高考英语阅读理解的综合热点考点难点附详细答案Word下载.docx

高考英语阅读理解的综合热点考点难点附详细答案Word下载.docx

《高考英语阅读理解的综合热点考点难点附详细答案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语阅读理解的综合热点考点难点附详细答案Word下载.docx（33页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

theAtlanticOceanisreallyamazingintermsofitssizeandarea

B. 

whattheresearchersdoishighlyrespectedbyscientificcommunity

C. 

theresearchworkiscomplexbecausealargeareamustbecovered

D. 

alargeamountofmoneyfortheSargassoSearesearchisneeded

（2）Itcanbeinferredfromthephrase"

neededtobedone"

inparagraph4thattheauthorthinks 

A.theSargassoecosystemisworthourattentionandneedsmorestudy

B.thescientificcommunityhasignoredthiscomplexecosystem

C.theSargassoSeaisbecomingaproblemandneedsremoving

D.newmethodsforresearchingtheecosystemmustbefoundinstantly

（3）Thetextismainlyabout 

A.diversityofwildlifeintheAtlanticOcean

B.differenthabitatsofseaanimals

C.methodsofinformationcollection

D.theSargassoSeaasanentireecosystem

【答案】

（1）C

（2）A

（3）D

【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了马尾藻海这个完整的生态系统，非常巨大以至于一种信息收集方法不足以让科学家准确了解这个生态系统中发生的情况，这里发现的鱼类种类在商业和环境上都很重要。

南大西洋渔业管理委员会正在努力管制马尾藻海的捕捞。

这将为马尾藻海提供一定的保护。

（1）考查句义猜测。

根据第二段中的“onemethodofinformationcollectionhasnotbeenenoughforscientiststoobtainanaccuratepictureofwhattakesplacewithinthisecosystem”一种信息收集方法还不足以让科学家准确地了解在这个生态系统中发生了什么，可知作者在第2段中使用了“enormous”一词，是为了强调研究工作很复杂，因为必须覆盖很大的区域。

故选C。

（2）考查句义猜测。

根据第四段中的“beforescientistsunderstandhowtobestprotecttheSargassoSeaaswellasunderstandhowitgoesaboutsupportingsomanyimportanttypesofwildlife”在科学家们了解如何最好地保护马尾藻海以及如何救助这么多重要的野生动物之前，还需要做进一步的研究。

可知从第4段“needtobedone”一词可以推断，作者认为马尾藻生态系统值得我们关注，需要更多的研究。

故选A。

（3）考查主旨大意。

根据第一段中的“Althoughtheentireoceanmakesupanecosystem,manysmallerhabitatsarefoundwithin,includinganopen-waterhabitatoffthecoastoftheNorthernAtlanticOceanknownastheSargassoSea.”虽然整个海洋构成了一个生态系统，但在其中发现了许多较小的栖息地，包括北大西洋沿岸的一个被称为马尾藻海的开放水域栖息地。

以及文章内容为关于马尾藻海的一些研究说明，可知文本主要是关于作为一个完整的生态系统的马尾藻海。

故选D。

【点评】本题考点涉及词义猜测，句义猜测和主旨大意三个题型的考查，是一篇环保类阅读，考生需要根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，概括和归纳，从而选出正确答案。

2．阅读理解

At23Iappliedforfull-timepositionswithnointentionofworkingfivedaysaweek.Asahousewife,Ihadtwopre-schoolchildrenthenbutwantedtoworkthreedaysaweek.

Thiswasahugedealforme.Ineededtowork,butalsowantedtospendtimewithmychildrenwhiletheywereyoung.Ididn'

twanttomissoutonschooldrop-offsandpick-ups.ButIalsodidn'

twanttomissoutontheopportunityofpromotion.

Beforetheinterviews,IpreparedaplanofhowIwasgoingtomakethisworkformeandtheemployer.Isawitasatwo-wayagreement—thebusinessadaptingtomeandmeadaptingtothebusiness.

FinallyIbecameamemberofEYat33.EYwastheonlyfirmthatseemedreceptivetomyplan;

infact,wespenttimeduringthatfirstinterviewtalkingabouthowwecouldmakeitworktogether.Mostimportantly,thepersoninterviewingmeworkedflexiblytoo—fourdaysaweek.

IappreciatedthatI'

moneoftheluckyones.Even10yearson,flexiblehiringandworkingremainstheexceptionratherthantheruleformost.

Whatwillhelpshiftviewsandbehavior,inadditiontoorganizationsupdatingtheirhiringpolicies,istalkingmoreopenlyabouthowmostofusorganizeourdayaroundourresponsibilities.Weallhavealifeoutsideofworkandweshouldn'

tbeembarrassedtotalkaboutit,evenduringajobinterview.

It'

sachangeinthewayofthinking,notjustforemployersbutemployeestoo.IntheearlydaysIwasconfidentaboutmyabilitybutIprobablydidhaveapreconception（先入之见）thatworkingpart-timewouldlimitmycareerprogression.WhatIquicklyrealizedwasthatifItookresponsibilityformydevelopment,IcouldmakesurethatIgotthesameopportunitiesasifIwasworkingfull-time.SoIofferedsolutionstohowwecouldmakeitwork,anditmademestandout.

（1）Whydidtheauthorwantaflexiblejob?

Tobalanceherworkandlife. 

Tohavemoretimetorelax.

Toavoidtoomuchstressinlife. 

Tostandoutasaspecialwoman.

（2）WhatperhapsmadetheauthorbecomeamemberofEY?

Thetimespentdiscussingherplan. 

Herrelationshipwiththeinterviewer.

Hergreatconfidenceintheinterview. 

Theinterviewer'

sunderstandingher.

（3）Whatdoestheauthoradvisetoapplyforaflexiblejob?

Tryingtoseizeeveryopportunityonecanget.

Persuadingthecompanytochangeitshiringpolicies.

Beinghonestaboutone'

spersonallifeoutsideofwork.

Convincingtheemployerofone'

sresponsibilityforthejob.

（4）Whatcanweinferaboutherjobfromthepassage?

A.Itweakenedherability.

B.Itmadeherhighlynoticeable.

C.Itlimitedhercareerpromotion.

D.Itcausedhertoearnlessmoney.

【答案】

（1）A

（2）D

（3）D

（4）B

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者面试兼职工作时改变传统思路，脱颖而出获得机会，并以此而发表了自己的看法观点。

（1）考查细节理解。

根据第二段中的“Thiswasahugedealforme.Ineededtowork,butalsowantedtospendtimewithmychildrenwhiletheywereyoung.”这对我来说是一件大事。

我需要工作，但也想在孩子们小的时候多陪陪他们。

可知，作者需要弹性工作的原因是工作的同时又要照顾孩子，故选A。

（2）考查推理判断。

根据第三段中的“EYwastheonlyfirmthatseemedreceptivetomyplan;

infact,wespenttimeduringthatfirstinterviewtalkingabouthowwecouldmakeitworktogether.Mostimportantly,thepersoninterviewingmeworkedflexiblytoo—fourdaysaweek.”EY是唯一一家似乎接受我的计划的公司;

事实上，在第一次面试的时候，我们花了很多时间来讨论如何让我们合作。

最重要的是，面试我的那个人工作也很灵活——一周四天。

可推知，EY面试官同样是灵活工作制，她/他能够理解作者的境遇。

（3）考查细节理解。

根据第六段中的“Whatwillhelpshiftviewsandbehavior,inadditiontoorganizationsupdatingtheirhiringpolicies,istalkingmoreopenlyabouthowmostofusorganizeourdayaroundourresponsibilities.Weallhavealifeoutsideofworkandweshouldn'

tbeembarrassedtotalkaboutit,evenduringajobinterview.”除了更新招聘政策外，更公开地谈论我们大多数人如何围绕职责安排我们的一天，将有助于改变观点和行为。

我们都有工作之外的生活，我们不应该羞于谈论它，即使是在面试的时候。

可知，作者建议面试时讨论职责安排分配以使面试官相信自己的能力。

（4）考查推理判断。

根据最后一段中的“WhatIquicklyrealizedwasthatifItookresponsibilityformydevelopment,IcouldmakesurethatIgotthesameopportunitiesasifIwasworkingfull-time.SoIofferedsolutionstohowwecouldmakeitwork,anditmademestandout.”我很快意识到，如果我对自己的发展负责，我就能确保自己得到和全职工作一样的机会。

所以我提出了解决方案，我们如何使它工作，这使我脱颖而出。

可知，作者通过这次面试而改变思路，主动提出了灵活工作的解决方式而使自己引起注意，得到关注。

故选B。

【点评】本题考点涉及细节理解和推理判断两个题型的考查，是一篇故事类阅读，考生需要准确捕捉细节信息，并根据上下文进行逻辑推理，从而选出正确答案。

3．阅读理解

PeoplespeakEnglishindifferentpartsoftheworld.Thesamewordscanbeusedindifferentways,dependingonwhereyoulive.Peoplecanalsohavecompletelydifferentwaysofsayingthesamething.

TheOxfordEnglishDictionary（OED）isaskingthepublictohelpitaddnewwords.EditorswanttofindtheregionaldifferencesinEnglisharoundtheworld.Theywanttoexpanditsrecordofthelanguage.

Lastyear,theOED,BBCRadioandtheForwardArtsFoundationteameduptofindlocalwordsintheUnitedKingdom.Itresultedinmorethan100regionalwordsandphrasesbeingaddedtothedictionary.Onewas"

cuddywifter"

whichmeansaleft-handedperson.

Now,theOEDiswideningitssearchtoEnglishspeakersaroundtheworld.EleanorMaier,aneditoratOED,saidtheresponsehasbeengreat.Editorsarelistingabunchofsuggestionstoincludeinthedictionary.

TheseincludeHawaii'

s"

hammajang"

whichmeans"

inadisorderlystate"

.Anotheristhewordforaswimmingcostume,"

dookers"

or"

duckers"

.ItisusedinScotland.

TheOEDalsomightincludetheword"

frog-drowner"

whichAmericansmightusetodescribeadownpourofrain.Anotherpossibilityis"

brick"

.Itmeans"

verycold"

topeopleinNewJerseyandNewYorkCity.

Thedictionaryhasalreadyfoundthat,dependingonlocation,apicturehangingoffcentermightbedescribedas"

agley"

.Itmightalsobecalled"

catawampous"

ahoo"

.

"

TheOEDaimstocoveralltypesofEnglish,"

Maiersaid.Thatincludesscientificwords,slangandregionallanguage.MaieralsosaidthatitcanbedifficultfortheOED'

seditorstoidentifyregionalwords.Theterms