初中美术活动记录Word文档格式.docx
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9,成角透视
二.学习透视原理
一点透视就是说立方体放在一个水平面上,前方的面(正面)的四边分别与画纸四边平行时,上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致,消失成为一点,而正面则为正方形。
两点透视就是把立方体画到画面上,立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时,往纵深平行的直线产生了两个消失点。
在这种情况下,与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小,但是不带有消失点
达成目标
学生对一些专业术语不太理解,在绘画过程中,多数同学能够画对少数同学透视关系画的不正确,需要加强联系。
在画几何形体时,教师再强调绘画方法。
美术活动记录
(2)
2012年4月21日
物体的比例
一.学习比例知识
物体都有自身的比例,它的某一方面起了变化,会引起比例的变化,因而会改变自身的形态。
①同样是三角形,因边长的比例不同而千姿百态。
②物体各边的外轮廓形状相同,比例不等,物体的形象不同。
③外轮廓的比例相同,位置不同而形态各异。
多数学生能够理解比例关系,但是在绘画过程中有时会出现比例上的错误,长短比例关系不正确等。
美术活动记录(3)
2013年5月4日
调子
一.学习基础知识
调子是光线强度的物理特征,是形体中的面所反映光的数量,也就是面的深浅度。
它是表现形体、立体、空间、质量等的要素,是造型的重要手段。
在色彩画中也是用调子和色彩统一起来进行造型,在平面上构成一面凹下或凸起的既立体又逼真的效果。
二.画一画
光源强些,面的调子就亮;
光源暗时,面的调子就深。
光源离面近时,调子就亮;
光源离面远时,调子就暗。
学生能够分清五调子及三大面,在绘画时学生画的不是很明显。
美术活动记录(4)
2013年4月7日
正方体
18人
一.学习正方体的透视:
1.平行透视
2.成交透视
二.画一画正方体
1.画出物体高和宽的比例。
2.注意透视。
3.调整线条的近实远虚的关系
学生基本能掌握正方体的绘画方法,但是刚开始练还不是太熟练。
美术活动记录(5)
美术活动记录(6)
圆柱体
一.学习圆柱体的透视及比例关系
二.画一画圆柱体
1.画出物体高和宽的比例。
2.注意透视。
3.调整线条的近实远虚的关系。
学生基本能掌握圆柱体的绘画方法,但是椭圆的转折画的不很好,刚开始练还不是太熟练。
美术活动记录(8)
2013年4月20日
球体
一.学习圆形透视的画法
先画一个立方体的透视形,正面画出两条对角线,再画两条对角线相交的四个点,共八个点,将八个点连接成圆。
二.画一画
2.根据回旋组合体的规律,画出中轴线及对称点的平行线,画出物体外形特征。
3.在每条平行线上标出近大远小的点,画出圆面透视。
4.调整线条的近实远虚的关系
学生基本能掌握球体的绘画方法,但是刚开始练还不是太熟练。
美术活动记录(9)
美术活动室
感受水粉画
1、出示作品:
水粉画、水彩画特征明显的两幅作品
2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异,形成直接体验。
3、欣赏名作,强化对水粉画艺术特点的理解
学生基本能掌握水粉画与水彩画的差异,需要在以后的学习中继续强化对水粉画艺术的理解。
美术活动记录(11)
4
色彩三要素
1、通过课件演示色彩三要素的定义。
2、一起接受趣味考验!
3、色彩三要素的一般应用法则。
4、让同学说说学习体会,提出困惑或问题,引出今后将学的色彩课题。
学生基本能掌握色彩三元素。
美术活动记录(12)
同类色配色
一、导入
二、讲授新课
三、指导学生练习1、先画轮廓2、画棕色部分3、绿色和和黑色调配4、湖蓝和黑色配四、评学生作业五、拓展
学生基本能掌握色彩同类色配色。
美术活动记录(13)
类似色配色
1.展示引入2.学习研究。
3.欣赏作品,谈论感受。
4.调色练习。
5.展示评价。
6.课后延伸。
学生基本能掌握色彩了类似色配色。
美术活动记录(14)
欣赏作品,谈论感受
1.交流汇报。
2.欣赏感受。
3.创作表现。
(1)作业要求:
用类似色或对比色调创作一幅漂亮的色彩画。
(2)学生创作,教师巡视辅导,鼓励学生大胆用色、大胆表现。
4.展示评价。
学生大胆表现类似色或对比色调创作一幅漂亮的色彩画。
美术活动记录(15)
调色练习
1、教师提供的无色色相环涂色,要求先分别涂上三原色,每隔三个色块涂上一种原色,即红、黄、蓝。
再分别在中间的空格上涂上三间色,即在红黄中间的一个涂上橙色,黄和蓝之间涂上绿色,红和蓝之间涂上紫色。
最后由原色调配成的间色再进行互相调配得到的复色涂上,如黄绿之间涂上草绿色,黄橙之间涂上橘黄色,红与橙之间涂上朱红色等。
2、学生进行调色涂色练习,教师巡视辅导。
学生完成调色涂色练习。
美术活动记录(16)
演示调和色的调色方法
1、起稿
2、选择水粉色3、调色、着色
美术活动记录(17)
冷暖对比
一、复习导入新课。
1、请同学帮冷暖色找朋友,为打乱的冷暖色块找到同类朋友。
2、上节课我们欣赏冷暖色调的风景画,让我们再次做进大自然去领略色彩美。
(播放课件)二、欣赏激趣,启发色彩联想。
三、发散思维训练:
还可以用冷暖色表现什么?
四、学生完成作业,教师巡视辅导。
五、展示优秀作品。
展示构思新、色彩运用好的作品,学生自评、互评,教师评。
学生完成冷暖对比的画画。
美术活动记录(18)
水粉画
纯度对比
1实验引入,揭示课题。
2.排列游戏,理性分析。
3.深入生活,感受色彩渐变。
4.欣赏教材,观察分析。
5.讲解示范,明确要求。
6学生作业,教师巡视指导。
作业要求:
(1)在一排方格内完成三组色彩的推移。
(2)选用恰当的颜色,运用色彩推移的方法为空白图案填色,要求画面工整,颜色搭配适当。
7.作业讲评,小结下课。
学生完成纯度对比的画画。
美术活动记录(19)
深浅对比
1、揭题:
同学们今天我们一起来学习色彩和明度对比的知识。
2、提问:
3、明度演示
4、提问:
5、演示色彩明度的变化:
6、指导学生进行色彩的明度对比练习。
7、作业讲评。
提倡多练习,并引导学生课外多动手。
8、全课总结
学生完成深浅对比的画画。
美术活动记录(20)
水粉画创作
同学们今天我们一起来学习色彩。
(1)什么是水粉画创作
(2)为什么我们要学习水粉画创作
3、教师演示:
(1)画出轮廓。
(2)局部颜色
(3)画背景
(4)刻画细节
4、学生练习
用水粉把想象的画出来
学生完成水粉画。