农科系自荐书完整版.docx

农科系自荐书完整版.docx

《农科系自荐书完整版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农科系自荐书完整版.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

农科系自荐书完整版

农科系自荐书

农科系自荐书

山西农业大学信息学院

农业与生命科学系学生会

活

动

总

结

活动名称:

农科系师生交流会

部门名称：

科技部

活动201X年11月18日

师生交流会活动总结

为了进一步加强同学与老师之间的交流，使同学们在学习上有一个明确的目标，对未来的职业选择有一个清晰的认识，在班辅导员老师的协助下开展了此次交流，此次出席交流会的有专业老师及班导师及学长。

201X年11月20日，晚上7：

00，交流会正式开始，会议由辅导员老师老师主持。

交流会上，廖敏老师就同学们目前普遍存在的问题发表了谈话。

总结廖老师的谈话，主要有以下几个方面的内容：

1我们主要从事的专业以及就业的方向，所学的专业是否有好的前景。

2、确定就业方向。

廖老师向同学们介绍了以往社会工作专业学生毕业之后的主要选择方向，并督促同学们应及早明确自己的就业方向，也就是未来做什么的问题。

3、社会工作专业的就业类型。

廖老师用一些例子列举了以往社会工作专业学生的就业类型，以及到目前为止，毕业生的就业状况。

最后，廖老师总结了当今在校大学生普遍存在的问题，其中最主要的一点就是专业认识不足的问题。

廖老师说，目前用人单位用人考虑专业的情况比较少，更多的是看重毕业生提交的资料中的证明能力的相关材料。

对此，廖老师也给同学们提出了个人建议。

她说，每位同学都应该考虑自己的未来的就业方向，有一个明确的目标，将学到的东西转换为自己的内在的东西，加大组织能力和细心的能力，根据自己的择业方向和家庭经济情况有选择性地考取一些相关的证书，并建议大家暑假自己为自己找一份工作历练一下。

王鹏学长主要谈了他就业后的一些经验，并告诉我们一些对专业知识的理解。

之后，同学们就考证、考研、选调生、公务员以及助学贷款等问题同老师们进行了交流。

整个交流会现场秩序井然、气氛和谐。

交流会中，同学们积极向老师提问，以了解自己关心的问题。

但由于4：

00中有课程，交流会进行到3：

50的时候不得不被迫结束。

此次交流会取得了圆满的成功，同学们也在这次交流会中受益匪浅。

农科系学生会科技部

201X年11月20日

第二篇：

农科系第二届乒乓球选拔赛总结

山西农业大学信息学院

农业与生命科学系学生会

活

动

总

结

活动名称:

农科系第二届乒乓球选拔赛部门名称：

科技部

活动201X.

3.7—

3.18

乒乓球比赛活动总结

为了缓解同学们的校园忙碌生活，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者提供一个交流学习的机会，我系举办了乒乓球大赛，比赛得到了同学们的欢迎和积极响应。

一、优点

本次活动，学生参与面广，基本达到了学生参与与健身的目的。

比赛过程中，参与者本着“公平竞争”的原则，真正实践“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了通过进行体育比赛而锻炼自我、挑战自我的目的。

本次比赛由预赛、复赛和决赛三个阶段组成。

预赛、复赛和决赛都采取淘汰。

预赛、复赛和决赛都采取三局俩胜制。

不论是预赛还是决赛，同学们都以认真地态度对待，在此比赛中赛出友谊，赛出风格。

二、不足

比赛过程中，有些地方在细节部分还是有所欠缺的，本次活动的一些不足，总结如下：

1、时间紧，学生精神状态不好，没能发挥出最佳水平。

2、学校场地有限，比赛时受影响多。

3、比赛场次单一，不能让更多人参与到比赛队伍中来。

4、经费有限，不能给更多的学生设立奖品。

5、比赛中，组织力度不够，现场秩序还是有点乱。

我们将从此

次活动中吸取教训，总结经验，把握住更多的细节部分，将以后的活动办得更完美。

三、启发

以后再组织类似的比赛，一定要有充分的准备，例如有完整的策划书或明确的方案，并对将会产生的情况进行适当的预测，减少一些不必要的意外出现。

增加对比赛过程的有关细节的考虑，争取做到不遗漏，让每个参与的同学都能够感受到集体活动的乐趣。

加强在组织活动的同时对相关活动的宣传，虽不强求每位同学都要参与其中，但最好做到每位同学都了解知道在什么时间和什么地点有怎样的活动将要举行。

农科系学生会科技部

201X年3月20日

第三篇：

农科系召开201X届毕业生就业工作会议

农科系召开201X届毕业生就业工作会议

3月11日，农科系201X届毕业生就业工作会议，在浉河校区办公室召开。

农科系特邀科研处史洪中副处长、系领导班子及学工组成员参加会议。

会上，胡主任全面布置了201X届学生就业工作的内容。

面临严峻的就业形势，为了确保我系就业工作的有序开展，我系现成立了就业工作领导小组，由系党总支尹健为组长、胡孔峰为副组长，学工组为小组成员。

他指出，每位教师应主动了解毕业生的思想动向、及时联系就业单位，积极开拓就业途径，保证我系毕业生顺利就业。

尹书记分析了目前学生深入企业实习的情况，并就校企如何联合培养学生做了详细的总结，今后一定努力广开就业渠道，加强产学研相结合、培养大学生自主创业能力。

最后，系副主任、学工组长李传保根据往届毕业生进入专升本学习或支援西部等方面，他认为，整体就业形势很好，学生较满意。

应组织和鼓励学生进入更高学府深造或去祖国需要的地方。

本次会议，我系就业工作已进入开展阶段，全体教职工广泛收集毕业生需求信息、切实为学生就业服务，确保我系就业工作更上一个新台阶。

第四篇：

土木工程系自荐书

自荐书

尊敬的领导：

您好！

首先，辛勤的工作致以深深的敬意同时，也真诚的。

附送：

农科院深入学习实践科学发展观活动方案

农科院深入学习实践科学发展观活动方案

编者按：

本文主要从活动的指导思想、目标要求、方法步骤、组织领导等几个方面进行详细的阐述。

其中，主要内容包括：

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；开展深入学习实践科学发展观，要通过学习解放思想、发现问题、提升素质；准备部署、学习调研、分析检查、整改落实；建立组织，落实领导责任；建立组织，落实领导责任，加强指导检查。

要全面把握中央、省委和市委的各项要求，注重调查研究，加强分类指导，加强联系沟通和舆论宣传等。

具体材料请详见：

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署。

按照省委、市委第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的要求，结合我所实际，经党总支研究，就我所开展深入学习实践科学发展观活动提出如下实施方案。

一、活动的指导思想全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“围绕‘两增一变’，抓好‘三个转变’，实现超常发展”为主题，以转作风、重实干、谋发展、推进“四分之一工程”为载体，组织全体党员特别是所领导班子和党员领导干部认真学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实解决影响和制约我所科学发展的突出问题，构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的、切合我所实际的运行机制，解决领导科学发展的能力素质问题，提高我所领导干部整体素质和领导科技创新的能力，促进我所科研事业快速发展，为更多更好地服务我市农村经济建设，为建设沿海社会经济发展强省做出更大的贡献。

二、目标要求开展深入学习实践科学发展观，要通过学习解放思想、发现问题、提升素质；通过实践解决问题、转变作风、优化环境，把研究所推上发展的快车道。

具体达到以下五项目标：

1、在转变思想观念上有新境界。

着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，做到有“破”有“立”：

着力破除“唯资源论、唯客观论、自卑论”三种错误心态；树立“八种意识”：

问题意识、差距意识、项目意识、产业意识、载体意识、机遇意识、开放意识、使命意识，切实提高科学决策能力、开拓创新能力、执行落实能力。

2、提高发展能力。

切实把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。

着重提高所领导班子和领导干部的科技创新能力，特别是提高准确运用科学理论指导实践、把理论与实践结合起来的本领，提高贯彻党的路线方针政策、结合实际创造性地开展工作的本领，提高灵活运用掌握的知识和经验去分析和解决工作中的突出矛盾和问题的本领，提高善于集中各方面智慧提出新思路、采取新举措、开创新局面的本领。

3、在转变工作作风上有新变化。

认真落实“干部作风建设年”活动有关要求和《求真务实转变工作作风二十条规定》，在干事创业中除掉暮气、增加朝气，在工作推进中除掉惰气、增加锐气，在推动落实中除掉躁气、增加志气。

重点解决少数干部得过且过、不思进取；因循守旧、按部就班；贪图享受、纪律松弛；不负责任、不忠职责；本位至上、不顾大局；作风漂浮、效率低下等突出问题。

所领导班子搞好“五个带头”：

带头自觉学习，带头深入调研，带头研究改革，带头破解难题，带头推动发展；重点推行“五制”：

公开承诺制、手办负责制、限时办结制、考核评议制、追究问责制。

4、在破解发展难题上有新进展。

坚持“科研立所、创新强所、产业富所、管理兴所”的办所方针，优化科研结构，培植创新团队，搭建科研平台，更多地争取国家级重大项目，实行大开放、大联合、大合作，着力提高我所的综合发展能力和科技创新能力，走出一条符合我所实际的科学发展之路，在提高科技创新能力、培育重大成果、服务“三农”、加速成果转化、提高科技贡献率、改善民生、转变作风等方面取得明显进展。

5、在优化发展环境上有新突破。

着眼于构建推进科学发展、提高我所科技创新能力的机制，进一步建立健全符合科学发展观要求的农业科技发展综合评价机制，落实符合科学发展观的决策指挥、操作执行和管理监督机制，体现符合科学发展观的干部考核评价和选拔任用机制，为全面贯彻落实科学发展观提供更加完善的机制保证。

把深入开展学习实践科学发展观活动作为提升科学发展水平的重要机遇，作为推动各项工作的强大动力，努力实现：

在继续解放思想上迈出新步伐，在推动农业科技创新上取得新成突破，在建设和谐研究所上见到新成效，在加强党的建设上取得新进展，保持和发展我所科技创新的好势头、好局面、好氛围。

三、方法步骤我所深入开展学习和实践科学发展观活动的主题是：

“激发创新活力，提高创新能力，全力服务三农”。

活动从20*年2月开始，20*年8月底基本结束。

学习实践活动分五个阶段进行。

第一阶段：

准备部署（20*年2月中旬至3月上旬）

1、制定方案。

按中央、省委、市委规定的方法步骤，体现农业科研特色，紧密联系我所实际。

2、思想发动。

3月6日上午党总支召开动员大会，党总支书记王金明作动员报告，印发我所学习实践活动实施方案，对学习实践活动做出安排和部署，统一广大党员干部的思想认识，确保学习实践活动开好局、起好步。

第二阶段：

学习调研

1、学习培训。

坚持“学”、“思”、“悟”有机结合，克服“麻木”、“自满”、“应付”三种心态，搞好学习培训。

（1）集中学习。

总支、支部要按照制定的学习培训计划，采取集中培训、领导讲课、专题辅导、专题研讨等形式，理论中心组学习和党员学习培训时间要保证一周以上。

（2）分散学习。

组织党员领导干部广泛开展读书活动，认真学习中央、省、市领导同志重要讲话精神，通读活动规定篇目，重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

（3）警示教育。

组织学习胡锦涛总书记在十七届中纪委三次全会上的重要讲话精神，深刻反思“三鹿事件”、蔚县李家洼矿难瞒报问题的惨痛教训。

2、深入调研领导干部带头调研。

确定一批关于推动科学发展的调研课题，由领导干部带队调研，形成专题调研报告。

召开一次学习调研成果交流会，进行研讨交流，深化对科学发展观的认识和实践探索。

开展学习考察。

各支部要有针对性地组织到科技创新工作先进单位学习考察，学习先进经验，查找问题和差距，研究我所实现科学发展的举措。

组织座谈，征求意见。

学习实践活动领导小组要组织召开专家学者、民主党派、老干部等参加的座谈会，广泛征求我所科学发展的意见和建议，还要通过设置征求意见箱等方式，问计取策于民。

对征求到的意见和建议，要分门别类地进行汇总梳理，初步查找出影响和制约我所科学发展的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题。

公务员之家

3、深入解放思想大讨论。

要着眼于巩固扩大解放思想大讨论活动成果，深入开展讨论。

进一步统一广大党员干部的思想，把我所各项重点工作抓实、抓细、抓好、抓出显著成效。

第三阶段：

分析检查把握“实、全、准、深”的要求，联系思想和工作实际，深入分析检查，敢于自我揭短，深入查摆存在的问题。

1、聚焦提炼问题。

学习实践活动领导小组要对学习调研阶段汇总梳理出来的意见和建议，组织党员干部和专家学者进行分析论证和归纳筛选。

在此基础上，召开党总支扩大会议，结合深化解放思想大讨论形成的共识认真研究讨论，聚焦提炼出我所影响科学发展的问题，为召开专题民主生活会和撰写领导班子分析检查报告打好基础。

2、开好领导班子专题民主生活会。

民主生活会前，领导班子成员之间要谈心交心，沟通思想。

党员领导干部要认真听取群众意见，结合思想工作实际撰写发言材料；会上认真查找个人和班子在深入贯彻科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面存在的问题以及工作作风方面存在的问题，深刻分析原因，努力统一思想、形成共识。

主要负责同志要带头查找问题、分析原因、开展批评与自我批评。

党总支召开专题民主生活会要适当扩大列席范围，邀请督导组参加，加强指导。

3、形成领导班子分析检查报告领导班子分析检查报告要紧密联系在学习调研、征求意见和专题民主生活会上查摆出的突出问题，深刻剖析形成问题的主客观原因，特别是主观原因，总结经验教训，谋划提出符合我所实际的科学发展思路、主要工作目标和重大工作举措。

分析检查报告要突出检查和分析两个环节，避免写成工作总结或报告。

领导班子分析检查报告初稿形成后，要广泛征求各方面意见，反复修改完善，并报主管领导审阅。

4、组织群众评议。

领导班子分析检查报告形成后要广泛征求干部职工、对口部门、业务联系单位和服务对象代表等有关方面的意见，认真接受群众评议，并由本单位干部职工进行评议。

群众评议结束后，要将分析检查报告和评议结果在一定范围内公开，并报市学习实践活动领导小组办公室备案。

第四阶段：

整改落实本阶段要着眼于解决突出问题、完善机制，重点抓好三个环节。

1、制定整改落实方案。

整改方案要针对分析检查报告，注重可操作性。

要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实目标、方式方法和时间要求，明确分管领导和责任部门。

整改方案要在所内公布，接受群众监督。

2、集中解决突出问题。

把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程，边学边改，边查边改，以实际行动和效果取信于民。

领导班子和党员领导干部要集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，对关系群众切身利盘、群众反映强烈的实际问题，要作为重点，认真抓好整改。

对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众做出说明，积极创造条件逐步加以解决。

解决突出问题要防止形式主义和“政绩工程”。

3、完善体制机制。

要从促进科学发展的需要出发，结合我所解放思想大讨论活动成果，继续完善规章制度建设，对我所的规章制度进行全面清理，摒弃不符合科学发展的规章制度，在机制上为科学发展奠定基础。

该废止的马上废止，需要完善的抓紧完善，需要坚持的认真坚持。

第五阶段：

测评总结（20*年8月中旬至8月底）

1、群众满意度测评。

学习实践活动基本完成时，学习实践活动领导小组要认真总结活动开展情况，召开会议向党员群众通报。

在此基础上，对学习实践活动进行满意度测评。

主要测评群众对解决影响和制约我所科学发展突出矛盾和问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度两个方面。

届时根据我市制定的满意度测评工作方案和测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

2、活动总结工作。

学习实践活动基本结束时，领导班子要对开展活动情况进行认真总结，重点总结主要做法、基本经验和实际成效，形成总结报告，召开总结大会，向党员干部和广大群众通报。

总结报告报市学习实践活动领导小组办公室。

五个阶段各个环节的工作任务要按规定的方法步骤严格贯彻落实。

归纳起来就是“十五个一”，即制定一个具体实施方案，组建一套领导和工作机构，召开一次动员大会，提炼一个活动主题，开展一次学习调研活动，召开一次学习调研成果交流会，形成一个查找聚焦突出问题的汇总材料，召开一次领导班子专题民主生活会，形成一个领导班子分析检查报告，组织一次群众评议，制定一个领导班子整改落实方案，解决一批突出问题，建立完善一套促进科学发展的规章制度，搞好一次群众满意度测评，形成一个整体活动的总结报告。

各支部要深刻理解，逐条不折不扣地加以落实。

每位领导干部还要带头做到“五个一”，即认真学习，撰写一篇体会文章；带着问题深入调研，形成一篇调研报告；建立一个联系点，取得经验，指导工作；协调解决一个突出问题；牵头探索完善一项促进科学发展的规章制度。

要注意认真做好转段衔接工作，每个阶段的工作基本完成后，要写出本阶段工作小结，并对下一阶段工作作出安排部署。

阶段工作小结要报市学习实践活动领导小组办公室，各支部阶段工作小结要报所学习实践活动办公室。

四、组织领导

1、建立组织，落实领导责任。

我所学习实践活动在所党总支领导下进行，成立学习实践活动领导小组。

组长：

*成员：

*下设办公室，具体负责我所学习实践活动的有关事务。

办公室主任：

*；成员：

*办公室设在所办公楼207室，电话：

*，传真：

*，一楼大厅设立意见箱，认真听取来自各方面的意见。

2、加强指导检查。

要全面把握中央、省委和市委的各项要求，注重调查研究，加强分类指导。

要坚持标准，严格把关，做到进度服从质量。

要及时与市检查督导组联系，及时汇报活动进展情况，及时听取意见和建议，防止走过场、出偏差。

3、加强联系沟通和舆论宣传。

办公室要认真做好学习实践活动的舆论宣传工作，及时将我所学习实践活动的成功做法、先进典型和主要成效向院学习实践活动领导小组办公室反馈，加强工作联系和信息沟通，促进活动扎实开展，取得实效。