新人教版七年级 语文文言文解题方法和技巧及习题训练含答案Word下载.docx
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狐说：
“汝虽下役，乃真孝妇也。
鬼神见汝犹避之，况我乎”，可见主人是因为刘士玉是个真正的孝顺之人，狐狸鬼神都怕她，所以让她入住以赶走狐狸。
故答案为：
⑴听说，听闻；
离开；
⑵然公爱民乃图好名/不取钱乃畏后患耳/故我亦不避公；
⑶鬼神见了她都要回避,何况我呢?
⑷因为刘士玉想让狐离开自己的书房，而狐遇到真正孝顺的妇人会躲避，所以为了赶走狐狸就让妇人住书房。
【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断；
⑵本题考查文言文语句的句读。
解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；
同时利用虚词来辅助句读。
句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象；
⑶文言文翻译首先做到直译为主，意译为辅，一定要字字落实，尤其是句中的重点词，如实词中的通假字、一词多义、词类活用等，翻译重点语句是一项综合能力的体现，不仅要求学生具有丰富的文言词汇知识储备，还要有一定的古汉语知识，同时要求语言表达流畅与优美；
⑷解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。
答题时应注意，准确把握文章大意，然后锁定目标句既可作答。
【参考译文】
沧州孝廉刘士玉，有间书房被狐精所占据，狐狸白天和人作答对话，还向人投掷瓦石，但却看不到他的形貌。
时任沧州知州的平原人董思任，是个优秀的官吏，听说这件事之后亲自前往驱赶作怪的狐狸。
刚刚开始口若悬河的大谈特谈人妖不属同类应该互相回避的道理，就听见房檐间朗声说道：
“你作官很爱民，也不贪取钱财，所以我不敢用瓦石砸你。
董大人你差不多就可以了，再不要多言自取尴尬了。
”董思任听后狼狈而归，好几天都闷闷不乐。
刘士玉的一个女仆很是粗拙愚蠢，但偏偏她不怕狐狸，狐狸也不用石头投掷攻击她。
有次对话的时候，有人因为这事向狐狸询问其中的缘由。
狐狸说：
“她虽然是个卑下的奴仆，但却是个真正的孝妇。
鬼神见了她都要回避，何况我这样的狐怪呢?
”刘士玉就命令这个女仆住在这间屋子里，狐怪当天就离开了。
2．阅读下面选文,完成后面小题
[甲]陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘含去，去后乃至元方时年七岁，门外戏。
客问无方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至，已去。
"
友人便怒目:
“非人战!
与人期行，相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信;
对子骂父，则是无礼。
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自南朝
宋.刘义庆《世说新语﹒方正》）
[乙]管宁、华歆共园中锄菜。
见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读书如故，歆废书出观，宁割席分坐，曰:
“子非吾友也。
”
（选自南朝，宋.刘义庆《世说新语﹒德行》）
【注释】①管宁、华歆:
汉末魏初时名士。
②捉:
检，拾。
③尝:
曾经，④轩冤:
古时大夫以上官员的车乘和冕服，后借指官位爵禄。
（1）解释下列句子中加下划线的字词。
①尊君在不________
②元方入门不顾________
③华捉而掷去之________
④宁读书如故________
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①太丘舍去，去后乃至。
②宁割席分坐，曰:
（3）结合[甲][乙]两文，说说我们应当树立怎样的交友之道?
【答案】
（1）同“否”；
回头看；
代词，代指金子；
原来从前
（2）①陈太丘（便）丢下（他）而离开了，（太丘）离开后（友人）才到。
②管宁把席子开，与华散分席而坐，说:
“你（已经）不是我的友了。
（3）①以礼相待②志同道合③诚信交友（或真诚交友）。
（1）结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
“不”：
通假字词，同“否”。
“顾”：
古今异词，回头看。
（2）本题重点实词必须翻译到位。
句中的“舍：
放弃。
去：
离开。
乃：
才。
子：
指你。
”几个词是赋分点。
（3）《陈太丘与友期》记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。
《管宁割席》，出自《世说新语·
德行》，本篇通过管宁、华歆二人在锄菜见金、见轩冕过门时的不同表现，显示出二人德行之高下。
可知交友要志同道合，要诚实待人等。
⑴①同“否”；
②回头看；
③代词，代指金子；
④原来，从前
⑵陈太丘（便）丢下（他）而离开了，（太丘）离开后（友人）才到。
⑶①以礼相待；
②志同道合；
③诚信交友（或真诚交友）。
【点评】⑴本题考查理解文言实词含义的能力。
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；
能结合具体语境来准确辨析即可。
⑵本题考查重点句子的翻译。
翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
⑶本题考查的是对文本内容理解与分析能力。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
【参考译文】
（甲）陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。
过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。
离开后朋友才到。
元方当时年七岁，在门外玩耍。
朋友问元方：
“你的父亲在吗？
”（元方）回答道：
“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。
”朋友便生气地说道：
“真不是君子啊！
和别人相约出行，却丢下别人自己走。
”元方说：
“您与我父亲约在正午。
您没到，这是不讲信用（的表现）；
对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。
”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。
（乙）文管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧掉锄，就像看到瓦石一样。
华歡却捡起来，（但是着见管宁的神色不对劲）又扔了金于离开。
两个人还曾坐在一张席上读书，有人乘华车经过门前，管宁像往常一样读书，华歆却扔下书，出去观望。
管宁就把席于割开和华歆分席而坐，并对华歆说:
“你不再是我的朋友了。
3．阅读文言文，回答问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；
对子骂父。
则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【乙】
仲由宇子路，卞人也。
少孔子九岁。
子路性鄙①，好勇力，志伉直②，冠雄鸡，佩猳豚③，陵暴④孔子。
孔子设礼稍诱子路，子路后儒服委质⑤，因门人请为弟子。
（选自《史记。
伸尼弟子列传》）
【注】①鄙：
粗朴。
②伉直：
刚强直爽。
③猳（jiā，加）豚：
猪。
猳，公猪。
豚，小猪。
指以猳豚皮装饰的剑。
④陵暴：
欺凌，施暴。
⑤质：
质，通“贽”，礼物。
【丙】
王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。
先不识主人，径往其家。
值顾方集宾友酣燕而王游历既毕指麾③好恶傍若无人。
顾勃然不堪曰：
“傲主人，非礼也；
以贵骄人，非道也。
失此二者，不足齿之伧耳④！
”便驱其左右出门。
王独在與上，回转顾望，左右移时不至。
然后令送箸⑤门外，怡然不屑。
（选自《世说新语》）
【注】①王子敬：
王献之，官员。
②顾辟疆：
人名。
③指麾：
指点评论。
磨，通“挥”。
④伧：
粗野，鄙陋。
⑤箸：
这里相当于“之于”。
（1）学习文言文要注意一词多义。
请写出下列划线词在文中的意思。
顾：
①元方入门不顾________
②回转顾望________
（2）学习文言文要注意词类活用的情况，如：
饭疏食，“饭”活用做“吃”的意思。
下列两句中的划线词都有词类活用情况，请写出意思。
①冠雄鸡________
②子路后儒服委质________
（3）下面的词语曾在课内出现，请结合你学过的知识加以解释。
①好勇力________
②顾勃然不堪曰________
（4）用“/”给文章划线的句子断句（断3处）
值顾方集宾友酣燕而王游历既毕指麾好恶傍若无人。
（5）阅读上面三篇文章，根据你的理解，结合画线句用现代汉语补全下面内容。
①【甲】文：
友人极为生气地说：
“________”。
陈元方说：
正午了您还没到，这是不讲信用的表现；
对着孩子骂他的父亲，这是没礼貌的表现。
②【乙】文：
孔子遭到子路的欺凌，他________。
③【丙】文：
顾辟疆愤怒地说：
“________。
失去了这两方面，这种人是不值得一提的伧父罢了！
（6）上述三篇文章中的人物面对别人的无礼行为，表现各有不同。
请结合示例对孔子和顾辟疆的表现进行点评。
示例：
陈太丘之友人没有按约定时间到来还骂陈太丘，此时元方为了维护父亲的尊严，据理力争，指出父亲友人不仅无礼而且无信，让他认识到自己的错误，可见元方是一个聪明机智的孩子。
另外，当陈太丘之友人知错拉他的手表示歉意时，元方入门不顾，可见他是率真、有个性的孩子。
（7）《论语》中说：
“不学礼，无以立”。
就是说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
古人在待人接物方面，尤其重视礼仪。
根据“敬称”和“谦称”的知识选词填空。
A．尊君
B．家父
C．小女
D．令爱
E．令郎
①我们家家教很严，________常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
②________这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢您。
③________不愧是绘画世家的子弟，他画的马获得了广泛的好评。
【答案】
（1）回头看；
看
（2）戴帽子；
穿儒服
（3）喜欢；
忍受
（4）值顾方集宾友酣燕/而王游历既毕/指麾好恶/傍若无人。
（5）不是人哪！
和别人相约同行，（却）把别人丢下，自己走了；
设施礼教，逐渐诱导子路；
对主人傲慢，这是失礼；
靠地位高贵来傲视别人，这是无理
（6）孔子：
子路出身微贱，生性粗野，好逞勇斗狠，为人刚强爽直，经常头戴鸡冠式的帽子，身佩用野猪皮装饰的剑，曾想“陵暴”孔子，孔子通过礼仪慢慢诱导他，使他改邪归正，改穿儒服，拜孔子为师。
可见孔子做到了循循善诱、因材施教。
顾辟疆：
顾辟疆面对王献之无视别人、恣意评价别人好坏的傲慢的态度，他大发雷霆，最后把王献之赶出去。
可见顾辟疆不会因为王献之身份地位高就容忍他的无礼行为，是一个有原则的人。
（7）B；
C；
E
（1）“顾”在古文当中的主要意思有以下几种，学生需要结合语境具体分析字词的意思。
①回头；
回头看。
《荆轲刺秦王》：
“荆轲顾笑武阳。
”②视；
看。
《行路难》：
“拔剑四顾心茫然。
”③看望；
拜访。
《出师表》：
“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
”④顾念；
关心。
《诗经·
硕鼠》：
“三岁贯女，莫我肯顾。
”⑤回还；
返回。
《屈原列传》：
“使于齐，顾反，谏怀王曰。
”⑥只是；
不过。
“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳。
”⑦但；
却；
反而。
《为学》：
“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
（2）“冠”本意是“帽子”，在这里名词活用为动词，译为“戴帽子”；
“儒服”本意是“儒者的服饰”，在这里名词活用为动词，译为“穿儒服”。
（3）“好”多音字，读hǎo时作形容词泛指一切美好的事物，或同意、应允；
读hà
o时作动词，表示喜欢的意思。
在这里“好”用作动词，解释为“喜欢”。
“堪”一般用作动词，主要有两种意思：
①能够承受，经受得起；
②可以，能够。
在这里“堪”解释为“能够承受”，即为“忍受”。
（4）这句话翻译为“碰上顾辟疆正和宾客朋友设宴畅饮，可是王子敬游遍了整个花园后，只在那里指点评论优劣，旁若无人”。
所以断句为：
值顾方集宾友酣燕/而王游历既毕/指麾好恶/傍若无人。
（5）①“非人哉！
与人期行，相委而去”句中“委”意思是“舍弃”②“设礼稍诱子路”句中“设”意思是“使用，运用”，“诱”意思是“诱导”。
③“傲主人，非礼也；
”句中“傲”意思是“对……傲慢”，“以”意思是“用”。
据此翻译作答即可。
（6）
【甲】文中“君与家君期日中，日中不至，则是无信；
则是无礼”，“元方入门不顾”可以看出元方是一个聪明机智、率真、有个性的孩子的形象；
【乙】文中“孔子设礼稍诱子路，子路后儒服委质”可以看出孔子是一个能够因材施教、循循善诱的老师的形象；
【丙】文中“顾勃然不堪曰：
‘傲主人，非礼也；
失此二者，不足齿之伧耳’便驱其左右出门”可以看出顾辟疆是一个不趋炎附势的形象。
（7）①此处的意思应该是对别人称自己的父亲，应该是“家父”故选B。
②此处是对别人谦称自己的女儿，应该是小女。
故选C。
③此处应该是尊称对方的儿子，所以应该是“令郎”。
故选E。
故答案为：
⑴回头看；
⑵戴帽子；
⑶喜欢；
⑷值顾方集宾友酣燕/而王游历既毕/指麾好恶/傍若无人。
⑸不是人哪！
设施礼教，逐渐诱导子路3、对主人傲慢，这是失礼；
⑹孔子：
顾辟疆：
可见顾辟疆不会因为王献之身份地位高就容忍他的无礼行为，是一个有原则的人
⑺B；
E
【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。
解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。
⑵本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。
解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累，比如一词多义、词类活用、通假字和古今异义等。
⑶本题考查考生对文言词语的理解，解答此题要结合平时的积累，结合句子进行分析理解。
⑷本题考查考生对文言语句的断句能力。
要求考生在理解句意的基础上进行断句。
⑸本题考查考生对文章内容的理解能力。
解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容和作者的思想情感，结合对句子的理解进行作答。
⑹本题考查考生对文章内容的理解和分析。
要求考生读懂文章，理解文章的内容。
⑺本题考查考生读敬词和谦词的理解和运用，在平时考生要掌握基本的谦敬词，并且要学会运用。
【附参考译文】
【甲】陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午。
正午已过，（友人）没到，太丘不再等候就走了。
太丘走后，（友人）才来。
陈元方那年七岁，正在门外玩耍。
友人问元方：
“你爸爸在家吗？
”元方答道：
“等您很久没来，他已经走了。
”朋友便生气了：
“不是人哪！
和别人相约同行，（却）把别人丢下，自己走了。
“您跟我爸爸约好正午走，您正午不到，就是不讲信用；
对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
”友人感到惭愧，下车拉元方，元方走进自己家的大门，不回头看。
【乙】仲由，字子路，是卞邑人。
比孔子小九岁。
子路性情质朴，喜欢逞勇斗力，志气刚强，性格直爽，头戴雄鸡式的帽子，佩戴着公猪皮装饰的宝剑，曾经冒犯欺凌过孔子。
孔子设施礼教，逐渐诱导子路，后来，子路改穿着儒服，带着拜师的礼物，通过孔子学生的引荐，请求作孔子的学生。
【丙】王子敬从会稽郡经过吴郡，听说顾辟疆有个名园，原先并不认识这个名园的主人，还是径直到人家府上去。
碰上顾辟疆正和宾客朋友设宴畅饮，可是王子敬游遍了整个花园后，只在那里指点评论优劣，旁若无人。
顾辟疆气得脸色都变了，忍受不住，说道：
“对主人傲慢，这是失礼；
靠地位高贵来傲视别人，这是无理。
”就把他的随从赶出门去。
王子敬独自坐在轿子里，左顾右盼，随从很久也不来。
然后顾辟疆叫人把他送到门外，对他泰然自若，置之不理。
4．阅读下面文言文，完成小题。
【甲】穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：
“吾穿井得一人。
有闻而传之者：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
“求闻之若此，不若无闻也。
（选自《吕氏春秋》）
【乙】犀怪
余乡延溪①有石犀牛，其来颇久。
近岁居民艺②。
麦，被邻夜食几尽。
牛主惧其讼己，乃故言曰：
”早见收儿，吉石犀牛汗如喘，又口有余青。
食邻麦者，殆是乎？
”众皆信然，谓石犀岁久成怪。
于是艺麦家持石往断犀足不复疑邻牛云。
嗟夫，邻牛食麦，石犀受击。
石犀之形，以一击坏，而名亦以众口神。
凡事何可不揆诸理？
【注】①延溪：
地名，在湖南桃源东。
②艺：
种植。
（选自《雪涛小说》）
（1）解释下列句子中划线的词。
①及其家穿井________
②闻之于宋君________
③乃故言曰________
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
（3）用“/”给文中画线的句子断句。
（限断2处）
（4）
【甲】、【乙】两文讲述了一个类似的道理，请结合文章内容作简要分析。
【答案】
（1）等到；
使……听到；
故意
（2）吃邻居家麦子的（东西），大概就是它吧？
（3）于是艺麦家持石往/断犀足/不复疑邻牛云。
（4）两文都讲述了只道听途说，不加求证，就信以为真的事。
【甲】文中，丁氏的“吾穿井得一人”经国人传言后，发生了变化，到宋君那里则变成了丁氏穿井挖到了一个人，仅仅是他人的传言，没有亲耳听到，没有思考，就信以为真。
【乙】文牛主惧其讼，嫁祸于石犀牛，“众皆信然”，艺麦家信以为真，断犀足，不疑邻牛。
艺麦家轻信牛主之言，不作分析，不加考证，结果出现误断。
【解析】【分析】⑴本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意：
等到他家打了水井的时候。
及：
到、等到；
②句意：
一直传到宋国国君的耳朵里。
闻：
使……听到；
③句意：
于是故意说道。
故：
故意。
⑵本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。
句中重点词语有：
食：
吃，殆；
大概；
句意为：
吃邻居家麦子的（东西），大概就是它吧？
⑶本题考查文言文断句。
作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
这个句子的意思是：
于是种麦子的这家人把犀牛的腿打断了，不再怀疑邻居家的牛。
故停顿应为：
于是艺麦家持石往/断犀足/不复疑邻牛云。
⑷本题考查比较阅读，找出共同点，分析其类似的道理。
两文都讲述了只道听途说，不加求证，就信以为真的事。
⑴等到；
故意；
⑵吃邻居家麦子的（东西），大概就是它吧？
⑶于是艺麦家持石往/断犀足/不复疑邻牛云；
⑷两文都讲述了只道听途说，不加求证，就信以为真的事。
【点评】⑴）本题考查理解重点文言实词的意义。
解答本类题目时，应先理解词语所在句子的含义。
然后根据句子的意思推断词语的意思。
词语所在的句子的理解。
⑵本题考查的是翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
⑶此题考查文言文断句的能力。
解答此题要了解断句的一般规律，可以利用其中的名词、代词、虚词、固定短语、句式，修辞等作为突破口，寻找断句之处。
还要读懂文句的意思，结合上下文进行判断。
断完要通读一遍，看是否有不合情理之处。
⑷本题考查短文所蕴含的道理，答题时应注意，在准确理解词义，句意，段意的基础上，梳理大局之间的联系，依据体感要求来概括重点作答。
5．阅读文言文，回答问题
哀公问于孔子曰：
“吾闻夔一足，信乎？
”曰：
“夔，人也，何故一足？
彼其无他异，而独通于声。
尧曰：
‘夔一而足矣。
’使为乐正。
故君子曰：
‘夔有一足，非一足也。
’”
（选自《韩非子》）
”有闻而传之者曰：
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：
”求闻之若此，不若无闻也。
（1）解释下列句子中划线词语。
①何故一足________
②夔一而
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