2017年度国家社会科学基金项目课题指南全文文档格式.docx
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民族问题研
究·
（51）
国际问题研
（53）
中国历
史·
（58）
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世界历
（60）
考古
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宗教
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中国文
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外国文
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语言
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新闻学与传播
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图书馆·
情报与文献
学 （
72）
体育
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管理
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说 明
一、申报国家社科基金项目的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持以重大现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，构建哲学社会科学创新体系，发挥国家社科基金示范引导作用，推动哲学社会科学为党和国家工作大局服务、为社会主义文化大发展大繁荣服务。
二、《国家社科基金项目2014年度课题指南》围绕习近平总书记系列讲话、十八届三中全会和全国宣传思想工作会议提出的一系列新思想、新论断、新举措，拟定了一批重要选题，放在各学科突出位置，相关学科要结合自身的特点和优势申报重点课题，着力推出有分量有深度的研究成果。
三、申报国家社科基金项目，基础研究要力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值，应用研究要具有现实性、针对性和较强的决策参考价值，着力推出体现国家水准的研究成果。
四、课题申请人须具备下列条件：
遵守中华人民共和国宪法和法律；
具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作；
具有副高级以上（含）专业技术职称（职务），或者具有博士学位。
不具有副高级以上
（含）专业技术职称（职务）或者博士学位的，可以申请青年项目，但必须有两名具有正高级专业技术职称（职务）的同行专家书面推荐。
青年项目申请人和课题组成员的年龄均不超过35周岁（1979年3月1日后出生）。
课题组成员或推荐人须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。
申请人可以根据研究的实际需要，吸收境外研究人员作为课题组成员参与申请。
全日制研究生不能申请，具备申报条件的在职博士生（博士后）从所在工作单位申请。
五、课题申请单位须符合以下条件：
在相关领域具有较雄厚的学术资源和研究实力；
设有科研管理职能部门；
能够提供开展研究的必要条件并承诺信誉保证。
以兼职人员身份从所兼职单位申报国家社科基金项目的，兼职单位须审核兼职人员正式聘用关系的真实性，承担项目管理职责并承诺信誉保证。
六、课题申报范围涉及23个学科，须按照《国家社科基金项目申报数据代码表》填写《申请书》。
跨学科研究课题要以“靠近优先”原则，选择一个为主学科申报。
教育学、艺术学、军事学单列学科的申报分别由全国教育科学
6
规划办、全国艺术科学规划办、全军社科规划办另行组织。
七、《国家社科基金项目2014年度课题指南》条目分范围性条目和具体题目两类。
范围性条目只规定研究范围和方向，申请人要据此自行设计具体题目，没有明确的研究对象和问题指向的申请不予受理和立项；
依据具体题目申报的选题，应选择不同的研究角度、方法和侧重点，题目的文字表述可做适当修改。
只要符合《课题指南》的指导思想和基本要求，各学科均鼓励申请人根据研究兴趣和学术积累申报自选课题（包括重点课题）。
自选课题与按
《课题指南》申报的选题在评审程序、评审标准、立项指标、资助强度等方面同样对待。
无论是按《课题指南》拟定的选题还是自选课题，课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。
八、2014年度国家社科基金项目继续实行限额申报，限额指标另行下达。
各地社科规划办、在京委托管理机构和申请单位要着力提高申报质量，适当控制申报数量，特别是要减少同类选题重复申报。
九、申报课题的资助额度为：
重点项目40万元，一般项目和青年项目20万元。
申请人应按照《国家社科基金管理办法（2013年5月修订）》和《国家社科基金项目经费管理办法》的要求，根据实际需要编制科学合理的经费预算。
十、国家社科基金项目的完成时限，基础理论研究一般为3—5年，应用对策研究一般为2—3年。
十一、为避免一题多报、交叉申请和重复立项，确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究，2014年度国家社科基金项目申请作如下限定：
（1）课题负责人同年度只能申报一个国家社科基金项目，且不能作为课题组成员参与其他国家社科基金项目的申请；
课题组成员同年度最多参与两个国家社科基金项目申请；
在研国家级项目的课题组成员最多参与一个国家社科基金项目申请。
（2）在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目的负责人不能申请新的国家社科基金项目（结项证书标注日期在2014年3月1日之前的可以申请）。
（3）申请国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目的负责人同年度不能申请国家社科基金项目，其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近选题申请国家社科基金项目。
（4）申请教育部人文社会科学研究一般项目的负责人同年度不能申请国家社科基金项目。
（5）凡以在研或已结项的各级各类项目为基础申请国家社科基金项目，须在
《申请书》中注明所申请项目与已承担项目的联系和区别，且不得以内容基本相同的同一成果申请多家基金项目结项。
（6）凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报国家
社科基金项目，须在《申请书》中注明所申请项目与学位论文（出站报告）的联系和区别，申请鉴定结项时提交学位论文（出站报告）原件。
（7）不得以已出版的内容基本相同的研究成果申请国家社科基金项目。
十二、申报课题须按照新修订的《国家社科基金项目申请书》（2013年12月版）要求，如实填写材料，并保证没有知识产权争议。
凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经发现查实，取消三年申报资格；
如获立项即予撤项并通报批评。
为保证申报评审的公正性和严肃性，评审会议召开前申报单位或个人不得以任何名义走访、咨询学科评审组专家或邀请学科评审组专家进行申报辅导。
凡行贿评审专家者，一经查实将予通报批评；
如获立项即予撤项，五年内不得申报国家社科基金项目。
凡在国家社科基金项目申报和评审中发现严重违规违纪行为的，除按规定进行处理外，均被列入不良科研信用记录。
十三、申报课题全部实行同行专家通讯初评，初评采用《活页》匿名方式，《活页》论证字数不超过四千字，要按《活页》中规定的方式列出前期相关研究成果。
十四、课题负责人在项目执行期间要遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成研究任务；
获准立项的《国家社科基金项目申请书》视为具有约束力的资助合同文本。
最终成果实行匿名通讯鉴定，鉴定等级予以公布。
除特殊情
况外，最终研究成果须先鉴定、后出版，擅自出版者视为自行终止资助协议。
十五、项目申报材料从我办网站下载,或向受理单位索取。
《申请书》经所在单位审查盖章后，报送各地社科规划办或在京委托管理机构。
十六、各地社科规划办、在京委托管理机构和基层科研管理部门要加强对申报工作的组织和指导，严格审核申报资格、前期研究成果的真实性、课题组的研究实力和必备条件等，签署明确意见。
十七、各省（区、市）社科规划办受理当地的课题申报，新疆生产建设兵团社科规划办受理兵团的课题申报，中国社会科学院科研局受理本院的课题申报，中央党校科研部受理中央国家机关及在京直属单位的课题申报，教育部社科司受理中央各部委所属在京普通高等院校的课题申报，全军社科规划办受理军队系统（含地方军队院校）的课题申报。
全国社科规划办不直接受理个人申报。
十八、各地社科规划办、在京委托管理机构和基层科研管理部门要按规定做好申报数据录入、打印报表和《申请书》、《活页》的汇总报送等工作。
从今年开始，全国社科规划办公室将建立国家社科基金项目电子申报档案，申报材料须提交电子版《国家社科基金项目申请书》（WORD文件格式，不包括《活页》），各地社科规划办、在京委托管
理机构要按申报单位和申请人分类汇总后，将电子版《申请书》统一刻录成光盘，随同纸质版申请材料一同报送我办。
十九、课题申报时间为2013年12月10日至2014年
3月1日。
各省（区、市）和新疆生产建设兵团社科规划办、在京委托管理机构须于2014年3月10日前，将汇总并认
真校对的《申请书》中“数据表”数据发至我办邮箱
（npopss@），并确保电子数据和《申请书》中“数据表”一致；
3月15日前将纸质版《申请书》和《活页》、电子版《申请书》光盘、统计表报送至我办，逾期不予受理。
科学社会主义
1.坚持和发展中国特色社会主义研究
2.中国特色社会主义的“特色”研究
3.中国特色社会主义道路、理论体系、制度研究
4.中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信研究
5.中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色研究
6.中国梦的重大意义、科学内涵、精神实质、实践要求研究
7.中国梦与中国道路、中国精神、中国力量研究
8.中国梦宣传教育研究
9.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位研究
10.巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础研究
11.坚定信仰信念与解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题研究
12.培育和践行社会主义核心价值观研究
13.增强国家文化软实力研究
14.弘扬中华优秀传统文化与实现中华民族伟大复兴研究
15.中华优秀传统文化与中国特色社会主义研究
16.继承中华传统文化精髓与加强全社会思想道德建设研究
17.中华文化与中华民族的精神追求、精神基因、精神标识研究
18.改革开放前后两个三十年的关系研究
19.改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命研究
20.改革开放的成功实践和全面深化改革必须长期坚持的重要经验研究
21.全面深化改革的重大意义和指导思想研究
22.全面深化改革的总目标研究
23.全面深化改革必须坚持“三个进一步解放”研究
24.全面深化改革必须坚持“六个紧紧围绕”研究
25.全面深化改革必须牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识研究
26.全面深化改革必须增进改革的系统性、整体性、协同性研究
27.全面深化改革必须坚持社会主义市场经济改革方向研究
28.全面深化改革与中国特色社会主义政治发展道路研究
29.全面深化改革与中国特色社会主义文化发展道路研究
30.全面深化改革与中国特色社会主义和谐社会发展道路研究
31.全面深化改革与中国特色社会主义生态文明发展道路研究
32.全面深化改革与中国特色社会主义富国强军发展道路研究
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33.中国特色社会主义理论体系形成和创新发展研究
34.中国特色社会主义宣传教育研究
35.中国特色社会主义文化发展与中国共产党文化自觉自信研究
36.中国特色社会主义道德文化体系及其社会功能研究
37.中国特色社会主义理论体系的学科建设研究
38.中国特色社会主义理论体系的学理基础研究
39.中国特色社会主义理论体系与其他社会思潮比较研究
40.中国特色社会主义道路的世界意义研究
41.毛泽东思想及其在马克思主义中国化进程中的地位与作用研究
42.邓小平理论及其在马克思主义中国化进程中的地位与作用研究
43.“三个代表”重要思想及其在马克思主义中国化进程中的地位与作用研究
44.科学发展观及其在马克思主义中国化进程中的地位与作用研究
45.新形势下做好意识形态工作研究
46.社会主义核心价值观的凝练研究
47.用社会主义核心价值观引领当代中国社会思潮研究
48.传统文化和时代精神相结合视野下构建社会主义核心价值体系研究
49.“三个自信”与中国特色社会主义和共产主义理想信念教育研究
50.马克思主义中国化、时代化、大众化研究
51.当代中国马克思主义发展与创新的规律和机制研究
52.马克思主义中国化的国际影响和世界意义研究
53.国外对马克思主义中国化问题研究评析
54.马克思主义学说史研究
55.马克思主义发展的基本规律研究
56.马克思主义基本原理的科学体系和当代价值研究
57.马克思主义人本思想的历史演进及理论成果研究
58.马克思主义经济理论与社会主义市场经济体制研究
59.马克思主义不同流派发展史研究
60.马克思恩格斯关于资本主义生态批判理论研究
61.马克思主义关于落后国家社会发展的重要著作和基本理论研究
62.马克思主义在不同国家和地区的发展史研究
63.马克思恩格斯的国家政权建设思想与20世纪社会主义的教训研究
64.马克思恩格斯研究未来社会的科学方法论研究
65.马克思主义“人的全面发展”理论与当代中国“人的发展”问题研究
66.马克思主义绿色发展观研究
67.基于最新文献的马克思重要文本再研究
68.马克思主义妇女观在中国的实践研究
69.马克思主义无神论研究
70.历史唯物主义视阈下当代中国社会转型研究
71.实施马克思主义理论研究和建设工程的成就与经验研究
72.科学社会主义的逻辑起点和基本范畴研究
73.科学社会主义学科建设研究
74.我国全面深化改革的动力研究
75.经济全球化背景下中华文化复兴研究
76.中西文化激荡下中国文化变迁研究
77.文化体制改革的意识形态属性与产业属性之间关系研究
78.西方民主输出与我国意识形态安全研究
79.当前社会思潮和倾向对人们思想的影响及对策研究
80.西方意识形态的渗透及我国对策研究
81.中西价值观比较视阈下我国当代核心价值观构建研究
82.中外意识形态领域的管理及其比较研究
83.综合国力竞争与不同制度模式不同价值观的博弈研究
84.中国国家形象创新与发展战略研究
85.培育良好社会心态的评价标准研究
86.生态文明建设评价指标体系研究
87.生态文明建设与环境竞争力提升研究
88.推进生态文明建设重大理论与实践问题研究
89.社会系统工程与“五位一体”总体设计研究
90.当代社会思潮对青年思想行为的影响及对策研究
91.大学生思想政治教育系统化研究
92.高校思想政治教育实效性研究
93.思想政治教育环境变化对人的思想和行为的影响研究
94.思想政治教育新方法、新载体和新途径研究
95.思想政治教育中的人文关怀和心理疏导研究
96.当代大学生马克思主义观教育链研究
97.近代国民素质的提高与人的现代化研究
98.“一国两制”与中国特色社会主义研究
99.和谐世界观与和谐世界战略研究
100.军队思想政治工作模式构建与创新研究
101.马克思“人的自由全面发展”学说与中国共产党宗旨意识研究
102.工人阶级理论的学术史考察
103.国际社会对中国发展道路和发展模式的各种认识辨析
104.当代资本主义发展的最新动向和趋势研究
105.当代资本主义发展的历史走向与世界格局变动及我国应对方略研究
党建
1.中国共产党的奋斗史与中华民族伟大复兴的中国梦研究
2.坚持党要管党、从严治党研究
3.坚守共产党人精神追求和防止精神上“缺钙”问题研究
4.坚持党性与人民性相统一研究
5.坚持正确用人导向和建立科学有效选人用人机制研究
6.健全以民主集中制为核心的党内制度体系研究
7.贯彻落实中央“八项规定”和加强作风建设研究
8.开展党的群众路线教育实践活动和解决“四风”问题长效机制研究
9.贯彻整风精神开展批评与自我批评研究
10.健全不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制研究
11.听党指挥、能打胜仗、作风优良的强军目标研究
12.全面深化改革与完善党的领导体制、执政方式研究
13.党的群众路线理论与实践发展创新研究
14.加强党的纯洁性建设研究
15.执政党的意识形态建设规律研究
16.新的历史条件下党员干部坚定理想信念研究
17.网络信息化条件下巩固党在意识形态领域的主导权研究
18.新形势下执政党建设与参政党建设及其相互关系研究
19.国际视野下党的执政能力建设研究
20.党内民主和党的政治安全研究
21.健全党员民主权利保障制度研究
22.应对“四大考验”和“四个危险”研究
23.党的纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化研究
24.完善党务公开制度研究
25.健全反腐倡廉法规制度体系研究
26.健全改进作风常态化制度研究
27.规范并严格执行领导干部工作生活保障制度研究
28.完善干部考核评价机制研究
29.改进优秀青年干部培养选拔机制研究
30.增强全党理论学习氛围和理论学习实效性研究
31.新形势下党的思想建设中加强马克思主义无神论教育研究
32.加强党员领导干部思想道德建设问题研究
33.充分发挥干部教育培训在学习型党组织建设中的作用研究
34.改革开放以来党的集中教育活动研究
35.密切联系群众的动力机制和实现机制研究
36.完善党内组织生活研究
37.批评和自我批评常态化制度化研究
38.网络信息在反腐倡廉建设中的作用研究
39.干部清正、政府清廉、政治清明的实现途径研究
40.加强党的领导干部政治忠诚和政治纪律研究
41.创新基层党建工作和夯实党执政的组织基础研究
42.服务型基层党组织建设研究
43.新形势下党政机关、国有企业、社区、科研院所党组织建设研究（分专题）
44.新型城镇化进程中农村党建研究
45.非公有制经济组织中的党组织作用研究
46.优化党员队伍结构研究
47.提高军队党的建设科学化水平研究
48.中国共产党推进马克思主义中国化、时代化、大众化的历程研究
49.中国共产党历史的分时期综合性研究及相互关系研究
50.中国共产党专题史研究
51.中国共产党的重大决策、重大事件、重要会议、重要人物研究（分专题）
52.中国共产党中央领导集体形成史研究
53.中国共产党制度建设史研究
54.中国共产党与共产国际关系史研究
55.新中国成立以来党领导社会主义现代化建设的历史经验研究
56.新中国成立以来党领导教科文卫和社会福利事业的历史经验研究（分专题）
57.新中国成立以来党加强马克思主义理论建设的历史经验研究
58.新中国成立以来党领导哲学社会科学事业的历史经验研究
59.新中国成立以来党领导马克思主义无神论教育的历史经验研究
60.新中国成立以来党的知识分子政策及其历史经验研究
61.新中国成立以来党处理民族、宗教关系的历史经验研究
62.新中国成立以来党处理阶级阶层关系的历史经验研究
63.新中国成立以来党推进统一战线工作的历史经验研究
64.新中国成立以来党处理中央和地方关系的历史经验研究
65.新中国成立以来党推进国防和军队现代化建设的历史经验研究
66.新中国成立以来党推动实现祖国统一大业的历史经验研究
67.新中国成立以来党维护国家主权和领土完整的历史经验研究
68.新中国成立以来党处理同周边国家关系的历史经验研究
69.新中国成立以来党处理同大国关系的历史经验研究
70.新中国成立以来党在国际上处理和发展党际关系的历史经验研究
71.中国共产党在社会主义初级阶段基本路线形成与发展研究
72.中国共产党领导的改革开放史研究
73.毛泽东生平和思想研究
74.邓小平生平和思想研究
75.抗美援朝研究
76.“两弹一星”精神研究
77.新中国时期的中苏关系研究
78.新中国时期的中美关系研究
79.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度形成和发展研究
80.中国共产党对台方略研究
81.中国共产党治藏方略研究
82.中国共产党治疆方略研究
83.中共党史资料的收集、整理与研究
84.中国共产党红色遗产的传承、保护和利用研究
85.提高中共党史研究科学化水平与加强学科建设研究
86.党的执政风险与历史周期率研究
87.中国共产党历史的主题和主线、主流和本质研究
88.马克思主义历史观、方法论与中共党史研究
89.党的建设基本理论和学科建设研究
90.对围绕中国共产党历史的错误史观、错误思潮和错误论点的评析
哲学
1.中华民族伟大复兴中国梦的哲学基础研究
2.实现中国梦与坚持人民主体地位研究
3.弘扬中华优秀传统文化与培育民族精神研究
4.中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一研究
5.加强顶层设计和摸着石头过河都是推进改革的重要方法研究
6.解放思想与实事求是的关系研究
7.增强忧患意识和加强底线思维研究
8.经济基础决定上层建筑与发挥经
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