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小学班级特色墙刊评比活动总结模板

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小学班级特色墙刊评比活动总结

  

  为营造美好校园文化,打造精品教室长廊,3月11日下午,学校行政人员对各班教室外墙墙刊进行了评比。

从评比情况来看,师生们用自己的巧手让每面墙壁“会说话”,营造出浓浓的文化氛围,陶治着孩子们的情操。

  

  各班有各具特色,如一年级四个班的,班主任老师在网上精心挑选装饰品,然后再由一年级的小朋友用自己灵巧的双手描绘出美丽的绘画和写出漂亮的字,整体来看显得特别统一,分开来看又有各班独特的设计,可以说一年级的墙刊是全校最特别的!

(www.fwsir.com)而二年级中,二

(1)是以《春来了》为主题,画了很多关于春天的画,他们班的孩子美术工底特别好,画出来的画张张都漂亮;二

(2)石老师把全班同学分成几个合作小组,拍成照片,展现了出来,非常棒,看来他们班小组合作开始行动了!

二(3)内容非常丰富,墙刊上展现了同学们的书签、剪纸、写字作品以及日记配画,大部分同学都露出了自己的特长,非常符合《我来露一手》的主题。

(1)主题是《小画家》,他们班的绘画创意崭新独特,画面色彩协调。

(2)主题是《妙笔生花》,有绘画作品,也有写字作品,画的画主题简单明确,而且有了不同的绘画工具,有的用的是彩色笔、蜡笔、水彩颜料。

三(3)是《古诗长廊》,其中有老师精选打印的古诗,也有同学们工工整整写出来的学过了的古诗,古诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝,刘老师的精心设计使他们班孩子从小受到良好的文化熏陶,引导孩子们多看古诗的书、多诵读古诗,以此引起全班同学对古诗的真正兴趣,真正体味古诗中所蕴含的诗意,而且3(3)花最多,有32盆。

(1)《艺术长廊》上不但展示出了同学们精美的绘画作品,而且也展示出了彭老师精心剪出来的手工作品花瓶及花,说明四

(1)师生都是那么的优秀,在彭老师的指导下,全班同学的审美能力得到了大大的提高。

(2)《书画长廊》中有绘画作品,也有写字写字作品,写字作品工整,绘画作品简单明了,画的都是家乡的风景,表达了他们班对家乡的热爱。

四(3)班,主题是《感恩的心》内容丰富,版面上有感恩卡片,有英语学习卡、有手抄报、有诗配画,还有很多装饰的不同形状的小花,而且从整个设计到布置粘贴,都是4(3)班同学亲自搞的,班主任老师没有任何参与,说明4(3)同学都是黄老师的小帮手,老师、学校有那些能干的学生也是一种幸福。

(1)班,栏目丰富,班上优秀的学生相片都展示在群星闪耀栏目中、精美的绘画作品展现在艺术走廊、还有快乐天空栏目中有趣的笑话有还他们班优秀的作文。

(2)班主题是《家乡美》,全是孩子们展现家乡美景为主的画,将对家乡的情感融入到绘画表现制作中,严老师的主题创意进一步增加了他们班学生对家乡的了解,培养对家乡的热爱之情。

5(3)班主题是《魅力五3,文采飞扬》,上面有16篇全是学生发表的宁乡县教育信息网的文章,在多才多艺的颜老师影响下,5(3)同学整体习作水平的提高了,文笔得到了很好的发展,作文教学需要细水长流的抚摩与灌输,才能有“冰冻三尺、非一日之寒”的效果,辛苦了颜老师,才可以让孩子们的作文语言生动形象有创新,让孩子们笔下文采飞扬。

6

(1)班主题是《我读书我快乐》,在好书推荐栏目向同学们推荐了一些他们班心目中的好书,以选取其中的精彩片断与同学们共享,说出了值得推荐的理由,另外还有值得我们学习的《阅读之星》的好榜样,著名教育家朱永新说过:

一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。

也就是说,多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有远大的理想,执着的追求,周老师让同学的语文能力得到了提高,而且可以使他们班学生文笔流畅,出口成章。

6

(2)主题是《群星闪耀》我是小画家,画了一些卡通人物画、科幻画、动物画。

通过他们的想像力自由发挥,作品色彩强烈、明确,主题突出,大大的提高他们的绘画能力和审美意识。

6(3)主题是《卡通世界》,刊面上全是他们班画的漫画,可以看出他们对美术的热爱、对生活的热爱,学会用艺术的眼光看世界,也提高了同学们对卡通艺术的鉴赏能力,加深对卡通艺术的印象,激发全班同学的艺术想象力和创作潜能。

  

  一等奖班级1

(2)、1(3)、2

(2)、3

(2)、4(3)、5

(2)、6

(2)、6(3)信息技术教学能手比赛小学组小结

  

  杨小春陈冶平邓君兰

  

  总的印象:

  

  第三次参加全市信息技术教师教学技能比赛活动,感觉我们信息技术教师整体水平一次比一次好。

  

  先说笔试和说课。

从笔试成绩看,老师们的理论水平,业务素质是很强的;从说课来看,更有以下值得肯定的地方:

  

  1、教师积极准备,效果好。

表现出教师较高的个人素养,从课件的制作到语言表达的流畅,甚至脱稿来的都是各个县区的高手。

  

  2、我们的老师都能很准确地确定教学目标,抓住教材的重难点,合理运用教学方法。

  

  3、在说课时,老师们说课的重头戏——说教学过程都有情景导入、有任务驱动,有当堂练习检测,有合作探究,有小结归纳。

每个说课环节相辅相成,层层递进。

同时说课教师就每个知识点,每个环节,教些什么,怎样教,为什么这样教,都有个良好的定位。

  

  4、体现了学生为主体的思想。

在说课时,我们听出了,我们的老师既备了教材,又备了学生。

如他们设置的情境、任务都非常贴近学生生活,适合学生年龄特点和认知规律。

  

  当然也存在一些不足之处:

  

  1、说课课件文字太多,相当一部分老师是把整个说课稿一字不漏地打上去,而且个别老师的字体也小了。

我们认为说课课件应当是流程图形式或者说是大纲模式,然后点击小标题链接到相关内容。

  

  2、少数老师在说课时没有把关键的知识点或者课堂的精彩部分展示出来。

  

  4、说教材、目标、教法、学情等不要长篇大论,要重点说教学过程。

  

  5、在我们参赛的老师里面,有些是兼职信息技术的,所以个别老师对信息技术教材的把握和知识点定位不够准确。

例如有一节课,认识并利用IE浏览器来浏览网站,学生学习在网上冲浪。

因此,本节课如果教师有综合性任务的任务给学生,应该建立在学生已经对IE浏览器有所掌握,比如说,能启动IE浏览器,能输入指定的网站的网址,能浏览网站上的信息帮助学生的学习,但如果将这个综合性的任务的目标确定为浏览器工具栏的认识和使用,似乎就存在一些问题,值得商榷。

  

  接下来是上课的情况。

从参赛的选手中,我们看到了许多亮点,主要的亮点有下面几个:

  

  亮点一:

我们参赛选手的情境导入异彩纷呈,有学生喜闻乐见的喜羊羊,蜡笔小新,倒霉熊,有贴近学生生活需要的六一儿童节贺卡,有学生心生向往的北京风光图片等等,几位参赛选手都善于捕捉孩子的心理,并巧妙地抓住了这些素材灵活地运用于教学中,激发了学生学习的兴趣。

  

  亮点二:

我们参赛选手在使用教材上都很有创新性。

如,《认识画图软件》一课,我们的选手创新了儿歌的形式帮助孩子识记画图工具的使用,《图像的复制》一课,我们的选手创新了拼装三人自行车巩固学生对知识的运用,《图像的复制翻转》一课,我们的选手创新了美羊羊过生日发分食物检测学生的当堂训练,等等,这些创新性的设计,都将枯燥的书本知识趣味化了,给学生留下了深刻地印象。

  

  亮点三:

我们的参赛选手在备课中,对学生容易出错的问题有很好的预见性,如《图像的复制》一课,学生在选定图像时可能会把图像选不完整,教师就很好的预见了这个问题,所以在讲这个知识点时教师就进行了知识的铺垫和讲解,让学生在接下来的操作过程中能顺利完成任务。

这样既节约了上课的时间,又提高了课堂的学习效率。

《图像的翻转》一课,教师预见了学生对水平翻转、垂直翻转和按一定角度旋转的概念理解起来不是那么清晰,所以教师利用实物加以演示,从而让这个抽象的知识具体可感,所以在接下来的教学中,我们看见了学生都能准确地判断图像翻转类型和角度。

如果教师不能很好的预见这些问题,课堂将会在这些操作过程中浪费不少时间。

  

  亮点四:

我们的参赛选手在教学中,注重了对学生自主学习与探究能力的培养。

如,《网上搜索资源》一课,在新授之前,教师鼓励学生自主学习书本知识,在演示操作后让学生自主探究网上搜索资源的两种方法,并让学生总结归纳,从学生的回答中,我们完全可以看出学生对知识的掌握是在于教师让他们自主学习探究的结果。

再如《EXCEL2003的公式》一课,教师立足于课改,渗透了高效课堂模式,利用导学案让学生课前进行了自主的预习,然后通过课堂检测,有的放矢地教学,结课后又让学生总结学习成功与失败的原因。

这将为学生今后的自主学习能力奠定了良好的基础。

  

  教学中的不足:

  

  1、在课堂纪律上,我们觉得不太理想,有时教师在上面讲,学生在下面做自己的事,不能很好的按老师的任务去做,这就失去了老师讲的意义。

  

  2、在小组合作中,我觉得分工不明确,体现不了小组合作的意义。

  

  3、在给学生操作的时间上,我觉得还是有些少。

给学生抛出的任务收之过急。

  

  4、对能力水平不同的学生没有做到分层提高。

  

  针对这几点,我们觉得以后我们在教学中要提高自己驾驭课堂的能力,要培养学生合作学习的能力要注意精讲多练,重点突出、难点化易,对知识的教学、技能的训练、能力的培养布局要得当、合理对任务设计要具有实用性、综合性、诱导性和指向性,并能让不同层次的学生有所提高。

  

  二〇一三年五月二十二日市城乡规划局工作总结

  

  xxxx年,在省住建厅的正确领导下,我局深入贯彻落实科学发展观,按照“着力在打造精致、彰显独特、凝聚典雅、凸显生态、建设宜居、宜游、宜业之城上下功夫、求突破”的工作思路,不断提升规划理念,着力提高管理水平、工作效率和服务质量,为推进xx国际旅游城市建设作出了应有的贡献。

全年共编制各类规划290项,包括空间发展战略规划,绿核区域规划、北部新城整合规划等2项分区规划,综合交通体系规划修编、中心城区公共服务设施布局规划、城市风貌特色近期建设规划等5项专项规划,优化完善了闫营子、冯营子高铁商圈、车站路至世纪城、太平庄、西区滦河组团、滦广新区、下二道河子等地段7项控制性详细规划,完成275个基层建设年活动帮扶村村庄环境综合整治规划和村庄规划。

研究出台了建设项目交通影响评价编制管理办法和城市建设档案管理办法等2项城市规划管理制度。

核发“一书两证”156项。

1人次获得省住建厅先进个人。

争取省部级规划编制专项补助资金670万元。

  

  一、规划龙头作用得以进一步彰显。

城乡规划编制和管理工作快速推进,规划引导城乡经济发展的“龙头”作用得到更加充分的发挥。

一是规划引导重大基础设施建设职能充分发挥。

结合城市发展需求,完成xx城市空间发展战略规划、绿核区域规划、近期建设规划,实现了城乡规划战略意图的贯彻,避免了项目实施的盲目和无序。

同时,对行政中心搬迁、北区污水处理厂和热源厂、上板城污水处理厂、殡仪馆、双滦污泥厂等重大城建项目的选址问题认真组织论证,努力做到科学决策。

二是规划引导城乡科学发展职能充分发挥。

围绕高质量实现规划全覆盖的工作目标,积极组织或督促指导开展各类专项规划(城市综合交通、给水排水、公共设施、燃气、城市色彩等)、控制性详细规划(冯营子高铁商圈、车站路至世纪城、太平庄、西区滦河组团、滦广新区、下二道河子等地段)以及重大项目规划设计(如滦河发电厂六期工程、天然气利用一期工程、避暑山庄水环境治理工程)、重要地段修建性详细规划(如大石庙RBD、北部新城、红石砬公元欧洲城)的编制工作。

根据做大中心城区、聚集优势产业、培育市级财源的原则和要求,组织编制了城市空间发展战略规划,指导相关县区完成六沟、张百湾、凤山和上板城高新区四片区的产业规划和总体规划编制工作。

确定了“两带多组团”的中心城市发展格局以及人口300万、建成区面积300平方公里的中心城市目标。

三是政策引导城市产业发展职能充分发挥。

为从根本上解决老城区交通拥堵、建筑密集、人口集中、公共服务配套设施落后的顽疾,我们举全局之力推进老城区中疏,对老城区居住人口分布状况、居住建筑密度和城市功能布局等情况进行摸排调查和梳理研究,形成了《关于近期推进老城区中疏实施意见》并上报市政府实施。

以控制住宅建设为重点,采取“四级”规划控制,严格限制高度、疏减密度、控制强度,对老城区住宅建筑继续做“减法”。

规划逐步疏出老城区117家中省直、市直党政机关及所属事业单位、区直党政机关以及12家生产性企业、170家五金建材经销点、4家汽修企业,腾出城市空间,建设多形式的街区公园、绿地、停车场等。

力争经过3-5年的努力,把老城区建设成为功能合理、特色鲜明、宜居宜游、充满活力的城区。

为配合市政府经营好城市,强化了对城市及周边土地的规划储备工作,城市土地挖潜增效工作卓有成效。

申报国家和省历史文化名城保护补助资金670万元,其中申报滦河老街和二道牌楼历史文化街区保护规划国家级专项补助资金100万元,申报保护历史文化名城相关规划编制省级专项补助资金570万元。

四是规划引导新农村建设职能充分发挥。

大力开展村庄规划调研,强力推进基层建设年活动帮扶规划编制工作,确保了275个帮扶村村庄环境综合整治规划和村庄规划按时完成。

组织开展传统村落调查,5个村庄参加国家级传统村落评选。

督导兴隆县完成13个灾后重建村庄规划编制、审批工作。

  

  二、体制机制得以进一步创新。

加大改革创新工作力度,推进城乡规划水平的持续提升。

一是理顺体制机制。

将建设工程验线、建设工程竣工规划核实、建设工程竣工验收资料备案等三项规划管理权限下放到高新区规划分局。

在全省率先成立规划公示管理中心,进一步扩大“阳光规划”广度和深度。

二是创新制度建设。

下大气力组织制订《xx市建设项目交通影响评价编制管理办法》,确保建设项目在选址阶段或报审阶段得到科学、合理的控制。

广泛征求意见,几经修改完善,制定了《xx市城市建设档案管理办法》,xxxx年1月1日起实施。

以规范和问责为重点,实施“五必须五严禁”工作规范,并将“五必须五严禁”规定制作成卡片和提示牌,发放到每位工作人员手中,时刻警醒工作人员注意这些问题,从根本上杜绝不规范行为的发生。

该做法刊登于5月11日《中国建设报》,得到上级肯定。

三是创新管理手段。

严格执行“一书两证”和规划三级例会制度,通过“窗口接件、分局初审、局务会集体会审、市规委会主任委员议事会审批、行政审批大厅联审、窗口发证”的流转模式,对市区建设项目进行审查审批,确保对每个项目、每张规划图、每项技术指标负责。

xxxx年共开展市规委会主任委员议事会9次,审议修建性详细规划(建筑)方案77项;组织召开局务会20次,审议修建性详细规划(建筑)方案88项、规划条件28项。

积极利用信息化技术手段提高规划管理水平,规范程序,提高效能。

完成了2006年以来规划审批数字化归档工作,实现了历年规划审批档案综合查询。

制作规划工程方案三维模型,创建辅助规划审批案例,开展三维辅助规划审批和决策系统研究工作。

完成门户网站工程领域信息公开专栏改版,按照党务政务公开的要求,全面设置栏目版块,充实资料数据,保证内容准确全面、图文并茂、共享互通、便民利民。

本着“标准化带动行政审批改革,行政审批改革推动标准化”的宗旨,着力开展机关标准化工作,完成了ISO质量管理体系培训、内审员培训,完善了机关工作管理制度,形成了质量体系文件初稿。

  

  三、和谐团队精神得以进一步加强。

在全力推进各项业务工作的同时,狠抓规划干部队伍建设,和谐团队创建工作成效显着。

一是强化服务创新。

克服困难,主动作为,全力破解城中村改造、三年大变样、外庙拆迁涉及的回迁房建设难题,完成冯营子、偏岭城中村改造、碾子沟回迁房等一批急难项目规划条件出具和建筑方案审查工作,让百姓真正感受到城市的变化,享受到城市发展的成果。

注重研究法律法规和上级政策,找准规划与实际的结合点,高水平把双峰寺水库移民安置、大佛寺南侧、喇嘛寺村等地块规划意见。

结合着力优化“两个环境”,不断强化工作措施,着力提升服务水平,深入推进行风建设,取得了实实在在的成效。

全年出具规划条件及附图152份,积极跑办省政府完成博物馆和民族团结展览馆批复手续,扎实推进河北北汽福田、昌升现代城等一批重点项目规划审批,无超期办理项目。

开展建设项目规划验线48项、验基56项、规划验收21项,确保了城乡规划依法实施。

二是强化和谐发展。

帮扶工作确立发展规划、培育致富产业、实施实事帮扶和救济困难户为工作重点,大力帮扶基层建设年帮扶村、扶贫开发联系点,较好地实现了预期目标。

其中基层建设年活动工帮扶村总投资500余万元的十件实事和自选项目全部实施。

实施了局党政正职周六公开接访和党政副职周五市信访联合接待中心接访、各科室负责人轮流陪访制度,组织6个工作组下派60名机关干部深入县区、街道、乡村和建设单位等基层单位开展大走访活动,集中解决疑难问题。

在建设项目规划选址、规划条件出具、方案审查阶段,坚持依法行政,民主监督,超前解决群众关心关注的实际问题,努力从源头上预防和减少信访案件的发生,实行“一把手”周六公开接访、其他班子成员有访必接等制度,全年共办理信访案件8件,群众来信、来电咨询1000多人次,均得到了稳妥处理和满意解答,连续三年全系统未发生赴省进京非正常上访事件。

三是强化队伍建设。

引进了4名高学历人才,11人开展在职研究生学习,规划设计队伍得到了新鲜血液补充,规划管理人员知识结构得到优化,促进了各项业务工作的有效开展。

邀请省住建厅专家教授郭林书来承就《行政强制法》和《河北省城乡规划条例》进行讲学授课。

积极组织参加住建部、省厅和市里组织的各类外出学习考察、业务培训、学术交流等活动,共计5期60余人次。

四是强化群团组织。

完成了局机关支部的换届选举,组织开展了有声有色的群团活动,如春节联欢、西柏坡精神教育实践活动、博爱一日捐、贫困村爱心捐款捐物等有意义的活动,融洽了团队关系,凝聚了队伍人心,促进了和谐机关建设。

同时,积极倡导政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德,努力创建成为市直机关文明单位。

  

  四、二级机构各项工作再创佳绩。

市规划设计院全年已完成或正在设计的各类项目70余项,合同产值1800余万元。

市规划展览馆不断强化窗口作用,全年接待参观人员近五万人次,社会效益显着。

市城建档案馆工作规范有序,全年对城建档案收集、整理、归档1545卷,接待档案查阅200人次,调阅档案1057卷;开展了档案行政执法工作,加强了对重点建设项目、地下管线工程项目文件资料的收集。

同时,还突出对各县城建档案工作的实地检查、督促和指导。

  

  一年来,尽管我们认真做了一些工作,但是距离党和人民的要求还有很大差距,特别是在当前规划审批和规划执法主体分离的体制下,规划落位不够的问题需要认真研究、合力破解。

同时,我们自身需要着力解决三个方面问题:

一是着力解决规划站位高度、深度和前瞻性不够的问题;二是着力解决个别同志存在唯书唯上、不敢担当以及业务技能、作风建设等方面不能适应城市发展新要求的问题;三是着力解决规划宣传手段单一、形式不活、氛围不浓,深入群众不够的问题。

  

  xx市城乡规划局xxxx年重点工作安排

  

  xxxx年全市城乡规划工作将深入贯彻十八大精神,紧紧围绕着力改善发展环境和生态环境,以规划编制研究、管理与服务创新、中心城市功能提升、重点工程建设和队伍建设“五大工程”为抓手,促进城乡规划事业健康发展,为建设国际旅游城市作出应有贡献。

  

  一、着眼于提高水平,推动规划编制研究取得新突破。

坚持把规划编制与研究作为首要任务,努力为规划实施管理提供更为科学的理论指导和更为全面的上位依据。

  

  1、全方位提升城乡规划编制水平。

上半年对《城市总体规划》实施评估并启动修编。

完成《xx城市空间发展战略规划》向省政府备案工作,为统筹区域发展、做大做强中心城市和总规修编奠定基础。

指导六沟新兴产业聚集区、张百湾新兴产业示范区和丰宁凤山新兴产业示范区规划编制和实施。

编制《xx市城市综合交通体系规划(修编)》和《xx市老城区慢行系统规划》,系统开展对城市道路、对外交通、旅游交通、慢行交通和公共交通的规划研究。

同时,完善修编中心城区范围内特别是xx新城的控规,使其真正成为城市建设与管理的依据。

  

  2、编制中心城区建设高度控制规划。

整合《xx避暑山庄及周围寺庙文物保护总体规划(xxxx-2020年)》、《xx避暑山庄外八庙风景名胜区总体规划》和《xx历史文化名城保护规划》成果,完善现状地形图和建筑立面资料,对中心城区逐片区、逐街道进行疏理和研究,提出分区控制原则和要求。

  

  3、编制完成《xx市城市特色符号规划》。

全面推进城市风貌、色彩等特色定位研究工作,形成规划控制要求,加强对重要地段、重大项目建筑设计的精细化引导,推动文化与建筑深度融合,彰显和塑造城市特色。

  

  4、强化镇村规划编制力度。

兴隆县、滦平县、丰宁县总体规划加快审批,其他五个县对现行的城市总体规划实施情况进行评估并启动修编工作。

省、市重点镇加快编制覆盖全部建设用地的控制性详细规划和重点专项规划。

各县完成城市规划区以外的全部乡镇的规划编制工作。

  

  二、着眼于服务发展,推动规划管理与服务创新取得新突破。

围绕进一步提高规划管理规范化和服务优质化水平,进一步优化管理与服务体制机制,强化技术支撑,完善管理制度,实现管理与服务的提速增效。

  

  5、着力改善“两个环境”。

开展好保护山水特色、城乡环境综合整治、优化行政审批、行业协会治理等4项专项行动。

区别对待、分类处置在建房地产项目,对涉及“开山”的房地产项目要停止审批、依法处置和限期治理。

着眼长远,研究制定管理办法,切实保护好山体,严禁各种违规“开山”搞房地产建设行为。

推动《xx市城市规划区内山地开发利用规划控制办法》尽快审批,并严格执行。

  

  6、保护生态和景观。

在继续坚持以控制性详细规划作为基本依据出具规划条件的同时,对可能出现高切坡、大开挖的地块提出更加明确的控制要求,避免破坏生态及严重影响安全和景观等行为的发生。

  

  7、进一步提高办事效率。

理顺建筑外立面装修规划审批程序等规划管理体制及工作机制,规范管理,精简事项,简化流程,不断提高运行效能、办事效率和服务水平。

  

  8、着力推进信息化建设。

进一步拓展、深化数字规划建设,巩固和运用好各项成果,通过统一的图形技术标准及准确的指标审核体系,有效提高规划审批的科学性和准确性,提升行政效能和项目办理速度。

着力推进机关标准化工作,争取获得质量管理标准认证。

  

  三、着眼于集聚发展,推动中心城市功能提升取得新突破。

强化规划统筹引领,围绕中心城市集聚发展,不断提高建成率、配套率和达标率,推动中心城市功能不断提升。

  

  9、有序推进“大中疏”。

老城区要在现有基础上继续控制增量、疏减存量、梳理总量,完善城市功能,优化人居环境。

加快生产性企业外迁和原址建设,合理引导各类批发性商业、建材装饰及汽修业迁出老城区,加快中心城区市场体系的提质改造。

  

  10、加快南部新城规划调整。

借助新行政中心选址落位于鹙窝南部的契机,结合滦河治理工程的实施,重新对南部新城各片区的功能和用地布局进行优化统筹,重点打造秋窝行政办公中心、闫营子CBD商务中心、冯营子高铁商圈和大石庙居住中心。

  

  11、进一步完善北部新城区域功能。

完成双峰寺水库及周边区域、xx机场临空经济区、双峰寺至老西营区域控制性详细规划。

  

  12、加强三个产业聚集区与中心城区的交通联系。

规划“东三西三”六条沟通三个产业聚集区的快速通道,连通东环快速路、单塔子经绿核至新杖子快速路和高速公路西环线,形成南北相连、东西相通、贯穿一体两翼的组团间交通快线。

  

  四、着眼于促进发展,推动重点工程建设取得新突破。

进一步强化目标意识和服务意识,全力推进我局承建和帮办的重点建设项目,不折不扣地完成市委、市政府交办

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