全国校园足球特色学校基本标准试行Word文档格式.docx
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4.完善规章制度。
学校制定有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。
二、条件保障
1.配齐配强体育师资。
在核定编制总量内配齐体育教师,能满足教学工作需求,并至少有一名足球专项体育教师。
每年能提供一次体育师资参加培训机会,学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。
2.落实体育教师待遇。
体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。
保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3.场地设施建设完备。
场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充,并建设有适合学校条件的足球场地,足球及基本训练竞赛器材数量充足。
4.体育经费保障充足。
设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,原则上年生均体育教育经费不低于10%,保证体育和校园足球工作的正常开展。
在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。
三、教育教学
1.教学理念先进。
深化学校体育改革,坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长。
2.保证体育时间。
按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育活动;
义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学;
高中阶段学校开设足球选修课;
足球运动纳入大课间或课外活动。
3.开发足球课程资源。
根据国家校园足球教学指南,因地制宜,开发和编制足球校本教材,实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
4.营造校园足球文化。
经常开展以足球为主题的校园文化活动(如摄影、绘画、征文、演讲等)。
建立基于互联网的校园足球信息平台,动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。
四、训练与竞赛
1.成立足球组织。
学校有足球俱乐部或兴趣小组,吸纳有兴趣的学生参与足球活动。
小学三年级以上建有班级、年级代表队,学校建有校级男、女足球代表队;
学生基本达到全员参与足球。
2.开展科学训练。
学校制定有系统、科学的训练计划,常年开展课余足球训练,注重提高训练效益,并配备有安全、医疗等应急方案。
定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3.建立竞赛制度。
不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;
每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛,每个班级参与比赛场次每年不少于10场;
积极参加校园足球联赛;
主动承办本地足球比赛。
4.支持学生发展。
鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛,并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才,为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。
附件2:
全国校园足球特色学校申报表
学校名称
(务请准确填写全称)
主管教育
行政部门
联系人
联系电话
(传真)
申报学校
联系方式
电子邮箱
教师情况
(填写教师数,体育教师专、兼职数,专项足球教师数)
学生情况
(填写班级数、年级数、学生数、男女学生数)
体育场地情况
(填写运动场面积、足球场地数)
学校类型
□小学□初中□高中□完全中学
□9年一贯制学校□12年一贯制学校
主要工作做法、及特色(对照特色学校基本标准各项要求进行撰写,不超过3000字)
未来三年工作计划
(不超过800字)
申报意见
教育行政主管部门
省级教育行政部门
盖章
年月日
注:
此表可加页,根据格式可自制。
附件3:
全国校园足球试点县(区)申报表
单位
名称
传真
通讯
地址
学校
基本
情况
学校数
学生数
教师数
体育教师数
近年来校园足球工作主要做法及成效(字数500字,请附3000字申报报告)
申报单位
附件4:
全国校园足球特色学校申报汇总表
贵州省市(州)(盖章)报送负责人:
电话:
序号
学校类别
详细地址
所属县(区)
(区、市)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
注:
1.学校类别可按:
A小学,B初中,C高中,D完全中学,E9年一贯制学校,F12年一贯制学校填写字母。
2.申报学校所占%:
是指本县(区)申报校园足球特色学校所占中小学校总数的比例。
3.是否申报试点县(区):
是指基本符合申报试点县(区)条件的地方,是否有意愿申报试点县(区)。