三级安全教育主要内容电子教案Word文件下载.docx

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企业的安全生产形势、规章制度、纪律近几年来,由于建筑业的快速发展,大量农村剩余劳动力涌入建筑队伍,他们大都不懂得安全操作规程,缺乏相应的安全知识,安全意识低下,在工作中经常冒险莽干,使企业的安全生产造成严峻的局面。

公司的安全生产规章制度很多,主要有公司的“安全生产暂行条例”,“安全技术标准”,“安全管理标准”等,因此要求工人朋友们在实际操作中要严遵守,同时也必须严格国家的有关政策、法规和规定,如:

“国营建筑企业安全生产工作条例”等等。

我们每位职工要时时注意安全,处处预防事故,只有遵章守纪,才能保障安全。

我们要吸取血的教训,避免事故的发生。

防触电、防火、防垮塌及急救常识

(1)、触电伤害是施工中“五大伤害“之一,电是一种既看不到,闻不到,又摸不得.的东西,所以要求我们不是电工人员就不能私自拉接线路和使用非本工种的机具,日常使用机具时的线路不能随意拖地,不能让重物压在下面,万一有人被电触到,应立即切断电源,使其脱离电源。

一方面向工地报告,一方面将受伤者平躺在地面上进行人工呼吸,待其清醒后喝些生理盐水,让其好好休息,不能走动,严重者要送到医院抢救,途中也不能中断人工呼吸。

⑵、火灾事故也是一种较容易发生的事故,特别是要做好宿舍、工棚、仓库的防火工作和易燃易爆(如汽油、柴油爆炸)的管理工作。

要求我们在宿舍里不能随意拉接线路接电,因为线路短路也能造成火灾,有吸烟的同志应随手将烟头熄灭,不能随地乱扔,留下火种,不得在木工棚内使用“三炉”,万一发生火灾,要懂得使用灭火器。

⑶、在控制土方时,要检查护壁支撑系统是否牢靠,发现变形,裂缝要及时报告,并采取加固措施,方可继续作业。

⑷、其他防止事故发生的办法,如防高处坠落,防物体打击、防机械伤害,防止重伤害等。

发生事故后如何抢救、保护现场万一有事故发生,我们每位职工都有责任积极抢救,投入抢救工作,首先要认识发生事故的类别,若是触电事故,要将被触电者首先脱离电源,防止事故进一步扩大,一方面积极投入抢救工作,一方面立即向上级报告,并保护好现场。

安全是关系到每位职工的生命安全和身体健康,同时也关系到家庭幸福、企业声誉、效益,甚至关系到社会的稳定的大事,在思想上要高度的重视,学习业务知识,提高技术水平,最终实现安全生产的目的。

第二级:

工地(施工项目)

参加本单位工程的一切施工人员都应认真做好个人安全防护,戴好安全帽,扣好帽带,严禁穿“三鞋”,高空作业人员要挂安全带,严禁酒后上班,不违章冒险作业,做到三不伤害,即:

我不伤害自己,

我不伤害别人,我不被别人伤害。

严格遵守企业和单位工程的有关规章制度,只有这样,才有可能把安全工作搞好,最终实现安全,生产的目的。

参加施工的一切人员要遵守“国营建筑企业安全生产工作条例”和“建筑安装工人安全技术操作规程”。

工地这级的安全教育内容按“工地工人入场安全教育”和公司的“安全技术标准”进行。

第三级:

施工班组

施工班组的每位人员都要做好个人安全防护,遵守本工种的操作规程,遵守“建筑安装个人操作规程”的有关规定,明确各自的岗位责任制,按规定用防护用品,建立班组安全活动制度,记录好活动内容。

塔吊工、电工、架子工应经过专业培训,按照培训的各种防护设施,不随意移动。

1、木工班组

所使用的锯台、刨床,手电钻、砂轮等应有可靠的防护装置,使用中应按照操作规程进行,木工班组是一种比较危险作业的工种,高处作业时多。

不得往架上堆放模板,拆模时,要注意不得让模板往下掉,吊运模板不得堆放过多,千斤头要用两条,散状模板要用吊笼,不要在危险处作业,不得攀登支撑架,拆除模板,不得留下悬挂松动的模板,模板要经工地同意方可开始,严格执行公司的“安全技术标准”。

2、筋绑扎班组

所使用的切割机的防护装置安全好,切片不能有裂缝,吊运长钢筋要用两条钢丝绳,绑扎时不得站在钢筋骨架上和攀登骨架上下,起吊钢筋后,严禁站在钢筋下方。

3、泥水班组

所使用的硷振动器、插入式、割机、砂沙浆机等施工机具的操作规程,严禁高空抛物,不得在架上放过多砖头,穿戴好个人所需的防护用品,严格执行公司的“安全技术标准”。

工人入场安全教育

一、事故形成机理:

事故发生的直接原因是人的不安全行为和物的不安全状态共同偶合形成。

间接原是安全管理上的缺陷,后者虽然是间接原因,但它却是背景因素,而且是事故发生的本质原因。

从事故形成机理看,我们要保证安全生产,把伤亡事故降下来,除必须依靠科学的管理和相应的安全技术措施外,应该广泛开展安全生产的宣传教育,使各级领导和广大职工群众真正认识到安全生产的重要性、必要性,懂得安全生产、文明生产的科学性,牢固树立安全第一的思想,自觉地遵守国家和企业各项安全生产法令、规程和规章制度。

下面专讲建筑工人在施工生产中应注意事项和一些安全操作规程。

二、一般规定:

工人入场安全教育主要根据城乡建设环境保护部(83)

城劳字第333号印发的《国营建筑企业安全生产工作条例》和国家建工总局(80)建工劳字文印发的《建筑安装工人安全技术操作规程》的有关规定,结合施工中的一些实际情况进行的。

1、参加安全生产的职工要热爱本职工作,努力学习,提高政治、文化、业务

水平和操作技能,积极参加安全生产的各种活动,提出改进安全工作的意见,搞好安全生产。

2、遵守劳动纪律、服从领导和安全检查人员的指挥,工作时思想集中,坚守

岗位未经许可不得从事非本工种作业,严禁酒后作业。

3、严格执行操作规程(包括安全技操作规程和质量的操作规程),不得违章指挥和违章作业,对违章指挥的指令有权拒绝,并有责任制止他人违章作业。

4、听从班组长和现场施工员的指挥,服从分配,团结一致,共同完成好生产任务。

三、施工现场:

5、正确使用个人防护用品,进入施工现场必须戴好安全帽、扣好帽带;

不得穿拖鞋、高跟鞋或光脚上班;

不得穿硬底和带钉易滑鞋上高空。

6、施工现场的各种设施,“四口”防护,安全标志、警示牌,安全操作牌等,不得任意拆除或移动,要移动必须经现场负责人同意方可。

7、施工现场的交通指示标志,不得随意拆拿;

场内工作要注意车辆来往及机械吊装。

8、不得在工作地点或工作中开玩笑、打闹以免发生事故。

9、不得带小孩进入施工现场,不得叫小摊贩进入工地卖点心。

10、起重机械在工作中,任何人不得从起重臂下或吊物下通过。

11、乘坐人货电梯,应待电梯停稳后,按顺序先出后进,不得争先恐后,不得站在危险部位等候。

12、沙浆机在运行时,机筒口的灰浆不准用砂铲、扫把刮扫,砂浆机料口的防护棚要完好,不准站在砂浆机的防护栅上倒水泥,以防工具或脚滑进砂浆机造成事故。

13、砼搅拌机在运行中,任何人不得将工具伸入筒内清料,进料斗升起时,严禁任何人在料斗下方通过或停留。

14、现场电源开关、电线线路和各种机具设备,非操作人员不得使用。

15、使用手持电动工具,应穿戴好个人防护用品,电源线要架空。

四、高处作业:

16、什么叫高处作业:

根据规定,“凡在坠落高度基准面2M以上(含2M)有可能坠落的高处的作业,均称为高处作业“。

高处作业指的是在建筑、设备、作业场地、工具设施等的高部位作业,也包括作业时的上下攀登过程。

17、凡是患有高血压、心脏病、贫血、癫痫病以及其他不适于高处作业的,不得从事高处作业。

18、上高处作业前应检查所使用工具是否完好,所携带工具应放在工具袋内,随取随用。

操作前应检查操作地点是否安全,道路是否畅通,防护措施是否完善。

工作完成后应将所使用工具收回,以免掉落伤人。

19、高处作业,不准上下抛掷工具等物,不得在高处作业下方操作,如需要上下交叉作业必须采取有效的隔离措施。

20、在没有防护设施的高处、悬崖和堵坡作业,必须戴好安全带。

21、遇有恶劣气候,风力在六级以上时,应停止高处露天作业。

22、暴风雨过后,上岗前要检查自己操作地点的脚手架有无变形歪斜。

如有变形及时通知班组长或施工员,派人维修,确认安全后方可上架作业。

23、不得站在砖墙上或其他危险部位安模、砌墙、划线刮缝等。

24、在外脚手架未搭设前,或在外墙没有任何防护的情况下,不得从事外墙安装模板、砌墙作业。

25、登高作业都应从规定的斜道或扶梯上下,严禁跳跃或攀登脚手架杆、井字架或利用绳索上下,也不得攀登起重臂或随同运料的吊篮上下。

26、在高处或脚手架上行走,不要东张西望;

在休息时不要将身体倚靠在栏杆上,更不要坐在栏杆上休息,不准在脚手架上午休、睡觉。

五、吊运、堆放材料:

27、现场材料堆放要稳固成堆成垛,搬运材料、半成品等应由上而下逐层搬运,不得由下而上或从中间抽取,以免造成倒垛伤人毁物事故。

28、吊运零星材料,应用吊笼,吊运砂浆应用料斗,并不得装得过满。

29、用斗车运送材料,行走中两车距离应大于2米,坡道应大于

10米。

六、使用脚手架:

30、脚手架、脚手架的防护栏杆连墙点、剪刀撑以及其他防护设施,未经施工负责人同意,不得私自拆除移动。

如因施工需要必须经施工负责人批准方可拆除或移动,并采取补救措施,施工完毕或停歇时要立即恢复原状。

31、搭设内架不得有临时观点,不得随便用定型模板,未安装的门窗框、扇临时靠墙设架,单排架子横杠一般不准直接架在已安装好的门窗框、扇上。

32、单排架搭在窗台上的横杠应设垫木,并不得压在窗扇上,压在门框樘上的横杠下应设支撑,并固定牢固。

不准用53加乱油桐搭架使用。

33、内脚手架宽度不应小于60厘米,立杠间距在150-200厘米以内。

使用活动钢筋(管)人字架,如有变形应先调直后使用,活动架竖起后,应挂上撑钩。

34、所有内架搭设必须牢固,不得有探头板(架板一般伸出横杠长度大于20厘米为探头板)。

不使用5*10模骨当架板,架上只准堆放少量材料和单人操作。

35、半架宽度不得大于40厘米,高度不得超过60厘米,必须和内侧立杠绑扎牢固。

36、架上用木凳搭设半架应固定牢靠,两只凳脚底端用木版连在一起,以保持凳子在架板上的平稳和架板受力均匀,只准站人操作。

37、室内粉刷不得用单杆斜靠在吊绳设架操作。

38、高处作业不准用砖头垫高架板,也不得在架板上垫砖头站人操作。

39、钢架板在使用前应检查有无断裂或缺少拼板,竹木架板使用前要检查有无腐烂、断裂。

七、使用梯子:

40、梯子(木):

(1)、使用梯子不得缺档,不得垫高使用,梯子横档(踏板),不得小于

4.5厘米,踏板间距以30厘米左右为宜;

梯梁断面大于3×

8厘米,长度不得超过5厘米,木梯宽度不得小于30厘米。

(2)、使用梯子时上端要扎牢,下端要采取防滑措施,单面梯子与地面夹角以75°

±

为宜。

(3)、梯子上部第二个踏板为最高安全站立高度,第一个踏板不得站人或超过。

(4)、梯子上只允许一人操作,梯子上有人时不准移位。

(5)、人字梯(折梯)在梁中应设撑杆(钩)并能锁固。

(6)、在通道处使用梯子,应有人监护或设置围栏。

八、杂物清理:

41、清理安全网,如须进入安全网,事先必须先检查安全网的质量,

支杆是否牢靠,确认安全后,方可进入安全网清理,清理时一手抓住网筋,一手清理杂物,禁止人站立安全网上,双手清理杂物或往下抛掷。

清理杂物时,地面应设监护人,禁人入内,或是加设围栏。

42、在建工程每层清理的建筑垃圾余料应集中运至地面,

禁止随便由高层往下抛掷,以免造成尘土飞扬和落物伤人。

九、防火防爆:

43、不准在临时工棚内使用电炉、煤油炉,不准任意设灶。

44、在易燃、易爆场所工作,严紧明火、吸烟等。

45、消防器材、用具、砂堆、消防用水等不得挪作他用或移动。

十、夜间施工:

46、夜间施工应有足够的灯光,照明灯具应架高使用,室内不低应

2.5米,室外不低于3米,线路应架空,导线绝缘应良好,灯具不得挂或绑在金属架上或脚手架和树上。

47、在临时工棚和宿舍内使用的照明电灯根据消防规定以60瓦以下为宜。

48、非电工不得乱拉乱接或随便移动电源和照明灯具。

补充教育:

接受教育人:

教育人:

三级安全教育主要内容及学时

一级(公司级)

安全教育主要内容(共计24学时):

上述所示的上海经济发展的数据说明:

人们收入水平的增加,生活水平的提高,给上海的饰品业带来前所未有的发展空间,为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。

使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费,新潮性消费,体验性消费成为可能。

1、国家安全法律法规等(6学时)

1996年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四通八达,由于位于市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量的问题。

迪美有300多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央,周边4、5条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进去看一下。

2、公司安全生产规章制度、劳动纪律等(4学时)

5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受?

3、安全生产基本知识(6学时)

4、工作现场的危险因素、防范措施及事故应急措施(4学时)

5、相关事故案例分析(4学时) 

体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数,上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%,虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距,但按照联合国粮农组织的划分,表明上海消费已开始进入富裕状态(联合国粮农组织曾依据恩格尔系数,将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费,20%-40%定为富裕状态的消费)。

二级(部门级)安全教育主要内容(共计24学时):

1、本部门的安全规章制度(4学时)

调研要解决的问题:

2、本部门的安全生产现状(4学时)

3、工作现场的危险因素、防范措施及事故应急措施(4学时)

4、相关事故案例分析(4学时)

在我们学校大约有4000多名学生,其中女生约占90%以上。

按每十人一件饰品计算,大概需要360多件。

这对于开设饰品市场是很有利的。

女生成为消费人群的主体。

5、实践操作训练并指导(8学时)

附件

(二):

调查问卷设计三级(班组级)安全教育主要内容(共计24学时):

1、安全操作规程(4学时)

2、现场安全管理制度(4学时)

(2)东西全3、生产设备、安全装置及个人防护用品等的构造、性能和正确的检查、使

随科技的迅速发展,人们的生活日益趋向便捷、快速,方便,对于我国传统的手工艺制作,也很少有人问津,因此,我组想借此创业机会,在校园内开个DIY创意小屋。

它包括编织、刺绣、串珠等,让我们传统的手工制作也能走进大学,丰富我们的生活。

用方法(4学时)

可是创业不是一朝一夕的事,在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症,对我们这些80年代出生的温室小花朵来说,更是难上加难。

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