶下降
B.呼气,膈肌收缩,膈顶下降
C.吸气,膈肌舒张,膈顶上升
D.呼气,膈肌舒张,膈顶上升
此题考查学生识图能力和对呼吸运动的理解。
由图可知由b到c过程中肺容量减小,肺内气压上升,大于外界气压,呼出肺内气体。
呼气时,膈肌舒张,膈顶上升,胸廓上下径减小。
9.人体心脏与血管间的血流方向,正确的是（ B ）
A.左心室→左心房→主动脉
B.右心房→右心室→肺动脉
C.右心房→左心室→主动脉
D.右心室→右心房→肺动脉
心房与心室之间有房室瓣,只朝心室开放,心室与动脉之间有动脉瓣,只朝动脉开放,故血液在心脏的流动方向是:
心房→心室→动脉并且心脏左右不相通,故B符合题意。
10.如图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图,该物质是（ C ）
A.尿素B.无机盐C.葡萄糖D.水
本题是对肾小管重吸收作用的考查。
由图可知,该物质流经肾小管时浓度变为零,即全部被重吸收,而在原尿中被全部重吸收的只有葡萄糖。
11.如图为缩手反射反射弧的模式图,若④处损伤,其他部分正常,当感受器受到刺激时将表现为（ B ）
A.有感觉,且能缩手B.有感觉,但不能缩手
C.无感觉,但能缩手D.无感觉,且不能缩手
反射是人体神经调节的基本方式,通过反射弧来完成。
反射弧任何一部分受损,都不能完成反射。
若④传出神经受损不能完成反射,但感受器产生的神经冲动可由脊髓传到大脑皮层而产生感觉。
12.有表演天赋的某成年演员,个子特别矮小,请推断其发育异常的原因是（ C ）
A.幼年期缺乏甲状腺激素
B.成年期缺乏甲状腺激素
C.幼年期缺乏生长激素
D.成年期缺乏生长激素
本题主要考查人体的激素的作用,甲状腺激素和生长激素都有促进人体生长发育的功能,但甲状腺激素还影响神经系统的发育,当分泌不足时,人的智力也会低下。
“有表演天赋的某成年演员,个子特别矮小”,可推断其发育异常的原因是幼年期缺乏生长激素。
13.人类精子与卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所、胚胎发育时从母体获得所需养料和氧的结构依次是（ B ）
A.卵巢、子宫、输卵管
B.输卵管、子宫、胎盘和脐带
C.子宫、输卵管、胎盘和脐带
D.胎盘和脐带、子宫、输卵管
精子与卵细胞在输卵管内结合成受精卵,开始分裂成胚泡,胚泡附着在子宫内膜上并继续发育成胚胎,胚胎在子宫内发育成胎儿。
胚胎发育时,通过胎盘和脐带从母体获得养料和氧气,并把产生的代谢废物带到母体血液中。
故B正确。
14.欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后,对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配,你认为其中搭配正确的是（ A ）
A.蚯蚓—体壁B.乌龟—鳃
C.家鸽—肺和气囊D.青蛙—鳃和皮肤
乌龟属于爬行动物,用肺呼吸;
家鸽属于鸟类,用肺呼吸,气囊只是起到辅助呼吸的作用;
青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺兼用皮肤呼吸。
故选A。
15.下列有关动物运动的叙述,错误的是（ B ）
A.关节囊中的韧带增强了关节的牢固性
B.运动能使肌肉的收缩、协调能力增加,能使消化系统得到充分锻炼,增强消化系统的功能
C.人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配
D.从桌上端起茶杯喝水时,肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
关节囊中的韧带增强关节的牢固性。
人体的每一个动作都必须在神经系统的支配下完成,否则会瘫痪或肌肉萎缩。
端茶喝水时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
运动能使肌肉收缩、协调能力增加,能使运动系统得到充分锻炼,增强运动系统的
功能。
16.细菌和真菌共有的特征或作用是（ D ）
A.依靠孢子进行繁殖
B.细胞内无成形的细胞核
C.都是单细胞个体
D.多数种类在生物圈中属于分解者
细菌进行分裂生殖,真菌靠孢子繁殖;
真菌细胞内有成形的细胞核;
细菌都是单细胞个体,真菌有多细胞个体也有单细胞个体;
细菌和真菌在生物圈中多属于分解者。
17.修建青藏铁路时,设计了一些可让动物穿过的“通道”,这样做（ D ）
①能减少铁路的建设投资 ②能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍 ③有利于维持生态平衡 ④有利于保护生物的多样性
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
修建青藏铁路时,设计一些可让动物穿过的“通道”等措施,这样做有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境,进而保护了当地的野生动物,有助于保护生物的多样性,更有利于维持生态平衡。
18.将带有节的甘蔗茎段埋入地下,能够长成新植株,这种生殖方式属于（ D ）
A.分裂生殖B.孢子生殖
C.有性生殖D.无性生殖
将带有节的甘蔗茎段埋入地下,长成的新植株由母体直接产生,不经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。
19.鸡冠有两种性状,玫瑰冠和单冠。
如果亲代个体都为玫瑰冠,后代个体有玫瑰冠和单冠（用R表示显性基因,r表示隐性基因）。
则以下叙述正确的是（ C ）
A.玫瑰冠是隐性性状
B.单冠是显性性状
C.亲代的玫瑰冠基因型均为Rr
D.子代的玫瑰冠基因型均为Rr
由显性基因控制的性状为显性性状,由隐性基因控制的性状为隐性性状。
由
两个玫瑰冠的亲代个体产出了单冠的后代,说明玫瑰冠为显性性状,单冠为隐性性状。
因此单冠个体的基因型为rr,亲代个体基因型都为Rr,子代的玫瑰冠基因型为Rr或RR。
20.下列动物类群中,种类最多、分布最广的是（ D ）
A.两栖动物B.爬行动物
C.环节动物D.节肢动物
该题考查动物的有关知识,目前已知的动物有150多万种,其中昆虫有100多万种,是种类最多、分布最广的类群。
昆虫属于节肢动物。
21.患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种蛋白质和麻疹病毒分别属于（ B ）
A.抗原和抗体B.抗体和抗原
C.抗原和抗原D.抗体和抗体
本题是对抗原、抗体理解的考查。
麻疹病毒是抗原,这种蛋白质是抗体。
22.下列有关禽流感预防措施的叙述中,属于控制传染源的是（ C ）
A.公共场所定期消毒
B.加强体育锻炼,增强免疫力
C.对H7N9患者及时隔离、治疗
D.在人群集中的地方戴口罩
本题是考查传染病预防措施的。
公共场所定期消毒属于切断传播途径;
加强体育锻炼,增强免疫力和在人群集中的地方戴口罩属于保护易感人群;
对H7N9患者及时隔离、治疗属于控制传染源。
C正确。
23.健康的生活方式有利于提高生活质量,下列属于健康生活方式的是（ A ）
A.积极参加体育锻炼和体力劳动
B.为了保持苗条身材,经常不吃早饭
C.为了取得好成绩,经常熬夜学习
D.为了消除烦恼,经常抽烟喝酒
积极参加体育锻炼和体力劳动,可以增强体质,增强抗病能力,属于健康的生活方式。
24.下列描述的动物行为中,属于学习行为的是（ B ）
A.小鸟喂金鱼B.蚯蚓走迷宫
C.蜘蛛结网D.孔雀开屏
学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
蚯蚓走迷宫是学习行为,其余都是先天性行为。
25.某同学按如图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（ D ）
A.大白菜,酵母菌,木耳
B.水螅,大肠杆菌,青霉
C.香菇,枯草杆菌,乙肝病毒
D.水绵,甲烷细菌,H7N9病毒
本题主要考查学生对各类生物特征的掌握能力。
解答本题的关键是明确病毒、细菌的细胞结构特征。
由题意可知①有叶绿体,应该是绿色植物,②无成形的细胞核是细菌,③无细胞结构是病毒。
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、综合题（共50分）
26.（每小题1分,共5分）判断正误:
正确的打“√”,错误的打“×
”。
（1）城市生态系统中人类起重要的支配作用,所以它属于人工生态系统。
（ √ ）
（2）血液流入肾小球的血管为入球小动脉,流出肾小球的血管为出球小静脉。
（ ×
）
（3）哺乳动物的运动只需要运动系统来完成,不需要其他系统的参与。
（4）变态发育是指由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。
（5）发霉、变质的剩饭或饲料可以用来喂养家禽家畜。
（1）城市生态系统也有生产者,生产者的数量较少,制造的有机物不能满足人类的需要,必须依赖其他生态系统,才能保持平衡;
人类在城市生态系统中起决定作用。
可见城市生态系统是根据人类的需要建立的人工生态系统。
（2）肾小球两端分别是入球小动脉和出球小动脉,故错误。
（3）任何一个动作的完成都是肌肉、骨和关节三者的协调配合,在神经系统的支配下和其他系统的辅助下完成的。
（4）变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
比如家蚕在发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大。
（5）剩饭或饲料中含丰富的营养物质,适合微生物的生存,使得微生物大量繁殖,导致物质的腐败、变质,此过程中还产生大量的毒素,如果再用来喂养家禽家畜,就会引起动物中毒,影响其生长,甚至死亡。
故错误。
27.（5分）请将下列各种疾病与右侧的内容进行合理配伍,在括号内填上相应字母。
（1）糖尿病（ C ） A.可食用含铁和蛋白质丰富的食物来预防
（2）艾滋病（ D ）B.可采用骨髓移植的方法治疗
（3）肺结核（ E ）C.由胰岛素分泌不足引起
（4）白血病（ B ）D.可通过性、血液等途径传播
（5）贫 血（ A ）E.可通过接种卡介苗来预防
（1）糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起;
（2）艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合征,可通过不安全性行为、血液等途径传播;
（3）通过接种卡介苗来预防肺结核;
（4）白血病可采用骨髓移植的方法治疗;
（5）贫血是红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过少引起的,可食用含铁和蛋白质丰富的食物来预防。
28.（5分）如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。
据图回答:
（1）图中①表示的生理过程是 光合作用 。
（2）从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的 分解者 。
（3）请写出图中的食物链 草→兔→鹰 。
若此生态系统受到某种有害物质污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是 鹰 。
（4）大气中二氧化碳增多会导致温室效应。
生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放（答两点）?
减少化石燃料的燃烧、植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等（其他合理答案均可） 。
本题考查生态系统的组成和功能。
①表示的生理过程是光合作用。
草、兔、鹰都有箭头指向A,故A应为分解者。
生态系统的物质循环和能量流动是沿食物链和食物网进行的,有害物质会沿着食物链富集。
生活中减少二氧化碳排放的方式有减少化石燃料的燃烧、植树造林等。
29.（5分）下图是汽车司机看见红灯刹车的反射调节示意图,请据图回答:
（1）“红灯”的灯光进入眼球,经过 晶状体（或玻璃体） 等的折射,最终在视网膜[A]上形成物像,[A]中对光线敏感的细胞将图像信息通过[B] 视觉神经 传给大脑的一定区域,形成视觉（汽车司机看到红灯）。
（2）人体的生命活动主要受神经系统的调节,神经系统结构和功能的基本单位是 神经元（或神经细胞） 。
（3）司机看到红灯刹车这一反射属于 复杂 反射。
请写出图中完成这一反射活动的反射弧（用图中字母、文字和箭头表示） [A]→[B]→大脑→（[D]→脊髓→）[E]→[F] 。
本题考查的知识点有视觉的形成过程、神经元、反射弧以及反射的区分等。
（1）视觉的形成过程:
“红灯”的灯光经过角膜进入眼球内部,通过瞳孔,经过晶状体或玻璃体的折射作用,在视网膜上形成倒立的物像,视网膜上具有感光细胞,能够接受光线刺激,产生兴奋,兴奋沿着视觉神经进行传导,传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉,即司机看到红灯。
（2）神经元又叫神经细胞,是构成神经系统的结构和功能的基本单位。
（3）司机看到红灯刹车这一反射是在后天生活过程中形成的,不是生来就有的,属于复杂反射。
反射通过反射弧完成,该反射弧的感受器在[A]视网膜上,[A]接受光线刺激,产生神经冲动,然后经过[B]视觉神经将冲动传导到大脑,大脑内的有关神经中枢产生冲动,并将冲动传给[E]传出神经,[E]迅速将来自中枢的冲动传到下肢有关肌肉中的神经末梢,这些神经末梢支配肌肉收缩,完成刹车动作。
30.（8分）东营李女士家发生了一件蹊跷事:
她养的鹦鹉得了一种“怪病”——常常咳嗽。
这是怎么回事呢?
李女士带它去看兽医检查结果却是鹦鹉完全健康。
原来李女士经常咳嗽,鹦鹉只是模仿主人的声音罢了。
这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣,对鹦鹉进行了研究。
请分析回答:
（1）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声,属于 行为。
（2）经过一段时间的训练后,小丽家的鹦鹉学会了“算术”。
其实,人和鹦鹉学算术的情况是不一样的,因为 。
（3）若H表示显性基因,h表示隐性基因,假设黄色为显性性状,蓝色为隐性性状,黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配,后代个体的羽毛颜色怎样呢?
请帮助小丽进行推测,并写出理由。
（1）鹦鹉模仿主人的咳嗽声,属于后天性学习行为。
（2）鹦鹉学算术只能对具体的信号刺激发生反应,人学算术,是因为人还能对语言、文字信号刺激发生反应。
（3）黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配,若亲代黄色鹦鹉的基因组成为HH,则后代全部是黄色（基因组成为Hh）;
若亲代黄色鹦鹉的基因组成为Hh,则后代既有黄色也有蓝色（基因组成为Hh、hh）。
答案:
（1）学习（后天性）
（2）动物只能对具体的信号刺激发生反应,人还能对语言、文字信号刺激发生反应（合理即可） （3）若亲代黄色鹦鹉的基因组成为HH,则后代全部是黄色（基因组成为Hh）;
若亲代黄色鹦鹉的基因为Hh,则后代既有黄色也有蓝色,基因组成为Hh、hh。
31.（8分）3月24日是“世界防治结核病日”。
结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病。
我国目前有500万活动性肺结核患者,接种卡介苗、积极参加“每天锻炼一小时”活动①、不随地吐痰②可以有效预防该病。
按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。
（1）结核杆菌的细胞结构中,没有成形的 细胞核 ,其中分布有DNA。
（2）接种卡介苗后,体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质,称为 抗体 ,这属于特异性免疫。
（3）资料中的①和②,属于切断传播途径的是 ② 。
（4）链霉素等抗生素可以有效治疗结核病,它能杀死病毒吗?
不能 。
该药物包装上没有“OTC”字样,能自行购买吗?
（5）不规范的用药,会导致结核杆菌产生更多的耐药性个体。
这些耐药细菌的出现可以用达尔文的“ 自然选择 ”学说来解释。
（1）细菌属于原核生物,细胞内没有成形的细胞核,只有具有遗传信息的DNA分布在细胞内。
（2）接种卡介苗后,刺激人体产生的能抵抗结核杆菌的特殊蛋白质称为抗体。
（3）不随地吐痰,属于切断传播途径。
（4）链霉素等抗生素虽然能杀死结核杆菌,但却不能杀死病毒。
没有“OTC”字样说明其为处方药,不能自行购买。
（5）药物对结核杆菌起到了选择作用。
32.（14分）下图为人体内部生理过程示意图,其中A、B、C代表三种不同物质,①、②表示两个生理过程。
请回答:
（1）消化道中进行①和②的主要器官是 小肠 。
（2）在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管应该是 毛细 血管。
（3）在肺泡内发生气体交换后,肺泡外毛细血管血液颜色发生的变化是 由暗红变鲜红 。
物质B进入乙细胞后的作用是 参与呼吸作用 。
（4）除A处,人体新陈代谢还产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过肾小球和肾小囊壁的 过滤 作用和肾小管的 重吸收 作用形成尿液,排出体外。
（5）如果C为葡萄糖,某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的 A 分泌不足
A.胰岛素 B.性激素 C.生长激素
（6）人体各项生命活动能够统一协调进行,依赖于 神经 系统和激素的调节作用。
本题考查新陈代谢的过程。
（1）图中①表示食物在消化道里转化成可吸收的物质,是消化过程,②表示营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,叫吸收,消化道中,消化和吸收的主要器官是小肠。
（2）人体内的血管有动脉、静脉和毛细血管三种,毛细血管管内径非常小,只允许红细胞单行通过。
（3）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,肺泡内的气体交换指肺泡内的氧气进入血液,血液内的二氧化碳进入肺泡,经过肺泡内的气体交换后,血液中的氧气增多,变成颜色鲜红的动脉血;
物质B是氧气,氧气经过血液的运输和组织里的气体交换后进入组织细胞,在细胞里参与有机物的分解,完成呼吸作用,为生命活动提供能量。
（4）新陈代谢产生的废物,如多余的水、无机盐和尿素,随血液流经肾脏时,经肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液排出体外。
（5）胰岛素的作用是调节葡萄糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖原,加速血糖分解等,若胰岛素分泌不足,会使人血糖含量升高。
（6）通过神经系统和激素的调节作用,人体的各项生命活动相互协调,人体成为一个统一的整体。
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